小学生作文观察动物的作文（热门20篇）

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是观察蜗牛。

首先，在一块湿润的土地周围寻找蜗牛，找到蜗牛后，用手抓住蜗牛的壳，把它放到我事先准备好的盒子里带回家。

我把它放到了不同的地方，来观察它在不同地方的爬行姿势：我把它放到平板上，发现它是用身子的伸缩功能来帮助自己前进的;我把它放在大树上，结果令我大吃一惊，它的壳居然是伸缩的;我把它 放在线条上，发现它是绕着线条爬的。我担心时间长了，它昏了头会掉下来了，可它并没有掉下来，反而速度越来越快了。

经过长时间的观察，我发现自己越来越喜欢蜗牛了，我觉得它是一种很有趣的小动物。

蚂蚁虽然非常小，在我们眼里，它只是一个小不点儿，但是，它有一个优点，就是团结和勤劳。

一天早晨吃完饭，我到公园散步，忽然看到了一个蚂蚁窝，旁边有许多小颗粒，这些小颗粒堆积如山，我仔细一看，啊!原来这些小颗粒是蚂蚁窝里的蚂蚁辛辛苦苦运出来的呀，只见它们连续不断的往外运颗粒，它们不怕劳累，使我感动不已。

我从口袋里拿出一包饼干，抓了一块，把它掰成一小块一小块的，然后轻轻地放在蚂蚁窝前，许多蚂蚁看见了赶紧爬过来，用爪子拉起一小块饼干，向蚂蚁窝里爬去，其中，有一只小蚂蚁也想拉一块饼干，可是这块饼干太大了，它怎么也拉不动，这时从它身边经过的几只蚂蚁爬到了小蚂蚁的身边，好像在对小蚂蚁说：“小蚂蚁，让我们来帮你把饼干拉到我们的家吧!”果然，那几只蚂蚁用爪子紧紧的抓住饼干，向蚂蚁窝爬去，小蚂蚁也来帮忙，终于，它们把这块大饼干运进了蚂蚁窝里。

通过这一次观察蚂蚁，让我有了一个启发，蚂蚁能托起比自己大好几倍的东西，那么它们的身体里一定有一种液体能让它们变得如此强壮，等我长大了，我要把这种液体改造成一种甜药丸，只要人吃了这种药丸，就会变得很强大，但是，只有我好好学习，才能去制作这种药丸。

大家应该知道仙人掌这种植物吧！它就是生长在热带里的植物。

我种的仙人掌已经有好几年了，它长的又高又粗，站在那仿佛一个军人。我刚种它的时候，他长得非常小，而且他的身上还有许多小刺，我一动它身上的刺。那刺就把我的手扎的非常非常的痛。

我曾经想，仙人掌的身上的刺到底是从哪来的，我想了半天，也没有想到，于是我就查了些资料，原来是许多的叶子，为了防止被太阳暴晒，只能变成一个个小刺，这样它就不怕被太阳暴晒了。我想：它这样不仅能防身，又不让别人伤害它，这可以防太阳的暴晒……

仙人掌也是一种非常非常漂亮的啦！看！他全身都是绿是的，他身体分成了三瓣，没一瓣上都有刺。

我听说，把仙人掌的刺都给拔掉，再把仙人掌的身体砸碎，可以治病。

我爱仙人掌，它陪伴着我一直快乐的生活下去。

今日我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀!这怎么这么多蚂蚁?”我大声喊道。

妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。

看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。

今天，我观察了一只小仓鼠。这只小仓鼠我养了三年，因为它很灰所以我叫它灰灰。一早我带它去散步的时候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草丛里去吓正在吃虫子的小鸡。我起来后到处找小灰灰，就在这时，几只鸡散开了我才发现小灰灰在草丛里，最后它被我带回了家。

中午的时候，我在家午休，小灰灰在我肚脐眼里放了一颗“小炸弹”，炸醒了我。

吃中饭的时候，姐姐、堂兄还有姑妈来了。我给小灰灰吃午饭，因为小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙发底下，我灵机一动，把小灰灰最爱吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲着。果真！小灰灰飞奔出来把牛肉抱着坐在地上疯狂吃着，像是饿牢里蹲了十天十夜才被放出来一样。

