小学老师赞美学校的演讲稿(通用20篇)
花是大自然的生物,是人们美好的象征,花能给我们带来美丽,如果没有了花,就等于母亲没有了自己的孩子,花,对我们来说是多么的重要。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的描写玫瑰花的作文,希望大家喜欢。
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5924作文
1000她是我的老师小学生优秀作文
全文共 616 字
+ 加入清单她,身材瘦削,身体矮小,面常有些泛黄,时不时还要请假往医院跑。但她的脑中,却充满了力量与智慧,深受同学们的爱戴。
她的智慧,体现在教学上。每堂课,她都精心设计,帮助我们释疑。即使我们有字词不会,她也不直接挑明,而是让我们课后独立查证、思考……思维的火花在碰撞,思考的河水在奔腾,思想的机器在飞转……当平时最不爱学习、最不善思考的人的思维也被调动起来时,一堂完美的课也就诞生了。
她的智慧,也体现在面对大型活动上。拔河比赛,她精心编队,使我们卫冕冠军,歌唱比赛,她请教授教课,使我们斩获第一;秦文君讲座,她分析作文秘诀,使我们更上层楼……我们时时感念着她的恩德,成功时,也私下里感动着……
她的智慧,还体现在对学生潜移默化的教育上。就拿我来说吧,一次去提交阅读作业,她满意之余,悄悄对我说:“你是个才子噢!”又一次,她改《为人民服务》一课的作业,改到我处,又悄悄耳语道:“你是棵好苗子。”一连串的表扬,使我有些受宠若惊,也更加像雏鹰展翅、火箭起飞一般,开始了奋发图强的历程。是她对我有所偏爱?NO,她几乎对每个学生都如此。
她执教的三年里,我记录了许多感人的瞬间:她不顾脚伤,拄着双拐上讲台;大病初愈,不休养便到校上课;同学身体不适,她与学生家长着急地联络;拔河比赛,卖力地呐喊助威……这三年,我对于她人格和精神的伟大越来越佩服;这三年,我渐渐觉得,有她当老师,是我人生莫大的荣幸!
你想知道她是谁吗?她就是我们班的语文老师兼班主任一一陈老师!
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篇1:老师的笑小学生作文
全文共 986 字
+ 加入清单一年一度的教师节又来到了。你知道嘛,今年已经是第27个教师节啦!
你有什么样的礼物想送给老师吗?或者,你有什么心里话想对老师说吗?不妨来读一读下面两位同学的作文吧,在他们的笔下,我们可以认识两位很有特点的老师,一位幽默叉敬业,一位耐心而温和。
李老师教我们语文,他巾等身材,胖胖的,加上他那鹰钩鼻,活像笑星李金斗。并且,李老师说话也像李金斗那样幽默,他上课从不对人发火,让同学们在笑声中懂得知识。
记得有一次,李老师教我们写信的格式,他说:“信写好之后,一定要加上一两句祝福语,适当就行比如你们给我写信,祝我天天发财,这就不对了。我是一名教师,天天上课,怎么会天天发财呢?”大家听了,会意地笑了。接着,李老师义说道:“祝福语可要适当,而且一封信通常只要一个祝福语就够了,如果写了两个祝福语就不好。”说着,只见他一只手敬礼,并且弯下腰鞠起躬来了,逗得大家哈哈大笑。接着李老师不动声色地说:“如果写了三个祝福语的话……”话还没说完,就看他一只手敬礼,另一只手作揖,还鞠着躬,大家笑得直揉肚子,我也笑得前仰后合.
或许你会觉得李老师上课太自由了,但是我们都喜欢听,因为他的话风趣幽默,许多知识深深地在我们的心中扎下了根:
李老师处理事情也不一样,班级里犯错误的同学站到他跟前,他会让你很乐意地承认错误并改正。记得有一次,我们进行月考,那次我发挥得不错,在之后的几天里,我总是趾高气扬的,上课编制毛线“小手套”。终于有一天,被李老师发现了,他走过来,把我的“小手套”放在他的口袋里,看着我说:“你下课来找我。”然后继续讲课二下了课,自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室,李老师坐存椅子上说:“快请进,未来的小能手!”看着李老师那认真样,我不好意思地笑了。到了他面前,我十分惭愧地低下头,可李老师并没有说我,而是问我“臭”字怎么写,我赶紧说道:“臭是自大一点儿,”“对。”李老师肯定地说。接着,他义语重心长地说:“反过来:自大一点就是臭啊!”我听了又差点儿笑起来,可心里更加内疚了。同时,我又不禁佩服李老师的幽默和智慧。
每次想到李老师的言行我都想笑,可现在笑不起来了,因为我就要毕业了,以后冉也听不到这幽默的话语和笑声了我想深情地对李老师说一声:李老师,我们爱你!
