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感谢大自然的学生作文【通用20篇】

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美丽的白鹭学生作文_自然作文600字

全文共 580 字

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在东湖公园的栖鹭岛上,栖息着一群美丽白鹭

我一进公园,就看见在湖边的大树上停着几只白鹭。远远看去,就像一朵朵小白花绽放在枝头,又像一串串静止的音符。我想:怎么只有这几只白鹭呢?以前不是有很多的吗?我一边想,一边沿着湖边的小路继续往前走去。

绕过一座小山坡,我惊喜地发现,在湖心的小岛上停留着更多的白鹭。它们有的一动不动,仿佛在睡觉;有的伸长脖子,眺望着远方;有的低下头,正在喝水;还有的,在优雅地散步。忽然,几只白鹭腾空而起,上下挥舞着翅膀,展翅高飞,飞向了远处的树梢上。还有一只贴着水面掠过,翅膀张开一动不动,像一只滑翔机似的从我面前滑过,停在了不远处那细细的苇杆上,似乎准备捕鱼。我静静地打量着它,它通体雪白,头上长着短短的雪白绒毛,身上披着一身雪袄子,尾巴上拖着长长的白羽毛。它有一双圆圆的黑眼睛,嘴巴又细又尖,也是黑色的。它还有一双又细又长的黑色的腿,爪子却是黄色的,像个铁钩子一样紧紧地抓在苇杆上。

当我正在欣赏美丽的白鹭时,耳旁忽然传来一阵“咔嚓咔嚓”声。我转身一看,发现在草丛中竖立着一个三脚架相机,相机旁坐着两位叔叔。原来他们一直在静静地等待,等待着捕捉白鹭起飞、飞翔、捕鱼等等的精彩瞬间。看来美丽的白鹭不仅吸引了我,也吸引了大家。这时我又想起著名诗人杜甫的诗中,也有白鹭那美丽的“身影”:“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”

我喜欢这美丽的白鹭。

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篇1:感谢书本学生作文

全文共 830 字

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轻轻地,让我走近你;慢慢地,让我品味你;靜靜地,让我徜徉在你的怀抱中。在月黑清高的夜晚,捧起你,细细品味着这杯相茶,茶香飘逸,让我越发地着迷于你。茶香带着我游遍了祖国的锦绣河山,带着我认识了人类的文明历史,带着我探索无边的宇宙世界。书,让我在茶香中成长。

感谢书,书像一个无所不知的小精灵,把多姿多彩的世界活灵活现地呈现在我的面前。一本好书,便是一首自然的绝唱,陶冶着情操,安放着宁静的灵魂。一本好书,像是一座社会的熔炉,丰富着阅历,使我们昂首阔步于人生之途。

读书,是感情的升华,使我的心灵溢满快乐;是希望的寄托,使我的动力永不枯竭;是理想的启航,使我的行动光明照耀。在牙牙学语时。在图书中我认识了书,第一次感受到了书的魅力。随着年龄的增长,我在书中认识了鲁智深的嫉恶如仇,认识了鲁宾逊的执着追求,认识了保尔的坚强拼搏。书像一块巨大的磁铁,吸引着我,在《三国演义》的风浪中,我领略了诸葛亮舌战群儒的风采;在《钢铁是怎样炼成的》,我领悟了人生的真谛和生命的意义;在《西游记》的取经途中,我体会了孙悟空的广大神通;在《红楼梦》的世界里,我会了解了封建大家庭的衰败;在《水浒传》中,我体会到了义薄云天贩贩贩在古诗词中,李白“脚着谢公屐,身登青云梯”的天真浪漫,杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧国思家,李清照“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的精致。书中,我尽情遨游,灵魂的感悟激起我心湖中的圈圈涟漪,情不自禁地伸缩着那踌躇的灵魂,眷顾着那一泓可以洗涤心灵的清泉。

感谢书,带给我快乐。在如花的春季,感受辉煌的黎明;如水的心境,感受清幽的夕月;如雪的灵魂,感受奇妙的童话;如梦的岁月,感受壮丽的人生。书,让我成长,让我成熟,它如一首歌,歌到情处泪双流;如一杯酒,酒将醉到笑语稠;如一杯茶,茶香满口清悠悠。

莎士比亚说过:“读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。”在生活中,在学习中,知识的积累,奠定了聪慧与能力。书,让我快乐的成长。

感谢书,引领我走向光明的前途。

[感谢书本学生作文

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篇2:感谢大自然

全文共 878 字

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感谢蓝天,给予我们一尘不染的色彩;感谢绿树,制造出源源不断的氧气;感谢鲜花,用五彩缤纷点缀美好的世界;感谢生活,让我们用心灵去感受身边的幸福与感动……

