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悄然绽放作文指导(合集20篇)

既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。——题记这里小编给同学们整理了一些关于悄然绽放作文指导优秀作文,欢迎阅读,希望能帮助到您。

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初三物理指导方法

全文共 809 字

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掌握好的学习方法非常重要,下面就是初三物理指导方法,希望能给您带来一定帮助。

初三物理指导:听讲、作业两手抓

近两年的中考试题更加贴近学生的生活实际,注重将物理知识及其研究方法与社会实践及其应用结合起来,体现了从生活走向物理,从物理走向社会的课程理念 中考,注重问题的情境创设,知识的理解与运用。

初三阶段的物理主要以电学为主,整个电学的知识纵横联系、层层递进,电学的探究实验贯穿始终,课本知识与实际联系紧密。

从开始就要熟悉基本概念

在新课程下仍然要注重基础知识,两者并不矛盾,要做到基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念,不是单纯地记忆,而是要深刻地理解,比如比热容采用的是比值的定义方法,它是物质的一种属性,与物质的质量等无关;关于基本规律要弄清适用条件,不能死搬教条,如今年泰州中考最后一题就考了阿基米德原理的适用范围,题目中塑料袋实验能否全面证明阿基米德定理等;对于基本方法,要结合实际问题灵活运用,注意归类总结。

物理主阵地是上课和作业

两块主要的阵地是上课和作业。上课要紧紧地跟着课堂的主旋律,积极地思考;作业要尽自己的最大努力独立地完成,对于做错的题不能仅满足于一个正确的答案,而是要真正地弄懂其中的道理。初三电路分析、连接、设计等问题对于刚进入初三的同学来说可能有些困难,要善于在信息反馈的过程中修正自己的思维,找出和老师的思维之间的差距,从而使自己的思维得到培养。

物理需要动手操作来思考

许多物理实验,凭着自己的想象,用书本的理论似乎可以自圆其说的,但实际操作时并不完全这样,只有勤于动手,仔细观察,才会有新的有价值的发现。如2009年的一道选择题,透过玻璃杯看鹦鹉,大家都知道是放大的,但究竟是如何放大的并不清楚,考试时也不知道用手边的器材去做一做,所以错误率极高;2010年的23题,小尺在手指上移动问题,28题吹肥皂泡问题等,如果不勤于动手实验,不善于思考,解决这样的问题是比较困难的。

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篇1:苦痛后的绽放

全文共 870 字

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黄碧紫

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。闪亮的珠玑,诞生在血肉与岩石的刮擦间;耀眼的金钻,出现在高温与强压的作用下。凡被人称奇的物件,必然经历过与同类截然不同的苦痛。缺失了苦痛,它们变成了平淡无奇的发铁枯枝、沙石烂泥。

绽放背后的苦痛,在生物界屡见不鲜。蛇在生长过程中,需要不断的蜕皮才能长大。失去鳞片的蛇不得不裸露肉体,这样给它带来的将是虚脱麻木与无尽的危险。然而为了进阶吞噬,蛇无一例外选择将自己置身险境。雄鹰年过三十,便面临残酷的选择:平静的等死还是忍痛自救。自救过程极度悲惨:雄鹰在岩壁上猛烈撞击,将自己那弯卷迟钝的喙击碎,以便长出更加锋利强劲的喙。不仅如此,它还要忍痛拔掉已经老朽的鹰爪,啄掉沉重的正羽,在山崖上忍饥挨饿五个月,等待自己的重生。这一切只为换来下一个三十年的自由翱翔和振翅高飞。

动物尚且如此,人类更不遑多让。如果幸福是反复无常的巫术,那么痛苦就是铁面无私的法理。人类正是在淤结的伤疤中冷静而理性地沉思,在筋骨受挫中动心忍性,在逆境中慢慢变得成熟。

霍金,这位伟大的物理学家,若不是渐冻症将他凝固在轮椅上,他燥热的心或许就不会被安放在通往宇宙奥秘的道路上。苦痛伴随着宁静,镇定了他的神思,让他专注的完成了言简意赅但堪称物理学里程碑的《时间简史》。

苦难亦是常态,绽放只在瞬间。头悬梁锥刺股,十年寒窗无人问,一朝成名天下知。一朝的绽放,取得过眼云烟的繁华富贵,就足以报答十年的苦痛吗?

两弹元勋邓稼先,甘愿隐姓埋名、割舍家庭,来到人烟罕至的罗布泊研制核弹。他面临的不止身体被核辐射的痛苦,还有精神上的孤独与研发工作中的压力。驱使他投身伟大事业的,岂止立功心切,更有爱国情怀。当蘑菇云绽放在茫茫戈壁时,一同绽放的,还有他那赤子之心。

“艰难困苦,玉汝于成”,试问,世上有哪位英雄不是在苦痛中练就出来的?哪位功成名就的人物没有经历过苦痛的洗礼?美好在苦痛后绽放,就像经历霜雪的腊梅一样美丽。海伦凯勒曾经说,“虽然世界多苦难,但苦痛总是能战胜的”,这无疑给了人们巨大的勇气。我们有理由相信,自己所历经的苦痛,都会绽放出美丽的人性之花。

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篇2:关于小学作文指导

全文共 2091 字

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一、引导学生细心观察,积累写作素材

小学生学习写作文主要以生活为基础.但由于小学生生活经历少,兼之许多学生平时不注意观察和积累素材,一到写作文就只好编造左一个拾钱包右一个捡手表,千人一面,没有新意.观察是小学生获得写作材料的重要途径和方法,那么如何进行观察呢?

课本中的文章都是经过精挑细选的,教师要在课堂教学中引导学生学习作者观察事物的方法,进而使学生逐步掌握对事物的一般观察方法,这是指导学生写好作文的基础.日常生活中有各种各样的事物都可以作为学生观察的对象和写作的内容,然而学生在观察时往往不够仔细,粗枝大叶,写作中自然缺少具体描写.针对这些问题,平时在课堂教学中,重点要求学生在“仔细”上下功夫,引导学生分析课文中作者观察事物的方法,进行总结,并布置一些小片段,让学生进行仿写.如我在上《我爱故乡的杨梅》这一课时,就注意指导学生学习作者对杨梅的描写方法.作者先总写对故乡杨梅的喜爱,再抓住杨梅的形状、颜色、味道等特点进行分写.分写部分写出了作者留心观察杨梅的顺序,不仅观察了杨梅树,还观察了杨梅果;不仅观察了静态的杨梅树,而且观察了杨梅果成熟的动态过程;不仅用眼看,而且还用手摸,用嘴尝等.进而引导学生总结出观察事物的一般方法.如观察事物时可以按照从整体到部分的顺序,先观察事物的外观形态,再用发展的眼光来观察事物的变化.在观察过程中注意多种感官的参与可以帮助学生抓住事物的特点,如用手摸摸有什么感觉,用鼻子闻闻有什么气味,用嘴尝尝有什么味道等等,事物的特点在学生的亲身感受之下,就会清晰而牢固地留在他们的脑海里.

