小学生作文观察动物的作文(最新20篇)

这两天，我和哥哥做了一件爱护小动物的事情，我感到很高兴。

昨天，我和哥哥在院子里玩。玩着玩着，我突然发现了一个洞口，我对哥哥说：哥哥，那个洞口是什么呀?哥哥说：应该是鸟巢吧，我们过去看看吧。

然后，我们发现有三只刚出生的小鸟，身上光溜溜的，很可爱，我们非常喜欢它们，于是，我们拿来照相机，拍了几张，放到网上，让大家评价一下。晚上下起了倾盆大雨，我很担心……

今天清晨，我急急忙忙地到院子里看它们，它们张开黄黄的嘴巴，我知道它们没事。我高兴的对哥哥说：太好了小鸟没事，我和哥哥一起拍了像片，然后就高高兴兴地回了家。哥哥说：爱护小动物是人类应该做的。

“有一个小动物，整天背着房子走。”这个谜语我幼儿园的时候就知道是蜗牛了，但一直没有仔细观察过它。有一天，我从菜地里捉了五只蜗牛回家，决定精心养护，仔细观察，增长知识。

我把蜗牛放进了一个透明的塑料瓶里，并刺了几个孔给他们呼吸。然后，放入三片菜叶，还浇了点水。一会儿，有几只蜗牛马上探出了头和尾巴，两对触角慢慢地抖动起来，慢慢地沿着瓶壁爬动，但爬了两厘米就不动了，只见触角上的眼睛好像在张望什么，果然目标被它发现——菜叶，后来上完科学课才知道蜗牛眼睛是看不见的。等它爬上菜叶，它的美餐行动开始了。

第二题早晨，我发现它们把菜叶咬得到处是孔，还有很多形状像“M”和“N”的深绿色排泄物。我清理了瓶子，放入了两片树叶和五根小草。没过多久，它们纷纷爬上小草和树叶，但好像对这顿丰盛的早餐不感兴趣。但我看见它们的排泄物是从壳下面的一个孔排出来的。

第三天早晨，我发现树叶和小草毫无受损。原来它们吃食物也有讲究。我再试着放进了少许面包和苹果，继续养护。傍晚放学回家，发现面包被吃完了。

通过三天的观察，我大致了解了蜗牛的生活习惯和喜欢吃的食物，从此，我对实验产生了浓厚的兴趣，今后我将多做实验，揭开更多的科学奥秘。

“啾啾，嘎喳喳，嘀儿哇!叽，叽——”我一进家门，就被阳台上的“天籁之音”吸引了过去。是哪位歌唱家在唱歌?噢!原来是我的好朋友——鹦鹉。

它们是一对。一个有着比天空还蓝的色泽，翅膀黑白相间，就像一幅精妙绝伦的水墨画。一个浑身翠绿，翅膀黑黄相间，紧贴背部，看起来如同披了件虎皮大衣。长长的尾巴五彩缤纷，若会开屏，可能比孔雀还漂亮。那炯炯有神的眼睛四处张望，活像一个小哨兵;黄黄的嘴巴甚是灵巧，时不时发出清脆悦耳的叫声。不过千万别被它们美丽的外表欺骗哦，你若侵犯了它们的领地，那它们便会毫不留情地用它们那能发出动听歌声的嘴巴对你的手狠狠地啄下去，然后发出胜利的欢呼。但这是它们刚来时才有的表现，现在它们和我可是好朋友了!

记得那是去年十一，我在花鸟市场将它们买了回来。当时的它们来到我家可不像现在这般活跃，它们安安静静地躲在笼子的一隅，小心翼翼地观察着周围，喂给它们的食也是趁人不在时偷偷地吃。一连三天都是如此。我苦恼极了。妈妈说：“它们是到了陌生的环境才这样的。你想和它们亲近，就用爱去感染它们吧!”

于是，我便每天给它们换鸟食和水，清洗鸟屎盘，并每天给它们洗澡，还在作业完成后陪它们聊天。渐渐地，它们从离我远远的，一声不吭，正眼也不给我一个，变得和我亲昵起来。每次我一走近它们，它们便开始叽叽直叫，好像在说：“小主人，你来啦!我们想你了!”我给它们清洗时，它们也不再狠狠地啄我，而是很友好地轻轻啄我一下，甚至跳上我的手背，用头蹭蹭我的手。它们还不停地拍打着翅膀，争相“叽嘎嘎，喳!喳!嘀儿哇!叽儿哇!”叫个不停，好像在把它们一天发生的趣事告诉我，又好像是在给我献上一首美妙动听的歌。

听着鹦鹉美妙的歌声，看着它们雀跃的身姿，我开心极了!原来，爱可以使人与动物之间的相处变得更亲近，更快乐，更和谐!我爱你，我的好朋友——鹦鹉!

