心灵的船【经典20篇】

青春是人生长河的匆匆之瞬，青春是万种风情中最美的一篇。青春带着它神秘的色彩，凄凉的心情，清纯的声音在我们身边跳动着、微笑着，不经意间，给我们的生活带来了缕缕阳光。

“早啊！”一只脚刚刚迈上台阶，同学就热情地和我打招呼，“哎！早”话刚落音，手里的卷子洒了一地。我急忙去捡，谁知风太大，吹跑了好几张。那可是老师上午要讲的卷子。正在着急的时候，一位同学飞快捡好卷子递到我手里说：“笨蛋下回注意点。”我一时竟忘了说谢谢了。

期未考前，大家统一战线，一同努力，以前的恩怨早已烟消云散。看，现在男生，女生“同仇敌忾”，互相帮助，共同进步。只觉得自己心灵之窗一点点被打开，充满了一缕缕五彩的阳光。

“当当当”趴在办公桌上休息的老师被我吵醒，我有种不自在的感觉。大中午的，老师也需要休息啊！我有点不知所错；出去吧，已经被我吵醒了；进去吧，又怕耽误了老师的休息！“有问题吗？进来说吧！”我不好意思地低下头，走到办公桌旁……“明白了吗？嗯，懂了！谢谢您，老师！”回头望望疲惫的老师，脑海中活现出老师上课时的背影，瘦弱但坚强。阳光包围了我，好温暖啊！

青春的关爱是擦肩而过的嫣然一笑，是惊涛骇浪的奋力一搏。

来吧，朋友们，让我们一起向我们的理想进发，相信自己，我们一定会成功，因为我们的心灵充满关爱的阳光。

“我们都一样，有一双翅膀2113，能够有5261梦想，能够去飞翔。我们4102都一样，各自有光芒。”这面是一首歌的一段1653，歌曲来自一个不起眼的女孩，我甚至不知道她的名字。可这些文字准确地描述出了我对残疾人的想法。

我从来都不喜欢用“身残志坚”来形容那些坚强的残疾人舞者。因为，虽然这是赞美，可一句“身残”，就把他们分隔到了与我们不同的世界。我也不喜欢把残疾人作为一个特殊的群体来议论。因为对此，我感同身受。

我曾经腿部骨折过。当我拄着拐杖散步，或是被妈妈用轮椅推着去超市时，周围总是有许许多多的目光与议论。虽然他们的目光大多充满了善意，议论中也有许多赞扬，可我还是感到不舒服，感到自己很特殊。被人群排斥在外，作为一个单独的存在。而这正是残疾人最害怕的。这时我忽然想到了那个发生在舞台上的故事。

一个右腿被截肢的小伙子去相亲，却因为对象是“健全”人，都没有怎么交谈，就终止了相亲。旁边的盲人演奏者看不下去了，掀开女孩的披肩，然后将女孩的一只手——拿了下来。小伙子看了，目瞪口呆，而女孩哭了，哽咽着，对小伙子说：“我们都一样，一样呀!”表演已经过去了四天，可留给我的心灵震撼却极大。让我记忆犹新的，还有那两次鼓掌。

主持人报幕时说，有三个舞者，他们三个人，加起来只有三条腿。音乐响起了，我还是不相信能有这样的舞蹈，这样的舞者。这时他们出场了。动作整齐划一，他们从舞台一侧拄着拐杖来到了我的面前，健步如飞。其中一个竟然还是女孩!三个白衣翩翩的舞者做出一个又一个连贯的动作，甚至还丢下了拐杖。那一刻学校体育馆从我眼前消失了，我看见的，仅有三个发着光的美丽灵魂，在梦想的天空下，舞动着蓬勃的生命尽情翱翔。

曲终，掌声雷动，我红着眼睛把手掌拍到痛，却毫无感觉。最后一个节目是家喻户晓的《千手观音》。我激动的跑到舞台正前方观看。在神圣的光辉中，散发金光的观音以优雅的姿态出现在我们面前。我其实并不信佛，只是在看了舞蹈后，忽然有一种很神圣的心情在心中盘踞，萦绕不散。或许，这心情叫感动。

距离产生美，可迈过这距离或许便是更辉煌的成功。——题记 The distance is beautiful, but this distance may be a more brilliant success.--Inscription

秋雨从清晨下到了暮晚，窗外的雨帘也在慢慢地闭合。雨停了，湿润的空气从窗户飘了进来，好像还夹杂着泥土的清香，我不知不觉漫步出了家门。

迈着轻松惬意的步伐走在郊外，肆意呼吸着新鲜的空气，贪婪地把所有的景物尽收眼底，似乎忘记了时间的流逝，我来到了熟悉无比的篮球场。

昏暗的灯光把整个篮球场装扮地格外恐怖，“吱吱呀呀……”篮球架摇晃的声音也不失时机地附和着，一个小男孩倔强投球的身影闯入了我的视野，看着他一次又一次将篮球完美地投进篮筐，我不由暗暗一笑，可心头又猛然一颤，陷入了久久的沉思……

还依稀记得，在我还是一个幼稚孩童时，也曾疯狂地热爱篮球，直至现在，仍和篮球为友，多次与它并肩作战。

每次篮球赛，我总会带着自己的精彩走向胜利，直到那个黄昏一位高手的到来，将我残酷地“在地”。他炫丽的招数和冷静的思维都是那么令人惊艳，每一次都可以躲过我的进攻，他似乎视我为空气，以华丽的姿态终结了我的那一场球赛，我输得一塌糊涂。

从此之后，篮球成为了动力，成为了内心不可抑制的火焰，随时都可能迸发出来。我同思考者一起忘我，同高尔基一同从海绵中挤时间，为的也只是一个华丽的逆袭。时间不停地飞奔，不知不觉我已经偷偷“奋战”了一月有余。

