一枚崭新的硬币作文实用20篇

有时候，你可能认为两枚一块钱硬币没什么大不了的，还不够买一瓶饮料。但有时候又是非常重要的，我现在身无分文，连坐公交车回家的两块钱都没有。

本来是有钱的，下午回家之前，我去小卖部买了个本子，把钱花完了。走到学校门口的时候，才忽地想起，坐公交车要两块钱，怎么办？小卖部是有钱的，于是，我调头加快脚步，再次来到小卖部。

我就去问阿姨：“阿姨，你能不能借我两元钱，刚才在你这里买了本子，把坐车的钱给花了，请问可以吗？我下个星期一定还给你！”

一位买单收钱的阿姨，带着讽刺的声音笑了起来：“你怎么借钱借到这里来了！”我很无语，很尴尬，也有点愤怒，有那么好笑吗？

她继续教育我：“你应该去向朋友借钱，到这里来借钱，谁认得你？”话倒是没错，我跑出去看了看，没有一个认识的。好不容易遇到三个熟人，但她们都说没钱，真是急死人了。

没办法，我在小卖部的门口再三考虑要不要进去，因为我很担心那位阿姨又会说我，最终，我决定豁出去了。进了小卖部，我直奔那位稍微有点胖的阿姨，因为胖给人安全感，一般心肠比较好。我怯生生地说：“阿姨，可不可以借给我两块钱坐车，谢谢您了！”她看我不像小骗子，就掏出两枚硬币给我，但她说：“你要在本子上登记一下哦！”

我利索地在本子上登了记，我发现这位阿姨好漂亮啊！

手中的两枚硬币没多少重量，我却觉得沉甸甸的，做人一定要讲信用，下次返校我一定第一时间还回去。

女孩快升高二了，学校要求选科。女孩的成绩不错，选政治选物理都没有问题。可是，这没有“问题”才是最难抉择的大问题。因此，月朗星稀的晚上，四口之家隆重地举行家庭会议。

“下面请妹妹陈述一下选政治或物理的利与弊。”哥哥以一贯的班干口气说开了话。

“我觉得自己的物理成绩比政治要好，可是以后物理能否跟上是一个问题。假如读物理的话，我会读建筑;读政治的话，就读国际公共关系，读管理。”女孩一脸漠然，仿佛在说着与自己不相干的事情。

“读物理吧，我希望你能成为工程师。”做机械工程师的爸爸首先发表意见。两年前，哥哥报物理时他是多么高兴——报物理才能够自成父业。现在到女儿了，他也抱有同样的希望。

“不，报政治。”向来是爸爸说一不二的妈妈居然持了不同的意见，“女孩子还是报文科好，而且读公共关系比读建筑要有前途。”

父母倆各执一词，一时就吵开了。屋子里酝酿着令人窒息的紧张气氛。两人都并无道理，两人的道理却又不足以驳倒对方。一对一，两人四目，便都投向了儿子。

哥哥不紧不慢地抿了口清茶，长睫毛掩映下的锐利目光落在妹妹的脸上。妹妹的脸白里透着晕，乌黑的睫毛跟着眼帘如瀑布般垂下，双唇微微地合着。哥哥想起十七年前摇篮中的洋娃娃，那时的可爱，已换成今天的几分亮丽。

“我觉得现在物理成绩好就该选物理。但是以我的经验，物理班里面的女生一般不会太出众。但以你的性格，选政治卫冕少了点挑战。所以我不发表意见!”

一对一，就是说决定权应该落在女孩手上。女孩是多么害怕出现此情此景，从开始考虑这问题起她就害怕，她宁愿别人帮他选择，都不希望以后后悔责备自己。

女孩，哥哥，爸爸，妈妈均无言，屋子里只有一片沉静。爸爸，妈妈，哥哥都若有所思地把目光落在女孩身上。风儿吹过，撩起雪白的窗纱，掠过女孩的心弦。女孩抬头，望见哥哥那仿如深潭的眼睛正盯着她，哥哥的嘴角是一抹坚定的笑容。女孩心里一片疑惑，这笑，以为着什么呢?

