用热爱写一篇作文（精彩20篇）

人们常说：“生命是脆弱的，也是短暂的”。但我相信是美好的！

生命对我们来说是多么重要，生命只有一次，虽然它并不长久，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

动植物都有生命，虽然它们的生命和我们的生命一样短暂，但它们却有活下来的勇气和力量！

无论生命的责任有多么辛苦、无助，但生命只属于自己，要对自己有信心。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它……一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一桩奇迹！

我希望大家一定要珍惜生命，不要等到失去了才知道珍惜！

众所周知，作文在语文试卷中所占的比重足够形容为：得作文者得好成绩。那么，如何让孩子写得一手好文章呢？我们来看看名师是怎么说的：

一、关注学生体验，选材贴近生活

学生不愿意写作文的重要原因就是无话可说，根源在于对事物、活动观察不细、感受不深。因此要积极引导学生观察社会、生活，鼓励学生调动情感因素，学会为生活感动，善于从身边选材，从小事中挖掘其深远的意义。

1、让游戏走进课堂。游戏，孩子们都喜欢。教师可以把游戏搬进课堂，在游戏活动中指导学生有目的、有顺序地观察、体验。如：拿出一节课的时间让学生做贴鼻子游戏，游戏前向每位同学提出观察要求：观察贴鼻子同学的动作、表情以及周围同学的反应，游戏后让学生交流观察的结果。最后让同学们把这项活动记录下来。对此，同学们兴致极高，交流热烈，写成的内容也篇篇鲜活。

2、结合阅读教学。阅读是培养习作能力的基础，在教学中，根据教材的不同特点，结合阅读材料，提出扩写、编写、改写、仿写、续写、写读后感等要求，让学生在动情之中学有所思，学有所感。

3、让绘画走进习作。绘画也是少年儿童喜爱的一种表达方式。利用绘画，可以让学生的写作写得更具体、生动。如：让学生练习写人物时，让他们先为同学、老师、家长或想象中的人物画一张像，画好了再写一写。这样学生就会仔细地琢磨，人物的眼睛是大是小、是丹凤眼还是小眯眼，眉毛是柳叶眉还是剑眉等等。观察越细，习作也就是写得越具体、越形象。又如：在写校园文章时，指导学生先画出自己心目中的校园再用文字描述出来。结果绝大多数同学的这次习作写的生动活泼、妙趣横生。

二、变习作批改为习作交流

以往批改习作，教师就像医生拿着手术刀，对学生的习作大动干戈，把自己改得头昏眼花，把学生改得兴趣全无。因此，教师批改习作应把居高临下的精批细改变为平等交流。老师就习作和学生平等交流，以发现的眼光、欣赏的态度对待学生的习作，在充分交流的基础上，给出自己建议式的评价结果。

1、当面交流，倾听学生心声。学生的习作交上来后，教师们往往因为工作繁忙而过几天才有时间看，这样就错失了和学生交流的好机会。

2、心灵交流，感受孩子的童真。小学生的习作是他们情感的真实表达，尽管有时幼稚、不成熟，但却充满天真的情趣和独特的创意。教师用真心去感受，用童心去理解，从他们的角度去分析，才能走进他们的世界，学生才会和教师真诚对话，而不是编造故事，迎合教师。

三、让竞争伴随学生成长

小学生好胜心强，自尊心强，因此采取多种有效手段，把竞争机制引进作文课堂，能激励孩子们相互促进、不断成长。

1、师生同写。通常学生习作时，教师习惯于在巡视时，对学生的习作进行评价，这样一来学生的创作思路容易被打断，不能一气呵成，学生的创作也受到老师思维的影响，不能完全做到我手写我心。而教师与学生同写一篇作文，学生也把老师当成竞争对象，想和教师一比高低。这样往往能写出好作品，教师的作文也会对学生有启发、示范作用。

2、佳作欣赏，鼓励发表。把孩子们的优秀作文张贴在教室的习作园地中，供大家欣赏。这使得小作者产生荣誉感，其他同学也增强了写作信心。对一些文质兼美的文章，鼓励学生向校报投稿，向优秀刊物投稿。学生的作品刊登在了报刊上，在征文比赛中获了奖，都会让学生体验到成就感和习作的快乐。

海伦凯勒：是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师波土顿柏金斯盲人学校老师安？沙利文（AnneSullivan）的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。

1898年，海伦 凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是教人难以置信。最后于1904年，海伦？凯勒成功取得文学学士学位，而且成绩优异。一个度过88个春秋却只有19个月光明和声音的弱女子，但她不向命运屈服，经过不懈努力毕业于哈佛大学。建立了数以万计的慈善机构。

一生共有14部作品，处女作>，被喻为无与伦比的著作．海伦？凯勒的作品还有：1908～1913著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。1929年著《我的后半生》（也译作《中流——我以后的生活》）。1953年美国上映海伦·凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》