笑,可以使人年轻,使人富有生机,但是,李老师给予它新的内容:让人在笑声中懂得知识,让人在笑声中懂得做人的道理,我永远忘不了这笑声!
篇2:我的AB老师小学作文
全文共 520 字
+ 加入清单他那小小鼻子上架着一副圆圆的眼镜,看上去又斯文又和气。但是,你千万别指望他把温暖送给大家,他的课,我们班没有一个同学爱听,大家课堂上都让嘴自由活动,唧唧喳喳地说话。此时,A老师就会拿出他对付我们的办法――用皮鞋踢讲台,那声音很响很特别,同学们受了惊吓会一下子安静下来。想不到这方法还挺管用!
有一次,坐在最后的那个调皮的男同学喝完了牛奶,把牛奶袋里灌满了气。上课了,同学们乱哄哄的,A老师又踢起了讲台,那男同学趁机去踩牛奶袋,只听“砰”的一声,真像放鞭炮!结果,同学们哄堂大笑。唉!A老师真搞不清楚,为什么上美术课总是这样乱糟糟呢?
B老师,是我们的音乐老师。B老师有点像小孩子,课堂外常和我们闹着玩。有一次下课了,我们班有一个学过武术的同学找B老师玩。B老师笑嘻嘻地说:“来,今天试试你的武术怎么样?咱们进行一次‘柔道’比赛!”那同学哈哈大笑:“与我比赛,你一定输!”说完,两人就摆开架式开始了,我们班的同学边拍手边大喊:“B老师,减油!B老师,减油!”气得B老师头发都差点竖起来。就在这时,那个同学趁机一侧身,害得B老师差点儿摔个跟头。B老师只好认输:“不来了,不来了,我输了!”同学们哈哈地笑起来。B老师太可爱了,这样的老师再多几个就好。
篇3:赞美大树小学
全文共 437 字
+ 加入清单我,种下了一颗种子,精心地将它种入泥土,泥土选自花园,十分松软。浇下水,将它放在有阳光的地方,静静地等待。
两天,一个生命就这么诞生了----一株绿豆芽。我十分欣喜,它有嫩绿的几乎是白色的叶子,还有稍淡的茎,十分可爱,如同一个刚出生的婴儿。一天,它又高了一节,节中的豆壳成了醒目的紫色。过了几个小时后,天,阴了下来,毫无预兆,豆芽在狂风中巨烈的摇摆,仿佛下一刻就会倒下,可它仍然在坚持。
雨持续了一会儿,停了,天空中又看得见太阳了。此时,豆芽上留有水珠,如同珍珠闪烁着光华。它仿佛披上了彩虹,如同一个战胜的将军,向风雨宣告他的胜利。
又过了几天,它的壳儿落了,化作了肥料,又长了一节,叶子全绿了,绿的刚劲有力,长得很直,如一个少年挺立着。
慢慢地,它重了,上面开始打卷儿,下垂,我插了一根筷子,把它缠上复查,给它一个支架。
它越来越大,可还很小,连一株小铁树也比不上,我不知它算不算大树,可在我心里,它含有我的心血,陪伴我长大,已经有了楼那么高了。
它还会长大,和我一起。我爱我的大树。
篇4:感谢您,老师小学生作文
全文共 553 字
+ 加入清单在我的眼前,时常浮现出老师那张熟悉、亲切的脸庞,她令我永远难忘。
感谢您,老师!您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您,老师!您是一个永远值得我们信赖的人。您告诉我们,只要我们愿意,能把一切向您倾诉。虽然我们很淘气,时常给您添麻烦。但您常说,您也曾是个孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您,老师!是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,您总帮助我们垒好基础,您为成长的我们做到了最好!或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。
老师,我感谢您!您象一盏明灯,指引我们勇往直前;您象一位船夫,帮助我们渡过险滩急流;您象阳光雨露,哺育我们茁壮成长!
