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犯错误的作文怎么写(经典20篇)

在我们成长的道路上难免会犯一些错误,但错误并不可怕,只要正确地面对错误,就会在错误中不断成长。下面小编给大家带来的犯错误的作文怎么写,欢迎大家阅读。

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作文

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犯错误

全文共 375 字

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朋友,你们都犯过错误吧!犯错是无法避免的,只能说让你改正,改善自新才行,可是有些人却一犯再犯,一直到不可收拾为止,最严重的是不敢接受现实。

你想一想,连世界上的伟人、科学家、诗人等,都犯过错误,更何况是你这一个平民百姓呢?

我国伟大革命家领袖毛泽东在民国时大显军事、政事才华,把国民军打得落花流水,片甲不留。可是一到解放,他便犯了两个大错误,一、文化大革命,二、大跃进。当时社会本来就不大稳定,再被他这一搅和,就更加混乱了。原来文明的小学生成了天天抓人的红小兵;原来安守本分的法官成了乱判罪案的昏官;原来大名鼎鼎的国家级人物成了被关进牢房的阶下囚。就这样,中国这一大国便成了兵荒马乱、百姓苦不堪言的穷国。

不止这些,还有秦始皇焚书坑儒、武则天为立后扼死亲生女儿……这说明人是一定会犯错误的,正如这句名言——人无完人,金无足赤。只要悔过自新,知错就改便好了。

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更多相似作文

篇1:有关错误作文:那一次,我错了

全文共 358 字

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有一次,我对妈妈说要和朋友一起去打雪仗,妈妈怕我着凉,所以不让我去。我不满地在嘴里小声嘟囔着:“今天很暖和,怎么会着凉呢?”

妈妈听到了说:“那打雪仗很危险,万一砸到了,摔伤了怎么办?”

我不耐烦地回答:“妈咪,放心吧!我会照顾好自己的。”

妈妈仍旧不依不饶,语重心长地告诉我:“不怕一万,就怕万一啊!”

“可是,对朋友要言而有信,这可是您和老师都教育我的。”

“行行行,你长大了,翅膀硬了,会和妈妈顶嘴了,你去吧,以后我不管你了。”

望着妈妈生气的样子,我仿佛看到了她为我操劳的情景;望着妈妈无奈的表情,我仿佛看到她心碎了。于是我跑过去紧紧地抱着妈妈,“妈妈,我错了,我不该不听您的话,还和您顶嘴。您打我骂我吧!”

“傻孩子,打在你身,痛在我心啊,妈妈怎么忍心责罚你呢?”

妈妈,和您顶嘴的那一刻,我真的错了!妈妈,我再也不会了!

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篇2:错误的作文300字

全文共 403 字

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人的一生中难免会犯错误,知错能改,善莫大焉。我做过的印象中最深刻的错事是一次撒谎。

有一次,我采了五朵小花,有红色的、有黄色的、有绿色的、有蓝色的、还有橙色的,漂亮极了。我想把这五朵小花放在妈妈最喜欢的花瓶里。

可是,在拿花瓶的时候,手抖了一下,花瓶像箭一样往下掉,紧接着,我听到一声清脆的破碎声,花瓶打碎了。我想:“要是被妈妈发现了一定会骂我的,因为这是妈妈最喜欢的花瓶。”想到这,我急得满头大汗,自言自语地说:“还是先不告诉妈妈,撒一个小谎。”妈妈回来了,看见地上她最喜欢的花瓶的碎片时,喊道:“李丹彤,花瓶是不是你打碎的?”我回答说:“不是的。”

我以为这件事已经过去了,但是,下午还是被妈妈调查出是我打碎的花瓶。发现了以后,她就不再理我了,让我自己反省。第二天早上,我醒来后,我大声地对妈妈说:“对不起,妈妈。”说完之后,妈妈原谅了我,我开心地笑了。

过也,人皆见之;更之,人皆仰之。以后,我再也不撒谎了。

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篇3:正确面对错误高一

全文共 491 字

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我学习好,在一次学校评比比赛中,我获得了“学习之星”的称号。我真是好开心啊!

昨天,数学老师上公开课,我想:我是学习之星,做起来一定要比同学快!于是,我就糊里糊涂地做了起来,验算根本不用算,直接抄被除数。校长来检查,检查到我有一题错了,就告诉我。我非常感激校长,就改正了过来。

今天,刚踏进教室,就看见数学老师怒气冲冲的脸。我识相地坐在座位上,想:今天又有人要挨批评了!果然不出我所料,老师数落了几个同学,可是出我所料的是,老师居然连我也数落起来。我只好乖乖的挨批评了。老师说:“你啊,真是太离谱了!居然做错了题目,验算也验错,你的心思去哪儿了?啊?你啊你,是不是翘起尾巴——骄傲起来了啊?校长特地批评了你,说我们班就那么差,连最棒的也那么差。你说,我们班的面子都给你毁了!我当时是羞得头也抬不起来了!”

