网络热词利与弊作文汇集20篇

如今，人们就网络对我们生活的影响展开了广泛的讨论，利弊分析英文。确实，网络就是一个利弊兼有的东西。

总的来说，大家普遍认为网络有如下两个主要优势。第一，网络让我们便捷地得到我们在生活、学习和娱乐中所需要的一些必要的信息和素材。第二，网络大大提高了我们日常生活的效率，比如购物和交流，为我们节省了很多的时间，精力和金钱。

当然，正如俗话说得好，每一个事物都有两面，网络也不例外。网络的弊端也是非常明显的。首先，我们从网络使用中享受到的舒服和方便让我们变得更加懒惰，进而对网络产生了太多的依赖。另外，网络也滋生了社会中的骗子，给他们提供了良好的生存土壤。

总之，我们应该尽力发挥网络的“利”，同时尽量去减少网络的“弊”。这样一来，我们就能更好地利用网络。

网络对大家并不陌生。的确，它给我们带来了很多方便，但是过分的沉迷于网络游戏中也会给人们带来许多危害。

星期五的班队课上，李老师给我们看了《法治在线》。主要内容讲了一位读初二的13岁男孩，他叫张潇艺。他本来是一位成绩在班上名列前茅的孩子，正因为他沉迷上了网络游戏，使他整天沉醉于虚幻的网络之中。让他心情变得烦闷暴躁，学习成绩急剧下降。从而分不清网络游戏与现实生活。最后，他迷迷糊糊地走上了24楼，选择了跳楼自杀。

看完《法治在线》，我深有感慨：网络是一个虚拟的世界，我们应该要正确地看待。沉迷于网络游戏之中会导致青少年堕落的重要因素。网络游戏又像一张具有粘性的蜘蛛网，一旦碰上了，就难以脱身。让许多人们情不自禁地泥足深陷，不能自拨。沉迷于网络游戏中的张潇艺也是一样的，他整个人变得不切实际，脑子里尽装满了网络游戏的记忆，甚至认为自己是游戏中的主要角色。最后失去了理性，跳楼自杀。

这种例子还少吗？报纸上曾刊登过这样一则新闻：一个12岁的学生，原来聪明伶俐，品学兼优。但自从迷上网络游戏之后，成绩一落千丈，身体状况也不如往常。精神萎靡不振，性格暴躁古怪。如同走火入魔。每天一放学，就往网吧里跑，时间一长，玩游戏的钱没了，就走向社会去偷去抢，最终走上了犯罪的道路。多么可怕的事实。

由此可见，沉迷网络游戏不但会危害你自己，而且还会伤害你身边的人。所以，我们要正确地去认识网络，利用网络信息帮助我们学习。屏蔽网络糟粕，吸取网络精华，让网络真正为我们所用。

今年在武汉顺利举行网络安全宣传以“网络安全为人民，网络安全靠人民”成为本年度安全宣传主题，体现我党在树立网络安全监督管理期间充分依靠人民、相信人民，是党的群众路线在互联网安全中的具体体现。

互联网虽然是虚拟的，但使用互联网的人都在现实中。鉴于网络安全的形式日益严峻，对付网络安全要有非常行之有效的方式，就是让社会上的每一个分子都成为参与者，都能积极贡献自己的一份力量。

“民以食为天，食以安为先”。是食品安全的本质，然而人人都离不开互联网的时代，互联网已经成为生活工作的重要组成部分，互联网安全更是网络发展的基础和基石，是发展互联网产业的前提，两者之间相辅相成。

诚然，互联网发展丰富了人们的生活，同时也带来了互联网相关产业发展。但也存不少问题，例如网络系统、软件及其系统中的数据保护不到位，“黑客”恶意破坏、更改、泄露，给人民生活带来不必要麻烦等问题。严重这泄露国家机密给国家和人民造成不必损。

因此，国家及政府相关部门应积极对新形势的网络安全，加强网络监管、执法的力量，实时监控、及时围剿破坏网络安全的违法犯罪分子。树立网络安全“重于泰山”的安全思想意识，对威胁网络安全者，给予严惩不贷;“网络安全为人民，网络安全靠人民”，维护网络安全是全社会共同责任，需要政府、企业、社会组织、广大网民共同参与，共筑网络安全防线。

维护网络安全，人人有责。和平年代网络信息安全关乎国家与人民的利益，如何为网络筑起一道“安全门”。需要人民群众上下一心主动投身到网络安全事业中去，全心全意为国家网络安全拉起一道“防火墙”。

网络是现代高科技，现代社会离不开网络，但有的网络游戏对青少年产生了极大的危害。

网络游戏被现代人称为“电子洛因”，网络游戏不但使青少年成绩下降，影响视力更会使青少年走向犯罪的道路，误入歧途。那些贪婪的制造者，制造出一个又一个看似有趣的游戏，而且让众多网迷沉醉于中，网络游戏使人变成魔鬼，使善良的青少年贬称可怕的刽子手，网络游戏正一步一步的蔓延而来，我们青少年是祖国的未来之花，我们应该用坚定的语言对它说‘不’，有人说网络游戏可以玩，因为它可以让人放松。不错的网络游戏是可以让人放松，但对于没有自制力的青少年来说网络游戏仿佛是品，它正无声的侵蚀着我们那幼小的心灵。网络游戏它主要的吸引在于它设置的级别，每个人心里都会有赢和升级的欲望，因为现代人太讲究现实抬爱面子，都希望在同龄人那儿大赞一番，让他们羡慕，在人类里面青少年这种不甘落后的心理现象最大，因为他们没有自控力，一心想着玩和升级，有的甚至昼夜不分的网游戏导致视力严重下降，他们为了自己的一己之私害了被人也害了自己的家人，一步一步走向监狱。

