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作文写建议应该用什么格式写(通用20篇)

导语:建议书就是根据某一现象,提出自己的建议。下面是小编给你们精心整理的关于作文写建议应该用什么格式写优秀作文,欢迎查阅,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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春游的建议作文450字

全文共 465 字

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春天是郊游的好时节,我们班要举行一次郊游活动,去哪里好呢?我们班的同学七嘴八舌的讨论着。我建议同学们去美丽的蓝水湾游玩,那里春天的景色格外秀丽,美不胜收,一定会令你陶醉的。

走进大门是一条宽阔的大道,道路两旁是一棵棵高大挺拔的银杏树,刚抽出嫩叶,像一个个刚换上绿军装的士兵,守卫着这个美丽的地方。

继续向前走,你会看到硕大的湖,湖面如镜子一般。如果你走到浅水区,你会突然会觉得脚底痒痒的,你仔细一看,原来是一条小鱼在你身边游来游去呢,你去抓是,它便“滋溜”一下跑了。

往左进发,你会看到伯乐相马的雕像正矗立在你的正前方,摸着雕像你会有一种神圣的感觉涌上心头,要知道这是我们全成武县的荣耀啊!

雕像前是一个个花坛,花坛里鲜花盛开,各种各样的花朵竞相开放,争奇斗艳,散发出的清香沁人心脾,引来了蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。花坛四周的柳姑娘梳理着自己的长辫子,陶醉其中。

在湖面上,你们可以划着小船,波纹便一圈一圈的荡漾开来。边划着小船边欣赏着美丽的景色,多么惬意呀!

那儿还有更美更好玩的地方,就等你们去走一走,看一看呢,一定会令你们流连忘返的。

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篇1:我的建议作文500字

全文共 512 字

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春姑娘苏醒了。一年一度的春游活动开始了。我想建议大家去星期九农庄。去年春天,我们带着多多去那里玩了一次,让我印象深刻。

刚刚进大门,深深吸了一口空气,啊!多么清新的空气,还伴着一种清香呢!多多来到这么大这么美的地方恨不得开始狂奔呢!

来到采小黄瓜的区域。小黄瓜又粗又短,活像一个可爱的胖娃娃。黄瓜是藤本植物,会爬在杆子上,颜色很漂亮,比较像青绿色。啊呜,咬一口,还伴着一股清甜呢!接着往里走,还可以看到番茄区、草莓区?星期九农庄的所有蔬菜水果比起外面的蔬菜水果都要新鲜,健康,干净!

但我建议一定要去骑马,因为马跑起来比你想象的恐怖许多,刺激许多。刚刚买完票,我就小心翼翼地把多多拴在栏杆上。多多见到这么大的动物就“汪汪”叫了几声,发出警惕的声音。我刚刚坐稳在马背上,那匹马就像发了疯一样“狂奔”起来。我的心情十分焦虑,万一没抓好,掉下去了怎么办,脚下那么脏?那匹马每跑一步都让我颠地特别高。我整个一圈都处在紧张状态,吓出一身冷汗。而妈妈的那匹马却总是慢慢的。不管妈妈怎么说,怎么赶。都没反应。(注意:小物件一定要放好,容易丢。我爸爸就丢了钥匙。)

还有许多好玩的呢!大家一定要去看看。我建议这次春游去星期九农庄,希望大家能够采纳。

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篇2:来自专家的建议

全文共 257 字

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凯瑟琳娜·伍维琳

“问问自己:‘如果必须扔掉一些东西,我会从哪样开始?’你首先想到的东西就是你可以舍弃,不用担心将来会后悔。想想你将节省出来的空间,你可以再放置进去的物件。憧憬一下这样给你带来的幸福感,会给你带来继续努力的勇气。”

弗朗西斯科·维耶罗:

“找到问题的源头是战胜它的最好方法。把你的恐惧向周围人倾诉;自我检查对要扔掉的东西的感受;把自己的情况和周围的人进行对比;这些都有助你思考自己的行为是否合适。注意,要等到自己完全准备好了。请别人背着你扔掉东西,不仅没有帮助,反而会增加你的挫败感,让事情变得更糟糕。”

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篇3:小学题目我的建议作文

全文共 493 字

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春姑娘迈开轻快的脚步来到我们身边,小学生作文:我的建议。我建议大家到“双新农场”去春游。理由如下:

那里的景色很美,月季红的像火,桃花粉的像霞,梨花白的像雪 …… 花里带着甜味,美不胜收,仿佛置身于仙境,令人留连忘返……一条笔直的小路,路边开着千姿百态的花儿,花间成千成百的蜜蜂“嗡嗡”的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

