写作基础:小学生怎样写好日记(汇编20篇)
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4924作文
1000小学生校园趣事的日记
全文共 453 字
+ 加入清单每当我走进学校这座美丽的“巧克力城堡”,一股巧克力般,香甜浓郁的吸引力便深深吸引了我,让我口水直流,真想一直待在里面慢慢的品尝这其中的趣事美味。
在美丽的“巧克力城堡”中,住了许多帅气、美丽、亲切的王子、公主们,大家每天一起读书、写字、玩游戏,生活充满乐趣。在教室里除了学习以外,我们总是会发生一些好玩且有趣的事情。记得有一次,“汉堡”同学打喷嚏时,流了鼻血,大家笑称是他的蕃茄酱汁流了出来,引起大家笑开怀。还有一次,老师教我们唱过年的歌,小陈因为把这首歌想成悲伤的歌,所以突然哭了起来,让大家忍不住放声大笑。
每次下雨天时,顽皮的同学总是喜欢在走廊上滑垒,常一不小心滑了一跤,屁股湿答答,让我们替他捏一把冷汗,又好气又好笑。此外,运动会时在老师的带领下,大家合作完成了各项比赛,热闹的气氛,既好玩又有趣,让我们的校园趣事又添加了一笔。
校园内的主人翁,一年一年的长大,校园趣事持续上演着,我很喜欢我的老师,喜欢我的同学,更喜欢校园中充满趣味的点点滴滴,这些校园趣事将伴着我成长,永远留在我的脑海里久久不会褪色。
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篇1:有关家务的日记小学
全文共 452 字
+ 加入清单做家务是全家人的事,也是我每天的功课之一。每天我都会帮妈妈做家务,因为家务并不只是妈妈要做的事,大家一起来帮忙分工合作才能快一点结束。
我喜欢帮妈妈浇花,因为可以仔细地看花园中不可思议的花、草、树木,有时还会发现新奇的动物或植物,像是花仙子蝴蝶、武士螳螂、瘦瘦的蚯蚓、肥肥的毛毛虫,应有尽有,有时还可以边做事边玩。
帮妈妈洗碗也不错,夏天的时候二只手泡在水中真舒服,可以借着洗碗站在洗碗槽前玩水玩个痛快,这可是个好机会,只要小心不要把碗打破就好。
一样,我也有我不喜欢做的家务,我最讨厌整理房间了,满满的东西都不知道从什么地方开始,要移来移去好几次才能够排整齐,我想只要是整理的东西我都不喜欢,因为实在是太麻烦了。
不过整理乱七八糟的房间,有时还会有意想不到的收获。有时在整理的时候会发现以前不见了的宝贝,有一些还找了很久都找不着的东西,真是天上掉下来的礼物,太好了!真是老天爷鼓励我有认真做家务。
做家务不但可以把家里变整齐,还可以边做边玩、边做边听音乐,也可以把做家务当作运动来练练身体,所以要帮妈妈多做家务。
篇2:小学生包饺子的日记大全
全文共 534 字
+ 加入清单一天,我走在放学的路上,闻到饺子的香味。回到家,那香味还吸引着我。于是我们一家人就准备包饺子。
爸爸立马到菜市场买了饺子皮,我和妈妈开始剁馅。我拿起菜刀,开始认真地剁馅,那馅就像小精灵一样活蹦乱跳起来。等一切准备就绪,就开始包饺子了。只见妈妈左手拿起饺子皮,右手将馅勺到饺子皮上,还蘸了一下水,沿着饺子皮的边缘擦了半圈,再用双手捏了一下,一下子一个饺子就诞生了。饺子形状十分可爱,活像一轮弯月落入盘中,让人垂涎欲滴。看着妈妈包了几个,我也跃跃欲试。我学着妈妈的样子,把皮摊在手上,勺了一勺馅,一对折。可是我按着左边,馅就到右边去,我按着右边,馅就露到左边去,怎么都合不拢。包了好几个都没成功。我想:有志者,事竟成。于是我没有放弃,又继续包饺子……
这时,妈妈笑着对我说:“你放得馅太多了,是不容易合拢的!”
于是,我将馅勺了点儿出来。果然,一个胖乎乎的饺子做好了,我试着又做了几个,结果一个比一个好看!
