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梧桐树特点(精品20篇)

祥子是骆驼祥子中的主角,有着坎坷和挣扎的一生。下面是梧桐树特点,快来围观吧。为此小编给大家分享一些梧桐树特点优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。

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校园里的梧桐树

全文共 546 字

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在我的校园里,挺立着一排排高大的梧桐树,是它们陪着我们度过了一段美好的时光。

春天里,梧桐树好像换了新颜,个个都像身披轻纱的妙龄女郎,梧桐树的叶子呈绿色,它在春风优美的伴奏下,舞动着身上的轻纱,跳着动人的舞蹈。琅琅的读书声在校园中回荡着,梧桐树又好似入迷的听众,不声不响地倾听着……。

夏天里,梧桐树就好像是蝉的温馨之家,也好像是它们展示着自我的舞台,那可爱的翠绿色树叶,好像是舞台的帷幕,低年级时,男生们一个个跟猴似的。“唰唰唰”,不到两三秒钟,就有男生爬上去了,它形成了一个天然的游乐场给我们的童年增添了一道亮丽的色彩。

秋天,是收获的季节,我们收获了我们学习的成果,而梧桐树的叶子变得黄黄的,慢慢往下落,操场的跑道上总会有梧桐树的痕迹,虽然它的叶子已经衰老了,可是,它的身体依旧是那么的挺拔,这个在我的童年记忆里成为了一道亮丽的风景线。

在寒冷的冬天里,学校里传来了一片欢呼声,原来,是下雪了,雪把地上都辅上了一层白白的,轻柔的地毯。也给梧桐树穿上了一套合身的白色连衣裙,不管有多冷,梧桐树就靠着这件单薄的连衣裙,顶着无情的冬风,它依然是那么的挺拔,梧桐树啊!你知道你给我的童年留下了什么印像?你是靠什么坚持挺立着?梧桐树啊!你知道吗?此时的校园里,正有一排排小梧桐树正在学你顶着大风挺立着呢!

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篇1:特点鲜明的人作文

全文共 1895 字

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随着一声狮子吼,上课铃渐渐清晰地传进我的耳朵。我浑身一颤,一想这是谁呀?声音这么大,好恐怖!我只得端端正正做好望着教室门口,期盼着满足我的好奇心,这来人究竟是谁?

时间过半,门口才出现一个姗姗来迟的身影,她清了清嗓子。

略带威严的说:“我说都上课了,还不把书拿出来!要我发火是吧?”我被她这一惊一乍的语气给弄傻了,才缓缓的从书包抽出课本。嗯,端端正正的坐在桌子上,一本正经,生怕给她的点中了。

“你!温镓齐,给我站起来。”说时迟那时快,s小姐一声巨吼,将坐在窗户边的温家齐给叫了起来。喝令他站着整节课都不准坐下。温家齐露出一副无辜害怕的表情,忙把手伸出来,忙忙摆手说:“没有没有,我没有。”S小姐狠狠的瞪了他一眼。要自顾自的嘀咕两声,“真的是自己干了还睁眼说瞎话……”接着她又好像想起什么似的,找到讲台前,猛的一拍桌子,指着温镓齐大喊,下课去她办公室。温镓齐立马变了个表情,睁大了眼睛,一副不可理喻般的表情,望着s小姐,又忙忙摆手说:“我,我又怎么了?我不要去,我下课还有事呢。”

但是s小姐好像什么都没听到,转过身,拿起教鞭,敲了敲桌子,抬起头,显示屏黑屏了,她又是一声呐喊:“谁把电脑给我关了?我不说了吗?还要上课的,赶紧给我站出来,别让我查到,我今晚作业翻倍啊,给我站起来!”邓宇杭颤抖着小脚,弱弱的站起来轻声说,“我关的。”s小姐定睛一看,是邓宇杭,怒气顿消一半,把鞭子往地上一扔说:“赶紧把上面的电脑打开,我还要上课!还有你们啊……哎呀,又浪费了5分钟,下课补回来!哎,我看一下下一节什么课来着的。”

s小姐叉着腰快步走到课程表前面,眯起小眼睛,仔细的看了一会儿,还不停的喃喃自语:“今天好像是星期三还是星期二哦,对,星期三。”她看了课程表,一个帅气的转身,河东狮吼,“好了,下一节体育课你们不要去了!”全班哀声一片片,可是s小姐却露出得意洋洋的表情,好像某个将军打了胜仗一般。

温镓齐也是一副不耐烦的感觉,他在位子上溜来溜去,一会儿靠在书架上,一会儿要跑到篮球架旁边玩玩篮球,撞撞人家的椅子,一会儿又蹲下来看了看书架,一会儿又爬上去爬下来的检查一下植物。

