努力向前的例子【汇总20篇】

一个春暖花开，万物复苏。到处生机勃勃，清翠欲滴。一队父子大踏步向大树边走来。这一位大大腹便便十分糊涂的父亲，他让儿子站在小树前量身高，在儿子的头顶钉上一颗螺丝钉，心里盘算着来年量身高是，对比儿子长高了多少。

春去秋来，弹指之间。一年便匆匆流逝，夏天小树长出绿叶，秋天更加挺拔，第二年春天。这已是一年之后了，父亲让儿子站在小树前，本以为儿子能长高的父亲大吃一惊，儿子变矮了！

做为一个儿童正是茁壮成长之际，难道他儿子与众不同吗？事实上不是这样的，他的儿子是长高了，错就错在他父亲的行为跟刻舟求剑的人一样。小树像人一样会生长的，而植物的生长速度往往比人更快，一年之后的对比其实是树与人生长的对比。像人与树的错误在现实生活中，是时有发生的，只是错误时不容易发现。

我们人类有时对某一事物为何有这样让人啼笑皆非的事情发生呢？主要是因为当事人对某一物品的认识了解不够具体，不够全面，才会导致这种事情时有发生为了少犯这一类错误没有捷径，只有一种人人皆知，但实践难的方法——不断学习。只有对事物有了一个全面的认识，我们才能不犯错误。

人们像漫画中的低级错误可能不会犯，但是较高级的错误，正是因为低级错误而累积成山的。在人们心中一些低级错误的不在意，也会为你之后的犯错创造了最温暖的摇篮。

只有努力学习，虚心改正，才能减少错误的发生与随之而来的疑惑！

有人说，读懂一本书容易，读懂一个人难。其实，只要努力去读，读懂一个人，也不是一件难事。

胡老爹，是我初一时的班主任，至今还是我的语文老师，将近三年的时间，受“老爹”的影响，我爱上了语文这门课，喜欢上作文这件事，也用心地琢磨过“老爹”，努力地读着“老爹”这个人。不是小女子夸口，别的老师，我不敢说读懂了，对胡老爹，我敢说读懂了个八九不离十。

也许，有人会说，你不是空口说瞎话吧，他的同事，有的与他共事二三十年，都不敢说读懂了，他的老婆与在一起生活了小半辈子，也不敢说读懂了，你只不过是他的一个学生，打交道的时间，也不过两年半，就敢夸海口，说大话？嘻嘻嘻，他们没有读懂胡老爹，原因我不清楚，不排除读得不用心、不努力。至于我读没读懂，你听我慢慢道来。

一

胡老爹是一棵树，一棵深深扎根于家乡、扎根于本土的树。像思游中学这样的山村学校，地处偏僻，交通闭塞，条件艰苦，领导把这里当成一块实验田，一个人才培训中心；来此工作的老师把这里当成是一块跳板。他的不少同事，在这里工作不了几年，就耐不住寂寞，受不了清贫，等有了经验，有了成绩，就想方设法谋求新的出路，或下海，或改行，或住外边调，调往城镇，调往中心地带。

他的那些同事，下海的，发财了，改行的，升官了，调往别处的，或多或少有些可想之处。可他回到家乡后，三十余年不挪窝，由回来时的“小胡”，到后来的“老胡”，再到如今的“胡老”；回来时，是一个普通老师，如今还是一个普通老师。

有人问过他：“为啥不往外边调？你又不是没有门路。”

他笑着回答：“思游也需要教书的老师，我的根在这里。”

有人问他：“你也不是没有能力，怎么就不混个一官半职？”

他笑着说：“我喜欢同学生打交道，我的根在课堂。”

朴素的话语，朴素的情结。

二

胡老爹是一座山，一座坚毅执着的山。他有位学生曾经写过一篇关于胡老爹的博文——《一个人的高原》，指的是胡老爹在作文辅导与作文教学方面的成就。那位学生以为是高原，我以为是山，尽管我们想说的内容差不多。从2012年开始辅导学生发表作文，坚持十三年，没有一点恒心与毅力，是做不到的。若一个人，把精力用在一处，肯定就有收获。十三年的时间，他辅导学生发表作品百篇以上，五次带着获奖学生参加全国中学生作文大赛现场决赛，北上北京，南下广州，东去上海，西到四川，那是只有一等奖获得者才有的机会哦。像我，就资质而已，不算上乘，这么个仅仅有点勤勉的小女子，在胡老爹的精心辅导之下，都发表了三篇作文。别小看我发表的这三篇作文，对我的影响，却不是发表三篇文章那么简单，每发表一篇，我都会自豪一番，都会提升不少的信心。

胡老爹的作文指导课，小女子听得多，也不觉得什么特别，很自然的那种，不管是不是有别的领导和老师听课，都是那样，没有半点做作，用他自己的话说，就是“原生态的、绿色的课堂”。可正是这份自然，这点原生态，造就了他的特色。你想，他三十余年语文教学之精华，集中到一堂作文课上，不出特色才怪呢。所以，凡是第一次听胡老爹上作文课的，有的夸“好”，有的说“牛”，有的称“精彩”，更有人说胡老爹是安化初中语文老师中的奇葩。以五十三岁的年龄，站上讲台，其激情感染学生，其魅力影响学生，自然形成了属于他的气场，丝毫不亚于电磁感应。最近两年，胡老爹经常外去，小女子不好意思打听为什么，可总有消息灵通人士透露，说是有学校请去上作文课。据不完全统计，全县各乡镇初中语文老师，没有听过胡老爹作文指导课的，只剩两个乡镇的了。

曾有人这么评价胡老爹的作文课：“一支粉笔打天下，两片嘴皮玩课堂。”也有语文老师说，胡老爹在作文教学与辅导方面，简直就是一座山，一般的人，可仰望，却难以达到那个高度。还有人说，胡老爹成了作文教学的专家。对于专家的称呼，胡老爹是这样说的：“如果硬要说我是专家，我就是一个抱着一块‘土砖’的‘砖’家”。