小路的右边有一条清澈见底的小河,河里的鱼儿欢快地嬉戏着……周围的桃花 、杏花 、梨花都倒映在湖水中,构成了五彩斑斓的图画

小路前放不远处有一片油菜花田地,金灿灿,黄澄澄的,小学三年级作文《小学生作文:我的建议》。看到这情景,我不由自主的吟诵起扬万里的那首诗《宿新市徐公店》:“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴,儿童急走追黄蝶,飞入花中无处寻。”是啊,黄色的蝴蝶可以躲到黄花从中,一大片黄色,让那儿童找不着。

草坪上,柳树边有个白色的小亭子,如果玩累了,可以坐在里面休息观赏风景。如果饿了,就在亭子里和同学们一起分享自己带的食物。

至于别的地方,那可比我写的美多了。大家一起去瞧瞧吧!我的意见希望大家能够采纳。

“走,走,走,走,走,我们小手拉小手,走,走,走,走,走,一同去郊游……”

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篇4:我应该感恩初中优秀作文400字

全文共 1085 字

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我不喜欢安于现状,总是想要更好的或最好的,这是好听点的说法。要是用妈妈的说法,我就变成不知足,不懂得感恩的人了。其实,我并不是不懂得感恩,而是感觉有些事让我不高兴。比如有人说我丑,比如爸爸妈妈有时言而无信比如我怕自己考不上名牌初中,比如我值日时别人都不听我的话等等。

但是现在,我从这些事中懂得了一些我该感恩的东西,这些令我不满的事,只是我应该感恩的万分之一。

我应该感恩,我有一个完整的家庭,我有爱我的父母亲人。父母给了我生命,我有健全的四肢,健全的大脑,我多么该感恩我是一个正常人!还有一些孩子,他们先天或后天得了一些病,而我除了感冒,别的什么病也没得过,我真幸运啊!

我应该感恩,我的父母算得上是通情达理,教我学习,教我做人。他们对我该严厉时则严厉,该放松时则放松。他们没有像别的父母一样逼着孩子上补习班,也没逼着我考一百分,只希望我尽力而为,上课认真听讲,下课认真复习,考试认真。我想要什么东西,他们会根据情况给我买,他们对我的好大过没有满足我的地方,我多么幸福啊!

感恩我的父母给我生命感恩我是健全人,感恩我有机会上学······感恩我的大脑能思考 我的记忆里不应该只是生气,更多的应该是感恩······

今天我读了一篇叫《老师,您好》的诗,诗中讲的是老师带领我们从过去走向现在,从现在走向未来。以前和现实者的成长都离不开老师,每一个地方的创造都有教师的辛劳。每当我看到时代在飞速地前进,我心中就涌起感情的波涛。老师,您好!……

这篇短文使我感到老师的职业是多么崇高。想到这儿,我想起了一个故事:那是一个秋高气爽的秋天,我的牙齿被一个小朋友的脚踢到了,还流了血,那位同学吓了一跳。我哭了,数学老师看见了忙问我怎么了?我一边哭一边说:“我的牙齿一不小心被他的脚踢了一下,才流了血”。“没事只是不小心才碰到的。”数学老师安慰伤到我牙齿的同学,又来安慰我:“流的血多吗?”我说:“不多,只流了一点。”数学老师松了口气。此时此刻,我感觉到老师的关心和爱护。

有一次,我看见有一个人正在欺负我的朋友,我的朋友受伤了。我立刻上前阻止他们,我把那个同学带到了我朋友面前,用手抓住他的双手说:“你为什么要打我的朋友,你想想,假如社会上的人都像你这样打打杀杀的,那这个世界会成什么样子。”那人说:“对不起,我错了,我以后一定不打打杀杀了。”我听了点了点头,松开了手,放他走了。

让我们行动起来吧,说感谢之话,怀感动之情。感谢我的老师,因为老师为我们打开了智慧大门,让我们在一个无穷无尽的知识乐园尽情地遨游,在我们成长中,你浓浓的爱一直伴随左右。

我衷心的感恩老师!

