2015年什么时候过小年实用2篇 作文（精彩20篇）

我们孩子每每最激动的时刻就是玩了，特别是到梦想已久的黄山去玩了。

暑假时的一天，爸爸下班回来向我们宣布：“我们明天到黄山去玩！”“耶！”话音未落我就激动地高喊起来。我盼望已久的愿望——登上黄山终于可以实现了。我的心由于激动“咚咚”

地乱跳，久久不能平静。啊！黄山！黄山山顶上是什么样的呀？

迎客松、陪客松、是不是和书上一样美呢？我是做览车上去还是自己爬上去呢？自己能爬上去吗？直到晚上，我还是没有一丁点儿睡意。躺在床上，眼睛睁得老大，仍然沉浸在激动和喜悦之中，想起《黄山奇松》这篇课文，上面说黄山的奇松、怪石、云海、温泉“四绝”是不是很美呀？迎客、陪客、送客、是不是和书上一样多姿多样，那黑虎松、孔雀松是不是就更美啦？云海是不是和庐山的云雾一样各种各样？在山顶上是不是犹如孙悟空一样如同腾云驾雾一般，或者是像在玉皇大帝那儿一样成了天堂？

那么怪石不就更古怪了，有的是不是……

我想了那么多迷迷糊糊地睡着了，但是在梦中自己已经登上了黄山，我真是太激动了。

[关于最激动的时候作文

人生路上少不了挫折，不经历风雨，怎么见彩虹呢?

挫折，多么矛盾的字眼啊!多么希望得到它那过后的成功，又是多么地不想去面对它。但是，它又是多么的没有啊，让我们懂得了爱。

不懂事的时候，总以为妈妈很特别，不打不骂，成绩考差了也只会说继续努力。总觉得妈妈对我不理不睬，养成的一个坏习惯就说妈妈不懂得教我。长大了，也懂事了。发现妈妈的白发不是玩意儿，是老了。小时候，总爱把自己的手放在妈妈哪儿玩弄，去烦她，妈妈洗衣服的时候，总是怕我去帮她的忙，难道帮妈妈做家务事不好吗?老师不是说过要帮妈妈减轻负担吗?长大了，也懂得了，妈妈不想我把自己的衣服弄湿，更不愿意我的手跟她的一样……

小时候，总喜欢依偎在父母的怀里，听父母诉说自己的童年。但是，有时候，妈妈太困了，就先睡了，我总以为妈妈是不想给我讲故事了，总是要闹，闹到三更半夜。我睡了，妈妈才能睡。懂事了，发现妈妈不是不想给我讲故事，而是太累了……

妈妈一点也不特别，她跟时间上的所有母亲一样，都是为了自己的孩儿好。

但有的时候，妈妈又是多么的刚性呀!她对你的不理不睬，是要让你经历风雨，不经历风雨，怎么见彩虹呢?每一位母亲见着自己的孩儿在经历挫折，难道她们就不伤心了吗?不是的。但如果不是这样，我们就永远也成长不了。母亲又是唯一的，因为只有她，才能看透你的心思。

挫折有时候真的很令人难受。但我宁愿在挫折中成长，也不愿意在挫折中放弃自己。让我们珍惜挫折，懂得挫折，这样我们的人生才会因挫折而丰富，美丽。

同学们要是班主任不在的时候，你们会怎么办呢？让我说说这几天老师不在的情况吧！

因为老师去培训，我们班就出现了许多稀奇古怪的事情！比如林志强的《天天向上》不知怎么的，跑到李宁的课桌里去，里面有好多张被人撕了。我一直怀疑李宁。还有巧巧的英语本子也跑到李宁的课桌里，我问了李宁，李宁说没有。

还有卫生情况也不容乐观。地上的纸屑明显比以前多了，也没有人主动去捡，课桌也歪歪斜斜。特别是吃午饭的时候，李淑怡、林锦同学已经三天午饭都没有吃完了。还有的同学在吃饭时讲话，吃饭时像变成了聊天的天堂。哎！他们认为自己所作所为老师不知道，所以就把坏毛病暴露出来，我想：老师不在我们更应该自觉做好一切事情，老师平时已经很辛苦了，不要让老师牵挂和操心。

上面就是这几天老师不在的情况，同学们我们都已经长大了，你们觉得这样做对吗？

再美好的事物，总会有离开的时候，关键是是否能绽放出自己的传奇！正如昙花，十年的酝酿，只为那一瞬间的怒放！

身处蒲公英的世界，那洁白，柔软使你静下心来，闭上眼睛，用心去聆听他们的低语。阳光铺下，那毛茸也镀上了一层金。漫无边际的蒲公英草原，和着风的韵律，摆动着身姿，动作是如此的一致！这时，我仿佛听到了他们的歌声——风为它们伴奏，泻下的阳光就是音乐的鼓点，激昂是他们对远方的向往，自由自在的五线谱，是他们心底不变的乐章。突然，风加大了角度，看吧！漫天遍野全是娇小的蒲公英花，条条雪白的巨龙腾空，转身，咆哮，超越。小绒球们，笑着，闹着，欢呼着，它们不后悔，故乡的土地滋润孕育了它们。但它们要想更好的生活，就必须飞向远方。蒲公英自信的离开了，但它们的离开，使天地动容，它们，绽放出了生命的传奇！