以s小姐的性格,她怎么容忍得下?他从粉笔盒里拿出一只粉色的粉笔,迅速敏捷,朝温家齐的头飞去,准确无误的打中了他的额头,温镓齐捂着额头跪在地上,哎呀哎呀,直叫唤,而s小姐却叉着腰号,高声嚷嚷,上课还讲话,上课还玩,一天到晚玩玩玩就知道玩。

温镓齐一听,反倒停下了摸额头的动作,站起来规规矩矩的站好,但是嘴角还是不住的露出微笑。但是s小姐却不找他了,拿起地上的教鞭,那教鞭最是可怜,已经断掉了,看着真让人心疼,S小姐捡起教鞭,仔细的端详了一下,目光中流露出火山一般的恐怖的表情,但是嘴角却还是不停的流露出一种神秘莫测的感觉,她站起来,把已经骨折的教鞭放到桌子上,插着腰敲敲桌子,一会儿又指着温镓齐说,“下个星期买一个新的教鞭过来,你看你教鞭都断了。”

温家齐真是有口莫辩。

而我们却在起哄的笑,“哈哈哈哈哈哈……”

S小姐貌似受不住这一般的吵闹,把骨折的教鞭往地上一扔,跺跺脚,拍拍黑板,示意我们安静。可是这哪管用,我们依旧笑的震天响,好像要把屋顶掀翻,要把白云吓走。s小姐,眼前一亮想了想,使出了她的杀手锏。“你们再吵我就关风扇了!反正我陪你们一起热死,全部热死得了,一天到晚就知道吵!”我们顿时安静了下来,这个办法对我们貌似很有用呢。S小姐得意洋洋的晃了晃他那千斤重的头。

s小姐的头当然是千斤重。上面插了各式各样的“东西”。头顶上有一个拳头大小的发包;再往下一点,又用彩色橡皮筋编在一起的辫子,编的可不止一两个,编了好多好多灯,还把他们绑在一起。用其他的头发遮住,露出星星点点,再往后一点点,上面有一个全套大小的发簪,那个发簪是淡黄色的,上面还有一点点老虎纹,很漂亮。很显然,s小姐也非常喜欢他,毕竟s小姐也把她带在那么明显的地方,从后面看,那个就像一颗闪亮的星星,上面有着一只小老虎。s小姐头发,也是变化无穷,让人难以猜测:今天她的头发像泡面似的,大波浪大波浪的,一环接一环;昨天s小姐的头发还是一个可爱的包包头呢;前天去剪头发,却是一个霸气御姐的单马尾。

不说头发。服饰,也是够让人新奇的。

头上戴着一个老虎纹的金色发簪,绾着朝阳彩色金花辫;项下戴着赤金黑猫水晶链;裙边绣着黑色,金星玫瑰针心珠;上身穿着金花蝶黑丝针瑰T恤;下穿黑色千层长尾丝裙;上罩粉黑科撒花洋绉短披肩。一双小小的凤丹眼,上面两弯柳叶掉梢眉,身量苗条,身材矮小。说到s小姐还有一句诗最适合他了:

一声吼,关风扇

二声吼,加作业,

白面含春威也露,

丹唇未启骂先闻。

你看,

是不是够传奇?

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篇2:法国梧桐树

全文共 403 字

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中午,阳光明媚。万里无云,微风吹拂着整个校园 。

我向前走去,被一棵高大。粗壮的法国梧桐树给吸引住了。我想:既然树干那么壮,根肯定也非常大。可是,根长在土下面,我们只能想像它有多粗壮。当然它的树干也不例外。树干很粗,大约要3~5个人手拉手才能把他围住。在树干的左边一个古老的大钟,因为学校是1984年成立的,所以那个大钟也可以代表我们学校的历史啊。这个大树的树皮摸上去有的地方光滑,还有的地方粗糙。并且,皮也没有破,像穿上了一件永远不会破的宝甲一样。

再往上,就有一个个像绒毛球球的东西。听说这个东西掉在身上,会使人发痒,真的难 以置信。但是这个小球也挺有意思的,我在二年级的时候,经常捡这个东西 玩儿。

然后,就是密密层层的叶子。这些叶子翠绿的非常新鲜,看着非常舒服,像颗颗绿 宝石,非常引人注目!在夏季,这些叶子呈深绿色,若是用一句成语来说的话,那是“苍翠欲滴”。

