记住这一天作文汇编五篇 作文怎么写精彩20篇

擎一盏灯，挽一缕清风，品一杯清茗，手捧一本李清照的诗集，感受着诗词的古典美，目光轻扫书页，这是何等的精神盛宴？

易安，这是你的号，仅是两个简单的汉字，却有种刚强的味道。皎月清照，有些清冷的光辉，更有柔和而明亮的色彩。婉约的词句述说着一个又一个故事。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”年少时的你活泼又无忧无虑，字句间是说不尽的欣喜。这时的我多想握住你的手，陪你写下《点绛唇》，又伴你度过这美好的时光。放下一湾秀水，一黛青山，只为和你邂逅在这“红藕香残玉簟秋”的藕塘下，你深邃的目光深处是数不尽的哀愁，幽怨而凝重，愁苦的滋味侵袭了你的思绪，这时的你已没了“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”时的幽雅情趣。目光在金兵南下的铁马中慌乱迷离，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，你的一叶扁舟轻轻，载不动忧郁的愁绪，忧郁的清泪跌落在泛黄的诗页中。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”战乱纷争已使你家不能回，心无处归。你的思绪被这漫天的愁所包围，我多么想握住你的手，陪你面对物是人非，品味断香残酒。

凛冽的寒风摧残着你，你却不甘心坠落在地上，依然倔强地挺立枝头，尽情开放，溢出芬芳的清香，学富五车的你一定是一朵奇葩，不曾枯萎凋谢。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这是你人格的真实写照，你一副柔弱身躯，却有着男儿般的刚强；你虽有小女子的多愁善感，却也有着大丈夫的博大胸襟。兵荒马乱、改朝换代、国破家亡没有击垮你，塑造了一个坚毅顽强的你，诗词是你满腔热血的载体，道出了你无尽的爱国之情。

朦胧的烟雨是美丽的，可终究会被骄阳蒸融；绚烂的烟花是美丽的，可终究会消失在茫茫黑夜中；你的词却是最美，永恒无暇，让纯洁的心灵在诗词中升华，你的忧愁快乐就这样随着诗词飘到了二十一世纪。

朝花夕拾，岁月更迭，你那千年的眼神，跨越了金国的金戈铁马，跨越了那“物是人非事事休，欲语泪先流”的惆怅，跨越了千年的风雨，尽管容颜不再艳丽，人们却会永远记住你，你那满腹诗书的才华也会凝在历史的长河中。

那个清晨，有幸读你。

风带着暖流，划过树梢，穿过草地。草坪里的三叶小草摇曳起来，连带着其他垂着的花，一起整齐的层层的摇动。草丛碎花，香气微乎甚微，可街边的我却觉得，这小花的味道，是最好闻的。

夏，又来了。你是否和我一样，又开始等待假期了？

已经许久未见了吧。小时候，我们俩总在太阳落山之前，跑到外面，蹲在街边。

每次，都忘了时间。一蹲，就从红霞满天蹲到月出半面。一片三叶小草，藏了无数个赌约，誓言，也见证了无数场对决，争闹。

两个人都喜欢争，吃饭时争一争速度，画画时比比色彩……小小的事情都想争个输赢，在大人眼里，我们就是小冤家，见了面就弄得火药满天，刀光剑影。

后来，都上了小学，转眼到了毕业前。两个人还是争着，闹着，与儿时无异。我以为，我们会一直这样。

“打个赌？”这句你说过无数次的话，今天听来总觉得怪怪的。今天约好一起528，然后，上同一个中学的。我迟疑片刻，还是应了声；“什么赌？”

你手一指，指向街边的草坪：“这个是三叶草花。”街边的花是什么品种，这个我们争论了很久都没有结果的问题。

我摇头：“这不是三叶草花。”正反双方，赌约立定，两个人进了不同的考场。

在出成绩那天，我不敢查分，抱着手机犹豫不决。你敲开我家门，没有进来。手中的手机屏幕上，是我们熟悉的不能再熟悉的三叶草中的花。名字是：醡浆花。

“你赢了。”你转身就走了。

后来，便得知了你考试就差一分就过分数线。可我敲开你家门时，你的奶奶说你走了，住到了爸爸妈妈那。

我记得，那时我扯了扯嘴角，想对你奶奶笑笑，可努力很久都没成功。最终留下一句谢谢就逃开了。

冲到两个人经常蹲的地方，嗅了嗅醡浆花，清清浅浅的味道，好像你简单的短袖和球鞋。明明难受，但是我哭不出来，原来人难过到极点时，是不会哭的。满脑都是你最后的三个字“你赢了。”

一年多了，醡浆花又开了。一如旧时那样垂着，同风一起摇曳。你还记得它的味道和样子吗？

风会记得花的香，愿阵阵暖风为你送去我的问候，和醡浆花的香。

今天，阳光明媚，万里无云，绿油油的草地像地毯似的柔软，百花齐放，芬芳四溢。同学们在这美好的校园里开心地玩耍。

“丁铃铃――”上课铃声响了整个校园，同学们都迅速跑进教室里，只听咔嚓一声，我的衣服挂在了桌角上，我也没注意到，赶紧跑到位置上，这时老师已经站在了讲台上，一堂课，像流水一般的快。下课了，同学们陆续走出了教室，我抱起上交作业交给老师，老师看了我一眼，发现我衣服上少了一个扣子，老师微笑着对我说：“孙章凯，你衣服上怎么少了一个扣？”我低头看了一下衣服，确实少了一个扣子。这应该是第一节课下时挂掉的吧。“来，我帮你补上。”老师笑眯眯地对我说。她拉开抽屉，拿出针线包，找出一枚扣子和一圈黑线，我走到老师跟前，老师帮我给扣子按在衣服上，然后一针一线地帮我缝上。看着老师娴熟的动作，我热泪盈眶。“缝好了！”一声悦耳清脆的声音在耳边响起，我感激地对老师说：“谢谢你，老师。”“不用谢。”老师拍拍我的肩膀，让我进教室了。