一直以为夕阳是伤感的代名词，可是最近的一次日落，改变了我的看法。

那天的天气不是很好，上午都是在灰蒙蒙中度过的。直到下午，天空仿佛被切割成了一张蓝白相间的网，阳光便从那澄蓝中一泻而下，压抑的心情也随之好转。渐渐地，渐渐地，阳光占据了我的心灵的大部分空间。临近黄昏，阳光变成了温暖的橘黄色，靠近日落的天空，由内向外完成的光彩的过渡。瞬间，那均衡的光晕被凝聚成股股金光，西方，那微红的圆盘，也被啄上了一层金光，神圣，庄严，就像佛脑后的金环。此刻，我怀着虔诚的心，注视着他沉入地下。紧接着便是越来越深的黑暗。太阳带着圣洁离开了，但它离开前的那一瞬间，绽放出了生命的传奇！他如火的热情，照亮的人们的心扉。

生命总有离开的时候，是在哭泣中止步，还是自信的向前？在有限的生命中，活出传奇，生命的意义，才会延续。

领奖台上的鲜花总是为胜利者而备，而留给失败者的只是冷漠。那么，当我们面对失败的时候，是否会有人为我喝彩呢？

那时候我很小，学校举办校运会。每班的同学都必须参加一些项目。我前几年都没有参加过，这一次，我想：我一定要参加运动会。但是，我体质不强，跑步又不快，但是，我还是想挑战自己，最后，终于报名跑100米。

“一年一度学校运动会开始了……。”听到主持人的声音，我的心“蹦”地扎紧了。可能是第一次比赛，我害怕跑输了会遭到同学的怪责。不想来临的一刻终于都到了。我在起跑线上，紧张的我不敢去望老师和同学。“砰”的一声，开跑了。我奋不顾身地向前冲，但是对手跑地比箭还快，我被丢得很远很远。结果，结果我输了，我失败了，当我站在终点线上，那一刹那，我多么失落，我多么想时间停留，我不敢去面对同学，要知道，他们在我身上倾注了多少希望啊！

但是，事实证明一切，运动会上不可能每个人都得奖，而我的目标不在于夺冠，而是挑战自己，考验自己，为班出一分力。老师和同学扶我回树下休息，一个个又递水又檫汗，对我还特别关心。老师说：“我们全班知道你已经尽力了，你已经是胜者！”于是，同学们个个都响起了掌声，我感到无比满足。

有人说：“在风雨中，这点失败算什么，檫干泪，不要怕，至少你还有我们的支持！”当我面对失败时，信念要我坚强，我就要坚强，要我勇敢，我就要勇敢。爱迪生何尝不是试过几次失败才能发明到电灯。而我，曾经失败过的人，认真总结教训，对未来充满信心，因为：失败乃成功之物母！

从这件事，我们得出一个结论：坚强的人值得喝彩。别忘了，也向失败者送去鼓励的喝彩声，请对他们说：“没关系，你有我们的支持……。”

太阳是天底下最光辉动人的圣物；太阳是让万物生长的养料；太阳更是叩击我心灵的特殊神器……

每当清晨来临的时候，红彤彤的太阳也会随之徐徐升起，透过窗子，看到这抹太阳的时候，我都会有一番美好的遐想：今天这一天我会怎么度过呢？和小朋友痛痛快快地玩上一场，酣畅淋漓地看一本好书，到校园一角舒适惬意地听听虫鸣……总之，都是对这一整天的期待，我爱这一抹阳光！

在书里读过巴金爷爷写的《海上日出》，我特别向往这激动人心的一幕！前年暑假，爸爸带我去山东青岛海边游玩。早上，我在宾馆里睡得正香，爸爸突然把我叫醒说：“儿子，今天我们要带你去看海上日出，快点起来。”我听了，一个鲤鱼打挺坐了起来，海上日出哇！这是我梦寐以求的呀！我三下五除二地穿好衣服，吃完早饭，那时才4点多钟。

