参与植树节【20篇】

一石激起千层浪！新课标把整个七年级带到了一个广袤神秘的草原，面对新的课程标准和新的教材，我想每个教师都曾有过这样一种想法：“新课改的课到底该怎么上？”

经过一个学期的教学实践，我个人总结了一种“我体验我参与我成功”课堂教学模式。现介绍给大家，谨以交流。

一、课前自主学习

新课程倡导自主合作、探究的学习方式，但要实现这种学习方式，最根本的是落实好自主学习这一关键环节。因为只有在充分自主学习的基础上，合作学习才有意义；同时，自主学习也是探究学习的前提。

课前自主学习是学生对文本初步自我体验、自我领悟、自我掌握的过程，是课堂教学、合作学习的基础。为了使课前自主学习，不流于形式，我根据课的内容，设定了“课前预习提纲” ，其中包括自主学习方法和自我评测两个部分。让学生在自学中不但“有法可依”，还能将自己学到的知识技能一展用武之地，真正体验学习的收获与乐趣。

为使学生在操作过程中能有自我体验，更好地完成自主学习环节，又避免和其他环节之间脱节。在课前自习的自我评测环节，我作了如下版块设计：

⒈我体验

在这个版块中，主要以字词为主，加以一些学生通过阅读就能够完成的问题，目的在于培养学生的阅读兴趣，使学生有一种自我成就感。

⒉我参与

这个版块中，我设计了一些有关课文内容理解与文章整体感知的问题。主要的目的就是为课堂讨论作好准备，紧凑课堂教学环节，提高课堂效率。除此之外我还设计了“我的疑问”和“挑战我的你”两个内容。“我的疑问”在于培养学生质疑的兴趣，通过“挑战我的你”这个环节促进学生的参与意识。以此创设更好的课堂教学情境。

二、合作学习环节

在课前自主学习的基础上，导入内容后，马上就课前自习内容进行小组合作交流，对一些基础问题进行指正、交流、再巩固，对于参与性的问题组内达成共识（允许学生保留个人意见）。

班级共同探讨交流阶段

这一阶段要求各小组针对问题陈述自己的观点，展开班级讨论，教师适时进行引导，以激发学生的参与热情。并促使学生达成一致见解（至少是大多数）。

个人问题研讨阶段

在本环节中要求学生提出“我的疑问”和“挑战我的你”中的问题，可以在课堂进行分组讨论，也可以分组布置，课后进行讨论（根据课堂时间确定）。教师对于讨论情况进行指导，并要求接受任务小组给予提出问题同学明确的答复。

三、探究拓展环节——我成功

本环节根据各课内容的具体情况设置不同的拓展练习，可以是拓展阅读训练，也可以是片段写作练习。但要注意所安排内容不宜过多，课堂上要有充足的时间去完成，并进行交流总结。

无论接受与否，课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习，不断成熟，不断进步。教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为课程的“研究者、开发者、决策者”；必须掌握新的专业要求与技能；学会创新，学会思考，在课程改革中跟上新时代的步伐，不断探索新的教育教学新模式，实现教师和学生的共同进步。

[中学生作文：我体验我参与我成功

文章逐渐写来，也获得了很多家长的支持和反馈，在此一并谢过。其实探讨这一系列话题的核心是为什么导致了孩子学习上的差别，并且希望从一些平时大家不甚关注的点出发，给出一些新的视角。对于学习中的差异，第一次是否学懂十分重要，第一次学懂了，可以让孩子有一个良好的思考和探索的习惯。

而要学懂，必须在过程中，孩子有足够的参与。

我经常听到一个问题，其实我自己有时候也会问，就是"听懂了吗？"--其实这个问题，恐怕是最容易回答的，也可能是一些孩子最终没有学懂的原因之一。作为老师，有一定的教学经验，其实是可以根据学生的反应情况来判断学生有没有听懂；作为家长，每天和孩子接触，其实对于孩子是否"懂"的问题，也会有自己的判断。有的时候，我明明从表情中看出学生没有懂，但如果此时问一句：听懂了吗？估计八成以上的孩子都会回答：恩。"恩"是什么意思？是懂了还是没懂？没懂的概率更大。这都不是关键，而是这一"恩"，打消了学生和老师之间对一些问题深究的可能性。作为学生，和老师在一起自然有压力，听懂课，压力就小；对于老师，对于一个问题如果一直深究，不一定讲的明白，在适当的时候问一句"听懂了吗？"，可以预期的答案是"恩"，于是皆大欢喜。

