悄然绽放作文指导经典20篇

春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。

“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣;它辱，他们辱;它兴，他们兴;它衰，他们衰!

陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。

老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔!

窗外的莲褪去洁白的荷衣，葬于疏淡的冷月下。仿佛早告诉我，每一场盛宴散去，都是红尘梦醒。

还记得那个秋天的下午，怎样的一场落叶匆匆，让死亡也这般的灿烂从容。都说韵光如梦，看惯了秋月春分，人生故事本相同，可终究，无法割舍一段美丽的相逢，亦无法忘记这一段美丽绽放的风景。

你，骑着电动三轮车，选择了一处风景极佳的地方，开始了你手中的工作，不紧不慢地将所需的工具摆放整齐，而我，像小鸟一样的觅食，各处搜索着美食。

由于家人的忙碌，饥渴难耐的我不得不自己的觅食，起初，被你身后的风景吸引，不愿再挪步，便决定在你这儿买一个手抓饼先填一下肚子。你身后的枫林早已红的似火，而我痴痴地盯着这美丽的风景。不知不觉中，食材的香味已经飘出，牵引着我的鼻子。从而牵引着我的视线也到达了你那里，仔细打量着你，发现你的脸上化了淡淡的妆心一下凉了，向来不喜欢浓妆妖艳都我对你产生了些排斥，目光却忽视了那美好的风景。

不一会儿，一个手抓饼就已完成，你微笑着将它递给我，那笑容是如此甜美，如此纯洁，起于那起初的影响，那笑容被我不经意间忽略。也许是饿了，也许是被美味冲昏了头。我爱上了这个味道，但却不怎么喜欢你。

一连几天，我都会去再寻美味，但从不看你， 却对你身后的景致情有独钟。直到那天，你对我说：“小姑娘你这几天天天来吧。“嗯”，我有些窘迫，但出于礼貌应了一声。“你看看你，那么瘦，我多给你加点。”一句平平凡凡的话，却深深触动了我的心，印象中的经营者就是资本主义，总要把自己的利益最大化，而你却鹤立鸡群，与众不同。之后的相处，我渐渐喜欢上了你，而你总是对我特别照顾，那美好的笑容，逐渐融化了我的心。

你的笑，你的美，你的品质，成为我心灵上那片火红的枫林，耳畔忽然响起了笛声，悠悠扬扬，挥之不去。人是会变的，你永远不会想到他会带来什么惊喜，当你和他相处过后，你会发现不一样的她会成为你心上那道美丽的风景。

渐渐地，那道美丽的风景成为我心灵的归宿，而她与我乘着时间的列车，在那道美丽的风景上徜徉，成为一道永恒的风景。

切合题意

指文章主题符合命题意图，作者对命题者所给的题目能准确、全面地理解。

如：《推开这扇门》一文，全文紧紧围绕“门”这一主题词，写了生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路，展现出作者对生命中所遇困苦的思考。抒发小作者对生活的热爱，紧扣题目。

中心突出，思想健康

从写作材料里提取中心思想，在写作过程中要重点提出或者要加以论述，即要，中心思想和中心论点要突出、鲜明。

内容充实且层次清楚、语句通顺、段落分明

指写进文章里的材料有较高的质量，文章内容丰富、具体。所选材料对表现中心是必要的、足够的。

但这里所说的足够，并非把很多材料堆积形成的，而是要在内容充实的基础之上保证思路清晰，层次明了。且保证语言规范、准确、连贯。即用词准确、造句正确、没有语病、句子与句子之间上下衔接、句子顺序合理、语意通畅。

情感真挚

重内容，重真情实感，重创新轻模仿。

一定要灌输给孩子一个正确的思想写作无非就是把自己的所见、所闻、所感、所想用文字的形式记录下来罢了，切忌为写作文而习作。

结构严谨

指文章结构思路清晰、结构完整。

文章结构无外乎有：总分总;分总;总分这几种形式，写作前确定写作顺序后，切记不可混用。好的文章应该，布局周密，上下连贯，主次分明。

如：《日出》一文由“日出前”、“日出时”、“日出后”三部分组成，然后逐层展开论述。全文结构严谨

会用标点，错别字少，卷面整洁

作文是一道考查学生语文综合功底的题型。

考生在写作时要注重细节问题;字迹、卷面、甚至标点符号，这就要求考生在平时就要注重积累与习惯。

晨，多么美妙的一个字眼!

先是那晨曦。微微泛出鱼肚白的空中，渐渐透出些红火，淡淡的鹅黄之后，接着便有了点粉红色的光泽，有浓有淡，随着那云层的厚薄变化，反射着不同的光线。不一会儿，或粉、或桔、或黄或白，间隙中也有些淡蓝，如此绚烂，如此多彩，如此迷人。

再等一会儿，那朝阳终于苏醒了，伸个懒腰，从被子里透出一撮发丝，便给远山镶上一道金边。接着，朝阳一点一点挪了出来，透出火红的额头与两只眼，凝视着整个大地。金光照亮了半边天，那草叶，那花瓣，总有几个光点，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中缓缓飘浮着，播撒着希望。这便是晨的另一大主角，甘露。这是观音大士净瓶中的神露吧!

太阳仍在继续上升。此时已几乎不见红光，只有耀眼的金黄映亮天空，以及远处未尽的一丝黑夜之气，一点点残余的湖蓝，在太阳的千万支金箭中渐渐隐去了，等待着下一个黑夜，回来俯瞰寂静的大地。

朝阳已从远山头上透出了大半个脸，仍照耀着露水。嫩绿色的树叶、草尖也被蒙上了一层亮色，仿佛镀了金一般，美丽动人。朝阳终于又伸了个懒腰，从地平线上跳了出来。

晨风，带着一点点凉爽，迎面扑来。我被这风一吹，便猛地醒了过来，活力充沛。倘若天朗气清，举目四望，忙碌的一天又开始了，便有一种全身心投入，再创造的美好冲动;倘若有一点晨露，另有一番风味——就像仙境中腾云驾雾一般，让我们感受大自然的幽静与神秘。

露渐渐地升腾了，它们飞向了太阳的国度，又回到了天使的怀抱之中，鼓励着我们：快啊，赶紧从现在开始努力，像我们一样奔向自己的天堂吧!

