悄然绽放作文指导【精彩20篇】

陡峭的山壁上，两块已被风化的石头中间，在某一天的某个时刻，一条小小的裂痕出现了。往里看，竟能看见那么一丁点的生命的绿色！

第二天，在公鸡打鸣，太阳升起的时刻，那微弱的生命拼尽了全身的力气，从阴暗的缝里挣脱出来，迎接清晨第一缕阳光。它一定很高兴吧，它赶在太阳出来时，也钻出来了。

第三天，它早早地睡醒了。小苗苗开始努力吸收阳光，努力汲取露水，努力生长。

以后的日子里，它都在想着生长、开花。阳光，洒到山壁上，它沐浴着阳光，躺在太阳温暖的怀抱里。可是，不经历风雨，怎能见彩虹？

一个寂静的夜晚，一道闪电划过天空，一声雷响打破宁静，随之便是一场突如其来的暴雨。它被惊醒了，它睁开双眼，便看见一粒石子向它扑来，这对我们来说不算什么，但对于它，这将有可能致它于死……

第二天，太阳又照在它身上，它已筋疲力尽，没人知道它曾用尽了力气再爬起来，它奇迹般地活了下来。暖烘烘，它知道自己还活着，它从心里笑了。

又不知过了多少个日夜，在一天早晨，一朵娇嫩、鲜艳的小花在山壁上绽开了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它给山壁添上了浓浓的、优美的一笔。

俗话说“众人拾柴高”一根筷子很容易就掰得断，那两根、三根，一把筷子呢？新疆是个多民族的聚居地。各民族都结下了深厚的情谊。

我在班里就有一位维吾尔族朋友，她的名字叫赛比努尔·赛买提，我们虽然是一汉一维，但我们之间无话不说，犹如亲姐妹一般，有福同享，有难同当。

那是一年的冬天，赛比家有很重要的亲人突然被查出来得了重病，她得知了消息，犹如晴天霹雳。赛比的父母亲即刻向单位请了假，收拾好行李向库尔勒奔去。

由于当时是上课期间，不能耽误学习，所以把她一个人留在了家中。那几日，她天天都愁眉不展，跟我诉说她的担心，不安，我也每天都静静地聆听，安慰她。过了大概一个多星期，她们家传来了噩耗，赛比的亲人去世了，她的父母亲要在库尔勒办葬礼，过几日才回来。

赛比给我说的时候，很坚强，一滴眼泪都没有落，但谁又知道她的心里有多难受呢？记得那天放学回家的路上，天已经半黑了，寒风萧瑟，昏黄的路灯发出微弱的光芒，笼罩着我们，我们相顾无言。

赛比的亲人去世的第三天，她来到学校，急急忙忙地对我说她梦到她逝去的亲人了，她很害怕，也很想念，晚上不敢一个人睡了。我也很着急，那一天我都在想方设法地安慰她，逗她开心。

放学回到家，我跟妈妈说了这件事，过了20分钟，她带上了自己的洗漱用品，来到了我们家，我们在我的卧室里一起写作业，写完之后一起躺在床上你一句我一句地聊着天，聊着聊着就进入了梦乡。

第三日，她的父母就回来了，他们很感谢我们家的所作所为，我说这是应该的。

后来，她说那几晚是她睡得最安心的夜晚。在后来的假期里，赛比经常邀请我去她家做客，给我品尝维吾尔族特有的点心，她的家人对待我也十分的热情。我们俩之间的友情更加的牢不可破。

一个国家，一个民族，如果没有强大的凝聚力，这里的人民就会像是一盘散沙，不会繁荣起来。所以，民族团结，从我们的身边小事做起！让民族团结之花永远绽放在祖国大地的每个角落。

我家养了许多花，有绿萝、有红掌、有牡丹……。它们在过冬的时候，即使妈妈用心呵护，也都以枯萎而告终，留下深深的叹息。但是，有一种花却给了我意外的惊喜，它是蝴蝶兰。

蝴蝶兰是妈妈从别处移栽过来的。起初，我挺喜欢它，尤其是那深绿色的叶子，像一把碧绿的剑，直冲云霄。可是，过了几天，我开始不喜欢它了：因为它一次要浇的水太多了，差不多要一壶水才能完全才能浇透。慢慢地，我忘记了它，把它抛弃在一个冷清的角落里，像一下被抛弃的孩子。

冬天来了，雪花飘下来，落到蝴蝶兰那黄褐色的叶子上，叶子上融化的雪水，就像是它的眼泪，它号啕大哭：为什么主人不要我，为什么不把我搬到屋里？为什么？为什么？

春天来了，蝴蝶兰停止了哭泣，用尽泥土里很少的养料，顽强地向上长。尽管，它现在只剩下根了。直到一天我去帮妈妈晾衣服，惊奇地发现：蝴蝶兰不仅长出了那“锋利的剑”，还长出了好几只“立”在“剑”上的“蝴蝶”！我飞快地拿来水壶，给它浇水，算是一种对自己行为的检讨吧。

生命的绽放，更多的是对生命的敬畏。在这个鲜花盛开的季节，蝴蝶兰告诉我这样的道理。

诚信是什么，诚信就是：信守诺言，诚实守信。古人说：“一言既出，驷马难追”，这就是诚信的体现。下面就让我来讲讲我讲诚信的一件事吧： What is integrity, integrity is: keep promise, honesty and trustworthy.The ancients said: "A word comes out, and it is difficult for the horse to chase." This is the embodiment of integrity.Let me talk about my integrity:

一天下午，我撑着雨伞，独自一人来到后校门，正好饿了于是就去最后一间文具店买了一条热狗吃。

我正吃得起劲，突然杨森走了过来，我刚要走，杨森一拍我的肩膀，说：“哟，兄弟，有钱呀!”“今天我没带水，你帮我欠着啊。”没等我回过神来，杨森已经从冰箱里拿出了水。等我清醒的时候，杨森已经远走高飞了。等杨森走后，我用手指着我说：“我······我怎么了?”“我怎么湖糊涂涂的答应了?”