胡老爹有了些名气，小女子也跟着沾光，每当有人问起我的老师，我就自豪地说，我的语文老师是胡老爹，我是胡老爹的嫡传弟子。

三

胡老爹是一汪海，一汪博大宽容的海。

小女子说胡老爹是海，首先是指胡老爹脑海里有个知识的海。谁也搞不清他的脑海里藏了多少稀奇古怪的故事，每当班上开班会，胡老爹用他那特有的幽默腔调讲故事，必定成为保留节目；谁也搞不清他的心里记得多少诗文名篇，但凡要学生背诵的，他可以在上课之前就背了，惹来“粉丝”“哇”声一片；谁也搞不清他的脑海里能够产生多少新鲜词句，时常卖弄本事，用粉笔在黑板上现场下水作文，众目睽睽之下，四十五分钟时间，一千字的作文让人惊叹不已。

其次，小女子想说胡老爹心胸宽阔如海，如今的孩子，不同于早些年的，爷爷奶奶惯着，父母管不了，有些同学，打个不恰当的比方，就是豆腐掉进灰里面，吹也吹不得，打也打不得。一句话不对头，一件事不顺心，就可以自烦自躁，甚至迁怒于老师，对老师怒目相向，不理不睬，胡老爹也有过这样的经历。有些老师，也许为了维护自身的面子，与那样的学生较劲，且拿出一副不达目的不罢休的架势，其结果不得而知。胡老爹不愿那般对待学生，不管如何待他，他总是一如既往以关爱待学生。学生不喊老师？胡老爹笑一笑；老师喊学生，学生没答应？胡老爹也笑一笑。有人不解，以为胡老爹太软弱了，胡老爹说：“学生是受教育者，学生的任何不对，老师有教育的责任，却不能和学生计较，如果一个老师连这点都容不了，那只能纠缠在与学生的矛盾中了。”

胡老爹的宽容大度，赢得了学生的亲近，不管哪个同学遇上了困难需要解决，首先想到的是找胡老爹，即使胡老爹没有当班主任，即使胡老爹没有教那个班级。

就身份而已，胡老爹是平凡的，他只是平凡一老师；就影响而已，胡老爹又是不平凡的。胡老爹是一棵树，是一座山，是一汪海，这就是小女子所读的胡老爹，树之扎根家乡，山之执着工作，海之心系学生。

对家乡的责任，对工作的担当，对学生的关爱，铸成了胡老爹之魂。

在六年级上学期，学校参加了市里举办的两年一届的“经典诗词吟诵”比赛。我有幸成为了吟诵队里的一名主演。

俗话说得好：“台上十分钟，台下十年功”，虽说没有这么夸张，但不努力肯定是不行的，想要在台上表演成功，就得老老实实地练习。

辅导我的老师非常厉害，他是戏曲专业的。不管是动作还是神态，老师做得都是那么传神、到位。我从小没有接触过戏曲，一点基本功都没有，所以学起来更加困难。既然有困难，就要花时间练。于是，每天中午我吃完饭就去练，下午放学后更是一直要练到快六点。六年级的学业任务也是很繁重的，天天要花不少时间在走台步、跟节奏、练台词上，写作业的时间自然要往后推了，那几个星期，我每天都要到十一点多才能上床睡觉。这中午练、晚上练，每天都要练上十几遍，也需要大量体力支持，再加上学习上也不能放松，那段时间我真可以算是“身心疲惫”了。

功夫不负有心人，我的努力得到了回报：我们学校代表队荣获了市一等奖的好成绩。没有努力就没有成功，这便是我从这件事中明白的道理。

一路上，回首过去，我不断反省，使伤痛成为成长的阶梯;一路上，面对磨难，我尝试，穿越丛生的荆棘;一路上，望见前方风景独好，我努力，忘却砂石带来的疼痛，砥砺前行。

四岁，在一个烟雨弥漫的日子，我与钢琴结缘。从那以后，钢琴便成了我的好友。当手指触上黑白琴键时，我就知道，因为条件不足，我只能为此付出比别人更多的努力。尽管我坚持每天练琴，但是，我很快发现。别人指下，如高山流水一般，是潺潺的溪水，是茂盛的森林，而我的琴声，却总如嶙峋的怪石，荒芜的沙漠，单调而空洞。

我尝试，把曲子分成几个小部分练习，我努力，让琴声在指尖流淌，流淌在琴房里，流进我的心中。熟练以后，连贯起来，就成了一首完整的曲。终于，我弹得不再磕磕绊绊。原先嶙峋的怪石，已被建成一幢幢房屋，而荒芜的沙漠，也已变成绿洲。日复一日，小溪逐渐汇聚，成了汪 洋。

那一次次尝试连起一个个音符，把原先的汗水变成了微笑。

可是，后来，同学说，我只是连贯，曲调却毫无变化。老师也说，我弹得缺少灵魂。我不忿，我困惑，总觉得我的琴声之中，似乎缺少了些什么。直到听到维瓦尔第的《四季》，在琴声中，我感受到寒暑易节的变化，我明白了。

好听与否，无关技巧，而是在于有没有用心去感受。

我再次尝试，走进作者的内心，感受作者的情感，并努力将它们表现出来。如果作者忧愁，那么就会有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的怅惘;如果作者欢欣，那便有“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪放;如果作者悠然，那即是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的闲适……