老师不但在生活上帮助我，在学习上更是对我非常关心。

一次考试，我有一道题不会，下课后我去向老师讨教。老师正在写教学手册，他放下手里的工作，耐心地对我讲解起来。这道题的解题思路讲了一遍后，又给我出了两道儿相同类型的题。我做完后，老师检查后高兴地对我说：“不错，这就叫举一反三，更上一层楼啊！”

老师，你在三尺讲台上，磨陨自己的青春，来点亮学生们的生命。

老师，你就是灯塔，照亮我们前进的道路，你就是甘甜的乳汁，哺育着我们，你就是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们。

请记住这神圣的一天，请你记住这一天!请你记住老师的一字一词，一言一语，因为在这天我们看到了老师的神圣，这一天，我觉得我们的老师是最伟大的老师!

上个星期，我们上午有一节语文课。老师讲述了他的亲身经历，让我们懂得了好多做人的道理。那一节课，老师的一言一语都深深地刻在了我心上。老师把郜映媛同学写的《自信》深情地读给我们听，郜映媛同学用她自己的感受和体验，写了这篇文章，老师说他读这篇文章的时候好几次有想流泪的冲动。老师给予郜映媛同学的评价中，写出了他内心的感动，他用一颗赤诚的师者之心给予了郜映媛同学以及那篇文章真挚、贴切的评价。这位同学的文章已经上传到了校园网，得到很多老师、同学、家长的点赞。

这一天，老师成立了班级文学小组，班里大部分同学都举起了手。但是，当老师提出加入文学小组的具体要求后，我看到有一部分同学把手放了下来。刚读完《自信》，可是同学们说好的自信呢?即使被落选了，但也可以证明我们努力过，我们奋斗过啊!至少，我是不会把手放下来的!我知道我需要自信，我知道只有在努力中才能获得自信!同学们，让我们行动起来吧，不要辜负老师的期望。请相信，只要努力了，你肯定是最棒的!

让我们记住这一天，记住这神圣的一天，记住这一天的我们，记住这一天让我们仰望的可亲、可敬的老师!

耳边响起了熟悉的歌谣：“世上只有妈妈好……”

我不禁掉下了眼泪，想起母亲对我说过的话：“女儿呀，记住妈妈的话，无论遇到什么事，你都要坚强，知道吗？”

那是七年前的事了，但我还清楚地记得：

那年，我摔倒在地，磨破了膝盖，渗岀鲜红的血，我哇哇地大声哭着，几乎失声了，于是母亲就安慰我：“孩子，别哭了。记住妈妈的话，无论遇到什么事，你都要坚强啊！”

我想起如今憔悴的母亲，抽泣了一下，如今母亲是那么软弱――每天都哭诉着：为什么我怎么惨啊！血糖怎这么高，我不想活了！父亲则在旁边安慰着。这是我放学回家最常见到的了。

我哭了，曾经的母亲变了样，变得那么软弱！ 我开始怀疑了，怀疑母亲曾说过的话！母亲是不是在骗我？我不知道，真的不知道！

那天，母亲去测血糖，高了几点，就情绪激动了，这还是不是我那坚强的母亲？

母亲你还记不记得你对我说过的话？你对我说，无论遇到什么事，都要坚强。我做到了，可是你呢，你做到了吗？

母亲啊，请记住你说过的话：无论遇到什么事，都要坚强！

个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……

“对不起，能请您把音量调低些吗?”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃……好吧!”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音……有点响。”“呯!”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。

这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。

但是，天知道，这哪有不发出声响的理由?暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。

“唉，实在太有影响了!今天再去说一声吧!”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊?”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。

“不行!”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。

我趴在窗扣，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严!

一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了!父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。

这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗?不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。

记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释!

如今电子产品的快速发展，带来了低头族的出现。那些人沉浸于网络世界，对现实世界置之不理。我试着放下了手机，去好好感受现实生活，去记住简简单单却又幸福的生活。

一个平常周末的早晨，我被食物的香气所吸引，睁开眼睛起了床。厨房里，母亲正忙碌着准备早餐，餐桌前父亲正戴着副眼镜看报纸，看到我起了，便朝我打了个招呼，催促我去洗漱。这样的温馨而又幸福画面让我感到心头一暖。我洗漱完毕，桌子上已经摆好了早餐。简简单单的几样，却让我异常满足，没了手机，我感到更加舒适。

吃过早饭，稍微看看新闻，和父母聊聊天，随后便被催促着去写作业。我坐在书桌前，听着客厅里父母的谈话声，觉得是那样的亲切，窗外的鸟鸣声是如此的悦耳。

不知不觉到了中午，我闻到了一阵香味，随之而来的是肚子“咕咕”的叫声。中午会吃什么，是番茄牛腩汤还是宫保鸡丁，想着想着，我的口水都要流出来了。

吃过午饭小憩片刻，起来后便陪着他们二位下楼去打羽毛球。痛快的出了一身汗，真是酣畅淋漓。随后回家简单的收拾了下，我又陪着他们去菜场买菜去。

买完回来，父亲在厨房烧晚饭，我陪母亲则在客厅悠闲悠闲的追着电视剧，讨论着剧情。一集看完了，父亲也差不多好了。我们吃完饭后，又下楼去散步了。夜晚的景色很美，只是之前我一直低着头，不曾发现这般美景。