写作包括三个阶段：一是观察认识阶段；二是构思写作阶段；三是修改阶段。以下是“小学观察作文教学”希望能够帮助的到您！

三位一体，不可偏废。任何一方面的忽略或残缺，都会影响写作能力的真正提高。时至今日，仍有不少语文教师不能全面地认识写作的全过程，只重视构思写作阶段，而忽略观察认识阶段；只重视在作文课上滔滔不绝地讲述写作技巧，框定写作模式，而忽视动笔前的引导学生观察生活、认识生活、提炼生活。本文主要探讨作文教学中学生观察能力的培养途径，以便让学生掌握观察方法，为写作储备材料。

《语文课程标准》中对于中年段习作的要求之一“留心周围事物”，就是要培养学生观察的习惯。观察是任何一个写作的人都必备的素养和功力。因为在没有精细独到地观察下，是无法在写作中有所成就的。尤其是小学生，如果缺乏一双观察的眼睛，没有观察的意识，不注意积累观察来的素材，就会在写作时无从下笔，就会出现空洞无味的词语堆砌。那么如何培养小学生的观察能力呢？笔者以为从以下几个方面可以逐步培养。

１观察要有目的

不少学生对周围丰富多彩的生活往往是“视而不见，听而不闻，做而不记”，就像过眼烟云。这样，需要教师在组织观察活动前，根据学生的年龄特点和认知水平，提出明确的观察目的、要求、内容及重点。比如参观公园，可事先要求学生观察某区某物的特点：人工湖上的景物、游人、场面；观察某种动物，可重点观察它的毛色、姿态、声音、动作等，明确固定观察内容，避免观察的随意性。

２观察要有顺序

观察一定要按顺序，否则，记叙的内容会颠三倒四。当然，不同的事物观察顺序不同。比如：景物，我们大多按方位顺序观察；人物，一般从人物的外貌、语言、动作、神态等方面去观察；记事的，可以把事件的整个过程分几个步骤进行观察；游记，可按地点的转换或景点的变换来观察；动物可按外形、生活习性等方面进行观察，或按其生长的顺序去观察；植物可按春、夏、秋、冬的顺序去观察，或按枝、干、叶、花、果的顺序来观察等等。总之，教师要善于挖掘，善于提炼，教给学生系统、完整的观察体系。学生依照此法进行观察，得来的材料，必然全面、准确，写出来的作文才条分缕析，结构严谨。

３观察要调动眼、耳、口、鼻、手、脑多种器官

观察并不仅仅是眼睛的事，要充分调动眼、耳、口、鼻、手、脑各种器官一齐参战，去获得大量的生活材料。比如我让三年级学生写一篇作文《桔子》，就利用一节课引导学生观察事先准备好的一个桔子，引导学生先用眼睛观察桔子黄澄澄的颜色，圆滚滚的形状，桔子顶上细长的、绿油油的叶子。然后让学生用手摸一摸桔子光滑的外皮。接着把桔子凑到每个学生鼻子前闻一闻，学生都闻到一股淡淡的清香。我再小心地剥开桔子皮（桔子皮不要掉，从上往下剥），让学生观察拨开的桔子，用脑想一想像什么，有的学生说剥开的桔子就像莲花宝座，有的同学说橘子瓣聚在一起就像一个小南瓜，又像小朋友聚在一起说悄悄话。再把桔子瓣分给同学尝一尝，学生都说甜中带酸、酸中有甜，好吃极了。最后说一说桔子的用途，不仅好吃，橘子皮还可以泡茶等。获得这么多的一手材料，学生写作文内容自然充实，再不觉得无话可说了。

４观察要抓住事物特点

“世上没有两片完全相同的树叶”，事物之间是千差万别的，只有抓住了事物的本质特点，才会写什么像什么。我常用提示特点的办法，引导学生观察，比如我曾这样提示鸟类和昆虫飞行的姿势和动作：蜜蜂“嗡嗡”飞，蜻蜓款款飞，蝴蝶翩翩飞，大雁排着“一”字队形飞……这样，学生就不会画虎像猫了。结束语总之，培养学生的观察能力，不但能激发学生热爱科学，认识社会的兴趣，积累课外生活知识，更直接的是可以让学生在写作文时“言之有物”提高写作水平。但观察能力的培养是一项长期工程，非一朝一夕之功所能搬到，所以，教师必须不怕麻烦，花大力气，适时、适当地指导学生观察，从而真正培养其观察能力，提高其写作水平。