我们兴冲冲地来到海边，到达海边的时候，已经来了许多志同道合的朋友。抬头看去，东方已露出鱼肚白，彩晕已经染红了天空。我专心致志地盯着，生怕漏了这精彩壮观的大戏的任何一个细节：只见太阳公公冒出了头，似乎在宣告着他的来临是与众不同的；他先是在太平线上跳了几下，好像再也按捺不住了，先是小半个脸露出了太平线，这小半个脸橙里透红，别提多可爱了；大约过了5分钟，他又自豪地露出来半个身体，就还只差小半个脸没露出来，大约又过了5分钟，这抹太阳终于全部跳跃出来了。这时的太阳是多么地美丽呀，他的光泽照亮了天边，大海也受了他的感染，开始激动地奏乐！我感觉我的整个身子都被他笼罩着、沐浴着，神清气爽的我多么希望时间能够永远地停留在现在！周围的人有的用相机留恋，有的啧啧赞叹！爸爸意味深长地说了一句：日升日落，这就是太阳给我们的生命启示啊！

我的心灵猛地一震，望着这抹太阳，突然回想到了自己的过去：我以前有虚度光阴过吗？太阳它就好比一个计时器，当它落下的时候，证明一天已经过去了，这一天你做了什么呢？当太阳升起的时候，说明新的一天又到了。

这次海上观日出触动了我的心灵，以后每当太阳升起的时候，我会检审自己：自己这一天将要做什么事，每当太阳西下的时候，我又会反问自己：今天又浪费了多少时间？

珍惜光阴不虚度，这是太阳这位哲学家给我的生命启示！

清晨起来，我把自己的校服换好以后，便很快的把书包收拾好，然后把早餐吃完后就去上学。因为今天是星期一，虽然今天和往常一样去上学，不同的是每一所学校都会在星期一的早晨举行一场庄重，严肃的仪式――升旗仪式。所以这一天的每一位学生都感到非常激动。

我从家出发都学校，一路上陆陆续续地看到了很多同学带着红领巾、穿着一套整洁又干净的校服。有很多同学和我们不是同一所学校，但也看得出来他们也对今天的升旗仪式做好了充分的准备。喧闹与繁华的马路上有许多同学都在互相交流学习、讨论问题，有些同学还会把上个星期的所发生的感受的事情说出来分享。

很快我们便慢慢的踏进了校园，首先映入我们眼帘的是那雄伟而又高大的升旗台，其次是高高的教学楼、还有学校里面翠绿的花草树木，它们一排排整整齐齐的站在哪里仰望着。

我们回到自己的教室里面坐着，看着书等待着班上还没有到来的同学，直到全班到齐了之后每一门科目的课代表就来检查同学的作业。慢慢的过了几分钟，随着学校里的广播声音地想起，同学们，在班主任的带领下，很快就在教室外面排成两路纵队，走着整齐的步伐，来到操场上，等大家都站好了之后，操场上立刻就安静了下来。

静静的，操场上响起了音乐声――国歌，然而就代表了升旗仪式的开始，我们每一个人，对着鲜艳无比的五星红旗，行了个队礼，慢慢的五星红旗升上了旗杆最顶端，这也代表了我们心中对祖国事业的奋斗之心，就在这时，广播声在一次的响起，这一遍是我们跟的唱国歌，我们唱着国歌的时候，声音铿锵有力，这也代表了我们的决心。当广播声，停下的时候，台上台下，一样安静该校长演讲的时候，我们依然保持着立正的姿势站着，直到校长把最后的演讲结束后，我们才从立正的姿势变成稍息的姿势，但是在后面的演讲中，我们也是认认真真的听着的，没有丝毫的放松。

最后，升旗仪式结束后，我们一个个都精神抖擞，回到教室上课。

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说跳舞，它笨拙的身体，把这个世界摇得东倒西歪。

风儿不知道自己该学些什么，学吹风吗？晚上它觉得这主意不好，白天它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以有时候凉快，有时候不凉快，可是，渐渐的，渐渐的，它发现这就是它要做的事。

白云开始学习飘动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直往前面飘，往前面飘，往前面飘……

午后的空气缓缓地流动，捧一杯香茗，带一本文集，坐在阳台的躺椅上静静地听雨。我是个爱雨的孩子，喜欢向雨诉说千万的思绪。觉得那是与上天的交流。 The air in the afternoon slowly flows, holds a cup of fragrant cream, bring a collection of texts, and listen to the rain quietly on the lounge chair on the balcony.I am a child who loves the rain and likes to tell the rain to tell millions of thoughts.I think it is a communication with heaven.