过了一会儿,妈妈把包好的饺子放到锅里煮。饺子在沸腾的水里翩翩起舞。好像一群快乐的小精灵。
开锅了,我迫不及待地拿起筷子,将一个挺着将军肚子的饺子往嘴里送,嘿!香喷喷的饺子真好吃。
经过坚持不懈的努力,我终于学会了包饺子,还尝到了自己新手包的饺子,比以往任何一次的饺子都要美味。
篇3:小学生打羽毛球的日记
全文共 468 字
+ 加入清单前几个星期,我让爸爸教我打羽毛球。可是天公不作美,这几天老是刮风,终于盼来了风和日丽的好天气。
我立刻在家换了运动鞋和运动服,我选了块平整的场地,就拉着爸爸到场地上打羽毛球了。“你先发。”我一边说一边摆了个接球的标准姿势。爸爸一抛了羽毛球,来了个漂亮的上发球。我立刻跑到那,一挥球拍,扇走了一团空气,羽毛球却落在了我的脚上。
我不服气说:“再来一个!”我全神贯注地盯着羽毛球,“嗨!”我用力一拍,又与球错开了,“嗵!”羽毛球又掉到了地上,可恶!为什么羽毛球拍不像铅笔一样好使呢?我心里暗暗地想。
几个回合下来,我已经是累得疲惫不堪,无精打采地抛起了羽毛球,向爸爸打去,爸爸只轻轻地拍了一下,羽毛球就迅速地向我这边飞来。我随手一接,“呀!真的接住了!”我兴奋极了,没想到身体用力过度,一屁股摔在了地上。我哭着跑回家,妈妈说:“所有运动在练起的时候,总是会有困难的,你怎么能摔了一跤就哭了呢?”我觉得很有道理,又去找爸爸打羽毛球了,渐渐地我觉得越来越得心应手了。
通过这次练习羽毛球,我知道了一个道理:看花容易绣花难。然而,世上无难事,只怕有心人。
篇4:小学我们的乡村日记
全文共 616 字
+ 加入清单乡村生活是丰富多彩,引人注目的,像一幅迷人的画,一首最动听的歌。乡村虽然没有都市的繁华,却有着它独特的美。
我的奶奶也住在乡下。那天我和爸爸一同去看望已年迈的奶奶。走在乡间的小道上我尽情的感受着乡村清晨的美妙。啊这里的一切真是美不胜收啊。你看那些新生的小苗苗身上还挂着昨儿夜里落下的露珠。此时,活泼好动的乡村孩子已经起了床。他们成群结队地向附近的小丘‘进攻’。你们啊可别以为他们是单纯的去爬山,他们是上山去采蘑菇,捉小鱼呢。有些爱美的孩子将五颜六色地花儿采摘下来编成花环来带在头上,那开心的笑啊飞上眉梢,溢出嘴角。
来到奶奶的房门前,正好来福摇头晃脑地慢走出来。它见到爸爸,刚才还打了个哈欠的它,刹那间变得精神百倍,猛地奔了过来。对于这只大狼狗,我平日里躲它还来不及呢,见到它冲过来,我便条件反射性地跳到爸爸的背上。奶奶终于出来了,她一声吆喝,来福就乖乖地跑到她身边,奶奶一边安慰我,一边将来福牵去拴住,‘呜呜呜’来福仿佛委屈地地哭了起来。
‘喔喔喔喔喔……’耳边传来一阵鸡叫。鸡,乡下人家照例总要养几只的。如果你从他们的院坝旁走过,你一定会瞧见一只母鸡,率领一只小鸡在院坝中觅食。或许你还会看见一群小鸡受了惊吓后,争先恐后地躲进母鸡的翅下,而母鸡会毫不犹豫的把双翅展开,让小鸡钻进来,自己却忍受着日晒雨淋。啊它真是一位尽职尽责母亲啊,就像我们的母亲为了保护我们会不惜自己的生命一样……
乡村生活不仅带给我美感,还带给我启示,我爱乡村生活。
篇5:小学游泳的日记大全
全文共 455 字
+ 加入清单暑假里,爸爸带我去游泳。
来到游泳池边,爸爸假装严厉的说“好了,现在我是你的教练啦,你要听我的话哦!”“知到了。”我爽快的回答到。“给你的游泳圈,先在浅水区学‘憋气’吧。”我非常害怕,死活不敢把头往水里钻。
爸爸说:“不要害怕,你带上游泳眼镜看看水中有什么漂亮的东西吧!”我很好奇,连忙戴上眼镜把头伸进水里,我看见其他人优美的泳姿,情不自禁的羡慕起来了。学会了“憋气,”我很快又学会了蹬、漂。很明显我的游泳速度也越来越快了。休息了一会后,爸爸说:“回家吧!下一次在学。”“好啊!”我答道。
过了两天爸爸又带我到水池边来了,之后,学“换气”是我觉的最困难的一个阶段。爸爸说:“换气时,脚要伸直,并拢,不能蹬。手划开,吸一口气,在继续游。”可我总是在划手的同时蹬了脚。手脚不配合,就学不会。
又过了三天我终于学会了换气,爸爸说:“你明天可以在深水区游泳了。”我非常高兴!第2天我看到那1。6米的水池我就有一点害怕了,爸爸看穿了我的心思,连忙把我推了进去,不一会我便像小鱼一样游了起来。
这个暑假里我最大的收获货是学会了游泳!
