一枚崭新的硬币作文【最新20篇】

我久久地凝望着手中的五角硬币，心里一遍又一遍地呼唤：他在哪儿？他在哪儿……

就在上个星期的星期天，我去篮球场打篮球，和几个人一起打球赛，我跑到一个拿着篮球的球员面前，一个抢断，那个球员的球就被断了，然后我把球传给了队友“仔哥”，“仔哥”先是带着球出了三分线，然后带球过人，到了篮框下，“仔哥”来了个完美的扣篮，这动作熟练、利索，我们都忍不住发出“哇”的叫声！这时，我突然感觉口干舌燥，便去一旁的小卖部买水，以前一瓶“康师傅”都是一元的，也不知何时涨价了，变成了一元五角，我身上只带了一元，水又已经喝过了，于是被凶巴巴地老板留在了那里，等待救援。

正当我焦急得直冒冷汗的时候，一个长得比我高，却比我小一年级的小男孩，出现在我的面前，他友好地拍了拍我的肩膀，然后从口袋里掏出五角钱帮我付了钱。趁着他付钱的机会，我悄悄地打量着眼前这个小男孩，他高高的身材，大大的眼睛，小小的鼻子，身上散发出一种特有的篮球高手的气味。咦！眼前的这人怎么这么眼熟！难道他就是同学们常说的蒲海峰？当我和他肩并肩走出商店的时候，我问他：“你是不是蒲海峰？”他朝我笑了笑，问道：“你怎么知道的？”我也冲他笑了笑：“同学们经常提到你，对了，你家住哪？以后我怎么还你钱？”他看看我，露出了一个灿烂的笑脸：“不就是五角钱吗？不用还了！”说完，就向篮球场跑去。

那天下午，我和蒲海峰一起打了一场球赛，一场精彩的球赛，从那以后，去篮球场的路上又多了两个身影……

从此以后，每当我看到五角钱，便会想到蒲海峰那灿烂的笑脸……

正午的太阳不停地绽放着自己的光彩，用光照耀着大地，路边人行道绿化带旁一枚不知谁掉下来的一角硬币饱受着阳光带给它的煎熬。

一名染着红色头发的青年哼着小曲，跨着大步刚要从硬币旁走过时，看到自己的鞋带松开了，就蹲下来给鞋子绑好鞋带，正要站起身子时看见了眼前的那枚硬币，青年捡起硬币看了看说道：“还以为是一块钱呢，没想到是一毛钱，买颗糖都不够塞牙缝。”说完就把硬币往前方扔去，硬币在天空飞翔了一会就降落在一片草丛里。

硬币在草丛里静静地呆着，没有了炎热的阳光，只有小草的清香和泥土的土腥味还有微风轻轻吹过带来的清凉。

一群小孩子在草丛上玩耍打闹，不时踩在硬币身上，却没能发现脚下的硬币，突然一小孩子不小心摔倒在硬币旁边，小手正好压在硬币上，才发现了这枚硬币，小孩子捡起硬币，擦了擦它身上的脏土，小心翼翼地把硬币放在自己的口袋里，又拍了拍自己身上的土，继续和小孩们玩耍起来。

天渐渐暗了下来，小孩子们也回到自个儿的家里，捡到硬币的小孩子回到家后，跑进房间里，房间里的书桌上有一个陶瓷猪的存钱罐，小孩子从口袋里掏出捡到的那枚一角钱硬币放进了存钱罐里，小孩子心想：又存了一角钱，离我想要买的遥控车又近了一步了啊！

硬币也结束了在外日晒雨淋的日子了，安安静静地在存钱罐里呆着了。

今天的作文课上，老师在黑板上写着：硬币跳高。我心里想：老师葫芦里卖的什么药呢？硬币又不是人，怎么会跳高呢？老师是不是在吹牛？老师葫芦里到底卖的啥药啊？下面还是由我来给你讲一讲硬币是怎么跳高的吧？

游戏开始了，老师首先请张熙晗同学闪亮登场。只见张熙晗紧张地盯着硬币，深深地吸了一口气，嘴鼓成了一个“o”形，对着硬币用力一吹，硬币向前一大步，又向前一大步，硬币已接近拦杆。她又用力一吹，硬币却纹丝不动，她又侧过身来猛地一吹硬币，硬币翻了个身，又向前挪了一步。她单膝跪在硬币面前，深深地吸了一口气，用力一吹，“哇，硬币就跳上了书本！”同学都欢呼起来了！

