悄然绽放作文指导（通用20篇）

犹记初见，你还是个爱哭的小女孩，只要受了委屈眼泪就止不住地流，后来的后来，我们成了朋友，却又因家庭缘故分开了。那一刻，我们说好不哭……

再次相见，是在小学四年级，许久不见的你长高了不少，略带婴儿肥的小脸上已找不到当年爱哭的痕迹。那时你背着书包跟在班主任的后面，两眼不停地打量这个新集体。蓦地，你的眼神锁定了我，眼里都是些让我看不懂的复杂情绪，有疑惑、有激动、有诧异……

下课了，你兴奋地跑到我面前，亲切地抱了抱我，然后抓着我的肩，对我叙说着这几年的思念。我看着你面带笑容，不禁出了神，又想起了那一刻的`约定，心里暗想现在的你笑得如此开心，我替你高兴，但你到底有没有哭过啊!你还记不记得我们的约定?这个问题我一直都没有说出口，因为你在我身边的这三年，我还没看到你哭过。

直到我们小学毕业的那一个盛夏，我再次看到了你哭红的双眼。

分别的这天，你低着头，不敢看我。整个上午，你不说一句话，不与任何人接触。就这样，最后一次班级聚会草草结束，同学们陆续走出教室，直到还剩下我们两个，你才慢慢吞吞地来到我的跟前：“我，我……”你哽咽着说。

我捧起你的头，脸上早已湿润了一片，双眼通红地望着我，我也不禁红了眼眶，努力用平常的口气去问你一直藏在我心底深处的秘密：“你说，你忘记了我们的约定没有?”“才没有忘呢，这些年我都没有哭过呢，可是……可是今天，我忍不住……”我心中的伤感一下子被喜悦冲淡了。我抹去你的眼泪笑着说：“那今天，我们就再许一次。”

那一刻，我们说好不哭!

鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，世间万物都有属于自己的位置。找准自己的位置，方能绽放自己的光彩！

有位哲人说得好:"缚住人的羽翼的往往是对弱点的顾虑和对优点的忽视。”的确，发现自己的特长可以让我们找准自己的位置，从而让人生绽放光彩。黄永玉，因为善于认识自己，发现了自己的特长——画画，从而成为了一代著名的画家，准确的定位使他拥有了灿烂人生；陈省身，认清了自己，并为自己的目标而不断努力，皇天不负苦心人，他成为了世人敬仰的国际数学大师

……

全球首富比尔?盖茨曾经是一位哈佛学生。他本可以顺利的毕业，工作，结婚，生活……但是他放弃了，因为他清楚的了解到那不是他人生的准确定位，进军高科技领域才是他真正的人生位置。于是，他毅然从哈佛退学，将全部的精力放在了研究上，经过自己的不懈努力，他成功了，一个伟大的微软帝国屹立于世界之林，他也因此绽放了自己应有的光彩。

每个人都有自己的特长，都有自己的人生位置，且不说班超投笔从戎，找到了适合自己的位置，为自己的人生留下了辉煌的一笔；更不用说陶潜归隐田园，发挥了自己的优势而留下了不朽的诗篇。现在这个快节奏的社会，需要你充分认识自己，睁开你理性的双眼，去寻找适合自己的位置，实现自己生命的闪光!

找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使没有鲜花，没有掌声，我们依然要擦亮双眼，认清自我，审视自我，等待机遇的光临。找准位置如柯莱利手中的曼陀铃，能走出天籁之音；如穗城的木棉，能燃出特洛伊大火般的热烈。

绽放光彩，勇敢迎接生命的挑战，让人生焕发光彩，将所有的困难踩于脚下，攀上人生的巅峰。即使只是一只小鸟，也要努力飞翔，努力张开翅膀去拥抱自己的梦想，即使只是一滴水，也要努力汇成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢唱，让每一处都渗透的梦想的语言。

海浪选择了石头，才击出了朵朵绚烂的花；雄鹰选择了天空，才搏出了一片自己的天地；勇者选择了面对，才创出了自己美好的未来……勇敢搏击，乘风破浪，找准位置，绽放光彩！

正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日

盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏

溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏

热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去

伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节 夏收季节

春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑

夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天

赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧

夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣

七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去。

青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜

醉的气息。

初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；

成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，

家长您好，上周写的作文——介绍家乡的一处景物，有很多同学写的都不合格，发下作文本后，凡是20分以下的同学的作文需要重新选题，再写一篇，21、22分的同学需要认真修改，23分的同学也要进行小范围的修改。

本篇作文要求如下：

1、选择一处景物介绍。辅导孩子写时，和他聊聊印象最深的或感情最深的一处景物是什么，一定要选择自己最熟悉的，印象最深的，或者具有典型特点的景物。

2、介绍出景物的特点。只有抓住景物的特点，才能使人如见其景，如临其境。怎样才能写出特点呢？只有认真观察，才能发现景物的特点，写时加上想象，才能写得栩栩如生。

3、按一定顺序写清楚。一是可以以时间推移为序，如按一年四季的变化来写，或某一段时间的景色变化，如早上、中午、晚上等。二是可以空间方位变化为序，可以从远到近，从上到下，从左到右等空间方位顺序来描写景物。三是移步换景为序，可以写自己在不同的地方看到的景色，如：先到了什么地方，看到了什么景物，后来又到了什么地方看到了什么景物等。