在早春的某个夜晚，临床而眠，丝丝细雨飘入梦里。清晨，推开窗户的刹那，映入眼帘的是那比梦境更美的画卷。雨，随着风儿，一丝丝，经缕，似纱似雾，如烟如雪，落入草地，滋润一丛绿的生机;飘向天，渲染一抹蓝的纯净。深吸一口，那是被春雨滤过的空气，没有一丝尘世喧嚣的痕迹，氤氲着春泥的馨香，繁花的甘甜。袅袅的柳条曼舞，青青的小草尽情的吸允着雨露，繁花娇嫩得欲滴、欲流。

嗅到空气中春雨的芬芳了吗?那是新生的蓬勃。

在仲夏的某个午后，一道闪电划破灰色的天幕，一声巨响打破燥热的沉寂。豆大的雨点猛地砸下，夹杂着灰黄的泥土一同溅起。骤然间，密集如帘，继而，犹如滔滔洪流奔腾而下，滂沱不息。渐渐地，夏雨如夜晚璀璨的烟火，转瞬即逝，悄然走远，洗尽夏日的燥热。蓦然，一道斑斓的虹桥在空中若隐若现，给暴雨洗礼过的晌午平添一抹恬静的美丽。

你看到夏雨的奔流不息了吗?那是青春的激昂!

在金秋的某个黄昏，湿气渐渐蔓延，大地缓缓的变了颜色。伴着温润的金风，秋雨迈着轻盈的步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安静了。如果说秋是一幅色彩凝重的`油画，那雨则是最富有魅力的背景。从这潇潇的雨中，可以听到一个个新生命的啼哭，可以听到庆祝丰收的欢笑，可以听到吊脚楼那温婉如玉的女子柔美的叹息。仰起头，闭上眼，秋雨的清雅，便在心中晕开去，晕开去……

在严冬的某个黎明，萧杀的风不知疲倦的嚎叫着，同样萧杀的雨重重的落下。枝头零落的植叶终于留不住生命脚步，在灰色的天空旋舞，轻轻的吻上大地，化做春泥，静候着来年的花期。雨也侵入土壤中，孕育着下个更加美丽的春天，像个深沉圣洁的默默奉献的使者。

春雨袅袅，夏雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。走近这雨，触摸这雨，或嗅、或看、或听、或悟。无论是哪一个季节，无论是一段历程，都值得珍藏。

孔子说过：“君子求诸己，小人求诸人。”这句话就是告诉我们，在遇到困难时，要靠自己去解决，不到万不得已再找人帮忙。

每次当暑假来临，老妈总是会给我报上游泳培训班，让我学游泳。

那年暑假，我到游泳池学习蛙泳。这几天里，老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。

刚开始学习，老师先教我们动作。脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。听老师的口号：收翻蹬夹，同学们拿着浮板跟着做了起来，通过反复的练习，蹬脚的姿势我已经很正确了。

学会了蹬脚，教练开始教我们划手，在地面上学划手，我很快就学会了，可一到水中，我就乱了套，活像一个螃蟹在水中张牙舞抓，还好经过教练的指导，划手的动作我也学会了。

接下来就是换气，教练让我们背上“乌龟壳”，虽然有了“乌龟壳”的帮助，游得会更轻松一点，但是我在游的时候，总是很难换气。教练让我反复的练习。终于，过了好几天，我游得更好了。

之后的几天，教练让我们取下“乌龟壳”自己游。

刚开始取下“乌龟壳”的时候，我很担心自己游着游着就慢慢地沉下去，没想到我真的是游着游着就慢慢地沉下去了，沉下去后还喝了一大口水。我还在想，看来今天喝水也可以可饱了。

教练让我们排队一个个游，因为我在游得时候沉下去喝到水，有一点后怕，心里总是有点感觉怪怪的。教练看我神色怪怪的，就跟我说：“不用担心，不要怕人会沉下去，你一沉下去，其实还是可以浮上来的，不用太担心，放心好了!”

虽然听了教练的话，心里不是这么怕了，但是轮到自己游了还是有点怕怕的。我在心里反复告诉自己，不用怕，不用怕。我眼睛一闭，用力窜了出去，在游的时候，身体有开始沉下去了，我想起教练说的话，暗暗地告诉自己，没事的，会浮起来的。慢慢地，慢慢地，果真浮了起来。

之后，我游得越来越好了。

这件事让我明白了“君子求诸己，小人求诸人”。

“滴答，滴答……”雨点打在玻璃上啪啪直响，落在地上，溅起一朵朵水花。雨越下越大在天地间挂起了无比宽大的珠帘，就连小草也在雨中颤抖着。

小雨淋淋沥沥地从天空中落了下来，就像一串串的珍珠项链在打扮万物。雨越下越密了，好像一层美丽的纱巾蒙住了我的眼睛，什么都看不清。地变湿了，雨水从高处流到低处，形成了一个个小水坑，雨点打在坑里出现了许多小圆圈，还有小泡泡。有的小泡泡飘浮在水面上，还有的小泡泡被雨水打破了。不知什么时候从树上落下来一片叶子，在水中快活地游来游去。新生的草夹杂着随风摆动，树上的叶子摇动着。

雨“嘀嗒嘀嗒”地下着，细细地下着，细细地听，便感觉到它在演奏着一首快乐和谐的曲子，那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更清脆。