又是一个黄昏，同样的地点同样的人，不同的便是我身上的光芒与知难而进的决心。不出意料，自己的思维变得异常冷静，基本功也扎实了不少，在大幅度的比分下，赢得了属于自己的胜利，在欢声笑语中渐渐忘却了在篮球场上曾经挥洒过的汗水与泪水。

目光坚定地望着那个男孩，毅然走向他的方向……我想告诉他，失败与成功的距离其实并不遥远……

初夏的一天，我和妈妈去公园散步、乘凉。

进入大门，阵阵蝉鸣声如潮水般涌入到我的耳朵。阳光从茂密的树叶缝中漏下来，地上撒满了的片片“碎玉”。老人们，有的压腿锻炼身体；有的在亲切交谈；还有的在全神贯注地斗空竹，花样色色俱全。孩子们从不同的入口进入滑梯口，像风一样滑了下来。有一个竟爬上了几米高的双杠，盘腿坐在一个单杠上，那姿态可真是绝了，还有的在清闲地荡起了秋千。我也忍不住玩了一会儿滑梯，荡起了秋千。没多久，我的额角就布满了汗珠。

“走，我们去那边逛逛！”妈妈轻声说道。她走过来，拉起了我的手，沿着一条弯弯曲曲的小路缓缓走去。忽然，一阵低沉的音乐传了过来。“咦，哪里来的音乐？”我充满了疑惑，不由得加快了步伐。越往前走，声音就越洪亮，仿佛有一股神奇的力量牵扯着我。

终于，我找到的声音的源头：是一个身穿白衣的女子在吹奏着一个庞大的乐器。那乐器，浑身金灿灿的，尾部正好着地，大概有1。4米左右，和我的身高差不多。而年轻女子正紧盯乐谱，嘴唇微微鼓动，一手扶着乐器，一手在金色的“键盘”上跳动着，那浑厚的音符便从那深深地管口徐徐上升，在空气中荡漾开来。那声音如连绵起伏的山峦；如一泻千里的瀑布；如变化无常的云雾；如漫天飞舞的雪花，令人陶醉其中。

我扯着妈妈的衣角，悄悄地说道：“妈妈，这人吹得真好听，我我们给她点钱吧！”妈妈“扑哧”一笑，说：“小傻瓜，给什么钱呀？人家是在练习呢！”“那为什么不在家里吹呢？”因为这种乐器发出的声音非常洪亮，会吵到邻居的！”

我的脸部不禁红了：在我看到一个小朋友扔了香蕉皮却没有捡起来；在我玩泡沫“飞雪”的时候却没有想到这会增加清洁工的工作；在我这折花的时候却没有想到这是园丁辛辛苦苦培育出来的良种。

是啊！心灵是一片广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

心灵有很多种，而这是我见过的最美的心灵。

我的眉头微微皱起了一个弧度，澄黄的单车上都或多或少的缀着几许煞风景的红红绿绿，在琳琅满目的一片中格外抢眼。

共享单车被私锁禁锢，但被禁锢的不只是共享单车。

在这个便利快捷的共享时代，共享资源与我们的生活息息相关，它宛如一缕无拘无束的细丝，我们每个人密切关联。以往在路旁偶然瞥见共享单车的那份惊奇，再现以是平淡无奇，随处可见的共享资源。

共享时代的到来，提供给了我们诸多便利，分布广泛的共享单车，让我们换乘方便，几乎是得心应手，想骑就免骑。不用顾虑。想用就用，想气就气，完全没有后顾之忧。

尽然，这不过是理想的状态罢了。诚如物理，现实中怎么可能会没有摩擦力呢？

我仍铭记着那次窘迫，我需要一辆共享单车来使用。环顾左右，一抹黄闯入眼中。我怕被人抢先飞奔过去，只是——这竟是一辆被上了私锁的的“共享单车”！我有些气馁，却还是执拗地寻找着，忽见满眼的黄，满心欣喜的跑去。但二维码却已面目全非，我灰心丧气，却仍不愿放弃。终于，如救命稻草一般！它是一辆完好的共享单车，气很足，二维码也在，正欲开锁，一许突兀的红扑入眼底，是一把私锁。倏地，燃起的希望被大水淹没，我心中猛地昌出——这些人，真没素质啊！

诚然，共享单车确实随处可见，但却已是“共享资源”。

那日何日？那缕细丝将我们联系在一起。那日何日？我们亲手剪断了那缕细丝。我们所上的不仅是共享单车，更是我们彼此的心灵。

解开那把锁吧——心里的锁。让心灵联系在一起，让共享时代真正地到来吧。

雪中茫茫，凄凉无限，万物沉寂寒冬，你却一身傲骨，那抹红映着雪花，映着苍穹，给予我心灵上深深的触动与震撼。

那年雪下得格外大，寒得刺骨，仿佛冻住了整个世界，也冻住了我的心。临近期末考试，复习段中最后一个练习暴露了我从未发现的巨大疏漏问题。时间紧迫，紧张焦虑之余不还有一丝无奈。

夜中，我在花园渡步，心灰意冷。停电了的城市，没有霓红灯绚丽的掩盖，我陡然发现，夜是那么漫长，那么黑，黑得骇人。月光很亮，可被那片黑暗掩盖了，而那月光也变得惨淡。朔风吹，冷意在空气中荡漾。雪不再下了，积雪却没融化。

倏忽间，我瞥见一抹十分艳丽的红，瞬间触动了我的心灵，先前浑浊的眸子清澈起来。寻着阵阵幽香，拾级而上，拾蕊寻香，一株梅！红得如火的花瓣在黑与白之中格外动人，淡淡月光下，她仿佛被笼罩上一层白色的烟雾，又似是一圈圈光晕。风又起了，那些光秃的树枝来回晃动，眼前的梅花落了几瓣，她也抵不住寒冬的力量啊……原来她也那么弱小啊。可我没有移步，怔在那里，我好像看见梅花在风中挺了挺，如玉的花，娇柔中多了一份铿锵！梅花并不畏此严冬之寒，她在这百花落莫之时，独绽枝头，独存世间，独留幽香！风残雪欺，并不能摧毁你的生命，也并不能吹散你心中始终秉承的精神。梅骨铮铮巾国雄，怎惧此风风雨雨万般磨？红梅，你触动了我的心灵！

