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风采作文(实用20篇)

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玉林儿女风采读后感800字

全文共 844 字

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今天,我怀着激动的心情一口气读完了《玉林儿女风采》这本书,心中百感交集。

在这本书里,聚集了百位优秀玉林儿女。有骁勇善战的红军将领黄子荣,有用热血唱响电业之歌的工程师刘广东,还有开拓创新乐悬壶的中医院院长——谭跃……看着这一位位出自玉林的优秀儿女。同样作为玉林儿女的我,感到十分骄傲与自豪!

在这些玉林儿女中,让我印象最深,感受最大的是一位敢于追梦的人——广西金旺角投资置业有限公司董事长陈泽坚。

每个人心中都有梦想,然而真正能够美梦成真的有几个?敢于追梦的有几个?陈泽坚就是一个敢于追梦的人,用他的精神与毅力,谱写了一个瑰丽的创业奇迹。

陈泽坚由于家庭贫困,刚中学毕业,年纪16岁的他就背起小小的行囊。在北流这个建筑之乡加入了这支劳动大军,俗话说“人穷志不短。”陈泽坚虽然家境贫寒,但他也有一个依靠创业改变人生的美好梦想。正是在这种追梦的精神动力下,迈开了他梦想的脚步。陈泽坚对每一份工作都勤勤恳恳、踏踏实实去干,还经常向师傅们请教建筑工程上的一些问题,一边学习一边实践。

“机会总是留给有准备的人。”陈泽坚以他的勤奋和过硬的技术与管理才能先后担任了中国对外建设工程有限公司广西分公司常务副总经理、总经理等职。是啊!这些荣耀和资产,难道不是陈泽坚努力拼搏取得的成就吗?“三分机遇七分打拼”、“打铁还得自身硬”,在再好的机遇面前,你如果没有过硬的本领,机遇也是绝对不会青睐你的。

陈泽坚正是用他勇于开拓、敢于追梦的精神。为梦想插上了一对腾飞的翅膀,飞向更加灿烂辉煌的明天!

在我的心中,也有一个美好的梦想,我的梦想是长大以后当一名作家。但梦想也绝不是轻易得来的,成功的背后是艰辛的付出和努力。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这脍炙人口的诗句相信大家都知道。锋利的宝剑要经过磨砺,梅花的无比清香要挺过漫长的寒冬才得来。有一份耕耘,就有一份收获;淌一分汗水,就有一份回报!只有为梦想努力,才可能将梦想变成现实!只有敢于追梦,才可能美梦成真!

同学们,我们一起为梦想而努力,梦想而奋斗,做一个敢于追梦的人!

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篇1:真正的风采

全文共 1077 字

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眼下,在网上流行着一种购物神器,通过他们的浏览器进去购物的人,会得到一定的返利。在生活当中我们也会碰到有关返利的事情,但无论用何种方式的返利,都不能离不开我们辛勤的付出。

其实我们的心灵也是一样的。如果我们每天能打开心灵的浏览器,用心去做事情,和别人交流,也必定会得到一份心灵的返利——别人的信任与共鸣。

谁都希望自己一生中能遇到一个贵人,能给自己的生活带来美好向往。然这离不开我们平时点点滴滴的行善积德。何为行善积德?并不是盲目的去施舍别人,而是先从自己的心灵做起。只要我们把自己的一颗心善待好了,美好便会不请自来。

心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐,一个人的心是个怎样的状态,他的生活就是怎样的状态,这颗心就是他生命的状态。我们要给自己的心安放个位置,如同每一个人都会有自己的理想、信仰和宗教一样。以敬畏之心、慈悲之心、宽容之心待人,始终将她安放在祥和虔诚的位置,别人必定回报我们友善的目光。

男人的心灵要为人仁厚,凡事容让,具有海纳百川度量;女人的心灵一定要知书达理,聪慧贤淑,具有柔情似水的风范。

不能吃亏的人往往都很聪明,他们常常会保全眼前,这无形间的举动将给自己的人品大大折扣;而原意吃亏的人往往都很智慧,他们会常常着重长远,这无意间的行为便将自己的人格魅力四射。日久必然会换取别人心灵的赞许,也就是心灵的返利。

拥有颗感恩的心也会得到丰厚的心灵返利。在我们的一生中总会有值得我们去感恩的人或事。感恩天地、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩对手、感恩万物......

无论是在金钱上的返利,还是心灵上的返利,善良将是通往利益的必经之路。如果你一开始的出发点就错了,背叛了你的良心,那么无论你在做什么样的交易,必定长久不了,越走越远,越陷越深。善良它能洞穿黑暗,直抵灵魂。砸破狭隘的锁,开启心与心的信赖与共鸣。善良的心灵是灵魂的归宿,是人性的虔诚皈依。

慈悲为怀,消融积怨,普度众生,更是心灵的极品返利升华。《梵网经》也说:“以慈心故,行放生业。一切男子是我父,一切女子是我母。”世间上所有众生都当过我们的父母,以慈悲心来放生的话,这个功德极其广大,日后必有福报降临。心怀仁慈,如同一池湖水清澈柔软,折射出灵魂里佛性的光芒。

心灵的返利是自己的真诚的奉献换取别人的一种诚恳地给予、信任、一种心灵的满足、一份福报、一丝祝福、一声问候......真真切切发自灵魂深处的表达方式。让我们每一个人都能打开心灵的浏览器去感知生活,善待万物,心灵必将会得到出其不意的心灵福报。

如果你喜欢上了我的文字,就寓意着你就是我心灵的那份返利;如果不喜欢,就意味着我的耕耘还不够辛苦。

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篇2:自己的风采高三作文

全文共 802 字

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科学家带领科学创新团队走向国际领先;焊接技术工人从职高走向国际巨匠;摄影师足迹遍布世界各地——三个人不同的修饰词,实际上指向的不过是同一个目标——成功!