这事过了不久，我也渐渐忘了。

一天，我刚来到教室，我的同学就说：“文具店的老板娘叫你快点还钱。”“再不还钱，你可惨喽。”我说：“什么什么钱?”“同学说“杨森的啊。”我一想，才知道，我还没还钱。

回到家里，我扔下书包就往房间门一关，没精打采的。吃饭的时候，妈妈见我没精打采，就问我怎么了，于是我就把这事说了出来。

我说：“妈妈我没钱怎么还呀?”，妈妈说“一个人要讲诚信，你说好了就要还，不然就不讲义气，不讲信用。我看还是还了吧，我给你5毛，下次再也不要去买东西了啊。”我惭愧点了点头。

下午放学后，我慢吞吞的来到文具店，沉着脸走进了文具店，给了钱，说了句：“我帮那个啊肥欠的。”说完，就走了。

回到家后，我发誓，再也不去后门买零食了。因为买零食不仅是浪费钱财，并且还会遭到帮同学欠钱的行为。但要讲诚信，答应了边人的事，就一定要做到，否则，就言而不信了。

失足，你可以马上恢复站立;失信了，你也许永难挽回。所以诚信很重要。

如果说中学生是绿树，那么美好的形象就是花，花儿以它的鲜艳芬芳使绿树更加美丽。

如果说中学生是蓝天，那么美好的形象就是白云，白云以它的纯洁飘逸使蓝天更富有层次感和流动感。

美好的形象如鲜花，如白云，如一张名片，关系到别人对你的第一印象及整体评价。爱美之心，人皆有之。那么，中学生怎样的形象才是“美”呢？是天生丽质的美貌吗？是染得炫目、烫得卷曲的头发吗？是配戴上精巧别致的饰品吗？还是随心所欲、追求所谓个性的奇装异服？不，不，美好的形象不是与生俱来的，不是新奇靓丽的服装装扮出来的，更不是矫揉造作粉饰而成的。美好形象是外貌打扮、言谈举止与修养气质的综合体现。我们要想锻造自己美好的形象，既要注意自己的穿着打扮，又要注意自己的言谈举止，更要培养自己良好的气质与修养。

美好的形象，首先体现在人的外表上。所以很多人都非常在意自己的穿着打扮。更有一些人由于对自己的相貌不自信，或者没有认识到自己的相貌固有的美，盲目地追随潮流、模仿明星，过分的装饰打扮自己，结果适得其反。其实，形象美的首要条件是要得体。我们敬爱的周总理在南开大学读书时，恪守南开大学的仪容镜上的一句箴言：“面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄”，塑造了自己美好的形象，形成了儒雅的气质、翩翩的风度。今天，我们中学生要想锻造美好的形象，首先仪表必须符合学校的气氛与学生的身份。保持大方得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。

前苏联诗人马雅可夫斯基说过：世界上没有任何一件衬衫，能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。我们中学生正处在人生最美的阶段，我们健康的肌肤，我们青春的红靥，我们清澈的眼眸，是连那些明星都嫉妒的，是任何化妆品都无法完全仿制的。而我们每个都拥有自己独特的美，因此，我们中学生不需要金银珠宝的衬托，不需要奇装异服的装饰。让我们的肌肤更健康，让我们的穿着更得体，把我们青春的美丽炫耀出来，就够了。

美好的形象更决定于我们的气质与修养。

马克思说：外表形象固然重要，但终究还不是一个人的本质形象。歌德曾经说过：“外在美只能取悦一时，内在美方能经久不衰”。周恩来总理在万隆国际会议上，他穿着的是朴素的中山装，但他以其儒雅的气质，翩翩的风度，睿智的才思和丰富的学识令各国高官折服，征服了世界。到今天，这位伟人的风采依然令世人神往。由此可见，我们要想拥有美好的形象，必须锻造良好的气质，提高自己的修养，而不是过分追求外表的美。缺乏内涵的美是苍白无力，无法持久的。

因此，我要说，中学生形象之美来自积极向上的精神风貌，来自强烈的进取心，来自“铁肩担道义，舍我其谁”的豪气，来自我们美好的心灵。同学们，难道你没有发现吗？肃立仰望国旗时，你是美的；随手捡起地上的纸屑时，你是美的；课堂上认真听讲、积极思考时，你是美的；做了错事，勇于说对不起时，你是美的；当同学摔倒，你伸出援助之手时，你是美的。我们中学生真正的形象美闪耀在我们勤奋学习，努力拼搏，真诚待人的一言一行、一颦一笑、一举一动之中，我们的形象之美是洋溢着书香的美，是迸发着激情的美，是青春之美，是健康之美，是清纯之美。

中学生的形象美，应该是大方得体，自然朴素的美；中学生的形象美，应该是健康蓬勃，积极向上的美；中学生的形象美，应该是涵养丰富，气质优雅的美。这样的美，才是伴随一生的美。

同学们，让我们从现在开始起，正确的认识美，深入的理解美，努力的创造美，通过自己的努力让我们的青春绽放最美的光彩吧！

三月，春是该到了吧？连绵不断的雨下了好久，滴答滴答地不绝于耳。窗外的海棠树，还没有抽芽，光秃的枝干随风摇曳着。沉闷的空气扰动着内心的焦躁，今天是月考成绩揭晓的日子，心情沉重的我在家门外站立许久，不知所措！

