珍惜美好时光小学作文汇编7篇 作文大全【汇集20篇】

随着时间的流逝，我慢慢地懂得了珍惜两个字。

珍惜这简简单单的两个字并不难理解，但是我们真正地将它实践起来却很难。生活中，我们都知道要珍惜，珍惜二字常常挂在嘴边，但是又有多少人知道呢，以前，我既不懂，也做不到，但是现在，我懂了。这只因为一件事，一件永远也不会从我的记忆里抹去，深深地印在我的脑海深处的一件事。

骄阳似火，火热的太阳烘烤着大地，知了在树上不停地叫，这可算得上是夏天里最炎热的一天了。我拿了几块钱，奔向商店，买了个汽水，咕噜咕噜的喝了起来。因为我喝得太快了，所以肚子一下子就饱饱的，很难受，不断地打着嗝。看了看汽水，还有很多，心想，反正也就几块钱，扔了就扔了吧，算了！于是，我把还有一半的汽水就这样扔了。

刚好有个捡垃圾的老奶奶走了过来，对我说，小女孩，你看，汽水还有一半呢！你怎么就扔了呢，多可惜啊！我们不能浪费食物，金钱，东西的。你不是学过锄禾日当午，汗滴禾下土……吗！说着，他把汽水捡了起来，又对我说，大热天的，喝汽水多解渴啊！干吗扔了呢。她把汽水递给我后，骑着那辆老旧的三轮车走了。当夕阳的余晖照到她身上，我感受到了劳动人民的辛苦，我的鼻子陡然一酸，眼眶湿润了，不知到底是汗水还是泪水。

回到家后，我把汽水喝完后才扔到垃圾筒篓里。回想那个老奶奶说的话，是啊，我们怎么能浪费呢！我们应该节约，珍惜啊！

我们是祖国的未来，是祖国的花朵，我们应该好好地保护地球现有的资源，让世界更加的美好，让祖国更加富饶，强大！！

[珍惜美好世界从节约做起600字作文

铺好纸，细磨一锭墨，让毛笔在水中轻轻地润开，抹上些许颜料，在夕阳下挥毫泼墨，这是我最美好的时光。

有人说，阅读是美好的。在阅读中，我们“思接千载，神游万里”，尽可做精神的主人。可书终究是书，它并不能带来色彩的视觉盛宴，但在画中，你却可以毫不费力地凭视觉游览河川，纵情天地。

我爱夏日阴雨的天空。当骤雨初临，天空像被打翻的一盆墨汁，风起云涌，变幻莫测，瞬间又电闪雷鸣，滂沱大雨倾盆而下，雨篷“咚咚咚……”，如同敲响紧密的鼓点，跌落的雨，如匹如练，多么豪壮，多么磅礴。此时，我触景生情，意念顿生。于是铺展宣纸，提笔蘸墨，扼制不住的情感在方寸宣纸上尽情地宣泄。先是晕染，接着用纸将笔上的墨吸得半干，湿墨变成了焦墨，再用笔在纸上刮擦出焦干的痕迹，那是翻滚的浓云，如千军万马一般袭来，有着“黑云压城城欲催”的气概。此时，一丝小小得意涌上心头，是何等快意！

我爱天高云淡的秋日。仲秋时节，早已退去夏天的酷热，清凉的风扫起地上的落叶，一片又一片，纷纷扬扬，与秋风一起跳一曲优雅的华尔兹。天是湛蓝的，云朵懒洋洋地在空中变幻着身姿。此刻，意境在我心中酝酿，一幅美丽的画卷渐渐明晰。我拿起画笔，蘸墨泼毫，用笔蘸满着水，轻轻地将笔尖在蓝色的颜料中转一个圈儿，在纸上轻轻一抹，顿时，峰回路转，纸页上意境顿生：天空高远，白云缱绻，远山近水，无一不闲。在这样碧蓝的天空下，舒展心情，是何等惬意！