王子健的表现恐怕是最有趣，最精彩了。他一上场就摩拳擦掌，看来准备大显身手了。你看，王子健身子不高，却很结实，只见他在讲台上蹲成了马步，瘦瘦小脸瞬间变得圆鼓鼓的，嘴里像塞了个鸡蛋，他紧张地盯着正躺在桌了上的硬币。我们瞪大眼睛死死地盯着王子健。“噗”的一声，硬币像着了魔似的，腾空一跃，跳过了铅笔盒，在空中打了几个转，“当”的一声落到了桌子上。台下立刻爆发出一阵热烈的掌声。

硬币跳高太有意思了，它给我们带来了无穷的乐趣。

2014年12月4日，是首个国家宪法日，各地举办多种活动宣讲宪法知识、弘扬宪法精神。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，承载着国家的希望、民族的梦想和人民的幸福。而设立国家宪法日，本身就是对宪法的一种尊崇与弘扬，甚至可以说是宪法实施的一种体现。因此，12月4日，一个看似寻常的日子，就这样以不寻常的面目走进了中国的法治史，嵌入了亿万中国公民的生活。

国家宪法日是一个神圣、博大而深刻的日子。我们当然还可以把国家宪法日称之为“权利宣言日”、“权力规范日”，我们也可以在这一天为宪法的精神之光照亮人们的心灵做很多事情，但首先，请让我们向宪法表达由衷的尊崇与敬畏。

当我走进中学的大门时，感觉就是：哇，好多楼啊，绿化带的环境也不错，有假山，有清水，还有花花草草。

初中生活是陌生的。随着人群，我来到了一间教室，找了个座位坐了下来，周围的同学彼此都不认识，也都不肯说话。这时的我感觉一切都是那么的陌生，丝毫没有安全感。

初中生活是辛苦的。听，那是什么声音，是哨子声！老师一吹哨子，我们就得去集合，集合干什么呢？军训！接连四五天，我们天天军训。经过艰苦的军训，我们都晒黑了，黑是黑了点儿，却是值得的。我们都变得更坚强，更有耐力了。

军训结束，我们就分班了。初次见到班主任时，我感觉得到，她十分和蔼可亲，虽然彼此都不熟识，但是，她对我们总是很热情。我们的班主任努力营造一种和谐、温馨的班级氛围，做个班级管理的相关决策，总是先和我们商量一下，然后再愉快地做出决定。我对班主任老师的第一印象还是不错的。

初中生活是令人期待的。晨读过后就是数学课了。数学老师抱着电脑，踏上了讲台。我们都目不转睛地盯着她，生怕错过了什么。对数学课堂我充满了信心，结果却不怎么样。我知道，数学老师对我的印象肯定也不怎么样。当然，我对数学的兴趣也大打折扣。

接下来就是英语课了。对英语课，我一直有着莫大的兴趣。因此，我对英语课很有耐心。终于，不出我所料，我成功地上完了第一堂英语课，感觉很满意。

过了许久，终于开始吃午饭了。我的肚子早就“咕咕”叫了好一阵子了。一进餐厅，就闻到了香味，一看到饭菜，我就狼吞虎咽地吃上了。

整个下午，我们一直在上课。“叮铃铃，”啊！终于放学了！回到家，我就开始对妈妈讲起了这一天所发生的事。说到数学课时，妈妈对我说：没事儿，慢慢来，以后就会适应了。于是，我又开始对明天充满了无限的期待……

华罗庚说过：聪明在于勤奋，天才在于积累。我相信：只要我努力，就没有做不好的事情！

12月24日星期四上午，我们和往常一样，顶着这刺骨的寒风、耐着这严寒的冬季来到学校。刚进门，马上就有一个意外的惊喜——小昊居然给了我一枚硬币。说是惊喜，其实当时我并不理解她送我硬币的含义，听她说：如果可以在平安夜之前收到24枚硬币，那么这一年就会平平安安，这个说法比吃平安果还要准、还要先进。心里不由得地想起：“指不定什么时候的平安夜或者圣诞节又会有什么新花样呢!”。很快，他对我说的这些话像风吹散了花粉一般，传到沸沸扬扬地，大家都开始问小昊这个说法到底准不准，又问他为什么是24枚硬币等等一系列让小昊头疼的问题。