终于，我下定决心，按了门铃，来开门的是妈妈，正当我已经准备好被劈头盖脸一顿臭骂时，没有想到妈妈却一把抱住我轻声地安慰起来。我很是诧异，后来才知道到妈妈今天遇到了我小学的班主任老师黄老师，不知不觉便聊到我的成绩，黄老师鼓励她，相信我一定能行，妈妈才会如此地平心静气。心中的一块巨石终于放下，心里油然而生的是对黄老师的感激和对自己不争气的自责，我赶紧乖乖地去刷题。

正当我埋头做题时，妈妈的手机响了，是黄老师的电话想和我聊上几句。我忐忑的拿过电话，心中十分愧疚，对不起黄老师对我往日的教诲，我大脑一片空白，竟不知道该说些什么。黄老师先开口：“张仲文，上了初中感觉咋样呀？”我回答到：“还行，就是有点累。”“听你妈说这次月考发挥不太好是吗？”听到这话，我瞬间心如死灰，像被寒风所摧残的花朵似的，奄奄一息，这下可好了，出丑的事连黄老师都知道了！我十分无奈，回了一句：“是的，考得很差，200多名。”我似乎感觉到黄老师那有神的眼睛透过电波正注视着我，羞愧极了，回想小学六年我的辉煌岁月，考过全班前三，数学奥赛拿过学校第一，如今这些都烟消云散了。“没事的，我相信你，就算一百个人否定你，我也愿意做那个第一百零一个相信你的人。”我简直不敢相信自己的耳朵，老师的这句话，有如一把利剑，击碎我心中的自卑与挫败。我不由得回想起初一我冲刺进年级70名时，也是黄老师特意发来了短信向我表示祝贺与鼓励，原来，她一直都在默默关注着我，这个曾经让她操心记挂着的孩子，我的眼眶一下子湿润了。电话里的黄老师又鼓励我，说我是可塑之才，只是在学习上不够努力，必须早日发力！

接完电话我回到书房，默默地呆坐着，黄老师说的那句“我相信你”触动了我的心弦，那温暖又励志的话语一直萦绕在我的耳边，我的小学老师相信我一定行，那我就一定可以，我会坚信这点，会更加的努力学习。一时失败并不能代表什么，我并不是冬日里的残花败柳，而是富有无穷生命力的挑花，在寒风与暴雨洗刷后，不被击倒，只要春风拂过，就会向大地诉说自己的芬芳，在悄无声息中抽芽，怒放……

桃花十里笑春风，桃花即将开放，青春之花也在酝酿着下一个花期，只有把握生命的春天，青春之花才会在最美的年华绽放，在最大的梦想处微笑。

今年春节，我们来到了云南大理，来到了美丽的蝴蝶泉公园，蝴蝶泉公园里这个季节是人工饲养的蝴蝶。

我们进入蝴蝶棚，首先映入眼帘的就是花草树木，我们又来到一个小池子，里面的水可真清啊。忽然，有两只蝴蝶乱飞到池塘边，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飞，却整个身体都陷了进去，两只蝴蝶都在水里等死。我想把两只蝴蝶给捞上来，手却够不到，我找到池塘边的一根小木棍，我瞄准一只蝴蝶，手小心翼翼地移动着木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起来了，它在木棍上呆了一会，展开翅膀飞走了。

第一只蝴蝶救起来了，想救第二只可就困难了，因为第一只蝴蝶用的时间较长，它已经奄奄一息了，我赶紧将木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶没捞着，倒让它飘远了，我赶紧跑到池子的另一头，棍子不够长，只能刚刚好到蝴蝶的旁边，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的说道，蝴蝶用它的脚牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上来，它因为在水里泡的时间较长，已经无法飞了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶营救成功！旁边的人都为我的“英雄事迹”纷纷鼓掌，我也不好意思的跟着妈妈走出了蝴蝶泉，没想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟着我走出了蝴蝶泉，妈妈非常惊讶，为我拍下了这一奇景，难道蝴蝶也像人一样懂得知恩图报？我想这应该就是我和那两只蝴蝶的缘分吧！

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗，勾起了我对往事的回忆。

“孩子，快点起床，不然你的第一节书法课就要迟到了！”清晨，妈妈的声音将我从梦中唤醒。我极不情愿地爬了起来，慵懒地穿上衣服，睡眼朦胧地上了车。“这是我的第一次书法课，绝对不能搞砸了！”我心里暗暗想到。

到了地方，我好奇地走了进去，一股淡淡的墨香便扑面而来。就在这时，我看到了我的书法老师—马老师。“坐吧。”老师说道。我只得找个地方，慢慢地坐下。老师已为我把笔、墨、纸、砚准备就绪，并为我做了示范。我于是学着老师的模样拿起了笔，在纸上“有模有样”地写了起来。但这看似简单的动作，在我这里却好像失了效的魔法一般，我怎么也写不好一个“一”字。我又写了几遍，依旧是那个样子。此时的我内心愈加烦躁郁闷，索性将毛笔一摔，甩在了桌子上，但毛笔上的墨却滴到了我的衣服上。眼看着那一滴滴墨水就像淘气的孩子一般在我的衣服上肆意“奔跑”，我急得快哭了起来。