篇6:小学生家乡的日记
全文共 622 字
+ 加入清单每个人都会来自一个发源地,名叫家乡。我的家乡在缙云,是一个山清水秀的小城镇。缙云是一个十分美丽的地方,这里的河水清澈的能看得见底,这里的鱼儿在水中幸福的生活着,游来游去,活泼急极了。·最厉害的就数好溪了,它是我们缙云人的母亲河,多少人的生活起居靠的是它。
缙云不仅水美,山也美。缙云是一个被众山包围的地方。有了这些大山,台风也刮不进来,都有我们的大山爸爸为我们挡着,疲劳时向远处望去,对面的山若隐若现,让人有一种置身于仙境中的感觉。顿时,疲劳烟消云散。
缙云人也十分爱护环境,从来不乱扔垃圾,因为我们觉得乱扔垃圾是很不文明的行为,丢了反而会不好意思得嘞。人们也十分重视绿化,抬头向远远的青山望去,大山仿佛穿上了一件鲜艳的衣裳。随着季节的变化衣裳的颜色也发生了变化,春天是嫩绿的,夏天是深绿的,秋天是黄里带着点红,冬天是棕黄的。真是美丽极了。
缙云的农村也十分整洁,章村就是一个模范。那里十分的干净卫生,不像其他的农村那样杂乱无章。街道上总是干干净净的,一尘不染。村里面的人也十分的有礼貌,他们还实施了捡垃圾换物品的活动。家家户户门口都种满了植物,有红的像烈焰的鸡冠花,有红的像火,粉的像霞的山茶花,还有一棵棵挂满金桔的金桔树。
缙云不仅环境美,文化也美。传说,在很久以前,缙云因为地方好被黄帝选为了修仙上天的地方,所以缙云的历史也十分的悠久。缙云烧饼更是有名,咱们缙云的烧饼外酥里嫩,十分的可口。土爽面也是我们缙云的一大特色。
这就算是我的最美家乡缙云。
篇7:小学生伤心日记
全文共 456 字
+ 加入清单我的棋子走在对方的后面,再掷了一次刚好可以把那颗棋子吃掉,我便开始洋洋得意起来,这时我的2颗棋子到了对方的那块地方,这时对方把等待的棋子走了出来,一下子把我1颗棋子吃掉了,我真后悔要走这1颗,现在我只剩下了2颗棋子能动,我认真了起来,赶快放下那颗不会被追的棋子,走那颗正在被追的棋子,不过多久,我掷出了一个“6”,到底是把那颗追的棋子吃掉呢,还是再出1颗棋子,想了一会儿,最终决定出1颗棋子,然后再掷了一下结果是“1”,我赶快走那颗被追的棋子,结果一下子又被吃掉了,这时我在看看对方,2颗棋子已经到达了终点,而我还有1颗棋子没出,1颗棋子到达了终点。
我的心情急躁、紧张了起来,赶快把那颗快到终点的棋子走到了终点,还有1颗就等着对方的那颗棋子过来,对方到了我还没走的棋子前面4格,我却只走了3格,这时对方连续掷了几个“6”,把我甩到了很后面。
再过了一会儿对方1颗棋子又到了终点,还有1颗对方的只需要走一格就能到终点,这时我的第3颗终于到了,对方也走到了。对方4颗棋子全部都到了,而我却输了。真后悔前面要出一颗棋子。
篇8:小学暑假的日记600字
全文共 646 字
+ 加入清单8月6日11点左右,我和爸爸妈妈坐上了去郑州的火车,因为洛阳到秦皇岛没有直达车,所以我们要在中途转乘。下午2点半左右,我们到了郑州火车站,之后我们又在郑州火车站广场的德克士稍作休息,又进站乘坐4点发车到秦皇岛的火车。第二天早晨7点,我们到达了秦皇岛火车站。出站口,舅妈和舅舅早早地等候我们,(舅舅舅妈家就在火车站旁边)到了舅妈家,吃完早饭,我和妈妈、舅妈、舅舅一起去市场买菜,只有爸爸一个人在家。中午,舅舅舅妈做了很多好吃的:排骨、海鱼、花蛤、海虾,嘿嘿,我们都快成“吃饱蹲”了。
下午3点左右,我、爸爸妈妈、舅妈一起坐公交车到了渤海旁的东山浴场。这里人好多啊!浅海里的人密密麻麻的,无数个人戴着泳圈跳到海里,就像一个个自动被煮的饺子(原谅我这个吃货的联想)。东山浴场等于半个海湾,有点像月牙的沙滩与海的划分让我给它取了个诗意的名字——“月牙滩”。
在沙滩上堆了一会儿沙,我又到海里去游泳。这是我第一次和大海亲密接触!渤海的海水真凉啊,不是刺骨的凉,不是若有若无的凉,是一阵清凉,像吹来的海风,像柔软的金沙。忽然,在我不注意时,来了一个自然浪,我立刻被打得像落汤鸡一样,并喝了几口海水。海水真咸啊!我连连吐了几口,可是咸味还是在我喉咙里保留了一天,我狂喝水后它才被赶走。
下午5点左右,海水已经很凉了,我们游泳也累了,舅妈就提议我们去礁石上捡海螺,它虽然非常小,但是很美味。我们捡了半袋海螺,晚上用水煮了一下,再用针剜出来吃,有海水的咸味和它本身的鲜味。我们舒舒服服地睡了一觉,准备第二天的旅程……
篇9:小学画画日记
全文共 284 字
+ 加入清单今天我很开心,因为外公带我去了江寺公园玩。
我和外公坐了700的车子出发了,没几站路车子就到公园,
我们下了车一看,哇!好美丽的公园啊!还有许多许多的小朋友们,有的在溜冰,有的在吹泡泡。。。。。
我有的点想买东西吃,我们走啊走啊,终于走到一家商店,商店里啊很多人在买东西吃, 有的人在玩游戏。
我从商店出来看到很多小朋友在画沙画,我也很想画,外公说喜欢就画吧!于是我挑选了愤怒的小鸟来画,因为我觉得它很可爱,