其实，你并不娇柔！梅骨铮铮，这是你骨子里透出的坚毅。梅开中华，这是你高风亮节如中华的傲骨。你是巾帼，不让须眉，这是你们的英姿，柔刚并兼……这些都是你触动我心灵的一切。是啊，是你告诉我，失败挫折并不可怕，坚强站起来吧！去努力，去克服，去在寒冬中绽放，去在崎岖的路上迎难而上！寒风中，颊上风干的泪痕已然模糊，已然不复存在…

我的心灵被深深触动了，震撼了，我的眼神中也多了一份如梅花般的坚毅与信念，带着心灵中的那份触动，脑海中铭记的那抹红，我大步走去，伴着阵阵幽香，我亦是梅！

在我书桌的西北角，很稳重地伫立起一个笔筒。它呈圆柱状，中间围着一个很宽的白色圆环，两边是一圈黑色，好似深邃的宇宙，好似你深邃的目光。

在宽大的白环上，书写着三个很耀眼的黑字——“孺子牛”。旁边是细小的一行黑字——两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那字体洋洋洒洒，虽比较扭曲，却是你思想的精髓——你赤诚的一颗心！

左边，是一幅画。一个年幼而顽皮的牧童，骑在一头很健壮的牛的脊背上；那牛，忠厚老实，硬是把那高大的身躯弯了下来，头也深深地埋下去，连角也显得苍白无力，一副心甘情愿、矢志不渝的模样，就像你的精神。天空显得极为辽阔，脚下的路也显得崎岖而漫长……

这又何尝不是你的真实写照？在几十年前，那个动荡而黑暗的社会，各种各样的黑暗势力席卷而来，要把你吞没，把黎民百姓吞没。而你，以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生。那言辞犀利、鞭辟入里的一篇篇文章，折射出你奋战到底的决心、坚持不懈的精神！

同时，你“俯首甘为孺子牛”，对下层生活在水深火热之中的人民深表同情。你想反抗，想揭穿这个软弱无能的社会；一方面，你为人民做牛做马，迫切地希望人民的生活得到改善，摆脱贫苦的困境。你的心里，装着人民，你不求贪图享受，你只愿百姓能安居乐业！

你被誉为“民族魂”，只因你思想超前深邃、甘于无私奉献。即便你“未敢翻身已碰头”，又如何？你在人民的心中，依旧那样伟大……你就是一代英雄！

当这笔筒映入我的眼帘，我便自然而然地忆起了您。这笔筒算不上华丽，可我就是喜欢它——就像我对您的敬仰。它深深地触动着我的心灵，让我感受到来自不同时代的温暖。它在我心里，闪着光……

骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！

他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。

鲁迅！

一个人的内涵，源自他的内心深处，是一个人的修养，亦或是一个人的品质，它是心灵深处最饱满，最真实的声音，是人内心最动听的天籁。

内涵，是一种对事物领悟的能力。往往，有内涵的人看见了万物是动的，但人若呆滞，风动幡动却会视而不见。因此有人走在无垠的荒漠中，只会感叹生活的无奈与艰辛，而有人却会营造“大漠孤烟直，长河落日圆”的引人遐想的境界；面对生活中的困境，有些人发出努力了也没有用的感叹，而有人直言“天行健，君子以自强不息”。种种不同，便也是一个人内涵的体现。林清玄在《松子茶》中坦言，即便小如松子，也可以飘动你心灵深处的那面旗子，他将松子与生命作了类比，阐述了他对生命独特的看法，形成对生命的思考与拷问，这份思考便是源自内心，这便是林清玄心灵深处最真实而又美妙的内涵中所体现出的深刻的生命体验。

内涵，亦或是无拘无束的自由的追求。追求心灵上的自由，追求人间有味是清欢的境界。

朱光潜说过：“所谓静，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不远沉寂，并且心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂。”也许内涵中所指的静便是指这种心灵上的静。陶渊明，离开喧嚣的尘世，悠然遐想，转身离开，步入那美妙的世外桃源，体验“采菊东篱下，悠然见南山”的那份惬意。梭罗亦如此，于瓦尔登湖独自一人享受人生之乐趣，真是妙哉！他们生活在了他们内心深处，在那里，恰似有一道灵光闪烁，无穷妙语源源而来。因此内涵也并非单单指获得了心界的静，并且还要在静中发现趣味。

记得沈从文说过：“谁见过蓄养的凤凰呢？谁又能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。像这种追求自由，追求心灵上的静便是内涵中一个忘我境界的完美体现。当然，内涵也是一种修养。可以是文学修养，也可以是艺术修养。不是在短时间内仓促形成的，而是在长期实践中，领悟和陶冶而成。这是发自内心的，是由内而外发出来的美妙的天籁，是由内而外散发出的芬芳的香味，越有内涵这种声音便越动听，这香味便越清晰，温馨。

内涵说简单也简单，说复杂也复杂，它像盛开的兰花，芬芳，淡雅，让人远远望去赏心，透着沁人心脾的香，乃是心灵深处最动听的天籁，让人梦寐以求的，带着一份神秘，一份温馨。

习惯了耳机里喧嚷的流行音乐，我开始怀念那些简单悠扬的轻音乐，习惯了公路上人来人往的繁华景象，我开始怀念乡间弥漫着泥土芬芳的羊肠小路；习惯了一抬头就可看到被电线分割得支离破碎的天空，我开始怀念曾经只出现在梦里的那一抹蓝。习惯了身心高速地运转，我开始期待：找一片净土给自己的心灵。

