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鸳鸯湖作文写景(汇总20篇)

导语:我们的校园很美,最值得观赏的就是操场这一带的景色。下面是小编整理的校园的春景作文,请大家认真欣赏!

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写景的作文200字

全文共 380 字

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秋之风,最为独特。秋之风,是顶凉爽的,是无瑕的,不如春风那般潮湿,夏风那般炎热,冬风那般寒冷。秋风拂至脸上,如轻纱,如柔水。闭目伫立其中,任凭它吹过,只觉神清气爽。睁眼细品时,它又是有颜色的:吹过枫林,吹过田地,吹过远山,仿佛为它们披上一层金色。

秋之雨,柔和细腻,清凉间带着些许寒意。不用伞,缓缓地漫步于秋雨中,感受秋风秋雨的韵律。走着走着,雨停风住。我来到山上,远眺,是农田。

秋中的农田,是极忙的。人们劳于其中,忙于收割。他们的嘴中,还不时地哼着歌。一旁,本用于耕作的黄牛,却在悠闲地吃着草儿。它不时地抬抬头,伸伸腿,摇摇尾巴,悠闲而又自在。

不知不觉,黄昏渐渐到来。天,由蓝转为金色。世间万物皆被秋天的夕阳慢慢地镀上金色。人们打完谷回家了,黄昏下便是一片宁静了。树木、房屋、土地,一切都是这样平静。只有秋虫在准备着晚间的音乐会。

秋天的夜晚,一定也会很美吧……

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篇1:写景记叙文

全文共 532 字

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大家都知道沙漠吧,那地方一听就让人心寒,一望无际,黄色的金灿灿的沙子和天连成一线。而且那里昼夜温差特别大,白天烈日炎炎,晚上冷得要命,天气变化多端,一会晴空万里,一会,风沙飞舞弄的天地一片昏暗。弄不好晚上来个暴风雨什么的,但再怎么恶劣的地方仍有生物在这里生存。

为了适应沙漠环境环境这些生物已经有了坚强的意志和极大的适应能力。如果你成交通工具穿越沙漠你会看见有一排排的白杨树在狂沙中挺立着,远远望去就像边疆战士在站着军姿,一排排望去,是那摩的庄严。接着你会看到一些更为珍奇的植物,它们的叶早已变成了针刺状,为的就是留住更多的水份。它们开的花也不比别的植物差。还有一些动物,如:蛇、鹰、骆驼等。蛇在滚烫的沙子上横着爬,骆驼被称为沙漠之舟。。。它们为了适应环境学会了很多本领。它们的坚强,勇敢,使它们成为了沙漠上一道亮丽的风景。它们用自己的勇敢证明了自己存在的价值。也为这无边无际的沙漠增添了生机。在这样恶劣的环境下。还有生物在此生存。它们的存在让沙漠不再孤独。让大沙漠变得奇幻无穷,勃勃生机。它们是当之无愧的英雄。它们是无烟沙漠中的一道亮丽的风景。

每一处风景都是经过艰苦的奋斗,不懈的努力才形成的。也许有一天,有人会有一种羡慕的眼光,对你说:“啊!好一道亮丽的风景。”

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篇2:夏天写景作文500字

全文共 732 字

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这个夏天,我们去看海好吗?

成长的海洋中,没有惊涛骇浪,有的只是涓涓细流,不知流向何方。也许要流向那记忆中的海洋吧,泛起白白的浪花。那种来自海的呼唤,就是父亲。

爸,这个夏天,我们去看海好吗?

爸,这个夏天,你不要再走到海里去了。那年夏天,你将我放在岸边,雄心勃勃地跟我说:“宝贝,你在这儿别动,爸爸在海里给你去抓鲸鱼。” 爸,你真傻,那么浅的海里怎么会有鲸鱼?可当时的我在岸上连连拍手,看着你走进海水中。可随着你越走越深,我却慌了神。

远处的浪潮在拍打,一波接着一波的浪花将你推至更深的海水中,而你却在水中向我挥手。

“爸爸,你快上来!海水会把你冲走的!”“不会的!爸爸在游泳呢!”你朝我喊着,阳光将你的脸照得那么年轻。

我在岸上哭了起来,随着海潮的声音,越来越大。我多么想用自己当年那双稚嫩的小脚去追逐父亲呐!看着越游越远的父亲,我一脚踩入了水中,用两只小手奋力地划水。你见状便慌了,急忙切换至游泳健将模式,游到我身边,将我抱到了岸上。