我听了为之一振。是啊,是我害了大家。那时侯,我不知道自己自责过多少遍了,可我还是无法原谅自己。

是“学习之星”就不能犯错误了吗?这个问题使我一直不安。是啊,人,谁没有过错?难道一定要一生没有犯错误的人才叫最好的人吗?不,不可能!我承认我是错了的,没有认真去做。可校长对吗?我在思考着。

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篇4:错误的启示

全文共 752 字

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人的一生难免会做错一些事,有的人为这些事懊恼不已,有的人错了以后仍然错,而我却从我犯的错中知道了什么是对的,还明白了一个道理:好的习惯决定一生。

以前,我做事情经常丢三落四。每当我忘记带了什么东西,或是没把东西放回原位时,妈妈都会对我说:“你呀你呀,我不是老和你说‘好的习惯决定一生’吗。我都说了N回了,只要我在你后面跟着,就会有做不完的事了!”这时,我总是在想:那有什么的,下回注意不就得了。但是从一次数学考试中,我彻底地改变了我的想法……

还记得那是在五年级的上学期。一天,数学老师对全班同学说:“现在我们来考一张卷子,各位同学做完后一定要细心检查。”当我拿到卷子的时候,我差点没乐出声来:这是一张很简单的卷子,而且这部分内容我掌握得很好,看来这次我一定能得一百了!于是我自信满满地拿起笔,立马写起了卷子。半小时还没到,我就已经写完了整张卷子。我写完以后,检查也没检查,就把卷子交了上去。可是,当卷子发回到我手中时,映入眼帘的不是鲜红的100分,而是刺眼的89分!我被吓了一大跳,我又仔细看了看,发现我不是因为这落了这道小题,就是那落了一小问。

我沮丧地回到了家中,把卷子给妈妈看。妈妈接过卷子,看了看我落的题,眉毛顿时打了个结,然后意味深长地对我说:“我平时老是对你说要养成好的习惯。你平时不听,现在反映到学习上了吧。”听了妈妈的这番话后,我恍然大悟:对呀,这一次我犯了一个大错误。如果我能及时意识到自己的毛病,就不会有今天这个严重的后果了。从那以后,我做每一道题都非常认真。不管是做过多少遍的题,我都会仔仔细细地读一遍,再也没有落过题了。

这件事给我留下了深刻的印象,让我知道了:丢三落四这个毛病是错误的,应该及时改正。虽然我失去了一次得100的机会,但是我用89分换来了什么是正确的,我觉得这样很值得。

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篇5:错误的人生作文

全文共 557 字

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当我明白自己感情 取向的同时也如别人一样惶恐不已,对一个四代单传且人丁稀薄的小家族来讲我肩负了太多太多的期望与责任 ,从小父母 长辈俯耳教导下光宗耀祖,开枝散叶的传统思想早早的就嵌种在了我稚嫩的心灵 里生根,发芽。

所以!在成长 的道路上我循规蹈矩,好强。这丝毫不影响我自娘胎就己生成的思想上的扭曲与叛逆,终于!在一个花谢果现的黄昏一切都已转变,且无法改变。

还记得那个微风飕飕的夏夜,凄凄虫鸣息息不倦的田野,墨色苍穹明月似盘。我无法去欣赏如此良辰美景,任凉风夜露浸湿我双脚衣袂。一夜放纵`一生懊悔。尽管心中百般安慰却总是无法不去厌恶自己所做所为。就像一尊冰清玉洁的塑像撞掉了一个角,一切都不那么完美 且遗不已。

或许我再晚出生几十年这已不再是错误,当这个世界不断前进各个情感 支流也向前奔腾不息,努力 开拓不知名的蛮荒,曾不以为然的东西变成大众追捧,曾谈闻色变的东西变得见怪不怪,一面面人性 的创新变异是我们这种错误人生的福音。当我们曾耻于流露如今却成为世人见面的一种问侯时真正属于我们的世纪已到来,但——这可能吗?或——还将等待 多久?

即然已经注定错了就干脆继续错下去,无法改变的东西不要尝试创造奇迹……

绝望 !注定要降落在我家人的头上,虽然我万般不愿却也不得已,这条路我是要坚持走下去的,不管多难多苦,绝不幡悔!

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篇6:代词的错误

全文共 589 字

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代词主要有人称代词、物主代词、关系代词、反身代词、疑问代词、复合疑问代词、指示代词,要注意代词的各人称之间和单复数之间的误用,关系代词 which, that, as之间的误用,关系代词that与疑问代词what之间的误用,关系代词which与关系副词when, where,以及what与how的误用等。例如:

a. We do not like he.

b. If you like this books, you can take them away.

c. His book is different from me.

d. The population of China is larger than those of Japan.

正确的句子:

a. We do not like him.

b. If you like these books, you can take them away.

c. His book is different from mine.

d. The population of China is larger than that of Japan.

