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童年趣事作文评改课教案设计(最新20篇)

每一个家庭都会发生许许多多难以忘怀的趣事,下面是小编整理的童年趣事作文评改课教案设计作文,欢迎阅读参考!

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趣逗小猫童年趣事400字

全文共 423 字

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童年趣事如沙粒,数也数不清,有的沙粒被磨成了珍珠,而我的沙粒中被磨得最大最亮的珍珠,要属于趣逗小猫了。

小时候,我家的小猫点点是我最好的伙伴。

“点点,来呀来呀!”从屋内传出来一句话,随即一声猫叫响应了。没错!就是我和点点的.声音。我把鞋一脱,拿在手上,然后跳到床上,召唤点点陪我玩。等它过来时趁其不备,使用我的“臭鞋满天飞”攻击它。“喵呜”一声紧跟“啊”的一声,我中招了,手上立即多了三道爪印。

“我一定要把点点赶出家门”,我在心中暗想道。我踮着脚尖,悄悄出去找了一只死了的小蜜蜂,然后对着小蜜蜂说:“蜜蜂兄弟,对不住了。”我首先拿着小蜜蜂在点点鼻子前晃了几下,然后就用密蜂诱惑它,让它跟着蜜蜂走到门口。我立即把蜜蜂抛出去,点点在空中划过一道优美的弧线,“啪”门关了。

我在屋内开心的大笑着,点点在门口喵喵叫着。突然传来了一阵敲门声,“干嘛呢?把点点关在门口,太不像话了!”

“啊~~同志们,我光荣牺牲了,记得为我报仇啊!”“轰走点点,打倒点点帝国主义”

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篇1:童年趣事日记

全文共 625 字

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童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的.童年是美好的,有许多事值得回忆……

从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了……

那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:“谢谢你,让我早日来到这个世界上。”我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了……

虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。

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篇2:关于童年趣事满分年级

全文共 1168 字

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童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。在我的童年里,有两只小猫,给我带来了许多欢乐。 Childhood is a painting, with our colorful life in the painting; childhood is a song, and the song has our happiness and happiness; childhood is a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream, a dream.There are our imagination and longing.In my childhood, two kittens brought me a lot of joy.

风吹过,草丛在风中摇曳着,一只小猫探出头来,迈着标准的模特步走来。恰巧,我的小猫也不见了,每看到一只猫,我都会认为是我家的。我趴在窗口,不断地回忆,我把它带去哪儿了,还是被人带走了?这些问题一直纠缠着我,我只记得在一个个美好的时光里,它与我是多么快乐地玩耍……

突然,一个微弱的小声音从我的耳边略过,哎,虚惊一场,原来是刚学会走路的小妹妹来到我家玩,她扎着小马尾,穿着连衣裙,手里还拿着一个玩具,她摆弄着,一边对它说话,一边对着它笑,一会趴在床上,一会蹲在地上,玩得不亦乐乎,我惊奇了,似乎就是我与小猫在嬉戏玩闹时的场景。看她调皮天真的样子,心情好转了些。

我的嘴角微微地往上翘,我终于笑了,自从上星期小猫走丢后,对它的怀念常常跟随我的眼里流出来,这个笑真是来之不易。现在,淘气的小妹妹只用了一只玩具猫和她的纯真,找回了我的微笑。而这个来之不易的笑,却是短暂的,还是抹不掉我心里的,那只可爱的猫咪在我的心里留下的思念。妹妹走了,我的心情又一落千丈,跌入深谷。她留下的不仅是玩具猫,更是思念。

看着我这样整天闷不吭声的,姐姐特意帮我买了一只小猫,她走遍了横店的宠物店,才帮我找到它。但它却得不到我的认可,因为它理解不了我的心思。它就看着我趴在窗口喵喵叫,而我,心里觉得它烦。它总是呼唤着我,有时我想,它可能是喜欢我,才会叫我。有一次,我放学回家,它从老远跑来接我,来蹭我的小腿。我又笑了,曾经的那种感觉似乎又回来了。我觉得它和丢失的小猫像亲姐妹一样,温暖我地悲伤已久的内心。