我哭得更凶了。斜晖脉脉,海水变得异常温暖。我却死死抓住你的手,再也不让你离开了。

爸,这个夏天,你还带着我骑自行车,在海岸边的公路上散步好吗?多少次的夕阳西下,你骑着自行车,后面驮着我,任夕阳将我们的影子越拖越长。

你口中唱着《澎湖湾》,我也跟着唱:“这里有我奇妙的童年幻想,阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有一位老船长。”咱们用五音不全为星星的上场拉开帷幕。海,依旧静静地,好像一位沉默的老者,也好像极了你。

爸,这个夏天,我还想干许多事:听你拉二胡,讲从前的故事,听你和妈妈的故事,还有闻你身上的烟草味道......

夜,深了,连星星也睡了。海潮在我心中激起一波接一波的浪花。爸,这个夏天,我们去看海好吗?

其实,这个夏天,有你就够了......

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篇3:三年级写景主题

全文共 214 字

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我的老家在商丘,爷爷和奶奶就住在这里。

这是一个美丽的村子。村子里有一个池塘,池塘两旁绿树成荫,鲜花盛开,还能听见鸟儿在歌唱。

池塘后面是爷爷种的苹果树,树上挂满了又大又红的苹果,馋的我直流口水。这里不光有苹果,还有玉米、豆子、白菜、辣椒……这都是爷爷辛辛苦苦种出来的。因为这里有数不清的食物,所以我把这里叫作“菜的家园”。

在菜园边的架子上有许多牵牛花,它们非常好看,就像一堆小喇叭在对我说:“欢迎你来我们这里玩”。

这里真是太美啦!

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篇4:即景半命题写景抒情

全文共 388 字

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【夏夜即景

夏天的夜晚,我和奶奶经常坐在门前乘凉。

我躺在椅子上看星星。星星闪烁着亮晶晶的光芒,一下,两下,三下……一下一下地闪烁着,就像一个个淘气的孩子好奇的眼睛。

过了一会儿,月亮像一个害羞的小公主,躲在几朵乌云后面,只现出半个身影,悄悄地向外面张望着。又过了一会儿,月亮慢慢伸出头来,这会儿它变得更加晶莹剔透了,就像一个水晶球,美丽极了!而月亮下面的云朵就像一辆马车,正在载着小公主出门游玩,星星就像一个个仆人簇拥着月亮。地上的花草树木想必是公主的臣民吧,正跪在地上仰望着这个尊贵的皇室小公主,直到公主慢慢离去。

夏天,正是荷花盛开的季节。这时,院子池塘里的一朵朵荷花有的含苞欲放,有的带着水珠全开了,有的含苞吐蕾,有的像个害羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬,挤满池塘,等待着俏丽的采莲女来采摘。这景色,真是让人赏心悦目。

夏天的夜晚,就是这么美丽!我爱夏天,更爱夏天的夜晚!

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篇5:描写景色的

全文共 209 字

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春天来了,小朋友们脱下了厚厚的棉衣,穿上了清爽的外衣。

春天来了,小朋友们在公园里放各种各样的风筝,有可爱的kitty猫、又帅气的哆啦a梦、还有强壮的老鹰……小朋友们还有的在池塘边钓起了一条条活灵活现的小金鱼,大家钓的不亦乐乎。

春天来了,许多花都开放了,有牡丹、桃花、杏花、梨花飘来了一丝丝香气。杨柳垂了下来,一条条柳枝,像一条条美丽的绿丝带。

在春夏秋冬这四个季节里,我最喜欢春天,因为春天给了我们清新、充满活力的生活。

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篇6:写景日记八年级500字

全文共 465 字

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秋天是收获的季节,有很多农作物在秋天成熟:玉米的棒子在秋天成熟变白;黄豆、绿豆的角开始发黑;黄白色的梨挂在了树上;红彤彤的苹果露出了笑脸;黄澄澄的橙子和橘子出现在了树上;紫色的

葡萄成群结队地出来看看金色的秋天……

到了秋天,人们都非常忙碌,农民应该是最忙碌的了。他们在立秋就开始准备收割玉米。现在较多人家改成了用联合收割机收割小麦、玉米或播种小麦,这样既效率高又快。农民们一般在秋分前后开着

联合收割机到玉米地里去收割。联合收割机先用前面的刀把玉米弄倒,然后再把它收到尾部的拖拉机里,等拖拉机装满或玉米收割完毕,农民把联合收割机器收割的玉米剥了皮,堆成一座座金色的“小