“好吧!”哥哥终于打破沉默。“这里有一个硬币，公仔的一面就选理，字的一面就选问。”没等女孩答应，他便把硬币高高地抛起。

硬币在空中闪烁着寒光，留下一条美丽的弧线。

就这样决定了吗?我的人生就这样选择?女孩不停地向自己询问。硬币急速下落，闪烁的寒光映上了女孩的脸。

“不!”就在硬币落地的一瞬，女孩把它接住了，狠狠地扔到窗外。又是一条美丽的弧线，硬币便消失在夜色之中。

“我的人生由我来决定!”女孩转过头，发现哥哥的笑，更坚定了……

我们又迎来了一次活动课。这次活动课不一样，要用嘴吹硬币，飞过它前面的障碍物。

我幸运地被老师选中吹硬币，既高兴又兴奋，有一个小秘密，我要告诉你，其实我已经想好招数了：当硬币吹起来的时候再用足够大的力量来吹过障碍物。开始，我吹了一下，硬币完全没有动，我皱了皱眉，又吹了一下还是没动，我只好使出吃奶的劲儿，硬币只是碰到了障碍物。我累得不行了，快要放弃的时候，有个同学说：“你就这么放弃了，你在现实生活中，有那么一点点挫折就放弃了？”我听了心中又有了信心，我只好用我的杀手锏，先把障碍物抬起了一点点，再用硬币吹过去，我心里想得完整无缺，只听见老师和同学说：“你作弊。”哎，没想到被大家发现了，我只好回到座位上去了，当时我的脸就像烤熟的山芋一样。

开始第二轮比赛，老师把笔换成了包，我当时心想，笔我都吹不过去，包更不能吹过去了，这时，老师叫郗子乐上去吹吹，他对住硬币使劲吹，眼看硬币飞了起来，但还是没能飞过去，哎，老师叫我上台试了试，我对准硬币向上吹，没过去，又吹了一下，还是没过去，到底是什么原因呢？老师也试了试，只见老师先平的吹，飞起来的时候，再猛地一吹，硬币飞了过去。同学们说：“老师太厉害了，”都纷纷给老师鼓掌。

虽然我这次没能吹过去，但是我相信只要我课后练习就一定能成功。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

一枚一角的硬币，在它半睡半醒间，从一个冷饮店老板手中来到一个小男孩手中。那个男孩吃着冰淇淋，心想：反正这枚硬币也没用，我不要了吧。想着想着，他随手把硬币丢在马路边。

硬币被丢在地，一下子清醒了。它说：“哎呀！好疼呀！”更让它吃惊的是，自己不在小钱包里，反而躺在大马路边。一辆汽车呼啸而过，宽大的车轮从身上辗过，压得它快喘不过气来。这时，一个又高又胖的男人走过，丢下了一支抽到一半的烟头，“哎呀，好烫。”硬币叫了起来。

那晚，下起了倾盆大雨，硬币被淋得像只落汤鸡。

第二天一早，硬币满身泥水地望着苍白的天空，心里十分伤心。这时，来了个大约五岁的小女孩。硬币怕她又伤害自己，在一旁瑟瑟发抖。让它没想到的是，那个小女孩拾起它，用手帕擦掉自己身上的脏物，并放进一个储钱罐。

一天，四川大地震后，学校号召大家为灾区人民捐款，那个小女孩二话不说，三步并作两步拿着存钱罐来到学校，“哗啦啦”地把钱倒出来，交给了老师。

谢天谢地！硬币总算有个美好的归宿。

大家好，我是一枚一角的硬币，每天生活丰富多彩，和哥哥姐姐，爸爸妈妈不离不弃。但我们不小心发生了一次意外，我就开始四处漂流了。

事情是这样的：有一次，我的小主人在擦桌子时不小心把我们居住的地方——储蓄罐打碎了。然后我就滚到了大街上。

街上有位乞丐，他看到了我，以为是一个闪闪发亮的金子，他跑了过来，瞧了瞧，轻蔑地说：“原来是一枚一角的硬币，有什么用呢？”说完，他用他那脏兮兮的手把我抓起来用力往前扔。

我被扔到了一个臭水沟里，伤心地哭了起来：“为什么连一个乞丐都不会收留我，难道我就真的那么无用吗？”突然，我看到了一位老奶奶正朝我走来，把我放在她的手心里。我以为她看到我是一枚一角的硬币后会把我丢在一旁。谁知道老奶奶看清之后，高兴地说：“我终于找到了，哈哈！”她边自言自语边把我放到一个麻袋里。我顿时转忧为喜：终于有人愿意收留我了。

过了几天，老奶奶跑去银行把这些硬币换成了纸币，我便掉到了一个箱子里。从箱子里我清楚地看到老奶奶拿着那些纸币去捐款。她一分钱都不留放到箱子里，便急急忙忙地走了。

看到这情景，我不禁为老奶奶做好事不留名的行为感到骄傲，也为自己终于找到好的居所而自豪。

好玩的作文课又到了。贾老师说今天玩的游戏是猜硬币。我们一听到这个游戏的名字都兴奋起来，有的说：“怎么玩？”有的说：“难不难？”还有的说：“真难猜！”而我却坐在位置上一动不动，心里想：太难了吧。紧张得要命。我看见王雅婷目瞪口呆，还看见张乐乐的眼睛大得像“二筒”。

游戏快开始了，老师拿出了一块一角的硬币，一个有着心形花纹的纸杯，和一个有着平安猫图案的陶瓷杯。老师说：“游戏规则是同学们在不能看的情况下，老师把一角的硬币放在某个杯子里面，然后猜硬币在哪个杯子里。”