在此我想对那些沉迷与网络游戏的同龄人说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。不要再沉迷于网络游戏了，回头吧！后面将是大好前程，前进键是万丈深渊。

要说起我的小帮手，那可多的去了。字典、教辅书、电脑……如果说谁的功劳最大，那非电脑莫属了！如果你不信，请听我娓娓道来。

自从上了四年级，连学课文都得查资料，因为要知道人物背景，才能更加的理解课文。可我总不能买书看资料吧？这样一来得买多少本书啊！就在我急得像热锅上的蚂蚁的时候，我便想起了我的好朋友加得力助手——电脑。

于是，我连忙上网，三下五除二地“百度”到了我想要的资料。就这样，电脑就成了我功劳最大的“小”帮手！

网络给我带来了许多好处，要正确运用网络，才会使你获得更多的知识。这就是，我和网络的那些事儿，把你的网络故事也说出来听听吧！

[作文：我和网络的那些事儿

没错，你们都知道网络游戏的危害，但这仅仅只是自己一时的臆测吧？你们如果没有亲身体验过，又怎样能说出它是如何一步一步地把人拖入深渊的呢？

无情地说，网络游戏就是不好的，因为我们都没有自制能力，它让我们坠入了深渊，陷入其中而不能自拔。我也是一个爱玩网络游戏的学生，从六岁就开始接触网络游戏，那时是姐姐带给我的影响。我在游戏里充过游戏币，数字是不小的，我就不详说了。充游戏币，那个感觉是很棒很激动的，它可以在游戏中充ｖｉｐ，买衣服，买精灵，买房子，买下各种豪华的东西，它可以在游戏里满足自己的种种需求，似乎自己能主宰游戏里的一切。然而，这毕竟是虚拟的世界，它和现实的世界是截然不同的。许多学生沉溺其中，在虚拟世界里叱咤风云，纵横捭阖，一旦回到现实世界却闷声不语，甚至面对最亲的爹娘也冷若冰霜。

因为玩游戏，很多学生生活处于暴力状态，处于贫穷状态，处于犯罪状态。我玩的游戏虽然算不上是大型的网游，但是几乎所有的游戏里，都会在隔一段时间推出一次新活动。“我要去刷活动啦。”这句话是不是很熟悉呢？

网络游戏如同那美丽的花，它可以让你一瞬间对它产生深深的迷恋，然后引着你渐渐地走向死亡......世界上很多因网络游戏而死亡的人群，他们的后果是多么不堪设想，正是因为认识到了网络游戏的危害，我才下决心远离网络游戏，使自己的生活迎来了阳光。

如今的我，已经拥有了许多自由的美好时光：我可以在和煦的春风里，去郊外踏青；在夏日的树荫下，坐在在池塘边画出荷花美丽的容颜；在天高云淡日子里，弹奏出一首首美妙动听的小曲；在冬阳暖暖地抚摸下，捧着一本本喜爱的书，思绪跟随着作者飘飞……

啊，朋友，网游外的世界是如此的精彩，你还会只惦念那一种绝情的瞬间吗？

网络可是我最忠诚的朋友，它可以实现我想要的东西，而且还会带我漫游这个世界。

当我第一次与它接触时，我们都很陌生，但我还是被它给迷住了，奇妙的网络世界把我给惊呆了。在它的身上蕴藏着许多丰富的知识。从这里，我可以读到有趣的、感人的、搞笑的、悲伤的故事，还可以了解到很多我以前所不知道的东西。就这样，我们交起了朋友。

网络是我的好助手，可以帮我查资料。有一次，老师让我们回家查名人名事，建立名人小档案。于我打开电脑，输入雷锋的名字，再按百度一下，它立刻会显示出雷锋的详细资料以及故事，我对着它认认真真地摘录下来，再好好地去品读它。有时，老师让我们查找资料了解作者，我只要动动手，打开它，就能了解到我想知道的。看！我这朋友真是无所不能啊！

当然，网络也有不好的时候。那一次，我趁妈妈不在，便玩起了小游戏，而且还玩得特别入迷。我看着那些公主穿的裙子，自己也好想穿。可那些都是游戏，是虚拟的。我越玩越高兴，时不时还叫了起来。我玩得忘乎所以，足足玩了两个多小时，直到妈妈回来。妈妈看我玩得那么激烈，眉头皱了起来，眼睛都快要冒火了，我急忙关掉电脑，低着头。妈妈说：“你真是的，趁我不在家，就玩游戏玩了那么久，像什么样子，你呀，一门心思都放在了电脑上，如果放在学习上，那该有多好！”听了妈妈的一番教诲，我也知错并改正了。

到了周末，我偶尔会玩一些健康、益智的小游戏，并且把握好时间，只是娱乐一下，放松一下紧张了一个星期的心情。

网络，有时像一位老师，孜孜不倦地为我讲述丰富有趣的知识，开阔了我的眼界；有时像我的伙伴，陪我一起玩耍，让我快乐无比；有时像一个魔法师，变出千奇百怪的东西，诱惑着我。因此，面对它时，我们一定要控制好自己，不能迷失了自己，要想办法把它变成我们的良师益友。

[我和网络学生作文

在这几年有许多青少年沉迷于网络游戏，有一些青年根本无法自拔，这真是令父母烦恼的一件事，可是玩一玩网络游戏也有一些益处，比如可以松一松大脑，还有可以让大脑变得更加机灵。