其次教师还要指导学生平时注意写观察小日记积累素材,并有意识地把观察的所得,分门别类地收集起来,建立一个充实的材料库,例如:①人:从容貌,身体,动作,表情等几方面收集;②事:收集校内的事,校外的事、家里的事等等;③物:平时注意收集对书包,建筑物,布娃娃,日月星晨,花草树木,飞禽走兽等动态及静态的描述.这样一来,到了写作时,一个个素材便呼之欲出了.

二、尝试多角度作文

作文的主要任务不是积累知识,而是发展思维.创造性思维能力要从小开始培养,反映到作文教学中,就要鼓励学生多角度作文.多角度作文可以充分调动学生的主观能动性,激发学生的创造性思维.多角度作文分两个层面,一个层面是体裁上的多角度,另一层面是主题上的多角度.比如在布置写《凡卡》一文读后感时,我交代学生体裁不限,让学生充分自由发挥,结果有的学生写成读书笔记,有的学生用日记的形式来写,还有的学生写成书信形式,我都加以充分的肯定.主题上要注重引导学生根据事物的不同特点进行立意,用同一题材写出不同立意的作文.在作文训练中我曾以《登山》为题,要求同学们敢于“越雷池一步”,发挥想象从不同的角度立意作文.部分同学的立意是“世上无难事,只怕有心人”,还有部分同学的立意是“同心协力,战胜困难”,其中有一位同学这样写到:“……有一对老人上山是为了去寺庙里烧香拜佛,保佑自己的子孙将来金榜题名……”然后以破除迷信,加强科学知识普及为主题进行作文,文中写到:“……从这对老人的举止,我深深感到,我国的科学知识的普及在民间还有很艰难的路要走,就像我们现在攀登的山峰.我们小学生也应承担一些科普任务,积极参加学校和社会组织的科普活动,念念不忘宣传科普知识,让封建迷信无藏身之处……”.最后一类立意的作文我在班上进行了大力地表扬和鼓励,因为它富有创造性,别具一格,且写出了自己的社会责任感,其思维方式值得推广.

三、作文评改留心与学生进行情感交流

评改批语是师生情感沟通的载体,也是实现教学目标的一种手段,能为学生营造一个健康向上的情感空间,让学生在批语中逐步进入乐于作文,善于作文的境界.因此,学生每次练笔之后,教师都应及时用心地为每一个学生写好评语,引导他们善于独立观察、勤于思考、精于表达,鼓励他们从小养成以自己独特的视角、纯净的童心、天真的语言来描绘他们心中的世界.作文评改批语的写法是一门艺术,是一种境界,教师在作批语时要带着一颗爱心,放下“师道尊严”的架子去和学生进行交流.

恰当的语气和关爱的心态,是写出富有情感魅力批语的保证.在写批语时应始终本着多表扬、多鼓励、少批评原则,尊重学生的劳动成果,尽量“多就少改”,按学生的思路顺序去疏通句子、勾通思路、校正段落层次,而不是用自己的想法去代替学生的想法.即便是批评也总是以婉转的、商量的语气来写,如:“这里写得不够具体,是不是可以…….”启发学生自己修改,学生容易接受,改过后再肯定成绩,鼓励每一点进步.至于对写得较好的片段,一定要及时鼓励,不要吝啬赞美的词汇.在一次习作中,一位同学把一串串葡萄比作一座座倒挂的宝塔,又像兄弟们团聚在一起,活像一个大家庭.我在评语栏中写到:“你用的比喻连老师都没有想到,真是太棒了!”通过批语,让学生感受到老师真切的关爱:当学生看到老师那么欣赏自己的作文时,他们从中得到鼓励,增强作文的自信心,对写充满兴趣,作文水平自然会很快提高.作文评改就像一座无形的桥梁,联结着教师与学生的情感世界,教师在付出的同时也在收获,与学生共享教与学的快乐.

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篇3:孤单绽放的美作文700字

全文共 655 字

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天终于有了一丝光亮,却还是像画家随意摸上去的淡淡的蓝,大地的一切总是灰色,这样的天,让我郁闷。

我向往那种艳丽的美,让人心动的美,却因环境因素而未能如愿。徘徊在院中,无意间发现了那院中的天使。

光秃秃的树上,一朵可爱的白色小花,欣欣然展开了笑容。

惊讶于的美。我轻轻走过去,细细端详它,七片柔柔的白色花瓣,如雪一样纯洁,中间还有一抹不易发现嫩粉。如一位害羞的少女,摆脱一切干扰,第一个站上春的舞台,抖抖衣裙,跳起了最华丽的舞。

心不由得为之一颤,不禁沉思,是什么样的力量让它在早春开起了花?是什么样的勇气使它敢于第一个在这树上开花,绽放笑脸?

它轻轻舞动的身影默默告诉我:是青春力量,是永不服输的,是力争上游的勇气!那种超凡脱俗,那种倔强,令我肃然起敬。

原来,无论怎样的世界里,总会有不一样的美。那朵小花,如一盏亮在大雾天里的星灯。为我驱散眼前的烟雾缭绕,使我再次认真的看世界。它平凡却又不平凡,它小却有不小。

我郁闷的心情顿时豁然开朗了。不应该埋怨世界,而应该把自己打造成一盏如小花一样的星灯。用力点亮世界,那时一定会发现世界依旧美丽。

看着它孤单的身影,不禁可怜它了,如此多枝干的树上,只有它一朵花绽放,真希望每一朵花都能勇敢地绽放。只要笑,就是最美的。

夕阳柔和的倾斜下来,给它镀上一层金边,我该回家了,有点不舍。再回首,春风中,翩翩起舞,跳着动人的舞蹈。

灰暗的世界里,你那样突兀地进入我的视线,如阳光般照亮了世界,温暖了我的心房,在你阳光般的拥抱下,我懂得了什么是青春,什么是勇气,什么是不服输的力量,什么是最动人的美

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篇4:有关于让梦想绽放的作文

全文共 568 字

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梦,是绚丽的;梦,是缥缈的。梦想是迷失在沙漠中的旅行者前进的动力,梦想是在黑夜中航行的船只的灯塔。梦的光芒可以驱逐前进路上的黑暗,赶走失败的阴影。

有梦想的人生是充实的。追逐梦想是艰辛的,因为有山重水复疑无路的曲折;但追逐梦想又是快乐的,因为有柳暗花明又一村的明朗。有梦的人生又是幸福的,因为活着就在于不断地超越自我,不断地奔跑!

梦想如同的向日葵,对着阳光绽放最灿烂的自己。

梦想就像根丝巧妙地编织在你的生活里,它闪闪发光,光明灿烂,经久不灭。每个人的梦想都不相同,每个梦想的颜色也不一样。有些梦想洁白如雪,泛着空虚的白光,这是那些每天幻想而不实践的人的梦想。有些梦想灰暗中又包含着许多其他的颜色,这是追逐过,但却失败了的人的梦想。但他们却依然很幸福。还有一些梦想,五彩缤纷,绚丽夺目,这是成功的人的梦想。但他们的梦想中依然少不了灰色。

在追逐梦想的路上布满荆棘,但因为看到终点梦想的光芒,追梦者们鼓起勇气,披荆斩棘,克服一个个的困难,化解一次次的危机,走出一个个灰心的阴影,最终到达终点。当他们将梦想抓在手里时,会觉得梦的光芒是那样温暖,梦是那样的可贵,梦的果实是那样甜美,有梦想是那样的幸福。

梦的色彩就是你追逐梦的过程的见证,梦的光芒就是你荣耀的勋章!现在,中下你梦想的种子,立下你的誓言,向着梦的方向出发吧!

