那一刻我感动了作文开头(实用20篇)

母亲是伟大的，她给了我们一种母爱，让我们在爱的海洋中茁壮成长。

我记得上学期的一个星期一，我忘记带作业了。下午就要交作业了，一想到就忍不住担心。中午放学，我心急火燎地往食堂方向走，想着下午老师的问话怎么处理。这时，我觉得天空中炽热的太阳是灰色的。

嗯？是我的错觉吗？我好像看到了妈妈高高的背影。我忍不住走上前去，走向那个身影。真的是妈妈！我妈从包里拿出一份作业，对我说：“我看到你忘了带作业，从四厂回来了。”我拿着作业本，我妈说：“时间不早了，我走了。”于是他转身离开了。

我看着妈妈的背影，心里很感动。我仿佛看到了妈妈额头上的汗水，在阳光下闪闪发光，很亮很美…

母爱如春雷似山，让生活更加美好。我爱我妈妈。

人缺乏感动是因为对所有得来的一切都感觉是理所应当，就像母亲之于我们，我们总是在侧目别人的励志故事，倾听别人的坎坷经历，时常触动恻隐之心，有时甚至会潸然泪下。然而，我们似乎忽略了一直陪伴着我们的那份感动――我们的妈妈，在平平淡淡的日子里，她把一切的关怀和爱都给了我们，感谢您，伟大的妈妈！

记得我年岁还小点的时候，妈妈对我所有的事情都事必躬亲，体贴到位，慢慢的我也“恃宠而骄”，逐渐地成为了一种习惯，很多时候觉得这些都是作为一个母亲应该做的，有时还会暗自庆幸自己是个男孩子，日后这些事情和我不相干。暑假的时候，妈妈还会给我报一些补习班，当时我是极其抵触的，在我的概念里，放假就是应该痛痛快快的和小伙伴们玩耍，不过，我还是在老妈的严格要求下参加了补习班，老实说，那时心里是有所抱怨的。妈妈在我的回忆里绝大多数时间是温柔的，尽最大努力陪着我过周末，精心给我准备每一餐饭，但是，在大是大非、人情世故这些方面，妈妈是非常严肃的，也就是在这些时候我体会到了母亲少有的威严。这些零碎的记忆似乎像空气一样，时时刻刻萦绕在我的生活中，无所不在，无所不有。

随着年龄的增长，我似乎是有了点脾气，听说叫“男子汉的尊严”，有了自己的思想，有了自己的抱负，我渴望独立，渴望挣脱父母的怀抱，渴望那一份期待已久的自由自在。可是，我却不知道有时这种情绪的冲动对母亲是一种伤害。期末考试前的一个周末，我在家写作业复习功课，母亲特地在单位请了假专心陪我，一会给我倒水，一会给我切水果，寸步不离。这样一直到了晚上，晚饭过后，我还想多看会书，老妈不厌其烦的说让我早点休息，我答了几遍便不再理她，她给我泡了一袋咖啡，坐在旁边一边给我打扇一边宽慰我：不要压力太大，尽力就好了......。许是心里烦躁吧，我腾的一下子站起来，对妈妈喊道：妈，我已经长大了，你不要再这么像小孩一样看着我了，我都懂！妈妈一下子愣住了，眼神里满是惊讶、惶恐，随着，眼神逐渐黯淡下去，慢慢站起身来，说了一句早点休息，便转身走出房间轻轻关上了房门。看着妈妈落寞的背影，我怔怔的站在那，突然感到无所适从，看着那杯热腾腾的咖啡，我内心升腾起来一股莫名的愧疚，我的漠视是对母亲最大的伤害，我的成长夹杂着母亲的心血和汗水，我竟不孝如斯！联想起以前的种种，我的良心备受煎熬，是的，我确实长大了，我明白了母亲的良苦用心和体贴关爱，在她的眼里，我却永远是个孩子。第二天我给妈妈去道歉，老妈会心一笑：是妈妈不好，你已经长大了。我羞愧地笑了笑，心中百感交集，竟无言相对。

孩子总是把妈妈的话当成誓言，而妈妈却把孩子的话当成是笑谈，我们总是想着让父母去兑现他们的“誓言”，而父母却在时时刻刻包容着我们的无知和幼稚。安静一下浮躁的心吧，不用再去为别人的生活感慨万千，看看我们的身边，我们的妈妈，那平日里的感动，其实无处不在。

眼眶微微湿润，忍住，忍住，不能让眼泪落下。

期中考试的结果很不好。放学后，父母又没来接，我只能拿着一大堆书走回去。等我回到家时，弟弟在家正悠闲地看电视。

我疲惫地把书包放在了桌子上，弟弟却在我面前晃荡。他一边自言自语，一边跟着动画片的歌曲跳了起来，还发出无比响亮的笑声，接着就跑来跑去，拿着一样又一样的东西把玩。桌子上堆放着他的玩具和糖果壳。