人之所以比其他动物高级,最大的不同就是并不以繁衍生命为终极目标,按照马斯洛五级人生需求理论:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,成功应该介于尊重需求和自我实现需求之间。

风采大赛里,三个脱颖而出的代表,其成功肯定超出常人的想象,就像李宗盛唱给我们的“没有人能随随便便成功”,台上十分钟台下十年功,大抵上说的也是这个意思。

可是,成功的尽头是什么?就是为了让别人看着“最有风采”?

东方不败一定不这么想,都已经成为武林第一高手,却羡慕年轻貌美的任盈盈,在东方不败眼中,千秋万载一统江湖一定不及跟爱人塞外牧马来得畅快,就像是当乔峰失去阿朱的时候,才真正明白阿朱那个简单的要求,对于生命而言,有多么的无可奈何。

另外一个在兵器谱上排名第一的天机老人,尽管洞察世事,深刻了解李寻欢的痛苦,但却死于上官金虹之手……

人对成功的欲望总是无法遏制,秦皇汉武唐宗宋祖,这些风流人物莫不是要将自己的成功风采发挥到极致,也许留下了绵延的长城,也许开拓了不朽的疆土,但在这些功勋的背后是无数个家破人亡的孟姜女。

三个风采人物固然值得钦佩,可是,无论怎样膜拜着所谓成功人士的风采,都不及自己活得扎实恳切来得重要。虽然很多人都在奋斗着自己的风采,可理想很丰满现实很骨感的金字塔社会,注定绝大多数人都不能成为“最有风采”的人士,但这并不妨碍生命的绽放,只要平凡地活出自己,终究会有雾霾散开的一天。

所有奋战在考场上的考生便是在追逐风采人生,但在世界的另一个尽头,却还有400多人堕入永无边际的黑暗,在他们头七的时间里,风采对他们而言显得既是空幻又是多余,特别是对那个仅仅三岁的孩子。

努力地坚持自己的梦想,相信未来会盛开美好之花,每个人都会有属于自己的风采!

[自己的风采高三作文

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篇3:2024年辽宁高考满分作文:小李风采更胜一筹

全文共 939 字

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大凡评选,不是要选出顶尖优秀者,便是要选出极为稀缺者。科学家小李、焊接工老王、摄影博主小刘都是所在行业的佼佼者。既然如此,只好按其稀缺度评价。对于当前社会来说,焊接大师与摄影达人固不可少,但是,能在生命科学领域跻身国际学术前沿阵地者却是更加难得。因此,依我来看,在这三人中,小李的风采更胜一筹

风采的评价标准原本就是见仁见智。小李、老王和小刘的工作水准都已超出常人,又属于三个完全不同的领域,本不该拿来评个高下。可以想见的是,要修炼成“大国工匠”,老王付出了多少汗水,焊接了多少金属方能达成!跋山涉水寻找风景的小刘,又付出了多少时间和精力,方可捕捉大千世界的美丽……达到如斯境界的人,背后都不会缺乏对行业的热爱,对目标的执着,以及不懈的努力。这样的人,都值得我们敬佩和学习。

因此,仅就行业背景而言,选择小李,是考虑到我们的实际情况——对先进生命科学的急切需求。人类从未摆脱外界而来的生命威胁。近来,MERS从韩国传入中国一事引得人心惶惶,令人不禁回想起十二年前流行的SARS,六年前流行的甲型H1N1流感,以及之前反复提及的埃博拉病毒。MERS的传染性不及当年的SARS那样猛烈,死亡率却高于SARS。幸好就在几日之前,已有中国的医学团队研制出了针对MERS的特效药。这种药物尽管尚未投入生产,也能够给中国人民乃至世界其他国家的人们吃上一颗定心丸。若没有类似的科学研究成果,我们的生命安全都得不到保障,又何谈提高工业技术,何谈欣赏美丽风光?

无论在世界上的哪个国家,高精尖的科技创新人才都会极受重视,因为他们的研究可能会在不同程度上改变人们的命运。如今,我们国家的科学创新水平在不断提高,但能跻身国际学术顶尖行列的科学家实在少之又少。造成这种情况的既有历史原因,也有现实条件的限制。在创新的道路上,我们需要基础、榜样和方向。创新本就不易;要让创新的思维在科学的土壤中开出花来,更是难上加难。无数的积累,加上万里挑一的灵感才能造就一项科学成果。所以,像小李这样的创新性科学家,需要被大众了解,被孩子们铭记。

如此,或许有一天,“小李”们的不断出现将成为日常,人们将不再受科学水平的束缚,生命也不会轻易因灾难随风而逝。当然,当生命不再随风,到那时,再评世间风采,定然是新选择、新气象……

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篇4:运动会男子800米小刘大展风采

全文共 675 字

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刘恩泽

局前街小学一年一度的夏季运动会开幕了,各个班级都派出精兵强将参赛,我们五班可不甘示弱!

我们班派出小刘参加男子800米,赛前,小刘做足了准备活动,一会压压腿,一会做了几个高抬腿,一会又握紧了拳头给自己打气,似乎势在必得。这是时,只听裁判大喊;“各就位!”小刘的肌肉崩了起来,作出了“蹲踞式起跑”的姿势,“预备!”裁判的声音再次响了起来,小刘的背挺了起来,“嘟!”刺耳的声音响了起来,小刘双腿一瞪,如同紧绷的箭矢一般飞了出去。

随着比赛进行到一半,小刘虽然位居第一,不过看得出来,小刘已经有些吃力,可是肌肉还是死死地绷着,从腿部到手部,没有一处松弛,甚至脸上也不例外。我身在观众区,听见旁边有人七嘴八舌的议论:“看!看!五班穿黑衣服的跑的太快了吧,我们班的XXX有危险了……”在放眼看向赛况,小刘丝毫没有减速的意思,掀起了大家的话篓子:“哇!好快啊!这个人跑的太快了,绝对是第一!……”听到旁边人的惊讶,我是五班的一员,我十分骄傲!小刘这一跑大展风采,惊艳了全场,而小刘虽知到他离比赛结束还有两圈的距离,可他似乎没有一点高兴之情,对耳边无论是对他亦或者是对别人的加油声好像跟风吹过一般,毫不在乎,只是在拼命的飞奔着,飞奔着……

比赛结束,小刘拿了小组第一,我问他为什么稳拿第一时没有一点喜悦之情,他回答:“唉!小组第一!年级第二啊!但没达到老师的要求啊!”我回答道:“没事儿,你只要努力了,尽全力了,没人会责怪你的!”