经过调查，有大部分家长不同意自己的孩子玩电脑，可是有一点家长却不理会自己的孩子。

玩游戏的主要好处就是可以练一练儿童的大脑，让儿童不断的发现自己的一部分聪明才智，之一些就是玩游戏最好的一部分，当然玩游戏夜有最大的坏处，那就是让儿童的心里只想着“玩游戏”这几个字。

前面只不过是说了玩游戏的最大好处和坏处。玩游戏的一点好处就是可以练发现能力，和儿童的耐力还能让儿童开朗。玩游戏的坏处当然也是非常多的，比如说：玩游戏可以让你学坏，游戏可能会让你感到什么事都忘记了。还有等等坏处。

为了让儿童不玩游戏有一些家长会采用打和骂的方式，可是还有一些家长会采用不大不骂的方式教自己的孩子。

我觉得游戏这种东西不是个个都是坏的，可是有一些这是坏到顶点，所以玩游戏一定要挑选一些有益的才可以。

不是每一个游戏都是坏的，可是玩也要少一点玩，偶尔只玩几分钟也是没问题的。

“叮铃铃”上课了，只见杨老师从包里拿出了一块沁人心脾的面包，老师一边咀嚼着那美味的面包，一边舔着嘴说：“嗯，真好吃。”越看越想吃，可我只能眼巴巴的看着，似乎口水流入三千尺。我心想：哎，杨老师明知道我们本来就馋，还这样，真是太过分了。只见杨老师用面包蘸了一些粉笔灰放在蒋承宇的桌上。天呐，奇迹发生了，他竟然把面包吃了。不过他只吃了没着的地方。蒋承宇还说：“真倒霉，吃了一点粉笔灰，粉笔灰的味道是苦的。”我心想：他居然把有粉笔灰的面包也吃了。接着，我们在电脑上抽奖，只见屏幕上出现了第一关：幸运“人民币”接着出了1元、10元、20元、30元、100元的人民币。杨老师说：“我选20元，因为20元看着要正常点。”我心想：我才不会选20元，因为跟着杨老师准没好下场。我选1元，因为我觉得这张要比别的正常一些。终于要揭开人民币后面的秘密了，我紧张的全身直出冷汗，心想：1元后面到底是什么呢？许许多多的疑问围绕在我的周围。 yeh！1元后面是一个ipone mp4，然而10元居然是一盘并不起眼的茶叶蛋。我心想：呵呵， 选中了一个mp4，而且这还可能是最好的，要揭晓后面3张人民币的东西了。“哈、哈、哈”全班大笑起来。20元后原来是一张纸尿布。我心想：果真不出我所料，跟着老师就不会有什么好结果，哇塞，终极大奖原来是一台笔记本电脑，我心想：早知道50元后的是电脑就选50元了，100元后原来是一只很可爱的小熊——维妮。紧张的气氛再次降临，要打开最后一关幸运“文字。”我的心“扑通、扑通”的跳着，冷汗“哗、哗”地流着，似乎小桥流水。屏幕上出现了让人心碎的结果，我抽到到的iphone mp4是问愿不愿意捐给农村的儿童，如果不捐就会显得你一点爱心也没有。“什么”大家大家讶的叫了起来，出乎意料的是那盘不起的花叶蛋竟是七日游，纸尿布是要穿上，可是纸尿布在哪呢？而电脑需要寄300元给对方才行，万一他不寄电脑那就吃亏了。小熊是打个号码，可号码是空号。我们发现题目的玄机，第一次是50元最好，第二次是第2个好。通过仔仔细细地观察使我们受益匪浅，明白了网络是虚伪的，千万不要把网络当真，不然就会上当受骗。

[网络幸运52作文

“根据中国互联网信息中心的统计，截至2011年12月底，民数量突破5亿，达到5。13亿，全年新增网民5580万。互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38。3%。”随着科技的发展和人民物质水平的不断提高，网络已成为人们生活必不可少的一部分!

在网页上轻轻一点，我们就可以查阅到大量的资料，增加我们的知识，为我们省下了大量的时间;点点鼠标，只需几秒就可以同远在大洋彼岸的家人视频通话，再也不用为思念亲人而心烦;有了邮箱，亲朋好友立即能收到我们的祝福和问候，再也不用像旧时代时，为一封信等上半个月;简单的网上购物，免去了传统购物方式的麻烦，为我们的生活带来快捷和方便;同样，网络已成为人类交流的一个平台，在微博、论坛等地方，人们可以发表自己的观点;“给力”“打酱油”“雷人”“hold住”等一些网络热词不断诞生，这为人们的精神生活带来了无限的新鲜感和快乐感……可以说，网络是人类文明发展史上一个重要的里程碑!

但每一件事物都有它的两面性，网络再好仍存在大量的隐患!网络现已被一些不法分子所利用，一些“钓鱼网站”暗藏着陷阱和危险，他们调走的不仅是他人的财产，更是整个社会的诚信和道德。由于网络的开放性，在网络上有大量的不良信息，特别是青少年，控制不住诱惑去浏览这些不良网页，这对他们的身心健康有极大的伤害。在网络中，也有许多游戏，很多孩子就沉迷于这些虚拟的游戏当中，并且不愿意面对现实生活，从而导致他们意志力下降，不能坚强的面对学习、生活中的困难，最后荒废了学业，严重的甚至暴毙身亡，这是令人多么心痛的事啊!网络对青少年的人生观、价值观存在着潜在的威胁，而青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着中华民族走向伟大复兴的艰苦重任，青少年的成长直接影响到国家的正常发展!