春风在春雨的护送下，以它温暖。轻柔细腻的姿态洒向人间。干渴了一冬的大地张开大嘴，贪婪地吮吸着甜润的雨水。雷公公也敲起了它收藏以久的大鼓，仿佛是欢迎春雨的到来。我起下楼去，只见屋檐下的水珠不紧不慢有节奏往下滴，像是为了迎春曲敲着小木鱼伴奏。我撑开雨伞，走在路上，听到雨点敲打雨伞嘣嘣叭叭的声音，可伞其他内一个会便润湿了。我的手伸出伞外，雨点是那么小，那么轻地落到了我手上，使我感到寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已在和我握手。

俗话说，“老虎不在猴子称王。”那么当老师不在的时候，我们这群小猴子会干什么呢？

那是一个期末复习阶段的下午，同学们都十分惧怕的语文课到了，当语文老师抱着一大摞试卷走进班级时，大家不约而同地叹了口气！正在这时候，突然广播响了：“请各班老师集中到机房开会……”语文老师只好悻悻地离开了。

他刚一下楼，班上的同学就像火山爆发似的，顿时沸腾起来！

只见我们班上的某某同学冲到了黑板前，模仿老师的声音对同学们大吼道：“哼哼，同学们，咱们今天来做十套卷子，不写完不准回家！”说完他还乐颠颠的在黑板上乱涂乱画。老师的离开，对我们班上的戴同学来说，可是一件大好事，他冲到垃圾桶旁，拿起一根扫把，跑到桌子边，不停地敲打着桌子，这还不算完，他的小跟班也跑到他的旁边，像大明星一样扯着嗓子唱了起来，简直把教室当成了“星光大道”。接着，我们班的叶同学和陈同学齐刷刷的将椅子搬到了“王小姐”旁，和他有说有笑，这时戴同学似乎敲桌子累了，便回到了座位，从书包里小心翼翼地掏出自己心爱的辣条，也跑到“王小姐”那边和他一起分享……瞧，他们一边吃一边笑的样子，活像一群小猴子。

这时，教室的门突然打开了，会是老师吗？答案当然是否定的，原来是我们班的小张同学，是他算好了时间，等同学们吵到高潮时，要扮演老师来吓唬我们，他洒脱自如的样子，哪里像老师啊，分明像一只耀武扬威的小猴子！

门再次打开，这一次还是小张同学，不过与上次有些不同，他神情紧张，眉头紧皱，头发都差点竖了起来，喊道：“大家快坐好，老师真来了！”同学们像触电一样，仅仅用三秒钟就坐得十分端正。

果真不出他所说，老师走进了教室，看到我们认真的样子，不禁欣慰地笑了。

佘悦杭

传说，以前的云儿不是像棉花糖一样的，它们是透明的。

在一个不为人知的地方，有一个云朵学校。这个学校，专门教小云朵七十二变，只有学会了，小云朵才能在天空中飞翔。七十一班的风儿老师，是最厉害的魔法老师了。她只用了七十一天，就教会了七十一班的同学七十一变。不过，有一朵云除外——它是朵朵。

再好的老师也会有请假的时候，这天，风儿老师也请假了。其他小云朵都乐坏了，全都到天上去玩了。可朵朵还没有学会升空的魔法，只能看着其他同学在天空中撒野。它们玩得多高兴啊，把自己的全部功夫都使出来了，变成小鸟、大树；变成大灰狼去追“小绵羊”；变成牧童的短笛，还唱起了歌呢！这时，只有朵朵一个人在教室里联系它已经学会的魔法。

再说风儿老师，忙完了自己的事情，却怎么也放心不下自己的学生们。他们在干什么？他们会不会忘记了自己学过的魔法？风儿老师越想越心慌，赶快跑回来云朵学校。

风儿老师一进教室，便被惊呆了。而那些小云朵一见老师回来了，也只好心不甘情不愿地回到了教室。风儿老师又生气又伤心：“出去！都出去！我教你们就是为了让你们撒野的吗？！我不要你们这些学生了！”说完，他才看到，朵朵还在一个角落里练习着魔法：变成小鸟、大树；变成大灰狼去追“小绵羊”；变成牧童的短笛……是那么认真，那么一丝不苟！

风儿老师激动得抱起朵朵，对它吹了一口气，把自己所有的本领都传给了朵朵。接着，又奖它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖，发现自己开始变成白色……它变成了现在白云的模样。

从此以后，朵朵就带领它的儿女们在天空中飞翔。而当时只学会了七十一变的那些云朵，只敢在早晨和傍晚出来了。因为每次一出来，它们就会想起被风儿老师赶出来的样子，所以今天，它们都羞红了脸呢！

