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餐厅招聘启示怎么写(优秀20篇)

在我们的生活当中,往往会受到一些挫折,但是只要你有锲而不舍的求知精神,滴水石穿的努力,就一定会展现出人生的辉煌。有几位名人,是我们学习的榜样。小编收集了伟人的启示作文,欢迎阅读。

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水的启示作文400字

全文共 430 字

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,是我们生活中必不可少的东西。可是,水,似乎又像一位无形的哲学家,在告诉我们一些深刻的道理。

有一次,我在游泳池里戏水,水虽然平静得像一面镜子,但却一拍打就可以激起美丽的水花。水花消失后,如果不再去它,便难以再重现水花。人,何尝不是这样呢?那片水,仿佛就是我们自己,用手用力拍打就是我们的努力,然后形成的壮观、华丽的水花就是我们努力的成果。如果一个人不努力,不勤奋,一生都不去“拍打”,不激起“水花”,这样的人,在社会上怎么立足呢?

又有一次,我去观赏瀑布。瀑布固然美丽,但是,谁能理解瀑布背后的痛呢?没有人帮助,也没有地方可流淌,只能从高高的崖壁上坠落到谷底。世界上,有很多人都会跌落到谷底,但是有多少人能够走出失败的阴影,重新绽放自己的“水花”呢?那真是凤毛麟角。我们要像瀑布学习,不害怕失败,不害怕伤害,就算跌到了谷底,也不惧怕,也不放弃,只是勇敢地向另一个方向流淌……

我们都是水,都要经历打压,都要经历失败,都要经历害怕,这样才能激起属于自己的“水花”。

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篇1:有关启示四年级作文

全文共 387 字

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在那个天气晴朗的早晨,我骑着自行车,在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上,我正准备去玩耍,但是,还没转眼,我就看见不远处正有一群东西,黑压压地向这边爬来。

因为我还不明白那是什么,所以我就向那片黑压压的东西走去。走近一看,才明白,原先那是由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”。

“那些蚂蚁们要干什么?它们又要到哪里去呢?”我心里产生了疑问。在仔细观察一阵子后,我发现了:一只蚂蚁的力量是搬不起比较大的食物的,而多数蚂蚁结合起来,却能够搬起很大的食物。这样,疑问就解开了:蚂蚁在搬食物,它们要找一个巢穴,把找到的食物放进巢穴里。

蚂蚁的团结,启发了人类,让人类发明了一种游戏,那就是拔河。这个游戏让同一方的人团结起来,配合起来,把绳子拉过去。

蚂蚁的团结,让人类佩服,也启发了人类。它们就像军队,所向披靡;像小草,坚持不懈;像盔甲,坚不可摧!蚂蚁团结的精神值得我们学习。

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篇2:荷花的启示作文

全文共 542 字

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荷花是公园里常见的花,优雅朴素,是我最喜欢的花。

公园里的水塘里,种满了荷花,一到夏天,荷叶碧绿碧绿的,像晶莹的玉盘,一片片挤在一起,好像给整个水塘盖上了一层玉盖,在一片片拥挤的荷叶中,几朵荷花挺立在最上层,水滴状的花瓣向外舒展,花瓣儿还是漂亮的渐变色,由洁白的慢慢渐变成粉红,花芯是嫩嫩的绿色的莲蓬,中间还露出丝丝浅黄,一颗细小的莲子藏在里面,只露出一点头儿,向外窥探。闭上眼睛,我仿佛看到了一个大大深绿的莲蓬放在我的面前,叶盘下是一根长长的茎支撑着整个花朵,它们成团的簇拥着,好像在说悄悄话。

荷花总是亭亭玉立,十分坚强,暴雨冲洗,坚立不倒,在炎炎烈日下,它顶着太阳,却没有丝毫萎靡的迹象,根雪白雪白的,生于淤泥不被污染,沐浴清水而不妖媚,正可谓是出淤泥而不染,濯清涟而不妖,不禁让我想到了“不为五斗米折腰”的陶渊明,他宁愿过穷苦生活,也不愿去虚伪的官场里过富贵生活,是多么可贵的品质呀!值得我们永远学习。

荷花全身都是宝,它的根是莲藕,可以拿来做许多美食,吃起来香香脆脆,美味可口,它的莲蓬成熟后可以采摘里面的莲子,清热解暑。莲子里的莲芯可以晒干泡茶,用以清火。荷叶用处也不小,能入药,也可以做美食的辅材——荷叶鸡很是美味呢!