学校的梧桐树太壮观了,我下次一定要细细观察。

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篇3:小升初作文指导:满分作文应具备的四大特点

全文共 501 字

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要写出满分作文,你必须有以下的四大特点,下面是小编整理的满分作文应具备的四大特点,欢迎阅读。

第一,能够让阅卷老师在比较短的时间内把全篇作文占领。让老师知道这篇作文的整体脉络发展是很好的,整体脉络的状态是没有超离题目要求的范畴的,这当然就为考生得高分准备了一个很好的前提和基础。

第二,紧密的勾连。在行文的过程当中,考生对于作文要求的题旨和需要表现的内容始终不离不弃。考生在积极的非常踊跃的亢奋的来表现作文题要求表现的内容,这是很重要的一点。

第三,开阔的视野。这个主要表现在作文的材料上,最好不能用一些比较平淡、众人皆知,甚至于经常被人用的东西。写作文的时候,考生要多举例子,有了中国的例子,能不能有外国的例子;有了古代的例子,能不能有现代的例子;有一些社会现实的例子,能不能有比较文艺一点的例子;有科学家的例子,能不能有一些艺术家的例子。这会反映一个学生的视野开阔度,也是很重要的一点。

第四,回旋的题旨。很重要的一点是让阅读者觉得考生的认识、考生的判断有一定的深度,也展现了一定的锋芒。不能在人云亦云的题旨上再说,高分作文的题旨不能让人觉得太浅薄,要让老师读完了以后有一个回旋的余地,有一定的份量和味道。

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篇4:写爸爸特点

全文共 308 字

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我有一个温馨而美丽的家。

我爱我的家,因为家带给了我欢乐和温暖,因为家里有我热爱的爸爸妈妈。

我的爸爸是个不会表达感情的人,因此,我曾经多次疑惑着他是否爱我。但我对爸爸仍报以肯定的答案,这是因为我发现爸爸每次买回好吃的东西来都不吃,而让我去吃,这时我发现他有多么爱我。每当我想起这些事时,总会感到酸涩和甜蜜。

我的妈妈是个普通的妇女,但她却是一个伟大的母亲。她把所有的爱都倾注在了我的身上,每当我因失败而灰心丧气时,她都会安慰我,鼓励我:“没事的,这次考不好还有下一次,只要知道总结经验,下一次就一定能考好。”每当我听到这些话时,我的心里就甜滋滋的,因为我发现,我有一个多么好的妈妈。

我爱我家,我庆辛自己有一个这么好的家!

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篇5:狼的特点

全文共 209 字

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在古生物的时代,食肉性动物中进化最为完美的三种顶级动物,分别是恐怖鸟(泰坦鸟)、剑齿虎、,今天我们只能看见其中的狼,而恐怖鸟(泰坦鸟)、剑齿虎都已灭绝,只剩下狼这种动物了。

狼是在距今500万年的时候起源地球的,它们是在漫长的进化过程中,很多较具备强者实力的动物已灭绝,可狼却生存了下来,也许如达尔文所说:“物竞天择,适者生存。”

距今约五百万年前的上新世纪中期,狼起源于新大陆,并在一百五十万年前的更新世中期分化发展。

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篇6:描写人物特点的

全文共 474 字

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我们班的陈高翔是个两面派,上课时,轻声细语,像个女孩子,下课时,刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。

陈高翔外号"大白象"高高的个子,水灵灵的眼睛前有一副镜框,樱桃小嘴,还有一双飞毛腿。

"大白象"活动起来像一条龙。一下课,就往操场跑。他的弹跳力很高,抢篮板是他的强项,像个猴子,轻松一蹦,球于是就在他的手中停留,当跟别人抢球时,他的手伸向别人的怀里,使劲地往外拿,力大无穷,对手只好放弃,不敢拼搏,因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好,而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候,跑起步来像一匹受惊的野马,冲向终点,对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等,他一一夺冠,真是个体育奇童。

"大白象"下课是一条龙,上课可是一条虫了,无精打采。如果老师的目光转移到他的身上,他会用小黄帽遮住眼睛,不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字,他回战战兢兢地站起来,回答的声音那就更轻了,当老师用严肃的表情批评陈高翔是,他的脸像条变色龙,时而青,时而红,时而有发紫,真是千奇百怪。