山丘”,成了金色的秋天的一部分。

还有果农,他们负责摘水果。他们拿着水果筐和纸箱到果园里去摘水果。果园里有苹果、核桃、梨、柿子等等。他们先把摘下来的水果放入纸箱中,再拿出去卖。

一般情况下,农民会在十一黄金周集中收割,如果有特殊天气,农民们会做出相应的调整。

我爱金色的秋天,它既是收获的季节,又是凉爽的季节。以我看来,秋季并不亚于春季,因为秋季能收获,使得大家更加幸福。

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篇7:写景600字优秀作文

全文共 693 字

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今天我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨还有姐姐开车来到了美丽的海滨城市青岛。

一路上,我和姐姐兴奋不已,想象着大海的样子,迫不及待的想早点看见大海。瞧,大家快看呀!爸爸突然喊道。我寻声望去,看见了一望无际的大海。爸爸,爸爸开快点呀!我兴奋的说。爸爸说:别着急,马上就到了。

终于到了海边,我一路飞奔到大海边,急忙脱下鞋子,踩在软绵绵的沙滩上,好像踩在一片大棉花上,可舒服了。我们急忙换好泳衣,冲向海水,只见一个大浪打过来,我还没来的及反应,浪花就打到了我的脸上,我非常害怕张开嘴巴大喊了一声,海水直接冲进我嘴里,真咸呀!玩了一会儿,我和姐姐去捡贝壳,沙滩上有好多五彩的贝壳,我和妈妈捡到了一个好大的贝壳,还是合着的,听妈妈说那好像是从深海被海浪打过来的。不一会,我和妈妈就捡了好多漂亮的贝壳。捡累了,我们坐在沙滩上休息一下,这才有机会好好看一看美丽的金沙滩。这时,阿姨走过来对我说:金沙滩呈月牙形,东西伸展,全长3500米,宽300米,故名金沙滩。金沙滩是我国沙质最细,面积最大,风景最美的海水浴场之一,号称亚洲第一滩。

中午,沙滩上的游人好多呀!有的在堆沙子、有的在伞底下乘凉、有的在捡贝壳、有的在海里戏水、还有的非常胆大在玩飞伞我央求爸爸带我和姐姐去坐摩托艇,爸爸说:你们太小了,不适合坐这个,怕吓着你们。姐姐说:我刚刚问过叔叔了,两个小孩可以坐一辆。爸爸禁不住我们的央求,只好勉强同意了。我和姐姐穿上救生衣,坐上摩托艇,摩托艇发动了,我心里害怕极了,紧紧的抓住车头,摩托艇像箭一样的飞奔起来,不一会儿,我们就回到了岸边,下了摩托艇感觉爽极了,真的太刺激了。

我爱你美丽的青岛,我爱你美丽的金沙滩。

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篇8:在路上的写景

全文共 511 字

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“放学喽!放学喽!一放学学校周围卖零食、卖玩具的小摊就被大家挤得里三层,外三层。

哎,前面那张桌子前怎么那么多人呀?我快步走过去一看,只见几位推销员阿姨正端着一个小杯子,面带笑容大声地叫:”羊奶,羊奶,免费品尝!哎,小朋友尝一尝,纯正的羊奶,鲜香可口!“上了一上午的课,的确有些渴,有免费品尝的羊奶,怪不得有那么多人围在那儿。

”牛奶我喝得多了,羊奶我还没喝过呢,去尝尝什么味道吧。“

”哎,你别说,还真好喝!“

”嗯,草莓味的醋酸甜甜的,原味的有点腥。“

听了大家的议论,我也往人缝里挤,挤到最前面,要了一小杯草莓味的,细细品尝。嗯,纯正的羊奶味道确实比较鲜,醋酸甜甜的,比牛奶似乎还好喝些。一位推销员阿姨还给我几张宣传单,笑眯眯地说:”小朋友,把这些给你爸爸、妈妈看看,我们的羊奶可以一个月一个月订购,送货到家。回去让爸爸、妈妈订购吧。“

我拿着宣传单走出来,看看身边又有不少人挤进去,但大多数人是为了尝杯羊奶,而没有多少人去留意那几张宣传单。有些同学边走边看,有些同学放进了自己的书包,有些同学用来折飞机,还有些同学干脆直接扔进了身边的垃圾桶。看看这些宣传队单的”归宿“又看看还在不停地散发宣传单的推销员阿姨,我摇了摇头回家了。

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篇9:描写景物的优美段落

全文共 665 字

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1、走进月亮湾,首先映入眼帘的是一座既美观又坚固的桥。它有一个很好听的名字“月亮桥”,因为桥的形状像一弯新月,所以叫月亮桥。桥的两边和桥柱上还镶着很多小彩灯,一到晚上,那些小彩灯就会发出彩色的光芒,远远望去,仿佛一弯新月倒映在水中。听说每当月圆的时候,站在桥上许个愿望,说不定还会实现哦!