我还爱北国的冬日。最喜欢灰蒙蒙、飘着白雪，一切都静静地熟睡的早晨。此时，最容易勾起我的诗情。提笔调墨，我用毛笔各吸了一半的墨汁和清水，调出了雾蒙蒙的颜色，再用兼毫笔和色线笔勾画出山川的线条。在那山顶上，我画了一座孤独的凉亭，再用刚调好的灰色毛笔渲染出浓重的雾色，树仿佛随着凛洌的冬风晃动着。如果枝丫也堆满了白雪，岂不是锦上添花？这么一想，便索性用一支大羊毫笔蘸满了白色，用小毛笔轻敲羊毫，纸上就下起了纷纷扬扬的雪……一写一画间，素净的纸上便有了情致：在银装素裹的雪的世界里，山熟睡，河冰封，“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪”，是何等寂静！真是如画的好时光！

我享受着生活，享受着画中的一景一物，一花一草。成长路上，最美好的时光，莫过如此。

雨中。

重新站在小学的水泥道上，望着烟雨朦胧，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。

至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。

那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。

蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。

许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。

从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。

轻轻地我走了，不带走一片云彩。

曾以为，最美好的时光一定是五彩斑斓、绚丽多姿的；现在想来，何为美好？或许这样被静静地看着便是了。

——题记

清秋的早晨，天未白，空中弥漫着一片雾霾，屋内，暗黄的灯光投下一片寂静。

我打着哈欠走出房间，正巧遇上了正蹑手蹑脚地走向厨房的奶奶，她两手扶着墙壁，轻轻地抬起脚，看到我，她笑了笑，随即加快速度朝厨房走去。在这清秋的早晨，似乎有一股温暖蔓延开来。

我洗漱时，厨房里也适时地响起了叮叮咚咚的“交响乐”，看着奶奶肥胖的身影在厨房里动来动去，不知怎地，我竟然有点幸福地想笑。

终于，我坐到餐桌旁时，早饭也已被端上了桌。我深吸一口气，便埋下头。虽然只是一碗清粥，却好似有无穷的美味。

奶奶坐在一旁的椅子上神态安详地看着。看到我吃得津津有味的样子，脸上也不禁浮起了一丝不易察觉微笑。她一会儿催促我快点吃，一会儿却又嘱咐我慢点再慢点，不要吃噎着了。

我狼吞虎咽，奶奶起身从冰箱里拿了一碟酱菜给我，一会儿又不放心似的说道“你慢吃，别噎着。我去倒杯水给你。”看着奶奶在屋子里挪来挪去的身影，我本想自己做这些，她却执意要自己去做。她拎起热水瓶，缓缓倒下。这时，我看见她的背影，我的眼眶不禁湿润了。我赶紧揉揉眼睛，怕她看见。

待我再抬头时，她已又坐到了那把椅子上。灯光将她的影子映在了墙上，给她的头发上镀上了一层金边。我望向她，她的眼神里似有一种温暖，一种满足。

半晌无语。

走在上学的路上，我依然回味着那早餐，那个场景和那个眼神，一种莫名的感动与美好在内心蔓延开来，我不禁莞尔。

哪有美好？何为美好？或许，对我而言，在奶奶的目光下吃早餐便是最美好的时光了！

我小时候看到无穷无尽的大海时，还以为水都是无穷无尽的。可是，水的确不是无穷无尽的

地球其实是一颗美丽的蓝色星球，这蓝色就是水，地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们居住的地球是一颗水的星球。据调查，我们的地球上有70.8%的水，这么多水，海水就占了97%，陆地上的水，面积仅占0.017%，又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万平方米，而这其中的三分之二又被植物吸收或蒸发掉，只有三分之一，也就是3.75万立方米的水可供人类使用。

这么少的水，为什么人类还要去浪费?为什么看到水龙头里还“哗哗”流着水还视而不见?为什么浴缸里明明放满了水还开着水龙头?为什么开着洗菜的水就去接电话?为什么我们就不愿动动我们的双手?为什么要让我们的财富渐渐流失?难道真的等到世界上最后一滴水是人类的眼泪时才去拯救吗?那不就太晚了吗?

尽管现在有很多节水产品，但是最重要的还得靠我们——不浪费、不污染水资源，这样才能更好的保护我们的地球。

水是生命不可缺少的东西。没有水，就没有生命;就连滔滔江水也会变成沙漠;植物也无法生长;太阳会膨胀;宇宙会灭亡。

“珍惜水资源，保护环境”应该不只是一句口号。但是我们每一个人都去履行了吗?应该从现在做起，从我做起，从身边的小事做起。

可是由于人类严重的浪费和破坏,现在的水资源已经变得十分紧缺了.水是生命的源泉,人类没有了水就无法生存,让我们珍惜现在的水吧!否则地球上最后一滴水是你的眼泪. ...

