小学老师赞美学校的演讲稿(汇集20篇)

在我们身边，有着平凡的人，却做着不平凡的事。

大家知道清洁工吧，他们就是做着不平凡的事。扫马路这样的事谁愿意干，可他们愿意。在夏天，谁愿意在烈日下劳动，可他们做了。在冬天，谁愿意在大雪中除冰扫雪，可他们在做。而我们呢?在夏天，也许在空调屋里呆着，也许在门外散步，用扇子扇风。在冬天，也许在暖气屋里呆着，也许躺在暖和的被窝里，没人愿意出门。而清洁工是我们身边平凡的人，却做着不平凡的事。

我们要学习他们不怕苦的精神，为了别人的幸福而默默无闻地工作着。

老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激?悔过?委屈?还是，破口大骂?!我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际话可以说。老师你对我们我的教诲从来没有忘记!打也该打了，骂也该骂了但这些之中绝对少不了你们，这话说着难道是在侮辱老师，不，这是老师对我们的教诲，它让我明白做人、明白时间的珍贵，它让我们3年之类，获得了3年的收获这就是老师。

老师心中为了自己的学生哪怕是应对寒风刺骨，刀山火海她都会来到这温馨的校园里为我们播撒希望的种子，希望我们快快的在知识海洋中渐渐成长。书声琅琅声在早晨过去了，老师就开始知识的路程了，在上课中同学们只要做做小动作老师也会斥责但是在这斥责声中也能感受爱，那是老师一种对我们的爱，在这种爱中我们知道了要专心的听讲，哪怕是一件小事。中午有人说老师可定在午休了，肯定不会在批改作业，但我诚恳的回答你们：老师依旧在为我们奋斗，老师依旧在教我们知识。夜深人静时，老师从来没想过休息，并且还依然为我们奋斗着，而我们一进入梦乡了。老师我希望你为我们少操心，对自己给多点时间休息。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师希望你过一个愉快的暑假。

大雪又一次从天空中飘落，风大雪落及之处，都变成了白色的，纯洁的世界。可是，大大雪的降临却也破坏了交通。

星期一来到学校里后就忙着扫大雪。虽然学校下达了紧急的扫大雪令，但同学们却还是极不情愿地来到卫生区，因为天气的原因，我们的班主任还没有来到学校。在班长的极力催促下，同学们才全来到了卫生区。

看着白茫茫的积大雪，同学们都不愿意干了，全都在那里玩了起来，只有为数不多的几个女同学在干。几个男同学受女生的启发后也跟着干了起来，但大多的同学还是站在原地。我当时正和几个女同学持大雪，看着同学们的种种表现，心中很是气愤：同学们为什么不相互帮助，团结一致来扫大雪呢？难道只有他们累吗？特别是那些男生们，到底是怎么回事？老师前后怎么变成两个样子了呢？

有几个女同学把凳子拿下来用来堆积大雪。几个男同学竟然坐了起来，其中正在扫大雪的一个女生气愤极了，大吼了一声：“你们有什么资格坐在那里？”我以为男生会满脸羞愧地站起来的，没想到他们却不以为然地说：“我的腿有资格坐在这里！”听听，这是句多么厚颜无耻的话啊！是啊，你的腿也许有资格坐在那里，但是你却没有坐在那里的资格！

不一会儿，班主任来了，看到只有女生干活，男生们却伫立在那里，气愤地说了声：“男生们快干活！”男生们这才接过女生手里的工具开始干起活儿来。哼，现在好了吧，真是自食其果！最后，老师让女生们都回教室，而把男生全部留下！

