高中关于奉献的作文(汇总19篇)

现代社会无不充斥着“自我”二字，它被引申为有个性，自私甚至以自我为中心的叛逆行为。社会主流意识讲求超越别人，一切以利己为目的，而对于“无私奉献”这种吃力不讨好的事不以为然。然而二者本质上并不冲突，都是值得被人所提倡与学习的。

“自我”即肯定自我价值，注重个人追求。“狷老太”杨绛，独居中关村的一位看似普通的老人，她说过：“世界是自己的，与他人无关。”无疑，她是注重自我意识的，她的“自我”不是自私而是注重个人追求。在精神世界中，她恪守自我的原则，追求学术的提高，而在现实世界中，她同样肯定自我，为社会尽心尽力，实现了自我的价值。所以，“自我”即有个性，有原则，但并不是以自己为中心。

“奉献”并不意味着放弃自我，一味迎合，新文化运动的领导者之一的鲁迅，面对当时中国社会的麻木不仁，他毅然弃医从文，用激扬的文字呼唤起国人冷漠的内心，是强烈的爱国之情促使他为国家奉献自己的力量，促使他写下“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的自我价值观，“无穷的远方，无数的人们都和我有关”，这样的鲁迅，以天下为己任，为人民无私奉献出自己的光和热，难道他就放弃自我一味迎合了吗？答案是否定的，“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”由此可见，他依旧对自我充分肯定，充满大无畏的英雄主义精神，并甘愿成为那个时代的开路先锋。

“自我”与“奉献”二者相辅相成，相互促进。古人认为，“刑罚不加于士大夫”，在尊严极为重要的文人看来，受刑是奇耻大辱，更何况是宫刑。司马迁也曾有过犹豫，有过彷徨，但写成一部详实的史书是他毕生所愿。他看似牺牲自我，含垢忍辱在世人异样的眼光中苟且偷生，但当“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学巨著问世后，他的内心也得以宽慰。他出于无私的奉献，委曲求全只为带给世人一部详实的史书，但《史记》的诞生也让他名垂千古，血洗了宫刑的耻辱，亦使他实现自我的价值。

其实，古往今来“自我”与“奉献”都是相辅相成的，杨绛在追求自我的同时也为社会奉献了自己；鲁迅在无私奉献的同时亦提升了自我；叶圣陶、叶企孙，辛特勒本人，无不都是集“自我”与“奉献”为一体，成就自我的同时更加奉献于他人。

“自我”与“奉献”互为一体，而作为新时代的我们，应树立正确的价值观，打破世俗的局限，让自我与奉献的和谐之风远扬。

爱的奉献学习议论中的记叙

【教学目标】

⒈从文体写作的目的入手，了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。

⒉寻找写作实例，进行比较，总结写作规律。

⒊领悟爱的力量的伟大，懂得爱的教育的重要。

【教学重难点】掌握议论文里的记叙写法，能根据需要恰当地转述论据。

【教学时间】两课时

【课程类型】写作课

【教学方法】讲解法、演绎法、讨论法、练习法

【教学工具】PPT

第一课时

播放歌曲《爱的奉献》

“爱的奉献”话题探讨

人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。

爱是人类社会的一种美好情感，是人类生存发展的需要。在生物进化的过程中，面对大自然的恶劣环境，同一物种内部必须互助，才能生存和发展。人类的爱，就是在长期群体生活中形成的一种特殊感情。在现代社会，有些人被金钱腐蚀，丧失了爱心，这是很危险的。爱与善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素。拥有爱心的人，对人对事的情感往往是善良的、温和的。这种善良、温和的爱心拒绝残暴，维护美好，它能化干戈为玉帛，使邪恶的人受到感化。古今中外的文学作品无数次描绘过这种爱的力量。

拥有爱心的人，虽然渴望美好，渴望与自然、人和所有生命处于

和谐的状态，但绝不意味着可以容忍欺压、不平和邪恶。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西，是拥有真正爱心的人所应有的人生态度。

爱的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。不同类型的爱，性质和表现虽然有所差别，但有一个共同点，就是以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福，并且自己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个人都献出一颗爱心，那么世界将会变得更加美好。

表达方式与文体特征

表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。

表达方式是文体特征的重要表志，不同的表达方式，决定了不同的文章体裁。也就是说，作者写作一篇文章，有其明确的目的，或为叙述事件过程，或为描写事物状貌，或为抒发感情，或为阐述道理，或为解说性状。尽管在一篇文章中，五种表达手法是交织在一起的，但总有一种为主体，那一种为主体，就形成那一种文体。

（1）记叙性文章以叙述为主，夹杂描写、抒情、议论、说明，分写人与记事两大类；

（2）抒情性文章以抒情为主，夹杂记叙、议论、说明，直接抒情与间接抒情相结合，重在抒发情感；

（3）议论性文章以议论说理为主，辅之以叙述、说明、抒情，重在阐述道理，表明立场、观点。

（4）说明性文章解说事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等，要求科学准确、客观明晰。

议论中的记叙

议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同，是由写作目的决定的。文体特点本来不是人为的规定，而是在长期写作实践中，出于表达的需要而自然形成的。写作记叙文的目的是为了感染读者，所以要尽量写得形象生动，而写作议论文的目的是为了说服读者，首先考虑的自然是说理的需要，而把生动放在第二位。所以议论中的记叙，常常写得相当概括，重在把证明论点的部分叙述清楚，其他关系不大的部分则从略。

议论文是对某个问题、某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它强调以理服人，通过分析事物的性质，揭示事物的本质、规律，来提高人们的认识。文体的这一特定目的决定了议论成为议论文最主要的表达方式。可是，这并不意味着记叙在议论文中无足轻重，相反，对议论文来说，记叙也是必不可少的表达方式之一。

记叙在议论文中必不可少，这是由议论文自身的特点决定的，议论文要“有感而发”、“持之有据”，这就要求议论文写作必须立足于社会、人生的具体现象、事实、问题，这是议论文的生命源泉所在；因而，记叙便成了议论文中的必要的一种表达方式。