2、夏天,查干湖的景色秀丽,湖光山色,湖水更清了,更绿了。湖里的荷花有的绽开了笑脸有的只开了两三瓣,还有的含苞欲放,像个害羞的小姑娘,很多蜻蜓敢来,立在荷花上,好一副“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的精美画面。金色的马蹄莲和粉色的荷花把湖面打扮得更加绚丽。旅游的人们坐在竹排上,穿梭子在芦苇丛中,有的游人在尽情的欣赏这美丽的景色,有的游人把这些美丽的景色拍下来,留作纪念。有的小朋友把芦苇剥下来在手中玩弄。

3、秋天,老槐树的叶子变黄了,榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来,还是那么绿,操场上的小草也换上了新衣裳,同学们都爱到草地上来玩。

4、夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了,好像对我们绽开了笑脸。荔枝,龙眼叶丛中藏着果子,引得同学们天天去观赏。

5、窗外,月亮此时躲进了云层之中,刮起了一阵说大不大、说小不小的风来,楼下的桂花树看不见其轮廓,因为它置身于黑暗之中,却能隐约嗅到一股暗香,虽不说沁人心脾,但也能让人心旷神怡。远处高楼大厦上的霓虹灯五彩缤纷,亮着各种颜色,让人耳目一新;低矮的小楼屋顶上,时而有被车声惊飞的鸟儿,不久便又恢复平静。

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篇10:写景的年级春天小学生

全文共 571 字

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美丽的春天又回到了我们身边。她总是在山里轻轻地跳舞,而且总是那么亲密友好。总是让人无法忘记醉人的梦。我走在广阔的田野里,寻找美丽的春光。

我爬在大树中间。顺着田野往下看,慢慢爬上那棵大树。一条带着诗意而温暖的春风的丝带轻轻拂过我的脸颊,总是让人怀念。

不难想象绿色总是围绕着你。绿色令人耳目一新,看着它永远不会厌倦。它代表生命的颜色和自然的颜色。久违的绿色在冬天过后又恢复了新鲜和明亮。鸟儿停在树林里,追上我问道。他嘴里唱着《春天的故事》,想着夏天的快乐。不缺乏黄色天蓝色和弦,这让人们永远不会厌倦聆听。

我,有时在田野间穿梭,有时爬山,站在树枝上。我心中唯一的信念是——继续前进!脚下是踩在春天树上的树枝。这些树枝都孕育着春天的意义,变成绿色。温暖的春风一直吹进我的心里,滋养着我的心。我展望未来,仿佛天地就在我胸前。我似乎是那棵参天大树,那棵一百岁的树,每当想起它,我总是感到有点骄傲。小麦长大了,大树长出绿叶,我就像那棵大树,不停地分枝。随着我的成长,我滑下来告诉别人;这棵老树狡猾的树枝没能绊倒我。虽然膝盖受伤了;手被割破了;汗水像水一样淌下来。但这是寻找春色必须付出的全部代价。我说,“仁者享受春天,智者享受风景。”今天我穿过房间,吸收了天地的灵气和日月的精华!

温暖的春风吹进了我的生活,广阔的绿色田野留在了我的心里。这是春天旅行的乐趣。

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篇11:写景色的作文400字

全文共 391 字

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“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”小时候,学过这首诗,我想象中西湖的美丽景色一直萦绕在我的脑海,让我魂牵梦萦,去过之后,西湖那醉人的魅丽更让人深深留恋。