网络让全世界在最短时间内实现了共享和对话，让地球成了“地球村”。它可以拉近我们的心灵，也能疏远我们的心灵;他让我们看到了科技的奇妙和生活的多彩，也让我们看到了社会的复杂和人性的阴暗。水，是生命之源，人类离不开水，网络也一样，人们也离不开它，但它需要人们的正确使用，如果使用不当，也会像水那样泛滥成灾，给人类带来负面影响!

任何科技发明，都凝聚着人类的文明和智慧，发明者的最初目的是造福人类，作为发明网络的我们，需要控制网络，而不是被网络所控制!

网络已走进我们工作、生活、学习的方方面面。我们的沟通和交流方式也越来越多了，人们传递信息的方式也越来越方便了。从原始的烽火传递到电话联系，再从电话联系到网络沟通，使得世界上的时间距离变得越来越短，越来越近。因此，人们的生活再也离不开网络，网络给人们带来了太多的方便，太多的好处。网络真好！

网络是座金矿。网络世界，它就像一个聚宝盆，像一座取之不尽用之不竭的金矿，只要你愿意，你就会发现网络世界有取之不尽的财富。可从中最快地查找所需要的学习资料，课堂以外的知识，网络是一个大的知识讲堂，是我家庭老师。拓展我们的领域，促进我们的思维，让我们足不出户，就可以游遍世界各地。网络真好！

网络是娱乐天堂。当我们学习累了的时候，我们还会发现网络不只有资料、文件和知识，它上现还有很多很多的益智类游戏供我们去休息，供我们去放松，供我们去娱乐。比如说：qq音乐……只要我们善于利用，不过份迷恋的，我们就可以畅游在游戏的天堂里。网络真好！

网络是趣味世界。在网络上，我们会发现这里就是一个四通八达的高速路，在这里我们可以对过各种连接看电影，听音乐，写博文，发微博……网络真好！

网络是学习的平台。写博文也是我的一大乐趣呢！我是在校讯通博客里面写文章的，我还获得第八届的“阅读之星”称号呢！在这个平台中，我们可以尽情的展示自己，写出自己的特点，写出自己的风格！在这里我们可以和同学交流，让老师点评。还认识了许多的博友们，可以品读他们优秀的文章，可使我们取长补短，让我们的文章提升一个新层次，上升一个新高度，变得更加的完美！网络真好！

啊！网络真好！我爱网络！

刚开学了，班主任教师布置了一个家庭作业，就是让我们观看公共安全教育课的节目。一开始，我还没有当成一回事呢，感觉那些事情离我们很遥远。

节目开始了，我被吸引住了，越看越觉得害怕，原先这些危险就在我们身边。发生火灾了，要用湿毛巾捂住鼻子，逃到靠近马路的房间，便于呼救;还要把房门紧闭，这样浓烟就跑不到房间里了。遇到大卡车，要躲避的远远的，因为它有个盲区，司机根本就看不到站在那里的人。平时在家里，有人来按门铃，必须要问清楚，千万不能给陌生人开门。

随着节目的深入，我也认识到了过马路的重要性，“宁等三分，不抢一秒”，必须要走人行横道。经过这次安全教育，我们要树立正确的安全意识，学会自我保护，提高应变本事，珍爱生命。

网络已成为当今的一个流行词汇,过去人们，常用“你吃饭了吗”打招呼，现在好多改为“你上网了吗”。这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新时代——网络时代的诞生。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得具有不可代替性。

辨证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，既有其有利的一面，也有弊端的一面。那么如何看待网络这把双刃剑？

我认为，首先上网可以拓展事业，拓展我们获得知识的途径。比如，网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，可以在网上把青少年的心理清楚的表现出来，是一个更好的与青少年沟通方法。网络还可以说是一个家庭式设备，不但可以听音乐，而且还可以培养人与人之间的沟通，促进中学生个性化发展等一系列有利于青少年生活与学习方法与建设。有些学生在网络的帮助下从而提高了学习成绩，学生可以从网络这个“大树根”查阅许多跟学习有关的资料，从而帮助他们进一步提高学习效率，也可以为一些“差生”提供了一个发挥自己的才智的交流天地。我们还不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内大事，遨游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网可以使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，知道弄懂为止，有时课本上一星枯燥呆板的知识在网上边的趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时克服面对面的胆却心理和羞却之情，使大家乐于参与，乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力，这就是网络的有利之处。

据统计，有100个学生内有超过60个是迷恋上网玩游戏。网络的隐蔽性，导致青少年在道德行为和违法犯罪行为增多。根据统计了上网的一系列数字表明

现在青少年大多数都迷上了网络游戏：网络游戏人数占总人数（100个人）的62%，玩网络游戏的青少年平均每天玩游戏3个多小时，在网上调查因玩游戏而违法犯罪而违法的人占一年违法犯罪认输的18%之多，可想而之，网络游戏是使人掉进犯罪的深渊。网络游戏的最大杀伤力是：网络游戏容易使青少年的精神集中在游戏上，使他们无心向学。有些网络游戏不但是要花费金钱和时间，而且花了大量的金钱和时间后，很容易导致他们迷恋上网的资费，让一些自我空子、自我调节意识能力差的学生往往会走上犯罪的道路，在自己的人生大道上留下了一个洗不掉的黑迹和阴霾。另一方面由于国家对网吧的管理还存在诸多不足，加之一些业主见钱忘“德”，诱惑我们光顾非法网站，导致其沉溺于一个虚幻的世界不能自拔，再加之我们中学生作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致我们自制能力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理网上的事，比如有些人过分迷恋上网聊天，游戏，造成精神空虚，歪曲人生观，世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路，这就是网络的弊端。

记得曾和一个朋友讨论问题时说的一句话：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为已所用，争做一个对社会有用的人。

[网络新闻作文

网络可以给我们带来方便，但也可以给我们带来可怕的危害。所以，我们要利用好网络，让网络成为一件有利用价值的物品，而不是一件害人的玩具。

如今，智能手机功能很多，学习上，可以查题，当然，查到的并不只是答案，有十分详细的解释。生活上，可以使用微信支付、美团订饭。网络可以使生活更加方便，使学习更加有效!当然，网络带来的坏处也不少，随首科技进步，智能手机问世了，它可以聊微信、打电话……包括打游戏。游戏有很多：吃鸡、王者……，很多青少年沉迷其中，无法自拔。长时间这样下去，视力下降，脾气变差，成绩一落千丈。网络的坏处也不少!