在写作议论文的过程中，我们运用记叙这一表达方式时应做到以下三点：

１、把握文体明差异：

议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着很大的区别。记叙文强调形象性，要求记叙细致入微、生动传神；而议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务，强调语言的概括性，即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。

记叙文里的记叙

在记叙文中，叙述是基础。一讲叙述，首先涉及的就是叙述的对象——事情。一般说来，当我们拿到一个记叙文的题目，头脑中总会浮现出好几件符合题目要求的事情，究竟写哪一件，必须本着叙事典型的标准，作出判断和选择。怎样符合叙事典型的标准呢？首先，选写的事情在本质上要有代表性；其次，选写的事情还要有时代的特色。

记叙文的写作目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面，表现事物的完整性、具体性和形象的可感性，切忌概念化的语言，要求提供生动的直观感受，让人亲临其境，亲睹其事，通过感情的渠道，以事感人，以情动人。

议论文中的记叙

议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这

一特点，决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括，就是将具体事物加以抽象，反映事物的本质特点。比如毛同志在《纪念白求恩》一文中说：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度地概括化了的语言。

议论文语言的概括性，还表现在事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点，因此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据，首先要善于截取材料中能充分证明论点的部分，而舍去与论点无关的内容；其次要学会用概括性的语言来表达。

要写好议论文，必须运用好叙述，叙述的重点是定向转述。定向转述，不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬，而是服从议论需要的再创作。为了议论的需要，定向转述要选择恰当的角度或口径，转述有关的事件，为议论提供依据，使叙述的材料与观点一致起来。定向转述关键在定向上，同一个材料，服从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的转述，就有不同的论证效果。

２、紧扣论点叙关键：

议论文中运用的事例在生活中都是完整、充实，充满细节的，可是在写作过程中，却不能照搬照抄。我们必须根据中心论点对事例进行恰如其分的剪裁，提炼事例中与论点相联的本质、规律加以叙述，为论证论点服务；而不能以详尽的叙述代替议论，喧宾夺主。如课本中写作借鉴中所列举的几个例子，都很好得体现了这一点，请同学们认真阅读、揣摩。

３、情叙事例展风采：

同学们在叙述事实论据时，常常是站在第三者的立场上，面无表情地客观叙述，显得呆板生硬，而我们倡导学生在议论文的写作中，与事实论据应是一种对话关系，要融入自己的爱憎分明之情，好恶之意，喜怒之色。事实论据的生动性一在于事实本身的感人动情，二在于作者饱含深情地引述。在饱含深情的引述中，尽展写作的文学才华，

在别人接受你的观点的同时，一股浓浓的情韵也扑面而来。

举例：

同一件事情，可能在一篇记叙文里出现，而又在另一篇议论文里被用做论据

白云奉献给蓝天，让湛蓝的天空多一丝洁白，多一处点缀；鲜花奉献给大地，让广阔的黑土多一点绚丽，多一处温馨；玫瑰奉献给爱情，让人间的情感，多一点灿烂，多一处感动。

材料中由于大雪天气，汽车陷在雪中无法行驶，有人便因此结伙推车，收取报酬，对此人们议论纷纷。而我认为多一点奉献少一点索取，让寒冷的冬天不再寒冷。

予人玫瑰，手留余香。

你是大将刘备三顾茅庐请出山的“卧龙”；你临危受命，忠心耿耿，为报答先帝的知遇之恩，你尽心尽力辅佐幼帝，淡泊名利，“不求闻达于诸侯”却只为信守当年你对先帝的承诺，你手执羽扇，神机妙算，大摆“空城”巧设“连环计”、七擒孟获，你的名字垂千古，你的智慧响云霄，你就是军师——诸葛亮，你为主平定乱世，虽病死他乡，却永垂不朽。

刘备对你无比信任，你也不负嘱托，呕心沥血，面对幼主的无知和众人的劝告，你不负先主，不叛幼主，忠心不二，为保江山，不顾性命安危，你无私奉献，名垂青史！

无私奉献，温暖人间。

《繁星》点点《春水》绵绵，你为读者做出心灵鸡汤，十几年来，你笔耕不辍，鼓励读者，你热爱小学生，《寄小读者》让小学生爱不释手，你为学生们写下的文章不下六十篇，你写稿件的费用，你用来捐给希望工程只为了帮助那些念不起书的孩子们。从冰心姐姐到冰心奶奶，人们对您的只有敬佩和尊重，因为你是我们心目中的太阳，将光辉洒向人间，温暖你我，温暖世界。

冰心奶奶无私奉献的精神，让我感受到了人间的温暖让我体会到了世间爱的力量，冰心奶奶的作品深受广大人民的喜爱，而且名扬中外。你无私奉献，值得敬重！

奉献，让爱融化冰雪。

你是一个普通的人民教师，你只是一个简单的过路人，当你的学生从医院里安全地走出时，你开心地笑了，可你却忘记了当你救他们时，车辆无情地碾过你的腿，肉都翻卷起来，你一把推开他们，结果却是你高位截瘫从此丧失了走路的能力，可你的微笑打动了在场的所有人，你说，没有关系 ，毕竟他们的路还很长……我哭了，一个人无私奉献，用爱温暖你我，她就是最美教师——张莉莉。

张莉莉只是一个乡村教师，可她的行为让她成为了“最美教师”这是她应得的奖励与荣誉，在她保护孩子的一瞬间，让我懂得了奉献伟大的力量，是啊，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张莉莉用行动塑造了这句话的精神。你，无私奉献，将爱播洒人间！

奉献是闪电，积攒了白云的柔和和风的卷积，终于划破天际，绽放最耀眼的光芒；奉献是阳光，积累了蓝天的宽广与大地的博大，终于洒落人间，带来最彻心的温暖；奉献是雨露，集聚大气中的水滴和地下的水资源，终于飘洒世界，带来最清新的滋润。

在无边无垠的世界中，我们只是纤纤细尘，却能在力量的积聚下，形成浩瀚的广漠，现在科技越来越发达，可人心也越来越冷清，这世界上的人啊，多一些奉献吧，让我们的生命变得多姿多彩；多一些奉献吧，用最彻心的语录，去滋润那些干涸的心灵！

