静悄悄的革命心得体会（汇总20篇）

“行政效能革命”要学习浙江“四张清单一张网”的做法，就是权力清单要瘦身，责任清单要强身，企业投资负面清单管理要明晰，财政专项管理资金要改革，一张网就是提升优化政府服务网的功能。

“行政效能革命”，就是要直面问题，向企业和群众频频吐槽的痼疾开刀，解决好“门难进、脸难看、事难办”的问题;就是不要在最好的位置上睡觉，把握现在，主动作为，用心服务，服务效能不断“提档升级”。这场“革命”，来得很及时，非常必要。

“行政效能革命”，要见诸行动，落脚点是为企业和群众办事，送关心、送服务、送信心，让群众“事有地方办、困难有人帮、问题有人管”，解决问题事不过夜、马上就办，上门办、主动办，办得了、办得好。马上就办体现的是我们的决心和态度;上门办、主动办，是满腔热忱，以人民为本、想群众所想、急群众所急;办得了、办得好，就是要建设服务型政府，加大简政放权，减少审批事项，简化办事程序，让群众满意，这是检验“行政效能革命”的重要标准。

“行政效能革命”为的是提高服务质量和办事效率，打造西安发展的最佳软环境。我们要敢于揭丑亮短，用脱胎换骨的方式革除“官老爷”做派，对那些阻碍西安经济社会发展的人和事坚决说“不”。革命是要付出代价的，对企业和群众高高在上，对待工作得过且过，推诿扯皮不作为，慵懒闲散慢作为，牟取私利乱作为，轻则被问责，重则掉帽子，这些都是革命的应有之义。

“行政效能革命”必须动真格，无人能置身事外袖手旁观。我们都要立追赶超越之志，鼓锐意进取之气，全速奔跑起来，真正当好服务企业和群众的“五星级服务员”，当好发展经济、招商引资的“店小二”，只见公仆不见官，用一流的投资发展环境、一流的工作效率和一流的服务推动西安发展得更快更好。

1937年9月28日，蒋介石任命叶挺为新四军军长，因为他不能允许共产党派人来当军长，而叶挺已经脱离共产党达十年之久，他认为可能会听他的话。张闻天、毛泽东发出电报，问叶挺是否愿意恢复党籍。叶挺表示：“在党的组织之外，但愿在党的领导之下，坚决抗战到底。”又表示如果中共不同意，他可辞职。

10月19日，张闻天、毛泽东又致电询问叶挺“是否可来延安及八路军总部接洽一次?”叶挺很高兴，愿意接受党中央的考察。

11月3日，叶挺抵达延安。中共中央决定同意叶挺担任新四军军长。8日，中共中央召开欢迎叶挺大会。

叶挺表示：“革命好比爬山，许多同志不怕山高，不怕路险，一直向上走。我有一段，是爬到半山腰又折回去了，现在又跟上来。今后，一定遵照党所指示的道路走，在党和毛泽东主席的领导下，坚决抗战到底。”

13日，叶挺回到武汉即以新四军军长的身份向《大公报》记者发表谈话说：“我们受日本帝国主义的压迫，已经是忍无可忍，这一次出于不得已而抗战，我们只有一个字，就是拼。”

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”又到了一个清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义。我们在校团委的带领下，步行来到济宁烈士陵园，进行祭奠先烈的扫墓活动。

烈士陵园的大门两侧，洁白的墙面上用红字书写着“革命烈士，永垂不朽“的大字。这洁白的墙面像雪一样圣洁，仿佛暗示着革命先烈的高风亮节，以及不怕牺牲的革命英雄主义精神。

走进大门，首先映入眼帘的是一排排傲然挺立在通道两旁的苍松翠柏，肃穆安静，把园外城市的喧嚣完全隔绝，像一个个钢铁战士屹立、守护在这里，像是为烈士们站岗的哨兵，又像是革命先烈一样在那里默默无闻，无私奉献着!我们肃然起敬，跟随老师整齐地往前默默走着。正前方，高高矗立着 “人民英雄永垂不朽”的烈士纪念碑，虽然只有八个大字，但却代表了人们对革命先烈们的深深哀悼和无比崇敬，感谢革命先烈们为了创建新中国，前赴后继，抛头颅，洒热血，用自己的牺牲换来我们现在的幸福生活!我的脑海中不禁浮现出在电影、电视上看到的那些炮火连天的战场，革命先烈以自己的生命为代价，面对穷凶极恶的敌人，不怕牺牲.英勇无畏的和侵略者们、反动统治者拼死战斗的画面，这时的天空失去了白云的关怀，换来了阴沉沉的一片，好像在向人们述说着哀伤和思念。

随后，我们向革命烈士默哀，老师和同学们选派代表，带领我们全体师生在人民英雄纪念碑前郑重宣誓，重温了入团誓词：“我志愿加入共产主义青年团，坚决维护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗!”此时此刻，我感到胸前团徽的伟大，她仿佛已经不再是一枚小小的团徽，而是一种精神的寄托，一种理想的放飞，更是一种实现中华民族伟大复兴的希望。