一星期后，我发现小灰灰咬着自己的屎玩，我想用手从它嘴里拉出来，可是它死死地咬着就是不松口，后来我用巧克力，他才张开嘴巴把屎扔掉。

一天，我和妈妈去阿姨家时，发现一只可爱的小狗。小狗的耳朵像水滴一样，只是倒过来了，它的毛十分暖，并且，两只小眼晴像一颗颗的小珍珠。《我的动物朋友小狗》300字，小学优秀作文。

我觉得它很可爱，好笑。

当它要拉便便的时候它会跑到厕所里自我拉到地板上，当有人骂它的时候，这时它就十分的生气，不理责怪它、骂它的人。于是，我和阿姨说：“这只狗很可爱也很聪明呢!”阿姨说：是啊，好可爱哟。

它喜欢吃得饱饱的，它要是不吃得饱饱的，它就会呜……呜……地叫。

它的家在阿姨家，阿姨的房间无比漂亮。其中一间里就是阿姨帮小狗搭的一座小小房给小狗住的。

虽然这只小狗十分吵，可是我依然对它很好，我觉得我们肯定是天生的“好朋友”。

“穿件硬壳袍，缩头又缩脑。水面四脚划，岸上慢慢跑。”你知道这是什么动物吗?没错，它就是带着硬壳的小乌龟。

小乌龟背着美丽花纹的硬壳，它的脑袋上有两颗圆圆的黑色的小眼睛，就像两颗黑珠子。眼睛下面是尖尖的鼻子，可洋气了。最下面就是它的小嘴巴，别看它嘴巴特别小，里面有锋利的牙齿呢!小乌龟的壳下面是它的四肢，长着锋利的爪子，平时挖洞、抓食物全都靠着它们。小乌龟的身体后面有一条小尾巴，短短的，像一枚钉子。

平时，我把它养在一个大桶里，桶里一半是沙子，一半是水，我发现小乌龟在沙子上爬得很慢，在水里游得却非常快，能很好的用四肢来控制方向。有时候，我觉得它在这么潮湿的地方一点都不好，我就把它拿出去晒太阳，可是我一把它放在地上，它就爬得飞快，这是为什么呢?后来才知道，太阳把地面晒得很热，小乌龟可能觉得这里太热了，想快一点离开吧。还有一次，我吃完晚饭，拿着一块跟指甲盖差不多大的肉去喂乌龟，乌龟很想吃我手里的肉，就跟着我，我想逗它玩玩，就假装不给它，乌龟还是跟着我，可是后来乌龟生气了，当我转身想摸它的时候，它狠狠地咬了我一口，我痛得哇哇大哭。

我喜欢我家的小乌龟。

我可喜欢小动物了，尤其是那可爱的小金鱼。这不，我家又添了几个新成员。

这一天，我下课回来的时候，妈妈给我买来几条小金鱼。因为这几条小金鱼，爸爸给我买了个水族箱，后来又有许多小鱼搬进去。

小鱼们的颜色有红的、蓝的、黄的，还有银色的……

它们在假山旁边来回游动，好像是对这个新环境很满意，所以在跳拉丁舞表示庆祝。

每天我放学回家都先看它们，当喂它们食的时候，小鱼们总会争先恐后地抢食物吃，如果有一只小鱼松了嘴，就会被其它小鱼把吃的抢走，每次它们吃得连一个鱼食都没有了，可想而知那些鱼有多饿!