当早晨的第一抹阳光照亮天空,当鸟儿欢快地唱出悦耳的曲子,当溪水潺潺地流向前方,我们总会不由自主地深深陶醉在其中,心中有那么一份愉悦,一份对生活的感激。

生活的美好是靠自己寻找、领会的。今年夏天,我和妈妈一起去海南三亚游玩。三亚是一个风景优美的南方热带城市。到三亚的第四天,我们一起去了亚龙湾,亚龙湾的景色让我如痴如醉。走在沙滩上,沙子白如雪,轻如尘,软如棉。放眼望去,湛蓝蓝的海水倒影着云朵的影子,无边无际,与湛蓝蓝的天空水天一色;两岸,青翠欲滴的山高耸入云;近处,一棵棵椰子树带着一个个大椰子,微微地歪着脑袋,人们躺在沙滩上享受着阳光浴……真是如诗如画,美不胜收。有时,大海也不像一张画。一阵海风吹来,海面上吹起层层涟漪,如水晶、如钻石,朵朵洁白的浪花轻柔第拍打着海岸,拍打着我的脚丫。有人说大海是波澜壮阔的,可此时的大海像一个温文尔雅的小姑娘。我张开双臂,贪婪地呼吸着新鲜空气,空气分外清新,让人心旷神怡。海风中带着咸咸的味道,那是大海的气息。这时,我感到心中是那么宁静,没有任何烦恼,只有一缕淡淡的幸福,带着一丝若有若无的芬芳……

我准备和大海来一个亲密接触,于是我抓着游泳圈,踏着浪,迫不及待地冲进海水中。在阳光的照射下,海水变得分外温暖,水柔柔的,像母亲的手抚摸着你,十分舒服。我躺在泳圈上,漂在海上,无忧无虑,静静地注视着周围的美景,突然悟到生活是多么地美好,心头涌上了幸福、感激之情。何其芳曾经说过,生活就像大海,有生活的地方就有美好和感动。当我置身与这人间仙境中,享受着阳光的沐浴和海水的冲洗时,不应该心怀感激吗?感谢生活,感谢生命,让我领略到大自然的美丽,让我可以用眼睛欣赏美丽,用耳朵聆听美好。一个人对生活的要求不要过高,那样就总会因为生活不称心如意而愁眉苦脸、闷闷不乐,我们要怀着对生活的感谢,去发现其中的美好。

鸟儿感谢天空让它飞翔,鱼儿感谢大海让它遨游,我感谢生活,让我感受幸福和感动。

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篇3:3感谢大自然作文

全文共 550 字

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灿烂的花朵开又谢,温暖的阳光从叶片中穿过,潺潺的水声从深山里流下来。“一沙一世界,一花一天堂。”大自然是高大的树,不管发生什么事,永远屹立不摇。在自然界的不断循环中,自然展现出不同的精神,睁大眼睛看看这美丽的世界里,有着多少撼动人心的故事?

大自然是一本博学的百科全书,可以给我们许多启示。植物的花朵开又谢,告诉我们时间一去不复返,所以要好好把握;每一条河流,告诉我们要有饮水思源的精神;地上一根根挺拔的小草,不畏风吹雨打的精神,教导我们要有锲而不舍的精神。仰头看见浩瀚无穷的天空时,我们不会想到人有多渺小,而是想要征服这一望无际的天,或许是人类拥有这种想法,大自然才会用慈爱的心孕育我们,包容我们每一次犯错,我们应该心存感谢之情!

当我们循着流水声向前步去,一路上听着潺潺的流水声,看着两旁的树林,感受着大自然的奥秘。看着眼前的石头被流水沖刷成不同的形状,令我感到不可思议,这看起来普普通通的流水,竟然拥有如此惊人的鬼斧神工!我们应该细细品尝大自然的味道,许多花草和小动物虽然不起眼,但是它们热爱生命的精神,却非常值得我们学习。时常向大自然学习,以大自然为一生中效法的老师,就能体悟出许多人生的道理。

大自然的启示,让我们的思维更为宽阔,大自然对人类是很重要的,我们应该感谢自然给人类每天努力的重要启示!

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篇4:感谢大自然

全文共 1045 字

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妈妈生下我,她就是我至亲至爱的人,我们应该感谢她——即使“大恩不言谢”。其实,我们应该对有一个“人”报以真诚的问候以及感谢,那就是将我们创造并哺育的大自然妈妈。

是啊,我最亲爱的大自然妈妈啊!您用您的“乳汁”哺育了我们,用您的“小棉袄”保护了我们,温暖了我们。您创造了一个有一个的奇迹,您亲眼见证一下吧。

在一个遥远又僻静的山谷里,杂草丛生。忽然有一天,风精灵将小小的种子藏在了这里。几天过后,小野百合长了出来,她拥有着与杂草一样丑陋的外表,但她并没有灰心,她始终记得:我是一株漂亮的百合花。就这样,时间一分一秒的走了,山谷中的小动物和同在一个屋檐下的那些“小伙伴”的冷嘲热讽化为生活的动力,谁都无法阻挡。终于,她开花了,那是多么美的花呀!最终,她的子子辈辈都生活在这里,铭记初心,造就了这方美丽的新天地。

大自然妈妈,您是不是对她以及她们感到无比自豪,是你创造了她们!