花刚开好了,让梦想绽放吧……

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篇5:爱在这里绽放作文800字

全文共 828 字

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9月10日是一个美好的日子“教师节”。一大早,妈妈就从床上坐了起来。她边伸懒腰边说道:“啊!可算盼到一个休假日的教师节了,今天我要好好放松一下。”听到这儿,大家一定都猜到了吧?没错,我的妈妈就是个幼儿园老师,是个出色的“孩子王”。每一个教师节,她都在幼儿园度过,成天和那群“小豆包”打交道,满嘴都是这个宝贝,那个淘气包,她的心里装满了那群孩子,我不知生气过多少回,但又为有这样负责任的老师妈妈感到骄傲。今天教师节,妈妈终于不上班了,我决定给她个惊喜。

由于今天是星期六,就是我每周固定的读书日,于是,我对妈妈说:“妈妈,咱们该去图书大厦看书了。”妈妈面色略有一变,但还是答应了。我急转过头去,偷笑着心想:“一会儿,一定让妈妈高兴起来。”很快我们就来到了图书大厦,看了一会儿书,我对在一旁闷闷不乐的妈妈说:“看书有些累,我想去逛逛商场。”只见刚才还无精打采的妈妈一下子眼睛放光的说:“好,妈妈陪你,快走吧。”话音一落,妈妈已如离弦的箭冲向了电梯。唉,我这位可的老妈。

名创优品店里的商品数不胜数,种类繁多且十分精美。看到妈妈在左挑右选,我心生一计,对妈妈说:“妈,我可以用零花钱买我喜欢的东西吗?”顾不上从商品中离开眼睛的妈妈“嗯”了一声,我无奈的一笑,开始了为妈妈挑选礼物的计划。

最近老妈的颈椎病又犯了,给她买个按摩器,帮她按摩按摩,她一定喜欢。女人当然都要爱打扮,给她挑个喜欢的香水,让她更漂亮。挑选完礼物后,我偷偷地先去结了账,礼物背着手一拿,等待着妈妈。妈妈拿着一堆物品出来了,可爱的毛绒猫,舒服的绒绒鞋,漂亮的小包……,原来妈妈的疯狂购物都买的是我的物品,我真是感动。一下子我搂住了妈妈,对一时愣住的妈妈说:“妈妈谢谢您,祝您教师节快乐!”当我把礼物送给妈妈的时候,我在妈妈眼中看到了隐隐的泪光,那一刻,爱在这里绽放

妈妈的爱总是无私的,不求回报,在这份爱中我总是享受的多而付出得少。今天我长大了,我也要把自己的爱回报给妈妈,让我们相互的爱永远绽放。

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篇6:青春在战疫中绽放心得体会观后感

全文共 741 字

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2020年是二十一世纪二十年代的开端,拉开了一个时代的序幕,但此时却是中国人民十分困难的时刻。今年春节可谓是近年来最困难的一个年头了,因为中国产生了疫情病毒。

整个春节假期大多数人都是一天到晚足不出户,被困家中,被隔离的人群也不计其数。现在出门口罩必备,已经出现医疗口罩急缺的状况。而我的家乡——温州也一度成为感染人数排列第三的城市,这也时刻拨动着我的心弦,我虽然身处他国却心系家乡,时刻担心着仍在温州的家人与被病毒困扰的中国人民,希望大家可以互相帮助提升素质

自觉隔离,不给国家造成大范围互相传染的管理负担,这个春节注定不安宁。

据报道,病毒的根源在于野生动物。一直以来,人类将动物关入笼子,如今动物成功将十几亿人关入“笼子”,正可谓是天道轮回。希望人类能善待动物,保护自然。

因为疫情蔓延,今年春节缺少了热闹的年味,没有走亲访友,没有集体聚餐,没有集体娱乐,连一家人在小河边散步放烟花的情景都成为奢侈,曾经热闹,喧哗的城市,现在也变得一片寂静,没有生机,所有的活动都局限于家。在家的那段时光,除了写作业,看书,偶尔休息小憩,也只能眺望远处的高山,近处的大树,这个春节假期真是单调而乏味,全国人民期盼的是国泰民安。

这几天我们一直在讨论回国一事,国内疫情传染严重,许多航班都被取消,我们也不得不改签。网络上流传,转发最多的也是有关浙江,湖北等地区的疫情,以及国家发布的一些正能量。我的父亲也在担心国内的情况,都会在微信上发一些防范措施并让家人们尽量不要出门注意安全。

在国外的这段时间我也感受到了来自国人的关爱。前几天,在国外的一家餐馆门口,我看到了一块牌子上写了“身处他乡,心系武汉,中国人可免费领取口罩。”此外,我在一家超市中买单时,国外的友人也主动向我问好,并向我表达了他对中国的关怀。

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篇7:小学生写作的方法指导

全文共 660 字

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命题作文也就是全命题作文,它的标志是有一个完整的题目,学生必须以这个题目为作文的标题,一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成:一是题目;二是提示语,为考生打开写做思路做导引;三是要求,做字数和内容上的规定。那么怎样写好命题作文呢?

首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文?议论文?应用文?第一人称?第三人称?

如果是记叙文,在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文,题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。

其次要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。哪些地方详写,哪些地方略写?

目前,在小学阶段的命题作文主要是记叙文,其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。

如果是以写人为主的记叙文,就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来,使其成为一个独特的人。一般来说,我们要描写一个人,要调动各种的描写手段,这些手段是要综合运用的,我们最常用的主要有四大类,就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。

如果是以记事为主的记叙文,就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略,重点地方要不惜笔墨,详细叙述。

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篇8:美悄然绽放作文700字

全文共 707 字

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依旧是冬日的早晨,我照常起床洗漱。打开大门,一阵刺骨的寒风扑面而来,我不禁打了个哆嗦,背上沉甸甸的书包,要迟到了,我加紧向学校走去。

天刚蒙蒙亮,依稀还能瞥见几颗闪耀着的星星,调皮地冲我眨眼。可我却无暇欣赏,急匆匆地向教学楼跑去。“无聊”的早读又开始了,窗外一阵异样的声音传入我耳鼓,我好奇地瞥了瞥窗外,四个垃圾箱赫然在目,什么垃圾都有,纸屑、果皮、零食……甚至连四个垃圾箱也装不下这垃圾——周围还有着星星点点的垃圾袋,我还看见了一个模糊的略显肥胖的身影在收拾垃圾,看不清是谁。我克制住了自己,不看向窗外,继续早读。

下了早读课,太阳发出温暖的光芒,我随着这阳光再次看几窗外,那身影消失了,垃圾箱里的垃圾、周围的垃圾袋都没了。清风徐来,小草和那常绿的树叶尽情地享受着阳光雨露的滋润,更绿、更鲜、更美,一切让上了一节早读课的我顿时豁然开朗起来。

我跑出教室,想打听这神秘身影的人,后来得知,那是食堂的缪健师傅,不仅负责食堂打扫,还负责倒掉整个学校的卫生打扫,对于接近六十岁的他来说,这是多么艰巨的任务啊!