怎么样?小金鱼们可爱吧。

我们都喜欢动物，有人喜欢兔子，有人喜欢猴子，还有人喜欢狮子……但我喜欢的是虾。

虾的样子非常可爱、有趣，它有一双又小又黑的眼睛，身体上有形状相同的花纹，它的尾巴红红的，真有趣。但虾最有趣的是胡须，它的胡须长长的，也有几条是短的，胡须又像几枚绣花针，非常可爱。

虾的生活习性很有趣，就说小龙虾吧。小龙虾的繁殖能力非常强，对生长环境的要求很低。小龙虾爱吃的食物很多，比如，小雨、小虾等。

虾的种类很多，有对虾、青虾、梭子虾、琵琶虾……他们的味道也不一样，我最喜欢的是梭子虾的味道，每次母亲都要买上好几斤，回到家里总是给我炒着吃。有一次，母亲买回来了几斤虾放在了水槽里，我望着这些虾，他们在水槽里有的静静地躲在地上，有的围着槽转来转去，还有的好像在跳舞似的，手舞足蹈的，有趣极了。这时，我情不自禁地伸出手去触摸他们，突然，他们用头上的角来戳我的手指，我竟然没有预料到。我的手指像被针戳了几下，疼极了。我不服气，我又用手指轻轻地戳了那一只调皮的虾，这会，它一蹦三丈高，它蹦到了地上，它在地上竟然还会动。小虾真是可爱极了！小虾不仅可爱、有趣，而且美味可口，我家餐桌上总少不了它。

小学四年级观察作文评语

1. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

2. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

3. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

4. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

5. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

6. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

7. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

8. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

9. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

10. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

11. 简单交待时间,地点和结果…

12. 语言简练,规范,开篇吸引人.

13. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

14. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

15. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

16. 开头直奔主题,也是一种写法.

17. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

18. 反问句开头,吸引读者.

19. 开头直奔主题,让人一目了然.

20. 开头点题,用词很吸引人.

1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

3. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

4. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

7. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

8. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

9.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

10.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

11.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

12. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

13. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

14. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

15. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

17. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

18. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

19. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释

手.

20. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

21. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

22. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

23. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

24. 情节变化平淡无奇缺乏新意。

25. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

26. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

27. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

28. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。

29.适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

30、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。评语

31、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

32、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

33、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

34、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

35、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

36、××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

37、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

38、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

39、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

[小学老师给学生的观察作文的评语

今天下午，我在草地上观察蚂蚁。

我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：大的不能欺负小的，于是我把大的用小树枝到一边，小蚂蚁得救了。

我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊：救命，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。

那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：谢谢你观察动物作文

姥姥家有一只小白兔，因为它长着一身雪白雪白的绒毛，尤其是当它蜷在一起的样子像个毛茸茸的雪球，非常有趣，于是我给它起了个好听地名字“小雪球”。“小雪球”的胆子非常小，稍微一点动静，它那一对长长地耳朵就会竖起来；还有那双红宝石似的眼睛，闪亮发光，不停地看来看去；好像在观察有没有什么危险。

一副憨态可掬的小模样，让人总是忍不住想要安抚它，跟它亲近。“小雪球”的鼻子比较小巧，有时候会一吸一吸地，仿佛在找什么东西；最有趣的是它的三瓣儿嘴，吃起东西来非常快，一撇一撇的，一会儿一根青菜就没有了。

它的尾巴不像别的小动物那么长，就一点点，走路的时候是看不到一摇一摆地；它的前腿比较短，后腿比较长，所以走路时一蹦一跳的，我非常喜欢这只胆小却有趣的小兔子！

我养了一只可爱的小猫。我给它起名叫小白，它是我最喜欢的小动物。

这只小猫很漂亮，全身都是白色的，跟我给它起的名字很符合。它嘴巴小小的，两只耳朵竖起来就像两个倒三角，仿佛时刻在听着老鼠的动静，鼻子是棕色的很灵敏，吃饭的时候它总是第一时间，奔向饭桌旁。用手赠着我的脚，摇着尾巴‘喵喵’地叫，仿佛在说：‘我也想吃!’别看它长得小，但是它的动作很敏捷，从一个地方一跃就跃到了另一个地方。跳起来就像一个威猛的狮子，这令我很好奇。我想自己为什么不能像它一样跳的那么远。

我家的小猫它不但长得可爱，还是捕鼠能手呢!夜晚它的眼睛就像两盏电灯泡，它总是不放过屋子里的每一个角落，老鼠见它胆战心惊，纷纷逃窜。从此我家没有了老鼠的危害。白天，在太阳下，小白睡大觉的样子真滑稽!摸它它会用舌头添我的手。

这就是我家的小猫你们觉得可爱吗?

