天泰杯征文:我的一次创意体验20篇

我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能，摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了!”每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。

也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神。

我以前老觉得我挺笨的，做数学题比起班上那些数学尖子总是“慢半拍”，这使我很苦闷。但是最近有两件事，逐渐改变了别人和我对自己的看法。

最近，我家搬到一幢四层楼房旁的一间小平房里，由于大楼的阻挡，我家收看甘肃电视台和兰州电视台播放的节目时，电视图像完全乱了套：一会儿屏幕“下大雪”，一会儿电视上的人物成了“双胞胎”，看起来真没劲!

一天，我从中央电视台的《为您服务》这个电视栏目里看到利用废的易拉罐可以做室内天线，《为您服务》电视栏目里的阿姨说：这种天线可以大大改变收看效果。我灵机一动，我为什么不试一下?可又一想，我能行吗?我可是个小笨蛋!爸爸看出了我的心思，说：“你试试看，别还没开始就没信心，那永远聪明不起来。”我有了信心，就动起手来，按着要求，我准备了四个废的易拉罐、两条绝缘木条、一条馈线和一个匹配器，还向同院的小伙伴要了几个螺丝钉。wWw.sanwen.com

做室内天线也真难。在馈线和易拉罐连接时要在绝缘板上拧螺丝钉，当我连接馈线和绝缘木条时，总是连接不牢，稍微碰一碰，易拉罐就会“摇头摆尾”地掉下来。易拉罐的口很小，老虎钳塞不进去，就无法固定里面的螺母，外面的螺丝钉也就拧不紧，我急得满头大汗，手上弄出了泡。后来我想必须找一个能伸进小口固定螺母的东西，我猛然想到了尖嘴钳子，赶快找人借了一把，用手慢慢塞进去，夹紧里面的螺母，另一只手用螺丝刀一圈一圈地拧，费了很大的劲，终于把馈线和易拉罐连接起来了。

做好了室内天线，我又找了个古色古香的泸州曲酒的废酒瓶做底座，加上彩色易拉罐、黄色的馈线，室内天线显得幽雅美观。把匹配器一插，电视机的图像立刻清晰了，爸爸连连夸奖我心灵手巧，来我家的客人看到我家电视的绚丽色彩、清晰的图像，也夸奖我聪明，我心里像装了蜜的罐子甜津津的。

从此，我对自己有了信心，更加积极，还参加了学校组织的小制作活动。我又做了一个电动风扇，电钮一开，小电扇就吹来习习凉风，被学校评为制作优秀奖。我越做越多，越做越爱做，因为我不仅手巧了，脑子也灵活。掌握了许多课堂外的知识，原来我数学成绩，下好，现在却能和班上的数学尖子平起平坐了。

现在我觉得我真聪明。我还要多学知识，多动手，使我更聪明。我明白了：聪明是勤奋的结晶!

今天，老师布置做家庭作业时，要求每个学生利用双休日的时间在家里做一个“小制作”，并且要把制作的经过和体会写下来。我就介绍一下我的制作过程和体会吧。

回到家后，我开始思索做什么呢，突然看见对面桌上放着一个空矿泉水瓶，于是我灵机一动，心想，可不可以把这个瓶子变成一个插花的花瓶呢?于是我把这个想法告诉了爸爸，爸爸很赞成并说这是个好主意。首先他帮我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然后就交给我来做。我接过剪刀后的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一条条约一厘米宽的带子，然后把这一条条的塑料带用手向外卷成螺旋圈似的花瓣，再下来就是美化瓶的下半部。在瓶身贴上从年画上剪下来的好看图案。

下面就要开始做花了，我先要用塑料纸做一朵花芯，然后在花芯的中间插上一根长长的吸奶用过的小塑料管子，我又在白纸上先画好两片花瓣，接着在花瓣上涂上喜欢的颜色后把花瓣贴在花芯旁，再用绿色的金纸剪成树叶贴在花的下面，然后重复前面的方法做出一朵又一朵不同颜色的花朵，我一共做了五朵，远远看去，真是五彩缤纷，有红色、绿色、黄色等，再在花朵上洒上我平常使用的花露水，哦，真是香极了!最后把花朵插进先做好的花瓶，这样一件小制作——花瓶就完成了。这个看起来很简单，而做起来还真不容易的小制作，我前后足足花了三个多小时。

你会做了吗?我希望你做的花瓶比我做得更加漂亮!

因为创新，我们的生活才这么的幸福;因为创新，我们的生活才这么的丰富多彩;因为创新，我们的生活才这么的快乐;因为创新，我们的生活才这么的精彩。21世纪更是一个飞速创新的信时代，生活需要创新!