多姿多彩的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物仙人掌。

喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌（也就是那种有彩色叶片的盆摘），星期天，我和同学去市场，进去之后，随便看了看，便对老板说：我要一盆最好养的花。他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：就它吧，一个月不浇水，也能活。我说：好！之后，我拿回家仔细地观察起来，它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的也有着许多颜色，红的、黄的、绿的一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。

突然，我有一个想法，把它切开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，拿着一把刀，却觉得无法下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，我觉得好后悔，当然就更不忍心将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新植入盆内。两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。我惊叹极了，它顽强地从死亡边缘挣扎回来，此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此之大：可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用它可真是一种神奇的植物。

它是顽强的，却又华而不虚，就为这，我们千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。

我有一颗单纯的心，怎么也看不懂世俗的眼神，我有一颗爱人之心，怎么也记不得背叛我的灵魂，我有一颗执着的心，想拽也拽不回的拧，我有一颗浪漫的诗心，天真又热情。

——题记

我热爱诗，我想当一个诗人，我喜欢诗如河流般地奔放，大海般地汹涌，彩虹般的绚丽，花儿般的柔美。

我热爱诗简洁隽秀，就如我热爱英俊和肌肉，我热爱诗的刻薄辛辣，就如我爱吃的剁椒鱼头，我热爱诗的短小精悍，就如我热爱着的窈窕可人儿。

其实我更爱我的生活能如诗一般的浪漫，诗一般的激情，我也爱如散文一样慢慢诠释诗里的情，画中的境，所以诗和散文都是我的热爱。

散文犹如一个门面，走进里面你会发现有许多的东西，而诗就是最惹眼的那一样物件，它停留在那里，等着你去发现。

散文是少林正宗，四平八稳，而诗则是草莽英豪，宁可抛头颅洒热血，也要亮一下手中的剑，散文和诗都是长在一颗树上的果子，却是两种味道。

我本有一怀疯癫之情，嘻笑怒骂适合我的本性，还是你们想找也找不回的童真，所以我更爱诗，更爱生活中的诗。

我们每一个人都是诗人，只是可能你是诗人的时间只是那么一瞬间，就如女人在床上的呻吟，虽然是念给蚊子听的，可是她也想念的好听，你能说她不是诗人吗。

“世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”这名诗句是出自桃花庵主的桃花庵歌，这位闻名历史的才子之首，用他最最辛辣的诗句对世俗的鉴赏力一个嘲讽，就让我也有大话西游般的梦境，游离于这个尘世的虚拟和现实之间。

我不需要老谋子“英雄”那般的鉴赏力，我只需群众的心声，我要把我生活中深刻的瞬间，放进诗坛里发酵，等到酿成一坛香，再拿出来与人分享。

我热爱诗，我自诩为诗人，只因为我有一颗诗一般的心。

早晨，我在雨点的滴答声中醒来。天气并没有我想象的那么好，但也不是足够坏。我收拾衣装，将每一天都看成全新的一天，这让我对生活始终充满期待。

听着窗外淅淅沥沥的小雨，我在想，窗外的世界怎么样。雨水是个奇怪的东西，它从天而落，最终回归江河大地，这种其妙的旅程，或许只有雨才能无孔不入地做到。我拉开窗帘，将窗户稍微打开，一股清新扑面而来。雨后的空气真是格外的自在，渗透着生长的力量。

不知什么时候，雨停了。而遗落世上的雨水像透明的珍珠，一颗颗晶莹剔透，在叶片上，车窗上，栏杆上，伞面上，还有屋后的晾衣绳上滚动着，在阳光的反射下透着美丽光芒，好似一颗颗钻石。风一吹，那一滴挂在绳上的雨珠不自觉地脱落下来，在一落一滑之间，完成了生命过程的有一次蜕变。

还是到外面看看吧，披上衣服，推门而出，我绕到了种满植物的后花园。

才两个星期没来，这后花园的变化可真大!原本这块空地生长着三叶草和滴水观音，只不过三叶草是稀稀疏疏的，几天不见，那一片土地已被盈盈绿色盖满。这一场雨，让它们可劲地长，枝叶舒展着，风一吹，摇头晃脑的。看着旁边的滴水观音，似乎不服不忿，要一竞高低似的，院子里生机勃勃。

雨后的世界很快就喧闹起来了，喇叭叫起来了，鸟儿飞起来了，小朋友们蹦蹦跳跳的，呼朋引伴地去寻找他们的世界。亲爱的朋友们，你们怎会不热爱这个生机勃勃的生活呢?