12月24日星期四下午，我有准备地来到学校——我从家里带了30枚硬币。一进门，同学们就迫不及待地跑到我面前和我交换硬币，根本不顾及老师，仿佛当时的气氛里，老师早已成为看不见、摸不到的空气。经这几个同学的煽动，全班同学开始相互交换自己带来的硬币，最让我感到可笑的又觉得无所谓的是：如果当一个人和你交换硬币时，你没有硬币给他，那他是不会给你硬币的。虽然看起来很自私，但是孩子毕竟都是孩子，我们只需要得到快乐就好，祝福那都是局外之事。

一、【反义词】

破旧、古旧、陈腐、陈旧

二、【基本解释】

◎崭新zhǎnxīn

[brand-new] 非常新;簇新

崭新的衣服

三、【英文翻译】

1.brand-new; completely new

四、【短语造句】

1. 我给你买一辆崭新的自行车。

2. 我在这里创办了一个崭新的工业。

3. 这些以崭新的活力闯入伦敦文坛。

4. 这些篇章以崭新的活力闯入伦敦文坛。

5. 许多崭新的实验和观察方法已趋成熟。

6. 他们都配备着崭新的温彻斯特式来复枪。

7. 大学生活对她来说是一种崭新的生活体验。

8. 静电学这门科学是悠久的，但又是崭新的。

9. 他以分期付款的方式买了一台崭新的小轿车。

10. 七年之后，旧城市的废墟上出现了崭新的城市。

五、【详细解释】

全新;极新。《二十年目睹之怪现状》第六回：“我今天日里看见他送客的时候，莫説穿的是崭新的衣服，底下人也四五个，那里至于吃尽当光。” 秦牧 《艺海拾贝·知识之网》：“在我们周围，许多崭新的事物正在出现。”

1980年一分硬币是第三套人民币中的一员，在我国人民币发行史上发行过很多一分的硬币，但是就收藏价值和升值空间来说，1980年一分硬币是其中的佼佼者，究其原因主要有三项。

第一，1980年是我国经济崛起的一年，全国人民响应国家号召，为我国经济的复苏你自己最大的努力。那一发行的第三套人民币其中主图案都是各行业人民，积极奋发向上工作的场景1分钱硬币在那时，它的价值不比现在的一元低，那个时候发行的钱币，都刻画和承载着我国和人民对美好未来的期，和对现在生活的乐观态度，第三套人民币也是那个时代的时代缩影。

第二，1980年1分钱硬币在当年发行的数量比较少，在那个年代，人们的温饱问题还不足以解决，人们对于人民币的收藏意识还比较薄弱，即使有心想要收藏，因为当时经济条件的限制也不能达成这一心愿。后来随着人们的生活水平提高，1分钱硬币已经逐渐不被人们所重视，丢在路面上都没人会捡，大部分被银行回收。这让大部分的1分钱硬币数量在逐渐锐减，1980年的1分钱硬币更加少。

第三，由于1980年的国民情况限制，不管是哪一年的硬币，绝大多数都应用于了流通，在流通的时候硬币都没有被好好的保存，它们长期的碰撞使大部分硬币的品相很低。钱币的品相如果很低，就会影响他的价值和升值空间，只有崭新的钱币，它的价值和升值空间才能达到极致，崭新1980年1分钱硬币在市面上留存的很少。

由此可见1980年1分钱硬币，它的收藏价值如此之高也可以被理解了。可以预见，它未来的升值空间也是巨大的。

我是一枚硬币。有一天，我的小主人连蹦带跳的去学校，我就趁着这个好机会，“蹦”的一下逃走了。

我被甩到了马路边，掉进了一条水沟里，顺着水流走了。我继续前进，水沟里非常潮湿。我和水姐姐打了个招呼，就又继续“奋勇前行”。一路上，我救了在水底中挣扎的小蚂蚁和在学飞翔的小蝴蝶；遇见了在和小蜗牛漫游世界的蜗牛妈妈；在林间的小松鼠给我吃松果……我想，我一定要遨游世界！我要走遍世界！吃遍世界！看遍美景！赏遍天下！

这是我的梦想，我要努力去完成！

[一枚硬币的经历作文

王馨媛

今天，张老师一进教室就拿出一个Hellokitty状的红色盒子，盒子上有一个蝴蝶结，蝴蝶结上有闪闪发光的红宝石，漂亮极了！

张老师先让我们猜硬币，她把盒子摇了摇，发出“哗啦哗啦”的声音，有的猜是美味的糖果，有的猜是漂亮的贝壳，还有的猜是硬币……最后，张老师终于打开了盒子，原来是硬币呀！猜对的同学特别高兴，猜错的人有点沮丧，还小声地抱怨着：“怎么会猜错呢？”