看着看着，我的怒火就熊熊燃烧。我想为什么会去接弟弟，就不来接我，拿着这么多书累死了!我想想就来气。于是，我忍不住大骂：“跑什么跑?烦不烦?”奔跑中的弟弟突然停了下来，安分地坐到沙发上。空气似乎都停止了流动，一切的一切都变得如此安静，只剩下电视机的嘶吼声。

我拿起书包生气地上楼了。回到房间，放好书，我开始写作业。暮色渐渐笼罩着大地，爸爸妈妈还没有回来，我也写着写着就忘记了时间。

当我静下心来时，似平听到了，门外传来转动把手的声音，还有一阵断断续续的的脚步声，我想到了弟弟，但我不管他，继续写我的作业，不知何时。他打开我的房门，偷偷地走到我的身后，看到我正理头写作业。他用手用力地拍了我的肩膀，我转过身来，看他站在我的身后，出了一个笑，把手摆在身后，似乎在摸着什么，我嗔怒道;“你是不是做什么坏事了?”“没有!这次我给你留了好东西!”他开心地笑了，拿出放在身后的东四，双手给了我，说，“姐姐!上次你不是说你最喜欢喝这种牛奶吗，这是我留下来特地给你的!”他笑着露出了白牙，又把递给我的牛奶放在我的手上。

我很是惊讶，上次只不过是随口说了一下，没想到他却记在心上了。我看着他，他也望着我，我俩四目相对。我突然意识到，我是一个多么幸运的姐姐啊!有了一个这么关心我的弟弟，而我却因一件小事就迁怒到他身上，可他却如此回报我!我不禁眼角微微湿润，眼泪落满了眼，眼前一片朦胧，本想忍住，忍住，可眼泪还是不争气地顺着脸频滑落。空气中弥漫着一种温馨的气息，甜甜的。

弟弟见了，就用他那手来擦我的眼泪，急忙说：“姐姐，别哭!哭了就不美了!””我被他返乐了，说：“对不起!我不是故意骂你的!”“没关系，姐姐，无论如何你都是我的好姐姐!”弟弟安慰我说，他的手不自觉的动着，拍了拍肚子，说：“姐姐!你能烧饭了吗?我肚子快饿扁了。”

我望向窗外，天已黑透，又回头看了看可爱的弟弟，赶紧说：“我去烧，我去烧!”快步迈下楼。

太阳升起，温暖大地，是那般光彩夺目;小溪流水，动人心弦，是那般清脆洁白，山丘连绵，令人向往，是那般威武雄壮;万物都可被你打动，万物都有一个瞬间让人打动。

站在泰山之巅，绝崖之顶，观那光之源，太阳，轻轻的，慢慢的，向上升起，一大片、一大片的乌云挡住了太阳的辉煌，但太阳冲破乌云的阻碍，放出万丈光芒，当它从黑暗里一步一步升起时，有铺满大地的浩艳，当它从霞光里一点一点落下时，也有气吞山河的气焰，它日复一日照耀着大地，把自己所有的光都奉献出来，让流浪者也有光的归宿，它不畏辛劳，每东升西落，因为它知道人们需要他，就这样被太阳的坚持所感动。

立足在溪泉边，品小溪奔流万千，鸟儿在枝头鸣唱，树叶随风而动，小溪有节奏的向前缓缓流去，有一块石头挡在溪水中间，小溪慢慢的分成两股，向石头两边流去，又转回来，溪水用自己的力量一点一点地撞击它，最后终于淹没它，用尽全力往前奔流着，往前流着流着，发现前面有一个树根，于是溪水从它上面翻了过去，做了个华丽的转身……对待一切阻碍都是那么的从容，这样被小溪勇往直前的精神所感动。

在遥远的大漠戈壁上，太阳毒辣猛烈的炙烤着黄沙巨石，仿佛连空气都燃烧了，一阵十分细微的风吹过，一个风滚草慢慢前进的身影映入眼帘，它一步一步地往前滚着，慢慢的，无数的枯草集合在一起，变成了大大的滚草球，黄土沙砾被风吹起，重重的打在风滚草的身上，石头一遍遍的无情的阻挡在它的前面，但它却一次一次的突破阻碍，不断向前，它的这种即使前方有多么困难的妨碍，它也只步前行的精神让我感动。这是戈壁上独有的品质，也正是因为戈壁的艰难困苦，才造就了风滚草不顾一切外界束缚，永远走向前方。

仰望夕阳是天边的酡红，我会被那气势滂沱所感动;徜徉大海，看无边的蔚蓝，我会被那包罗万象的气魄所感动;奔腾在茫茫大草原，看那无边的光景，我会被它的广阔无边所感动。

“这些天来，细读各网站、公众号上有关叶连平的文字，我的内心久久不能平静。”省优秀教师、当涂县江心初级中学老师陈宏亮说,为这样一位耄耋老人不顾九旬高龄，仍然坚持无偿家教、无私捐学的责任担当和矢志不移、不忘初心的教育情怀深深感动。这束微弱但永不熄灭的“乡村烛光”照亮了乡村教育的前路和方向，更树起了教师这一崇高职业的榜样和丰碑。

