努力向前的例子优秀20篇

有人说，读懂一

胡老爹，是我初一

也许，有人会说，你不是空口说瞎话吧，他的同事，有的与他共事二

一

胡老爹是一

他的那些同事，下海的，发财了，改行的，升官了，调往别处的，或多或少有些可想之处。可他回到家乡后，三

有人问过他：“为啥不往外边调？你又不是没有门路。”

他笑着回答：“思游也需要教书的老师，我的根在这里。”

有人问他：“你也不是没有能力，怎么就不混个一

他笑着说：“我喜欢同学生打交道，我的根在课堂。”

朴素的话语，朴素的情结。

二

胡老爹是一

胡老爹的指导课，小女子听得多，也不觉得什么特别，很自然的那种，不管是不是有别的领导和老师听课，都是那样，没有半点做作，用他自己的话说，就是“原生态的、绿色的课堂”。可正是这份自然，这点原生态，造就了他的特色。你想，他三

曾有人这么评价胡老爹的课：“一

胡老爹有了些名气，小女子也跟着沾光，每当有人问起我的老师，我就自豪地说，我的语文老师是胡老爹，我是胡老爹的嫡传弟子。

三

胡老爹是一

小女子说胡老爹是海，首先是指胡老爹脑海里有个知识的海。谁也搞不清他的脑海里藏了多少稀奇古怪的故事，每当班上开班会，胡老爹用他那特有的幽默腔调讲故事，必定成为保留节目；谁也搞不清他的心里记得多少诗文名篇，但凡要学生背诵的，他可以在上课之前就背了，惹来“粉丝”“哇”声一

其次，小女子想说胡老爹心胸宽阔如海，如今的孩子，不同于早些年的，爷爷奶奶惯着，父母管不了，有些同学，打个不恰当的比方，就是豆腐掉进灰里面，吹也吹不得，打也打不得。一

胡老爹的宽容大度，赢得了学生的亲近，不管哪个同学遇上了困难需要解决，首先想到的是找胡老爹，即使胡老爹没有当班主任，即使胡老爹没有教那个班级。

就身份而已，胡老爹是平凡的，他只是平凡一

对家乡的责任，对工作的担当，对学生的关爱，铸成了胡老爹之魂。

今天一上课，老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——商场寻宝。

在玩游戏前，老师给我们讲了规则，是有40分钟，分成五个组，每组有六七个人，有六个任务，前五个任务是找提示语，快乐币。最后一个任务是拼拼图。我的心情无比激动。

游戏开始了，我们开始了第一个环节，我心想第一个环节应该非常简单吧，可是第一个环节有点难，提示语是：快看那是舞动的小精灵，它一边旋转着，一边望着对面的门。我心想，这应该是在门上，可是我们找了学跳舞旁边所有的门都没有找到，顿时我心急如焚，心想：这个提示语到底在哪儿？我左摸摸右看看，没有找到。小伙伴儿们有的左顾右盼，有的不断地看着提示语，还有的仔细的观察着每一个角落，时间渐渐的过去了，我们还没有找到。就在这时，一个小伙伴举着提示语喊：我找到提示语了！我们心里很开心。

找到第四张提示语时，老师就提醒我们，有一个队员跟丢了。我听到这句话，心想：这个人怎么这么麻烦啊，不知道跟紧队伍，还让我们去找他，拖我们队的后腿，我心里非常气愤，但我不得不去找他，于是我们就健步如飞的去找他，我们找到了那个男孩儿。一问才知道，原来他跟丢了队伍，找不见我们，就跟到B组里面。这件事儿让我印象深刻。

我们完成了前五个任务，就回到了前台，一丝不苟地拼起拼图来。拼完拼图之后，我们回到了教室，玩玩这个游戏之后，我很开心。因为我们是第一名。

通过这个游戏，我懂得了努力就会有收获。

何为拼搏？拼搏——乃尽最大力量，用自己的所有不顾一切的努力，去实现自己目标。正如伏尔泰所说：“伟大的事业需要始终不渝的拼搏精神。”

拼搏依靠的是顽强的毅力和坚强的意志。贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学。十七岁的时候患上了天花之后，关节炎、结膜炎、肺炎又接踵而至。二十六岁时不幸失去了听觉，爱情也屡遭不顺，在这种绝境之下，他竟然创作了轰动世界的名曲——月光奏鸣曲！

为什么贝多芬在乐曲创作事业上，他的生命之火烧的越来越旺？是因为他始终相信：要坚持不放弃，勇敢地与命运作斗争！所以我们在人生中不管遇到多大的困难，只要我们坦然面对、不放弃、努力拼搏，生活中的困难将不复存在。