我要感谢我的老师!是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜困难的勇气。我要感谢我的老师!感谢您对我们的教诲,对我们的付出。我要更加勤奋学习,努力进取。我要收获更多来回报您。
老师,我衷心地感谢您!
[感谢您,老师小学生作文
篇5:夸夸我的老师小学生作文_600字
全文共 510 字
+ 加入清单老师,是世界上神圣的一职,老师像辛勤的园丁,我们在他们的细心培育茁壮快乐的成长,许下成功的心愿。老师的培育目的只有一个,下一代有出息。
"孙老师是我们班的语文老师,也是班主任。
在任”语文老师”一职时,她上课时严肃认真,仔细批改作业,结果同学们80分成90分,90分成100分,100分成110分!一位多好的老师呀!
在任”语文老师“一职时,同学被大哥哥们欺负了或是不小心受伤了,”班主任“一定会过来帮助他。
中等身材的她戴着一副眼镜。我猜老师爱看书,因为她大概40-50岁的年纪,我奶奶60眼睛花。
有一次我看见孙老师拿着一些试卷过来,说:”这次考试的成绩很差,很多同学退了步!好好反省一下!”惨了,该不会考不及格吧!”裴文颖,90分! 孙老师说话时几百分贝的声音,我想:”90分!如此高的分居然还生气?我只不过从95分退到了90分而已,算啥?至少及了格!然后我又听老师说张钱和李格考了70,80分,居然一脸的笑容。我搞不懂,接着老师又说梁艺晓94分,居然也是很生气!老师昨晚没睡好吗?
我去问孙老师这是为什么,老师说张钱李格他们进步了,所以高兴;梁艺晓和我退步了,所以生气。我们的老师真是一个正直的老师 !
我们的老师,值得夸吗?
篇6:老师的微笑小学作文
全文共 472 字
+ 加入清单我最喜欢的老师是我们的班主任----高老师。高老师有一头乌黑乌黑的头发;一双水汪汪的大眼睛,但它们还会“说话”,看着你就会使你浑身充满了自信;一张能说会道的嘴,讲起话来总是滔滔不绝……但高老师的笑容却是最让我记忆深刻的。
高老师的笑容,有时候是装的的;有时候是严厉的;有时候是和蔼的……
有一次,我们班的一个女同学,为了逃避做家庭作业,竟把>的面子撕掉,粘上别人的作业面子。他还撒谎说,这不是他的。高老师一看,对他神秘地一笑,然后轻轻地摇了摇头。刹时,这个女同学只好说出了真相。高老师并没有批评他,不过,从那以后,这个同学再也没有不完成作业的时候了。
我也领略过张老师的微笑的魔力呢!记得那次,我考差了,回到家里,父母对我百般指责,使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎,陷得越深……下午,我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口,就和高老师撞了个满怀。高老师见我一副苦瓜脸的,就微微对我一笑,满怀信心地对我说:“一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你会考好的。”顿时,我充满了自信,抬起头,向教室走去。
高老师的笑容永远记在我的心里。
[老师的微笑小学作文
篇7:夸夸我的语文老师小学作文
全文共 906 字
+ 加入清单要是有人问我:“你最夸谁?”我会毫不犹豫地回答:“我的语文老师。”〔设问句开头:引人入胜〕
我的语文老师姓韦,他爱好新闻与写作。至今,他已有20多篇文章在报刊上发表。
韦老师不仅自身写得好,而且还善于教我们写作文。〔过渡句:承上启下〕
“平时有什么新鲜事发生,或者遇上给你印象深刻的人,都可以及时写下来。”这是他经常对我们说的。
201x年10月29日上午第二节,韦老师正在讲课,突然,他的手机铃声骤然响起。是我的妈妈打来的,妈妈说,昨天是礼拜天,我回校的时候忘了拿一张数学试卷,妈妈怕数学老师不知道,让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事,可以。过了大概一个钟,韦老师的手机铃声又骤然响起,又是我的妈妈打来的,妈妈说,她担心我学习跟不上人家,所以她把那张数学试卷送过来了,就在学校门卫室,还问,我是否正在上课,方不方便来拿。韦老师说,现在正在上课,但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下楼去……
后来,韦老师找我聊天 。他知道了我家在北流,我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。就一张试卷,在他人眼里也许是微不足道的,而我的妈妈却非常着急,及时把那张数学试卷送到学校,送到我的手中。韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。于是,他对我说:“妈妈爱不爱你?”