陈宏亮认为,和全国道德模范叶连平老师相比，还有许多地方没有做到，还有许多地方能够做到。有人说，教育即“成长”，教育是慢的艺术。任周遭环境再喧嚣，教师的心必须是宁静而恬淡的。叶连平老师始终保持一颗宁静的心，在宁静中寻找力量，将一生心血奉献给乡村教育，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为职业使命和毕生追求。只有教书育人者把心灵归于宁静，并坚守这份宁静，方能寻找到教育的美好和本真。学习叶连平，就要学习他宁静而恬淡的心境。

敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏进取的动力。叶连平老师退而不休，心系教育，将育人工作落细、落小、落实，体现出来的正是尽职尽责的职业操守。而在这一份尽职尽责之中，他也收获属于他、属于孩子们、属于教育的快乐。辛勤、专注、坚守，这就是敬业的本质，也是教育工作者快乐的源泉。学习叶连平，就要学习他敬业和乐业的精神。

落花不是无情物，化作春泥更护花。这就是叶连平，作为一名老党员，扎根基层，为农村教育事业无私奉献几十载的真实写照。学习叶连平，就要学习他无私和奉献的情怀。

陈宏亮表示,正是无数个叶连平这样的优秀人民教师，他们将一生心血奉献给乡村教育，把整个身心都献给祖国的教育事业，我们的祖国才由当年站起来，走向富起来，如今迈向强起来。高山仰止，景行行止。站在新中国成立70周年的崭新起点，将在乡村教育的三尺讲台上，心无旁骛，不改初心，逐梦前行，努力当好塑造学生品格、品行、品位的好老师。

在我脑海中，有许许多多令我难忘的事情，有让我感到开心的，也有不少值得我去深思的。其中有一件事将永远铭记在我的心里，时时勉励着我要做一名爱学习的好学生。

还记得那天放学时，天色是那样的暗。风，狠狠地抽打着窗玻璃发出“啪啪”的声音。豆大的雨点打在脸上，让人感到火辣辣的疼。我不禁把身子紧紧的蜷缩起来，蹲在校门口，等待着家长的到来。

就在这时，我看到了一个熟悉的身影向我跑来。定睛一看，是姥爷。姥爷来到我的身边，一边从手里拎的袋子里掏衣服，一边关心的问我：“凯凯，你冷不冷?快，快点把外套穿上，当心感冒!”我用力的点了一下头，边穿衣服边说：“姥爷，路上都没有出租车了，我们怎么回去?”姥爷苦笑了一下说：“没关系，我骑自行车带你回去吧!”

老爷带着我迎顶着风雨往家骑去。雨越下越大，风也越来越猛，姥爷骑的越来越艰难，最后不得不下去推着车子向前走。他左手握住车把手控制方向，另一只手拉着车子的后座使劲地向前推，转眼间，雨下得更大了。滂沱的大雨浇在衣服上，我变成了一只“落汤鸡”。姥爷的额头上却早已冒出豆粒大的汗珠。

终于到家了，我像一摊烂泥一样倒在沙发上，姥爷却只是换了衣服坐在一旁。这时，我忽然看到了姥爷手上有一条约三公分长的血口子，外面渗着血。我心疼的问：“姥爷，这是什么时候划的?您还疼吗?”姥爷却把手放到背后，憨笑了一声，说：“没事，就刚才推车时划的，我早就不疼了。”看着这条伤口，我流下了感动的泪水。

我暗暗的想：姥爷无论严寒酷暑，天天接送我上学，为我付出了这么多，我该怎样回报他呢?我又有什么理由不好好学习呢?这件事经常浮现在我的脑海中，勉励我要努力学习，做一个品学兼优的好学生。

今天我们学习了一篇课文《最后的姿势》，刚读完一遍，我双眼便含满泪水，细细再读一遍，泪水已忍不住滑落脸颊，我被谭千秋老师在生死攸关时刻的英雄壮举深深地震撼了。眼前不由自主的浮现出谭老师生命中最后的姿势他坚强有力的双臂毫不犹豫地张开，牢牢地趴在课桌上，护住他心爱的学生，为学生搭建起一片生命的天空。我由衷的敬佩谭老师，他是平凡而又伟大的英雄。谭老师没有走，他永远地活在了人们的心中。

我们永远都不会忘记发生在20xx年5月12日下午的那一场可怕灾难。那一刻地动山摇，砖瓦破碎，楼塌地陷，大自然用最无情的手段顷刻间摧毁了我们的希望，上帝仿佛遗忘了这里，丝毫不顾人们的悲泣，任凭黑暗无情地将这里笼罩，美丽的汶川成为了一片荒芜悲惨的大地，人们痛彻心骨。但是，你看，原来希望的火光从来都没有熄灭，在那乱石碎砾中，谭老师正用他的血肉之躯竭力与黑暗对抗着，看着那血肉模糊仍誓死护卫着学生的背影，我们怎么会不伤心难过，不悲恸，不落泪呢？