我喜欢的小动物有很多，如；活泼可爱的小兔、温和的小猫、自由快活的小鸟??可是我最喜欢的是忠诚的小狗。

我家的小狗叫豆豆，它长着会发亮的眼睛，长着竖起来的耳朵，他很凶猛，我们是非常要好的朋友，我没事就跟豆豆玩，有一次，我听到我家豆豆在叫，我就急忙跑过去，原来是送白糖的，我家豆豆会看家了，我非常高兴。

还有一次，晚上我和妈妈正吃包子，豆豆急忙的跑过来了，好像在说给我留点，我和妈妈便给了它，豆豆就津津有味的吃起了香喷喷的包子。吃完饭后我们又给豆豆洗了一次非常有趣的澡，洗完后他身上非常干净，我们给豆豆洗完澡就去看电视了，豆豆可真逗人，在地下打滚，要不怎么能叫豆豆呢，然后我们就度过了一个快乐的夜晚。

你们都有什么动物，介绍介绍吧，小动物是我们大家的好朋友，我们要保护小动物，绝不能伤害它们。

“哦哦，小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗!

小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了!它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤!引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢!所以，我把小鹅看成我的朋友。

20**年人类举行了一届轰动全世界的奥运会，动物们羡慕地不得了，也想举办一届运动会。经过选举，动物们一致同意由大象伯伯担任运动会的裁判。 运动会的顶目可多了：有足球、游泳、乒乓等...... 运动场设在森林中央，可漂亮了：黄色和白色相间的小花被青青的细叶衬托着，益色显得多姿多彩，还有几棵青青的小树上挂着美丽的气球，裁着精美的旗帜，一颗颗小草紧凑在一起，大地像铺上了一层厚厚的绿地毯，小鸟们吊着横幅，上面写着（欢迎运动员）。 比赛开始了，先进行的是游泳比赛，参赛者有金鱼、青蛙、河马、水母和鸭子。由大象一声巨响，大家立既准备好，“开始”大象大叫一声，大家像离弦的箭一样射了出去，只有河马还是慢吞吞地浮在水面上，鸭子由于游不快，就拍起翅膀，结果飞了起来，“犯规”大象伯伯大叫起来，没有办法，鸭子只能退出比赛，水母想赢，就一边放电一边游，它们都不敢靠进它，所以水母赢得了游泳冠军。 这边游泳比赛一结束，那边乒乓球比赛马上就开始了，是兔子和猴子比，兔子不是专业的乒乓球师，再说它的前腿短，猴子像人，比较灵活，3比0，猴子胜。 最有趣的就是踢足球了，松鼠带着球，脚像踩风一样，飞快地向球门跑去，只见他抬起左脚准备踢球，又迅速收回，用右脚尖把球往上一抛，闪过了一名后卫，他眼睛直盯并且着球，两只脚在前面不停地绕着，做着假动作，突然出人意料地伸出左脚,把球往左边一推,又闪过去了一名后卫.最后他将球挑起，迈了一步,用右脚熟练地将球一磕,球马上落到了他面前,他把手摆在后面,高高地提起脚,随后用脚背对准球中心,猛地一踢,球如闪电一般,进了球门。观众们立既欢呼起来。森林运动会真有意思。

作文班上，林老师带了两条小金鱼。

小金鱼的身体是红色的。它们的头上好像长了一个小包包，眼睛像一颗颗黑豆，嘴巴一张一合的，好像在说："林老师，我饿了，快给我吃鱼粮。"它的肚子圆鼓鼓的，好像打了气的气球。最漂亮的就是尾巴了，它的尾巴像一把小扇子。

林老师和我给两条小金鱼取了名字，有一条叫小白，另一条叫小胖。我们喂它们吃了一些鱼粮，小胖发现有吃的了，它狼吞虎咽地吃着鱼粮，小白还在慢吞吞地游着。后来小白也发现了，争先恐后地游过来，狼吞虎咽地吃着。

我把手指头放在玻璃外面，小胖游过来，好像在吃的我的手指头，小白有点胆小，不敢吃我的手指。

小金鱼真可爱！

[小学观察小金鱼作文

一天，我和妈妈去钓鱼，带了好多蚯蚓当鱼饵。

蚯蚓的身体细长细长的，身上有许多一节一节的细细条纹，这都是供它钻土方便。

妈妈把一条蚯蚓的中间掰断，蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的想：咦?大多数动物从中间断成两半时，不都死了吗?怎么蚯蚓那么顽强呢?于是我问了妈妈，妈妈说：蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节，过了一段时间，着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”

原来蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。

看了这些资料以后，觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小，作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢!