学校第五届创新节已早早拉开序幕，为了帮助我们更了解创新，体验创新带来的便捷与乐趣，每周中午我们都会收看《我爱发明》科教节目。

只记得其中令我印象最深刻的是水陆两栖车，发明者是一位年过半百的大叔。这款发明顾名思义，就是它既能在水中行走也能在陆地上奔跑。当要下水时，就将所携带的两个气囊安装在轮子两侧，这样，脚踏车在水上也有了浮力，踏板像鸭子的脚掌一样划动，可以带动水流，向前前进，平稳度与陆地无异。

别看现在水陆两栖车跑得挺自由自在的，可是，在创新过程中，可是费了不少脑筋呢。

大叔介绍说，最开始，他觉得想要骑车到河对岸去很麻烦，在偶然间突然想到如果有一辆车又能在地上跑又能在水上行不就方便多了吗!于是，他开始了发明的旅程。

一开始，他想到用两个空水桶安装在轮子两侧增加了脚踏车的浮力，但是在试验过程中他发现，空水桶携带不便，十分笨重，因此他又想到了充气气囊。这下可是又方便又轻巧了。

其实，这只是一个灵光的迸发引发出的一项发明而已，即使它还没有完全成型，只能是一个概念，但发明者他独具匠心的思维，将创新的精神发挥的淋漓尽致。水陆两栖车很早之前，也有同学提出过。但假设必定是假设，并没有谁付出行动去做，因此不止少了一项创新发明，更少了一个自我考验与收获并分享创新的意义。

由《我爱发明》节目延伸到有关创新方面的话题，可以毫不夸张的说，如果生活没有了创新，那么我们的生活就可能还和原始人类一样，那么的乏味，枯燥，低俗。有人说，如果回到五百年以前，那时的人们可能会想到地上跑的——汽车，海里游的——船，天上飞的——飞机，但他们绝对不会想到电脑，他们绝对不会想到通过以个小小的互联网，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出门，尽知天下事”。我们能够拥有这些，还不是因为我们不断的创新，不断的超越前辈，才能够有这么精彩的生活。

现在的生活缺少了创新，就如同鸟儿没有了翅膀;缺少了创新，就好像蓝天没有了白云的陪衬。

如果每个人都只学别人告诉的或是书本上摆着的知识，那么一切东西我都将不知道从何而来，因为在它出现之前，没有人告诉过我们。如此一来，书本不会出现，社会不会出现，人类呢?

时代需要这样的人，我们也要努力培养自己成为这样的人。因此，我们需要敢于质疑，需要观察身边的、别人不易发现的，需要创新，创造出个性化、别出心裁的。

德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。

创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把，照亮未来的路!因为创新，我们才这么的幸福;因为创新，我们才这么的丰富多彩;因为创新，我们才这么的快乐;因为创新，我们的生活才这么的精彩。

我想大声地告诉大家：人生，拒绝抄袭!欢迎创新!

今天，王老师带我们去了高段部的安全应急体验教室。

去之前，我很期待。到了教室，我们看见教室墙上挂着防滑手套、不一般的手电筒、压缩饼干……还有安全网，还有电子图书和安全大擂台。哇!这些东西都有特别的用处，而且科技含量很高很高，简直让我眼花缭乱，大开眼界!

安全对于我们很重要，他随时提醒我们保护自身安全。这个教室好神奇，它教会了我们怎样躲避危险，教会我们运用安全知识提高自己的安全意识。在播放电视节目时，我们看到洪水席卷了整个小镇，人们的财产和生命受到了破坏，那一刻我被势不可挡的洪水惊呆了!王老师告诉我们，大自然虽然可怕，但是，只要我们提高判断和逃生的能力，就会在危机时刻获得生命!我记住了老师的话，我要好好学习这些逃生的知识!

最后，我们又玩了安全擂台赛，结果女生赢得了胜利，我好郁闷!

今天的安全课好不一般，我喜欢这里，还想有时间来体验各种游戏。

你可以让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖，也可以让它如暴风雨一样猛烈刺激。你的个性引导你的生活，从而带给你与众不同的生活体验。

——题记

有这样一个真实的故事：在一个贫穷的家庭里，小强的母亲不幸患上的癌症，为了给母亲治病，父亲把所有亲戚家的钱借了个遍，家里已经一贫如洗。可这时争气的小强又考上了上海一所重点大学，父亲又喜又忧，喜的是儿子这么争气，忧的是实在没钱支付小强的学费，不幸的是父亲相继也病倒了。小强思前想后给上海复旦大学写了封信，把家里的实际情况向校长说明，希望学校能帮他申请到助学贷款，如果申请到贷款，他就可以圆了上大学的梦，如果不行，他将外出打工，等挣到学费后再上大学。后来这件事被媒体报道，记者问小强为什么不像其他贫困学生一样接受社会捐助去完成学业?小强坚毅的表示，一定要用自己的力量解决困难!这就是他的个性。