这并不是所谓的不负责任的老师。明知道学生不懂还这么问，是有问题；但有的时候，追问一个问题可以更好的判断学生是否听懂，而往往由于各种原因，这个追问的问题却没有说出口。而在家长和孩子的交流中，"听懂了吗"则更多的是一句寒暄，回答"听懂了"仿佛是一种礼貌的回答。家长听闻了这个结论，也就不再深究，只是在有一日发现没听懂的时候问一句：当时不是懂了么？现在怎么不会了？于是这个时候的回答往往是"忘记了"--正如我之前所写的一些恶性循环，这种对话形成习惯之后，是否学懂就只能是"天知地知"了。这样的问题，归根结底，都是因为孩子在学习的时候没有参与感--"我懂了"，或是取悦，或是敷衍。

我始终在反思，我们有没有给孩子充分的参与感。一说到学习效果，大抵都是组织各种考试--家长、老师、机构好多人这样认为，觉得最好每次课都考试，每次课都检验一下。正如之前所谈到的，这样其实无益于让孩子学懂。我在网上录一些课程，总被要求"必须有课后作业"，于是我总想，为何一定要课后作业？美其名曰是让学生掌握，事实上还不是寻找一个大家都下得了的台阶。于是我做了一件事情，我给学生布置了一些必须听懂才能明白的题目，比如在讲负数的时候，我会问孩子："-1个苹果"怎么理解--这个题目没有标准答案，只要理解了负数是表示"相反意义"的，这个问题非常好回答。比如买一个苹果是1，卖一个就是-1，当然，也有孩子说，我吃了一个苹果是1，所以……孩子的创造力是无穷的，在这样的创造中，才是真正学懂了。我每节课给学生布置一道这样的题目，结果如何？真正做的人寥寥。 当学生被剥夺了参与感之后，学习就会被动。在qq群里，好多学生问问题，说老师这道题怎么做。我问：你怎么想的？他说：我不会。我说那你有想法么？答：没有。于是我提示了一下，"这个条件什么意思"，学生说，老师你就给我过程就行。这就是学生聚集的qq群里的真实场景。他们觉得能给答案的qq群就是好的qq群，包括最近也听闻一些新产品，拿手机拍一下就给答案--从商业上说，我相信这会成功，但是从教育上，这种方法是失败的。学生没有学懂，不参与，求答案又有何用。学习本是痛苦的事情，我们只能减轻痛苦，在初学时，如果我们认真的问问孩子是否能条分缕析的说清楚知识的逻辑--有家长说，我不专业，听不出来。此大谬也。

我们说的"逻辑"，不是知识结构体系，而是你作为一个同样不清楚那些专家是怎么定义这个知识的人，听完孩子讲之后，是否觉得他说的很有逻辑。关心则乱，很多时候我们会议论某人说话没逻辑，却对孩子学习过程中这种"没逻辑"视而不见。

这种交流，让孩子意识到他正在参与学习。多问一些开放性的问题而不是简单找几份卷子看得分。这种问题很容易问："你觉得今天学的这个知识和之前哪里学的知识有关系？你觉得关系是啥？""今天学的和昨天学的哪个难？为什么？"这些没有标准答案的问题，反而会让孩子真正感觉到，他在参与学习。"上课之后做练习"，不是做一些标准答案的问题，而是一个让孩子参与的过程。

[探讨学习中的差异取决于学生是否在参与作文

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。在这个阳光明媚的早春上午，植树节悄悄来临了。

周六上午，我们来到宜秀区新政府大楼旁的山上。一路上不时听见鸟叫，百花齐放，争奇斗艳。油菜花伸展着它们那金黄的身姿，一路上都伴随着我们，似乎总是那么顽皮。用“鸟语花香”形容真是再合适不过了。

到了目的地，柯子衿、何山、潘啸、王夏怡和她爸爸、我和爸爸组成一组开始植树了。来到了树坑的旁边，我拿起坑边的小树苗，放在树坑的中间，和何山一起扶着树苗，爸爸拿大铁锹往上往坑里填土。等填稳了树苗，我们就可以放手了。看着爸爸填土那么容易，我们手也痒了，决定由我们五个小孩来种下一棵树苗。我们五个人规定：使用小铁锹铲土，轮流填土，轮流扶着树苗。刚填了一会儿土我们就明白什么叫作“看别人吃豆腐牙齿快”的意思了。五个小孩中仅有的男生潘啸才二年级，最后我们的决定泡汤了!爸爸笑着说：“像你们那么扒拉土，一天能栽几棵苗哦!”最后在爸爸和叔叔帮助下，小树苗终于站稳了!我向那些与我们一起来种树的大学生们借了一些水，浇在树苗的脚下。这样，我们的“处女作”就完成了!小树苗随着微风，轻轻地向我们点头，显得非常开心，我们当然更开心了!