这时，一双厚重而又温暖的大手拍了拍我的肩膀。我抬起头来，看到的是马老师和蔼可亲的目光。“孩子，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。要想把书法这博大精深的中华文化练好可不是一项容易的事。你得肯吃苦，关键是要有一颗平静而又坚韧的心。”马老师说着，把毛笔捡了起来，递给我说，“喏，再试试看。”我揉了揉眼睛，将毛笔接了过来。长舒一口气，沾墨，舔笔，将毛笔按了下去。按笔，中锋转笔，向右提笔，逐渐加重，向下顿笔，提笔，出锋，收笔。动作一气呵成，没有半点拖泥带水。定睛一看，字虽然没有那么令我满意，但比原来进步了不少。

就这样，寒来暑往，我日复一日地去练习。在这些日子里，有泪水，也有欢笑，有成功后的喜悦，也有失败后的酸楚。但最值得我庆幸的是，我在一开始并没有放弃。如今的我，已是北京市书法比赛二等奖，海淀区艺术节书法组一等奖，全国中小学书法大赛二等奖的获得者。看着手里的那一捧捧奖状，我的鼻子不禁一酸……

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”而我，就是那朵苔花，即使在最黑暗的角落里，我也要凭借着自己的努力去勇敢搏得一次牡丹似的绽放！

花儿，你何时能再次绽放？你会告诉我吗？你是悄悄地来到又归去吗？

已经不记得你是何时开放了，但你的绽放却给这个简单的农居小舍带来了无限的活力与生机。

去年的夏日，正值暑假。炽热的太阳仿佛想把大地烤焦，天气实在是热得难受。而准备升初一的我，却不得不把自己关在屋子里，在书桌前不断地刷着枯燥的考试真题。“人生真是没意义啊，明明都考完试了，却还要刷六年级的习题，写完还要自己预习新课程，真是无趣啊……”我一边嘟哝着这些自己都重复了不知有多少遍的无聊话语，一边却又不得不刷题。不到十分钟，我便打起了瞌睡。“姐姐，快醒醒，妈妈说院子里的仙人掌开花了，你快去看看！”一个稚嫩的声音在我耳边响起，我隐约觉得被一只手拉着要起来。我揉揉眼睛，见是妹妹将我吵醒，刚要发怒，突然耳畔一个声音：仙人掌开花了！我冲进院子里，眼眸中只有一朵纯白的、靓丽的仙人掌花儿。这一刹那，我觉得世界只有我和这朵花。

靠近观赏，我发现这花儿竟数不清有几片花瓣，只是一层又一层的纯白的花瓣将花蕊紧紧地包裹。那花儿的颜色已经不知用什么词来形容——乳白、纯白、洁白……好像都不合适。这花儿娇嫩欲滴，好似小婴儿娇俏白嫩的小脸蛋。世人都说昙花美，你却比这昙花还要美上几分。

夜里在院中乘凉，我去寻你，你却凋落了。

今年快近清明，出现了变故，我最亲爱的姥姥去世。我回到这个农居小舍，一切却变了样子。院子的墙角堆满了盆栽，那盆仙人掌也不知去哪儿了。但是我偶然一瞥，一抹白光亮到我的眼睛，这是为什么？——仙人掌又开花了。刹那间，我已懂得你的坚强，你在这艰苦困难的条件下顽强地生存下来，而我之前成长道路上的不尽人意又算什么？你有外在美，但更重要的却是你的刚毅与坚强。一时间，我看着你竟出了神。

仍然是这样，你又极快地凋落了，但在我的心里，你带着刚毅悄悄绽放。

花儿，谢谢你啊！虽然你凋零了，但你却教会我坚强。你将在我心中一直盛开，永不凋落，永远绽放！

窗外小雨淅淅沥沥地下着，远远望去一片灰蒙蒙的天空像笼上了一层淡淡的轻烟，桌上，几本零乱的书，右手旋转着一支圆珠笔，伴着一个孤单的身影。夜，寂寞如斯，灯，孤单如我。

日子一天天的过去，这种孤灯只影串成的生活已有许多年了，虽然，对于这种生活也感到习以为常，但我所追逐的梦幻依然如夸父寻找的太阳一样，还在遥远的地平线之外。当往事慢慢被岁月的尘埃抹去时，当青春只是在无聊与空虚中消耗时，我才发现“成人教育”并不是我最终的目标。扬一叶轻舟，穿过万重山，驾一匹神骏，纵横驰骋，为我的灵魂提供平静与清凉，使它有所寄托，过去也许是太过于看重一时的成败得失，使学业无所长进。而今，高考临近，常在有雨无雨的夜晚，静静地打开心窗……

春天，万物初露端倪，在艳阳下熠熠生光，心灵更是澄澈空明，骤然体会到生命是需经过不安，经过躁动，以至迷惑，才能走向宁静，归于平和。夏日，烈阳的焦灼难免伤及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并没有抛弃这些勃发生长的生灵，而是带来阵阵细雨，告诉它们生命的价值在于奉献。秋兮，西北风吹拂着苍寂的大地，路人没有回首，那收割后的稻田，默默地散发泥土的气息。冬至，万物都静了下来，只有岁月收藏着来年的种子，展望。

禅悟生命，生命的意义其实只在与过程，而不是结果，因为生命的所有结果都是一样。

人生于世，有许多割舍不下的东西，诸如金钱、权力、地位和优厚的待遇、安逸的生活，但天道吝啬，好事不会让一个人占齐全，就像维纳斯留下美丽的遗憾。有无相生祸福相依，鱼与熊掌难以兼得，所以生活的智者知道“两弊相衡取其轻，两利相权取其重”。一只倒霉的狐狸被捕兽夹套住了，它毫不犹豫的咬断小腿而逃命。事实上很多时候我们都不会放弃生命的小腿，连一些附丽、欲念和虚荣都舍不得，选择放弃需要的不仅是勇气，更多的是对人生的透彻和一种超然的境界。我们也不要去想学业的不理想，前景的不乐观，贪图享受和功成名就重来都是一对冤家，必须放弃一个!