看了这篇报道，大家都在替小强着急，可小强却坚定地说：也许今后的路很难走，会遇很多挫折，一路走来挥汗如雨，可我决不后悔。但如果有成功的一天，我会问心无愧地说：我的成功是自己创造的。这就我的个性。如果我接受了大家的资助，那么将来就不会有那份属于自己的成功，就不会有为自己的学业艰苦奋斗的经历，就不会拥有经历过困难才能磨励出的坚强意志。

人需要有自己的个性，才能拥有与众不同的生活体验，要有自己的个性，才能找到真实的自我。世界上很难找到两片完全相同的树叶，因为世间万物都有自己的特点。

个性引导生活，从而会给你带来与众不同的生活体验。

我有一个朋友，她长得高高的，头发中长，咪咪眼。她是个非常可爱的女孩子，她很善良，是个乐于助人的人，她就是美美。

有一次，第一节课上艺术课，因为昨天晚上玩得太高兴了，所以忘了带上课要用的橡皮泥。上课铃声响了，老师进入了教室，顿时，我的心“砰砰”直跳，要知道美术老师可是很凶的。我只好等着老师老惩罚我了。美美看见我紧张的样子，就问我：“你怎么了?”“我```我忘带橡皮泥了。”“那我们一起合作吧，好吗?”“好啊，谢谢你!”“呃，既然我们都是属鼠的，那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧!”“好啊!”我兴奋地差点跳起来。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美负责捏小老鼠。我呢?我就负责画画，画小老鼠的可爱样子，好让美美容易弄，不然，一有什么差错，橡皮泥贴在一起就不好了。经过分工合作后，不一会儿，新鲜出炉的小老鼠就出来了。小老鼠可爱极了，我们帮它取了个名字，叫“可爱鼠”，“可爱鼠”的一来招来了不少同学，老师不但没有惩罚我，还表扬我和美美合作的“可爱鼠”非常可爱。

虽然这件事距今已有两年之久了，但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。

上作文兴趣小组课了，周老师在黑板上写了“异想天开”四个大字，弄得我们丈二和尚—摸不着头脑。

周老师笑了笑，说：“我先举个例子。譬如说‘热’—天上下起咸雨来，噢，那是星星、月亮、太阳流出的汗。”顿时，台下一片沸腾，真是一个异想天开的好句子!周老师接着说：“今天我们就像说‘热’一样说说‘冷’怎么样?”同学们被这一个新鲜题型吸引住了，纷纷冥思苦想起来。渐渐地，一只手举了起来，两只、三只……

周老师让黄洋开头炮。黄洋把酝酿好的句子掏了出来：“有renda冷天登庐山，看到庐山瀑布已变成了冰墙，就顺着冰瀑爬了上去。”他一边绘声绘色地说，一边形象地做着爬墙的动作，把我们都给逗乐了。周老师大大地夸奖了他一番。这下，教室里小手如林。

周老师随便叫了个同学，“天冷极了，北极熊都钻到冰箱里了，因为冰箱的温度比外面暖得多。”一阵掌声过后，周老师紧缩身子，咬紧牙关压低声音说：“能不能再冷些?”

“我……我有。”程龙将手举得高高的。

“好，你说。”

“嗯……天太冷了，珠穆朗玛峰的冰雪越积越……厚，后来高……高到刺进了月球。”

“哇……”同学们不由得发出一阵赞叹声。程龙说话有些愣，这样一来，倒像是真被冻得发抖似的。

接着，我们还说起了“雾”。“我希望雾能下得大些，像个蹦蹦床，这样我们就能玩乐极蹦了。”达阳阳的设想得到了大家的一致赞同。最绝的是薛锐的发言：“英国今年发生了‘口蹄疫’，约翰大半年没吃到可口的羊肉了。这天，他一开门，就看见外面到处是雪白的绵羊。约翰兴奋地走上前想抱住它，没想到跌了个狗吃屎—原来外面下的是一场大雾。”他的设想居然能联系到当今时事，真绝!这样，他以渊博的知识，天才的假想，当上了“创意先锋”。

其实，真正的创意先锋应该是周老师。没有她这天才的设想，我们哪能得到这么多的乐趣呢?