看来我要好好学习，去发现、去研究更多大自然的奥秘!

篇1：观察小兔子

星期二下午第一节课，袁老师从家里带来一只小兔，放在讲台上，让我们观察小兔。

说是小兔，其实它并不小。它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。它的耳朵长长的，薄薄的，还可以看见里面红红的血管。它的眼睛大大的，红红的，就像两颗红宝石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴两边各有十几根长长的胡须。它的嘴巴整天都在不停地嚼动，好像很馋似的。有时它还用嘴巴梳理脚上的毛，看样子还挺爱美的，挺爱打扮的。它的尾巴短短的，像个小棉球。

袁老师摘来几片嫩绿的树叶，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也许它太挑吃了，不喜欢吃这种树叶；也许它早已吃饱了，现在不想吃；也许它胆子太小了，被我们吓坏了......

下课的时候，袁老师把小兔抱走了。我真有点儿依依不舍的感觉。我喜欢它，我感谢它，感谢它帮助我们学会了怎样观察小动物。

篇2：观察小兔子

“五一”长假，外婆带我去花鸟市场观察小动物。

我一踏进花鸟市场的大门，就看见好几只小灰兔正趴在笼子里休息。其中有一只小白兔，它浑身披着白色的毛，在小灰兔群中，显得格外引人注目。我被它吸引住了，决定好好观察观察这只不和群的小兔子。

这只小兔子的毛是雪白雪白的，炯炯有神的大眼睛红红的，只有眼珠才是黑色的。我问老板娘要了几片菜叶，把菜叶放在小兔笼子里。小白兔马上跑过来，张开小嘴，露出了小蛀牙。这时，我惊讶地问外婆：“外婆，小兔也有牙齿？”“当然咯！”外婆回答。“啊！？”我奇怪极了。

我又继续观察小白兔。它吃完了菜叶，满意地舔了舔舌头，一副很高兴的样子，好象在说：“味道还不错嘛！”

“快看，小白兔正在挠痒痒呢！”外婆说。“是啊，是啊！”小白兔挠痒痒的样子太有意思了：它把一只爪子抬起，再把爪子放在身体痒的部位，另一只爪子紧紧钩住笼子，让挠痒痒的爪子前后移动。看，小兔子挠痒痒的办法怪吧！

后来，我发现只要我一边拍手一边叫：“站一个，站一个”，小白兔就会站起来，雪白的毛掩盖着肉色的肚皮，非常好玩！

这只小白兔真可爱啊！

篇3：观察小兔子

今天，我到我奶奶家去玩，没想到奶奶家养了兔子，但养得是灰兔子。为什么灰兔的眼睛是黑色的？原来兔子的皮毛颜色就是他眼睛的颜色。兔子的祖先是穴兔，兔子的眼睛夜晚会凝聚光，所以他也可以在晚上看得很清楚。兔子的眼睛太大了，大的如块大石头。随后我恋恋不舍的回到了家。我晚上睡觉都梦的是我家养了一只兔子。

第二天，我查了一下兔子的资料：说是小兔，其实它并不小。它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛

都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。它的耳朵长长的，薄薄的，还可以看见里面红红的血管。它的眼睛大大的，红红的，就像两颗红宝石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴两边各有十几根长长的胡须。它的嘴巴整天都在不停地嚼动，好像很馋似的。有时它还用嘴巴梳理脚上的毛，看样子还挺爱美的，挺爱打扮的。它的尾巴短短的，像个小棉球。

我摘来几片嫩绿的树叶，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也许它太挑吃了，不喜欢吃这种树叶；也许它早已吃饱了，现在不想吃；也许它胆子太小了，被我吓坏了。 一天，我在观察兔子，小兔子真可爱，三瓣嘴，短短的小尾吧，红红的小鼻子...... 可我在观察小兔子的时候有一个问题为什么小白兔的眼睛为什么是红的呢? 这个小问号我想了很久,我决定上网察资料.哦!我明白了是应为:小白兔的眼睛本来是透明的哦!那红红的是它的血!