接着，张老师让我们看硬币。她发给我们每人三枚硬币，三枚硬币都是圆圆的。1元是老大，5角是老二，1角是最小的。1元和1角都是银色的，而5角是金灿灿的黄色。我最喜欢5角，因为我喜欢后面的荷花，它栩栩如生，仿佛马上就要绽放一样。

然后，张老师让我们听硬币。我仔细听了听，发现1元落在地上的声音很重，5角落在地上的声音中等，1角落在地上的声音最轻，让人很容易就能分辨出来。

最后，张老师让我们玩硬币，有的同学画硬币，有的转硬币，有的滚硬币……其中，我最喜欢滚硬币，因为滚硬币可以让它像人一样立着走路，跑得又快又远呢！

我觉得这节课特别开心！小小的硬币，竟然这么有趣啊！

一句问候，暖彻你的心扉，一件棉袄，温暖整个寒冬。你所以为的不经意的事，改变的有时是一个人生。

暑假的炎热不言而喻。从书店中走出的我，一边提着书，一边后悔为什么不多留些钱坐车。只能静静地走着，勉强感受风的清凉。不行！还是去坐公交车吧。我心里暗想。

随着远处201的到来，我缓缓地从阴凉处走出，登上车门，庆幸车来得很快。静静地摸了摸口袋，整个人如同石化。5角钱！不可能！我忙摸了另一个口袋，空的！不对啊，我记得……记忆像断开一样，丝毫没有那剩余的钱的踪迹。怎么办？车都上来了，还能下去吗？眼睛向四周一转，刹时，我感觉无数双目光都在盯着我，质疑我、责备我。

我偷偷地摸出5角，快、狠、准对那漆黑的投币机，投了下去，只要听到硬币的碰撞声就没事了。可中间的透明塑料仿佛跟我作对，大声呐喊：这是5角钱！幸好，落地了。这时候，我猛然感觉身旁有人拍了我。顿时，一身冷汗。我默默地回头，与那双眼睛对视，是个陌生大叔。他望了望我，看了看投票机。瞬间，便像永恒，我感觉自己自坠地狱。他的手伸出来了，我下意识地闭上了眼睛。却听见了硬币碰撞的声音，我睁眼他望着我笑了笑。我知道，他帮我付了钱。

这是一件小事，对他而言，这是一件大事，对我而言。生活中每个人都是会有尴尬的时刻，上课迟到、上公交车发现没带钱……不同的只是处理方式。是嘲笑、是讽刺还是巧妙地解决。人与人之间是会相互传递的。这更像是一种人生态度，当你看到他人陷入麻烦时是落井下石，是默默走开，还是将心比心尽情帮助。

社会不更像是由这三个抉择混合而成，你面对问题时的根本是什么？取决的终究是你的心。不必尽自己最大的努力，只要举手之劳即可。相信吧，爱心是会传递的。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天。

考试失意时的一句安慰，饥渴时的一杯水，驱散负能量，让正能量充满社会。莫以善小而不为“谢谢一块硬币”。

胡印斌

游艇、宾利轿车、豪宅、写字楼……当一些归国的贪官控诉外逃生活胆战心惊、生活拮据时，不少红色通缉令逃犯却过着奢侈的生活。近日，《纽约时报》的一篇报道揭秘了外逃美国贪官的奢侈生活。而事实上，在加拿大，澳大利亚等国，也有红色通缉令嫌犯一掷千金的富豪身影。(《新京报》5月18日)

此前，有媒体报道，不少贪官吐槽自己外逃时的惨状。什么东躲西藏、有病不敢就医，或者藏身阴暗潮湿的地下室，有的整天忐忑不安寝食不宁，有的在餐馆做厨师，还有人吃完“老本”在国外背尸谋生……零零总总，不一而足。用回国自首的辽宁省凤城市委原书记王国强的话说，“那可真叫一个惨呀”。

这部分外逃贪官的国外生活确实够惨的。暂时躲避了惩罚，却又陷入了另外一种艰难人生;与过去做了一个切割，却未能昂首走进崭新的生活。这样的域外生涯，尽管也算刻骨铭心、终身难忘，但显然不具备任何积极的价值与意义，不过是一段噩梦而已。只是，如果试图以此作为一个认知的坐标，同样也是不真实的，甚至还可能出现误导公众的情形。