“处女作”完成后，我向远方眺望。山脚风光一览无余，真是“会当凌绝顶，一览众山小”!再环顾四周，那些男孩子个个以一当十，奋勇直前，冲锋陷阵，好像都想当个“植树英雄”!女孩子们也不甘示弱，几个分成一组，真是“巾帼不让须眉”，都有一种“谁说女子不如男”的气势，不管平时如何，这会儿她们个个都是穆桂英!

到了中午，植树结束了，我们组种了七棵树苗，最多的一组种了十一棵呢。虽然大家脸上挂着汗珠，但个个都喜笑颜开。当然，也有一些不顺心，譬如，我不小心跌到土上去了，弄了一身泥……

下了山，我再回头望那片树苗，成就感油然而生。我们给安庆添了一份绿，给中国添了一份绿，给地球添了一份绿。山区被我们用手和铁锹画上了一笔新绿，那我们的心灵，是否也应该像这般绿得秀丽，绿得清新呢?

明年的植树节我还会来。我想，那时候肯定会有“早莺”在争我的小树吧。

Good morning th teachers and fellow students. Today we would like to introduce a few favorite books to you.

My favorite book is (Italian: Cuore). This is a diary written by an Italian boy Enrico. The diary is about his life and study. It included various touching stories that happened around Enrico, the mottos taught by his parents, as well as the wonderful ten "monthly" stories told by his teacher during the class. Every word in the chapter describes the word "love". From patriotism to friendship, and to the love between parents and child -- really touching.

This novel taught me how to love, and how to learn from love. I really like this book very much. How about you? What is your favorite book?

My favorite book is . Have you read it before?

Oh, I haven’t read this book before. What is it about?

Well, it is a story of a rich girl who maintained her noble character after the bankruptcy of her father. The story is happy ending.

Can you tell the us why you love this book so much?

Sure. It is because the story taught us to be brave and to face the challenges and difficulties with courage. I am deeply impressed by the strength and perseverance of the little princess in the story. I have decided to learn from her from now on.

Oh I see, the story sounds very good. I cannot wait to read this book as well.

今天上午，万里无云，阳光明媚，活泼机灵的小燕子在瓦蓝瓦蓝的天空上快活的飞着。我和爸爸、妈妈还有可爱的妹妹及爱笑的叔叔阿姨一起去植树。

我们来到陡峭的山坡上，找到了几棵桃花树苗，然后将这些小树苗移植出来，回到自家车库边的土地种树。我们开始种树了，爸爸负责挖坑，我认真地看着爸爸挖抗，用脚把铁锹用力的踩下去，然后将泥土翻出来，反复几次就挖好了一个小坑。我把小树苗笔直地立在坑里，爸爸和妈妈用翻出来的土将小树苗埋好，然后再踩几脚，第一棵树就种好了。第二棵树开工了，爸爸说让我尝试一下，我不以为然地答应了。我也学爸爸将铁锹放在土地上，然后准备用脚踩一下，“呃，怎么这么硬呀！”无论我怎么用力，还是只能翻一点土上来，没有办法只好请教爸爸，爸爸一看，原来里面有个大石头。然后爸爸把石头的周围给挖开，叔叔拿根木头在旁边撬，费了很大一会功夫，才把这块大石头给拿出来。“哇，爸爸真是神呀！”，我赞叹的说。我很快的将第二棵小树苗种到坑了，埋好土用脚踩几下，第二棵下树苗种好了，最后给小树苗浇了点水，小树苗在微风的吹动之下好像在对我们点头，仿佛在说：“谢谢你，小朋友，你幸苦了。”

看着自己第一次种的树，心里挺高兴的，希望小树苗快快长大。

march 12th is tree planting day. this year our school bought enough trees before that day . on that day , we didn‘t had classes . the teachers and our classmates planted trees around our school.

we began to planted trees as soon as we got to school . some students dug the holes . some students put the trees into the holes.

some students put the earth back to the holes. then we pushed the earth hard with our feet . at last we watered the trees as much as possible.

from then on we looked after the trees carefully and the trees grew very well . it made our shcool more beautiful .and how happy we are !

[关于植树节的小学生英语作文

我们戴上鲜艳的红领巾，来到了军山脚下植树。

早在植树活动开始前，我和小伙伴们就已经去迎接过我们的小树苗了。只见他们神气地站在那里，微笑地欢迎着我们。在阳光的映照下，他们如同一道从天边升起的霞!

植树活动开始了，我和张天杨装备齐全，组成二人小组一起植树!