人的一生想得到的东西太多，但无法拥有时，我们必须学会放弃，这不仅是生命的抉择，更是人生的一种成熟，一种生命的智慧。

秋风萧瑟，寂寥，站在小河边，天空中飘洒下点点细雨。在河面上漾进阵阵微波。在那出淤泥而不染的荷叶上，几滴雨珠如调皮的孩童欢笑着。

哎——又是这首曲子，我十分义愤。用力地敲着这黑白相间的琴键，我已经会弹了！还让我弹！没办法，只好将谱纸一页一页地，整齐的说得好。插入U盘，调好音色，将手拱形放在键盘上，深呼吸了一口气，在一阵强烈的节奏过后，弹奏起了我的第一首曲子。原本如黄河咆哮般富有激情的曲子，却成了我手中这小桥流水般婉约的小曲儿，但一想到后天那隆重的音乐会，立马就打起了几分精神，随着节奏摇摆起来。我真想在成百上千的观众面前，显示我的飒爽英姿！

时间很快过去。第三天，我换上闪闪发亮的演出服，草草地化好妆，便在后台焦急地等待。

前面的一位同学从容不迫地走台，友好地鞠躬，然后开始了余音绕梁的表演。时间一分一秒地流逝，节目也一个个完美谢幕。我的心，像被一只大手紧握着。十分紧张。大口地喘着粗气，终于，当报幕员报到我们时，那只手似乎戳破了我的心——我彻底释放了！

站起身，抚摸着我的胸口，默默地给自己打气：加油，你一定行的，加油！整理衣服上的折。迈着踌躇而又坚定的步伐，一步一步走上舞台，在成百上千观众的目光下，我的动作似乎僵硬了。但想起自己的梦想，又纯热起来，坐上凳子，开始了我的大作，一个个充满幻想的音符从我指尖流出，身体跟着充满激情的节奏摇摆，灼热的灯光打在我的脸上，台下，无数的荧光棒在挥舞，我更加自信，将这首曲子淋漓尽致地演奏出来！一个帅气的动作收尾，也不知是谁，带头鼓的掌，顿时，台下成了掌声的海洋！

梦想，在此刻绽放！

又是一年春暖花开，我等待着花儿绽放。

——题记

那是一个狂风暴雨的傍晚，我独自走出学校的大门，望着这倾盆大雨，没带伞的我竟有点儿不知所措了。闭眼，深呼吸，我戴上帽子，冲了出去，转眼消失在这滂沱大雨中。

雨，无情地下着；风，疯狂地刮着。我飞快地跑回了家中，但却早已被淋成了一只落汤鸡。我从湿透了的书包中摸出了钥匙，打开了家门。坐在沙发上的妈妈看到了我，连忙走过来，嘴里嘀咕着：“怎么没带伞？哎呀，都淋成这样了，快换件干净的衣服……”妈妈一边说，一边帮我拿来了一件衣服。

在房间换好衣服后，我走了出来，可刚踏出房间的门，便一连打了好几个喷嚏。爸爸见了，干净从药箱里拿出了一盒感冒药，又给我倒来了一杯温开水，让我赶紧吃下去。这时，我看到了爸爸妈妈眼中洋溢着对我的爱。

亲情像花儿那样绽放

有一天，我在学校突然发起了高烧，好朋友芯柔一下课时便陪在我的身边，对我嘘寒问暖。可到了下午放学时，我却突然想起来今天轮到我值日。芯柔知道后便一溜烟地跑出了教室。过了一会儿，我用手支撑着艰难地站了起来，准备去拿扫把扫地。这时，老师突然走到了我的身边，拍拍我的肩，对我说：”你先回去吧！生病了就别做值日了！”我点点头向老师致谢，芯柔却从老师身后钻了出来，拉起了我的手，笑眯眯地对我说道：“我们可以回家喽！”

友情像花儿一样绽放

一天放学，我走在路上。手里拿着考卷，一路蹦蹦跳跳地往家中走去，因为这次考试我考了第一名。我心想：“嗯，妈妈要是知道了，一定会很高兴的。”这时，一个青年男子一路叫着，“小妹妹，你的钱包掉了！”我伸手一摸口袋，哎呀，我的钱包呢？忙扭头一看，那名男子已经追了上来，气喘吁吁地对我说道：“同学，你的钱包掉了！”我不好意思地笑了笑：“谢谢！”“没事儿，举手之劳嘛！”

温情像花儿一样绽放

花儿绽放了，虽姹紫嫣红，形态各异，但，都好美！

以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。

以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结果)，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。

以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。

记叙文写作要点如下：

1、明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。

2、 一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when该事发生的时间， where该事发生的地点，who人物角色是谁，what发生的是什么事，why该事发生的原因，以及how事件的结果是如何造成的等等。

3、一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。

4、写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序

我的梦想就是成为举世瞩目的舞蹈家，宛如蝴蝶翩翩起舞。

鹰击长空，驼穿沙漠，江入大海……世界万物都在朝着自己的梦想奋斗着，生命不息，步伐不止，奋斗之火不灭。

不要以为梦想遥不可及，你就意志消沉;不要以为前方有艰难险阻，你就望而却步;不要因为遭受了困难，你就一蹶不振。

任何人为梦想奋斗的途中，都必然要经受巨大的考验。贫瘠的土地长不出累累硕果，只有被汗水滋润过的土地才会收获丰硕的果实。仲尼厄而作《春秋》;屈原流放，乃赋《离骚》;左丘失明，着有《国语》;孙子膑脚，《兵法》出世……