4、展开合理丰富的想象。

5、表达出对家乡的热值之情。

“和谐”这两个字是分不开的，因为只有和和睦睦的相处才能够携手共建美好的社会。和谐是一种美，和谐是一种爱，和谐让我们大家都温暖。

以前，我以为和谐离我们很远很远，但读了《走进和谐的春天》这本书后却让我觉得和谐离我们很近很近。其中有一个故事更是深深地打动了我的心

一个寒冷中午，本是孟祥斌与妻子、女儿共度的幸福时光，当他们来到城南桥上时，突然听到一声惊呼：“有人跳河了!”，就因为这声惊呼，孟祥斌还没来得及和妻子打招呼，就奋不顾身向10米高的大桥跳下去，冰冷的河水里，孟祥斌向陌生女子奋力地游去，由于两人身上的衣服都太沉，他游得很吃力，这时一名武警军官和一艘摩托艇一起前来相救，结果女子被救上来了，孟祥斌却最终应体力不支，沉入了水中。这时的孟祥斌妻子眼睁睁地看着丈夫沉入水中，悲痛欲绝，三岁的女儿哭着说：“爸爸!爸爸没了!”读到这我的心捏碎似的，但是孟祥斌父亲劝慰老伴的一句话：“别哭了，祥斌这样牺牲，光荣啊!”深深感动了我。我为他惋惜，也为他骄傲!

和谐不仅是要帮助别人，也要爱护环境，比如我们的小河，如果很脏的话，我想我们的城市一定很臭。如果没有大树和小草小花的装点，那就是一片荒凉的土地，看不到美丽的环境，影响了我们的心情，少了这里的一样这个世界就不再美丽，不再美丽的世界人类也不能和谐，所以我们要爱护环境，从我做起，一定能搭建美好的世界。

和谐这两个字能让我们改进这么多，真是让人惊讶啊!有了和谐才能有美丽的地球，安静的地球，缺少了和谐这个地球都是在斗争。战争能让很多人死亡，美好的家园被破坏，人与人之间充满了仇恨，如今有了和谐大家才能一起生活，和谐的这个两个字真是重要啊!所以让我们和谐一点，在和谐一点，让和谐之花绽放!

说起向日葵，人们通常都会觉得它们美好、温暖，永远向着太阳生长，就好像永远充满着希望。

我有一个闺蜜就特别喜欢向日葵，正如我喜欢薰衣草，因为觉得她芳香、浪漫，薰衣草大片开遍的时候，仿佛整个人都置身于花海，那股浪漫的气息好像整个世界都在演一场偶像剧。而向日葵就显得更加温暖，虽然简单、质朴，却永远朝着太阳，自顾茁壮成长，长成自己喜欢的模样，自由自在，无拘无束，长成可以食用的葵花籽，还被人们赞扬。

其实仔细想来，好像我们俩的性格也是这样的，我是有些幻想主义的，总是会想一些有的没的，即便知道可能并不会实现，即使太过理想主义，但还是会自顾坚持，为了自己心里那个浪漫美好的存在，为了不被现实所改变。

可是她不一样啊，以前刚认识的时候，她就是那样憨厚、朴实，甚至我都不明白我们俩是怎么就玩到了一起，而且到了后来分开那么远，还是会互相思念对方，她也真的像是向日葵般温暖着我，不断的给我希望，向上的力量还有满满的正能量。其实她也是挺文艺的那种女生，但是她会考虑到很多现实的因素，不像我，总是会沉醉在自己的“风花雪月”中。

我还是很想念你啊，像向日葵般温暖绽放，只愿你越来越加美好。

书，这只是一个平常不过的东西，却在那年春天里，成为陪伴我一生的益友，成为我难以忘怀的记忆。

那是一个极其普通的春天，万物复苏，鸟语花香，一切生灵都在欢庆春天的到来！可是就是在这美丽的春天里，我却遭受了我人生中一个巨大的挫折。

“大家好，我是……”响亮而充满自信的话语回荡在整个会场，这是竞选学校学生会干部的现场，每一位选手都镇定而又自信地发表着自己的演讲。我也有幸加入到这个竞选的行列，而此时的我，心早已在发抖，心脏“扑通，扑通……”地跳个不停。终于轮到我了，我站在台上，望着台下黑压压的人，脸早已熟成了一个通红的苹果，感到脑袋一片空白，好不容易把自己的发言稿，机械地读完，也不知道自己是怎样下来的。

在等待结果的日子里，我每天都有点失魂落魄。我很想有机会锻炼自己，可是，我那天的表现……唉！

周末的下午，在家呆得无聊，便到街上闲逛，不经意来到了离我家不远的一家书店。这家书店，打我懂事起，就已经刻在我的记忆里，岁月的风雨并没有改变一切，我童年的快乐就是这家书店给予的。小时候的我经常来这看书，在书中，我与鲁滨逊一同在孤岛上探险；与格列佛一同到小人国；与海伦·凯勒一同思考人生的启迪；与高尔基一同看遍社会的冷与暖……

我这时才发觉，自从升上初中以后，学习时间变长了，学习任务变重了，我已经很久没有在一种自由自在的心境下阅读了。于是，我走进书店，熟悉的书香扑面而来，我一下子就陶醉了……就这样，我在书的海洋里度过了一个忐忑而又快乐的下午。

第二天清晨，拉开窗帘，天灰蒙蒙的，不知为何心中总有一丝不安。不一会，豆大的雨珠从空中滑过。片刻，倾盆大雨，雷雨交加，我们迎来了第一场“春雨”。

来到学校，见公告栏前围着一群学生，好奇的我从人群中挤了进去。可是，我却是带着失落从人群中走出。因为那是学生会干部的晋级名单，对于不喜欢参加什么热闹活动的我来说，没有我的名字本是一件好事，可是不知为何，心中总感觉酸酸的，不甘心的。

