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学会分享,快乐和谐作文(实用20篇)

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分享使我快乐作文500字

全文共 575 字

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分享是一个小精灵,将快乐撒给大地;分享是一叶小舟,将你的快乐送到友谊的彼岸;分享是一个神奇的东西,它是使欢乐增倍,使悲伤减少。你们是否有分享过别人东西,或是别人分享给你?

如果有人问问我:“你和别人分享那是为什么?”而我会不假思索的回答:“如果是分享给朋友,那就是个和她纯真的友谊。如果是家人,那就是我们之间的亲情。”

记得有一次,正是六一儿童节时,我们学习为了六一儿童节举办了一个美食节,因为我要要帮助老师,所以都是妹妹帮我去买美食。妹妹帮我买了寿司,雪碧,牛肉丸子,饺子,爆米花……,等着美食节结束,我们都收拾好东西准备走时,因为我一直在帮助老师,因此连一样食物都没吃。爸爸,弟弟和妈妈来接我们时,弟弟因为跟我不是一个学校的,所以他没有吃的东西。他看见我手上拿了许多吃的,就抢,可他没抢过我,就生气了。在回家的路上,他嘟着小嘴,手一摆,就装做满不在乎。但我吃食物的时候,他眼巴巴的看着我。所以,我只好分给他一点,但是看着他吃得很开心时,我就把另一班半食物都给了他。那你们会不会问问我,“你给它他,你吃什么?”而我会说:“看着他吃的得很开心,我也会很开心!毕竟他是我弟弟嘛,我不对他好,谁对他好呢?”

通过这件事,让我明白,有东西就要学会分享。分享是一个天平,你给予他人多少,他人便会回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你永远也得不到真正的快乐!

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篇1:分享才是快乐的作文500字

全文共 494 字

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妈妈给我买了一辆自行车,红色的车身,白色的车把,两个黑色的脚蹬上印着小蝴蝶,真漂亮!

我迫不及待地想和小伙伴们炫耀一番,便兴冲冲推着车子来到小区操场上。几个正在玩耍的小伙伴们马上围了上来。李乐欣用羡慕的眼光望着我的自行车说:“这自行车真漂亮呀!我能骑一下吗?”我吞吞吐吐地说:“这是妈妈刚给我买的新车子,我还没骑呢!”张舒涵说:“那你骑一会儿再让我们骑好吗?”我急忙摇摇头:“不行,你们会把车子弄坏的。”她们看了我一眼默默地走开了。我一个人骑着车子在操场上转了一圈又一圈,两眼不时地瞅她们一下,只见她们一边玩游戏,一阵阵欢声笑语传来,像在嘲笑我一样,我无聊地推着车子回了家。

回到家,妈妈看我耷拉着脸,就问:“怎么这么快就回来了?”我嘟着嘴说:“她们都想骑我的新车子,我有点儿舍不得。”妈妈笑着拍拍我的头说:“有好东西应该和大家分享,一个人快乐不如大家快乐。”我听了妈妈的话,点点头说:“妈妈,我明白了。”

我推着车子来到操场上,大声地对小伙伴们喊:“快来试试我的新车子吧!”小伙伴们欢呼着跑了过来。我们几个轮流骑着,笑声回荡在整个操场上。

经过这件事,我体会到了,分享是一种美德,更是一种快乐!

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篇2:与朋友一起分享快乐、忧愁作文

全文共 935 字

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我和王芊予、郭茜,从幼儿园开始就是好朋友,我经常把自己遇到的开心或不开心的事与他们一起分享,他们也会把自己遇到的事告诉我,只有一次,他们俩开心的玩儿,冷落了我,我非常不高兴,好几天我都没有理他们俩,于是我找了另外几个朋友一块儿玩儿,就是想让他们俩看着嫉妒,其实我心里也很难受,有时自己都觉得自己心眼儿太小了,可又为了要面子,不理他们。那天王芊予和郭茜正在玩儿幼儿园的游乐设施,不小心摔了一跤。帮还是不帮,我的心里矛盾着,就像天使和恶魔在吵架,最后天使战胜了恶魔,我把他俩扶了起来,他俩对我说了声谢谢,我说不用谢,过了一会儿,她们俩问我这几天为什么什么不理他们,我说:“因为你们俩那天玩儿时不理我,不过我现在已经不怪你们俩了。”我们相视而笑, 来自:作文大全 又在一起开心的玩儿了起来。