最后，我们来到烈士墓前，这里安息着为保卫家乡.解放家乡而牺牲的革命先烈们，我们向革命英烈们献上一朵朵白花。一朵朵白菊花含苞待放，好像代表着我们青少年正在茁壮成长，也代表了沉睡了一百多年的东方巨龙在慢慢苏醒，正在回复她原来的辉煌!此时此刻我心潮澎湃，满腔的爱国热血仿佛在这一瞬间凝聚在心头。为中华之崛起而读书的宏伟志向也在我耳畔围绕，现在的中学生能做什么?能做的是好好学习，将来成为对社会有用的人。让自己的人生变得更有价值，不仅要为自己创造价值，还要为祖国、为中华民族创造价值，真正把爱国之志变为报国之行!

同学们，努力拼搏吧!希望我们的下一代到烈士陵园扫墓时，烈士中也有我们的名字，我们将用自己的鲜血和汗水为祖国的强大而奋斗终生!

人民英雄永垂不朽!革命精神永在我们心中!

互相倾听是互相学习的基础。佐藤学教授在这本书中非常强调“倾听”的重要性。“如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表现能力的话，那么与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。这看起来好像离得远些，其实却是一条捷径。在教室里，倾听的能力培养起来之后，课堂的言语表现才会变得丰富起来，而不是相反。”

在学生相互促进、共同成长的教室里，能看到身体放松、轻松愉快、毫无顾虑地表达自己感情的学生和倾耳静听学生轻言细语的教师。而在沉闷的教室里，看到的是学生笔直地端坐着、面无表情，教师也是用生硬的姿势、硬邦邦的语言控制着整个教室。教师的注意力一般只集中在讲课上，很少去关注听课过程中学生思想的起伏波动或与学生的想象产生共鸣。而相互学习关系的建立恰恰需要从教师用心倾听学生身体所发出的无声的语言开始

教师要学会倾听每个孩子的发言。形成互相倾听的教室的第一步，是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度。实际上，仔细地倾听每个孩子的发言，积极地应对才是我们应该做的。精彩的发言要鼓励，胆怯的发言要启发，错误的发言要引导，更重要的是要听到孩子的话外之音，并抓住有价值的发言与他们形成对话，引导其他学生进行深入探讨，让每个孩子都安心发言，无拘无束地交流。

孩子要学会倾听其他同学的发言。善于倾听不仅是尊重他人、礼貌、修养的体现，更是一种重要的学习方法，善于倾听别人的发言、善于从别人的发言中汲取、善于与别人交流自己的思想，这是多么重要的能力啊!“在教室的交流中，倾听永远比发言更加重要。”

今天,我怀着澎湃的心情读了《革命先烈的故事》这本书，书里的那些为了抗日救国而牺牲自己的战士们深深地烙在了我的心里。

比较突出的例子就是刘胡兰了，她面对敌人的威胁却临危不惧，始终都没有向敌人透露半点对党不利的信息。最终她为党和革命献出了自己年轻的生命.她虽然已经离去了，可她永远活在人们的心中，永远在天堂里为革命加油。读了这个故事。我的心灵受到了震撼，多么坚强的一位女子，在敌人威胁面前的不屈不挠，更突出了她对党的信任和对敌人的仇恨，就连毛主席都被她的爱国精神所感动，亲笔为她写下“生的伟大,死的光荣”的碑文。

敌人可以摧残我们的肉身，但却不能打倒我们的爱国热情，更不能打倒我们对革命必胜的坚定信念!在凶残的敌人面前，中国人民更显出了他们铮铮铁汉的本色!在敌人面前，有无数的中国人倒下了，但他们都还活着，他们永远活在人们的心中!而那些侵略我们中国的日本兵，他们的结局必然是失败，他们必然会遗臭万年。伟大的中国人民是打不垮的!

每年的4月4日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设，缅怀革命先烈，清明节扫墓。我们胸前佩带着鲜艳的红领巾，怀着悲痛而沉重的心情来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的，瞻仰他们的丰功伟绩，小学三年级作文《缅怀革命先烈，清明节扫墓》。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。

我们排着队来到烈士陵园门口，我们开始了主题队会：首先由校长讲话，然后由大队干部代表发言，再由辅导员带我们宣誓最后为革命先烈默哀。在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。

到了中队的主题队会，同学们先后背诵了烈士生前写的诗，由我和陶彭昊念了一首现代诗，赞美了革命先烈的伟大。到了烈士墓前，我行了个队礼，双手把白花献给了烈士，就在这一刻，我心里默默在说：“安息吧，先烈们。祖国和人民永远怀念你。”我们走进纪念馆，见到了烈士生前用过的东西，有模型、字迹、图片等。