今天是星期六，我和妈妈刚吃完晚饭就去离我家不远的和平广场散散步。

刚来到和平广场，我们就来到了公共健身器材处，里面有许多健身器材，例如：天梯，上下梯……我玩了一会儿天梯，就坐在上下梯上看风景。我抬头仰望天空，看见了无数装彩色灯泡的风筝在天空中飞翔，有的像五角星，有的像燕子，有的像……突然，看见了美丽的喷泉。喷泉一会儿高，一会儿低，真像一群穿着五颜六色衣服的“小仙女”在翩翩起舞，美丽极了！就在这时，喷泉停了。大家都觉得非常奇怪。这时不知从哪儿放出一段好听的声音，随着音乐，喷泉又渐渐的喷了起来。随着音乐，喷泉有时会变成一朵朵盛开的菊花；有时它又会变成“四驱跑道”……泉池的中央还透出一种白里透红的雾。这景色，真像天上的仙境，美丽极了！

忽然，水底所有的灯光都打开了，伴随着音乐，喷泉变得更加美丽了。过了一会儿灯光慢慢变暗了，声音渐渐变小了，喷泉最终没有了。

我和妈妈只有恋恋不舍的离开和平广场！

热爱生命是人类的基本。像是一些服毒自杀，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不热爱生命。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患骨髓血管瘤，高位摊疾，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学，中学，大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村。但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春，在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心的为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情荣誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊，是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很久我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活着没有任何意义了，那样我生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的！

在这偌大的世界里，生命是渺小的，生命是伟大的，每一条生命都是无比的珍贵。

说到这，我不禁想到了杏林子，杏林子是一位台湾著名的女作家，患有风湿关节炎，五官全部缩小，她那手已经小了很多，动也不能动，可她却热爱生命、乐观向上，忍着剧痛写下了：小说、散文……及100多万字的书。想到这，我们更加应该珍惜时间了。

不仅人是如此的热爱生命，动物们也都有着一种顽强不屈的生命。

那是一个秋风习习的下午，我蹦蹦跳跳的去找小伙伴玩。当走到大门口时，我停下脚步，见地上有着一株小花开放着，我不由自主地蹲下来看着小花。忽然，天空中刮起了大风，紧接着又下起了大雨，真是风雨交加呀！我连忙走进去躲雨。一会儿的功夫雨停了，太阳照射着大地，天空中出现了美丽的彩虹，我连忙跑出去看一下小花。心想：“下这么大的雨，刮这么大的风，这些小花一定枝折花落了。”没想到一看，小花们神气十足地挺立着，我伸出双手抚摸着它的花瓣。看似脆弱的它竟有如此顽强的生命力，我惊呆了。

从现在开始，让所有人都行动起来，热爱生命，珍爱生命，活出属于自己的光彩。

妈妈种在阳台上的夜来香，被狂风折生命只有一次，对任何人来说都是公平的，重要的是如何让短暂的生命更有价值。断。可过了几天，我突然发现：夜来香从根部长出了一根新枝，后来它慢慢长高，向着阳光不断生长。夜来香坚强不屈的精神深深地震撼了我。花儿尚且如此，我们作为人，更应该跟困难和挫折作斗争，做热爱生命的强者。

热爱生命应懂得战胜困难，与生活抗争。贝多芬壮年时双耳失聪，在无情的现实面前，他并没有低头，而是向命运挑战，创作出催人奋发的《命运交响曲》;海伦·凯勒从小就丧失了听力和视力，但她没有屈服，依然热爱生命，写出了激励千万人的《假如给我三天光明》;张海迪从小因患病而高位截瘫，但她不屈不挠，吃力地挥写着对生命的感悟……他们用残缺的身体书写生命的壮歌。

热爱生命应懂得珍惜时间。老师常常教育我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是的，我们应该利用有限的时间，多做一些有意义的事。然而，有些人不懂这个道理，任时间一分一秒溜走。他们只知玩耍，不知进取，明日复明日，一事无成。我真想朝他们呐喊：“好好珍惜时间吧，不断充实自己的大脑，活出生命的精彩和价值。”

不经历风雨，怎能见彩虹?没有和困难抗争过，生命怎会有韧性?没有和时间赛跑过，生命怎会有厚度?