游戏开始了，我们把脸转到右墙边的方向，贾老师让我们认认真真、仔仔细细地听声音。“叮叮叮叮”四声清脆的声音。我确定硬币是陶瓷杯里的声音。过了一会，我又听到另一种声音，老师说：“可以看了。”我们头还没转过来，陈星宇郑重其事地说：“硬币肯定是在陶瓷杯里，因为我听见有一种清脆的声音。”然后我、王雅婷和李逸恒异口同声地赞成他的想法。但周垲卓却说：“在纸杯里。”我们大吃一惊，为什么呢？“因为硬币碰陶瓷杯的声音过了一会儿老师才说可以把头转过来了。”周垲卓严肃地说。这下，刚才觉得陈星宇想法对的王雅婷也觉得周垲卓的理由对，就又换成了硬币在纸杯里。我也觉得这个同学的想法对，也改成了硬币在纸杯里。现在老师将揭晓答案了，结果答案是硬币在纸杯里。猜对的同学手舞足蹈，而陈星宇和李逸恒却垂头丧气。

第二轮游戏又将开始了。大家都把头转到了一边去。过了一会儿，老师叫大家把头转过来。这下全班都说硬币在纸杯里，我的理由是：一点清脆的声音也没听见，肯定在纸杯里。老师说要揭开答案了。突然，王彤改变了主意，大声说：“我要改成两个杯子里面都没有硬币。”我们都惊讶地看着她，“为什么呢？”老师微笑着问。王彤说：“我刚才透过光看见纸杯里面根本没有硬币。”“那也不一定哦！”老师故弄玄虚。答案揭晓了，果然两个杯子里都没硬币。同学们开始议论纷纷，有的说老师狡猾，有的说老师耍赖，还有的说老师很聪明。

玩了这个游戏我知道了看待事情一定要多动脑筋，认真分析，才能得出正确的结论。

你见过硬币“跳舞”吗？是不是觉得很新鲜呢？那就让我慢慢讲给你听吧。

一个偶然的机会，我在活动课本上看到这个实验。因为从来不知道硬币也会“跳舞”，所以我觉得有趣极了，于是萌发了自己试试看的念头。我准备了一个空的啤酒瓶和一个一元的硬币，实验就开始了

首先，按照活动课本上的要求，我先把硬币放到水里，过了一会拿出来后，再把它放到啤酒瓶口上，然后用双手捂住啤酒瓶的上部，突然，奇迹发生了，只见硬币在瓶口跳动着，多么像在跳舞啊！

这时，一个疑问浮现在我的脑海里，硬币为什么会跳舞呢？为什么非要先放到水里后才能跳舞呢？

这个问题令我思索了好几天，我查过资料之后，终于找到了原因。原来，不沾水的硬币放在瓶口上，它与瓶口之间有一定的空隙，就不能在瓶口跳动。沾了水的硬币放到瓶口上，它能紧贴在瓶口上面，不留一点空隙。这时，用双手捂住瓶口上方，瓶子里的空气就会膨胀，将硬币顶起，就像煮开的水顶着壶盖跳动一样。

真没想到一个简单的小现象竟有这么有奥秘。

万心呈蕊

上课了，张老师带来了一个kitty猫形状的盒子。她摇了摇盒子，叫我们猜猜盒子里面有什么东西。有的人说里面是糖果，有的人说里面是硬币，还有的人说是玩具……最后，张老师打开盒子，谜底揭晓，原来是硬币！

接着，张老师让我们看硬币。我发现硬币的形状都是圆圆的，有的大，有的小。它们的颜色各不相同，1元和1角是银色的，5角是金色的。我最喜欢的硬币是1元，它的正面有一个大大的数字“1”，右边是小小的“元”字，左边有1元的汉语拼音，上面刻着“中国人民银行”六个字，最下面写着“2015”，这是硬币的生产日期。反面，有一朵鲜艳的菊花，开得可漂亮了！

然后，张老师带我们玩硬币。有的同学把硬币转起来，有的同学把硬币藏在手里让朋友猜正反，还有的同学把硬币抛在天空玩……而我把硬币放在地上滚，瞧，它跑得可快了，就像一辆小汽车呢！

啊！小小硬币真有趣啊！

“嘀—取车码……”不知从什么时候开始，我们在大街上走着，耳边总是能听到这样的声音。没错，这就是现在正风靡的“共享单车”。

“共享单车”，顾名思义，就是一种可供所有人使用的公共自行车。“共享单车”的颜色、样式各不相同，使用方法虽简便但也各不相同。出现频率最高的便是在手机上下载一个软件，扫描车上的二维码即可使用；还有一种便是开头时讲到的刷卡形式了。