水是生命之源,是人类赖以生存基础.我国是一个缺少淡水资源的国家,在660多座城市中,约有一半缺水,且近年来有越来越烈之势,水危机正向我们步步逼近.珍惜水资源,人...

珍惜水资源 水是地球的生命之源，没有了水，地球上的人类和动植物都无法生存。而我们，也就不会拥有如此繁荣的大家园。虽然地球被称为水球，可在看似源源不断的水...

小时候，我们怯生生的牵着父母的衣角走进来，现在变得那么熟悉，我们的小学岁月在这儿缓缓度过，我们也在一步步走向中学，那似短似长的时光已模糊不清，也许，我们已不记得校园以前。

我还清晰的记着，那天，我随着妈妈的脚步，怯生生地东张西望，这儿使我害怕，使我逃避，我完全没想到，这儿竟会让我度过无忧无虑的小学时光。当妈妈将我领到一位和蔼可亲的老师面前时，那位老师掩饰不住唇边那次爱的微笑，那微笑感染了我，使我也微笑着……

我被老师领进了一件明亮的教室，老师在讲台上向大家介绍着我，我看了老师一眼，她是那么的亲切。老师给我找一个座位，我小心翼翼地走过去，坐在旁边的同学连忙把身子往边移，让我有空间坐下来，这节课，我聚精会神的听着，头一次觉得读书也不难，只要用心去读，一定会喜欢上读书的。下课了，大家都在热情的交朋友，我觉得我很孤单，一个人蹲在墙角。一个身影在我面前，是我的同桌，她将手伸向我，我握住那只小小的手，和她站在走廊上享受着阳光，她塞给我一颗糖，我镇住了，过了许久才回过神来，将那颗糖含着，我头一次感受到了友情的甜蜜。

放学了，妈妈接我回家，回到家，妈妈蹲下来问我 ：“新学校怎么样？”“棒极了”妈妈满意的笑了笑。

时光飞逝，我已在这儿留下了六个年度，突然将要离开这儿，才觉得分开这么痛苦。

[有关小学时光的作文

转眼间，六年的时光过了，我上了中学，再回想以前的往事时我都会不禁的笑出了声。

想想跟我们以前在一起的日子，一起玩，一起做游戏，一起去郊游，那日子别提多快乐了。现在，同学们个个都上了初中，都考到了不同的学校，即使考到了同一个学校，但，我们也在不同的班级，接受不同老师上课的方式。再想想以前，我们常常叫王老师叫“王老吉”每当想起这个称呼的时候我都会想起我们在一起的日子。当我们快要分离的时候，我们都把心中的不舍藏在心中，一个都不愿意表达出来，当我们想说的时候，才发觉我们都已经分开了。

今天是八月十五的前一天晚上，我和几个同学来到了我们的母校。自从六年级毕业后我再也没来过了，我把学校的四周都看了一遍，还是没变，还是和以前一样，最后，我把视线移到我们的教室门前，我站在那时，我的心中在想着我们以前上课的样子，想着以前我们和大家一起玩的日子。虽然心中很不舍，但我知道天下无不散的宴席，我相信十年后，十年后我们再回想起我们那时的日子心中肯定会说到：日子过得真快啊!

朋友，你知道灵芝坡吗？你知道耕读书院游学营吗？今天听老师说我们游学营有新活动了。我从山上回来的路上就左打听右打听的，最后才知道是老师要教我们踢足球和打太极。

到了书院，老师把美餐都准备好了，我们吃了香喷喷的加餐后，老师把我们栋梁班的学员集合起来并把我们分成了小队，我们队先学踢足球，只见有很多足球摆在我们面前，这时老师给我们讲了踢足球的基本动作和主要的要领。学员各自练了一会，然后两对发起挑战，在训练场上我们队员的动作可灵活了。我们能超前、能挡住球，经过几个回合的精彩表演我们队赢了，我高兴坏了。这时听见老师说交换场地了。