奉献，让温暖洒向人间，让我们的世界充满爱，让寒冷的冬天也能春暖花开！

每当读到“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”这句话时我就会想：我该怎么做呢？才能把爱奉献给全天下的父母？现在，随着年龄的增长，我才明白，将自己的爱奉献给他们原来是多么简单啊！只要理解到爱的含义，在点点滴滴中就能体会出爱的伟大！

记得有一次冬天，妈妈去开会，很晚了还没回来我早早地做完了作业，钻进了暖烘烘的被窝，望着天花板想：平时妈妈那么辛苦的工作，回到家又要干家务，又要辅导我学习，又教我做人的各种道理。我该用什么来报答妈妈无私的爱呢？想着想着，无意中，看到了妈妈的床，办法突然在我的脑海里油然而生，大声喊道：“有了！有了！”我像一只快乐的小鱼儿，快速地“游到”妈妈那冰冷的被窝里，过了一会儿，被窝立刻暖和起来了，我的我的温度暖和起来了，我的温度传送给妈妈了！这时，妈妈正好到家了，我听见了关门声，马上跑到了妈妈面前，有礼貌的说了一声“请！”就把妈妈推到床前，让她躺下，妈妈躺下以后，就不想起床了，舒服地伸了一个懒腰，对我又是亲，又是抱！“你真是妈妈冬天里的一把火！”我对妈妈的爱虽然很小很小，但我知道，妈妈会感到很幸福的！

还记得有一次，我的爸爸、妈妈坐着公交车去福州宝龙玩的时候，有一个孕妇上车了，可怎么也找不到位置坐下来，我看她脸焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，似乎在寻找座位，就立刻起身来把那位阿姨扶到了我的座位上，阿姨吃惊地望这我，随后低头摸摸自己的肚，笑着对我说：“宝宝，快和妈妈一起谢谢这位小姐姐！”车上的人都向我投来赞许的目光。

现在，我终于明白了“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”真正含义了。爱不仅仅是一种形式上的表达，而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大了，父母也需要我们的爱，全天下的父母都需要我们的爱！

[爱的奉献高中作文

《快乐王子》中的王子全身是宝，但为了解救劳苦大众，他把剑柄上的红宝石给了瘦弱多病的妇人。把两只眼睛分别给了勤奋的年轻人和卖火柴的小女孩，把全身的贴金送给那些穷人，而自己竟爆裂身死。

王子是想死吗?如果不是，为什么把知己身上的所有东西送给别人，而使知己爆裂身死呢?有很多人会认为这是因为王子傻。其实并不是这样的，王子把知己身上的东西，送给那些比他更需要这一切的人，他为了救助别人，连自己最珍贵的生命也奉献出去了，难道这样做有错吗?可能对于有些人来说是吧!

但至少杨大兰觉得不是。杨大兰，是湖南省宜昌市技江县枝花信用社炊事员，她看到两名歹徒揪门扭锁，同歹徒搏斗，不幸被歹徒用匕首连扎十七，光荣献身!事后被全国农行系统授予“多融卫士”的光荣称号，追认为烈士。许多人称赞杨大兰，这们年仅18岁的女青年度过了轰轰烈烈的一生，是当代青年的楷模。

但对于杨大兰的奉献，更多的人认为杨大兰不值了，参加工作才8个月，拿工资还不到时一千无，但为信用社集体别喂猪各菜创收就达两千元，这就已很不值了，而金库又不是炊事负管，歹徒抢金库，躲躲就是啦!

唉，可悲啊!为了大众，无辜的献上了一条生命，换来的则是更多的不理解。

如果人们只知道索取，而无人去奉献，那么世界将会变成怎么样。相信无人喜欢生活在冷漠无情，到处横走肉的世界里。

你要知道，索取是渺小的，可耻的，并无幸福与快乐而言，而奉献，则是伟大的，快乐的，幸福的。愿我们拥有一个奉献的人生。

有一种美德，拴着社会进步的的步伐，它的名字叫——奉献。

扪心自问，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

每逢谈起美德，人们不约而同的想起雷锋，他曾说过：“有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。”有多少人能像他一样，永远的那么富有爱心，真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉，奉献只为了为别人提供便利。社会经济以高速前进，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，不关乎自己利益的事物决不去过问。有些不该丢失的感情也在变质：亲情，友谊……当看到那些感动中国的人，越发觉得他们太平凡，没什么好值得学习。

然而，在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，但在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。 一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。” 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，可是，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头， 无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

但仍然有人将雷锋精神传扬下来。郭明义，鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员，16年来捐出工资总额的一半给希望工程；无偿献血20年，累计献血量相当于自身总血量的10倍；平日省吃俭用，却先后资助了180名贫困学生；给300多个困难家庭带来新的希望……郭明义是新时代雷锋精神的传人，是国人的道德楷模。他与时俱进，升华了雷锋，超越了雷锋。有人曾不解地问郭明义，你这么做究竟值不值得？郭明义的回答铿锵有力：“如果发出一点光、放出一点热，能够换来孩子幸福的笑脸，换来他人生命之花的绽放，换来人与人之间的温暖和谐，这样的人生，我无怨无悔！”他用他的美好心愿感染了每一个人。我们都是常人，或许难以达到他这样的高度。我们也许也无法完全认同他的价值观。但我们至少可以给他掌声！改变世界并不是要每个人都成为他那样的人，只是学习他乐于奉献的精神。

郭明义先进事迹所彰显的改革创新的时代精神和中华民族的传统美德，郭明义精神所代表的精神力量和道德高度热忱，把人们从冷漠带回了那些过去崇拜雷锋精神的日子里，他们是美德的典范，带领着人们奏响为中国特色社会主义事业而共同奋斗的时代强音！