“爱!”我不假思索。
“那你可以把这件事写成一篇作文啊。”韦老师提出建议。
“ 行 ……行。”我嗫嚅〔我担心不会写作文,为老师接着指导作文作铺垫〕着说。
“好!老师教你。”韦老师对我提出了写作的要求,比如题目,文章的开头与结尾,重点部分怎样写等等。并交代我要及时写,写好了交给他看一下。
我点了点头。
第二天,即30日,我把我的习作―――《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。
韦老师说,我的习作还可以,但很多地方是要修改的。他又对我指指点点。
我会意地点了点头,立马修改我的作文去了。
我改完后,韦老师又看了一下我的作文。觉得差不多了,韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。
31日,我将我的习作《妈妈给我送试卷》投进了学校红领巾广播站的投稿箱……
用自己的话写自己的事,原来作文就是这么写起来的〔写作感悟〕。我不禁向韦老师投去了敬佩的目光。
篇8:小学作文我的理想是老师
全文共 381 字
+ 加入清单一个人的理想可以很伟大,也可以很渺小,可以重如泰山,也可以轻于鸿毛。我的理想是当一位辛勤的园丁——老师。
在我读幼儿园的时候,我觉得老师非常聪明,什么知识老师都懂。我就想:等我长大了,也当一位聪明的老师吧!
但我长大了才知道,当老师是非常辛苦的。因为老师每天都要批改大量的作业,而且还有备课,40分钟的一节课可能要准备2、3天,但老师只要看的同学们优异的成绩时,就会觉得再辛苦也是值得的。
当老师也是很令人骄傲的!
当同学们问问题时,是老师最喜欢的时候。因为老师讲完后,同学们不仅学到了知识,老师也会有一种骄傲的感觉。
如果我当上了老师,就一定会带着我的学生在知识的海洋中遨游,让他们在数学王国中体会在数学的乐趣;让他们在英语字母中品尝到英语中的快乐;让他们在一个个音符中感受到音乐的世界。
这是我的理想,我一定会为这个理想而奋斗下去,永远不会退缩。
[小学作文我的理想是老师
篇9:小学毕业写给语文老师的一封信
全文共 475 字
+ 加入清单敬爱的赵老师:
您好!
时光匆匆,转眼间,我已小学毕业。回首六年来的点点滴滴,让我印象最为深刻的便是您了!是您,用您辛勤的汗水浇灌了我这棵小树苗,使我茁壮成长;是您,用您长长的粉笔为我书写了成长所需的养料,而粉笔的灰尘却将您的青丝染成了白发。您是我的老师,但又如我的母亲一般,照顾我。我至今忘不了,在四年级时,发生的那件事。
那一天,太阳高高的悬挂在天空,使得大地如同一个蒸笼一般。我与几个同学一起在操场上追逐打闹。突然,我脚底一滑,摔了个“四脚朝天”!突如其来的疼痛使我不知所措,我的膝盖破了皮,泛着血丝。和我一起玩的同学见状,灰溜溜地跑了,只剩我一人在操场上,叫天天不应,叫地地不灵的。隔了几分钟后,是您赶到了操场,将我背起,送我去医务室,又是您,将我由一楼,背到了五楼,汗水浸湿了您的衬衣,可是您知道吗?衣服上,不知只有您的汗水,更多的是我感动的泪水!
我要感谢您的事,不仅仅只有这些,也是您用您的魔法棒,将我枯燥的作文变得生动形象,将我试卷上一个个刺眼的“×”,变成了“√”,使我的语文成绩突飞猛进,赵老师,我永远忘不了您!
谢谢您,恩师!