大大雪过后，同学们的行为很让人气愤。这是什么素质？那些人都是语言上的巨人，行动上的矮子！下一次的大大雪之后，我希望不会再看到这种现象。

她，只不过是一名普通老师，一个十年后，当你经过她身边，不一定会记起的老师。

她，只不过是一个平凡的园丁，一个培育了许多花苗，却又不满足于现状，把浇水灌溉放在生活首位的园丁。

她，只不过是……

…… ……

我是转学而来到她所任职的学校的，若没记错，应是一年级下班学期。她是我所在班级的班主任。说实话，我对班主任向来没什么好感，毕竟她是一班之首长，是管着我们一切一切的遥控器。我记得那节课，我第一次踏入我所在班的那节课，她正在教语文，好象是讲什么“果树大荟萃”之类的文章。我涩生生地踏进门槛，连看都不敢看四周，我担心别人回用异样的目光看我。她停止了讲课，拉我到讲台。当时她是什么态度，什么表情，说话什么语气，我已记不得，只知道在一串常规的介绍后，她突然问了一个问题，有谁认识她？当时只觉得好笑，我以前的小学离这儿十万八千里，怎么会有人认识我？但是，越不可能发生的事却偏偏发生了。两秒钟后，一个男生站起来大声说，我认识她！我感到眼里有种湿湿的东西，诧异地望了望身边的老师，觉得她好象是魔法师一般，让我与惜别了半年的幼时玩伴再次重逢。说实话，当时真的是很巴望能和他念一所学校，只可惜命运擦肩而过，我们分开了。但那天，这个不一般的老师却又让我们重聚，真是不可思议。即使到现在，我仍感谢她，因为在那一次她魔法下的重逢，让我们相识了有十一个年头有余。从那时起，我就决定，一定要喜欢上这个老师，即使是感激她也好……

相处日子久了，我知道她并非什么“优秀教师”，有什么称号，获过什么殊荣，只不过是一介普通语文教师，无任何特别优异之处。她一直有一个愿望，就是希望能把我们这个班带到六年级，因为这是她第一次从一年级就开始带班。只可惜，在五年级时，她怀孕了，身怀六甲，当然不能让她继续教下去 ，于是，学校特意请了老师来代她的班。就这样，她第一次和我们告别，只是谁都没想到，这一别就别了一年半。当她休完产假回来，想继续教我们时，却意外地被调动到三年级，而我们则又换了一名外校老师来教。她被调职的理由很简单，校方说她没有经验，而我们这一届又是被给予重望的一届，因此，为了以大局为重，她，不得不离开。我知道她曾申诉过，认为校方没有给她机会，为何断定她没有能力教毕业班。说实话，我不知道若是她来教会有什么变故，这中间有太多可能性了，但我却觉得，到六年级换老师，的确有不妥，毕竟她带了我们那么多年，比任何人都了解我们。我常会去三年级看她，帮她做点儿事。从她那已恢复的笑容中，我看到不出什么异样。但我却深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血来培养学生，本满心欢喜以为自己可以成功地带出一批优秀的毕业生，结果却在中途被喊停，前功尽弃，这打击太大了，若是我一定接受不了。

开毕业话别会那天，我们几个班委特意把她请得来。很明显，她跟我们说话时一直在哽咽，强忍着泪水，我们这群从小就被她哺育大的小鸟，就要展翅高飞，离她远去了，她会不心疼吗？我最见不得这种场面，实在是压抑不住自己，轻轻地，我拥抱了她，拥抱了这个用魔法点亮我生命，用辛勤抚育我成长，用血凝结成对我的爱的老师……不记得在她背上留下了多少泪痕，也不清楚她在我背后拭去了多少泪水。现在，她叫什么，是谁，已经不重要，重要的是，我永远不会忘记她，永远记得这个叫我难忘的老师。

[我最难忘的老师小学作文精选

老师是火种，点燃了我们的心灵之火；教师是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。我的生活中就有一位这样的老师，她就是我的语文老师刘晓玲老师。

她上课幽默而严肃。刘老师上课“能放也能收”，有一次她给我们在讲解“天道酬勤”这个成语时，她让我们把它理解成，天上的道路会奖励给勤奋的人，就不会记错字了。我们听了笑得大门牙都要掉了，这样能让我们很快记得住这个成语。在课堂上，只要有人思想开小差，刘老师很快就会察觉，有时会慢慢地走他前面，轻轻地敲敲桌子，提醒他要认真听课。有时也会眼睛一瞪，思想开小差的同学，经常会猛地一惊，思想就立刻回到了课堂上。“王子与庶民同罪”是她的忠旨，在学校不管班长，还是什么人，只要犯错误，都会受到同样的处罚。因此，同学们都非常喜欢她。

有一次，我在学校奔跑，一不小心把头摔了一个大包。同学们把刘老师喊来，她立刻用冷毛巾把我敷上，并且通知我的爸爸。一边不停地更换被我捂热的毛巾，一边心疼的说：“我的小乖乖，不要怕，没关系的，爸爸一会就到。”没一会儿爸爸就到了，带我去医院检查了一番，没什么事只是皮外伤，医生说老师处理的很好，大包很快会好的。回到学校后，她不仅没有责怪我，还轻声地嘱咐：“以后玩的时候要小心。”听着她轻言轻语的谈话，一股暖流涌向心间。