其一，直接而形象的“反证”，就是还有一部分外逃贪官的日子过得不错。不仅吃喝无忧，甚至在当地也称得上奢华;不仅为自己一掷千金，还不断花钱做慈善，塑造公众形象。像程慕阳，名下企业在加拿大开发了3个大型高档楼盘和商业地产，还在温哥华临近海湾买下一座65公顷的小岛，岛上还建有私人机场。

报应云云，可能是存在的，但显然没有能够体现在程慕阳们身上。而类似海内外“通吃”的现象，倒更像是不法官员的生活常态，用老百姓的话说，就是人家走到哪儿都吃香的喝辣的。他们在国外的生活越是自由惬意，则国人越是为之气结。相应的，国人的被剥夺感也就会越是强烈。

其二，与其展示外逃贪官的惨状，不如认真反思为什么没能筑牢堤坝，拦住大批贪官外逃。从媒体披露的细节可知，很多贪腐官员老早就暴露出外逃的迹象，比如，以各种名目，先期将家属子女送出去;又如，不少官员手握多本护照等等。更有一些人习惯性地给贪官通风报信，或者查处行动每每遇阻，从而给贪官足够的时间转移财产、远走异国。

凡此种种，均属制度的漏洞，理应下大力气防微杜渐、拾遗补缺。哪怕是现在动手织密大网，也“亡羊补牢，未为晚也”。若是事先不预作防范，等到外逃贪官跑出去将贪贿所得挥霍一空再回来，损失已经无可挽回。这个时候，一味强调他们外逃时究竟有多惨，怕是无济于事了。何况还有那么多依然锦衣玉食，生活得并不那么惨的贪官!

当然，从一般的社会心理而言，公众或许乐于见到外逃贪官的惨状。由此而产生诸般快意，往往也是实情。其间，可能有“你也有今天”的轮回感，可能也不排除嫉恶如仇的正义诉求。但无论如何，愤怒，以及源自愤怒而产生的快意，不能替代严密的制度设计。约束权力、有效监督仍应该是反腐的本源。

说到底，外逃贪官的奢侈与拮据是一枚硬币的两面。奢侈与拮据可能都是真实的，并行不悖。而无论奢侈还是拮据，都会刺激公众的情绪。惟有以强力的监管，及时、快速惩治官员的贪腐行为，才真正能够让民众解气。舍此之外，未免有些晚了。

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1、极新

示例：随着中国的崛起，其经济和政治年夜国的职位已无可辩说，但是在补充往事变文化与极新高效节奏之间的鸿沟方面，却显得时间紧、任务重。

2、斩新

示例：这次活动同样令人难忘，我曾与之交谈的一些与会者认为，这是一次了解趋势、交谈、也许还有做生意、甚至斩获新工作的宝贵机会。

3、全新

示例：对你的市场定位并投资于在经济衰退时保持利益增长的那部分市场,无论你是在一个已经能卖出产品的市场或一个全新的市场，你需要赢得它.

4、清新

示例：他写了本书，叫《我爱你，但并未与你相爱》，尽管这本书有个相当消极的题目，但它对于那些热情已然让位给平淡的夫妇们来说是一阵清新的气息。

5、新鲜

示例：然后检查这些行动的选择选出最好的，这就展示出了解析思维的作用，但是你需要许多的新鲜的想法来找出最好的一个。

6、簇新

示例：叛军占用了库房里百台簇新的中国产皮卡，并且加装上重机枪和防空火炮。经过一周的动乱，至少有230人在班加西丧命，多数是被政府军所杀。

在我的寒假生活中，有许多娱乐时间。就引人入胜。有引人入胜的飞行电影；有刺激非凡的过山车；还有趣味多多的拼图。但最让我印象深刻的游戏，只是普普通通的抢硬币。

刚放假，我准备放松放松。于是我挑了个万里乌云的好日子。

今天清晨，天刚蒙蒙亮，我找到了几个好伙伴举行抢硬币大作战。我大声的说：“今天我们玩抢硬币的游戏，规则是……”我的话音刚落，伙伴们都欢呼起来，他们个个跃跃欲试。有的摩拳擦掌；有的一动不动的站着；还有的手成弓箭形，准备作战。一切准备就绪，只待我发号示令。我抓起一大把硬币，问伙伴们：“这都准备好了吗？”他们点点头。只见我手抓硬币的一只手高举，用力往半空中抛去。硬币在空中呈弧线形，硬币的足迹像弯弯的丝带在空中飘落。突然啪的一声，骤然响起。伙伴们“梭”的一下围到硬币旁。只有魏沛杉迟钝，半天才反应过来。结果一低头，硬币都抢走了。我突然忍不住哈哈大笑起来。看见她失落的眼神，我不在笑他了，我往他身旁抛了两枚硬币。他这下才反应过来了，快速的捡起两枚硬币。同伴们都欢呼起来：“我抢到啦，我抢到啦！”“我抢到了两个。”“还我还我！”