的确是的,不仅仅是小刘一个人,包括所有运动健儿,所有为自己班努力付出的人,没人会责怪你。运动场上的健儿们,我为你们点赞,为小刘点赞!

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篇5:树远大理想,展青春风采作文800字

全文共 871 字

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理想,在我国古代被称为“志”,古人是很重视理想的,即使到了贫无立锥之地,也要恪守“人穷志不穷”的信念,坚持他们的理想。雷锋曾说过:“我的理想是要为祖国服务,为人民服务,共同建设美好家园”。多年来雷锋无私奉献,最后为国牺牲,毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”,正处于青少年的我们,应立理想和目标,那就是“学雷锋,做有道德的人”。

诗人流沙河曾说过:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”

青少年失去了理想,生活就失去了光彩,生命就会枯萎。有了理想,生活就会充满希望,生命就会闪光。小溪的理想就是大海,泉水的理想就是池塘。物尚有理想,作为宇宙的主宰——人,作为跨世纪的青少年,我们更应该有理想。

从盘古开天地,到如今的信息革命,多少年,多少代,多少志士仁人,都有崇高的理想,但他们受到时代的限制,有许多人感到生不逢时,饮恨终生。例如:江州司马白居易,沦落天涯;东坡居士,赤壁岩下愤呼“人生如梦”;秋瑾女士,狱中咏叹“秋风秋雨秋煞人”——,然而,那种令人沉闷的日子已经一去不复返。现在,我们的祖国,已经是“天公重抖擞,九州生气扬”的时代了,今天,是父辈们用蘸着汗水的理想建成的;明天,更需要我们用蘸着汗水的理想去创造!过去,祖国在无数中华儿女的理想和信念上站起来;将来,祖国更需要我们用开拓和进取使国家富强!我们大家正处于风华正茂的青春时代,青春是人生的黄金时代,充满活力,我们应该向雷锋同志那样,主动为社会服务,为人民服务。只有这样,国家才有进步,民族才有希望。青春的魅力,应当使枯枝长出新叶,使沙漠变成绿洲,这才是青春的美丽。

青少年朋友们,科学的时代,奇妙的宇宙,多变的春秋,每天都在变化,为了实现自己的理想和追求,我们要丢掉烦恼和忧伤,丢掉悲观和失望,向雷锋同志学习。我们是龙的传人,是华夏子孙,我们应该用青春拥抱未来,应该以超越古人的雄心壮志努力学习,艰苦奋斗,应该以雷锋精神去浇灌灿烂的理想之花,应该以拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。

让我们一起学雷锋,树远大理想,展青春风采吧!

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篇6:老王的风采

全文共 1170 字

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我崽!这个出题老师阔实名堂多,我当真是恨不得给他一骨雷,为死马?讲实在话,一个是生物技术研究的,一个是搞焊接的,一个是摄影师,硬是要别个选你认为最有风采的!没得见到真人,没得背景介绍,连一张照片也没得,这不是逼着考生选“心动男生”死马?讲点别的好不好?不过因为老王我还晓得他的一些事情,要我选就选老王喽。老王的经历克年已经讲了哈,因为罢伤改,原来老板杀赖不数钱,“老鼠屌猫险得很”——老王差点克料子,好不容易治好改,老王又该到医院的账,没办法,老王就只好帮医院做工来还该的帐了,有时还搞点财马五,日子过得阔实有点难,总之是做得再多也是丫头婆抱仔------人家的。不过老王想得开,反正是“人死卵朝天,不死又过年。”

就这样拖了两个月,“哈狗卵放毫光”——走起运来改,有一家建筑公司帮他出了钱还帐,还送他克职业学校学电焊。这真的是岩伯伯碰到岩伯娘—岩岩合适。不过毕竟年纪有些大,开始学得好难;一般焊了还要重新返工,让老板“卖了屁股填草纸。”好多银都讲“电焊莫克找老王,他的技术好裸火麻鸡的,江西老表起的墙,你走他也倒,这门重要的事你交给他克做,到时候丢了金子不见颜色你才晓得错。”不过好在老板相信他、鼓励他:“有尿还怕看屌仔?”老王也不甘沉沦、放出豪言:“你莫谅我虾公无滴血,我虾公死了满身红。”下起了狠功夫,再加上老王毕竟是读过书出来滴,功夫深加上多钻研,不把别锅的屌杠放在心上,这正是歪嘴喝螺蛳------以歪就歪,技术也从花生跌下水------确(壳)实(湿)是两娘仔打牌------马(妈)虎(糊)上升到满姑娘咳的嗽------没得谈(痰)。一跃成为公司王牌电焊工。老王就是这样爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。照例,老王为公司做出了巨大贡献,公司为他开了个盛大的庆功宴,宴会上老王再显昔日喝酒风采,对敬酒的硬是来者不拒,直到喝得五老爷认不到六老爷时又到ktv唱歌,老王一直就唱一首歌《北京北京》,离开ktv的时候老王坚持不让老板送,自己打出租车回家,上了出租车时嘴里还哼哼着《北京,北京》就睡着了。到第二天早上师傅叫醒老王讲:“北京到了! ”老王醒来一看,哎哟喂!我拐!计价器上显示是一万二千一百八十五块钱!老王问师傅嫩子到北京来改咧?师傅讲问了你多少遍,你不是一直在讲北京北京----。老王就是老王,心想那就顺便到天安门广场看看升国旗,一了我老王多年心愿、一展我老王的风采也不错嘛。

老师你一定讲你是廊架势晓得滴,我老实话和你讲,就在今天早上进考场前我才接到老王从北京打来电话讲滴啵。老王还要我帮他在卡里打些钱,还特别和我讲:卧槽!想想真是好后怕,还好当时没唱《青藏高原》,这个娘卖掰哩要黑死我啊。记到喝酒要斟酌,唱歌要慎重!

