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家乡的味道作文高中记叙文(20篇)

改写,就是根据原文的思想内容在表现形式上改成另一种体裁或样式的写作练习。今天开学吧为同学们整理推荐了一些关于家乡的味道作文高中记叙文优秀作文,欢迎查阅,希望你们喜欢。

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高中家乡的路作文

全文共 967 字

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余秋雨先生在《霜冷长河》中说:“有水相连的遥远是忧伤,而有山峦阻隔的遥远是绝望。”家乡没有通往远方的河流,所以乡亲们不曾忧伤;虽然层层的山峦阻断了视野,但乡亲们并没有绝望,祖祖辈辈不断开拓,路,不断伸向远方。

爷爷说,路是远方和大山深处的通道,家乡的路,很久远,很绵长。即使爷爷用他的一生去回想,也描述不尽家乡所走过的路的绵长。爷爷坐在家门口那饱经岁月沧桑的老梨树下,靠着躺椅,眼神迷离地看着村口三条向外的路,跟我讲述家乡的路的历程。

爷爷小时候问祖爷爷,天有多大?祖爷爷回答:就你看到的那么大。于是,爷爷认为四周的山便是支撑天的柱子,而天就是扣着村庄的伞盖。从那以后,爷爷就渴望着找到路,爬上山顶,去看看天,但从山脚到山顶嶙峋的怪石阻碍了小小的他。待他十二岁那年,村里人组织起来翻山越岭挖了一条如蛇形的狭窄小路,小路通到了镇上。爷爷第一次牵着马儿驮着十几斤玉米籽卖了5角3分钱,花了整整一天的时间,但爷爷却激动了一个星期。

后来,日本鬼子的铁蹄践踏了华夏大地,十六岁的爷爷和同伴沿着那条弯曲的小路走向远方,走上了抗日救国的道路,把日本人赶走后,从战争中幸存下来的爷爷作文带着荣耀踏上了归途。路依旧没有改变,经历了疯狂的文革之后,忽然有一天,四周的山猛烈颤动,狗四面叫,鸡八处飞,原来是政府在放炮开路,一年半后,三尺多宽的路将深山里的村庄与外面的世界接通了。爷爷说,那是改革开放后的第十五个年头,爷爷牵着马到县探访了他的战友。2003年,群山再次震颤,伴着挖土机的轰隆声,村里的娃子们好奇地围着中午停工的挖土机转来转去。2006年,爷爷笑眯眯地搭着汽车去看望嫁到城里的小姨,回来时感叹了一次又次。爷爷看着那三条路,一条比一条直,一条比一条宽,一条比一条远,我看到他眼中饱含着一种叫做泪水的液体,他闭上眼,嘴角衔着笑说:“真想永远这样看着村里的路通往更远的地方。”

家乡的路越变越好,乡亲们的日子越来越红火,一家接一家地建起了新楼,一人走得比一人更远。我也沿着家乡的这条路,到了镇上读了初中,今天我已坐在县高中明亮的教室;明年,我即将站到了高考的门槛,我相信,我会沿着家乡的路把自己的人生演绎得更加美丽、更加精采。

家乡的路啊!是你,带给了爷爷幸福的感想;是你,带给了乡亲们崭新的希望;是你,把我带出了深山,一步一步走近我的理想,走向更远的地方。

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篇1:人生的味道高中优秀作文

全文共 888 字

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希望在前方,为人生插上梦想的翅膀,我们飞向太阳,寻找生命的火光。

希望在前方,为人生插上梦想的翅膀,我们飞向天空,追寻人生的蔚蓝。

青春的我,不再迷茫;青春的我,不再彷徨。因为生活中有这样一种味道——希望的香甜!这正如黑暗中的曙光,让激情澎湃,信心满怀。

人生是一首永远也演奏不完的歌曲,数不清那变化莫测的歌词,道不尽那变化无常的音调。其中,有着高昂的喜悦也有着低落的徘徊,但只要始终保持幸福的微笑,冷静地对待一切,就一定能谱写出生活最华丽的乐章。

曾经的我,面对人生中的失败就情绪低落,看不到眼前的希望,却不曾想生活中的成功都需要痛苦的历炼。

人生的路上,痛苦和失败是必要的添加剂,失去了这些,人生便没有了味道,所以,我们要做的,就是轻轻地把嘴角上扬,露出幸福的微笑。我相信,只要微笑的去奏人生的歌谣,那悦耳动听的歌声一定会在你的人生路上久久回荡。

人生如同蛋糕。刚出炉时味道新鲜可口,但过一段时间后,便觉得生硬难吃。其中的面粉便是生活神秘的一面,但若缺这神秘的面粉,蛋糕就不成为蛋糕了。

人生如同香蕉一般。开始时是生涩的,然后随时间变的青黄。有些人希望自己的生活只是香蕉,另一些人希望自己的生活是好香蕉。

人生如同做饭一般,一切味道全取决于你的材料与厨艺。你可依照食谱进行烹饪,也无妨自我创新。

人生如同吃橘子一般。首先,你必须剥开橘皮,然后轻咬几口,以便适应橘子的风味;当你开始享受橘子时有可能橘子汁会喷的你睁不开眼睛。

人生如同少了原图的拼图游戏一般,你无法猜测出将拼成什么图形。有时,你甚至无法确知是否拥有所需的一切拼块。

人生如同搭乘电梯一般,许多人上上下下,而有些人保持平稳。有时你找到了电梯通道,但令你心烦的是,电梯停停开开。

人生是光明与黑暗之间的一片天地:在生活中,开满了五颜六色的鲜花,那有迷人的芳香,也有令人讨厌的味道。生活充满了许多未知,就如一句话:“人生就像一盒巧克力,你永远也不知道下一块是什么味道。”

背上行囊,我们站在人生的十字路口,我们体会人生的味道。让年轻的脸庞写满天真,让天真的思绪化作流云,让流云的瑰丽洒向遥远,让遥远的希望快快来临……

[人生的味道高中优秀作文

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篇2:高中记叙文写作方法

全文共 4484 字

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学生从小学开始训练记叙文,到了高中仍停留在以前的水平,甚至觉得越写越困惑,越写越没档次。究其原因,普遍存在选材幼稚、老套,情节没有吸引力,语言乏味等问题,如何指导学生提高记叙文写作水平?笔者在教学实践中从以下几点抓起,并收到较理想的效果。

一、积累并巧用素材

俗话说“巧妇难为无米炊”,没有米,饭是难以做出来或根本做不出来的,掌握丰富的素材,是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活,用心感受生活,再加上广泛阅读各种书报,积累各种素材,写作时就能左右逢源,得心应手了。

但高中生阅历有限,题材多为生活中的平凡小事,要么雷同,要么取舍不当,写出来的文章千篇一律,淡而无味,所以只积累素材还不行,还得学会巧用素材,下面总结三种巧用素材的方法

1.精心筛选

这 一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则,也就是要去除低级庸俗的东西,选择有意义的事。所谓有意义的事,就是有 认识价值和教育价值,能给人以启迪和趣味的事,否则作文不能打动人。选材也要回避熟事,如老师带病上课,妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开,要写“人 人眼中皆有,个个笔下皆无”的事。

2.平中求新

高中记叙文,所选材料除了真实、有意义、符合主题外,应力求新颖,力争做到“人无我有,人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料,确实有一定难度,但是如 果学生能够关注生活小事,以与众不同的“视角”思考,独辟蹊径,挖掘出生活小事中的意蕴,完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。

3.艺术组合

不少同学总是抱怨生活太平淡,没有精彩的东西入文,其实,作文源于生活而又高于生活,写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法,它是将分 散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接,创造出更具典型的内容,即鲁迅所说的“杂取种种,合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型:一个是泸县绒 线铺的女孩子,翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩;一是在青岛崂山看到的女孩子,翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子;一个是作者的师母,从她身上“取 得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法,把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合,便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材,既解决了无米下 锅的问题,又能提高作品的感染力。

二、巧妙构思

古人云:“文似看山不喜平”,写记叙文时如果平铺直叙,就像一马平川上看风景,读来没有趣味;如果叙事曲折回旋,跌宕起伏,就能扣人心弦,引人入胜。那么如何才能做到这一点呢?