我按照图片上的颜色配色,这个对我来说太简单了,
我涂完颜色,交给卖画的婆婆,她把画放进烤箱烘干,原来液体的颜料就变成固体像一块橡皮胶,我带着这个作品高高兴兴回家了。
好了。
篇10:小学作文指导:写作应“三多”为好
全文共 1434 字
+ 加入清单许多同学都想把作文写得好一点,但总觉得学好作文不容易,有什么办法使作文的水平提高快一些呢?许多文章写得好的人都有这样一点经验:写作文要三“多”。
首先是:多阅读。就是要大量地广泛地阅读。阅读愈多愈广、愈认真,就愈有助于写作能力的提高。阅读可以开阔眼界,扩大知识面,阅读可以增加自己的知识和丰富自己的材料仓库。多阅读可以使我们学习如何选材立意、布局谋篇、选词炼句和不同的表现方法。汉代杨雄说:“能读千赋则善赋。”唐代大诗人杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”清代大小说家蒲松龄在《聊斋志异·阿宝》曾说:“书痴者文必工。”意思说,沉迷阅读的人他的文章必定会写得好。《唐诗三百首》的编者也曾说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我们阅读犹如蚕吃桑叶,蚕不吃桑叶,就吐不出丝,人不阅读,也写不好作文。博读广览对于丰富写作题材也是极有帮助的。俄国作家高尔基说:“我觉得,当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的物、感情、思想和态度的时候,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我到一个不可思议的新世界。”读得多了,积累必然丰富,思想也就开阔。有些学生作文语言枯燥、词汇贫乏,初看似乎是语法修辞的毛病,实际上是读得太少,腹中空空是一个重要的原因。
第二个是:多观察。多观察是很有好处的,一是可以培养自己认识外界事物的能力;二是可以积累许许多多真实的写作素材。有经验的猎手,看一看地上的脚印,他就能推测出是什么野兽;老中医看一看病人的脸与舌,他就能大体知道你的病情。这是什么原因?因为他们在长期观察中积累了许多经验,已经找出了规律。我们与作文也一样,要细致观察,才能看到看清看懂外界的事物,这样写起作文既有具体又能真实生动。比如唐代诗人王维写过一首《出至塞上》的诗,诗中有“大漠孤烟直,长河落日圆”两句。后来有些读者认为用“直”字描写“孤烟”似不真实。如《红楼梦》中香菱说:“想烟如何直,日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太欲。”宋陆佃《埤雅》中说:“古之烽火用狼粪,取其烟直而聚,虽风吹之不斜。”赵殿臣注解说:“边外多回风,其风迅急,袅烟沙而直上,亲见其景者,始知直字之佳。”可见这诗句中用“直”字是王维细致观察边塞生活得来的真实的奇观异景。我们平时要留心观察,如观察人时,应观察人物的行为、对话、外貌等方面的特点;观察物时,要观察它的形状、颜、质地、构造和用途等方面的特点。大作家巴金说:“不管熟悉或者不熟悉的,我开始写小说以来就不曾停止观察人……我养成了观察人的习惯。”我们若也能养成观察人的习惯就好了。
第三个是:多动笔。我刚才说了多观察。我们会发现每个人的外表、性格、思想等都是不相同的。我们要把观察到的及时记到笔记本里,也可以说写点观察日记吧。勤练多写,刻苦实践,这可以说是学好作文的诀窍之一。犹如学游泳,不多下水游泳是学不起来的,学作文也要多动笔,才能笔下生辉。如蒲松龄,就是多动笔的典型。他“每峨冠博带,日游于田野间,遇乡人则扯之谈鬼为乐。乡人谈甫终,而先生已下笔如风,记载一悉矣。”乡人刚刚讲好,他已很快地把故事全记在本子上了。俄国作家果戈理也是多动笔的人,他会把所见所闻一一记入随身带的笔记本里。甚至到菜馆里吃饭,他也会急忙把菜单抄到笔记本里。后来那张菜单就被用到他写的小说里了。所以你能不怕苦不怕烦,能多动笔,经常写点,日积月累,你的笔头就“灵活”起来。同学们,你们若能保持一股热情,努力做到多阅读、多观察、多动笔,你们的作文水平就会在不知不觉中提高起来。
篇11:小学二年级日记
全文共 231 字
+ 加入清单星期天,我和外婆、妈妈、弟弟一起去上海新世界商城玩。
到了新世界,我马上乘电梯到了八楼的大炮乐园。我和弟弟脱掉了鞋子进去了。弟弟拿着弹子不停地装——那是大炮的子弹,我在上面等弟弟把大炮的子弹装满,然后才能不停地开火。不一会儿,弟弟就把子弹装满了。弟弟把子弹交给我,然后我就瞄准了敌人“开火”。敌人发现了我,敌人也用大炮“打”我,可是敌人的火力小,子弹打完了,轮到我去装子弹让弟弟打。就这样我们一直玩到下午4点,才恋恋不舍地离开大炮乐园。今天我玩得真开心,真痛快呀!