他们，无一不是经受了巨大的考验，然而他们却都没有放弃，因为坚定的信念促使着他们前进。所以，执着的向前吧，尽管前方乌云密布，电闪雷鸣，荆棘满地，但这一切都磨灭不了执着的信念。让坚持驱散迷雾，让勇气披荆斩棘，让汗水播种希望，沿途享受绚烂的风景，不断的前行。

在迈过一个个坎后，回头看看那些你曾经奋斗过的土地上开出的璀璨的鲜花。但是，在你因此而欣喜时，不要忘了前方还有更大的坎坷等着你。

收拾行囊，抛去懦弱的包袱，继续向着梦想前进，就把鲜花当做上帝赐予你的一枚奖章。现在小小的成功只能作为心灵的驿站，只能稍歇片刻;这只不过是一座印刻着你努力的石碑，

这只代表你现在的成就，并不代表你未来的成功。只有这样，你才能迎接未来更大的挑战，铸造成功这块大丰碑。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有如此魄力，生命之船才会乘风破浪，我们才能无畏的驰骋于人生大道上。让我们向着梦想前进吧，这也许是一次苦旅，但当冲破迷雾之后，就会有掌声和鲜花。

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?”让我们坚定的向着梦想前进吧!为了我们的祖国，为了我们的“中国梦”，不断蜕变，不断成长，向着梦想进击吧!

国家考试大纲对作文的“基础等级”作出明确规定：“内容充实，中心明确。”这就强调了“中心突出”是作文内容的关键表现。中心突出要求作文能够表现出作者基本的观点或鲜明的意图，其特点是集中、鲜明。

为了使文章中心明确和突出，内容充实与丰富，我们可围绕明确的中心论点不断点题，多处点题;也可以在写作时根据材料确立自己的中心论点后，适当地设置分论点，并要让它们与材料相互照应，相互紧扣，相互关联起来。

简练地表明观点。任何时候，作文的中心论点都应旗帜鲜明，自己肯定什么、反对什么，决不能含糊其辞，模棱两可。一般情况下，文章的论点应用经济或简洁的语言来表述，最好能开门见山，言简意丰。因为在行文时把自己所要表达的中心语句放在最为显豁的位置，就能让读者在短时间内清楚地了解文章的观点或主旨。

论述时一以贯之。要想使文章内容丰富，我们就必求中心突出。当下的材料作文、话题作文、标题作文内涵都相对比较宽泛，我们在行文时就应从不同的解读角度、不同的剖析层面来厘清其具体内涵。但无论文章的内涵多么丰富，其中心都应该与命题者所规定的“范围”的中心意思直接相合或相扣。而文章一旦集中到一个具体的内涵上，就得展示自己的写作中心。写作时，千万不能出现与中心论点完全对立或完全矛盾的内容，以避免论述过程中稍不留神就“转移论题、偏离题意”现象的出现。如果文章写得生拉硬扯、东一榔头西一棒子，就会让读者不得要领，不明就里。我们在写作时就应对自己所写的每一句话和每一个段落进行反扣，使其时时处处都受中心的“左右”和“限制”，以更好地都为表现和深化自己文章中心服务。

表现形式多样化。对不同文体而言，中心的表现形式也不尽相同。议论文应尽量多地陈述自己的看法或认识，用饱含逻辑性的语句来表述，最好用肯定的判断形式来表明中心论点;而在记叙文中，则要表现为某种感受或表象，少用逻辑概括的语句，有时也可以通过抒情议论的方式，点明或揭示写人记事的寓意。

我以为，我很讨厌你这个差劲的弟弟，一直拒绝给你一丝温暖，只为幼年时嫉恨的阴影。但看到你留学很晚，饥肠辘辘时还受到一阵尖锐的批骂，我心里却会很痛，我会莫名其妙地躲到房里抹眼泪，虽然挨骂的不是我。也许是我心里埋葬的温情开始萌动，血浓于水的血脉在为这一情感颤动。毕竟，你是世上唯一一个与我预约好相同出生地的人，只是你迟来了4年。

我只有你这一个弟弟。我回顾十多年的碎片，我未在你冰冷的冬天给过你阳光，而你却依然灿烂地叫我“姐姐”。而今，你上初中了，虽然学习还是很差，可我也从未給你辅导功课。终于，我决定改变，决定在这个灿烂夏日假期的最后几天，辅导你一点，哪怕那么一点点。你倒前所未有地听话，捧着语文课本，大声朗读，朗读《匆匆》，口音很涩。

想到这，泪水早已模糊了我的双眼。也许，在这个刚刚过去就不会再回来的夏日里，上帝就安排了我会在此刻细细阅读漏失的时光。也许，弟弟和我的片段已装订成了一本维系亲情的书，伴着懊悔和歉疚让我一读再读。

我不得不承认，亲情是一段需反复研读的时光旅途。

鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，世间万物都有属于自己的位置。找准自己的位置，方能绽放自己的光彩！

有位哲人说得好："缚住人的羽翼的往往是对弱点的顾虑和对优点的忽视。”的确，发现自己的特长可以让我们找准自己的位置，从而让人生绽放光彩。黄永玉，因为善于认识自己，发现了自己的特长——画画，从而成为了一代著名的画家，准确的定位使他拥有了灿烂人生；陈省身，认清了自己，并为自己的目标而不断努力，皇天不负苦心人，他成为了世人敬仰的国际数学大师……