大家讲这样的老王是不是老牛婆掉进酒缸里——最牛掰?

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篇7:繁华过后,你的风采依旧

全文共 604 字

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你没有绚烂的包装,没有浮华的外表,更没有人们所追崇的时尚。当世人将你弃之于墙角时,你没有哭泣,没有沮丧。你知道自己的价值与尊严,只有你,能在一切繁华落幕后,依旧绽放光芒!

儿时,你是我的长辈,我的兄长,我人生道路上的一块基石。是你让我知道了要微笑待人,要尊重他人,要诚实守信。当我来到这个世界的第一天开始,你就陪伴在了我的身边。从牙牙学语到成熟懂事,你一直在用心地教我做人,教我做一个合格的人。我感恩与你,更离不开你。

如今,你是我的朋友,我的知己,我人生道路上的准则。我不再是当年牙牙学语的娃娃,你让我懂得尊敬父母,尊敬师长,尊敬所有的人。你教会了我为人最基本的道德和素质。我依附于你,更离不开你。

每每在报纸上,在电视上看到许多的耄耋老人无辜被打时,我都在疑惑你去了哪里?每当看到你的一切成为了别国的传统文化时,我又在疑惑,你不是一直都是我们的么?

没有什么可以磨灭你的地位,即便是那些最新鲜,最被推崇的事物。几千年前,你能让孔融让梨,让黄香温席,那么几千年以后,你也必定会成为主流,成为这个社会的方向盘!

一个没有礼仪的国度,纵然有着在发达的科技,再强盛的国力,也是没有人情味的。礼仪之邦要的不仅仅是一个遵守礼仪的口号,更重要的是将礼仪的精神和内涵灌输给每一个国民!老祖宗留给后代的财富,不仅要加倍珍惜,更要传承给子子孙孙。

霓虹灯下,你的背影渐行渐远,没有喧闹,没有人群,时间在此刻停止。繁华过后,你的风采依旧。

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篇8:成就他人风采

全文共 1384 字

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材料给了三种人,我想他们只要通过自身的努力,都会通向成功。

记得小学时候,我们学校下午二点半准时上课,我很贪玩,所以总是踩着时间点去学校,但有时又会因为这样那样的原因而姗姗来迟。自从有一次,我和小伙伴去玩,正玩的眉开眼笑,拍手叫好。回头一看,马上到时间了。于是我和伙伴狼狈的在大街道上疾驰。眼看着时间快来不及了,小伙伴索性拉起我抄起了捷径,从一个羊肠小道直接窜到了学校,我迷茫,怎么这条路也能到达学校,因为从小我内心深处对路的认知是死板的,所以总是认为到达学校的路仅仅只有一条。幸运的是,我们顺利搭上了时间的末班车,赶上了上课,当时非常的高兴。

捷径在某个方面虽然是个贬义词,它会使人变得懒惰,不勤于动脑想事,造成工作失利,缺乏锻炼而导致节节败退。但偶尔走走捷径也会比死脑硬套来的容易,甚至会引人从此踏上成功的路途,赢的至高无上的光荣和鲜花,甚至是一声声肯定的赞美。

所以有时,捷径也是个褒义词。“捷径”既然有贬义和褒义之分,我们也不必过分纠结于怎样去定位它们的解释,而是学会靠自己的行动和努力来赋予这个词的含义。

有句话这样说道“社会就像一个大缸,其中什么颜色都有,要想融入社会,就得学会接受社会为你染的颜色”。我非常不赞同这种肯定式的语句,因为毕竟是人在生活,是人主宰自己的生活,而不是生活掌控人的思想乃至一切,社会的确是个大缸,从坏境或者某些方面来讲,人是要懂得适应自己所在的环境才能走的更长更远。但这个环境,可以社会给,也可以自我来创造。70,80后的时代人才济济,人们各怀绝技,大都是社会之栋梁,可是为什么还是会有那么多高科技的人才尴尬的面临无业?是因为学历不够吗?是因为没有工作经验吗?是因为人生阅历还很浅薄吗?我想一方面是来自于社会的需求与压力,一方面来自于自身的死板硬套,非要吊死在一棵树上才安心。我想数不胜数人就是把大量的时间纠结于自己是否该另谋出路而错失了摆在自己面前一个又一个的机会,正是这样的犹豫不决成了大多数人的致命伤。那么为什么不潇洒一点儿呢?这个岗位上既然没有你的容身之处,那么就放手一搏为自己另外开辟一条道路啊,共同的目标不都是为了“成功”二字吗?所谓成功惜于自己,三百六十行,行行出状元,成功没有高低贵贱之分,关键之处在于肯不肯做,怕不怕苦,和对面子观的看待。人生往往要多一些大胆的尝试才会越发的精彩,懂得向前看,把当下的事做好,有利于自己的发展,而不是停滞不前,原地踏步,长此以往,只能使人萎靡不振,懒惰不堪,没有前进的动力。

现在我们的社会缺乏的是尝试的勇气,他们总认为只要有一个属于自己的空间就有了长远的经济,殊不知,自己身后还有许多的机会等待自己,还有许多的坎坷等待自己去跨越,还有许多的困难等待自己去克服,一味的死脑,只会把自己的束缚在一个狭小的空间里,就算有一双翅膀也不能高瞻远瞩,只会把自己幼小未发芽的梦想扼杀于摇篮,失败并不可怕,可怕的是失败过后找不着方向,丧失前进的动力。所以,有时候,懂得在穷途末路时另谋出路才是智者之为,偶尔走走捷径也并非不雅之举。加油吧,正在奋斗的人们,好好的为自己的青春奋斗吧,与其浪费挥霍这宝贵的时间,那还不如投身于做有意义的事,让自己的人生更加丰富多彩,为自己的未来谱写一个绚丽的篇章,画上一个青春无悔的句号,让自己在有生之年回味这段艰苦的岁月,使自己的人生不在遗憾,加油吧,可爱的人们,青春无悔!