现在我们都长大了,依然在一个学校,依然还是好朋友。我们也不再像小时候那样幼稚,变得成熟了。上了小学,认识了许多新同学,本想着可以和新同学成为好朋友,可是一切并非我想象的那么顺利,可能是我的声音从小就像女孩子一样的缘故,这成了同学们嘲笑我是娘娘腔的主要原因,而且我还很喜欢和女生玩儿,我认为男生们玩儿的游戏都太危险了。

有一次,我气愤的给王芊予打电话,告诉她,袁嘉琪今天嘲笑了我,今天我看见他和几个同学打架,他摔倒在地上,我把他扶了起来,并且问他:“你们为什么要打架?”他用一种瞧不起的眼神看着我:“这是男生玩儿的游戏,你不懂。”我一下怒火冲天:“难道我不是男生吗?”“废话,全班同学都认为你是娘娘腔,不信你去问!

”当我听完这句话,我心里特别不是滋味,想哭都哭不出来,心想:“我把他扶起来,不谢谢我就算了,还反过来骂人”。我立刻转身跑回了家,这件事让我记忆犹新,王芊予不仅安慰我,还给我讲笑话,让我的心情好转了许多。郭茜是个爱笑又爱激动的人,我跟他说个事情,听了半截就生气,这点我确实是受不了,不过人总有缺点么,我也有啊,唉,要说我的缺点还真是说不清,郭茜他从来不像王芊予一样安慰我,而是告诉我要变的坚强起来,给我很大的信心。

虽然他们性格不同,鼓励我的方式也不同,但是我一直很珍惜这份友谊,弹指一挥间,童年就要过去了,但我相信这份友谊,会永远保留在我童年的记忆中的。我有这两个朋友可真好!

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篇3:分享快乐

全文共 531 字

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培根说过,如果你把快乐告诉一个好朋友,你将得到双倍的快乐,而如果你把忧愁向一个人倾诉,你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?你是怎样与别人分享或倾诉的呢?我以前也有跟我的好同学好朋友叶河昊分享我快乐的经历,你呢?你应该也有跟自己的好朋友、亲人或者同学分享自己的快乐与忧愁吧!有的话,写完后给我念念吧!那我现在先跟你们说说我的分享经历吧!

二年级的时候,我最喜欢的电影玩具都是变形金刚,不只是我喜欢,我们班的男同学几乎每个都喜欢,我的好同学叶河昊也不例外。

记得有一次,儿童节的时候,妈妈给我买了一个变形金刚大黄蜂我非常快乐与高兴。

但是,星期一的时候我看到我的好朋友叶河昊今天脸色很不好,我就走了过去问道:“你怎么了?叶河昊,今天脸色怎么那么难看?”他回答:“因为儿童节没有得到礼物,一般儿童节的时候爸爸妈妈都会送我礼物。”这时候我就想起了培根说过的一句话:如果你把快乐告诉一个好朋友,你将得到双倍的快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。我还想起了六一儿童节妈妈给我买了个变形金刚,他也喜欢变形金刚。就这样我随着这句话把快乐分享给了我现在不开心的好同学,就这样我们两都很高兴,一起玩变形金刚。

这就是双倍的快乐,你呢?写完给我念念哦

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篇4:学会分享

全文共 737 字

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学会分享,才能让我们交越来越多的朋友;

学会分享,才能让我们的人生之路走得更有意义;

学会分享,才能让我们收获更多的快乐。

分享,是我们人生之路上必不可少的朋友,关键是你愿不愿意和它做朋友了。

在我小时候,父母就常教育我要懂得分享,才能更快乐。当然,这里说的是吃。但我常当作耳边风,听完就过,依然吃独食。

有一次姐姐回家了,给我带回来许多好吃的,我顿时眼前一亮,心想:妈呀!这么多好吃的,先吃哪样呢?我顺手抓了一袋薯片,打开袋子就往嘴里塞,可是我愣住了——爸、妈、姐姐都在看着我!过了好一会儿我才反应过来,结巴的问:“你们……看着我……干什么?”

这时我突然看见老妈的脸色由“晴”转到“阴”,我觉得大事不妙,老妈把我拉到一边,语重心长地对我说:“我平时都是怎么教你的?啊?你怎么就是听不进去?”看到老妈发火的表情,我惊慌失措的解释道:“又没有外人,再说姐姐也说是给我买的啊。自家人用得着这样吗?”老妈着急又无奈地说:“自家人就不用这样了吗?在家里不养成分享的习惯,出去你该怎么办?”