[我应该感恩初中优秀作文400字

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篇5:我的建议作文600字

全文共 633 字

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同学们,如果你们要聚餐,那我给你们推荐一家餐厅,保证你们去了不仅不后悔,而且还会再想去。

我推荐的饭店叫味舵主,这是一家火锅店。店堂内的墙壁上手绘了许多江南建筑,旁边嵌着的墙砖,给人一种复古的感觉。

大家想必已经知道了环境,接下来我就给大家推荐一些他们家的特色招牌菜吧。这里的虾滑很好吃,里面添加了玉米粒,既有虾肉的鲜美,又有玉米淡淡的香味,入口滑嫩鲜香,口味别具一格。如果你吃了虾滑觉得是最美的美味了,那你就错了,他们家最好吃的要数毛肚了,那毛肚看起来十分通透,上面的小凸刺十分密集,放在骨汤里涮十三秒后,在浸满骨汤的毛肚咬上一口,爽脆无比,骨汤汁液在嘴巴里直流,美味极了,点了一份根本不够吃,简直停不下来的节奏。说完了主菜,再说说他们家的特色美味——豆皮,这个豆皮可不一般,都是厨师叔叔们在饭店明档区现场制作出来的,浓浓的豆香,配上专用调料,这种结合无与伦比。

味舵主不光东西好吃,服务也很周到。不管你是否预定,服务员都会热情地招待你,帮你找到就餐的位置。在就餐前,他们会当着你的面把碗筷用热水烫好,以确保餐具的卫生安全。当他们把消毒毛巾递到你手上时,会贴心地问你烫不烫。有一次,我不小心把一杯热水洒了,妈妈刚想说我,一旁的服务员叔叔赶忙走过来,一边把地擦干,一边和妈妈说我只是个孩子,不要责怪我,还亲切地问:“小朋友,有没有被烫到?”我心想,这家店的服务可真贴心。

如果你采纳我的建议,这一次的聚餐肯定让你回味无穷、念念不忘,当然那里还有很多美味呢,等你去了就知道啦!

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篇6:这是我应该做的作文500字

全文共 503 字

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“起床了”听着妈妈的叫声,我极不情愿地睁开眼睛问道:“今天周末为什么还这么早叫我起床呢?”妈妈说:“今天我们全家出动一起去拔草。”无奈之下,我只得快速穿好衣服跟着妈妈去拔草。

刚来到草地时,我禁不住大声叫道:“哇!草怎么会这么多啊!”只见一块肥沃的土地上长满了青青的草,那些草疯狂得扑向肥沃的土地,好像要占领这块土地似的。

我马上加入拔草的小组中,看准一棵“草王”后我立刻揪住它的“头发”使出九牛二虎之力一拔。“哎哟”我被摔得个仰面朝天。我连忙看看“草王”怎样了,没想到我只是拔下了它的头发,它的身体依然原地不动。看着“光头”草王,我十分气愤,不过也佩服它的坚强,但在佩服它坚强的同时。我又想出了一个残忍的办法。既然手不能完全拔完,那么就用火来烧,我拿了一些稻草,把它点燃丢入草海中,火像不一个残忍的杀手,不断地杀死那些草兄弟,可是过了五分钟,草依然没有被烧完,我不禁说:“这真是‘野火烧不尽,春风吹又生’呀!”

没有办法,继续老手段吧,就这样拔了一上午。草终于被我们拔完了,我看着光秃秃的土地高兴地笑了。

妈妈直夸我是个好儿子,我说:“这是应该做和。”心里想以后得多帮妈妈做些事,减少妈妈的负担,我一定会做到的。

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篇7:兑换建议

全文共 237 字

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本次猴年纪念币发行量达5亿枚之多,投资价值其实并不大。但是生肖币作为传统纪念币,每年都发行,很多市民都有收藏的习惯。同时,把猴年纪念币当做一种特殊的节日礼物送给亲朋好友也是很好的一个选择。

纪念币现场发行当天,承担兑换业务的银行网点肯定开门前就会排起长队,所以有意向兑换的朋友可以提前与可兑换的网点工作人员交流,了解网点兑换数量、开门营业时间等信息,并做好早起兑换的准备。

当然,这次现场发行也还不是最后一次机会,之后还会有第二次现场发行,但是具体时间还需要等待人民银行的通知。

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篇8:二、提高农村反假币工作水平的建议

全文共 530 字

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(一)加强反假宣传,拓宽宣传渠道

在乡村小卖部、村委会、村卫生所、镇集贸市场等人员集中地段,采取张贴宣传画、散发反假宣传资料、悬挂条幅等方式,宣传人民币真伪鉴别、如何处理假币等知识,定期对宣传的内容进行更换,做到“那里有现金交易,那里就有反假宣传活动”。同时,反假货币部门应与新闻媒体合作,制作反假货币案例节目,通过电视法制节目宣传提高农村反假宣传的覆盖面,着力拓宽反假宣传渠道。