不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。不止一次，我努力尝试。我坚信，终会有所得。

人与人之间的友情，恐怕是这世间最让人捉摸不透，却又让人欲罢不能的东西了吧。至少我现在是这样认为的。

曾经的我也曾迷茫，友情，似越发难以读懂，想努力抓住，却总成空。

那是在初二时，我们吵架了，陷入了无休止的冷战。我们是朋友，甚至称得上是知己，但自那天后，我们似再回不到从前，不见便是井水不犯河水，相见就是形同陌路，这里便是我迷茫的开始。终是熬过那一周。周末，一个人窝在房间里，脑海里已是一团糟，想向你道歉，却怎么也拉不下脸。

不知怎地，目光停留在书桌上的照片，那是初一时的我们，脸庞时那般青涩，笑靥如花，我们静静靠在一起，好似一对亲姐妹，记得那时，你虽比我小，却如姐姐般照顾我，对在刚入学时还很胆怯内向的我来说，你就是天使般的存在，包容着我的一切，担当着维护友情的责任。

记忆的书页再次翻动，眼前是那已进初二的你和我，两人更是亲密，不分你我，无话不谈，甚至老师同学都经常把我们认错，因为你，我也变得更加开朗，有了更多的朋友，甚至沾染上了“铜臭之气”，不再如以往那样对你真诚相待，开始在学习上提防着你，害怕你超过我。而感受到这些的你，却只是无奈地笑笑，仍对我推心置腹，小到家中琐事，大到对班上的一些看法，甚至对那个男生的仰慕都跟我说，从不担心我告诉别人，你还是这般包容着我，承担起我们友情的桥梁。

视线一转，又回到我们闹翻的那天，我总是在你旁边叽叽喳喳，你实在忍不下去，说了我几句，我敏感的心剧烈抖动，脸一垮，丝毫没有认识到自己的错误，甩袖而去……我对你无半点包容，从未担当起守护友情的责任。

想着想着，脑海中的迷茫似乎减少了，取而代之的是一种清明，我似乎有些读懂了你我之间的友情。再是一个星期开始，我们不约而同地找到对方，异口同声地说声对不起，两人相视而笑。现在的我们又回复到以往那般要好，我们都努力读懂着两人，两人之间的友情。

友情是一本书，捉摸不透，欲罢不能，友情需要我们的互相包容与担待，我会努力，努力去读懂它，担当起守护友情的责任。

我的父亲是个勤劳、聪明的人，性格温和，平时话语不多，但真正教训起我时一款款、一条条，让我难以招架；我的母亲勤劳、善良，但脾气有点大，对我要求很严，我曾经多次在挨批后会在心里反抗她，虽然我从不敢公开说一句……一直以来，我都在思考，我是他们捡来的吗？

一个秋天的早上，阳光高照，我穿着薄外套上学去了。临走前，妈妈叮嘱我带上厚外套，我很鄙夷地头也不回地跑了。午后，刮起了大风，树上的黄叶打着旋飞舞，树枝在窗外张牙舞爪，教室里的和我一样的小叛逆不禁把衣服裹紧，这时才明白妈妈没想要让我不舒服。突然，老师叫我出去一趟，我看见爸爸妈妈都来了，抱了套新的厚外套来了……我有点为昨天晚上因为不想练钢琴而装病后悔了。

我的父母太唠叨，这是我之前的理解。因为我生性马虎，没少被爸爸训、妈妈骂，可我从来都是一只耳朵进，一只耳朵出。直到那次，我才开始意识到父母的唠叨是为自己好。那是一个冬天的傍晚，我放了学自己直接去上钢琴课。到了钢琴老师家所在小区大门前，忽然觉得后背空荡荡的，十分不自在。我还跳了跳，也没任何感觉。我终于意识到：我的书包不在我背上！我顿时急了：书包呢？没有书包，上课会很麻烦；没有书包，作业就做不了，明天就会挨骂……我向爸爸求助，他针对这事说了一堆道理；我向妈妈求助，性急的妈妈自是又骂我稀里糊涂，让我自己犯错自己承担后果，不过告诉我去教室找。果然，书包静静地在椅子上。马虎的我，回家自是被妈妈说一通。我破天荒地地心服口服地点了点头，我开始反思自己因为马虎犯的错误：曾经因为马虎不留神，公交坐过站；因为马虎，曾经一年换过五副眼镜，父母终于失望了，放弃了为我继续治疗，我的眼睛保留在现在的水平；因为马虎，水杯掉了n个，也被骂了n+1回；因为马虎，数学老是被冤枉扣掉几分，让我与尖子生阵营失之交臂……

光阴似箭，日月如梭，转眼间几年过去，我也从天真的小学生升为了青涩的初中生。每过一天，我就长大了些，我越来越读懂了父母：他们因我而高兴，因我而忧伤，他们的教训，都是为我好！虽然，有时我可能还会犯浑，想法也还是有些幼稚，随着我年龄的增长，阅历的增加，总有一天，我会完全读懂父母，明白他们的苦心，在父母的帮助下，去追求自己美好的未来！

当我还是一粒种子的时候，我便坠入了这黑暗的深渊里。

那时狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界末日，我伴着风，爬过了一个又一个高高的山岭，穿过了一个又一个长长的石洞，来到了这儿；我离开对我百般呵护的父母和我朝夕相处的兄弟姐妹，来到了这儿，我经过大风大浪颠沛流离来到了这儿——一个四下空寂，暗无天日的深渊，这儿四面均为悬崖，险岩峭立，怪石嶙峋，巨石涌动。

多少年过去了，我常思念我的故乡，那绿草如茵，百花齐开放，一阵晚风拂过，点点滴滴都是香气。可这幽暗的峡谷里，却依然如故：黑呦呦，光秃秃，阴森森，静悄悄，望着头顶那一片窄小而又湛蓝的天空，我陷入了沉思：我想我要振作起来，冲破峡谷的束缚，去拥抱眼外所有的美好事物。所以我开始努力汲取落下的滴滴雨水，坚持不懈的向外顶，终于我冲出了那层黝黑的土地，我虽自豪，却也还在不管不顾的向上伸，我想要触碰到那片天，去过自己想要的生活，活成自己喜欢的样子。