1.设置悬念,吸引读者

设置悬念,就是有意设置一个疑问或矛盾,以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待。如石繁的《老师给我写情书》,题目就让人不解:“老师怎么能给学生写情 书呢?”迫不及待地看下去才知道,文中的“我”常为自己的相貌苦恼,这时,“我”收到一封情书。情书中说,他倾情于自己已经很久了,很想将来在美丽的大学 校园和“我”牵手漫步,但现在需要的是双方一心一意,努力学习。这封情书没有署名。后来,“我”考上了大学,这件事情也忘记了。待好多年过去,“我”携夫 带子拜访自己的中学老师,情书之谜终于解开。原来是老师为了给自卑感强的“我”以信心,特意写了这封“情书”。这种写法主要作用是抓住读者的心,使文章情 节发展具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。

2.制造误会,掀起波澜

所谓“制造误会”就是利用作品人物之间的猜疑或误解,来激化矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终释疑解扣。在情节曲折发展的过程中,人物形象也不 断地被丰满和立体化,而作者的感悟,作品所要表现的主题也会在最终释疑的过程中自然展现。唐继柳译的《20美金的价值》,写一位爸爸晚上回家,五岁的儿子 问他一小时挣多少钱,他回答说20美金。之后,儿子小心翼翼地向他提出借10美金,爸爸很生气,他认为孩子要钱是为了买玩具,于是发了一通火。后来他觉得 自己过分了点,再说儿子平常很少要钱,他来到儿子的房间,向儿子道歉。儿子看到爸爸不生气了,便欢叫着从枕头下拿出一沓被弄皱的钞票,慢慢地数着。爸爸一 看又气了:“你有钱,怎么还要?”儿子说:“我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请你早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”爸爸误会 了儿子,原来儿子向自己借钱,是为了达到这么一个目的啊!因为有了两次误会,文中才不显山,不露水,直到结尾,才一下子抖出主旨来,让我们吃了一惊。写记 叙文,在情节的发展过程中“制造误会”,可以有效地推动情节向作者需要的方向发展,并且形成文章波澜,使文章更生动。

3.抑扬转换,体现人物形象的变化

在记叙文写作中,人物形象的塑造非常重要,如果该人物在文章一开始就已经表现出他的全部特征,那么后文的讲述就完全在读者的意料中发展,文章就显得很平,难 以给读者以深刻的印象。而如果作者先带领读者对某人物有一个初步且不完整,甚至反面的认识,然后通过事件的发展展现真正的人物形象和个性,让读者自己推翻 原先的印象,重新确立对人物的认识,那么读者对该人物形象就会有比较深刻的理解。“抑扬转换”就是其中很重要的一种手法。“抑扬转换”,就是指在文章中对 所写的对象,或欲扬先抑,或欲抑先扬,陡然一转的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作,往往可以使文章波澜陡起,摇曳多姿,从而达到“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”的佳境。

记叙文作文指导要让学生对情节进行巧妙构思,学会美化情节,才能化腐朽为神奇,将引人入睡的状况变成引人入胜的境界,让笔下的事件趣味盎然,令读者印象深刻。

三、修饰语言

一篇好的作文,除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构,还有一项重要的要求,就是语言优美靓丽,文采飞扬。在文中恰当地美化语言,特别是开头结尾,重点段中的语言,会有力地升华主题和渲染情感,并会形成文章浓郁的个性风采,下面总结四种美化语言的方法。

1. 善用修辞,增添文采

善于恰当地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象,比拟的情深意浓,还是排比的气势磅礴,都会为文字插上想象的翅膀,为情感抹上迷人的色彩。

2. 锤炼词语,让语言更加生动

词语生动必须具备两个条件:一是新鲜,二是形象。新鲜的词语不是追求生涩和怪异,聱牙或冷僻,而是根据表达的需要,区分词义的细微差别,做到语言错落有致,避免重复,用最富创造力的语言来表情达意,给人以美感。形象,指语言具有画面感,巧用词,一字传神。

3. 灵活运用句式,使语言更富美感

现代汉语有多种句式,有整句、散句、长句、短句、肯定句、否定句等。在写作时,如注重句式的变化和使用,会使语言多姿多彩,美感迭生。例如:“我们不能主宰 生命的长度,但我们可以左右生命的宽度”(肯定句与否定句的结合),又如:“生如夏花般灿烂,死如秋叶般静美”(对比句)。灵活的句式,不仅表现了我们思 维的灵活,也体现了我们驾驭语言的能力,从而增加语言的节奏感和韵律美。

高中记叙文的语言除了具备通顺、流畅、凝练的要求之外,更要力求“美”起来,要有文采、含蓄,意味深长,给人以审美的感受和回味的余地。每一句话都不能简单直白,不咸不淡如温吞吞的白开水,而是要有语言的张力和表现力。

高中记叙文写作指导如能从这三方面来开展,那么,学生的作文距离成功的大门就会越来越近了。不过,在指导学生写作过程中,还会涉及到审题、立意等问题,因此,要提高学生记叙文写作水平,并不是一蹴而就的事。

四、高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事性,记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧,情节精彩,故事性强,悬念重重,能引人入胜。有了故事性,才有了记叙文的本质。

故事精彩,记叙文才能吸引人,才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文,即便文笔一般,文章也差不到哪里去。通常情况下,学生写的记叙文不佳,最主 要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好,文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手,有故事则有内容,有内容才有精彩。高考记叙文写作,成败 的关键皆由故事性决定。

优秀的 记叙文,往往构思精致巧妙,情节引人入胜,高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事,名家名作无不是寓巧妙的情 节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的,因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性,就会得不 偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人,站立不起来,鲜来。写人要把人物写鲜活起来,要写得有血有肉,从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来,除了对人物与事件进行叙述以外,还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写,包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写,主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神,形神俱似,不可千人一面,千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界,表现出人物的时代特征;结合情节的发展,还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语,对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分 重视人物语言的描写,常说的“如闻其声,如见其人”,既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉,也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微,表现人物的精神面貌,窥视人物的心灵世界,刻画人物的性格特征,揭示人物的身份境遇,突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵,必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点,要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写,还是场面描写,都必须注意细节描写,就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小,却往往通过作品给人留 下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一独特而极具个性的细节描写,而令我们过目不忘。

写人记事绘景,可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。正面描摹,即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。 侧面烘托,则是借他人他物或环境,以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样,写事件则场面活现,写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情,简单地说,就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中,恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情,可以让平白的叙事锦上添花,引起读者的共鸣。抒 情的文字有时渗透在文章的字里行间,作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意,即间接抒情,常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒 情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发,也就是直抒胸臆。

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篇3:家乡的味道作文600字

全文共 594 字

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家住陕西。

家乡用它的声音荡涤着家乡人纯净而又淳朴的灵魂。

难以忘怀的陕西话。

“嗨,弄啥呢。”“莫啥。”小时候,在老家。他们这样对我说话。现在住进了城市,那关中汉字豪迈粗犷的声音早已被正规的普通话取代,孔夫子的话,越来越国际化。但是,和爷爷奶奶在一起时,这种声音就会又在我心中响起,缭绕。

它在召唤,他在呼喊,它在指引我、告诉我:在我的灵魂深处有着陕西人的气魄,一个来自于陕西人真正的内心独白!