中华上下五千年的时间,我们炎黄子孙已生存了如此多年。我国的文字一步又一步地发展,我国的诗文化也依旧绚丽。“蒹葭苍苍,白露为霜”。蒹葭和白露都是您宝贵的孩子,看着它们茁壮成长,我相信您正看着我们偷偷地笑呢!您看“物是人非事事休,欲语泪先流”这句佳词。您是否同我一样听出了词人那阵阵叹息,是否也觉得心中不免难有一丝悲凉。是啊,物也不是先前那个物了,人也不再是从前那个人了啊!暮春之作,皆道尽世间许多愁。春——您的孩子,是否也将世间最大的惊与喜,悲与叹都回馈您了呢?更甚的是——你听,那个来自千百年钱的悲叹啊,是否触动了您那紧锁的心弦。“骊山语罢清宵半,泪雨霖铃终不怨”啊!马嵬坡下杨贵妃身死,带着那“在天愿作比翼鸟,在地愿做连理枝”之愿长眠于地下。大自然妈妈您是否叹息:“人怎都是多愁善感之辈。”我猜,应该就是最真实的您吧。

大自然妈妈,您的孩子实在是太有趣了!两个多世纪以前,诸多外国科学家献身于揭示原子结构的奥秘,道尔顿就是那个“开国功臣”,他建立起原子结构模型,开创了一个新开端。再在后来几百年间,汤姆生建立了“西瓜模型”,发现了电子;卢瑟福的原子的核式结构模型;波尔的分层模型以至现代电子云模型,无不展示了原子这种微粒巨大的魅力,似乎科学家对原子的一瞥一笑都十分着迷。小微粒原子也将最好的自己展现给大家。看,多么和谐的大集体啊!

大自然妈妈啊,你那眉眼不一,姿态万千的子女们,展现了他们的美或丑,善与恶。尤其是人类这种生物,您将自己最大的才华与能耐传授给了他们,他们也将回赠您最美的祝福和最好的心愿。

啊,我们亲爱的大自然妈妈。

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篇5:学生感谢老师作文

全文共 557 字

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丰富多彩的小学生涯很快就要画上一个圆满的句号了,此时此刻,我的脑海中涌现出这样一个画面:入学初,我是一个懵懵无知的小孩子,现在已经长成一个充满了智慧的小脑瓜以及善解人意的小大人,在成长的历程中,我们要感谢含辛茹苦的父母,感谢朝夕相处的同学,感谢自己的对手……但是,我最感谢的是我的老师

老师,从一年级开始教我们读书、认字,一年级时的我们是多么的淘气呀!可是老师总是用爱心和耐心教导我们学习,从不生气.二年级、三年级,那时我们开始懂得了一些知识及道理,但还是没有完全从无知的阴影中解脱出来,老师引导我们从无知到掌握,从幼稚到开朗,这要付出多少心血呀!四年级、五年级,我们开始有了反抗的心理,开始反抗老师,不听老师的话,可是老师还是那么耐心,那么慈爱的教导我们,让我们从岐道上解脱出来。六年级,是小学生马上面临升初中的重要时期,老师的工作时间就变得紧张起来,可是老师还是时时刻刻不忘关心,爱护我们,老师的尽心尽责,让我们为之而感谢不尽。

在课堂上,老师滔滔不绝的教导我们,用知识的雨露浇灌我们成长。同学们有错误便及时纠正,以免一错再错;下课时,老师时常提醒我们注意安全网 ,惟恐危险的发生而伤到我们,在春游时,老师时时照顾到每一位同学,关心我们、爱护我们,暖暖的话儿像春雨滋润我们的心。这样的老师能不让我们为之而感谢呢?

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篇6:2024年学生写给老师的感谢信

全文共 525 字

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各位家长:

你们好!

捐资助学,功在当今,利在后世。首先我谨代表中心小学家长委员会及全校师生向你们表示最诚挚的感谢!是你们的无私赞助为改善学校的办学条件创造了机会,是你们的爱心撑起了学校现代化建设的明天!

我校师资力量相对雄厚,近年来学校想尽办法改善办学条件,但相比较县城及周边的乡镇中心小学来说,仍然比较落后,难以适应当前息化教学的新要求。在家长委员会的大力支持下,在家长们的积极配合下,我们这次捐资助学活动到目前为止已经收到家长捐助近万元,这就为咱们农村孩子享受和县城的孩子一样的教育创造了条件。(学校预计将在九月份建成班班多媒体及微机室,到时欢迎也将真诚地邀请各位家长到校参观指导工作!)