我和爷爷一起制作了我最盼望做的科技小制作——小风扇。

首先爷爷做了一个木头的风扇架子，因为要把电机放到上面。但是如果不小心一碰，电机掉了，就会摔坏。为了方便，我们要怎样固定住它呢?没错，我在离电机不远的木头架子上穿了个孔，用一根线穿过孔，把电机绑起来，并且，为了不让这条线松开，我还在孔里插了根圆木条。

固定好了电机，我要把电池放到电池盒里，爷爷对我说，电池有正极和负极，正极用加号代表，在电池的左边，负极用减号代表，在电池的右边。而且电池盒上的导线也分正负极呢!红色的导线在左边，代表正极，黑色的导线在右边，代表负极，只要把两根线放到与它对应位置的电机后下方的铝芯上，电机前方的金属轴就会转动，而怎么才能固定住导线不用一直拿着它呢?爷爷说完便拿来电烙铁，他说，电烙铁主要是焊接导线，也就是使导线与铝芯固定在一起。

想要焊接导线，必须有三样物品：焊锡、焊锡膏和电烙铁，先要插上电，待电烙铁温度升高以后，在电烙铁头上蘸一点焊锡膏，碰一下焊锡，然后在需要焊接的导线上蘸焊锡膏、点焊锡，然后用电烙铁把需要焊接的导线焊到铝芯上，然后导线就固定住啦!

最后，把风扇叶子插到电机的金属轴上，按开电池盒上的开关——

哈哈，风扇转起来啦!

我是一个有着探索精神的小学生，我热爱科学，尝试着各种各样的奇葩实验，尽管很荒唐，但每次我都要去试一试。

一天，我在看电视，是一部战争题材的电影，里面的烟雾弹引起了我的注意，于是我下定决心，一定要做出一个属于自己的烟雾弹。我上了百度，功夫不负有心人，我找到了一个贴吧，里面有着做烟雾弹所需要的材料和制作方法就这样，我的试验开始了。

要知道有试验就必定有失败和危险，贴吧上也说明了危险之处。1：试验品如果加热温度过高有可能发生爆炸!2：试验品点燃后可释放出大量烟雾，在封面的室内可能造成窒息……。

虽然危险，但对我这个有着探索精神的小学生来说，根本就是九牛一毛!但是困难还是有的!

试验刚开始，困难就来了!那就是材料问题，什么都准备好了，但是还有一样东西没找到，那就是硝酸钾，硝酸钾是化工产品，有着严格的管控，怎样才能拿到硝酸钾呢?于是，我决定使用多方位收集法!我发现那些鞭炮里有许多的硝酸钾，于是我把它们提取了出来。我还利用关系，买到硝酸钾……在我的不懈努力下，我大约收集了40克硝酸钾。材料备齐了!万事具备，只欠东风了!

接下来就是试验了，为了防止危险，我决定在室外试验!

试验开始了，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢搅拌，只见糖慢慢变成了橘黄色的了，一切都是那么顺利。可是一想不到的事发生了!突然，糖着火了，释放出大量的烟雾，呛的我肺部酸痛，这还不算完!烟雾留到了别人家里，他/她们和我一样，也呛的肺部酸痛，还有人差点窒息了，当晚，我爸的电话成了“热线”，附近的邻居纷纷来投诉……

虽然试验失败了，但我吸取了教训，准备在来一次，这次的试验地点在我家，要呛也是呛我，试验开始了，像上次一样，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢搅拌，只见糖慢慢变成了橘黄色的了几分钟后，糖凝固了，试验成功了，我兴奋不以!

打开记忆的闸门，过去的事历历在目，像埋在沙滩里五颜六色的贝壳，有一枚贝壳似乎特别耀眼，当我拾起它时，总觉得别有一番味道。

我从小爱唱歌，是许多歌星的忠实“粉丝”，我的理想是长大能成为一位歌星，像周杰伦、那英那样不仅唱歌，而且也自己写歌谱曲。

当我在电视里看着那些歌星在舞台上唱着那动人心弦的歌时，就会情不禁地手舞足蹈地跟着电视机唱。唱完后，我就动手把歌词记下来，觉得那歌词很通俗易记，读着读着，就觉得这样的歌词也不是很难写，于是就拿出纸笔，装模作样地写起来，可是，却怎么也找不到灵感，不知道要写什么。

我问自己：难道写歌词就这么难吗?原本信心十足的我已经走到了失望的边沿上，好像站到了金铙山的白石顶，呵，我昨天不是真的登临白石顶吗，忽然，灵感来了，文思像泉水潺潺涌出一样，担心把生平第一次要写歌的灵感给吓跑了，便一气呵成写下《金铙山之歌》：