祝:心想事成
篇10:未来的老师小学
全文共 467 字
+ 加入清单20xx年9月1日,一位新的音乐教师来到了“XX小学”任教。那位老师就是23岁的我。
我小时候就很讨厌那种讲课死板板,平时要学生死记硬背,动不动就骂学生的老师,因此,我以后都不会像上述那种老师那样教书。我在上课时,会按教材教学生们唱歌或者弹琴等。
当我教他们唱歌时,会先教他们一些音乐知识,然后让他们读读歌词、唱唱旋律,再让他们自己试着唱一唱,最后把他们唱得不好的地方讲出来,再教会他们唱。
我教他们弹琴时,先教他们基本功,然后先做个示范,再请一些同学上台试一下;如果有些同学很想做,但是又没有胆子上台做的话,我会尽力去鼓励他们,但他们还是不够胆的话,那就不能勉强他们了。
我每次上课前都会看一下我教的那个班之前上了什么课,在上课过程中如果发现同学们精神不太集中的话,我不会骂他们,我会“对症下药”,尽量用一些有关的话题把他们的注意力集中起来。我上课有时还会讲一些笑话或者小故事,令同学们轻松地听课,我讲课也会更投入。
这就是12年后的我。如果您对我这个“老师”很满意的话,那就在12年后把您的孩子送来这间学校吧,我会非常公平的对待各位同学的。
篇11:夸夸我的老师小学生作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单【我的班主任】
是您,在我遇到困难的时候给我鼓励;是您,把知识教给了无知的我;是您,在我犯了错误时耐心地教导我……
在学习的道路上,教过我的老师有很多。有教我英语的徐老师,有教我数学的张老师……而最令我难忘的还是教我语文的王老师。
王老师胖胖的,带着一副眼镜,高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我喜欢她的原因是她很幽默。有一次,在王老师上课时,有一位同学在发呆,刚好被王老师的“火眼金睛”发现了,她并没有走过去,而是用粉笔头砸了他的衣角,那位同学还没有发现。接着,王老师又拿了一个粉笔头砸向了他,他还是没有发现。于是,王老师就说:“有位同学都‘晕’两次了,这可怎么办呀?”同学们听了,哈哈大笑起来,那位同学还是丈二和尚——摸不着头脑。最后,老师终于忍无可忍,喊出了他的名字。他这才发现,立马坐得端端正正。
别看王老师这么幽默,发起火来和“快要到世界末日了”有的一拼!有一次考试,我们班的分数考得很不理想,王老师在班级里大发雷霆,把我们狠狠地批评了一顿,晚上给我们多布置了很多家庭作业。唉!王老师,您要是每次都能那么幽默的话,那绝对称得上是“完美老师”了!
这就是我们那时而温柔时而严厉的王老师。但不管她是温柔还是严厉的样子,我都非常喜欢她!老师,您就像园丁哺育着刚刚破土的嫩芽,您辛苦了!
篇12:我的小学老师作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单您是天边的彩霞,为我们装扮梦幻的天空。您用最美的年华,为我们编织华丽的梦想。
那一天,我初入小学,懵懵懂懂,怀着忐忑的心情走进热闹而陌生的教室。我一眼就看见您,洁白的长裙,瀑布般的秀发。您如弥漫着花香的春风扑面而来,您轻轻地拉起我的小手。您的手好温暖,瞬间融化了我那颗紧张的心。那一刻,您真美!
那一年,我步入三年级,年少迷茫,像迷途的羔羊,不知方向在哪。那一天,您把我叫到身边,轻轻地摸着我的头,对我说:“你要确定好方向,才可能大胆地往前走,没有方向,所走的路都是毫无目的的。”是您让我懂得了人一定要有目标,要有方向。那一天,您真美!
在我退步时,您对我说:“要先逼自己优秀,然后再骄傲地生活。”当我不愿独立时,您对我说:“不能只做笼里的小鸟,要做飞翔在天空的雄鹰。”这些话,我铭记于心;这些话,伴我一路走来。那一年,您最美!
