假如我变小了绘画【最新20篇】

绘画是我的最爱，在我无聊的时候经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。

在我小的时候妈妈就画图给我看。她画的栩栩如生，她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！。当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进固原市的一所美术学校学美术。

回想过去在美术学校时的的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画的那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画的像画的好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此，我的美术生涯终止了。除了学校教的以外。但我并没有被这次坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。

有一次，我画了一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此还哭了一顿。爸爸妈妈听到哭声都来安慰我。我哭得更厉害了。因为我不需要别人的安慰。那时候的我认为别人安慰就是别人的嘲笑，后来，我还是把那幅画改了。从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的，暂时不太好，但我还在努力。

学绘画让我懂得了只要坚持就会成功，学绘画让我懂得了付出就会有回报，绘画，我会永远绘下去。

1、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹

2、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰

3、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。—— 博巴

4、近精微致广大。 ——徐悲鸿

5、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

6、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。 ——梁启超

7、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞 。 ——托·卡莱尔

8、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓

9、石涛善画，盖有万种，兰竹其馀事也。板桥专画兰竹，五拾余年，不画它物，彼务博，我务专，安见专之不如博乎？石涛画法千变万化，离奇苍古而又能细秀妥帖，比之八大山人殆有过之无不及处。然八大名满天下，石涛名不出吾扬州，何哉？八大纯用减笔，而石涛微茸耳。且八大无二名，人易记识；石涛弘济，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大涤子，又曰瞎尊者，别号太多，翻成搅乱。八大只是八大，板桥亦只是板桥，吾不能从石公矣。 ——郑板桥

10、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。——塞尚

11、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹

12、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德

13、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗

14、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

15、意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远

16、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫

17、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国

18、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹

19、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗

20、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。 ——齐白石

[绘画的名言警句汇编

古往今来，“画”成了人们生活的必不可少的一份，欣赏画也成了一种优雅的艺术。

美丽的画使人向往，使人着迷。一幅悠扬的画使人流连忘返，我就是其中的一员。我喜欢画，喜欢的干练没有一丝挽留的余地。我喜欢它的虚虚实实，喜欢它的神态万千，变化莫测。一幅不同的画给人的视觉感受也不同：有的轻盈，有的孤寂，有的爽朗……

学校开展了社团，绘画社团在我的视野中脱颖而出，我报了自己最热爱的绘画。第一天我怀着激动的心情抱着画纸走进了社团，在社团里我遇到了与我一样热爱的同学，老师面带笑容地与我们说了主题“自然”，随后让我们自由选择自己喜欢的绘画方式，画出自己心目中的“自然”。

我选择了国画风——水墨画。我用笔锋轻轻一点，墨仿佛活了起来向四周扩去，随意一转，饱满，悠扬的竹叶生动，形象，活灵活现地出现了；手腕一挥，刚劲，挺拔的竹杆层次分明地出现了。放眼望去，那竹仿佛活了起来；阳光洒在饱满，鲜艳的竹叶上，用手一挤仿佛就能挤出晶莹滚动的水珠来；竹竿直挺挺地站在地面，昂着头，仿佛是在向太阳证明它的不屈。一阵风吹来，叶子随之飘扬在那里歌颂天地的美丽，歌唱自己的不骄不傲。但不失风气的精神。

我沉浸在竹林中，沉醉在画中，忘了世界，也忘了自己……

我清醒了过来被余晖呼唤着，我望着远方，天边洒了一层金沙，我的视线中再次出现了一片茂密的竹林……

绘画，它不但能培养我的观察能力和创作能力，而且长期练习绘画还能锻炼我们的毅力。最近，我为了创作一幅参加环保大赛的美术作品也可是下足了功夫，这与我从小的美术功底也是密不可分的。

我幼儿园的时候，就已对绘画产生了浓厚的兴趣，四五岁时我就学会了蜡笔画和水彩画。可是毕竟是基础，我要不断拓展进步，于是，要求妈妈给我报了一个课外美术班。

开堂第一课，美术老师的一番话就已让我受益匪浅：“孩子们，绘画不仅仅只是一门艺术，它还能陶冶人的情操，所以，不管是否学成，只要有所体悟，就是最好的。”从此，我便跟随着这位学识渊博的老师开始学习。三年级以后，我就已经告别了儿童画，正式开始学习美术的类型之一——素描。当时，我和一起学习的同学们都站在同一起跑线上，而我画的更是“鱼龙混杂”。直到最后学习了“明暗关系”，“透视角度”等素描知识才开始对素描有了基本的认识。如今到现在，已有五年多的学艺经历了。而前些日子的环保大赛更是对我的一次磨炼。

自从老师下达了“环保绘画”的“任务”后，我便一直在网上调查有关美景的图片，决定在截稿前的最后一节美术课上大显身手。时间的问题并不会影响我胸有成竹的心态，我凭借查到的资料和脑海中一切新奇美好的事物，用铅笔小心详细的刻画下楼景、山水、人物，甚至就连每个人身上的细小发丝都被我刻画的仔仔细细。我快速地完成构图，便用彩铅及蜡笔将背景、图中的每一色块填涂得不留一丝缝隙。就这样，我完成了这幅作品，也正是这般努力，这幅作品得到了同学和老师的好评。

现在的我依然走在属于自己的绘画之路上，我不知道接下来的路会怎样。但是当我回过头来看看我已经走完的这一段路，上面留下的那些深深浅浅的足印会使我感到很欣慰，因为每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。未来的路还很长，也许会很平坦、很顺畅;也许会很坎坷，很蜿蜒。但无论怎样，我都会坚持走下去。我爱绘画，绘画是一种高雅的艺术，画画是一种生活品质的体现，绘画更是能够锻炼自身意志力和想象力。我会永远坚持学习它，热爱它，争取创作出更多、更好的美术作品。

尊敬的美术老师：

您好!