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篇9:少年风采作文400字

全文共 1848 字

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(一)

生活不是布,缝过之后,再拆开也也不会留下针孔。生活更像木板,只要用钉子钉过,便会留下一身的伤痕。

昨天,下了晚自习,全班响出一阵欢呼声,大家都很高兴。在教室里手舞足蹈,我也不例外。随后,大家走出了教室。

我刚走出教室几步,就听见有人叫了我一声外号,我回头一看,只见小明在那咯咯的笑,我最讨厌别人叫我的外号,所以我就轻轻地打了他一下,并随口骂了他一句。只见他怒气冲冲的走了过来使劲的扇了我两巴掌。我一下子就恼了,冲过去拿着随手的饮料瓶就砸向了他,我见我打了他以后一直没还手,一看。不看不知道,一看吓一跳。只见他在那里哭了起来,还在那里偷偷的抹着眼泪,我心想这次肯定跑不掉了,宿管肯定又要找我的事了吧,现在只好躲一躲,等到风平浪静时再出来吧!我只好硬着头皮冲上了楼梯,我刚走到宿舍那里,就见老师那里守着,把我抓在了一边,对我有批又骂。我心里一颤这下可无药可救了。我一下子冲到床上在那里小声哭泣,豆大的眼泪下来了,哗啦啦,泪水早已把被子浸湿,我一直在回想这都是我的错吗?想了一会,我便睡下了

第二天早晨,果然上操时老师找我谈了话,我和他都有错误。我本以为我们会像“敌人”一样,但是我们还是成了好朋友。我们互相学各的优点。

这件事一直在我内心徘徊,这件事令我永生难忘!

(二)

每一位少年都应当是阳光的代表,应当力图成为祖国未来之栋梁。少年也代表着青春,代表活力,都有自己独特的风采。如果说少年是那蔚蓝的天空,那风采一定是那纯净的白云,点缀蓝天,奇特的云使天空不那么单一;如果说少年是那闪耀的荷塘,那风采就是皎洁的月色了,荷塘月色,充满奇妙的感觉;如果说少年是那高洁的荷花,那风采就是花瓣颜色了,颜色不同,使荷花更具有多彩性。

对于我们这些十四五岁的少男少女们,我们各人风采不同,也正是这种不同性,是我们生活更绮丽,而不是单调。昔日少年鲁迅为提醒自己早读书,在桌上刻下了“早”字,这应当是一种认真的风采;19的周总理挥笔写下诗句“大江歌罢掉头东”,这是一种豪迈的风采;雷锋乐于助人,为帮助人不顾自己安危这是善良的风采。

我的风采很独特,应当是一种活跃的风采,上课时,我总是积极发言,这虽然很好,但好几次我总是应为太过活跃了,老师说话时就插嘴,惹得老师面目嗔视,确实应该改正啊。不过对于叛逆的少年时期,犯错误也是难免的。

每个少年都是有自己的风采的,我们为这个风采感到自豪!风采是我们青少年精神风貌最好的体现!

(三)

自升上初三,学业的压力便滚滚而来,似乎连天空也昏暗了起来。然而这丝毫压不住我们积极乐观的心,我们的少年风采!

少年风采画在那黑板一角的小花朵中。初三的生活是单调的,而那忽然出现在黑板角落中的一朵粉笔小花便一下吸引了大家的注意。不错,那正是我和同桌的作品——为了使生活不那么无趣,为了让沉着脸的初三笑起来!很快地,同学们便都惊喜地加入到这画花朵的队伍中来:小花从一朵画为两朵三朵,画为一束;花从单一的五瓣花画为牡丹、百合,后来甚至出现了爆米“花”、麻“花”的“花”样……头顶的天空豁然晴朗,我们笑对生活,生活将同样报以我们微笑。那是我们黑板上乐观的少年风采!

少年风采编在那女孩子头上的双辫中。(.)那天宿舍里的我们开玩笑打赌要扎上双辫,没想到扎上双辫来到班里,竟引起了全班女生的效仿。那个全部扎起双辫的队伍在课间操的队伍中显得甚为活泼,成了班级显眼的标志。走在楼道,外班同学的指指点点让我们自豪:“你看她们班,全扎上双辫啦,一点都没有生活无聊的样子,真是积极!”老师上课也夸赞着我们:“你们都成年级的一道风景线了!我们办公室老师们都说,这班孩子,实在引人注目。”一把马尾分成两辫,就是这么简单,我们娱乐生活,生活将同样报以我们快乐。那是我们发辫上积极的少年风采!

少年风采还在猩红色跑道上:我们穿着七彩帽衫奋斗八百米长跑;少年风采还在绿茵场上,我们年级学生会举办趣味运动会,同学老师齐上阵;少年风采还在大大“福”字装点的红色汪洋教室中,我们班级新年联欢会上架起了饺子摊,现包现吃;……谁说初三生活就是学习?谁说初三生活注定昏暗?初三生活同样可以有无数趣味装扮,一切只需这乐观积极的心态!这,便都是我们初三的少年风采。

也许黑板上的小花很幼稚,也许扎上双辫的我们看上去有些傻。但这又有什么关系呢?乐观积极是我们生活的态度,是将助我们成长的生活态度。几年后,当我再回想起我美丽的初三,我将感叹什么呢?那些人都在;那初三的教室操场也都在;我要感叹的是年少时的

笑对生活,是定格在此的少年风采!