夕阳染红了天空，我又去往常去的那个天鹅湖里观赏天鹅。为了观察天鹅，我去到了天鹅湖。天鹅湖是个美丽的湖，因为那里有很多只天鹅，我管他叫天鹅湖。

天鹅是一种鸟，形状很像鹅而且形态稍大，浑身雪白，上嘴分成黄色、黑色，脚很短，是黑色的。它们一般居住在湖边。它们在湖面上慢慢地游动着，那平静的湖面像一面明亮的镜子，照出它们那高雅的身影。刚游了一会儿，它们可能累了，就上了岸。岸边，仔细观察，会发现几栋别致的小木屋，因为被几颗柳树的遮挡，显得很不起眼，那便是天鹅的家。它们除了游，那就是飞。湖面上，当天鹅伸展宽阔的双翼，展翅飞翔，犹如一张张风帆。刹那间，一群白天鹅掠过傍晚的湖面，它们舒展着翅膀，时而高飞，时而低飞，时而落在水面上，拍打着翅膀。

我爱天鹅，它是美丽的象征。让我们展开奋飞的双翅，努力学习，做一只翱翔蓝天的天鹅吧!

我喜欢很多昆虫，今天我给大家介绍一种昆虫。它的名字叫蚯蚓。

蚯蚓喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中，栖息深度一般为10——20厘米，夜晚出来活动觅食。

它以腐烂的落叶、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸杆、禽畜粪、瓜果皮、造纸厂、酿酒厂或面粉长的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食，比如腐烂的苹果，亦爱吃酸料，但不爱吃苦料和带有单宁味的料。盐料对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。对周围环境反映十分敏感，它适宜在15度——25度，湿度在60%——70%，酸碱度ph值为6.5——7.5的疏松土壤中，条件不适时，就会爬出来逃走。

怎么样，听完了我的介绍，你也喜欢上蚯蚓了吧，其实好多昆虫都是不咬人的，你不妨回家也养些蚯蚓，观察观察，说不定你还会发现它更多习性。

在这个世界里，人类的朋友有很多，而狗却是陪伴人一生的忠实在朋友。

我也有一条属于自己的狗狗，我把它取名于小白。为什么呢?原因很简单，因为它是一条小白狗。记得它刚到我家时，对家里一切的事物都十分陌生。所以，它经常会躲到床下，不敢出来。时间长了，小白也从原来的胆小与害怕，变化成一只贪吃的、会撒娇、更会捣乱的小狗狗了。

放学回家，第一个来迎接我的就是小白了。它总会兴奋地扑进我的怀里，用它那毛绒绒的小脑袋在我怀里蹭来蹭去。我一看它那圆溜溜的大眼睛，就知道它肯定又想吃月饼了。不知为何，它最爱吃的就是月饼了，我想，可能月饼是甜食吧!我把月饼掰开，放入小白的专属小碗中。它看到后，蹦蹦跳跳地朝我汪汪的叫了好几声，我想它肯定在对我说：“主人!你真好，给了我爱吃的月饼。谢谢你!”如果它真是这样想，这该是一只多么有礼貌的小狗。你们说对吧!

它虽然很贪吃，但有时也很乖，但它同样真会捣乱。这个我可不是口说无凭，我是有证据的呢。就拿上个星期的“惨案”来说吧!那天，我们全家都出去了，把小白关进了屋子里。不知它什么时候又跑进了床下。我们找了半天，也没有看到它，以为它已经出去了。神不知鬼不觉的它成了一个躲藏高手呢!这时，又一件意外的事情发生了。小白突然从床底下跑出来跳到床上，把能咬的都咬了，能撕的都撕了。看到这一幕，我们都惊呆了，却也拿它没办法。

我家的小白，有时让我开心，有时又令我忧伤。不过，我还是很喜欢它!