巍巍金铙山，

秀起东南第一巅，

你孕育了闽江正源，

你哺育了建宁人民……

我只用了二十几分钟完成了创作，全诗分三节，一唱三叹，投入了我全部的感情赞美我们家乡的大山——金铙山。我把我写的第一首歌词交给我们的语文老师看，获得了语文老师的充分肯定。

事后，我仔细地读着我的创作，回忆起那天写歌词的情形，我的这个小创作，让我开心无比，也带给了我无穷的力量和十足的信心。那不是普通的东西，是我第一次的收获。我把这个收获记录在我的《小创》里。

第一次写歌词的尝试，让我悟出一个深刻的道理：事业的成功是属于有信心、又勤奋和不断进取的人。去尝试一番，功夫不负有心人，一定会有所收获的。

这个星期，我校举行了首届科技节活动。

瞧，那里可真热闹啊!原来他们都围在那里看展览呢!首先，我们来到了一站，科学幻想画展。这里的画真多啊。有水粉画，蜡笔画，铅笔画……令人目不暇接。第二站是科教模型，这里有很多科技模型，可以动手玩。第三站是航天模型展，这站向我们展示了一些航空模型。看，这个是“神舟七号”。神舟七号于2008年9月25日21点10分04秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号f火箭发射升空。于2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古。神州七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。第四站是简易机器人行走。只见几个大哥哥大姐姐拿出一些机器人，放在一块很大的木板上，快速地按了一下按钮。奇怪的是，那些机器人就像吃了乖乖丸一样，会自动行走，自动转弯。第五站是寻轨车，这可是男孩子最爱玩的了。只见一个小男孩拿着一辆拼装轨车在图纸上慢慢移动着，看得我们目不转睛。

我穿过拥挤的人群，来到第六站，象棋建高塔。这是一个双人游戏，游戏规则是：两人比赛，用象棋搭塔，看谁搭得高。于是，我找了个人，开始了比赛，我小心翼翼地拿起象棋，一边搭一边数，搭了三十多个的时候我的“象棋塔”摇摇欲坠，眼看我已经远远超过对方了，不知哪个人碰了一下桌子，我那可怜的“塔”就粉身碎骨了。

第七站是中国航天历程展。中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业，配套发展，改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已达到了相当规模和水平，形成了完整的配套研究，设计，生产和试验体系。建立了具有一定水平的空间科学研究系统，取得了多项创新成果。

通过这次的科技节，我了解到了很多科技知识。我坚信：以后我们的祖国会更加繁荣，更加昌盛。

4月中旬，吴宁五校举行了“走近创客，体验创新——2016年青少年科学调查体验活动”启动仪式，东阳市科学技术协会党组书记、主席斯群生应邀与该校1800余师生一起参加了此次活动。

启动仪式上，科协主席斯群生首先致辞，他代表市科协向吴宁五校被选为2016年全国青少年科学调查体验活动试点示范学校，表示热烈的祝贺，并希望同学们在学校学习过程中，积极参与到科普实践活动中来，努力学习，积极参与，大胆创新，争做学校的“小创客”。

在启动仪式上，科协主席斯群生和校长梁晓明为该校在全国、省级和金华市级获奖的师生颁奖。学校分管科技负责人对上一学年的学校科技情况进行了总结，对2016年全国调查体验活动进行了部署，号召全体师生积极行动起来，继续秉承“科技创新，放飞梦想”的理念，立足于创新大讲堂，不断激发对科学兴趣。

启动仪式后，吴宁五校已经围绕“走近创客，体验创新”的主题，开展了系列的活动。

对话国际量子“大咖”潘建伟

4月初，吴宁五校科技大组的骨干成员杨锦怡、王书鹏、马骁驰;斯雯靖、何梦媛、蒋一诺组成一个联合采访小组，去采访了一位神秘的客人，他就是——被誉为“国际量子科学界大咖”的潘建伟院士。

早上10点，东阳中学校园内静悄悄的。采访小组根据安排，在东阳中学的校史馆大厅里就静静的等候回母校的潘建伟院士。10点一刻，潘建伟院士在东阳市政府和教育局等相关领导的陪同下来了，吴宁五校的科技大组的骨干成员顿时兴奋起来了。潘建伟院士是东阳的骄傲。他个子不高，文质彬彬，看上去却如邻家大哥一般亲切。看到潘院士是如此的随和，这时斯雯靖上前，向潘院士行了队礼，开始了她的采访。

科技节活动丰富多彩

5月22日，一年一度的科技节开幕。学校为了让学生走近创客，要求孩子们多多采访东阳籍的科学家，多多了解他们在各自领域的创造发明，通过水墨画科学家、文艺演出的形式多加宣传;同时通过了解东阳的木雕、竹编等民俗工艺是如何创新传承的。这些活动让孩子们明白原来创新就在身边，创新和我们的生活息息相关。