在五年级的第一学期中，我认识了您。在您上的第一节课，我们都端端正正的带着微笑等待着您的到来。当第一次走进我们班，我看着您严肃的表情，不禁有些紧张。您留着短短的头发，非常有精神，长得高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，显得温文尔雅。

在课上当我们告诉您美术课要用签字笔、水是笔时，您却问我们：“签字笔是什么?”，我听后冷笑一声，心中自言自语道：“这个美术老师怎么连签字笔都不知道啊”。后来，经过您的自我介绍，我才知道您是学国画的，在国画中，不需要签字笔，只要毛笔。我顿时十分惭愧，因为我在不知道是的情况下，就对您做出不正确的猜测，这是不对的，在此，我非常希望您能原谅我的误解。

在后来的美术课中，我发现您跟以前的美术老师不一样，上课时，您只认定一个题目，让我们自由发挥、自由想象，而以前的老师，则一步一步的在黑板上画好，让我们照葫芦画瓢。在此，我深深感谢您给了我们很大的想象空间，让我们下笔时时没有任何困惑。

陈老师，您讲的课十分精是，我非常喜欢您的教学方法，就要到教师节了，我为您画了幅画，表示感谢。最后，我衷心的对您说一声“老师，您是苦了”!

祝您身体健康!越来越美丽!

此致

敬礼

感恩的心，我们用心去行动，证明感恩的“设计”世界才会变得更加绚丽。同时我也成为了学校的义工的一员，虽然只是小小的力量，但我会用我的心与行动并列，履行我的义务……

感恩绘画我的人生

感恩是生命对生命的惠泽。同时也是一种人生境界。我们可以怀着一颗感恩的心，去回馈社会，感动自我。

从踏进校园起，我们不曾记得多少的老师为我们呕心沥血，默默的奉献着伟大的精神，他们毫不吝啬的燃烧着自己，点亮我们的人生旅程，每节课，每次谈话，甚至每次严厉的批评都无不包含着老师对我们的关爱，可是有多少人理解老师的用心良苦呢？甚至顶撞，漫骂老师和学校的管理，对老师的关爱怀恨，深思熟虑，其实每一个人的成长，能离开父母的养育和老师的教诲吗？

感恩既是一种美德，感恩也是一个人之所认真而毫不犹豫的利用休息时间为我们补课，出习题，甚至在夜里挑灯改作业，可是我们却没有好好的珍惜，享受老师为我们所付出的成果。后悔的心在隐隐作痛。好在我苏醒时，一步一步的弥补我的错误，我认知了感恩的重要性，惟有感恩，这样你中有我，我中有你的关系，赋予我们的生命记录，使我们因回忆而美丽。

感恩的心，我们用心去行动，证明感恩的“设计”世界才会变得更加绚丽。同时我也成为了学校的义工的一员，虽然只是小小的力量，但我会用我的心与行动并列，履行我的义务。

感恩体现在我们青年学生上，是学习源源不断的动力，是面队挫折的支柱，是学习的不断进心，是成长自学的必修课，心怀感恩，能为沙漠抹上一层绿洲，感恩的心，能为自己，为别人预约春天的苏醒。

怀有一颗感恩的心，绘画我多彩的人生。

[感恩绘画我的人生优秀高中作文

人生的梦想，应该是伴着朦胧的蓝色度过的.我微微一笑，为这张白纸添上了蓝色的背景.

人生的理念，永远有一种执着的深沉支撑着，使心态永远不会被邪恶的颜色所感染.所以它应该是黑色的深沉，支撑着人生的边框.

人生的心态，是这幅画中的伏笔.杰出之画，败笔之画，皆由此而定义.有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切.结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁;有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下.我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色.在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩.

人生的起伏，就像是一道门槛.你永远都得面对它并越过它，尽管它有多矮，它有多高.我在心态的外围画上一圈起伏不定的暗紫.又在那里加了几丝绿色，绿色是再生与更新.穿国了人生起伏不定的峰峦后，所获得的是一般人所没有的坚定与信心.

人生的希望，为这幅画的收笔.在心态中间用银灰色写出了希望.不管成功率有多小，只要有一点希望.一丝希望在闪烁，就不可以放弃.因为希望的力量是永恒的，它会爆发出一种名为奇迹的力量.灭掉一切阴霾，让你达到成功的终点.

在充满希望的心态外，围着困惑.但只要困惑中有一丝坚定的信念，就会冲出这层包围着的暗紫，找到了属于自己的理念.因为有了深沉，才有了理想.