雨仍旧淅淅沥沥地下着，我的心也一直潮湿着。放学后，我再一次来到了那家书店，依旧拿起昨日未读完的书。可是，这密密麻麻的字，根本无法输入我的大脑中。我开始在书柜里乱翻乱找，这时书店老板走了过来，拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“孩子，遇到什么不开心的事啦？不要因一时的挫折而消极而悲观，安心地读书吧，它会让你的人生亮丽起来的！”听了老板的一番话，我愣住了。这一番话犹如一缕阳光，照亮我冰冷而无助的心。在书的世界里，居里夫人遇到挫折时仍不放弃，最终发现了镭；李时珍遇到挫折时仍不放弃，最终写出了《本草纲目》；王羲之遇到挫折时仍不放弃，最终成为了著名的书法家……

伟人们用自己的事迹，激励着后人要勇于直面挫折，永不放弃。是啊，区区小挫折，就能将我打倒吗？这一次，我明白了！我又重新投身到书的海洋里……

夜幕降临，雨也停了，门口的茉莉花散发着迷人的香味，在我心中的那朵花也绽放出美丽的姿态。我的人生如“春天”，春暖花开！

各位老师、同学：

大家好，(发言稿格式准确无误：对象+问好)我是_班的__。很高兴能参加这次讨论会。(原题没有要求，不需要杜撰一个人名，可以写成：很荣幸作为···学校的学生代表在此演讲)与各位老师、同学一起探讨关于“人脸识别”的问题。

科技发展日新月异，识别方式层出不穷。从最初的人工识别到如今的电子识别系统，除了二维码，人脸识别也成为了当今社会的识别方式之一。当“靠脸吃饭”不再是玩笑，我们的隐私保障也许就成为了玩笑。依我之见，“用脸”虽然方便有余，但人脸识别依然存在着安全隐患。(开篇明宗，照应题目，中心明确)

技术不成熟，安全难保证。人脸识别，顾名思义采用新的科学技术识别人脸，从而进行支付、打卡等日常行为。要知道，人脸识别是最新诞生的科技成果之一，技术还未完全成熟，后续各方保障也还未到位。电影《碟中谍》中，主角用硅胶制作3D面具混过了人脸识别安全系统，而现实中，美国加州某团队以同样的方式，成功在亚洲的商场欺骗了支付宝与微信的人脸识别支付程序。正所谓道高一尺魔高一丈，而人脸识别光是“识别”真假人脸的技术都有待升级，更别说应用于世了。

法律有空白，隐私有隐患。如今，在人脸识别使用方面我国的法律依旧是空白一片，而正处于科技变革下的我们，也逐渐变成了毫无隐私可言的透明人。比如上一年的“中国人脸识别第一案”，一家杭州的动物园要把之前的指纹入园认证改为人脸识别认证，遭到了群众的控告。再比如校园安防监控项目与BrainCo脑机接口头环引发的校园监控事件，引发众人的纷争。如果大量应用人脸识别，我们是否还有能力去保护我们的隐私，还是说凭着自己的脸就可以把自己的信息全盘托出、毫无保留?无从得知。

刷脸虽方便，肖像权难保。(建议把这一点调整到第一分论点，更有层次)古语云，欲速则不达。一路狂奔的人脸识别看似风光无限，却不得不让人担心风光的背后是不是藏着一颗巨大的雷，快递柜人脸识别事件就是一个鲜明的例子。前段时间，嘉兴上外秀洲外国语学校一群小学生拿着父母的照片，不需要取件码就可以堂而皇之拿到快递。每个用户的手机上都会存放着用户自身的照片，如果被有心之人加以利用，后果谁也无法估量。而那时候，不仅仅只是损失一个快递或者被侵犯肖像权这么简单的了。

安全是人脸识别的基础。随着人脸识别技术不断发展应用，这句话似乎已经被抛之脑后。越来越多的企业日渐注重人脸识别的用户体验，亦或是追逐人脸识别的技术噱头，却忘了人脸识最初的目的是为了让我们更“安全”。人脸识别是未来的发展趋势，但当下却不应该一味只追求市场应用，而忘记了修炼好“内功”。因此，人脸识别虽然方便，但在现阶段已经存在着无限的隐患，只有各方安全保障都到位，人脸识别才会真正成为人类的助手而非“主人”。(这段假如能针对上述“人脸识别”问题提出应对策略，文章的思想高度就拔高了)

校园生活如一曲曲动听的歌，谱写出一段段令人回味无穷的记忆;校园生活如一首首优美的诗，记载着一次次的懵懂轻狂;校园生活如一杯杯醇香的热奶茶，散发出一缕缕的浓郁芬芳。

每天，我迎着曙光奔忙在校园中，赶着起床，赶着刷牙洗脸，赶着吃早饭，赶着骑自行车回校……可无论每天多么的匆忙，校园生活也是让我觉得最幸福、最无忧无虑的。它是那么的美好，那么的值得回忆。每每想起，脸上总是荡漾着甜蜜的微笑。

一清早，脸上充满朝气的同学匆匆忙忙地赶回学校。我挤在满满的人群中买早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，终于缓过神来了。旁边的男生，把一张清秀白皙的脸硬生生挤成苦瓜脸，急急忙忙想直接踩着自行车冲进学校。不料，保安叔叔把他叫住了，严厉声明要遵守学校纪律，校内不准骑自行车。那位同学脸上写满焦急，本是想赶回教室趁早读书的。现在倒好，违反纪律了。我只能说“同学啊，再急也不要冲啊!且行且珍惜……”