拼搏也要讲究策略，讲求智慧。1973年3月底，在圣地亚哥的一次拳击赛中，阿里被肯。诺顿打碎了下巴，以惨败告终。舆论界为之大哗，嘲讽，挖苦的信件雪花般飞来。面对当时情况，阿里表现得相当冷静，他从惨败中找到了失败的原因。

为什么在数月后的洛杉矶比赛中，他一拳打败了肯。诺顿，重新获得了胜利呢？是因为他把这次的意外打击作为行动的动力，毫不松懈地苦练。如果阿里在失败之后，没有寻找失败的原因，也没有苦练，那么就不会有“拳王阿里”这个称呼了，这一切的一切都归功于“拼搏”。

没有努力，就没有收获，没有拼搏就品尝不到胜利的味道。伟大的毛主席说过：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。因为他有这种顽强的毅力才能有新中国，让我们继承伟大的主席的思想去创造美好生活，美好未来！

他是文革后第一批高考考生，那年他考取了华师大。 Cultural Revolution .

转眼间，要毕业了，到分配工作的时候了。

他在大学的表现并不好，再加上人很内向，学校安排他去一个偏僻的农村教书。

发到通知的那天，他垂头丧气，然而他惊喜地发现：那所高中正是他的母校，那里正是他的家乡！

他满载着希望回来了，他暗暗地立下决心：十年后，我一定要成为这所学校的校长！

他努力地工作着，第二年就成为学校里唯一的高级教师。其实当上校长对他并不是什么难事，因为这所学校的老校长不过高中毕业，再加上年事已高，退休是迟早的事。

老校长退休了，他理所当然地成为了校长。然而他并没有因此而得意。他在受任仪式上对全校师生说：我们学校要在十年内，成为重点学校！

当时有很多人觉得他的想法异想天开、无理取闹，然而事实证明他做到了。

他打破常规创了在当时很不可思议的寄宿制学校，把当时大学教室运用到高中：学生没有固定的班级教室，上什么课就到哪一间教室去上，这种理念很快吸引了一家教育机构的眼光。他们赞助这所学校，于是更高的工资吸引了更多好老师来这里教书。八年后，这所学校就成为重点中学。

现在他在这所学校已经工作了三十多年，有人曾经问他是什么让他坚持自己的信念，走到今天。他说，是梦想，梦想推动他前行。

走过阳台，无意间瞥见那一株株的草，已长有我一般高的个头，猛然想起有些日子没有除草了。提起铲子的一瞬间，眼前浮现的，却是一个老人的身影。

她就是我的奶奶。那一天，我们请了很多客人来家里做客，大家都在聊天玩耍。我走出阳台，看见了一个正在工作着的身影。奶奶在拔草！我呆呆地看着，很困惑，为什么大家都在玩，而奶奶在辛勤地拔草呢？

于是，我就跑去问爸爸。爸爸告诉我，因为奶奶平时没什么事做，就会种菜，她看到这些草就想拔掉，而且屋里又没有人陪她聊天，所以大热天都在这拔草。可我觉得这不是一个重要的理由，我想这身影背后一定还有什么。

我偷偷地跑去奶奶家的小院，偷偷地看着奶奶一天的生活。只见她吃完饭，坐在椅子上静静地不说话，拿着一把扇子扇风，接着就睡着了。醒来后，走到农场干活。我眼前一亮，在黄昏下的身影！一样的身影！她弯着腰满头大汗，阳光一照，白头发像会发光似的。奶奶小心翼翼地扶着腰，站起来，好像腰很痛。不知不觉，已到黑夜，奶奶一个人静静地坐在椅子上，扇着扇子，抬起头望着明月，像在思念亲人。我看到了她孤独的影子。

回到家中，我模仿着奶奶做事。我弯下腰，拿起铲子，把一棵棵草除掉，突然，眼前就好像看见了那满头的白发与那个孤独的身影。我的眼眶湿润了……

我读懂了，我读懂了那个身影！奶奶在我家拔草是孤独的身影；奶奶在农场里辛苦地干活，是孤独的身影；奶奶坐在椅子上仰望明月，是孤独的身影。老人一天天地老去，心头只有想念着自己的亲人，奶奶没有亲人的陪伴，便感到孤独。

放下铲子，望着铲子铲过土壤的轮廓，仿佛能看见奶奶艰辛的影子。我们不能忽视老人，应多去陪陪他们。因为他们剩下时光不多，我们不能让他们留下遗憾。

学习是一件快乐的事情。

天空赋予雄鹰一对翅膀，雄鹰可以展翅翱翔；大海赋予航船一只白帆，帆船可以驶向远方；大地赋予植物生长的养分，植物可以生机盎然。

相对而言，父母赋予我们宝贵的生命，聪明的头脑，我们的人生就可以绽放光芒，创造辉煌。人生的意义莫过于此。如果你问，何以使人生绽放光芒，创造辉煌？那么对我们而言，则是从现在起发奋学习，努力拼搏。