心灵的那片净土：是陶渊明身处官场时魂牵梦绕的那处田园吗？是他在即将回归时载欣载奔的欢欣吗？也许，只有在这片简单淳朴的田园里，他才能享受到晨光理荒秽，带月荷锄归的悠然；只有在这片与世俗隔绝的田园里，他才能忘掉让自己痛心疾首的黑暗官场；只有在这片静谧和谐的田园里，他才能过上那样悠然自得的生活，才能寄情山水，及时行乐。让自己的心无需再纠结，让自己跟着心去走。给心灵找一片净土，他甘愿成为一介草民，从此采菊南浦，剪梅烟驿。

心灵的那片净土：是林和靖在孤山一间简屋，植梅放鹤的那份淡然清高吗？他没有留恋于“淡妆浓抹总相宜”的西湖，他没有驻足于“杨柳依依”的十里长堤；他也没有动心于真宗无限的赏识。他知道属于自己的一坯泥土到底在哪里。淡泊名利，甘守清贫，心无旁鹜，无论外面的世界如何繁华，林和靖只一心一意做自己所钟爱的事。而这片他心中的净土，终成就了他“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的千古佳句和梅一样高洁的情操。

心灵的那处净土：是沈从文笔下描述的那详和恬淡的边城吗？在物欲横流的世界，只有那里依旧演绎着翠翠与傩送情投意合的爱情；只有那里依旧存在着傩送与天保间诚挚的手足之情；也只有在那里依旧保持邻里间的友爱之情。那里没有你争我夺，有的只是为彼此幸福考虑的人们，那里没有身份贵贱，有的只是人们之间再简单再真实不过的友情；那里没有城市的纷纷扰扰，有的只是美丽的景，真挚的情和善良的人。

每个人的心里都有好长的一条心路通向自己期待的那片天空，我们不得不一个人去坚持着向前走，路上会有欢笑，有眼泪，会有甜蜜，有辛酸。也许一个人走得太久会累，何不解开心灵的桎梏，暂时搁浅那些令我们疲倦的人和事，放飞生命的白鹭。为心灵找一片净土，那应是有云有月的一座山；为心灵引上曲水，那应是无渚无涯的清流。在这片净土上，倾听花开的声音，俯瞰鱼翔浅底。

面对大海，春暖花开。

心的旅行，不会有尽头。

梦，一个国家发展的资本；梦，一个民族强大的支撑；梦，一个民族不朽的保证。一个民族因为有梦，才会变得强大，一个人因为有梦，才会显得更有意义……

一个国家的崛起和发展，那是因为什么？因为它们有梦！习近平主席说过：“中国梦是民族的梦，也是中国少年儿童的梦，只有坚定信仰，脚踏实地，努力奋斗，我们才能实现中国梦。”中华民族几千年来所有历史传承者都在编织着一个长长而且相同的梦，几经周折，几经沉浮，时至今日，汇聚成了一个中国梦！

爱因斯坦因为幼时的时而荒唐的梦，铸就他辉煌的一生；毛爷爷因为有梦，改变了中华儿女的命运；邓亚萍曾因为自己身高偏矮被国家队拒之门外，但她不气馁和退缩，靠着顽强拼搏的精神夺回了18个世界冠军，她用成绩点亮自己的梦。不同时期的儿女们，用自己的行动点燃青春梦！

作为小学生的我也有梦，我的梦是将来做一名驻守边疆的战士，为祖国建设添砖加瓦。我的梦不是幻想，因为我会用勤奋和努力来浇灌梦的幼芽，让它茁壮成长。虽说我的梦有点小，但是它却有非凡的动力，每当想起它，总是忍不住督促自己要好好学习，因为只有这样，脚踏实地，做好眼前的事情，我才能走进我的梦，实现我的少年梦！

成千上万的梦，铸成了今天美丽而多彩的梦，让我们立足自己岗位，一起把祖国建设好，让中国立于世界之林。梦想和现实，只有一步之差，只要好好学习，就能实现梦想，否则就是空想。十几亿人的梦绚烂多彩，一个个精彩纷呈，促使中国今天的繁荣昌盛。

我们每一个人都应该有梦，憧憬着自己的梦，它才不会变得那么遥远。只是需要勤奋坚定的信念去浇灌梦想之苗，让我们一起为梦想而努力，心灵随着梦想而舞动，这样才会实现我的少年梦，我们的青春梦，乃至中国梦！

也许，只是画一个大大的对勾，或者圈几处错误的字，但无数的纸片和流去的时间，只有你一人承担。

——题记

随着九年级的到来，不仅课业较从前增加，记背的东西也只增不少，所有的人每日都要捧着语文书，奋力背古诗古文。看着每一次大练习和第一次月考中古诗文背诵错了很多的红叉。语文课代表大手一挥，于是决定每日练字前背诗，上语文课前背诗，练字时默写，不过的重新默写……

班级里政策一推行，只是有一点起色，收效甚微，而班里错得多的人怨声载道。作为语文课代表的她下定决心坚持到底，并且将改错的遍数设置为五，改错时还要一整句话重新默写，规范了规矩后，班里说话声音小了，但议论声却多了。如雪片般发下的白纸，默写纸，写满后交上去，发下来的又是红色的记号和圆圈，循环的过程繁杂无趣，只是一遍遍重复。我也因此而不喜她的执着。

一日午后，课间我去办公室抱作业，忽然见她费力地做些什么，走上前去，才知道她在用裁纸的刀裁默写的纸，而默写的纸是作文本上的纸或是老师们不用遗留的纸。看着他费力的样子，我想伸手帮忙，但看到白色的默写纸，我缩回手，轻轻地掩门走了。

练字完毕，默写回收，我长长地舒出一口气，认真听讲。待到自习课前的课间，我与同伴聊天，不经意间看到了她。她坐在座位上，松松的几缕刘海搭在额头，夕阳照在她身上，侧颜美好。她手中的红笔紧握，左手旁是一沓沓今日的默写，右手不时圈点，眸子里盈满认真。一个个红圈打上，一道道痕迹画出。原来，他竟为了班级如此辛苦！那一刻，红色的记号，触动了我的心灵。