过了一段时间,我再次看见他,他依然拖着垃圾箱走出校门,背影却是单薄了许多,似乎没有了之前的强壮和有力,只有那驼着的背和沉重的脚步,他摩擦地面的咔咔声一声声沉闷地敲击在我的心头。我望着他渐渐远去的背影,越来越小,消失在校门外……

后来几天,我没有再看见缪建师傅,垃圾箱里也满满当当了,不自觉,我信着步子走到那个缪建师傅打扫的地方,又有一个身影在忙碌,可再也不是缪建师傅了,听说他在别人的劝说下去南京治病了,接替他工作的是李师傅。

一阵刺骨的寒风扑面而来,但在这一刻,我心里却倍感温暖。美,就这样在我们校园悄然绽放着,传递着。

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篇9:让感恩之花绽放作文800字

全文共 804 字

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感恩如一瓣莲,给人淡雅的芬芳;感恩如一座灯塔,给人带来光明;感恩如一片绿草,蔓延荒芜。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它耸起。让感恩之花在心底绽放

一个普通的冬日,我因为要值日,早早起床,踏上了去学校的路。天还没有亮,月亮嵌在深蓝的天幕中散发着些许光亮,怒号的狂风飞奔着,一阵比一阵更猛烈地撞击着我,无情的撕扯这一切。冷得颤人,冷得刺骨,像细细的针扎在皮肤中一样。我骑着车在小区里,由于逆风的原因,蹬得十分吃力。腿也有些酸痛,寒风与困倦,让我很不爽。

人行道与广场上的人稀稀疏疏,只有些跑步或散步的老爷爷老奶奶,骑车的更是不多见。骑到小区门口,突然一些手电筒的光亮照在了我厚重的羽绒服上,随后又照向了别处。循着那些柔和的光亮,我猛然一震,心头仿佛有块重重的石头落了下来。我看到那个门岗叔叔,戴着一个警帽,一双金丝眼镜刚好挂在他冻得通红而不高不低的鼻梁上,长而微弯的睫毛下面,是一双清澈明亮的眼睛,像平静的湖水。不知是由于厚重的棉服还是其他原因,他的肚子显得很肥大,滑稽中透着可爱。正是他,一只手拿着一个红色的大手电筒,给我带来了光明。

看到他,我回想起了以往的点点滴滴。以前遇到这位门岗叔叔,一直觉得没什么,可是今天却让我觉得很惭愧,原来他每天都这么辛苦,用这把不起眼的手电筒,照亮着行人的路,温暖行人的心,保卫行人的安全。他每天起早贪黑,却默默无闻,从不喊苦。很多时候,天不亮就来到自己的工作岗位,付出着劳动。

马上到学校了,我把车子放在停车区,然后将它锁好,背上书包,大步向前走去。此时腿已不再酸痛,人也不困了,身体也舒展开来。此时正红日升起,我感觉我的心底正在开放着一朵花,一朵感恩之花。人如果没有感恩,就像树木没有了汲取营养的根;人如果没有了感恩,就像大海没有了支流。让我们有一双发现的眼睛,发现感恩的人和事,在心底绽放出那朵最美丽的感恩之花吧!

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篇10:我与鲜花一起绽放作文500字

全文共 547 字

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我出生在温柔的春季,伴随着春的温情,走过了我短暂却又美好的生命,我就是那烂漫花海中的一簇鲜花

当春天用她温暖的脸颊抚贴着大地的那一刻起,我便体味到了她的温暖,于是那一点恩惠成为了我孕育苞蕾的动力。我和我的伙伴们缓缓地露出了脑袋,眼睛眨一眨的观察着这个世界——蓝天白云,清亮的溪水,嫩绿的青草,快乐的动物……这一切都那么美好。金色的阳光好似穿透我们的身子,暖暖的;雨露滋润着我们;微风也抚摸着我们。我深切地体味到了这个世界带给我们的美好。于是“感恩”便在我心中扎下了根。

当又一场春雨降临时,我就开始绽放了。我和我的伙伴们拼命地绽放,用尽了全身的力气。我们彼此追逐着绽放,毫无保留地绽放!许多人都说我们是在比美,是在争宠。可他们不懂我们,我这样子拼命地绽放只是为了感恩啊!领略了那么多的恩惠,我的心中早已知道了感恩。我用自身的美丽来为大自然增添一抹光彩,用我只能做到的一切去回报!这一刻,心中最初领略的那点恩会掠过了我的心,在向血液似的在我身体里流淌,它浸在了我的灵魂里!绽放,绽放!要把自己最美丽的那片花瓣献给给予我一点一滴的大自然!……

春迈着她的步子,将悄悄离开了,我也要跟上她离去的步子。我的心中是那样高兴,那样满足,这短暂的生命已足够了!因为我拼命的绽放过,我无悔;我全力的感恩过,我无悔!

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篇11:绽放的母爱800字作文

全文共 818 字

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母亲啊!您是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?——题记

清晨,温和的阳光把我的小房间照得暖洋洋的,显得格外温馨。窗外,洁白的玉兰开花了 ,到处洋溢着阵阵的清香。弥漫在我的四周,却一点也不张扬。当然,香味愈发四溢的是餐桌上摆放的热乎乎的早点,那是母亲特意为我准备的。我的视线穿过客厅,定格在了那个在厨房忙碌的身影,好象蒙蒙胧胧,却又清晰异常。

我的心有些不安,因为就在上个星期,我还和母亲闹矛盾了。小小的一件事情,却被我搞得天翻地覆。母亲好心为我收拾房间,我却不以为然;看着有条不紊的房间,我却忽然迷失了方向,一本小小的摘记本不见了,那是第二天老师指名道姓要检查的;于是我翻、翻、翻,一切又变得杂乱无章,而我的寻找对象却依旧是“犹抱琵琶半遮面”,千翻万翻不出来。于是我就嘲母亲大声吼:“以后不许再动我的东西!”晚饭时,我还赌气不吃饭了。至今,已经和母亲冷战了好几天……

与此同时,我与同学之间的关系竟也一落千丈,问我题目,爱理不理;向我借笔,推三阻四;连我最要好的朋友,也对我的“脾气”“义愤填膺”,渐渐疏远了我……

其实我早已经搞不清楚自己当初的心态了,心里也早也不烦了。但是每当看到母亲讨好般的笑脸,怒气又会莫名其妙地上扬。只是母亲一连几天都是一如既往。昨天我已经在文件夹中觅得了失踪了几日的摘记本,老师也早就因为我一贯的良好表现而对我“网开一面”……我忽然觉得自己有些恶劣!