荷花清雅高洁,全身是宝,我赞颂荷花,更赞颂像荷花一样的人。

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篇3:一幅漫画带来的启示作文

全文共 491 字

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今天,我在语文书上看到了一幅漫画,使我受益匪浅。

漫画的内容是这样的:有一棵枝叶稀少,像是刚被栽上去的树苗,而他的前面还有一个头戴鸭舌帽,并戴着眼镜的男人蜷缩着腿倚靠在小树苗上,树苗的主干都快被压断了。这时,一个拿着水壶的男人过来了,他可能是想给这个树苗浇水或培土,因为树苗是他栽的。但是看到一个人靠着小树苗,他很疑惑,就问:你在干什么?那个倚靠在树苗上的人说:等着乘凉。看到这时,你可能会哈哈大笑起来,因为一个刚栽的树苗怎么可能会在一瞬间长成参天大树呢?可是,你想过吗?天上不会掉馅饼,世界上也没有免费的午餐,没有付出怎么可能会有收获呢?就像守株待兔的故事一样。一个农夫有一天发现一只兔子撞死在了一个木桩上,于是,那个农夫每天都在那个木桩那等着,庄稼也没人打理最后不仅没东西吃庄稼也全死了。

再联系到我们的生活中。有些人老想着买彩票中奖。曾经有一则报道称,一男子为了快速挣钱发家,去偷盗自己家里的存款去买票,结果越陷越深,最后倾家荡产。竹篮打水一场空。还不如好好工作脚踏实地。不要想那些不切实际的事情,也不要想着不劳而获。

只有劳动才会有收获,如果你不努力就像有收获的话,这是不可能的。

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篇4:启示作文

全文共 498 字

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前几天,我在网上看到了几幅漫画,让我陷入了沉思。

漫画共有两幅图。第一幅图中,一个人踩了另一个人的脚,并没有道歉。于是那个被踩的人便大声嚷嚷起来:“太不像话了,长眼睛了没有?”另一个人好像不耐烦了,喊道:“叫什么叫?踩你脚又怎么样?”再看看周围的人,脸上无不露出不耐烦或惊讶的表情。相反,第二幅图中的每个人都带着微笑,那个踩了别人脚的人立刻向对方道歉:“真对不起,踩了您的脚。”另一个人只是礼貌地回答:“没关系,难免的。”

不同的方式,不同的结果。第一幅漫画中的每个人都很不耐烦,都很生气,为了一点鸡毛蒜皮的小事就吵起来。如果他们能像第二幅漫画中的人一样和气,就不会发生争吵。

两幅图,形成了强烈的对比,前者会被人们厌恶,后者会被人们赞美。而在生活中,像前者之类的事太多了,而如后者之事廖廖无几。有些人总是为了一些鸡毛蒜皮的小事而大动干戈。其实这些都不需要,只需要一句诚恳的道歉和一句礼貌的回答。

后者被人们赞美,可人们为什么不像后者那样做呢?他们总是要吵那么几句。更有甚者,打得头破血流,自然也逃不了一双银手镯,这样做到底有什么好处呢?伤了别人,也害了自己。

忍一时风平浪静,退一步海阔天空。何乐而不为!

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篇5:天空的启示作文800字

全文共 909 字

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晚饭之后,闲暇之余,你是否曾出去走走,去看看那外面的世界?傍晚时分的天色,兴许是最美的景色了,我赞叹那夕阳落日的美轮美奂,但我更喜欢夏夜那片纯净的蓝天。

轻轻走在河畔,听河的细雨,品风的韵味,不经意间的,一抬头才突然发现平凡的天空此时竟如此绚烂,它不是白日那明亮的蓝,也不是深夜那凝重的蓝,它是一种有内涵有灵气的蓝,一种有层次实实在在的蓝,刚起头,它是一种如葡萄般的紫蓝,上面的几颗星就如葡萄上的露珠,晶莹剔透,是一种如大海般的深蓝,那上面翻滚的云层,好似大海上的层层波浪,闭了眼细心聆听,你是否听见那哗哗的声音——那是大海的呼吸。紧接着,天空变成了一种很好看的浅蓝,那蓝,似山间的清泉,似宁静的湖水,蓝得清澈见底,蓝得鲜明可爱,仿佛一眼就能看穿似的,随着目光的移动,那蓝也越来越浅,他像一只手紧紧的抓住了你的心,叫你希望看见一点儿他更美的姿态。最终那蓝消失了,只剩一抹残红,还跳跃在天边,整个天空就是一幅绚丽多彩的画卷,使人赞不绝口,又不禁陶醉在其中不能自拔,这世上真没有比大自然更美的画卷了。