汉语里,人称代词没有主格、宾格和所有格之变,而英语中的人称代词有主格、宾格和所有格之变,而且每格都具有其自身的用途,分别充当主语、宾语和定语等。尤其要注意的是,人称代词充当介词宾语时,也要采用其宾格形式。

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篇7:严重的错误优秀作文

全文共 480 字

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在三年级的时候,有一次,我和朋友一起去了小卖部。那时在流行陀螺,我的朋友对小卖铺的老板说:“把这个陀螺给我看看吧!”。我和同学很想把它拿走,但心里却又过意不去。我们决定把它拿走。我心里想只偷这一回以后再在也不拿了,但是这却被我的一个同学看见了。

事例叙述

自这件事以后,他就天天抓住了我的把柄,让我给他拿陀螺。

有一天我问我的同桌说:“如果你偷了一样东西让同学发现了,以候逼着你偷东西你会怎么办”她说:“偷一次以经是错的了,如果在偷下去就是大错特错了”。

那天他又逼着我去偷东西,我严肃的说:“不去,”他说:“你等着我去给你告老师。我开始害怕了,老师把我叫去办公室,严厉地说:“你为什么要偷东西呀”我紧张地说:“是因为一为同学带着我去偷的”你走吧,把他带来,老师说。

我在门口惭愧的等着,不一会,他哭着回来。我说:“对不起”。只见他两眼饿狠狠的看着我。

在之后的连续几天里所有的同学都出去玩,只有他在那里呆着。

铭记结尾

在第二天的时候,我勇敢的对老师说:“这一件事情不怪他,都是我的错”老师笑咪咪地对我说:“谁错不重要,重要的是敢不敢诚认。”

之后的我就永远记着老师的那句话。

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篇8:有价值的错误

全文共 1398 字

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人非圣贤,孰能无过。教师当然也不例外。那么,教师如何面对自己在教学过程中出现的错误呢?

“人之过也,如日月之蚀也。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”这是我们对待错误和改正错误的一种正确认识,无可非议。笔者想说,如果老师不慎出错或者故意出错,一定要让错误体现出价值

一、“错误”是发挥教学机智的绝佳机会。

最近,笔者听了一堂数学公开课。当执教老师把练习题投影在屏幕上时,一名学生指出题目中的数值错了。老师检查一番后说:“哦,这是一个小错误,这样改一下就好了。”难道老师犯的错误都是可以改正的小错误吗?如果我是这位老师,当学生指出我的错误时,我会平静地说:“是吗?请你再做一遍,也请同学们都做一遍。”这时,我会立即调整教学设计,就“错误”做文章。首先,表扬指出错误的学生。然后,让全班学生一起分析错误的原因,寻找改正的途径。

二、“错误”是开发课程资源的有效途径。

笔者上《桃花源记》一课时,有学生忽然提出“为什么陶渊明写‘桃花源记’而不写‘杏花源记’”的问题。我当时感觉这位学生无事生非,没好气地说:“因为陶渊明那时看到的是桃花,如果看到的是杏花,我们今天读到的可能就是‘杏花源记’了。”

下课后,当我把“桃文化”三个字输入电脑搜索时,眼前赫然出现了下面一行文字:“广东韶关学院学报编辑部副编审王焰安同志的专著《桃文化研究》是国内第一本有关桃文化研究的著作。”我震惊了,我的“想当然”丢掉了一个重要的教育资源。

第二天,我在课堂上郑重诚恳地向提问的学生道歉。这节课,我和学生一起查找课文中有关“桃”的词语,一起回忆有关描写“桃”的诗文。学生的学习热情很高,最后我们决定成立桃文化课题研究小组,深入学习桃文化的起源、历史沿革,桃文化“福”的内涵,桃文化“寿”的内涵,桃文化“美”的内涵,桃文化“情”的内涵。在学习过程中,我们认识到“桃”与文化密不可分,“桃”是中国文化中一个鲜活的载体、符号和象征。

随着所收集资料的增加和思考的深入,一份研究提纲日渐清晰。一个月以后,课题小组居然把“桃文化研究”的网页制作出来了。

这件事情让我认识到,教师一定要树立起学生也是教学资源的观点。学生已有的经验是基础性资源;学生之间的差异是互动性资源;学生在课堂上的状态和行为是不同程度的生成性资源。

三、“错误”是点燃智慧灵光的神奇火花。

李镇西老师教学《在烈日和暴雨下》一课,板书课题时故意把“在烈日和暴雨下”写成“在暴雨和烈日下”。刚一写完,学生就嚷起来:“错了,错了!应该是‘在烈日和暴雨下’!老师,您刚好写反了!”听到学生们激动的声音,李老师真是高兴,但是,他故意不认错:“我没有错!是的,我写的课题是和书上不一样,但意思都是一样的。你们看,‘烈日和暴雨’是什么短语?”他有意引学生“上钩”。学生异口同声地回答:“并列短语!”“对了!既然是并列短语,那么连词前后的部分并没有主次之分,当然可以颠倒一下!”他很得意地说。“不对!”一位女生似乎有些激动,她说着便站了起来:“题目名为‘在烈日和暴雨下’而不是‘在暴雨和烈日下’是有道理的!因为课文是先写烈日,后写暴雨,这既是天气变化的顺序,也是课文的大体结构。怎么能够随便颠倒呢?”