总有那么一些人，一不小心，像艺术家张战发，影响刘嘉伟同学拥有了用一生画出自己风格的信念；像文邹邹刘嘉伟，影响国文老师站在另一个高度欣赏他细腻文笔与执着追求。——题记

久闻陕西美术协会会员，陕西书画艺术研究院理事，渭南市艺术联合会艺术研究员——张战发的画册《牡丹》誉满千里。

在一个风和日丽的早晨，爸爸约好让我专门到他家拜访。

他家住在开发区良田社区，西潼公路南边一个小院里。小院缀满花花草草，美丽而幽静，踏着一条参差不齐的鹅卵石铺成的小路，弯弯曲曲就到了正门。我一进大门，便问：“张爷爷在家吗？”“在哩。”随着声音，一位精神矍铄的老人从屋里走了出来，头发花白，但却不乏对艺术的热爱，满脸红光，镶嵌在脸颊上的小眼睛大嘴巴迷得像一条线，加上白色上衣灰色裤子，越发显得和蔼可亲。他一边招呼我到屋子里坐，一边打趣的说：“我要交华盖运了。”

我并没有明白他的意思，急不可待说明了要跟他学画牡丹的来意，他爽朗地回答道“欢迎欢迎，谜底揭晓”。他引领我详细的观看了满屋子里所挂的牡丹作品，一幅幅潇洒大方，色彩鲜艳，栩栩如生的牡丹，琳琅满目，仿佛置我于徜徉牡丹园一般……

“张爷爷，我是缠着爸爸要学画牡丹的，画牡丹主要有哪些技巧？好学吗？”我好奇的问。

“热爱是最好的老师。”他饶有兴趣的说。

听爸爸说，其实张爷爷并不是学绘画的，20多年前他是开诊所看病的。后来看到了艺术家刘雨西所画的牡丹花，就热爱上了艺术。他也曾拜师学画，但都没有成功。后来主要是靠自学，自己买了一些书。自看、自画、自己琢磨。慢慢的画技不断前进。

“一个人只拥有此生此世是不够的，还要拥有诗意的世界。”

“这就要有用开水浇在草上还活着的热情，勤奋专注与自己心灵进行温柔深沉的交谈直至允许。否则，是坚持不下去的。”

他像是给我说又像是给自己说。

再看他的作品，我忽然看到了他对艺术的热爱，看出了他对绘画的勤奋与专注，也看到了他在艺术路上的创伤。他的牡丹，独具一格。鲜艳大方，雍容华贵，给人以美的享受。从他家出来，我头脑里只记住了一句话：“热爱是最好的老师。”

我要像张战发老师那样，刻苦、勤奋、热爱、创新，在国文上独树一帜，绘画艺术上画出自己的风格，走自己文学艺术创作之路。

童年就像一杯纯洁无暇的白开水，我们向里面加入任何颜料，它都会小心收藏，永远得刻在我们脑海之中。让我们舍不得，更不忍心去触碰那些美好的回忆……

马克西姆，高尔基的《童年》举世闻名。在寒假的一个下午，我翻开了它。情绪也随着书上的一行行黑色字体忽起忽落……

这本书主要讲述的是阿廖沙的童年生活。小说从我随母亲投奔外祖父开始，到外祖父叫我去人间去混饭吃结束。外祖父家开了间染坊，但随着家业的逐渐衰落。他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削手下的工人。幼小的阿廖沙曾经被他用树枝抽的失去知觉。他还曾暗自放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市烩，整日为争夺家产争吵斗欧。在这样一个冲满残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早体会了一个痛苦和丑恶并存的人间。

然而就在这样一个可怕的环境中，也有温暖和光明。这就是阿廖沙的外租母和另一些人过的另外一种生活。外祖母慈祥，善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般的胸怀。她如黑夜中的一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心，她对阿廖沙的影响正如阳光对植物的不可或缺，被高尔基写的很真实，很伟大。

很幸福的童年如今有的是，现在我们有疼爱我们的父母，有辛勤教育我们的老师，有庇护我们的爷爷奶奶……

这本书是一本很好的精神食粮，让人懂得了珍惜现在来之不易的生活。合上书，脑海中就会浮现与家人在一起的温暖场面，相比于阿廖沙的童年，我们的童年就显的是那么的真贵，即使有辛酸，有不解。但那都是我们的家人，不是么？

生命是美好的、顽强的。在一个夏天里，就有一只动物的顽强，让我知道了要珍爱生命，它就是——青蛙。

记得那一天下午，太阳特别热，我就到水池边上游泳，以缓解夏天的暑热和燥气。这时，我发现了一只小青蛙，玩心一起，想把它抓回家，我回去拿手套、网子，准备齐全之后，就快速地奔下楼，跑到泳池边，我看见那只青蛙还在原地一动不动，我就慢慢地走近，我马上要抓住它了！可就在那一瞬间，它猛地一跳，逃过一劫，可刚好它又跳进了出水口，它拼命挣扎，想要浮到水面上，就在千钧一发之际，我抓住它，想把它拉上来，可它被我一拉上岸，就赶紧蹦到阴凉处了，我跟着它，只差一米的距离，我猛一扑，终于逮住了！我抓住它，仔细一看，发现它在逃跑的时候，似乎被树枝给刺伤了，现在还在一滴一滴的流着血，我觉得这只青蛙不容易，看起来是那么脆弱，但是它的求生欲望却特别强烈，于是我就把它放在阴凉处，用树叶包住它的伤口，让它慢慢休息。

我看见了青蛙顽强逃跑时，感受到青蛙它是多么珍爱自己的生命，让我懂得了一个道理：要珍爱生命，保护自己。

每个人对生命都有不同的定义，在马丁·路德·金看来，生命的意义在于活得充实，而不是活得长久;而在我看来，生命是无价的。

今天我从书本上看到了这样一个故事：有三只青蛙掉进了鲜奶桶里，其中两只放弃了求生，而第三只青蛙通过不断努力，终于把鲜奶搅拌成奶块，最后利用奶块跳出了鲜奶桶。读完这个故事我深受感动，在我们的生活中不正有许许多多这样努力拼搏的人吗?