提笔叙事,太多记忆涌上心头,一个个场景历历在目。时光荏苒,白驹过隙,六年时光在笔尖下飞逝而来。六年,太多的点点滴滴……
这六年,您用最美的容颜陪我们慢慢成长,我们却陪您渐渐变老。无情的岁月让我们的教室退色不少,在您的面容上也留下些许印记,但您在我心里,越来越美——我的魏老师。
篇13:赞美长城的小学生
全文共 380 字
+ 加入清单万里长城是世界建筑奇迹之一,已被视为中国古代文明的象征,闻名于世界。
长城已经有两千多年的历史,它的修筑是从战国时期开始的。秦朝的长城整个工程共征用了民工二十万人、连续用了十年时间才完成。明朝对长城进行了全面修复,西起嘉峪关,东到鸭绿江边,全长六千七百多公里。其中嘉峪关是现存长城中最完整的一处,气势雄伟,有“天下第一雄关” 之称。
绵延万里的长城穿越在崇山峻岭、急流溪谷等险峻地段之上,表现了中华民族的磅礴气势和聪明才智。也反映了中国古代测量、设计、建筑和工程管理方面高超的水平。
中国近代伟大的民主革命的先驱孙中山先生评论长城说:“中国最有名之工程者,万里长城也!为世界独一之奇观!”美国前总统尼克松在参观了长城之后说:“只有一个伟大的民族,才能造出这样伟大的建筑!”
所以说,长城作为人类历史的奇迹,1987年被列为“世界遗产名录”当之无愧,是世界七大奇迹之一。
篇14:赞美大树小学
全文共 703 字
+ 加入清单在很久很久以前,有一个绿油油的大树,绿树成荫,枝繁叶茂。有很多飞离走兽都喜欢来这里学习,走兽们捕食累了都喜欢在大树的树荫下说笑,分享快乐。而这棵大树也成为飞离们的,谈天说地俱乐部。而不管飞离们或者走兽们在聊天,它们两方都有一名共同的成员,也在和它们聊天,那就是绿树爷爷。
绿树爷爷很喜欢跟它们一起说话、聊天,总之这群小动物们不在,大树爷爷就觉得很无聊,只有一只或两只小动物来这里,大叔爷爷都很高兴。
有一次一群小动物们来到绿树爷爷的周围来谈心了,大绿爷爷当然很高兴,大树爷爷竖起耳朵认真的听着它们在说话。只听见有一只小白兔说:大家伙,我告诉你们一个好消息,在河对岸的一片小树林里,有很多胡萝卜呢,咱们明天去采些去吧。小熊猫又说了:哈哈!我比你们好多了,不论我走到哪里,都会有很多人给我好东西吃,他们还说什么,快看呀大熊猫,国宝!国宝呀!在一边的小红狐又说话了,她说:哼,有一次我和我的先生和几个孩子让骆驼大叔去了外地呢,哪里有很多咱们没有吃过的好吃的,别忘了,上次给你们分的稀奇古怪的水果,就是从那里拿的呢。大家伙都不约而同的投过了羡慕的眼光,绿树爷爷也是那样。绿树爷爷对飞离们说:你们快帮帮我吧,看我这么大年纪了,那里也没去过,你们带着我去看看吧。飞离们说:不行呀,你太重了,我们被不动呀。绿树爷爷只好请走兽们了,它说:你们带我去旅行吧,我很想去看看外面花花绿绿的世界呢。没想到走兽们也拒绝了。
绿树爷爷绞尽脑汁的想了一个晚上,终于想出来了一个绝妙的办法了,绿树爷爷也情不自禁的笑了。第二天早晨,绿树爷爷结出了味道鲜美的果实,飞离走兽们都来吃了,他们排出的粪便散落到了各地,绿树爷爷终于看到了风景美丽的世界了。
篇15:我的漫画老师小学五年级
全文共 485 字
+ 加入清单她中等身材,有点偏瘦。她很喜欢穿T恤,她戴着一副圆圆的眼镜。她就是我的“漫画”老师
邓老师,一个搞笑又严厉的老师。上课很严肃,只要我们上课表现得好,也是会有一点搞笑的。邓老师讲课都是一直用英语和我们进行对话。上课会和我们玩一些小游戏,让我们觉得上课是一件既有趣又快乐的事情。有时,还会让我们听英文歌,一起和她跳舞。
记得有一次我们正在上课,有一位同学上课在看书,被别的同学看见了,举手告诉了老师。老师知道了,头就像着了火一样,气得大声说:“又是谁在看课外书?让你下课看,非要等到上了课。你们一个个说话的说话,做小动作的做小动作,你们说这还像课堂吗?那个看书的同学把英语第一单元的单词抄五行。”
还有一次,老师的心情很好。一进教室就说:“上课。”我们全班同学起立说:“老师好。”老师回答:“同学们好,请坐。”同学们相继坐了下来。邓老师卖着关子说:“猜猜我今天给你们带了什么好东西?”同学们的答案五花八门。她拎起一个大袋子往桌上一放,笑着说:“看你们昨天考的试卷还可以,所以我今天带了糖果给你们吃。”同学们都兴奋极了,一个人一个糖果,都很开心。
这就是我严肃又搞笑的老师,你喜欢吗?