几片洁白的花瓣拥抱着一簇簇嫩黄的花蕊，便构成了一朵我最喜爱的茉莉花。说起我为啥喜爱茉莉花，还有一段故事呢！那年我才七岁。夏天到了，茉莉花悄悄地开放了。虽然香，却因为个头太小，颜色也不艳丽，并不惹我喜欢。不久，下了一场暴雨，狂风呼啸着卷来，茉莉花一朵朵的飘落，落到花盆中，落到地上。我当时却一点也不在意，没有感到心疼和难过。可是第二天，风停雨住，我出去一看，见茉莉花那黑绿的叶子，简直像课文中写的“翠流”，更令我感到万分惊奇的是绿叶中竟然杂夹着无数个晶莹如玉的花苞。傍晚，那花苞全绽开了，满屋子都飘着茉莉花的香味。我—一个从不喜爱茉莉花的小女孩，被它顽强的生命力震憾了，深深地爱上了这小小的茉莉花。我端详着它那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透；虽然没有姣艳的色彩，但质朴，本色，纯洁，不加修饰，却楚楚动人。我深吸着它散发的香气，第一次发现比什么花香都好闻，虽不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。茉莉花。我也记不清在哪本书上曾经看到：小小茉莉花，默默吐芳华。纯洁如白雪，丹心献大家的诗句。我反复吟咏这首小诗。

那小小的白色花儿啊！你不是将一片冰清玉洁的心奉献给大家了吗！是呀！你美丽，你纯洁，你温柔，你坚强。我亦愿，亦愿化作一朵小小的、洁白的茉莉花，无私地将自已的一份芳香，一份清香。

[关于无私奉献高中作文

寒风颤颤地吹着，打着转儿的落叶应和着“呼呼”的风声，月光冷冷地散在卷中的大青石上，折射着令人毛骨悚然的寒气。我瑟缩着身子，却挡不住寒冷。我是一株小草，在这里已细寂寞地扎根了一度春秋。可是，就在这个月黑风高的夜晚，我却感受到了久久寻找的人性的光辉。

月光幽幽地颤粟着，此时，一位包着头巾的妇女蹑手蹑脚走进这个连白天都很少有人来的巷子。她的怀里似乎还抱着什么东西，她东张西望了一会儿，颤抖地将怀里的“东西”放在了地上。啊！那是一个婴儿，不！你不能抛弃她，她需要妈妈，你走了她怎么办！可是那个妇女似乎没有听到我的呼喊，仍然蹑手蹑脚东张西望地飞也似的逃跑了。风这时吹得更大了，当我不禁为这个离我两三米远的婴儿担心时，一个穿着西服，皮鞋擦得油亮的年轻男子急冲冲地走了过来。是因为急着办事才走这条无人问津的巷子吗？救救她吧！救救她吧！或许太冷了吧，婴儿这时哇哇地哭了起来，引起了这个皮装革履的男子的注意，他又返回来，当他看见这个满脸稚气哭泣的孩子时，把她轻轻抱了起来，轻轻地摇了摇孩子，皱着眉头说：“是谁这么狠心把自己的孩子丢下，唉！可怜的孩子，可是我也没有办法扶养你。”我不禁又揪心起来，接着他拿出笔和纸，写了些什么又掏出一叠钱，塞到孩子的襁褓中，然后大步流星地走了。

又过了几个小时，肆虐的风依旧，我的心似乎随着孩子的呼吸而伏动。这时，又有一个人晃晃悠悠地走了过来，“哇哇哇”这个人把孩子不小心踢醒了，孩子嚎啕大哭。当他弯下身来，我才认得他就是附近的流氓。他突然瞳孔放大，脸上的刀疤也因为嘴角痞痞的笑而抽动起来，眼里充满了欲望，他猛地抽出了钱然后沾着口水点了点数，如做了亏心事一样溜走了，这时孩子哭得更大声了，连那张纸条也在瑟瑟地发抖。

此时，孩子的声音引来了一位灰头土脸的人，后面还拖了个大袋子，他丢下袋子，踉跄地跑了过来，看到地上因害怕而嚎啕大哭的孩子。连忙抱了起来，“哦哦地哄着她，看着泪痕布满稚嫩的小脸，他满脸的同情与爱怜，此时，他又看到孩子襁褓中的纸条，却并没有找到里面说的钱，但他仍然乐呵呵地抱着孩子走了，后来，当再次提着满袋子废品走过的时候，我才明白

风不在再吹了，月亮也从厚重的乌云后面蓦地出来了，人性的光辉如这月光一

昨天，我和妈妈一起去万达广场购物。

时间过得很快，天色已晚，我和妈妈打算回家。正巧，在回家的路上，我隐隐约约看到一个人影，周围围了很多人，我和妈妈从人群中挤了出来，发现一位怀有身孕的姑娘跪在地上，她的面前有一张求救信，上面写的是她来投靠丈夫，可是丈夫却带着另一个女人跑了，她被抛弃了，身上的钱也花光了，所以需要360元回故乡。旁边有人小声的议论着说：“不知是真是假？”“不会是骗子吧？”.

我看到那姑娘，突然，脑海里出现了两个天使，黑天使说：“哼！别听他的，这事儿有与你无关，拉倒算了，也不知道是不是骗人的。”白天使说：“拿出身上的一些钱，也好让她能够为回故乡增添一个希望。”妈妈看出了我的心意，轻轻问了我一句：“你说该怎么办呢？”“我想给她点钱，可我??”我摸了摸口袋，没等我说完，妈妈从包里拿出5元钱放到我手里。我递给了那位姑娘，那位姑娘弯腰向我说了一声谢谢，我和妈妈便离开了。

走了几步，又看见一位吹着葫芦笙的老爷爷，他的膝前也有一张求救信，上面写的是她的女儿了糖尿病，需要换肾，医院已经有了肾部件，但是没有足够的医疗费。在旁边还有一本荣誉证书。我看见了，心想：患病住院？奉献爱心是好的，我应该帮助他。想毕，我向妈妈要了2元钱捐了给他。

在回家的路上，妈妈告诉我：“不管是真是假，别人有困难，我们能帮一点是一点，今天你做的很棒！??”我开心地笑了，这不正应了高尔基给他儿子说过的一句话“给永远比拿愉快”吗？