经过三番五次的挑选，我们最终选中了一块看起来貌似肥沃的土壤，开工!我们根本没有想到，一开始就出现了一个敌军阵营大将—赖皮草根。

只见，我们先拔掉一些青草，再用铲子在地上一挑，顿时一个浅浅的小坑就出现在我们眼前。接下来我用铲子用力一凿，“啊，土怎么这么硬?”这时的我才看清楚了，原来是敌方的赖皮大将—草根!“张天杨，助阵!”听了我的话后，张天杨立刻拍马上阵。我俩把铲子往地上一插，大喝一声“一、二、三!”脚往铲背上使劲猛踩，顿时铲子又插进地里数尺。“起!”话音刚落，只见顷刻间，铲子从地里一跃，虽天上下了一会儿泥土雨，但周围的草根全清除干净了，且坑也加宽了许多。“这还真要感谢我们的敌人。”张天杨笑道。

“蹦!”一声巨响传出，我们虎口也一阵剧痛，原来我们又遇见了敌军阵营里的顶级元帅，庞大巨石。见到这等顶级大将，我们立刻开启了秘密原理——杠杆原理。只见：我把铲子伸到石头下面又大喊：“一、二、三!”只见张天杨一屁股坐了下去。咔嚓，不好，石头没翘起来，铲子反而似乎要断。张天杨见状，立马停止了工作。经过多次努力，失望的我们只好默默地离开了这个半成品，去寻找下一个目标。

有了第一次挖坑的经验，这次我们驾轻就熟，很快一个坑便初具规模。接下来，我们顺利地从河边取来了一桶纯净的“军山溪水”满满一桶水都倒进了坑里。可是坑太大，水才淹没一半。于是我们又注入了一桶水，这才刚好。

紧接着，我和张天杨抬起那沉重的树苗，“呼哧，呼哧，”我们满脸是汗，可还没到树坑，树苗就掉了下来，溅得我们满头满身的泥水。不过，这时树苗却超自然地立了起来，我们只需培上土就行了。就这样，一棵小树苗就种好了。接下来，我们给小树系上寄语标牌，默默祝福小树。

啊，小树苗，小树苗，快快长大，长成参天大树吧，长成一朵从地平线上升起的绿云吧!

“挖个坑，埋个土，数个12345……”在春回大地、万象更新的阳春三月，我们又迎来了植树节。

这不，我们晚报小记者参加了“我与小树共成长”的活动。天空下着淅淅沥沥的小雨，这也阻挡不了我对大自然的想念。小铁锹、水，还有从蔡老师手里领到的许愿卡，咱们开始种树啦！爸爸挑了一株根部带泥土较多的水杉苗，我们父子俩把树扛在肩膀上，步伐一致，寻找我们的领土，给它安一个家。脚下“咯吱咯吱”的声响，让我突然有种想法，这是我和大地妈妈在友好地交谈。

我寻到一块平坦又松软的地块准备开挖，爸爸教我先用一只脚使劲地把铁锹压进泥土里，再把铁锹往上撬，土马上就被翻到边上去，我不停地挖呀挖，在一挖再挖的情况下累得气喘吁吁，终于形成一个深约30厘米，直径约20厘米的坑。随后我把小树苗放入坑里，爸爸帮我把树苗扶直，我就用铁锹把刚才挖出的泥土回填到树坑里，接着用脚把坑边上的泥土踩实。想必，这个家定能给小树带来温暖。我掏出许愿卡，写上心愿，把它挂在枝条上，希望小树能感受到我对它的关爱。

望着小树苗上那随风飘扬的许愿卡，望着身姿挺拔的小树苗，我累并快乐着，我心里默默地说：“小树啊，小树，以后我会经常来看你的，愿你我一起茁壮成长！”

又到了一年一度的植树节，我们开始纷纷保护树林和树木。一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木，我的观点却恰恰相反，我们不能只在植树节保护树林和树木，应该时刻保护着树林和树木。

几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。

砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以吸收二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。

大家都知道中原两湾城吧！以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动,这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。

我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色！

今天，可是一个“大日子”，因为今天是植树节，全世界都在植树，我们是在校园里“植树”，事实上是植草。

我拿着小锄头去植草。上课时，我总是盼望着去植草，不知道植草和植树有什么不同？它们的作用有什么不同？我真想马上就知道。终于盼到了，盼到了植草的时候。老师带着我们来到了植草的地方，我随手拿了一株草，开始挖起来。我把坑挖好了，把草放上，埋上了土。我仔细一看，呀！草歪了，我只好又挖开土，把草摆正，我又看了一眼，还是歪的。就这样反复弄了几次，终于正了！我累得腰酸背痛，这时才知道农民伯伯是那么辛苦，可不是种草那么简单。我种好了草，眼前仿佛看见了我植的草长出了好几片叶子，也长也出蓝色的果子，正在对我点头微笑呢。当我转过头时，很多同学还在辛苦地植草，我希望他们植的草能平安无事地生长。