老妈的一句话点醒,也惊醒了我:不养成分享的习惯,出去怎么办?

我顿时明白了一切,脸红了起来,老妈见我这样,也放缓了语气,“我这是为你好,你说你现在都不懂得分享,长大后谁还会帮你?谁还会和你做朋友?”

我羞愧地对老妈说:“老妈,对不起,我再也不吃独食了,我一定会改正这个缺点的,对不起。”

老妈见我终于醒悟了,说:“那你知道该怎么做了吧?”

我使劲点点头。

回到爸妈房间,我顺手拿起一包薯片,他们依然吃惊的看着我,我往每个人嘴里都放了点薯片,他们瞬间“多云”转“晴”,我想:我的表现应该会让他们高兴吧。

从那以后,我每想吃什么东西就问他们要不要,因为,从那次以后,我知道了什么是分享,可也收获了快乐。

我再也没吃过独食。

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篇5:分享让我快乐

全文共 497 字

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培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”分享是人们守望相助的象征,分享能让你我带来许多的好处。

一个星期天,我和哥哥、弟弟一起去外公家,一起去摘枇杷。外公说在一个小时之内摘到的枇杷都归自己所有。我们听了,飞快的向田里跑去,外公家的田很大,但我们跑得还是像兔子一样快。我们拼命地摘,谁都想多摘一点回家吃。起初大家都在自己摘自己的,谁也不理谁,可后来,不知是谁,开始抢别人的枇杷,于是大家抢了起来。

争夺战开始了,抢得很激烈,无论是谁都想从对方手里拿一些。我躲在枇杷树后面,准备“坐山观虎斗”,等到双方两败俱伤,我再去收渔翁之利。转眼间,半个小时过去了,争夺仍在继续,我还在看着他们,我想:我应该去收渔翁之利了。果然不出我所料,大家都筋疲力尽。可怎么没看到小胖,我很疑惑,可是不管了,我冲上前去把他们的枇杷抢过来,他们毫无还手之力。

这时,小胖出现了,原来他在这里没看见我,就怀疑我躲了起来。于是他也躲了起来。而且却毫无发现。唉,真是螳螂捕蝉,黄雀在后啊!

一个小时很快就过去了,争夺战也结束了,我们一起分享了战利品,这就是劳动的快乐。

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篇6:分享你的快乐五年级作文

全文共 578 字

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一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。

你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。

你与人分享快乐后,赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了,分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的,歌手,他们与全国人分享了音乐,得到了快乐。厨师,他们与客人分享了美食,得到了快乐。老师,他们与学生分享了知识,得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧!

[分享你的快乐五年级作文

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篇7:学会分享

全文共 587 字

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人们总会问:“橘子为什么是一瓣一瓣的?”我会告诉他们,橘子长成这样,就是想让我们分享啊!分享是快乐的。

小时候,我不懂得分享,自私自利,总是想让别人给予我,自己却不懂得分享,虽然我的玩具很多,吃的很好,但我却失去了什么似的,缺少快乐,是个孤独的女孩。

然而一次历史课,我学会了分享。

历史课讲的是鉴真东渡日本,传扬我国的文化。起初还不明白,后来慢慢懂了:鉴真愿意把自己在中国所学到的知识,分享给外国人,推动了中日的友好往来。这说明了古人都能够舍弃小怀,成就大义,是自己和他人都得到快乐。那我们为什么不能做到呢?渐渐地我乐于和别人分享,收获到别人的感激而很开心,很快乐。

后来我懂得:分享未必要得到别人的感恩,分享并不要回报,分享是无私无利的,分享是发自内心的。

在一次舞蹈比赛中,获得亚军的女孩向冠军讨教学舞蹈的技巧,别人认为:“她会保密的,为了永远保持冠军的席位。”可大家错了,她把学习舞蹈的技巧全盘传授之。

我很诧异,就问:“为何要帮她?”

她回答道:“我们一起探讨,一起学习,一起分享,取长补短,就能共同进步,何乐而不为呢?”

听到这样的话,我很是震撼:“一个小女孩,都能无私的分享,而我呢?却因为嫉妒而变得自私,真是自愧不如。”

从这以后,我懂得了分享,不求回报的分享,得到了快乐和友谊,心中的阴暗彻底被照亮了!

分享是快乐的种子,种下分享,收获快乐。

分享照亮心灵,照亮生活,照亮世界。

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篇8:初中生作文:分享快乐和痛苦

全文共 441 字

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你有过快乐吗?你有过痛苦吗?你快乐痛苦时曾经想过和朋友分享吗?