我掌握着属于自己的人生，绘出了最完美的画

当我第一次看到姐姐美术本上活泼可爱的小兔子时,我就爱上了画画，当我第一次看到黑板上老师画的逼真的花瓶时，我就决定了我要学画画。从此，我与绘画结下了不解之缘。

对于一个没有画画天赋的我，学画的路上真的是荆棘密布，但妈妈的支持，老师的鼓励，让我坚持下来了。

现在，我学会了画画，我时不时拿起手中的画笔，绘出春天的温柔，夏天的繁茂，秋天的洒脱和冬天的坚持，绘出太阳的奔腾，骏马的潇洒，绘出鸟儿的脆鸣，绘出高山流水，绘出草儿的清香，绘出花儿的芳香。看到一张张美丽的图画，我心中不由得欣慰起来，我十分庆幸当初的我，没有放弃，坚持下来了。

我爱画画，画画让我收获了许多。

画画让我体会到了别样的情趣，我喜欢绿上加一点绿，仿佛平平静的湖面上飘荡着修长的柳条。我喜欢上和加一点红，犹如太阳笼罩了一层朝霞面纱，我喜欢黑上加一点黑，就像傍晚山腰上停驻的树影，我喜欢白上加一点白，好像洁白的雪花簇拥着飘香的梅花。

画画 改变了我的性格，从前的我好动，坐如针毡，而现在当我坐在画板前描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美好的风景中，正是因为这样，就塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可得真感谢画画呀！

画画让我读懂了名画中的精髓，从梵高的《向日葵》中，我读出了他对生活的热爱，那鲜艳的颜色，使我一下子充满了积极乐观的情绪。在徐悲鸿的《马》中，我体会到了他的一身傲骨与不服输，敢于抗争的精神，在达芬奇的《蒙娜丽莎》中，我品味到了他对自由民主的渴望，对新生活的向往。

学会了画画，我学会了释放心情的本领，我将自已的喜怒哀乐寄于那简单而丰富的色彩之中，每当遇到烦恼时，我会默默地拿出纸和笔来画一幅画，这时，心情便会随着一起一落的，画笔变得快乐，自信心也一分一分增加，我的学习生活也随着一幅幅美丽的画卷，一天天鲜活亮丽，充盈丰满起来。

画是一轮金灿灿的太阳，温暖的阳光洒在我的身上，我的前途万丈光芒。

[阳光中的绘画初一作文

2018年3月的一天，天公不作美，下起了倾盆大雨，但是我们东石画室的小画家依然兴高采烈地去长沙麦咭农场参加绘画比赛。

比赛开始了，我认真想了想，准备画一幅《美丽的春天》。我拿起铅笔开始画，首先画了一大片青青的草地，草地上有几个孩子兴致勃勃地放风筝。在近处画一条清清的小河，河面上有几只欢快的鸭子在嬉戏。然后画了一大片田野，田野上有一片金灿灿的油菜花和绿油油的麦苗，充满着春天的生机和活力。田地里还有几辆小拖拉机在耕地。最后，在远处画上几座高耸入云的大山，上面是蓝蓝的天空和悠悠的白云。

为什么要这样画呢，画一大片草地是因为春姑娘来了，小草争先恐后地从地里钻了出来；画几个小朋友放风筝，课文里不是有首诗“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”嘛；画欢乐的小鸭子在河面上嬉戏是因为"竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知"呀；画一大片田野上有拖拉机在耕地是因为春天要播种，秋天才会丰收，冬天才不会饿嘛！这就是我画这幅画的构思。

我画的这幅《美丽的春天》，怎样？是不是春意盎然、生机勃勃呢？

在我还很小的时候，懵懵懂懂的我完全不知道画画是怎么一回事，每次作画时都只会一塌糊涂。然而随着年龄的增长，渐渐地我开始喜欢上了画画，而且一发不可收拾，画画也好像命中注定似的和我结下了不解之缘，我的绘画之路也就此展开……

我六岁那年，一次，我自告奋勇地完成了一幅“大作”，欣赏着从我笔尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人儿，我兴高采烈，迫不及待地跑去找奶奶评价。从此，奶奶便成了我的“私人评价师”，奶奶总是笑呵呵的说道：“好、好、好，最漂亮了。”说的我心里美滋滋地。

自从我六岁起就学画小人儿，我便打下了良好的绘画基础，在读大大班时我的小人儿越画越好，人物形象跃然纸上，神态也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或伤心难过，仿佛诉说着美丽动人的故事。我到处向同学们炫耀，不断地得到同学们的羡慕和称赞。

一次，美术老师要求我们画“海底世界”里的鱼儿，我们都犯难了。我灵机一动，找来书本，开始临幕起书上的鱼儿。这一刻，我非常地自信，一改往常的吵闹，我仔细琢磨着，细心观察起鱼儿的线条，我便抓住线条的特征，耐心地画起来，错了就擦，不像就改，这样反反复复。不久一条逼真传神的鱼儿就诞生于我的笔下了。我欣喜若狂，第一次画得如此好看，我得意洋洋，连忙“晒”给同学看，同学先是惊叹一声，随即不断地投来赞许的目光。这一天的成就，让我的绘画之路添上了一笔耀眼的光彩，也让我更加坚定起了学画画的信念。

后来上小学时，我的绘画更是引来了许多人的围观，他们不时的啧啧赞叹，使我更加的骄傲，在绘画的道路上勇往直前。

但是绘画的过程有时也是不尽人如意的。为了参加学校今年的绘画比赛，我特地选了一幅比较好看的卡通图像，光是精心挑选就花费了我很多心思。图画上，卡通人物的头发线条，错综繁乱，分辨不清，看得我眼花缭乱。绘画途中，我频繁出错，心烦意乱的我干脆把笔重重的摔在桌上，赌气不画了。但我又心生不舍，用心地端详起来，耐心地画起来，我相信只要我有信心就一定会把它完成的。这样想着，我顺利地克服了重重难关，一幅完美的画作就出现在我的眼前。随后我又成功的荣获了二等奖。