这下该我们学太极拳了只见乔老师他高大的后背，柔软的动作，教我们学太极。先抬左腿，在挥动双臂，远远看去像在蛙泳，做了好几遍，老师让我们每人单独站在队伍的前面做一遍，由于时间关系老师没有抽到我，但是我也掌握全部动作和过程。心想：我也学会太极了，回家好好的给他们吹一吹牛。

时间过得真快，又到了放学的时间了，期待下一次相聚。

其实我多少可以想象的，到那个时候我们都手牵手的一起玩耍，看起来多么幼稚，可是回忆起来当初的时光又显得多么单纯，多么独一无二。现在我们都长大了，每个人都在拼命的奔赴着自己的未来，虽然大家都不知道未来会面临着什么样的情况，未来会有什么样的挑战在等待着自己。这种全力以赴和不遗余力也让自己看清楚了奋斗的美。

我想那些未来的风景也是可以想象的美好，你想象着自己在大学里走在小路上，看着未来的岁月在自己的脚下缓慢的流淌，那些其实都是不经意的时光。无数次的和自己的室友一起手牵手出去玩耍，即便你们早就已经不是小孩子啦，但是之前你们的努力可以换你们三年的快乐时光。

再这样缓慢流失的时光里快乐的成长也在让自己不断的进步。也许等到结尾之后你们会面临着生活，你们会走的更远的地方，那些其实都不是一周完美的想象。你会看着他们在未来的岁月当中不断的行走，那些停留起来的岁月也显得多么悠久而漫长。他们也许会在心里念叨着很多事情，但是那些并不重要。

在你心头总会有你惦记的东西，既然无法割舍那就好好的留着。

也许在不久的时光之后你会看清楚，其实远方所有经历的那些岁月都给了你最好的记忆，即便是他们无法陪伴你走完这一生的全部旅程，但是记忆却可以一生难忘。

所以时至今日你仍然感激着他们。

那些最美好的陪伴，随着时光的流逝反而显得更加有意义。

寒冬腊月，万物萧瑟，已经远去的绿草如茵的时节。光秃秃的树枝丫，枯黄干燥的草地，又是一个生命轮回的结束。点点心伤，淡淡忧伤。这是个离别的季节，少了些以往的离别感伤，已经渐渐习惯了这种聚或散。大家都用着朴实的习惯动作默默告别，渐行渐远，一直的走下去……

钟表声滴答滴答地响起，随着老师一声‘停笔’的结束。大家默默地走出教室，这是生命中在这所学校的最后一堂考试。明年的此刻不知道我们又是哪里的过客，一切都显得那么匆忙。欢喜或伤感，都只是那记忆中一抹随风飘散的美好时光。默默地走在这一片熟悉的土地上，看着学弟学妹们欢快的笑脸，不知道他们是否已经察觉到空气中飘荡的淡淡忧伤!以前觉得熟悉得生厌的这片土地，心里又是那么的不舍。可爱的人儿啊!不知道又有哪些陌生的人儿踏着他们的足迹，一次次的做着默默地告别。

收拾行装，此刻显得多么的繁琐，所有的东西都整齐地装进袋子，带走。这个小空间，属于我们的家。三年来，所有的欢声笑语、挫折、伤心、鼓励的声音充满着这里的各个角落，散发着我们气息的乐园也将随着这里的分别变冷变淡。看着充满生机的寝室慢慢地分割到一个个袋子里，不想说话，只想静静的触摸着这里曾经我们一起生活的地方(7-214)。想起大家伙在这里开小灶，喝酒，打牌，玩游戏，写作业，彻夜聊天，哭的稀里哗啦……温暖温馨的画面，伴着我们走到下一个地点。

不知道说些什么，大家都清楚。我们只是这里的一个过客，只是有着你们的相伴成长。离别的次数已经多了，已经藏在我们心里的那些割舍，就这样一句‘生活着，好好地’。

因为怕有遗忘，所以用这些简短的文字记录着。这里有着太多的不能遗忘，也不想忘记的点滴!