我,刚在世四千七百多个日夜,就早已学会了分享快乐和痛苦。真的,这就是我的幸福。

记得一个星期天,在家玩足球的我,一脚凌空抽射,就酝酿了我满心的痛苦:玻璃碎了,被足球抚摸过的雪白的墙,留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我?嗜洁成癖的妈妈将怎样治我?我要如何应付这飞来横祸?

百无聊耐的我不知怎的,来到好友朱明达家。我告诉他:爸爸、妈妈回来后,要么“河东狮吼”,要么“火山爆发”。可小朱博士却说:“你先乘你爸还没回来,把球印洗掉,别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗?”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友,多一条路啊!”这场风波就这样安全度过。

那一天,我收到了“书法考级”的结果,偶考了八级。我把这个消息告诉了好友

——仇。他开始还不相信,后来大叫:“好,这可为咱们男生争了一口气,明天也去向她们女生说说,羡慕死她们!”“对!”我只觉得那天下午,时间过得特别快。

常和朋友一起分享快乐和痛苦吧,这样的生活一定会更多彩!

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篇9:快乐源自分享作文700字

全文共 687 字

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把一份欢乐分开,分给朋友,就变成了两份快乐,这就是分享

——题记

比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”但我与我的同桌小C却截然相反,我们之间就仿佛隔了一道屏障,谁都不愿分享,只是坐在那里默默的沉思。我们也不再是昔日打打闹闹的朋友,都沉浸于竞争之中,谁都不愿让对手打败自己。

我和小C都对地理有着莫名的喜爱,以前我们总是分享自己学到的一些东西和做题的经验,但后来我们都在竞争中迷失了自我,直到那一天,那是一节体育课,大家都出去了玩,我们在书上发现了一个难题,热爱地理的我们俩几乎是同时放下笔,抓住书的一角,拉到桌子上,把书挪到桌子的中间,我们的嘴里都不停地嘀咕着……

一切仿佛回到了从前……

记得那时的我们也是这样,只要一碰到一些难题就会不约而同地将题挪到桌子中间,两个人一起研究,有时还会发生争执,俩人都坚持自己的观点,谁都不肯退让,到最后争得面红耳赤。但是那时我们都很快乐,因为分享,我们彼此都收获了许多,懂得了许多。

也许,分享的力量就是那么强大,又或许是我太过于自私,不懂得分享。

“哎!想出来没有?别吝啬了,有什么方法交流一下咯!”小C的声音将我的思绪拉回,我望了她一下,她的眸子内闪着光芒,看得出她已经想到了。

“嗯……”我托着下巴,将我的想法告诉了她,于是一场久违的激烈的“口水战”拉开了序幕,快乐再一次包围了我们。

分享是快乐的来源,一开始我们便与它背道相驰,但最终我们还是找回了它!

有人说过:如果我有一种思想,你有一种思想,那我们相互交换,每个人便有了两种思想。分享属于自己的东西,带给别人快乐,也让自己快乐增加一份!

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篇10:分享快乐的初二优秀

全文共 349 字

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我觉得读书很快乐,不仅能学知识,还能给我们带来乐趣和快乐。

比如那些大作家,他们写诗、教学,一点也不发愁,也不生气,还觉得自己很快乐。

有一次,我在家里读书,我看入迷了,我读的那本书的名字叫做《小鸟在前面带路》。妈妈叫我吃晚饭,我都没听见,还是妈妈到书房才把我叫到吃饭的地方。我手里还拿着书,我吃一口,看一会书。吃完饭,我又到书房去看书,我是看得津津有味,一直看到晚上睡觉。又上床接着看。每天读书都是我最快乐的时候。有一次,我在书上看了一个知识,上面说:“如果把柳树枝插在泥巴里,就会长成柳树。”我感觉很奇怪,问妈妈:“把柳树枝插在泥巴里,会长成柳树吗?”妈妈说:“我也不知道。”后来我又问了爸爸,爸爸也说不知道。到现在我还在想,这句话到底是不是真的,我要自己试一试。

读书其实很快乐,不信,你就试试看。

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篇11:互评互改,分享童年的快乐

全文共 316 字

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这一部分也包括了对作文的评改。我的想法是把这部分分成三个层次:

1.把学生的习作作为例文,师生结合板书的要求,也就是本课的教学目标进行评价,激发学生想修改的欲望。

2.同桌互相评改,共同进步。激发孩子参与的欲望。

3.自己为自己评分,交流精彩部分。

我们知道好作文是改出来的。所以,在习作讲评时要教会学生评价和修改作文的方法,并学会互评互改。这样注重了写作过程中的分享,使同伴之间的信息和启示、知识和经验得以共享,开拓思路,互为补充;同时习作的交流也是心灵的交流、情感的沟通,不仅提高了习作水平,也培养了学生健康高尚的心灵。当学生把自己的故事与朋友分享,自己的情感被朋友理解,也会真切的体会到习作的价值,真正实现在愉悦气氛中写作的成功之乐。

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篇12:分享快乐

全文共 763 字

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蜗居在教室的一角,耐心地听历史老师对于历史事件的精辟解说。教室里有一点点吵闹,但我一直保持固有的冷静,同桌只能无趣地转过头望着老师……

下课了,我站起身,在走廊上溜一圈,又径自回到座位,无事可做。突然间才发现自己变得如此无聊,厌倦了走廊上的喧闹与刺眼的阳光。

“今天晚上要上课。”小仓跑过来笑眯眯地说。

“哦!”我伏在桌上,“晚上一起走吧!”

下午放学后,我才发现小仓和一大群同学收好了书包,整装待发。他们热情地说:“一起走吧!吃晚饭去!”

我被这气势吓了一跳,从来没有跟这么多同学成群结队,气势浩大地吃饭、去上课呀。

背起书包,跟着他们一起走,才发现这是一个有趣的团队,一路上说说笑笑,你推我搡。从天文到地理,无所不谈,话语中不时夹杂几个小笑话,这让我的脸上也染上了笑意。

笑声就这样飘到了校门口,就餐开始了,有的吃米粉,有的吃米饭,还有带夜宵的。小仓和我夹在人群中吃得满头大汗,真痛快!

一直不接受群居生活的我,认为这样会让自己发晕的。看来,这真是大错特错,一群人一起出发,把心底深处的快乐都翻出来了。走路不累,快乐相伴。

集体就餐结束后,小仓奇迹般地从口袋里抓出一把糖,我们哄笑着、兴高采烈地抢过糖,迫不及待地塞到口中,咦,怎么这么甜?

“只有三站路,连跑带走,散步到目的地,如何?”首长提出建议,赢得一片赞赏。

笑着,跑着,我们说说笑笑,分享着快乐,分担着学习中的疑惑。平时搭公交车,这一路塞车让我头疼,而今天它却成了一条快乐之路。

今天晚上的集体之旅,让我发现了融入集体的快乐。一份快乐,与朋友分享,就会产生多份快乐,使快乐加倍,原来真谛就在这里。老师把知识与我们分享,才有丰富的课堂。

一直独来独往的我变了,独自藏着一份快乐、一份心情,还不如与大家分享,快乐不会减少,反而增添了许多美妙的色彩,拥有更广阔的天空与胸襟。

如此美好,何乐而不为?

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篇13:分享快乐

全文共 480 字

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培根说过这样一句话:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候,我就会与朋友一起分享的喜悦。

一个星期天的早上,姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我,我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子,一边在公园里玩耍。突然,一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕树下,衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看,原来是王稳,我们是邻居,也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样,我友好地问他为什么哭,可他就是一声不吭。为了让他开心点,我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他,同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听,王稳原本无精打采的脸上路出了笑容,见他这么认真地听着,那我也要更加卖力地讲,我津津乐道地说着,同时我也觉得自己也变得很开心,王稳也不断地问我一些问题,看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完,我们还一起吃橙子呢,我们的手上都沾满了橙子的香味。

这一天,我不仅吃到美味可口的橙子,还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快 乐,会让别人快乐起来,也会让自己更加快乐

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篇14:分享快乐

全文共 812 字

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快乐是自己争取的

从小,我爸爸是一个下棋迷,他在我小的时候,就开始精心教导我他的独门绝艺给我喔,是我荣获许多奖励和证书。

记得有一次,我在学习中的黄金时期里的一个周末,参加了2010年大沥镇女子三期锦标赛。其中,锻炼的不仅仅是那激动人心的比赛中的勇气,更让我从中学带了许多:思维的运转、机智的战术等。在比赛过程中,我与对手面对面交换运动员证,互相闲聊着,“我从小时候就开始学下棋了,除我爷爷之外我都没输过呢!”对手骄傲的对我说,炫耀她哪里好,“好明显的刺激啊!”心里面数落着,但这似乎吓不了我……