这样简简单单的生活方式，却带给我巨大的幸福感。我们追求的网络世界，它只能带给我们一时的幸福感，在里面待得久了，孤独反而会取代那种幸福感。所以适时的放下手机，记住那简简单单的幸福，只有那幸福才是真真切切，不会被取代的。

在以往的记忆中，我很难因为什么而记住某件事或某个人，让我终生难忘。而这一次，我却因为这个人的怯懦，记住了这个女生。

在刚上初中的时候，周围一片陌生，陌生的同学，陌生的老师。也许有几个熟悉的面孔，但我还是不了解。第一次上课，班主任也是我们的英语老师。但是老师没有来上课，而是让我们用英语作自我介绍。班里顿时鸦雀无声，没有人愿意大胆的站起来让别人认识自己，了解自己。过了一会儿，班主任再三鼓励，终于有位同学肯上台作自我介绍，大家认真的听着。

再过了一会儿，同学们陆续上台，她在下面暗暗地想着：到底是去还是不去。我想让老师和同学们了解我，可我平时成绩普通，相貌平平，有没有什么特点和特长，去了也是白去，就这样，她做着决定，手心里冒出了汗。她一边打量着上去的同学，一边在下面纠结的想着。终于，她鼓起勇气，正准备举起微颤的手，下课铃响了。呼，她松了一口气，却也感到很遗憾：这么好的机会，我怎么就放弃了呢？虽是这么想，可她也感觉到轻松了不少。这次的事就这么算了吧，下次有机会再去。她叹了一口气，忽然觉得自己很怯懦：平时和同学有说有笑的，可今天就不敢上去了，可能是太紧张了吧。

这个女生，就是我。通过这件事，我记住了我的怯懦，也发现了我的缺点。明白了一个道理：机会不等人，要靠自己去争取。我希望，下次再有这样的机会，自己能勇敢一点，大步迈去，相信自己，把握机会，珍惜现在。

古人云：卧龙，凤雏得一可安天下。那李白，杜甫可谓是仙诗圣词，一品可知天下唐史，二赏可游诗临境，仿佛心旷神怡，诗情画意。尽管诗仙诗圣才华横溢，但他们一生却平平仄仄，起伏不定，却有着忧国忧民和对大好河山波澜壮阔的浪漫情怀。

李白为人熟知，他行诗天下，酒荡江山。谦谦之诗名扬千年，切切之情青垂万古，美酒筑美诗，美诗衬美酒。李白的生活情调十分浪漫，也带有七情六欲的色彩。他喝酒有着“天子呼来不上船”的洒脱自由，也能豪情满怀地享受生活：就像“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”与友人的热情一样。“将进酒，杯莫停”，来来来，干！不醉不归，一生醉饮死方休，直到忘记尘世的灰暗，“但愿长醉不复醒”。他作文使得“龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”。他文行词畅，毫不拘束，直捣黄龙。行书畅文时文思如泉涌，岂不美哉？他游山玩水“五岳寻仙不辞远”，热爱生活也不辞万里远。他视水如“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”这样激荡澎湃的气概。曾说：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，言大河之去，势不可回。

在诗仙的一生也夹杂着喜怒哀乐。高兴时，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，有兴有伤，他卧室独居高呼“大道如青天，我独不得出”。自幼便离开青莲居所，少不了的是那切切的思乡之情，一轮明月引得诗人低头思乡，明明幽幽的月光清冷幽静，却也想着自己一生的艰难坎坷，路是那样的长，家是多么的远。路难又何妨？不是一样的踏白云上青天吗？因为他有一颗永不言弃的心，就算是多歧路一样也是今安在，因为他相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

一个蔑视时代，一个豪情纵行的诗人，用自己的作品书写自己内心中的灵魂。他不仅是一个诗人，更是一个侠客，还有这游侠，刺客，隐士，道士的气质和行径。南游吴越写下了“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”这一联，抒发心中对于国家的盛衰无常的感叹，而自己却立于一个大唐盛世，但背后只有李白明知盛衰之势必降于大唐。对于世俗之事他更愿意游山玩水不愿为扶不起的国白白忧心。他在吴越想起自己在长安受到权贵的排挤，还不如游山玩水来得人生快乐。也不忘记心中那久久的怒火：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。访名山也要骑白鹿，在这青山之中更想永世安稳的隐居于此。

他的文也如诗一样飘逸俊爽。李白俯仰天地古今，就人与自然天地的关系发出“浮生若梦”的感叹，虽有这样的感叹，也冷不了他与堂弟们在春夜宴饮赋诗的高雅兴致。他仿若诗境之仙，酒泉之圣屹立不倒，永远站在历史的巅峰看人类……

闻音作诗如同他手到擒来之事，他卧居洛阳城时听到萧萧的笛声又想起故园的美好，留下“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的千古思乡之意。“笛中闻折柳，春色未曾看”却又是他另一番心境。我何时才能摸透这站在历史巅峰的男人。萧萧的马鸣声也像笛子一样触及他思念友人的心谷。他也许在小舟上喊过：“汪伦啊，三千尺的桃花潭水也没有我俩的情谊深厚呀，此次别离不知何时才能再相见，望此生勿忘彼此！

李白的诗歌正如他的品格，表现了他的豪情壮志和开阔胸怀，反映了他高远的追求，哪怕路途如蜀道一样艰难，还是胸怀坦荡，一面高歌“蜀道难，行路难”；一边又充满信心的高唱“多歧路，今安在”？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。历史永远不会忘记这个铁骨铮铮的男人。