看见伙伴们这么高兴，我也跟着欢呼起来。这是我最难忘的一次游戏——捡硬币。

余牧秋

上课了，张老师拿出一个红色的小盒子，上面有一只小猫，它还戴着蝴蝶结，漂亮极了！老师问我们：“猜猜里面有什么？”我们异口同声地说是硬币。最后，老师打开盒子给我们看，果真是硬币！

接着，老师给我们每人发了三枚硬币，它们都是圆圆的。一元是老大，五角是老二，一角是老三。一元和一角是银色的，而五角是金色的。其中，我最喜欢大大的一无。一元的正面写有“中国人民银行”几个汉字，还有它们的汉语拼音。反面的菊花十分美丽，闭上眼睛，我似乎就能闻到它的清香。

然后，老师还跟我们玩了一个游戏，她让我们闭上眼睛，自己却扔出一枚硬币，问我们扔的是哪个？对于这个游戏，我们玩得不亦乐乎。

最后，我们还玩起了硬币。我最喜欢的是把硬币一转，让它在桌子上旋转，好像在跳舞。

这节课真是有趣的一节课啊！

这周写实验作文，我一下就被一个名叫“水山”的实验吸引了。难道一碗清水，几枚硬币就能变成一座“山”？我百思不得其解，都说百闻不如一见，那我就自己来做一下吧。

小心翼翼

我准备了一碗清水满满的，仿佛丢进一粒石子，都会溢出来。抱过来我的全部家当——小猪存钱罐，拿出硬币，顺着碗边轻轻滑下，硬币好像一个快乐的孩子坐着滑梯，瞬间滑入碗底。我迫不及待地侧着头看着“山”是否出现，可水位丝毫未动。我拿起第二枚硬币慢慢地放入水中，这会儿这水会不会溢出来啊？嘿，还是纹丝未动。第三枚，第五枚，我不由自主地大胆了起来。

心急吃不了热豆腐

第十枚……第二十枚，看到水并没有溢出来，我的胆子越来越大了，丢硬币的速度也越来越快。等到第四十枚的时候，我惊奇地发现水面终于微微鼓起，好像一个光滑的“溜冰场”。我急于看水“山”，不知不觉地数到第八十枚，不由心里一惊，再看我的“溜冰场”都快变成“蒙古包”了，天哪！都八十枚了，该不会一下就水山爆发了吧。这时我每放一枚，我的心就紧张一下，水面就好像跟我一样也紧张得一颤一颤，可水好像有一层保护膜，始终没有一滴水溢出来，难道水面真的有魔力？我用手指点了一下水面，让我意想不到的是水慢慢地从碗边流出，此时的我呆若木鸡，吃惊地看着水“山”，这可真应了那一句古话，心急吃不了热豆腐。

揭秘原理

我急急忙忙跑向厨房找老妈询问原因，老妈说：“水的表面有一定的张力，橡皮筋一样有弹性。”“那如果放一百枚，它会炸掉吗？”我求知若渴地问道。老妈指了指桌子让我继续实验，等我放到一百枚时，一条小河从碗边流出，哇！原来水山是这样爆发的。

今天，苏老师布置了一项别具用心的作业——让硬币“跳舞”。我当时一听，懵了。妈妈也满腹狐疑：“硬币还能‘跳舞’？”我胸有成竹地说：“我出马，一定行。”

说干就干。我记得有一本书上写磁铁可以吸部分金属物体，我可以用磁铁试试看。可单是解决硬币被吸，还是不能跳起来。接着我又想：盐水不是可以使鸡蛋浮在水面上吗，不如也用盐水试试看吧！