当学生的智慧灵光被点燃后,李老师故作恍然大悟状:“嗯,同学们言之有理。看来,‘烈日和暴雨’还真不能颠倒。好,我接受你们的意见。谢谢同学们!”一篇文章的内容顺序和结构,李老师利用一个巧妙的“错误”轻松点出。

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篇9:错误的决定优秀作文

全文共 905 字

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今天做了一个错误决定,这或许是这辈子最错误的一个决定。今天起我就失去了一个了解我的人,我在这个世界上的孤独感又增加了一分。恭喜我,很快就快被孤独攻占了。

这个错误的决定,瞬间秒杀了我们七年的恋情。说是说恋情,但是我觉得更像是煎熬,对于她亦或对于我,都是。她对我充满期待,希望我成为睿智成熟的男人;我对她充满期待,希望她给我理解,温柔和体贴。我们对彼此的期待,或许是这个错误的源头。

我这个人,不愿意去付出努力就想收获成绩。这个恐怕只有是了解我的人才知道的毛病吧~,若不是因为这个毛病,我的高考不会那么不理想,我的为人不会那么让人讨厌,我的工作效率恐怕能提高很多,还有就是,可能我为人处事的性格也会发生变化。但是一切的一切都已经形成了今天的我,所以这是不可挽回的,但却是可以改变的。她对我说过,若是爱她,我就应该总是为她着想,在她需要我的时候站出来给她最温暖的怀抱。悲剧的是,到今天,我们俩发生矛盾的时候,我都不知道应该怎么做才能让她不难过。你们说我是不是真的很傻?傻到一点智商都没有了。

空想家或许更加适合我,我喜欢想,不喜欢动手做。勇于尝试一直是我缺乏的东西。她对我的所有批评,我都承认。只有一个指控,我是不会承认的,因为,我爱她。

我不够资格说爱吧,若是真爱为何会闹到如此地步?我和她对爱的理解不是相同的,她需要的是更高层次的爱,是我不曾体会过的。我需要的,则是最低层次的。都是对对方好,好法不一样,她需要的是一个电话,一个短信,而我认为只要满足她提出来的要求,就算是爱她的表现了,但其实并不是这样的。

我不知道在精神领域中有那么多东西,不知道这些东西能起这么至关重要的作用。这会儿了才发现自己念书念少了,思想上的东西不够用了。心情哪怕再怎么难受,你说不出来,别人也不会知道。就算我是那样想的,我没法表达,她还是不知道。

我的思想已经不够再让我知道自己该怎么去爱她了。看来这会儿我得管教管教自己了。

对不起各位,各位关心我的伙伴们,辜负了你们对异地恋的信心,也辜负了你们对爱情长跑的美好期待。我没能抓住这个好姑娘,让她跟着我这么委屈。我不会就此罢休,我会去把那份需要的东西找回来,武装自己,然后去把那个好姑娘找回来的。

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篇10:不该犯的错误作文

全文共 1639 字

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导语:在这个世界我们都会犯错,伟人也是一样的。以下是小编为大家分享的不该犯的错误作文,欢迎借鉴!

“铃铃铃”考试的铃声又响了起来,同学们带着没有玩够的心情回到了教室里面,安静的坐在座位上面,等待这监考老师的到来。

上午有两考,分别是语文和数学,对于这两场考试,我每次都是信心百倍,因为我相信,我努力过就可以得到一个自己和家长满意的成绩,付出多少才会收获多少吗!下午有3门考试,前两门是英语和科学,我觉得应该不会有什么太大的问题吧!然而在第三门,就是思品考试中,我竟然犯了一个十分致命的错误,这个错误是我没有想到的,也是同学们和朋友们都没有想到了一个错误,不是里面的题型很难,我并不担心我这次考的分数,因为我的思品绝对没有什么问题的,这个错误,也是在考试以后才知道了,知道了以后,我简直是惊呆了,就拼命的去找语文老师和刚才监考的老师,可是什么也没有找到,大家也应该知道一点点事情的真相了吧!那简直是一个十分可笑的错误啊。当我教了试卷以后,安安稳稳的坐在教室里面,突然,那个收卷子的同学跑到我的跟前,说是我好像没有写我的名字,我惊呆了,咦?我怎么会没有写我的名字呢?我仔细想着,问问别人,然后又继续想着,我到底有没有写名字呢?答案是——我没有写啊!想到以后,我就赶紧去找数学老师,我给数学老师说了我的情况后,数学老师很乐意帮我,我感觉自己就像是一个傻瓜一样,怎么会忘记写名字呢?真是笨啊!

不该犯的错误,我竟然犯了,真是不可原谅啊!可是,事情都已经过去了呢。

扩展阅读:我犯的错误作文

第1篇 我犯的错误作文

那是我上三年级时犯过的一次错误,至今还历历在目。有一次,数学老师给我们留了几道题,当做作业,前几题还很简单,可最后一道思考题却难倒了我,我想了想,前几步做对了,可后面的那道算式我却做不出来。突然,我想起了奶奶房间里有一个计算机。于是,我便偷偷地跑到奶奶房间,把计算机拿了过来,输上了题,一下子就算出了正确答案。后来我又偷偷地放了回去。做完作业,我拿着本子去让妈妈看,妈妈说:“把算草本拿过来。”我便拿了过来。妈妈看了一会儿,问我:“最后一题的算草纸在哪儿啊?”我支支吾吾地说:“最后一题的算草写得......写得很乱,所以扔了。”妈妈却不甘心:“扔了去捡回来。”“我...我...撕了...然后...才扔的!”我不敢抬头,我根本拿不来嘛。最后我还是把前因后果告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了我一顿,然后给我讲了该怎么做。事后,妈妈问我:“知道为什么批评你吗?”我摇摇头,不是很明白。妈妈语重心长地说:“你现在是打基础的时候,应该按照老师的要求去列式计算,不要贪快去用计算机,也不该骗家长,做这么不好的事情。”听了妈妈的话,我明白了妈妈的苦心。我一定要认真学习,练好基本功,做一个诚实的好学生、好孩子。