自习课，同桌碰碰我的手肘，指着一道题寻求帮助，我不耐烦地扭头，继续做作业。心想：自习课那么短，作业不少，不快点怎么能写完。自习课快要结束，我扭头，看见她仍拿着名单一个个询问督促。他用自己的时间，获得好处的却是我们。我不禁感动，看着手中刚发下的默写纸上一个对勾，我热泪盈眶。

红色的记号，触动我心，我一定不会再在古诗上丢分，不仅为了我自己，也为了她的辛苦。

人的一生犹如一次长远的旅行。从你呱呱坠地悄然死去就是你的“旅行”的过程，人生如诗如画，似幻却又真实。放任自我，让心翱翔天际，让梦想插上翅膀。放飞心灵；让爱走过每个角落，传递温馨的祝福……

心灵驿站，让你敞开胸怀，敢于交流，知道心与心相触碰时那微妙却幸福的滋味。

在旅途中，人们跋山涉水，走出不可能走出的沙漠，驶过不可能到达的海的对岸，穿越茂密的森林，危险重重。只为寻那一方净土。即使在不知道前方是什么，会出现什么，他们也从未止步。因梦就在前方，未来就在前方。凭着信念与决心，他们最终成功了。

真正的旅行，不在于目的地的到达，而在于过程中所收获的优美风光和心灵震动。同样，心灵的旅行不在于旅途的长短，而在于灵魂的升华。

我想要一次特别的旅行。因而我想到了这种方式：我要把我的灵魂，心和思想都抽出我的身体，让它自由。然后我任其自由移动，刚开始，我飘过金灿灿的稻田，风吹过，拾起层层的稻花，还有一点稻香。

接着，我随风来到树梢上，再跃到草地里，草地里散发出一阵青草香；随后我被风带到了瀑布上方，把我扔了下去，紧接着我就从瀑布顶端滑落于清潭里，兴奋又刺激。看到周围的景色甚是迷人，让我忍不住想要驻足……

生命的旅途或许是短暂的，但心灵之旅却是无限。一个可怜母亲为保护自己的孩子，而失去了生命，这由我想到了我的母亲，同样是一位伟大的母亲，爱我，疼我的母亲。

用心感受这温暖的大地，可爱的人儿，体会他们的苦与甜，痛与苦。把心交给大地，把心交给亲人及爱人，把心交给未来与时间。让我们展开一次旅程，相互信任之旅，相互团结友爱之旅，让心与心零距离触碰。

旅行能使身心疲惫的人有轻松愉快之感，能使人忘记忧愁。心灵的旅行则会使人神清气爽，在思想灵魂上得到升华；在认知上得到充实与活力。

随着孩子们的成长，中华五千年厚重的文化沉淀犹如潺潺小溪，语言文字给孩子们带来了它独特的美。春夏秋冬，寒来暑往，梅兰竹菊，励志明礼等在诗词中都有所呈现。景在诗中，诗在景中。五言诗、七言绝句，方寸间涵盖世间万象，寥寥数语，集中华五千年文化大成于一体。唐诗宋词、诸子百家之言如丝丝春雨，润泽着孩子们幼小的心灵。

当学生们来到滇池之滨时，都会情不自禁地大声吟诵道：“五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边……”这耳熟能详的《大观楼长联》，作者孙冉翁以区区一百八十个字，上联九十字描绘出滇池四围山脉蜿蜒，湖面波光粼粼，岸边杨柳依依，田野里稻谷飘香的醉人美景。下联九十字，回顾昆明自汉、唐、宋、元各代”伟业丰功费尽移山心力“。这磅礴的气势，这高度概括的语言，纵观世界文学之林，又有几人能与之并肩。中华悠久的历史，璀璨的文化，令世界仰慕。

当春天悄然而至，春燕砌巢，黄鹂婉转于枝头之时，我们由衷地吟诵一句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”足以渲染眼前这勃勃生机。三年级学校春游黑龙潭时，虽然正值细雨潇潇之际，由于学生们曾做过关于春天诗词的收集整理工作，你一句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；我一句

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；他一句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……孩子们说着、笑着、赏着，比试着。在无限的春光中，他们兴趣盎然，用诗词酣畅淋漓地抒发着自己的情怀。这浓浓的诗情画意淹没了绵绵细雨带来的遗憾。与此同时，文学的种子在孩子们心里生根、发芽、生长，它如甘霖般不断地润泽着他们幼小的心灵。

夏天，当漫步在翠湖之畔，面对柳树依依，荷叶田田，蜻蜓漫舞之境。你不禁吟诵着：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，正可谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这些精美的诗句，高度的概括，真让人有不吐不为快之感。

刘彻的一句“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”揭开了秋的序幕。秋到植物园，风中落叶翻飞。枫叶红似火；银杏叶似金蝶；还有那大似手掌枯败的棕色梧桐叶

这时，成人未免有“枯藤老树昏鸦，小不疲。在他们的眼里，这是“霜叶红于二月花”的美丽，这就是“叶开如花”！

腹有诗书气自华！大家行动起来，我们一起畅游于中华文学宝库之中，去领略诗词之美及中华文化的博大精深吧！

前不久，老师发放了一套普鲁斯特问卷，请我们和我们的父母共同完成。在父子两代均完成了这份问卷后，仔细品味，我发现两代人的心灵既有相似之处，也有截然不同的地方。同时也让我明白了这份问卷的主要目的是通过观察成长给人带来的价值观和行为方式的变化，从而分析回答者思想价值观念成长的程度和阶段。