探寻创新活动和学科教学的有机结合

6月2日，学校邀请了文学博士雷艳来校为同学们做“全民阅读，创新作文”的专题讲座。让孩子们走进创客世界，体验创新魅力。通过讲座，孩子们明白参加科普活动，能为自己的学习、写作增加“营养”。

吴宁五校为了扎实开展“走进创客世界，体验创新魅力”的科学调查体验活动，安排了形式多样的调查、体验、实验、采访活动，目前正在有条不紊的展开。

今天，科学与创作开始了，天气真不错，秋高气爽，大家欢蹦乱跳。其中，张容川最欢，因为张容川是个科学小天使。

一开始做“鸡”的模型，听起来挺简单的，可做起来，我感觉非常难。在思考的瞬间，有人来到我桌子旁，抬头一看，原来是唐瑜，她是过来帮助我的。她让我帮她找这个，找那个。我们首先观察了“鸡”模型的平面图，然后一步一步研究怎么做。一边找“鸡”的翅膀，一边又找“鸡”的尾巴，还有脚。“鸡的四肢又应该怎么装呢”，通过观察，我和唐瑜一个一个的把“鸡”的全身部位弄上去，又把其它的部位又装起来，“那尾巴放在什么地方呢”，我和唐瑜专心思考，认真钻研了一小会儿，终于知道了。先找到(一)在哪，再继续依次的找到(二)(三)(四)......这样下来，我们终于成功了!

是唐瑜和我通过动脑筋才把这个完整的“鸡”模型做了出来，是唐瑜帮助我把这个漂亮、美丽、绚丽多彩的模型做的很完整，所以我真感谢她!

近日，2016年泉州市青少年科学调查体验活动启动仪式在晋江市实验小学举行。会上，与会领导与实小师生一同在“走进创客 体验创新”横幅上签名。

创新是大势所趋，创客是时代的呼唤。启动仪式上，学生代表黄晋安向全校师生发出倡议，号召大家做科学知识和科学方法的传播者;多动手、多动脑，积极参加学校组织的各项创新活动;深入观察，积极思考，通过科技活动丰富校园生活，激发科技兴趣，启迪创新意识，用科学的方法去指导生活。随后，泉州市教育局副局长徐昌裕向与会人员介绍了2016年全国青少年科学调查体验活动的相关情况，并充分肯定了晋江实小近年来在科学创新方面所取得的成绩。仪式上，主办方代表还向晋江实小赠送了本次活动的相关书籍资料。

记者了解到，2016年泉州市青少年科学调查体验活动由泉州市科学技术协会、泉州市教育局联合主办，活动主题为“走进创客 体验创新”。作为本次活动启动仪式的举办地，晋江市实验小学近年来扎实推进青少年科学创新工作，并取得骄人成绩：学校连续多年获得全省机器人竞赛小学创意组第一名，在全国赛中也多次取得优异成绩。2015年，晋江实小创意机器人项目——“食品污染物检测机器人”获得全国青少年机器人竞赛金奖，随后又受邀参加由中国科协、教育部、科技部、工信部及中科院联合举办的全国科普日北京主场的展示活动，并获得与会领导及参展嘉宾的高度认可。

雕花的门窗，雕花的床面，雕花的桌椅，乃至雕花的箱柜……

千家万户东阳人无不讲究精彩。

未经雕琢的，木头还是木头，一经雕琢了，木头不再是木头。

我们校组织了一次学艺活动，我们七年三班是去学木雕。周一的天气依然晴朗，我们在家里放了一整天的假期，早就想活动活动筋骨了。在操场站完队之后，便向着永兴出发了。大约走了很远的道，并且天气很冷，到了目的地手早就冻红了。

进入了木雕的教室之后，只见桌子是胶皮做的皮，还有很多别人用刀刻的裂痕，另外还有个木块，顶上也是伤痕累累。

木雕老师来了，只是第一堂课。只间他让各组的新任组长，去拿一块长木板，和另一块方木板。我在想，这木板是什么木头做的呢：楠木、紫檀、樟木、柏木……木板发了下来，不过没有认出来是什么木头做的。木雕老师说道：“首先拿一张印纸，然后放在木板上面，接着印纸上在放一张绘图。”老师给我们示范了一下，我们明白了。接着，老师让组长去拿绘图、印纸还有铅笔。我们拿到了材料纸后，便开始工作了，弄得十分的小心戒慎。