第2篇 我犯的错误作文

那是我上三年级时犯过的一次错误,至今还历历在目。

有一次,数学老师给我们留了几道题,当做作业,前几题还很简单,可最后一道思考题却难倒了我,我想了想,前几步做对了,可后面的那道算式我却做不出来。突然,我想起了奶奶房间里有一个计算机。于是,我便偷偷地跑到奶奶房间,把计算机拿了过来,输上了题,一下子就算出了正确答案。后来我又偷偷地放了回去。

做完作业,我拿着本子去让妈妈看,妈妈说:把算草本拿过来。我便拿了过来。妈妈看了一会儿,问我:最后一题的算草纸在哪儿啊?我支支吾吾地说:最后一题的算草写得写得很乱,所以扔了。妈妈却不甘心:扔了去捡回来。我我撕了然后才扔的!我不敢抬头,我根本拿不来嘛。最后我还是把前因后果告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了我一顿,然后给我讲了该怎么做。

事后,妈妈问我:知道为什么批评你吗?我摇摇头,不是很明白。妈妈语重心长地说:你现在是打基础的时候,应该按照老师的要求去列式计算,不要贪快去用计算机,也不该骗家长,做这么不好的事情。听了妈妈的话,我明白了妈妈的苦心。我一定要认真学习,练好基本功,做一个诚实的好学生、好孩子。

中心三年级:李利

[不该犯的错误作文

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篇11:错误的作文300字

全文共 458 字

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在小学二年级时,数学老师就说了不许在作业本上乱写乱画,我却不以为然,认为这些事情都不用说,我也知道。

有一次,在管理班上,我早早的就把作业做完了,觉得很无聊。干嘛呢,我想了想,就决定画一会儿画。我随便从位子里拿出一个本子,我也没看一看是什么本,随便打开一页,就开始聚精会神地画了起来。不一会儿,老师就说:”大家都收拾书包,到门口排队,准备放学。“同学们听到了命令,都飞快地拿起书包,把书装进了书包。我也不例外,合起本,准备收拾书包。正当这时,我忽然发现,刚才画画的那个本是数学作业本。啊!这下糟了,这可怎么办呀!

第二天早上,我很不情愿地交了数学作业本。这一天,我心里一直忐忑不安,想着数学老师要批评我了。令人奇怪的是,直到晚上放学,老师都没有找我。就在这时,听到有同学说:“快到前面领数学作业本啊!” 我赶紧赶到前面,打开作业本,我看到这样一行字:曹栩浩,我看你在本上乱写乱画,我知道你是一个好孩子,我相信你也不是故意的,下不为例吆!

看到了这段话,我感动的热泪盈眶。从此,我再也没有在作业本上乱写乱画,每次都认真完成。

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篇12:抛弃错误

全文共 668 字

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过而不改,是谓过矣。

――《论语·卫灵公》

笛卡尔说,人犯错误最主要的原因是建立于童年时代养成的偏见。由此观之,在幼年时期养成良好的习惯的确是一件很重要的事,关乎着你未来走到到底可以有多远。而人漂泊在错误的波涛上,所以颠簸摇晃是很正常的。一开始你会认为这是你人生之路上的劫数,挺过了这关就可以顺利成章夺冠为王,而不会想,其实一开始就失败了,因为你是错的,所以世界也是错的,而你往往不会相信。你把童年的谬论当成了真理,把真理埋没在兵荒马乱的年间,所以再回去的时候已经是一片废墟,真理再也不在,而当你在南辕北辙的时候,你已经注定离成功越来越远。对于错误,至少要有一个真确的人生观,才不会犯。

如果把一切错误都关在门外,那么真理也被关在了外面。对于错误,我们不是应该一味地弊之,而是需要看清。错误中往往隐匿着真理,而因为我们从来都是只看表面,所以一直没有谁从错误里找回真正的自己。错误就像是真理的影子,从来都是难以分割,要丢掉错误,我们不应该仅仅是点亮一把火炬,而是应该去撑亮一片天。

生活在谬论里的人没有谁是自由的,正如心存偏见的人,他的思想像眼睛的瞳孔,光线越强,收缩得越厉害,以至于无法在日光下生活,至少他不可以睁开他的眼睛,那还算是生活吗?我们真的不可以去放纵谬论,错误固然不可怕,但是坚持错误就很难可怕,这个道理不需要再解释,所以要丢掉错误,我们似乎要从自由论出发,不要让错误和谬论纠结我们的人生,束缚自己的灵魂。