我们班的陈高翔是个当之无愧的"大白象",他的一举一动,一言一行,都值得我们关注。

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篇7:身边那些有特点的人作文600字

全文共 684 字

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爱耍性子的妹妹

少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。

我有一个爱耍性子的妹妹。

在家里,每次吃饭时,我的这个妹妹动不动就乱踢东西。人不大吧,脾气还不小!有一次,我弄坏了她最心爱的玩具。她先是看我一眼,那眼神,像要把我吃进去似的;接着,她忽然躺在地上哭着打起滚来。那个时刻,我跑吧,又怕她哭声越来越大;干等着吧,我未免有些尴尬。看着躺在地上的妹妹,我对她说:“有必要吗?不就一个玩具吗?”她呜咽着说:“你……你当然不觉得可惜了,这……是我的东西。”“要不,我再给你买个一模一样的?”她听到这里,马上从地上爬起来,转哭为笑,那脸色比翻书还快!现在想想,当时的她,就跟个撒泼的小狗似的。

每个儿童都有个换牙的时期,我的妹妹也不例外。可她却因为快要掉牙而耍脾气!全家人被她气得哭笑不得。

那一段时期,每次吃饭的时候,她都干坐着不吃饭,是因为她要护着她那颗快要掉了的牙。不吃饭就不吃饭吧,可她坐在那里一遍又一遍说着同样的话:“哎哟,真疼!都怪你这颗破牙,害我吃不下东西,碰都不能碰!”说一遍没人理她,说两遍也没人理她,说三遍还是没人理她,等到她说第四遍的时候,我实在忍无可忍,就冲她说道:“你不就是胆儿小吗?自己拔去不就好了?”我话音刚落,我这个妹妹可了不得了:“用你管,掉牙的又不是你!你说这话,你还是我亲姐姐吗?净欺负我!”说完,她就顺势倒在地上撒起泼来,一边装腔作势地哭,一边用眼看着我。我一看这阵势,赶忙起身跑回我房间了。屋外,妹妹那哭声一浪高过一浪。我听着妹妹的哭声,反倒笑了起来。

我这个妹妹呀,到现在还是这么爱耍小性子。耍起小性子来,就是神仙来了也很难改变,可我就是喜欢这样的她!

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篇8:小狗外形特点描写作文300字

全文共 382 字

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我家养了一只可爱、美丽、淘气的小,我非常喜欢这只小狗,它的名字叫沙沙。

沙沙有一双水灵灵的眼睛,一张白白的小脸蛋,一个小小的鼻子,一张樱桃小嘴。有一天,我放学回家,沙沙看到我回来了,一边摇着红红的小尾巴,一边高兴地汪汪叫,好像在说:“亲爱的小主人,你终于回来了,我好想你呀!”

沙沙非常美丽。每次我带它出去玩得时候,我都把它打扮得非常美丽。我先在沙沙的头上戴上一顶粉色的小帽子,再给它戴上一个小墨镜,接着给它戴上一个金黄色的小铃铛,一跑起来,叮铃叮铃响,沙沙也汪汪地叫,仿佛在说:“谢谢你,小主人,把我打扮得这么美丽。”

沙沙也非常淘气。有一次,我们全家都在睡觉,小狗沙沙走到我们的房间里,看着一双双鞋子,心里非常好奇,它就把我们的鞋子拖到床底下乱扯乱咬,害得我们第二天全家都光着脚丫。

沙沙虽然非常淘气,但是沙沙也有惹人喜爱的地方,我非常喜欢沙沙,因为它是我的小伙伴。

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篇9:春天的梧桐树

全文共 678 字

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南京会有人不知道法国梧桐的吗?有,大概也很少。

梧桐树可以说是南京的象征,大凡南京的主干道,两侧多栽种了它,最著名的就是东郊风景区通往中山陵的那条林荫大道,那真是绿色南京的名片呀!法国梧桐很适应南京的气候,在这里生根发芽,几十年下来,长的又高又大。夏天,它茂密的树叶、浓荫蔽日,为“火炉”里行走的路人带来了阴凉;冬天,它又善解人意地落光了树叶,让冬日的阳光尽情地洒向大地。

南京人是喜欢梧桐的。但是冬去春来,春天,它就会带来一些麻烦了——它的种子漫天飞舞,想必南京人很多都吃过它的苦。法国梧桐学名“悬铃木”,它的那些个圆溜溜的小球果可是南京人心中的痛呀!