201X年X月X日 X天

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快?我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛不仅爬得慢而且吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好不容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

我家里有一只兔子，叫小白。

它是一只公兔子，全身雪白雪白的，像一个大雪球，它的眼睛红红的，像两个红宝石镶在雪球上，它的尾巴很短，难怪人们都说：兔子尾巴长不了。

它爱吃白菜，但不喜欢吃萝卜，有一次，我拿了根胡萝卜给它吃，它怎么也不吃，我把胡萝卜切成小片，它还是不吃，我拿了个白菜叶子，它就津津有味地吃了起来，它一边吃一边看着我，好像再说：“好吃，真好吃!”我把它放出来，它就到处闻，好像要寻找食物，它闻了闻我爸的袜子，它突然皱起来眉头，把头马上转开，心里想：这是什么东西这么臭，之后它就蹦到别处去了。

有一天，我放学回到家，写完作业，我就打开笼子把小白放出来，发现它的脚脏了，我找来一个盆子，往里面倒上温水，就给它洗澡，我给它洗澡的时候，它漂亮的身子一下子变的乱糟糟的了，它把耳朵竖起来，皱了一下眉头，可能有点害怕，突然它闭上眼睛，乱挥起脚来，水珠洒到我脸上，我赶紧把水珠擦掉。我给它洗了一会儿，它可能适应，就把耳朵放下来。洗完澡后，我用毛巾擦干，再用电吹风把它的毛吹干，在吹它的时候，它东躲躲西躲躲，还不停地跳来跳去，我之前在书上看过，小兔子很爱干净，我终于发现了洗完澡后的小兔子，用它的前脚不停地擦脸和舔自己的脚，我正在聚精会神地看，突然它用前脚互相不停地拍打，就像小孩子拍手一样，我想它洗完澡一定很舒服，才会这样子。

这就是我家的小白，你看它可爱吧?

今天，于海波来到我家了，还有我的表弟，我非常高兴，因为于海波是第一次来我家，哦！真是的，于海波还没自我介绍呢！下面我说一下吧！

于海波的爸爸以前和我妈妈是同桌，但是我现在和于海波是朋友，是哥们，在一个补习班，我很奇怪，为什么，我妈妈和于海波的爸爸是同桌呢！哎！真搞不懂。

于海波来的时候，我正在写暑假作业，这可是非不可少的，我还以为是一个疯子，来到我家了呢！

我和于海波到弟弟家里，那里的树木茂盛，草郁郁葱葱，河水的水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清醒甜润，哪里的蝴蝶翩翩起舞，蚂蚱有着必胜的把握，就在这一瞬间，一只翩翩起舞的蝴蝶落到了我的手上，我真是守株待兔啊！一手握蝴蝶，就喊：“于海波！于海波！你们来，看我捉到了什么，于海波一看，啊！你太厉害了，我对你刮目相看。

做什么事有时候也要靠运气。

今天，学校里科学老师叫我们买蜗牛观察，我叫妈妈买了一只。

我充满期待地想：这是一只小巧玲珑的蜗牛呢还是巨大无比蜗牛?我开始想入非非，希望是一只巨大无比，铜墙铁壁的蜗牛。可是还没有放学，我急得团团转，一会儿跑动跑西，一会儿拳打脚踢。

终于，放学了。我来到车里，看见这蜗牛，只见它大的像海螺，身上的螺纹千奇百怪，仿佛在讲一个又一个的故事。它长着一对长长的触角，一碰就缩回去了。当我看见它在狼吞虎咽地吃包心菜时，心里顿时感到很温暖。过了一夜，它拉了好多大便，有青色的，有黑色的，有一半是黑色的，一半是绿色的，还有黑中带绿，绿中发亮的，这么多大便弄得笼子臭气冲天，连蜗牛也嫌臭，爬到天花板上看风景去了。

别看蜗牛嘴巴小，牙齿可多呢!这些牙都长在舌头上叫：“舌齿”，数目可达两万，是世界上牙齿最多的动物。

我觉得蜗牛真可爱。

今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？

开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！

第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！可以想象出我的心情有多激动！

现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。