否认你一次错误,等于犯了两次错误,我们必须够倔强地承认错的就是错的。然后,还真理一条大路,不要让我们总是在真理的路上孤独而行。

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篇13:我的错误

全文共 541 字

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在人生的旅途上,谁也不能避免不犯错误,错误不会使伟人们畏缩不前,反而会使他们吸取教训,比如成吉思汗、毛泽东等。

记得有一次,我和妈妈去菜市场买菜、买鱼吃。我笑容可掬的跟着妈妈屁股后面走,像一个“跟屁虫”。小时候,只要我想跟谁去办事,他们是不会制止我的,要是他们制止我的话,我就会使出必杀术—一哭二闹三上吊。

走进菜市场,菜品琳琅满目,让我们应接不暇,各种叫卖声充满了整个菜市场,菜市场上人声鼎沸、人山人海。

我们走进一家商场,买了点鱼粮,准备去喂几只朝气蓬勃,像好少年的小巧玲珑的鱼。有一条像公主鱼,它凄美的面庞上镶嵌着两颗黑宝石的眼睛,鼻子小小的,嘴巴向上翘着,真可爱!我被他引人入胜的外表吸引住了,笑嘻嘻地扔了几颗鱼粮,逗它开心,可它却对我不理不睬的,经过几番周折,我终于气急败坏的捉住它,两三下捏死了。那时我有一种快感:看你怎么拽,哼!可转念一想,我把人家的鱼弄死了,人家会不会报复我。于是,我提心吊胆地向人家赔礼道歉,生怕人家不原谅我,回家就吃笋子炒肉了,可是人家原谅了我,我那颗悬着的心终于放了下来。

通过这次事情我吸取了一个教训—永远不要再发怒的时候处理任何事情,要沉着冷静地面对。从此以后我在也没有 犯过类似的错误,我告诫大家:冲动是魔鬼,错误是不可避免的,但是不要重复错误。

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篇14:浪子回头的格林尼亚勇敢地面对成长中的错误

全文共 613 字

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维克多·格林尼亚出生在法国一个有名望的家庭,父亲经营一家船舶制造厂,有着万贯资财。由于家境优裕,父母溺爱和娇生惯养,格林尼亚在青少年时代整天游荡,盛气凌人。他没有理想,没有志向,根本不把学业放在心上,倒是整天梦想当上一位王公大人。由于他长相英俊,生活奢侈,很多年轻美貌的姑娘都非常爱慕他。

但是,在一次午宴上,一位刚从巴黎来的波多丽女伯爵竟然不客气地对他说:“……请站远一点。我最讨厌被你这样的花花公子挡住了视线!”这话如同针扎一般刺痛了他的心。他猛然醒悟了,开始悔恨过去,产生了羞愧和苦涩之感。从此他发奋学习,要追回过去浪费掉的时间。21岁时,他离开了曾使他堕落的家庭,留下了一封信,写道:“请不要探询我的下落,容我刻苦努力地学习,我相信自己将来会创造出一些成就来的。”

他来到里昂,经过两年刻苦学习,终于补上了过去所耽误的全部课程,进入里昂大学插班就读。

在大学学习期间,他的苦学的态度赢得了有机化学权威菲利普·巴尔的器重。在巴尔的指导下,他把老师所有著名的化学实验重新做了一遍,并准确地纠正了巴尔的一些错误和疏忽之处。终于,在这些大量的平凡的实验中格氏试剂诞生了。

格林尼亚一旦打开了科学的大门,他的科研成果就像泉水般地涌了出来,仅从1901年至1905年,他就发表了200篇左右的论文。鉴于他的重大贡献,瑞典皇家科学院授予他1912年度的诺贝尔化学奖。此时,他突然收到了波多丽女伯爵的贺信,信中只有寥寥一语:“我永远敬爱你!”

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篇15:错误的爱作文500字

全文共 508 字

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“绿艳闲人静,红衣浅复深。花心愁欲断,春色岂知心。”王维在《红牡丹》一诗中在牡丹身上看到了自身的忧愁,我亦是如此,可我看到的却不是忧愁。

烈日灼灼,楼下牡丹正生乎,雪白像霜,火红似霞,碧绿如玉,无花不是热热烈烈、色彩缤纷,到处都是晃眼的美。

一盛开的紫牡丹,亭亭玉立,每一片花瓣都是那么的纤柔,活似一枚在风中跳着圆舞曲的姑娘。中间那黄澄澄的一簇,抱着那一点点的花蕊,不由得让人平添了几分对它的喜

第二天,寒风习习,紫牡丹依旧像昨日那样,那黄澄澄的一簇,轻柔的保护着花蕊,把它包得严严实实。

第三天,下起了大暴雨,我生怕紫牡丹被摧毁,索性把它带回家。那株紫牡丹还是与前两天一样——花蕊没浸到一滴水。

接下来的几天,天气一直十分晴朗,每天我都坐在书桌前,观赏在窗前那牡丹与阳光的约会。我尽心尽力的照顾它,甚至把满壶的水都喂给它。

再过了几天,我发现我的房间里有一股腐烂味,“肯定是那株牡丹花”我这样想并冲进了房间。那牡丹已经“为伊消得人憔悴”了。直到现在,我才发现,那花蕊早已腐烂,花瓣与那一簇的黄色却只是枯萎,他在走之前大哭了一场,拿盆子周围是湿漉漉的一片。