身在其中,不知是什么心理作用,只觉得四周十分安静,仿佛这里只有我与天空。若不是那蝉突然鸣叫,我不知还要寂静到何时。再次仰望天空,才发现,不知不觉,夜深了。

天空好像一个善变的魔术师,此时竟又换了副模样,他虽没有满天繁星时的浪漫,也无皓月当空时的诗境,却有两者皆无的一种纯洁。此时的天空毫无杂物,少了一分浅色的可爱,多了一分深色的凝重。在他深蓝色的外表下,究竟藏着一颗怎样的内心呢?我努力想着,望着,就这样默默的待着。我望着天,他似乎也在凝视着我,在这种境界里,既使人舒服,又有一种莫名的压迫,或许也只有在这种境界里才会有如此的感觉吧。

许久我才清醒过来,一阵风吹过,那是夜的现实,仿佛在告诉我什么。一瞬间,我仿佛听到了那来自天空的答复,现在一切问题都已不再是问题,因为我知道答案就在我心中,那来自天空的启示

就在那个夜晚,一切依旧,但我在河畔却得到一个意外的收获:唯有走进自然,感受自然,才能发现生活中一些平日察觉不到的美好。此时再次面对天空,面对那神奇的大自然的产物,不禁又要感叹:哦,这平凡的天,这纯洁的天,这给人启示的天!

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篇6:五年级漫画的启示作文500字

全文共 525 字

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天阴沉沉的。北风呼啸,枝叶间发出的声响如同一个个孤魂野鬼在哀怨怒号。

在火车站里,四个身强体壮的青年男子站在一号站里候车。“哎?他们候车的位子不对,好像“站在母子上车处”上!难道他们不认字?可是又不像呀!”我后面的人嘀咕道。

听到这句话,我便看了看这四个人:第一个站在那儿的人,直着腰,挺着个啤酒肚,好像是一位商人;第二个人,个子高高的,还穿着一件军大衣,像个公务员;等三个人戴着一副眼镜,穿着白色的羽绒衣,看着像是一位老师;第四个人穿着白大褂,戴着一个一次性的医用口罩,似乎是一名医生。干这些职业的都是文化人,他们怎么可能不识字呢!

此时,旁边走来了一对母子。孩子的母亲一见到“母子上车处”的牌子,便快速走了过去。可一走近,却看见四个男子站在那里。那位母亲带着失望且质疑的眼神退到了一旁。孩子冻的哇哇大哭,而他的母亲却也无可奈何。

旁边的一个路人看不下去了,跑了过去,指着他们,说“你们怎么回事,难道不识字吗,这里可是“母子上车处”啊,你们就为了一己私利霸占这里,你们好意思吗?难道就没有人教过你们要尊老爱幼、遵守规则吗?”四个人被他这么一骂,也就只好灰溜溜地跑到队伍的后面去了。

遵守规则是尊重社会的底线,尊老爱幼是中华民族的传统美德,我们都得时刻秉记着。

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篇7:大自然给人类的启示

全文共 423 字

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以前,人们骑着自行车,骑一点点路到感觉不到累,可是长路就很费劲。

怎样才能不费一点力气就能长路的行驶呢?随着时光的`流逝,人类看见马四脚奔跑,后来发明了汽车。汽车能长路行驶,而且一点也不费力,可是汽车又不能下水,人们又说:“潜水艇!早已经问世了。”它能潜水,可是又不能在路地上行驶。人们看见了小鸟在天上飞,后来又发明了飞机,飞机飞的时间长了,机翼会有严重碎裂现象,人们想了又想,看了又看,可是没有任何东西能代替飞机的机翼,当人们想放弃时,一只蜻蜓飞来,被人们看见了,仔细观察蜻蜓的翅膀后,发现蜻蜓的翅膀末端有一些负重的物体,人们给飞机的机翼上也加了负重的物体,果然,飞机的机翼一点儿也没有碎裂现象,可是检票时有人没买票就进了飞机,人们又从青蛙的身上得到启示,有发明了电子蛙眼,能帮助人们自动检票,就不会有人不买票就进飞机的。

自然真是人类的好老师啊!它们给了我们很多启示,使我们的生活方便了许多,我相信以后一定会还有很多动物、植物给我们带来启示的!