放眼西湖之水一片碧绿,似乎是因为岸边有那么多苍翠欲滴的垂柳的缘故吧,但西湖之水的绿似乎又是他本身的色彩。这绿,绿的优雅,绿的让人陶醉,令人心旷神怡。

西湖之水似乎又是平静的,静的像一面镜子,一切都是那么的和谐。阳光洒下的霞光像是一颗颗细小的金粉,随着那柔柔的水波,闪着耀眼的光。

西湖之水是醉人的,是柔美的,犹如那微风中的风信子,美丽,淡雅,轻柔,纯洁,在我眼前慢慢绽放,让人如痴如醉,心醉神迷……

西湖之景,让人不知不觉沉醉其中,让人犹如进入仙境一样,不能自拔。到过了西湖,便会不由自主的爱上她,她在我的心中留下的不仅仅是回忆,还有那浓浓的依恋。在我的回忆里她如一片栀子花,让我陶醉其中,心醉神往……

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篇12:西湖美景的写景

全文共 551 字

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俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”我们在去年暑假里在“人间天堂”——杭州西湖游玩。

我们来到西湖,哇!可真是热闹啊!我又看了一下湖周围的美景,正如苏轼写的:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

我们继续往里走,两边绿草如茵、花红柳绿,真是美丽极了。走了一会儿,我闻到一些香味,就对妈妈说:“妈妈,我们去买东西吃吧,我饿了。”于是,妈妈给我买了方便面。我吃完了,就继续走了起来。我们来到船区,租了一条船,往湖中央划去。

月过柳梢,天上出现了一道道晚霞,把整个西湖打扮成了红色。太阳就像酒喝多了的醉汉,东倒西歪地卧在了山的肩头。我们来到湖中央,欣赏着三潭映月。在三个潭上,竟然能印出三十三个月亮。向东望雷峰塔拔地而起,每层塔尖亮着华丽的灯,远远望去金碧辉煌。

断桥长长的,像一条雄伟壮观的长龙。到了晚上八点,音乐喷泉开始了。这些水五颜六色的,一会儿变成红色,一会儿变成绿色,真是漂亮至极。水不停地喷出,变成了花朵形,而且还配着音乐,坐在船上观看真是一种享受。突然,音乐声一下子变高了,水一际冲天,就像要戳破天际似的。它们又把水聚在一起,发出“哗哗”的水声,既像一片瀑布往下流,又像千军万马往前冲,真是美不胜收。

最后,我们走在回家的路上,脑子里西湖的美景一直浮想联翩,心久久不能平静……

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篇13:以冬雪为话题的写景作文初中

全文共 902 字

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雪是圣洁美丽的象征,但在我心目中,它却成为了我不断努力向前的动力。

——题记

悲伤不已,看着发下来的试卷,望着那从未有过的“低分”,我不禁流下了眼泪;心情压抑,我坐在枯燥无味的课堂上,听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”,望着一条条的函数式子在黑板上飞舞,x、y好似是“舞者”,又好似是老师的“伴舞”,在老师的统一指挥下,跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下,一双双睡意朦胧的眼睛,是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去,望着那通人性的天空,它好像也明白我的心意,流露出丝丝伤感。

忽然,一朵朵的“天使”从天而降,“那是什么?”我心里一阵惊喜,望着那一片片的白向我飞来。“啊,是雪!真的是雪!”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”,如此的美丽。我伸手接住一片雪花,但她好似一位害羞的少女,总是对自己遮遮掩掩,一见生人,便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。

我望着枝头上那层细密的“白纱”,细细体味,感到这还真有几分“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。

古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来,但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞,我心中油然而生一种“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”的感觉;想起那在雪地中步履蹒跚的人,我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感慨;……

忽然,一片雪花从我眼前飞过,我心想:“哎,小家伙,这回你可飞不了啦!”但是我错了,这时一阵微风吹过,它被吹出窗外,在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”,我心中不觉得一震:当这片渺小的雪花在生命的尽头时,却还能跳出如此优美的“舞蹈”,尽情展示自身的光彩,而我却只是一次小小的失败,就能让我气馁吗?不可能!我从对雪的陶醉中走了出来,回到了课堂。课堂依旧枯燥,但每每当我对学习感到厌倦时,我都会想起那片雪花,是它开启了我的心锁,使我重新振奋起来,我会永远把它留在心底。

我爱雪,爱她那如天使般的圣洁,没有一丝杂念;

我爱雪,爱她那如绒毛般的轻盈,可以无忧无虑地飞;

我爱雪,爱她那如少女般的羞涩,可以“落入手心化作水”。

我爱雪,最重要的它在我心中已不但是雪,而是推动我不断向前的动力。

落雪不是无生命,化作“舞者”助前进。

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篇14:写景的初中作文精选

全文共 429 字

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叮咚——叮咚——

雨,渐渐大了,来到雨中感受着潮气,雨长大了,像调皮的小朋友,停到我的头上,肩上、脚上,凉凉的。有的雨飞到了草地上,小草热情地张开双手迎接着雨珠,小雨珠滑下小草,滑到地上,积成了小水洼。