植草可以净化空气、美化环境……，所以，只要我们每个人不断地植树、植草或植花，少砍树木，这样我们的地球家园就会跟雾霾说：“再见！”，对明天的彩虹说：“欢迎！”，世界会更加美丽！

导语： 中国的植树节由林学家韩安、凌道扬等创议设立，最初确定于4月5日清明节，孙中山先生逝世后改为3月12日。下面是小编为你带来的植树节的感动，欢迎阅读。

又是一年植树节，姥爷啊！我们却阴阳俩相隔，我却再也不能见到您植树那矫健的身影，我多么想念您呀！我有多少话想对您说啊！

——题记

"树的精神是高尚的，把绿阴带给人们，将氧气献给天空，它的叶子是无疑是好肥料，枝干又是最好的燃料，关于植树节的作文：植树节的感动。它，把全身都献了出来，却不图得到任何回报！孩子啊，做人就应像树一样，为祖国人民多做贡献呀！姥爷啊，而今想起这一切的时候，我终于理解了您的用苦良心，终于体会到了您那爱国爱民的赤热之心。

七年了，整整过了七年了啊！以前您眼中的那个未懂事的毛孩如今已是父母的得力助手了，您知道吗？这七年来我每时每刻无不在思念着您，我多么想您啊。您走得太突然了，以至于一句话都没留下。您本来到现在都可以做您的老顽童，可您却选择了死，把生的快乐留给了别人，当那辆大车飞快地向一位孕妇撞去的一瞬间，您用您脆弱的身躯挡住了大车，推开了孕妇……

xx年的3月12日，我永远也忘不了这一天，哭喊声中的你永远地倒下了，倒在了您喜爱的热土上，倒在了未植完的树苗旁，初中作文大全《关于植树节的作文：植树节的感动》。

那天，你兴高采烈地带着表哥和我，扛着刚买的树苗，我劝你不要白受这累，您只是笑笑"多少年都过来了，今年能说不植就不植么”？阳光下的你依旧是那么美，淳朴而善良。

到了指定的地方，因为那时人们普遍知道了树的好处，所以那时人也特别多。你放下树苗，便开始刨土起来，我和表哥到河里打水浇你植好的树苗，一切都那么尽如人愿，很快，几大捆树苗在我们的努力下就植得所剩无几了。可也就是在这时，一件让人意想不到的事情发生了！一辆在当时算做很大的拖拉机由于破胎速度一时控制不了飞快地朝一位孕妇撞去，您刚好在不到几步远的地方，就在那一瞬间，您扑了过去，把孕妇推开了。您被撞得当场不醒人事。旁边的几位大爷帮忙把您和孕妇送去了医院。到了医院后，医生说由于您被撞到了大脑，出了很多血，其实在半途中您就已经去了，而那孕妇却正常没事，您走了，但您却救了两条命。

在医院，我又听到了关于您的一些事情。您自小家庭贫寒，出生时又遇上抗日。在严酷的环境下，您自强不息，特别是在"十年文革”时您被人诬陷，受尽酷刑。但您还是听挺了过来，报着对人民对国家的爱，你后来当上了村主任，您勤勤劳劳，无怨无悔，在这期间您不知帮了多少人，做了多少的好事。您自小筹措满志，可惜造化弄人，您常常失败，却永远也没改变对人民的爱……听着这些，当时还幼稚的我也已是泪流满面。您是个多伟大的人啊，您就是一棵树，为人民为国家，你始终坚守着底线，您使我明白了做人的道理，使我不管遇到多大的困难与挫折，都能不忘本！

姥爷啊！如今您亲手栽种的树儿已长大，阳光再烈，它们也无畏的生长着。姥爷，我也一定会做一棵大树，为人民，为祖国，抛头颅，洒热血，常眠地下的您请安心，因为，阳光下的树儿已长大！

[关于植树节的感动作文

3月12日是植树节，我和我们小组的人一起去盟东植树。那是一个小山坡，妈妈告诉我要先挖坑，再种树，最后浇水。

开始挖坑了，可是铁锹实在太大、太重了，我一次只铲了一点土。妈妈只好自己铲。这时发树苗了，我突然发现一株结着红果的石楠苗，我便使劲搬开上面重的苗，把那株石楠苗拉了出来，想给妈妈看看，可妈妈却头也不抬地说：“你们把那些发了的苗去找挖好的坑种上。”我很快就找好了一个坑，让挖坑的叔叔帮我填好了。

这是一株多么美丽的石楠苗啊！翠绿的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，红红的果子在绿叶中显得十分引人注目。一阵微风吹过，嫩嫩的枝子就摇摆起来，叶子也在微微颤动。