篇4：观察小兔子

我放学回家了，一进门，只见妈妈买了两只小白兔，两只可爱的小白兔映入了我的眼帘。我发现它们的眼睛像颗红宝石，各长着一个粉红色的鼻子，一个三瓣嘴，头上长着两只又长又大的耳朵,身上“穿着”一件洁白的“衬衫”。妈妈走过来说：“这两只小白兔喜欢吗?” 我连声说：“喜欢！喜欢！我太喜欢了！”我又对妈妈说：“妈妈，我们来给小白兔们搭房子吧！”于是，我和妈妈找来竹竿，一会儿的功夫，小房子做好了。真高兴啊！

小兔子自己很爱干净，却不理自己的屋子，常常把吃的东西弄一地。晚上，我在为“白兔小姐”打扫房了的时候，忽然听见“阿嚏，阿嚏”的声音，咦！谁在打喷嚏呢？我看了看周围，只有小白兔和我，难道是小白兔在打喷嚏？我怀着好奇的心情观察小兔，只见它们仰着头，张着嘴，两颗大牙露在外面，又打了几个喷嚏，那样子真可笑！啊！今天我才知道，原来小白兔也会打喷嚏。

小兔子真可爱呀！我一定要好好保护着这只小白兔，让它健康的长大。

篇5：观察小兔子

小兔乖乖的毛，雪白雪白，摸上去是那样的光滑、柔软，真的是好惹人喜爱的哦!它那长长的耳朵上，布满了血丝，乍一看还真有些恐怖。红通通的眼睛“炯炯有神”，总是好奇地看着我。它的鼻子和三瓣嘴是连在一起的，一看到我去，就一个劲地嗅我，嗅得我经常不好意思呢。

小兔乖乖不仅可爱，还有许多的趣事哩!记得有一次，我给它吃胡萝卜，我一看它那可爱的样，就想整蛊一下它。我先把胡萝卜放在笼子的上方，小兔乖乖一闻到胡萝卜的香味，便试图把头伸出笼子来，准备咬那香味诱人的胡萝卜。我趁机把胡萝卜往上一拎，这下小兔可急了，纵身一跃，可还是扑了空，可是，它还是不死心，在笼子里转个不停，嘴巴探啊探的，可始终咬不到胡萝卜，急得它真是“抓耳挠腮”哪，一双红红的眼睛直直地瞪着我，好像在说：“小主人哪，我好饿呀!你快把好东西给我吃把!求求你啦!”我用手指点了一下它的小脑袋，俏皮地说：“我偏不给你，让你急。不过呀，假如你给我下跪，我就给你吃!”小兔乖乖急得在笼子里踱来踱去，好像尿急了一样。我看了可真是于心不忍啊!于是我就把胡萝卜往下伸了伸，谁知，它忽啦一下就把胡萝卜给咬住，在那津津有味地吃起来，似乎不知要比平常所吃的食物香多少倍哩!我真是忍俊不禁呀，大声地笑了起来。

可是，这么可爱的小兔乖乖竟然让那可恶的阎王爷给“抢”去了。那还是上个星期三的下午，我放学回家，丢下书包，像往常一样蹦蹦跳跳地去看望我的好伙伴——小兔乖乖。咦，今天它怎么这么安静啊，竟然静静地躺在那蓝色边框的笼子里。于是我就用手去拨弄它，想逗它玩玩。“傻孩子，小兔乖乖已经死了。”奶奶轻轻的话语可真是把我吓了一跳啊!不会的，不会的，我的小兔乖乖怎么会死呢?“哇——”我忍不住地大声哭了起来，满脑都是小兔乖乖那可爱的样子。它在吃食时的津津有味，它在玩耍时的淘气、调皮……可是小兔乖乖它是真的离开我了，而且是永远地离开我了，我只能衷心地祝愿小兔乖乖，一路走好!

小兔乖乖，你永远是我的最爱!

妈妈带我去乐购超市去买植物，妈妈买了些竹子，我买了一棵生长在水里的摇钱树。

回家后，我一直盯着这棵小树，忽然，我发现水是黄的，连忙帮小树换了水，我将小树放在窗户那儿，为了让它充分地吸收阳光，变得更强壮。

我去上海做手术了，回来时发现它的一片叶子枯黄了，水也比以前少了许多，妈妈问“怎么枯了啊？”，我想了想，对妈妈说：“有三个原因，第一、它的叶子变黄了，说明没营养了；第二、这段时间我们不在家，窗帘拉起来，没有阳光了；第三、它的水被蒸发了，没水分了。”妈妈看着我，笑着说：“哎呀，分析得很有道理嘛，那就赶快给它换水吧。”我连忙高高兴兴地给小树换了水。