永远不会被磨灭。

难以忘怀的秦腔。

“你不救我谁救我,二老爹娘无下落……”脸上涂着厚重油彩的白衣女子跪倒哭诉;这是否能够唤起对家乡陕西的回忆?我记得在儿时,总有些个老头老太太在高声的吼着秦腔,而他们,早已在秦腔中醉了,醉在他们的戏曲中辞世了。而现在,我们早已戴上耳机听起了流行乐。在我们顺应时代的改变时又有谁能始终怀想起那份壮怀激烈呢?难以忘记那红袍女郎女扮男装,娇弱的身躯竟能唱出男人所没有的力量;难以忘记那留着长须的花甲老人,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,颤抖着唱出失子之痛;难以忘记那苦心教子的婆婆,动情之处,不知她淌下的是汗水还是绝望的泪水……

乡音无改鬓毛衰。

我们在变,家乡也在改变。听说他们挖走了家乡的红砖砌上了水泥墙,家乡的人们都在变,但是,无论在什么时候,家乡的人总归不会忘记,我们的灵魂被那澄澈的乡音所荡涤,我们的心被那高亢悲凉的秦腔所净化。

请让我自豪的用家乡的声音高声地说:

我家住陕西!

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篇4:高中记叙文作文:意外的感动

全文共 1746 字

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在一次班队课上,我和我班的学生们订了一份口头协议:“我以后不在学生面前生气,不再惩罚学生,但学生们得听从我的教导,一定得按照学校的要求,努力 搞好自己的学习,做一名优秀的学生!”

当我们订了这一协议之后,教室里响起了热烈的掌声!

自从订了这一条协议之后,我们教室里再也没有了我发怒时的声音,学生的作业也都是按时完成,师生之间相片融洽,不时传来欢乐的笑声。

但好景不长,我在测试一张试卷后,我发现有好多知识点有必要重新抄写一遍,以加深学生的记忆,所以我要求所有学生都把试卷抄写一遍。第二天早上,组长在检查学生作业时,发现一共有15人没有抄写,就把这个情况告诉了我。

本来按照前几年的做法,我一定会生气的,说不定还会惩罚一下学生。但现在我的观点在慢慢的变了,况且我和学生们还的协议,部份学生是违反了,但作为老师 的我,我是不可以违反的,否则以后如何让学生信服呀。

但学生犯了错误不可能听之任之,如果不管以后怎么办呢,我思前想后,决定给学生一个机会,让学生把没有完成作业的原因说出来,这样既了解了情况,又可以让学生知道没有完成作业是要付出代价的。我只是说不生气、不发火,没有说不让他们受到点惩罚呀!于是,在班队课上,处理完本周其它事情之后,我就让那15位学生来说一说没有完成作业的原因。我给了学生1分钟的时间 考虑,当时间进入10秒倒计时时,只有韦广一名学生说了原因,那是自己没有做完。我为了让学生相信 我不会发火,我没有责备韦广,只是要求他当天回去必须要把昨天没有做完的作业做完。让学生知道,自己的任务就算是迟到完成,也得自己把它完成了,绝对不能让学生感觉 任务没有完成受到一点惩罚就能过关的错觉,这样会害了学生们的终身的!

剩下的14名学生没有说话,那怎么办呢?我想出了一个好办法。我告诉全班同学:“我知道同学们没有完成作业,都有各自不同的原因,刚才不说是因为有些原因是不方便说出来的,既然当着大家的面不方便说出来,那就请大家把想对老师的话写出来吧,用文字和老师对话也是可以的。”

于是,让我吃惊的事发现了!

在这些学生之中,有我们班的学习委员,也有我们班学习成绩最差的学生。他们写给我的文字经过我的仔细辨认,我把它们抄写如下:

A:今天我起来的时候忘记带我的那个本子了,里面是我做的作业。我走到吴老师家旁边的那条路上才想起来。

我到教室的时候本来想重抄,可是你已经来了,我没敢抄。你走了之后,我又想抄,但人们班的学习委员和组长都在,我抄的话,她们一定会告诉你的,我还是没有抄;中午吃了饭后,谯同学叫着我和胖子一起到陈同学家玩了一会,就忘记抄写了,所以作业没有做完。

B:老师,不是我没有抄卷子,而是昨天下午我回家去没有找到卷。如果你不信,可以问我的二姐,她看见了那个经过。因为她是与和一起做作业的。如果你还是不信,你可以再看我的书包,或者到我家去,但是我不欢迎你,所以你还是不要去了。如果你还是不信的话,就不关我的事了。反正我说的是实话。

C:昨天我回家发现我的数学卷子不见了,心里很害怕。我想起卷子在学校。我想第二天一到学校就抄,可我到学校,吃了两个包子后就上课了,没有时间来抄写。所以就没有完成。

D:老师,我想对你说,我的作业没有带来,老师,我对不起你!我说了要抄作业的,但我说的话没有算数。

E:老师,我的作业是做完了的,只是我先做的是语文作业,语文作业做完已经是十点钟了,等我把数学作业做完后已经是11点了。我把作业放在了桌子上,今天早上起来后看到有个同学来叫我上学,我饭都没有吃,洗把脸就背着书包上学来了。

F,老师,我昨天回去找了我的书包,可是就是没有试卷。那时我很害怕,但我想起你说过不会生气的,我就不怕了,现在我还是有点害怕,所以请老师你原谅!

在此,还有一些学生的我就不一一的列举了,在这些学生之中,平时不爱说话的学生有好几个,如果要她们跟老师对话,他们是开不了口的,但这次用文字与我对话,却写出了他们的心声!由此可见,不回答问题的学生不一定就是不会,我们要换个角度了解他们的学习状况!特别是有一个孩子 ,他平时说话真的不好,我为了训练他的说话能力。特别指定他当体育委员,就是整队后报告这一个程序,他锻练了两年还是不很流利,但这次和我文字对话的人之中,他却是写得最多 的,认识也很到位!真是让我感动呀!

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篇5:高中记叙文作文:意外的感动

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宁静的傍晚,偏僻的山村里,人们在一场硕大的洪水后又过上了安逸的生活。

就是这样普通的黄昏,一个从未见过的,穿着再普通不过的女人来到了村子里,这是一位瘦弱美丽的女子,只是那双哭红的泪眼和那个似乎已因怀孕而隆起的肚子,实在显眼。她温柔地向村里人询问:“请问这里是前一段时间刚发过洪水的A村吗?”村里人虽对她满是疑问,但还是友好的回答了她。她没有应声,只是眼里的泪花瞬间涌了出来,从此她便在这个村子住下。

她住在一间早已废弃的破庙里,而且村里人也都用异样的眼光打量她,议论她。勤劳善良的她并不在意,只是勤勤恳恳的开垦了一片空地,种着不多的蔬菜。偶尔也有人关切的问她独自来这里的原因,也有人伴着鄙视的眼神问她为什么怀孕了竟独自在外,她总是默不作声,回答他们的只是那些象雨水一样多的泪珠。

时间久了,人们似乎对她已有写淡忘,但她日益变大的肚子还是让村里人一次次投来厌恶的眼神,男人们似乎留有几分同情,但女人人们总是蔑视她,猜想着她是怎样一个不守贞洁的女人。虽是这样,善良的村民也还是在她生孩子的时候给予了最大的帮助。