六年的时光转瞬即逝，在这个哺育过我们的地方，留下过欢声笑语，留下过朗朗书声，也留下过不愉快的争执和失败的痛苦。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦，都是那样的熟悉，那样的亲切。

还记得，当我挂上红领巾的那一刻。少先队员宣言在操场上回响着，在每一个人的心中回响着，高年级的哥哥姐姐将它郑重地系在我们的脖子上。红领巾是那么的鲜艳，它浸染着革命先辈的鲜血。带着它，就连懵懂的我都无比庄严。是啊，红领巾不仅是一种神圣的象征，更是一种责任，需要祖国的花朵去肩负它，传承它。

可如今就要离开你了，红领巾。等待着我们的将是同样神圣的团徽，我们将肩负起更重大的责任。

还记得，我们的班主任傅老师，是您将青春化作知识的春雨，毫不吝啬地浇灌我们，哺育我们。刚入学的时候，我不爱与他人交流，上课时也不爱发言。是您发现了这一点，您并没有忽视我，而是将我叫到了办公室，用温柔的语言教导我，感化我。此后的六年来，您都像一位慈母般关注着我，用微笑和鼓励传递着温暖。

可如今就要离开您了，傅老师。我们将走向新的学校，在新老师的门下学习。我们永远都不会忘记您，不会忘记您的谆谆教导。

还记得，我们这个由47个人组成的大家庭。我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在美丽的校园中尽情玩耍。47个陌生的人在这里相识，六年的坎坷道路让彼此的心紧紧相连。有一次，我在体育课上不慎扭伤了脚，本以为这会成为学习生活上的累赘，没想到同学们都出手相助，在外出活动时，同学们都积极地扶着我上下楼梯。受伤的脚不但没有成为负担，反而让我收获了真挚的友谊。

可如今就要离开你们了，伙伴们。我们将离开共同学习过的教室，从此分道扬镳。但我将永远铭记这段金色的友谊，铭记每个人的音容笑貌。

岁月匆匆，花开花落。也许有一天，这座校园，这段记忆，将重新从尘封的匣子中打开，找到那些熟悉的面容和年轻的问候。在这里，我们不想痛苦地告别，我们的童年应当阳光灿烂。让我最后一次站在心爱的小学校园里，向一切挥手道别：“再见，我的红领巾；再见，我的老师；再见，我的同学们；再见，我的校园！”

游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼是遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。每个人都拥有世间最令人牵肠挂肚的真情，可是，懂得珍惜，懂得守护，懂得信任的，能有几何？

往往失去的时候，才能撩动心灵深处最脆弱的那根弦。为了没有“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧，我学会了珍惜在父母臂弯里那温暖的一刻；为了朋友之间真心换真心的传奇，我学会了珍惜友情之间不变的承诺！

我懂得珍惜如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深的真情。

在母亲节到来之时，我不会忘记告诉妈妈您亲手织的毛衣还留着；在遭遇挫折时，爸爸温柔地抚着我的头，我会报以微笑，告诉他，我会挺过来；在我最伤心无助的时候，朋友用最真诚的心声敲响我绝望的心门，告诉她，我很坚强，不会被打到。

珍惜这些我至爱的情，在迷茫懵懂中给我安慰的情，将把我变成一个幸福的人。

珍惜生活中受到的关爱之情，珍惜和至亲至爱的人欢度的美好时光，珍惜黑夜中明月的温暖和光明，携着温馨，拽着幸福，拥着健康，踏着珍惜，一步一步走向远方。

二十一世纪纷纷扰扰，每个人的时间在零零碎碎中悄然而逝，平日里碎片化的时间多被朋友圈碎片化的阅读所占据，滑动屏幕一时间觉得兴意盎然，许久后回首，却发现这样零落的阅读不仅无益，更是费时。

我决定停下这一切。

还是熟悉的地铁，熟悉的人流，每个人自然地掏出手机低下头，将目光深深地埋进小小的屏幕里。我也习惯性地将手伸进背包试图摸出手机，四下翻索却掏出了一本精致便签本的两支铅笔，不禁笑自己多忘事。

手里握着笔，我犹豫着，大概是担心自己在这样行动划一的人群中显得格格不入，又或许是怕有人好奇地凑过来看见自己稚嫩的笔迹。手心里沁出了汗，我惦念着那个有趣的灵感与设想，终于勾勒出第一笔。

青色的墨渗入米白的纸张，简单的轮廓在笔尖地舞动中逐渐清晰进而繁华，绝美的鱼尾裙摆与斜开襟的花边相映成趣，腰部的薄纱使其下的开口设计妩媚却不风尘，袖口的繁花更使了笔下这条精致的礼裙有了大家闺秀的气质。在一笔一划中，周围熙熙攘攘的人群仿佛一点点消失，吵嚷的脚步声报站声渐渐变淡，此时我的眼里只有纸上那件礼裙。