可是，对于有些人来说，学习是枯燥的，乏味的。这些人只知道幻想未来，只知道羡慕别人好成绩，而从不从行动出发。“学习的过程是苦与乐交织的过程，但乐大于苦。’的确是这样。每当我们获得新的知识或解开了一道很复杂的数学题时，学习之乐洋溢在我们的心中，学习之苦就烟消云散。我们应该正确地认识学习中的苦与乐，让脑袋接受知识的洗礼，让自己的人生绽放光芒。

没有任何的哭闹声，就像拍默声电影一样，一排人，大大小小，只是围着他。

没有人敢打破沉寂，一群人悲伤到低谷时，不发语，祖祖辈辈，只是看着他。

没有人逼迫爷爷说遗嘱，他缓缓的将头扭向我，让我完整的看见了那张被岁月侵蚀的脸。轻轻大方在床沿的手指——那只满是褶皱的手指，在空气中挥舞了几下。我知道，那是在示意我过去。

没有人推搡着我的背。呆呆的对视了几秒钟之后，我提起一条腿，迈出了第一步。母亲搭在我肩上的手，不知以怎样一种方式滑落了下去，又不知，心里是怎样的悲怆，落下了让人心生透骨之寒的泪。我看见，他的那张嘴在蠕动着，想表达些什么。

我将耳朵凑过去：“好。好好。待它”

好好待它。

在那一刻由哭声打破了静寂。而他最后的那句话，篆刻在了一个少女的心底。

记忆如浪上的啤酒花，层层扑来，席卷着记忆。

早些年，在他犹能够下床走动时候，我轻轻搀扶住他，悠悠的在青石路上漫步。阳光肆意在夜间倾颓，投射一地斑驳的树影，仿佛只要轻轻一摇，便揉碎了温暖的柔光。

生命也是这样的脆弱。

不远处一条狗横在中间，摸索了几分钟，终于来到了他的身边。

他似乎耗费了很大的力气将那双颤抖的双手从口袋中抽离，朝着它挥动几下，想要去顺一顺它的毛。就像史铁生形容的那样：这颤抖是温暖的声音，譬如夜的流动，毫不停歇，这颤抖，随着时间之流拓开着一个孩子混沌的心灵。

这是我们家的小黑，别人送给我的狗。因为一直不喜欢它的颜色，我一直都对它很冷漠。他要我将它抱起，便照着做了。在我的怀里喘着粗气。

泪喷涌而出，看着丝丝血液，从脖子渗出来，我知道，它已经坚持不了多久了。

长叹。“好好待它。”

这是他最喜欢对我说的话。而他也是秉承这这份信念，以实际来教导我的。

而我也终于明白，仅仅是因为我的不喜欢，就导致了一条生命的归去，这样的我也是不值得被别人所珍惜的。

人与人之间亦是这样。

最后的那句话，是想让我，好好对待这个世界，好好对待自己，好好对待自己所爱之人，所爱自己之人。

少年，是多么美好！不必因柴米油盐而困挠，也不必因风吹浪淘而止步，只要始终坚

念，彼方尚有荣光在，一切便安好。

人生，很长很长。我们尚未攀登世上所有的山，还有诗和远方我们也并未经历，还有岁月与沧桑未曾领略。我不与评说还未跌入黑暗的好，更不去评价在漫漫人海中某个擦肩而过的行人。

每一天的日子都不会为了你的情绪变味而重复，河水不会倒流。但有些事情，我们明明可为而又不为之，日子的光色就淡了些，生活的意义就更迷茫了。我们何不趁当下，去做那个为人生添上浓色重彩的伟大画家呢？

幼苗，夏天，青少年。

青少年时期，是我们稳扎稳打，沉淀积累的阶段。

我们不同，不同于别人。我们在溢满落日余晖的教室里，阳光打进来，打在我的脸上。我恍惚了，在身后留下漆黑的倒影。或许，我们本就该往前遥望金灿灿的光，干嘛要理睬身后有什么，我们留给世界的，该是一个坚定的背影。前路一定是光芒万丈，我们怎么不会不同凡响。

年岁更迭，四季轮转。一生如自驹过隙，短促得抓也抓不住，又如青山不老，漫长，冲不过去。管它如何，奋斗即可，没有动力时，就把自己想成是东方初升的旭日，你哪知道沉舟的旁边没有千帆过尽，你哪知道病树的来年不会是万木常春。