突然一颗巨石猝不及防地落在我的头顶，顿时，我的腰折了，望着眼前的这块巨石，我感到从未有过的心灰意冷，铺天盖地的失望迎面袭来，这块巨石几乎把我所有的梦想都给毁灭；把我所有的努力都给否定；把我所有的坚持都化为乌有。

从那以后我便日渐消退，随遇而安了，直到那束阳光直射下来……

突然的，我感到眼前有一束光，我笑了笑，又转身埋头过去，阳光已经不知道背对过我多少次了，阳光赋予世间万物茁壮的生命，却从未怜惜过我这峡谷里的种子一次。

可这次不同，阳光似乎真的听到了我的呼唤，头一次照射进谷底，直射我的心房，那阳光真的好暖，她像一股清泉流进我的身体，给我带来丝丝惬意与阵阵温暖。

我开始选择抛弃灰暗，坚持去追逐光明，我开始珍惜每一束来之不易的光芒，日复一日年复一年，我感到自己正在不断成长，变得越来越坚强。

历史的碎片蹚过心灵的河，一幕幕，等待你去读懂它，继而读懂自己和人生。

他，是一位叱咤风云的人物，是一个功过缠绕的人物，是一个理想与矛盾和谐的人物，也是奋斗和挫折同在的人物，世界的和平，中美关系的划时代交往都与他相关：他就是美国总统尼克松，一位难以读懂却必须要读懂的人。

尼克松在中国可谓家喻户晓，但我却是从他人生的悲剧――水门事件，认识他的，当时我便想：尼克松的一生是怎么样的？

于是，我便阅读他的自传，一遍遍，读着他的人生，也渴望读懂历史。

尼克松生于美国的一个普通家庭。他从小便很懂事。他像许多伟人一样，刻苦努力，想要创造属于自己的辉煌！他的幼年是不幸的，先是两个兄弟去世，自己又的了肺炎。但他顽强的信念和不屈的精神促使他克服病魔，完成学业，继而在工作上奋力拼搏。尼克松幼年的不幸造就了他人生的成长，他学会担当，先是担当自己的人生，继而在更高的舞台上担当国家的重任

二战就伴随尼克松成长而发生了。他当时在物价管理局上班，可以缓役，且他新婚不久，家中又受教会不参战的思想熏陶，可他还是自愿报名服役，并一次次希望到危险的地方作战。

我一开始也认为他有些傻，明明可以不受人指责的缓役，却还要报名参战，冒着牺牲年轻生命的危险多不值呀。而后，我突然想到中国的抗战，那是地不分南北，人无分老幼的抗战。每个人都在祖国危之时爆发出惊人血性，尼克松也不例外，他无法看到自己的国家受到攻击而无动于衷。我顿时感到他的伟大，我也读懂了这次就是他之后为什么乐于政治和为公众服务，并不是他多么注重名利，而是源于他骨子里的那份对祖国无尚的奉献，我突然想到他当上总统后为什么致力于结束越战和世界和平。我好像又读懂了他，他是一位源于普通的总统，他感受的是底层人民的疾苦，而不是统治者的荣耀。

随后，尼克松又竞选上了众议员和参议员、副总统，并做出了斐然的成绩，如参加赫脱委员会，办理希斯案件，经过加拉加斯事件，与赫鲁晓夫的“厨房辩论”。

但我又一次读懂他是在1960年竞选总统时，他和肯尼迪的得票差距是历次总统竞选最少的。且在全国发生了大规模的选票舞弊案件，许多人都支持他，要求重计选票，但他最终还是承认竞选失败。

我一开始很为尼克松鸣不平，这并不是他的错，为什么要放弃？为什么不追求公平与正义？后来我努力从他的角度思考，对于他，一个几乎当选的落选者，一个8年政绩显著的副总统，一个毕生以公众事业为中心的人，他何尝不想抓住这一线机会，他何尝想失去万千付出后的最高奖赏？但他清楚地知道复查选票需要半年，如果这样国家在半年中就无总统，各个方面都会受影响。他说“我不能看到我的国家在无休止的政治斗争中陷入一个又一个危机”。于是，他怀着悲怆的心绪发出了他的认输宣言。这使我又一次读懂了他，他是一个敢于承认失败，能够很大程度克制自己，而站在更高的角度上看问题的人，而这，也是他将来站在更高舞台上为国效力的关键。英雄之所以称之英雄，是因为他有着高度的责任心和牺牲精神。他离开，是他伟大而暂时离开。同时，我也读懂了人生：人生不仅属于自己的，还是属于自己国家和社会的。

在尼克松竞选总统失败后，他又竞选加州州长失败，他被人们看作一个老输家，人们还为他开了一个政治讣告。可是他没有绝望，而是暂时退出政界，韬光养晦，没有人想到他能东山再起，可他自己却从没有放弃过。他说：“我不要被别人说成是一个失败者。”于是，他以丘吉尔为榜样，给自己制定了计划，并努力实施，他首先帮助其他共和党员竞选，并四处募款，拼命地去干，一个州一个州地跑，一个地区一个地区的去宣传。这次，他没有失望，他又辉煌的回到了白宫，他登上了更高的总统舞台为人民服务。我真正读懂了他：他之所以成功，不是因为他没有失望，而是他失望后又爬起来，并且，他被别人一笔勾销时，他永远没有勾销过自己。人生多坎坷，失败多次，梦想依旧在，心中光明，此生辉煌