有一次快期末考试，刘老师生病发烧，烧了一个星期，她的嗓子哑的都说不出声，还不停的咳嗽，我们心疼极了。但是刘老师怕我们班成绩落下去，她就利用中午休息时间去挂水，下午继续给我们上课。4点放学后，她还担心一些同学回去遇到问题不能解决，经过家长同意，把我们留在学校做作业到4点40分，然后我们一起放学，她下班。这样一直到期末考试。其他班同学都羡慕我们，说我们每天免费多上一节课。

这就是我们的刘老师，在我心目中是一个令我爱、令我敬的好老师。也是我最喜欢最难忘的好老师。

有这么一个人，他出现在我的生命里，使我发生了很大的转变，给予我深刻的影响。他就是我的班主任——宋老师。 There is such a person who appears in my life, which has made me a great change and a profound impact on me.He is my class teacher -Teacher Song.

说实话，刚开始与宋老师接触的时候，我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女老师，即使我平时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，非常温柔。但是这个老师就与众不同，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉批评教育，不给我们留情面。

如果僅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言，寝不语”啦……唉，当时我觉得自己可能是做了什么坏事，才遇到了这样的老师。

那天中午，我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让老师撞见了，他把我拉到一旁严肃地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了?”我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头嘛!又不值钱，需要这么小题大做吗?”我小声嘀咕着。

谁知，被老师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗?这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生产出来，你说扔就扔了，这就是不尊重别人的劳动，是否还有做人的底线?”想一想，老师的话确实没错，这使我感到很愧疚。从此，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况是我们呢?

老师不仅是一个严厉的人，他还特别温柔。在一次升旗仪式上，可能是因为时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是老师!老师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地问：“你怎么样了，是否哪里不舒服?今早上是否吃过早餐了?”看着老师关切的眼神，听着老师温暖的话语，我的心里也暖暖的。

这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉而又温柔的老师，正因为有了这样一位老师，才使我明白了许多做人的道理，我将不断地严格要求自己，努力使自己成为一个有理想、敢担当的人。

201X月X日 星期X 晴

今天，学校安排各班大扫除，还要全校评比，哪个班的学生把教室打扫得最干净，班里就能得到一枚徽章。

张红和小明非常想得到徽章，就急忙从座位上站起来，冲到工具台，各拿了一把扫帚跑到教室后面，弯着腰、低着头、一点儿一点儿认真地扫着，连一个小角落也不放过。等尘土飞起来了，又赶快用喷水壶喷一喷，他们扫得可认真!

小红不想扫地，她想：我装作肚子疼，就不用扫地了。想到这儿，她皱着眉头，捂着肚子，一点一点儿地慢慢地朝讲台走去，对老师说：“老师，我的肚子痛!”老师说：“别着急，我这就给你的家长打个电话，让他们接你回去。”一听老师这么说，小红吓得够呛，心想：如果爸爸妈妈来了，他们肯定会带我去医院，那不就露馅了吗?她赶忙摆摆手，说：“没事没事，不用打电话，我上趟厕所就好了。”小兰也不想扫地，她磨磨蹭蹭地走到工具台旁，拿了一把扫帚，然后慢慢悠悠地走回去，低下头，无精打采地开始扫地，就像饿得没有力气了一样……

过了20分钟，教室被打扫得干干净净，一尘不染。这时，铃声响了，同学们迅速地回到自己的座位上。老师们进来了，仔细地检查我们班的卫生，脸上露出了赞许的笑容。

最后，你猜哪个班得到了徽章?当然是我们班啦!

1、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

2、啊，有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向老师敬礼！

3、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了老师的黑发，却将老师青春的绿色映衬得更加浓郁。

4、别后，漫长的岁月，老师的声音，常在我耳畔响起；老师的身影，常在我眼前浮现；老师的教诲，常驻在我的心田。

5、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

6、成功源自老师的栽培，优秀出自老师的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记老师当初的教诲和箴言！

7、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，老师就是这希望与幸福的播种人！

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，老师就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢老师。

10、对于老师教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

11、多想再一次注视老师的目光，多想再一次倾听老师的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

12、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美老师，为人师表，劳苦功高！

13、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，老师像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

14、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

15、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，老师把我们引向壮丽的人生。

16、今天的太阳为老师升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为老师高唱，今天的雄鹰为老师展翅飞翔！