经过我的对比研究，我发现两代人心灵的差异，最大程度的体现在第一，第二，第十二和第十三个问题上面。

对于第一个问题——“你认为最完美的快乐是怎样的？”——我们父辈那一代人的想法多是能够达到自己的目标，让自己满意。而对于我们这一代人，可能就会认为最完美的快乐是在完成自己的目标，让自己开心的基础上，也让周围的人为自己感到开心，让周围的人都感到满意，得到快乐。

而对于第二个问题，“你最希望拥有哪种才华？”，长辈们答的就要比我们好了。因为长辈们希望拥有的才华是可以不仅给自己，也可以给别人带来快乐的才华，比如说音乐、创造美、治病等。而我们这一代人大多就只顾着一些较浅显的方面，如金钱、学习成就、以及现在与未来的生活质量上面了，并没有考虑过这时别人的感受。

第十二个问题是“你认为程度最浅的痛苦是什么？”，父辈的答案就又比我们略胜一筹了。我们这一代人刚好处在国力强盛之时，物质需求应有尽有，而在我父亲年少时，各种物资都十分匮乏——娱乐设施、学习用品、出行工具和现在相比都不可同日而语，连食物也是极度简单匮乏的，你说那时的一个人是要有多么强的意志力才能忍过“饥饿”呀，而我的父亲却只是视其为最表面最浅显的痛，这是有多么的可贵啊！而我们能想到的，只是挨个批评、拍几巴掌的皮肉之痛，我们有时居然还嘲笑当时的父母，可真是幼稚可悲。不过无知者无罪，这也是一种无奈了……

紧接着也是最能体现出差异的一个问题，“你认为哪种美德是被过高的评估的？”——肯定就是自己对公认美德的自己的一些理解了。从我们的父母的回答中可以看出，他们会怀疑“真诚”，“谦虚”等一些在我们来看还是可以赞赏的美德，而他们却忽略了最根本的错误，是因为完全服从而导致的。这会让一个人高估世界万物，并且在最后恍然大悟时同时悟出世界丑恶的那一面。

所以综合来讲，父母那一代更多的是为他人考虑的多，愿意吃苦，有奉献精神；而我们是更多的关注自己的感受，更注重享受，注重个人空间和自由。我想，两代人各有其长，与其选其一，不如结合两者优点——顾己不失彼。（公众号：我们555666）

“请大家排好队，一个一个走，不要急。”话筒里传来了陈老师的声音。

我和好朋友说笑着，下了车。“嘀嗒”一颗冰凉的雨点打在了我的头上，就像一位调皮的小孩，清脆的响声打破了我的兴奋。我胡乱地抹了一下头，目光在人群中焦急地寻找着，不是明明说好学农回来接我的吗？可是现在连爸爸的人影也看不见，看着其他同学都已经站在妈妈温暖的怀里朝陈老师挥手了。我不得不重新找一遍，还是没有。

莫非……爸爸真的不来了吧？像一片乌云遮住了太阳，我的心怦的一声沉了下来。栏杆旁的蔷薇花枝条被风吹得弯下了腰，发出了“沙沙沙”的声响，就像妈妈抱小婴儿时发出悦耳的声音。恍惚间，我的耳畔又响起了爸爸的声音：婷婷，学农回来爸爸来接你。

唉，三月的天气就像是一张娃娃的脸，说变就变。刚才还是蒙蒙细雨，转眼间，黄豆般的雨点劈头盖脸地砸下来。

突如而至的倾盆大雨，一时让我慌了神。看来等爸爸来没指望了。“哼，爸爸说话不算数，下一次再也不会傻傻地等你了。”对着雨声，我委屈地自言自语道。

正当我失望透顶的时候，不远处，一个熟悉的身影出现了。一个穿着灰色上衣的大个子男人，挺着啤酒肚，向我这个方向走来。前额，被雨水打湿的头发紧紧地贴在上面，皱纹使他的笑容看起来像一朵花。

爸爸的眼神里满是焦急与不安，像是一个犯了错误的大孩子。“爸爸，”听见我的喊声，爸爸一溜小跑到我的身边。身后，水花溅到他的裤脚上，留下了明显的痕迹。跑到我眼前的爸爸，额头上湿嗒嗒的，分不清是汗水还是雨水，脸上还挂着歉意的笑容，爸爸的背上竟然也湿了一大块，雨滴把他干净的白衬衣染成了灰色。雨水透过鞋子细小的网孔，浸湿了他的鞋子。

“爸爸，你怎么才来？你是不是忘了我们的约定？”爸爸虽然来了，可是我还是不依不饶，一连串提了好几个问题抛给爸爸。

“对不起，我的宝贝女儿，爸爸来迟了”爸爸一手接过我手中的行李，一边弯下腰，细声细语地对我说道。原来爸爸心里比我还要难受。此时，我心里真是后悔不已，真想把刚才对爸爸说的话咽回去。

迎着大雨，爸爸继续说道：“答应女儿的事，不要说下雨，下铁我都一定会来！”我的爸爸真逗，怎么会下铁呢？爸爸的一句玩笑话让我“扑哧”一声笑出来，可下一秒，只觉心里一颤，一股夹杂着各种情感的暖流涌遍心田，有愧疚、有感动……眼泪不知不觉流了下来。

我真想冲进雨中，大喊一声：雨，你下吧，尽情地下吧！不管你下得多大，我爸爸都会来接我。我也想大声地对爸爸说：“你是我爸爸，真好！”是你让我感受到了那种无法用语言描述的爱，它深深地感动了我。

自从游学营分成璞玉班和栋梁班以来，我们再也没有下过围棋，转而开始踢足球。尽管我能理解这是课程的不同，但我的内心却被分成了两派：一派坚持下围棋，而一派呢则赞同踢足球。

这让我很难做出选择。由于我在二年级时和足球、围棋都打过交道，在二年级时我参加过足球队，但也是在二年级我开始学围棋，所以这两派是势均力敌，一会儿这边赢，一会儿那边赢，让我欲罢不能。我要和他们决斗，看来这场仗是不打不行了。