(二)发挥农村信用社在广大农村地区反假货币的主力军作用

国家应赋予农村信用社在反假货币方面和国有商业银行相同的授权,解决农村地区反假力量相对薄弱的问题,让其发挥主力军作用。

(三)加大对反假人民币工作人员的培训力度

除了对金融机构营业网点的各种人员,要进行重点培训外,还应将公安、工商等政府执法部门人员纳入培训范围,积极组织行政企事业单位、大型超市、火车站、公交公司等部门的财务人员进行培训,通过他们再向人民群众宣传辨别真假人民币的一般知识和技能,不断提高反假工作人员的业务技能。

(四)加强反假工作考核管理

各金融机构要将反假人民币内部教育培训、反假币对外宣传和培训、反假设备使用维护、反假人民币前台业务、反假货币违规行为、反假制度建立执行情况、反假案件报告等纳入总体工作动态考核管理内容。

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篇9:春游建议作文400字

全文共 388 字

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阳春三月,春光明媚,我希望去郊外走走,呼吸一下郊外的新鲜空气。我建议去龙岗公园游玩,理由如下:

一,那里的花多。春小姐像一位大画家把各种颜色都涂抹在了这里,当你漫步龙岗公园,各色的花儿映入你的眼帘,紫色的、黄色的、红色的……五颜六色,可真美!扑鼻的花香迎面而来,整个世界都像喷上了馥郁的香水,使人陶醉在其中,好不惬意。

二,那里有许多可爱的小动物。上次我走在小桥上,一看下面的小河,哇噻,金鱼真多!我还向爸爸要了一袋鱼食,撒进小河喂小鱼了呢。看着鱼儿们抢鱼食的样子,别提我有多开心了!那些没有抢到食物的金鱼眼巴巴地望着我,好像在说:“小姑娘,再撒一些鱼食给我吃吧!”

三,那里的环境美。公园里面有许多的木椅可以坐着休息,还可以在大树下乘凉。在这样美好的环境里,不管你有什么烦心事儿,都会抛到九霄云外的。

因为时间关系,我暂不多说了。朋友们听了我的介绍你们有没有心动呢?心动就赶快行吧!

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篇10:喜欢就应该坚持作文

全文共 509 字

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有人说:“男人,不能说不行,不能说累。”

我觉得没必要强撑着面子,累了就是累了,累了就可以、应该休息。

眼看着自己的劳动成果分析帖子,被转发到很多网站,微笑,心满意足。

可是,没有什么成果,这个让人着急。劳动创造价值,我创造的价值在哪?

劣币驱逐良币=好菜都被猪拱了

现货投资行业,很多不懂技术,但做市场厉害的同行有很多,客户大多亏损。而很多技术分析厉害的,能够给客户(前提是客户不任性,按操作建议交易)的同行,却往往得不到应有的回报。我想,这大概也可以用经济学上“劣币驱逐良币”的理论来解释吧,呵呵,说的幽默点,是“好菜都被猪拱了”。

经常在网上看操盘手QW的分析视频,但是QW的名气并没有和他的实力对称。功力深厚,抵不过会市场营销、会来事的同行,想想有些愤怒。

或许,存在即合理,市场本身大部分时候都是在微观上处于一种“无效调整”的状态,在宏观上又处于调整有效、偏滞后的情况。

圈地时代到成熟时代

就我个人的感觉,这个行业正在从圈地时代进入正规运行的时代,国家在逐步的管制。我想,有实力的分析师终究会在风浪中脱颖而出,从分析师到操盘手,到本身作为职业的投资者。

喜欢,就应该坚持,况且你还有那么努力,且有一点天赋。

[喜欢就应该坚持作文

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篇11:父母应该多陪陪孩子作文

全文共 942 字

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我的父母都是普通的工薪族,学历也不是很高,都是小学毕业就进入社会立足赚钱的。爸爸妈妈认识后不到一年生了我。

小时候,爸爸妈妈就对我十分严厉。记得刚上一年级的时候,我因为不会写字,背不下来古诗,妈妈抄起笤帚嘎子就往我身上打。当时被打出一道有一道的疤痕。在妈妈严厉的管教下我从63分上升到97分,是全班的第二名。

从那以后,我的成绩稳居在全班的前三名,自三年级开始,妈妈就不看着我写作业了。因为经过二十几年的消磨那些知识早就被抛到九霄云外去了。但是妈妈依然对我十分严格,每当我考第一的时候,我就会乐颠颠的的把卷子给妈妈让她看,然后妈妈会向别人夸奖自己的女儿是怎么怎么的优秀。