现在小树苗又复原了，看它正在对我笑呢，仿佛在说：“谢谢你，小主人”。

每个人都有自己最喜爱的宠物，外婆家养了许多绵羊。我对其中一只小羊羔，有着不一样的感情，小羊羔对我也有着深厚的感情。

这只小羊羔的毛微卷，身上有几处黑色的毛，其余的都是雪白雪白的白色毛。它的两只眼睛小小的，微眯着，白色眼睫毛特别长，盖在它的小眼睛上面。嘴巴圆圆的。两只耳朵竖的很直，从前面看有一些偏红。

这只小羊羔刚刚生下来时，大羊就死了，我们只能给它人工喂奶。我把牛奶先放在锅里热一热，不然小羊羔喝了会拉肚子的。热完之后试一下温度如何，刚刚好。我看到了它在院子里，便用手把它招过来。它看到我在叫它，就赶紧跑了过来，地下的土都被它弄得扬了起来。那两只本来立挺挺的耳朵被风压得扁扁的。我知道它饿极了，赶紧把奶瓶伸到它的嘴跟前，它太用力了，把奶都弄到我的身上去了，真是个小淘气，喝个奶都这么不安稳。

奶喝完了，它好像知道自己闯了祸，把牛奶给弄到了我的身上。它在我的两腿之间穿来穿去，给我道歉，我感到了一阵阵的暖意。小羊羔一直“咩咩”地叫着，它那弱弱的声音好像在说：“对不起，对不起，我不是有意的，请你原谅我吧。”我看着它，它也看着我，它那小小的眼睛里满是抱歉。我知道，小羊羔就应该风风火火，不能太拘束，不然的话，我就等于改变它的习性了，我可不想让小羊羔变了样。

一天，我和它在玩耍，我们玩起了追逐游戏。我追它跑，别看我的个头比它大好多，但是要真跑起来，我可是远远赶不上它呀！它四条腿一齐用力，一蹬就能跑出好远好远。我这两条腿可真是力不从心。这个小家伙这么会跑得这么快，它要是去参加奥运比赛的话，肯定能拿一个“第一名”回来。

小羊羔看我追不上它，还时不时回头看看我，好像在鼓励我：你一定能行的，加油哦，这么大的个子还追不上我一个小羊羔吗？快来追我吧！它又“咩咩”地叫了几声。我看到它给我的鼓励，有使了一把劲，开始狂奔起来，我眼睛盯着小羊羔，心里一直在说：要加油，一定不能输给这个小家伙。

我突然看到小羊羔渐渐地慢下来了，它在干吗？为什么慢下来了，是在等我吗？我两腿一用力，抓到了小羊羔，小羊羔好像比我还要高兴似的。它的眼睛一眨一眨，一直“咩咩”地叫着，那声音洪亮，可爱，温暖人心。

这就是外婆家让我对它有深厚感情的那只小羊羔，我相信它对我的感情也很浓厚。

[我和动物小学作文

今天，我回奶奶家观察了狗，狗可真可爱！

狗的身子矮小，毛黄澄澄的，走起路来像一个滚动的小绒球；大大的眼睛像两颗宝石，湿渌渌的；趴在地上睡觉时，小耳朵耷拉着，看上去像一只大懒虫；它那条又细又短的小尾巴摇摇摆摆的，十分惹人喜爱。

狗是人类的好朋友，这句话一点不错。有时你只要呼唤它一声，它立刻就会赶过来，绕着你的腿转，然后扑到你身上，用舌头舔你，用身子蹭你。有时你玩球时一不小心把球弄丢了，狗就会跑过去，它的鼻子就像气味探测器似的到处找，不一会，狗口里就叼着球回来了。

狗的性格也是天真可爱。有时它跟小猫打斗，我就训斥他，无论怎样打它骂它，它也不叫，更不会咬你，就像一个做错事的孩子一样老老实实地呆着。

养狗真好，还能节约粮食。每当我们吃剩的饭菜倒掉了一是觉得可惜，二是污染了环境，可是有了狗就不一样了，它可以来吃剩菜剩饭，既环保，又充饥。它不但能帮忙看家，更像我的朋友一样与我分享快乐。

今天，老师让我们观察玉鸟，还有了解玉鸟的知识。

老师把盖上鸟笼的绿布取下，我一看让我惊讶极了!它又小又可爱，活蹦乱跳的。忽然，它叽叽地叫了一声，让我觉得他又陌生又熟悉这个地方。一会儿吃一会儿蹦跳，它吃东西的样子是吃一口，头抬起一下。它的毛是金黄色的，让我感到有点像黄金。它的头只有身体的一半，它的眼睛黑乎乎的，就像两颗黑宝石。它总是摇头摆尾的，看起来它在笼子里玩得很开心。我们的小客人真的可爱极了!