太阳也脱离了山的怀抱，抖擞精神，把自己的热献给我们，驱散黑暗，让每个人看清眼前的路。

晨，多么美妙的字眼啊!

它代表着青春与活力，它高唱着赞歌迎接每一个日子。晨，开启了日;日，累起了年。年复一年，人类充满生气的不息劳动，不就是晨之精神的体现嘛!

其一花，名唤勿忘我，无臭无味，而半含半露兮，令人入骨，不朽难忘。此花寄奉常之爱，即浓情厚意，不尽记我。其将与汝福与愿。

“勿忘我”玲珑而国色，如甚矣汝之款灿若星之目，闪烁着一积极向上、自强不息之华。然天真烂漫，亦是活泼泼地可爱，乃欲令人将天下者物献之。

秋风过处，其与吾遇、初载，天高云淡，为思飘远。

其直向吾来，露了个笑道：“君好，余曰嫶。”

其为美，竟令吾冥冥地宜下之。若无遇，吾那颗心又岂不觉跃而？

后来，每逢他日，便与吾共。

“红了樱桃，绿了芭蕉。”则是瞬息，过了二年。

某日，天阴沉之。

一人自后掩其目，其之声便笑配入吾耳：“猜猜吾谁？”

“莫，别闹。”吾不免心中之动，亦脱不掉其踊跃之心，但“矜”地吐三字，来保去。

嫶果听臣之言，放开了手。但不知何之，觉一阵失。

嫶撇了撇嘴，不觉数起：“寒，君无趣！”

亦不知为何欲起，其呼至：“也哉，谓之，寒。我来给你送东西之！你猜何？”

女之声在耳环饶着。

吾瘫着一张面，无奈：“不。”

言毕，女无言语，似为有伤。

“寒，这朵勿忘我赠子，愿得照护好之。”女子如此，使吾觉甚生，与前方不天差地别。

其眼神里充满了寂寞，甚黯然。

其将勿忘我授吾，不复开口。

吾自以使之忧矣，受勿忘我，或有谢之，道：”莫，吾过矣，勿忧矣。”

而不欲女坠地摇了摇头。

在秋风萧瑟之夕，又愈惨寂凉。

既而，女但强颜欢笑然曰：“寡人欲行矣，忆吾兮。”

女之言使吾心之一弦断矣，吾近呼曰：“汝欲去？”

女子不对，但闻吾心之气，笑者笑矣。

那笑容似，如见那般结洁无暇。

只是，此其无前，而转其身，则固，然则果。

吾欲往追，而脚似不受制般迈不开。

吾视其送之勿忘我。泪，如雨般不绝……

多年之后，吾知其为家也去。

想当年，只盼那一盆勿忘我再绽美之花儿……

嫶，无海誓山盟，不在天愿作比翼鸟，唯其勿忘我在风中摇。但失终是失。

终，吾知勿忘我之花语：永恒之爱。此花便绽开在了吾的心……

在清明假期中妈妈带我去峨庄欣赏杏花，那杏花有的白如雪花，有的白中透红，让人赏心悦目。

早晨，山上的杏花在阳光的映衬下显得格外耀眼，如同一片片在空中漂浮的云。到了下午，天空中下起了柔柔的细雨，那杏花在雨中变得更加美丽动人。有时风儿在她的边上玩耍，把它的花瓣弄掉了，而她毫不生气，把最美的一面展现给欣赏它的人们。

下面我来介绍一下杏花：杏是中国著名的观赏树木，其花色又红又白，胭脂万点，花繁姿娇，占尽春风。杏可配植于庭前、墙隅、道路旁、水边，也可群植、片植于山坡、水畔。同时杏还是沙漠及荒山造木树种。

杏花不仅仅非常美丽具有韵味，而且当杏花开败了的时候，还会留下美味的杏子，杏在我国分布范围很广，除南部沿海及台湾省外，大多数省区皆有，其中以河北、山东、山西、河南、陕西、甘肃、青海、新疆、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙、江苏、安徽等地较多，杏树集中的栽培区在东北南部、华北、西北等黄河流域各省。

看到杏花我不禁想起了阮阅的眼儿媚·楼上黄昏杏花寒：楼上黄昏杏花寒，斜月小栏干。一双燕子，两行征雁，画角声残。绮窗人在东风里，洒泪对春闲。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。

在我回家的路上虽然下着小雨但是我依然想着美丽的杏花，她是那样婀娜多姿，让人有流连忘返之意。杏花在春天绽放，它的美丽在春天绽放，它的精神在春天绽放。

天下大事，必作于细。

——老子

月下的昙花懂得，生命的绚丽只有一次，所以，它细心地绽放每片花瓣，让花瓣展开的每个细节都精心精致，因此它的高雅吸引雅士赞叹的目光。

天上的彩虹明白，生命的美丽只有一次，所以，它细心地呈现每缕色彩，让云霞浸染的每个细节都浓淡适宜，因此它的绚烂装成天空美丽的花园。

年少的我们读了客户建议，我们应该明白，梯子不用时应该横着放，随时微不足道的小事，它却暗示着我们，对于细节的关注，进一步确保更多人生命的安全，其实，生活中，还有更多的细节需要我们关注，有时，细节改变命运，甚至决定成数。所以啊，关注细节，幸福之花才能静静地绽放了成功的殿堂里。