全球首富比尔·盖茨曾经是一位哈佛学生。他本可以顺利的毕业，工作，结婚，生活……但是他放弃了，因为他清楚的了解到那不是他人生的准确定位，进军高科技领域才是他真正的人生位置。于是，他毅然从哈佛退学，将全部的精力放在了研究上，经过自己的不懈努力，他成功了，一个伟大的微软帝国屹立于世界之林，他也因此绽放了自己应有的光彩。

每个人都有自己的特长，都有自己的人生位置，且不说班超投笔从戎，找到了适合自己的位置，为自己的人生留下了辉煌的一笔；更不用说陶潜归隐田园，发挥了自己的优势而留下了不朽的诗篇。现在这个快节奏的社会，需要你充分认识自己，睁开你理性的双眼，去寻找适合自己的位置，实现自己生命的闪光！

找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使没有鲜花，没有掌声，我们依然要擦亮双眼，认清自我，审视自我，等待机遇的光临。找准位置如柯莱利手中的曼陀铃，能走出天籁之音；如穗城的木棉，能燃出特洛伊大火般的热烈。

绽放光彩，勇敢迎接生命的挑战，让人生焕发光彩，将所有的困难踩于脚下，攀上人生的巅峰。即使只是一只小鸟，也要努力飞翔，努力张开翅膀去拥抱自己的梦想，即使只是一滴水，也要努力汇成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢唱，让每一处都渗透的梦想的语言。

海浪选择了石头，才击出了朵朵绚烂的花；雄鹰选择了天空，才搏出了一片自己的天地；勇者选择了面对，才创出了自己美好的未来……勇敢搏击，乘风破浪，找准位置，绽放光彩！

夏天到了，荷花开了，一大片一大片的。碧绿碧绿的荷叶似刚完成的水墨丹青，有高高撑出水面的，有轻轻浮在水面的。一朵朵荷花绽放出它美丽的笑脸。远远望去，像是在和我们打招呼！每当看到荷花绽放，我的心里一阵清凉。

每到夏天，我和班里几个同学都会去公园里玩。天太热了，一日的暑气未消散完。这时，我们只能坐在石墩上看一些上了岁数的爷爷奶奶弹、唱。

偶有风拂过，水平如镜的湖面泛起鱼鳞般波纹，湖面像撒满了珍珠似的。荷叶绿的发亮。荷花白似雪，红似霞。赏荷花，看小鱼，我们一点一点看着。小鱼儿活蹦乱跳，我们心也跟着跳跃起来。

转过眼，那里竟然有一个荷塘！我便把伙伴们叫到那里。正好一个葡萄架，架上爬满茂密的绿色枝叶，可以乘凉。我们转移到那里赏荷花。

旁边有一位上了岁数的奶奶在唱歌。恰好一阵风吹过，荷花大概被奶奶的歌声所感染。奶奶的歌声一高一低。高的时候，荷花往右倒；低的时候，荷花往左倒。我们特别惊讶，感觉那个上了岁数的奶奶像风姑娘一样把荷花唤醒了。真是太有趣了！

不一会儿，几只蜻蜓飞过来了，累了落在荷叶上休息。伙伴们就去抓了。

“咦，蜻蜓！好几只呢！”

“嘘，别吭，逗逗他们！”

“不行，别把他们吓跑了！”

……

他们一拍，蜻蜓便吓跑了。“都怪你，动作太大了！”“不是我，明明是你！”“算了，算了！”好一会儿，蜻蜓们才又飞了过来。它们款款飞旋，不时将细长的尾巴弯成弓状伸进草丛中，湖面因此扩张开一圈圈波纹，荡漾在我们心中。累了，蜻蜓便躺在荷花上。

一阵风吹，一朵朵荷花在风中又起舞。此时，荷塘映着我脸上灿烂的笑容。

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在困难面前唯有奋力一搏，方能绽放生命的光彩。

——题记

六年前的那个炎炎夏日，我第一次穿上那洁白的道服，系紧白色腰带，诚惶诚恐地站在垫子上，拜师学艺，接受跆拳道训练。

那一年，我跟着同门师兄弟一起学习，师兄弟们总会偷偷传授一些招式给我，教我如何应对训练。我们约定要一起从白带练到黑带，以最完美的成绩去迎接属于我们的荣耀。有了他们的陪伴，我克服了种种困难，腰间上的白腰带也被血和汗水浸染，引领我向更高级别迈进。

去年寒冬，北风萧瑟，窗外傲霜的梅花凌寒独自绽放，我被告知即将参加黑带考试。心里一阵欣喜，终于迎来梦想实现的那天，但与此同时，焦虑和不安也一步步侵袭。此时的我为何有了想要临阵脱逃的念头，为何有了怀疑自己能力的想法？平日里本就不苟言笑的教练更是板着脸，在训练中不断地加强难度；在学业上，我也升入初中，课业繁重。学习和训练就像两座大山压得我喘不过气来。我开始怀疑，怀疑自己能不能扛住巨大的压力去赢得我梦寐以求的黑腰带？

我望向窗外，冬日的暖阳斜照着梅花，梅花依旧独放银花照晴昊，但我，却心事重重。

在强化训练一个月来，我常常感到了无助和绝望，看着同门师兄弟们渐行渐远，独我一人，想着当年的约定已物是人非，我徒增无力感。在这世间，有些事是非要一个人去面对，有些艰难险阻非要一个人去跋涉的……

那一寒天，教练的怒斥，让这寒冷的冬天平添几分寒意。我有些心灰意冷，母亲问：“为什么不去练了？”“妈，我太累了，感觉快不行了。”“那怎么行！这是你自己选择的道路，既然选了，就应该懂得坚持，做事要持之以恒，不只是跆拳道，学习也是如此。要相信自己，咬咬牙关，拼一拼，那道坎就过去了。”母亲不由分说地把我送回道馆，临进门时，她轻轻地摘下一朵梅花，放在我的手心。我捧起梅花，深深地吸了口气，将芳香牢牢地锁在了自己心头，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来……”