有一次我正在写作文，一只飞蛾在我头顶上飞来飞去，打乱了我的思路。我非常的生气，心想你这“妖孽”哪里跑?说时迟那时快我一个健步就抓住了那只飞蛾，心中得意极了。当时只要我用手轻轻一捏它必定死无葬身之地，就在这时我看见它在我的掌心拼命的扑腾它的翅膀，一次又一次不停地挣扎，企图逃离我的掌心。我静静地看着，最后心软放了它，因为我被这个小小的生灵对生命的渴望，还有它极其强烈的求生精神所感动。

记得去年夏天，我吃西瓜时随手把西瓜子丢进了阳台上的花盆里，没想到过了几天，花盆里居然冒出了翠绿的小苗来，我不禁赞叹它们的这种求生精神。

我还看过一则新闻，一个学生因为学习压力太大了，每天被老师和家长批评，对生活丧失希望，就想要跳楼了结自己的生命，我看完后想对他说：“生命是无价的，希望你不要轻易放弃自己的生命。”

我还看过这样的一则报道，报道中有位学生因为学习的压力过大，又被老师批评了，就想跳楼结束生命，当时我真想对他说：“生命只有一次，不要因为一点点不顺心就轻易放弃自己的生命，生命是无价的，一旦失去了就再也不能回来，我们要好好珍惜!”

我热爱读书，但我从小就和家里人有一种分歧，在书上的分歧。

对于书本，不管是课堂上的实用书，还是课余书，我都会涉及，可家里人却不允许，在他们看来，课堂上的书才是我这个年纪的主角，课余书不能占用我本就紧迫的学习时间，我的任务是应对每一次的考试。

我反对，我热爱读书，更不希望每日里，我就只能看着与课堂知识有关的书籍，这类书里可以让我们以最快的速度去吸收其中的精髓，用最浅显的故事暗示着我们的人生道理，课堂上的这类书是经过许多优秀的长者为我们量身打制，我喜欢，可我心里还总觉得不够。

关于读书，是要读好书，但是，并不是只有课堂上，老师发给我们的书才是好书，在历史长河中，文化在不停转换，遗留下来的书本更是多的数不胜数，我们就算用一生去读书，也不过触其皮毛，这么多的书中，好书当然不会缺乏。

我与家人的分歧一直就没有停过，好在他们由最开始的极力反对，到后来的时不时唠叨，到现在只是偶尔劝诫我几句，这之中家人的转变，我知道我的老师功不可没。

毕竟家人的转变就是在一次和老师谈话过后，才开始转变的。老师对家人说了什么话，我不知道，但大致也能猜出来，书，本就是为了开拓我们的精神世界，我们涉及的书越广泛，我们的认知也就会越全面。

我热爱读书，喜欢在每一本书里随着故事的起伏去慢慢的品味，喜欢在书里那些字里行间探索每一个精美的用词，也喜欢沉思作者想在书中表达的含义。

拿起一本书，翻到第一页，静下心，沉下气，一场书的旅游即将开始。

这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然是人类的魔术师，是人类心灵的圣地，是人间一切美的东西的汇聚。我爱大自然，爱大自然的神奇、美丽与纯净。

我漫步在大自然的美丽景色之中，感受着自然地纯净。

在四野飘香的花丛中，我与蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。

春天，树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，我伸出手，触摸到了那清凉的雨水。大地被一场春雨滋润后，散发出了雨后的清馨，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。

夏天，“映日荷花别样红” 我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面。夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但是虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了“交响乐”天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦乡。

秋天，枫叶似火，枫树把大地都映衬成了红色。 我站在树下，凝神瞩望着那火红的叶子一片片地落下。给地上铺上了一张红地毯，踩上去发出“ 忮忮”的声音。

冬天，我站在窗前，欣赏着窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，随着这纷飞的雪花翩翩起舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！这，就是大自然的神奇、美丽与纯净。