细节决定成败，古人专注于细节因而维护了国家尊严。

同样的对面这战国的诡异风云，大智大勇的蔺相如面对专横的秦王，善于把握每个细节，不但能够完璧归赵，而且在渑池之会上廷叱秦国群臣，有礼有节，捍卫了国家尊严，正是因为他利用了每个细节，完全把握每个细节，他也因此名垂青史，如果不能充分关注并把握每个细节，只能给个人和国家带来千古遗憾。一代名士荆轲应用超过常人，虽然也曾有：执秦王之手，握秦王之袖”的千载良机，可是他没有把握好这个细节，因而良机错过，刺秦不成，反而加速了燕国的覆灭，荆轲的遗憾告诉我们：如果不能充分把握细节，不但个人殒身丧命，更让国家毁于一旦。

细节决定成败，古今中外的艺术家正因为专注于细节实现了人生的辉煌。

您曾记得因为沉思于“推敲”而苦吟的贾岛吗？您曾仰慕于”草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻“的王维吗？他们之所以能立足华夏诗坛，正是因为他们专注于诗文中的每细节，贝多芬注重推敲每个音符，他的交响乐才持续震撼人们的灵魂，王羲之注重书写每个笔画，他的《兰亭集序》才始终吸引书法爱好者竞相模仿。

年轻的朋友啊，梯子横着放，虽然只是个微不足道而细节，相信你已经你懂得，细节决定成败，只是专注于细节，我们才能够做出伟大的贡献。

月下的昙花专注于细节才展现高雅，天上的彩虹专注于细节才谱就绚烂，风华正茂的年轻学子啊，只要我们专注于细节，我们的人生就一定能够绽放美丽。

生命，两个再熟悉不过的字眼，在我们降临这个世界时，一种无形的责任压在我们肩上，可我并不知道这些责任是什么？

听完学校举办的法制安全教育报告会后，我对法律有了新的认识。

犯罪的人好多是和我们一样，正值花样年华，只是因为没有法制观念，心里有了一些贪念，最后发展到一发不可收拾，从而坠入犯罪的深渊，给自己人生留下了难以磨灭的污点。而我们身边就有血淋淋的例子。

刘某某，如果他少一点争强好胜，少一点个人英雄主义，少一点年少轻狂，多一点成熟稳重，多一点自我保护意识，多一点对自己生命安全的考虑，那么他现在就还在和家长一起交谈，和同学们一起玩耍。所以我们应该对自己的生命负责，提高自我保护意识，做一个遵纪守法的合格好公民，学法、知法、守法、用法，让我们的生命如早晨的花朵一样绽放，那么纯洁、那么美丽。

我们已经长大，应该懂得为我们的生命、青春去负责，对于我们的每个举动都应该“三思而后行”，不能让自己轻率的举动，造成难以挽回的后果。

“一失足成千古恨，再回首已百年身”今天的学习使我懂得了遇事要克制自己的鲁莽行为，不为一时的冲动，而毁掉自己的一生。我们要学会运用法律武器维护自己的权益，规范自己的行为。让生命如花般绽放。

初见它，还是去年冬天。那时的它还只是零星几朵，开在不起眼的路边，徐徐清风送来它迷人的香气，引无数路人为之留步。

散步时隐约闻到一股香气，四面环顾去寻它，却一无所获，前面一丛灌木中似乎有花的身影。我慢慢走到那丛灌木前，和它靠得越近，这花香就越浓烈。我刚开始还有些许怀疑是不是这丛花散发出的香气，但随着这香气越来越浓，我心中也多了分相信。

这花香引着我一步一步地走到它面前，眼前的景象使我有些震惊。这还是从前的它吗？我不禁有些疑惑，仔细地打量它。它似乎还像从前一样，一样的颜色，一样的形状，一样的香味。但它又像变了一般，它比以前更加繁茂，它的“个子”比以前更大。它果然还是变了。

它的几根枝从灌木丛中探出了脑袋，枝头顶着几朵比较大的花，六或八片硕大的花瓣层层叠叠，紧紧地挨在一起，一片搭着一片，越搭越高，到了花心处，则又似一个漩涡，一个小小的灌木丛中，却藏着天数的小漩涡，白的，黄的，亦或是白中泛着些许黄色的。一片片花瓣排列地井然有序，似乎一根根纤细柔韧的枝上顶着一座座五彩的宝塔。

并不是每一朵花的花瓣都像这些个一样排列整齐，亦有几些个调皮的家伙，它们开得肆无忌惮，一瓣一瓣虽是靠在一起，却没有累着，只知道绽开，显得有些杂乱。但是只要是金子总会发光。它的花瓣向外绽放的同时，微微向下卷，让人感到一丝小俏皮，看着看着也就露出了笑容。

它的花丝是这样的细，以至于轻轻的一点花药就让它弯下了腰，它佝偻着背，微风轻拂，它在风中摇摆。真让人担心，若是风稍稍大一点，这几根白色的丝便会被吹断。

这花的香气亦是不寻常的。它可以真正做到香飘十里，仅仅只需要一缕微风，这花香便能够传遍整个世界。我从来没有闻到过如此泌人心脾的香味。我仅是一嗅，这花香便随着我的血液的流动，传至全身。我顿时感觉自己也成了这股香气的一部分，自己被这风托了起来，游遍了祖国的山和大海，又或是飘过大海，去国外看看那些风景名胜。亲自看看这个美丽的世界。

这花，这香，都留在我的心底。这花则一直在那个角落悄然绽放。

我们班是一个不同寻常的班，这不仅仅是因为我们同学之间非常和睦、团结，而且因为我们还有着共同的爱好——体育。下面，就请看看我们这些疯狂体育迷的故事吧。

下课时，我与其他人看伙伴们打羽毛球，“啪”，清脆的声音一出，球在空中划出了一道美丽的弧线，对方同学反手一击，球又抛到了空中，忽上忽下，时而像流星，

时而像空中的杂技演员，我们心中很紧张，就像我们在场上打羽毛球一样，心情随着球的高低起起伏伏。突然，场上同学打出一个必杀球，我们个个都握紧拳头，准备欢呼，可球却被对手接住了，顿时场下惋惜之声和叫好声响成一片……。