一到春天,万物复苏,是播种的时节,梧桐树孕育了一年的种子从球果中蹦了出来。这些天生的“小伞兵”在空中漫无目的地随风飘浮着,但不幸的是大都市中找不到一块未开发的大块土地,满大街都是人呀,致使这些为了生存而漫游的“探索者”变成了人见人怕的“敢死队”。它们有的像间谍一样悄无声息地钻进人们的衣裤口袋和贴身的包中;有的展开肉搏往人的眼睛扎、袖口裤腿里钻;有的甚至钻进了楼房里,打起了巷战……一日不扫,柏油路旁就积下厚厚的一层飘絮。

渐渐地,前些日子还只是挂着一两片枯叶的树上长出了一丛丛嫩绿的酷似手掌的新叶,手感就像婴儿皮肤般细滑。梧桐树树干粗壮笔直,象士兵一样整齐地列队在道旁,修剪过的树叉蓬蓬勃勃地向天空伸展着,那些绿色的小手就满枝杈地生长着,满是生机,看着就觉得舒服。春风拂过,摇摆着摇摆着,树叶就长大了、茂密了,城市就绿了。

梧桐树真的是不错呀,看来,要享受夏日的阴凉、冬日的阳光,也就只好接受它春天的飘絮了。

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篇10:写一个特点鲜明的人作文800字

全文共 768 字

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她,有一头乌黑亮丽的中长发;她,有自己独特的风格;她,有着不同的性格……

外貌

淡蓝色的眼睛给她添了几分韵味;柳叶般的眉毛让她多了几分清秀;高高的鼻子给她增了些许傲气;浓密又细长的睫毛不免给人几分落寞;纤细的手指如若冰霜,洁白无瑕;婴儿般水嫩的肌肤到让她有了孩童般的稚气。但是,她的声音犹如冬天屹立的梅花一般,坚毅、自信;偶尔又像春天盛开的桃花一样,温柔、娇嫩。

她有着绝世的美貌。像大海一样透明,她的眼神总是三分媚色,三分刚毅,三分骄傲和一分可怜。

风格

她干净整洁,但同一件衣服总能穿出不同的感觉。她或许时尚,或许个性,亦或许她也可爱。她喜欢黑白,喜欢衬衫,喜欢牛仔,喜欢短裙,喜欢帆布。炎热的夏天,她总喜欢穿一件纯白色的七分袖衬衫;金黄的秋天,她愿意融入这金黄的色彩,一件白色毛衣,一条黑色的牛仔,一双黄色加紫色的帆布,一件金黄色的长款风衣,秋风拂过她脸面,又是一种美丽的色彩;白色的冬天,她穿一件黑色的棉袄,一条蓝色的牛仔,一双银白色的靴子,和她DIY的包包,漫步在大街上记录回头率;春天,运动的季节,她爱运动装,爱白色,爱跑步时拉链拉开的衣服飘扬的样子,很帅。

她是纯净的也是温柔的,更是帅气的!她会搭配衣服,她会看时尚杂志,她会在秋天来临之时,到金黄的田野,静静地,回忆,然后,微笑……

性格

她感情用事,会不顾一切的保护自己的朋友;她看书,却总是在最后,默默的流泪;她爱写作,却总是写好多伤感句后,静静垂下头,抹泪。这些,都是她不为人知的一面。曾经,她也有开怀大笑的时候;她也有活泼可爱的时候,但现在……她是温柔的,也是可爱的,更是活泼的吧!

倾城的美貌只不过皮具;时尚的风格她毫不骄傲;多变的性格她早已忘记。我永远记得她的座右铭:如果我的离开可以换来你的微笑,哪怕只是提起嘴角,我也会毫不犹豫,转身……只为换你一个笑容。她叫——雾歌希柔。

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篇11:散文的特点

全文共 709 字

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1.形散而神不散

“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。

为了做到形散而神不散,在选材上应注意材料与中心思想的内在联系,在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体,散文中常见的线索有:⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索;⑵以作品中的“我”来作线索,以“我”为线索,由于写的都是“我”的所见所闻所思所感,侃侃而谈,自由畅达,使读者觉得更加真实可信、亲切感人。

2.意境深邃

意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。

作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。

3.语言优美凝练,富于文采

所谓优美,就是指散文的语言清新明丽(也美丽),生动活泼,富于音乐感,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。

散文素有“美文”之称,它除了有精神的见解、优美的意境外,还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文,不仅可以丰富知识、开阔眼界,培养高尚的思想情操,还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧,提高自己的语言表达能力。

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篇12:有特点的一个人作文600字以上

全文共 741 字

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【“拖地王”李震】

他高高的身子,胖胖的身材,真的是膀大腰粗,还有一双小眼睛,鼻梁上还驾着一副眼镜,大大的嘴巴。当然,他最引人注目的还是那个篮球一样的大肚子,跑起路来肚子一颠一颠的,特别搞笑,惹得我总想摸摸他的大肚子。他是谁呢?哈哈,就是人称拖地王——李震。