谭老师不是伟人，他只是千千万万个教师中的普通一员。地震来临时，他离门口只有咫尺，完全可以平安撤离教室，但谭老师却镇定自若的组织学生有序逃离教室。危急时刻，他又毫不畏惧的选择奉献自己的生命来保护学生，他用他宝贵的生命完美地诠释了爱与责任的师德灵魂，用实际行动真正实践了他所讲授的人生的价值大公无私，为他人着想，为集体着想，为国家着想。谭老师是当之无愧的真英雄。

我难以想象经历着地震灾难的学生心中该有多么的恐惧、惊慌和绝望，但我却能清晰地感觉到谭老师那有力的双臂为学生搭建出来的生命的天空是多么的晴朗。这小小的一片天空，就像清晨的第一缕阳光一样耀眼而清新，它赶跑了所有的不安和恐惧，让学生们获得了希望和新生。我相信他的学生们一定会在以后的生活中再无畏惧，他们会奋勇前进，珍惜生活，驾驭生活，永远昂首挺胸的去完成自己的完美人生旅程。谭老师一定是心怀安慰的，因为他相信黑暗不会永远掌控一切，风雨过后，便是彩虹，他知道当太阳从东方升起，他的学生们一定会迎来更加美好灿烂的明天。

人世间除去亲情之爱，还有一种大爱，就是别人倾尽全力乃至付出生命帮助你时却从不期待你的回报。大爱无欲，谭老师就是这么一位充满大爱的人。“世界以痛吻你，你却报之以歌，你报世界以歌，世界许你新生。”我相信世界上一定有天堂，相信谭老师一定在那个美丽的新世界天堂里继续着他心爱的事业。

我的心里不再空落落的了，我被一种名为感动的情绪填满。

众所周知，学期末是学生们一个学期中最忙，最紧张的时候，一叠叠白花花的卷子被抱进教室，整个教室都是一种淡淡的油墨味。于是，每天接近于三点一线的生活便在重复中慢慢变得机械化。

正值严冬，当我如往常一般裹好外套踏出补习班的大门时，除了感觉到风比以往更刺骨以外，没有任何其他感想。抬头，放眼望去，冬天的行人和街道映出灰白色的底。我面无表情地融入人流之中，也变成了流动的灰白色。

上公交，打卡，下公交。等完成这一系列烂熟于心的动作后，站在十字路口前我停住了脚步。晚饭似乎已经在大量的脑力运动中消耗掉了，肚子像被戳了一个小孔的气球，在行走的过程中一点点漏出呻吟，现在终于正式投降。我转了转脚尖，朝着一家蛋糕店走去。

“欢迎光临。”收银台前一位面带笑容的姐姐一边整理柜台，一边回头与我打招呼。我也微笑着向她致意，然后侧身挑选架子上精致的蛋糕。

“需要袋子吗?”笑容甜美的姐姐帮我算好价钱后问，我则点点头，一天的疲惫总算在她的笑容中得到了些许解脱。而正在我准备拎起袋子走的时候，她却突然对我说：“怎么这么晚才准备回去啊?现在才放学吗?”

我愣了一下，木讷地回答道：“不是，补习班到这个点。”

“这样啊。”她的语气软得仿佛一沓天鹅绒，“都有黑眼圈了呢，要注意休息哦。”

一瞬间，眼中的灰白色以她为中心，迅速变为彩色，偶尔有几个顽皮的孩童窜进窜出，笑声与谈话声渐渐变得明朗起来，夜空中闪烁的星光拨动着我的心弦。

“谢谢你，我会注意的。哦，对了，还有这里，没有擦干净哦。”我笑了笑，指着左边嘴角的位置。她迅速捂住左边的嘴角，脸上似乎浮起了红晕。

跨出店门，我哼着小调，回味起刚刚那种温吞的情感波动，心情从所未有的舒畅。那种感情已经好几年不曾被忆起了。

不得不说，生活有时平淡得如同一壶无色无味的白开水，甚至不论多么刺激的调味料都激不起一丝波澜，所有都只是徒劳。但我们应该相信，有时哪怕只是一个不经意间的温吞的笑容，就会在心里荡漾开一个个感动的涟漪，让人变得热爱起生活来。

生活需要感动——养身，养情，更养心。

阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。 The long river of the sun passes through the long river of memory, engraved the marks on the shell of memory; the wavy rolling, the real gold slowly sinks down, the sun finally reflects a road in the long river.The moving eyes.

专注的目光

“刘翔……刘翔……”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好?”

发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录!

赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了?”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”

锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。

坚定的目光

“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光

类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光

避让的目光

萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。

竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。

开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。

他的目光让我感动，因为避让的目光

思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光;当我茫然时，有父亲鼓励的目光;当我无助时，有外公慈爱的目光……

我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。

一天，我从小姨家回来，看见一位老大爷，吃力地赶着一辆三轮车。前几天下过雪，地上还有一些冰。老大爷正好越过那些还没融化的雪，身子一歪倒在了地上。

这时，走过一个二十来岁的青年人，那青年二话没说，立即去扶起那位老大爷。青年人太瘦了,老大爷太重了,他怎么也抬不动,只好招呼别人,有人听见了便纷纷赶来，有和我一样的小孩、有青年人、有成人。一个、两个、人越来越多，老大爷的眼睛也湿润了。终于，几个成年人把老大爷扶了起来。老大爷掏了一些钱给那些青年人。青年人说：“不用了，老大爷，现在我也不缺钱花，再说这是我应该做的，您的好意我领了，还是把钱收回去吧！”经过几番推辞，老大爷只好把钱收回去了。

围观的人们渐渐散去，我也回家了。

这件事令我很感动，我想：我们国家不正需要这样的人吗？帮助了别人，不要东西，这是多么好的思想，我长大也要做一个这样的人。

光阴似箭，日月如梭，许多往事随着时间的流逝而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已 。

那是一天中午放学的时候，老天爷像变脸似的，晴空万里的天空，忽然下起了倾盆大雨。带雨具的同学都纷纷离去，没带雨具的同学也陆续被家长接走了。我没有带伞，教室里只剩下我一个人，我眼睛看着窗外急得哭了起来。这时灰蒙蒙的雨帘中出现了一个我熟悉的身影。啊！是爸爸！原来是爸爸来给我送伞了。爸爸看见我招招手说：“戴上雨伞快走吧！”雨越下越大，路上的雨水没过了我的脚背。爸爸就弯下腰，背着我往家里跑去。瓢泼似的暴雨好像要把爸爸吞没似的。终于到家了，我安然无恙，爸爸却被淋成了落汤鸡。看到这里，我感动得哭了起来。但这次不是着急的泪水，而是感动的泪滴。

看！多么令人感动的父爱呀！这件事牢牢地记在我的心里，让我终身难忘。

当我拿起笔写下这个题目时，心中涌起一股暖流，有一件事不由自主地浮现在脑海。因这件事的发生，我学会了自己过马路，也体会到了妈妈那深沉的母爱。

一天下午，刚刚下了一场春雨。天还是阴阴的，我突发奇想，想要吃紫菜包饭，爸爸妈妈拗不过我，终于答应买了。但是他们有一个条件——就是让我自己买。唉，我好郁闷，从来没有单独买过东西，过过马路的我，怎么能完成这样的任务呢?我哀求地看着妈妈：“我害怕不敢去，和我一块去，行吗?”妈妈看着我，轻轻的一字一句地说：“你肯定会过马路，而且能买来你想要的紫菜包饭。”最后，像是铁了心似的说：“买不来就不要吃好了!”为了吃上紫菜包饭，我只好委屈地拿着钱走出家门。这条小马路就像一座大山，我的心想踹了一只小鹿，砰砰地跳着，慌慌张张，左躲右闪，跟在一位老奶奶身后，不敢走错半步。终于，挨到了马路对面，松了口气，跑到小店窗口，用蚊子一样的声音要了紫菜包饭。提着饭盒，紧紧张张地跑两步停一会儿，哆哆嗦嗦地过了这条我的第一条独行路。心里有了一种成就感，回到了家，发现妈妈没在家，正奇怪的时候，妈妈出现在门口，笑着对我说：“你刚才表现的真不错!可是以后过马路时，不要跑，容易出车祸，太危险了!”啊，原来妈妈在跟踪我，我惊喜异常，心里一酸，泪水便在眼睛里打转，我欢呼着：“妈妈，你好坏!”