我先拿来一个空的牛奶瓶，然后拿来磁铁，最后拿来盐和水。我先用磁铁吸，可硬币还是不能自如地“跳舞”。

于是，我就往瓶子倒进去半瓶水加上半勺盐，然后把硬币弄湿，放在瓶口上。几分钟后，硬币还是纹丝不动。我垂头丧气。妈妈鼓励我再试试其他方法。我拿出可乐加上半勺盐，把硬币放在瓶口上，摇了几下瓶子，松开手。“成功了！”随着我的喊声，硬币“跳起舞”来。它一上一下，有节奏地跳着舞，真有趣。

伙伴们，知道硬币为什么会“跳舞吗？”因为可乐中含有大量的碳酸，盐和可乐中的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳，而硬币堵住了二氧化碳的去路，当二氧化碳的重量达到硬币的重量时，二氧化碳就会像火山爆发一样，拼命地将硬币往上顶，硬币就会一上一下、有节奏地“跳舞”了。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”我孤独而无奈地唱着这首歌，因为我坚信经历风雨后一定会有人来拯救我。但我一唱就唱了十几年了。

忘了自我介绍，我是一枚一分钱硬币。我躺在这条路上已经有十几年了。可以说经历过许多风风雨雨。尘土积在我身体上，我几乎忘记了自己的模样。想问我为什么会有这样的命运吗？那就要从十几年前说起……

我本来有一个幸福的家庭，一元哥哥和五角姐姐都很疼爱我。但自从那次主人在路边把我弄丢了，一切都改变了。

我从来没有那么孤单的感觉。我每天都渴望会有人把我捡起，但从来就没有人看过我一眼。行人无情地踩在我的身上，寒风无情地吹在我的身上，暴雨无情地打在我的身上，但我还是忍受着。别想我会那么坚强，在我流泪时又有谁知道呢？

这些日子，我亲眼看到了社会的变化，人们对金钱的欲望越来越大，同样是钱，为什么没有人注意到我呢？再多的钱不也是由我们一分钱组成的吗？

“这是什么？一分钱，很少见了。”一个小男孩把我捡了起来，并帮我除掉身上的尘土，他把我放在口袋中，高兴地走了。

我很久没有感受到这种温暖，严寒终于过去了，我的春天终于来到了。伤心事过去了就算了，我要为我美好的将来做好准备。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”我兴奋地唱着。

炎热的暑假，太阳炙烤着大地，让我愈加怀念上课的美好时光：可爱的同学们，慈祥的老师们，还有那充满魅力的篮球场……

下午，我约了同学马有苏夫一起去附近的公园纳凉，在经过一个街道时，我们发现一个衣衫褴褛的乞丐坐在路边，身前放着一个敞口的杯子，每当有人投进硬币的时候，他都会低头致意说：“谢谢，好人一生平安！”

我看着这个乞丐，踌躇地摸索了一下口袋，像平时投石子一般，拿出一元硬币向那个敞口杯子扔去，可惜硬币没有命中，而是在发出“叮当”的一声后，蹦到了外边。

响声可能惊动了他，虽然他知道有人在施舍，可是他却面无表情地抬头看了一眼，便又默不作声地低下头去。

我有点不高兴，明明是一片好心，可是他连一点感谢的意思都没有，心想：穷要饭的，还假装清高！

平时内向的马有苏夫目睹了这一切，他仿佛看出了我的心思，只见他默默地从口袋拿出了一个一角的硬币，弯下身子，轻轻地放在那位乞丐的杯子里。

虽然他的动作很轻，但是那个乞丐却抬起了头，向他微笑着说：“谢谢你，孩子，好人一生平安！”马有苏夫没有听力，虽然他听不到乞丐称赞的话语，但是他知道乞丐一定说了祝福的感谢的话语。他也对乞丐报以微笑。

他看到了我呆滞的表情而愧疚的表情，拍了拍我的肩膀，便又一同向前走去。

走了一会，他说：“我们也是弱势群体，也怕被被人瞧不起，所以我们要记住，弱势群体也有自尊，即使想让乞丐对我们说声谢谢，也必须要尊重他们，我们只有尊重别人，才能赢得别人的尊重。不管是健全人、肢残人还是聋人，不管是汉族还是少数民族，我们都是炎黄子孙，我们想让别人对我们心存感激，就应该像尊重自己一样去尊重别人。”

是啊，虽然我投的是一元硬币，他投的是一角硬币，但是我的冷漠的态度换来的亦是冷漠的表情，此时无声胜有声，同学给我上了一堂简单而又生动的哲学课。

一枚硬币，无论大小，它本身是冰冷的，让它充满人情味的，是我们投掷它的方式。

是的，很多时候，决定我们成败的不是才能，而是人生的态度。感动其实很简单，感动就在一瞬间。春风化雨，让我们微笑去面对我们的人生，微笑去面对他人，世界就会充满尊重、充满爱。