大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。

希望这大自然的这种美是是永久不灭的。 爱你，大自然。

这天，朋友告诉我，她的心里很烦乱。我告诉她，到我最热爱的河边走走吧！它能让你的心静下来。

踏上河畔，朋友的惊叹溢于言表，在这楼群中竟有这么美丽的地方，她的反应同我第一次来到这里竟是那么相似。

三年前，刚刚步入初中的我，在爷爷的带领下踏上了一条陌生的上学之路，就在这条路上，我与河猝不及防地相遇了。远远地望见了它，我就被它震撼了：这里竟有一条河，来到河畔，它的美丽，让我不能不喜欢它。两岸的绿柳簇拥着河，旁边的绿地点缀着河，优雅的栏杆围绕着河，经过的龙舟丰富着河，这一切都使河更加可爱。我对河一见钟情。

我与朋友缓缓走过河畔——本来朋友的脚步是匆匆的，到后来却不由自主地慢了下来。也许她与我一样，也想好好享受与河共处的时光吧！每天上学，放学时，只要来到河边，我总会慢下脚步，全身心的融入到河畔的美景中。河是那么美丽，纯净，他似乎从我的眼中一直流到了我的心里，拂走我心灵上的尘埃，将它们带到远方。看着朋友平静的神情，我知道，河已经将她的部分烦恼带走了。

我们坐到了河边，就像我遇到了困难时那样。每当我遇到困难挫折，我总要静静的坐在这里，用心去感受它告诉我的东西。河也总是那么耐心的陪着我，用喃喃的流水声安慰我，启示我，帮我平静下来，理清如同一团乱麻的思绪，使我度过了一个又一个难关。这使我对它的热爱又增加了几分。看看朋友，她凝视着河，脸上挂着浅浅的，从心里流出的微笑。我那时的表情一定也是这样的吧！从这微笑我可以看出，朋友烦乱的心境已经被河理顺了。

“这河真好，你能天天经过它真是一种幸运。”朋友由衷的感叹，她不知道，为了与河相处，我放弃了另一条更近的道路。一年前，这条路上的一座桥被拆除了，这使我的路途增加了不少。我曾试着走过另一条道路。那条路经过一条胡同，胡同十分拥挤，人们的说笑声，汽车的鸣笛声，轰鸣声，小贩的叫卖声，响成了一片，让我心烦意乱。我毫不犹豫的决定就算路途变得遥远了，我也要找河边。为此，我每天都要早起不少，但我毫不介意。为了我热爱的河早起几分钟，多走几步路又算什么呢？

望着河我思考：河到底有什么魔力，让我如此热爱它呢？也许是因为它的美丽，它的陪伴，但更多的应该还是它的宁静。在我们周围的喧闹的世界中，有几个像河畔这样的地方能让我在经过时静下心来，让我的烦恼与劳累在她的美丽宁静中灰飞烟灭呢？

是啊！河就是这喧闹的世界中的一个伊甸园，能让我的心归于平静。我对它的爱早已深入灵魂。

累！累！累！实在是累！但——有心的避风港，我不怕！

——题记

开学了。校园，教室，同学，老师，书本……又一次浮现在我的眼前。所有这些都意味着考试，一张又一张的试卷，角落上映着鲜红的分数。啊！这似乎是我恶梦的开始。在最后一个宁静的晚上，我的脑子里一直想着，想着……床前的课程表也该翻新了……

“嘀嘀嘀嘀……”指针毫不留情地指向了特定时间，我被惊醒。一天开始了，从早晨朝阳的缓缓升起到夜晚月亮带来了轻风。

一眨眼，一天飞逝。我回到家，扔下书包，躺在沙发上，望着天花板，心头翻腾着如调味料般的滋味——

自 卑

走进教室，还没来得及和朋友聊上几句，就被分开了，“排好队”。心就被刚从冷冻室里拿出来的冷水浇了个透，是那么的刺骨。为什么，我长不高，为什么？我一遍又一遍地问自己，一次又一次地自我安慰：“会长高的，会看到属于自己的目光的.！”回到家，妈妈见我阴着脸，脸上浮过关心，问道：“怎么了？”母亲从小到大都是我的避风港，不管下雪或是打雷，她都守护着我。没错！于是，我开口了：“班上我都成最矮的了！”母亲听到这句话，原本有些轻快的脸上又浮现出了一丝不易被察觉的暗伤，应该是被我渲染的吧！哎……“会长高的，会长高的，别担心了，去睡吧！”避风港啊，避风港。心中的避风港，有你在，我不怕！

激烈的“战争”

又进来几个新同学，我猛然发现，又是一场持久战，一场激烈的竞争。从我跨进这个教室的第一步起，就已经开始了。虽然我的学习也还行吧，但是总有一股威胁漫进我的心头。“我被他们赶上怎么办？”脑海中装满了这句话。于是，我拼命地做作业，做啊，做啊。