我们要珍惜这金色的童年，这来之不易的美好生活。我们要好好学习，天天向上。让九泉之下的烈士安息，如果他们看见了，会欣慰的说：“我的努力没有白费！”

为了提高我们的观察能力，在2018年11月的一个早晨，在“五会”作文老师的带领下，我们参观了历史悠久的杨家岭革命旧址。

我们排着队走进大门，首先映入眼帘的是中央大礼堂。大礼堂外部是西方建筑风格，内部则是陕北建筑风格。上面用砖建的，下面用石头砌成。走进大礼堂，礼堂后面写着“同心同德”四个大字，是七大时重要的四个大字。礼堂有六个用木头做的“V”字形图案，每个图案上面有四面党旗，加起来总共是24面。舞台上有五把椅子，分别坐过毛泽东、周恩来、任弼时。

接着，我们又来到了中央办公厅，以前人们不识字，因为中央办公厅看起来像飞机，所以也叫“飞机厅”。以前的三次文艺座谈会都在这里召开。这还演过很多戏剧，如：《兄妹开荒》《白毛女》等。

然后，我们又参观了毛泽东、周恩来、朱德等伟人的旧居。尽管他们是国家领导人，但他们的旧居里却只有一张床，一把椅子，一张桌子。由此，我的一种敬佩之情油然而生。

我们还参观了毛泽东与斯特朗谈话的地方。毛主席就是在这说出了“一切反动派都是纸老虎”这句话。还有毛主席亲手种过的菜园，到现在还有人种呢！

参观完毕后，我依依不舍的离开了杨家岭革命旧址。

革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们纪念革命先烈，就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们的遗志和追求。

你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上!你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!

先烈们奋勇杀敌的身影永远定格在了过去，留给我们今天的是无尽的敬佩与怀念。看着鲜艳的五星红旗迎风飘扬，听着磅礴的《义勇军进行曲》嘹亮奏响，仿佛又看到了你们那不畏的神情和坚定的眼神，不免心潮澎湃。那时，你们怀揣一颗无私奉献的中国梦，用自己的青春和岁月铸就了永恒的英勇无畏为国的精神，用自己的生命和鲜血换来了今天的国泰民安幸福的生活。

今天，我们从你们手中接过建设和发展中国的使命与责任，凭着自己的一腔热血，抓紧光阴发奋学习，严格要求脚踏实地，誓要把伟大的祖国建设的更加美好！

今天又迎来了一年一度的清明节，妈妈上班前让我读了几篇关于革命烈士事迹的书，说今天我们都要缅怀那些为人民，为国家牺牲的好同志！

我认真的读过后，知道了几个有名的烈士。比如黄继光，中国人民志愿军战斗英雄，在朝鲜前线担任通讯员，1952年7月荣立三等功。1952年10月在上甘岭战役中黄继光挺身而出，主动请站，消灭敌人火力点，用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部`队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。还有革命先烈李大钊，他积极投身新文化运动，宣传民主，科学精神，抨击旧礼教，旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。有力的及法律当时中国青年的蓬勃朝气和进取精神。在反动军阀的白色恐怖中，李大钊同志在北京被捕入狱，受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈，大义凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。我读过刘胡兰的事迹更佩服，这位不到14岁就是个女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。1946年12月，她配合武工队将石佩怀处死，阎锡山匪军为了报复突然袭击，刘胡兰因叛徒告密而被捕，她在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前，坦然躺在刀座上牺牲了，尚未满15岁。

等等，还有很多英雄值得我们敬畏和学习他们的精神，生在繁荣昌盛的新中国，我无比的自豪啊！

革命战争是我国人民历经过的的苦难过程。虽然我没有经历过，但是我在书上看见南京大屠杀，日本侵略者怎么侵略我们国家的。我还听老一辈的人讲他们的苦难经历，深有感触。

特别深刻的是，南京大屠杀时好多中国人都死在日本人的刀枪下，日本人残忍到了连刚出生的婴儿都要杀害。还有许多妇女也被他们强暴了，他们甚至连老人都不放过。

我看了简直恨之入骨，恨不得马上把日本人消灭干净，不让他们再伤我们中国人。

1945年8月15日，日本天皇以广播“终战诏书”的形式正式宣布他们无条件地向中国人民投降。

9月9日，在南京陆军总部举行的中国战争受降仪式上，日本驻中国侵略军总司令冈村宁次代表日本大本营，在投降书上签字，并交出他的随身佩刀，以表示他们正式向中国人民投降。至此，抗日战争终于以中国人民的胜利而宣布结束。

我们对现在的幸福生活一定要好好珍惜，好好的过。长大以后，一定要好好的报答国家，做一个对国家有用的人。

这本书是一年前一次上阮老师课，布置下来要看的书。由于当时没有做硬性的规定，所以也就没有看。当时倒是看了张华老师中国版的《静悄悄的革命》，两本书都可以说是一种田野研究或者质性研究。张华老师是自己深入一所小学，自己和老师同学在一起生活的所见所闻，描述的是当代中国教育课堂内发生的人和事，很真实感人，可读性高。今天咱不提这本书而单说说日本教育名家佐藤学的著作。