绘画，带给我的是轻松，喜悦，充实和智慧，它也让我懂得了不要轻易放弃的道理。我想，无论在什么时候，绘画都能陪伴我，无论怎么样，我都不会放弃绘画，我的绘画之路还在继续……

[我的绘画之路优秀小学作文

我生来就爱画画，其中还不少获得了绘画奖状呢！其中最令我激动的一次是获得了“全国少儿美术杯一等奖”的荣誉称号，我捧着沉甸甸的奖牌望着龚老师，激动的热泪一下子涌动了出来。

我会画画有可能是遗传，第一是因为我们家舅爷和三姨夫爷在国内都是知名画家。第二是爸爸妈妈在我很小的时候，就发现我有画画的天赋，只要有纸有笔我就能很快的安静，并认真的画起来，虽然起初画得很不像样，至今妈妈把我从小到大的“作品”都保留着。

记得还是我上幼儿园时，我就特喜欢画画课，一上画画课我就能放出比平时十倍多的认真劲来听。起初我的作品直接绘在墙上，于是家里的墙上，楼道的墙上到处我的“杰作”。逐渐我的“工作室”转移到了贴在墙上的画纸，直到今天这半透明的乳白色宣纸上。画画占据了我生活的一大部分，正如一首歌所唱的：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米”一样，不离不弃。像老人与海鸥那样重情义。

记得那天我怀着愉悦的心情，和爸爸妈妈踏上了前往少年宫的道路，这段路并非多远，在我看来却很漫长，因为我恨不得可以早点见到我的启蒙老师。当我踏入教室的那一步，便注定我与画画结下不解之缘。这间教室十分干净，洁白的墙面上挂满了各式各样的画，当我的目光集中到黑板时发现了一位头发稀疏，面带笑颜的仁慈老人，他就是我的国画启蒙老师——龚老师。我选了一个正对着黑板的位子坐下静静地等待上课。上课时龚老师一笔一画的教我们，时不时还下来手把手的教我们，渐渐地我们熟识了。在龚老师的培育下，我的作品连连获奖，大部分都是老师的功劳呀！在一起的时光越来越短，转眼四年的时光如流水似地过去了，我的绘画水平不断提高，已经毕业很久绘画班的全体师生的合影还一直摆在我的屋子里。

龚老师曾给我写过一句歌德的话“你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话成了我的座右铭，在我心灵深处久久不能抹去。

我爱画画，爱龚老师。

我是一个爱画画的女孩，从幼儿园开始我就跟老师学习画画，现在已经好多年了。绘画让我增长知识，明白道理，现在就说说我的绘画之路吧。

我在幼儿园的时候就喜欢画画，那时候我还不明白画画的要求和技巧，只知道乱涂乱画。后来妈妈让我跟幼儿园的王老师学习画画，老师从最基本的画画技巧教我，让我从点点滴滴学起。也许我是一个天生爱画画的女孩，对老师教的东西我特别感兴趣，每次都认认真真的完成，让老师帮我修改，在老师的指导下不断提高。几年来在老师悉心教导和我自己刻苦努力下，我的绘画水平越来越高，我已经学会了彩笔画、彩铅画、手工刮画、手抄报，现在我正在学习素描画。你别小看素描画象是很简单，其实它学起来可难了，从点到面、从浅到深，有时让你头都大了。不过你认为画画是件苦差事那你就错了，其实它是一件很有趣的事。画画让我体会到了很大乐趣，有一次我很伤心，就自己想着画了一幅伤心的漫画给爸爸看，爸爸不但明白了我的心事，还夸奖我。现在我的画画水平可高了，是我们班里的小画家，美术老师不但让我做课代表，还多次让我代表班里参加比赛，获得过少儿比赛三等奖，给班级争取了荣誉，我自己心里也美滋滋的。

瞧，这就是我从小画画的绘画之路。在学习画画的过程中我不但认识了好多新朋友，还让自己的本事越来越大，有机会为班级争取荣誉。你想画画吗?欢迎你加入我们的画室，让我们一起体验画画的乐趣。

我现在的生活很美好，有很多事可以做，有很多朋友老师。可我的生活中，最让我快乐使我的生活美好的是绘画。

我从小就喜欢画画，我画的也很好。画画让我的心情多姿多彩各式各样。成功画完一幅画我开心激动。可画画不只有这些。比如那次的经过不太好，但依然让我的生活美好。那是一个周六我很无聊，于是开始画画。我想画一个人的上身。我起稿看了一下，不行脸太大了。又画一遍，放远看了一下。优雅的脸部曲线很完美、大大的眼睛也很有神、小小的嘴很可爱，可这手也太粗了吧。骨瘦如柴的上身，有一双粗如铁柱的手也太可怕了。我又擦了手，画上手，看看小了，擦了画，画了擦，我一直觉得不好看。我在百度上搜手的画法，出来了各式各样的手。小的、大的、张开的、合拢的。我看到了一个我心仪的。按着步骤一步一步来，我画好了一个好看的手。我又看了看。心想太完美了，这真是世界上最好看的人。

爸爸走来看了一下：“这是什么呀！你画的也太小了吧！”我一看一张那么小的纸，它只占了一半儿。我很生气，一下把画团成了一个纸球扔出窗外。我还是不服气，于是重新开始画。我先把头、手、身子的位置定好，再开始画细节。我画出了一个瓜子脸，大大的眼睛令人神魂颠倒十分痴迷。我又画出了烈焰红唇，那样小那样美。我用刚才的方法画了手，先画出大概再画细节，比如指甲、手上的骨头、血管。我画好了拿给爸爸看时“哇，这就和刚才的不一样了吧！下次要注意了，先定位置别画小了。”OK。我开心的离开了。

画出一副好画，可真是满满的自豪与成就感。画画使我的生活更美好。那些成就自豪开心激动的感觉可真是太美好了。绘画让我的生活更美好。

敬爱的美术组老师们：

你们好!