之后,我把那花蕊留了下来,因为从这花蕊上我看到了:

“我的爱,错了。”

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篇16:错误话题学生

全文共 603 字

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面对错误,我懂了一个道理。要正确面对错误,而非躲避错误。

那次,爸爸让我买《教材全解》,给了我十八块五。

我到了超市,走到教材区,得到一个大大的礼包:教材区全场九元。我想:要不就私吞吧,反正爸爸也看不出来!我喜滋滋的拿走了《全解》,准备大吃一顿刚把《全解》放回家,就一溜烟的跑了出去。正当我盘算着买什么好时,脑海中突然出现了一只精灵,他说:”你不能这样做!“只见一个老巫婆突然闪现:”你怎么不能这样做,这是老天爷赐你良机,享受一下又能怎样!“只见两个人拳脚相加,打得天昏地暗,吞天沃日,震撼激射,有万丈光芒汇集于此。但是,第一回合,邪恶胜了。

我走在路上,又转念一想,这可是爸爸让我买《全解》的钱,怎么能用呢?理应还给他呀!只见老巫婆和天使又一次交战。这次交战双方各使出看家本事!但在我思想的帮助下,白天使赢了!老巫婆说:”再来一局!“我一巴掌打飞老巫婆,回家向爸爸承认了错误,爸爸说:”这九块五就赏你改正错误吧!“”耶!“

通过这件事我明白了,在人生的旅途中,错误是一条永远甩不掉的尾巴,不管天才伟人,还是平凡常人都会不期而至,给你带来许多许多的困难。关键是我们犯错时,千万不能去掩盖它,要及时改正,不让它一而再再而三的犯错。孔子最喜欢的徒弟只有一个早死的颜回。甚至常常自愧不如。他认为,颜回最大的优点就是不二过。就连孔子这样的圣人都认为及时改正错误是个优点,那何况我们呢!我们一定要及时改正错误,不再犯第二次。

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篇17:小学作文:在错误中吸取教训

全文共 687 字

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有人说,我们从错误中学到的知识,可能比从美德中学到的还多。犯错误能使我们保持清醒的大脑,及时认识到自己的不足,更关键的是我们应学会在错误中汲取。

汲取教训、美德、目标、勇气……人都是这样,都会犯错误。有些人能在犯错误中汲取教训,改变自己,从而不断成长进步,成为有所作为的人。这种人在错误中学到的知识就远胜于在美德中学到的。而有些人却不思悔改,执迷不悟,就会一直错下去,毁掉了自己的一生。

人的成长经历大大小小的错误、错误都是正常的,犯了错误,我们应该认真反省,想想为什么自己会失误,再重新为自己制定目标,鼓起勇气,勇往直前。爱迪生在发明电灯时,经历了千千万万次错误,如果他在最后一次实验错误后放弃了,我们现在仍生活在黑暗中。幸好,他没有,所以我们也不能放弃。海明威也说过,一个人可以被摧毁,但不能被打败。前面的错误都是为后面的成功做铺垫,只要我们有坚定的目标、执著的精神和不怕吃苦的态度,总有一天,我们一定会成功。在错误中一次次反省,汲取到更多有用的美德,离成功会愈来愈近。

相反,如果我们犯了错误,仍不思悔改,就会重复犯同样的错误,然后就失去耐心,放弃努力。这样的一生,不会痛苦吗?同样是犯错,一个人能走出泥潭,重新开拓新的天地,而另一个人会重复向泥潭跳去,甚至可能不愿再努力爬出来。因为他错误地认为所有的地方都是如此不堪。

我们每次写好作业、完成测试后,老师都会让我们改错,这就是汲取教训改正错误的机会啊!这时的我们决不应该厌烦,而应该怀着敬畏的心态改正错误,汲取教训。只有这样,我们才能不断完善自己,不断进步。

学会在错误中汲取是我们生命中最重要的课题,愿我们人人都能拿到满分。

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篇18:正确对待错误

全文共 607 字

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正确对待错误,我懂了一个道理。要正确正确对待错误,而非躲避错误。

那次,爸爸让我买《教材全解》,给了我十八块五。

我到了超市,走到教材区,得到一个大大的礼包:教材区全场九元。我想:要不就私吞吧,反正爸爸也看不出来!我喜滋滋的拿走了《全解》,准备大吃一顿刚把《全解》放回家,就一溜烟的跑了出去。正当我盘算着买什么好时,脑海中突然出现了一只精灵,他说:”你不能这样做!“只见一个老巫婆突然闪现:”你怎么不能这样做,这是老天爷赐你良机,享受一下又能怎样!“只见两个人拳脚相加,打得天昏地暗,吞天沃日,震撼激射,有万丈光芒汇集于此。但是,第一回合,邪恶胜了。

我走在路上,又转念一想,这可是爸爸让我买《全解》的钱,怎么能用呢?理应还给他呀!只见老巫婆和天使又一次交战。这次交战双方各使出看家本事!但在我思想的帮助下,白天使赢了!老巫婆说:”再来一局!“我一巴掌打飞老巫婆,回家向爸爸承认了错误,爸爸说:”这九块五就赏你改正错误吧!“”耶!“