我“嗖”的一下起了身,来到母亲的身后:“妈,对不起。”母亲的动作明显停滞了两秒,转过身,依旧是笑颜如花:“这孩子,母子哪有隔夜仇呀!快吃早饭去……”

窗外的玉兰花依旧默默地散发着沁人心脾的芬芳,一如母亲的爱在我的心中绽放。有人说,母亲的眼泪是珍珠的锁链。舒婷说,孩子的笑声是母亲的阳光,永远只有付出,不求回报。是孩子,令她在家庭沉重而且琐碎的负荷下坚持下来,永不气馁。我说,原来母亲是那个永远不会生你气的人……

[绽放的母爱800字作文

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篇12:美,悄然绽放作文1000字

全文共 1012 字

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不知为何,现在感觉就连体育课也变得枯燥起来,大概是每节课上都要有一千米长跑的缘故吧!

体育课上,阳光射在塑胶跑道上,我们正活动着筋骨,准备在长跑中大放光彩。

“我的鞋子,是李宁牌经典跑鞋,好看不?待会儿看我怎么冲刺!”更更着挑动眉梢,自豪地抬着脚,把鞋子指给我们看,他的眼神里充满着自信。

“哼!我的耐克KI5也不是徒有虚名,一会儿你就等着哭吧!”伟哥也毫不示弱,只见他骄傲地用手拍了拍自己的胸脯,自豪地仰着脸,一副被千万人仰视般的模样。

随后,两人一起把目光转向了小邓,只见更更的脸瞬间变得通红,似在压抑着什么,伟哥一瞪大了眼睛,呆呆地注视着小邓的鞋子,“哈哈哈——”更更终是没憋得住,笑的喷了出来,一边笑还一边嚷嚷着“看,快看,小邓的鞋子,山寨版的老北京布鞋,难看至极了,哈哈……”

我看了一眼小邓,他的脸上那个依旧挂着那标着性的笑容“扑——”我也没忍住笑了出来,我走到他跟前,又拍了拍他的肩膀,“待会儿要好好跑。”我道,小邓无奈的看着我悄悄地对我说“一千米我好像还没有跑完过……”

一阵风吹过,吹动了跑道上的杂物,也吹走了我们脑海中的种种余念,全身心地等待着比赛的开始。

“各就位,跑。”体育老师一声令下,站在跑道上的所有人都冲了出去,留下的只有鞋底擦出的灰尘。

我也不顾一切的往前冲,风被我用力撕开,它的阻力也早已阻挡不住了我的步伐,双腿交互奔跑的频率愈来愈快,就像打了兴奋剂一样。

两圈不到,一直持续冲刺状态的我已有点体力不支了,不由地放慢脚步,感觉呼吸渐渐跟不上了心脏跳动的频率,我张开了嘴,妄想用嘴巴来满足对空气的需要,慢慢的额头上的汗珠逐渐增多,脊背上的汗珠将T恤衫浸湿,身体中就好像有只怪兽,正贪婪地吞噬着我的体力,只好改用小碎步慢慢移动着。

终于,我依靠前期优势,比一部分人率先到达了终点。

当我到达终点的那一刻,直接瘫在了跑道边上。休息片刻,我站起身来注视着还在奔跑的另一部分人,他们甚至慢悠悠地走起了路来,连伟哥,更更也不例外,李宁,耐克都好像没起多大作用,仅仅好看而已。

紧接着,伟哥,更更二人相继到达终点,仨人儿一起在人群中寻找小邓。

“找到了,跑在倒数第二位。”更更大叫到,语气中夹杂着几丝调侃和讥笑。

我,伟哥,更更三人一同朝着他招手,我能清晰的看见,他笑了,露出的是无人能模仿的标志性的笑容,我也看见了,他并没有走,依然努力地小跑着,他脚下的山寨老北京似乎绽放出不一样的光芒。

那个瞬间,美,已然在他的脚下悄悄地绽放了。

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篇13:青春在战疫中绽放观后感

全文共 1169 字

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我们将文字浸染感动和热爱,献给奋战在抗疫一线以及所有坚守岗位的医护工作者们。

我们感动于他们毅然决然的逆行。“英雄出征”“四大天团”“到武汉去”,这几天各地医护人员出征视频点燃热情,感动国人。国有急,民有难,他们听从召唤,主动请缨,逆行赴鄂。都是风华正茂的年轻人,都是家庭的顶梁柱,都是血肉之躯,并非没有恐惧、担忧和不舍,相反,他们有着更多基于专业知识带来的清醒判断和艰难选择。然而,疫情在那,病魔在那,同胞的痛苦呻吟在那,死神的狰狞面孔在那,至暗时刻,总要有人去当那一束刺破黑暗的光。关键时刻,他们站了出来,辞别父母和孩子,抛开自己平平淡淡的“小幸福”,去赴这一场国家的“大危机”。想起南丁格尔的话“我从不找借口,也决不找借口”,这一种逆行而上的笃定让人感佩!

我们感动于他们奋战一线的坚守。有一种面孔,是长时间封闭作业而勒痕深深、严重过敏的容颜;有一种声音,是听到母亲突发急病去世却不能送终尽孝的无声哽咽;有一种拥抱,是医生夫妻走廊偶遇却只能隔空相拥的鼓劲;有一种背影,是身穿臃肿的防护服转身走进ICU病房的果敢;有一种疲惫,是连续奋战、不眠不休、体力不支的踉跄;有一种牺牲,是为国担当、为民请命而倒在疫情防控一线的告别。穿上厚重的防护服,走进封闭的隔离区,比起我们,他们与病毒最近,却与春天隔得更远,甚至,他们中的一些人永远留在了春天,这一种舍己为人的牺牲令人动容。

我们感动于他们呵护生命的奉献。在我们的身边有太多这样的医护工作者:他们有着理工科生特有的低调和内敛,不多言,不张扬,每天上班下班,迎来一拨又一拨的病人,做着一台又一台的手术,默默守护你我的健康。一位医生朋友说“医护人员的字典里,没有节假日,在医院的时间比在家里的时间还要多”。这是他们的工作日常,更是他们的职业操守。一场突如其来的疫情,让他们迎来集体高光时刻。驰援武汉,一线抗疫,只是把他们的平凡工作和平凡中的伟大,放大并呈现在了公众面前,这一种默默无闻的奉献值得尊崇。

今天有多感动,明天就要有多尊重。春天必将到来,疫情终会退去,但感动不能退去,这并非多余的提醒。犹记17年前的那场“非典”疫情,礼赞白衣天使,致敬生命卫士,同样铺天盖地,众口点赞,可危机过去,“闹医”“伤医”“杀医”悲剧反复上演,医者仁心和医患关系屡屡跌至冰点。这一次,我们再不能让对医护人员的感情,像潮水一样涌来,又如潮水一般退去,而是要将今天的感动内化于心、外化于行,给予医护群体以该有的、持久的尊重。甚而至于,我们还希望,经此一“疫”,每一个职业群体都更加珍惜自己的集体形象,每一个人都能给予不同行业和职业以充分的理解,这是整个社会走向良性互动、构建和谐家园的基石。