我是六年级八班的石濠，最近的艺术节举办的很好。但从中也有很多的问题存在。

在艺术节的前几天，各班都在为自己班的画展做宣传。大多数班级都是由广告纸做宣传，有的是贴海报。我觉得这样很浪费纸张，由于我们生活很需要纸张，所以纸张很缺少。既然这样了，就不应该这样浪费。而且海报贴在墙上，取下来时会留下一些痕迹，对学校有破坏。还有，就是同学们发的广告纸，大多数都是交给班主任，同学们都看不到。这样也不能起到宣传作用。更是浪费。

我建议不要用广告纸或海报。可以把广告在电脑上制作，并且发到每个班的班级空间。这样既可以让同学们看到广告还可以节约纸张。或者派几个人去每个班级做自己班画展的演讲。更有真诚感。如果这样的话，校园就不用被破坏。宣传也起到了作用，一举两得。何乐而不为呢?

在那个夏天的那时那地，经过两个小时激动人心的“比拼”后，我终于松了一口气，然后接到了我梦寐以求的绘画比赛荣誉证书。那场生命中第一次令我激动不已的比赛，至今仍不能忘怀。

我从很小的时候就酷爱画画，大概与我沉默安静、耐得住性子的性格有关，我的画技增长很快，超过了一般的同龄人。我的小学美术老师早已深知我有绘画的才能，记得那是个知了喳喳叫的盛夏，老师鼓励我参加了教育局举办的绘画比赛。我听到消息后兴奋不已，忙收拾好了东西准时去参赛。

坐好了位置后，目送爸爸和老师离去的我，好像坐位上给黏了一层胶一样，哪都不敢去，也不敢动，心脏“扑嗵！扑嗵！”地乱撞，我感觉这“赛场”中静得别人能清楚地听见我的心跳声；全身微微颤抖，眼睛瞪得溜圆，我做了一个深呼吸，才缓解了一点紧张和激动。等到白花花的纸铺到桌子上准备仔细构思的时候，我才彻底全身心投入到绘画比赛中去。

比赛正式开始。我托着下巴左思右想，当时我的绘画水平还不算太高，只有四年级学生画的画一般，所以用水彩笔画是我当时的强项，特别是画美丽春天的风景。正要握笔挥下，突然转念一想，上次老师在家让我已经画了一幅“六一”参赛的春天图画，并且还获了三等奖。我要是再画同样的画，不就是作弊了吗？那幅画他们现在也应该存着的。但如果他们不知道呢？我只要很轻松的就能画完。可是如果还只是得到的三等奖，没进步怎么办？这对别人来说公平吗？我闭上眼睛想了想，算了，还是别画相同的内容了，要有创新。现在不是已经深夏入秋了吗？干脆就画秋天的吧，夏天的不大好画，只有大片的深绿色树叶和草，我也不会画莲花荷叶。于是就这么定了，我开始画几棵秋天的苹果树。

画呀画，大概过了半个小时左右，我呼了一口气，甩甩手，总算画好一棵苹果树。哎呀，糟了，别人都画完一小半了！可不能就这样输给别人呀！要是时间到了我还画不完，有这样好的画技却无法施展，岂不是亏大了？我马上又拿起笔画，加快了速度。这真是一场无形的“较量”我画画的兴趣来越高，本胸有成竹的我画的速度越来越快，心情越来越激动，我已经感觉到胜券在握了。想着又可以拿一张奖状回家了，越高兴越有自信，我手中的水彩笔滑动得更快了，脸上也绽放出了欣喜的笑容。

进间一分一秒地飞逝，转眼间离交画只有十分钟的时间了，在我热情地投入到画中时，对周围状况浑然不知的我被老师的提醒从中回过神来，抬起头，揉了揉疲惫的眼睛，又甩甩手，伸了个懒腰，还听见脖子舒服时的“喀叭”声，同时扫了周围的人一眼——哇！别人早都画完啦！一直沾沾自喜的我没想到时间居然过了这么快，有好几个人都提交了上去了，我的同班同学参赛的那三个女也孩，也都走了，只有临走时最后一个同学好心提醒我快一点，要结束比赛了。我听后恍若从月宫中掉入人间，如梦初醒般地又紧张了起来——我的画还有好多该涂色的地方没涂完呐！我赶紧草草了事，把细小的部分涂完后，着急地盯着空白的草坪。如果要仔细地涂得草坪一点也不留白，那是不可能的了，再说我的绿色水彩笔与快用得没水了。我急得直用手拍头，豆大的汗珠又从额上流了下业，背上湿了一大片，满脸都是汗，也顾不上擦一擦，我已经急得不可开交了——到底要怎么办！我觉得我和在热锅上的蚂蚁已经没什么两样了。我做出了两个选择：1、草坪留白交上去，2、用乱笔挥几下。我不管三七二十一，很快打消了第一种念头——在画上偷懒，从来不是我的风格。于是，我一只手拿了三支不同颜色的彩笔，在纸上大刀阔斧地“刷、刷”地画起草来，因为实在没有时间了，还是留下了些遗憾。我把画交上去后，松了一口气，现在终于能彻底放松了。我捏了捏画得发酸的手，一面望着我的画被送走，一面在心里默默祈祷着我的画可以被选上获奖名单。