刷……刷……雨更大了,有的小朋友想玩,来到雨中和小雨珠交朋友,小雨珠顺着他的伞一路滑下,落到地上,绽开一个个笑脸。

雨,更大了,像天地中挂起了一张无边的珠帘。朦朦胧胧的雨,给我一种身处仙境的感觉。

鸟儿在叽叽地叫,大雨叔叔给它洗了个澡;大树在哗哗地唱,大雨叔叔给它盖上了一层朦朦的纱;小草在左右摇摆,大雨叔叔给它一件晶莹剔透的衣裳。

雨又变成了一个孩子,慢慢升腾,天空出现了七道亮丽的虹光,一弯彩虹挂在了天空。

要和小雨儿告别了,雨儿飞上了云,飘走了,太阳蹦出来。还有的小雨珠不肯回去,停在树叶上、小草上、小水洼里,我们的伞上也有赖着不走的小雨珠。我看着天空听着小鸟快乐的歌唱,小雨珠还会回来的。

是,小雨还会回来的。

叶上的雨珠落下来了。

叮咚——叮咚——

这是雨的余韵。

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篇15:夏天写景作文开头大全

全文共 757 字

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我想用简单的文字致那些我的好朋友们。

——题记

对于夏天,给我的感觉何止是人们眼中的炎热,而是每个夏天独一无二的记忆。那个旧夏天对于我来说是我们一群好朋友分离的日子。

第一个夏天分离的日子是幼儿园毕业,那个时候,我们的记忆还是这样的短浅,不知道什么是好朋友的分开,我只知道我要读小学了,对于好朋友这几个字眼就是走到那里都有人会跟我一起玩。

第二个夏天分离的日子是小学毕业,那个时候就有些好朋友开始去了别的初中上学,但是大多数的朋友还是在一个初中念书,那个时候到了初中以后,有的曾经多么好的朋友都开始变了,不仅我们之间的感情开始变淡了,有的变成了那种整天打架抽烟的小混混,这是我无法想象的,曾经还是和我一起傻笑,一起疯狂,一起哭的朋友,现在就是一张多么拽的样子,跟着地痞流氓混日子了。

第二个夏天分离的日子是初中毕业,那个时候我们毕业的时候,一整个班的人抱在一起哭,那时,我们已经明白什么是朋友,最难过的是自己和好朋友没有考在一个学校。初中的友谊是这么的真,没有任何的杂质,而我也一直觉得初中和自己在一起的好朋友是那个可以值得当一辈子的朋友的。毕业时哭的稀里哗啦,毕业后,虽然经常再聚会,却还是会打个电话通好几个小时,但有的时候见面了,却也不知道该说什么好了,也许是要讲的话太多了,无从说起吧。

如今高二了,面对着的还有一年后的高中毕业,那个时候我们这些朋友也许就要各奔到各自的城市去上学了,见面的也许跟少了。而大学四年的时间真的会改变很多人的,也许大学毕业后,这些朋友就开始忙碌着自己的事业,相聚的更少了,然后各自有了各自的家庭,又有了各自的朋友圈,不知道多年后来一个聚会,在一起谈谈过往,不知道还会不会想起一起在一起干过的傻事。

那个旧夏天对于我来说就是人生每个阶段的回忆。致给曾经和好朋友在一起的美好回忆。希望你们还记得我。

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篇16:描写春雨的三年级写景作文

全文共 323 字

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“滴滴答答”的声音把我吵醒了,我没在意。天亮了,我打开窗帘,天空就像盖上了一层轻纱。哦,原来下雨啦!

小雨滴就像一群顽皮的精灵,它们一起来到了人间。一群调皮的雨点儿在天上就看好了“目标”——一把阿姨的大红伞,它们使出全身的劲,噼里啪啦地砸到了伞上;一群贪玩的雨点看中了幼儿园小朋友的滑梯,一下子落在了上面,“滴溜溜”就全都滑了下来;一群文静的小雨点,看见了一片草地,草地上生长着五颜六色的花朵,在风中摇摆,好像在欢迎小雨滴的到来。

过了一会儿,地上已经积了不少水了,雨点们打在水堆上,弹起了一束束漂亮的“水花”,像在地上跳起了舞,真美啊!