你们功德无量的仁慈之爱、温暖无限的爱心真情定将得以切实传递。我们拿什么来回报?只有我们教师在工作上的扎扎实实、勤勤恳恳,学生在学习上好好学习、天天向上,用优异的工作业绩和学习成绩来回报你们的爱心援助。

我们一定将家长们的爱心接力棒传递下去,让你们捐资助学的精神发扬广大,让关心教育,支持教育,关爱孩子,关怀下代成为一种良好的社会风气继续下去!千言万语总是情,写不完对你们的感谢之情,只是真诚地祝福你们、感谢你们的无私援助!

祝福大家身体健康!家庭幸福!

此致

敬礼!生

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篇7:学生给老师的感谢信

全文共 201 字

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亲爱的林老师

您好!

我从井冈山转到你们班上来的第一天,您就让同学们鼓掌欢迎我,还异口同声地说:“欢迎新同学!”

感谢您让我很快地融入这个大家庭。

在您的教育下,我的学习成绩越来越好,不懂的问题,您耐心地给我讲解,使我明白了很多道理。我考试考得好,您说:“继续努力!更上一层楼!”考得差,您鼓励我:“别泄气,加油!”感谢您让我喜欢上了学习。

……

祝您:身体健康,工作顺利,万事如意!

您的学生

2015年8月21日

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篇8:感谢自然作文700字

全文共 1285 字

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请不要打破每一个失明孩子对世界的憧憬。

电视上曾有过这样一则广告:

一个双目失明的小女孩对世界充满了向往和期盼,一直积极的配合医生的治疗每天喝着一些苦不堪言的黑色液体,从来没有喊过放弃,她妈妈问她为什么这么乖,她说:“妈妈,我想看看世界是怎样的。”终于,功夫不负有心人,经过几个月的治疗她恢复了视力,绷带揭开的那一刻所有人都满怀欢喜,她却低下了头,拉了拉妈妈的衣角,小声的说:“妈妈,这不是我想看到的世界。”

现在已经有很久没有看到那个广告了,可我还是清楚的记得小女孩脸上的表情变化,我不得不夸赞她的演技,从一开始的满怀期待到激动到兴奋到失望到落泪,那突然下垂的嘴角,那破碎在桌面上的晶莹,就好像一把冰冷的利剑,刺穿人心,刺破世界的面具。

一,中新网江西新闻3月19日据央视报道,江西多地虐杀麂子等野性动物数量惊人。

二,北京垃圾总量年增百分之八,垃圾处理设施超负荷运行,北京正面临日益严重的垃圾围城。

三,在中国古特沙漠南缘,原来的田地已经完全被沙丘掩埋,老房子也在风沙侵袭下只剩残垣断壁。助长风沙肆虐的,是近年对林草植被的人为破坏。

你有听过海豚的声音吗?最近一部很火的综艺节目《奇妙的朋友》里有一个海豚与人的互动片段。屏幕里一只全身晶蓝,体积庞大,乖巧可爱的小海豚正在海里给人们舞蹈,偶尔还会高歌几句,惹得观众一阵大笑。它给人类带来了很多快乐,我以为人们都很喜欢它。

可是最近网上疯转的一篇小短文却让我大惊失色,火冒三丈。

中国一对夫妇带着女儿到日本旅游,路过一个四面都是墙十分阴深的地方,父母突然停下了脚步。女孩很奇怪,不知道父母怎么了,正当她想开口询问时,那堵浑厚的大墙内突然传来了一阵阵奇怪的声音,像女高音手在悲唱,又像寒风袭打树叶发出的声响。小女孩很害怕,紧紧的拉住妈妈的手问:“妈妈,这是什么声音?”妈妈抬头看了看墙上几个用日文写的“大型屠杀场”,俯下身摸了摸小女孩的头,悄悄的拉着她离开了。

墙内,一条巨大的海豚正躺在地上,不断有液体从它腹中流出,击碎在地上像樱花般绚烂。

据统计,日本在太平洋海域有捕鲸船1000余艘,2006年世界鲸鱼总量为7000多头,而日本一年捕鲸量为3000多头,即使在抗议中当地人还是会将鲸类和海豚驱进狭小海域进行猎杀。

请不要打破每一个童真孩子对世界的憧憬。

请你睁大眼看看,我们亲爱的大自然母亲真在用生命哺育着我们,一花一草,一鸟一物,它对我们无限的给予和包容。纵使林木被伐,鸟兽被擒,她依旧毫无抱怨。

是它用果实拯救了那些被困于山林险些饿死的人;是它用自己的子孙供养了一代代猎人;是它在守护着这个我们赖以生存的世界,如果没有它我们将一无所有。

可是我们呢?我们为它做了什么?肆无忌惮的砍伐树木,猎杀生物,制造垃圾,以它的血肉来牟取暴利。你看到了吗?我们的母亲正在慢慢的衰老,泥石流,海啸,龙卷风,它开始变得衰弱了,开始苟延残喘。你听到了吗?它在哭。

孔子说:“人性本善,知错能改,善莫大焉。”请你好好看看我们的母亲,请你摸摸它残缺的身躯,请你抱抱它,抱抱我们的大自然妈妈。

1951年,大自然保护协会正式成立,这是唤醒人性良知的唯一希望。你看,它笑了。

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篇9:让真情自然流露六年级学生

全文共 552 字

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母爱是伟大的,每个孩子的母亲也都是伟大的,而母爱又是体现于生活中的点点滴滴,我给大家举一个例子吧!