[少年风采作文400字3篇

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篇10:2024吉林高考满分作文:最风采的摄影师

全文共 611 字

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你,拥有预言师般敏锐的直感,瞬间定格你倩影,你亦,手持幻术师般魔力的圣器,刹那凝留我深情,而我,如此般向往成为你。

摄影师用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言,尽情展现有声的大千世界的丽影。让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字,变得生动而精彩。

对于伟大的摄影作品,最重要的情深,而不是景深。

曾经写过“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”的朦胧派诗人北岛先生,也是对摄影有一定研究的人。关于摄影和诗,北岛认为:“摄影有时和写诗很像。你和你的摄影对象常常处在互相寻找的过程中,有的时候你在找它,但怎么也找不到,只有它也在找你时,你们才相遇”。

诗人的摄影总有着特别的气质,这种不可言说无以名状的气质在画面中坚定的缓流。不知是光景替代了文字,还是文字用光影的化装潜伏在画面之下。当艺术与文学完美的结合,就会让人感觉到,流淌着文学气息的艺术作品,是那么的有想像力和生命力。通过诗一般的思维方式下创作出来的摄影作品,总会让人看到诗意。

诗人应该是一种生命的状态,是一种生活方式,是一种在日常生活中,不论用文字还是用影像,都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业,那是对艺术这个词的亵渎,艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境,把镜头下的画面更完美的表现,就在于日常生活中的每一个小瞬间,每一个小感动,每一个属于你思考中的画面。

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篇11:团结协作,展班级风采

全文共 363 字

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11月8日下午,由2——4年级率先组成了课间操比赛队伍,在微寒的初冬学校操场上,举行了以校领导和老师为评委的课间操比赛。

我们YC学校,一直坚持课间体育锻炼。课间操是我们学生每天必须参加的一项体育活动。在紧张的学习之中,同学们热情积极加入到课间操锻炼中来

参加本次课间操比赛的同学,身着整洁的校服;排着整齐的队形;喊着震耳欲聋的口号:“锻炼身体,增强体质,快乐学习,健康成长。”同学们规范、流畅、舒展得做着一招一式,体现出了同学们积极欢快的参入心态,表现出了朝气蓬勃、团结向上的团队精神;同时也反映出了每个班级同学良好的纪律、集体意识;更展示了不同年级的不同气势与风采

年级间在相互学习、共同进步中结束了2——4年级比赛。结果并不重要,重要的是同学们不仅锻炼了体质,而且营造出了同学们团结向上的精神风貌,必将在学习中起积极促进作用。

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篇12:彩旗人的风采

全文共 603 字

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乌云依然散去,重见白日,天空依旧湛蓝,绿意盎然。骄阳下的彩旗飘扬,摇出了她们的自信,也摇出了她们的气势。红绿两面小旗子,在她们手中交错挥舞,给人一种舒适、干练的感受。

“唰——”“唰——”就是这么威武霸气。气势磅礴。她们的脸上坚定的神情让人不禁期待起她们接下来的精彩表演。阳光直射下来,彩旗马上被套上活力的衣服。带着活力的颜色蓄势待发。地上的小碎石似乎也被感染了,蹦蹦跳跳的为她们助威。

“吁——”教官缓缓走来的同时吹起了哨子,哨声响彻整个操场。一旁的方队,缓缓走来,踏着重重的步伐,为彩旗方队助威。不一会,彩旗方队走来,个个仰着头,自豪之情写在了脸上。她们的教官脸上也挂上了不一样的神采,与其他教官大不相同。她们这个方队就是带着不一样的夺目光彩来展示的。

微风悄悄地走了,太阳向她们施压自己的威严。好像在责怪她们夺了自己的神采。此时纵使汗水如注,她们也纹丝不动,好似旗杆,风再大,也在旗杆的最顶端骄傲的摇起自己。走到高楼旁,高楼的影子映衬了她们身板的挺拔。微风撩起她们的头发,来拨弄她们的脸庞,她们的不为所动却是意料之中。我似乎感受到她们那如磐石般坚韧的心,好像什么困难都撼不动她们的心。当她们举起旗子,我才晃过神来,仔细观察她们一番,她们的动作整齐划一,威武雄壮。在军营还有这样的韵律美,使我有些惊喜,又心旷神怡。感觉她们如真正的军人一样:干脆利落、雷厉风行、不拖泥带水。

彩旗人的风采,就是我们要学习的风采。

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篇13:我的风采主题作文

全文共 657 字

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知了悄悄的鸣叫,绚丽多彩的夏天也已过去,我的中学生活也已悄无声息对我来到。对于以前的记忆也越来越模糊,而对于自己的追求却是越来越清晰。对于那个伤感的夏天,即使过去在久,在我脑海里也依旧清晰.....

风采一,乐观的心理,孝顺的心

人生面对着很多次的离别,我也不例外。记得那年暑假,我大概只有9岁吧,妈妈告诉我,她要出趟远门,大概过年才能回来,要我在家好好听奶奶的话。那时妈妈的眼泪已经流下,如雨滴点在我的身上。我顿时觉得头上乌云密布,淋了我一身雨。我也想哭,那时我毕竟还很小,面对与亲人的分别,难免会有不舍。可是我告诉自己不能哭,越是难过就越要笑,因为只有我的笑才能给妈妈前进下去的动力,于是,妈妈走时,我是微笑着送她离开的。我知道不管遇到多伤心的事,遇到多大的困难,笑一笑,总能过去。一直以来,我都这么鼓励着自己。于是,在那个夏天我发现了我的一大风采-乐观,孝顺。不过,在三年后的又一个夏天,我再次发现了我的一大风采。

风采二,毅力

我爱看小说,也爱写小说,我自己也写过一篇小说,不对,是两篇。我第一次写小说,是在全班掀起小说热潮时。当时我的小说写的的确不是很好,我也承认,可很多同学看了我的小说总爱议论,说什么我的小说很烂啦,文笔差啦。不过我未曾放弃,因为我觉得别人怎么说是他的事儿,而我怎么做那是我的事。于是我为了锻炼自己的文笔,坚持每天写一篇日记。日积月累,当我拿出我的第二篇小说的半成品是终于获得了同学们的肯定。经过此事后,我对自己喜欢的事,更加坚持更加的毅力了。

这就是我的风采,在夏天一一被发掘出来的独特风采。

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篇14:小学生个人风采自我介绍

全文共 425 字

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大家好我叫XXX,我**年出生,我属马。我有乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛。有一个小巧的嘴巴。我的皮肤白白的,身材瘦瘦的。