我在学校报了一个“小升初作文班”，每周二、四、六晚上六点三十上课，昨天晚上上了第一节课。

昨天上课时，老师先让我们听声音猜东西。只见他把手放入口袋内，使劲摇了一下，发出了叮叮当当的声音，全班同学异口同声地说：“是硬币。”老师把东西拿了出来，果然是硬币。

接着老师分别把一元、五角、一角的硬币丢在地上并且记录下了声音。然后老师让我们闭上眼睛，他把硬币分别扔在地上，让我们听声音猜是什么硬币。第一次扔，由于声音沉重，我们都说是一元的，我们都猜对了。第二次扔，由于声音相似，我们都说是一元的，只有两个同学提出了不同看法，结果我们对了。第三次老师扔了一个五角的，两个同学抢嘴，说是一元的，其他同学包括我都是说五角的，最后我们对了，真为那两个同学遗憾。

然后老师给我们每人发了一个硬币，我得到了一个一元的。它正面的中间是一个大大的阿拉伯数字“1”，“1”的上方有六个汉字：中国人民银行。这六个字呈弧状排列，表示其出生地为中国人民银行。“1”的下方有四个阿拉伯数字：2001、表示其是在2001年出生的。“1”的左边使用汉语拼音拼起来的“一元”，表示其面值为一元。“1”的右边是一个“元”字，与“1”连起来也表示其面值为一元。

向硬币的背面看去，首先一入眼帘的是一朵菊花。菊花象征中华人民正直和坚强的品质。图中的菊花香向右微微倾斜，黄色的花瓣成包拢状，向中心的花蕾靠拢，散发出淡淡的清香。句话常年在秋天开花，不惧严寒。诗人元稹曾作诗“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花开放时又有几种花可以绽放呢？这朵菊花上面使用汉语拼音拼成的“中国人民银行”，成弧状排列。

这一节课我们学会了如何从声音来判断事物以及对一件事物的观察，又对硬币有了一层更深的了解，实在受益匪浅。

世界上最早的火车只在机车里装上一个制动器，车厢里是没有的。火车司机必须用手去扳动制动手轮，不方便且效力不大。

一次，一个穷苦的年轻人目睹了一起可怕的火车车祸，很多人丧命。那是因为制动器力量不够，不能迅速停车的缘故。

一天，年轻人闷闷不乐地在办公室里坐着。他需要钱，偏偏钱又很少。门开了，一个衣衫褴楼的女孩儿走了进来，请他买一份《生活世纪》报纸。他告诉她没有钱买，她就转身向门外走去。但他看到女孩儿悲哀的面孔后，又把她叫了回来，他仔细搜索自己的口袋之后，终于找到了可以购买一份报纸的硬币。

也许年轻人从来都没有想到过要从那张报纸上获得什么，也许他从来都没有指望过靠他同情与怜悯的―枚硬币来改变他的命运，然而这枚硬币不但改变了他的命运，也改变了全世界人的命运。

那份报纸描述了当时工程师们在蒙塞尼山下开凿一条隧道的情况。他发现工人们在开凿隧道时用的足大功率的凿岩机，而这些凿岩机是由压缩空气驱动的。职业的敏感让他怀着极大的兴趣读完了这条消息。他想知道是否可以利用压缩空气来驱动制动器。如果压缩空气的力如此大，足以在隧道里推动凿岩机，那么也许能使沉重的列车停车而避免相撞。

事实证明，他的想法是正确的。经过多次的反复实验与尝试，―种中新式制动器诞生了。从那时以来，他的发明在世界各地的铁道上挽救了千千万万人的生命。而他就是法国压缩空气制动器的发明人威斯汀豪斯。后来，当有人问及威斯汀豪斯是怎样产生用压缩空气来驱动制动器的想法时，他只说了一句话：“我的成功要归于一枚平常的硬币。”

自己的命运掌握在自己的手中，把握命运需要有美好的心灵。一枚硬币看似平常，然而它代表的却是威斯汀豪斯先生的善心与人格。生活中，人们总是处于追求之中，然而要想有所获得，无论是大的目标还是小的利益，都需要你有―颗善心和完善的人格。只行这样，你才会收获一份意外的惊喜与问报。