眼前的裙子似乎已经成型，可我却总觉得不够动人，想着平时翻阅服装设计大师们的手稿，里边每一件都那么美，那么有味道，看了一眼便为之惊叹，什么时候我也可以呢？我默念，笔下更加卖力，把过于臃肿的腹部设计简化，把平淡的图案变得别具一格，每一场修改带来的都是一份心安与满足。

“下一站东方体育中心，可换乘轨道交通六号线，八号线，十一号线，需要换乘的乘客……”我惊醒，连忙抽身于设计的世界，匆匆收好纸笔，随着人流涌出地铁。看着身边那些刷完手机双目空洞的人们，心中愉悦而满足，更有些小骄傲，学习的疲惫一扫而空，看着昏暗的天色，一向烦躁的我第一次有了月朗风清的感慨。

服装设计是我的梦想，只是平日里忙于学习无暇顾及，我将一直用生活中这些碎片化的时间，亲手织成那个某一天会无比绚烂的未来。

这样看，还真要感谢这碎片化的时间呢。

嘴角扬起浅浅的笑。

合上《童年》，我的心久久不能平静......

这本书主要讲述了阿廖沙，也就是作者高尔基三到十一岁时期悲惨的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了十九世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。吝啬、贪婪、专横、残暴、狠心的外祖父，粗野、自私的两个市侩舅舅，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。然而，就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、忍让宽容的外祖母，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些民间故事给阿廖沙听。另外，还有乐观纯朴的“小茨冈”、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

读完《童年》，我的心深深地被震撼了。阿廖沙悲惨的童年生活与我们今时今日幸福快乐的童年生活，形成了多么鲜明的对比啊!我不得不对自己过去的种种行为感到愧疚，曾经，我因为不能去玩而暴跳如雷、因为做家务太累而半途而废、因为学习繁重而哭哭啼啼，这些都是多么不应该啊!比起阿廖沙，我们可以说是在蜜罐里泡大的了，一个天上，一个地下，不得不让我心头一颤，使我学会了许多许多……

珍惜生活，感悟人生，努力延长生命的价值、生命的意义，这就是我读了《童年》之后所要做的唯一一件事。

我又轻轻把书翻开，仔细品味一番，多少人生哲理蕴含其中啊!

“少壮不努力，老大徒伤悲”、“花有重开日，人无再少年”、“光阴似箭，日月如梭”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这些关于珍惜时间的格言，让我感到时间很珍贵，过得很快。提醒我们要珍惜每一分、每一秒，不要浪费时间。

平时我星期二下午要去学跳舞，放学后，我直接来到跳舞班，那时，只有我和老师两个人。我拿出作业本，坐在老师的桌子旁写作业，等其他同学来的时候，我的作业已经写完了，只剩下批改了。同学们陆陆续续地来齐了，我们一起跳舞，一起玩耍，一起练习。跳舞没有耽误，作业也写完了。

星期天的下午，我早早地来到了画画班，我推门一看，老师还没有来。教室里静悄悄的。我打开画夹，认真地画着……，下课了，我利用课间的时间向老师请教一些画画的技巧，提高自己的画画水平。

妈妈也经常对我说;“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”。我平时也很注意在一些短暂的里，做一些小事情。比如：写作业累得时候，可以在院里散步，眺望远方，休息休息眼睛。也可以拿起水壶，装满水，浇浇花草树木，再修剪小草、小花。不仅休息了眼睛，也锻炼了身体，让身体更健康、强壮。

让我们从现在开始，趁着“一日之计在于晨，一年之计在于春”的大好时光，好好珍惜时间，努力学习!天天向上!