我虽然看上去很文静,但是“人不可貌相”,其实我并不文静。我喜欢的运动很多,如打羽毛球、游泳、滑冰。打羽毛球时,我喜欢勾对角、扣球、吊球。我扣起球力量大着呢!有时我打得老爸东跑西跑,累的老爸满头大汗,总是接不到我的球。现在我已经成了四(2)班打羽毛球最厉害的一名同学。我每次羽毛球比赛都能得第一名。

我是个爱看书的孩子。每当我看到一本本有趣的图书时,我都会津津有味的看起来,看了一页又一页,经常老妈叫我睡觉时我常常:“老妈让我看完这一页书”!我多么渴望在知识的海洋里不停的漫游啊!我有很多知识是从一本本课外书中得来的。是它们教会我怎样成为一个勇敢聪明的男孩,是它们让我变成了小男子汉

我也有一些缺点比如上课注意力有时不集中,做事情性子很急等。希望老师和同学们帮我改正缺点。将来我一定发扬优点改正缺点,积极向上。

这就是活泼机灵的我。

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篇15:风采少年400字作文

全文共 473 字

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每一位少年都应当是阳光的代表,应当力图成为祖国未来之栋梁,少年风采作文400字。少年也代表着青春,代表活力,都有自己独特的风采。如果说少年是那蔚蓝的天空,那风采一定是那纯净的白云,点缀蓝天,奇特的云使天空不那么单一;如果说少年是那闪耀的荷塘,那风采就是皎洁的月色了,荷塘月色,充满奇妙的感觉;如果说少年是那高洁的荷花,那风采就是花瓣颜色了,颜色不同,使荷花更具有多彩性。

对于我们这些十四五岁的少男少女们,我们各人风采不同,也正是这种不同性,是我们生活更绮丽,而不是单调。昔日少年鲁迅为提醒自己早读书,在桌上刻下了“早”字,这应当是一种认真的风采;19的周总理挥笔写下诗句“大江歌罢掉头东”,这是一种豪迈的风采;雷锋乐于助人,为帮助人不顾自己安危这是善良的风采。

我的风采很独特,应当是一种活跃的风采,上课时,我总是积极发言,这虽然很好,但好几次我总是应为太过活跃了,老师说话时就插嘴,惹得老师面目嗔视,确实应该改正啊。不过对于叛逆的少年时期,犯错误也是难免的。

每个少年都是有自己的风采的,我们为这个风采感到自豪!风采是我们青少年精神风貌最好的体现!

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篇16:“名师名校长名校风采”栏目征稿启事

全文共 762 字

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为弘扬人民教师为人师表、教书育人、敬业奉献的精神,充分展现全市优秀教师、校长名校风采,全面优化教育的社会环境,进一步强化尊师重教的社会氛围,树立名师形象,打造名校品牌,增强教育优势。荆州晚报《教育周刊》特增设“名师风采”、“卓越校长风采”和“名校展示”栏目,现向全市各校征集稿件。

一、“名师风采”栏目

1、栏目宗旨:搭建优秀教师体现价值的机会和施展才华的舞台。

2、展示对象:各校出类拔萃的优秀教师和班主任,全市教育系统在职的县市区级(含)以上荣誉获得者。

3、展示内容:展示名师在新常态下,践行社会主义核心价值观,拥有坚定的从教信念、先进的教育理念、丰硕的教育科研成果、丰富的教育教学成就、敬业爱岗的奉献精神以及蓬勃向上的精神风范。

二、“校长风采”栏目

1、栏目宗旨:展示优秀校长治校理念、治校方略和敬业精神。

2、展示对象:全市中小学、幼儿园、大专院校、职业学校和教育机构的成就卓越的领导。

3、展示内容:反映校长的办学理念、育人目标、办学业绩、人格魅力以及深化教育教学改革方面的实践与探索。

三、“名校风采”栏目

1、栏目宗旨:扩大学校影响,提升学校美誉度,打造学校品牌。

2、展示对象:获得县市区级(含)以上荣誉的优秀学校、重点学校以及声誉优良的培训机构等。

3、展示内容:反映学校的办学理念、历史沿革、校园风貌、师资队伍、办学成果、社会声誉以及深化教育教学改革的实践和探索。

四、内容要求及征稿时间

1、文稿采写:可以由学校提供原稿,或由荆州日报传媒集团文教中心安排记者采写。联系电话:*******、*******。

2、稿件要求:内容真实,由学校或主管部门审核认可;文字3000字以内,配图片3张。每周一的教育周刊上以整版形式呈现。

3、征稿时间:2016年12月30日前。

荆州日报传媒集团文教新闻中心

荆州晚报《教育周刊》2016年8月

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篇17:军训教官风采300字

全文共 252 字

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我眼里的教官是亲切、和蔼的。

虽然太阳很大、温度很高、训练很苦。可是在休息之余,教官仍是会十分风趣地与同学们扯谈、开玩笑,与大家能打成一片。

我眼里的教官是坚强、伟大的。

偶然听教官讲起他当兵时的经历,唯一的感觉就是教官所面对的生活是我们无法想象的,那么艰苦的生活或许真的能够改变一个人的生活吧!

我眼里的教官是宽容、大度的。站立时,总是会有同学忍不住讲话和做其他动作,虽然教官之前有警告过“不打报告,擅自行动”的后果,但是同学道歉了之后,也总能得到教官意外的宽容。

我眼里的教官,还有许多的特点等着我们去发现吧!