我的童年有这样的好朋友陪伴,我觉得很满足,它们尘封在我童年里。

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篇3:难忘的童年趣事叙事

全文共 701 字

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记得六七岁的时候,爸爸给我买了两只可爱的小乌龟。我很好奇,问:“爸爸,这两只小东西是什么?是不是金鱼?”爸爸摸着我的脑袋笑着说:“傻孩子,这种动物是乌龟啊!”我红着脸说:“哦,原来是乌龟啊,是不是可以煮熟后吃呢?”爸爸拍了拍我的小脑袋笑着说:“你这只小馋猫就知道吃。乌龟是不能吃的,我买来是让这两只可爱的小乌龟陪你玩耍的,小家伙。”

我很快喜欢上了这两只可爱的小乌龟,一有工夫就陪它们玩。一天,妈妈要出门了,留下我一个人在家。临走的时候,妈妈说:“儿子,今天的天气转凉了,要多穿点衣服,别着凉了。”我想:“乌龟会不会着凉啊?”于是我连忙跑到装乌龟的鱼缸前。只见两只乌龟缩着脖子趴在鱼缸一角,一动也不动。我奇怪地问:“小乌龟们,你们怎么不游啊?”但它们一点反应也没有。我想起妈妈说的话,心想:乌龟一定很冷。好啦,我来给你们装些热水,让你们暖和暖和吧。

于是,我把两只乌龟拿出来放在地上,拿着鱼缸跑到洗手间把冷水倒掉后,又跑到饮水机前装了热水,然后把乌龟放了进去。果然,乌龟游了起来,而且比平时游的速度快了很多,我很得意。可是,过了一会儿,乌龟游的速度又慢了下来,最后居然四脚朝天地躺在水面上了。“乌龟游累了,它们要睡觉了。”我这样想着,就离开了鱼缸去看电视了。

爸爸回来了,我告诉爸爸说:“乌龟们在睡觉。”爸爸没有去看乌龟,顺口说道:“它们在冬眠。”

第二天,妈妈到阳台上浇花,一看乌龟,就把我叫了过去,大声地说:“你昨天是怎么搞的?把乌龟给弄死了。”我说:“不是的,妈妈。我怕乌龟冷,昨天还把冷水换成了热水呢!爸爸说它们在冬眠。”妈妈哭笑不得。

现在我已经是六年级的学生了,回想起这些童年趣事,我还不禁偷偷地笑。

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篇4:童年趣事作文小学四年级400字左右

全文共 594 字

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时光击碎了谁的童年?我又在哪里找到了童年的记忆碎片?任由岁月红了樱桃,绿了芭蕉,我却浑然不知,童年它匆匆的来又匆匆的走。 Whose childhood is broken? Where did I find my childhood memory fragments?It was a hurry and hurriedly.

曾记否,当年在河边抓鱼摸虾的孩童们:曾记否,当年在田里偷桃摘瓜的少年们:曾记否。

行走在河边,感觉童年就出现在昨天,又感觉童年早已海枯石烂,自己轻轻的搬开一块石头,生怕惊吓任何一只小螃蟹。果然,里面一只小螃蟹眼睛对着我眨来眨去,好似对我很好奇,我的手刚刚要接触它,它就拔腿就跑,在电光火石之间,我一伸手,就把它牢牢的扣在手心,凝望着微小的生命,我生出一种怜悯之情,便把它扔入河水中,任由水流冲荡。

爬上岸,自己向田边走去,桃太小,西瓜还没有成熟,于是我缓缓的走向荷池。

满堂的荷花沉默不语,被岁月雕刻成一座座雕塑。几枝枯荷屹立其中,孤独凄凉,似乎带着几分倔强,却不得不向岁月屈服,无奈的低下头,这满堂黄褐色的枯荷分明是繁华落尽的本色,让人心中不禁生出一股由衷的喜爱之情。

来到荷塘本想观赏“映日荷花别样红”的壮美景象,可我似乎沉醉于寻找同年的道路中。背着满塘枯荷,我的身影渐渐消失了。

众里寻它千百度,盎然回首,只见它在灯火阑珊处。它在我的心中。。

童年很美,美得让人心碎

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篇5:童年趣事600字

全文共 689 字

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清晨,朝阳从东边冉冉升起,向大地射下万缕阳光;微风拂过水面,刮起了层层涟漪;鸟儿清脆的声音穿过云层,送来美妙歌声;而时光匆匆穿过一切,却只是在几颗刚冒出嫩芽的小树上留下痕迹……

那也是一个美丽早晨,我蹑手蹑脚的出了门,准备向门前花圃上的一株株小草和一朵朵小花问好。不要说我幼稚,这对于当时的我来说可是异常神圣的事情哦!