为什么现在越来越多的人都喜欢使用“共享单车”？我认为这其中的必然原因就是“共享单车”可以“免费骑”。但是大家在无偿使用“共享单车”时可曾想过：“共享单车”为什么会让全国人民都免费使用？生产“共享单车”的用意何在？

在这个由喧杂的汽车鸣笛声组成的国家，无论何时何地，你都能看见马路上的“车水马龙”，汽车鸣笛声不绝于耳。汽车方便了我们的生活，能让我们随时有一场“说走就走”的旅行，能让我们不用在一天之计最好的早晨，把时间浪费在挤公交、挤地铁中……但你又可曾想过：汽车在行驶过程中所排放出来的尾气会给我们美丽的城市增加多少污染？

曾经有一段时间，电视上有这么一个“文明，从我做起”的广告，广告用动画的形式告诉我们，过度地使用汽车会造成多大的污染，同时也告诉我们使用自行车低碳出行既锻炼身体又保护环境。这个广告在电视上播了很长一段时间，可是，为什么大街马路上的汽车只增不减呢？很多人给出的答案是：我有车，干嘛还去花这个冤枉钱买自行车呢？“共享单车”的横空出世，使很多人有了绿色出行、低碳环保的理念。

当今社会，“共享”物品层出不穷，比如：共享书店、共享篮球等等。共享资源的推出，为我们的生活增添了许多方便，也渐渐改变了我们的生活理念。在崭新的共享时代，我们更应该铭记“共享”的目的—环保。

告别从前稚嫩的我，我的生活翻开了崭新的一页。我和其他同学一样背着新书包，迫不及待地想早点来到学校，开始我丰富多彩的初中生活。迈进校门的那一刻，这个学校太大了，让我有点眼花缭乱，可以说是‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’但正是因为校园的陌生，却又让我对它充满了好奇。

来到这个新的学校，新的大集体，新的大家庭，周围的一切是那样的陌生，好像是两个不同世界的。但经过这一个多月的接触，我的好姐妹们可以说是数不胜数，如果要一一给你们介绍的话，不知要说到哪年哪月哪日。

在崭新的生活中，也有许多地方和小学不一样，例如早上寝室老师都会教我们早早的的起床，周五周日都会有校车接送，每天都要进行早读……但最让我印象深刻的就是到食堂打饭。进入食堂，第一次看到这么多人的我，不由得觉得惊奇，食堂里人山人海，可个个却秩序井然，偶尔可能会发生一些小摩擦，但在值周老师的协助下，这些都是能够很快解决的，并且食堂阿姨们也十分的和蔼，平易近人。所以这次的经历好像又一次开启我崭新的初中生活。

在崭新的学习中，我也有了很大的改变，从前的我总是喜欢一心二用，一边看电视一边做作业，可是到了这个新的环境里，一切的一切的变了，同学之间的竞争也很大，我只能化压力为动力。现在的我也懂得提前完成作业了，遇到难题就主动去问老师，自己在发呆的时候多看看旁边的同学在干什么，并且，要对自己有信心，大家都是在同一条起跑线上，现在还不知道谁输谁赢，因为只有坚持，你才会成为最后的赢家。我一直有一句话在不断激励着自己——每一朵鲜花都有盛开的一天。

新校园，新老师，新同学，他们是我遇到困难时，所倾诉的对象；是我成功时，与我一起分享喜悦的知心朋友；也是我失落时，给我鼓励的好伙伴。正因为有他们的陪伴，我崭新的初中生活才会有如此亮丽、美好！

[写崭新的初中生活作文

世界上最早的火车只在机车里装上一个制动器，车厢里是没有的。火车司机必须用手去扳动制动手轮，不方便且效力不大。

一次，一个穷苦的年轻人目睹了一起可怕的火车车祸，很多人丧命。那是因为制动器力量不够，不能迅速停车的缘故。

一天，年轻人闷闷不乐地在办公室里坐着。他需要钱，偏偏钱又很少。门开了，一个衣衫褴楼的女孩儿走了进来，请他买一份《生活世纪》报纸。他告诉她没有钱买，她就转身向门外走去。但他看到女孩儿悲哀的面孔后，又把她叫了回来，他仔细搜索自己的口袋之后，终于找到了可以购买一份报纸的硬币。

也许年轻人从来都没有想到过要从那张报纸上获得什么，也许他从来都没有指望过靠他同情与怜悯的―枚硬币来改变他的命运，然而这枚硬币不但改变了他的命运，也改变了全世界人的命运。

那份报纸描述了当时工程师们在蒙塞尼山下开凿一条隧道的情况。他发现工人们在开凿隧道时用的足大功率的凿岩机，而这些凿岩机是由压缩空气驱动的。职业的敏感让他怀着极大的兴趣读完了这条消息。他想知道是否可以利用压缩空气来驱动制动器。如果压缩空气的力如此大，足以在隧道里推动凿岩机，那么也许能使沉重的列车停车而避免相撞。