篇16:老师我想对您说小学生作文
全文共 351 字
+ 加入清单老师,我想对您说,谢谢您一直以来对我的关心和鼓励。
记得刚来时,一切都是那么陌生,我一时还非常不适应,是您及时给了我亲人般的温暖;曾记得,我原来的课本和新学校的课本不一样,是您给了我新的书籍;还记得,我们的学校组织活动,您又给我借来了校服,让我能参加这次活动。
在学习上,您更是给了我无微不至的关心,由于我的字体不美观,您就严格要求我练字,而当我有了进步,您就给予我很大的鼓励和赞赏,使我更加勤奋的练字,也使我很快的融入到了我们的班集体,我的成绩也节节升高。
您还鼓励我参加了校园记者活动,我的文章还在报纸上发表了呢,听到这个消息,我欣喜若狂,您听到这个喜讯后也为我而骄傲,还让我朗读,这更增强了我的自信心,我想,我一定要勤练笔多投稿,来回报您。像这样的事情还有很多很多,我要再次向老师说:“谢谢您,老师。”
篇17:小学作文:夸夸我的好学校
全文共 525 字
+ 加入清单今天,是母校95周年庆典。虽然没有施工完毕,可派头已十足了。
地下停车场里醒目的白线已画出,小操场的绿化也差不多了,餐厅已有了好听的名字:泽楷时尚餐厅,伙食也改善了许多。设备也很完善:要电脑有电脑,要话筒有话筒,音箱当然也少不了。
这有大部分是校长的功劳。校长一直坚持让智力与非智力因素共同发展,让同学们个性发展,从不把成绩放第一位。
说到校长,当然也提到老师。老师每天呕心沥血地教我们知识,关心我们的成长,造就了一批又一批优秀的附小人。他们让母校生辉!
母校已有95岁高龄了,她的历史也是很悠久了。从1916年—2011年,母校的名字也多了起来。金师附小、艾青小学、金华实验小学。在五年前,母校还“生”了一个“娃娃”——婺城小学。这个“娃娃”长得漂亮极了:400米标准操场,好几栋高大新颖的教学楼、宿舍。比“妈妈”还漂亮呢!
悠久的历史造就了人才。鲁宾、艾青、蒋风、圣野为孩子们创作了大量的童诗儿歌,这是一批无法估量的精神财富。为了继承这一优良传统,发挥儿童诗在素质教育中的强大精神力量,学校经中国当代文学研究会批准,创建了“中国童诗博物馆”,就是要让每个孩子心中都要有诗,在诗的美好熏陶下茁壮成长。我还是讲解员呢!