今学期，我们搬进了一栋新楼，光洁明亮的教室使人感到神清气爽。神圣的讲台肃立在光亮的黑板面前，显得如此端庄。课桌摆放得整整齐齐，地面打扫得一尘不染。

教室后面的黑板报上，张贴了一幅幅栩栩如生的漫画，抄写了一段段富含哲理的人生感悟，把教室点缀成了一道美丽的风景。早晨，一阵阵的玉兰花清香从教室外扑鼻而来，我总是忍不住深呼吸几口。这时，适宜放开心怀去享受大自然的恩赐。

同学们聚精会神地盯着书本，或大声朗读，或轻声吟诵。我也全神贯注地读着、记着、思考着……课间，我爱挨在窗户旁，看着宽阔的操场上那欢腾的人群，

静静地或思考或发呆，沉醉在自我的境界里。偶尔叫上三五个同学绕操场逛一圈，放松放松头脑。快上课了，我们匆匆地穿过走廊，像是奔跑在田径赛场上的运动员，大步流星地跃上楼梯，终于赶在铃声之前回到教室，精神抖擞地坐在座位上……

老师的良苦用心，并不亚于所有的父母。粉笔在他们的脸上刻画道道皱纹，粉尘在他们的头上漂白缕缕青丝。他们默默地耕耘，不求回报。只为让我们接受更好的教育，认识更广阔的世界、更新鲜的事物。

忙碌且悠闲，严肃且嬉闹，张狂且低调，这就是我的校园生活。它像一颗璀璨的流星划过寂静的夜空，转瞬即逝却又耐人寻味。

在抗击疫情的战斗中，有这样一批青年教师，虽无白衣战袍，不能救死扶伤，却坚守在另一个战场，或教书育人，或科研攻关，为疫情防控作出积极贡献。

“身为一名科技工作者，就要发挥学术专长，为战胜疫情贡献一份力量。”90后青年教师丁培阳是郑州大学生命科学学院分子免疫学研究团队的一员，疫情爆发之后，他放弃休息，全身心投入到新冠病毒检测和疫苗研发项目攻关中，连续工作二十多天。功夫不负有心人，团队在多个方面取得突破，成功研制出新冠病毒核酸和抗体快速检测试纸并投入一线使用。

利用国家细胞与基因治疗国际联合中心的平台优势，医学科学院青年教师程振国协同团队成员，加班加点集中精力开展科研攻关，成功研发出“新型冠状病毒假病毒评估系统”。

疫情之下，他们勇挑重担、敢于担当，把最新的研究成果应用到疫情防疫中，他们是将论文写在祖国大地上的科技工作者。

高校是青年人精神成长的家园。

作为青年教师，他们秉持用一颗心去唤醒另一颗心的理念，把灾难当成教材，用言传身教和身体力行阐释教育的初心和使命，积极开展生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。

教育学院辅导员常媛媛身怀8个多月身孕，疫情之初就进入战斗，分班级、分省份全面摸排掌握每一名学生的身体状况和出行轨迹，建立工作台账、开展宣传教育、进行心理疏导，24小时在线守护学生身心健康。

从学校2月10日网上教学开展以来，商学院90后青年教师罗兴就开启了“主播之路”。为了让课堂更有吸引力，他结合网络授课特点采用“启发式教学”，把《金融学》讲得深入浅出、妙趣横生，确保了网络授课质量。物理学院秦真真老师在上好网课的同时，还认真履行班主任职责，对同学们开展分类指导、答疑释惑。

他们本身也是90后，但在逆境中坚守岗位、为国育才，俯身做好学生的“青春摆渡人”和“成长引路人”，展现了新时代青年老师的风采。

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”

回望2003年非典时期，90后、00后还是父母眼中尚未长大、需要保护的孩子;而2020年的今天，他们已经用年轻的肩膀扛起社会责任，为疫情防控阻击战注入了强大的新生力量。

一直以来，郑州大学始终坚持立德树人的根本任务，深入开展爱国主义教育，培育青年的家国情怀，引导青年坚定理想信念，动员青年建功新时代。长期的办学历史与沉淀，凝结为郑州大学“求是担当”的校训、“笃信仁厚慎思勤勉”的校风，“坚韧不拔、追求卓越”的郑大精神和“勿忘人民”的郑大情怀。

习近平总书记说：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的。”在这次抗击疫情战斗中，青年们有召必应、使命必达，用实际行动为青春作出注脚，向党和人民交出了合格答卷，在全民战疫的伟大斗争中，力争谱写绚丽的青春华章。

钻石与石头一样，在黑暗是黯淡无光，然而钻石能够正确的认清自己，知道自己的不足之处和优点，知道自己的光芒是要在别人的照耀下才能显现的，因此它接受了光芒，闪现出熠熠的光辉。石头却在光芒中也无法闪亮自己。

“是金子总会发光”，但还有一句古话“金无足赤，人无完人”，因此每个人都不是完美的，然而，有的人会利用外在条件改变自己，使之完美，有的人却只会自怨自艾，在不完美中堕落自己。

石头，就应该是被雕刻家拿去做雕像，而不是去做钻石，砖头就应该用于建筑，而非想要堆砌成高山。只有认清自我，才能在自己所在的那个领域独树一帜。

曹操，一代枭雄，武艺不如张辽、许褚，智能不及郭嘉、荀彧，但他能认清自我，了解自己的这些不足，知道自己武艺不是最高强的，谋术不是最缜密的，才华不是最横溢的，但他知道自己是一个领导者，所以他善于用人，让每个人的长处皆“为我所用”，这才为一统大业打下基础。所以，曹操一个伟大的统治者，认清自我，绽放了光芒。