放学了，我们都与它说再见，玉鸟我们还会再次见到的。

这天下午，我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁，此时把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头个性大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。

我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节就是它的头部，第二节就是它的腹部，第三节就是它的尾部。长了八条腿，搞笑的就是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢于就是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我望见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原先蚂蚁的触须就是用来招唤同伴的，就是它们用来交流的。”

透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，此时不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

我们邻居家有一只很漂亮的小狗，我很喜欢!

有一天，我姑姑带着她的小狗来到我们家，那就是我所说的可爱的小动物——小狗。这只小狗不大也不小，耳朵垂到嘴边，肚子白，嘴巴小，尾巴短。

狗见我活蹦乱跳的，叫了两声，吓得我跟在妈妈后面跑。我妈笑着说:“你怕什么?”它在和你玩!”“那他叫什么?“我说。”是在问候你吗?”妈妈说。哦，我看到狗和人一样有礼貌，会说话。突然，小狗又叫了起来，我不慌不忙的去摸小狗。我妈和阿姨都笑了。

我们邻居家的小狗好可爱!

篇一：观察动物

我家里养了一只大蜈蚣，我把它放在一个大瓶子里，蜈蚣身长5——6cm，身体分成7——8截，颜色是土黄色的。在蜈蚣的须下面，还藏着一个大钳子，它在土里钻了一个洞，像一条隧道。

我每天都不给它食物吃，可是，它活的仍然很自在。这引起了我的好奇，它是靠什么活着那？我发现，在蜈蚣饿了的时候，它就会动动胡须，好象在吃东西，一看，才明白，原来，蜈蚣正在吃土那。

我喜欢这条可爱的蜈蚣。

篇二：蜗牛

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

篇三：观察小狗

老师要求同学观察一种小动物，写出它的动作、生活……为了这个有的同学还专门养了蚕。我家没有小动物，只好到二姑家观察她家的小狗。

她家小狗白白的身上的毛卷卷，眼睛黑黑的，耳朵是椭圆形的耷拉在头顶上，尾巴小小的，只要一有人接近它就会立刻扑向他。

我非常害怕狗，只敢远远地看着它，其实它的胆子也很小，二姑只要把它放到桌子上，它光会在上面打转转不敢下来，嘴里发出叽叽嘤嘤声音，很好笑。

我家里有一只猫，因为全身洁白如雪，所以我叫它“小白”。

小白的脑袋圆圆的，耳朵是三角形的，非常可爱。当你一直抚摸它的头，小白就会提前把耳朵往后扯，真有趣。它的眼睛很大，瞳孔会随着光线的.强弱而变化，光线强时，它的瞳孔会变成一条线;光线弱时，瞳孔就变得很大很圆，充满整个眼眶。小白的脚下还有一层柔软的肉垫，走起路来静悄悄地，一点儿声音都没有。在天气热的时候，这软绵绵的肉垫走到哪，哪边就会留下一串湿漉漉的脚印，原来小白是用肉垫出汗的呀!

小白十分勇敢。有一天傍晚，我在厨房盛饭，不知从哪儿传来一阵悉悉索索的声音，我好奇地顺着声音看过去，突然一个黑影从我眼前掠过，我吓得一声大叫“啊——”，然后就跑了出去。妈妈也被我吓了一跳，她着急地问我：“怎么了怎么了?”我指着厨房，语无伦次地说着“老……老鼠……有老鼠……”这时，小白早就冲进了厨房，我和妈妈只听到里面一阵响动，有撞到柜子的声音，也有老鼠“吱吱”的叫声。妈妈好笑地说：“不就是老鼠嘛!小白会搞定一切的。”不一会儿，小白的身影就出现在厨房门口，嘴里叼着一个黑乎乎的东西。我定睛一看，那不就是刚刚把我吓得直冒冷汗的老鼠嘛!只见片刻前灵活嚣张的老鼠此时软绵绵地垂着身体，随着小白的走动一晃一晃的。小白得意地走过来，昂起头看着我，邀功一般，好像在说“看!别怕!老鼠被我抓住啦!”