做完作业后，我急急忙忙跑到篮球场，在那里一直做上场前的热身运动。过了好一会儿，我开始焦急起来，心里想着：怎么还不让我上场啊!忽然场上有一个同学犯规了，

我本以为他已犯规五次要被罚下场换我上场了，可后来才发现他仅犯规四次，这时，我的心中更着急了，我忍了又忍，直到那位同学再次犯规之后，才到我上场，我当时非常兴奋，因为我终于又可以在球场一展身手了。

放学后，我与同学们来到一个乒乓球桌旁，当我们激战正酣时，有几个高年级的同学来争球桌，我们就约定用输的让桌这个规则来进行一场比赛。对方发了一个很低的球，

我拿着球拍轻轻地往上一挑，球不偏不倚地落在对方桌上，他猛地跳了起来，用力一抽，我表面上镇静，可心里却很慌张，我后退一步，扬起球拍，弯起胳膊，反手一抽，他防不胜防，没接住球。这样一来二去，最终我以三比一赢了他。

接下来上场的第二个对手厉害一些，我先发了一个低下旋球，想给他一个下马威，谁想他一来就是一个扣杀，让我没接到，我开始严肃起来，心想：这个对手还有些难对付。

就这样我一直与他僵持着，我每赢一球他很快就会扳回去，可最后我还是以其人之道还治其人之身，用一个扣杀赢了他。“太好了!”我的几个伙伴都欢呼起来，当然，我们的乒乓球比赛得继续……

我们班的故事还远远不止这些，想听吗?那还是等我下次再给你们慢慢道来吧!

今天和昨天，我们的莫老师牺牲两节语文课，来给我们班上了两节让我终身可以受益作文指导课，我非常难忘。

昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章，名叫《风雨中的菊花》，这节可不是一般的作文指导课，说实话还是一节阅读指导课。，因为在这节课上，我学到了如何写好作文，还学会了，怎么样阅读。

本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中，遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨，一开始，他以为小男孩是个骗子，不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时，多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币，选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人，祝妈妈生日快乐！”当多尔先生第三次看到小男孩时，眼睛湿润了，因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去……文章有许多不同的描写，好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来

正是莫老师的辛苦，我学会了很多东西。比如：细节描写，动作描写，外貌描写……让我知道了很多写作的秘籍。

而今天，莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑，这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊，就算我绞尽脑汁，还是搞不明白。莫老师说出了原因，结果真要我大吃一惊，原来是给我们练习细节描写的漂亮模特啊！没想到吧。

莫老师先开口：“观察罗晓玲，运用昨天学到的细节描写，写一段话，写在成长记录上”

哎呀，这还不简单，你看，我写作的灵感都已经流到身体的各个部位了呢！都快装不下了！我一定要写好这篇短短的话！

我的小眼睛盯着罗晓玲看了一会儿，经过仔细观察。我把我观察到的成长记录。我是这样写的“罗晓玲站在讲台上，像吃了一颗糖一样，笑得甜甜的。她身穿一件红色带白点的漂亮羽绒服。还有两个类似于小馒头的小球垂在两个口袋旁。她的头上戴着一个蓝色的夹子，显得清新自然，在乌黑的齐耳短发上显得特别引人注目。她还穿这一条黑漆漆的裤子，一双白色的小鞋子。特别可爱”

写完后，莫老师又找了三位同学。分别是，易子琪、张弛、还有崔楚莹，他们个个面带笑容。莫老师，你这又是唱的哪出戏啊？哦，原来莫老师找了几个写的比较好的同学，把他写的读给给全班听啊！真的好期待啊。

首先，是我们可爱的易子琪来分享她写的话。我听了，我觉得挺好，文字不且幽默，还非常美。观察的很细致。不错不错，我要学点。

第二个，那就是我们班人小鬼大的张弛了。张弛开始读，可能是因为某种原因，莫老师一手夺过本子，有感情的朗读起来。张弛运用到比喻句特别形象，让我特别敬佩，我一定要偷偷学点，好用到我的作文中去。

最后一个，那就是崔楚莹的。莫老师大声朗读起来，突然莫名其妙的大笑说：“怎么还有错别字啊？”这话一出，引来了全班一阵哄笑。崔楚莹连忙害羞躲到凳子下面。哎呀，文章还写得挺好，我要学点，哎呀，千万别学来错别字啊！呵呵！

这两节作文指导课可真是让我难忘啊！

我热爱生命，生命不简单，可以一种奇妙的形式在这个世界旅行，不管前方面对的是什么，是痛苦或是哀伤，那都是一段最绚烂的岁月。

我在无数个时刻，静静地守望生命的绽放，看着另一种生物以一种不被人察觉的方式静默地生活，饶有趣味地快乐着。无论是一粒种子，还是一个只会微笑的娃娃。我相信，她们的生命都会如花绽放，只是需要时间等待，等待丑小鸭变成天鹅的时候。于是，我愿意这样在她们的生命还未绽放的时候，在她们不被任何人相信，不被任何人知晓的时候，静静地在一旁守望绽放一刻。让她们可以感受这世界，可以睁开眼睛，像我们这样看看这飞花烂漫的世界。

就这样，我一点点地用希望和阳光告诉她们外面的世界充满美好，一点点地带着她们触摸快乐，和她们等待着。看着她们的眸，我能感觉到，她们的生命之树在生长着，茁壮且坚定地生长着。也许这样的我看上去太痴太傻，但这已经是我生活的一部分，用绽放的我等待着绽放。