我们想要得到成功，必须从认清自我、正视自我开始。对自己认识得越彻底，选择的道路就越大。鲍叔牙，认清自己的能力，荐管仲为相，为齐桓公打下春秋霸业。刘邦攻进咸阳后能认清实力和形势，虽爱财而秋毫无犯，并约法三章以收服民心。认清自我，就能知道自己有什么，要什么。鲍叔牙力荐管仲为相，因他能认清自己，知道自己有什么，刘邦虽爱财而秋毫无犯，因为他知道自己要什么。认清自己使他们千古流芳，最终成为那在一丝星光的照耀下绽放绝美华彩的钻石。

反观，另一些人，那自恃勇力的关公，急功近利的张飞，也只能最终落得个悲壮英雄的下场。杨修恃才放旷，认不清自己的位置，终被诛杀于阵前。项羽在乌江自刎之时，尚不能认清自己的过失，始终以为“天亡我也”。不能认清自己的人，不仅不能成功，反而可能会身败名裂。

认清自己，正视自己，每个人都有自己的光芒。认清自己，不可好高骛远，亦不可妄自菲薄，要发现自己的光芒，发挥自己的优点，以弥补自己的缺点。只有真正认清自己，才不会在人生道路中迷失自我，才能用自己的光芒照亮世界。

写好这篇作文，要注意以下几个问题：

（一）什么是感恩。

宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。

（二）对谁感恩。

这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。

在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。

在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。

（三）感恩的原因。

这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，

使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。。。。面对这些现象，我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有：

1父母亲的爱惜、呵护

2老师们的指导、教诲

3朋友间的关心、提醒

4陌生人的帮助、风险

4大自然的恩赐、赋予

5失败后的鞭策、启迪

6祖国、民族的强壮、哺育

（四）怎样感恩

感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。以下给出几个小材料，通过这几个小材料，总结下我们可以借鉴的感恩的做法：

一．为何国王把王位传给第三个儿子？

有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。二儿子说：我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。三儿子：我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。最后，国王把王位传给了第三个儿子。

通过这则材料我们总结出的是：

感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处。

二、小女孩为何获得雷鸣般的掌声？

老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说：等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说：我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：我要给妈妈洗头，让让她的长发飘逸起来空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。为什么？老师不解地问。在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头对妈妈来说，洗头是种幸福！教室里爆发出雷鸣般的掌声。

通过这则材料我们总结出的是：

感恩需要爱，它是幸福的另一种表达。

感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活。

三、奥运会冠军顾俊的感人之处何在？

《江南时报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时，顾俊却说：我为家乡人民做些事情是应该的没有家乡的哺育，就没有我的今天。

通过这则材料我们总结出的是：

感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。

四、国手拒绝回国原因哪般？

釜山亚运会之前，中国篮球协会召回在美国打球的王治郅，准备将他与姚明、巴特尔组成固若金汤的防线。然而，由于害怕经济利益受到损失，这位无人能替的国手最终没有回国效力。比赛的结果可以想象，我们以几分之差屈居亚军

通过这则材料我们总结出的是：

感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说不。

[如何指导感恩话题作文的写作

[题目设计]

在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以感动为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。

注意：

1．立意自定。2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于800字。

[写作指导]

人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以感动为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。

说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。

自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成形散神凝的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发感动的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。

“啊，这是什么？”我疑惑地自言自语，走近一看，是一株玫瑰。

它无力的依靠在墙角，柔软的花瓣紧紧地包裹着瘦弱的身躯，原本嫩绿的叶子已经微微泛黄。这虚弱的小小花苞已经快要蔫了，只是粉红间还萦绕一缕不易察觉的幽香，犹如一个堕落的天使。

我俯下身子，小心翼翼地捧起它。这花儿唤醒了我心中所有的柔软。我低下头来注视着它，它的这般病态尽如此的惹人怜爱。我急急忙忙的往家里奔去，赶紧找了一个花盆，装了一些松软的泥土，把它的根放进泥土中。做完这些，我来不及抹一把头上的汗，又匆匆忙忙拿着铲子埋好泥土，把它的根藏的严严实实，然后拿起水壶，盛了一壶清水，缓缓的从叶部到根部浇了个遍。做完这些，我叹了一口气，搬了椅子，坐在旁边注视着它。

晶莹剔透的水珠顺着茎叶蜿蜒而下，只望见一道弯弯曲曲的水痕。原本紧裹着的花苞放松了，它沉浸在水露的滋润中，楚楚动人的模样甚是可爱。它微微抬起头，仿佛在说：“我已经好多了，谢谢你！”

我心底莫名涌起一阵感动：真的，这是我第一次照顾如此弱小的生命，也是第一次体会到被人需要的快乐。

后来，我又上网查资料如何养花。松土，浇水，施肥成为我每日的必修课。我会用洁白的纸巾轻轻擦拭它嫩叶上的一层蒙蒙细灰；我会用剪刀把我认为不必要的枝叶修理掉。当这些都做完了的时候，我还是会搬一张椅子，坐在它旁边，静静的望着它，或是对它倾述我的心里话。

终于有一天，当第一缕阳光洒向窗边的时候，玫瑰原本含苞欲放的花骨朵露出了妩媚的微笑。它挺拔的身姿成为窗边的一道亮丽的风景。红艳艳的花瓣是它的舞裙，翠绿的枝叶是它的舞台背景，在晨曦中，它露出了恬静的微笑。

我激动得快要流下眼泪，感觉自己好幸福。

只要有爱心，细心，信心和耐心，哪怕是再脆弱渺小的生命，也会绽放爱的美好！

风景与鱼，如果不可以兼得，我会选择风景。

去年暑假，我和好友泛舟湖上，四周的山不算高，绿树成荫。不时有各种鸟鸣声从山上传来，十分热闹，仿佛演奏着自然之音。湖水清澈见底泛着细微绿意，游鱼在水中灵活自如地嬉戏，有些合抱成群，有些单独行动。水被光穿透，几只乌龟在湖底缓慢地爬着，它们好像对这炎热的天气感到格外厌恶。忽见湖中涌起一条巨大的为黑色的暗流，我们被吓了一跳，甚至想快快划回岸边，仔细一看，原来那是许多鱼在游动，多得形成了团。朋友和我顿时有一种被戏弄的感觉，我们不禁也有了些莫名的怒火，他便提议道：“我们去钓鱼吧。”