通过以上两次捐款，我想告诉世上所有人：世上终究有苦难人，如果我们人人都能献出一点爱，世界将会变成美好的人间！

我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。——题记

我从小到大，都是在父母的精心呵护下长大，生活在父母营造的温馨家庭里，一点一滴地接受他们对我的爱，我也渐渐地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的奉献。

奉献是什么?可能就是给予吧，因为把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保留地拿出来奉献人类、社会、国家，造福于民，用之于民。父母为孩子奉献真诚的爱心，社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献精神;科学家、发明家、教师和各个行业人士奉献出他们的知识和力量，英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命，等等这些都是一种奉献精神。

是吧，要是人人都奉献一点爱，世间将变成美好的明天;优美的歌声便我们陷入了深思。每个人都奉献出一点爱心，世界都将是多么的美好。人类实际谅是生活在奉献与索取之中，然而，要想为社会、国家、人类作出奉献就必须向社会索取知识和能量。

其实，我们索取知识的方式有很多，除了在学校学好功课外，还可以到大自然中去探索、发现，书海中去寻求、吸取，人海中去理解、领悟，求知中去摸索、思考，才能获取更多的知识和能量，才能为人类作出贡献。

爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、发明家，他们的一生都在科学的领域中奉献自己的才智，但也同时向科学中探索来获取知识和能量，直到生命终止。

而我们青少年儿童所要做的也就是去认真地学习、不断地去探索来获取更多的知识，同时也为父母、国家和社会作出更大的奉献。

她前进的道路上没有光环，她却把自己铺成一条帮助别人通往光明的路。

在临沂湖南崖小学，有一位深受师生喜爱、众口一致称赞的女教师——刘振荣。自1984年高中毕业后，她怀着对家乡的热恋，凭着对教育的崇敬，坚定信念，满腔赤诚，毅然走上三尺讲坛，一干就是29年。29年来，她全身心扑在教育事业上，一直从事数学教学并始终担任班主任工作，再苦未喊过一声，再累未怨过一句，忠贞不渝地履践着“学为人师、行为世范”的坚定誓言和神圣职责。

她爱校如家、爱生如子，用挚爱赢得了每一位学生的信任与尊敬。无论在班级管理还是课程教学中，她始终坚持以人为本，努力做到因材施教，通过自己个性化的班级管理制度和创新性的教育教学策略，真正做到了“班级里的事，事事有人做;班级里的人，人人有发展。”

她，积劳成疾，在手术后却心系学生，仍然拖着重病未愈的身躯坚持在三尺讲台上。

数学教学，历来是临沂湖南崖小学的强势学科，而刘振荣则一直是学校数学教学领域的中流砥柱。她既勤于钻研新的教育教学理论，又善于总结自身的教育教学经验，在应用实践中不断成长、持续提升，创造了学校乃至全区数学教学中的一个个奇迹，赢得了领导、同事和社会的赞誉。她的课堂从激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯入手，目标明确、思路清晰，张弛有度、生动活泼，学生很喜欢，成效很显著，在她曾经连续两年任教的毕业班中，数学优秀率均达100%，她多次获得市、区优秀教学成绩奖，并先后被评为罗庄区优秀教师、优秀班主任、骨干班主任。

日复一日的峥嵘岁月，默默耕耘的无悔人生，刘振荣老师没有用惊天动地的大事诠释生命，却在三尺讲台上默默书写自己的美丽人生。

第十三届校运会在全校师生的一片欢呼声中拉开了帷幕。赛场上精彩纷呈，记者钻进了各个比赛现场，进行采访。

径赛场上，笼罩在一片紧张激烈的竞争气氛中，运动员们在起跑线上做着准备活动。记者看到，一位小个子的运动员，他站在比自己高的对手面前仍然表现出一幅自信满满的样子。“各就各位，预备”，xx响，他跃上赛道，奋力向前。尽管他在比赛中暂时落后，但是，场外的同学们仍然热情地为他打气加油。

田径赛场上也围满了观战的同学。横杆又一次升高、皮尺再一次拉长，只要有一次超越，便会引来场外同学阵阵的欢呼声和掌声。助跑、起跳、飞身过杆，跳高运动员那优美的姿势博得满场喝彩，还让我们的小记者激动得现场赋诗呢！

铅球赛场上，女子铅球比赛格外的引人注意，谁说女子不如男，别看女同学力气不大，可投起铅球来还是有模有样。6号选手第二次试投，她一手持球，小步助跑，随着一声自信的吼声，她奋力将球推出成绩虽然平平，但是，她在比赛中却显示出了巾帼不让须眉的气概来。场外的欢呼声也是一阵高过一阵。

最激烈的比赛要数4乘100米接力赛。运动员们不仅需要奋力奔跑，而且在每一次接棒处更要格外的小心。一棒接着一棒，接力棒在运动员手中传递着，也在场外围观的同学和啦啦队们的心里传递着。

最能体现同学们之间团结互助和真挚友情的是在1500米的赛跑场上。两圈了、三圈了、还有最后一圈，记者看到，每一位运动员身边都簇拥着不少同学，有人跟着跑，有人赤着小脸高呼，端水的、递纸巾的，他们一起和着脚步，一起努力的跑向终点。

3天的运动会让整个校园沉浸在一片紧张、激烈的气氛中。场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持，他们挥舞着自制旗帜为运动员们喝彩。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。因为有了他们，赛场秩序才得以维

持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的田径场上奏响了凯歌！

生活中有太多的尔虞我诈和功名利禄，生活中有太多的迷烟生活和商业诱惑，生活中有太多的利欲和虚荣，当你被金钱和权位迷失方向时，当你被虚荣和诱惑动摇了方向时，你是否能记起每年那么多的感动人物吗？你是否知道你的一时私心造成怎样的后果吗？当你出现上述情况时，不妨用你们那宝贵时间的十分之一去聆听他们的感人事迹。