我轻轻来到花圃前开始了问好。这时,出了一个小插曲:我已经向两朵小花问了好之后,来到了一株含羞草面前,我满脸笑容地跟它说了一句早上好,又碰了碰它的沾满了露珠的“小舟”,可是,它竟然没理我!我火冒三丈,但是因为不知道怎么报复,就只好只瞪了它一眼,再嫌弃它一下,所以,还是有很多“定时炸弹”埋在我心里的哦。

然后,我又继续向小花和小草问好,也顺便摸了一下它们还带着少许露珠的“小舟”。

最后,我来到一株奄奄一息,还变了颜色的含羞草面前,依旧满脸笑容的说了一声:“早上好!”又碰了一下它的叶子。过了许久,它竟然还没回答我!我脸上的笑容消失了,变的满腔怒火,双眼像火灶一样,“嗞嗞”的冒着火。接下来,我凭着一股不知道哪里来的勇气,瞬间把含羞草拔了起来,双手更是直接握在了它的根上!我解气地露出笑容,可是还没等我笑出声来,就瞬间觉得手上火辣辣的疼,转过头一看,哎呀!流血啦!我立刻丢掉含羞草,奋力甩着手边哭边喊:“好坏的小草!我只不过跟你说早上好嘛!呜……呜……哇!好坏!好坏!哇哇……”接着我就在的上打着滚哭,滚着滚着,滚累了,就直接睡着了。

啊,童年,就是这么美好;童真,就是这么惹人喜爱。它们交错在一起,就成了童年趣事。童年趣事,就是这么让人喜爱,这么美好,又让人忍俊不禁!

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篇6:童年趣事初中优秀作文

全文共 583 字

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那时,我才六岁,是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日,因为我会吃到大蛋糕,而那次,发生了一件有趣的事:

忙碌了一上午的我,终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,上面堆满了各种奶油花儿,好像在对我笑着,可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下,蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味啊!姐姐突然笑了,这笑让我莫名其妙,一照镜子,呵,我把一块奶油蹭在了鼻子上,活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油,正想着怎么办,忽然看见我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑眯眯地说“妹妹,过来!”我想都没想,大步跨了过去。姐姐让我坐下,只见她端来一个盘子,里面有我爱吃的奶油,我以为她要给我吃,赶快张大了嘴。“啪”,一块凉凉的东西贴在了我的脑门上,接着是脸,下巴,我知道是奶油,便伸长了舌头去舔,却听见了一阵大笑。去镜子前一看,哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油,东一块,西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不,京剧脸谱的颜色没这么单一,纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛,我舔奶油,何不像一只馋猫!我也笑了,笑得上气不接下气。我,摇身一变,竟变成了一只馋嘴的小花猫!

童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

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篇7:关于童年趣事500字

全文共 681 字

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哈孜玛小时候,我很调皮也很可爱。我小时候最喜欢玩的是泥巴。有一次,爷爷、奶奶还有姐姐她们带我去草原住两个月。记得刚去的第一天,爷爷给我说:“你喝一碗酸奶,去外面玩一会儿吧!”然后,我就去泥堆上玩了,我在泥上做了汽车,玩具。我在泥堆上玩了一个多小时玩累了就不知不觉睡着了。

当时,爷爷他们在找我,可是我醒来时我不知道爷爷他们在找我,我又接着玩了。我抓把泥卷一卷变成小蜗牛,搓一搓变成了绿黄瓜,团一团变成小豆荚,捏一捏变成喇叭花把我的艺术品一件件地摆放在草坪上,望着我的劳动成果内心充满了欢悦。玩得我自己也变成了小泥人。我觉得饿了就高高兴兴地回家去了。我回到家时,他们都对着我笑哈哈地说:“你去哪儿了,你身上全是泥啊!”

爷爷笑嘻嘻地走到我跟前说:“我小时候没有玩具,整天也和着泥巴玩呢!用手把一团泥巴捏成空心球,顶子上留一个小洞,往地上猛地一摔,啪的一声,空心球底子被炸出一个洞,就这样反复听响声呢。”我听了以后笑着说:“原来爷爷小的时候也喜欢玩泥巴!”