三年级的时候，我接触了手机。那时候，我想尽办法看手机，我妈妈一开始也不在意，可当她发现时，我已经对手机有了一种依赖，我的数学成绩也下降了，妈妈立刻阻止了我看手机。我不看手机后，成绩逐渐恢复，可从这件事，我知道并体会到网络的害处。

人们都说，网络是把双刃剑，你可以好好利用它的功能，也可以放飞自我去打游戏，你，会选哪个?

我认为，网络把人们的生活抬高了好几个档次。但如今人们对网络已经形成一种依赖，而我们并不能这样，它只是一样工具，你要它决定你的人生?还是，你决定你的人生?

这个世界只要存在生命，就会有生命本身的语言。语言，是沟通的一种方式。一种语言的出现，即说明了一种文化现象的存在。比如股市，股市就有很多的专业数语，如牛市、熊市、大盘走势，等等。对于没有接触过股票的人来说，他们很难听懂其中的意思。随着网络的迅猛发展，网络语言也孕育而生，并且已经渗透到了现实生活中来。笔者因为工作关系几乎天天泡在网上，自然而然的能够接触到不少的网络语言。网络语言日新月异，如同互联网这个阳光产业一样。刚刚搞清楚“沙发”是什么意思，就被“米国”整蒙了，刚刚知道自己是在“造砖”，就被“楼上楼下”折腾傻了。我知道，我的这种落伍并不等于我很落后，只能怪网络语言太擅长别出心裁了。

一直有人在对网络语言指手画脚，这样的指手画脚多数时候当然属于善意。比如说不少中小学生写作文使用网络语言，搞的老师不明白其中的意思，也许这是学生无意受网络影响造成的，或者是学生故意这样写来考考老师，但无论怎样，网络语言与现实中的`语言的磨擦正日益明显，网络语言到底何去何从？网络语言是否真的是罪恶源泉呢？

笔者曾有幸在大学里学过汉语言文学。古代汉语课所讲的内容虽然异常的丰富，但文章读起来却非常困难。很多的词语都是它认识我，我不认识他。但那毕竟是老祖宗留下的东西。况且对于中文系的学生来说，学好古代汉语是最基础的。看见媒体上有关网络语言的报道，笔者萌生了这样的想法，倘若网络语言和文言文让你选择一种，你会选哪个呢？唯物论中讲，存在的就是合理的。网络语言今天能有它的市场，虽然它的存在是合理的，网络语言有多发展，网络就有多发达。我相信，网络语言是与时俱进的。

刻意的强调网络语言在现实世界中的位置，其实是对网络语言的不公。对年轻人而言，网络语言与文言文，你说说他会选哪一个？我想，多数的人会选网络语言。如果有这样的考试，网络语言对阵文言文，你想哪个更能吸引人，我想还是网络语言。事实上，当我们指责网络语言的时候，更应该反省人们为何会选择网络语言。如果追求时尚的话，我看文言文的空间更大。假如在网络上使用文言文，一定要比网络语言更具有吸引力。不能只将责备的目光对准网络语言，事实上，在接受时尚的时候，更多的情况意味着传统文化的丧失。网络语言的普及从某种程度上讲，正是传统语言（即文言文或古汉语）的光芒暗淡。有批判网络语言的时间，不如普及真正的国文――古代汉语。应该让苦涩无味的汉语言充满大智慧，而不是使网络语言耍小聪明。

闲暇之余总喜欢上网浏览空间，从每个人空间日志中体味游离在网络里各类人的心态，感动里面演绎的一个个美丽的情感故事，现实世界里的人啊，疲倦了生活中的名利之争，人与人之间的尔虞我诈时代的发展，把我们带到这个虚拟而神奇的网络世界，让我们原来狭小的现实生活突然多了一道迷人的风景

网络为我们提供了心与心交流的平台，在这里没有贫穷富贵之分，没有年龄的界限，没有世俗的偏见形形色色的人喜欢在闲暇之余走进这个虚拟的世界，暂时放下生活的平淡，社会压力的疲惫，来到这个属于自己精神世界的空间，释放自己紧张忙碌的心情，释放情感，放飞心情，而更多的人更愿意来这里展示自己的魅力和寻找自己的信心。我们都脱去了沉重虚伪的外衣，真实的表现自己，让我们感到无比的快乐，网络成了我们的精神家园。

在网络里，我们喜欢用心灵去感受彼此的存在，去想象彼此的美好，喜欢在自己的心灵世界勾画属于自己的美丽图画，美好的想象给我们带来美的享受，令我们精神愉悦！

当我们用真心对待网友时，得来的回报也许就是一份真挚的情感，这情感有友情，有亲情也有爱情一句关心，一个问候，一个搞笑的表情，都会让彼此感受到这里的快乐和温暖。让我们一起协手打造自己欢乐的网络世界吧，它可以让你开心，让你快乐！