随着10月18日中共十九大在京召开，中国迈入一个日新月异的新时代。这是中华民族砥砺前行的时代，是中国小康社会的决胜阶段。这个时代我们有了新目标、新使命和新成绩。在共享阳光的照耀下，金砖国家在茁壮成长，人类命运共同体也将结出累累果实。这个时代中国将绘就雄伟画卷，实现中华民族的伟大“中国梦”。

共享的天空分外蓝

“共享”这个在2017年迅速走红的词汇，它又具有怎样的魅力呢？共同拥有而不占有是其内涵。我们日常生活中的共享汽车、支付宝、雨伞等无不在为我们提供着便利。感谢这个共享的时代，让每个在窘境中的人都能感受到这个时代所给予的温暖。新的经济因素产生带来的诸多机遇和挑战让人们在创业创新中提高生活水平，拉动了经济的增长，让中国成为海纳百川的共享海洋。

携手共筑金砖梦

2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在厦门举行。这次会晤围绕“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的主题，致力于未来共同发展。十年树木，今已挺拔。中国在各国的深入合作与发展中，不断提高经济生产总值，给中国人民的生活带来更多可能。感谢这个崇尚和平与发展的时代，使中国的大江南北都能徜徉在温暖和煦的阳光下，而不是在战争和贫穷中颠沛流离、历经沧桑。十年潮未落，风起再扬帆。金砖第二个十年也将不忘初心，继续前行。

大国风范领共同

“人类命运共同体，化解无形的文明隔阂”。构建人类命运共同体是全世界人民的共同事业，中国推进“一带一路”更是构建人类命运共同体的系统工程。它以一路领天下而贯穿全球，穿越风雨、横跨江洋。以博大之胸怀，傲人之姿态成为全球和平与合作的参与者。“求木之长者，必固起根本；欲流之远者，必浚其源泉。”中国正以崛起的大国形象登上国际舞台，而中国人民也应心怀感恩，艰苦奋斗。为实现中华民族伟大复兴梦而不懈努力，使中华民族永远屹立于世界民族之林。

这是一个有无数优点的民族，这也是一个有缺点的民族，但这一定是一个伟大的民族。最困难时顽强不屈，最失败时直面惨痛。中华民族进步之光将穿透战争、驱赶落后、打败贫穷，让每处阴霾笼罩的地方阳光灿烂、鲜花遍地。作为新时代青年的我们，将以信仰点燃勇气、梦想照亮前路，自信前进、奋进接力，点亮美好明天。

何其幸运在华夏。心怀感恩，一路前行。

( 1.) 巩固单词拼写，培养组句能力。 词汇匮乏是妨碍英语写作的最大障碍之一，有话想说，无词可写是大部分学生的苦恼。因此，我要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词，使词汇量得到最大限度的复现。如：反义词appear/disappear, crowded/uncrowded, polite/impolite/rude. 词形相似的的词except/expect, chance/change/challenge. 还以某一词为中心，写出该词的不同形式或词性，组成典型的句型，从而不断丰富词汇和句型。如拼写单词die 时，不但要写出其过去式过去分词died，而且要写出其他词性(death, dead, dying), 再分别组句，如：The old man died two years ago. He has been dead for two years. His death made his dog very sad. It is dying.又如写到易混淆的词pay, spend, cost, take 时，可以多种方式表达句意。He paid 20 yuan for the book. He spent 20 yuan on the book. He spent 20 yuan buying the book. The book cost him 20 yuan. It takes him 20 minutes to read the book every day.等等。这样,通过大量的词汇练习不仅仅能有效地积累词汇，还为组句打下了基础，同时还能训练学生的发散性思维和总结、归纳、比较的能力，为学生正确使用词句奠定了良好的基础。以上这些机械操练虽然枯燥，但很有必要，它是能力培养的基础。在词句落实的基础上，可向学生提出稍高的要求，如写出高质量的句子： What a happy family I have ! (I have a happy family.) The story is so interesting that everyone likes it.( The story is very interesting. Everyone likes it. ) He didn’t come to school, because he was ill. (He was ill. He didn’t come to school.) I am good at not only English but also math.(I am good at English and I am good at math ，too. )( 2、) 阅读背诵精彩段落，围绕单元话题设计书面表达。 阅读是写作的熟练记住每一话题的单词。熟记单词后让他们能够熟练的运用，能够把重点单词用来造句。然后熟记词组，特别是能够熟练的运用词组，能够用词组熟练造句。用词组和单词连成简单句，只要学生将句子表达清楚，语意连贯，就是一篇好的英语文章。

今天，我看到了令我悲伤的一幕。

我走在回家的路上，因为要过一个天桥，我看见在天桥处有一个断了一只腿的人在乞讨，不停的给别人磕头，不停的说一声声谢谢。虽然过往的人有些是感动，有些是像似看惯了这种事，而是冷哼一声轻蔑的离开。

我轻轻扔进去一张一元，乞讨的人头也不抬的对我说了一声谢谢。

我刚想要离开时，我看见一个穿着美丽的女人往里面丢了一个二十元。我突然对这个女人有种好感，因为她不管真的还是假的，居然真的为这个瘸子送了钱。她的外表不仅美丽连内心也是这么美好。可是我显然想错了。

她居然伸出自己洁白无暇的手去从乞讨人的盒子里十元五元的找了二十元的零钱，我一直看着，也随着她一起数。二十元整，分毫不差。我觉得有些过分，因为她没有尊重人，即使那是一个乞讨的人。

因为我一直看着她，似乎被她察觉到了，抬起头，冷眼看我。

“看什么？”语气强硬，态度不好。

我不屑回答她，转身想要离去。哪知那个乞讨的人说了一句“她什么都没看。”

乞讨，在别人眼中应该是比所有的人都是第一级的，正是因为这种明确的观念，所以让大家都会在乎这种事。但是这个乞讨的人，他却是第一个能做到让我觉得正义，没有束缚的感觉，即使他是在乞讨，即使他做的事情是谁都不愿意做的事情。