从此,她便和她的儿子相依为命,有些艰难的生活着。

夏季的傍晚仍是那样宁静,闲逸的生活仍在继续,人们都懒懒的,她也在给孩子喂着甘甜的乳汁,但就在这时,几声巨响后,一场暴雨侵袭着整个村庄,一片阴暗。她仍精心的哄着孩子,就在这不经意间,又是一声巨响,突如其来的地震使这本已破旧的寺庙瞬间坍塌,顾不得思考的她紧紧的抱着孩子,用自己的身体为孩子遮挡着,留出了一片天空。她呼喊着求救,但声嘶力竭的呼喊并未唤来一个村民,她面色惨白,遍体鳞伤,但仍镇静的给孩子喂奶,孩子吃的津津有味,可爱的样子却在这样的环境,真叫人心疼。

已无力气的她,竟也连奶水也没有了。虽然太阳已冉冉升起,昨夜地恐怖已不复存在,但她已经喊不出了求救的呼唤,村民们在一片狼籍中重建着自己的家园,没有人记得起这可怜的母子。

孩子饥饿的哭声让母亲心痛不已,她便用尽全身的力气在周围、摸索着,大概想摸到一点吃的,忽然,她被钉子扎到,她未顾及自己的疼痛,意外地,竟拿起了钉子,她把流血的手指放进孩子的口中,孩子幸福的允吸着,她看着孩子,笑了.......

七天后,当人们经过破庙时,想起这对母子,他们猜测着,不知道这对母子是否还活着。突然,一声婴儿的啼哭打破宁静,村民便开始一点一点地在废墟挖着,“有个婴儿!”一声呼喊,村民纷纷涌来,在婴儿的旁边是那位年轻的母亲。人们又惊又喜,又是意外,孩子竟活着,嘴里竟含着母亲的手指,但母亲却带着淡淡的笑意死去了。人们惊叹不已,发现这位年轻的母亲每个手指都已发黑,并且每个手指上都有一个血点,顿时间,村民似乎明白,这是一位多么让人惊叹的母亲,就在人们感叹时,一张略破的照片从女人衣服里掉了出来,人们又一次意外地发现这照片上与女人一起的男人竞是先前在这抗洪抢险时牺牲的那位军人。村民流出了感动,后悔的泪水,他们后悔自己竟毫不知情,甚至还鄙视这位英雄的妻儿,他们含泪合葬了这位年轻地母亲和心中的英雄.........

逝者如斯,人们又过上了幸福的生活,孩子也在村里快乐地成长,惟独不同的是在两场意外地灾害中涌现了一位无私的英雄和一位伟大的年轻母亲。

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篇6:家乡的味道作文

全文共 959 字

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在不经意之间看到一篇关于雪的文章,将我带入无限的遐想。还记得三个月前离开家乡的时候都还是艳阳高照的,可能现在已经在下雪了吧!不过说起我的家乡就不得不说他的味道。虽然我的家乡还算不上是旅游胜地,但还是山清水秀,花香鸟语,每年来此的散心的人数不胜数。绝色的美景伴着绝色的美食,浓浓的家乡味参杂其中,让人回味无穷。

就拿腊肉来讲吧!其他地方虽然也有,但在我的家乡对它的加工却有另外一种工艺。将新鲜猪肉抹了盐,然后熏上几天,再洗净后放入油锅里炸成八分熟,再放入一个罐子里用油浸没,想吃的时候就从里面拿出来放入水里煮熟切片,这样的腊肉吃起来黏黏的,肥而不腻,还带有一股淡淡的烟熏味,这就是我家乡特有的味道。

虽然离开家的时间不是很长,但家乡独到的美食却在我的脑中不停盘旋。还记得在一家餐馆里吃过一次酸菜鱼,但味道远不如在家里母亲给我做的,虽然做法相似,但选料上差距就有些大了。在餐馆里吃的鱼肉质没有在家里吃的那么嫩,也许因为家乡的鱼是从湖中打捞出的野生的。野生的鱼没有了池塘的束缚,畅游于沟河之间,那淡淡的腥味勾起我朝思暮想的家乡的味道。

自从离开家来到学校之后,我都会时不时想念家乡的那野生蕨菜的味道了,虽然学校也有卖的但吃起来却没有那么劲道,因为我家乡的蕨菜是风干过的,自然劲道很多。

一年最热闹时,自是过年团圆之时,一大桌好吃的其中就有我最爱的竹笋炖海带。将干的竹笋(家乡特产)放在水里泡上一晚,然后切成小截,把洗好的猪头肉和海带放在一起,加水炖上几个小时,让猪头肉的烟熏味儿和海带竹笋的清脆味儿交融在一起,这就是地道的家乡风味。竹笋用来凉拌也很好吃,在冬天的时候收集一瓶雪让其自然融化,将竹笋和盐浸没于冰晶之水中,这样做出来的竹笋就着火锅别有一番风味,这就是家乡地方特色的味道。

在离开家乡的这三个月中,我凭着对家乡的记忆四处找寻这些熟悉的味道,但每次都是无功而返,所以就让我加剧了对回家的欲望,因为我的味蕾告诉我,它对家乡的味道有多么的想念民。现在我希望可以早点回家,因为这些熟悉的味道只有在家才能吃到,这些都是我家乡的味道。

每一次的失败都会让我的味蕾随之跳动,跳动的味蕾犹如我面对久别的东西时那颗激动的心。那颗激动的心,也正是这一次又一次的失败让我明白原来这些味道还是只有在那一个地方才能吃到,而那个地方就是我日思夜想的家乡。

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篇7:父爱高中记叙文父亲的仁

全文共 856 字

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他,从山里走来。在那个并不为人们所耳熟能详的偏僻的小山村里周周旋旋了三十来个年头,他常常为自己踏出了一小步而欣然不已。他不懂得那些人的勾心斗角,他只知道铭记着从父亲那传来的训斥:脚踏实地。在他傻傻的露出被岁月的烟尘磨成半黑的牙齿的笑容中,我收获了他的朴实,他的幸福。

那是一个知了不停歇地叫着的炎炎烈日当头照的夏天,我们正伏在桌面上着那一学期的最后一课,是凭着大家即将分离的理由支撑着,浇着身上焦躁不安的火。

他是打过电话来,说中午会过来搬东西,但我不知道他会来那么早。或许他也纠结地想过要不要让我知道他来了,或许他只想静静地站在被太阳吞噬的走廊边角等待我下课,但他熟悉的咳嗽声还是让我知道他已经来了。他是一个宁愿早到也不愿让别人等他的人。

透过贴着破旧窗纸的窗户,我分明地看见了他静默的表情,面向那钻蓝的苍穹,似乎在专注地想着什么,时而他会踱几步,时而双手交叉地靠在墙上,习惯性地摸出烟,但又放回去。我不知道他怎么会有如此大的耐性,还记得初中的时候,我让他陪我参加一场讲座,他听了不到半小时就睡着了,他当时是不好意思地抓着头笑着说他没耐性。

终于下课了。

我看到他吐了口气,像是心中悬着的石头落了下来。他笑着走过来,接过我的书包,用那只沉载着时光厚重的茧的手搭着我的肩膀和我一起走向寝室。

正当我忙着理东西的时候,我无意中瞥见了同学跑开的画面,没在意,而后闻到了一股在家里很熟悉的气味。我们都没有多说什么,他似乎已经察觉到了什么,下意识地走到了最边上。“最重的是那捆棉被,是上次留下来的。他匆忙地把被子扛上肩,把脚套进鞋子就转身要走了,我突然就有股想要追上去的冲动,但还是没有,我喊了一句:“爸,开车当心。”他回过头,给了我一个异如往常的充满幸福的微笑。