前几天晚上,半夜几点多,我发高烧。当时,我妈发现我的身体很热,她叫我起来量一量体温高不高,我一量体温,不好!发烧了,烧得还不轻,烧到了38度6。我妈妈连忙给我奶打电话,让她过来。我奶来时,我妈一会儿一问我感觉怎样。我奶到了,我妈、我奶便带我去看病。当时,我感动的哭了。

当是已是深夜12点45分了,几乎连个车影也看不到,更何况我们家还这么偏僻,只好向村口走去等车。我妈背着我,边走边给出租车打电话。到希望幼儿园的时候,我妈说:“这天太冷了,你需要多穿点!”说着把自己的棉衣给我穿上,把自已的围脖给我戴上,这时已到村口,正好有出租车来了,我们坐上出租车,说去人民医院。坐在车上,我妈看我生病难受的样子,她心里也很不好受,好象生病的是她自己一样。不一会儿,就到了人民医院。

医院可真冷呀!那一阵阵寒风,让我毛骨悚然。我们先挂号,我看见妈妈已经很疲惫了,她还打起精神,带我看病。这一次我哭了。我们到住院部看病,看了病我们回家。

在医院门口,正好有一辆出租车,我们打车回家的路上,我妈妈实在是熬不住在车上睡着了。当我看见我妈因劳累而脸上已有皱纹时,我的鼻子陡然一酸,眼泪止不住的又流了下来。

我在这里说:“谢谢你,妈妈!”

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篇10:学生让真情自然流露的

全文共 490 字

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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”每到大年夜,我们全家都聚在一桌吃年夜饭,那时候正是家家户户最热闹愉快的时候,丰盛的饭菜摆满一桌,我们有说有笑。年夜饭刚吃不久,全家人便会站起来,举起自己的杯子与亲友相碰,并给对方送上最美好的祝愿。听着一句句祝福,举起杯子,喝上一口,发现比平日里喝的多了一丝味道,是亲情。

吃完年夜饭,家里的长辈们都会给晚辈发压岁钱,并祝晚辈们学业进步,心想事成。看那一个个的红包都鼓鼓的,那里面一定装满了亲情吧!鞭炮儿炸响了,散发出了淡淡的火药味儿,这火药味儿里,也飘散着亲情。

当然,过春节也要贴春联贴“福”字。春联也叫门对、对联、桃符等,以工整对偶、简洁精巧的文字来描绘时代背景、抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。贴“福”字是我国民间由来已久的风俗。“福”特指福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿,它们为节日增添了不少喜庆气氛。

到了晚上,我们还会聚在一起看春节联欢晚会,当看到有趣的小品时,我们都会开怀大笑,年会里的亲情也愈发强烈了。

年味里的亲情无处不在:它在空气中,欢笑中……这里面,满是家人们对你的爱。

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篇11:受资助学生写的感谢信

全文共 551 字

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尊敬的各位领导:

你们好!我是XX镇中心小学五年级一班的XXX。做为一名贫困受助同学的代表,我感到无比的荣幸和激动!首先请允许我代表贫困受助的同学,向各位领导和老师表示衷心的感谢。谢谢你们给我们在物质和精神方面的支持和帮助。如果没有你们的援助之手,我想,也许今天也不会有我们这些家庭经济困难学生在这里相聚。

我因为家住农村,经济上有些拮据。为了生计,妈妈天天起早贪黑地干活。除了种好家里的几亩地,农闲时也到处找活干,为的只是可以多赚些钱来贴补家用。我的父亲,作为家里的顶梁柱,常年在外打工赚钱养家。由于多年的劳累,积劳成疾患上了腰椎间盘突出的病。尽管有时腰疼的直不起来他也仍坚持在外干建筑挣钱,为的是让我们生活好一些。幸运的是我领取到了贫困补助金,让我深深感受到来自领导和老师对我无微不至的关心和呵护,让我有更多的时间放在学习上。我一定会珍惜这段学习生活,我会加倍努力学习。

各位领导,是你们在百忙之中还惦记着我们,你们的关爱犹如冬日里的红日,给予我春天般的温暖。你们那亲切的问候,像甘露滋润我的心田;你们那和蔼的目光,给予我安慰和自。那些助学金是爱心的化身,凝聚着你们对贫困生浓厚的关爱之情。滴水之恩,涌泉相报。我以后要努力学习,争取以优异的的成绩回报你们。

在此,我祝愿各位领导身体健康,工作愉快。

谢谢!