雨滴走到哪儿,就会给那儿带来清新与湿润,那里就会变成晶莹的世界。它给大地带来了更多的美丽和精彩。

雨真美,真美……

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篇17:关于四年级写景

全文共 409 字

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我爱春天,我爱春天烂漫可爱,我爱春天鸟语花香,我爱春天生机勃勃,我更爱春天春雨。

春雨涤净了树木的尘土,树树新翠,枝枝碧染,显得格外耀眼。小草在黄土上高举着幽雅的芽,嫩芽泄露了春光,绿得发亮。在春雨的沐浴下,桃花粉的似霞,宛若一个个涂了的小姑娘的笑脸,含情脉脉;梨花黄的像金,犹如一个个金色的小铃铛挂在枝头,盈盈向人;梨花白的如雪,仿佛一个个身着白色纱裙的仙女,翩翩起舞;金灿灿的油菜花和绿油油的禾苗像一张黄绿相间的地毯。

细细蒙蒙的春雨像牛毛、像花针,斜着落在平静的河面上,平静的河面立刻热闹起来,湖面犹如春雨澄澈、明亮、宽广的舞台,那一圈圈涟漪犹如春雨歌唱的节奏,舞蹈的旋律。河边的柳树也随着春雨的旋律扭动着柔软的腰肢,布谷鸟也迫不及待地高唱“布谷,布谷”……春雨飘落到了田野里,禾苗大口大口地喝着雨水。农民伯伯望着春雨,脸上露出了微笑,“春雨贵如油”,他们盼望今年有个好收成。

啊!我爱这如丝如缕般的春的使者——春雨。

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篇18:写景的作文总分总

全文共 674 字

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秋天,是一个凉爽的季节,是一个丰收的季节,是辛勤劳动人民得到回报的季节。

在秋天,公园中开满了五颜六色的菊花,有红色,白色,_紫色……各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。

你在看看果园:石榴娃娃笑开了肚皮:苹果娃娃穿上了红袄,葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍,像一颗颗紫色的水晶:橘子呢?她们穿上了橘色大衣,在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡,像风铃的声音,在果园中回荡轻轻地,很恬美。

果园过后,它的东边是棉花地,西边是枫树林。棉花地那,开满了朵朵洁白的棉花,被风吹在地上,远望去,像给大地妈妈披上了一件白色的棉衣。枫树林那,开满了“焰火,”随风一吹,就如要烧到哪里。

这两处看完,还不过瘾,看的是那田野。

在南边,有一处田野,远望去,是金色的天地。

你看,那边是高粱地,高粱们像喝醉了酒,脸红彤彤的,这边是小麦地与稻田。小麦们与稻子们穿上了一件金_的皮夹,低了头,很有绅士的风度,在他们的下面是一棵棵金黄的杂草,绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。

我们看完了,农民伯伯要收割了,让我们不要打扰他们,让他们收割吧!

我爱秋天,我爱秋天的菊花的五颜六色,我爱果园的“风铃”声,我爱雪白的棉花,我爱火红的“焰火”枫叶。我更爱那喝醉酒的高粱和绅士风度的麦子,稻子。我更更爱那在辛勤收割的农民伯伯,不然,如果没有了农民伯伯,那么,我们将没有这么美味的食物,如果没有了农民伯伯的辛勤与他们滴下的汗水,那么,我们将哪有这么美丽与幸福的明天?

秋天啊!你真是一个美丽的季节,真是一个凉爽的季节,真是一个农民伯伯的付出得到回报的季节,我真想对你说:“秋,我喜爱你,你真是一个美好的季节。”

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篇19:高二写景作文800字

全文共 968 字

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童年的记忆就像一束芳香四溢、五彩缤纷的花,让人回味无穷;又好像色彩斑斓、洋溢着欢笑的梦,让人流连忘返。家乡的雪在我记忆最深的地方,它不像花儿一样芬芳,也不像梦一样虚幻,如果真要问我可以用什么词儿来形容它的话,那么我会肯定的说:“没有!”因为没有任何词语可以表达出我对它的那种淋漓尽致的情感。雪给人的感觉只有一个字——冷,没有绿叶,没有颜色,只有白茫茫的一片,可它对于离开家乡多年的我来说却又是那么的有温度。