每次坐在教室里安心的读书,我都觉得最棒的。
篇18:老师生气了小学作文200字
全文共 549 字
+ 加入清单上个星期,我带着愉快的心情到校上课。晨读后,老师便进班了。当老师进班时,只见老师板着脸,看起来心情不太好。
之后,我们就像老师请安。请安后,老师就问:“昨天的日记谁没交?”说完,就有一位同学举手了。老师问:“为什么没交日记阿?!”那同学说:”因......为我想不到东西写。“老师生气地回答道:”这样啊,我今天想不到东西教你们叻,可以吗?!“接着,老师便带他到办公室打电话,并通知父母说他今天留校做功课。
老师下来后,便大声地说:”谁昨天打架,站起来!“原来,老师在办公室时打电话时,有位老师来告诉我们的老师说昨天我们班有人打架。过后,就有两位同学站立起来。老师叫他们说出事情的来龙去脉后,便带他们去见纪律老师。
老师带了他们去见纪律老师后,便下来了。接着,老师便开始教书。过了大约30分钟后,他们都下来了。他们的手上都拿了悔过书。老师也把他们训得狗血淋头,希望他们不在做坏事。老师也告诉他们做时要三思而后行,不要不思进取。
不一会儿,下课铃声便响起了。我们向老师道谢后,老师便离开了。从老师的眼神里,我仿佛看见了老师对我们期望。她想我们开心地上学,他也不想进班就骂我们这群小孩。
我觉得老师刚说的话很有道理。因为我们做事一定要三思而后行。我希望我们不会再制造麻烦和烦恼给老师了。
[老师生气了小学作文200字
篇19:我的梦想当老师小学
全文共 432 字
+ 加入清单每个人都有自己的梦想,在我心里也有一个梦想,它深深地埋藏着、孕育着,在我心里生根发芽。
每当老师在讲台上课时,我觉得老师是多么神气啊!当我有不懂的问题去问老师时,我觉得老师好了不起!我就想我是一名老师该多好啊!我的梦想是当一名辛勤的老师,把自己的知识、智慧传授给下一代,为亲爱的祖国作出贡献。
如果我是一名老师,我会把我所学的知识全都教给同学们,我会教他们学习的秘诀,让学习变得SO
EASY!我还要教同学们品德,让他们做一个宽容、忍让、谅解对方的人。
如果我是一名老师,我不会给同学们留太多的家庭作业,我会让同学们在书的海洋里遨游,丰富同学们的知识。
如果我是一名老师,我的课会很有趣,春天带同学们去踏草,夏天带同学们去游泳,秋天带同学们去赏菊,冬天带同学们去滑雪。
如果我是一名老师,我不会是一个高高在上的老师。下课了,我会和同学们一起到操场上跳绳、踢毽子,和他们一起做游戏,让他们把我当成他们的大姐姐。
我很想当一名老师,我相信只要我努力学习,打好基础,就一定能当上老师。
篇20:假如我是一名语文老师小学想象作文
全文共 676 字
+ 加入清单如果我是一名语文老师,我也应该时刻铭记着我的职责。这祖国的花丛中,永远倾注着我的汗水。我要用我一切的智慧,去把那沉酣于晨曦中的嫩芽唤醒,将我的心与他们连在一起。
夜晚来临,黑夜为天幕饰以无数闪耀着的繁星。我在青帐下,微光里,用知识的犁头在纸上耕耘着一道道痕迹,把它们都一并装进心里。我举头仰望,凝视天空。啊!知识的夜空是多么深邃,而责任的天穹又是多么遥远。我埋头于教育之中,兢兢业业永不疲倦。
清晨到来,白昼 将第一抹微笑向我挥洒时,我起身工作。我捧着一摞摞书籍,带来的是一页页故事,而更多的是心灵的微笑。我注视着那张张富有朝气的面孔,心中感到无限的宽慰。
我从不因教育而厌烦,也不因平庸而忧郁。我微笑,是由于内心的欢悦;我舒畅——由于满足。我用全部的精力和泪水,哺育着欲放的花苞。使他们熬过死寂的黑夜,挺过悲愁的风雪。然后将灵魂寄托于语文世界中,投到美的怀抱。
然而我却不是那无私的春蚕,不能将我吐出的丝丝知识的银线向学生们一一馈赠;我也不是那忠实的蜡炬,亦无法用我光芒的热泪照亮他们的前程。前方的路得由他们自己开,未来的河得由他们自己渡。我只能用我那绵薄的余力把道路指引,别让他们在路上徘徊踌躇。
当我蹒跚于城市之都,穿行于大山之前的时候,我能望见他们,更能听见天空回响着这样的语言:责任让我挑起了这些稚嫩的灵魂谁能使我卸下?仁爱却让我在这里找到了永久的归宿,谁又能将我们分离?
假如我是一位语文老师,我定当牢记我的职责,将仁爱的种子撒播。在永恒的世界里,唯有其是最可贵的,因为它同人类的思想一样会一直延伸下去,直至千秋万代!