小树苗在微风中摇摆着嫩嫩的枝子，好像在说：“谢谢你们，绿色环保小天使！”。我迫不及待地想给它浇水，让它快快长大，正想着洒水车就来了，我连忙接了一大桶水并浇到那株翠绿的石楠苗上。出于责任，我还要浇其它的树苗，我哼哧哼哧地拎着水桶到处跑，总算，60棵树苗都浇完了，我也喘了一口气。看着我们种好的石楠苗，心里很欣慰，

今天是快乐的一天，也是有意义的一天！

绿色植物为人类提供了丰富的自然资源，能为人类提供氧气，净化空气，绿化环境。因为绿色植物对人类的作用极大，所以我国从1979年起，把每年的三月十二日定为“植树节”。

美丽的校园需要有良好的绿化。因此在植树节的这天我们学校也开始了植树活动。每个年级都有任务，我们初二年级的任务就是提土去贫瘠的，没有草地的地方。我们年级一两个班为一个队。除了挖土的人，所有人都排成长长的一排。当土挖好以后就一个挨着一个传递，最终传给填土的那个人。时间已经过去了四十多分钟，我们年级的任务也完成了。

接下来就是播种子了，老师把买来的草籽，花籽纷纷撒在土壤里，然后再给它们浇上水，就这样植树节这天的任务就完成了。

过了几个星期后，花籽和草籽都出了幼苗。它们一天天长大也在一天天绿化我们的校园，我们真欣慰，在我们的共同努力下，校园又多了一些绿色。

积极参加植树活动，美丽的环境要靠我们的双手创造。绿化，是我们共同的责任。

3月12日国际植树节，老师带我们来到了扬州义务植树基地————曲江公园植树。

到达了目的地之后，发现同学们都带上了铁锹|、铲子、水壶早早得来到了曲江公园，等待着植树的开始。老师给每两个同学发了一棵树苗后，大家便都热火朝天地干起来。我也不甘示弱，专心致志地挖起来了坑，可是我们这些二十一世纪的“小皇帝”“小公主”们哪会植树呢？这不我挖着居然挖到了两条蚯吲，吓得我差点没叫出来，后来还是同学帮我将土把它们埋起来，终于，我挖好了一个圆柱形的坑，刚要将小树苗放进去，老师走过来告诉我，在放小树苗之前，一定要把树苗的塑料袋和绳子解开，不然小树苗会因为有塑料袋包着，绳子捆着而吸收不到营养而枯死的。

我这才恍然大悟，解开了塑料袋和绳子，将小树苗轻轻地放到了坑里，又小心翼翼地用土将坑填平，刚准备从河里打水来浇小树苗。老师走了过来告诉我，将树放入土中填平后，不可以马上就浇水，先要用土在小树苗周围建起一个“城堡”这样水份地不白流失。还有第一次给树浇水要浇两桶，这样才不会枯死。

我按照照老师说的先用石头泥土在小树周围建起一个“城堡”，接着又从河里打了两桶水均匀地倒在了城堡的“围墙“里，最后，我在小树上挂上了自己的小木牌，希望小树可以陪伴我一起成长。树种好了，我在远处看着自己亲手种下的小树露出满足的笑容。我种下的不只是小树，还是绿色、是希望。我希望大家每一个人都可以种上一棵小树，这样我们的地球便成了绿色的世界。

通过去年参加的一次活动，我才认识到植树活动的重大意义，并亲身感受了植树的快乐。那是去年的3月12日植树节，我加入了妈妈公司里的植树队伍，来到了植物园植树。

那天天气有点冷，风也较大，可植树现场是人声鼎沸、热火朝天，有的是爸爸或妈妈带着小朋友参加，有的是全家男女老幼齐上阵。想到这可是我有生以来第一次亲手植树，不由的心情一阵激动，丝毫不觉得冷了。

那次种的是香樟树和银杏树。园林里的叔叔们已经帮我们挖好了小坑。我和爸爸妈妈你一铲我一铲地把小坑扩大，直到直径有一米左右。挖好了坑，我已经觉得累了，可是想到要种完一棵小树，这样才有意义。就把铁铲一扔，和爸爸一起从旁边搬了一棵银杏树苗，把它轻轻地放入坑中，小心翼翼地扶正，然后，爸爸往坑中到了一些营养土，又把刚才挖出来的土填进坑中。“小树种好啦！”“别忘了浇水哦！”在一旁的妈妈提醒我。“哎呀！我怎么给忘了！”赶紧拿起小水桶，飞快地跑到水池边，打了满满一桶水，晃晃悠悠地拎到小树旁，慢慢地把水浇在小树的根上，完成！