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篇8:练字的启示作文400字

全文共 437 字

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练字是语文学习中最重要的一环,从进学校的那一天起,每天都要练字。

可是练字很难,就让我来打几个比方吧。

暑假,妈妈总买字帖来让我写,因为我写的字总是歪歪扭扭的,像一条条虫子。可每次写字帖的时候,我飞快地写完两页,就跑去玩了。妈妈对我说:“只要你写一页很好看的字帖你就可以玩。”我就强忍着写一页好的,可是写这一页好的时间可以写两页以前的,所以,我的字又变成了虫子爬。

妈妈还偷着给我报了毛笔班,也就是写毛笔字。可是那里的老师也太太太温柔了,我就乱写,结果不到一学期,我就又解放了。

妈妈只好把我放到金科教育。我写作业的时候故伎重演,可是老师一看,老师就不假思索地撕掉了,我又写好看一点,可还是被撕掉了,那个老师说:“只要你写好字我就不撕了。”我只好写得好看,那个老师才没有撕掉我的作业呢。我一回到家就向妈妈诉苦,说再也不去了。可一放学,我又跟着她们去金科教育了,因为妈妈说如果我不去的话,我的零花钱就一点也不给我。

我就发现我的字也一天天地变好,看着我写的字,原来把字写好也不是很难呀。

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篇9:网吧的启示作文350字

全文共 360 字

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今年过年,我们去老家邯郸去过年。哥哥带我去网吧玩,我便从那个时候开始迷上了网吧,每天都去哪里玩,因为那里有《王者荣耀》、《3366游戏》……有好多的游戏,还能看动画片,还有许许多多的小玩意儿。

至于怎么向妈妈交代……妈妈向来是反对我们玩游戏去网吧的,但是我拒绝不了这样的诱惑,于是就骗妈妈说:“我和哥哥去打鸟了。”我也早有准备,当妈妈问我:“打到了什么?”我就会回答:“哥哥一准备、一把弹弓拿出来,一摸钢珠,鸟就飞了。”妈妈每次都会信以为真。

后来,我姐姐开始怀疑我们两个了,又一次她问我:“哥哥的准性那么好,为什么打不中呢?”我还是原封不动的回答。

可是姐姐开始跟踪我们两个了,结果发现了秘密,上告了妈妈,妈妈说:“你要是再去网吧玩,就把你屁股打的肿成西瓜!”

后来,每次想去网吧玩就会想起妈妈说的话,不禁全身发抖,不敢去了。

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篇10:一幅漫画带来的启示作文

全文共 471 字

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有人觉得漫画只能让我们哈哈大笑。但孰不知漫画也能引发我们的思考,获得生活的启迪。

今天我看到了一幅漫画,名为《假文盲》,这幅画的内容是,某个公交汽车站点,在一对母子上车处站着四个身强力壮的男人,而抱着婴儿的一位女子,却站在旁边,眼巴巴的望着四个男士,希望给她让出一个位置。第一个男士眯着眼睛若无其事;第二个男人闭着眼睛摆出一副不可一世的样子;第三个男士呆呆的望着前方,不知道在想着什么;第四个男士带着一个大口罩,眼角下垂,他们对那对母子视而不见。

看到这幅漫画,不禁让我想起了一幕:在某个景点,为了防止人们破坏花草树木、在墙上乱涂乱画,所以工作人员在收费处竖了一个告示牌。上面写着请爱护花草树木,不要破坏他们,也请不要乱涂乱画。即使这样,还会有人破坏他们。

在花坛中,有的花儿已经失去了美丽的花瓣,只有一个深深的根埋在土里。有人为了记录来到这里,在洁白的墙壁上用油漆写自己的名字,而且写这个名字的时候,在墙壁上滴了一串油漆,尤其凌乱不堪,再看看洁白的墙,显得很脏。

漫画告诉我们,不要对生活中的事物视而不见,要遵守规则,用实际行动证明自己不是假文盲。

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篇11:一幅漫画带来的启示作文

全文共 472 字

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以前,中国式教育一直予人以“棍棒之下出孝子”的感觉,也出了像黄香一样的孝子。可近年来,中国教育从一个极端走向了另一个极端,从过分严格到超级溺爱,这两个极端都不好。过分严格的话,孩子与父母的关系会越来越疏远,过分溺爱则孩子会无法无天。

图中的小男孩为了一己私欲,为了能生动地看到“M”,竟然让父母弯下腰,连起来组成字母“M”的样子!从前,父母说一不二;现在,孩子发号施令!不知大家是否看到孩子嘴角扬起的笑,她一点儿也不愧疚,她甚至根本没有注意到父母额头渗出的汗!