通过这件事，我学会了独自过马路、买东西，更让我学会了独自面对困难。妈妈用她独特的方式，让我感受到了那深深的母爱，陪伴我成长的每时每刻，让我永世都不能忘怀。

感动无处不在，从小到大有许多令人感动的事发生在我身边，但慢慢的又会被我遗忘，可那件事却是刻骨铭心的，就像烙印，深深地烙进我的脑海中挥之不去。

那年冬天，寒风呼啸，天空中挥舞着洁白的鹅毛大雪，就像无数只美丽的白蝴蝶翩翩起舞，我搓了搓冻僵的手，“怎么还不来呀?现在公交真是……!”终于一辆公交缓缓地驶来，我急忙挤上车。呀!车厢里的人可真多，面对着这一堵堵“大墙”，我就像一只软弱无助的小猫在“墙”内穿梭，好在我抢了一个座位。不知不觉中又过了一个站，下去了很多人，但座位依然满满。这时，一位老人又走进车厢里，他脸上豆大的汗珠和喘着粗气告诉我他是从很远的地方跑过来的。售票员悦耳的声音在车厢里回荡：“哪位好心人，可以为老人让个座?”作为一名小学生，大家的目光仿佛聚在我身上似的，就连柔软的座位似乎也长了针一般，我猛地起身：“老爷爷，您……”我话没有说完，一个漂亮的阿姨抢先坐在了座位上，我彬彬有礼地说：“阿姨这是我给爷爷让的座位。”那阿姨不屑地白了我一眼说：“凭什么让他坐，先来后到总知道吧!这么一把年龄了也不消停。”我正想与她争辩，一个八岁样的小男孩站起来说：“爷爷您坐。”说完便牢牢地捂住座位，有人不解地问为什么，小男孩说：“我怕再给人抢跑了!”这句话使我深深地震撼了，这句看似普通的话却揭露了人们丑的一面，老人坐了下来，脸上深陷的皱纹舒展开了，露出了欣慰的笑容。

这件事让我明白了许多，感动无处不在，每个人奉献一点，世界将变得更美，光明将照亮每一个黑暗的角落，让我们携手把世界打扮得更美好!

在我六年的小学生活中，发生过一件使我终身难忘的事。

这件事发生在我左脚骨折后的第三天。当时爸爸出差没回来，妈妈又背不动我，每天上学只能一阶一阶往上蹦。

这天一早晨，妈妈用车把我驮到学校，正准备进校门时，我的后背被人拍了一下，原来是陈瑾。她来得太好了!我的书包太重，每次上楼都是我的沉重负担。“阿姨，让我来拿张尧的书包吧!”说着，她抢过了书包。于是陈瑾拿着书包，妈妈扶着我，一阶一阶艰难地向上蹦。

谁知，没多久我的右腿就酸得发木，怎么也蹦不上去了。汗水顺着我的脸颊流下来。不知是焦急还是用力过猛，我蹦的时候一下子跪在楼梯上，一阵剧痛“逼”出了我的泪水，任妈妈怎么拉，我也起不来了。这时，陈瑾的头上也冒出了汗，只见她把书包用力向上一托，要过来扶我。这可不是闹着玩的，两个大书包足有加多斤，她毕竟不是大人呀。我正想着，一只温暖的大手用力扶起了我。我抬头一看，啊，是董老师!她这么大年纪了，还要去上课呢，我怎能忍心让她扶我?可没等我张口，董老师就把我的左臂放在她肩上架着我走。

董老师边架着我走，边不时看看我的脚，好像怕不小心碰着。随着身体的晃动，我感到董老师使尽了全身的力气，我第一次明白得这样透彻：这就叫爱，这就叫爱护。我有些过意不去，便要自己走。可怎么也挣脱不了董老师紧紧搂住我的手臂。终于来到了教室门口。这时，董老师的脸有点红，可她还和蔼地对我说：“张尧，过去过来，别让人碰到你的脚。别着急，伤筋动骨一百天，慢慢地养伤，会好起来的。”这时，我的眼眶湿润了。

上课铃响了，陈瑾扶着我进了教室。这件事虽然过去了很久，但它将永远留在我的记忆中。它将成为我小学生活中难忘的一笔，成为我对学校的回忆中美好的一瞬。

从小到大我经历了许多事，其中有一件事让我记忆犹新，每当回忆起这件事让我心里特别温暖，特别感动。

记得有一次,我放学回来感到头晕晕的,身体像石头一样沉重起来,四肢无力,还非常的怕冷。妈妈焦急地对我说:“看样子像发烧了，快来试一下温度计。”结果，不看不知道，一看吓一跳，体温达到了39度。妈妈连忙把我扶到了床上，并给我吃了退烧药，然后我就迷迷糊糊地睡着了。不知睡了多久我感觉有人在拿着热毛巾给我擦脖子、腋下、大腿内侧，感觉好舒服。我问：“妈妈你这是在干什么？”妈妈说：“你吃药到现在没退烧，我用物理降温法给你降温。”就这样妈妈每隔20分钟给我擦一遍身体，到了下半夜妈妈喊我起来喝水时告诉我退烧了。就在那一瞬间，我心里热乎乎的，眼睛也湿润了，妈妈为了我，忙到现在都没有休息，突然觉得妈妈一夜间苍老了许多……

从那以后，我决心做一个懂事、听话、孝顺的好孩子，无愧于那一瞬间的感动。

张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有子女，生活节俭，把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病吗，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。

在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的：当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。

我们应该学习张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神。作为一名教育工作者，自己和身边有许许多多的人，都投入了这场脱贫攻坚之役。早在我在大学时代，我也有幸参加过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动，对贫困有了初步的直观感受，心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感;而在我毕业之后，来到了农村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。

海底的珍珠，总会有最大的一颗;天空中的星星，总会有最亮的一颗;花园的花朵，总会有最鲜艳的一颗;人生中，总会有最感动的人。

那一天傍晚，在皎洁的月光的照耀下，风呼呼地吹着，我站在窗户边都能感受到一丝凉意。我有点饿了，就拉着爸爸一起去“丑叔叔”那吃夜宵。

到了那后地，爸爸熟练地说：“来两份牛肉串两份羊肉串!”