我们把船划到岸边，等船停稳上岸后，我们拿出事先准备好的鱼竿，然后把蚯蚓穿在鱼钩上，继而把鱼钩摆向身后，再往前猛地一挥，甩动的鱼竿在蔚蓝的天空下即刻划出一道干脆利落的抛物线。鱼鳔沉入了水中，转而又浮了起来，白色的浮标在清澈的湖水上显得十分抢眼。和风吹拂着河面，几只调皮的蜻蜓在水面上点过，荡起一层又一层的涟漪。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，有的呆呆地一动也不动；还有的却忽然向远处游去。看他们往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互嬉戏。

湖上还有几只天鹅，它们张开翅膀向天空歌唱。它们还借助雪白轻盈的羽毛浮在湖面上，用粉中带红的脚掌拨弄着清澈的湖水。

我被眼前的美丽之景所吸引，全然忘记了自己在钓鱼。身旁的好友一个劲地唉声叹气，看看他们的桶里，除了几条不过大拇指般大小的鱼，还逮了一只恶作剧的蛤蟆。

他们都不是那种轻易放弃的人。于是，他们重新甩出了鱼竿。只见他们目光犀利，直直地苦盯着浮杆，可湖中的鱼好像也吃过了亏，显得特别狡猾，似乎若无其事地在水下游动，一定是小心翼翼在不被鱼钩所触及的地方偷吃着鱼饵，还乐此不疲。有些人把钓子提起来时，饵是少了半条，鱼却没有钩到。

再看其他的船上，有些人运气出奇的好，接连钓到几条大鱼。我们不免有些垂头丧气。朋友还感慨道：“老天怎么对我们这么不公啊。”

夕阳西下，湖面开始暗淡下来，大家似乎不肯罢休。我说，今天就到此吧，再晚了老妈可要担心了！同学们这才收起鱼竿，磨磨蹭蹭的跨上单车。一路上大伙黙不作声，我想他们一定还在为空手而归耿耿于怀，而我却早已满面春风，心情如花。因为，我欣赏到以前未曾留意过的风景。

这是成长的喜悦，也是生活赐予我的快乐！我将从此告别少年！

一棵芦苇会思考吗会的，只要赋予它生命!

——题记

虽然现在只是一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树的;虽然现在只是涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海的;虽然现在只是一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天的

是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩!

天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。

蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。

如果有人问我：你希望你下辈子成为什么我或许看着远处的那片绿，告诉她：我愿意成为一棵树。绿是生命的颜色，我爱它的奋发向上，充满蓬勃的生机，也爱它绿得可爱!在我印象中，树永远都是长着繁茂的叶子，撑开那翠绿的大伞，为人们提供一片荫凉。树爱的是绿，绿也爱的是树，所以，当叶子逐渐变黄，树就会毫不留情地让它飘走，从不挽留也许，只有绿才是诠释树的生命的一种表达，也只有这样，树才能绽放它的生命之光

风告诉我：其实我是有生命的。哦!我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑!雨也告诉我：我也是有生命的。哦!我也看到了，你在向草儿弯腰、点头!我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了!

原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼!

让我们一起来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命!你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。

生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的!在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光!

如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒;如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒!

生命，原来是需要这样。

三叶草是不起眼的，但它也会绽放。

——题记

在一个墙角处有一块杂草，其中一株草叫三叶草，它都是人们平常容易忽视的小草。但它却有不同的志向。

小草之间有这样一段对话。

杂草一说：“咱们生长在这地儿是不会引起人们的重视的，哎……”

杂草二说：“就是就是，咱们要是长在公园里广场上那就风光了。”

三叶草说：“大家别这么悲观，我要努力生长总有一天我会开花引人注目！”

杂草二对杂草一说：“它真傻，以为自己是株花呢。”

三叶草听了却没有理会它们，它只知道自己有一天会证明自己的美，它坚定地认为它执着地相信。

时间一天天的过去了转眼就到了夏季，因天气炎热杂草丛里有的草儿快不行了！第二天它死了，它的头捶到了地上，样子十分难看。它是谁呢？它就是自我放弃的杂草一，它从生至枯没有点儿上进心，甘愿被埋没。

炎热过后，秋风吹来，虽是丝丝凉爽但万物终枯，杂草丛也枯了。杂草二就这样枯死了，看上去它很开心，因为它一厢情愿地认为来生它将不再是一棵草，而是一朵花。理解虽不错但它始终是死了！而三叶草却没有放弃，它坚持到了春天。

春风吹来，万物复苏。这时墙角处长出了一个新芽，是三叶草。时间一天天的过去它一点一点慢慢长大，它坚信有一天它会开花，每天自信满满的吸收养份，就这样慢慢的终于有一天它长出了花骨朵。它成功了！它成功地绽放了！

正路过的我见到墙角有一株会开花的草觉得十分惊奇便上前探看，发现原来是一株三叶草呀。第二天我与父亲将它移到了家中院子里，每次看到它就像看到了自己，并在心中也种下了一颗种子——自信。