青春，理想，奋斗，看叶梢微卷仍不厌的我们，来日方长。

小朋友，我们只有努力学习，才能提高自己的分量和价值，只有自己的“价值”提高了，才能稳稳地站立。同时，真正有知识，有能力的人，是不会到处炫耀的，他们的能力和素养体现在平时的一举一动之中。

我说这些是因为今天我看到了一则故事，让我很受启发，现在我就把这则故事也讲给你们听听吧：

一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水！”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。”

给我们自己加满“水”，使我们负重，这样才不会被社会的巨浪打翻。任何事物都有两面性，只有利用其有利方面，避免其不利方面，才能“百战百胜”。

就像往船里灌水这件事，一方面有让船沉没的危险，另一方面却让船更稳，船长正是利用了其有利方面，才保全了船只的。

所以，我们只有努力学习才能丰富自己的知识，让我们变得更有价值，永远站在社会的风浪中负重前行。

带有一丝凉气的雨丝，透过窗，落在我正翻看的书页上。我正品味着我那最喜欢的书——《骆驼祥子》。

这部长篇小说的作者是老舍，小说讲述了一个没爸没妈，没有依靠，单纯质朴的年轻人——祥子，从农村到城市谋生的故事。

祥子的愿望很简单，就是拥有一辆属于自己的黄包车，他为了实现自己的梦想不断努力。上进的祥子，省吃俭用，从不放弃，是个拼命三郎。当别人喝着一块钱一杯的茶时，他喝的茶却是一分钱一杯。他没有东西遮挡狂风暴雨，但他在拼命寻找找到一个躲雨的地方。

作为一个乐观青年的祥子，经历了接二连三的失败，或者也可以说他就没有成功过。但他还是坚持自己的梦想，虽然常常出现一些小插曲。在经过无数次努力最后都失败的情况下，连他心爱的小福子也死了，他终于堕落了，他认命了。他不再乐观、积极、向上，从一个诚实可爱的青年变成了一具自暴自弃的行尸走肉。看到最后，千万条思绪都牵动着我的心。

慢慢品味，细细琢磨，作者以祥子的经历，反映了当时社会的黑暗与不公平，他把自己的情感融入到了主人公的刻画过程中，我可以感受到一个作家对普通劳动人民的关怀。每个人物都有自己存在的理由，祥子的身上有让人感动和敬佩的地方，他的身世与遭遇值得我们同情，但后来他的堕落让人痛惜。这本书最打动我的地方，是前期的祥子为实现自己的梦想而不懈努力努力。

我轻轻合上书，闭着眼仰靠在沙发上，听着窗外滴滴答答的雨声，不禁想：现实中的你，是否也曾为自己的梦想而努力过?我们身边是否也有祥子呢?是否遇到一点挫折就轻言放弃了呢?祥子的结局有当时社会的因素，但没有家世、没有背景不是放弃的理由。这本书让我受益匪浅，它告诉我，没有伞的孩子，更要努力奔跑……

梁启超说过：“人生需知负责任的苦楚，才能知道责任的乐趣。”责任的含义是什么呢？

记得小时候当我还是一个懵懂的孩子时，妈妈便教我：”做人要敢于负责。”那时我还小，不懂得责任两字的深刻含义，却一直将它铭记在心中。直到一件事让我慢慢读懂责任……

后来，我听说了妈妈和奶奶谈论起的一件事：前几年邻居王奶奶因散步时不幸摔了一跤，导致全身瘫痪，我奶奶后半生只能躺在床上了。王爷爷却没有因此而离开她。王奶奶每天都需要检查血压，血脂等，还要给王奶奶端茶送水，擦拭身体……这些都是王爷爷一手操办，他每天寸步不离我奶奶，照料之余平常也只是在家看看报纸、电视。日子就这样平淡的过去了，王爷爷似乎从中获得了快乐，这也许就是尽责任的乐趣吧？人们常常劝他多休息，他却总是义正言辞地说：“这有什么，做人要敢于负责”

每当看到爷爷谈到责任时坚毅的神情，便会不由的想到自己。想起我在学校时，担任班级的班干部，管理一天中的大小事物，虽能去管理，却始终不能尽职尽责，像王爷爷一般全身心投入其中，享受尽责任的乐趣。

记得有一天，我和小伙伴吃过年夜饭后在院子里玩耍。中午王奶奶要午休，王爷爷就守在王奶奶身边看报纸。那天阳光格外光线，明媚。王爷爷看着看着便把头往地上垂，我们不禁出了声，他猛的一惊，抬起了头，那双充满疲惫却又慈祥的眼镜，望着我们，他半压着嗓音，说：“其实我们都知道王爷爷是不想我们打扰王奶奶午睡……