抬头看看植树现场，呵！真热闹！只见叔叔们忙着挖土、搬树，阿姨们小心地扶着树苗，而我们小朋友则像一只只快乐的小鸟你来我往地从水池里拎水。大家齐心协力，不一会儿工夫，一排排树就种好了。原来光秃秃的一片地就变成了一片林。

“小树，再见了！明年植树节我再来看你。”活动结束了，我默默地看着小树，“你要快快长大，让我们一起成长，一起肩负起未来的使命！让我们祖国的明天更加美好！”

[有关植树节的小学生作文

春天来了，春光明媚，万里无云，一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。

今天是3月12日植树节，小明和小红去公园植树。公园的景色真美啊!一排排笔直的大树站在那儿，真像一个个解放军守卫着家门。他们把小树苗扛到一块空地上。小明先拿铲子挖了一个又大又深的坑，接着小红小心翼翼地把小树苗移入树坑，然后小明填土，最后他们给小树浇上清凉的水。小红站到几步之外看了看，觉得有点歪，就走上去把小树扶正。他们虽然累得满头大汗，但脸上却露出了甜甜的微笑。他们仿佛已经看到了20年后的那一片青葱翠绿的森林……

人生旅程，仿佛是在下一盘精彩的棋。当我们作为参与者，指挥着手中“千军万马”时，何等飒爽，何等畅快，走出了自己人生的风采；当我们陷入迷雾氤氲时，应当静下心来，作一个旁观者，静观云卷云舒。“当局者迷，旁观者清”不正是这个道理吗？

席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在参与旁观者的两岸，有悲苦，有欢乐，更有崇高的精神理念。

翻开历史的书页，总要感叹被鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，总要感动于它的作者司马迁，不仅因为文采，更因为他耿直的精神，当西汉的李陵含冤被贬时，那么多人沉默，作为史官的他却向汉武帝据理求情，然而却是徒劳，正是因为司马迁参与了此事，所以遭受了残酷的宫刑，司马迁的参与虽然结果是悲痛的，但他却昭示了友谊的真诚和正义的永恒，致使他能够站在人格的至高点，书写历史，书写人生的华章！

在参与的彼岸——旁观，也有别样精彩，别样人生。

经历了嘈杂与纷乱，沉淀下来的生活才至真至纯，唐代大诗人刘禹锡，在历经了许多世事后选择了旁观，独守他“苔痕映阶绿，草色入帘青”的陋室，这儿“无丝竹之乱耳，无案犊之劳形”作为世事的旁观者，他活得宁静、安适、恬美、惬意，旁观对他来说，正是通向人生境界的道路，旁观对他来说，如握神来之笔，绘出别样人生，旁观对他来说，如鱼得水。

岁月的变迁似乎又刻上一道深深的年轮，昭示着记忆与永恒，参与旁观者也昭示出人生的态度与价值，就如下棋一样，参与有参与的快乐与意义，旁观者有旁观者的闲适与价值，走完棋，不同的人生也会有不同的意义，不同的篇章。

无论是参与还是旁观，都秉承着人生的信念，痛并快乐着，在人生之河间，扬帆起航！

明天就是植树节了，今天徐老师给我们布置了一个任务，回家去植树，可以在山上植树，也可以在家里植树，并查出植树节的由来。

放学后，我三步并着两步回到家，连书包都没放下，就迫不及待地打开《十万个为什么》翻了起来，原来：中国最早的植树节是在每年的清明节，也就是4月5日。但是从1929年起植树节就改在了3月12日，而中国民主革命的先驱——孙中山先生是1925年3月12日去世的。孙中山先生生前一直提倡植树造林、绿化祖国。为了纪念孙中山先生，就把每年的3月12日定为了我国的植树节。

为美化我们的家园，为净化我们的空气，大家都来植树吧!

亲爱的人类朋友们

你们好!我是小鸟。我们本来住在茂密的树林里，现在暂时住在冰冷的岩洞里。今天我怀着悲痛的心情，特别利用“植树节”给你们写信，主要恳请你们多植树，不要再伤害我们了!

你们应该看到，我们常常为树木治病，为大家消灭害虫，在大家劳动时，还为大家欢乐歌唱，让大家都享受到了美好的自然生活。可是，有些人类朋友呢?