这本书通俗易懂，不像一些教育学家写的文章，很多人怎么也读不懂，里面主要叙述笔者在一些学校参观时发生的一些事情，在这些事情中确揭露了日本教育正在发生翻天覆地的变换。课堂教学结构、师生关系发生了很大的变化。教师的思想在慢慢对新课程由批判转变为认同，再到身体力行的去执行新课标。这本书分别从教室布置、教学改革、课程设计、教学实践等几个方面来讲述日本的课程改革是超前的，而且是静悄悄的。笔者的一个重要的观点是教育是一个慢的学科，教育改革急躁冒进是很难成功的。

这本书最大的特征就是通过一件件鲜活的事例来描述当下日本教学改革的实况，我们知道日本的教育教学现状与我国的相差不大。在本书的前面，教室里面的风景——向创造性学习迈进。其中一个老师说：“判断自己的工作究竟好不好，只能看教室里每个学生的表情、学习姿态，看他们是否是持续学习?”这说明新课程里面的态度、情感、价值观已经引起教育评价的注意。一切自主的学习都是理想的学习。学生的自主学习能力的培养才是目前新课程改革的学生学法指导的中心即自主学习能力。

在这本书中提出反对形式主义的教学形式——手势。在教学效果中应当追求的不是“发言热闹的教室”，而是“用心相互倾听的教室”。只有在用心相互倾听的教室里，才能通过发言，让各种思考和情感相互交流，否则交流不可能发生的。交流不是突然发出信息而得到应答，而是在发出信息之前就想到了对方的“应对”。多数教师只注意自己的教学进度，并没有去想准确地“接住”每个学生的发言，未能与那些倾心“投球”的学生的想法产生共振。这些话让我想到了我国古代的私学，特别是孔子的教学形式因材施教。对话才是最有效的教学。对话是要把沉默后面蕴藏着的声音转化为语言，对话是学习的核心问题。只有对话才能把问题进行深入探讨，所以现在大学里面的读书沙龙对学习十分重要。

此书中有两个形象的关于教师的比喻：服装裁剪和交响乐团。在此书中，服装裁剪是按照每个人的身体尺寸量体裁衣那样去对应每个学生的个性创造课堂。每个学生的看法和想象相互碰撞激荡，回响共鸣的活动，所以称之为“交响乐团”。

此书中强调的另一个重点是在中小学中的公开课非常重要，因为学校中的教研只有相互之间听课，相互指出缺点，切磋。只有这样每个老师才能共同进步。学校里面的教研才能真正实施，有效进行。我也认为教学行为是一种公共行为，所以开门上课是正常的，推门听课也是每个老师应该接受的。教师上课应该主动让别人听。

综合学习是本书的一个重要论题。综合学习是一种没有正确答案的学习，最大的魅力就是从人活生生的现实出发进行学习。综合学习可以提高人的素质，而且有利于学生创造性的开发。我国以后要重视综合实践活动的教学。

教师常常爱用“大家”来称呼学生，但是在教室里并不存在“大家”。存在的只是有自己的名字和容貌的一个一个的学生。所以教师不应该忽略深入学生内心，来教育他们。班级授课的一个缺点就是老师目中无人，悲哀的事是对待不同的学生用一种方法。这样不利于发现拔尖人才。如果想真正教育一个人，前提条件是了解他们。

教育是一个人人都参与的事情，包括家长。家长应该常常去学校了解教育。此书中，如果学校失去了这些热心于教育和学习的人们，那么，它即使能够招收和训练学生，也不过是一个不能发挥任何创造能力的机构而已。

天气阴沉，漫天的乌云笼罩着天空，似乎一种强大的力量正在积累，等待着释放那一刻。

“又是一个讨厌的阴雨天。”我坐在教室中，无聊玩弄着手中的笔，看着眼前堆积如山的作业，我的心中顿时生出一种无力感，轻声一叹，望向了窗外阴云密布的天空。于是，种种回忆便回到了我的心头。

回想一年前，那时的我刚刚踏入高中校门。对着未来的生活有着无数的憧憬感，我想象着我如何如何好好学习，再如何如何考上一所大学，继续自己的梦想。毫无疑问我当初的于单纯，过于天真，将一切想的太过美好，可事与愿违，面对一个全新的生活我充满了好奇，逐渐沉沦于这个繁华缤纷的世界，以至于我迷失了自我。以至慢慢地堕落自己，难以自拔。当时的我，只想能够不断的通过努力，来证明自己的价值，使自己变得强大。可是我的方向错了，以至我放弃了学习，以至我与最好的朋友形成对立，甚至争吵，闹僵。但我却不以为意，难道我错了么？在这一年中，我都在不断地反省自己，不断反思自己的行为。