事实证明，他的想法是正确的。经过多次的反复实验与尝试，―种中新式制动器诞生了。从那时以来，他的发明在世界各地的铁道上挽救了千千万万人的生命。而他就是法国压缩空气制动器的发明人威斯汀豪斯。后来，当有人问及威斯汀豪斯是怎样产生用压缩空气来驱动制动器的想法时，他只说了一句话：“我的成功要归于一枚平常的硬币。”

自己的命运掌握在自己的手中，把握命运需要有美好的心灵。一枚硬币看似平常，然而它代表的却是威斯汀豪斯先生的善心与人格。生活中，人们总是处于追求之中，然而要想有所获得，无论是大的目标还是小的利益，都需要你有―颗善心和完善的人格。只行这样，你才会收获一份意外的惊喜与问报。

过年啦！过年啦！家家户户张灯结彩喜气洋洋，共度新春佳节。

初一早上我很期待，因为要吃一种特别的饺子，据说：“吃饭硬币饺子的人会在新的一年中财运滚滚”。

饺子下锅了，过了几分钟，一股香味扑鼻而来，惹得我垂涎三尺，我心想一定是肉饺子。

不一会儿，热腾腾的饺子出锅了，餐桌上摆上了各种美味佳肴：鱼，大龙虾，牛肉……爸爸把饺子放在了餐桌的中间。我拿起筷子眼睛直勾勾地盯着看饺子，似乎每个饺子都装着硬币，我便狼吞虎咽地吃了起来。

半盘饺子已经进了肚子没发现半点硬币的影子，我灰心丧气地想：看来今年我是跟硬币饺子是无缘了，哎！心塞。我漫不经心地吃着碗里的饺子，突然我的牙齿“嘎嘣”一声，我咬到一个硬硬的扁扁的东西，我心想：不会是吃到“幸运币”了吧！我赶紧从嘴里夹了出来，果真是哦！我喜出望外地大喊：“我吃饭啦！我吃饭啦！”爸爸妈妈也忙凑了过来直夸我。看来今年我是最有福气的呦！

我们全家人都沉浸在新年的美味佳肴之中，硬币饺子给我们全家人带来了幸福，带来了欢乐。

“老师不许拍手！不许吹风，手机给我们！”小桔灯里传来动情的叫喊声。热闹非凡！

那就让我们去看一看吧！

猜硬币就是要求小助手把硬币放在杯子里，由先前闭着眼的老师来猜。

哼，我才不信老师能猜出一朵花来呢！谁信呀？可巧，这个小助手就是我，我期待着游戏早点到来。一显身手。

魔术开始！老师拿出四个早就准备好的纸杯，一脸坏笑：“游戏要开始了，大家细心呀！”我和许多同学都围着老师观看。于是，老师背过身子，走得远远的。由几个男同学“看住”老师，防止老师偷看，我就做起了老师的助手。

我悄悄地拿起杯子，把杯子底部亮给大家看一下，就把一枚硬币放在其中一只杯子里。老师问：“好了没有。”同学们回答：“好了！”我却说：“已经好了。”只见老师走到杯子前，伸出一双大手，向大家晃了晃。这时，整个教室里鸦雀无声，所有同学的目光都聚在老师的手上。只见老师拿着一本作文本，在杯子左左右右扇来扇去，就像三国著名的军师诸葛亮摇动的羽毛扇子，一会儿皱皱眉头，一会儿听听声音，一会儿似乎在和硬币说话……。

突然，老师的一只手按在了四号杯子上。大声说：“就在四号里！”同学们非常诧异。大喊：“不对不对。”“一定是老师偷看的！”“一定是老师用扇子扇起来的……”同学们众说纷纭，简直炸开了锅。

“不行，再来一次。”“好”老师爽快地答应了。“老师到门外去。”“好，好。”老师被推到了门外。郑翅用他那肥胖的身躯抵住门，不留一点缝儿，有几个女生用一双双俊眼盯住门把，害怕老师突然进来。一会儿，老师问：“好了没有？”“已经好了！”同学们齐声答道。我也答道：“可以了！”于是老师进来了。老师鼓气腮帮又要吹“仙气”，几个眼疾手快的同学立马冲上去捂住老师的嘴巴。“好吧好吧，我不吹了。”老师又在纸杯旁东看看，西瞧瞧，拍了拍手机，对着手机说了几句话。同学们一看急了，周欣雨一把夺过老师的手机，大声说“不许作弊！”老师一看，无奈地说：“好吧，你帮我拿着！”

于是，老师不再卖关子，一下揭开三号杯子，一枚硬币亮亮地躺在杯子下。“哎，又被猜中了？！”