我们同住一个地球，却有的人过着幸福的生活，而有的人却生活在贫困之中。

德恒隆的小朋友，我在电视里、报纸上看到你们的生活与我们比起来，真是有天壤之别。你们的教室低矮而昏暗，有的是危房，你们上课用的课桌竟然是用几块砖头加一块板块，你们没有漂亮的书包，你们没有健全的图书室、体育器材室等，但是在这样艰苦的条件下，你们没有屈服，没有放松学习，而且考出了优异的成绩，真是令人敬佩。想想我们，有漂亮的教学楼和教室，有新课桌椅，有新书包，每天，家长还给零用钱买零食……可是，我们并不珍惜，在新课桌椅上乱画，追追打打，放松学习，成绩平平……

我知道，在你们那里还有重男轻女的现象存在，女孩经常被家长以各种借口而放弃学业，小小年纪就背井离乡去外面打工赚钱。但在我们这里，男孩与女孩都是平等的。

德恒隆的小朋友，我祝福你们早日过上幸福的生活！

[珍惜幸福生活的小学生作文

光阴似箭，时光如梭。小学马上就要毕业了，蓦然回首，小学期间发生的事历历在目。回想起来有时让我哑然失笑，有时又让我黯然神伤。

记得小学三年级时，我们学校举行了校园“吉尼斯拔河比赛”。那一天阳光明媚，金色的阳光照耀着每一个同学的笑脸。当我们来到宽广的操场时，呵！这里已是人山人海，呐喊声，欢呼声此起彼伏。

首先是我们和一班进行PK，班主任吴老师选出十五个“大力士”，其中的邢同学长得结结实实，眼光炯炯有神，他带领着大力士们骄傲地走到绳子边，对一班露出不屑的眼神，一旁观战的我们也对一班发出口哨声。

两个班的同学都抓紧了绳子，双脚一前一后，呈弓箭步，眼睛死死地盯着对方。随着一声哨响，比赛开始，我们班的“大力士”立刻用上了吃奶的劲，个个脸蛋涨得通红，像着了火似的，几乎用尽了全身力气，憋得像一个个变形金刚似的。只见绳子忽左忽右，拉的人和喊的人都很紧张，有的嗓子喊哑了，有的急得直跺脚，我们在一旁跟着使劲，恨不得跑上场去帮上一把。胜利的天平仿佛已经偏向了我们，“大力士”们骄傲地昂起了头，有的同学已露出了胜利的微笑。突然，一班一声大吼，犹如晴天霹雳，我们班像多米诺骨牌一样倒向对方，我们输了。

接下来我们和二班进行PK，这是我们班的最后机会了，大力士们拼命地抓紧了绳子，像抓住了最后一根稻草，各自使出了浑身解数，像耕田的牛儿一样，忘了是一个整体，各自埋头向前拉着。最后我们瞬间倒向了对方，绳子从我方无奈地飞了出去。

我们输了，是的，又输了，已没有机会了，我们完了。二班的同学欢呼着，奔跑着，将绳子抛向空中，划出胜利的弧形，那阳光也仿佛成了胜利者的帮凶，绳子反射的阳光刺痛了我们的双眼。我们哭了，有的女同学互相抱着痛苦，有的对着天空嚎啕大哭，有的像沙漠里干渴的行人发出无力的呜呜哭声。

失败的哭声一直伴随着我们回到教室，这时我们的班主任吴老师走了进来，在黑板上写出几个苍劲有力的大字“失败乃成功之母。”她鼓励道：“同学们，只要我们总结经验，吸取教训，失败就是财富，胜利终将属于你们！”

回想这件事，它真给我带来益处，在小学低年级时，我数学经常考得忽高忽低，有时考一百分，考七八十分也有，可想到那次拔河比赛，我告诫自己不要骄傲自满，也不因失败而气馁。到了高年级时，我的数学成绩一直很稳定，考一百分也是家常便饭。这件事它一直在我脑海中回荡，让我永远也不会忘记。

一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢？我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢！某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中（书房、客厅、阳台等地方）放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇：“爸爸，你在干吗？为什么一个人偷偷笑了啊？”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗？”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少（如婴儿画报等）。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。

后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧！”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法（学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书）。让她感受图书（感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容）。教她理解图意（学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读）。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听！”

再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围；让她续编故事的某一部分，激发她创造想象；让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你！”（一本童话书名）。

阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育（教师版），她读着早期教育（家教版）……阅读真是美好。

风儿吹走了祝福的心絮，春雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情绪，相信总有一天我们终究会再度重逢……