玩泥巴是我假期休闲生活的主旋律。我年复一年,日复一日地玩着泥巴,在泥巴堆中一天天地长大。

随着我们慢慢长大,许多家长都认为玩泥巴是幼稚的表现,他们总是说着同样一句话:“这么大的孩子还玩泥巴!”并投来一种异样的目光。可是这也无法阻挡我对泥巴的喜爱,因为我认为玩泥巴会丰富我的想象力,会锻炼我的动手能力。

此时,我眼前又看到了童年玩泥巴时的场面,又听到了那悦耳的笑声。我又抓起了脚下的一块泥巴,做了一个“乒乓球”,向上空扔去,“叭”的一声,我的身上落满了泥巴,快乐油然而生。

我的童年是泥巴陪伴我度过的。你把带给我许多快乐。

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篇8:童年趣事二年级话题小

全文共 474 字

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人们都说童年是丰富多彩的,是快乐的,我的童年也不例外。 People say that childhood is colorful, happy, and my childhood is no exception.

当春风吹暖大地,爸爸会带我去放风筝。柳枝在春风中摇摆,天上的风筝五颜六色争奇斗艳,孩子们在下面快活地叫着喊着,比着谁的风筝飞得最远。

夏天,我可以穿漂亮的花裙子,吃冰凉可口的雪糕,妈妈还会带我去游泳。泳池里,人们穿着五彩缤纷的泳衣,像一条条彩色的小金鱼在欢快地游来游去。

当秋风吹落树叶,吹黄小草的时候,那就是秋天到了。秋天瓜果飘香,妈妈会带我去市场上买水果,红红的苹果金黄的梨和紫色的葡萄放满车筐,我们的笑声伴着车铃声洒了一路。

雪花飘飘的冬天是我最喜欢的季节,因为冬天可以打雪仗堆雪人。当雪花漫天飞舞时,我们一群孩子在雪地里追着跑着,欢笑声此起彼伏,那热闹的场面仿佛要把冰雪融化。夜里,可爱的小雪人还会在梦里和我做游戏,给我讲她从着火的房子里救小兔子的故事…

我的童年是这样丰富多彩,你的童年一定也有很多快乐的故事,赶快拿起笔来写一写吧!

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篇9:童年的趣事五年级作文

全文共 634 字

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童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐,童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬,在我的童年记忆中,放多事情我都忘记了,但有一件事却令我终身难忘。

记得我4岁那年的一天中午,妈妈爸爸都不在家,只有奶奶在厨房里做饭。奶奶打开放盐巴的盒子,发现盐巴只剩下一点儿了,于是叫我去买包盐回来。我张口正要答应,奶奶又开口了:“哎呀,我怎么忘记了,你还小呢,还是我去吧。”我认为奶奶小看我,很生气,大声说道:“奶奶,您别看我小,我会做的事可多了。”奶奶点点头,说:“好吧!记住盐是白色的,像沙粒一样,别买错了。”我答应一声,接过钱跑出了家门。

来到超市,就见里面人山人海,货架上摆着琳琅满目的商品,我四处寻找着白白的像沙粒一样的物品,我一抬头,找到啦!它不正摆在离我最近的那个架子上吗?我立刻伸过走去,从架子上拿下了一包白色沙粒样的“盐”,我到收银台付了钱,却并没有发现我买的其实并不是盐,而是一包白糖。走着走着,我突然想尝尝盐是啥味道的,我便将手上那包“盐”给撕开了,往嘴里倒了一些,发现盐还挺甜的,便又往嘴里倒了些,就这样,我边走边吃,走到小区门口时,只剩下半包“盐”了。

回到家,我将半包“盐”递给奶奶,奶奶接过“盐”一看,发现上面写的是白糖而不是盐,不禁笑了起来。我很奇怪,问奶奶:“您笑什么呀?”奶奶说:“傻孩子,你把白糖当盐买回来了。”我这才恍然大悟,哈哈大笑起来。

从这件事中,奶奶告诉我一个道理:做事要认真仔细,不能马马虎虎,否则就会闹出笑话。

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篇10:童年趣事五年级500字作文

全文共 569 字

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童年是纯真,难忘的岁月,身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求啊。