“老师，你怎么这么厉害？”“老师你的眼睛动过手术，对不对？”乱七八糟的问题都来了。

“下节课再揭开谜底。”老师诡异地对着颜柯意味深长地笑着。这节课虽然没有揭开谜底，但我还是很开心，希望以后都有这样的课堂。

流年之间，新的学年又开始了，短暂的寒假已经到了尾声，说了再见，一切都成了过去。

新学年的开始，是春寒料峭的天气，新的考验在等待我们，但是仍然充满快乐和兴奋。就像每一天的天气一样，我们的心情变化不定，但是眼睛里都绽放着光芒。课本也都发下来了，一年年在不断加厚、加重，重到提起来回不了家，多到自己数不清楚。但是它填充了我们的青春时光。岁月就像一本回忆录，这些课本就是它的内容。内容一年一年增多：欢乐一年一年增多，烦恼一年一年增多，梦想一年一年增多……但更重要的是，希望一年一年增多。

曾经，或许努力奋斗，或许慵懒度过，或许年少轻狂，或许清高自诩，结局或美好，或失败。但是，那都是曾经。从今天起，做一个幸福的人，学会为自己承担责任，学会做每件事不后悔，学会乐观坚强，学会自信奋斗。这一切都不算晚，希望自己，可以不做一个只承诺，不行动的人。一切都将是一个崭新的开始，连每一天的太阳都是新的，我们又怎能轻易地把一切变成一个轮回？

每一天学到的，都会比昨天的多，每一天体会到的，都是全新的感觉，每一天记录的，也都是完全不同的。一切都是全新的，就请你自己，朝着更完美的方向来完善一个全新的自我，那时，你会发现，前面的风景总有更好的，而且有一种全新的体验。

硬币也能吹？我看是吹牛吧！不，不，不，我们是在玩吹硬币这个游戏，不是在吹牛，你肯定大吃一惊吧！

规则是这样的：一人一枚硬币，将它放在桌面上，硬币前面放一把尺。用尽自己全身的力气去吹硬币，谁吹的远谁就获胜。

老师请了一个又矮又瘦的小男孩当示范者，我想他连三厘米都吹不到。他开始吹了，后退一步，仰起头深吸一口气，对着硬币吹了一口气，硬币像一条鱼在干渴的河里跳了两下就不动了，他很生气，深吸一口气，对准硬币使劲吹，旁边的铅笔滚了两圈，可硬币纹丝不动。他只好垂头丧气地下了讲台。

接着又有几个小朋友上去吹了，我仔细观察，感觉到吹硬币的小窍门了，终于轮到我了，我先深吸一口气，然后对整个硬币的面吹了一口气，硬币像一只离弦的箭一样飞过桌子，我心中得意洋洋。

我抬起头一听，整个教室都是硬币“哗哗哗”的声音，同学们都忙着在吹硬币呢，我看见有人撅起屁股，有人满脸通红像猴子的屁股一样，还有人双眼盯着硬币像饥饿的老虎盯着猎物一样……

别看吹硬币简单，但吹硬币告诉了我们做一件事是有窍门的，知道了窍门，速度和成果会是双倍的。

“程文杰在空中跑步，范文正在黑板贴后喂小猪……”真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？哦，原来我们在玩“找硬币”的游戏呢！

在开始游戏之前，老师拿出来了一些金光闪闪的硬币，宣布这节课玩“找硬币”游戏。教室“轰”的一声炸开了锅，有的同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲试，有的同学兴奋不已，还有的同学欢呼雀跃。

接着，老师宣布了游戏规则，我们分成了两组人数一样的队伍。游戏规则是：三分钟藏硬币，两分钟找硬币；不能把硬币藏在自己身上；可以把硬币藏在同学的桌子周围，也可以藏在书里，文具盒里。

规则宣布完之后，游戏也就随之开始了。第一轮是我们组藏，程文杰他们组找。我拿到硬币后，真是不知所措，我试了很多地方来藏，但后来都被我一一否决了。我一看手表，时间马上要到了，我的眼中闪出了一道金光，就把那一枚硬币藏入了程文杰的衣袋里。时间到了，他们进来找硬币了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁边，我的心里七上八下跟着慌张了起来。他看了几眼就去找其他地方了，我的心里特别开心。时间到，他没有找到一枚硬币，我们开心地手足舞蹈起来。

第二轮游戏开始了，轮到我们组找硬币了。我的心里紧张万分，我们进入了教室翻桌倒椅，东找找西看看，连一个小小的角落都不放过，时间马上到了，我心急如焚，连一枚硬币也没找到，我垂头丧气地等着他们公布藏币的地方。唉，都是我们司空见惯的地方，再认真想一下就能找到了，我后悔不已。