他出访了中国，让我读懂了他的远见和开放；

他的首脑会谈，让我读懂了他对世界格局的把握；

他结束越南战争，更让我读懂了他对世界格局的把握……。

虽然，不同的国度，文化影响着我们的角度，但这并不成为我们不向他表示敬意的理由。我努力地读懂尼克松，也在努力读懂他创造和改变历史，更在读懂我自己的人生。

尼克松，生于苦难，死于苦难，幼年艰辛，青年努力，成年担当，五次大选，失败辉煌，总统生涯，功勋显著，水门事件，景秀前程一场空，爱与恨，功与过，付苍茫天宇，冷月清风。只有他写着和平缔造者的墓碑高高耸立在历史的古道上，让人去读懂

人生之多何百年，历史之少固千载，悠悠人生如此去，心中读懂即是真！

我是热爱我的生活的，我一直在为它努力着。我常会仔细端详我的房间，那书桌上摊开的书本，飞舞的笔，是我在努力呀；那琴键上跳动的音符，流畅的旋律，是我在努力呀；那满墙的笑脸，微笑的空气，是我在努力呀……那么多那么多我努力的影子呀。

妈妈说我从小就是一个努力的孩子。才刚几个月大，就爱在地上玩，看见其他的孩子爬来爬去，感觉特新奇，于是小小的我不服输的努力起来了。可笑的是，我两手一撑地，慢慢往后退，妈妈跑来帮我纠正姿势，但我始终不会爬。看着其他那些快乐的爬的孩子，我努力的练习。我从来不哭，因为我要靠努力来完成这项任务呀。再后来，我很快学会了走路，尽管我始终没有尝试过爬的滋味，但是我努力过了，我的每一次后退，不正代表着一次前进吗？

后来长大些，生活中很多事情在变。但唯一不变的是，我在努力。那时的我，也许还对未来一无所知，但我努力着，因为我相信，未来虽远，但定会漂亮，就在于我努力着。

6岁，我报名参加了电子琴级别考试。准备的那段时间，对我来说至今刻骨铭心。一天不知要练多少个小时，身边有妈妈在监督，楼下不时传来小伙伴嬉戏的声音。我努力着，一遍又一遍，把那些干扰我的声音排除在外。我给自己下了军令状，拿到优秀！我疯了一样的努力，每弹错一个音，我就用针在自己手上扎，白嫩嫩的小手渐渐变得满是伤痕。妈妈心疼的叫我别折磨自己，我哇的一声哭了起来，是呀，我也懂得疼，但是我得努力呀！

现在的我仍然在努力，常会捧一本书，坐在树下静静读，抬起头，看见球场上跳跃的身影，瞧见天上纷飞的鸟儿，闻见花朵静静的开放，听见溪水肆意的流淌，他们，在努力着呢！

我合上书，闭上眼，看见那条伸向未来的路，路上，是我努力的身影。

小时候的我又丑又笨，特别不讨人喜欢，幼儿园的老师也对我有偏见。我心中有一丝丝愤恨，但从不外露，只在心中暗暗宣誓：我不会是一个普通人，我会优秀的。

小学时，我不是最聪明的，也不是成绩最好的。我就像一条小鱼随波逐流。课间，要么一声不响地看书，要么与同学聊得热火朝天。在别人眼中我是个不守纪律，没心没肺的人：上课讲话、看书、走神，似乎从没完整地听过一堂课；考试前、默写前从不复习，别人问起时也只是说“没事，随便考考”……可每当老师提问时却总能对答如流，默写全对，考试不会掉出前五……这让老师和同学们惊诧不已。

只是他们没有看到我背后付出的努力：上课时我一直竖着耳朵听老师所讲的重点；每天回家我都会预习和复习两个小时；考试前也告诉自己要放松心态，像平时做题一样，尽自己最大的努力，好好发挥……在别人眼中的种种幸运，其实都是通过努力换来的。不努力，怎么能优秀？怎么能对得起自己的誓言？

上帝对你点头给你好的，对你摇头是想给你更好的，让你等是给你最好的。但拥有这一切奖赏的前提是：努力。一开始我并不出众，是因为我把天赋看得比努力更重要，可当我努力之后，却发现幸运就掌握在自己手中。

别沉湎于过去，做好现在，放眼未来；汲取经验，付出努力。幸运，终会微笑着站在你身旁。别忘了，越努力越幸运。

就快要开学了，就要和小菏暂别了，有点不舍吧。！不过，我每周都会回来看看你的。这些天烦得很，家长们整天在我耳边不停的念叨着：你要怎么怎么好好学习，你可是爸妈的希望，你要当我们叶家人的第一个大学生啊！

写到这里。我不禁想起了那一天，得知自己能上一间自己做梦也没有想到的，最好的中学时，那般的高兴呦！要知道那好似多少人梦寐以求的啊！我的亲朋好友知道后，除了向我表示祝贺，还不忘嘱咐上几句，我感谢之余都快要烦死了。那时候就在想是不是我错了，是不是我跟本不配做那间中学里的一员，是不是我比别人笨……我也不晓得那时候我怎么会萌生那样的想法，是我高兴过头了，还是担心过头了，反正啊，那时候的我，肯定迷失了自我，迷失了方向。想想也是，来自外界的压力那么大，我已法承受。现在离开学越近，这种感觉就越是浓烈。

有时候，我甚至不知道能去一间好的中学是福还是祸？要说好呢？师资强，学生生源好！这样一来，绝大部分的学生都是“狠角色”那么压力必然就大，其实压力本身对于我来说就是一种考验，我就是怕自己遇到这些考验的时候会退缩，控制不好自己，跟不上节拍。如果真是那样的话，我害怕自己会颓废。

那样子以后走上社会既没有文凭，又没有什么一技之长。在残酷的竞争面前就必定要被强者淘汰。那又有什么用呢？我很清楚自己的不足之处，也很清楚自己应该怎么做。我妈说：“天道酬勤，要有信心，勤能补拙，谦虚礼貌待人，勇敢面对困难。既不能对自己完全没有信心，也不能看不起别人。”