“黄石磊,干活了。”李震大声地叫着,我分明看见李震满嘴的米饭,看来他连等吃完饭都等不及了,没等黄石磊回应,李震早就飞身下楼了,我也下楼去拿拖把,李震正认真地把班里四个拖把一一洗干净,递给我一把拖把。然后他背着两把拖把上楼去了。“唉!为什么背两把拖把?”我疑惑不解,李震回过头来,憨憨地一笑,哎呦眼睛都看不见了,只见肉嘟嘟的大脸庞,轻声说:“我给黄石磊带一把上去,他吃饭太慢了。”

李震开始拖地了,他握住拖把,弯下腰去,两脚做成前弓步,来回用力把拖把往前推,又往后拉,一推一拉,一前一后,拖把所到之处所有灰都没了。李震拖地还得有同学把椅子拉出来!没有一丝怠慢,要在同学的座位上来回拖几下。拖完教室以后,李震以一个跟头十万八千里的速度跑到走廊,发现走廊还有黑乎乎的地方,他连忙叫黄石磊说:“黄石磊,你给我过来,这里还没拖干净?”李震看着他说:“这里不用拖了,拖不掉的。”“不会吧,昨天也没这么黑。”李震一边说着,一边蹲下身,手握住拖把的根部,使劲拖,可还是拖不掉。后来他一拍脑袋:“肥皂粉。”于是找来肥皂粉洒在走廊上,用脚踩住拖把条来回拖。不一会儿,顽固的米饭脚印字、墨迹全部败下阵来,这时,李震才露出了笑容:“我就说不可能拖不掉的。”拖把上沾上了肥皂粉,地面上也会留下肥皂粉的印记,李震只得下楼洗拖把,没过多大一会儿,仿佛一点儿也不累,还是照那样子认认真真地拖着楼梯。

这时你要问我什么美?我会自豪地告诉你:“李震拖地的身影最美!”

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篇13:说明文的特点和写作要求

全文共 889 字

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在国家教育部制定的《语文课程标准》中,写说明文是对中学生的要求

说明文是用说明的表达方式来解说事物、阐明事理、给人以知识的文章。简单地说,说明文就是把你要写的对象介绍给读者,其标准就是介绍的是否清楚、明白、易懂。

在我们的日常生活中,说明与人的关系十分密切,你经常要向人们介绍事物或者某种道理。所以,说明并不是神秘的事情,在日常生活中人人都会。

对于写说明文来说,其题材领域十分宽广,大到宇宙小到一根铅笔都可以说明,都能写成说明文。比如,做饭、做菜、穿衣睡觉、治病防病、吃饭喝水,这些日常行为都可以写成说明文,再比如,春夏秋冬、风雨雷电、水、空气这些自然现象也可以写成说明文,钢笔、课桌、书籍、本子这些学习用品还可写说明文,城市、村庄、学校等等地点场所也可以写成说明文。与此同时,怎样写作文、怎样听课、怎样考虑这些做事情的道理也可以写成说明文,称为事理说明文。应该说,我正在写的这篇《说明文的特点及写作要求》就是一篇事理说明文。

说明文的特点在于说明、介绍。与记叙文不同,记叙文是记人叙事,所以说明文不以人物活动和故事情节为主,它是对事物的静态介绍。与议论文也不同,议论文是海阔天空地摆事实讲道理,有论点、论据、论证,而说明文中的事理说明文就是就此事的道理做静态介绍。

知识性、通俗性和条理性是说明文的三大特点。

知识性是说明文的本质特征。对一个事物缺乏知识,我们可以写成记叙文,但绝对写不成说明文。说明文正是要介绍该事物的知识,没有知识怎样说明呢。

通俗性也很重要,事物本身的结构、形态、历史及其科学知识是很复杂的。我们写说明文的目的就是要把这些复杂变简单,把深奥变通俗,所以写出来的文章,要使有点文化的人都能看懂,不要把明白人给绕糊涂了。

条理性是指说明文的行文结构。既包括整篇文章的结构,也包括一个段落的结构,还包括两句话之间的结构,都要有条理。要按部就班地去说明,有条有理地、清清楚楚地说出来。在结构上,说明文没有记叙文和议论文那么自由。

所以,在说明文的写作中,要普遍注意以下方面:一是要有该事物的知识,二是要抓住事物的特点进行说明,三是要科学地安排说明顺序,四是采用恰当的说明方法。

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篇14:闭幕词的特点

全文共 256 字

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总结性闭幕词是在会议可活动的闭幕式上使用的文种,要对会议内容会议精神和进程进行简要的总结会并作出恰当评价,肯定会议的重要成果,强调会议的主要意义和深远影响。