17、经历了风雨，才知道老师的可贵；走上了成功，才知道老师的伟大；——谢谢老师我尊敬的老师！

18、敬爱的老师，老师的教导使我认识了如此美丽的世界，老师的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。

19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，老师的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

20、老师，感谢老师用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

21、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

22、老师，老师是美的耕耘者，美的播种者。

23、老师，老师是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向老师敞开。

24、老师，老师用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量。

25、老师，人说老师在培育祖国的栋梁，不如说老师就是祖国的栋梁，正是老师，支撑起我们一代人的脊梁。

26、老师，如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

27、老师，是人类灵魂的工程师；老师，是人类文明的传播者；老师，是人人都尊敬的圣人。

28、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

29、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着老师当年点燃的火花！

30、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

31、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

32、老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。

33、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

34、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

35、老师像一座通向知识海岸的长桥。

36、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给老师；我亲爱的老师，愿春天永远与老师同在！

37、老师的岗位永不调换，老师的足迹却遍布四方；老师的两鬓会有一天斑白，老师的青春却百年不衰。

38、老师的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

39、老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

40、老师——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

41、老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

42、老师是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在老师的身上镌刻下苍老的年轮，老师的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

43、老师是园丁，为祖国山川添秀色；老师如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向老师表达衷心的祝愿。

44、老师推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。老师是我们莘莘学子心目中的楷模。

45、老师为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，老师的精神，永记我心！

46、老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

47、老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

48、老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被老师牵引激荡，连老师的背影也凝聚着滚烫的目光。

49、老师用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对老师说一声：谢谢老师，老师。

50、人生旅程上，老师丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢老师，老师!

51、如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！

52、如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！

53、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

54、十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。

55、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是老师，老师，老师是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有老师的心血，哪一朵上没有老师的笑影！

56、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢老师，敬爱的老师！

57、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

58、天黑了，我得到了老师的眼睛。天亮了，我离不开老师的眼睛。

59、为孩子，为事业，老师献出一赤诚的心，老师，老师是世界上最好的母亲。

60、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是老师？亲爱的老师，老师用生命的火炬照亮了我前进的道路！

61、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

62、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

63、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

64、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福老师，节日愉快！

65、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝老师教师节愉快。

66、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，老师是文明的使者，老师是辛勤的园丁，衷心感谢老师，祝老师健康快乐！

67、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

68、因为老师的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给老师的生活带来芬芳。

69、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。

70、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

尊敬的家长，亲爱的同学们：

新年好!

快乐的寒假很快就结束了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期你一定过得很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!在这欣欣向荣的季节里，2017年的新学期又开始了。

在这里你会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你，让你学会独立、学会坚强、学会做人。在你成长的道路上，会发生许许多多的事情，你要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你，鼓励你，让你能够快快长大。同时也感谢各位宝贝家长你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培育、关心每一个孩子。我们坚信，孩子会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。

过了一个寒假，孩子们又要上学了，学校的生活不同于在家比较松散的家庭生活，可能一下子是不适应的。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给您以下几点建议：

1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入校。

2、和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。

最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

您好！我是XX幼儿师范学校的一名准毕业生，在学校学习的这五年时光，我学到了很多。也担任了很多角色，从卫生委员到班长再到学生会干事;从没基础的小孩子，到现在能独立的在讲台前面讲授一堂正规的教法课程。我很清楚自己将教育的对象是多么可爱的孩子，也明白自己工作的重要性。从而使我养成了不骄不躁平易近人的性格。从笨拙的手指敲钢琴开始，到能弹奏动听的儿童曲目。从喘不过气飘着假音的音乐开始，到能独自完成一首难度很高的声乐曲子……我真的很感谢在学校的这段日子，为我作为一名合格的幼师打下了良好的基础。

我自认为作为一名优秀的幼师，不仅要有较强的专业技能，更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中，我并不是各方面都十分出色的人。也许贵园长会觉得诧异，我们的幼儿园就是需要专业技能很强的幼师。但是，我认为：无论多么优秀的人，她都应该本着一个塌实肯干，谦虚向别人学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。

请您相信，我不会让您失望，希望贵园能给我一个展示自我的机会，给我一片蓝天，我会为您涂上最美丽的色彩。

“同学们，你们一定要用自己的生命来爱惜这份单子哈。”他手上抱着一沓雪白的单子，一本正经地说。

来者何人?哦，原来是我们的化学老师——吴波，我们都亲切地称他为波波。

波波“芳龄”四十，却有一颗小孩子般的童心。初次见面那天，他一手拿着电脑，另一条胳膊下面夹着书。那本化学教材一看就“久经沙场”，书页泛黄，十分有年代感。他把东西都放在讲台上，开始了他的“表演”。