我知道这些我做不到，就算是为了明天，我也要尽力。假若上了中学还这么吊儿郎当的，其它的暂且不论，最直观的结果就是一张无情的退学通知书。从现在开始，我要立志，不管怎么样都不辜负了父母对我的期望。多想告诉他们，你们的女儿不比别人差。可是我觉得现在说这些话，都太早了，等到我学有所成的时候，不用我说他们也会为我喝彩的。

不能再像以前一样了。我要戒骄戒燥，努力奋斗！

相信明天会更好！

高三一年，说是一年，左不过三百天而已。这个时候我还是全班后数十名的差等生，对于高考，说不在乎是假的，但真要奋起拼搏的时候看看自己的成绩也会无数次有破罐子破摔的压力。以至于现在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那个起早贪黑一步步坚持下来的人竟然是自己。

决定开始努力的时候，整个人都撒发着强大的光，而为了不食言我硬是让这光持续燃烧了一年的时间。冬季的凌晨四点全校都处于黑暗之中，我在爬起床拿着牙刷往教学楼走。中午放学跑着去买饭，倒进塑料袋里拿回教室边看错题边吃。午休从不回宿舍，教室里也会有几个同学陪伴着，连上厕所都拿着文言文。我仔细看过那几个同学，算上我，班里成绩从好到坏的都有，我是最差的。中午打扫厕所的大妈已经眼熟我了，每次我拿着课本路过她都会说几句话，也算是为枯燥的学习寻一些惊喜了。

我的成绩没有什么变化，舍友说我与其中午困着学习起早贪黑还不如把时间用来好好睡觉养足精神，反正成绩也不会提升什么了。所有人，好像所有人都觉得我是在自我感动，做着无用功。我也笑着回应说我可能真的就这样了学不会了。可我不信，我真的不信。我很想告诉他们，我天生不怕输，越挫越勇，可我没资本这样说，我只能默默努力些，再努力些。

有一次晚上教学楼熄灯了，我抱着书向外走，路过的保安大爷看着我说小姑娘这么晚了这么黑你不害怕么，我想说，我不怕黑不怕冷更不怕路远马亡，因为我比谁都相信努力奋斗的意义。

高考分数下来的那一天，所有人都惊呼我的成绩，他们都说我命好，连父母都说我的运气太好了，可只有我自己知道，为了今天的成绩我付出了多少，天下没有免费的东西，想要得要必须付出，靠着那点运气能走多远?可我还是跟他们说顺其自然想要的都会有，因为我知道就算我说我很努力了也不会有人相信，那个差等生的我已经刻在他们脑子里了，对啊，要更努力才能看上去毫不费力。

“我走得很慢，但是我从不倒退。”——题记

那时的我，已经在人生的道路上迷失了方向，走向成功的指示牌已被我无情的打乱。这好比个八卦阵，你所选择的道路将决定你的成败。在这个云雾缭绕的世界里，我已不知去向，在迷茫与彷徨中，试问路在何方？我不由得瘫倒在地上……

我揉了揉疲倦的眼角，突然地发现地上有一个非常小的褐色小点。我将头凑近了一点儿，才发现那是一只稚嫩的小蜗牛：它头顶上的触角们正有规律的轻轻摆动着，这好似天线宝宝头顶上的天线，这不禁让我来了兴趣。我看见它背负着透明贝壳，看上去非常柔软，如一颗软糖，这让我好奇的捏了捏它的贝壳，我发现它是坚不可摧的。再瞧瞧它那有弹性的身躯，正配合真全身爬动着。它爬得很慢，但没有一刻是停歇着的，一直冲着前方爬去。调皮的我便欺负它爬得太慢，将许多树枝，石头这类的“障碍物”档在了它的前方，但无论前方是有多么的坎坷艰难，背着如城堡般沉重贝壳的蜗牛却一如既往的绕过了我设定的一重重关卡，坚定不疑地爬向前方。

我顿时恍然大悟：连蜗牛都懂的道理，我怎么就不懂呢？在蜗牛的世界里，它的世界比我们的世界大上一百倍，一千倍，要走的路是那么的遥远，但它仍然能找到前进的方向永不后退，勇往直前。“该不该搁下重重的壳，寻找哪里有蓝天”，小小的身躯还承受着那么大的包袱，前方的路那样曲折，崎岖不平。是的，在成长的过程中要经历无数的困难和险滩，只要你拥有一颗乐观积极的心加上永不放弃的信念，你就有信心继续向前。

“小小的天留过的泪和汗，总有一天我有属于我的天”。这只小小的蜗牛让那时的我茅塞顿开，久违的舒畅心情又回归到我身上来了。我坚定地站了起来女，拍了拍衣服上的灰尘，便继续走向成长之路。

“我们还会回来看你们的……”已教我们一个月的实习老师要走了，那个阳光的大男孩如今也有些淡淡的忧伤，他站在讲台前，说着告别的话，看着同学们不舍和激动的神情，他安慰着我们的情绪。另一个老师在教室后面徘徊。我知道，老师也一定舍不得说再见，他一定也很纠结。窗外，下着蒙蒙细雨，教室里静悄悄的。老师打破了这僵局，又开始逗趣了，教室里充溢着笑声，似乎掩盖了离别的忧伤。

老师要走了！这个消息如冷雾一样笼罩着我。班会课上，意味深长的《约定》令我们心潮起伏；体育课上，“贴烧饼”的游戏给我们带来无限快乐；临走前，激烈的拔河比赛让我们感受到集体的力量……我默默地站在一边，看着老师和一个调皮的同学站在一起，一边拍打着他的肩膀，一边和他开着玩笑。我和几个同学围在他身边，看着老师和那个调皮的同学离开，越走越远，越走越远……我的内心满是不舍，但又被另一种声音占据。王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”今日的告别是一个紫色的梦，我们早晚要从梦中醒来，面对新的开始。试想：大地初醒，淡紫色的天空中还有朦胧的星月，我们送别老师，互相勉励，微笑作别。这是多么动人的场景！今日的告别是心灵的寄托和感情的放飞，我们应该微笑面对，而不是黯然神伤。