真诚的面对网络，真诚的面对你喜欢的人，不管网络情感能走多远，我们都应该多些宽容，多些理解，不管是做红颜还是蓝颜，不管是在同一个城市还是远在天边，都希望能在我们的人生道路上留下一道美丽的风景，回忆起来的时候是淡淡的香，值得品味的一杯淡淡的香茗，而不是带给彼此涩涩的苦味和永远的伤痛。。。。。

现实中的感情是多彩的，而许多世俗的东西是你永远无法逃避的东西，想要把网络和现实拉到一起，不是容易的事情啊，都需要时间和精力来浇灌，人是需要交往，需要倾诉，需要感情，需要社会活动的，离开了这些，单纯的网络生活，在经历时间的洗礼后是否也会和现实中的情感一样多了平淡，少了浪漫呢？

那么，就请给自己的心灵保留一个小小的空间吧，把这些迷人的相遇收藏。不去期待网络情感的永远，顺其自然的继续，也许是网络上的自然法则；不要去勉强你喜欢的人，能陪伴你度过一段难忘的日子，这就是人们常说的缘，当缘走到了尽头，就是分手的时候，还是微笑着说声：朋友，珍重！也便是所谓的缘来惜缘，缘去随缘！相遇的这份情感来之不易，不管是现实还是网络，珍惜这份瞬间的真挚情感，是我们唯一能做到的。

每一种感情的答案是不同的，可我们的内心都希望真情永远。用一棵平常心去网络转转，用一个乐观豁达的态度去对待网络友人，我想快乐一定会多些，网络情感也会走的远一些

花似伊，柳似伊，叶叶声声是别离！依稀往梦幻如真，泪湿前里云！冰儿

[情感在网络里相遇作文600字

昨天中午读书课，我参加网络作文兴趣小组，那坑爹的电脑坑死我了!

来到电脑室，找了一台有网的电脑，输入好账号密码，登录好之后，杨老师给了我一篇作文，刚打好题目名字和开头，准备打破折号的时候，一个坑爹事正在降临：卡了。

这是怎么了?我的第一反应，打开任务管理器，可是我按许多遍，还是不行。电脑坏了?学校不会找我吧!苍天作证，这不是我干的，是电脑有问题。这是，我准备强行关机，可是关机都关不掉。见这情况，我便慌了，于是我准备换一台电脑，杨老师喊道：“袁野，怎么了。”“电脑卡了，关机都关不了。”我说道。老师见我这样，便没说什么。这是一个声音传过来：“袁野，长时间按关机键么。”原来是章乐说道。我按他说的做了，果然关机了。哈哈!好了。可是我高兴的太早了，有一个“大难”临头了：我按关机键，开不了了，章乐也坑我。我有问章乐“怎么开不了?”“换台电脑呗!”章乐幸灾乐祸的说。唉!这怎么办?

最后，因为没有有网的电脑了，我劝了章乐十分钟，他才把电脑让给我打作文!

网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料，同时网络环境的强大交互性也为学生提供了广泛的交流空间。接下来小编为大家推荐的是网络环境下的作文教学，欢迎阅读。

摘要：因特网（Internet）是世界上最大的知识库，资源库。他是一个色彩缤纷的世界，网罗了上至天文下至地理的各方面知识，推动着学生认识的发展。但是以多媒化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术，正在对传统的语文课程理念、语文课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革作用。新课标对语文教育提出了新的要求，我们必须积极探索新形势下的作文教学，把网络资源与语文教材资源有机整合。利用网络资源激发学生习作的兴趣与动机，利用网络积累写作素材，优化写作。让网络为作文教学服务。

【关键词】网络环境新课程作文教学

一、概念的界定

1、网络环境：以其教学信息呈现的多媒体化，教学信息组织的超文本方式，教学信息储存的大容量，教学过程具有的交互性、可控性、协作性和开放性，以及学习资源独特的共享功能等优势，使学生作文的自主性以及教学信息反馈的功能大为增强，教学资源将得到充分、高效的利用。学生可以在教师的组织、指导、激励下，根据自己的兴趣和需求借助网络选择自己喜欢的素材进行在线观察、想象、构思和表达。尤其是作文的评改可以通过网络进行，使每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈。

2、新课程标准：新课标倡导 “ 努力建设开放而有活力的语文课程 ” ，要求语文课程应 “ 拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科学技术手段的运用 ” ， “ 密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展 ” ， “ 使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力 ” 。

二、网络作文教学模式建构的目的与意义

“新课标”指出，现代化教学内容的编制可依据儿童心理发展调整课程内容，主动适应社会需求。而今科学技术的发展，计算机网络的普及，已为教育教学的改革和发展提供了一个很好的平台。为顺应时代的要求，语文教学就应该改变以前的教学理念和教学模式，尤其是作文教学需要有一个全新的教学模式——网络作文教学。网络作文教学新模式就是充分利用网络资源，结合课本知识和学生的阅读水平，把各种优秀的文学作品，用最现代的网络传媒工具引入课堂，其目的与意义在于让学生在这些优秀的文学作品中陶冶心灵，塑造自我，培养学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力。让学生在特定的环境中学会运用语言文字这种学生认知和交往的工具，表达自己的所见、所闻、所感，培养学生的写作能力和写作素养。这正如新课程标准所说：“写作是让学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。