孔子对仁的解释最通常的是爱人,是修身,是人性发展到理想的圆满。我不知道在别人眼中,他的憨厚,他的如大山般的默然算不算仁,他踩蚂蚁、电鱼、抓泥鳅还算不算仁。他,没有孔子那样的博学多闻,没有孔子那样温文尔雅的举手投足,也没有孔子那样的大爱。但他,永远是一个仁者,在我心中。

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篇8:家乡的味道800满分作文

全文共 972 字

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我的家乡在安阳这座古城内西部的一座小村庄,这里是我永远的乐土,因为这儿有我最喜欢的味道——皮渣的味道。皮渣是家乡婚宴三下锅文化、三道版文化、八大菜系文化的主要食材,是独具地方特点的美味菜肴。

每逢过年,我都会回到这个美丽的宁静的村庄,和家人一起辞旧迎新,度过这喜庆非凡的节日。而在众多饭菜中,皮渣一定是最引人注目的,它既可煎可烩,也可炒菜做汤,我曾经无数次看着奶奶做出这种晶莹的佳肴,奶奶首先把正宗的红薯粉条与淀粉糊融合在一起,两者是1比1的,还要加“调味”,绿绿的葱丝,黄黄的姜穗,白白的蒜蓉,奶奶挥手一洒,就像雪花般飞舞,飘飘然,均匀落在已熔好到糊糊里,顿时一股清香飘出。然后把它放在容器中,如锅、盘之类,上笼开蒸40分钟即可,一出锅,那浓浓的混着姜、蒜辣的气味扑鼻而来,过会儿就会慢慢的香起来,就不像那般猛烈了,却有丝带温柔划过鼻尖。最后,把皮渣切成一块块,它看着已是晶莹剔透十分精致,不过这时候可不能尝噢!要耐心,因为它十分烫,凉后尝起来可是果冻般弹软,看似软软,却十分筋道,不会碎,不会变成糊,香而不腻,厚味绵长。每次当我大口咀嚼着这喷香的皮渣,忙活很久的奶奶都会坐在一边慈爱的看着我,满足地笑着。

我爱家乡的味道,就是饱含着奶奶对我爱的皮渣味道。

姑姑告诉我,皮渣除了给自己人吃,还有给来访的客人邻居,以及给远在外打工的儿女。没错,每逢春节村子里就会被浓浓的皮渣味弥漫香,香而浓郁,看起来烟雾缭绕,实际是皮渣的热气儿,往而平静宁和的小村庄,这时沸腾起来了,热闹非凡。人们在村子里来往穿梭,敲敲东家门,拍拍西家窗,给对方送上自己的一份祝福,有礼有节,笑脸相迎。各家的皮渣有各家的味道,浓缩着各家的情,不同的人家做出的皮渣自然各有特点,但那种祝福与期望美好的朴实情感早已包在这可爱软软的皮夹里了,这是一种异曲同工的味道更是热情友爱的味道,

我爱家乡的味道,是饱含着热情有礼的景色味。

甜而暖,红而香的皮渣是家乡人民最朴实最实在的情,像红色丝带般系在每个家乡儿女的心中,将他们紧密的连在一起。那带着皮渣出门打工的儿女们就像是带着家味,无论走到哪儿,无论遇到多少挫折,都不会忘记那份温暖,也会永远记住,总有家在身后等着你凯旋归来,在心中和行动上也会越来越有劲,不负家乡所盼望,不忘初心,懂得感恩之情。

我爱家乡的味道是皮渣的味道,人情的味道,爱的味道。

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篇9:我爱家乡的味道作文1000字

全文共 991 字

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家乡味道,总有一种他乡不能超越的美。一年四季,家乡的景色与味道也随之变幻。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”虽然诗句简单,但字里行间无不流露出春季的景色,而脑海中家乡的春季不正是如此吗?早春时节,鸟儿在枝头歌唱,春姑娘将一片新绿洒下大地,大自然经过一场“绿色风暴”的洗礼后,树木之间尽显出一派生机勃勃的景象。春雨后,春笋从土壤中探出头来,贪婪的吮吸这初春时的空气,使我们深切地感受着生命的活力;隆隆作响的雷声,仿佛在刹那间惊醒了做梦的动物,慢慢从“家”中出来,又开始了新的生命的延续;人们开始了新一年的辛勤劳作,此刻,诠释着家乡味道的词叫着“活力”。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。家乡的夏季正如此诗泛着一片浓浓的花意。大街小巷、田野山地,无不遍地红花,映出家乡一片姹紫嫣红的美景,娇艳的荷花在池中随风而舞,似一位妖娆的舞者,妩媚的卖弄着修长的身躯,使赏花之人无不为之倾倒;四周被青山环绕,夏季时更显耀眼,深绿色的树叶拥于山间,阳光下更觉壮观,细看之时仿佛能看见它那精致的纹理,欲滴的颜色。在这个闷热的时候却有娇艳的花朵可赏,青翠的林叶可观,还有什么可以比这更快人心的事呢?于是,我知道了家乡夏季的味道,那是“多彩”。

每当秋风乍起,不禁忆起一句诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这句诗常常使我梦回香山,那火似的激情正映衬了家乡的秋季。在这个丰收的季节里,那田野中的稻穗释放出金色的光芒,农民伯伯即使额头上的汗珠累积得再大、再多也无法阻止他们激动地心情,他们愉悦的收割着自己艰辛所培育出的果实,家乡的人总是这样的辛勤,这样的欢快,这样的容易满足,如果用一个词来表形容家乡秋季的味道,那莫非“激情”了。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”家乡多情的冬天虽无法达到这种程度,但下雪时分,白茫茫的一片就成了一个天然建造的游乐场,这一下子就成了孩子们的天地;机灵古怪的孩子们有的在打着雪仗;有的在堆着雪人;有的在雪地中涂鸦。一幅幅美丽而又生动的冬日景象被这些天真无邪的孩子们所创造。因为有了孩子们的微笑,所以家乡的冬天不再寒冷,此时,我又嗅到了家乡的味道——“童趣”。

家乡孕育了众多的亲人,他们对我的呵护与关怀使我难以忘怀。失败时他们给予我斗志;困惑时他们指引我正确的道路;放弃时他们给予我永不衰竭的力量。亲情的味道播撒于这片家乡的土地上,使我深深的爱着这片土地,爱着我的家乡——甜美的旌德。

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篇10:范例二:家乡的味道

全文共 632 字

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你,有着家乡味道

你身上仍旧柔滑,这是唤醒我舞动灵魂的钥匙。我无言感动,只因你的魅力青春。

月光下的你,依旧质地柔软,色彩绮丽。你是我嗅到的一缕清香,残留在指尖的轻柔,弥漫于空气中的芬芳,似围着裙边的姑娘翩翩起舞。你有着家乡的味道,一样的清香与芬芳,就像花一样。

你说,你的一生只能触摸,只有轻抚,才能领悟到你坚强的心灵。你无怨无悔地腾出柔和的身体,只是为了让我倾听那外弱内强的心灵。但我比谁都知道——你很孤单。

悄悄托起丝盘中的你,揭开盘盖,传来一阵阵醇香,你沉睡于睡梦当中,你的色彩碧绿地耀眼。我油然而生地敬佩你——你的清脆昭示了你蓬勃的生命力,是青春的灵魂,也是家乡人气质。

轻轻地披在肩上,柔滑使我大快人心。顿时,如置身于青山绿水中,清新、愉悦、自然。我想,这样美妙的境界只有哺育着我的家乡和家乡淳朴的人才能给予的。而你,就是家乡赠与我的最美好的礼物。

还记得吗?春秋时代,越王勾践以“奖励农桑”为富国之策;五代吴国时期“闭关而修蚕织”;唐代大诗人赞誉“天上取样人间织布”;明代,你使我的家乡有了“丝绸之府”的美誉;清代杭州的“机杼之声,比户相闻”。

“其中有真意,欲辨已忘言”。看到你备受称赞,不禁再一次抚摸你的顺滑,再一次深嗅你的淡香,才发现你的味道竟和家乡的味道完全相同。我才明白,原来我喜欢的不仅仅是你,在爱你的同时也情系滋润我的家乡。

其实,爱你,就是爱家乡的味道啊!你是家乡的血肉,你拥有家乡的热烈、青春,你是家乡留下的古朴凝重的岁月,我愿有你一生的陪伴!