随着时代的不同,科技的增进,智能手机逐渐进入平民生活,妈妈有了智能手机以后更是对我更加不管不顾,成天拿着手机不离手。每当我把考试卷子拿给妈妈看的时候,妈妈都是嗯嗯的应付着,或是盘问有没有比我更高的,如果有,妈妈会说:“你看看你,人家怎么打这么高的分。如果没有,妈妈一定会说:“你瞅瞅人家谁谁谁,他都没有补课,就打这么高。你补课了,应该打满分的。”反正无论我怎么说,妈妈一定有更高标准等着我。

反正,我在妈妈的脸上看不到一丝喜悦。看到其他孩子拿着试卷对母亲说:“看,我是第一名。”的时候,那位妈妈一定会眉飞色舞,喜形于色。所以我在这里我想把我憋在心里整整3年的话对妈妈说:妈妈,我是有血有肉的人,我有感情,我有自己的喜怒哀乐。我也需要鼓励和赞美。如果你认为学习好就一定要这样子的话,那我宁愿当一个差等生。起码他们有一丢丢的进步他们的家长都会给予表扬。我有的时候特别痛恨发明手机的人,它让无数的家长对孩子冷漠。只沉迷于网上聊天、网上购物渐渐对孩子忽视。包括我的妈妈现在都在玩手机。她根本不知道我此时此刻的心情。

我的话虽然不是什么名言名句,蕴含深意。但却句句真实。我希望各位家长能够自我反省一下。孩子考试没考好的时候说孩子上课不认真听讲,老师不认真讲课。但你们想过没有孩子的所有点点滴滴难道跟你们一点关系都没有吗?

多少父母只是把自己的孩子当成换取荣耀的工具罢了。你们有没有想过孩子的感受?所以我希望所有家长能够认真对待自己的孩子。有句话说得好,子不教,父之过。希望通过我的文字话语能让做家长的彻底醒悟。

[父母应该多陪陪孩子作文

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篇12:春游的建议

全文共 256 字

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我们朝思暮想的春游就要来了,我建议大家春游去珍珠泉。

珍珠泉是金陵四十景之一,那里还有一座“万米长城”。这座长城把北京的万里长城缩小了五百倍。珍珠泉的泉水有个特点,只要拍几下手,水底珍珠似的泡泡便一个挨着一个地探出了脑袋,因此,那里便有了“珍珠泉”的美名。

珍珠泉的游乐设施要多齐全有多齐全。太空漫步,让你心旷神怡;空中飞椅,让你晕头转向;森林探险,让你魂飞魄散,以后再也不敢看恐怖片……

那里还有动物表演呢!可爱的小黑熊,英俊的马儿,怒吼的狮子,偷懒的老虎……这些可爱的动物让你赞叹不已!

你有什么建议,一起来说说吧!

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篇13:每个人都应该承担相应的责任

全文共 746 字

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我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚朋友,对自己的职务,大至国家和社会,这些责任多半是应该承担的。

承担责任是每一个人走向成熟的必经历程。对于人的成长来说,承担责任,是走向成熟的重要标志。

“最美司机”吴斌,在被突如其来的石块砸中时,强忍着剧痛,快打方向盘,猛踩刹车,快速按下按钮打开车门,扶着栏杆站了起来,捂着腹部对乘客说:“不要乱跑,等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援,可他,却倒在了他最热爱的岗位上。一个人惟有对自己的人生负责,建立真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和对社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。因为这种爱,责任本身就成了生命意义的一种实现。吴斌用他的实际行动,完美的诠释了“尽责”两字。

不仅仅是普通司机吴斌表现出强烈的责任意识,时光追溯到汉朝,苏武作为一朝之使节,他高远的责任意识更是令人所赞叹。

公元前100年,苏武被匈奴所擒,面对美女酒色不为所动,匈奴迫于无奈将其流放,面对“公羊下崽”这种不可能完成的要求,他选择了坚守,选择了忍耐,他孤身一人与羊群相伴19年,始终不辱汉使节气,他用自己宝贵的岁月,雄振汉朝之风。在孤寂、荒凉的岁月,他忍耐与坚守保持汉使之节操。公元前81年,匈奴与汉和好,一朝汉君将其保回,回朝之际,名振四海,流芳千古,经磨难而不屈的坚贞不渝的民族节气和爱国之心,千百年来一直被人们所传颂。

只有每个人都对社会,对国家负责,真正做到视天下为己任,整个社会才能向前发展。正如范仲淹所说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”因为承担责任,社会才得以发展。相反,如果这些人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强接受,而是看做纯粹的付出而索求回报,整个社会乃至国家都会停滞不前。