你们在聆听之时，他们的事迹会让你重新认识世界，认识社会，不是世间只有丑恶，只有狡诈与欺骗，更多的是感动与关爱。他们用自己的平凡事迹感化你，使你感受到世间的关爱，拨动你心里最软的那根弦。人生如果是一轮红日，就应高照天空，光洒大地，驱赶夜的寒冷，留下昼的温暖。虽然没有观看感动中国人物的颁奖晚会。但是阅读了感动中国人物的颁奖词。它让我明白了人生的价值不是一出生就拥有的，是要自己去创造的，提升的。我的内心世界受到了激烈的撞击与洗礼，在感化着的瞬间，我收获了许多无法用言语去表达的那份震撼和感动。你没有大海的宽广，却拥有大海般的胸怀；你没有高山的险峻，却拥有高山般的坚定信念。高领孤寡“五保”老人拾荒助学子——刘盛兰。他一位依靠每年的生活补贴和多年的捡拾垃圾，资助了100多个学生。自己却从未尝过肉块，添过一件新衣，买过一个馒头，却资助了7万多元钱。2013年8月，因为肾病，刘盛兰住院了，但他仍然惦记着捐资助学，担心汇款中断会断了孩子们的希望。你用自己的生命，帮助了祖国的未来花朵，为了祖国的教育事业而做出了贡献。

2014年感动中国人物还有很多，如：中国核潜艇之父黄旭华，坚守坟前的陈俊贵，带领致富的段爱平…我们身边的感动人物还有很多，自己也可以成为其中的一员。我们只要付出一点点的关爱之心，责任之心，感恩之心，奉献之心，去回报孕育我们的祖国，回报社会，回报养育我们的父母，其实人生在世的长短并无需在意，重在于你奉献了多少，回报了多少。让我们放飞梦想，超越自我，勇往直前，让人生更有价值观。

这是一个阴暗的小房子，只有那墙角处的沸水冒着些许的水光。蚕透过薄薄的茧，眼神里满是坚毅与决然。

这是一张牢固的网，网上满是昆虫的身躯。蜘蛛大摇大摆地走过来，贪婪的眼睛冒着光。蚕为他人吐丝殒身不恤，蜘蛛为自己织网捕食昆虫。一个利他，一个利己。利他的为人们所赞扬，利己的为人们所诟病。从古至今，无数文人骚客赞扬并学习蚕的无私与奉献。从屈原的“亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔”到鲁迅的“我以我血荐轩辕”，蚕的精神仿佛融入了中华民族的骨血之中，指引着通往中国的另一种文明。

不禁发问：蚕的精神何以不断流传？

因为爱，大爱。

中国建筑史上开天辟地的梁思成先生在黑暗时期给每个县市的邮政局长都汇去了两块大洋，请求他们把各地的文物古迹拍下来寄给他。他极力反对毛主席“处处是烟囱的”理论，在红卫兵猖獗的日子里，他决然而起，“拆掉一座城楼像挖去我一块肉，剥去了外城的城砖像剥去我一层皮”，他义无反顾地跃入汹涌的政治逆流之中，用残破的身躯为中国乃至整个东方的古建筑筑起了一道坚实的墙。面对红卫兵的嘲笑与讽刺，他被乱棍殴打，挂牌游街，“毛主席都发了话要拆城墙，你一个老师，非跟毛主席、跟工业发展对着干，你真是活该！”而正是这么一个瘦弱的学者，如蚕一般渺小而伟大。正是因为对祖国浓重的爱，他挺身而出，便是人民英雄纪念碑的伟大辉煌；便是建筑学的独树一帜，继往开来；便是中国五千年的勾心斗角，碧瓦朱甍。蚕辛劳一生，为他人无私奉献，小小的身躯坠入沸水之中，便是人们舒适的丝绸锦缎，便是商旅不绝的丝绸之路。蚕舍己为人的精神，因一个又一个国人对他人、对社会、对国家的爱而不断传承。而正是这种爱的付出，使中华民族在林泉之间强健挺立起来。

人生的最终价值在于为他人奉献，而不只在于生存。蚕是如此，从古至今的文人志士亦是如此，作为这大千世界中的沧海一粟，他们为他人付出心血并矢志不渝，他们像中药一样，一点一点磨碎了，溶在中华民族的骨血之中，指引着一代又一代的人去奉献，去达到自己生命的高度。

爱的奉献作文（一）只要人人都献出一点爱，世界就会更美好！在家里，妈妈做家务很累，要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服??等等家务活。我自己收拾好了自己的房间，为妈妈减轻了许多负担。妈妈也常夸我，说我是她的好帮手。在班级里，我常常帮老师和科代表抱作业，课间，帮忙抹黑板??我们都觉得学习太枯燥了，所以，我们“板报四人组”，就是我、程梦齐、杨光雨露和李滢一起跟我们的班主任张老师提了个建议：在班上，每两周就办一次活动，比如写作文、画画、摄影、做手工、做环保爱地球的活动??老师二话不说就同意了。有了两周一次的活动，同学们对学习一下子充满了乐趣。第一次活动，我们折纸比赛，折纸鹤，看谁折得又快又好；第二次，我们又弄了个“绘画大赛”，看谁画得画最好；第三次??我们使同学们对学习充满了兴趣，难道，这不是爱的奉献吗？现在，我们班由学习最差的一个班，瞬间转变为学习最好的一个班。这都是我们的功劳呢！爱的奉献真是快乐啊！

爱的奉献作文（二）大年初一的早晨，大街小巷处处喜气洋洋。小明去爷爷、奶奶家拜年。爷爷、奶奶笑容可掬地把红包递给小明。他笑嘻嘻地接过红包，深深地鞠了一躬，说：“谢谢爷爷、奶奶。”吃完午饭，小明告别了爷爷、奶奶往家走。走着走着，一股鸡香扑鼻而来，他情不自禁地咽了咽口水，抬头一看，原来香味是从一家肯德基店里飘出来的。他想：这可是我最爱吃的肯德基呀，奶奶刚给了我一只大红包，不如我去里面买点好吃的解解馋吧。小明刚想推门进去，突然，他看见不远处挤着一大群人，不知在干什么。()他不由自主地走过去，想一探究竟。原来，这里正在举行“帮助贫困儿童爱心捐款”活动。他想：老师曾教育我们，赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。我也应该献出自己的一份爱，帮助贫困儿童。想到这里，他毫不犹豫地把大红包投进了募捐箱。回到家，小明把这件事的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸、妈妈。妈妈听了，一把把他搂在怀里，激动地说：“我们的小明长大了，懂事了，学会关心别人了。”小明听了，心里有说不出的高兴。