过了几天，我终于被选上二等奖名单。当老师笑眯眯地捧着那深褐色的荣誉证书递给我时，我心里真是比吃了蜜还甜。这真是一场令人难忘的比赛啊！因为我知道，这二等奖是我辛辛苦苦努力练出来的结果，当然也是“赛场”上经过多次“斗争”赢来的结果。

那次令人激动不已的绘画比赛，我一生都不会忘记。这不仅是最令我激动的一次比赛，也是我吸取教训、激励我努力“画下去”比赛。

[一次令人激动的绘画比赛作文

————谈在幼儿绘画活动中创造力的培养

对幼儿进行创造力的培养并不意味着幼儿创造力的缺乏，幼儿的思维往往不受时空的束缚，不被经验和规律所限制，大胆、自由而富有创造性。但是单一的教学方式容易僵化幼儿的这种思维，使其失去创造的活力。为此，我们展开了一系列的教学实践，改变传统的观念、内容和方法，在绘画活动中，努力实现对幼儿创造潜力的激发和发展。

一、兴趣抓住孩子的心

兴趣是学习的动力，也是最好的老师。在以往的教学中，蜡笔画占了主导地位，而一味的蜡笔画，容易使幼儿疲劳，产生厌恶情绪。我们选择一些不同材料和方式的绘画活动。多形式的绘画，让幼儿不断地产生新鲜感，既了解了绘画多样的表现手法，更保持了对绘画活动的兴趣。首先在作画工具上，我们加入了水粉画、蜡笔水彩画、水彩笔画等。

在作画方式上，我们开展了拓印画、线条画、刻画、磨画、浸染画等活动，如蜡笔水彩画《寒冷的冬天》，用蜡笔先画出雪地、雪花和房屋，再用蓝色的水彩涂一遍，白白的雪花就显露出来了，多有趣呀！还有拓印画，先在吹塑纸上刻画出图案，然后涂上各色水彩，再用纸拓印下来，多神奇呀！其次是绘画内容本身的趣味性，我们有选择地运用一些带有娱乐性的题材，以吸引幼儿主动参与，如《有趣的圆》，给圆添上几笔，让它变成太阳、苹果、线团，《曲线画》，让笔娃娃在纸上“跳舞”，勾出随意的线条。这些新奇、独特的作画工具、方法和题村，让幼儿沉浸在充满乐趣的活动中，他们自始至终兴趣盎然，充分体会着绘画的乐趣。

二、命题解放孩子的手

以住我们对绘画的命题，总是根据老师的范画而定的，这样在一定的程度上束缚了幼儿的想象，也框住了老师引导、启发的范围，当老师要求幼儿动动小脑筋，画得和老师不一样时，我们会发现，幼儿只会对背景加以添画，从真正意义上讲，不能说有创造性，在这一学期里，我们选择了一些有创意的命题，如《假如和美丽的动物结一次婚》、《有趣的脸谱》、《打针》等，我们还对原有的一些内容进行了修改，如将《奶奶请坐》改为《我爱奶奶（爷爷）》，将《我给花儿把水浇》改为《爱护绿化》，将《骑木马》、《滑滑梯》改为《儿童乐园真好玩》，将《跳绳》、《荡秋千》改为《我们爱锻炼》，这些有趣的命题既来自于生活又为幼儿提供了一个充分发挥想象的空间，老师在引导、启发时也可以借题发挥，激活幼儿的想象。

三、指导巧启孩子的脑

幼儿创造思维的启发体现在具体的指导中，我们把范画作为让幼儿了解课题的一种手段，出示以后引导幼儿观察、欣赏，等幼儿作画时，把范画收起来，避免使之成为幼儿参照的对象，避免养成幼儿的依赖性。在示范时，也不只是单单对范画的示范，而是在启发、引导幼儿讨论的同时，根据讨论的情况，结合教学中的难点、重点加以示范，这样幼儿既掌握了一定的绘画技巧又不会被范画框住了思维，如在《我爱奶奶（爷爷）》的教学中，我们把学画老年人作为重点。

引导幼儿讨论并示范了老年人的脸部特征（皱纹）和服饰特征，然后让幼儿画自己的爷爷奶奶，果然，每个幼儿的画面都显得丰富多彩：有的画给看报的爷爷拿眼镜；有的画陪奶奶做操；还有的画给奶奶捶背……，一颗颗敬老爱老的心跃然纸上。又如在《有趣的脸谱》教学中，教师没有示范，而是通过引导观察，让幼儿自己发现脸谱的特征，再尝试表现。别外，结合课题内容，在指导的过程中，我们设计了层层深入的问题，对