我们呼吁:以理解回应爱心,用尊重接力感动,愿你我都能善待呵护生命和健康的那抹白色,那是光,是暖,是爱,莫让它沾染恐惧和悲伤的黑色。

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篇14:美,悄然绽放

全文共 565 字

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文/吴依灿

天色渐渐暗下来,路边的灯亮了起来,我穿过一道道街,走过了一家家饭馆,旅馆,包括一条条胡同。

路过一家面馆,昨天还是灯火通宵,里面的人络绎不绝,今天却早早地打烊了。晚上九点多,我一个人来到了这家面馆里,里面只有一对情侣和店主一家。我坐了下来,要了一碗牛肉面。

这家面馆已开了三四年了,他们的碗虽有些陈旧,但洗碗的人把这碗洗的光滑干净,没有一点的污渍。也换过碗,也换过筷子,也换过桌子,擦了又换,换了又擦。

许多人或许知道这家面馆在悄悄地改变,但它的味道不会改变,它一直是余味犹存,服务员把面端到我面前的时候,它冒着热气,香味扑鼻,有香菜在上面,少许的牛肉也在里面,既好吃,又好看。

在那天晚上,店里的人并不是很多,在人少的时候,他们会把面条做的很好,但每个人的口味都大不相同。有人吃出了甜的味道,有人吃出了咸的味道,也总有人什么味道也吃不出来。还有人问店主:“为什么吃出了孤独的味道?”店主就说:“因为你的内心太孤独,太寂寞,但孤独不会一直伴随着,因为人生总会有美好在等待。”

有很多人说,生活就像是一碗面,你加糖多了,它就会甜,你加盐多了,它反而会咸,那你加你喜欢吃的东西了,你就会喜欢去吃。

它更像是厨房里的调料,有着酸甜苦辣咸,想吃什么味道的,就要自己去调。同样,你想要什么样的生活,也要自己创造。

这样,你心中的美就会悄然绽放

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篇15:让诚信之花绽放的六百字

全文共 685 字

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一份诚信,一腔热血,一片拿云心事。 A integrity, bloody blood, a cloud of heart.

一曲诚信,一阕高歌,一剑笑看风云。

有这样一棵诚信的树,它诚信于友情。这棵树里,长满了元稹。白居易的共看夕阳,互勉互励。这棵诚信的树里,深藏着王勃的“无为在歧路,儿女共沾巾”。韦应物的“相送情无限,沾襟此散央”。这棵诚信的树啊,浓郁,咏秀。

有这样一方诚实的土,它诚信于人民。这方土中,培养出周恩来的鞠躬尽瘁,焦裕绿的不辞劳苦,洗礼出岳飞的精忠报国,戚继光的横扫逶寇,林则徐的虎门硝烟。这一方诚实的土啊,深厚,凝直。

这是一个诚信的世界,在这里,它早度了这朵诚信的,这棵诚信的树,这方诚信的土。

人类社会需要诚信,因为它是连接古今的桥梁,是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此以诚相待,在浩瀚的民族之林巍然屹立,勇敢地生长,站出大树的勇敢和力量,站出大树的无畏和顽强。

人与人之间交往,更需要诚信的阳光普照大地。润泽生命的阳光带来友谊的生机勃勃,带来欣欣向荣的景象。它美丽地洗绦了生命的污点,拟就了人生的辉煌。

拥有诚信的世界就这样的青春荡漾,而失去诚信的世界,就带着苍白无力的呼喊步入死亡。

“三英战吕布”可谓是一段千古佳话。可吕布杀丁原,叛董卓,见利忘义,无诚无信,最终死在曹操的手下。

没有了甘露,大地就不再枝繁叶茂;没有了开花的激素,美丽的花朵就不能绽放;没有了翅膀,天使又怎么能飞翔。

让我们多一些诚信吧,这样的人生大树就会更加参天;让我们多一些诚信吧,这样生命之花才会更加绚丽绽放;让我们多一些诚信吧,心中的那圣洁的天使才会自由的倘徉在生命的天堂。

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篇16:那一刻,愿生命绽放作文600字

全文共 583 字

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天,仍旧是那么蓝;地,仍旧是那么坚固;空气,仍旧是那么清新……可我的心情并不是那么平静。被同学们认为是读书知识小能手的我,却一时大意,与第一名失之交臂。面对着“第二名”的奖状,我再也无法容忍,跑出家门走一走。

花园中的花仍旧是姹紫嫣红,争奇斗艳,我冷淡地瞥了一眼他们,向前走去。等等,这个什么?我弯下腰,等看清楚了后,发出了一声讥讽的冷笑。这是一株小草,与其他不同的是,它长在石头缝中,我诧异了;这么小的生物怎么会长在这么极端的环境中?不用管了,它过几天就会死的。我一边想,一边走回了家。

天空,不再湛蓝,乌云,越来越厚。突然,一道狰狞的闪电刺破了天空,无语的向地上的人们展示他的威力。“轰隆隆……”雷声如同战鼓一般,将最坚强的士兵——雨点,倾到地上,一滴,两滴……无数滴雨点疯狂地拍打在地上,就如同子弹一样,无情地射向我们。风也随着助兴,一时间,外面狂风暴雨,雷声、雨声、风声……混合成了一首可怕的交响曲。我禁不住担心到,花园中的生灵还会活着吗?

狂风暴雨肆虐了一晚。早上,我再次漫步到花园中,昨天还姹紫嫣红的花朵落英缤纷。等等,那株小草还活着!只见,尖尖的叶片上顶着一颗只有勇敢者才会拥有的痛苦过后的泪珠。我不禁思索到:人生不正如此吗?跌倒了,再爬起来,继续不停向前走。想到这里,几天积下的焦火一扫而光。

时间过去很久了,那株小草早已不知身在何方,但我知道,它永驻我心。

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篇17:绽放生命作文600字

全文共 600 字

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要想实现理想,总要经过那么一番风吹雨打。

——题记

即使我只是一颗小小的种子,即使我生在不肥沃的土地,即使我不是什么名贵的花朵,我也还是有一个伟大的梦想——开出最美的花朵。

当我被风带到这片土地时,我是不太乐意的。为什么呢?因为这块土地太贫瘠,虽然我不太高兴,但我还是要实现我的梦想。

天边开始泛白的时候,我第一个睁开眼睛,只为来撷那第一抹艳阳;在漆黑的夜晚,我最后一个闭上眼睛,只为获得那最后一点光亮。慢慢地,我感觉我在生长,开始长出了一些绿叶,我觉得我离我的梦想又近了一步。

一个格外阴沉的夜晚,天空中突然响起一阵震天地地的雷声,接着豆大的雨点倾盆而来。我还来不及做好保护,身上一点一点被雨滴砸着,疼痛开始蔓延。恍惚间又亮起一道闪电,把我着实地吓了一跳。我努力坚持,一定不让雨点砸坏我的花蕾。可过了一会儿,我发现我有些坚持不住了,我真的要放弃吗?那么我的梦想呢?那我坚持了这么久不都成了一场空吗?不,不能放弃!这样想着,我又挺直了身躯,去迎接狂风暴雨。不知过了多久,雨慢慢地停了。我的身体已经被那无情的雨砸得麻木了,我感觉像是要散架了一般。我努力睁开眼睛,发现我的叶子已被那狂风那暴雨砸落了,可我誓死守护的花蕾却还在,我总算吁了一口气。突然,我看见在初升的太阳照射下,花蕾竟慢慢开放了。即使现在我枝残叶疏,可还是开出了花朵;即使我不是名贵的花种,也绽放出了属于我的美丽。