篇12:小学二年级日记大全
全文共 238 字
+ 加入清单今天我们一块来到广府古城玩,广府古城城墙有10米高,墙体厚8米,东西南北有四个城门,城的四周被护城河围着,一看就知道这座城易守难攻,可见古人的聪明。
站在高高的城墙上往远处观望,连空中飞的好多小虫都看得很清楚。我在城墙上观察了一会,我还看到好多人在护城河边上捉鱼虾。下城楼时我注意到,中间是坡道,两边是台阶,当时为了上城墙运送物品方便,修的马道都是平坡道,2004年以后为了方便游客上城墙,又把两边改为台阶。
我在护城河边上也捉了不少小虾,回家的路上又摘了点榆钱,今天的收获真大。
篇13:小学开学第一天日记
全文共 373 字
+ 加入清单今天是开学的第一天,早上,我和他们一样高高兴兴地来到我们美丽的油田一小,来迎接我们新的语文老师,数学老师和英语老师。
语文老师来了,她一头长发披在肩上,两个大大的眼睛闪着慈祥的目光,她还有一个小嘴巴,这就是我们的新语文老师——赵老师。接着就对徐浩然,李一鸣,王宇可馨等人进行了表扬,原因是他们再
不是值日生的情况下,把走廊,楼梯进行了打扫。这也是我今后需要学习的。
看,她来了。有一个圆圆的脸,大眼睛里既闪着严厉的目光,也闪着慈祥的目光。讲起话来滔滔不绝,就把对我们的要求,说的明明白白,让我们是既敬畏,又有一种要努力做到的决心。
新的学期,新的气象。我们现在已经是四年级的大学生了,我们会在新的学期,以新的面貌迎接新的挑战,我希望我在新学期中,继续提高我的成绩,在各个方面全面发展。我会努力成为一名优秀的
好学生。
开学第一天就是这样的,让我们一起加油吧!
篇14:小学生暑假作文日记
全文共 627 字
+ 加入清单时间稍纵即逝,一转眼,两个月的暑假生活已经过去,我们在哀叹生命不幸,在等待希望的瞬间,时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过去,回忆以前无忧无虑的生活,早已如梦般散去,那些天真浪漫的往事,也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝,往事烟云如歌,也只能存在记忆的光盘中,而未来的时光又如一条无声的河流,在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭,然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈,这是我们等待的暑假已过去,面对新一学期的课程,又是一番如火如荼的拼搏展开来!