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篇11:家乡的味道作文600字

全文共 625 字

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田野的味道使人欣喜,大海的味道使人沉静,书香的味道使人感到愉悦与快乐,而家乡的味道让人回味悠长……

早晨,迎着海风,沉在其中,趴在窗台上,听着打渔人的号角,轻轻闭上眼,呼吸一口新鲜的口气。早晨,好清爽。

一会儿,每家的烟囱上,冒出缕缕青烟,向天空飘然而去,回到天空的怀抱。我也要出门了。从中墩家里下山独自一人,走去赤溪,一路在海风萦绕下,在麦香抚摸下,走着不平的石子路上。赤溪里有许多东西是平时吃不到的,小时候的我,特别嘴馋,就向一条老街走去。

一进老街,一会儿飘来鸡蛋饼的香,一会儿飘来米饭的清香,刚想掏出钱时,摸摸裤袋,什么也没有,丢七丢八的我又忘带钱了,我有点沮丧,刚想回去时,“嘿!你也来吃东西吗?”我转过头,是两个小时候的玩伴。“嗯,是啊!”我与他招了招手,“可我忘带钱了。”“我请你!”其中一人拉着我,向一家拉面店走去。

端午节前,走在老家任意街里,处处都可以看到一个个可爱的粽子,要说包粽子还要说外婆的手艺,她包的粽子,香软可口,整条街的人都爱吃,我也不例外,每当外婆包好做好,总是第一个想起我,就在窗外喊“吃粽子啦!”我一吃就至少两个。

每当秋天,麦子成熟,我手拉着手与朋友在田里玩,一会儿躺在稻田中,沐浴那温暖的阳光休憩,直到黄昏。天边的火烧云让我痴迷地望着,当看累了,便闭上眼,当睁开时,天空已开始昏暗,变成深蓝色。我也要回家了。

当回到家,洗完澡,趴在窗上,迎着海风,一种惬意之感涌上我的心头……

家乡的味道,不止有美食,还有最难遗忘的记忆。

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篇12:黑夜的味道高中生作文700字

全文共 599 字

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醇香的咖啡,浓郁的母爱,弥漫在黑夜里……

这些咖啡,都是妈妈为我沏的。许多个晚上,我被一道道稀奇古怪的习题弄到头昏脑涨,心乱如麻,根本无心继续学下去。妈妈就会不声不响地为我沏上一杯咖啡,轻轻地放在我的桌上,抚摸着我的脑袋,温柔地告诉我不要心急,慢慢来。她的微笑,总可以很快地浇灭我心中的火焰,让我的心平静下来。喝着咖啡,我的倦意顿消,继续攻克着一道道习题。妈妈的咖啡,成为我夜晚最好的陪伴。

有时,这咖啡会换成一杯香茗,抑或是一盘水果,在我的灯下散发出袅袅清香。这是爸爸发现了我的困意,却不忍打扰我。在厨房,他拿出了最好的茶叶,放在一个晶莹剔透的玻璃茶杯里,倒上开水,端回我的房间;还带来了一盘水果,带着浓浓的父爱,一起放在我的面前……

清香的香茗,香甜的水果,甜蜜的父爱,弥漫在黑夜里……

爸爸没有妈妈的细心,有些不善言辞,很少会用语言表达出对我的爱。但他总会在我学习遇到困难时,给予我最大的帮助。他会细细地为我讲解每一道我不懂的题,不厌其烦地一遍遍解释,尽量为我想出最简单、最易懂的方法。他会为我削好水果,放在盘里,让我一边学习一边吃,来打消困意。久而久之,我离不开了爸爸的香茗,离不开了爸爸的水果,离不开了这父爱的味道

我知道,这些味道将会陪伴我度过所有难熬的日子,陪伴我度过一个个难关。它们将会一直弥漫在黑夜里,飘荡在我的房间里,萦绕在我的心中,永不会散去。它们将成为我心中永恒的味道,永存于心间。

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篇13:玫瑰的味道高中作文

全文共 1103 字

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“你曾说过带我去梦中的天涯,漫山遍野盛开爱的花,映红我美丽的脸颊长长的牵挂,唱着歌儿天边飞来了彩霞。思念化作天上那弯弯的月牙,星星朝我眼睛眨呀眨,捎去我对你的问候对你的情话,还有我的爱呀,爱的玫瑰花。我是你的花你的玫瑰花,花儿香在春秋和冬夏,我愿陪着你海角和天涯,幸福的人一定等到爱的玫瑰花。”

王欢的这首《玫瑰花》委婉动人、甜蜜无比。就像这象征甜蜜爱情的花一样:玫瑰花一朵有一朵的姿势。看看这一朵亭亭玉立犹如一位美少女;看看那一朵还是花骨朵儿看起来马上要破裂似的。当清晨的时候,晶莹的露珠在叶子间滚动,阳光下闪闪发亮。玫瑰花像一个戴着珍珠项链的美丽少女在微风中竟相展示自已的舞姿,阵阵清香扑鼻而来,沁人肺腑,使人心旷神怡。

在我的心中,玫瑰花的味道应该是甜蜜而浪漫的。就算是把它不雅的吃到口中,也因该有清凉的味道,并且在心中留下弥久不散的郁郁芬芳。但当我真正尝到它的味道时,我才发现,原来事实并不是这样。

我并不是直接将鲜红玫瑰摘下然后粗鲁的放进嘴里,这未免太亵渎花的精魂了。我从街上一个老妇人那儿买来了一些干玫瑰花蕾泡茶喝,走在路上不禁尝了尝,开始还没有什么味道,慢慢竟含出一股淡淡的苦味。苦味?玫瑰怎么会有种苦味?是不是漏了什么工序了?