在树林里，最常见的就是一些人总是不断地乱砍乱伐树木，无论我们怎么呼救，都不管我们的死活，把我们好不容易才搭起的窝肆意毁掉。

更惨的是，还有很多人来捕捉我们，把我们关进像监狱一样的笼子里，让我们失去了自由。更有甚者，还杀掉我们，把我们当作什么美味食品，使我们随时都有性命之忧。

你们可知道，我们现在只有四处逃蔽，过着流浪孤独的生活，每天都要受到饥饿、寒冷、死亡的威胁。亲爱的人类朋友，假如你们遇到这样的遭遇，你们会怎么想呢?我们是你们的朋友，对待朋友怎么这么不讲情义呢?况且，你们不是都想生活在美好的生态环境中吗?今天是“植树节”，你们在植树时可知道，没有了我们，害虫就会大量繁殖，树木就会逐渐枯死，人类就要面临许多的灾难，那后果简直是不堪设想的，你们仔细想一想吧。

人类朋友们，为了让大家都能拥有一个美好的家园――地球，为了让你们能过上美好的生活，请爱护我们，多植树，还我们一个舒适而温暖的家吧。

现在我虽然住在这个可怜的地方，但我相信，我们是一定会回到原来所住的地方的，人类朋友，你们说呢?

此致

祝你们生活得更美好!

你们的朋友：小鸟

xxx年3月12日

[关于植树节的三年级作文

植树节到了，老师带着我们去山上植树。

首先，老师带着我们去挑选树苗，只见小树苗井井有条的躺在地上，我们挑选了一棵又高又壮、根系发达的小树苗，然后，我们扛着小树苗高高兴兴地向山上走去。

刚到上山，我们就风风火火地开始挖树坑了，不一会儿我们手上就磨出了晶莹透亮的水泡，我们头上的汗珠像大豆一样流了下来把我们的衣服都弄湿了，哎呀，真是功夫不负有心人啊！很快我们就挖好了又大又圆的树坑，给小树找到了一个舒服的新家。

接下来我们小心翼翼把小树苗移到了新家。

最后，我们把树根封上了严严实实的土，又给小树苗浇上了水让小树苗喝个饱。

小树好像在说：“谢谢你们给我找了一个舒服的家。”我们开心的围着小树又蹦又跳。

植树，多植树可以保护环境，今年的植树节我就出了份力，种了一棵紫玉兰。我真希望它能存活下来，长成参天大树，来绿化环境。 Tree planting can protect the environment. This years tree planting festival has a force and planted a purple magnolia.I really hope that it can survive, grow into a towering tree, and come to the green environment.

星期六的下午，我和妈妈拿着借来的铁锹和水桶去参加培训班组织的植树活动。活动的场面非常热闹，好多同学们都和爸爸妈妈一起来参加。老师告诉我们有三种树：紫薇、红枫、紫玉兰。每个家庭可以挑一种自己喜欢的树，我选择了紫玉兰，因为我见过长大后的紫玉兰，它的花特别大，而且可以开满枝头，非常漂亮。

植树开始了，老师要求全程必须都是孩子自己动手，爸爸妈妈只能在一旁扶着小树苗，我知道老师的良苦用心，是为了锻炼我们的动手能力。我和妈妈在指定的地方准备开始种树。首先是挖坑，你可别小瞧这挖坑，可没我们想的这么容易，不能太深，也不能太浅。而且我从没用过铁锹，铁锹又长又沉，用起来笨手笨脚的，不一会我就已经满头大汗了。我一会半蹲着挖，一会站着挖，一会又用脚帮忙，吃奶的劲都使上了。

在妈妈的指导下，终于把树坑挖好了。妈妈帮我把树苗放到树坑里，我又开始填土。我用铁锹把刚才挖出来堆在一旁的土块敲松散后，又一锹一锹的铲回来，慢慢让泥土覆盖树苗的根部。我记得以前看过一次老伯伯种树，他填完土后会在小树的周围再掏出一个水槽，这样子下雨的时候可以保住一部雨水供小树苗吸收。我也这样子照着做了。妈妈看到了觉得很惊喜，直夸我细心。

最后一步就是给种好的小树苗浇水。我提着水桶到附近的水龙头接了小半桶水，提到小树旁，围绕着它小心翼翼的浇上水，心里想着：小树苗快喝水吧，喝了水好快快长大。妈妈递给我准备好的小卡片，我在上面写着：希望你长成参天大树!然后挂在小树苗的枝杆上。小卡片迎风飘扬着，小树苗也好像在对我点点头，好像是在感谢我呢。

等我和妈妈种完树，看到好多同学也已经种好了树，我们都在小树苗的旁边合影留恋，我们相约十年后再回到这里来看看我们的小树，希望小树和我们一样茁壮成长。

这是我第一次植树，虽然过程很辛苦，但付出的努力和汗水都是值得的。有付出就会有回报，等我的小树长成参天大树时，可以帮人们遮风挡雨，可以帮人们净化空气;等它开出美丽的花朵时，也是一道最美丽的风景。而我也要和我的小树一样健康成长，努力学习，将来成为一个对社会有用的人。