这个暑假过的寥寥草草,收获虽然说很少,但这那个七月的雨季,我们惬意的心情,都将成为过去。通过初中三年的拼搏,我们也渐渐长大有了曾经遥不可及的东西,吃了曾经没有想过的美食,穿了令人羡慕的名牌。有时候我笑的泪流满面,那只是表面的,真正发自内心的笑容没了踪迹。经历岁月洗礼的我必须学会面对生活中的点点滴滴,方方面面。再不能肆无忌惮的玩耍,我必须尽力的完成我的课业。即便是完成了,在玩的同时,大脑里还想着某道问题,也许长大有长大的烦恼,暑假有暑假的.快乐,懂事有懂事的辛酸。
这个暑假感觉很静很静,我时时敲着键盘在想,不知道这是盛夏的伤感还是初冬的感动。泪水划过脸颊的那一瞬间,感觉人心很脆弱。别人眼里看到的是成长的幸福,我看到的却是一片渺茫。炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表着走上了一个新的起点。
篇15:摘樱桃小学生日记
全文共 540 字
+ 加入清单今天,我早早地就做完了作业,为的就是参加我们班的家长组织的摘樱桃活动。
终于盼到了十点,爸爸开车带我和妈妈到经七纬一路口接高子玟和她妈妈,再到二环南路与另两个同学会合。怀着急切的心情,经过一个多小时的颠簸,我们终于来到了樱桃园。
一下车,我们就迫不及待地奔向樱桃园。一进樱桃园,我就感到一阵闷热。但是看到满树那红得透紫的樱桃,我的疲惫和闷热就一扫而光了。我摘了一个又大又红的樱桃,立即放进嘴里,尝了尝。哇!甜里透着一点点酸,又酸又甜,太好吃了!我快速地摘了起来。但是看见高处枝头的樱桃更红更大,我就让爸爸搬来一个梯子,小心翼翼地爬上了梯子。伸手就够到了那些樱桃,又尝了一个,恩,果然更甜。我兴奋得说:“这个草莓真好吃”,惹得大家都开怀大笑了起来。忽然,梯子晃动了一下,吓得我死死得抓住梯子,手心都出汗了。过了一会儿,梯子不晃动了,我又继续摘了起来。
我又发现一棵树上有一些黄澄澄的樱桃,我伸手去摘,够不着。正巧,张子恒又在用着梯子。难道我真的只能对着树流口水吗?不行,我一定要想出个办法!妈妈给我出谋划策:“你可以爬到树上去摘呀!”我施展出了我的猴子本领,还真爬上了樱桃树,站在树上,我真的好自豪!我终于能摘到樱桃了!
没多久,我们就摘了满满一筐樱桃,看着筐中的樱桃,我很自豪,也很骄傲!
篇16:小学打羽毛球的日记
全文共 438 字
+ 加入清单星期天,灿烂的阳光照在我的床上。我早早的起了床,因为爸爸说今天要带我和哥哥去千羽羽毛球馆打羽毛球。
打羽毛球既能让我强身健体,又能让我长高个子,这也是我暑假里定的必须完成的计划,而且这还是刘老师给我们布置的一项暑假作业——学会一项本领。去年暑假我学会了游泳,让我尝到了成功的喜悦,今年暑假我一定要学会打羽毛球。
到了羽毛球馆,哥哥当起了我的陪练,开始时,我先和哥哥在没有网子的地方练,等我能接着球了,我们便来到网前打。这时候哥哥去休息了,爸爸便当起了我的陪练。爸爸让我把脚摆成丁字步,侧着身子,用手腕用力打球。我按照爸爸的说法,学着哥哥的姿势开始练习。然后,爸爸又教会了我托球,不一会我就学会了。我会接高球也会接低球,我开心极了。有一个小孩跑来跟我挑战,我们开始PK,他连发球都打不好,让我很郁闷,结果嘛,可想而知,是以我的胜利而告终。我和哥哥直到打得精疲力竭,我们才想起来回家。
这次打羽毛球,既锻炼了身体,又让我在快乐中学会了打球,爸爸说,只要肯下功夫,多多练习,就一定能成功。
篇17:小学暑假生活日记
全文共 340 字
+ 加入清单今年暑假,爸爸带我回到了老家——河南商丘。在哪里,家家户户都养动物,什么猪啊;鸭啊;鸡啊;环境非常的差,连水都非常难得到,我们这买三块钱一斤的水果,那里只卖一块一斤,在哪里,我可是收获了不少呢!在哪里,许多的水都要循环使用哦,每个人家里都有一个水缸,里面就是存水的位置。哪里不像我们这里这么方便,有水龙头,哪里还要靠电才能得到水,所以在那里我知道了节约有水。在哪里,环境很差,而且我爷爷奶奶家还有好几处漏水,下雨时,屋子里只有中间能待着,因为我在二伯伯加睡,因此没怎么淋着,而且我们家里的电视都是看的清楚,而且频道多,而河南我看过只有三个频道还模糊不清,这个让我明白了要珍惜现在的生活。这次暑假,光得到:节约用水;珍惜生活,这两个收获。就可以让我受益一生,这两个收获可这是宝贵啊!