“同学们，化学是初中阶段最后学的一科，因为它比较综合。”大家屏息凝神，准备听波波的“高见”。“做化学题时，我们要读题，是语文;要计算，是数学;要背元素名称，是英语……所以你们学的不是化学，而是其它科目。”不知哪个“好事之徒”，在台下嘀咕一句“体育”，波波一愣，说：“体育要运动，人就要呼吸，呼吸就是化学反应嘛。”波波的一席话，让全班都被他的“神逻辑”折服。

当然，波波还会“以数据”服人。“你们学习语、数、外，三年才一百五，每年就是五十分，物理两年八十分，一年才四十分，政、史、体更惨，三年才五十分。你看我们化学，一年就七十分，是不是最赚?”大家安静了几秒，突然爆出一阵哄堂大笑，大家都直不起腰，趴在桌子上，身体随之起伏。我们已经找不到任何理由来反驳波波“神奇”的观点了。

波波还有一套独特的肢体语言，他称之为“波波操。”

“同学们，请翻到教材封面，看到‘米奇头’没有?”我们翻到封面，嘿，水分子的模型真的就像动画片里米奇的头一样。“为了方便大家记忆，我们来做波波操。”大家都很好奇，他会使出什么“大招”，结果只见波波双手握拳，向上移动，到头附近后靠在斜向上的地方，与他的形象形成了巨大的反应。“我上一届学生毕业时专门画了漫画，有六十多个动作。”波波得意地对我们说。得，我们以后课间操不用体锻了，波波操强身健体，有助记忆化学。

波波教给我们的不仅是化学，还有人生的道理。“木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，所以人要实心，火要空心。”他还教我们质疑。“请拿出‘点点’，我们来对上次作业的答案。基础训练，ADAAD。”“啊?”全班一片惊讶。“第五题选C!”“哦，对不起，昨天太匆忙了。”波波呀，‘点点’可是你出的呢，你怎么都做错了呢?

初三最幸运的事，就是遇到了波波，遇到了化学。化学就在我们身边。

每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳请老师的帮助。”“我不爱写作文，怎么办？”

今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”

我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。

长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要求学生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。

实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？

[老师请做我们的班长_小学作文

今天早上我到新新华书店四楼学奥数，教我们奥数的老师是我们学校的甘老师。

今天甘老师上课和以前不一样，以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍，而今天甘老师一到上课时间，马上奋笔疾书，把黑板写得一点儿空隙也没有，然后说：“各位同学请看上来，请你们思考黑板上这几道题目，时间只给五分钟。”甘老师话音未落，我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了，甘老师说：“好，时间到请放下笔暂时不要写了。”甘老师说后我们还在写啊写，甘老师说：“学数学不是写写就会了，最主要的是听课，如果写写都会了，那么你们不就是神仙了吗？”我们听后立刻放下笔。甘老师说：“这是一道填写题。”这题是：求新+新年+新年快+新年快乐=xx求每个字是代表数字几。甘老师说：“从千位上看，千位上得数是2，假设“新”等于2，那么*百位上“新+年”不可能等于0，因而“新”就不可能是2，那么“新”不能超过千位的2，所以只能写1或2，那么2不可能是了，这样“新”就只能是1。从百位上看，新+年+进来的数=10，我们可判“年”等于7或8，假设“年”是等于7，那么十位上“新+年+快+进来的数=20”，而“新+年=8”即使个位上进来2，十位上也不可能向百位上进2，因而“年”=48，十位上“新+年”=1+8=9，而个位上已向十位进了1，因而“快”=0，最后从“新+年+快+乐”=11中可推算出“乐”=2，因而：