夜晚降临了，暮色笼罩了整个天空，漆黑一片，只有那路旁的几盏微黄的灯，隐约闪烁着。微风吹动着树叶发出“嗖嗖”的响声。脑海中闪过一个念头：我想放弃！

回到家，母亲还是像往常一样，坐在桌边，看着电视。虽然看起来很悠闲，但是应该只有我知道，这一刻可能是母亲操劳了一整天后，才得以坐下来的唯一休息时间吧。突然被几丝银白色的东西给吸引住了。是什么？头发？没错！我竟然不敢相信，母亲平时总说自己的头发像外公一样乌黑，到了很久才开始有白发的。可……现在，那的的确确是几丝银发，是那么地耀眼！我走进她身旁，小心翼翼地将一根一根的白发用剪刀轻轻剪下，“妈，你长白发哦！”“我老了呗！”她笑着回答。这句话像擂鼓似的敲醒了我————在这场战争中，我必须赢！

避风港啊，避风港，心中的避风港，只有你的支持和鼓励，我会坚持，哪怕曾经我想放弃！

汗水流进心里

终于盼到了周末，但心中的警钟不断响起，这让我明白，不能疏忽大意，不能放松。利用别人休息的时间，去加倍努力。

中午，吃过午饭后，一家人坐在桌边。这时父亲从口袋中掏出一叠100元的人民币，母亲也转身去楼上，从楼上下来，她的手中多了一叠鲜红的100元大钞。眼睛眨巴眨巴，我拿过数，仔仔细细地数了一遍，有整整5000元，哎！但……我知道这些钱都即将成为别人口袋里的肥肉。“哎……”不得不摇头啊！不得不叹息啊！“拼命地做呀做，到现在总算还清了。”母亲一边说一边笑。我知道，这时的笑容是用辛苦的汗水流回心里换来的！

啊！我的避风港也累了，但还是坚持着，支撑着。所以，我更不能退怯！

渐渐地，被云压得很低的天空，下雨了。无奈之余，我便只好瘫坐在沙发上，望着豆大的雨滴往下砸。

因为那时正值夏天，所以雨越下越大，专注地听，仿佛能感受到水滴打在地上的铿锵声。一切都被雨水冲刷得了无生机，地面上也泛起圈圈涟漪，水珠从房檐上前仆后继低滑落下来，好似形成了一个巨大的雨帘。短短不到十分钟时间，世界就好像变了一个样。

瞧，那是什么?透过雨帘，我竟看到一只蜘蛛挂在窗前的桂花树上!也许雨来得太突然了，它竟没来得及纵向织网。是啊，的确太突然了，连一向被人们誉为雨天播报员的它，都------总之，这不是重点。它现在的任务便是在雨中支撑一张纵网，否则，它将死无葬身之地。

开始了，只见它一个人猿泰山似的动作便向另一根树枝荡去，可是，哪有如此的顺利?一不小心，便有一滴对蜘蛛来说硕大无比的雨珠重重砸向了它。它被砸得站不起来了，但是生存的坚定信念引导着它必须重新开始，在休息了数十秒后，它便有重复着开始的那个动作。不过，老天总是如此，在空中荡漾的瞬间便又有一颗雨珠撞向它!这个打击是致命性的，蜘蛛重重地摔在地上，淹没在了雨水中。

人们往往是无法战胜巨大的灾难的，蜘蛛也是如此，尽管信心百倍，尽管我们百折不饶，但一切都成定局，对于灾难而言，我们也不多是一只微弱的蜘蛛。

雨仍然下着，像为蜘蛛举行葬礼。

稍等!桂花树上的那颗快速移动的黑点是什么?难道------对，就是那只蜘蛛，谁也不能相信，竟是它!雨水的洗礼使它更加顽强，它漂亮地完成了一个有一个动作，刚才的挫折，也使它便得无坚不摧，短时间内，一面纵横交织网便出现在桂花树上，迎接着风雨的挑战。此时的它也不仅仅是一只蜘蛛，而是我们整个生物圈的英雄!

了不起的蜘蛛!我来到桂花树前，雨水混着泪水从我脸上流过，我对着面前的生命肃然起敬。

大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。 下面小编为大家收集了热爱大自然的好词好句，欢迎阅读！

热爱大自然的好词

安如泰山：形容象泰山一样稳固，不可动摇。

波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

桂子飘香：指中秋前后桂花开放，散发馨香。出处：唐·宋之问《灵隐寺》诗：“桂子月中落，天香云外飘。”

落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。生机勃勃形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春季的美好景象。

金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。出处：鲁迅《述香港恭祝圣诞》：“金风送爽，凉露惊秋。”