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篇14:给教师的建议读后感精选

全文共 1090 字

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苏霍姆林斯基说:“如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死扣教科书,那你就要读学术著作。”在这个疫情期:间,我利用教学空余时间拜读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育专着《给老师的一百条建议》,感受颇深。书中每一条建议都结合生动的事例,加以精辟的分析,无不充满教育的智慧。

在前面几条建议中,把阅读放在了很重要的位置。在第19条建议中,他说:“阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。”书上作了这样一个比喻,学习困难的学生更需要阅读,就像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠没完没了的补课,而要靠阅读、阅读、再阅读,阅读优秀的文学作品。因为阅读能教给学生思考,而思考会变成一种激发智力的刺激,学生思考得越多,他在周围世界上看到的不懂的东西越多,他对知识的感受性就越敏锐,而我们当教师的工作起来也就更容易。这不禁让我想到我们身边有不少家长竭力反对自己的孩子阅读课外书籍,而让他们死抠书本。认为书上的学会了,学习成绩自然会好起来,其实不然。学生死记硬背也不可取,因为今天会默,明天就忘,就是记住了不知道怎么去用,也只能成为一种“死”知识。更严重的长此以往,学生就会慢慢失去学习兴趣,产生逆反心理,最后真正沦落为后进生。而且他这章节中,他讲述了一个数学老师培养学生阅读。这让我更有感触,阅读不再是语文学科功利性的东西,而是一种培养思维的方法,是人类进步的阶梯。

由此看来,我们教师转变观念是当务之急,理解素质教育的实质,为这些孩子推荐合适的读物,让优秀的文学作品来充实他们的头脑,陶冶他们的情操,使他们真正成为有文化、有修养的现代文明人。

他还说到“读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。-----优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。”可是在我们日常的工作中发现,有许多同学他们整天都在忙于补作业,忙于订正,根本也抽不出多少时间来进行阅读,他们的阅读量少,阅读速度慢,由此循环下去,阅读对他们来说就越来越困难,也失去了阅读的兴趣。

如何保证孩子充足的阅读时间,这也是我们老师当思考的。以后在工作中,不再认为阅读是课外的份,可以适当对作业慢的同学少一些抄写背诵的作业,让他们抽出时间来阅读,培养他们阅读的习惯和兴趣。

教育是一个周期性很长的特殊职业,教师要对自己的未来充满信心。即使补丁,也能锈成一朵花。先只管耕耘,不要问收获。教育因我们而精彩,我们因教育而幸福。我们既要为孩子的一生成长奠定基础,也要使自己的生命在教育教学中不断增值。

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篇15:高考饮食建议

全文共 400 字

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一:早餐一定要吃

早餐应以大米、黄豆、红豆等豆类和蔬菜以及新鲜水果为主,配以一定新鲜瘦肉。豆类含有极高的营养,又较清淡,能够为考生及时补充考试期间所需的损耗,也不会对考生肠胃造成负担。

而用以搭配的水果推荐苹果。苹果是水果中营养最为均衡和普遍易买得的水果。

二:午餐吃好吃饱

由于考生在考试期间热量和营养消耗较大,午餐一定要吃好吃饱。除了固定的主食外要吃一定量的肉类。而肉类中以鱼类最为推荐,鱼类较鸡鸭牛羊具有更多营养元素,而且少有肥肉,能够较均衡补充热量和营养

三:晚餐八分饱

晚餐不宜过饱与休息的时间无关,即使是睡眠较迟,也不该吃过多的食物,尤其是不应该吃油腻不易消化的食物,以免导致消化不良,影响考试。而且,科学家研究发现,吃得过饱后大脑中有一种叫“纤维芽细胞生长因子”的物质,会明显增加,会使大脑节奏减慢,效率降低。晚餐吃到八分饱,配合甜度较高的瓜类水果,不仅会使人快速进入睡眠,而且更助于肠胃消化吸收。

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篇16:我的建议

全文共 444 字

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春天迈着轻盈的步伐来到了人间,在这春暖花开的季节,大家肯定都想去春游,在这里我建议大家到生态公园去游玩。

生态公园景色迷人环境优美,春姑娘来了万物复苏,小草发出了嫩芽一个个都争先恐后的换上了绿装,河里的冰融化了,树木郁郁葱葱,一派生机勃勃的景象,一些树上长出了美丽的花苞,花苞呈嫩绿色还有一些呈褐色,过不了多久这些花苞就会开出美丽的鲜花来,河边的柳枝都发出了嫩芽,看到这些柳枝我不禁想起贺知章咏柳里的诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”一阵微风吹过,柳条在风中摇摆起来就像是许多维吾尔族的小姑娘在跳着优美的舞蹈,柳枝与河水互相映衬,风景如画让人流连忘返。河里的鱼儿探出头来,它也被这美景迷住了吧,有人来了也不躲进水里去。