比赛开始了,我们紧张地对战着,当我专注时,周围环境似乎变成古罗马的斗兽场面,而对方则另一种态度;若无其事的样子,像患了小儿多动症,又似乎想分散我的注意力……

“哈哈,你输了,我立马用“单”将她的“将”,高高的举起竹蔗般纤瘦的小手,脸上挂满笑容;谁也不知道,我对这天准备了许久……

在经过两天的棋局战中,获奖名单出来了,我荣获了20110年大沥镇女子三期锦标赛第五名,站在领奖台上,我十分欣慰的笑了。

学习中的快乐

又一次,我拿着一张练习卷赶往老师办公室,心里又激动又兴奋。

“报告!”我站在办公室门前喊道,数学老师从奋笔疾书中抬起头,他的眼袋比以往的大多了,黑眼圈加重了,他对我笑了笑,示意我进来,我也对他笑了笑,走到他面前问起数学练习纸上的问题。他对这练习纸上的习题不由得皱了皱眉,然后他的右手对我的脑袋敲了敲:“这么简单的问题都不会,不动动脑筋呀。”顿时有个念头,老师很喜欢敲别人的脑袋啊!……

那是,我对学到的只是感到十分开心,老师,谢谢您。

益友给予的快乐

身边时时陪伴着我的朋友各不相同,有益友、损友。

对于损友,我只给予他们精神鼓励,自己也有自知之明。

对于益友,他就是其中一个,她学习成绩一直保持着很好的水平,可以算得上品学兼优,我和他也不相上下,咱俩还是学习委员,自然得共同进退,互相学习各自的优点,享受童话般的学习氛围,快乐的成长着。

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篇15:初中生作文:分享快乐和痛苦

全文共 608 字

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童年就像一串珍珠,每颗珍珠里都蕴藏着快乐痛苦。把自己的快乐与人分享后,便多了一份快乐,而把自己的痛苦与人分享后,却少了一半痛苦。

记得三年级的那次期中考试,我象平时一样满怀自信地等着试卷发下来后洋洋得意地拿给爸妈看。谁知等到试卷发下来那天我却愣住了,语文才考了86分!第一次,试卷上醒目的红字刺痛了我的眼睛。作文竟被扣了八分!我看见后如晴天霹雳一般,百般懊恼,甚至失去了对写作文的信心。这次考试对我来说多么重要,它毕竟是检验半学期的学习成果的呀!一想到辛苦学习了半年,成绩却不理想,我的心里像堵了一团棉花,很难受,直想哭。

上课时,我一直为这事耿耿于怀,心不在蔫。下课后,我的好朋友徐佳看到了我的“苦瓜脸”,就关切地问我:“你怎么了,是不是没考好?”我点了点头,说:“这次考试我考得太差了,作文被扣了八分,甚至都没信心再写作文了。”听了我的话,她皱了一下眉头,说:“你怎么能这样想呢?人生总会遇到许多挫折,从哪里跌倒就从哪里站起来。你这次作文没有写好是不是?那你就从作文入手,以后多看看作文书,吸取教训,下次一定不会再失误的。”我一想:是啊,爸妈教我一定不要只看重分数,要学会去分析题目,找出自己的缺点,再加以改正,以后都会进步。顿时,我头脑里紧闭的门窗打开了,仿佛吹进了一阵清风,我立刻感到一阵轻松,感觉找回了信心,不禁露出了开心的笑脸。

培根说得不错,只要向别人倾诉自己的痛苦,痛苦就会分掉一半,甚至取得更多的快乐!

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篇16:学会分享作文

全文共 678 字

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怒放的红梅傲立墙角一隅,静静地吐着生命的芬芳;

涓涓的溪流越过沟壑溪涧,轻快地唱出分享的喜悦;

离不开坚持的主题,爱的苍穹,成为了闪烁的永远。

点亮的心路,照耀着一次又一次的迷茫。他虽然经历了上千次的失败,遭遇了数以万计的不屑,但是他的坚持却换来了成功,换来了他所奢求的光明。然而,他并没有因为欢呼雀跃而忘记将发明推向世界,也没有因为一己私利而将发明成果据为己有。这位伟大的发明大王,将他的所有创造都分享给了世界。他不奢求一句誉美之词,不渴望别人对他的感恩戴德。分享是爱迪生永恒的成功与快乐。学习分享,也就获得了一种博爱的心境,学会分享,也就学会了经营缤纷的生活。