爱的奉献作文（三）只要人人都献出一点爱，世界将会更美丽！让我们一起为世界给爱的奉献吧！首先，我们在家就要学会帮助妈妈分担家务，要天天坚持做。妈妈多辛苦呀，每天都忙忙碌碌的，一点空闲时间都没有，我们一定要帮帮她。于是，我就每天为妈妈晾衣服，叠衣服，??做完了，妈妈每次都夸我：“孩子，你真是妈妈的贴心小棉袄呀，你太棒了！”看着妈妈欣慰的眼神，听着她那发自心底的夸奖，我心里别提多高兴了。在班级，我要为同学们做点爱心行动！同学们每天上午校园生活都是上课，写作业，很是枯燥。于是，我就组织了一个团队，专门为同学们增添欢乐气氛。我们向老师提出建议：“每两周在班里举行一次活动，比如：画画比赛、照片选美比赛、男子篮球比赛，女子羽毛球比赛等等。我们要让同学们校园生活变得快乐、美好。

[爱的奉献高中议论作文

人生的价值在于奉献，而不在于索取。

——题记

巴金曾经说过：“人生的价值在于奉献，而不在于索取。”可是，在现实生活中，又有多少人会这样做呢?大概只有牛了吧!

我不知道自己为什么会这样喜欢牛，也不知道为什么我对牛有好感，也许是因为我属牛吧!

当牛那一次次为人们付出而又不求回报时。那你是否会觉得牛非常伟大?

记的得有一次，初春时候。爷爷奶奶便去田地里耕种。我觉得好奇，便要缠着爷爷奶奶让我也去。爷爷非常疼爱我。便爽快的答应：“行”。

过了一会儿，便到地里了。爷爷将我抱下车后。自己又在哪里收拾农具，准备耕地。我不经意地看见了牛在一旁吃草，不过嘴上带了一个铁东西，不知道是什么可总是吃不着草。我看见在牛地身上爬满了牛虻、蚊子。牛又赶不走，只能不停地甩尾巴。头还不停地摇，只能听见丁玲玲的响声……一会儿，爷爷将牛潜在肥沃的土地上，将一些农具绑在牛的身上。牛使劲的拉着，可是它却不吭声。低下头使劲的拉着，任劳任怨。

夕阳西下，地也耕完了，爷爷收拾好农具，准备回家。我看见爷爷满头的汗水。不由自主的想起去年暑假里的一件事。

暑假将要结束了，我们也就快要开学了。临走的时候，爷爷还在院子的菜地中给我们摘了一袋子的菜。我说：“你们不吃菜了吗?”爷爷指指菜园说：“这些够我吃了。”我顺着指的方向看去，只有一小袋呀!可爷爷却说足够他们吃。

爷爷拎起袋子，给我们送到车上，叮嘱了几句。最后才放心的离去。看着爷爷的背影，我不禁凄然泪下，要知道，我姑妈每次给爷爷买的奶粉、牛奶、蜂蜜等许多补品，爷爷一个也没舍得吃，等我们回来时全部拿出来给我们吃。

爷爷为我们一家奉献的如此之多，而要的回报却又一次送给了我们，这不正符合于黄牛的品质吗?

人生的价值在于奉献，而不在于索取。

美国大学社会学教授对学生进行过这样的测试：在捐助非洲难民、贫困高材生以及捐钱买复印机共同使用之间做出选择。结果绝大多数学生选择买复印机，少数人给贫困生捐款，只有极少数人愿意捐助非洲难民。

这似乎又是一次对人性丑恶的揭露：即便是公益慈善，人们也更多地会考虑自身的利益。然而在开口批评抨击之前，让我们先冷静下来，扪心自问吧：我们自己会怎么选择呢？

或许，当我们自己面对测试时，我们便会意识到，在这选择的背后还有太多其他考虑。

我们总喜欢唱高调，说无私奉献多么高尚，却没有意识到，无私奉献是怎样的一种牺牲。歌手丛飞的事迹的确感人，但他在穷困中死去难道是我们愿意看到的吗？对富豪们来讲，捐出多少都可以毫不在意，可对于大多数热心公益的普通人来说，无私奉献，尤其是长期的无私奉献，确确实实是一笔极大的支出，是一种几近奢侈的行为。我敬佩能无私奉献的人，但我并不认为这值得过分提倡，或者说，我不认为提倡之后它就会被普遍接受。因为，它虽能给我们带来精神上的满足，但物质生活是不能忽视的。不要说什么慈善净化心灵，不要说什么好人终有好报。没有人可以不食人间烟火。在这个还没有普遍富裕起来的国家里，人们尚且要为买房买车奋斗几十年，又能有多少闲钱花在自家以外的地方？独善其身已很勉强，又怎么能兼济天下？

让少数人牺牲去拯救他人苦难，同时大多数人袖手旁观，这绝不是我们想要的慈善。它应该是一个大多数人都愿意参与的活动，也是一个让所有人受益的活动。而如今，它倍受冷落的原因也是显而易见的：它损害了人的经济利益。人总是或多或少有些自私的，实验也同样证实了获益捐助能被更多的人接受。这听起来当然不如无私奉献那么高尚，但做了什么远比为什么做更重要。就算是为名为利，捐助这个事实是不会变的，而且正因为它可以让更多的人参与，它带来的改变才更大。

或许在感情倾向上，我们仍然排斥这种从自身出发的捐助，但人性的弱点不会轻易被克服，国情也不可能很快改变。与其去宣传大道理，试图改变人们的观点，倒不如承认这一事实，在这基础上做一些更实际有效的事，即像杜伊斯堡市长阿道夫·绍尔兰德说的那样，“用智慧去规划和部署”，让人人都从公益、慈善中获益，实现双赢或多赢，利用获益捐助这种大家更能接受的方式，去实现慈善原本的目标。