但如果孩子从小就接受“爸妈很辛苦,他们的劳动成果要珍惜”这样的教育,就不再有任性的孩子,伤心的家长。所以,可以说孩子的顽劣,孩子的不乖,完全是由家长自身造成的。

我认为图中男孩,乃至生活中每一个不懂得珍惜的孩子,本性都不坏,只是没有感恩意识罢了。我呢,自认为自己在这方面做得还不够,但起码不给父母添麻烦,并会分担一些力所能及的事。

看到这幅漫画,我脑海里第一个闪现的便是深深的愧疚呀!想想自己,做的真是不够,我以后一定要更上一层楼!这幅漫画将鞭策我对父母孝顺,因为我明白“子欲养而亲不待。”

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篇12:树的启示作文600字

全文共 682 字

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大自然是丰富多彩的,他有时是人类的导师,为我们指点迷津,有时是人类的挚友,为我们排忧解难,有时是一位哲人,为我们指引方向,那一次,我懂得了它给我的启示

奶奶门前,有俩棵,从幼时起我就对它记忆深刻,去年回家时,我惊讶的发现,这俩棵树有了天壤之别,一棵树挺拔秀丽,像一根针,直插云霄,看起来干脆利落。另一棵树歪歪扭扭,像一个驼背的老人,看起来很是颓废,他的下半身也很强壮,而上半身却垂了下来,看到此情此景,我不禁心生疑惑,这是为什么呢?我带着这个问题,询问爷爷,爷爷笑着对我说:“最开始旁边那些树的种子落了下来,长出一棵棵小树苗,但是,有的小树苗很从聪明,它们不急着长高,先把根深深地扎进泥土里。有的小树苗却很心急,一心想要长得高一些,所以根只扎在了泥土表面。一开始,树苗很小,看不出来有什么差距。但是随着时间的流逝,树苗需要更多的水分和养分。那些得不到水分的树木,到了干旱时,它们吸收不到营养,到了雨季来临时,它们的树根浸泡在雨中,就这样,它们越长越慢。而另一颗树的树根扎得很深,所以不管是旱涝,还是雨季,它都不怕吸收不到营养,渐渐地,那棵长得挺拔秀丽的树的巨大树冠挡住了那颗歪歪扭扭的树的阳光,所以他们一棵挺拔秀丽,一颗却歪歪扭扭……”

由此我联想到,在相同的环境中,有的成绩好,有的成绩不好,并不是脑子不够用,而是因为遇到难题时,优秀的同学能认真思索,仔细钻研,总结学习方法。而那些学习不好的人,总是遇到难题时,只要一知半解,就沾沾自喜。日积月累,他们之间出现了巨大的差别。

我们要成为参天大树,实现自己的梦想,就要从小扎实基础,不能像那棵歪歪扭扭的树,一事无成。

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篇13:螳螂启示作文

全文共 265 字

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螳螂大勇带着两把大刀,巡逻在田野上。突然发现一大波蝗虫铺天盖地飞来,扑向庄稼后大口大口地啃了起来。大勇一看大事不好,就飞快地跑了回去,对螳螂们大声宣布:“有一大波蝗虫正在吃庄稼,谁跟我去降敌?”其它螳螂纷纷涌上来,组成狩猎队去攻打蝗虫。

一到田野,大勇发现庄稼被啃得不成样子,绿色在消退,枯黄在蔓延。大家迅速冲上去奋勇杀敌,只见大勇一边吼叫着,一边轮起双刀左砍右杀,杀得蝗虫们缺胳膊断腿,哭爹喊娘,尸体一一落下了地,变成了庄稼的养料。