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篇18:少年风采900字作文

全文共 889 字

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光阴茬苒,时光就如沙粒从我们手间流走,在我们即将踏入中学之际,童年的天真无邪、懵懂幼稚已经渐渐离我们远去,取而代之的是一种朝气,一种属于我们少年的蓬勃朝气。那蓬勃的朝气,那少年的风采

“咦?为什么我的黄豆还没有发成豆芽?怎么回事?”我望着大碗里的黄豆,心中疑惑不已。上周劳技课 梅老师布置的作业是水发黄豆,我按照劳技书上的步骤一一做了,为什么没有发芽?我苦恼不已。我拿出劳技书,一步步的对照起来,我把心中的疑惑告诉了妈妈,妈妈看了看我的黄豆,继而看了看我的劳技书,指着第一幅图对我说;“瞧,图上明明说了,要先将黄豆泡开,你的黄豆根本就没泡,怎么可能发芽呢?”我经过仔细对照后,做出了改正。并且每天记录下黄豆的发芽情况。一天过去了,两天过去了,一周过去了,我的黄豆终于发好了,我高兴极了。我又发现,在这些黄豆中,上面一部分略显枯黄,而在碗底的却长势十分好,我又在互联网上进行了搜索,原来,在上部分的黄豆,因为接触不到水分,及时长势好也会枯黄,而在碗底的黄豆却每时每刻都能接触到水分,发的自然比较好了。瞧,少年的骨子里透着的是打破沙锅问到底的探索精神!

运动会上,“啪!”听,一声哨响,跑道上闪过了健儿们的身影,他们你追我赶,如同一匹匹脱缰的野马。他们摆动双臂,迈开双腿,奋勇争先,他们为班级拼搏,更为自己拼搏,终点的红绸带就是他们希望的目标。场下的拉拉队员们大声的呼喊着“加油加油”的口号,助威声此起彼伏,一浪盖过一浪。更多的同学们积极撰写广播稿,那一字一句,吐露出的是他们的真情,他们虽不能在场上拼搏,但他们也用自己的力量为班级作着贡献,默默地在付出。当场上的健儿冲过了终点,迎接他们的是鲜花和掌声,不仅是他们,还有赛场下更多的同学,他们竞争,他们拼搏,他们要将自己的风采,展示给每一个人。瞧,少年的骨子里透着的是不甘落后的拼搏精神!

或许,人生不会像自己想象的那样美好,一生的路也不可能都是宽阔平坦的,但为了那份少年的风采,我们永不言弃。校园清悦的钟声响起,青春的摩天轮开始缓缓转动,我们正在用自己的行动证明世界因为我们的少年风采,而变得丰富多彩,活力四射!

[少年风采900字作文

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篇19:登三尺讲台,展教师风采

全文共 560 字

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2016年7月13日,是岭南师范学院法政党建蒲公英社会实践队来到遂溪县杨柑镇新有小学的第三天,也是我们实践队正式开课的第二天。

早上7:30,孩子们准时到达自己的课室进行早读。迎着晨光,孩子们端正的坐在课室里等待老师的到来。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家……”朗朗书声绕耳畔。

三尺讲台育桃李, 一支粉笔谱春秋。语文课是早上的最后一节课,我们的小老师踏着铃声走进教室,第一眼便是孩子们端正的坐姿,精神抖擞。小老师为此感到十分欣慰,遂开始了授课,这次的语文课主题是中外文化的差异,旨在拓宽孩子的视野,了解中外文化的差异。首先从我们的饮食切入,了解各国的饮食习惯,各国不同的菜肴。接着讲到各国的服饰差异,还了解了中国传统的中山装和旗袍。最后,讲到了中外建筑不同,突出讲解了中国的长城,格外的宏伟、大气。

在课堂上,小老师积极与孩子们互动,让孩子们举手回答问题和朗读文句,而孩子们也没有辜负老师的一腔热情,踊跃的举手发言,声音洪亮,咬字清晰。遇到不懂的词句,老师及时纠正。虽说一节课带来的知识是有限的,但是提高小朋友好奇心与学习兴趣却是更重要的。

登上三尺讲台,加强了我们对小朋友的了解,奉献了一次爱心,体现了自身的责任感、社会感。问一个问题,收获无限精彩;分一份心得,回报汩汩清流。最后,感谢那些在讲台上授业解惑的老师们,你们辛苦了!

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篇20:夏天的风采

全文共 757 字

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清明时节的雨刚停,我们还沉浸在踏青的欢愉中。夏却不知什么时候悄然来到了。

太阳失去了夏天时那份温柔,像个火球火辣辣地照射着大地,似要散发全部热量。它晒软了柏油马路,晒红了行人的脸膛,晒得大树不敢有丝毫摆动,更晒裂了大地,泼盆水到地上,大地干渴得一下吮吸干净。满街都是背心赤膊,人恨不得钻到冰箱里。人们都诅咒着该死的热天。只有卖冰棍的老人却不在乎,嘴上高声吆喝,心里希望着天气越热越好。

如此的热,人们都盼望月亮赶走太阳,盼望黑夜来阵凉风,吹散热气。盼啊盼,盼的太阳不好意思了,慢慢的退出天空。

夏天最热的时候,也是我们放假的时候,白天,即使我们穿着漂亮的裙子,也不敢去室外与太阳较量。外出只能趁着太阳未出来的早晨和太阳落下后的晚上。夏天,在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。夏日的夜晚我可太喜欢了。

我们住的平方楼顶有平台,宽宽的。傍晚,工作了一天的叔叔阿姨们穿着短衫、花裙,搬了竹床到平台上去乘凉。平台上藤椅、竹床一字排开,像露天旅馆的通铺。有人还搬出了电视机,边看边聊,拿着扇子扇几下,脸上带着笑意。这时,最不安分的要数小孩子了。孩子们全身除小裤衩、小背心外人都裸露着,浑身光溜溜的,想一条条泥鳅。他们飞快的在竹床上跑来跑去,弄得竹床噼里啪啦直响,还高兴的哈哈大笑。大人们便高声喝斥,这更惹的小家伙们得意洋洋,噼里啪啦得更放肆了,大人无奈,只得装没看见,又看电视去了。孩子们乐他们自己的,又跳又笑,震得天上的星星直眨眼睛。一阵凉风吹过来,人们都情不自禁地说一声;“好凉快”!似乎吞下了一口甘露可还未来得及品尝,风又无影无踪了。

夜渐渐深了,这时风又很够朋友,一阵阵的,及慷慨的送给大地,不时掀起人们的衣服和头发,轻抚着他们,把他们送入香甜的梦乡。夜,静悄悄的,静悄悄的。这样的充满魅力!

夏天,原来这般充满魅力!

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