到了家中,我迫不及待地拿了一点玫瑰花蕾和白菊泡了杯茶。水刚倒下去,透明玻璃杯中就漾起了香气。过了一会儿,花的身躯慢慢舒张开来,我喝了一口,香气的确和单纯的菊花茶不同。那一缕幽香犹如宣纸上的水墨烟波,慢慢晕染开来,如果墨分五色,那么说这香兼五韵也绝不牵强,每一个角度方位、每一次呼吸吐纳,深深浅浅,浓浓淡淡真是各各不一,这味道,也只有精于捕捉之人方能体味了。

一杯茶很快见底了,我再一次挑起一朵还没泡开的玫瑰放进嘴里,咦?还是苦的!我竟有真真切切的体会到了一股苦苦的滋味,甚至还有涩涩的滋味,我没品错,玫瑰就是这个味道!它没有我想象之中的甜美芬芳,而是有种真实的苦涩。

原来,像玫瑰这样甜美的生命也有这么多的忧伤,它们在玫瑰的花瓣中沉淀成了绚美华丽的深红,也沉淀成了一种深沉的苦楚。当玫瑰在阳光下骄傲地绽放时,它会不会想起生命中那些华美的悲伤呢?或许这种悲伤早已融入玫瑰的微笑中了。

我想,不论甜美还是苦涩,都是玫瑰的味道,它们都是玫瑰的完美的味道。我忽然想起买个我玫瑰花蕾的老妇人,她的面容已不再年轻,但我难忘她和我说话时的轻柔语气,在这喧闹的世界,她显得平和宁静。她的皱纹里有着岁月的沧桑,但她的眼神里含有玫瑰的温柔。

哦,我没有告诉你,咽下玫瑰苦涩的那一刹,唇齿之间暗香浮动,温润的香气,回味无穷,宛若温柔羞怯的邻家姊妹,可以执手耳语亲近如闺中密友。

这,就是玫瑰的味道吧……

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篇14:家乡的味道

全文共 808 字

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再过不久便要离开家乡了,在此之前,怎能不品尝一下家乡的特色小吃!

在贵阳,出名的小吃并不多,“豆腐果”就是其中之一,好吃的东西并不一定在大饭店内,传统工艺才是最深得人心的。而街边的小吃摊正是传统的体现,往摊上的小凳子一坐,喊一声:“三个豆腐果”。摊主婆婆便会端上一盘盛着三个外表金黄、滋滋冒油的“黄金果”。这仅仅是炸豆腐吗?自然不是,奇妙的往往藏在最深处,咬开外脆内软的豆腐,里面流出了辣椒酱与折耳根。再咬一口,外表的香脆,豆腐的柔嫩,辣椒的香辣,折耳根的新鲜全部在口中融于一体,让我的每个味蕾都在跳动,令人留连忘返。

第二号就要数“丝娃娃”了,见到菜名,一般人会联想到荤菜的一种,更有甚者会想到是娃娃鱼做法的一种,其实不然。桌上放有大小不一的碗,碗内装着各式各样的配菜,面前的小碟中则是装着薄薄的面皮。吃“丝娃娃”很重要的一点,那便是亲手搭配。夹起两三样喜爱的配菜放于面皮上,再把面皮卷成像包裹的娃娃一样,用勺子把佐料舀进“丝娃娃”里,你会问这与春卷有什么不同?其不同在于所搭配的种类。丝娃娃有几十种搭配,每一种都别具风味,酸甜的泡萝卜丝与清爽的海蜇皮乃是一味;清甜的黄瓜丝与香脆的花生米又是一味……真是奇味无穷,变化无穷。

第三号乃是大众食品——砂锅饭。每当夜幕降临,一些老食客便会在刚摆出桌椅的大排当里坐下,不点别的,就点一碗砂锅饭。打开锅盖,热气腾腾的水蒸汽迷糊了双眼。待蒸汽散去,一张覆盖一切的炒鸡蛋呈现在眼前;揭开鸡蛋,见得庐山真面目——几块腊肉有规则地排列在饭上,绿豆芽在其下作为衬托;很适合配饭的香菜与咸菜撒在饭四周。更妙的是饭靠近砂锅的地方全部变成了锅巴,金灿灿的很能勾起人的食欲。几样味道一齐入口,让人唇留齿香,绝不会拒绝第二口。

这些让人心动不已,垂涎三尺的风味美食,正是现在的人们提炼了祖辈们的精华不断改进而成。这些包含了先人经验与现代技术的美食,见证了历史的进步与发展,它们才是家乡真正的“味道”。

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篇15:思念家乡的味道

全文共 725 字

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每当我失意彷徨时,我总是不由自主的回想起故乡那种独特的味道,像一缕清风,吹去我心中的浮躁与不安。

还记得那个地方,记录着每一抹阳光,没一缕请烟,没一个生命,每一次微笑。记录着纯真年华的我们。在草地上,在小溪边,在树丛中,那天真烂漫的笑颜,那份对生活傻傻的热爱和向往。那时的我们裹爱这净土,那种味道,像极了美味的冰淇淋融化在嘴里心中那种甜甜的滋味。

故乡的味道,静谧中带有泥土的芬芳。那崎岖陡峭的山路,烙下了我抹不去的足迹。行走在这条熟悉的山路中,依旧可以捕捉到童年的倩影,依旧可以找寻到儿时一点一滴美好的回忆。山路的两旁,是形态各异,单个具有特色的翠树,他们是看着我们长大长高的,在我记忆中,我犹记得那生长在坡边矮小但枝繁叶茂的桂花树,每逢八月的到来,我总是不由自主的沉浸在她飘逸的馨香中,难以自拔。这是故乡的山路,一条对我而言意味深长的山路。

故乡的味道,是不用平添任何色彩,便足以使人回味无穷。在我的故乡,美丽但不奢华,那儿的一草一木,一竹一花香,一条小溪,一片茶园一片香,一望无垠的田地都是我心之向往。虽然没有高端大气上档次的房屋,也没有城市的繁华和昌盛,但这里,充满着原汁原味的自然香,十几栋干净可爱的小楼房,几个破旧却别具温馨的小木屋,十几户人家,几十亩田,几十个熟悉安详的面孔,一砖一瓦都足以让人舒心,那充满诗意的竹林,潺潺的溪水,清甜的茶。酸酸的橘子,还有那破旧的菜园都注满了我深刻的记忆,久久不能忘怀。

现在的我,仍然记得故乡的味道,似一杯酝酿许久的美酒,浓烈却不失醇香,似一杯清澈的龙井,苦涩中带着令人沉醉的暗香,似一抹青春的阳光,充满活力和希望,似冬日的白雪,融化那心中缕缕忧伤。

每当想起故乡的味道,心中总有一股力量——教我勇敢乐观坚强。

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篇16:家乡的味道

全文共 935 字

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今年的清明节,我是在异乡度过的。

“表妹,你在外面还好吗?你外婆做黄姜饭了,刚才她还唠叨你今年怎么没回家呢……”表姐的一个电话,把我的思绪带回了家乡……

黄姜饭是家乡清明节必备的主食之一,听说是祖先们流传下来的风俗。黄姜饭那金灿灿的颜色,是这个世上最具有魅力的色彩;黄姜饭那清香的气味,是这个世上最具有诱惑的气味;黄姜饭那美妙可口的味道,醇香缠绵,令人回味无穷,不可言喻……

记得有一年清明节下起了雨,而那时候,黄姜还在菜地里。“下雨了,怎么去挖黄姜?”“要不今年就不做黄姜饭了?太费功夫……”我和堂哥堂姐们在一旁听了大人们的对话,都害怕吃不上黄姜饭,急忙说:“我们去挖吧!”“下雨了,路很远……”为了吃上一顿黄姜饭,我挺了挺胸膛,说道:“没关系!包在我们身上好了。”

来到菜地,我们先是找到种植黄姜的地带。然后认真地挖了起来。我还记得,那是我第一次挖黄姜,因为下着大雨,黄姜在地下好像喝饱了水,想出来见见新世界,我用手轻轻一拔,它就乖乖地出来了……

我们回来后,妈妈就开始忙碌地准备黄姜饭。做黄姜饭的程序有点繁琐。先用菜刀把姜压扁成块状,把姜用水煮到沸腾,最后再把姜压一次,除去黄姜,只取煮好的黄姜水,还需要放上一个夜晚,第二天再用黄姜水来煮饭。而且每一个程序里面还有很多细节,哪个环节出了问题,都必定会影响口感。

尽管黄姜饭做起来程序繁琐,家人也仍然每年都做黄姜饭,为的就是把祖先们的风俗传承下来,为的就是把家乡的味道永存心中,那熟悉的味道就是家乡的味道啊……

三年前,我们一家都离开了家乡。后来,每逢清明节回家乡后,外婆总是打来电话,非要我们回去吃一顿黄姜饭。尽管与外婆家相隔甚远,但是,爸爸也总会开着车载着弟弟、妈妈和我一起前往外婆家,去品咂那熟悉的家乡的味道……

而今年,清明节我却身在他乡。表姐的一个打电话,使我马上想吃到黄姜饭。于是,我便立即到繁华的街面去寻找,问过若干个本地人,哪里有黄姜?回答我的只有失望——他们连黄姜的名字也没听过,更不要说是见过了。

黄姜饭清香缠绵的味道,是我最熟悉的味道,无论何时无论何地,那种熟悉的味道无法淡忘的!