几天后,大勇再去观察,庄稼又变得葱绿,却不见蝗虫的身影。

庄稼保住了,螳螂大勇就是那挽救庄稼的英雄。

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篇14:生活中的启示作文600字

全文共 652 字

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人生的路漫长而多彩,就像航行在海上的帆船,有时会风平浪静,行驶顺利;有时惊涛骇浪,行驶艰难。在我的生活中就有一件关于坚持不懈的事情,至今还我让感到慨万千。

那是一个早晨,去补习班的途中,我看到街头一群少年在那里玩滑板。看着他们娴熟的脚步,潇洒的身形,我顿时满心羡慕。上完课后,回到家我央求爸爸给我买一辆滑板车。爸爸好久后,才答应给我买。第二天,妈妈带我去买回了一辆我喜欢的滑板车。

一到家,我就拿着滑板车到楼下去练习。我先试着把脚放上板面去,手扶着车把,另一只脚往后使劲儿一蹬,车就滑行出去了。但是,没有滑多远,一下歪倒在地,我狠狠地摔了一跤。我揉了揉摔痛了的屁股,爬起来继续练习。但是,很不幸的是,我又一次次地摔倒在地。看着伤痕累累手掌和小腿,我不耐烦了。心里想着:还是不学了,这么难。我收起滑板车,慢慢地往家走。

走到门口时候,妈妈就看见我,便走过来对我说:“儿子,滑的怎么样啊。”我说:“我不想滑了,好难滑呀!摔得痛死我了!”妈妈听了,皱着眉头说“儿子,不要灰心。遇到困难不可怕,可怕的是你没有战胜困难的勇气。来,我来教你!”听了妈妈的话,我停住了回家的脚步。妈妈说得对,这点小困难就止步不前,还能做什么大事情呢?我要战胜它!

后来,在妈妈的帮助下,虽然我又摔了很多次,但是我一步也没有退缩,坚持练习着,最终学会了滑滑板车。现在,我也能够灵活轻巧地做各种高难度的滑板动作了。

人生中,难免会遇到困难。遇到了困难,你不能退缩,要坚持下去,并想办法去克服困难,只有这样你才会获得成功。这就是生活给我的深刻的启示

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篇15:启示作文

全文共 1304 字

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寒假里,令我印象最深刻的就是那次爬山了。为什么说它令我印象深刻呢?我悄悄告诉你:因为这次活动是个秘密计划,而活动成员只有我和我哥哥。也许怀揣着好奇心的你可能会问:“只有你们两个人,没有其他大人了吗?”对啊,只有我们两个人,所以它才令我非常难以忘怀。嘘……我告诉你了,你可要替我保密,不要告诉别人哦!

那天在外婆家的时候,我和哥哥正在窃窃私语。“你说我们现在玩什么好呢?”“不知道。”于是我们两个展开了激烈的讨论。最后我们便选择了既比较好玩,又可以锻炼身体的爬山。我们第一次自己爬山,没什么经验,匆匆地出发了。由于外婆家原本就靠近山脚,所以不一会功夫,我们就到了。

我抬起头来,仰望着这座山,我估计,那时在我头上如果有一顶帽子的话,它肯定会掉下来的!还好从山脚到半山腰几乎都是台阶。我看了,不禁暗自发笑:“不就是几个台阶嘛,每天上下学我都在爬楼梯,这几个台阶还能难倒我?”想着,我便走了上去。可到了半山腰以后的路程,我就没有那么幸运了:这半山腰到山顶的路程几乎都是碎石,而且分布还不均匀,一块大,一块小。于是我迈每一步都显得特别的小心翼翼,结果还没爬到山顶,我就已经累得气喘吁吁了。我想放弃了,就对哥哥说:“哥,要不我们还是回去吧!”“你自己往下面的山路看看,崎岖不平,而且坡度也特别大。怎么回去啊?”“那我们怎么办?”“放心,到了山顶之后,那里有一条铺满台阶的山路,比较平缓,可以从那边走啊!”

我上气不接下气的说道:“那我们刚刚怎么不走那条路啊?”“你又没问我!再说了,这样爬不是更可以锻炼一下吗?加油,再爬四分之一就到了!”“啊?还有这么多!”我一边喘着气,一边说道。这时,太阳正火辣辣地烤着我,我的脸上还时不时的滚落两颗豆大的汗珠。我的步子已经从原来的一步跨两格,变作现在的跨一格就要休息五秒钟了。还好旁边有几根迎路而上的竹子,还可以变成我的“拐杖”,不然我真怕会摔下去。我往山下看了看:哇,好高啊!我赶紧回头,喃喃的说道:“吓死我了……”

不知爬了多久,哥哥突然说:“快看,我看见山顶了!”我往山巅上望去:“哇,终于爬到了,上面还有个亭子呢!总算可以休息啦!”望到了路的尽头,我不知怎么得浑身涌上来一股劲,三步并作两步的爬了上去。很快,我们就爬到了山巅。我解脱了似的坐在椅子上,那时我真是一点力气也没有了,如果用我脑袋中的一个词来形容,“全身瘫痪”也不为过了吧!