“心怀梦想，脚踏实地”，是老师临走前的嘱咐。老师，我会记住的！在你们离开的日子里，我会谨记你们的嘱咐，向着梦想远飞。面对师生的依依惜别，我不再伤感，曾经的相处，一定会让我们的告别带上淡淡的诗意。有离别就有重逢，我期待重逢的日子里，梦想的花朵悄悄绽放。老师，我不会辜负你们的期望！

漫步在林荫道上，回想起告别的场景，忆起一个月来与老师相处的点点滴滴，我努力读懂了离别。微笑着告别，远胜过悲伤的眼泪；牢记谆谆教导，胜过依依惜别。

今天，阳光明媚，万里无云，我们怀着愉快的心情，专程到樟林古港红头船文化馆了解红头船文化史。（总起全文）

一踏进文化馆，一阵古朴的气息扑鼻而来，橱窗里摆放着大大小小古老的物品：用草编织的雨衣；锈迹斑斑的船矛；各式各样的竹篮……这些都被岁月变得破旧不堪。我有些失望，人们所说的红头船文化怎船么是一堆破铜烂铁？当我正疑惑的时候，讲解员林老师为我们讲述了一个故事：当年潮汕地区十分贫穷，许多年轻男子不得不告别亲人，乘红头船到暹罗谋生。有人当过苦力，有人卖过杂货，有人到米行当伙记收购暹米销往潮州，还有人当纤夫……由于人生地不熟，语言又不通，在外谋生困难重重。但他们没有放弃，每天起早贪黑，勤勤恳恳只为了多赚一些钱让亲人们吃饱穿暖。他们一点一点地努力，靠着自己的勤劳和智慧，靠着长时间的艰苦打拼，终于在陌生的国度胼手胝足创造富庶和繁荣！

他们有了过去长时间的艰苦打拼，才有如今幸福的生活。听了这个故事，我对老前辈们肃然起敬。我也要像老前辈们学习，不怕艰辛、努力奋斗！

听了这个故事，我想起了在参加游学营时，老师要求每次要写一篇作文作为作业上缴。当我把作业给妈妈检查时，原本信心十足的我在妈妈皱着眉头摇头时失去信心。今天听了红头船的故事，我茅塞顿开：想要成功，这点挫折算什么，只有努力再努力，才能成功！回家以后，我认真修改作文，终于得到妈妈的认可。

是的！成功背后是努力，努力之后是成功！

一个人的成功在于他自身有多么刻苦，而不在于他的家世背景有多么好。 The success of a person is how hard he is, not how good his family background is.

鲁尔南深处有一个小村子叫姜村，这个小村子因为这些年几乎每一年都有几个人考上大学、硕士甚至博士，所以闻名遐迩，就这样，久而久之，人们就不在叫它姜村了，大学村成了姜村的新名。

在二十多年前，姜村小学调来了一位五十多岁的教师，听说这位教师是一位大学教授，不知道什么原因被贬到这个偏远的小村子。这个教师教了不长时间以后，就有个传说在村子里流传。这个教师能掐会算，他可以预测孩子们的前程。

有的孩子回家说，我将来会成为作家;有的孩子回家说，我将来会成为第二个华罗庚;有的孩子回家说，我长大会成为数学家;有的孩子回家说等等，当然这是为了让孩子们对自己有信心，在心理上就赢了那些自卑的孩子。

没过多久，家长们就发现他们的孩子与从前大不一样了，他们变得懂事而好学了，好像他们真的是作家、数学家的材料了。

那些被教师说成会成为数学家的孩子对数学更有兴趣了，对数学的学习更加刻苦了;被老师说成会成为作家的孩子，语文成绩也更加的出类拔萃了，孩子们不再贪玩了。因为他们都被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩，不学习，不勤奋学习的恶习渐渐没有了，这些孩子们到了参加高考时，大部分都以优异的成绩考上了大学。

假如这位教授不那样说，那么考上大学的孩子可能就没那么多了，所以信念是奋斗的动力。

清晨，正在为自己的语文考试成绩而沾沾自喜时，却被年级排名拉入了深渊。

看着遥遥领先的同学，心中有些不满，却又无可奈何。听同桌用得意的语气嘲讽到：“你的成绩不如我，男孩儿还是比女孩儿强吧！”我嘴里小声嘀咕：“好在我还有一门功课跟得上。”不过，我终究是自知理亏，乖乖闭上了嘴。

走出教室，鼻尖一凉，下雨了？我慌忙抬头仰望，天空仍是那么美，洁白的云朵夹杂着淡淡的蓝色，丝毫没有下雨的迹象。失落、无奈、悲愤化为一柄利剑，将我刺得遍体鳞伤。我曾想放弃，毕竟外语不是我的强项，理科也不适合我，但却又不愿成为“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”的人。

我买来资料强加练习，把作业在学校里完成，回家专攻英语、数学，额头上生出细汗，擦干即可。妈妈给我送来蜂蜜水，看着那微微泛黄的水在玻璃杯中盛着，有股暖流涌上心头，可不能让父母失望！我的书桌下压着四个大字——“努力学习”，我若真能做到，不就厉害了吗？

我让妈妈带我去补习功课，就不信成绩上不去。老师讲了预习的重要性，我便将笔记做在书上，有重点，有难题，终有一日，我会让我亲爱的书本成为人们口中所说的学霸的笔记。

我的愿望是和大多数人相同的最为寻常的心愿，但作为学生，我不知还能干什么，所以，唯有努力，才能对得起那些爱我的人们！

小朋友，我们只有努力学习，才能提高自己的分量和价值，只有自己的“价值”提高了，才能稳稳地站立。同时，真正有知识，有能力的人，是不会到处炫耀的，他们的能力和素养体现在平时的一举一动之中。