我逐渐地长大我知道了诸葛亮：“受任于败军之际，奉命于危难之间”为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，也知道赵子龙七进七出救阿斗的责任。我在成长过程中一点一滴感受责任，在学校，我也会尽力做好我应该做的事，因为我知道：“做人要敢于负责”。

责任是一种态度，一种行为，更是做人的行为准则。我努力读懂责任，也努力践行做一个负责任的人。

越是努力的人越能感受到生活的美好。

人们总是把测验成绩定为衡量一个人的唯一标准，却殊不知，这场考试的背后有多少人没有获得与他的努力相匹配的成绩，又有多少人，靠着一些“小聪明”，以看似“优异”的成绩在自毁前程。

我不否认，人生中能改变你命运的转折点，就是高考。

也正因此，我们才为之努力着，奋斗着，拼搏着。

但生活总是无情的。

一次次不顾一切的努力，却只换来微乎其微的回报;一次次与深夜作伴，却只能伴着一张并不令人满意的成绩单入睡;一次次想着要一雪前耻，却总是在战场上不知所措。

迷茫，也定会经历。

难道在微黄的书灯下你就没想过放弃?难道在不忍直视的试卷面前你就未曾哭泣?

当然会想过放弃，但每次都是梦想的绚烂将我们重新拉回到正道上。

每个人都会有梦想，梦想是五彩缤纷的，但实现梦想的过程更是艰难的。

但我们不能放弃，要拿出一份拼搏的勇气，继续努力下去!

虽然回报微乎其微，但那也是梦想的征途中不可或缺的一部分;虽然只有一张并不完美的成绩单，但那更能激励我们更加地努力;虽然尚未能展现出自己的全部实力，但那为我们日后的爆发奠定了重要的基础。

无论何时何地，无论结果如何，我们都要竭尽全力地去奋斗，只有这样，在以后回忆起自己的学生时代，才会不后悔，而是庆幸自己的青春是在奋斗中度过的。

因此，即使你的努力暂时没有得到体现，不要悲伤，不要难过，要振作起来，继续努力，你的努力终会在一天所爆发。

越努力，越幸运。

青春是什么？简而言之就是充满活力的年龄，在这花一样的年龄，我们多了一份思考，多了一份叛逆，多了一份伤感，同时不得否认，我们也收获了很多；伤心过后，我们明白了退一步海阔天空，失败过后，我们明白了自己的努力仍然不够，彷徨过后，我们明白了有些事情其实可以换一种思维方式。

面对现在，我们谁都无法选择，可是坚持，努力，我们还是可以选择的，坚持下去，你可能会有美好的明天，努力下去，总有一天你会实现梦想。

步入初三的我，每天的生活节奏很快，可是我的每一天都过的很充实。

早上刚从被窝里爬出来，慌忙的梳洗后，就飞快的奔向操场，开始一天中第一件事跑步，就从跑步说，这也不是件简单的事，我们都从同一个起点出发，在奔跑的过程中，有人渐渐落了下来，有人则不断的超越，不断的前进，落下来并不可怕，可怕的是你没有坚持跑到终点，因为坚持不是每个人都能做到的，即使你没有跑第一，但只要凭借自己的努力，跑到终点，你就是赢家！

学习也是这样，在不断汲取新知的过程中，你会不断的提升自己。考试过后，我们会后悔，会开心，会暗暗下定决心下次要怎样，其实每一次考试对于我来说，都是一次警告，考好了，我该明白自己应该更上一层楼，考得不好，就该知道反思，就该知道我应该更加努力！

国学大师季羡林曾说过成功=勤奋+天资+机遇。而我则觉得加上坚持似更为全面，学习是一个不间断的过程，若没有坚持，怎能走到终点，怎能取得成功？若不努力，有怎能不断超越，不断前进？

我要以青春的名义宣誓：我坚持，我努力！我要用汗水浇灌希望，用坚持成就人生！

4月4日，我有幸参加了铜陵日报社组织的小记者登铜官山活动。在整个登山过程中，我们欣赏到无数的美丽风光，观看了铜陵铁路纪念碑，路过了铜官山地质公园……最让我印象深刻的是日本人修的旧碉堡。

听了徐老师的介绍，我才知道在抗战时期，日本人霸占了铜官山6年之久，让中国的老百姓恨之入骨。

日本人在这6年期间，干的坏事数不胜数。他们在铜官山上建造房屋，除此之外，他们还肆意的圈地夺山，修铁路，非法掠夺铜官山的矿产资源。他们玩得高兴，却把我们中国的老百姓害得够惨。他们为了建设他们自己的房屋，为了开矿，把中国各地的人强行拉到这来做矿工。那时，日本人住的是很豪华的房子，而那些矿工们住的都是简陋的工棚。日本人吃香的喝辣的，而那些矿工们吃的都是日本人剩下来的。矿工们不仅要日夜不停地开矿，还要受到鬼子和伪军的欺凌，过着非人的生活，但他们不屈不挠和日本鬼子作斗争，他们的精神永远值得我们学习。