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篇12:感谢神灵学生

全文共 741 字

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如若不是那句的险恶诅咒,我不会对你所信奉的神灵有如此大的不满。

如若不是你的当街强推,我不会对对自己又多了另一份别致的信赖。

我明知道所谓的神灵只是杜撰的虚幻,但还是会对你的恶狠狠毒咒耿耿于怀。

那天我在赶时间,因为急着要去上班。一个道姑模样的你挡在人行道上拉扯着行人,而我恰巧十分不幸运地被你扯住不放,硬塞给我一个红纸袋包裹着的物件,你告诉我那是佛像,我并不想接受,想要立即还给你,然后马上继续赶路。

可你却说,这个东西接着就不能还的。

于是我准备继续走我的路,却被你一把拉住,要我签什么名,我知道我是受骗了,那是借神灵的名义来敛财。我很生气,一方面也是为了赶路,我要把这个被你亵渎过的你口中所谓的佛还给你,我并不想接受被你下过蛊的庇佑。

事与愿违,你却推拉着不肯接,我想硬塞给你的口袋里,你有力的手却死死地挡住,让我毫无机会。最后我郑重地告诉你,我在赶路,并狠命地把佛塞给你。最后你确实挡不过,大概是勉强的接收,并恶狠狠地诅咒我:你三年都不会交好运。

我回了一句:神经病。

我继续走我的路,结果一整个早上都失去了好心情。

如果高高在上的神灵如今已经成为了你手中被用做敛财的工具,那么你本身是不是应该被神灵所惩罚。亵渎了神灵,也就亵渎了自己内心的信仰,那么你又怎样能借着神灵的庇佑去庇佑脏了心的自己。

我的信仰是属于我自己的,并不是你手中的佛像可以庇护得了的。这个我是深深地知道的,并且一直都坚信,不管能不能交好运,我都还是我自己,我都还要靠自己一步步去维护内心中真正存在的信仰。

谢谢你告诉我,所谓的神灵庇佑只是自己的内心制造出来的假想。那也不过是信仰的另一种猜忌,一旦摸透便不复存在,所以我应该坚守的并不是你所谓的那块金黄的铜像。

我一直都相信,人一旦有的信仰,任何其他外在的庇佑都会失去灵性的觉醒。

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篇13:学生让真情自然流露的

全文共 600 字

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打开记忆的闸门,往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事,它像一缕温暖的阳光,拂过我的心田,带给我深深的感动。

那是前年的冬天,寒风凛冽,冷风中的我不禁打了个寒战。我真想赶快回到温暖的家里,可是得奉妈妈的命令去超市买一瓶蚝油。终于快到超市了,就在这时,一件意想不到的事情发生了。只见一位骑着电瓶车的小伙子“嗖”地从我身边飞过去,吓得我赶紧躲在一边。可是小伙子来不及刹车,撞到了一位老大爷。

两人当即摔倒在地上。周围的人渐渐多起来了,人们议论纷纷,有的说:“这个小伙子该完蛋了!”有的说:“这年头,老人可不是好惹的。”过了很长时间,竟然没人过去扶起他们。这时,老大爷巍巍颤颤地站了起来,看着摔倒在地上的小伙子,不顾身上的疼痛,赶紧去扶小伙子。

小伙子热泪盈眶,哽咽着说:“老大爷,你也受伤,您也受伤了,为什么还来扶我呢?”老大爷反而安慰他说:“如果我不管,谁管你呢?”说完,他艰难地把小伙子扶了起来,尽管他自己还站不稳。

围观的人都被感动了,纷纷上去扶起他们。最后,小伙子和老大爷都趔趄这身子走了。我却还待在那里,刚才的一幕就像放电影一样一遍遍浮现在我眼前,使我感动极了。

这件事给我留下了深刻的印象,生活中并不是只有惊天动地的事情才会让你感动,而有时身边的小事,就像一缕阳光照进你的心房,让你感到人与人之间的真情!所以每当想起这件事,我就会想起那位可敬的老大爷。

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篇14:学生作文自然与环境

全文共 623 字

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我们身处在自然环境中,为什么说自然“与”环境呢?因为,我们住的地方,也就是我们所住的环境,在大自然里,而大自然就是这样许许多多的环境结合成的。所以没有自然就没有环境,没有环境也就没有自然,大自然与环境是息息相关的。

但在我们的世界里,自然就是自然,环境就是环境。自然就是由森林呀、动物啊、水啊、土地啊组成的;环境就是由人啊、楼房啊等等组成的。我们从来没有关心或照顾过我们的大自然,我们只关心我们自己,我们自己的发展,自己的生活。如果我这么说你就会争辩道:“我们怎么没关心过呀?我们有野生动物园,我们有森林保护区,你为什么说我们不关心呀?”如果你这么想的话,你就错了。我举一个最简单的例子——方便筷,我要问的是方便筷是怎么来的?你会冷笑着说:“当然是用树呀,然后在送到加工厂用机器加工好,这谁都知道。”我在问你,如果一棵树,去掉树皮、树枝、树叶……那么能做成方便筷的树干还剩多少?如果你想想你就会哑口无言了。如果按照这样计算的话,全国的树木还能让我们用上几年!而且我还没有算全国每天生产的实木家具呢。更重要的就是“纸”!如果你认为砍了还可以种的话,你就大错特错了,而且俗话说的好“十年树木,百年树人”一棵小树需要十年的时间才能长成一棵大树,更何况我们还不一定能用到那一天呢!