如果不是因为没有办法，如果不是因为穷途末路，就不会来这里做这样的事情。

虽然，仅仅只是这一句话，我也感觉到了那个人心里的强大。即使是没有办法来乞讨。

乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

——题记

当我们背井离乡，四海为家的时候，再读《乡愁》这首诗，已经能够懂得诗里所蕴含的那种浓浓的愁苦；再看见“乡愁是一方矮矮的坟墓”时，又有几人能够忍住夺眶而出的眼泪呢？

余光中老先生虽身处台湾，但心中一直牵挂着在那头的大陆。他曾表示：“每天在学校办公室，望过去就是我熟悉的故乡，我要庆幸，自己不是住在台东，不然对的就是太平洋，我又不要看美国，有什么用呢？”余光中先生的《乡愁》不仅渴望了祖国的统一，又将他自己甚至是万千海外游子的乡愁描写得淋漓尽致。余光中作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，作品深受中华文化的影响。每每读到他所写的抒发自己乡愁的诗时，仿佛眼前有一位白发老者面朝祖国，满怀思念地，用嘶哑却又不失力量的声音缓缓朗诵着这一首首诗。余光中先生曾礼赞“中国，最美最母亲的国度”，他亦说：“我的血系中有一条黄河的支流”。在《乡愁》中，余光中先生将乡愁比作“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”。一枚小小的邮票，却承载着浓厚的乡愁，正如杜甫曾写道：“烽火连三月，家书抵万金”。一张邮票，一封家书，或许对现在处于信息高速化的时代下的我们来说，已经不需要了，因为在网络的不断普及下，人们已经可以通过电话、手机、视频通话来缩短空间距离，可在杜甫、余光中当时所处的年代，却是现在的手机、电话远比不上的。

余光中老先生不仅在心中思念着祖国，并且在行动上，也无处不体现出他的爱国。他在海口演讲时告诫，台湾应为中华文化做加法、乘法，而非减法、除法，不要为五十年的政治抛弃中华五千年的文化。这一番话，不仅批判了当时国人崇洋媚外，不屑于中国优秀的传统文化，抑或是排斥国产品牌的现象，同时也体现了余老先生对中华文化的文化自信。余光中老先生为海峡两岸的青年举办题为《中国诗歌的天人合一》的专题讲座，从诗经楚辞到唐诗宋词，信心拈来，娓娓而谈，让海峡两岸的青年们深深体会到了中国古典诗词的美好和深远。

余光中先生并没有像抗日战争中的那些英雄，用子弹消灭一个个敌人来展现自己的爱国之情，他是用笔在奋斗，尽自己的微薄之力来呼吁人们重视并继承中华优秀的传统文化，尽自己的微薄之力来回报、来感恩这个曾经养育过他的祖国！

正是因为有了这样一份情感，我们后人才能够体会到余老先生作品中所蕴含的魅力，因此，我们应该对像余老先生这样的人抱有更加崇敬的态度，并且应该感谢他们能够让我们体会到这样一种情感，并且使这一种情感得到更好的传承。

望着窗外阴雨绵绵的天空。心中不由抱怨了一句：又是下雨！。耳边又传来妈妈熟悉的话语：丫头，天又冷了。多穿点衣服。穿上厚实的外套，去学校了。路上，冷到彻骨的风往我脸上扑来。摇摇晃晃的撑着伞。脑海中不由地浮现出岑参的一句诗：风头如刀面如割。而我，不正背着书包赴战场去了吗？

持久的阴雨天气让我不停的抱怨：今年的冬天怎么那么久啊！

又是新的一天，原本是雨声把我叫醒的早晨，却是一缕阳光把我惊醒。我惊喜的起床，跑到户外，享受着阳光给我的洗礼。大家就像充足了电的机器人一样，又拥有了原来的活力。阳光照在大树上，大树显得格外茂盛；阳光照在小草上，小草显得十分翠绿；阳光照在野花上，野花显得特别艳丽。可是，路旁的两排法国梧桐仍挂着几片秋风遗忘的明信片。那枯黄的叶子与明媚的阳光着实不搭。我心里安慰着：没关系，到春天，它会更绿的。

春天，我在等你赴约

不是说，冬天来了，春天还很遥远吗？心里的疑惑越来越深。终于，我把疑惑告诉了好朋友，希望她能给我一些安慰。她听后，神秘的一笑，把我拉到一棵大树面前，说：你看！我望着粗壮的树根，再看了看光秃秃的树枝。突然，一丝绿意窜入我的眼帘，盯睛一看，不！不是一丝绿意，而是一片绿景！我分明的看见，树枝上斑斑点点的附着一个个绿色的芽苞。我恍然大悟：春天一直在我们身边，只不过我们没发现它。只要我们用发现美的眼睛去寻找它，它就在每个生命体内。

春天，我来赴约了

太阳在蔚蓝的天空中发出万道金光，天气格外好，可是我的心情却好像遭到了晴天霹雳一般，一直愁眉苦脸的······

就在数学课上，数学老师叫全班同学做数学书上的课堂作业，大家看了看都认为很简单，纷纷翻开了数学本，自信满满地奋笔疾书，但前提是必须改正完昨天家庭作业的错误，我就是家庭作业有错误的其中一员，等我修正完毕后，有许多的同学都已经完成了课堂作业，这不得不让我有了些紧迫感，这才马马虎虎地把课堂作业潦潦草草地写完了，就在我准备把作业拿去给数学老师批改，这才发现我做错了一道题，急忙转过身走下讲台拿笔修改时，却被吴老师一声叫住了，我回过头去，数学老师皱着眉头凶巴巴地对我说：“十遍。”我疑惑地看着数学老师，“把作业抄写十遍”，数学老师不耐烦地解释道“明知道自己做错了题，还笑，回去，抄十遍。”我很不服气，心想：我天生一副笑嘻嘻的模样，这叫天生开朗，怎么一到你这里就是不严肃，还要受到惩罚，真是的。