很多人问到自信是什么？

自信是蝶儿，化蛹成蝶；自信是水滴，滴水穿石；

自信是船舶，浪中前行；自信是花儿，绽放美丽。

有自信，会使成功像花儿一样绽放。

时光如白驹过隙，渐渐地，我早已渐忘了一些事情，可尽管时光荏苒，在我记忆里的那朵花却永远在绽放中。

小区的清晨是安详的，可是总会有一些小插曲，听，早上六点半“收破烂啦，有破瓶子，废纸都可以拿来卖啦”我听到后会迅速拿起前两天整理好的废纸，我跑向楼下，他拿出那不知是那个年代的一杆秤，称了又称，从口袋里费力的拿出了三元钱递给我，我笑着说：“不用了，就算是归到本家了”他还想说什么，手里的钱就被“嗖”的一声抽走了，随后就听到：“哼，你不要我要，”随后白婶把那三元钱折了又折放在了口袋里，然后又大言不惭的走了。

又是一个令人惬意的早上，我正在和周公下棋就被白婶的大嗓门吵醒了，我披衣下楼想看个究竟，只见他的车上放了一件旧皮大衣，白婶从他的手里夺走了五元面带胜利的笑容向楼上走去。我一声叹气：“哎！白婶啊”！我出去买了东西回来时，看见白婶正急忙的向我走来，我正要打招呼，就发现情况不对，下意识的一闪，却被白婶狠狠地拉了回来，：“丫头，我问你，刚才那糟老头子呢？恩？看见了吗？”“没……没看见啊，不是走了吗？咋啦？”我胆怯怯的回答。只见白婶一屁股坐在地上大喊：“哎呀，这钱是找不回来了”。“哎呀，妈，你说你，那钱你说你放哪不好啊，非放那旧大衣里，现在好了，钱没了，我那啥去娶媳妇啊！”白婶的儿子虽然不着急但话语里还是少不了有几分的责备。

第二天，我真的没有在听到那个“小插曲”。

直到第三天，“小插曲”终于又一次响起，但这次喊的是：“谁家丢钱了，快来领啊”我拿上下楼，看见白婶在他的车边上一边数钱一边咒骂着他，可他却大笑着说：“昨天去看了好几个小区，都说不是，这才想起来，快数数，少了吗？真对不起啊！”我的心却不是什么时候被触动了，他的大度无私，足以让他这个平凡，不起眼的人成为我记忆里绽放的那朵花。

直到现在，只要听见窗外响起了那个“小插曲”不管我在做什么，我都会飞快的奔向阳台，目送他走远。

作文命题重在考查考生的写作能力，大可不必在审题上难倒学生，一份好的作文命题，应该让绝大多数学生有话写，让积累多的同学放得开、写得好，这样才公平。好的作文命题还要能激活学生的思维活力，调动学生日常的积累。具体一点，好的作文题应至少有以下几个特点：

朴实、简洁但内涵丰富，给人以丰富的想象余地和发挥空间。今年广东题《传递》就非常朴实、简洁、而且开放、大气，文题理解可深可浅，让每个考生甚至初中生都有话写。一般学生可以从家传宝贝、话语信息等具体物质的传递入手，写篇不错的记叙文。层次高一些的学生可以深入品味“传递”的含意，也可考虑虚化的精神上的传递，如伟大精神的传递、传统道德的传递等，具体化后可以是爱心的传递、孝心的传递、快乐的传递、坚韧精神的传递，等等，实题虚写，立意更高。这样的题很受学生喜欢。另外，上海题《必须跨过这道坎》，天津题《有句话常挂在嘴边》都非常朴实、明白，考生没有太大的审题障碍。

开放仍要有节，广阔而要有“边”。“开放”、“广阔”，指写作的范围大；“有节”、“有边”，指有一定的限制，难以套写。天津卷《有句话常挂在嘴边》就显得过于开放，大而无当，一网打尽，为那些平时不学靠临时背几篇励志文章上场的考生打开了方便之门。另外，陕西卷的漫画缺乏应有的导向，题目指向不集中，学生往往短时间内不知所措，很难确定叙述或议论的方向。

要能激励考生抒写真情实感，尽量不要出过于抽象、笼统的题目，引来空话、大话、甚至假话。我不大喜欢《我能》这个题，它似乎在鼓励考生杜撰故事。《母语》、《论科学家的创新与创造》等题目看似具体，实则空泛，最易滋生大话套话，不利于发挥学生的水平。

要新颖、巧妙，不能让考生看到题目有“已经练过”之感。我个人喜欢《诗意地生活》和《行走在消逝中》，富有挑战性。

要努力体现作文与做人的统一，有利于个性表达。最好不要以观点命题，那样会强迫有的考生写假话。命题最好选正反两方面都有话可说的，若能多方面论证则更好。今年的全国Ⅱ卷关于《帮助》的话题尽管老调，但举了正反两个材料，能够较好地激发思维，考生可以从他们各自的认识入手，或颂或批，既保证他们都有话说，又能激发创造，塑造人格。

另外，话题的引导语要有较强的启发性，不要生硬苍白。

庄稼需要雨露滋润，友谊需要真诚浇灌。

与他相遇是在刚入初中的时候。那时，也没有多注意到他，只依稀记得他肩膀宽阔，身材高大，却蜷缩在那个并不引人注目的角落里。他的成绩并不是出类拔萃的，还有，他沉默寡言的性格便使他在这充满交流与探讨的班集体中被漠视，淡忘。他不与任何人说话，我起初甚至不以为他是同一个班级成员，他的存在，只不过是一个悲凉的点缀罢了。