整个高一就让我这样浑浑噩噩的度过了，伴随着挚友的离去，朋友的分离。我渐渐有了领悟。“也许我真的错了”于是我便开始不断的纠正自己的行为，不断地挽回我所失去的，渐渐地，我将我的友谊，我的学业又重新纳入了我的生命中，她们又回到了我的身边。这给了我莫大的鼓励，我于是便舍弃了我高一所经历的，忘却了那一年纷乱的生活，尽力使我的生活又回到了正常，回到了像一个高中生的生活。“我要成一个好学生，不要被别人瞧不起。”

不得不说，我在第一年的经历使我的心坚忍了许多，同时对生活的领悟也使我的心灵得到了一些净化，以至我能够更好的控制自己，防止自己再度误入歧途，走上不归路。

“云销雨霁，彩彻区明。”乌云终于散开，当一缕阳光透过窗户射入我的脸庞时，我微微一笑，收回了我原有的一阵失神，继续我的学习之路。

登上昆仑，才知道什么叫做高峻;目览黄河，才懂得什么叫做壮阔;游览长城，才体会什么叫做巍峨。伟大祖国母亲给予了我们丰厚的物产，以博大的胸怀哺育了勤劳智慧、生生不息的中华民族，同时也赋予了我们廉洁自律、勇于拼搏、艰苦奋斗的优良传统。中华民族五千年，一次次崛起、一次次振兴、一次次奋发，就因为在我们历史长卷中有优秀的文化传统、有一代代为民族振兴而不懈奋斗的仁人志士、有一种自强不息的奋斗精神、有一种撼天动地的浩然正气。

在交通新的跨越式发展中，只满足于生存，不求发展，那么在优胜劣汰的竞争中只能被淘汰。交通事业正处在一个摸索中稳中求进的阶段，此时，我们不仅看到了交通事业光明的发展前景和机遇，也看到了机遇背后共存的困难和挑战。在自己的岗位上，必须为成为先进生产力的创造者、先进文化的建设者和人民群众的服务者而不懈努力。效能建设是基于对现状不满进行的一场革命，而革命是注定要进行彻底的改革。效能建设要求我们用科学的管理手段、制度，摒弃工作中的陋习和消极因素，主观能动地提高自己的能力和工作效率。

作为一名交通人，我深深认识到，收费站不但是交通行业的窗口，更是我们树立行业新形象，展现行业新风尚的地方。我清晰的认识到自己的一言一行，一举一动都直接影响到交通行业的形象。所以在本职岗位上，我们每一位交通人都应该严格遵守各项规章制度，在局领导的带领下，以严明的纪律约束自己，以真诚耐心的服务对待工作。

在创新机制的大环境下，海安的变化很大。诚然，“效能建设年”主题活动是促使形成“处处是窗口、人人是形象”的思想和“服务企业、服务百姓、服务社会”的现代理念。XX年的中国，注定不会平凡，改革开放30年、北京奥运会，对世界而言，XX意味着中国走向世界。所以，XX年是推进中国跨越式发展的关键一年。今年将在进一步在简政放权、精简审批、政务公开等方面大胆突破，研究解决影响机关效能建设深层次的体制、机制问题，促进机关“效能革命”深入、扎实、持久开展下去。“优化工作服务流程，提高机关办事效率;创新工作运作机制，进一步深化行政审批制度改革;创新培养选拔机制，建立一支与‘效能革命’相适应的机关干部队伍;建立健全绩效评价体系，完善监督与考核机制;坚持制度创新，建立健全长效机制。” 以创新的举措和务实的工作，主动融入到效能建设中来。

这使我深深感受到，学法用法、依法行政、提升效能是何等的重要，效能建设是何等的紧迫。发扬党的优良传统、践行“xxxx”精神、学法用法、依法行政、提升效能已经成为我们每一位交通人员必须具备的基本素养。只有加强机关效能建设，才能提高为人民服务的质量。效能建设是治疗我们机关工作人员疾病的灵丹妙药;是斩除我们事业心、责任心不强毒瘤的锋刀利剑;是打开学法用法、依法行政之门的万能钥匙。海安交通局已积极响应上级号召，在全系统 深入开展机关效能工作，这是针对我们机关工作作风举行的一次义诊，是高悬在我们头顶的一个警钟，是为我们做好每一项工作设定的一个标的，它时刻都在告诫我们，如何才能成为一名合格的交通战士，如何才能真正成为人民的好公仆。我深知，我们的政府，是全心全意为人民服务的政府，交通是党联系群众的桥梁和纽带，作为一名党员干部，更应是桥梁下的中流砥柱，应是无数条纽带中的一根红丝带。