五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

拔地而起：形容从地面上突兀而起，非常陡峭。

绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

绿意盎然：气氛、趣味等充溢的样子：鲜花盛开，春意盎然。

流水桃花：形容春日美景。也比喻男女爱情。

山情水意：形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。

水木明瑟：瑟洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。

游山玩水：游览：玩赏山水景物。

青山绿水：青的山，绿的水，泛称美好山河。

大杀风景：意思是损害景物，破坏人的兴致。今泛称败人兴致为大杀风景。

霞蔚云蒸：喻景物绚烂缛丽。

柳烟花雾：形容春色迷蒙的景象。

鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

别有天地：天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

探异玩奇：探寻异处，玩赏奇景。指游览奇异的山水景物。

如花如锦：锦有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。

秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

热爱大自然的好句

1、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春季还会远吗？

2、恍忽间明白：春光明媚的春季之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

3、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

4、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

5、远处的山连绵起伏，有高有低，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松树挺得笔直。

6、春季来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

7、冬季的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

8、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。

9、早晨，深深呼吸满山满谷带霜的新鲜空气，感到精神抖擞，浑身是力量，仿佛一夜的功夫自己变成了一个能够上山擒虎入水捉蛟的出色猎手。

10、大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。冰、植物这两者本身就是一个奇迹，两个奇迹一起结合、升华，创造了这美丽的雨夹雪。也创造了美妙的世界！

11、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

12、春季里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

13、禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。

14、近处的大树枝叶茂盛。小草叶子又肥又美。小花绚丽多姿。一阵阵风吹来，花、草、树、木，一起奏出了“森林交响曲”，一只只蝴蝶随着“交响曲”跳起了舞呢。

15、美丽的大自然就像一支的动听歌曲，旋律优美而又抒情；美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇事物；美丽的大自然又像一首诗，我有着写不完的眷恋。

16、春季来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬季中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

17、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。

18、雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。

19、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

20、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。恍忽间明白：春光明媚的春季之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

21、走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。

22、在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃；动物门欢乐的歌唱，跳舞。

23、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

24、金秋的大自然阳光温馨恬静，桐乡的秋风，和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。

25、让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。

26、春季来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

27、自然以它宽阔的胸怀拥抱着人类，用它独特的魅力吸引着人类，用它伟大的智慧提醒着人类。在我们需要他人的帮助时，不妨先拾起不满，用花儿般的笑容迎接生活，像果树一样伸出双臂。

28、当北风呼啸，山川盛着银装时，冬季来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗堆雪人，无忧无虑的跑着笑着，尽情地游戏着。

29、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。

30、夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。

因为喜欢这片土地，所以肆意奔跑;因为喜欢这片天空，所以尽情欢笑;因为喜欢这片绿荫，所以放肆伐取。但，别忘了——因为爱着这个世界，所以努力生活!

喜欢和爱或许仅仅只是一条小道上的分岔口，但它通往截然不同的方向。一个因为放肆而短暂，一个因为克制而深长。

父母或许只是这个世界上最深爱自己孩子的人之一。他们会宠溺孩子，会疼爱孩子，会尽力给予他所想要的。正如那部电影《遇见你之前》所诠释的那样，当威尔因忍受不了身体上，甚至心理上的折磨时，他选择了死亡，一条看似“合理”的路。父母做了一系列的挽留，却毫无效果。他们妥协了，尊重儿子的决定，克制着自身悲痛，微笑着成全儿子。即使最后，他们都哭了。这大概就是父母的伟大，爱的伟大。因为爱，所以纵容儿子的肆意;因为爱，所以克制自身的悲痛。

爱，这一概念是那么贴近生活。即使在童话中，也被我们所熟知。国王的花园里有一只夜莺，它歌唱得那样动听，以致国王将它关在笼子里，命令它歌唱。国王因为那少得可怜的喜欢而肆意得占有它。占有或许是喜欢的态度。人们总固执地认为喜欢就要占有，却忘了占有式的喜欢只是一种伤害。国王也忘了，但他后来明白了。他放走了夜莺，让它自由自在地飞翔、歌唱。这一刻，国王的喜欢变得并不浅薄，他学会了放手。或许只有当占有转变成放手，喜欢才能升华，爱才会洋溢。

如果说爱就是克制，那么热爱呢?大概就是愉快地克制吧。福楼拜曾说：“我拼命工作，每天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出……”他大概是热爱这生活的吧。即使生活中有跌跌撞撞，有摔跤，有失败，他仍然努力工作。在洗澡后，将一天的坏心情抹去，以美好的心态面对生活。即使疲劳困倦，却仍按时看日出，这不仅是积极生活的标志，更是热爱生活的理念——克制自身不愉快，克制一切困苦，以微笑面对生活。

喜欢就是浮云，随风飘散;爱却是磐石，坚定不移。浮云肆意游走，而磐石克制艰难。热爱生活，热爱一切!

如果热爱，请学会克制!如果热爱，请努力生活!