开学两个星期后，我为照顾一个视力较弱的同学，调到了最后一位，正好与他同桌。一开始，我与他根本不说话，只有寥寥几个眼神接触。从他那乌黑的眸中，我似乎看到了他的渴望，其实他也想与人交流，只不过没有足够的信心而已。我尝试着与他交流，他黝黑的脸颊透出两点不易察觉的红晕，语言虽有些无序，但明显带着一些兴奋。哦，我明白了。他想交流，他需要交流。在接下来的几天中，我每天都会与他说说话，学习上的，生活中的，随便说，他显得十分开心。前几天还有些腼腆的他，慢慢地也就随意大方起来了。我也挺激动，我知道有一粒种子已悄然落进了他的心中。

几个星期之后，他就把我当成他惟一无话不淡的好朋友。我观察他，听别人评论他，发现了他许多的闪光点。他的勤奋上进犹让我为之诧异。每次吃完饭，我总要在外面疯玩一陈才回教室来做作业，而一进教室，我总看见他那紧锁眉中流住的几分几秒，也就情不自禁地坐下来与他一同奋笔疾书。英语的背诵作业，他是仔仔细细准备着，他并不是看几遍就能马上背下来的类型，我不厌其烦地听他一遍又一遍地读，一遍又一遍地背。听写他更是要抄到会背为止。我不由得对他肃然起敬，我被他的精神感染着，升华着。学习上，我尽力地去帮助他，在生活和其它方面，他也会来帮助我。有一次体育课跑一千米，我筋疲力尽，想退缩，他给我打气鼓劲，鼓励我与他一起以优秀的成绩跑到了终点，打破了我以往的心理和身体极限。当然，他也更自信了，做作业看书的劲头也越来越高。我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。

期中考前我们有一次猛烈的复习行动。子曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。在他的强烈促进下，我们利用所有可以利用的空余时间复习，倘若他有什么问题就会来问我，我也会耐心的为他解答，在解答的过程中也学到了东西。终于，功夫不负有心人，我考了年段第三的佳绩，在班里他也从原来的名次前进了十多位。那一刻我们笑的很甜很甜。此后我与他的配合越来越默契。无数次的心领神会中，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终可开放了。

列夫托尔斯泰有一句名言：财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。有这么一个互助互学的诤友，是我一笔巨大的财富。就让我们守着这朵灿烂的友谊之花，在风雨中前行吧。

[关于友谊之花的作文

走在佛山的大街上，各种违章的广告牌被一一拆除，给驱车在路上的司机多了一份安稳，给行走在路上的行人多了一份保障，更为重要的是，我们的市容市貌得到了改变，眼前不再是花花绿绿的景象，和谐与美好为我们的心在引路。道路上安装着各种电子测速器、高清摄像头、远程监控等设备，有了这些“小警察”的帮助，如同设下天罗地网，任何违章行为都逃不出它们的法眼。许多条道路上的斑马线都已重新涂画，为行人开启了一条绿色通道。人们也自觉遵守起交通规则来了，冲红灯、跨越栏杆、压线行驶、超速驱车、酒后驾驶等违章违法现象明显减少，有条不紊的交通秩序为佛山增添了一份亮丽的色彩。

走进顺峰山公园，在人们的保护下，这里绿树成荫、鸟语花香，植物在快活地生长着，鸟儿在尽情地歌唱着，花儿在欢快地舞蹈着，焕发出无限的生机。残花败柳、黄叶败枝、草木枯蔫的现象十分罕见，人们也不再随意践踏草坪、攀爬树木、采摘花儿，文明程度得到了明显的提升。在建筑物、文物、墙壁等领域上乱涂乱画的行为少了，破坏公物、打砸物品的现象销声匿迹，各种不文明的举止都得到了抑制。在公园的湖涌里，垃圾、食物、漂浮物等杂物被随意扔掷的现象不再出现，湖水清澈了，湖面整洁了，在荷花怒放的季节，静静坐在湖边，观赏着池中红如火、粉如霞、白如雪的荷花，领略着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意，真叫人赏心悦目。

在许多公共场合里，为了方便吸烟人士，专门设置了特别的吸烟区，使得吸烟人士与其他人士能得到有效的隔离，这样一来，旁人便不必笼罩在一片乌烟瘴气中，无辜的遭受二手烟的危害，我们的环境也得到了改善。各种警示标识十分显眼，在场馆的每个角落里都能清楚地显见，这有利于全民能有目共睹，共监督、共举报，让不文明的现象彻底走出我们的生活。另外，在公共场所大声喧哗、随地吐痰、推推攘攘、争先恐后、谈吐粗暴、出言不逊等不文明行为减少了，人们的素质教养变得文明了，一言一行中都透露出文明之美。就拿歌剧院作为例子，创文前，每当表演开始，场上的音乐家在卖力地演奏着，而场下的观众都漫不经心，有的在低头玩着手机，有的在交头接耳地聊天，有的竟倒头呼呼大睡起来，摆出一副“爱看不看”的架势，这样的行为是一种对表演者十分不尊重的表现；而现在，一走进剧院，一股凝重严肃的气氛便弥漫到每一个人身上，大家都默默观赏、洗耳恭听，除了悠扬的乐声，场上安静得出奇，得到了观众的支持与认可，乐手也更投入地演奏了，美妙的乐声在剧场不断回荡着，一曲终了，余音绕梁，场下掌声雷动，乐手面带微笑地向观众鞠躬敬礼，结束了这场音乐的盛宴与心灵的交流。看到观众与乐手的相互尊重，我想，那就是“人人为我，我为人人”的境界吧。

当文明的脚步向我们缓缓走来，当礼仪的号角在我们耳边响彻，在佛山市创文的号召下佛山市民承载着古人所留下的精神财富，奏响了新生活的乐章，延续着礼仪之邦的辉煌，让文明成为城市一道亮丽的风景，让文明绽放在每一个人的心田，让文明带领佛山人民步入更加美好的明天！