新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。

原来枯燥的数学在甘老师的讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢！

甘老师讲课真有趣。

[我的奥数甘老师小学作文

又是一年春回大地，我们在这个阳春四月的季节里，迎来了小学生涯里最后一次春游。

地点选在了有着漫山美景的玉屏阁，起初，同学们还在为不能去三千八百坎而遗憾失落着，却又在路途上被风景所迷惑：春天，小草们刚刚露出可爱的身姿，随风摇摆，有着露珠的衬托更是显得“水汪汪”，绿油油的大眼睛就这么望着你，清纯的瞳孔仿佛能净化你的心灵，这般“人间尤物”你怎忍心踩下去？微风徐徐袭来，一阵香气就这么不经意间传入你的鼻子里，轻轻一吸，沁人心脾……这就是大自然芬芳独特的味道。一朵朵小白花盛开在丛丛绿叶中，纯白的身影给人无尽的遐想，犹如白衣天使的洗礼。听，小鸟正为我们的到来兴奋歌唱着，清脆的声音伴随着我们一路好心情，谱成一首幸福的旋律。蓝天大地更是绝配，形成一条完美的相交线，就这么一看，所有的疲劳都置身在外，让人心旷神怡，而留在心底的，只有那淡淡的自然气息……瞧！这儿的植物动物们，都展现自己最优美的身姿，一个个争先恐后的让我们好好观赏它们，挺直腰板就等我们举起相机！路途虽遥远，但有这些美景一路相伴已足矣……

目的地一到，一阵阵叫苦连天的声音此起彼伏，大家纷纷把包往地上潇洒一丢，把事先准备好的零食统统倒在桌布上，“你这好吃！分我一点！”“你的这包饼干哪买的？我也要去买！”一阵阵杂乱的讨论声传遍玉屏阁上空，五花八门的零食更是看得我们眼花缭乱，一阵与食物厮杀后，一路抗议的肚子也消停了下来。玉屏阁分为五层，两头建交弯弯似月牙。走到玉屏阁的第一层，貌似是展览馆，即有书法又有书画，看！那只孔雀画得栩栩如生，鲜艳的色彩让你产生它随时会走出来的错觉，绿蓝的渐变让人看得不由一阵舒服；这又是哪位大师的书法作品呢？强健有力的顿笔收笔和轻重分明的笔画搭配，简直让你移不开眼！渐渐地，我在这展览厅入了迷，却不知时间在一分一秒的流失，我们班嗓门最为洪亮的林思彤同学一声响彻云霄的“集—合—了—！”把我拉回现实，马上就要离开这个让我痴迷的地方了，我还有很多地方没有去一一参观呢！真是懊恼自己在展览厅里用掉的时间！望着同学们离去的背影，心里又不禁一番苦涩“离毕业也不远了啊……”正当我望着眼前景色殉情时，班上赫赫有名的捣蛋份子赖伯涵就在这么抒情时闯入，并趁我不注意之时一抽！我亲爱的鞋带松开了，面对这突如其来的外力，一个重心不稳，以右脚绊左脚这种狼狈的姿势与大地来了个亲密接触，我那不争气的脚就这么扭了。不过，这也是这次春游的一个小插曲。

时光匆匆，从此一去不复返 。玉屏阁，再次相见时，又是何时呢？同学们，老师们，再次欢聚时，又是何时呢？

There is a lovely teacher in our class. we like her as our friends. we would like to tell her everything, sadness and happiness . She helps us on our lessons and guides us on other things. I am happy to have such a good teacher.

尊重的语文老师：

你好!您知道吗?现在我有万语千言想对您说，由于您太棒了，因此 我也不知道从哪家好先说。

自打您接我们班至今，您就想尽办法地使我们从学习培训、组织纪律性、环境卫生等各个领域超出别的班。并且您常常为我的身体身心健康担忧着，为大家的习惯养成方案着，时时刻刻在为大家的生命安全着惦记着。

是您让我们班从萎靡不振到生机盎然，从来不爱讲话到积极发言。

在上课的时候，您一直笑嘻嘻的，和蔼可亲，使大家的胆量增大，使大家提高了信心，跟您沟通交流变成大家的家常饭。还记得有一次，您叫最胆怯的_同学们讲话，很有可能因为她是第一次解答问题，因此

焦虑不安的说不出来话来，这时候您沒有训斥他，只是走以往用柔和的响声说：不必焦虑不安，慢慢说，想起什么就说些什么历经一阵疏导，_总算张口讲出了回答。那时候班里想到了掌声雷动_兴高采烈笑了，大家也会内心笑了。

一眨眼的時间，又到期终了。为了更好地不负教师的期待，我代表同学们对老师说：看见吧，大家一定会考出好成绩来收益您和抚养大家的父母，大家一定会的。

祝身体健康一切顺利天天快乐!