我回头看了看哥哥,他正在欣赏山下的好风景呢!我向远处眺望,哇,这个世界真的好大哦,从上面望下来,房子就成了一个个的小箱子;汽车是一只只小乌龟,正在用缓慢的速度前进着;而一个个行人,则变成了小蚂蚁,几乎都看不到了。跟世界比起来,我们真的好渺小,只是沙滩中的一粒小沙子;汪洋大海中一滴类似针尖上的水罢了,而我们的生命更是短暂,在这短暂的生命里,我又该怎么把它充分的利用起来呢?在面对广阔的世界时,我突然有了一种对人生的感悟,觉得自己好渺小。但转眼一想,时间就像海绵里的水,只要愿意挤,每个人的生命不都可以焕发出亮丽的光彩吗?

时间不等人,我们匆匆的过完了小学六年,马上就要毕业了,我也会更加的发愤图强,争取考出好的成绩,来回报父母;回报母校;回报社会!

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篇16:最新漫画的启示五年级优秀作文

全文共 498 字

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今天,我在语文书上看见了一幅由著名漫画作家华君武所画的讽刺类漫画,给了我很大的启示

图上画了一个男人坐在一棵还没有长起来的树苗下,浇水的人过来浇水,看见他坐在树苗下,很是疑惑地问他:“你在干什么?”那男人理所当然地回过头对浇水的人说:“我在等着乘凉。”

我想,为什么树苗还没有长大,男人就坐在树下等着乘凉呢?哦!我明白了,那个男人是想等着别人给树浇水,然后等树长大了就可以乘凉了。

这让我十分气愤!世间怎会有如此厚颜无耻之徒!但又转念一想,其实像这种整天想不劳而获、坐享其成的人在生活中还有很多。

就像我们班有些同学,每次写作业都想不劳而获,不是想怎么解题,而是想怎么抄别人的答案,在考试前也不是在认真复习,而是在琢磨投机取巧,想着如何直接抄别人的正确答案。

这种做法在生活中绝对是弊大于利的!表面上他们貌似省了事,但实际上还是有许多事情没法不劳而获。长此以往,他们与别人的差距只会越来越大!难道你在高考时,也能抄别人的答案吗?

因此,在现实生活中,我们一定要学会自己开动脑筋、付出努力、解决问题,不能总想着不劳而获、投机取巧、坐享其成。只有通过艰苦努力取得的成绩才是最真实的!我要做个勤奋、认真的好学生!

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篇17:水滴启示作文

全文共 701 字

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安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中央有一个光滑圆润的小洞,这个小洞是怎么样形成的呢原来,在这块石头的上方,有水滴接连不断地从石头缝滴落下来,而且总是滴落在同一个位置,这样,日复一日、月复一月、年复一年……

小水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了这块石头,成为太极洞内一大奇观。众所周知,雨水从高空坠落,力量比太极洞的水滴大得多,但是却不能把石头击穿。尽管太极洞水滴的力量是微不足道的,但是,小水滴信念坚定、目光专注,行动坚韧、持之以恒,最终,成就了“水滴石穿”千秋励志经典名词。晋朝文学家左思,幼时曾先攻读书法,后来又致力于弹琴,然而都学无所成。父亲对他失去了信心,对朋友说,“左思的智力还赶不上我呢!”听了这话,左思受到了很大刺激,于是发愤读书,终于写成了“洛阳纸贵”的《三都赋》。

有的孩子,从小到大,先是梦想当钢琴家,学习琴艺一段时间,觉得太枯燥,转而学习舞蹈,学了一段时间,认为跳舞太累,转为练习书法,书法又不得要领,改学画画……就这样,一路走来,所有的专业都涉猎一遍,没有一样学精通的,像这样没有明确的目标、执着的追求,不专一、不持久,即使“水流不断”(学习不止),又怎么能够“水滴石穿”(学有所成)呢“小水滴”的精神难能可贵于一个“专”字。