人生不如意之事十之八九”。生活和学习中的烦恼如海浪一样向你扑来。这件恼人的事刚过，那一件又来了，让你防不胜防。

这不，刚下课那烦人的英语老师刚走，这节又是语文课。而这节又是作文课，语文老师也真是的，每周布置作文至少一篇，多则两三篇，并且作文时间有限，一节课必须完成500字以上的作文。每次语文老师一写完作文题就走出了教室。于是同学们就埋头写，可我则天资愚顿，材料想得不快。同学们以下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里很安静，只听见笔在纸上走出的沙沙声，没有一个同学东张西望。只有我笔在手中不停的转，没有一丝灵感。每一次我都要过的七八分钟才能勉勉强强的动手写几个字，由于平时的积累不够再加上时间的限制，又不会组织材料，因此作文一直不怎么样，所以，一到作文课我就会一种有莫名的烦恼。

有一次语文老师布置一道作文题《感受生活》，虽然我按时在下课之前完成了。但作文发下来后，语文老师的评语是：“内容马马虎虎，没有感情流露。”五十分。没办法，只好在下课时看看别的同学怎样写，下一次写作好借鉴，可是最后到我自己运用时描写的却又不像同学那样生动，天呐，我该怎么办才好！

就像那首歌里的歌词一样“最近比较烦，比较烦……”我不是最近烦，我是一提作文就烦。这不，这次作文《我的烦恼》，也不知道得过多久我才写上题目，再写上内容，哎！“人生不如意之事十之八九……”

“叮呤呤”，上课了，同学们喘着粗气，红着脸跑了进来。张译凡抱着宝贝“水杯”，意犹未尽地说了句：“我还没玩够呢！”

大家笑了笑：随即坐得端正起来。一分钟过去了，老师没来；两分钟过去了，老师还没来；五分钟过去了，大家叫起来，教室里炸成了一锅粥，只见宋胤佟站在椅子上，像隔壁泰山一样敲着胸胸脯大叫着“啊————-“。张译凡抱着水杯，在讲台前学杰克逊跳起了舞，那一瘸一拐的样子真叫人担心随时会跌倒。

俗话说得好，正义与邪恶并存，只见丁天一鼓起腮帮子，大吼一声：“别说话了！”可惜没有人听他的话，丁天一叹了口气，趴在桌上看起了书。

几个好学生也按捺不住蠢蠢欲动的顽心，开始促膝长谈。我也小心翼翼地扭过头讲起话来，但也不时观察着门口的动静，要是老师突然推门而入，大家可就都“玩完儿”喽。

忽然，也不知是哪个调皮鬼大喊一声：“老师来了！”大家立刻正襟危坐，恭候老师的到来，聊天的同学立刻装作看书，孰不知竟将书拿倒了，玩游戏的迅速凝视天花板，口中念念有词，好像在背书，仔细一听，却发现是在念咒语。几分钟过去了，老师的身影却迟迟没有出现，大家纷纷埋怨起报假信的人，没过多长时间，大家便再一次热火朝天地进入了“工作”状态，教室一派活力四射的样子。

宋晞凡不知听到了什么，捂着嘴“咯咯”地笑了。全班同学立刻停止了嬉闹，齐刷刷地将目光射向了宋晞凡。在宋晞凡尴尬地笑声中，同学们全都笑了起来，其中强翔的笑声最有魔性，让我们的灵魂为之颤抖。

这时，我发现唐沈奕丝毫不受周围的影响，正在专心地写作业，于是，我也悄悄打开了作业本。又一声“老师来了！”，同学们个个都坐得笔直。老师走了进来，看到我们这个样子，欣慰地笑了，可我们，也在底下偷笑着呢！老师不在时，学生称霸王！哈哈……。

我们小学生是祖国的花朵，那老师们就是辛勤培育我们成长的园丁们。园丁也有要休息的时候，这时候，花儿们又会做些什么，说些什么呢？

今天是语文早读，徐老师让大家练字，也就是写习字册。大家都很认真的在练，教室里一片静寂，每个人都能清晰的听见自己的心跳声。这个早读时光，是多么的安静、美好啊。就在这时，一位“不速之客”出现了——方圆小学堂的上课铃，响了。徐老师离开了，同学们像脱缰的野马一样吵闹，教室顿时炸开了锅。

同学们在一块讲讲这个，做做那个，好像说不完的话一定要现在就讲完，做不完的事一定要现在就做完：曾佳明拿了一条假虫逗陆宇澄玩，看见陆宇澄的反应就哈哈大笑。我在一旁看着曾佳明捉弄陆宇澄，看见陆宇澄的反应，我便在一旁偷笑。当然也有仍然在认认真真地写习字册的同学，那就是祁乐。