印完了图之后，便要开始刻木头了。老师让我注意一下，小心刀刻到自己的手，并且用刀的方法也教了我们。教完了用刀方法，便让组长们发刻刀了。刻刀就一支，没有见过这样的刀子，长得十分奇怪。前面是铁皮，弧形大约45°角，后面是木头的，有些发硬。我早就迫不及待了，拿起刀便开始刻。起初以为，这个手艺十分的简单，可是没想到，木雕是这么难刻的。我想刻出一个印，我九牛二虎之力都废了，可是都没有成功。第一天结束了……

到了第二天了，我们还是去永兴。

我在家想了一晚上，终于知道怎么正确用刀了。可是想用好，也真的是十分的难。刚刻了下木头，右手就累了。不过毕竟时间很多，这也是一种活动和体验。所以，到了下午的时候，我的作品就完成了。

回到了家，我知道了刻木雕没有我想的那么简单。

突然，我想起了那些能工巧匠，这些没有生命的木头，在他们的手下却能变得如些精美，真叫人赞叹不已!

当今时代垃圾食品满天飞，小朋友们都来追。要想拥有健康的好身体，就请大家都来使用健康食品箱吧!

健康食品箱是我的一个小小的发明制作。我首先准备了精致纤维网一个、小箱子一个、剪刀一把、胶水一瓶，还有水彩笔一盒和三个不同颜色的小纽扣。

万事俱备，我的小制作正式开始。我先拿出小箱子，把底部全部剪开，再用纤维网罩住箱子的底部，用胶水固定好。然后再将三个小纽扣安装在小箱子上。这三个小纽扣分别起到过滤、清除、隔离的作用。最后，画出美丽的图案来装饰一下小箱子。就这样，一个健康食品箱就做好了。请小朋友们把小食品放进健康食品箱里，几分钟后，就可以吃到健康的绿色食品了!

看着小朋友们都能健健康康的，我的心里别提有多高兴了!拥有了健康食品箱，就拥有了健康!我的小制作很有创意吧!

“动动脑呀，动动手呀，动动我的口，学做手撕画，我是最棒的!”当我唱着被改了的这首歌时，就会情不自禁的想去做手撕画。今天，居然在作文班里举行了一次手撕画比拼会。

老师说：“今天的手撕画要求很少，但还是要认真去做好。一，准备好纸和笔，二，内容不限。好啦，大家开始吧!”我苦思冥想，终于决定画水果篮了。

我先画了一个半圆，接下来画一条曲线，然后，又在曲线上花了几个红彤彤的小花瓣，最后，在篮子上画几个酸甜可口的水果，这个水果篮就诞生了。经过小心翼翼地撕好之后，我给它取名为“永康篮”。永就是永远，康是指健康，篮，当然就是篮子了。连起来就是世界上的好心人，永远会把这个水果篮送给生病的人，让他们感到温暖，让他们吃了里面的水果，得到永远的健康。我认为自己的手撕画还真的不错，很有创意!

后来，展示欣赏作品，我欣赏了“居园之家”和“火影忍者”。前者是一个奇形怪状的房子手撕画，里面应该住着巨人吧!那位火影忍者手撕画也不错。

我最喜欢同桌的“平安果”，还喜欢前面同学的“五彩花”，我的手撕画在众多的作品面前“亮相”一下子就觉得有点羞涩。

这次做手撕画，不仅让我收获快乐，更让我明白：人外有人，天外有天，比我好的作品多得是，我不会骄傲。

今天，我当了一回神笔马良，把一只在伤心的蝴蝶画得开心地飞舞，给一只小蜗牛装上了发动机，给一只毛毛虫添上了笑脸。

首先，我给蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，闪烁着光芒，像两颗蓝宝石。我给蝴蝶穿上一件带花纹的衣衫，还有一条带格子的裙子。我想了想觉得应该在她那双灵活的翅膀上画上条纹，我又动了动笔，又在她那触角上涂上了五颜六色的颜色，据说这个触角是昆虫界用来接收无线WIFI的接收器。画完后，蝴蝶仿佛活起来了，在我面前翩翩起舞，在空中自由的玩耍。

第二只小昆虫是蜗牛，我在他那两只触角上画上了两只很害羞的眼睛，在他那羞涩的脸上画上一张淡淡微笑的嘴巴。这只不是一只普通的蜗牛，它那个带有漩涡的外壳下，原来装着一个发动机，只要马达一发动，蜗牛不再是慢吞吞的了，它也可以像火箭一样快速的奔跑。你看，暴风雨就要来了，蜗牛开始发动它的外壳，带着它的家向远方的避风港跑去了。

最后，到了毛毛虫，圣诞节来了，我给小毛毛虫戴上了圣诞帽，系上了围巾，它看起来是那么可爱，惹人喜欢。可是毛毛虫跟我一样想要在平安夜那个晚上拿很多的礼物，于是我在毛毛虫身上画上了几对脚，然后给它带上了袜子，这可是给圣诞老人放礼物的袜子哦，画着画着我笑了，回想起往年爸爸妈妈也会像圣诞老人一样偷偷的给我送礼物。

这次，我感受到画画的欢乐，栩栩如生的三只小动物仿佛在我面前玩耍着，多么羡慕他们那样无忧无虑，自由自在的生活啊!