大大小小的玩偶排一排座，发呆的，微笑的，扮酷的，害羞的，调皮的……我趴在床上，冲她们每个人傻笑，她们是我最棒的玩伴，最好的朋友，难过时的倾诉对象，孤独无助时可以紧紧地抱着她们，让我感到这人生路上不是我孤独前行，还有一群的好伙伴。

我陪他们等待生命的绽放，等待她们不再是静音的世界，她们陪我走过困苦重重的人生，给我一个笑的理由……

梦想，这是一个经久不变的话题。

曾记得，年少的我们在老师的引导下，踊跃地吐露自己的梦想。有想当科学家的，有想当医生的，有想当老师的……在我们这些少年的心中也早已有了林林总总的梦想。但令我不解的是，总有人说小孩子有梦想，但长大就会迷茫失去追逐梦想的方向，这是真的吗？

每个人都有梦，这是毋庸置疑的。

梦想从没有大小之分，亦没有卑贱之异。梦想就像一片洁白的羽毛，它遥不可及，却总引你不断追求。你如若着急，越是踮起脚尖，越是挥舞双手，它就离你越远，但它从不曾离去。它不希望你汲汲追求，而是希望你一步一步，踏踏实实，等到你锻炼了自己，它才让你触碰，静静落在你手中。这个等，是要加上汗水和心血的，或许是几年几载，但也可能是倾尽一生。但是，你所收获的却不只有一点点，这个过程是漫长的，但也是幸福的。

也许，我们有着梦想，但受到了别人的质疑；也许，在时光一点点的流逝中，迷茫会渐渐漫过了梦想。我们会回想小时定下的一些未来的目标，对这感到无望。可如若我们没有梦想，在我们的低谷，又怎会挣扎着爬起？又怎会不间断地努力？别人对自己的质疑，并不是别人瞧不起自己，而是他们为你的梦想感到震惊，为你的梦想而钦佩。

梦想是一朵长开不败的春花，它寄宿在人们心中，等待某日的闪耀绽放；梦想是一眼长流不息的清泉，一个接一个拼凑成我们的中国梦；梦想是一座伟岸高峻的山峰，它巍峨挺拔，是因为它有着最坚硬的基础；梦想是一只顽强拼搏的海燕，它不惧艰险，只为心中的光明方向；梦想是一片广阔无边的大海，它包容了所有，包容了我们的未来；梦想是虚无漂渺的天上街市，虽遥不可及，但永远不会弃你而去……

还在害怕什么，还在迷茫什么，紧紧抓住自己的梦想，无需回头，无需驻足，行走在自己的路上，你一定会发现，这勇敢的路，这梦想的路，会越走越宽广。

有梦的人，一定会成为一个坚毅勇敢的人；有梦的人，一定会成为一个执着追求的人；有梦的人，一定会成为未来成功的人。

就让我们为自己的未来努力向前，让梦想之花傲然绽放！

即便你刚开始并不是那么美丽动人，一阵春雨之后，美，便会悄然绽放……

——题记

又是一个下雨天，天空阴沉沉的。我撑着伞，走入了楼下的咖啡厅，咖啡厅内空无一人，只有那杵在吧台的收银员，还有那面无表情正在打扫卫生的员工。厅里异常的安静，静得似乎连一根针掉在地上都能听见。我点了一杯咖啡，静静地坐在椅子上，观望着这座雨中的美丽城市……

喝着咖啡，抬头一望，一个五彩斑斓的身影映入我的眼帘，那是一个乞丐，衣衫褴褛，袖口处还有许多补丁，有红的，蓝的，黄的……我看他四肢健全，又何必来行乞呢？为什么不靠自己的双手来打出一片蓝天？真是最讨厌这样的人了，给我的印象就是丑陋加上罪恶。我低头抿了一口咖啡，避免这样的人的出现来影响我的心情……

我还在观望着街道，一个小女孩的身影映入我的眼帘，这小女孩长得眉清目秀，让人一看就觉得心旷神怡。这个小女孩跟着母亲过马路，母亲离她三四米，绿灯亮了，母女二人一起过着，不知是绿灯时间太短还是女孩走路速度太慢，母亲已成功抵达路口，而女孩还停留在路中央，车行道绿灯亮了，汽车们纷纷摁起喇叭，母亲也紧张地大声喊着，小女孩因是受到了惊吓，站在原地一动不动，还哭了起来……这时可怕的一幕出现了，一辆红色汽车飞速开出，眼见那车就要撞到那小女孩了。那车像一个夺命的死神，目观全程的我，心也提到了嗓子眼，却无能为力。这时，一道斑斓的身影冲了出来，救下了那个女孩。我定睛一看，原是那个乞丐，不，应该称他为英雄，他不再那么讨人嫌并且还愈发的帅气……

生活处处都有美，所以你需要一双善于发现美的眼睛，要知道，这个五彩斑斓的世界，美，一直存在……

在那一阵的春雨之后，美，必将会悄然绽放……

他是班中的“卓别林”，他使我们笑口常开；他是班中的“开心果”，当我们笑时，他的心中乐开了花。

马轲，他逗我们笑的本事太高了，不说话也能让我们笑。当我在接力赛是最后一名时，整个班就像泄了气的皮球，每个人都垂头丧气，笑不出声来。就在这时他站了出来说：“大家别灰心，我们还有机会，让我来给大家表演吧！”他站在我们前面，开始了表演，一系列的动作他做了出来，像滑稽巨星一样，使我们哄堂大笑。那是他最高兴的时候，他真诚的微笑，仿佛使我看到，他的内心似乎也在笑。

有一次看我们成绩考得不好，于是他站在讲台，模仿“卓别林”，自己用着丰富的肢体语言，表现出自己的傻，让自己摔跤，差一点就把自己的脑袋撞出血来了。但他都无所谓，因为他看到我们笑了，哪怕是一秒，哪怕是微微一笑，他都很高兴，因为他心中的那朵花开放了，那是一朵美丽的花，那朵花似乎也在微笑……