小白很乖巧，从来不像别人家的猫一样一出门就乱跑，也不会窝在家里死活都拽不出去。我和妈妈出门散步经常带着小白，别人家遛狗，我们家遛猫。在长久的遛猫过程中，小白还和它的狗兄弟学了一招。有一次，我带着弟弟出去拿快递，小白慢悠悠地跟在我们身后。半路上我发现弟弟的鞋子不知什么时候踢掉了，我到处找都没有看到鞋子的踪迹——路边，草丛里，灌木丛里都找不到，我急得像热锅上的蚂蚁。正在这时，路边草丛里窜出一道白影，原来是小白，嘴里还叼着弟弟的小鞋子，它把鞋子放在弟弟脚边，然后坐在我们面前，优雅地舔了舔爪子，乖巧地“喵”了一声。我帮弟弟穿上鞋子，回过头，看到小白抬着头一副求夸奖的样子忍俊不禁，于是轻轻摸了一下它的头，赞到：“好样的!小白。”

小白是我的好朋友，无论是开心的时候还是难过的时候，它都陪在我身边，它已经成为了我生活中不可缺少的一部分，我喜欢小白。

星期天下午的时候，奶奶捧着个盒子神神秘秘的来到我旁边说：“奶奶快要回家了，这是我买给你的纪念品。”我连忙打开一看，哇！是一个个小小的黑点，但我仔细一看，竟然是小蚕宝宝！我高兴坏了。

过了两个星期，小蚕宝宝已经开始脱皮了，它们扭动着身体，似乎很辛苦，我也暗自为它们擦了一把汗。终于蚕宝宝把皮脱完了，我发现它们比前大了很多，而且也变白了，我经常为它们打扫“房间”。

又过了一个星期，它们已经长大了，食量也大了不少，每次我拿了好几片桑叶给它们吃，它们竟然吃不饱。

一个月后，我惊讶地发现它们蚕宝宝已经开始吐丝了，只见它们全身透明，身体不停地摆动，吐出一根根液态的丝，遇到空气后就变成固态了。

又过了五天我迫不及待地去看，发现它们已经成了蚕茧了，身体白白地，摸上去感到很舒适。

又过了两星期，蚕茧里的蛾已经飞出来了，我感到有很大的成就感，第二天，我走过去一看，蛾已经死了，剩下的全是它们的卵。

这就是蚕的一生，简短而又简单。

[蚕宝宝观察日记小学六年级作文

今天放学回到家，我在做作业的时候，忽然想起老师让我们观察晚霞，于是赶紧跑到外面去看。

一到外面，只见太阳还在半空中，阳光还很刺眼，光芒把周围的云朵都照射的透亮。看来我看得太早了，于是又跑回去做作业。等我再次往窗外看的时候，晚霞已经把对面的房子染成了橘黄色，我赶紧跑下楼，只见太阳变成了金黄色，不再那么刺眼了，西边的天空被它染成了橘红色，飘在周围的云朵也被染成了半金半橘色，非常漂亮。我突然发现有朵云很像一头可爱的小猪，可是过了一会儿，它又不像小猪了，倒像是一头小山羊，正在吃青草，刚过了一会儿小山羊又散开了，什么也不像了。渐渐地，太阳变成了一点儿也不刺眼的红色，周围的天空也跟着变红了，只是被映红的范围越缩越小了。

虽然今天的晚霞没有课文中的火烧云那么漂亮，但我还是觉得很好看。

我家有几条热带鱼，它们都是刚出生不久的小鱼。这些鱼都是妈妈的同事送给我的。

这些小鱼长着灰白色的鱼鳞，精明而又黑溜溜的小眼睛时不时的眨巴几下。它们的肚子都很大，好像肚子里还有小鱼宝宝一样。热带鱼最明显的特征就是尾巴了，它们的尾巴一般都是红色的，只有几条颜色是透明的，尾巴上还有许多的小黑点，看着就像是穿了花裙子。

这些小鱼虽然长得漂亮，但是它们之间却常常发生“战争”。早出生一个月的鱼儿自行形成了“联盟”，它们以大欺小，以强欺弱，以多欺少。连续杀死了好几条小小鱼，把小小鱼赶到一个角落里，时不时地赶出一条出来，做它们的“出气筒”。看着小小鱼一条条的减少，无奈之下我只好把它们做了"隔离＂，分别放入两个鱼缸里，期待着鱼儿们都能平安长大。

小鱼吃食的样子也很有趣。每次妈妈给它喂食时，它们都会争先恐后地摇着它们那漂亮的尾巴、低着头、狼吞虎咽的去吃，吃饱后它们便不停地咂着嘴巴，好像在回味那美味的鱼食。有一次，妈妈从外面买回来一种活鱼食，开始，小鱼不知道那是什么，都不敢向前，但是很快，小鱼发现它对自己没有威胁，就变的大胆起来，成群结队的撕咬鱼食，一会儿功夫，指甲盖大小的一块鱼食就被它们吃完了。

这就是我家的小鱼儿，你喜欢它们吗？

[可爱的鱼儿五年级观察小动物作文