在我的童年,有许许多多件事。如:一个误会;一件傻事;一件幼稚的事;一件开心的事;一次开心的发现;一场争执;一只昆虫都让我很开心。现在我就讲一件事给你听吧,让你笑一下。

有一次,我做了一件开心的事:那天刚好是星期六,当时我还在读二年级。我正在做作业,小伙伴们来找我玩,我说你们先去玩吧!我还得写作业呢。我沮丧地说完后,他们就走了。小伙伴们在底下开心的笑声不断传入我的耳中。终于,我经不住笑声的诱惑了,丢下作业就走下去和他们玩。

我一下去,他们正好去小河玩,于是便邀请我一起去玩。

我们一到河边,我们就卷起裤脚,脱掉上衣,一起跑进去玩,你捞一块泥,我捞一块泥,互扔对方。

有一个伙伴说玩玩再回去吧。大家都同意他的想法。玩着玩着,一直都是我扔到别人,谁料,在我扔中别人的时候,突然我后脑勺一凉,原来是一个人扔到我了。我愣了一下,我就扔他了。我们激烈的打起来,就像“人蛇大战”一样。他们是人,我们是蛇。最后却搞得浑身是泥。

这个下午过得好快,但回到家后,妈妈看到我那狼狈样,狠狠地批了我一顿,并问我作业做完没?我只好如实交代说没。妈妈听了,就命令我上去做作业了。

我边写边想早知道这样,我就不下来玩了。

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篇11:童年趣事的小学五年级

全文共 525 字

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我五岁那年,发生了一件有趣的事。

有一天,爸爸要去上班,我那时还从来没有自己呆在家里过,所以有些害怕。临走之前爸爸说:“你去找一个苹果,洗一洗,学着自己削水果,千万别划伤手,这样就不会害怕了。”说完就走了。

我立即从箱子里找了一个苹果,在厨房里找了一把水果刀,开始装模作样的削起来。

初看苹果,好像无从下手,圆滚滚的,像一个不均匀的红球,我一刀切掉上面的把。又端详了一下,,好像仍然找不到一个切入点。我只好学着爸爸的样子,手心握住刀把,拇指放在苹果上,左手握住苹果,手感很不好,也使不上劲。左手拿着苹果一转,右手用力一削,嗞——!一块指头尖大的皮掉了下来。连续几次都是这样,却只削下了10%的皮。我很生气,却并没有气馁。我坐下想了一会儿,想到了另外一个“招式”。我站起来,左手紧握苹果,右手狠切苹果皮,只听几声嚓嚓声,苹果皮纷纷落地。哈哈哈哈,这样效率还是蛮高的吗!我就继续削,不知不觉中手有点麻了。

“儿子!苹果咋样了?”爸爸回来了。

“好好瞧瞧!”我得意洋洋地指着我的大作。

“你怎么削的?”爸爸疑惑得问。

我又把剩下的皮又削了一遍。

“哈哈哈!其实苹果是这样削的,”爸爸边说边拿起一个苹果来,“看!要一圈一圈的切。”

在父子俩的笑声中,我不知不觉得学会了削水果。

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篇12:七年级初一童年趣事作文600字

全文共 1032 字

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童年的记忆好像一片海滩,在匆匆流过的同时也留下印迹。童年的回忆是美好的,就像水波令人捉摸不透的神秘却又不乏美好的遐想。 The memory of childhood seems to be a beach, leaving imprints while rushing.The memories of childhood are beautiful, just like the mysterious mystery of the water waves, but there is no lack of beautiful reveries.

最美的是童年记忆中那次大雪。

那次在老家,雪纷纷扬扬,犹如:“地白风色寒,雪花大如手”的感觉。禁不住雪花精灵的诱惑,我来到庭院中,感受雪花缭绕身边丝丝冰水从指间流过的感觉是奇妙也是美好的。雪不断在下好像要将身上的能量全都释放出来,然后落到地上,静静地躺着,一点一点融化释放能量。

雪,固然美丽,兄弟间的情谊却更加难以忘却。

下完雪后们迫不及待冲向雪地,脚下留下一溜脚印,嘴里呵着白气。欢快地和哥哥们一拥而出打起了雪仗。我的大哥和二哥是住在这的常客,因此打起雪仗都是一等一的高手。只见他们抓起雪球捏紧再抓了一把捏紧。我也学这样,可怎么也学不会。正当我努力的学着,大哥已摆出了一副一夫当关,万夫莫开的架势。