“好的，好的，马上就来!”“丑叔叔”一边干活一边对爸爸说。

过了一会儿，我们点的东西就来了，我和爸爸津津有味地吃着。

吃着吃着，看到一位白发苍苍驼着背，一只手拄着拐杖另外一只手里拿着五六个矿泉水瓶的老奶奶从这里经过。“丑叔叔”连忙放下手里活，扶着老奶奶，微笑地对老奶奶说:“老奶奶啊，又去捡矿泉水瓶了?来!来!来!你快坐着休息一下。”接着，又端来了一杯温水，拿了一根玉米棒给老奶奶。老奶奶接过以后感激地对“丑叔叔”说：“小伙子，你人真好，天天给我东西吃，如果没有你，我这条老命可就没啰。”

“您可别这么说，我做这些都是应该的。”“丑叔叔”挥了挥手对老奶奶说。听了他们的对话，我心里便产生了一些疑问，凑近“丑叔叔”问：“叔叔，你认识这位老奶奶吗?为什么要送东西给老奶奶吃呢?”

“丑叔叔”听了我的问题，不假思索地回答：“不认识啊，人与人之间要互相帮助嘛，这位老奶奶很可怜的，子女都到外地打工去了，她就靠捡矿泉水瓶为生。”

听了“丑叔叔”的话，我瞬间被感动了。“丑叔叔”居然不认识那位老奶奶，而且对我的问题想都没想一下就回答了。是他让我懂得了人与人之间要互相帮助;是他让我知道了向有困难的人伸出援助之手;是他让我感受到外表丑的人心灵一样是美的。

在烧烤摊边的感动让我久久不能忘怀，望着那位忙碌的身影，感动激起了心中阵阵波澜。

相识总是那么美丽，分手却又潇洒不起，你的身影是我难以忘却的记忆。

感动何时的欢乐，是生命中的记忆已不在，在茫茫人海中寻觅――那关切的目光。

感动何时的忧伤，是风雨中的血泪已融化，在点点片段中回忆――那醉人的思念。

在我自以为是的意识中，仍在等候你的温柔。或许我们彼此欣赏对方，只是缺少共鸣的开端，而记不清是感动何时的话语。

也许，暴风雨能令我感动。开始恋上在暴风雨中咆哮的感觉。在星空的尽头，有颗属于我的流星，摇曳着美好的银弧，划过我心中最高点上、消逝。

悟不透冷漠中的世态炎凉，却承受着一个世纪的悲哀。一点点的自我意识被抹杀，又何苦强颜欢笑!不如放浪形骸，让心随风而去，去飘荡、去寻找，生命中的骄傲。希望可以这样回忆起那阵莫名的感动。

相信世上存有真情，这是我唯一的信仰。虽然两颗真心被搁置在天涯海角，可我能听到你心中的澎湃，这便是默契使然。希望这一切能够永恒的，让我可以拥有感动的记忆。

曾经，我思考过生命中我拿什么来感动自己。而常在虚伪、自私、冷漠中搅拌，我开始鄙视自己。在某些方面上我欺骗了世界也欺骗了自己。我不是现实中的强者，而我不奢望有什么大智慧，想努力改变自己的人生观，但最终这只是妄想。还是走自己的路。或许我会感动于我自己所创造出的不可思议。

我想没人能够悟透生命的本质，我们迷惑于自己的各种执着，至少感动于某些情感事物，而却自以为真的明白了，真的感受到了。思想与现实存在的不一致也存在于此。要知道征服自己即征服一切，感动所有即感动自己。只要在清晨黄昏，阳光雨后遐想自己能感动何时!

那天，爷爷送我去学校回家途中，看见了一位白发老奶奶正在吃力地蹬着自行车，后面还坐着一个小女孩，小女孩年龄和我差不多大。忽然，出现了不可思议的一幕：一辆小汽车从快车道上冲向老奶奶，老奶奶、小女孩和自行车被撞倒在地上，小女孩吓得“哇哇”大哭起来。爷爷正好走到跟前，急忙上前帮忙。爷爷先扶起压在小女孩身上的自行车，拍拍她身上的土，关心地问了声“小姑娘，没事吧?”小女孩边擦眼泪边点点头。爷爷又扶起老奶奶，说：“以后骑车带孩子可要小心哪。”

开车的司机迅速把车停在路边，急忙跑过来，十分紧张地问：“大娘，小姑娘你们怎么样，需要去医院看看吗?”当他得知老奶奶和小姑娘都安全无事时，他连忙道歉：“对不起，我刚刚开车，是个新手，刚才是太紧张了，所以把你们撞倒了。”老奶奶边拍打自己身上的泥土边对司机说：“你以后开车可要小心了，要不然要出大事的。”司机连连点头，一再表示歉意。