“徐老师来了！”不知是哪个同学报的信，话音刚落，大家都安静下来，又开始认认真真地写习字册了。徐老师来后，虞老师也来了，虞老师是来统计住在某几个小区的人数的。

“住在海悦花园一区的有几个人？就是爱丁堡……”在虞老师说话的时候，每个同学都对号入座“还有那些同学住的小区没报到没报道住的小区的同学起立。”说完有七八个同学起立了，他们住的小区的学区都不是方洲。在虞老师统计人数的时候，大家都左看看，右转转，都想知道谁住在哪个小区。当报到某个小区，住在这个小区里的人有他们知道的，他们就会自豪的说出来。

如果你这时候路过我们班，你一定会觉得我们班很差劲，因为老师在的时候都这么吵，老师不在的时候都能上房揭瓦了。是的，难怪这么多老师都说我们班是两面派——老师在的时候很乖，老师不在就是在开派对。

真希望期中考后，我们班的纪律能好一点，这样就能少受老师批评了。看来园丁不在是件大事，因为花儿们会闹翻天的！

时光悄悄地从指尖一点点溜走，而您，却也整整陪伴了我十二个寒暑春秋……伴着悲伤与愧疚。

——题记

外公，您在我身边默默守护了五年，而在这之后，却是以一张黑白相片的形式伴随着无尽的后悔与伤心缠裹着我的心。

曾经，每次到外公您的家，就能看见您穿戴一新的在门外守候，一见到我就迫不及待地把我拉进屋，跟我唠家常。我心里十分不耐烦，总是找各种借口离开，您也不说什么，只是微微地叹口气，转身离开了。如今，出现在您家，已不见您翘首以盼的身影，心中有些落寞。再走进屋子，一眼就看见充满您笑容的黑白照片。我下一秒立刻两眼空洞，思绪伴随着您去世时亲人的哭声，愧疚和无限的伤痛飘进了岁月的长河，停在了您高大的身子面前。脑海中出现了一幅幅画面，画面中写满了外公您对我的溺爱与关怀。

最先出现的画面中我正满怀期待地望着结果的桃树，兴高采烈地嚷嚷着：“外公快来，我看见桃树的小娃娃了，他们粉嘟嘟的真可爱呢！”这时，您不管手中的活计便跑出来，边跑还边用衣服擦拭着双手。您跑到我面前，仿佛看穿了我的小心思，二话没说，便摘下一个粉嫩嫩的大桃子。瞧，那桃子已经熟透了，粉的犹如马上要滴出甜甜的蜜汁来。您拿着桃子，快步走到水池旁，先洗了洗手，然后用刨子把桃子削好皮交给了我。我一接到桃子便大快朵颐地啃起来，并由衷地夸赞了一声：“真甜！”，您笑笑：“你个小馋猫，就知道吃。”，听了您的话，我调皮地吐吐舌头，拿着干干净净的桃核飞一般地跑走了。

这个画面结束后，您又抓着大把大把的糖果出现在我眼前，假正经地凑在我耳边偷偷对我说：“快收着，别让你妈看见了要不然她又要说你了。”。

下一个画面，我骑在您的双肩，与您一起在离家十几里的地方看花灯，我兴奋地直摇晃：“外公！外公！你快看，那些花灯真有趣，还会转呢！”……

不知何时，好像就在今天，这些美好全部悄然无声的消逝了，破碎了。取而代之的只是一张照片，竟是一张照片！外公，我还没来得及对您说一句谢谢，道一声抱歉，您就这么远去了啊！

从回忆的束缚中挣脱出来，心中的甜蜜慢慢化为悲伤的苦涩，后悔，久久压抑在心头，不能散开。泪宛似连绵的回忆，从眼眶中渐渐涌现，变得朦胧，最后掉落在地上，慢慢蒸发，随之化为水渍……

外公啊外公，您走了，两袖清风，不曾带走一片云彩，甚至包括我的感谢和歉意。那些瞬间与地景已深深烙在了我的心头，那张黑白照片将不再只有两种颜色，而是会变得五彩缤纷，洋溢着满满的欢乐与幸福！

今天刚刚上课，老师就让我们做阅读，说完后就走了，我猜老师一定是去接电话了，便都认认真真地写了起来。

谁知写完阅读之后，老师还没回来，我们害怕这是个陷阱就不敢怠慢，认认真真地看起书来。不料，忽然传来一声疑问：“哎呀，你们的齐老师去哪儿了？”回头一看，原来是慧慧老师：“我小时候，老师不在场我们全部立刻乱成一锅粥。你们表现不错，继续保持！”

慧慧老师走之后，我发现很难再次把书看起来。我想：齐老师这是怎么了？接电话不用这么久的时间吧。”。我听到有人窃窃私语，便以一声：“嘿……呦……”开场，瞬间，整个教室像沸了的水一样，已经乱成了一片。