董存瑞出生在河北省怀来县南山堡的一个贫苦家庭。14岁就担任了南山堡第一任儿童团团长。18岁光荣地加入了中国共产党。

1948年5月，董存瑞所在部队——东北人民解放军第十一纵队，奉命向当时热河省省会承德的大门——隆化城挺进。“打隆化”的消息传来时，战士们热血沸腾，为什么?因为我军曾在隆化血战十天十夜，而没能攻克。为什么打隆化如此困难?因为隆化是承德的屏障，国民党军在这里驻有一个团的兵力，周围筑有40多个永久性碉堡，由母堡、子堡组成碉堡群。在碉堡群周围，还设有很多副防御工事，如铁丝网、陷井、梅花桩、外壕等，各碉堡群之间都有火力联系，构成交叉火网。这些工事与隆化城依托的苔山、龙头山的有利地形结合起来，就形成了相当坚固的防御体系。因此，国民党认为隆化“固若金汤”。当解放军包围隆化之后，国民党军十三军军长石觉还在承德吹嘘：“共军能打下隆化，我就把承德白送给他们。”

十三天后，战斗开始了，董存瑞爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的五个碉堡和四个炮楼。“爆破手出击”一声令下，挟好炸药包的董存瑞应声跃出战壕，带领战士向敌人的炮楼冲去，“嗒嗒嗒”张万才倒下了，孙永德也倒下了，愤怒的董存瑞带着满腔怒火冲了上去，一股作气的把四个炮楼、五个碉堡全炸上了天。隆化中学的“铜墙铁壁”被撕开了个大口子。战士们正要冲时，几条火舌从旱桥上的桥型碉堡冒了出来，郅顺义说：“连长，我去炸了他。”

“不，我是连长，应该我去。”

“不”，指导员按住他。

“我熟悉这里的地形，我去!”李振德已抱着炸药包冲向暗堡。他机智的跃进，眼看就要冲出火力网了。不料，一颗子弹打在雷管上“轰”李振德牺牲了。

“老李”董存瑞伤心极了，他说：“我去，隆化不解放，就是我没完成任务。”指导员沉思了一会儿，答应了，于是，董存瑞给了指导员一个小包：“如果我牺牲了，这就是我最后一次交党费。”“不!”指导员眼里含着眼泪说：“你的党费还没交到头，我等你回来。”其实他知道凶多吉少。

董存瑞抱起炸药包，和郅顺义一前一后配合着，虽然密集的子弹从耳边飞过，但是董存瑞带着愤怒，带着仇恨，带着一腔热血，冲出了火力网。到了桥下，这里桥底光滑得很，放低炸不着，又没有支撑点，眼看总攻的时间就要到了，一分一秒是那么珍贵，董存瑞使劲用枪把，在桥底凿啊凿，头顶是敌人狂扫的机枪，远处是心急如焚的战友。

总攻的号角吹响了。董存瑞毅然举起炸药包，用他的血肉之躯做成了支撑点，坚定的拉响了导火索，董存瑞使用浑身的力气，高呼着：“为了新中国，同志们，冲啊!”随着一声天崩地裂地巨响，火-光-四-溅，浓浓的黑烟弥漫天空，好像在为董存瑞-哭-泣，为了新中国，董存瑞献出了他那年仅19岁的生命。

中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日，这是一个董存瑞用生命擎起的火红的日子，这是一首共产党人用鲜血谱写的生命之歌，朱总司令亲自为他题词：“舍身为国，永垂不朽。”我们永远怀念这位英雄。

今天学校少先队大队部组织我们全体师生去十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园进行“缅怀革命先烈”的扫墓活动。

同学们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，怀着崇敬的心情，迈着严肃整齐地步伐走进陵园。烈士陵园是那么庄严、肃穆，左右两旁都是挺拔、青翠的松柏，它们就如同一个个纹丝不动为抗日阵亡将士站岗的卫兵，同时它们也象征着烈士们永垂不朽的革命精神。在高大的纪念碑前矗立着一座十九路军抗日战士的雕像，他们扛着枪，昂首挺胸、目光炯炯地望着前方，仿佛时刻准备着战斗……我们全体师生排列整齐地站在纪念碑下，扫墓仪式开始了。首先，出队旗，随着大队长“出队旗”的话音落下，鼓号队声响彻整个陵园，旗手在两位少先队员的伴随下在我们的队伍的前面走过，我们全体师生怀着崇高的敬意，举起右手敬队礼。出完队旗，我们唱起了铿锵有力的《少先队队歌》，我们用歌声向先烈表达我们的理想和奋斗目标。接着我们全体默哀，缅怀抗日阵亡将士的丰功伟绩。此时，我们心潮起伏，思绪万千。在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着肉血拼搏。你们为了民族独立和国家尊严英勇作战，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命，你们真是民族英雄啊!默哀毕打断了的思绪。接着是献花圈，由两位少先队员代表我们给抗日阵亡将士献花圈，他们踏着整齐的步伐一步一步走到纪念碑前，放下花圈。然后四年级同学们代表全体师生向抗日阵亡将士献诗，表达我们对先烈们的崇高的敬意。接着我们全体师生在大队辅导员的带领下举起紧握拳头的右手庄严地宣誓：“继承革命烈士意志 争做四好少年”;再接着最后是校长讲话，鼓励我们缅怀抗日将士的爱国精神，为国争光。退队旗。