只见一个道白光向我飞来,在空中抛出一个银白的弧线,那速度,那气势,简直可以与导弹相媲美了。我左躲右闪,也没控制好身体,“导弹”便在我身上炸开了,我于是一头栽倒在雪地上。气恼之下计上心头,故意哼哼唧唧爬不起来,大哥二哥占领上风,正在嘲笑我,并朝我身上扔雪球,我故意屏息凝气,大哥等了一会看我好像不动,便变了脸色,叫着跑过来看我,却看到我狡黠的笑,你伸手一拽,将他给拽了下来。等我俩爬起来,雪地上又多了两个会动的雪人。

他是一个不甘于失败的雪人,只见他们拿起复仇之球,摆开了更猛的架势,我们抱头鼠窜:有的丢下自己的管辖区域跑了;有的没站稳跌了一跤变成第二个雪人;还有的举手投降。我们的笑声,吵闹声,嬉戏声充满了整个空间,仿佛融化了冰天的雪地。

美丽的时间是短暂的,却充满乐趣。兄弟们之间的兄弟情也深深地融入这短暂乐趣。最美是童年,最美是友情。

时间飞逝,我已渐渐长大,也许不会再有那场大雪,也不会再去打那“幼稚”的雪仗。但这种经历却永远生存在我的脑海中,那最美的童年,那最美的友情仿佛融入我绚丽多姿的世界,平淡之中更有些活力与精彩。

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篇13:童年趣事的小学五年级

全文共 412 字

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上星期,我和妈妈拿着乒乓球拍和乒乓球去体育场。到了体育场,有与我们是初来乍到。我们先到体育场的乒乓球台。我妈先教我怎样拿乒乓球拍,然后发球。由于是初级的,打的球都是高的。因为我以前在学校打过羽毛球。我可是数一数二的打高球高手。我刚打球,我妈接着。我妈在打我就接不上。

后来我先练练怎样打低球,然后就又开始比赛了。

我这回发的是低球。可是,我还是没有接上。我就这样持续了十分钟左右,就可以接第二个球了。

有一次,发了高球,打过来乒乓球台,我妈搂住了。你猜,她拿住了没有?其实我妈一松身,就发现不见了。我见球在我妈的胸口布袋上,引得我哈哈大笑。我妈还问我:“球在哪呢?”后来我说:“球在胸口上。”我妈也是哈哈大笑。后来笑够了。我们有继续打球。

后来,我又打过了乒乓球台乒乓球突然响了一下。过去一看,是乒乓球破了个口。后来我妈说:“这送的球真不好,回头买个耐打的,不损坏的好乒乓球。”说着说着我们就会了家。

怎么样,我的童年趣事好吧,你呢?

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篇14:童年趣事

全文共 321 字

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五年级 陈峥宇

“池塘边,榕树上,知了在声声叫着夏天,草丛边的叶上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔叽叽喳喳写个不停……”哈哈,这是罗大佑写的《童年》,是不是让你们回想起很多童年趣事?那你们想知道我的童年趣事吗?

午后,外婆带我去农田插秧,可是我刚走到农田里,我的脚就深深的陷入泥田,外婆把我从田里拉出来,没过多久我又陷下去了。没办法,外婆一下子把我放在牛背上,拿出纸巾,把我的脚慢慢地一点一点的擦干净。

那时我已经累的不行了,顺着就躺在了牛背上躺了一会儿,我感觉牛静止了,我一看,发现牛也睡着了,我便继续睡。

过了一会儿,我突然摔了下去,等外婆回来一看,我还在泥里睡得正香呢,连我外婆家的牛也睡得正香哩!