此致

行礼

您的学员

年月日

“叮铃铃！叮铃铃！”一阵美妙的音乐，我从梦中醒来。可爱的机器人小姐给我送来了早点。收拾完毕后，我穿着自动的火箭鞋，飞奔到学校。

学校门口有一个机器人，它能认出你是谁，然后在自己的名字旁边打一个五角星，但如果一周内有两次迟到了，就不能评到三好学生了，所以，可不能迟到哦！

进了学校，坐在操场上的椅子上，对着一个小话筒轻声说要到几几班，他就把你送到几几班的门口，十分有趣。教室的窗户代替了电视，可以变出许多图案。地板在炎热的夏天时能散发出冷气，代替了空调。四周的墙壁可以变色，一会儿变成红的，一会儿变成蓝的，一会儿变成绿的……教室的椅子像沙发一样，做起来很舒服，桌子是用玻璃做的，但一只大象踩上去都不会碎掉。

上课了，机器人老师讲课，一边讲一边分发着礼品，真高兴！发现有同学厌倦了，就安排休息和游戏。

这就是未来的学校，它离我们还有多远？

我的校园春意盎然，生机勃勃。让我们一起来参观参观吧！

一进壮观的大门就可以看到一个大大的杨模雕像，杨模是我们学校的创始人。校园里的独特景象当然是校门正中的喷泉啦！喷泉能变换样式，有时像春风中舞动的柳条，有时像美丽的王冠，可有趣啦！往里走，就可以看到一个巨大的花坛，里面长着色彩斑斓的小花，有白的，有粉的，有紫的，还有红 旁边还有一排排高大碧绿的树木，多像一位位健壮的少年啊，这些都是园丁蔡爷爷辛辛苦苦培养起来的。

树木旁还有美丽、整齐一致的教学楼，教学楼风格统一，样式美观，能在这里面学习真是一件幸福的事啊！

宽阔的操场是孩子们嬉戏的天堂！一到下课，同学们就步伐轻盈地跑出教室，像一个个放出笼的小鸟想要观望这个世界，那时操场就热闹起来了。同学们有的扔沙包，有的玩拔河，还有的练习跳绳??操场上还有许多运动设施，每当体育考试的时候，同学们就会争先恐后地去拿单杠练习。

教学楼上还有我喜欢的手工室，因为有同学们做的许许多多的作品，其中我最喜欢的是纸做出来的小白兔，它们栩栩如生，非常可爱，好像在说：“你们看，我长得可爱吧！”

我的校园如此美丽壮观，你们喜欢吗？

第1篇给老师的一封信作文

敬爱的唐老师：

感谢你对我的付出，您就像母亲一样，一步一步的教我。当我感到灰心甚至想放弃时，是您给予了我信心；当我遇到了难题时，是您耐心而不厌烦的教我；当我身体不舒服时，是您第一时间来关心我……您就像一位和蔼可亲的母亲，关注我。

我想对您说：“谢谢您，唐老师！”

谈静

20XX年12月29日 第2篇给老师的一封信作文

尊敬的朱老师：

您好！

老师，您还记得我吗？我就是以前一（8）班的学生，我们相聚的时间非常短暂，可我还是您的学生。

那时，我还是个不会加减的学生，是您教会我的，你还记得我上课时想睡觉，老师是您提醒我，让我站着，认真听课。

您平时管得很严，可是您心里是想让我们快乐的成长。

我们相聚的时间才一年，可我还是您的学生。

您的学生：谭朗

20XX·3·18 第3篇给老师的一封信作文

敬爱的洪老师：

您好！你还记得我吗？我是你的学生薛雨婷。每当我想起你时，总会打开电脑，给你发信。当我打开电脑时，看见你回信了，便欣喜若狂的打开，当我读起那感人肺腑的话时，激动地热泪直流。毕竟已年过去了，现在整个四（5）班都记着你、留恋着你，盼你能够再次回到西小来看我们，西小永远欢迎你，永远为你敞开大门，回来看我们吧。

您的学生：薛雨婷

12月11日 第4篇给老师的一封信作文

敬爱的语文老师：

您好

今天我是给你提建议的。我们马上要考试了，因为考试，所以您给我们连着上课。下课也不许玩，一直到上数学课，上数学课时我们去厕所，老师以为我们逃课。数学老师知道怎么回事以后每次上课都叫我们先去厕所。有一次主任发现了，说了你一顿可是你不改。你那样上课两节以后我们就不想上了。