虽然时光已经过去了70多年，但日本人在铜陵犯下的种种罪行我们永远不能忘记，国耻不能忘，落后就要挨打，要想不被人欺负，必须要把祖国建设得更加强大，这样的重担就落在了我们身上。我们一定要好好学习，掌握本领，为祖国的腾飞、为民族的振兴而努力奋斗。

俗话说：“你脸上云淡风轻，谁也不知道你呼吸得有多紧；你走路带风，谁也不知道你膝盖上有摔倒的伤；你笑得没心没肺，谁也不知道你哭起来只能是无声。"要想让人觉得毫不费力，只能背后极其努力。我不愿做别人眼中的弱者，所以，我会付出十倍百倍的努力！

正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，在这六年中，有谁能知道我对学习付出了多少辛酸和艰苦？每当我点灯熬油打夜战时，我就不停地鼓励自己：“努力，努力，再坚持几年就熬过头了”！又有多少个日日夜夜，一个个数学公式伴我进入梦乡，我这么努力，只是为了换来最终一份满意的答卷。每当我看到桌子上擦的答不完的卷子时，我的心底就有一种说不出的负荷感，也正因为付出这些数不清的“苦”，才换回了学习的“甜”，渐渐地，面对考试，我不再怯畏。

“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。频繁的考试让我习以为常，然而只为了小升初那四张答卷，我一直苦涩的等待，等待什么？等待我的努力能有回报，等待我用六年时光换来的答卷！

“日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。"在寒冷的冬日里，虽然天还没亮，可是我早已起来奋笔疾书了，也许这时还有许多人在梦里邀游，我为了学习，倾尽了我的一切，用尽了我的精力，可别人看我表面很成功，但没有任何人知道我在背后默默付出了多少努力，他们玩的时间，我用来学习，虽然学习讲究“劳逸结合”，可一个又一个鲜活的例子摆在我的眼前，告诉我“只劳十二年，但却能逸一生”！

努力吧，少年！

《蝴蝶的故事》中讲的是：一地，一只茧上裂开了一个小口，正恶有一个人望见了，他始终察看着蝴蝶将身体从这个小心中一点点的挣扎出去，多少个小时从前了，蝴蝶还不挣扎出来，这个人切实瞅得疼爱，即拿来一把剪刀将茧破启，助助蝴蝶脱茧出来。那个己盼望蝴蝶的翅膀会翻开并舒展伏来，可这一刻初末没呈现，由于善意我并不知路，蝴蝶从茧上的小口挣扎而没，这是大天然的部署，要通过这一挤压过程将体液从身材压到翅膀，这样它才能在脱茧后铺翅翱翔。

实在，咱们生涯中这样的事例也不多睹比方：尔班的差生卢志成，上课不当真听道老师安排的息业不会干，答旁边的共教，同窗直交把功课拿给他抄，

他的作业也很快完成了。老师看他作业齐对，也不知说他有不懂的地方。可到测验的时候就含馅了，每次只能考60多分。

读了《蝴蝶的故事》后，我觉得我们赞助同学的方式不合错误，不能只图速度速，接上作业实现“义务”就言，而是要从本质上给同学辅导讲清他不懂的处所，才干到达辅助别人的目标。

而卢志成也不应当图快度钝草草了事，敷衍老师布置的作业，应当虚口向同学求教，直到弄懂替起。

读了《蝴蝶的故事》后，我晓得了每集体在成长的进程，皆会碰到艰苦跟障碍，不能脚踏两船或绕讲而走，事名证实在战胜困难或打扫阻碍的同时我们结决问题的才能也同样进步了。性命中的难题和障碍是成长的帮拉器，只有通功本身的尽力和斗争，能力使我们一直倒退强大。

刚上初一，他就拽着我的肩膀在楼道里哭，从一楼哭到三楼，尽管不太明白他为什么哭，我还是本着人道主义精神，从一楼安慰他到三楼。

对他为什么哭我很好奇，想直接问他又怕让他再受到刺激，就待他情绪稳定后假装若无其事地说了一句：“堵不如疏，别一个人把伤心的事情闷在心里。”他突然停下，伴随着一声低低的“嗯”。他原来是为不如人意的入学考试而黯然神伤。

从这以后，我在心里默默地给他下了一个定义，这是一个活得很认真，很努力的人。机缘巧合，我和他被安排入同一个清洁小组，又同时负责拖地。那是我们清洁小组第一次在初中的校园里打扫卫生，大家都显得有些兴奋，平日里挤满了人的教室有些空，讲台上正经严肃的老师也早就下班了，这是一片等待我们一展拳脚的天地。窗外的夜太静，教室里的些许喧哗反倒闹得心里有些热乎。