哈哈,这就是我的童年故事,一个快乐的童年。

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篇15:童年趣事满分作文

全文共 394 字

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童年的回忆多得如海边的贝壳,我常常会在时间的间隙里在海边散着步,有时拾起几颗漂亮的小贝壳,看着,看着,便陷入回忆。

星期天,阳光明媚,万里无云,爸爸妈妈决定带我们去海边玩。我开心的一蹦三尺高,妈妈在一旁整理着行装,而我的心早已飞到万里之外。

终于到了海边,我扔下行装,奔向了向往已久的海边。我先拿出堆沙子的玩具,再搜罗出沙桶,紧接着拿出铲子,一叉子下去,把沙子装到桶里,装得满满当当的,再用小铲子泥土拍得结结实实。最后,把整个桶翻转过来,再用铲子在底部拍打一下,抽出沙桶。这样一个初始的城堡便完成了。

我用小手在城堡上扣扣搜搜,希望可以完善一下,这是,爸爸走了过来,看到的作品,就拍了拍我的头,真棒!我扬起一个大大的微笑,一手举着小铲子,一手在空中挥舞,为有人能欣赏我的作品而兴奋。

当夕阳的余辉撒满了浩瀚的大海之时,我已经给城堡添砖加瓦,筑起了屋顶和阶梯。看着被余辉托起的城堡,内心泛起了满足。

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篇16:描写童年趣事的一些开头结尾_事件作文1400字

全文共 1244 字

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描写童年趣事的开头结尾

1. 童年像一场梦,使我快乐无比;童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿,无忧无虑,自由自在;童年像天空中的彩虹,有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一,形态各不一样,其中有我的纯真,有我的可爱,有我的调皮,有我的懂事,有我的快乐,有我的失落,还有我的傻。这些美丽的往事,都使我无法忘记,我的童年像是在天堂的梦!(开头)

每当看见小兰花,我就会想起童年里的那一抹淡淡的微笑。我仿佛又看到了那枯黄的手,那枯黄的脸,但她慈祥的脸上永远是那一抹微笑,她的眼睛总是看向天空,似乎在望向某个人。(开头)

2.莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在记忆的长河……(开头)

3. 童年的往事就像五光十色的贝壳,只要你打开它,就会发现它是那么可爱,有趣,让你回味无穷。(结尾)

4. 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各

5. 童年是人生最宝贵的一笔财富,童年的游戏更是难得的宝石,童年无论是贫穷的还是富有的,在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。(开头)

而当我在童年的梦中畅游时,我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子,取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄……童年趣事让我回味无穷!(结尾)

6. 尽管世界很大很大,时光很快很快,在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦,童年的苦,童年的乐,童年的脚步,还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸,还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石,成败荣辱的人生里程中,童年的游戏是一道永驻心田的风景。(结尾)

7. 如今,奶奶已去世,可那满院的小兰花依旧开得那么艳,那么香,犹如奶奶的笑容一样,淡淡地,淡淡的……就像幸福的源泉让我不经意地露出那一抹微笑……(结尾)

8. 童年就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声。现在回想起来,每一件事就像一颗颗晶样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。(开头)

9. 小时候的快乐使我终生难忘,我的童年像一个彩色的梦,这场梦使我快乐无比!是个在天堂中的梦!我要将这个梦保留终生!(结尾)

10. 童年是一本书,记录着我们的点点滴滴;童年是一首歌,唱出我们的酸甜苦辣;童年是一幅画,渲染出了我们五彩缤纷的故事。(开头)

11. 童年啊童年,有了你,使我一生更加精彩!(结尾)

12. 童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧!(开头)

13. 哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。(结尾)

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篇17:以童年趣事二年级优秀

全文共 621 字

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在我童年的生活宝库中,有各式各样有趣的事情,有丰富多彩的画面,有犹如百花图一样的“全家福”。 In my childhood treasure house, there are all kinds of interesting things, there are rich and colorful pictures, there are "family portraits" like hundred flower pictures.

如果童年是无边的大海,我就是一条可爱的小鱼;如果童年是明朗的天空,我就是一只翱翔的小鸟;如果童年是大地,我就是一棵高大的树。是童年给了我无限的乐趣,是童年给了我很多的体会,是童年让我拥有许多好伙伴,这使我难以忘记我的童年。

在记忆中,我记得在3岁左右,我就骑着我那珍贵的“宝马”到处乱串,记得有一次,被自行车这个顽皮的孩子捉弄,弄得我手受伤了,从此给我留下了伤疤,使我不能忘记。还记得有一次,因为我那时候太调皮,不小心从树上掉了下来,这也给我留下了童年的伤疤,但是,童年所发生的事情,总是快乐排第一,悲伤排最后,往往快乐会把悲伤遮掩住。