我说这些是因为今天我看到了一则故事，让我很受启发，现在我就把这则故事也讲给你们听听吧：

一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水！”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。”

给我们自己加满“水”，使我们负重，这样才不会被社会的巨浪打翻。任何事物都有两面性，只有利用其有利方面，避免其不利方面，才能“百战百胜”。

就像往船里灌水这件事，一方面有让船沉没的危险，另一方面却让船更稳，船长正是利用了其有利方面，才保全了船只的。

所以，我们只有努力学习才能丰富自己的知识，让我们变得更有价值，永远站在社会的风浪中负重前行。

夜已经很深了，舍友们都进人了梦乡，可我还在烛光下不停地写着、算着。我必须坚持把今天的任务完成。因为我知道:还有很多事情等着我去做，我必须努力。

也许是生长在农村的缘故，我对农民的生活有相当的体验，我深知他们的艰辛和不易。特别是在我来到榆次一中学习的这些日子里，看到城市人的生活，我更深切地感到了农民生活的苦。

我们那个村子自然条件落后，人们仅有的经济来源就是种地和挖那两座破煤窑。这年头，买农具、种子、肥料要花很多钱，然后辛辛苦苦耕作上一年，收点粮食。如果年景不错，还可多收三五斗，换点儿白面，挣点儿零钱。

我永远都忘不了去年那个让我震撼的一天:我和爸爸到煤窑上拉煤，刚上去便听说出事了。不多会儿，一大群人从煤窑的矿洞里抬上一个人来。他年纪很轻，衣服有些破烂，眼睛大睁着，呆滞地望着周围的人，半张的嘴抖动着却说不出话来。身上的血和着煤末大片大片地往地上流……窑顶塌陷，他被塌落的土石盖在下面。

人们赶紧用拖拉机把他送到县城医院。进了医院，但是进不了急救室，因为没有足够的钱……

我揉揉发酸的眼睛，握紧手中的笔。我必须努力，争取早日成才，去兴我家乡，富我家乡!

从古至今，人们就知道下了功夫做任何一件事情就一定会得到成功。

唐代李白小时候是个读书不认真贪玩的孩子，有一天，李白看见一位老太太坐在家门口手拿一根很粗的铁棒认认真真在磨，李白感到很稀奇，便问老太太，磨铁棒干什么？老太太说：“我要用这根铁棒磨成针”，李白笑着说：“这么粗的铁棒哪年哪月才能磨成针呢”？老太太笑着说：“滴水穿石，只要功夫深，铁棒就能磨成针”。李白听了老太太的话，明白了一个道理，只要下功夫，做任何事情都能成功。从那以后李白发奋读书终于成了一位伟大的诗人。

还有我国伟大的数学家华罗庚，一个只读了小学的学生，他刻苦学习了一年，论证数学公式，写过的草稿纸堆积如山，功夫不负有心人，终于成了闻名于世的数学家。

还有扬威他八年卧薪尝胆，刻苦锻炼，终于在08年北京奥运会中夺得冠军。

通过以上三位古今名人的成功，总结起来都是因为下了功夫刻苦的原因，才成名成家，因此，做任何事情都要长期不懈的坚持和努力，就能功就名成。

一个人一旦突破不了心理高度，即使他天赋多高，也只会停留在原地，所以突破心理高度就是成功的关键。

跳蚤能跳得很高，但如果给他一个高度限制，它就会停滞不前，即使丢掉限制也是如此，直到死亡。它是缺少一个目标，给它一个更高的目标，它就能跳得更高。

火箭队的麦迪，大学时就天赋异禀，一直属于NBA顶尖人才。但乔丹超过他后，他一时半回超不过，竟然就自限高度，后来越来越多的人超过他，他的水平却停滞不前，在NBA的领先地位也渐渐被取代，一位天才从此泯然众人。归根到底，还是他不努力，自我设限，才会有如此下场。就像乔丹所说的一样：“成功来自于不断突破自己。”如果麦迪也能这样，以他的天赋，更就能在NBA史上留下浓墨重彩的一笔。

我的同桌，她的成绩一直十分优异，数学一直在95分左右，但是她见95分别人超不过，就在此水平维持。后来，许多人通过努力超过了她，她却因为试卷难度提升而成绩下滑，便从第一名掉到全班倒数。她就像麦迪一样，只靠天赋，而不努力。这样只会不断被超越，而自己的天赋也被埋葬。

我们学校以前的跳绳健将，一年级就能跳190个，领先第二名30个，他就觉得别人肯定超不过，结果到了六年级他也还是只能跳190个，结果连成绩优秀的水平都没达到，从此掉落神坛。而我们现在的班级第一名，他积极加强训练，每年都提高20个。

像前面这些例子，都是天赋异禀，但自认高度，不努力，不突破高度，最后就从天才掉到了普通人。

那又怎样才能突破心理高度呢？其实不难。当你领先于一个集体，你就不能放松，不要掉以轻心，更不要认为别人超不过你，要积极训练，这样能一直保持第一。你还要向更远看齐，要继续设定更高目标，向比你更好的人发起冲击。当你突破第一层后，还有第二层、第三层等着你，所以你要不断突破，不断设定目标，这样才能取得更大成功。

任何成功的人都走过这条路。像乔丹，他先是要超过父亲，成功后又把目标设定为哥哥，进入大学后又把目标设为魔术师和伯德，最终，他在NBA击败他们。成为NBA第一人后，他不断向一个个纪录冲击，最终让后面的追赶者望尘莫及。一个人要想成功，必须要经过这条路。

如果你要想成功，必须要突破心理高度，不断设定目标，不断突破，成功后也不能放松，这样你才能一直成为第一，站在金字塔的顶端！