三、网络资源应用于作文教学

（一）、利用网络——诱发兴趣

习作教学是整个语文教学的半壁江山。一直以来, 作文好像是一个难以攻克的"橡皮碉堡",成了语文教学公认的难点。关于“兴趣是学习得动力”的理论早已被众多教育专家从心理角度、小学生的认识结构等方面作过不少论述。确实，兴趣对于学习的意义是不容视的。对作文没有兴趣，一上作文课便感到索然无味，自然写不好作文。小学生尤其如此。在教学中，我们根据学生的年龄特点和认识事物的特点，创设具体生动的情景，以引起学生的亲切感和新鲜感，从而产生浓厚的兴趣和写作欲望。也只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表带出来的情况下，学生才能把丰富多彩的思想、感情和词语融为一体。教育心理学研究表明：“学生写作文必须拥有与作文相关的事物表象，包括生活所积累的材料以及在职得能够的活动中通过观察所获得的经验。” 网络以其在现性、实物性、模拟性强等优势，跨越时空的限制，将学生平常不易感知的事物纳入学生的感知范围,为作文教学注入了活力,给作文教学带来了"春天".特别是在调动学生作文的积极性,促进学生自主写作,因特网和多媒体发挥了极为重要的作用，极大地拓展学生的认识空间，便于学生捕捉生活素材，产生创作欲望。例如，在教学三年级习作课《我的校园生活》时，我运用多媒体CAI教学软件，回放了同学们平时的朗朗读书声、欢歌笑语声……创设生黄情景氛围，把他们平时视而不见的生活内容，加以有序化在呈现出来，为学生提供了形象生动、色彩鲜明的资料，在光、声、像的有力冲击下，言、情、景融为一体，渲染了入景入情入境的作文氛围，学生的听觉表象被激发，他们马上会想起上课的情景乃至下课、放学甚至开联欢会的令人难忘的情景，这样学生消除了习作的紧张心理，从而诱发学生下作灵感、产生创造欲望。激发了学生习作的兴趣，促使学生由“我要写”的转变。又如：指导学生写《秋天》时，先是学生自幼在网络上搜索秋天的图片，然后互相说一说自己眼中的秋天。接着播放录像，随着欢快的乐曲，屏幕上呈现黄黄的银杏叶，红红的枫叶，丰收的果园，农田里的繁忙、热闹的景象等等。学生一下子被吸引住了，个个目不转睛地盯着画面，同学们如临其境，情不自禁的小声议论起来。当我要学生用一两句话谈感受时，人人争先恐后，描绘着美丽丰收的秋景图。这样按学生习作的心理特点，适时选用网络，利用多媒体教学，其形、声、色并茂的特殊功能，让学生的视觉、听觉、触觉等各种感官交替使用，学生始终处于兴奋状态，注意力集中。并且能抓住事物的特点“有话可说”，“有话想说”，又学会“从整体到部分”、 “有顺序”观察的方法，达到提高单位时间内学生学习的有效率。而且会对作文产生“爱写”的兴趣。

（二）、利用网络—— 积累素材

古语说：“巧妇难为无米之炊。”同样的道理，没有丰富的作文素材，学生怎能写出象样的作文呢？另外由于小学生平时对事物没有引起注意，即使有意地进行了观察，也会像过眼云烟，一到写作时，困难最大的是不知写什么，怎样下笔，尤其是不知怎样把文章写真实、具体。所以，即使瞑思苦想“写”出来了，其内容也是苍白无力、情感虚假，作文时常常出现素材“贫血”现象。而新大纲明确规定：“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力。”针对这个棘手的问题，我们可充分运用现代信息技术的强大作用，指导学生“找米”——积累作文素材，丰富学生的作文内存资料库，以便于学生写文章时能有资料“下锅”，作文时能达到得心应手、文如泉涌的境界。所以，我设计创建了素材仓库，素材库中的素材有师生共同搜集。我们在“素材仓库”中运用超文本方式把文字、声音、图片、视频、动画等信息链接在一起，构成一个超媒体系统。学生可按照作文教学内容及要求，根据自己的兴趣和爱好自主选择素材欣赏，同时酝酿如何表达。比如，学生要写一种可爱的小动物，那么，“素材仓库”中可提供小狗、小猫、小松鼠、小白兔、小猴等多种动物的图片资料、文字资料（动物介绍）、外形及生活习性的录像资料等，学生可自由、反复点击所选对象进行观看，从中获得翔实的写作素材。首先，我们可充分运用信息技术去激发学生的积累兴趣，充实作文的素材库，从而引导学生注重积累。其次，我们可以利用网络吸引学生去广泛阅读。我们知道：学生可以“读万卷书”，但不可能“行万里路”，一旦走进网络世界，狭窄的生活空间就会变得宽广开阔，单纯的生活阅历就会变得丰富多彩。

（三）、利用网络——优化写作

学生通过网络获取到了自己所需要的信息之后来构思自己的习作，确定写什么，从哪几个方面写，怎样把习作写具体。然后，根据自己的构思，结合网络提供的信息，充分想象，然后，通过人机会话和电脑写作，使自己的口头表达和书面表达能力得到充分、自由的发展，学生将生成的文本提交到习作原地。学生的习作都被系统存储在数据库里，作为其他人学习、评价的资料。教师通过网络组织对学生习作进行公开的、即时的评价，一是教师在网上选择有代表性的习作示范评改后，与学生共同交流；二是选择几篇有代表性的习作，通过广播或投影放大，师生共同评改、交流；三是学生自主选择习作，通过留言板功能进行评改。通过评价肯定成绩，指出不足，提出修改建议，来提高学生对每次习作训练要求的认识，并引导学生吸取别人的长处，对自己的习作做进一步的修改，从而达到提高学生写作能力的目的。学生在充分听取教师、学生的评改意见之后，利用课内和课外时间将自己的习作反复锤炼、修改，直到满意之后，把完成了的习作保存到自己的“习作园地”里。同时，可通过发电子邮件将优秀习作投到小学生作文报刊杂志上。达到相互交流、共同提高的目的，同时完成了作文的优化过程。