所以,我们一定要从现在开始,从我们身边的小事做起,让我们一起去爱护大自然,一起去爱护我们的环境,一起爱护我们的家园。让我们的地球母亲和以前一样光彩照人。

[学生作文 自然与环境

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篇15:有关感受大自然的学生

全文共 530 字

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自然中间,有高山,有流水,有古迹......我们要用心感受,才能体会到其不一样的美。

山川之美,古来共谈;历史长河,喜山好水者竟跃。陶潜种豆南山下,采菊东篱边;李太白遥看瀑布挂前川;柳宗元伐竹取道,畅游小潭......

美好自然,胸怀等我们去感悟。你可曾在炎炎夏日亲手抚摸过河边的一块鹅卵石?你可曾在寒冬腊月俯下身来注视过那挺立风中而不倒的一颗小草?那你是否曾恍恍惚惚感到烫手的岩石是如此清凉,凄清的小草正迸发着生命的热情?此时,我们得到了一种完全不同于眼前的风景,这是只有用心才观察到的自然之美。

春天出去踏青,满目稚嫩的新绿““遥看近却无””,可你用心看见了纤纤细草正节节拔高,草茎中的养分正在飞速地运输;你是否用心听到了风正在和小草愉悦地交谈?

夏日炎炎,到小河去潜水,清泉从你的肌肤上缓缓流过,冲走夏日的烦躁。你是否感觉到清凉的河水也滚烫无比?

春华秋实,秋天天高气爽,风和日丽,瓜香万里,果甜一方,你可否看见凋零的枯叶正在做最后一搏,展现其生命之美?你是否知道丰收的作物即将走完生命的最后一程?

到了白雪皑皑的冬季,一切事物都昏昏沉睡,似乎没有了一丝生气。那你是否看见在白雪下面又是一个生机勃勃的春天?

世界之大,生命之奇,自然之美,实值得我们去细细品味一番了。

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篇16:感谢大自然的

全文共 411 字

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我们要感恩父母,因为父母赐予我们生命;我们要感恩祖国,因为祖国让我们的生活更加美好;我们要感恩大自然,因为大自然给了我们一切。

大自然,就像一位神奇的魔法师,当他轻轻一点魔法棒,就会带给我们太多的惊喜。他不厌其烦地为我们表演着魔术,为我们营造着可爱的生存空间。

我愿做一只小鸟,感谢大自然给予我美丽的蓝天;我愿做一条小鱼,感谢自然赠与我广阔的大海;我愿做一棵大树,感谢大自然给我松软的土地;我感谢大自然创造无数生命。

我感谢自然赐给长江的波涛雄涌、波澜壮阔;我感谢自然赐给群山的高山深涧、峰峦雄伟;我感谢自然赐给我们蔚蓝的蓝天、松软的泥土、壮阔的森林、活跃的动物。

我感谢自然,教会我们许多道理。成熟的麦子弯下了腰,告诉我们要懂得礼让。

傲骨的梅花,告诉我们要学会谦虚。大树告诉我们要学会坚强。小溪告诉我们要勇往直前。山告诉我们要成熟稳重。

大自然赐予我们这么多的东西,它不求回报的精神值得我们学习。我们要感谢自然赠予我们的一切一切!

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篇17:我感谢大自然

全文共 410 字

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感谢云彩,因为如果高处仅有湛蓝的天只是一道孤独的风景线。而当千变万化的云彩点缀着天空时,只有用漂亮来形容。清晨黄昏,云是戴着七彩的面纱出现,显得妩媚动人。感谢。云彩。

感谢绿水,因为如果她及她的兄弟姐妹们消失的话,那么我们及万物也会消失,因为我们离不开他们的滋润,离不开他们的呵护,没有了他们,生机勃勃的地球会一片死寂。感谢。绿水。

感谢绿树,因为岁有蓝天的保护,但氧气总有一天会消耗殆尽,我们这些靠氧来生存的生物会死亡,幸而有缕述,它可以过滤二氧化碳,制造氧气,供给我们。再加上清新脱俗的绿色让人眼前不觉为之一振,身心舒坦。感谢。绿树。