遥望家乡的方向,我仿佛闻到了黄姜饭的味道,仿佛感受到了家乡的气息,那种气息以其独特的芳香抚摸着我的身躯,温暖我体内的每个幸福细胞……

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篇17:家乡的味道作文350字

全文共 366 字

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因为爸爸妈妈的工作调动,我从河南新乡转学到贵州兴义。我来兴义已经有半年了。但我脑子里经常漂浮着河南烩面的味道。河南的朋友和我微信聊天时,总是用烩面来“勾引”我。我好想吃烩面呀!

今天早晨,我刚睡醒,爸爸就悄悄地对我说:“今天去吃烩面吧。”我迷迷糊糊地,以为自己还在睡梦中。我使劲掐了掐大腿,好疼啊。看来不是做梦。“不会吧。兴义怎么会有烩面呢?”我问爸爸。爸爸说:“先写作业吧,中午你就知道了”。

中午12点,我写完作业。爸爸说:“出发”。我们坐上公交车,不到十分钟就到站了。我一跳下车就看见路边一块熟悉的牌子“河南烩面馆”。我飞奔进饭店,老板用纯正的河南话说:“恁几个人啊?”我说:“俺们是三个。”

不一会,面上来了。我尝了一口,哇,还是那个味,地地道道的河南烩面。我一边大口地吃着烩面,一边跟爸爸妈妈说:“有了这个面,我就不想河南了。”

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篇18:家乡的味道

全文共 622 字

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在这个世界上有许多美丽,扣人心弦,令人流连忘返的地方。但是家乡味道却是独一无二的。

我的家乡是广元的青川县城,那里的人与事物都有自己专属的味道。

我还记得家后面的小溪,是一条永远充满活力的运动健儿,他不会为春天的万紫千红而停住脚步,也不会为冬天的寒冷而屈服。我从他的身上嗅到了活力的味道。

青川县城的金牛广场,是我们小孩子流连忘返的地方。广场上的金牛雕像毅然成了我们眼中的游乐场。广场中央的十二生肖雕像也成了我们的坐骑,有时还会懒洋洋的躺在上面晒晒太阳。在广场周围的可怜野狗也成了我们的玩伴,当我们发现野狗时,坐在坐骑上,用手中的小石子和泥土块进行远程攻击,这时的野狗便会夹着尾巴落荒而逃,我们便不约而同的大笑起来。我从在广场玩耍的小孩子身上嗅到了开心,快乐的味道。

银杏树也成了青川县城的一道靓丽的风景线,沿街的路边都会种一排银杏树,在风的摇曳下,把枝叶送给路人;在雨的拍打下,把雨伞送给路人;在烈日的照耀下,把清凉送给路人;在冬天的寒冷下,把温暖送给路人。我从银杏树的身上嗅到了为别人着想的味道。

明欣广场有一大片的花圃,里面有许许多多美丽的花朵,里面有一朵“花中之王”——一朵色彩鲜艳的玫瑰花,在微风的摇曳下显示出独特的魅力,像一位美丽的少女在空中翩翩起舞。

这里的天是蓝的,地是绿的,空气是清新的。花有花的味道,叶有叶的味道,那里的人们无不都是快乐的。我爱我的家乡,那是一种出于本能的呵护与热爱,我希望我的家乡建设的更加美丽,保持自己的独特味道!

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篇19:家乡的变化高中记叙作文

全文共 500 字

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我的家乡在黑龙江省望奎县,是一座农业小城,虽然这里没有什么名胜古迹,更没有奇珍异宝,不能与大城市相提并论,现在望奎县已经有了翻天覆地的变化

小时候,妈妈对我说:“儿了,你不知道啊!原先的马路可是土路,有时候一过马车就尘土飞扬,人们一路过就呛的都不行了,那时候从家里都没有什么电视机、电风扇、电灯,只有一个人家就有一台黑白电视机,挂墙上一到晚上人们都领着孩子拿着小板登一家三口人去那个有电视的人家去看电视,那时候她只有两件衣服,得她哥哥、姐姐穿完她才能穿都缝过补丁了。她天天走着走,走到学校上一会课,老师就说:“集体,抬手,跺脚”,要不然太冷了。

现在人们都过上了好日子了,家家户户都有了液晶电视、电脑和电风扇······。查阅资料很方便了,人们也能睡上舒服的大床,自己家都有一台小轿车,上学也方便了。如今,人们也住上了楼房,我们学校原先是土房,现在是砖房,原来吃的是大饼子,现在大饼子都不爱吃了,都是大米饭、鱼、鸡肉、排骨······等许多食品。

如今人们的生活好了,高速公路代替了泥泞的古道,破旧的土房变成了幢幢厂房,儿童乐园充满了欢声笑语,彩灯喷泉装的像仙境一样。我要好好学习把望奎县建设的更加美好。

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篇20:家乡的味道

全文共 630 字

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细碎的桂香微微颤动着家乡味道,在周围荡漾。——题记

大朵的玫瑰绚烂地绽放,那浓郁的味道,每日快奏的生活,热情,而富有激情,在这香味之下,我早已忘记了家乡特有的味道——直到那个团圆的节日。

那是一个温和的午后,阳光懒懒地在家乡上方流淌,家乡也一样,慵懒地洒上了桂花香水的空气中沉酣……

我回到了家乡。

一进那方小院,便望见了院中桀然微笑的桂花,连那枝梢都在午休,可她们依旧面对着我,恬静的笑着。

我坐在桂树投下的阴影旁那片巨大的阳光中,家乡独特的味道肆无忌惮地弥漫在周围,甜甜的桂香浸润着身体的每一个细胞。

我就一直在这桂香中静谧地坐着,认凭那细碎的香味落满衣衫,却依旧不去拂落它们。忘了有多久,没有如此的安静之下度过午后;忘了有多久,一直沉浸在玫瑰一样热烈的生活中;忘了有多久,家乡这独一无二的淡淡香味被抛至脑后。

我就在这静的香中坐着,看着它们簌簌地落满掌心。我不愿将这来之不易的香味再次从手中洒落,便将它们装在一个透明的瓶中。透亮的瓶子闪亮亮地映出那些细微香味的影子,他们在瓶中,挨挨挤挤地,我知道,那是一种属于家乡的喧闹,属于家乡的味道。

我塞上瓶塞那家乡的味道便永久地被珍藏其中,不会再一次地,从手心溜走。

我又一次地离开了家乡,带着家乡的味道,一起离开。我挥手朝那棵桂花树道别,风拂过,细碎的桂香落了一地,那是家乡的味道……

如今,那瓶桂花依旧在我身旁陪伴,无需打开瓶塞,那淡雅的味道就弥漫在周围,甜甜地。

因为,我知道,那是最美的香味,不同于那玫瑰,它是家乡的味道……

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