狂风暴雨后,我的生命绽放得更加美丽。

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篇18:高考作文写作复习指导要点_高考作文指导1100字

全文共 1069 字

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所谓材料作文,是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料,按照作文命题要求,进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤,才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有:根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。

高考历年满分作文选

材料作文写作中需要注意的是:

1.要读懂材料。认真阅读材料,理清材料思路,明确材料指向,归纳材料要点,把握材料寓意,最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键,也是考场作文能否及格的第一步。

提炼中心练习。阅读所给文字,归纳写作要点:

小时候妈妈经常教育我们说:“滴水之恩,当涌泉相报。无论何时何地,都不要忘记别人对你的恩情,这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子,希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天,儿子放学回来,一进门就说:“妈妈,我们学校要给受灾地区捐款,这一次我捐100元。”“为什么?”“因为这次受灾地区有陕西省,我很担心周至县枣春小学的孩子们,还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈,他们会被水淹死吗?还有那些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来,我也被他感动了,于是从包里拿出100元递给他。他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方。

这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激的人,即“感恩”,中心内容就迎刃而解了。

2.要联系实际。确定写作中心后,内容构思是要选择切入点,从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔,徐徐展开生活画卷,联系作者的学习、生活实际,写实事、抒真情、谈看法、说体会。

3.要力求出新。在文章观点无误的前提下,展开多角度的思考,突破思维定势,克服从众心理,独辟蹊径,力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。还是“感恩”的材料,一位同学的作文是这样开头的:

family,家庭。F代表爸爸,father;a代表和,and;m代表妈妈,mother;i代表我,I;l代表爱,love;y代表你们,you。把汉语的意思连在一起,就是“爸爸和妈妈,我爱你们”。

那晚,我和一个语文课代表,为了帮老师查点什么,晚上八点左右,才在同学们的关心声与道别声中,走出了校门。也就在此时此刻,我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我,最疼我,最关心我的人——我那恩重如山的家人。

4.要锤炼语言,巧用修辞,力求使文章达到内容与形式的和谐统一。

5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法,做到首尾呼应,反复点题。

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篇19:作文指导--走进大自然

全文共 3520 字

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走进大自然

DD七年级作文系列化训练之探究篇2

【训练目标】

1、 热爱自然,体验自然,陶冶情操。

2、 体悟自然的生命和灵性,认识并探究自然,欣赏自然中的诗情画意。

3、 学会在观察和欣赏过程中与别人交流,把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体,语言较生动有一定的感染力。在此基础上写一篇文章。

【文题要求】

春色南疆莺飞燕舞,秋天自然天高气爽,夏日炎炎绿满天地,冬来银装素裹玉洁冰清??你是否走近大自然呢?一年四季,你最喜欢哪一个季节呢?请你描述一下自己喜欢的季节的独特景色。写一篇600字以上的文章。

【写作指导

一、课前准备

1、每人寻找有关四季的美的图画至少一张,准备交流(说出美在何处)

2、分“春之美” “夏之韵” “秋之魂”“冬之味”查找有关四季的诗歌或散文美句,准备课上交流。

3、思考自己最喜欢的是哪一个季节,准备自己要阐述的理由

4、找出印象最深的一次走进大自然的感受,与同学交流(可附相片)。

5、仔细观察,找寻一棵自己认为最美的树,准备阐述自己打算认养的理由。

二、活动过程:

活动一:生展示介绍图片

活动二:说四季──四季之诗

① “春之美”小组代表发言。

☆春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》)

☆谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》)

☆红豆生南国,春来发几枝? (王维:《相思》)

☆好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨》)

☆野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:《赋得古原草送别》)

☆国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)

☆不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章:《咏柳》)

☆春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁:《游园不值》)

② “夏之韵”小组代表发言。

◇力尽不知热,但惜夏日长。(白居易:《观刈麦》)

◇深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐:《晚晴》)

◇首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运:《游赤石进帆海》)

◇仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫:《夏夜叹》)

◇农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古:《大热》)

◇人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂:《夏日联句》)

◇残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)

◇连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)

◇清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫:《江村》)

◇芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观:《三月晦日偶题》)

③ “秋之魂”小组代表发言。

☆秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操:《观沧海》)

☆解落三秋叶,能开二月花。(李峤:《风》)

☆春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)

☆常恐秋节至,j黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》)

☆湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡:《望洞庭》)

☆自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡:《秋词》)

☆银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧:《秋夕》)

☆春花秋月何时了,往事知多少。(李煜:《虞美人》)

☆欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾:《丑奴儿?书博山道中》)

④“冬之味”小组代表发言

◎且如今年冬,未休关西卒。(杜甫:《兵车行》)

◎秋月扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明:《四时》)

◎南邻更可念,布破冬未赎。(陆游:《十月二十八日风雨大作》)

◎冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭:《守岁》)

◎鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王微:《四气诗》)

◎隆冬到来时,百花即已绝。(陈毅:《梅》)

◎邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。(白居易:《冬至夜思家》)

活动三:四季──四季之歌

你喜欢或不喜欢哪个季节,请描述其独特景色;你不喜欢哪个季节,请诉说其独特感受。

① “喜欢”一族

【春天派】如:我喜欢春,春是生命成长的季节。当第一株稚嫩的草芽破土而出时,就宣告了春的到来。生命经过冬积累中的沉默,在春里爆发。解冻了的流水叮咚奏响,新生的嫩枝在春风和煦中飞舞,苏醒来的动物四处觅食,野花在阳光下张开了笑脸??万物复苏,欣欣向荣的景象,让人从心里荡出欢喜。

【夏天派】如:夏日的夜里,听着蟋蟀在草丛中的喃喃细语,看着夜空众星捧月的风景,闻着轻风送来的清幽的花香,想像着几百年甚至几千年前的月光是否同样皎洁,同样的月曾照过多少动人的故事?想着想着,便有种“心疑形释,与万化冥合”之感,这大概就是人生的最高境界了吧!一切烦恼与忧愁仿佛都被轻风带走,只留下心灵

【秋天派】秋天,秋水长天,黄叶飞舞。天空像擦拭得一尘不染的玻璃,轻绵的云朵雪白雪白的。五谷丰登,人们忙得不可开交。森林里一片生机,树上果实累累,秋虫啾鸣,在演奏着昆虫交响曲。秋天!一个丰收的季节!