在天空中白云在天上飘来飘去,而天空则像一块幕布,让人神往,偶尔还有几只小燕子从天空掠过那些燕子就是幕布里的演员吧。

生态公园不仅景色优美而且地方大,大家可以在那里尽情的游玩、嬉戏、野餐。生态公园是一个景色非常优美的地方,是大家春游的一个好去处,我的建议希望大家能够采纳。

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篇17:我对老师小小的建议作文600字

全文共 617 字

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那是一个星期五的上午,我正在写作业,正要写英语试卷时,却发现英语试卷不翼而飞,我当时十分焦急,恨不得整个地球都给翻找一遍。于是,我坐在椅子上,反复地想,我是放在书包里面的,怎么不见呢?难道路上有小偷把我的试卷偷走了吗?就在这时,老师您走到了我的身旁,看见了呆若木鸡的我,而且地上又是一团乱,严厉的表情生气地大声说道:“干什么呀,还不快点写作业。”此刻,我心里正犯愁,又怕极了您的“暴风狂雨”,所以只好低声下气地回答:“我的英语练习卷不见了。”一听这话,您立马来了气势:“你又把练习卷落在了家中。”“不可能,我带到学校里来了”。这句话更惹您生气了。“那你一定是不想做,把它藏起来。”我真是百口莫辩呀,连声说:“没有,没有,不可能的……”我急得像热锅上的蚂蚁团团转,心里十分委屈。老师,您那时真得错怪我了。直到星期天的晚上,我读书时才发现了英语练习卷夹到了课外书中。

记得还有一次,您给我我们听写英语单词,然后给我们批改,由于我的粗心错了二个。当时您“怒目冲冠”、“怒目圆睁”,把本子往地上一丢,厉声责备道:“这么简单的两个单词也会错,你还当什么组长,把这两个单词各五十遍。”您批评的话语如同晴天霹雳,我立刻就像被晒蔫的狗尾巴草一样垂下了头,不争气的眼泪夺眶而出。我知道您这样严格都是为我好。

老师,我佩服您的才华,您的兢兢业业,您对大家的关怀与爱。我希望您在我们犯错时温柔一点,理解我们一点。这样我们就更喜欢您,也更喜欢您生动有趣的英语课。

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篇18:苏教八下语文复习建议

全文共 1499 字

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语文要考查的内容分为基础知识、阅读理解、写作三大部分。

一、基础知识中包括:字(音、型、义),词(义、感情色彩、关联词语、近义词),句(排序、背诵默写),文学常识(作家、作品)。在复习过程中要以书为主,每一篇讲读课文复习时都要读三遍,目的是了解课文内容。接下来是复习书后“读一读、写一写”和书下注解的生字、词语,复习时要注意平时容易读错的字音,如:“教诲”中的“诲”,“玲珑剔透”中“剔”的读音。做到每个词都会准确地默写,关于词义的背诵要求在理解的基础上记忆,要背全面、特别不能忘记背后边的,加点字的解释,以及这个词在本文中的意思。如:《春》中关于“酝酿”、“烘托”的解释,有原义也有在文中的解释,有同学在考试中就解释了它们的原义,这显然是错的。因为解释字义、词义不能脱离它所在的语言环境,而是要在释义时做到“字不离词,词不离句,句不离段”。

关于文学常识的复习建议画表格进行归纳,可以从课文、作者、朝代、评价、课文出处,这几方面进行归纳、总结。需要注意的是我们只考重要的作家、作品,在我们一至三单元中要掌握的重要作家是:朱自清、老舍、曹操、白居易、辛弃疾、马致远、王湾。

背诵、默写内容的复习。“诗歌五首”是重点要求默写时一字不差,《论语》、《童趣》也要由会背落实到会默。这次考试背诵、默写内容占十几分希望引起大家的充分重视。

二、阅读理解的考察分为文言文阅读、课内阅读与课外阅读。

文言文阅读该如何复习呢?