突然，我不知是从哪儿里来的勇气，居然对着数学老师说：“我没有因为做错题就笑。”这时全班同学都用眼睛在对我说着“你完蛋了”这几个字，的确，数学老师彻底被我激怒了，用那震耳欲聋的声音对我说：“那你这是责怪我错怪你咯，那请同学们评评理，你到底笑没有笑!······”我的脸一下子变得通红、炽热起来，真想找个洞钻进去，我实在忍不住了，眼泪在眼眶里打转最后从脸颊上滑落下来，这下数学老师就像一头没捉到小羊的大灰狼，十分可怕：“你还要哭是不是，唉，你们都不准去安慰她，回去。”这下我哭得更厉害了，更不知所措，“你，下课后到我办公室来一趟。”数学老师十分严肃的对我怒吼道。

在办公室里，数学老师告诉我，做人就要踏实不能马虎，以后不准与老师犟嘴，课堂是严肃的地方，开朗也要选对地方，不能不分场合时间地胡乱开朗，这样只会弄巧成拙······从办公室回来以后，我终于理解了老师，也知道了自己错误的地方。

天空还是依然耀眼，但今天的我与昨天的我心态不同，我告诉自己要坚强，永远记住这个深刻的错误。不要让昨天的泪水打湿了今天的阳光。

那些把师德诠释的淋离尽致的老师，值得我们铭记，那些为蛰伏在我们老师身上的品德，值得我们去发现。

——题记

不仅是我，几乎班上的同学都不喜欢教我们地理的林老师。

每逢地理课，班上的同学大都无精打采，听课的人寥寥无几。大家都觉得他讲课太枯燥。而且他每堂课都要抽人起来他回答要求背诵的知识点，答不上来的便要被罚抄，5遍或10遍，人们甚至到了“谈林色变”的地步。

20XX.5.12这一天，林老师仍然在预备响时便走进了教室，但就在那一瞬间，同们都感到了一阵震动，还没反应过来的同学都面而相觑，直到林老师喊道“可能是地震了，大家不要慌，从一排开始，一个一个接着跑到操场。”他边说边走到门口，维护着秩序。林老师的话让大家稍稍平静了一点，跟着前面的同学往操场跑去。很快操场上便聚集各个班级的同学，有人在小声的啜泣，有人在猜想地震的震中在哪里，还有的人用颤抖的手拿出手机在上面不信的按着……

这时地震好像是停了下来，回过来神的我四下一望，走在最后面的林老师呢？“林老师怎么不见了？”我问身边的同学，很快我的话在人群散开。“看，林老师在三楼”。“林老师”“林老师快下来啊！”同学们纷纷喊道，小跑着的林老师听到了我们的喊声，但他却只是转过头一瞥，便往教室里去了。

林老师大汗淋漓的走了下来，而他背上背着我们班的李X同学。原来地震的到来把李X吓呆了，竟然没跟着一起下来。而林老师在操场清点人数发现少了人，便又折回教室去找。这时我看到一滴液体滴了下来，但是我没看清那是林老师的汗水还是李X感动的眼泪？也有可能是从林老师红红的眼眶中掉下的眼泪……

在汶川大地震中，有张开双手保护学生而牺牲的谭千秋老师；还有“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的张米亚老师。而我们的林老师又何尝不是呢？

自从那件事后，我们喜欢上了地理，喜欢上了林老师，尽管他依然严厉，但是在严厉背后他有一颗爱学生的心。

记住我们的老师！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，将是不朽的话。因为我们的老师从来没有停止过付出。

[记住我们的老师优秀作文800字

今天，我走近了被称为东方奇迹的圆明园，没有传说中的美轮美奂、奇山秀石，只有残存耸立的石柱仿佛在诉说着它曾经的伟岸。初冬的冷风肆意妄为，面颊冰冷，而我的眼眶却一阵温润。

手指轻轻地拂过冰冷的石柱，粗糙的纹理是它受伤的灵魂，它们仿佛在对我大声的诉说它们曾经遭受过的苦难，冰凉的触感把我的思绪带入到了那个动荡的年代，圆明园曾经的美丽仿佛就呈现在我的眼前，历史慢慢地向我翻开了那沉重的一页。

我看到了两个强盗在圆明园中的肆意妄为；我看到了圆明园那冲天的大火烧了三天三夜，美轮美奂的宫殿化为一片废墟；我看到了我国北方一百五十多万平方公里的锦绣山河落入沙俄的口袋；我看到了四十年后八国联军再次洗劫圆明园，万园之园终于未能免于劫难；我看到了列强们逼迫清政府签下《北京条约》，《辛丑条约》时的洋洋得意；我看到了那可恶的强盗趾高气昂，懦弱的清政府低声下气！

寒风在我耳旁呼啸，我听到了当年大沽口炮台汹涌的炮火声咆哮；我听到将士们舍命报国的悲呼，听到了马革裹尸的决绝；我听到圆明园被践踏地破碎的声音，楼宇倒塌的轰鸣；我听到了北京城百姓们的哭喊，人们绝望的啜泣让我痛彻心扉；我听到了卖国求荣的慈禧谄媚的说出“聚中华之物力，结与国之欢心。”；我听到了皇宫深处传来的乐声袅袅的苟且之音；我听到了社稷的悲鸣，我听到了江山的倒塌！