而他正在洗拖布，光从斜后方打在他的脸上，镜框投下一个方正的影子。他洗得好认真，认真到教室里只剩下我们两个人。坦白讲，那天我本来不准备洗拖布。

直接回宿舍的路上，我走在他的后面，我发现他的影子又斜又长，几乎充满了整条路面，让人觉得，他身前一定有光。

期中考试，他终于考到了他理想的成绩。这实在是一个老套的故事，努力的人最终取得了回报，却总能让人感到心安。如果一个努力而认真的人，最后结局悲惨，真是要叫人扼腕叹息，对这个世界平添出几分怀疑来。

在那个有人欢喜有人愁的初一，在那个诸多迷茫的初一，夜晚似乎总有些太黑了，枕头上也总有些泪痕，而那个努力的他就如夜里的一盏路灯，闪闪发光，使人能一直相信着，努力便会有收获，便多了一分勇气，一分坚定。

光打在他的脸上，镜框投下方正的影子，他努力的样子，正闪闪发光，照亮着迷茫的心。

昨天是过去，明天是未知，而只有今天你才是主导者。

就在不知不觉中，小盆栽就已有了新的点缀，它穿的并不寒碜，一身新绿冒出了个头好像万物新生的代言者。

妈妈迎着晚霞向门口奔来，脸上有藏不住的笑容，“猜猜看我带了什么回来”妈妈神秘地问道。我摇了摇头，只见妈妈从袋子里小心翼翼的拿出了一个小盆栽，那小盆栽小巧玲珑，但可惜的是，在那盆栽中没有看到花儿，树儿的身影，心中有了小小的失落。我好奇地问妈妈：“里面是什么的种子呢？”妈妈摇了摇说：“这要你培养出来了才知道呀。”看着妈妈坚定的眼神，我打消了一探究竟的念头。盆栽里的土有些干了，我猜想应该是小盆栽饿的饥肠辘辘了吧，我先是将它喂饱了，再用小铲子帮他松了松土，让它有了舒适的家，最重要的是我为它披上了太阳公公所赠予的风衣。第二天我照常喂饱它，给它松土，然后给它沐浴阳光，但令人不解的是，它怎么都不探出头来。第三天，第四天，第五天我日复一日的像往常一样照料它，他还是一点动静都没有，我心想：“我倒是想看看这是什么个玩意儿”。就在我暗下决心的时候，它那幼嫩的小头探了出来，我开心极了，大迈着大步向妈妈跑去，告诉妈妈小盆栽终于回应我了，在这里总想感叹一句：还真是功夫不负有心人啊！

就是这么一个脆弱、幼小、稚嫩的小盆栽，在黑暗的深土下努力向上生长，他不惧怕明天，不后悔昨天所做的努力，只为今天能够笑着向慈爱的太阳公公打声招呼而奋斗。跌倒了再站起来，毫不气馁。几个月后，它好似亭亭玉立的女子，但又有些韧劲，真是美得摄人心魂呀。

它回想往昔那努力奋进的日子，想着：“生命中有过这样璀璨的一段时光，足矣。”让我们珍惜当下，奋勇向前，绽放出属于我们的光彩。

我常想，世上最美好的体验，便是努力，挥洒汗水后收获胜利吧！然而这种滋味，也是令我那一忘怀的，令我回味无穷的一种滋味。

我的父母都是练舞蹈出身，也以舞蹈为职业，身为他们女儿的我，当然也难逃一场又一场的比赛。

去年暑假，父母又为我“争取”了一个表演机会，舞蹈《咏荷》，是一个既长有极难掌握的扇子舞，就这样，一场难以忘怀的体验就此展开。每天晚上，我都会去舞房排练。握扇的技巧是花样百出，一会儿握扇一会儿抓扇，常常让我丈二和尚摸不着头脑。加之其舞本身缓慢如流水，既无高潮又无技巧，极其难记，使我也十分沮丧，焦急。

爸爸很着急，每天都会为我“抠”动作，天天披星戴月，常期握扇也使我的手有了一道又一道红印……虽然很苦，但我并不放弃，我是爸妈的女儿，我跳得乱七八糟，会丢爸爸妈妈的脸，只要想到这里，我都会一鼓作气从地板上站起来，坚定地对爸爸说：“再来”。