【冬天派】冬天,蕴含了四季积累的精华,有最深奥的内涵。虽然那土地充满荒凉,但在那里却埋藏着生命的种子;在枯瘦的树条上,却沉睡着绿色的嫩芽;在冰冷的躯壳里,却蕴积着温馨的活力。纷纷扬扬的雪铺天盖地地洒下,世间的一切顿时圣洁起来。

②“不喜欢”一族:曾有一阵,我是顶喜欢秋天的,正像一个词人说的“少年不知愁滋味”,年少的我偏想在秋天伤感一阵。秋天的脾气古怪:一会儿笑颜舒展,天高云淡;一会儿又哭哭闹闹,大雨倾下。秋风秋雨愁煞人,秋天不经意中赶到,给人凭添了许多的忧愁和踌躇。路上行人稀少,秋雨中景色残破,落叶死尸一般躺着,曾经吵闹的昆虫也销声匿迹,人们在秋的萧瑟乐音中不断叹息──草黄花残,雁飞风

起,愁字心头。这伤感的秋天,又是那么短暂,让人来不及享受本应有的闲情逸致。

【思路提示】

1、运用修辞添魅力。运用比喻,语言更加形象生动;运用拟人,文字亲切活泼;运用排比,语句韵律和谐;运用夸张,内容则幽默而又风趣。

例:窗外有一棵梧桐,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿的深,枝梢的,绿的浅:虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有分别。没有风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的样子。一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看的见那叶背面了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞:又像一位少妇,风姿绰约,作一个妩媚的笑。(《落叶》)

2、善用名言增文采。能收到“事半功倍” “画龙点睛”之效。

如:“吹面不寒杨柳风”,不错,像母亲的手抚摸着你。在这里,朱自清先生古为今用,生动地绘出了春风拂面时的柔和、飘逸和清新之感。

3、多种角度创意境。要在认真观察的基础上,抓住景物形状、颜色、声音、动态的特点去多角度描绘写,就能调动读者的多种感官,达到身临其境之感。

例:晨曦微明,雾弥漫着整个村头。秋的晨雾,是那样的淡,淡得像新娘的面纱;秋的晨雾,又是那样的甜,甜得像流进心底的甘露;秋的晨雾,是那样的轻,轻得像一声耳语。绕村的白杨,流溢出淡淡的绿色的光;那静静的田畦,被轻轻地装进烟雾的摇篮,牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏响,悠扬,婉转。

4、词语妙用出效果。使用叠词能很好地抒发情感,展开画面,或减缓语气,且具有音乐美感。同义词复用和反义词的配用可使文句生动活泼,富于变化,有时结合语境还能收到意想不到的效果。

例:校园里的树叶都随风摇曳,挣脱了树枝的束缚,飘然而下,随风起舞。渐渐地,渐渐地,翻转,垂落,垂落??一片,一片,一片??仿佛一股巨大的引力,使它们凝聚于树下,深情的依偎在树下。叶落归根,我恍然大悟:正是有了落叶的滋养,才会有来年的枝叶繁茂。(《落叶》)

【优秀例文】

那是春的灵魂

冬春的交替,时光的变迁,这么快。在我的感动之前,它已走进了我的生命,并带来了一点久违的绿色。那小堆的绿正在萌发、在成长、在向着冬天的微笑。此时,我不得不佩服春的生命力。面对眼前的一片片、一簇簇,我才真正体会到春的到来是不容拒绝的。

窗外,并没有什么繁花似锦,确切的说,最多只有几个花苞,只有几棵正在酝酿着感情的树。我不知道,它们会在什么时候发芽,但我似乎真真切切的感到它的存在,是春。它的与众不同,它的嫣然一笑,才会使那么多人去追寻春天。也许,春天真的萌发着希望,不然怎么会有那么多双眼睛在热切的企盼?也许,自己一直都在钟爱着绿色,也就是这个原因吧!

春,真的走近了,带着灵魂,连同颜色,它带来的必定是希望的一年。

还记得昨日的风景和去年春的颜色,常寄希望于春天。因为春的牵挂,我们心中才有了那渗透着生命的画;因为春的潇洒,我们才会感受到放飞风筝时的飘散;因为春的灵魂,我们才会看到梦想和激情一起迸发。 春之声。爱春的暖风那么柔和,微微吹过留给我们无限遐想的天空,任我飞翔高歌。透过春的目光,沿着春的足迹,我还要去追寻,追寻那无限浩渺的世界!或者珍藏一片这个春天的自信――嫩叶。

没有到田野里去看看农民们是否在忙着播种,但我想,他们一定种下了心愿,播下了欣喜的种子。也许,在收获的那个季节,快乐一定属于他们。

我们也要种下一点希望,不然会在人们忙着收获的时候而一无所获。为了明天的收获,现在就要马上播种! 眨眨眼睛,窗外已是碧草茵茵了……

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篇20:那朵绽放在心田上的花儿作文800字

全文共 873 字

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咸咸的海风,甜甜的瓜果,还有我最爱的奶奶。一年,那样的短暂,却足够我深深地,深深地爱上这海边的小村落。

春天的阳光柔和而温暖,海边的乡村忙碌又安详。风软软的,阳光下低低的房子把长长的影投在地上,后山上的苹果树绽开了白色的花朵,给咸咸的湿润的风添了一分梦幻的甜香。

奶奶在刚长出软绿色新叶的葡萄藤下弯腰松土,我跑着用红色的塑料盆端着水,洒出来的水打湿了新衣裳,奶奶笑着接过,我用细细小小的小手把水撩到刚培好的土中,沙质的土地被砸出一个个的小坑,我看着葡萄藤想着葡萄,满眼期待,奶奶看着我,尽是慈爱。

夏日的午后,热辣辣的太阳让草木都没了生机,只有那细细的茉莉还如同刚浸过水,我折了一朵别在耳边,闻着淡淡的花香,心静了下来,奶奶却说这不吉利,我气得跑到屋里,这时,奶奶抱来一个西瓜,这可是她晨起才摘下,在井里冰了一上午的西瓜。奶奶熟练的切开,挑一块最大最红的递给我。一口咬下去,冰凉的汁液在唇齿间爆开,甘甜的香气驱走了残存的小脾气,坐在堂屋高高的椅子上,脚踩不到地,就踢来踢去的,西瓜汁洒在身上,奶奶嗔了一句,也不恼,帮我拭去,又回去给葡萄施肥。

秋天的傍晚,已有一丝凉意,我披着奶奶的衣服,坐在木制的小凳子上奶奶用落满桂花的水给我梳头,精巧又俏皮的发式梳起来要费些功夫,我只顾揪着刚刚摘下的葡萄,个个圆润充满酸甜果肉。觉得酸了,就吃个新从后山上摘下的苹果,沙沙的,甘甜如饴。奶奶的手如此灵巧,微凉的指尖触着我的头皮,在清甜的桂花香气中,绚丽的晚霞一点点带走了太阳的余温,天边的火烧云用那最后一点鲜红的光将我和奶奶的剪影映在凹凸不平的撒着桂花的地上。

冬日的村落静到有些荒凉,树枝和藤条光秃秃的,没有雪花,没有鸟鸣,就连小白猫都蜷缩在火炉边假寐。只有到了过年才会热闹起来。大年夜时鲅鱼馅儿的饺子最好吃,"果子",一种用鸡蛋和面先蒸后炸而成的面点,那样的朴实却又极为美味,甜味多一分则腻,少一分则又略显寡淡,那是奶奶独门的手艺,是记忆中奶奶的味道。

和奶奶在一起的日子像苹果花一样纯美,像清晨的海一样闪着金光,如阵阵混合着大海、花果的气味一般在我的记忆中久久萦绕。

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