他只要看到我们因他而笑，他心中的那朵花就会绽放，开得茂盛，那一朵花似乎会使他高兴，使他快乐。

他逗笑我们的那一瞬间，那朵花盛开了！

我家有一株何首乌，买来时光秃秃的，全无半点生机。于是它就一直呆在阳台的角落里，隔着那些长势茂盛的花与草，很远。

几个月过去了，它愣是不长芽也不抽枝，像是在日渐发酵。我想，它怎么这么独特呢？随后自嘲的想：真跟它的主人有相似之处。

常常用校服来掩盖那平淡无奇的相貌，也总是在获得荣誉后默默离去……置身事外使我覆盖着一层孤僻的气息，让人可以名正言顺地使用好奇心。像是把何首乌连根拔起，屏蔽了哀嚎，饶有兴致地观察它的根。

那天我值日，孤零零地做着善后工作。看着夕阳在窗帘外不断进出，就感觉自己一天的疲累，仿佛也在做着无意义的举动。班里的人三三两两都走了，就剩几个自行回家的人还坐在桌子上闲聊。我隐约在嘈杂中听见我的名字反复出现，但地上的一小块顽固的污渍吸引了我，故而继续闷着头拖地。

“砰”的一声，我的肩膀被一只强而有力的大手攥住，继而迅速松开。这只是开玩笑。我想着，转头看见了蓄势待发的嘴角——若是动怒，他们洁白的牙齿就会镀上一层银边，映出对我的调侃。心疲惫地叹了口气，任手里的拖把往前拖去，荡涤着永无止境的尘土。

何首乌的不绽放，是它自己的选择吧？我甩了甩头。

思绪到了桌前，我的目光不再因回忆而发散，而是回到了题海中去。遗忘抹灭了我对何首乌的一切印象——也许它长了芽，或许它抽了枝……我不想在看向阳台的某个角落，我希望它能独自选择所有的路，做个微小的参照，让我无论何时都能记起它。

等我又一次对出头感到恐惧，却还是沉默着接受时，我突然明白了它的用意——它象征着不动的钟表，或无用的徒劳。相比于其他争奇斗艳的花，它显得另类而安逸。好似停留在时间河上的一块磐石——岁月搬不动它，只能任凭分流。

所以我等待着它的绽放有意义吗？有些事一成不变。也许我所看到那些璀璨绽放的花，无一例外费尽心思来翻新那艳俗的外壳。但何首乌不一样。它与我有着相同的信念去守望，并凝视真理在时光的冲刷下熠熠生辉。

精神集大成后的绽放，远比别的，要好得多。就跟王尔德说的一样：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”

今年的乙卷作文立足于“立德树人”的育人目标，紧扣“双奥”的时代情境，将2008北京奥运会与2022冬奥会相结合，采用图文结合的创新形式，从比赛成绩、群众体育、科技亮点等五个方面展示了中国体育事业的进步和中国综合国力的不断提升，彰显了大国自信的情怀。引导学生不断寻求自我超越，树立积极向上的人生态度，追求自我价值的实现。

同时，还要将“小我”与“大我”相融合，让个人与时代同频共振，凸显了浓郁的家国情怀。总体而言，该作文命题体现了对中学生核心素养和社会主义核心价值观的关注，也彰显了对学生写作思维和能力的考查。

首先，审原材料。材料从形式上比往年有所创新，采用了表文结合的方式。图标信息非常清晰，以“北京

双奥之城”为中心词，将2008年的北京奥运会、残奥会与2022年的北京冬奥会、残奥会进行比较，从比赛成绩、群众体育、科技亮点、交通支持、国家经济等五个方面体现了中国的跨越式发展。接着用文字进行进一步阐释。两次奥运会彰显了中国体育的大发展和综合国力的大提升，材料信息清晰，指向明确。

其次，审驱动任务。题目要求依据上述材料，以“超越，再超越”为主题写一篇文字，表达自己的感受与思考。

这和2021年的全国甲卷“可为与有为”命题的方式相似，都是主题式作文。关键词无疑是“跨越”。学生可从“为什么”出发，思考个人和民族不断超越的意义，也可从“怎么办”出发，思考我们的国家是怎样一步步实现跨越的，我们个人又该如何实现不断跨越，个人可以怎样助力国家跨越，自我的跨越与国家民族的跨越如何关联。从这个意义上，该命题任务与国家的时代情境紧密相连，与学生的个人生活与人生规划紧密相连，学生是有话可说的，审题难度不大。

不过如果审题时应关注主题中的“再”字，也就是这里的超越不是一个一蹴而就的行为动作，可是不断跨越、不断追求卓越的动态过程。“卓越永无止境，跨越永不停歇。”跨越式进取应该是永无止境的，不断的跨越铸就了个人发展的人生绵延之径，也形成了民族生生不息的历史长河。关注这个动态过程，文章才能写得更有深意。

第三，审情境限制。作文命题没有设置具体的情境限制和实用类文本写作要求，但考生在写作时，应注意材料中的提示语“亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。”考生写作时应该有代入意识，将自我放入行文中，体现自己作为一名新时代青年对“双奥之城”背后意义的挖掘，对“跨越，再跨越”的思考与感受。不要空喊口号，要有将小我与大我相融的澎湃情感，将个人与时代相联的深刻意识，将国家与世界相系的宏大思维。

需要提醒一点的是：考生需要注意到“结合以上材料”这一限制性句子，不能完全绕开“双奥”这一材料来写自己对“跨越、再跨越”这一主题的理解。

2022年全国乙卷语文优秀作文【秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌】 2022 National Volume B outstanding composition [ adhering to the spirit of leapfrogging, creating new glory in the future