概括性闭幕词应对会议进展情况完成的议题取得的成果提出的会议精神及会议意义等进行高度的语言概括。因此,闭幕词的篇幅一般都短小精悍,语言简洁明快。

号召性为激励参加会议的全体成员实现会议提出的各项任务而奋斗,增强与会人员贯彻会议精神的决心和信心,闭幕词的行文充满热情,语言坚定有力,富有号召性和鼓动性。

口语化闭幕词要适合口头表达,写作时语言要求通俗易懂生动活泼。

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篇15:校园的梧桐树作文400字

全文共 403 字

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我们的校园有一棵“参天大树”,它是梧桐树

它又高又大,它是斜的,但不是很斜,很多小朋友在那里玩耍。春天,上面结了很多果子,叶子也变得嫩绿的了。夏天,绿树成阴,很多小朋友在下面遮太阳,在下面嬉戏玩耍。秋天,绿叶变色了,就像老太婆一样,还有的小朋友在下面捡叶子。冬天,落叶纷纷,几乎没有五百片叶子,就像老人,年龄大了,头发也掉光了,有很多孩子去捡叶子玩。

虽然是这样,但在我眼中,校园的梧桐树是最美丽,最高最大的。而且梧桐树有一个非常特别的优点,虽然它春夏秋冬都不一样,都有区别。但是,它坚强,为我们遮阴,给孩子们叶子玩耍,就像一个慈爱的母亲一样。而且,它是一个又高又大的一位伟大的“母亲”。我们一定要爱护她,就像爱护自己的玩具、自己的金钱一样,要是我们不听她的话,她就会大怒,不管春夏秋冬,她都不会帮我们,夏天热死、冬天冷死。所以,我们要爱护校园的每一处,每一样东西,不管是什么,围墙、水池、鱼、树、花、草……

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篇16:人物特点的作文

全文共 322 字

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我的奶奶很特别,她爱抽烟!我们家人天天为她担心,“少抽点”“少抽点”,我也在边上担心地说:“一包烟十元,给我的话可以买很多东西,奶奶,你不要浪费钱啊”!

我经常偷偷的把烟藏起来,也因此天天被奶奶骂!每次一藏,奶奶就知道是我,就会说:“你干嘛拿我的烟啊”?我张口结舌地说:“没…。没有啊”。接着奶奶就开始搜我身子了。

几天过后我明白奶奶为什么喜欢抽烟了。一切都是因为一个亲戚说:抽烟是好事,抽烟可以让自己的肚子不疼,我奶奶听信了这话。以后只要肚子一痛就开始抽。慢慢的就抽习惯了,我恨死那人了,把我奶奶害的中指、食指都变黄了,嘴里出来的气都是浓浓的烟味。

什么时候奶奶可以戒烟呢?也许永远都不可以了!我多么希望可以看到奶奶不抽烟的样子啊!

[人物特点的作文

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篇17:学校的梧桐树作文300字

全文共 472 字

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我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍,站得整整齐齐,又像勇敢的士兵守卫着校园。

春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。又过几天,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……

秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;还有的像打秋千,飘飘悠悠。我们捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画……

冬天,寒冬呼啸。梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量,等待明年春天的到来。我们也不怕冷,在梧桐树下跳绳,掷沙包……

我爱校园的梧桐树,我更爱培育我们健康成长的校园。

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篇18:书写人物外貌特点的作文:我的外公爷爷

全文共 644 字

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我的外公爷爷今年已经有76岁高龄,一张经岁月雕刻的脸庞上,依旧挺拔的鼻子,深邃有神的眼睛,头发和胡子都被染上了一层厚厚的“白霜”,略略有点驼的身材,但还保持威严端正的气势。听妈妈讲,爷爷年轻时是炮兵排长,在一次演练的事故中,耳朵被炮轰坏了,听力非常不好,和他说话要特别大声,他自己说话也很大声,而且一生气他的声音就更加响,和打雷有的一拼,小时候听到外公爷爷提高的声音,我就会被吓哭。

外公爷爷有一双永远闲不住的脚,他不像别的老人那样喜欢长时间待在家里,外公爷爷大约有三分之一的时间在家,他喜欢东走西逛。他在家里的大部分时间是在闭目养神休息,每次休息的时间却很短,起床后他就会开始他的“万里长征”之旅。外公爷爷每天早早的起床爬山锻炼,到六点半光景,他就会回到家里,拎一个大袋子又出去了,不用说就知道他是去买菜。买菜回到家又是马不停蹄地跑到他的菜地检查探望菜宝宝们有没有“长大”。吃过早餐,他又穿上鞋子外出了……有时候他会加入旅行社,远到香港,近的本地,真的佩服他老人家兴致如此高。说道闲不住,外公爷爷的一些做法还会让我们哭笑不得。就说最近住院的事吧,因为是高血压脑出血,还没有出检查结果,所以医生一再强调必须躺在床上不能随便乱动,可是外公爷爷在躺了两天后,第三天就熬不住了,居然在夜深人静,趁外婆奶奶累得睡着的时候,偷偷换了衣服到医院楼下溜达。次日同病房的家属告诉了外婆奶奶,一家人知道后吓得半死,他却当做没事一般。

外公爷爷,爱走爱动是好事,但是你不能再这么不“听话”了,否则我也会批评你的!