童年被我编织成一幅美丽、多姿多彩的画面。

我的童年丰富多彩,有快乐的,有悲伤的,有有趣的,有激动的。

童年的时候,我每天都会去看看那路边那芬芳扑鼻的小花和嫩绿的小草,但是,现在却没有空去理会身边那诱人的景物,真可惜!我现在好想返回童年,好好珍惜童年的每一天,现在的我不想长大。

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篇18:童年趣事

全文共 219 字

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孙奕湘

童年趣事像贝壳一样多的数不清,而令我最难忘的事却是那次。

那天妈妈出去买东西,我边在家里看电视,不一会儿妈妈拿回来了一个紫色的东西,我不知道是什么东西,我想肯定是水果。我飞快地拿起水果刀切了一小块儿,尝了尝没味道,于是我便挖了一大块吃了还是没味儿,于是我便把一个都吃进了肚子,这时妈妈回来了看见桌子上的皮和狼狈不堪的我不禁笑了。

妈妈告诉我这是茄子生吃肚子会疼的,别说肚子真疼了起来,我以后再也不敢乱吃东西了。

这就是我的一件童年趣事。

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篇19:童年趣事捉萤火虫的日记400字

全文共 464 字

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201X月X日 星期X 晴

一个夏天的夜晚,爸爸带我去捉蛐蛐,没想到除了蛐蛐我们还捉到了一只萤火虫的幼虫。它通体橘黄,有三对足,拖着个大大的肚子,看样子真像一个小蚕宝宝。在它的头上有一片大大的鳞片,正好把整个头盖住。它的眼睛芝麻般大小,尾部只有一节发光器,我们断定它是雌虫,因为一般雄虫都有两节发光器,并长有翅膀。

为什么萤火虫会发光呢?原来,萤火虫体内有一种叫荧光素酶的物质,与氧气接触就会发生化学反应,发出亮光。它高兴时,就多往呼吸管里压入空气,灯就亮一些;如果它不高兴就不往管道里压入空气,这时灯光就很暗,或干脆灭掉。它的光亮有好几中作用,分别是:求偶、照明、警告、展示。

每天放学回家,我都会把它从盒子里拿出来,把房间里的灯都关掉,再取出一本书让它伏在上面,萤火虫发出的光竟然可以让我看见书上的字,有趣极了!

可是有一天,当我再把萤火虫从盒子里拿出来,发现它已经死了。它的肚子开始发黑,平时那亮闪闪的发光器也变成了白色。原来是因为我没有给它喂食。

我明白了,还是让这些小生灵生活在大自然的怀抱里吧!这样它们才能充分享受生活的乐趣。

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篇20:小学童年趣事作文教案

全文共 1024 字

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1、培养良好的学习习惯,学会倾听、交流、语言文字的运用。

2、通过习作,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。

3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表达真情实感。

4、围绕是否把事情的过程写清楚,是否表达了童年生活的有趣,认真修改自己的习作。

1、重点:通过讲述童年故事,收集反映童年难忘的生活片断,通过交流,拓展学生的思路,使他们从不同角度讲述自己童年的故事,在习作中表现童年生活的丰富多彩,进一步感受童年的美好、纯真,激发学生珍惜童年,热爱生活的情怀。

2、难点:把故事讲述具体,清楚,并能注意表达方式,使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。

一、启发谈话,引出话题。

“池塘边的榕树上,知了在……”同学们,大家都知道《童年》这首歌吧?是的,我们每个人都有美好的童年,今天,就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事,并用文字把它表达出来,和大家一起分享。

二、联系课文,读写结合指导写作。

1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文,说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。

2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的感受,你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴,能运用到自己习作中的地方)

3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处,去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时,注意要抓住事物的特点,能够使听的人印象深刻。

4、拿出事先准备的老照片,讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品,前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)

5、教师简要提示。

(1)要突出“趣”字。(要突出特点,要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思……)

(2)要根据特点展开,要说实话、真话、心里话。

6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。

7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。

8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。

四、明确要求,草拟作文

1、读“作文内容”,明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生:可以是记叙文,也可以是诗歌,选择自己喜欢的形式来表达)

2、把自己的童年趣事写下来。

3、交流习作,提出修改建议。写好之后,可以同学之间互相交换着看,并展开评价,欣赏写得好的地方,指出不足之处,提出修改建议。

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