当然，这远不是说起来那么容易。要改变原先捐款捐物这单一的方式，用投资、培训等更多元更长久的方式，去实现捐助者与被捐助者之间双赢的良性循环；要把握好公益与盈利之间的平衡，不能让慈善只剩铜臭不见温暖，也不能只有单方面的牺牲。这其中必定还需要太多的改变，运作模式的改变、观念的改变……

也许有一天，人人都能接受无私奉献这个观念，毫无疑问，那时的社会会更加美好和温暖。但现在，那只是海市蜃楼般的幻影。我们只能依赖，也必须更多地依赖于获益捐助这个方式，用智慧让它为更多人造福。

生活像一首诗，爱是最美的字眼。生活像一幅画，爱是最棒的一笔。生活像一艘船，爱是最好的动力。在生活中爱更需要的是奉献。

我的父亲是一位有着十几年烟龄的老烟民了，我和母亲多次劝他说：“吸烟对肺不好，吸烟有害健康。”可他就是不听，一天三包，六十根烟！他所信奉的是：“饭后一根烟，快乐似神仙。”

一天下午，我放学回来得早，不想写作业，想起了还有一场球赛就打开了电视。这是意大利对德国的，只见意大利前锋带球突破，赛场传来山呼海啸的声音。飞身一脚屏幕黑了。原来是父亲：“还不快去写作业，看什么电视！”看到精彩之处被打断，我顿时大声吼到：“凭什么只许你吸烟，不许我看电视，你不知道吸二手烟对我有多不好吗，说不定哪天得肺癌，就没了？”

父亲一愣，打开了电视走开了。 球没进，电视传来解说员的声音。 我感到失落的愧疚，但不是因为球。 晚上，朋友来家里串门，如往常一样随手递来一支烟。 “不，我戒烟了。”父亲摇摇手。 “十几年烟史了，说戒就戒！”朋友不敢相信，把烟放在桌上。 我在楼上写作业，窗外传来邻居家电视的声音，不觉地心痒走到了楼下。父亲背对着我坐着，拿着刚才的烟在手搓来搓去。我连电视瘾都戒不了父亲还真能把烟戒了？

父亲终于拿起了烟。他把烟放在鼻子上猛吸了两口然后揉成团丢在地上。我仿佛看到了他烟瘾发作而扭曲的脸和那布满血丝的双眼。他这是为了什么？为了我，为了他这唯一儿子！我的喉咙好像堵了块石头很不舒服跑上了楼梯。这一晚，我们父子两个彻夜未眠。

爱就是奉献，如同我父亲一样。世上的爱有大有小像树叶一般有平凡也有美的，唯有奉献才能让平凡的叶片焕发最耀眼的光芒。

“爱是生命的火焰，没有它，一切变成了黑夜，爱的奉献作文。”慈善之爱正如晨光中的水滴，晶莹璀璨，彰显着生命的博爱和人性的善良。

因为爱，流浪的人们才能重返家园；因为爱，疲惫的灵魂才能活力如初。在北京首钢体育馆里那驰骋赛场奋力拼杀的姚明，他正是这场慈善义赛的发起人，他将比赛的收入逾千万全部用于慈善。当国家危难之时，他奋勇当前捐巨款，拍公益广告，成立“姚基金”募捐善款，并且热衷环保事业。这位“东方小巨人”的心时时在为喜爱他的球迷而跳动，为普通民众而跳动，他所呈现的事成功者的良知，是体育明星的公益心。是回馈社会的慈善大爱。这慈善之爱就像那清雅的茉莉，长于心田，播散爱的希望。

“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”梵高这一句话道出了爱的真谛。慈善“疯子”陈光标，从高调宣布“裸捐”到陷入媒体的集体质疑，从“中国首善”到被指责为“暴力慈善”，陈光标的慈善之路充斥着质疑和批判，面对网上和社会上铺天盖地的质疑，他始终没有忘记慈善的诺言，。始终站在舆论的风口浪尖坚持他的慈善事业。他之所以置舆论和争议于不顾，关键的事他有一颗真正想做慈善的心，尽管他的行为有些高调，但他的心却是实实在在的。这慈善之爱正如山涧的清泉，孜孜不倦地给予希望。

追求生命的图腾，激昂生命的斗志，让陷入困境的坚强，给遭遇挫折的人希望。霍英东先生为各地教育、医疗等方面捐赠巨资，造福了千万百姓；李嘉诚先生为灾区设立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生为大陆教育创办“邵逸夫奖”，散尽千金济学子。“取财有道，还富于民”，他们不是守财奴，他们懂得财富的真正意义与价值，他们践行着兼济天下的慈善之道，为人们带来了无限的力量。这慈善之爱正如莲花成的精灵，乘着清幽风儿，送来莲花般的淡雅芬芳。

人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们共同的欢笑。捧一缕阳光，让温暖的慈善之爱洒满世界的每一寸土地，让我们用爱拭去冷漠，用心温暖彼此，点亮人生。

奉献，就是不计报酬的给予，它是一种高尚的品德，一种高尚的精神，做人就应如此。

著名物理学家法拉第一生勤奋，为实用电学的三大分支都做出贡献，为后人留下了宝贵的科学遗产，他希望自己像蜡烛照明一样，有一分热，发一分光，忠实而踏实地为人类贡献出自己的力量。

与此形成鲜明的对比的是另一种人：眼看落水者在水中拼命挣扎，他们却在岸上为下水救人的酬金讨价还价，还有的人则是袖手旁观;有的同学明明看见一张废纸被扔在整洁的教室里，却一步跨过，不愿拾起。

当那些只会索取而不会奉献的人看到那些奉献者付出青春、热血、甚至是宝贵的生命时，难道不惭愧吗?试想一下，如果社会的每个成员都以自我为中心，那么，社会就成了一盘散沙。相反，若每人都奉献，就会像一粒粒水珠融成大江大河。记得有首歌的歌词：“只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

其实，因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断进步与发展，奉献者收获的是一种幸福，一重情感，是他人的尊敬与爱戴，还有什么比这对我们更重要的呢?