通过这个小游戏，使我明白了，做事要有耐心要有细心。不能独断专行，还要团结。正如“众人拾柴火焰高”的道理一样。

一天，我在一次宴会上观看了一个魔术：魔术师将一枚一角硬币平放在水面上，硬币居然漂浮在了水面上，我感到很神奇，就在家里做了一个实验。

回到家，我用盆子接了一盆清水，准备二枚一元硬币，津津有味地做起了硬币在水面漂浮的小实验。我先用手指捏起硬币，小心地将硬币平放在水面上，然后将手指快速地抽离水面，硬币在我的手指离开水面的同时左遥右摆地“扑通”一声落入了水中。我用同样的方法又放了一次，还是没有成功，我想大概是我的手指碰到了水弄起了水花。第三次我用筷子夹住硬币的边缘，慢慢地放在水面上，可是夹硬币的筷子不听使唤，抖个不停，不能将硬币平稳放在水面上，当然这次试验还是没有成功。我又换着花样反复实验了好几次，可是都没有成功，正在我不知如何是好时，爸爸走了过来，见我正在做“浮硬币”的实验，就赶紧说：“你不该用这么大的硬币，应该找一个一角的小硬币。”“哦，是这样啊。”我恍然大悟。说完，我马上从抽屉里找出一个一角硬币，将它擦干净。开始试验了，我用右手托起硬币，手心向上慢慢地将手沉入水中，让水漫过手掌，手继续慢慢往水下伸，直到接近硬币的底面为止，然后屏住呼吸轻轻地将手慢慢地抽离开来，尽量不要碰到硬币，不引起水面的波动，这时奇迹发生了——硬币终于浮在水面上了！我成功了！

实验虽然是成功了，可是其中蕴含的道理我并不明白，为什么一元硬币不能浮在水面上，而一角硬币却能漂浮起来？于是我上网查找，终于，我得到了满意的答案：原来这是浮力的作用，因为硬币的底面上要受到水的压力，这种压力就是竖直向上的浮力，只要浮力大于硬币的重量，就托住了硬币使它不会下沉。如果浮力小于硬币的重量，无法托起硬币，它就会沉入水底。我用手掂量了一下一元硬币和一角硬币，明显的感觉到一元硬币比一角硬币重，所以一元硬币很难浮在水面上，而一角硬币就容易多了。

这次试验不仅让我锻炼了动手能力，而且增长了科学知识，而且也让我学到了：生活处处是学问。

夏雨萱

今天，张老师拿出一个小盒子。我看见它是kitty猫形状的，头上还戴了一个蝴蝶结，蝴蝶结上镶嵌着闪闪发光的宝石，可美了！

张老师摇了摇小盒子，我们听见了“叮叮叮”的声音。老师神秘兮兮地让我们猜是什么，有的猜是小贝壳儿，有的猜是小石头……见我们都没猜对，张老师从盒子里拿出三枚硬币，原来是硬币呀！

揭晓了谜底，接着，她又让我们闭上眼睛，丢了一枚硬币在地上，“叮”的一声，有的猜是一元，有的猜是一角，结果是五角。大家不服气，又继续猜，终于猜对了，高兴得又蹦又跳。

之后，张老师又带着我们玩硬币，有的用硬币玩起了滑滑梯，而我则用硬币荡秋千，老师还夸我硬币荡秋千很有创意呢！

小小的硬币，你们可真有趣啊！

人们都说，血浓于水。然而，比血更浓的，却是相依为命的亲情。亲情没有大风大浪，却如此动人，因为他们用自己的爱让我们懂得了回馈，学会了感恩。

在四五岁的时候我被送到了外婆家，当时，我并不知道妈妈为什么要把我送到那里，大概是我太顽皮的缘故吧，我很不情愿到外婆家起，心里总觉得那里不是我的家，曾用号啕大哭来抵制，可最终还是被妈妈带去了。但是现在，我实在应该感谢妈妈的决定。

妈妈走后，我总会时不时地哭，外婆都会悄悄塞个糖给我吃，对我无微不至的照顾，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，我渐渐对这个家有了感情。外婆经常抱着我走街串巷，逢人就说：“这是我孙女。”可是好景不长，不幸发生了。

那一次，我因好奇扳弄邻居家的自行车，结果自行车倒下来正轧在我腿上，顿时鲜血直流，剧痛使我失去了知觉。当我醒来后，发现我已经回到了家里，外婆坐在床前用亲切的目光望着我，当看见我的右脚下半截缠满了纱布，我哇哇大哭起来。外婆用她那双温暖的大手抚摩着我的头，平静地说：“孩子，没事，医生说休养一两个月就行了，但是你得坚强起来，这样才能战胜疼痛。”之后，每当我右腿移动的时候对我来说都是一种折磨。外婆每天都会鼓励我，想出各种各样的方法哄我站起来。为了让外婆高兴，我忍着疼痛站起来，但又马上坐下去，因为疼痛吞嚼着我。