结论：

总之，网络与语文教学的整合，给作文教学注入了新的活力。它为学生创设了一个信息量大、且具有人文色彩的自由、开放的学习环境。为推进作文教学改革开辟了一片蔚蓝的天空！必然会在教育领域中大放异彩，在课堂之外更好的使教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间进行更有效的交流，从而提高教师与学生的素质，更好的进行教学。网络，给习作教学带来一个崭新的天地，作文课堂因你而精彩！，

【参考文献】

1、《语文新课程标准》

2、《小学语文“四结合”教改试验研究经验交流论文集》3、何克抗李克东主编的《信息技术与学科课程整合》

4、《小学语文教学》2006年5期

早在1000万年前，人类的祖先就已懂得利用工具，而在200万年前，他们就学会了制造工具。人类的劳动就是从制造工具开始的，在征服自然的斗争中，人们为了满足对工具的要求，逐渐有目的地把自然物体改变成一定的形状，从而制造出了第一批工具。

人类制造了工具，而工具则服务于人类。电脑这神奇的工具可以说是20世纪最伟大的发明。人们从使用软件开始，发展到把软件当作工具，让它来做自己想做的事。以前，许多人写文件、报告写得手指发麻；现在，只要坐在电脑前，行云流水般地敲着键盘，一会儿就干完了。用电脑做张贺卡，处理数据，玩玩游戏，也都非常方便。但是通常不了解电脑的人，以为它什么都会，熟悉的人才知道它什么都不会，因为只有人把编好的程序输人电脑，它才能执行命令。

虽然电脑有那么多好处，但它终究是一潭死水，少了点人情味。网络，就为这潭死水注人了新的活力。现在，你走在大街上，不论哪里都能找到互联网的踪影。网络，已经成为人们最实用，最方便，最全面的工具。在网上，几乎可以找到你想要找的一切。你需要什么资料，只要在搜索中键人关键字，网络就会为你显示出有关它的网站和内容来。如果你问起在哪儿能买到什么的话，一定会有人说：“到新浪，搜狐……去看看吧，现在还在打折呢！”再也不用货比不家地跑遍北京城，只要轻轻点点鼠标，就完成网上付款，之后就是耐心地等着实现电子商务梦。

在兰四十年代，有一天你突然想到美国白宫去着着，答案应该是不可能。而现在在地址栏中键入自宫的地址，你也能轻松地在自宫里转转了。说到通信，不管在天湃海角，只要对方有个电子邮箱，你就可以通过它，在一分钟内发信给他。工作学习了一天回到家，找个网友聊聊天吧，不必担心别人对你的看法，隔了条电线，谁也不知道你是谁。你已经在网上安了家，有了个人站点，每天有成百上千的人访问，也是相当值得炫耀的。

总之，互联网这种快捷又全面的虚拟工具，推动了人类文明的发展。但是它的诞生，发展到应用，从始至终还是由人推动的，所以说不论是什么样的科技，什么样的工具，都是以人为本的！

我曾经玩过冒险岛,里面的人物都很可爱,所以我便在朋友的介绍下玩起了这个游戏,刚开始,我只是一味的狂升级,当我升到一定高度是怎么也升不上去了,我便去做生意,卖东西.一次偶然的机会,我遇到了一个人,他开始只是来买东西的,后来在杀价时,聊的很投机,便做了朋友. 后来他有让我做他的"儿子",我就叫他爸爸了,他在游戏里也有爸爸,也就是我的"爷爷",我们经常在一起,我也渐渐地忘了去升级,总是和他们聊天,他们也都很关心我,记得有一次,我感冒了,但我还是坚持要上一次网,当我说到自己感冒了是他们都对我问寒问暖,弄的我不知道该怎么回答,但我还是很感动的,差点就哭出来了.网络也是有好处的,好,它能让两个素未蒙面的人变成无话不谈的好友,也可以不出门而晓天下事,还可以和其他人一起交流……。 但凡事有利必有弊，有些人沉迷于网络之间，甚至有些人为了能玩的起游戏去偷去抢，这都是不值得的。我承认我也玩游戏，那只是为了在紧张的学习中来调节一下心情，不至于太压抑；但我也承认如果玩多了也是不好的，有些人整天在游戏之间徘徊，就想吸毒一样上了瘾，而做出一些非法的事。但究竟是利多于弊，还是弊多于利，着谁也说不清楚，但只要你的意志坚强，偶尔玩一下游戏也不会怎么样的。 网络是一把两刃刀，有好有坏，希望大家好好用这把两刃刀。

前有古人为天一阁的藏书而将天一池与月湖相通，以便用近水救火;现有我们建设消防工程，打开消防栓，灭火的工作就更加方便了。哎，我们今天的主角就是它——消防栓。

这不，我们学校举办了一个消防栓设计的比赛，这可又是一个让我们大展身手的机会了。我们平常见过的消防栓不都像被这个面禁锢住了似的，只是墨守成规地由红色的字、线、图构成。这就要我们同学尽情发挥想象空间了。你瞧!A同学正在设计图纸，B同学正在借用老师的电脑搜集资料，C同学帮出主意……可谓是井然有序。

一番的辛勤劳动很快就迎来了好消息：李如意同学和韩师燕同学设计的作品荣获校三等奖，李展超同学设计的作品荣获校优等奖，恭喜以上同学!

这个设计消防栓的比赛，让我们在设计的过程中学习到了更多的消防知识，甚好甚好!

天气越来越热，即将迈入暑假的我们，也一定要注意用火用电，让安全走进千家万户!