感谢青草,因为树木不可以随处可见,它们的生长需要空间,石缝中,房顶上,随处可见,它们在尽自己的一份努力来改造环境。感谢。青草。

感谢鲜花,因为如果没有它们的精心点缀,大地也不会多资多彩。感谢。鲜花。

我感谢大自然,感谢他的蓝天,他的云彩,他的绿水,他的绿树,他的青草,他的鲜花,以及他自己。

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篇18:6感谢大自然

全文共 879 字

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感谢蓝天,给予我们一尘不染的色彩;感谢绿树,制造出源源不断的氧气;感谢鲜花,用五彩缤纷点缀美好的世界;感谢生活,,让我们用心灵去感受身边的幸福与感动……

当早晨的第一抹阳光照亮天空,当鸟儿欢快地唱出悦耳的曲子,当溪水潺潺地流向前方,我们总会不由自主地深深陶醉在其中,心中有那么一份愉悦,一份对生活的感激。

生活的美好是靠自己寻找、领会的。今年夏天,我和妈妈一起去海南三亚游玩。三亚是一个风景优美的南方热带城市。到三亚的第四天,我们一起去了亚龙湾,亚龙湾的景色让我如痴如醉。走在沙滩上,沙子白如雪,轻如尘,软如棉。放眼望去,湛蓝蓝的海水倒影着云朵的影子,无边无际,与湛蓝蓝的天空水天一色;两岸,青翠欲滴的山高耸入云;近处,一棵棵椰子树带着一个个大椰子,微微地歪着脑袋,人们躺在沙滩上享受着阳光浴……真是如诗如画,美不胜收。有时,大海也不像一张画。一阵海风吹来,海面上吹起层层涟漪,如水晶、如钻石,朵朵洁白的浪花轻柔第拍打着海岸,拍打着我的脚丫。有人说大海是波澜壮阔的,可此时的大海像一个温文尔雅的小姑娘。我张开双臂,贪婪地呼吸着新鲜空气,空气分外清新,让人心旷神怡。海风中带着咸咸的味道,那是大海的气息。这时,我感到心中是那么宁静,没有任何烦恼,只有一缕淡淡的幸福,带着一丝若有若无的芬芳……

我准备和大海来一个亲密接触,于是我抓着游泳圈,踏着浪,迫不及待地冲进海水中。在阳光的照射下,海水变得分外温暖,水柔柔的,像母亲的手抚摸着你,十分舒服。我躺在泳圈上,漂在海上,无忧无虑,静静地注视着周围的美景,突然悟到生活是多么地美好,心头涌上了幸福、感激之情。何其芳曾经说过,生活就像大海,有生活的地方就有美好和感动。当我置身与这人间仙境中,享受着阳光的沐浴和海水的冲洗时,不应该心怀感激吗?感谢生活,感谢生命,让我领略到大自然的美丽,让我可以用眼睛欣赏美丽,用耳朵聆听美好。一个人对生活的要求不要过高,那样就总会因为生活不称心如意而愁眉苦脸、闷闷不乐,我们要怀着对生活的感谢,去发现其中的美好。

鸟儿感谢天空让它飞翔,鱼儿感谢大海让它遨游,我感谢生活,让我感受幸福和感动。

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篇19:学生给老师的感谢信

全文共 595 字

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亲爱的陈老师

您好!

人人都说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀!不错的,老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作,任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师,而我也要感谢我的老师——陈老师。

陈老师,您不仅是我学习道路上的引路人,更是我的知心朋友。在课堂上,气氛总是这样的活跃,为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时,总是爱讲些您小时候的一些美好回忆,总爱使我们开心。课堂上,再也不是死气沉沉的,而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课,更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。

虽说,您是我们的老师,可在我眼里,您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子,在生活上无微不至地关心我们。天气转热时,看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣,您总会亲切地说:“快脱下吧,别热坏了!”体育课刚上好,同学们纷纷脱下衣服,图个凉快。一会儿,您看我们休息够了,总会对我们说:“快穿上衣服,别感冒了!”

您对我们这么好,可有时我们却那么不懂事,经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真,被教导主任抓住了。可结果吃批评的,不是我们,而是您——敬爱的陈老师。我们的心中有一种说不出的惭愧:对不起,我们错了!

陈老师,千言万语说不尽您的好,只能凝成一句话:“谢谢!谢谢!”感谢您润物无声的慈母爱,感谢您铮铮教诲的严师爱!

您的学生

2015年8月21日

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篇20:学生感谢老师的信

全文共 1075 字

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每年的圣诞节前后,圣诞红便开满了。红红的,无声无息,毫不张扬,而保能静静释放它的热情;它没有兰花的君子风度,但它能给人以无限的真诚;它更没有水仙的自我爱恋,而是乐于赞扬他人。这便让我想起了老师,一位平凡的灵魂工程师。 ——题记

您是一座大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

您是一支蜡烛,为后辈献出了所有的热和光!照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

您是一颗园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的感谢

您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!啊,老师,您的精神,永记我心!

您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

是您把魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教我们唱的歌,这是您指引我们前进的航标。

有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表达捕处我内心对您的感激。

老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

老师,您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

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