篇18:暑假小学日记800字
全文共 809 字
+ 加入清单今年暑假,我参加了钢琴三级的考试。这件事给了我一个沉痛的教训,让我一直难忘。
六月份时,我在钢琴老师那里报了名,参加考试。整个考试需要弹奏四首曲子,选好曲子后,我便开始了练习。每天都要弹到很晚才睡觉。这样练了几个星期,我渐渐觉得烦了。再加上钢琴老师和爸爸
妈妈的一声声表扬,我练得越来越少。有一次,我只弹了二十分钟就站了起来,妈妈在背后说:“再练一会儿吧,时间还早呢。”也许是因为心情不好,也许是因为别的原因,我扭过头,竟然说了一句
:“不就是那几个破曲子吗,我早就倒背如流了!”在家里,这样的声音越来越多。就连考试的前一天晚上,也只是草草地练了一会儿。第二天去考场的路上,我也显得高高兴兴,轻轻松松,完全没有
考前的那种紧张。从考场回来的路上也显得信心十足,认为自己完全可以得到一个好成绩。
盼啊盼,盼了整整十天,终于盼到了查成绩的那一天。早上,我老早就起了床,还没来得及吃早饭,还没来得及刷牙洗脸,三步并作两步地跑到电话跟前,按下了成绩查询号码和自己的准考证号。一个
声音传了过来:“考生姓名,(姓名不透露=
=);考试级别,三级,考试成绩——”这是我的新已经提到了嗓子眼,像一只兔子砰砰直跳,腿在不住地发抖,嘴里念叨着几个字:“要的优秀,要的优秀
,要得优……”“勉强通过!”啊?!我一下子懵了,脑子里一片空白,眼泪都快要下来了。要知道,这个成绩放在学校里就是达标啊!我可从来没得过这么差的成绩啊!!!而且,我才考三级就“站
在悬崖边上”,那四级呢?五级六级七级呢?哎呀呀,真是不敢再想了,再想我一定会哭出来的。多亏妈妈安慰我:“别难过了,这是第一次考试,要吸取教训,以后慢慢有了经验,就不会这样了。”
我点点头,心情才渐渐平静了下来。
那张“勉强通过”的证书一直压在我的书桌下面,它时时刻刻提醒着我这次失败。回想考试的整个过程,我发现我犯的的错误是——轻敌。这件事告诉我:做任何事情都不能掉以轻心,要脚踏实地
,一步一个脚印地向前走。
篇19:初中日记和写作教案
全文共 2730 字
+ 加入清单教案内容:写自己最熟悉、最动情的东西
【教学目标】
1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。
2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。
【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择,应选择自己最熟悉的人、事、物、景,主观感情的抒发应是自己的真情流露。
【教学难点】启发学生拓展思路选择材料,布局谋篇生动的记叙文的写作。
【教学方法】师生互动学习法。
【教学安排】
1.激趣导入。
2.写自己最熟悉的:教师先举例子,然后让学生模仿,列举自己最熟悉的事物。
3.写最动情的东西:让学生列举自己最动情的事。
4.教师引导、学生讨论并布局谋篇。
5、学生自主确定写作的标题 ,完成写作任务。
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【教学程序】
一.激趣导入,调动情感,活跃氛围。
同学们:从蒲中走到长江初中,在这接近一年的教学旅程中,我作为一名普通的支边教师,的感触就是长江初中的老师待人热情、友好,为人大度、豁达;长江初中的学生好学、守纪,具有超人的智慧和非凡的能力,但我也留下了一个永远无法弥补的遗憾,那就是我不能常住长江,欣赏校园内一道亮丽的风景,那就是长江初中一大群天仙般美丽的女教师。如果大家有一双发现美的眼睛,那么同学们可以毫不含糊的说:美就在我们同学的身边。那就是与同学们朝夕相伴的班主任——左艳霞老师。讲到这里,我有必要顺便的作一点解释,我今天上课的内容没有来得及与左老师商量,但我相信左老师可以理解,因为有一首歌曲的名字是“爱你没商量”,我盗用一下,改为“喜欢作文没商量”,请同学们大声的说一遍:
“喜欢作文没商量!”
今天的作文指导课,请左老师容许同学们把你作为模特成为大家写作的素材。同学们好不好?
生齐答:好!
随即板书课题:写自己熟悉的东西
二、习作指导
( 一)(重点的突破)
1.教师引导学生回忆课文,明确作文要写自己熟悉的东西。
我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》,文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐园--百草园,使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢?
(学生回答后教师补充:那里有碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,鸣蝉长吟,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子,油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……)
教师问:如此细致的描写是建立在什么基础上的呢?
学生答:鲁迅先生熟悉那里的生活,百草园中的一草一木,都是那样亲切与熟悉,所以写起来充满了无尽的童趣。
面对我们大家再熟悉的班主任老师,大家的第一感觉或者说是第六感觉是什么?
学生回答:美丽。(教师随即板书:外表美丽)
那么请一位同学描述一下,左老师是怎样的美丽?
学生回答,老师补充:我最欣赏的是老师脸上灿烂的笑容和非凡的气质。请同学们看我的描述:
每逢高兴的时候,左老师的脸上露出的笑容就像她的名字一样有如骤雨初歇时的朝阳,艳丽无比,灿烂极了!她的气质是如此的摄人心魄,犹如天际边飘忽的一抹淡淡的云裳。
师述:左老师的美丽令许多女同胞嫉妒这是情理之中的事,可是她还让我们这些同科的男同事的嫉妒,同学们能够猜到其中的一二吗?那就是她任教的八(转载自百分网http://www.oh100.com,请保留此标记6)班的语文成绩第一名非她莫属,从来不谦虚的让我们尝试一下第一名的滋味。同学们说说这其中的缘由何在呢?