我记忆中的第一场雪是最深刻的。那是2020年的某一星期的某一天早晨,无情的闹钟把我从梦境中拉了出来,当我拉开窗帘努力睁开那惺松的睡眼时,眼前的一幕着实让我惊呆了,眼前白雪皑皑的一片!我以最快的速度起床,穿上衣服,拔腿就跑到雪地上,洁白的雪花飘飘扬扬,像仙女散花一般飘落到我的头上、手上,

然后消失,那雪花又像顽皮的孩子一样急匆匆的扑向大地,彷佛给整个世界盖上了一床厚厚的白色的棉被,美丽极了!孩子们也都禁不住雪花的诱惑,都跑出来堆雪人,打雪仗,好不快活!我们的脚印在白茫茫雪地上留下了,是那么的明显,图案是那么的别致有特色。一大串一大串的雪花给我们带来了快乐,我们笑着,走着。我们都把快乐留在了这个雪花飞扬的冬天。

此时此刻,又是一个寒冷的冬天,身处异乡,再也看不到家乡那纷纷扬扬的大雪了。我的记忆仿佛又追溯到了我快乐而无忧无虑的童年时期。那时候天空飘着鹅毛般的大雪,雪地里站着一位老人和他的孙女。老人和蔼地看着他活泼可爱的小孙女,脸上露出了幸福的微笑,那笑容是不舍,是依恋。调皮的孙女不愿意自己独自一个人玩,便硬拉着老人进她的雪人派对中。

老人迈着不灵活的腿脚和女孩玩捉迷藏,他们是那样的开心。如今,小女孩长大了,老人却到了另外一个世界了,可家乡的雪依然下着吗?依然是那样纯洁吗?依然是那样的洒脱飘扬吗?在另外一个世界的您,还好吗?您是否也像您的小孙女挂念着您那样牵挂着她呢?您在那里冷吗?因为见不到您,看不到大雪,您的小孙女在这里感到特别的寒冷!亲爱的爷爷,我想您了!我仿佛又看到了雪花飘落在我的头上、手上,然后消失了!

尽管我现在身处异乡,但是我还是感谢家乡的冬天,感谢家乡的雪,是它用寒冷孕育了我的坚强,让我在异乡能勇敢面对这刺骨的寒冷;是它用自己的壮美成就我的儿时的快乐,让我在冬天不再孤单,寂寞!我会永远的记住它——家乡的雪。

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篇20:二年级写景的

全文共 662 字

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十月的天,下了一场雨,又冷了一些,风阵阵吹着,落叶在风中起舞。

俯身拾起地上一片金黄的枫叶,不知怎的,心头涌起一股莫名的悲伤,难怪许多诗人说秋天是个悲凉的季节。我独自伫立在这瑟瑟秋风中,不由回想一个多年前的秋天。

小小的古城,它的名字我已经记不得。只记得城里高高低低的小楼,一家挨一家的店铺,与都市相比略显稀疏的人群,如果再有一个晴朗的天气,生活在那里,定是十分悠闲惬意的。

让我记忆犹新的是在小城的最后一天。当时,我正半卧在一把摇椅上,那样子,活像一个老到不能动的人。我闭上眼睛,听见了自己的心跳,听见屋檐上小鸟的叽叽喳喳,还听见了小孩子的嬉笑声。我好奇地睁开了眼,对面的台阶上有四五个孩子正在摆弄一种很小的玻璃珠,在阳光的照耀下,玻璃珠闪耀着七彩斑斓的光,漂亮极了。我见了很是好奇,就朝他们走去,他们睁大了眼睛看我,我从口袋中摸出几块糖果,分给他们,他们接过糖后,脸上露出小孩子特有的笑容,那是发自内心的笑容。

过了一会,那些孩子们都玩倦了,我们便在桥边分手了。分别时,他们中一个最大的孩子拉住我,很小心地往我手离塞了一个玻璃珠,还没等我说谢谢,他们一溜烟地都跑了,拐进了一个小胡同,不见了。

夕阳的余晖中,我把那颗玻璃珠托在手心上,它闪闪的,晶莹透亮。晚上,我依旧卧在摇椅上,披着毛毯,但又睁着渴睡的眼,手里拿着那颗玻璃珠。看着,看着,居然睡着了。

呼呼的,又是一阵秋风,身上冷飕飕的,但心里却暖暖的。看脚下,满地的落叶;看天空,又是黄昏的夕阳。

落下的枫叶,意味着生命的完结。但也意味着,新的开始吧。

那群远方的孩子们,你们还好吗?

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