通过这件事我明白了,在人生的旅途中,错误是一条永远甩不掉的尾巴,不管天才伟人,还是平凡常人都会不期而至,给你带来许多许多的困难。关键是我们犯错时,千万不能去掩盖它,要及时改正,不让它一而再再而三的犯错。孔子最喜欢的徒弟只有一个早死的颜回。甚至常常自愧不如。他认为,颜回最大的优点就是不二过。就连孔子这样的圣人都认为及时改正错误是个优点,那何况我们呢!我们一定要及时改正错误,不再犯第二次。

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篇19:错误的价钱作文

全文共 904 字

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人与人之间,哪怕是互不相识,都可能会在一瞬间感受到对方的心。而他们之间,难免会有些善意的“谎言”。我在暑假和同学们去了长隆野生动物园。当时是旅程的第三天,我因为买了很多的纪念品导致囊中羞涩。在游乐园里东闯西荡后,我已经疲劳不已,饥渴交迫,我看看钱袋里仅剩的20元,小心翼翼地收回了钱袋。我望了望正在买冰淇淋的室友,顿时领悟到了什么叫望梅止渴!咽了咽口水,继续前行。

好不容易,我熬到了集合地,我瘫在了椅子上,从早上到现在,为了省钱,我一口水可都没喝。我再次犹豫地掏出一张张纸币,牙一咬,向着附近的一个小买部走去。店里面亮堂堂的,设计的很温馨。店门口有台装满饮料的冰柜,女店主正在店里收东西,我真想偷偷拿一瓶赶紧逃命啊!但我对不起良心,我向忙碌的女店主走去,微微的喊了一声:“老……老板,这里有没有饮料啊?”她好像没有听见。正想去拍她时,她突然回过头,说了一句:“哦!要什么啊?”她整理了一下头发。我又重复了一遍:“要一瓶水。”她指了指门口的冰柜:“那里,自己挑吧!”我低着头小心翼翼,咬着牙,颤着手拿出那十块钱。她看了看我,眼睛里掠过一丝光芒:“小朋友,你叫什么名字啊?”“杨翰林。”我低声说了一句。“名字很好听吗!你是跟团来的吧!”她说着,瞄了瞄我的钱包。“咦?你的钱包很好看啊!能不能给我看看?”我犹豫了半天,谨慎的把钱包交给她。她看了看里面装钱的地方,又看了看外面的装饰。“啧啧,很好看啊!”“是啊……”她目不转睛的盯着我,又望了望冰柜,笑了笑,说:“小朋友,我们今天做优惠活动,正好你赶上了!”一听有优惠,我马上挑了一瓶矿泉水,她亲切地笑了笑,说:“3块。”真够便宜啊!我窃喜着,还以为多贵呢!我赶紧掏出一张五元钱的纸币,迅速递给老板,生怕她反悔似的。女店主很爽快的找好零钱给我,并且笑眯眯的跟我说希望我在这里玩的开心。我道完谢,兴高采烈地走了。

我晚上回到旅馆,跟同学提起这件事情,同学们都说不可能,因为今天也有同学在那里买过,而这瓶水给我整整便宜了五元,根本没有所说的优惠;我幡然醒悟,也许女店主看出了我的心思,这五元,价值相当小。但也就是这错误价钱。让我明白了一个道理——“赠人玫瑰,手有余香。”

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篇20:关于面对错误话题

全文共 591 字

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每个人都有自己的童年,童年是自由的,是快乐的。可难免也会犯点小错误,一两个小错误可能在你脑海里留下了深刻的印象。我小时候就常常犯错,可那一次给我留下了最深的印象

那天早晨,阳光明媚,我和妈妈一起去菜市场买菜,妈妈买了好多东西,有茄子、猪肉、鸡蛋、西红柿等等,买完菜后,刚准备回家时,妈妈突然想起来她还没买青菜呢!妈妈叫我在菜市场门口等,我答应了,我等了还一会儿,妈妈还没来,我心急如焚。

跑进了菜市场去找妈妈,我到卖菜的区来找妈妈,我找啊找,终于看到妈妈了,妈妈说:你来干吗?为什么不在门口等我呀?那些菜呢我说:我等了你好久,你都没来,所以我就来找你了,那些菜我放在门口了。接着,妈妈快步的向菜市场门口走去,我也跟着去,可等我们到那时,菜已经不翼而飞了。我顿时傻了眼,妈妈不理我,就回家了。

我们到家后,爸爸见我们两手空空,便问:怎么没买菜啊?妈妈气呼呼的把事情告诉了爸爸,爸爸听完后,他的心情一下子由晴天转到雨天了。立马把我训了一顿,我哭了。爸爸又像老虎一样朝我叫了一声,说:你犯了错,还哭,在哭我可要打你咯。一听这话,我立刻停止了哭泣。

训完后。我想犯人一样被贬入了大牢我的房间,爸爸妈妈要我想明白后再出来,我对自己说:我以后再也不要看到他们恐怖的脸了。

看,我以前多傻呀!所谓低头不见抬头见更何况他们是要照顾我一辈子的爸爸妈妈,我怎么可能不看见他们的脸呢!

希望以后我犯的错误会越来越少!

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