肩负一种责任,给予他人的同时,也就认清了自己。

迷茫的路途,点亮的心灵传递着一次又一次的暗示。纵然命运有不公,却怀着一份坚持在执着的追求,纵然身体的感官已然失灵,却又一颗洗涤的灵魂在奋斗。她用全部的热情去铸就《假如给我三天光明》,用全部的努力去诠释自己对生活的认知,所有的梦,所有的想,都拼凑成了无尽的执着,然而,她并没有忘记把自己对幸福的感悟,将如何乐观的把握希望的方向分享给了世界,分享会成为海伦·凯勒永恒的珍贵与骄傲。分享是一种思想的深度,学会分享,就学会了对梦想的追求。

缠绕着寂寞,独自拥有的快乐是否真正值得高兴,学会分享,不要吝啬你的情感,将美丽分享;

荒芜的寂寞,独自拥有炽热的真诚,是否会让人明白你的心意,学会分享,不要淡漠帮助,将善良分享。

将生活舒缓为一段安然,收集一路相随的感悟,释然化为幸福,化为分享,在生命的剪影中,且行且惜,在似水的光阴里,莫失莫忘,在遥望的季节里,学会分享……

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篇17:学会分享优秀作文600字

全文共 661 字

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“在你有好东西的时候,与他人分享,那么你的快乐就会增加一倍。”分享,这个幼儿园小朋友都懂得的道理,大家都知道,好东西要大家分享才对。可是有人知道却不去做。

分享对于我来说是一件很快乐的事。可小时候的我并不喜欢与人分享。记得有一天,爸爸买来了一个美味的大蛋糕给我。我正准备邀请我的朋友来吃。我心里想:“这么美味的蛋糕如果分给别人吃,那我自己就吃得很少。我还是不邀请我的朋友。”于是,我自己独自品尝这个蛋糕,细细品尝着这蛋糕的每一种味道。可这个蛋糕却不如以前的好吃,甚至可以说是没味道。我问爸爸这是为什么?爸爸说:“自己吃能吃出味道来吗?”再说,你一个人吃得完吗?蛋糕就是因为分享而变得美味的。”

短短的几句话,却让我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕,缺少了欢声笑语,而且自己特别孤独,最终我又能得到什么呢?人的一生,就要学会分享。孤独是最难以忍受的。既然如此,我们为什么不去和别人分享呢?假如我们和别人分享快乐,我们将会得到双倍快乐;假如我们和别人分享悲伤,那我们的忧伤将会减轻。

分享不在乎多与少。哪怕是和别人分享一块面包,那也是莫大的快乐。生活中,处处充满分享。我们可以把上学路上的奇闻分享给大家,可以分享我们成功后的喜悦,也可以分享我们所做的梦……只要把我们所拥有的,所知道的分享给别人,那么你得到的将会比分享出去的更多。

是啊,生活中的许多快乐,都是互相分享得来的,学会分享就学会了生活。比如一个笑话、一件趣事、一样美食;当你把它们分享给别人时,他们一定会很开心,快乐是可以传染的,把自己的快乐分享给别人之后你将收获另一种快乐。

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篇18:分享是快乐的小学作文

全文共 634 字

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分享,是春日里的暖阳,为我们驱走了冬天的寒冷;分享,是夏日里的冰淇淋,留给我们的是瞬间的冰凉……总之,分享是一种快乐,带给我们无限乐趣和温暖。

一天,我带着一大袋零食来到公园玩。我打开零食大快朵颐。正当我吃得尽兴,一个小朋友走到我的身边,他两眼直勾勾地盯着,想让我分给他一点。我瞟了他一眼,心想:这包可是我攒了好几个月零花钱才买来的,你想吃?没门!我迅速地把零食收到袋子里,打包挪地。小男孩站在原地,呆呆地望着我,寒风吹乱了他的头发。

第二天,我跟妈妈闹了点别扭,没吃中饭便负气跑出家门。我身无分文,漫无目的地走在街上,不知不觉来到了公园。这时,肚子已经在咕咕直叫,我饿得前胸贴后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那个小男孩也在这里。只见他右手一个拿着热气腾腾、香气扑鼻的大肉包,左手提着一袋肯德基向我这边走来。看到我立即热情地打了招呼,见我垂头丧气的样子忙问起了原因。我把事情的来龙去脉告诉了他,谁知他毫不犹豫地将一个汉堡塞到我的手中,说:“姐姐,你快吃吧!别饿坏了!”听了小男孩的话,我顿时热泪盈眶,心里感到很惭愧。他似乎看出了我的心思,说:“姐姐,没关系的。妈妈说过有好东西就要和别人分享,会与人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧!”说完,小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。我一边吃着汉堡,一边看着小男孩,突然发现眼前的他小小的身躯是如此的高大。