我是个活生生的、有意识的人，我绝不能让它们把我看扁，把我左右！

围棋是手谈，是智力的对决，是脑力的拼杀；而足球却是体力的战斗。围棋是谋略的化身，而足球却是团结的力量，它们各有所长，用不着来对决！在我的心灵中，你们谁都别想再次叛变！你们别看我的心灵已经被你们分了家。但是我的意识还在我的身体里。现在我要用我的意志和你们进行心灵的对决，让你们知道意志的力量！

乒乒乓乓，心灵好似一个大擂台，我要和你们决战！大战开始了。坚持的那一派最先上阵，拿着剑向我刺来。我轻轻一闪，便躲了过去。谁知后面的另一派早已守着那里，他一下子把我扑住，按到墙根。拿起宝剑，正准备发动最后一击的时候，奇迹出现了，我的手正拿着一把由坚韧、正义、努力、还有意志组合而成的神剑。反击的时刻到了！我拿起剑，朝其中一派刺去。他拿起剑，和我打起来。这把神剑放出耀眼的光芒，我顺势向他的腹部刺去，他登时灰飞烟灭。接下来我又朝仅存的另一派刺去，我们叮叮当当的战了起来。

我的宝剑突然发力，一下子斩碎了他的剑。我举起剑，将他挑到空中，在皎洁的月光下，我拿起我的剑从下面发力，月光下有一个黑影穿透了另一个黑影，那黑影从半空中落下，再也没有起来。战斗结束了。

剑突然化成粉末，钻进了我的身体，心灵再次回到了我的身体中。自此，心灵再也不会被分家，因为有意志和剑在保护它。

想着自己失而复得的心灵，我仰天长啸：“我终于主宰了自己获得了新的生活！

第一次听到这首名叫《往事》的曲子，最先想起的竟是我父亲的眼泪。

高三那年冬天，下第一场雪的时候，我正上数学课，突然听到楼下有人喊我的名字。顺着楼下那个人手指的方向，我看到了站在学校门口的父亲。呼呼的北风卷着漫天雪花，狂乱地扑打着我父亲的脸，父亲的眼睛、胡子还有父亲宽厚但却衣着单薄的身体。看见我站在楼上，他向我招了招手。

我飞快地跑下楼，气喘吁吁地跑到父亲身边，一把抓住他的胳膊，冰凉沁入肌肤“爸爸，你怎么来了？下这么大雪！还穿的这么少？”说着，我就想拉父亲进传达室。可是，他却一边答应着一边挣脱了我的手，大步地走到停在学校门口的自行车跟前，从后座上取下一个用塑料布严严地包着的包裹。

父亲的耳朵、鼻子、脸颊都冻的通红，眉毛上还有几片未融化的雪花，眼睛却闪着光芒，他一边“啪啪”地拍打着包裹上的雪，一边跺着脚上的雪走进来，他说：“今天下雪，怕你冷，你妈让我给你送棉衣来。”我说：“那你怎么不穿暖和一点再来啊？”父亲接连打了几个喷嚏，笑笑说：“走的急，忘了穿。我骑车，也不冷。”我接过包裹，一时间却没了语言。这几十里的路程，这凛冽的寒风，这大的让人睁不开眼睛的雪，这湿滑的道路，我的父亲，您走的该是多么艰难啊。

雪越下越大，似乎没有停的意思，于是我请爸爸到我的宿舍休息一下。一开门，窗子里吹过来的风让我打了个寒噤，宿舍后窗的玻璃烂了一个馒头大的洞，风夹着雪花不断的吹进来，我的床上已经落了厚厚一大片雪。看到这个样子，父亲的眼睛突然红了，他低声地问我：“那个就是你的床？”我“嗯”了一声，他立刻拿了毛巾抽掉了那些雪。他回过头看看我，欲言又止，赶紧转过身去，用手抹了抹脸，手腕处因受伤而缠的绷带露了出来，我的心里突然难过起来。

我给父亲倒了杯热水，他端着水把头扭向一边，不看我，也不说话。我呆呆地望着那个依然往里面飘雪的玻璃窗，内心五味杂陈。父亲就那么愣了一会儿，放下水杯走了出去。不一会儿又回来了，他手里多了几粒钉子和一个小铁锤。他叮叮当当地忙活了一阵，终于用塑料布把寒风和雪花挡在了外面。他看着自己修好的窗子，又抹了抹脸。我看见父亲的指缝间有晶莹的泪滴，那一瞬间，眼泪狂奔而出。

我不怕寒冷，不怕苦，爸爸，可是我的苦却成了您的痛！

我始终不能忘记父亲的眼泪，那眼泪融化了整个冬天的雪花。

清风吹拂，草儿调皮的笑了，花儿正在悄然的绽放。有一天，我突然觉得心弦被轻轻的拨动了，原来在平凡的生活中，处处是微笑……

阳光·沙滩

夏日午后，蝉声如织。太阳大方的把阳光毫无保留的的洒在了沙滩上。

在沙滩上，眼前的场景令人触目惊心；几张垃圾袋和几个饮料瓶零零散散的躺在沙滩上，破坏了这和谐的风景。一个稚气未脱的小孩子蹦蹦跳跳的走了过来。他身穿鲜艳的衣服，走到这里，微笑着捡起了几个饮料瓶，然后扔进了垃圾箱里，唱着欢快的歌声蹦跶额离开了。