学生回答:工作负责,同学们喜欢她的语文课。
教师随即板书:内在美
师问:请一位同学起来讲述一件老师工作负责的事实。
生答:老师家住学校外,但她总是第一个出现在教室,婆家在汉川,从不请假耽搁我们的一节课,作业批改认真——
师述:上面大家列举了左老师的很多值得写作的优点,但我想来想去,还觉得不够舒服,同学们光说老师的好处,但我觉得不尽然吧,比如前几天我在办公室碰见一个同学站在墙角处,在悄悄的流泪呢?这位同学能够站起来叙述一下事情的经过吗?
生述,老师引导同学们分析材料的价值,随即板书:(严厉,耐心)
2.教师举例,让学生明确作文要写自己最动情的东西。
师述:有了上面的材料,那么同学们如何将这些材料生动的表达出来呢?老师想将自己的写作体验毫无保留的告诉同学们。
教师朗读作文,学生思考:文章为什么写的这么生动?
我曾经在20年前,写过这样一篇文章,题目是《开花的课桌》,文章是这样写的:
有一天,我看到学生的课桌上插了一枝迎春,枝条上是繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里被映上了一层淡淡的暖意。以后,打碗花、紫地盯映山红、葛花……学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。孩子们穿过乡间的羊肠小道来学校,路上只要一弯腰便能采一把花在手里。这些乡里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们无忧无虑地吹着麦笛,摇着手里的野花,沿着弯弯的小路跑着跳着,到了学校,便把花插在课桌上。有的孩子,还用细线把小花枝绑在铅笔上,看上去,他象是捏着花枝在写作业。花枝轻抚小脸,让人想不清,是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。
第一节是语文课,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放教科书的讲桌上,也插了几朵野花,循着缝隙,"长"满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书,书页里也夹着一朵指甲般大小的紫色花。我笑了,学生们也喜形于色。我没有说什么,便开始讲课,其实不必说什么,那一笑,已使师生的心沟通了。这一节课上的格外好,学生始终情绪高昂。下课后,我拿着一枝淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,说:"真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑,欢呼起来。这时一个调皮的男孩指着一个女孩子说:"老师,她也开花了!"我一看,可不,她的小辫梢上,插了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。
在这开花的课桌间跺步,听着孩子们清朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。春天是从孩子的身上产生,先染了他们的课桌,再染了我的讲桌,然后漫出窗子,染了山川、原野。和孩子们在一起,就是和春天在一起。我想起了一位诗人的诗句:"孩子是春天的另一种姿势。"
身临授知求知的方舟(教室),面对朝气蓬勃的孩子,目睹课桌、讲桌上的野花,激-情难抑,遂下笔成文。身为教师的我,在想象的天空中翱翔,汇自然世态、人情于一室,集采花、插花、爱花于一桌。于是文思喷涌,左右逢源,运笔随着激-情驱动的喜悦感挥洒自如,下笔有神。文章以"孩子是春天的另一种姿势"为纲来驾驭激-情和所感,使之在教室里、在课桌上、在讲桌上、在孩子们的心灵上,表现出另一种更浓更深更有意义的春天美景,使感受美升华为思想美。为什么我写的如此的好呢?(那是因为我写作的内容是我最动情的东西。)
教师点拨,学生回答后明确:写自己最动情的东西。
篇20:小学四年级暑假日记400字
全文共 531 字
+ 加入清单暑假的一天,我怀着无比激动的心情来到了被人们称为“天下第一奇山”的黄山旅游。
明代大旅行家徐霞客游览黄山后,对黄山推崇备至,说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”
今日,我也有幸游览了黄山,再一次证实了黄山的确不同寻常。他兼备泰山之雄伟、华山之峻峭、庐山之飞瀑、衡山之烟云,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,是实至名归的“天下第一奇山”。
黄山的山峰是莲花峰,海拔一千八百多米,那耸立天外的峰顶,云雾缭绕,神秘莫测,使人感到其攀登之难,难于上青天啊。特别是山上那奇形怪状的岩石,似乎摇摇欲坠,令人心惊胆战。
黄山景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了!就说“仙女弹琴”吧,那美丽的仙女弹着琴,悠扬的琴声在山间久久回荡,好像在让人们欣赏回味。再看那陡峭山峰上可爱的小狗,正抬头望着月亮,好像是想到月亮上去看个究竟,这,就是有趣的“天狗望月”。黄山奇石还有很多,如“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等,千姿百态,惟妙惟肖。
玉屏楼的附近,有几棵古老的松树,其中有一棵叫做迎客松,它的姿态好像时刻都在欢迎游客的到来。还有一棵叫做送客送,好似在殷勤地送客:“祝您走好,欢迎下次再来!”
黄山归来已经许多天了,但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画,仍时刻浮在我的脑海里。