分享是一种可以令人快乐的东西,也是一种可以让人美丽的东西。让我们学会分享吧,这样会使你快乐,也会使你更加得美丽。

[分享是快乐的小学作文

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篇19:分享是快乐的作文600字

全文共 594 字

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在我的成长历程中,因为借书的事,让我懂得分享快乐的。

有一天早上,老爸给我买新书了!我高兴得手舞足蹈地举起新书,眉毛弯弯的,眼睛闪烁着光芒,嘴角微微上扬,向同学们炫耀着:“我有新书咯!”“这本书的封面好漂亮啊!我也想要,可是老爸一直不给我买书。”皮皮双手托着下巴,目不转睛地盯着书看,羡慕极了!

皮皮睁大眼睛说:“你真幸福,要不你先借我看几天?”皮皮拉了拉我的衣服,眼睛里透露出了恳求的目光。我撇着嘴说:“我连一个字都没看过,怎么可能会借给你!”说完立马把书塞进书包,板着着脸,心里想:才不借给他呢!

“我很快就会看完还给你的!”皮皮想伸手把书抢过来。“你总是这样毛手毛脚的拿别人东西,这样不好!”我瞪大眼睛,双手交叉放在胸前说。

“不借就借,干嘛要这样侮辱别人!”皮皮生气地说。他坐了下来,一巴掌拍到桌子上,脸都被气得涨红了,撅着嘴,喘着粗气,眼睛瞪得大大的。“你本来就是这样的人嘛!”我背对着皮皮,脸气得又红又肿,眉毛都倒竖成八字。

“你……你……血口喷人!”皮皮站起来,双手叉着腰,用眼睛瞪着我,还把我水杯里的水都洒在我的新书上。“啊,我的书!”我猛地拿起我的新书,刻意把书上的水都倒在皮皮脸上,眼睛里满含泪水。

突然,老师到了课室,看到我们那么狼狈的样子,向我们问清楚状况后,想了想说:“我们有好东西可以和别人分享,你两的做法就有些不对了。”我听了以后,脸涨红了。最后,我把新书借给了皮皮。

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篇20:学会分享

全文共 743 字

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学会分享是一种快乐,分享是一种美德,分享是一种爱的包容,是心灵的寄语,我们要学会分享。

我在新闻上看到一位小朋友为灾区小朋友捐出自己最喜欢的玩具,她说:“它让我感到快乐,也一定会让灾区的小朋友感到快乐的。”这份纯洁的爱心像阳光撒入人们的心田,真让人感动。学会分享最珍贵的礼物是爱的传播。还有一位老人在临死前不忘记将自己的眼角膜损献,他与别人分享了光明,也分享了一个光辉灿烂的人生。这让人能不感动吗?还有许许多多这样无私奉献的人们,从他们身上学会分享生命,分享点点滴滴。

学会分享是一种美丽的行为,每当你尝到成功的滋味或者遇到高兴的事情,你与好朋友、爸爸、妈妈一起分享,让他们也享受到这种快乐。

学会分享是一种温暖,当你的好朋友遇到不开心的事情时,你帮助她解决了,你就会感动开心和快乐,因为是你帮助了她,与她一起分享困难,用你真诚的爱心感动了她,这是分享的一种温暖。

学会分享是一种幸福,当你最需要帮助的时候,你的好朋友不理你,你会感到非常难过,但你的爸爸妈妈会在你身边一直支持你、帮助你、鼓励你,与你分享你的一切困难,你会觉得自己无比幸福和快乐,因为你有最爱你的父母。

分享是一种温暖、幸福、更是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。分享是一种生活信念,明白了分享的同时,明白了存在的价值。分享是心灵之光,使人格高尚,分享是品德之美,让灵魂闪光,因为分享,人们发现了美,让美感染了人们,启迪了人们的心灵,懂得了分享的人,才能悟到快乐,品味人生,自私自利的人,不但对别人吝啬,其实是对生活的一种吝啬。

学会分享是勇于付出的,是甘于奉献的,以信心为根,理解为叶,宽容为花,到头来才能结出快乐的果实。

学会分享,你的一生会开心快乐与幸福。分享是快乐的,无论是分享者还是被分享者。

[学会分享初中作文600字

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