一股悲凉煽动着我的鼻翼，我嗅到了圆明园中散发出的阵阵焦炭味；我嗅到了北京城外的硝烟弥漫；我嗅到了报国志士们洒落在泥土中未涸的鲜血；我嗅到了皇城深处弥漫着的腐朽的气息。

曾经能与希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场以及巴黎的圣母院相提并论的圆明园，如今只剩下残缺的石柱在寒风中耸立。也许来年这里会开满鲜花，长满碧草，也许时间也会风干了记忆，褪色了血迹与焦痕，但谁也不会忘记这里曾发生过的一切。

圆明园虽已不在，但历史将记住，我们不能让圆明园的悲剧再次上演。作为中华儿女的我们，更应该居安思危，守护自己心中的那座圆明园。

属于春天的最后几个日子，我站在栀子花田坎上，栀子香随云朵一起吹散在风里，而风，则和着花香与我欢喜地扑了个满怀，浓浓的，仿佛轻轻一揉就要化开似的。

我的思绪伴着栀子花香，飘向远方……

“你说咱的成绩，为什么会下滑呢，你有什么想法吗？”母亲低着头，用长年辛劳的手削了一个苹果。

本就因没考好而生气的我委屈地落下泪来，朝她吼：“整天压力这么大，觉都睡不好，怎么学好习？！”

母亲愣了愣，缓缓抬头，削苹果的手抖了抖，她张着口，想说些什么却没吱声，就看着我狠狠地将卧室门摔上。

我将自己反锁在屋里，眼前书本上的字渐渐模糊。我呆呆地坐着，空洞地看着落地窗外的太阳：由东移到西，看着天空由湛蓝变成墨黑。肚子开始叫嚣般地向我示威。我摸了摸肚子，叹了口气。我想母亲也一定在生气，所以定不会给我送饭。

我借着稀稀拉拉的几缕月光摸索着打开小台灯，昏黄柔和的灯光照亮一小片区域。我借着灯光，勾勒了一朵栀子的轮廓，想着分散注意力，可肚子还是在叫，我心烦意乱地将那朵栀子揉成一团，随手扔了。

“咚咚咚。”

我跑着去开门。门开后，母亲探出头看了我几眼，又挤进屋子，将一碗蛋羹放在书桌上，又将那个团带走了。悄悄地，动作轻缓。

我关上门，冲向那晚散发着诱人香气的蛋羹，刚端起碗，便发现了压在下面的字条，是我熟悉的字迹：

孩子，真抱歉，让你压力这么大，我一直都没考虑过你的感受。饿了吧，吃完把碗搁那儿就行，明天我收拾。早睡。

我泪如泉涌。

第二天醒来，我便赶去向母亲道歉。母亲不以为然，笑笑，便对我说：“走，我们去个地方。”

母亲带我去了一片栀子花海。我和母亲并肩坐在花田边上，大片大片的栀子花簇拥在一起绽放着，像向天上大片大片铺排着的白色云朵。一阵风风掠过，我悄声自言自语：“您怎么那么包容我呀？”母亲没听见吧，或许。她陶醉在风里。

我望着眼前的这片花海，这片栀子花海与我脑中的栀子花海渐渐融在一起。我微闭双眼，肆意吮吸着风裹挟着的浓稠的栀子花香。

花儿们散发香气，沁入风里，风携着阵阵花香远去，我想，风会感谢花的吧，在他它拂过花海，荡出些许涟漪的时候。

初三了，对于我们来说挂在嘴边恐怕就是“毕业”“中考”之类，说起这一些，使我不由想起八年级时与九年级告别的那一天。

八年级行将结束，放假前，老师让我们几个人去观看九年级毕业典礼。当时我的想法是：他们摆脱了沉重的初三，即将进入新阶段，他们一定很高兴吧。可当我们与九年级一起列队进入操场时，我吃了一惊，因为那些九年级哥哥姐姐们的表情似乎比以往更加凝重。

坐好后，主任们开始一个接一个演讲，平时我不怎么喜欢这种演讲，特别是在烈日下，然而这一次我却听得很认真，不知道是那生动的演讲，还是那令人怀念的音乐。它使我想起小学离别时刻和七年级的故事。从小在一起玩到大的六年同学就这样分到了不同学校，到七年级，很不容易交往了一年的同学，新阶段的启蒙老师也就这样离开了。

正当我遐想时，演讲声音突然变了，啊，原来是学生代表上台发言。她的演讲很动人，我们感受很亲切，最重要的是我记住了其中一句话：“当你离开母校并重新怀念母校时，你会发现，你往常认为浑浊的玉带河水变得清澈，在你心中没有生气的那些花草树木会变成一堵堵绿墙，重新发现它们绿的十分精神，十分有生气。”这些话勾起我的回忆，小学，仅听大人说就已经十分憧憬那景色优美的甘雨园，宽大的塑胶跑道，食堂还有玉带河。七年级刚到赞化，就立即奔向向往已久的玉带河，虽然有些失望，但现在想起来，那陪伴我们几年的玉带河也是那么美丽。

最后，九年级们进行庄严宣誓，年级代表们都把名字留在合影墙上，随着一路伤感和离愁，九年级同学迈出沉重的步伐走出操场。

这一次毕业典礼，我完全可以不用去铭记，当我告别母校时，也会发生同样地事。但通过这一次告别我却找到了一颗宁静的心，重新认识我与母校的关系，让我们找到进入九年级学习的动力，只有更加努力，才能在明年的这个时候让七八年级学生为我们感到骄傲。