时光荏苒，暮色四合，夜晚的城市像即将枯萎的花，绽放最后一缕艳丽。看着平日里不苟言笑的教练露出久违的微笑，递来绣着我的名字的黑带和印着我的头像的证书，回想起这几年来的努力与坚持。一月，一花，一人，一笑，习武路上的酸甜苦辣都牵动着我的情感，我的眼眶禁不住的红了，湿了。

我回头望向窗外那株梅花，我挥挥拳头，笑了；它点点头，也笑了……

在漫长的人生道路中，每个人都会遇到困难，遭遇瓶颈，可能是生活，可能是学习，但只要我们敢于拼搏，就一定能绽放最美的生命之花。

在欢乐而又短暂的寒假中，春节迈着轻盈的脚步走来。至今，耳畔似乎还萦绕着鞭炮声，眼前似乎还浮现着那五彩斑斓的烟花。今年寒假，最开心最有有意义的事当然是看烟花了。

除夕的夜晚，蔚蓝的夜幕亮如白昼，一朵朵“鲜花”在空中竞相开放。爸爸赶紧搬来88发的烟花箱，放在家门口空阔的水泥场上，点燃打火机，弓着身子，伸长手臂，点燃了导火线，爸爸连忙退下。我紧张激动地捂住耳朵，怀里像揣了小鹿般砰砰乱跳。突然，“嗖！”一个烟花如利剑般冲上云霄，在空中划出一道优美的直线。“砰！”如雷鸣般震耳欲聋，刹那间，它在夜空中绽放，如菊花般热烈与豪放，毫不吝啬地诠释了光与彩的力量。紧接着，一个个彩色的小火焰从空中落下，后面拖着一条条五彩缤纷的小尾巴，完美地落了幕。“砰！”又是一响，一朵红如火焰的烟花傲放于空中，似一团火球，暖着人们心窝。在夜幕的衬托下，越发辉煌，随后，它化作千万颗小火星飞溅开来，美不胜收。“砰砰砰！”三个烟花急不可耐地冲出箱子，如一颗颗流星般闪耀，在空中绽放属于自己的光彩，如一群闹嚷嚷的孩子，使出浑身解数在空中各显神通，紧接着，一个个小火焰落下，宛如天女散花，蔚为壮观；仿佛是风吹散的彩色蒲公英，美得无以伦比……

看着这姹紫嫣红的烟花，沉浸在无限欢乐中。它们犹如昙花一现，短暂而又充实，一丛丛，一簇簇，似花的海洋，美不胜收。它们带着人们在新年里的心愿，给春节添上了美的色彩。

小学语文作文写作方法

例二：如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。

1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。（）

2、爸爸节省烟钱买球票。（）

3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。（）

4、爸爸为灾区捐款。（）

5、爸爸为了看好世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了全部的家务。（）

[分析]这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题，结合着文题的要求，很显然“体育迷”是中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较，找出正确的答案，实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题，要努力遵循着“想——比——定”的方法。

[解]2、5

例三、阅读短文，完成练习。

（）

黑龙江省齐齐哈尔市东路小学四年一班于闯

我们的学校四季景色都有很诱人，下面由我带大家去看看吧！

春天，小树发芽了，小草也偷偷地钻了出来，太阳笑的格外灿烂。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，春天给大地带来了生机和活力。

夏天，高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦！他并没白吸必春雨姐姐的礼物，给我们全校同学遮阳光。

秋天，这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为，熟透的果实在向他们招手。那么我也懂得了一个道理，有辛勤的汗水，就会有丰收的喜悦。

冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉洁，清爽感觉浮现在我的眼前，银铃般的笑声在耳边回荡。

啊！校园四季的景色多么美。

1、给拟个恰当的题目，填写在上面的括号内。

2、通过阅读，你认为在组织材料上有什么特点？

[分析]练习分为两个题目。第1题是对于学生审题能力的一种变相考查，文题往往是中心的凝聚，所以完成这个题目要按逆推的方法，结合着全文的阅读进行概括。第2题是考查我们组织材料，布局谋篇的能力。课标中提出要“从读学写”，通过阅读我们不难发现。的材料是按照一年四季的时间顺序安排的，全文各段间采用了总分总的结构，重点突出，层次清楚，首尾两段实现了前后照应。完成此类题目要从认真阅读入手，弄清题目的要求，结合自己掌握的写作常识，进行深入地理解分析。

[解]1、校园的四季2、按时间顺序安排材料，全文采用总分总的结构，首尾呼应，重点突出，结构清晰。

专题测试：

1、想一想，下面关于“题眼”的确定是否正确，把全正确的选出来。

A、母爱慈母严师

B、一件高兴的事这件事真有趣这件事让我后悔

C、快乐的假日特殊的喜讯我的第一个老师

D、我的书包公园里的雪松春景

《粉笔》

2、判断。（正确的打“√”，错误的打“╳”）

（1）《难忘的樱桃》既可以写人，也可以写事。（）

（2）《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同，都是写妈妈。（）

（3）《我爱的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或两件事写出来就可以，不用这一天发生的每件事都写。（）

（4）《我的小花猫》与《我和小花猫》两个题目的要求是不一样的。（）

3、分析下面的文题，你明白了什么？

《一张照片》

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《夏天的晚上》

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《记关心我的一个人》

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《——给我带来了乐趣》

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《未来世界中的——》

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《想起这件事，我就——》