爷爷拍了拍司机，对老奶奶说：“既然大家都没事，那咱各走各的吧，都还有事要做”。说完爷爷转身走了。走了好远了，走了好远了，爷爷听见后边有人喊：“爷爷，您叫什么?谢谢你!”爷爷回头一看，老奶奶和小姑娘正向他招手呢。我想爷爷当时心里一定温暖了许久吧。

这件事虽然过去了，但他们个人的言行却给我留下了深刻的印象，爷爷乐于助人，司机敢于承担责任，老奶奶宽容他人的优良品质值得我学习。通过这件事，我懂得了，好人就在身边，生活中充满了感动。

桌上摆着几个苹果。

它们是那样的红，那样的圆，那样的可爱，像小姑娘红扑扑的小脸蛋，好像在调皮地叫着：“来吃我呀，来吃我呀！”

我不敢伸手去拿，但我的眼睛还是在那瞟来瞟去，盯着不放。

正要出门的妈妈见到我这副馋样，便说：“去洗个手再吃吧！”

我如离弦的箭一样，冲进卫生间，向窗外望去，天空是有一种神秘色彩的贵族蓝，涓涓流水淌过指尖，如丝绸，如飘带。

甚至没有和妈妈说再见，我就抓起了苹果。

咦，背面有个东西，我翻过来一看，一个像微笑的刀痕印在那儿：两边有一个小而浅的痕，中间偏下的地方凹了一块，每个苹果都是这样的。我心想：老妈可真有情趣！

我对着微笑，吸了一口苹果，甜甜的，又不腻，凉凉的，也不冰。真舒服，我拾起一本书，一张小纸片悄然落下，几行小字映入眼帘：嘉丽，吃完了去洗手，绿盆里的不要吃，很酸。

我又去西边的小绿盆里拿了一个苹果，找到微笑，对着微笑，尝了一下：“啊，好难吃！”是又酸又苦的味儿，涩涩的，很不好吃。

原来是妈妈先为我尝了每一个苹果的酸甜呀！顿时，一股暖流涌上心头，传遍了身体的每一个角落……

我是一名四年级的中小学生，在记忆里中，有一个要我终生难忘的人——徐老师。

徐老师出任我二、三年级的教导主任，教大家语文课。她是位年青的女老师，高高地身高，中长款飘逸的长发，一双眼睛会说话像会讲话一样。她平常很柔和，每一次大家提问题时，她都很有耐心，笑容着回应，可有时候也很严格，在我们做错事时，她会失礼地强调来，期待大家纠正。我对徐老师是又敬又怕。

在徐老师教我的二年里，有很多让我感动的琐事。

有一次，就是我做值日组长，一早我也发觉徐老师总用手去摸着咽喉，讲话响声是嘶哑的，原先老师喉咙疼。语文课堂上，老师阅读的响声和以往显著不一样了，沒有那麼流畅、有情感，我明白她尽可能操纵着，让自身那痛疼不己的咽喉能传出最好听的声音。课后练习，我询问她：“老师，你为什么病了也要来让我们授课呢？”她笑容地说：“老师不舍得大家呀，假如不可以给大家授课，咽喉会更痛哟！”

也有一次，由于父母都公出了，叔叔来接放学后。下课后，我还在专车接送处左等右等也等不到叔叔，校门口的街上类似早已没人了，可连叔叔的身影也没见到，我焦急万分。就在这时候，徐老师下班了经过，见到我孤零零地立在阶梯上，跟我说如何还不回家。我迟疑了一会儿，支支吾吾地说：“叔叔……叔叔到现在还没有来来接。”徐老师说：“来，进入车内吧，我送你回家。”我过意不去地说：“我父母公出了，家中没有人。”徐老师从袋子里取出手机上，接入了母亲的电話……以后，徐老师一直陪着我等了一个半多钟头，叔叔总算来到，他抱歉地说：“抱歉，今日下午喝多了，耽搁了这一事情，过意不去，感谢老师。”徐老师笑着说：“没事儿，之后留意点就可以了。”讲完骑进入车内离开了。看见老师的孤独背影，我内心一阵溫暖。

在写作层面，徐老师可算作我的老师。她一再规定大家每日培养临睡前阅读文章三十分钟的良好的习惯，我的英语词汇量丰富多彩了，语言表达能力工作能力也强多了。三年级下学年，她强烈推荐日了“小主人报新闻报道院校”，以后我的作文水准有一定的提高，已不像之前写“流水账”了。老师及时处理了我的进步，将我写的好文章读给学生们听，并给与了好的点评。老师的激励更提升 了我写作的主动性。渐渐地，我对写作造成了深厚的兴趣爱好。在期末的评价语中，徐老师的一句话，要我印象深刻：你让写作变成了一种个人爱好，它是非常好的。仅有多练多写，才可以越写越高！

徐老师是我心中的明灯，映照着我，推动着我，在发展的路面上迈向光明的未来。