知道时间不多，比赛脚步越逼越紧，我练得也越发勤了。随着音乐的流淌，旋转，扣扇，兰花指……我拼命对镜子微笑，想让镜中自己呈现更加完美的舞蹈。当汗水顺着发梢滴在地板上，我觉得那“啪啪”的声音胜过任何音乐，那是那么美妙！当舞鞋触及地板，轻之又轻的“叮叮”声，在我眼里，那是希望。每天我会把练习时间加长1小时，我知道，还有一个星期的时间。1×7=7（时），足够我将舞蹈以我自己的方式完美呈现。可这依然不够，我紧紧抓住每一次机会，游乐园展演，亲戚的饭局，我都会登上舞台，作为一次排练、彩排，作为一次锻炼。

爸爸告诉我，“每一个舞蹈，都是由舞者用灵魂，生命演绎的，尽管它只有短短几分钟。包括你，虽然你只是一个小孩，舞蹈时，我们会拥有新的生命。”

功夫不负有心人！经过我的努力，我拿了金牌！这滋味，是努力的滋味。

一种雄鹰，兀自站立在悬崖的顶端，那健硕的身躯和强有力的翅膀，刻满的，是遍体鳞伤；那双锐利，犀利的眼眸，写满的，是对自己的肯定和难以形容的喜悦

它张开了自己的翅膀，用力飞了出去。也许，在这之前，它已尝试了无数次，满身的斑驳就是它努力过的证明。在这样的努力之后，这一次，它成功了，他成功地飞上了自己渴望的那片蓝天，过去的痛苦与失败，顷刻间烟消云散。

一个少年，独自奔跑在学校操场的跑道上，汗水淋湿了他的身体，他也不知道自己该跑多少圈，只是在每次跑完一圈后，他便对自己说：”再跑一圈，如果连再跑一圈的勇气都没有的话，你有什么资格成功！“说完这些，他又加快了自己的脚步，一次又一次，直到他累趴在跑道上……

又是那个少年，这一次，他不在学校操场的跑道上，而是在老师的办公室中，“你呀你，你看看你，这次又是全班倒数，你就不能加把劲努力一下吗？照这样下去，你能有前途吗！”在老师的训斥声中，他低下了头，用力止住自己的眼泪。回到家中，在妈妈善意，慈爱温柔的目光下，他终于忍不住了，长久的委屈与不满顷刻间化为不争气的眼泪，他终于向妈妈倾诉了出来：“为什么，为什么我就是学不好习？我明明已经这么努力了，难道我真的很笨吗？”他在妈妈的怀抱中大哭，“不！儿子，你只是没找对方法而已，妈妈相信你，你一定可以的，加油！”在妈妈关爱的话语和温暖的怀抱中，他下定决心，一定要好好学习，不让父母失望。

少年又出现在了办公室中，而这一次，他手中拿着的是资料书，少年花费了半天时间拜托各科老师帮他辅导功课。他耐心的听老师讲解着，虽然一知半解，但也心满意足，闲暇时间，他便拜托同桌和学习委员给自己讲题，但他并不聪明，只会靠死记，背过了公式就去背题，遇到了实在不会解的题，他便去操场跑步，每跑一圈，他都对自己说："再跑一圈！如果连再跑一圈的勇气都没有的话，你有什么资格成功！“

就这样，在跑步和死记硬背中，少年的成绩慢慢的进步，每一次考试，他的名次都会向前进，他没有骄傲也没有沮丧，终于在期末考试中，成功地进入了全级前十，他喜悦和激动的泪水我依然记得，清晰不能忘却。

他就是我，一个曾经努力过的自己，我知道，努力过就会有回报，于是我尝试了，我使劲学习，努力奔跑，终于成功了，但这还不够！中考即将来临，我要加倍的努力，才能不愧对，曾经努力过的自己！

今天下午，我去上了英语课，在课前，同学们谈论起了自己的成绩。

有的同学对自己的成绩十分满意，他认为自己是幸运的；有的同学则认为自己十分倒霉，考了一个不好的成绩。“原来考试成绩是幸运造成的。”我想，那下次我要是不幸运了，会不会成绩名落孙山呢？

在今天读一篇英语文章时，我终于明白了幸运与成绩的关系。文章中的小朋友十分努力学习，但他总担心自己成绩。而他的伙伴告诉他：一个学生越努力，就会越幸运，成绩就会越优异！

这几句英语刻在我心间，的确，成绩是我们学习情况的真实写照，有的同学很努力，学习成绩就很好；有的同学不努力，学习成绩就很差，想靠幸运取得好成绩那是不可能的。在每一个人幸运成绩的背后，更是他一天天的努力换来的。

与其怨天尤人，埋怨幸运没有降临。不如好好学习，努力学习，脚踏实地。努力的学习必然会带来幸运的成绩。

越努力，越幸运。在以后的每一天里，我要努力学习，充实生活，争取在以后每一次的考试中，都能夺得桂冠，用我的实际努力来换来优异的好成绩！