老师你改改吧！

此致

敬礼！

秦启智

人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的我班的老师们正是这样的。

你看，这是我们的数学老师张安宜老师，除了课堂上竭尽所能让每个学生都有收获，课后不厌其烦地给同学解惑。这个在实验室上课的是我们的物理老师程治明老师，有时他是那么的威严，有时又是那么的和蔼，课堂上讲得生动活泼，想走神都不行。这个让同学们听得入神的老师又是谁呢?我们的化学老师胡武祥老师，他为了让我们把化学学好，用心地编了很多顺口溜。这个只为我们代几天课的语文老师张森主任，也是讲得那么认真，那么负责。可敬的老师们啊，您们是伟大的，您们是无私的!我们爱您们。

古往今来，无数诗篇无不赞美教师这一神圣的职业，您应该获得赞美。如果把您比作蚌，我们便是蚌中的沙砾，是您用爱来浸它，磨它，洗它，经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，熠熠发光。如果您是花园中辛勤的园丁，我们便是花圃中生意盎然的花，是您不辞辛劳的浇水，施肥，才成就了花圃的鲜艳美丽。课堂上，您是一位激情澎湃的演说家，时而高亢，时而低沉，时而似涓涓细水，时而似波涛汹涌，您讲的课是那么丰富多彩，每上一节课都能给我们吸收新的琼浆玉露。

无论学生的疑难有多少，您也毫不耐烦。夏天，珍珠般大小的汗珠从额头流到鼻子，再落到地上。汗水把您的衣服浸湿，您也只是拿毛巾擦拭，夜晚，当凉风袭来，当大地已经沉静，当树叶在狂欢，您办公室的灯还在亮着，还在微风中独自摇曳，昏暗的灯光下，有人拿着一只笔，在不停备课，批改作业，眼睛无比疲劳，但仍在为第二天的课堂准备，那个人就是您。

课堂下，您认真辅导学生功课，和学生沟通，了解学生思想。当我们遇到不开心的事，当我们课堂精力不集中，您都会找我们谈话，放松心情，集中精力。您还会告戒我们，要做到胜不骄败不馁。这短短的六个字却寄托了您对我们无限殷切的希望，当我们的思想出现偏差，您更会指引我们走向正轨，您是大海上的灯塔，我们是大海中随波漂流的小船，正因为有了灯塔的指引，小船才知道正确的轨道，如果没有灯塔的指引，小船就会出轨。

老师，您是美的耕耘者，美的播种着，是您用美的阳光普照，用美的.雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

敬爱的肖老师：

您还好么？时光如流水，一去不复返。一眨眼，六年的小学学习生活就在弹指一挥间悄悄地溜走了。打开记忆的闸门，六年来，动人的一幕幕就像过电影一样浮现在眼前。

记得第一次见到您的时候，觉得您是那样的严厉。尤其是您那严厉的目光更让人“望而生畏”。正是因为您的严厉，班里的同学都不怎么喜欢您。教师节，只会想到和蔼的语文老师。精致的小礼物和雪花般的贺卡只出现在语文老师的办公桌上。以前，我也和他们一样；但是，不知为什么渐渐地从心底对您有一种敬佩之情。

您兢兢业业。课堂上，您不知疲倦地讲着。同一种类型的题目，您往往讲了很多很多遍，直至口干舌燥也不愿停，只为了让我们能弄懂。可是，我们呢？趴着的趴着，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡……一个个无精打采，吊儿郎当的。我想，你应该很伤心吧？

办公室里，总有您那不知疲倦的身影，总有那急促的“沙沙”声。您就像一台机器，不知疲倦地工作着。改了这张试卷，再改那张试卷；批了这本作业，再批那本作业……可是，您往往在同一类型的题目上反复打着鲜红的“”。这种题目，您不知讲了多少遍，可我们却左耳进，右耳出，一再地出错。我想，您应该很失望吧？

您每天要上四节课，所以要站两个半小时，要讲两个半小时。您的唇应该磨平了吧？您每天要改两个多小时的试卷，每天都要备课、批改作业、找资料、印试卷……可是，我们的作业却像“鬼画符”“火星文”，您看也看不懂……我想：您是为了分辨我们的字体，才让眼镜“骑着”鼻子走的吧？

您是春蚕，默默地吐丝；您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是园丁，哺育祖国花朵；您是人类灵魂的工程师，引领我们走上成功之路……

最后，在9月10日这个特殊的日子里，我祝您桃李满天下！

您的学生：张雪

2011年9月10日

[给小学老师的信作文