向高山攀登，而不止于高山;向深海探索，而不止于深海。每一次突破都会刷新历史，每一点进步都能振奋人心，一次又一次的跨越推动着社会的进步，跨越是永恒的主题。

北京作为双奥之城，无论是比赛成绩，对群众体育的推动，点亮生活的科技进步，还是对国家经济的助推，从不满足于眼前的生活，从不止步于既有的东西，都体现出了“跨越，再跨越”的精神，引领着全国人民去实现那崇高的中华复兴之梦。这就告诉我们要秉承跨越之精神，方可铸就未来新辉煌。

回首往事，是他们告诉我“星星之火可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就。

刘慈欣认为：“人类存在的意义在于向外拓展。”人类不断超越自身，这才是人类本身存在的意义。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。带着08年汶川大地震的痛楚，北京夏季奥运会召开。中国人用最大的热情迎接着四方来客，积极参与全球盛事，贡献中国的力量。之后，我国航天事业一步步攀登高峰，歼击机突破一个又一个难关，互联网事业蓬勃发展。大难兴邦，中国跨越痛苦，走向人们期盼的美好社会。礼序乾坤，乐和天地。前辈们用血和泪走好他们的长征路，跨越一重又一重困难，我们应当秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌。

慎思今朝，是他们告诉我“青衿之志，履践致远”，要敢于跨越，才能实现心中理想。

草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。没有人能选择时代，但可以选择创造什么样的时代。2022年的冬奥会，路途并没有那么坦荡，无论是新冠疫情还是世界分歧越来越大的影响，我们都选择勇敢面对，跨越横亘在眼前的困难。中美贸易战中我们并没有失去主阵地;重重科技封锁，没有锁住国人敢于跨越的斗志;全面小康社会的到来，让人民的生活越来越幸福，国人越来越有信心。一切的来之不易，更让我们懂得跨越的力量。春若不耕，秋则无望;少若不勤，老无所依。想都是问题，做才是答案。秉承跨越之精神，定能铸就未来新辉煌。

展望未来，我会告诉他们“行远自迩，笃行不怠”，要敢于跨越，才能一展宏图大志。

“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。”北京双奥之城不是等来的，是一步一步敢于跨越实现而来的。丈夫生时会几时，安能蹀躞垂羽翼。新时代的青年，强国有我，要有家国情怀，立志“功成不必在我，功成必定有我”，敢于向那些从实力地位同我国谈话的人亮剑，敢于去突破卡脖子科技清单，敢于去攀登科技最高峰。“清澈的爱，只为中国。”涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑。我的力量也许弱小，但绝不会吝啬，秉承前人跨越之精神，我想我也能创造属于新时代青年的奇迹，到那个时间我会骄傲地告诉后来人跨越精神的强大。

天道酬勤，笔揽万方，谁画云笺九万里?吾侪奋进，梦逐沧海，我开天籁第一声!北京双奥之城的神话，必然会在历史上书写浓墨重彩的一笔;北京双奥之城所代表的“跨越，再跨越”精神，定然会世世代代地影响着我们。让我们昂首挺胸，勇敢跨越，纵有疾风起，绝不言弃，胜利就在前方，梦想就在脚下。

现在已经步入冬天了，天气一天比一天寒冷，窗外的花儿也越来越虚弱。

窗外的风声嘶力竭地咆哮着，拍打着窗户，仿佛要卷走世间所有的温暖。我颤抖着身子，把目光投向窗外的那一株盆栽，那盆栽的枝丫已经被风儿压得直不起来了。我心痛不已，又注意到之前苍翠欲滴的叶子已经枯黄，上面还有许多个小洞，这是它在冬日里致命的伤害啊。我望着它好久，久到我都不知道我看了多久。刹那间，那为数不多的叶子终于抵挡不住了，一片片地凋落。

这株盆栽从苍翠欲滴到色尽枯萎，从种子萌发到鲜花凋零，每个镜头我都历历在目。

看到它凋零时，我不禁寒心，暗想：你早就知道自己终将凋零，当初为什么要费那么多力破芽而出，又费那么多力努力绽放呢？你明知道你努力扛过风雨后，等待你的只会是凋零，又为什么要那么做呢？哦，我忘了，你只是株盆栽。

几日后，放学后的我回到小区时，看到一旁住房的阳台上几株水仙亭亭玉立在水中央。水仙是喜寒之物，越是这个时候开得越美，但我一想起它未来的情景，便没再多看，头也不回地走了。几个星期后，我再次看那几株水仙时，它们的姿色已经远远不及曾经了，但仔细看看，这快枯萎的水仙骨子里仍旧带着一种傲气。起初，我并不明白它的傲气是从何而来，现在，才真正懂得了很多。

想起当时的那番想法，我不禁觉得有些好笑。它们破芽而出再冲破土壤的禁锢，它们看到了光明的世界，它们不再害怕土壤中无尽的黑暗了；它们努力绽放，是为了以自己最美的一面来回报这个世界对它们的馈赠；它们拼命地扛住风雨，是为了成长。为了这么多，它们哪怕是凋零枯萎，也毫不畏惧。它们存在过，也被见证过，哪怕是凋零枯萎，它们也毫不遗憾。

从呀呀学语的孩童到满头白发的老人，一个人的一生需要的东西很多：友情、亲情、关爱……有了这些，人的一生才因此而精彩，我想不仅这些，还有更多的东西能让我们的生命绽放出耀眼的光彩，那就是帮助。

就像水边的杨柳总是朝着有水的地方伸展它的根一样，每一个人都需要帮助。它在我们困难无助时成了一种礼物；当我们在学习上碰到难道一筹莫展时；当我们同疾病抗争时；当我们站在人生的十字路口彷徨无助时……一声亲切的问候，一个温和的眼神，就像是一种水晶似的芳香的礼物。让我们感受温暖，让我们变得坚强，这就是帮助。