在我练习走路的第二天，外婆从家里带来了一袋硬币，外婆神秘地对我说：“只要你能站起来，我就奖给你一个硬币。”我异常兴奋，忘记了疼痛。我咬着牙站起拉，外婆微笑地将一个硬币放在我掌心上。此后的几个星期，外婆都用这样的方法鼓励我站起来，直到我的脚恢复健康。但是我的外婆，仅仅过了一个月，外婆那苍白的头发多了，气色也不好。后来我才知道，外婆每天都烧香拜佛，祈求我的伤能快点好起来。

过了一段时间，妈妈把我接走了，我是多么不想离开外婆啊!那是包含着外婆对我无私和深沉的爱。我的幸福在一天天增加，而外婆的岁月在一日日减少，但唯一不变的是我对外婆的感激。

上课了，张老师笑眯眯地走进了教室，她手里拿着一个红艳艳的小猫喜糖盒，上面有一个大大的红色蝴蝶结，蝴蝶结上还镶嵌着一颗颗小小的宝石，可诱人了！张老师神神秘秘地问我们：“你们猜这里面是什么？”接着，她摇了摇盒子，只听见“噼里啪啦”的声音。同学们有的说是钉子，有的说是弹珠，还有的说是金子……最后张老师把盒子打开一看，原来是好多好多枚硬币，有1元的，有5角的，有1角的……

1元的形状又圆又大，像一面镜子一样，都能看到我的眼睛了，它的大小是硬币中的老大，我称它为“币中之王”，银色的外表更是迷人，如果你把它放在太阳底下，它真的就像银子一样，闪闪发光。图案可能比你想象中还要多，最上面有“中国人民银行”这几个小字，中间有一个巨型的大字，那就是“1元”，它的旁边是它的拼音“YIYUAN”，最下面是它的出生日期，哇！我的硬币已经10岁了，看来我得叫它“硬币哥哥”了，侧面每隔一个“RMB”就是一个菱形，反面有一朵盛开的大菊花，菊花上面有一行像彩虹一样的汉字，“中国人民银行”。

听，张老师让我们猜她丢的是什么硬币，“咚咚咚”，一枚硬币掉在地上，同学们异口同声地大声喊到：“1元！”“啪啪啪”又一枚硬币掉在了地上，同学们有的说是1角，有的说是5角，张老师揭晓答案，是5角！答对了的同学开心得手舞足蹈起来！

今天这堂课真是太有趣了！我最喜欢硬币啦！

2004年的一天，我随着许多伙伴从硬币制造厂里走了出来，第一次看到了蓝天、白云，看到了我向往已久的世界。

我还在工厂里时曾听说过，硬币就是钱，而人们正是用钱做交易的。这番话使我既兴奋、又骄傲，迫不及待地等着出厂的那一天。

这一天终于到来了，我经过几番周折，来到了一个老渔妇手中。她带着我来到了集市上，把我和另外几个硬币放在了一个台子上，开始了她一天的工作。集市上的人渐渐多了，老渔妇忙里忙外，既要给这个人找零又要给那个人装鱼，这时，我看到了羞耻的一幕：一个人来买鱼，他选了一条好鱼，让渔妇把鱼装上，这时，渔妇便拎着鱼，哈着腰，装模做样地找袋子装鱼，却暗中换了另一条早已死掉的臭鱼交给买鱼的人。而买鱼的人似乎并没有察觉到什么，欢天喜地地交了钱，回家了。

我气得想大叫，一刻也不想在这骗子手上多待了。好在，我作为零钱，又从这老渔妇手中来到了一个天真活泼的小男孩手上。小男孩如获到宝，又蹦又跳。这时，我看到不远处走来了一个瞎了眼睛的乞丐。小男孩似乎也看到了那个可怜的乞丐，便把我放进了乞丐的手中。“谢谢，谢谢……”乞丐不住地感谢着男孩，把我装进了他的口袋。乞丐继续乞讨着，有的好心人给了他很多钱，有的人却视而不见，充耳不闻。

这时，老乞丐似乎不小心绊了一跤，我便又从他口袋的一个小洞掉到了地上，谁也没有发现。

我在地上躺着，没有人发现我，人们似乎都很忙，一个个眉头紧锁，快步走来走去。

“哇！爸爸你快看！是一枚硬币啊！”我被一个稚嫩的声音吸引住了。接着，我被一个扎着马尾辫的小女孩捡了起来，她那双水灵灵、充满着好奇心的大眼睛上下打量着我。

“看什么看！还不快扔了！这么脏的一个硬币，又不值几块钱，捡它干什么？”我和小女孩都被这严厉的语气吓了一跳。一个高个子男人怒视着小女孩。说完，这高个男人转身就走，“还不快跟上！”小女孩只好慌慌张张地把我放下，跑去追她的爸爸了。

第一天来到这世界的我，看到了人间的善良与丑恶，然而“初来乍到”的我似乎并不了解这背后的原因。天色渐暗，我闭上眼，心想：明天又会是怎样的一天呢？