老师平时总是给我们讲，要想从现在喧闹的生活中脱颖而出，只有锻炼自己。我想，在这个充满竞争和喧闹的社会中，能有幸被选中参加九年级毕业典礼，倾听他们的心声，荡涤自己的心灵，这是幸福的吧。我要记住这一天，感谢这一天给我的前进动力。

知了不住地在枝头发着令人烦躁的叫声，像是在替烈日呐喊助威，烦躁中一缕幽香沁入微风——白玉兰又开放了。

每当看到那洁白如雪的白玉兰，我都会想到我的母亲。“慈母手中线，游子身上衣”、“儿行千里母担忧”、“孟母三迁”……从古至今，有数不尽的贤人用诗、词、文等不同的形式歌颂着伟大的母爱。平凡的我亦是如此。

期末考试的紧张气氛包裹着每个人，大家都如饥似渴地啃着书，我也不例外。也许是压力太大了，心头多了几分烦躁。周末，我心烦意乱地翻着书，怎么都看不下去。这时，母亲捧着一盘西瓜进来。

“休息会儿，吃点西瓜。”母亲拿起一瓣儿，放到我嘴边。

“不要，不想吃。”我推开她的手。

“吃点儿吧，别太累，西瓜可甜了。”

烦躁使我变得像只刺猬，“说了不吃，烦死了，走开！”这些话就像连珠炮一样蹦出来。

一瞬间，空气凝固，气氛霎时变得很沉静。

母亲像只受伤的猫，被我扎得遍体鳞伤。她将西瓜端走，轻轻合上门。我木讷地看着窗外，很静。月光融融，如纱似绸，如银似水，洒进我桌角一边。一缕清风拂过，一股芳香扑来，白玉兰的花瓣被吹起，很香很香。

身后，门再次被推开。一双手晃入我的视线，那是我儿时最爱牵的手，而如今，却缚满了厚厚的茧，那手上的青筋狠狠地抽动着我的心。我将视线转到西瓜上，原本布满籽的西瓜，只剩一片红——母亲为我挑去了西瓜籽儿。我轻咬一口，很甜。母亲笑了，舒心地笑了，像玉兰花开。

夜晚，窗外月光依然柔和，夜亦静得安谧，白玉兰的花瓣随风飘落，轻轻落在我心里。“真香啊！”

风携着这丝丝缕缕的玉兰花香，飘向远方；我紧握着母亲的手，与母亲相视一笑，便也尽沁着玉兰花香了。

上下五千年，英雄人物不胜枚举，而你，不是历史却活在历史。

——题记

种子时的我如何发芽长大，迷茫时的我如何走出困境，飞扬时的我如何重返家园？一生太过漫长，一路太多坎坷，我需要感谢的人何其之多？

白发老母遮门啼，挽断青袖留不住

微笑是温暖的阳光，家庭是幸福的土壤，关爱是发芽的水分，付出是成功的秘诀。母亲，感谢您无怨无悔的守候，谢谢您默默无闻的陪伴。

转身离开，却发现您紧紧抓着我的衣袖，我疑惑地望着您，却发现您的脸像盘错的树根，您的发如冬日的白雪，您的眼浑浊无神却闪过对我期盼的光亮。回想以前，生病时您焦灼的面容，犯错时您责备的目光，成功时您自豪的话语。如今，您欲说还休，如鲠在喉，放下我的衣袖独自回屋，您的背影如此孤单落寞，我分明听到了您哽咽抽泣。前方是我的路，我必须前行，心里默念：“母亲，对不起，儿女大了终究要别离。”我终于听见您的呼唤：“丫头，苦了累了，别忘了你身后还有一个家永远等着你、盼着你。”最后的堡垒瞬间崩塌，泪如雨下，泪眼中我似乎看到您弯曲的背影，终于明白“世间最美的声音，那便是母亲的呼唤”。

母亲，您是我人生史上的第一位伟人！

落红不是无情物，化作春泥更护花

远处是灯红酒绿的喧嚣，我如盲人般摸索着，不知将向何方。是您，让我翱翔在知识的海洋，让我在迷茫时有了方向。

春风送走寒雪，骄阳迎来果香。而您，日复一日年复一年，分明青丝变白发。是什么让您如此执着，三尺讲台有着家一样的温馨？嗅着您浓浓的墨香，看着您优美的文字，听着您潺潺流水般的教诲，我忽然慨叹：“教师是人类灵魂的工程师。”

地动山摇，毫无预兆的地震悄无声息地到来，如恶魔般吞噬者这里的一切。比起惊慌的我们，您如此镇定，分明一个究竟战场的指挥官。您走在最后，带给我们是生的希望。我看见您的银发在风中摇曳，就如您生命的蜡烛。教室回不去了，您微笑着说：“孩子们，知识是无止境的，只要你想学，哪里都是学习的殿堂。”是啊，您在我们的灵魂上建造了更牢固的学堂。

老师，感谢您，您是我人生史上的第二位伟人！

今人不见古时月，今月曾经照古人

友谊是一抹清风，时刻让我清醒。骄傲自满时的我，心如飞扬的花絮飘忽不定，朋友，是你用最严厉的话语使我认清现实。感谢你一路的陪伴，虽然现在你不在我身旁，但你我彼此牵挂着，这足以让我不觉孤单。

记得那时，年少轻狂的我们相互扶持监督。因为狂妄，招致一群人殴打，你死死护着我，明明是我惹的祸，你伤得比我还多。心中的怒火将我的理智吞噬，是你将我打醒，你说：“何必为了一群路人毁了自己一生。”望着你青紫的脸，我如梦初醒：“世界最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地很正直严正的朋友。”

朋友，你是我人生史上的第三位伟人！

人生漫漫，一路上会有不少恩人，我都将铭记。我的人生史中，感谢有你！