沙滩上留下一串串脚印，被海水一拍，脚印消失了，而微笑依然在小男孩的脸上。

落叶·马路

秋风卷起枯叶，扬到半空中，突然用尽了力一样，任由叶子飘飘悠悠的落在路上

马路上的行人很多，冷风吹过，让人不禁打个哆嗦。“滴滴滴！”汽车生气的鸣着笛，从匆匆的行人中寻找出路。

这时，一辆汽车停了下来，司机伸出了头，微笑着说：“你们先走吧！”路人也报以微笑，然后匆匆走过。等着长长的队伍走过，之后，汽车发动了起来，离开了。

落叶纷纷飘落在地，拂去了汽车留下车印，却不曾拂去留在我心间的暖意。

雪花·公车

雪花在空中旋着华丽而婉转的圈，划出阵阵涟漪，伴着寒风，缓缓落下，然而，地被穿上了一件专属的白色大衣，十分独特。

公交车上人非常多，这时，一位步履维艰的老奶奶弓着背上了车，座位上的人无动于衷。

这时，一位衣服上略带补丁，戴着眼镜的青年人扶住了老奶奶，说：“大姨，您坐我这！”老奶奶笑呵呵的说“谢谢你啊，小伙子。”他回敬了一个微笑。

他那微笑，如一阵阳光，驱散了冬天的寒冷，也驱散了公交车内的冷漠。

微笑，是城市的名片，当我们将它认真地传递给他人时，也会迎来对方的友好。

生活中眼睛像一面镜子，它可以让我看见画卷般的世界。而你与人交谈时，眼睛就像一张窗户，它半掩着，需要你推开它，探索它、琢磨它。当你推开那户窗后，你会发现全世界的窗都为你而打开了。它们或纯洁，或阴暗，但这些眼睛的光会引诱你想了解它的善与恶，当一个人的眼睛大放光彩时，那一定是他一生中最欢快的时候，当一个人的眼睛里什么都为灰白的时候，那他的心已经死了。

很早以前，妈妈带我去阿姨家吃饭，走在路上妈妈与我交谈时，我一直在想别的事情，妈妈见我如此不尊重他人，就对我说：“儿子，你在听别人讲话的时候要看着别人的眼睛，这是对别人的尊重”。

于是我开始看着别人的眼睛，久而久之我养成了这个好习惯，同时我发现如果我看着别人的眼睛，那么别人的注意力也会转移到我的身上，当别的眼睛与我的眼睛对视，眼光与眼光碰撞时，那种奇妙的感觉简直不能用言语表达出来。

当你与一个快乐的人对视时，你也一定是快乐的，当你与一个忧郁的人对视时，那你也必定会忧郁。眼睛是传神的，你的心也会受到你所看到的东西所影响。

眼睛是心的镜子，是世界的镜子。眼睛是人生的一部长书，它会让你了解一个人的一生。

随处可见的笑容，随处可见的温暖，像太阳般灿烂的微笑。失落也好，悲伤也好，它总在那不经意间滋润我的心田，给我以坚强的理由。

灿烂的笑容是我心灵的甘露。记得小学期间的最后一个运动会，我们班的接力队能不能拿到六连冠，就在此一搏了。在经过一番比拼后，我们一直处于落后状态，跑最后一棒的“我”看着满脸失落、懊恼的同学们失去了信心，却瞥见老师那鼓励的笑容，心里顿时便有了能量，奋力冲向终点。在快到终点的时候突然赶超，获得了第一名。这时原本懊恼的同学脸上露出喜悦的笑容，为我们欢呼，为我们喝彩。这灿烂的笑容，至今留在我的记忆中，成为我心灵的一滴甘露。

鼓励的微笑是我心灵的甘露。在备战期中考试时，原本就已忙得焦头烂额的我此时更加“狂躁”不已，心中总有一股无名火想要发泄。每晚在题海中遨游时，便会听见妈妈让我早点睡的叮咛，心中的无名火“噌”一下就上来了，抬头时却碰上妈妈关怀的眼神以及鼓励的笑容，心中怒火瞬间平息，心里也为自己刚才的冲动有了懊悔和自责。这鼓励的笑容，至今还陪伴我，成为我心灵的一滴甘露。

温暖的微笑是我心灵的甘露。当台历一张张翻过，我会疲惫的问这学期何时才能过去——才开学两个月，就觉得自己身上的担子如此之重，会因此力不从心，压力如此之大。又是一个晚自习，我疲惫的地托着腮帮子“艰难”地听着课，无意间与老师目光相对，看到老师暖暖的笑容，笑容中充满鼓励，那一瞬间就觉得自己能量满满，再苦再累也无所谓了。这温暖的微笑，给予我能量成为我心灵的一滴甘露。

微笑是我心灵的甘露。因为有梦，我们选择坚强；因为有梦，我们选择飞翔；因为有梦，我们选择了在路上……路上的挫折与坎坷需要我们付出代价，而代价需要甘露滋润我们的心田。

又是一年春。

推开窗户，一股暖意扑进了我的怀抱，小燕子又叽叽喳喳开唱了。走出门外，春风依旧像慈爱的母亲抚摸着我的脸颊，紧紧拥抱着我。轻轻押一口茶，小院顿时茶香四溢，沁人心脾。

独自漫步在小路上，春姑娘已在那儿召唤我了，而且准备了精致礼物。身旁绿树依依，柳树的发丝还是那样美，随风飘逸着。伸手碰一下，它摇摆起来，把绿裙舞动，那新叶，绿得晃你的眼。桃花、梨花竞相开放，尽情绽放红润的笑脸，露出花蕊招引蜜蜂；也有一些小花苞静静地挂在枝头，展现春的羞涩娇美。小草顽皮地对我眨眨眼睛：“嘿，我在这呢！春风吹又生了！”

约上好友，骑上自行车，去温馨的小书屋流连一会儿，去喧闹的广场疯狂一会儿——我长大了，我要活出精彩的自己！不再被试卷冲昏头脑，而是要寻找回自我！心灵的久违莫过于这样，风儿帮我吹走心灵上的尘垢；蝴蝶陪我看朝霞已去，晚霞又来，亲自体验“行到水穷处，坐看云起时”的生活！风雨，让它来吧，我的青春，在磨炼中绽放！

“好久没有这样痛快了吧！”我笑笑，问自己，也问未来。