幼儿进行启发和引导，让幼儿的小脑筋动起来，大胆地想象，并以绘画表现出来，如《打针》这节课，我是这样引导的：

（1） 你们打过针吗？

（2） 在什么地方打针？

（3） 为什么打针？

（4） 谁给你们打针？

（5） 打针时你怕不怕？为什么？

让幼儿回想自己打针时的场面和感觉，以及人们的不同反映，这样画面既丰富又有趣。 四、技能表现孩子的情 绘画需要创造力，也需要一定的技能，我们主要对幼儿进行了绘画技巧和色彩运用的训练。 首先是技巧的训练，在教学中，我们摒弃以住以临摹为主的技巧训练方法，而是通过观察、讨论、演示和示范，让幼儿掌握事物的基本特征和绘画规律，然后举一反三，进行绘画创作。如《小鸭嬉水》，老师分别制作了可活动的小鸭身体和头部，通过演示，让幼儿知道只要变换身体和头部的位置，就可以画出形态各异的小鸭。

同样，画人物时，只要变换四肢的形态和服饰，就可画出不同的人来。 其次是色彩运用的训练，色彩是绘画的重要表现手段之一，在幼儿美术活动中，除了必要的技能训练外，对色彩的认识及运用的学习也是很重要的。画家马蒂期曾经说过：“如果线条是诉诸于心灵的，那么，色彩是诉诸于感觉的，……”形状和色彩的结合对于创造绘画是必需的。

首先，学习深浅色的辨别和运用，如《单色画——小汽车》，将小汽车画好后，只选一种颜色涂，通过涂色时的深浅处理以及各种花纹的装饰来丰富画面，让幼儿知道，只要掌握正确的方法，一种颜色也能画出漂亮的画来。其次，改革单一的色彩观，只要想得到就可以画出来，太阳为什么不可以是绿色的呢？因为我戴上了绿色的眼镜，看到了绿色的太阳。

学会辨别冷暖色，了解色彩所表达的不同情感。如《有趣的脸》，让幼儿画出各种表情的脸，并学习用暖色表现愉快、高兴的表情，用冷色表示伤心、哭涕的表情，让幼儿体会冷暖色的丰富内涵及表现力。让幼儿在不断感受一个多彩世界的同时，学习色彩的运用，并大胆的用色彩来表现自己眼中的世界。 总之，创造力是一种最能超越一般成就的能力，但也是最容易受挫伤的能力。在绘画教学活动中，我们努力建立这样的观念：“绘画是我们的语言，你想说什么可以把它说出来”，让幼儿了解这句话的含义，鼓励幼儿的创作。

不要求每个幼儿都能很好地用绘画表达自己的想法和情感，不要求“千人一面”，但要让每个幼儿都能大胆地表达，“我画的是……”，一张或许你看不懂的画中，闪现的是幼儿创作的火花和心中的快乐。当孩子创作出一幅自己的绘画作品时，他所完成的是一次和毕加索一样的创造活动，尽管创造的结果不同，但创造的本质是相同的。我们并不期待每个孩子都能成为毕加索，但我们可以努力让每个孩子学会象毕加索一样创作自己的作品。

[题目为打开绘画创新之门的作文

理想是指路的明灯，是前进的方向，更是拼博的力量！我的理想是当一名画家，用小小画笔带给人们身心的愉悦，使现代生活更添一份艺术的美。

记得小时侯，我常常被各种精美绝伦的绘画作品深深吸引，那时的我格外崇敬和羡慕妙笔生花的画家们，整天幻想有一天我也能让世间的美丽绽放于笔尖，用手中的画笔绘出大自然的绚烂。想当画家的念头就这样在很感性的幻想中悄悄萌发了，那一年我五岁。

有了这个念头，也就有了画画的动力，为了这一份理想，我一直在不懈地努力着。七年来，我从未间断过美术兴趣班的学习，为了画稿能一气呵成，我经常不停笔地熬到深夜；其间，手指无数次地被削笔刀划伤，衣服经常性地被颜料染花；耽误学习被父母批评是常有的事，画得离谱被同学们嘲笑也不在少数……偶尔，我也曾动摇过、徬徨过，但成为画家的梦想总是一次又一次地激励和鼓舞着我。是呀，理想的种子一旦破土而出，便不可逆转地生根发芽，顽强生长。

曾几何时，绘画已经成为了我生活中不可或缺的一部分。一有闲暇的时间，我就会拿起画笔，酣畅淋漓地在画纸上表达自己的内心世界。我惊喜地发现，我比以前更爱观察了，我对生活中的每一件事都很感兴趣，别人眼中极为平常的一草一木，在我眼前总是变得熠熠生辉，成为我画笔下的好素材。

功夫不负有心人。随着线条愈加流畅，画面日渐丰富，我的坚持不懈也得到了相应的回报：老师表扬我的时侯更多了，同学们也越发喜欢我的画了，还有参赛的奖状和奖金……最重要的是我辛苦学来的本领实实在在地派上了用场：每次班上办板报，我总能尽自己一份力，为咱们班集体增光添彩；妈妈书店里搞活动，也总让我设计宣传广告。

当然，我清楚地知道，现实的我离理想还差得太远，但我绝不会放弃！我将用我的一生去实现自己的理想，就像托尔斯泰曾说的：“理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼博，它所代表的不只是事业或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义！”