大家好!我是一个爱旅行的小男生，每次和爸爸妈妈出去旅行时总是为穿什么鞋而发愁，因为如果带一双鞋的话，不能应对不同的天气，带的多的话又比较占用旅行箱的空间，所以我设想了一种神奇的鞋，我给它起了一个名字叫“神”鞋，它的功能有很多，比如说可以折叠，可以自动识别周围的环境、自动调节灯光等多项神奇的功能。

每一个穿鞋的人，首先要考虑鞋的舒适性，“神”鞋采用的是一种新型材料，具有超轻的特性，不论大人、小孩穿上，长时间的走路也不会感觉到累，这种鞋不仅轻盈，而且还不占空间，如果不穿的时候可以折叠起来，就算下一次穿上它，也不会影响它的美观，为旅行提供了很多的方便!

每当我过马路的时候，总是非常的紧张，因为要看左右来的车辆，妈妈总是担心我的安全，现在穿上这种“神”鞋就会大大的提升小朋友们过马路的安全!当我们小学生在过马路时，“神”鞋会自动识别当前所处的环境，鞋底上的雷达会判断周围是否有来往车辆，如果在行走的过程中有车辆驶过来，“神”鞋会启动报警装置，发出警报声和发光，警报声是提醒行走的我们注意有车辆驶过来，发光是为了提醒开车的司机，注意前方的行人，注意减速慢行，这样不仅提醒了行人也提醒了司机，让大家在过马路的时候都要注意安全!“神”鞋的这项功能也非常适合老年人和盲人，希望这种鞋能给行人带来更多的安全性，避免发生交通事故!

旅行的人们，总会遇到不同的天气，有晴朗的天气，也有恶劣的天气，也会遇到不同的路面，有平坦的公路，也有陡峭的山路，更有湿滑的结冰路。当我们遇到这些复杂的天气和路面时，“神”鞋就会发挥它神奇的功能，当我们去沙漠时，鞋子就会自动启动防下陷模式;当我们爬山路时，鞋子就会自动启动为登山鞋模式;当我们走在冰面上时，鞋子就会自动启动为防滑鞋模式，而且在登山或者在冰面上行走时如果遇到雨雪天气，这双鞋会同时启动防水、调节冷热的装置，让行走者不会因为湿滑或寒冷、炎热而难受了!

当我们穿着这双神奇的鞋去商场、超市时，面对品种繁多的商品，我们有时会走来走去却找不到我们想要的商品，这时候你只要对“神”鞋发出一个指令，它就会带着你找到你想要的商品所在的区域，这个大大节省了我们的购物时间哟!在晚饭后我们和爸爸妈妈一起去散步时，如果走到比较暗的地方，这时“神”鞋就会发出柔和的光，防止我们在散步的时候发生意外!这种鞋不需要充电，它的鞋表面有几块能量板，只要有光线就可以自动吸取能量，所以白天的时候可以穿上它，夜晚就可以穿上它快乐的行走了!

这就是我的创意，希望在不久的将来能够有这样一双神奇的鞋让我们的生活变得更美好!

今天晚上，妈妈带我去新步步高制作饼干。我叹息道：“唉!”可我又想到：马上就有好吃的。

我们进入了魔力趣味烘焙体验馆。首先，阿姨给我们拿来了奶油、面粉、蛋黄，让我们和面。我们使劲揉、捏，把它捏得四分五裂。然后又变得焕然一新了。啊!面粉、奶油、蛋黄，变成了一个圆溜溜、金黄色的球。马上要起动第二程序了，好期待呀!我现在要把球杆平来，在上面印上可爱的图案。比如：笨笨的小猪、可口的冰淇凌、勇敢的士兵……接下来，我要给饼干们变一个神奇的魔术。用彩色果酱给它们添上颜色。饼干倾刻之间都变得五彩缤纷。心想：马上就有可口美味的饼干了。烤熟了的饼干真香!拿在手里爱不释手。冷了之后，吃一块，味道甜甜的、酸酸的。真好吃!

制作饼真有趣，我下次还要来。