与你们同行，回想起我们曾畅谈着儿时的梦想；与你们挥手道别，憧憬着我们重逢时的狂欢。不管未来有多长，请珍惜我们彼此在一起仅剩不多的余日，用心体会这难以名状的温存。

望着即将分别的同学，我的心里有无限的感慨和惆怅。回忆起我们同行同伴的日子，我想说：短暂的别离，是为了永久的相聚。让我们期盼，那份永恒的喜悦。在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由地翱翔，攀登知识的最高峰。还有，请不要忘记曾经和你相伴的我！

老师——忘不了你为了教育我们而哑了的嗓子；忘不了，您为了批改作业而熬黑了的眼圈。尊敬的老师，千言万语化作一句话：老师祝您工作顺利、万事如意。有时间，我会回来看望您的。

母校回忆起母校的一草，一木一花。都能使我们感慨万千。还有那充满欢声笑语的操场。在热闹的操场上仿佛能看到同学们矫健的身影，旁边则有同学呐喊助威。还有那别开生面的校园活动，比如：“墨瀚飘香诗意成长”的诗词大会，看着同学们全力以赴的背诵古诗词，老师们的心里倍感欣慰。还有“星海快乐日”，让马上就要面临毕业会考的我们放松起来。还有锻炼我们意志的军训，使我们流连忘返，获益匪浅。还有冬至包饺子，让我们亲身体验了自己做的食物自己吃的感受。还有那……

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们终于还是要迎来分别的那天，真愿时光老人可以永远停下来他那匆匆的步伐。相聚六年又散去。曾无数次期盼与幻想，期盼时光倒流，回到六年前，再当一回天真烂漫的同学，怀着对小学生活的憧憬与向往，对老师的尊敬，与同学从相识到知己。亲爱的同学们，请你们看着与你们朝夕相处的同伴，把他们的音容笑貌记在心里。也许将来，你与他们各奔东西，每当你深感孤独与无助，请从记忆的长河打开专属于这六年美好生活的匣子，回想大家在一起的欢笑泪水，这时你会发现，你其实并不孤单，你有你信任与信任你的同伴，他们都在为你而加油呐喊！

快乐时光

快乐时光虽然很短暂，但是我们的脑子常常会把它们牢牢地记住，真的，牢牢地……

这是在去年体会到的，因为我体会到的是农民伯伯的辛苦。

而这件事呢，就是摘草莓啦！我还记得那天一大早，妈妈的同事打电话来问我们去不去摘草莓，我们都说去。于是我们就去了“草莓农场” 摘草莓，我们穿上了水鞋，去体会当农民的滋味。我和妈妈的同事的女儿昕昕姐姐决定要摘一筐又大又红的草莓！

我开始找又大又红的草莓，摘一个就丢一个进筐里，“好辛苦啊！实在是太晒了！”我嘀咕着。“呀！颖颖你怎么摘一些红得发紫的草莓啊？那些不能吃的呀！”昕昕姐姐对我说。我喘着气说：“啊？那我……我刚刚就不是白……白忙活了吗？”昕昕姐姐说：“No！No！No！你是帮了农民啦！哈哈哈哈哈哈哈！”

我又重新摘了一筐新鲜的草莓，我就跑到昕昕姐姐身边指着那筐草莓说：“姐姐，够了吗？”“当然没有啦！你看我，我已经摘了两筐了！”昕昕姐姐说。“我不了！好累啊！你打死我，我也不再摘啦！”

时间过得很快，转眼到了回程的时候了，坐在车上吃着自己冒着烈日辛辛苦苦摘的草莓，感觉特别甜，心里特别的快乐！

[快乐时光的小学作文

重阳节，我和爸爸、妈妈陪着外公、外婆一起到鱼嘴湿地公园游玩。

我们漫步在长江边的栈道上，看到长江里有许多长在水里的柳树，我问外公：“为什么这些柳树长在水里，难道不会被淹死吗？”外公回答：“任何地方柳树都可以生存，只不过是把柳树种在河边上很美而已。”我们继续往前走，一直走呀走呀，好不容易才看到了尽头，这时，我又问外婆：“这条栈道多少米呀？”外婆笑着说：“一共有5000米呢！你能走下来，真是棒极了。”我高兴地说：“没什么，对我来说只是小意思，我还能走更长更远的路呢！”

我们陪着外公外婆一路说说笑笑，在公园里欣赏着美丽的风景，度过了美好的一天。