正如工匠精神,其精髓就是“安、专、迷”,“专”才能“潜心钻研”,“专”才能“锲而不舍”,“专”才能“矢志不移”,“专”才能“始终如一”。水滴石穿、绳锯木断、磨杵成针,这些成语比喻只要有恒心,不断努力,一定能够成功。

“小水滴”的成功,在于水滴落点始终固定,且滴落节奏连续、从不停歇。因此,在为远大理想奋斗的过程中,一定要目标明确,不能见异思迁。

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篇18:漫画的启示五年级作文

全文共 638 字

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最近,我看到了一组漫画。它虽然没有语言,却令我深有体会:它赞扬了生活中讲文明的人,也批评了现代人不文明的生活习惯。

它的内容是这样的:小明和小玉正走在放学的路上,突然,他们闻到一股难闻的臭味。小玉捏着鼻子,往旁边一瞧:垃圾桶周围堆满了垃圾,苍蝇还在上面到处乱飞。

“呀!是谁那么不讲卫生,明明垃圾桶就在这里,怎么还扔在旁边呢?”小玉无奈地摇摇头,弯下腰准备把垃圾捡进垃圾桶。又转过头对小明说:“小明,你也来帮忙捡垃圾吧!”只见小明望着垃圾,似乎在想着什么。它脑袋一转,放下书包,拿起纸和笔趴在地上认认真真地写着字。

小玉只好自己捡,她拾起垃圾,小心翼翼地把垃圾丢进垃圾桶。这时,小明拿起纸,把纸认真地贴在了垃圾桶上面,小玉一看,竖起了大拇指。只见上面写着醒目的几个大字:文明——只差一步!

我觉得他们都做的很好。小玉不会因为垃圾脏而视而不见,而是用她干净的手去把垃圾丢进桶中,保护了环境卫生;小明看见垃圾都在桶的旁边,心想人们只要多走一步就不会把垃圾丢到地上了,写下了警示牌。如果小玉不捡起垃圾,小明不写告示的话,可能人们就会一直把垃圾丢在垃圾桶外,不去管。

在生活中,这样的事情经常发生。如:我们平时总是在路上吃东西,但如果吃完后没有找到垃圾桶,我们就会随手丢掉;如果有垃圾桶,有些人也只会边走边丢,不顾虑垃圾是否丢进桶里。而过后,有些人也会对垃圾视而不见。

平时,文明不但要从自己做起,还要相互提个醒,纠正生活中不文明行为。让我们行动起来,做一个文明的人,共同创建和谐、文明的社会吧!

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篇19:最新漫画的启示五年级优秀作文

全文共 557 字

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漫画家华君武在上个世纪八十年代曾经画了一幅名为《假文盲》的漫画:画中有四个身强体壮的男子,旁若无人地站在“母子上车处”的站牌下,而一位抱着小孩的妇女却被挤到站牌外面,她的神情忧伤,很无奈地看着这四个男子,她的心里一定在想,难道他们不认识字吗?难道他们是文盲吗?

我想,他们肯定不是文盲。一个个衣冠楚楚,看上去也像是有身份的人。他们“占领”了“母子上车处”的所有位置,却让真正的“母子”无立足之地,这是因为他们不遵守社会公德。像他们这样的人,应该被社会所淘汰,他们的心灵一定很丑陋,对待身边需要帮助的人却视而不见。幸好这幅漫画是在一九八四年创作的,距现在已经有二十五年的时间了,它使我看到了社会的进步。

在今天,我们生活的时代越来越文明了。公德行动,无处不在。坐公交车已经发展到无人售票的境界,乘客们都自觉投币。给老人、小孩让座是大家都认为很平常的事情。而且,在我们台州市,七十岁以上的老人都享受免费坐公交车,跟漫画中的一九八四年相比,真是天壤之别啊!

时间在变,人们的素质形象也在变。今天不再会有“假文盲”,也不再会有“母子上车处”了,人们都相互尊重、相互谦让。我们中国是礼仪之邦,礼仪的春风早已吹遍神州大地,装点祖国万里大花园。

让我们手牵着手,一起努力,公德比赛,从现在开始。只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间!

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篇20:《爱的教育》读后感启示300字

全文共 334 字

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爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西。”爱是什么?“,不会有明确的答案,但我知道”爱“是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……

在此我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

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