为了理想，我会努力奋斗下去的，相信有一天，我一定梦想成真！

我喜欢绘画。

每到商业街，或是街头，那些五颜六色，形态各异的画，总想着，自己也能画出如此美丽的画就好了。所以，一见到画，总会停下脚步，驻足观看一会儿。他们总说，我那时候的眼神，充满渴望与迫切。

我开始绘画，是在幼儿园。放学时，一路上的景物，都在我的眼中，变得像一幅油画。我尤其喜爱天空的色彩。天空中朵朵云彩飘过夕阳，变得红了起来，有紫色、红色、黄色，我喜欢那种色彩，所以，这个时候都会抬起头，欣赏它。我有些奇怪，为什么没多少人懂得它的美。

在响晴的晌午，更茂密的云朵中，耀眼而醒目的朝阳散发着柔和的黄光，懒懒散散的，让人更加享受这日光浴。

我喜欢绘画的乐趣。并没有老师特意指导过，一直以来，都是自己看着绘画本画的，也没人逼迫，纯粹是自己想画。可能真的像他们所说，我有这种天赋，不然怎么会一个人练了这么多年。对我来说，能坐在鸟语花香的草坪中，看着美景写生，这是多大的乐趣啊！我喜爱绘画，从不曾放弃。你画的好丑，干嘛还要继续画呢？哈哈！你画的这是什么啊，这么难看！好好学习才是重要的，别老画这些乱七八糟的东西！有时，连我自己也因为画不好而撕本子，抓头发，捶打自己的双手，像个疯子一样。可我始终没放弃。功夫不负有心人，终于我的画得到了别人的认可，像这样的负面评论也是少之又少。

自从有了他人的赞美，对于绘画我有了更强大的信心。依然在画本中的笔，依然在一旁的橡皮擦，依然站立着的彩铅。我想让自己当上更多人认可的画师，让别人，也同样分享那天空独有的美丽。

[我喜欢绘画学生作文500字

我小的时候，就和画画结下了不解之缘。在我会说话了，以后，我就在墙上乱画。墙被我画的乱七八糟，本来雪白的墙，现在变成了“彩色”的。

我长大了以后，就去学画画了。你可能会问为什么我会去画画。你会说：因为你喜欢画画。我告诉你，你只猜对了一半。还有一个原因——我妈妈不想让我们家的墙遭殃。所以我去学画画。

我学过很多画有：国画、漫画、素描。今天我要学水粉画。

水粉画不像国画那样用大笔一挥;也不像漫画那样是铅笔画;更不像素描那样没有情趣。水粉画是细致的，是彩色的，是有趣的。

今天，我就要去学水粉画了。

我把花花的工具买好，有：画板、海绵、胶带、调色板、水粉颜料、水粉笔和水粉颜料。

先把纸放在画板上，再用胶带粘上。把笔泡好。准备好。

这是第一次上课，我画风景画。

老师说：“ 先打稿，打稿要用铅笔打，位置要对、要清晰;再要调色，调色一次不能调的太少，也不能太多，太少的话，下一次调的色又可能色对不上，太多浪费颜色。画好了要整理一下。最后，等画干了就科可以下来了。

我按照老师说的，并在老师的指导下完成了。

又学了几节课，我可以自己完成一幅画了。我明白了，学习要专心致志，不能三心二意。

从小，我就对绘画有着一种特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈和爸爸就问我：“宝贝儿子，你想学点艺术啊。如书法、音乐、围棋”……我总是说：“我想学画画。”于是，我就与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了许多的快乐，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的快乐;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。我最喜欢的是漫画人物，是我一直喜欢绘画的原因。我一直不会请叫老师，因为老师是不会跟我说漫画人物。但是我有绝招。我可以请叫我们班的画画天才“何德楷”。他很会画画，他也很喜欢画漫画人物，我的画肯定不可以和画画天才“何德楷”比的，人家可是一等一的高手。但是我一直在努力，为了让我画的更好，为了让我的漫画人物勃勃生机，为了超过我们的画画天才“何德楷”，让我成为班里的一等一高手。从幼儿园到现在，我不知用了多少张画画纸，现在翻出来看，可能已经不见了。虽然画的不好，但是每一张画画纸都有我对绘画的热爱。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以控制人的心情。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

我很喜欢绘画，和绘画有着不解之缘。

我有一本漫游奇境的手绘涂色书，名字叫《奇幻梦境》。它像是我的朋友，在我生气时，拿它发泄；在我开心时，和它“说出”我的开心事；在我无辜被冤枉时，和它“诉说”我的难过事。

我的绘画并不好，有时连一朵花都画不好，但我并没有失去信心。记得上幼儿园的时候，我们有绘画课，老师每次上课都让我们画小人，同学们画的总是不同凡响的，但我的小人却是千篇一律。后来，我看到集市上有卖简笔画书的，便要求妈妈给我买了一本，上面什么都有：交通工具、人物、动物、花草树木等。我开始临摹上面的画，渐渐地画的小人就不在千篇一律了，画画水平也有了提高。

我的闺蜜也是一个绘画高手，我有一个她的“作品集”，她很擅长画人物漫画，她给我画了一个我的卡通人物形象，很是逼真。我很羡慕她画的这么好，便向她请教。她细心的教我，这样我便有了一个绘画老师。

我曾经想学古筝、钢琴，但可能是一时的新奇，我的这种想法便消失了。对于绘画，我虽然专业的绘画老师，但却一直在自己学习。绘画可以让你解压，可以让你发泄，可以和你一起“开心”！