来听听我的同学陈可的故事吧！

他，一个同学们眼中的“榜样”，一个父母“引以为荣”的“小皇帝”陈可。在一场无情的大火之后变得沉默寡言，大火不仅将他的家烧成灰烬，更重要的是带走了他昔日的欢声笑语。

“叮铃铃”，上课铃响了，陈可无精打采地走到教室上课。“陈可来了”。突然，教室里静得出奇。而陈可，走近教室的每一步都是那么的沉重。因为他明白，他平时总是搞恶作剧，戏弄同学们，今天，他将面对的则是无数的嘲笑和讽剌。

咚、咚、咚，时钟在不停地转动。

“陈可，听说你家失火了，这，这是……”班长拎着一大包东西亲切地问候，边说边吃力地把东西递给陈可。班长的手缠满了胶布。

原来，班长昨夜为了给陈可准备书包，在踩着凳子翻箱倒柜的时候不小心摔了下来弄伤了手。

“陈可，这是我外婆临终前些天送给我的钢笔，一直没舍得用，来，送给你。”

“陈可，这是我姑姑从国外寄过来的多功能文具盒，你可一定要好好保管哟！”

“陈可……”

幸福是什么？相信每个人心中都有属于自己的答案。有人认为幸福如夜空中的星星，明亮耀眼；有人认为幸福如展开的画卷，绚丽多彩；还有人认为幸福是貌若灼灼桃花，倾国倾城……。我认为幸福是一缕暖阳，是一泓清泉，是一片绿洲，是热心的付出，是生命对生命的感动。

记忆的琴弦拨回到两年前，那是一个初冬的下午，我放学后一如既往地去公交站台乘车回家，看到一辆229即将进站，我跑得气喘吁吁还是没赶上。倒霉的我只有在寒风中等下一辆车的到来，可能是等得时间较长，我有些受凉了。上公交车后，我在拥挤的车厢里找了一个位置站着，总有种想呕吐的感觉。我提醒自己分散注意力，可是难受的感觉愈发强烈，我想把背上的书包取下来拿餐巾纸，可是来不及，我“哇”的一声吐了出来，弄得手上、裤子上都是呕吐物。顿时，我的脸“唰”的一下就涨红了，我紧张地看了看四周，发现不少乘客都在看着我，我像一只惊慌失措的小鹿，心想今天可是糗大了，怎么办呀？我羞愧得低下头，不敢看他人的目光。这时一位大约20多岁的姐姐走到我身边，说：“小朋友，你怎么了？”她一边说着，一边递给我餐巾纸让我擦手上的脏物，一边帮我擦掉裤子上的脏物，没有一点怕脏的神情。这时有一个中年大叔也起身让出自己的位置给我坐。那位姐姐扶着我坐下，并问我：“你书包里有没有热水？我给你倒点喝，生病了就不好了。”我的眼眶湿润了，向那位姐姐投去感激的目光。

我恍然大悟，其实幸福并不遥远，它就在我们身边。幸福如冬日里的一缕阳光，暖人心田；如夏日里的一泓清泉，沁人心脾；如沙漠里的一片绿洲，给人希望。幸福在天地间每一个角落绽放。

雨淅淅沥沥的下着，教室里却出奇的安静，谁都不想打破这寂静的天空，谁也不想体会这寂寞的孤独。

冰凉的雨打在我的脸上，面对寂寞的天空，又有谁会为我遮挡住雨呢？那美丽的花朵又会为谁悄然绽放呢？

蓝色的天空被乌云遮住了眼睛，我独自一人走在人生的旅途中，面对着分叉口，不知正确的路在何方，万般的愁绪在心底荡漾，那美的灵魂不知在何处飘扬，友谊的美悄然绽放，也悄然凋零。

以前的我，朋友多得数不过来，后来才明白真正情投意合的又有几个，能真正赤诚待你的又有几个，于是慢慢的自己成了一个人。

我向往着，向往着真挚的友情，向往着不孤独的世界，向往着那蓝天白云。希望心中美丽的花朵，陪伴自己成长。

心中那美的花朵何时才能绽放？我痴痴地想着……

同班的拜丹伊宁同学走了过来，叫了我一声，我转过身望向她，她在我们班和我关系最好，一直以来，我把她当作最好的朋友，真心待她。不知她是否把真心给了我。但是我只知我喜欢跟他在一起玩，一起疯，一起笑，一起哭，一起闹。想起刚开学时以为她很文静，后来跟她玩熟了，却发现她的本性。她的话其实比我还多，因为有很多共同话题，我俩很快便成了好朋友。

沉思的我被她一下子拍醒，回到了真实的世界中，却不知这美在悄然绽放，雨水划过她的脸颊，她举起伞，为我遮挡了风雨，可自己却成了一只落汤鸡。

我笑了笑，又与她开始了互相打趣，说着说着就来到了校门口，正准备与他告别。她却一把把伞塞给了我，冰凉的雨水倾刻间如暖流般浇灌着心中的花朵。

她说：“再见，棒棒冰。”并用打趣的话语叫了一声她给我起的外号。

我只是呆呆地应了她一句再见。没有像往常那样追着她跑。

一阵风吹过，她的背影在我眼前模糊了，却在我心上留下了友谊的种子。我呆住了，那美的友谊种子就要开花了。

她的背影在雨中消失，我心中的花土出了美丽的花朵，以前那朵花虽很艳丽娇艳，但一摸就有凋谢了。华丽的花瓣落下后，倾刻变成了灰尘，那心中的花园却被时间埋没，而心中的伤痕却仍愈合不了，而这新花却成了美的象征，友谊的见证，我不敢去摸它，生怕它与那几朵花似的化为灰烬。

走在回家的路上，心中的孤独和高傲的美不复存在，因为我知道心中那美丽的花朵，向往着温馨而又自由的美丽。它就在我身得旁，静静地守护着我，而友谊的美，也正在我与她之间悄然绽放。