首先要落实背诵,在此基础上注意落实书下注解中的实词、通假字、古今异义字。

其次,复习古文翻译,翻译时要做到“字字落实”,也就是在你的翻译一句话时,要做到对句中每个字都准确翻译。而不是翻译出大概意思完事,语文也是科学,而科学需要的是严谨的学风。

对于文章内容、结构、主题的复习以老师上课笔记为主。

课内记叙文的复习,以讲读课文为主,复习时一定要读课文三遍,只有在熟悉课文内容的基础上,才能更好地理解课文。复习时要搞清楚文章的结构、中心、写法、以老师的课堂笔记、和你语文书上的标画记录为主。

课外阅读要掌握正确的阅读方法。拿到文章至少读三遍,第一遍通读,整体感知,看文章“写了什么”,第二遍边读边琢磨“文章要说明什么,中心是什么”,第三遍思考“文章是怎么写的”,三遍后基本做到对文章心中有数再做题。

做题时审题是关键,要明确题干“问了几问,让我答几点?”“到哪里去找答案?”以及答题要求是什么,如:让你用原文答就不可用自己的话进行展开。也就是明确题目对你答案的要求。

答题时的技巧是“还原法”和“找答案法”。“还原法”针对于考察文中的某句话就要把它“还原”到文中去,也就是把句子放到它所在的语言环境中去理解它。“找答案法”就是相信每一道题的答案都能在文中找出来,如何找就在还原处的前后找,实际上还是要求你在语境中细作品位。当然,找到后不能原样照搬抄在答案上,要根据题目要求,进行语言加工使它更符合答案的要求。这些阅读技巧还要在今后的练习中才能逐渐掌握,以后大家做的题越多体会就越深,我们还会总结出更多的方法。在这里老师想在提醒一句:你切不可不读文、不审题就做题,切不可凭主观猜测来答题。

三、关于作文也谈几点:

(1)注意审清题目要求,做到不跑题。

(2)叙事要完整,条理要清晰,注意详略,和中心关系大的事件要详写,其余略写。

(3)要有中心,让人读后明白你要表达、说明什么。

(4)选材新颖,有积极意义。

(5)有真情实感,记住“要想感动别人,首先要先感动自己”要写能打动自己的材料,才能感动别人,才能做到真情动人。

(6)注意书写规范:符合字数要求,字迹工整、尽量少涂改,涂改时用修改符号。写完后认真检查,减少错别字和病句。

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篇19:初中生应该怎样学好地理呢?作文600字

全文共 623 字

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每一个初中生,都会有这样那样对学习的抱怨,而我也不例外。还记得初一时候,刚开始接触地理这门学科,每个初中生相信都会为它而苦恼,为他而头痛吧!

我也是这样的,还记得第一次地理考试的时候,我仅仅考了可怜的69分!带着满心惨痛我回到了家中,自然免不了父亲的一顿打骂和母亲的责怪。但是细细地分析原因,我却又找出了我失败的真正根源所在,所以我现在的地理考试每回都能夺取桂冠,每回都能达到理想的分数。

同学们,首先地理学习最重要的一点就是要抓住地理学习的真正目的——利用地图来认识这个五彩斑斓的大千世界。所以地理学习的首要任务就是学会使用地图,将课本上的知识与地图相结合,这样才能事倍功半,这样才能使地理学习如鱼得水。而有些同学又问了,这个地图该怎么和课本上的所结合呢?

这就得需要你的勤奋和你的耐心了。上课一定要拿出来地理图册,在上面勤做笔记,也将课本上的关键点都转移到图上,这样再复习的时候也能一目了然,井井有条,而不至于将他课本上的知识要胡乱一堆在笔记本上,复习的时候却也总找不出来各种各样的重点。其实,我刚开始的时候也是这样做的,但是可能非常的困难——因为密密麻麻的地理知识点,有时候标在图上,可能也要费一段时间去记忆,去揣摩,去思考,去认真品其中所蕴含的地理精神!但是同学们一定要相信,只要功夫深,铁杵磨成针,只要功夫深,地理一定能学成功!

学习地理的道路,并不是一蹴而就的,需要你许多的努力。但是一定要坚持,就像那水手一般,迎着风雨,努力寻找成功的方向!

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篇20:这一景象对我们整个校园的形象有很大的不良影响,所以我建议

全文共 234 字

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1、在学校的门口,及其他地方多设置一些造型各异的分类垃圾桶。因为我发现能分为“可回收”和“不可回收”两种,这样做一方面可以增加收入,节约能源,另一方面可以在学生中树立节约资源的观念,只有这样,我们的校园才能更干净整洁!

2、学校学生人数很多,同学们在下课活动量很大,排出大量二氧化碳,只有树木才能把大量二氧化碳转为氧气,净化空气。所以要多多植树,这样我们的校园环境才能更美好!

敬爱的校长和老师们,请采纳我的建议,快让同

学们行动起来,让我们唯一的家园——地球变得更美丽吧!

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