这次扫墓活动不仅让我们缅怀先烈，还让我们懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活，更激励我发奋学习，努力把我们的祖国建设的更加美好。

《太阳河》讲述了“5个人的长征”故事：4个红军将士接上级命令将1个国民党军官押解到驻地，当面临大自然的残酷挑战和生与死的选择时，红军将士展现了信仰坚定、不怕牺牲、舍己为人的高尚品格，绽放出耀眼的人性光芒。拍摄中，主创人员多次深入甘南革命地区，寻找历史踪迹、寻访长征亲历者，在海拔2900至3500米的甘南草原拍摄，克服了高原缺氧等重重困难，“用长征精神拍摄长征，用红军精神演绎红军!”

影片得到中国文学艺术基金会、中国文学艺术发展专项基金特别资助及中共北京市委宣传部、中国影协、北京市文联、中国评协特别支持。首映式由北京市文联、北京影协主办，导演陈逸恒等影片主创现场与观众进行了交流。

中国文学艺术基金会理事长胡振民，中国文联党组成员、副主席、中国文学艺术基金会常务副理事长左中一，以及张宏、沈强等中国影协、北京市文联负责人参加首映式。

为纪念红军长征胜利80周年，由刘星担任总导演，于兰，胡明钢联合导演，赵滨、僮瑞欣、马晓伟，张京生等实力演员加盟的红色史诗电影《遵义会议》在全国公映。《遵义会议》是中国革命一个重要的转折点，确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位。该片是赵滨与于兰导演合作的第二部电影，与《大烟炮!一千八!》中邋遢落魄的富二代不同，赵滨此次塑造了一个铁血柔情的红军战士，化身万千无名英烈的代表，通过在战争中的成长历程映射毛泽东思想的伟大英明。

“小人物”站在历史风口 赵滨感恩电影演出机会

电影《遵义会议》真实还原了红军长征的伟大革命进程，再现了遵义会议的光辉历史，充分体现了毛泽东的军事才能和政治魄力。 赵滨饰演的方云霄在影片中是一名营长，战场上犹如野兽，浑身是胆的耿直军人在革命立场上从未动摇。据悉，剧中毛泽东曾给予这个小战士思想上的指引，“只有活着才能继续为国家民族做出贡献”。赵滨用小人物的视觉刻画历史全景，也一直是电影所要弘扬毛泽东思想的“润物细无声”。 《遵义会议》作为一部刻画历史、弘扬爱国精神的影片，军人出身的导演于兰为了再现当年的残酷与艰辛，严格按照历史资料来打造故事、还原场景，力求将历史片段的恢弘气势充分呈现于大银幕上。赵滨表示对这段经典历史饱有探索之心，他深深敬仰这段历史的伟大，他感恩能够出演电影并把这份热情注入到角色中，在挑战自我的同时让更多的人了解这段历史，虽然压力与动力并存，但仍希望影片可以唤起人们对伟人的追思，珍惜现实生活的不易。

拍摄过程苦亦无惧 赵滨水中站到抽筋

赵滨在角色塑造上严苛要求自己，阅历丰富的赵滨对于情感戏的把握精准细腻，对于人物的真实性尽力做到完美还原，敬业精神受到业内肯定。在《遵义会议》拍摄过程中，作为一名战斗英雄冲锋陷阵是必不可少的，战火中赵滨拍摄战争场面时没有退缩叫苦。 拍摄过程中有很多经典历史桥段可以给后来的观众做记忆修复，包括“苏区大撤退”“湘江之战”“遵义曙光”“飞跃大渡河”“陕北会师”。“水下救人”是赵滨记忆最深刻的一条戏。那天太阳正毒，曝晒天气突然下雨，赵滨在水中泡了一个多小时，饰演“救人”这一过程中，他的腿早已经抽筋了。但是他深知作为一名军人，不仅要在戏里揣摩，而且要做到精神合一，因此他顶着身体临界状态，一直撑到了拍摄完成。当天拍完这部戏，他转场电视剧《百家姓》饰演齐桓公，拍摄时总觉得哪里别扭，一看是妆没卸干净。他说：“拍摄战士的妆容是满脸油黑，相当难卸。”赵滨就是用这种坚持和认真用心对待每一个角色!