先是张学钦出座位，之后，我和高嘉乐玩起了抽凳子游戏。带手机的史沈麒居然在打王者，其余好多人在后面聊起了天，李梓铭在打架……这种事多得数也数不清，但相比起来学霸们都在认真的读书，我猜他们一定是这样练出来的本领。这时走廊传来一声脚步声，于是，我和高嘉乐迅速摆好桌椅，端正地坐了起来，谈话的人连滚带爬地爬回座位……总之老师一回来，他们都恢复了原样。

老师进来，让我们拿出作文本把刚刚的事情写下来，我们可失望了，光顾着玩，哪有功夫看别人呢，而那些学霸可高兴了，把实情都记住了，写作文并不难。

拿出作文本，真是有人欢喜有人忧啊。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学会怎样生活。

树试想着在水里生长会怎么样？可是，没过几天，树根已经烂完了。于是，树再也不会在水里生长，只好在土里乖乖的生长。

小鸟不知道自己可以学什么。学唱歌吗？晚上它觉得这主意不好，白天它又觉得这主意不错，它一直无法决定，只好反反复复。一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时飞高，有时飞低——它学的是飞翔。

兔子开始学跳，它学的很快，因为只有一种方式，那就是：一直跳，跳，跳……

那时，生活就是很简单。每个生物只要弄明白自己做什么就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。笨拙的小毛虫从茧子里出来，变成一只蝴蝶；鱼睁开眼睛，就可以快乐游泳……只要万物都做自己最容易做的事，这世界就是很有秩序。

（王语郗）

枫，今天，是你的忌日，我知道你最喜欢菊花，特意为你插了一捧。这些都是你亲手种的，还记得吗？那时候你真的好喜欢菊花，家门前全都种满了菊花。每当菊花盛开的时候，你总会邀我陪你一起看，一边看一边说着自己的梦想。有时候你高兴起来时便会吟诵起陶渊明的“采菊东南下，悠然见南山”。我曾问过你，你为什么那么爱菊，你说：“菊很平凡，但它会让自己的平凡变得不凡！”我问你什么意思，你只是笑而不语。

去年，你在医院检查出患有脑瘤。那时，你的父母都心碎了。对于本来就不太富裕的三口之家来说，这简直不亚于山洪爆发！你的父母都哭了，你却笑了，笑得好让人心酸。

你说：“爸妈，别伤心了，人来到这世上都会走的！我知道这病是治不好的，我想回家，想回家看看！”

你的父母不得不含着泪把你带回了家。回到了家，邻居们都去看望你。我不敢，我怕见到了你会忍不住哭！没想到，你却来到我家看我，说想尽自己的力量为全村做点事，帮助村里的孩子多学点知识！

接下来的时间里，村里的孩子全都聚在你家的庭院里。时间一天天过去，孩子们知道的越来越多，也越来越乖，你昏倒的次数却越来越多，昏迷的时间越来越长。

终于，你撑不住了，你倒下去了。在病床上，你哭了，第一次哭了，你紧紧地抓着我的手，说：“我真的好想……好想再和你一起看菊花，好想再和你一起去上学……我还有好多事还没有做，我还没有实现我的理想……”

“枫，我知道你在担心什么，你放心，我一定会好好帮你照顾干爸干妈的……”我泣不成声地保证着。枫得到保证后，就像孩子一样安静地睡着了，再也没有醒过来。

那天，你种的菊花全都开了，开得那么多，那么美，那么好看，可你却再也看不见了；那天，沉闷了许久的天也下雨了，下得那么急，那么大，仿佛也在为你哭泣。

今天，我们老师出去开会，让我们自习。

起初，教室里还是一片安静，但是，不知道谁说了一句：“今天老师都不在，你们还复习什么啊！”大家听了，都开始找自己的小伙伴玩。

有些男同学拿出自己家带来的纸牌，找来同学一起玩。

有的三五成群地到讲台上，跳起了舞，东摆两下，西走两步，逗得台下的同学哈哈大笑。

我望着后台几位同学排成一列，手里拿着尺子，这是我们班同学都知道的游戏。大家一人动一次尺子，谁把别人的尺子撞到地上并留到最后，谁就获胜。“我胜利了！”原来是他们玩游戏胜利了。

别以为女生不贪玩，其实，也疯得很呢！

有的拿出纸，折了一架又一架的飞机，飞得教室到处都是垃圾。“看，你就是这个。”“你太可恶了。”原来是一个女生画了一张难看的画啊，看那个男生，可真生气啊。

“老师来了。”一个女生叫道，顿时，整个班级变得寂静无声，大家都回到了自己的位置，假装读书。可是过了一分又一分钟，老师还没进来，有一个男生突然说：“肯定是你们耍我们的。”男孩对刚才那个女孩叫到：“我耍你们的。”女生的话音刚落，教室里又变得吵起来了。

没有老师在的教室真是吵啊！