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篇19:猫的外形特点描写

全文共 589 字

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我家养了一只,猫身上全是雪白的。它有两只长长的耳朵,老是耷拉在头上。这可丝毫不影响它的听力哦!

小猫很可爱,我们之间的感情可好了,不信,我说几件事给你听听吧!

记得有一次,我和妈妈,爸爸,舅舅,舅妈,回外婆家去,我把小猫也抱了回去,这下可不得了了,它在车上跳起了拉丁舞,像一位西方的少女,在座位上又蹦又跳,我看了,便把它抱在身上,它才停止了跳拉丁舞,来到了外婆家,妈妈和舅舅,外公一起下池塘去捉鱼,周围的小伙伴不在,爸爸和就是说妈也不知哪去了。我没趣,便叫小猫来陪我,小猫“喵喵‘’的叫着,好像在说:”小主人,你叫我干什么?是不是叫我陪你玩啊!‘’我点点头,便把小猫抱了起来,这一抱可不得了,它一直“喵喵‘’地叫个不停,我知道小猫很不好受了,便把它放了下来,这才停止了叫声。恰好,妈妈他们捉鱼回来了,我便拿了几条小鱼喂小猫,小猫”喵喵‘’地叫着,好像在说:"哎,还是咱们的小主人好,给我鱼吃,今后我一定要好好捉老鼠,不让小主人失望。‘’中午,小猫就陪着我这样度过了。到了晚上,我们在外婆家吃过晚饭,便坐着车回家,这次小猫不那么调皮了,乖乖地坐在座位上。不一会儿,我们就回到了家。

记得还有一次,我一个人在家,没有事干,小猫在玩线团,我把小猫叫了过来,小猫立刻明白了我的意思,一会儿挠我痒痒,一会儿和我握手,当时别提我多高兴了。小猫还会在有太阳的地方晒太阳,闭目养神。

小猫啊,我爱你!

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篇20:校园的梧桐树

全文共 627 字

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我的校园里有一颗高大的梧桐树,它一年四季默默地为同学们做着贡献。

春天,和风习习,细雨蒙蒙,校园里鲜花盛开,小草纷纷探出头来,树木也都长出嫩叶,梧桐也不例外,枯枝上抽出点点嫩绿的的叶子,密密麻麻,随着微风摇摆,好像在哼着歌谣,欢快地唱着:“春天的校园真美啊,真美啊!”

盛夏,梧桐树枝繁叶茂,绿油油的叶子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙,微风一吹,就好像在向我们招手问好,晴天,我们在树下乘凉,在树下做游戏。雨天,我们躲在梧桐树下,它为我们遮风挡雨。

夏末,梧桐树上飘落下许多蒲公英种子似的黄毛毛。风婆婆一吹,毛毛便漫天飞舞,随着风舞蹈,欢快地嬉戏。

秋天,梧桐树那碧绿碧绿的衣服被秋大婶给换成了黄色的衣服了,不再像夏天那样充满勃勃生机了,秋风一吹,树叶便纷纷飘落。有的像在打着秋千;有的像降落伞慢慢飘落下来;有的像一群小鸟儿,悠然地飞翔;有的像黄色的彩蝶,漫天飞舞;还有的挂在枝头摇摇晃晃,好像很依恋大树妈妈,不想离开它。

冬天,风婆婆拿走了它的黄衣裳,雪姑娘见梧桐树光秃秃的,非常冷,便给它穿上了银白色的棉袄。同学们把梧桐树手掌似的叶子挑选一些漂亮的,把它放在书里做书签,或者把它收藏起来,再把剩下的叶子放到花坛里,给别的花草做棉被或到泥土里给它们当肥料。

梧桐树,你那么无私,默默无闻地为我们奉献一切,你不求回报,你多么高尚,从不为你自己的利益着想。我们一定会好好保护你,也要学习你这种无私奉献的精神。

美丽的梧桐树,我爱你,我一定会永远记住你!

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