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又就是一个清明节，我们迈着无比沉重的脚步，怀着无比沉痛的情绪来到烈士墓前祭奠先烈的英魂，缅怀先烈的丰功伟绩。

站在那庄严的烈士纪念碑前，我想了许多。我们这天的幸福生活都就是用他们的生命和鲜血换来的，为了祖国的解放和人民幸福的生活，有多少仁人志士抛头颅撒热血毅然奔赴在抗日的最前线。他们用他们宝贵的青春和生命为我们谱写了壮丽的诗篇，用他们不屈的灵魂为我们塑造了完美的生活的环境。小的时候以前听妈妈说过我们身上所佩戴的红领巾就就是用先烈的鲜血所染红的，小的时候我还不太懂，直到我渐渐长大，并上了中学我才深深的理解这句话的含义。正就是烈士们用他们的生命和鲜血换取了我们这天的幸福生活。换取了我们此刻的和平与安定，也正就是因为有了他们，我们才得以在舒适的环境快乐地学习，健康的成长。在我们此刻这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们已经明白了“幸福”的来之不易。先烈们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕他们，无私奉献的英雄！正就是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了这天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

我们就是祖国的未来和期望，肩负着祖国新时代建设的重任，虽然也有艰险和困难，但我们必须会秉承先烈们的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创完美明天！烈士们，安息吧！你们的精神将永垂不朽！你们的英名将万古长青！

中央和国家机关有关部门是改革的责任主体，是推进改革的重要力量。各部门要坚决贯彻落实党中央决策部署，坚持以解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力为基本取向，强化责任担当，以自我革命的精神推进改革，坚决端正思想认识，坚持从改革大局出发，坚定抓好改革落实。

文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。面对世界复杂、多元的文化体系，广大党员干部要正确认识中国现阶段发展实际，实现对文化的理性自觉与自信。当前，长治市正处于改革开放的攻坚期，脱贫攻坚、全面小康的决战决胜期，要贯彻省委“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，构建良好政治生态、推动经济稳步向好，打造全省重要增长极，任务异常艰巨，迫切需要我们从革命文化中汲取养分，把革命精神转化为攻坚克难、真抓实干的责任和激情，大干苦干实干，打开思想和事业发展的新境界，凝聚起方方面面干事创业的合力。

弘扬革命精神，坚定文化自信不是空洞的口号，必须落实到行动上。广大党员干部要把学习贯彻省委书记骆惠宁在长治市调研时的讲话精神作为当前理论学习的重点，深入开展学习研讨，不断铸造理想品格，把红色基因激活，浸入灵魂深处，在党性锻炼和品格塑造上来一次新的提升。要做坚定革命理想信念的表率，不忘初心，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。要做践行为民服务宗旨的表率，以人民为中心，切实做到知民情、解民忧、暖民心。当前，尤其要抓好脱贫攻坚，做好向下服务，办好民生实事，解决好群众反映强烈的突出问题，不断提高基本公共服务水平，守住安全稳定底线，把政府的温暖送到需要帮助的群众手中。要做敢于担当实干的表率，把工作的着力点放在抓发展上，把工作的发力点打到企业和项目上，努力走出一条资源型地区由煤促兴的新路，把长治打造成为全省重要增长极。要做艰苦奋斗作风硬的表率。要敢于吃苦，甘愿吃苦，切实做到自重、自省、自警、自励，努力成为一个组织和干部群众可以信赖的人、同事和朋友值得敬重的人、家人和亲属引以为荣的人。

全体党员应该珍惜机遇，遵守纪律，以饱满的热情投入学习，取得实实在在的进步，更好地指导实践，干好工作。

让我们中国人记得最深刻的就是革命时的事情。革命中有许多感人的事和勇敢的革命烈士，它们都不顾自己的性命，为了国家与敌人同归于尽。这些精神很值得我们学习。

顾正红，也是革命烈士中的一名，他也为国家作出了许多的贡献。老师组织我们来到顾正红纪念馆，随着老师的讲解，我的心思也慢慢地回到了以前革命时期。那时的环境很差，路上有许多日本人欺凌着我们中国人，而一旁的中国人人不但没有出手帮忙还冷眼旁观。在包工头那里打工的工人们更是苦不堪言，就连怀孕了也拿样东西掩饰住，就是怕被包工头开除。然而顾正红他很勇敢的站了出来，带领着那些人们呐喊，呐喊着自己心里的不满和抗议。顾正红儿时十分平穷，但是他的意志很坚定，这种人穷志不穷的精神不是很值得我们学习的吗？

以前的公园门口总挂着一个牌子上面写着“华人和狗不得入内”这句话分明就是把我们华人当作狗一样看待。有谁能受得了这种侮辱，但又有谁会勇敢的站出来。就是顾正红，他唤醒中国人一起为祖国而呐喊。虽然顾正红没有做得像那些军人一样送走了自己的宝贵生命，但是它充分的体现出人们的革命力量，那种革命的力量是多么强大，我想如果当时的中国人都能像顾正红这些革命人士是一样爱国，肯为国做出贡献的话，我们中国也不会老是受其他国家的人欺负了。

好人有好报，顾正红虽然很早就死了，但是他现在在我们这些学生的心里就像是榜样一样永远存活着。永远以这些革命烈士为榜样，好好学习，天天向上！！