以遗憾或把握为题写一篇作文(合集20篇)

“放学了，安静理书包吧。”随着班长一声令下，几个前排的男生像听到了枪响似的拎着书包就冲出了教室。他们要去干什么？其实全班都心知肚明。路过学校旁的全家啊，肯德基啊，总能见到他们几个，要么拿着手机开黑，要么全围在一个人身边看他玩部落冲突……连放学后这一点点碎片时间也能利用起来，还真厉害呢。我这么想着，走进了地铁站，戴上耳机掏出交通卡，乘电梯的时候顺便刷刷微博，看看李荣浩有没有发新的动态，再点个赞评个论。诶对了，喜欢的漫画今天更新了！我赶紧打开快看app，想着女主会不会接受男主呢……

没多久就到站了，盘算着今天作业不是很多，回家可以玩会儿王者了，于是我开了一辆摩拜就飞快地骑回家。拿出书包里的作业刷了会儿题，实在是忍不住一旁手机的诱惑，领了登陆奖励便开始打排位赛。“哇这孙尚香三杀！大神大神。”打完三局，望了望钟已经快六点了，我继续赶作业。

才做了几分钟，同学的电话就来了：“看到我抄写本了吗？快快快书包里翻一下，我好像没发到啊是不是谁拿错了？”“我没拿，学校里我就理过包了，要是实在找不到你就先拿本新的吧。”挂了电话，我猛然想起刚答应了给另一个同学发家校，借着这个给自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈。“小学同学现在作业这么少？好羡慕……”看着别人在外面浪的照片，我不禁感叹道。

吃饭的时候，一边看着新闻，一边想明天上学早读还可以复习下古文应付语文考试。睡觉前我便心安理得地和同学语音聊天，看喜欢的小说书……

我的一天就这么过去了，仿佛很充实没有空隙，但又仿佛除了作业没做其他什么有意义的事啊？那么多本可以看书写字复习的碎片时间，我都用来干什么了？

现代生活的确是碎片化的，但碎片时间同样可以利用。老师一直说这样的话：“我不要求你们每天怎样怎样做很多练习题，但是随便什么时候抽二十分钟读课文总行吧？”将一大把碎片时间全部握在手中，不就是完整的时间了吗？如果一天的碎片时间能让你比别人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比别人多做许许多多的事，在人群中脱颖而出。醒醒吧，我对自己说，好好把握碎片化时间是最重要的。

天，还没有撑开笑脸，哭丧的表情依旧笼罩着一切，直逼着困惑的双眼，逼仄的心田急剧的膨胀着，一种表意不清的感觉卡在喉咙处，似诉似不诉。

初到江南，莺飞草长，万竹峥嵘，水清至底，流苏顾盼如云，心中着实兴奋，只是好景不在，如丝的梅雨开始了对大地的缠绵，早到晚，晚到早，一天又一天，整天遍迫自己缩在角落里，又对江南的美忽然产生了隔阂。自己的不愿出门踏访还因——天生的毛病：经常把雨水甩到裤脚上。这让我最忧的是甩到别人身上。于是对江南的美和喜悦取而代之的则是遗憾。

一日，坐卧不安，独身一人披着丝雨，寻访在一条古旧的巷道中。江南的石庄是温婉贤良的，少了几分北方独有的粗犷豪放。墙砖偶尔披着苔痕，似在炫耀着自己的沧桑和历史，古旧的砖雕庄重的悬挂在墙院的中间，在丝雨的营造下，若隐若现，斑驳的小块垒弄得巷道凹凸不平，多少岁月和梅雨磨平了它突兀的棱角。挤出院墙的竹少了往日的清新，在雨中犹如一堵泥怌塑成的小丘。这不是我所期待的江南，走完巷道后骤然回首：一切如同仙境，一切如梦！带着沉重的喘息，跚跚离开了巷道。

停驻在一恢弘气势，挤占在高楼大厦之间的大桥上。脚下的两道彩虹跃然而现，往来的行人撑着五彩缤纷的伞：红的，黄的，蓝的，花的……在我的脚下，在桥下流动着。忽然，鄨见了脚下有一突起的“异物”，一娇小的女孩蹲在角落，地上铺展了一张浸染着悲剧故事的大布，上面的字迹不知是被泪水浸染还是被丝丝梅雨洗刷的缘故，已有些模糊不清，那女孩瑟瑟的颤抖着，一双炯炯的眼神布满了惊恐。漂亮的彩虹毫不眷恋于她，连一细微的水旋都舍不得赠与，快速而过，真不明白，也不知道彩虹包裹的是怎样的一张脸，唯独明白那小女孩的脸刻满了忧伤，惟独品味心中的惆怅和遗憾。

彩虹中突然丧失了一种不同寻常的颜色，古旧的黑色缓缓而至，到了脚下竟停了下来，慢慢地蹲了下去，凝视着那破旧的布。这一切尽收眼底，只不知伞幕下遮隐的是谁？……在我遐思之时，突然见到了那伞下伸出了一只手，这只手似乎有些老，看似布满了皱纹，看似黑黑的。这只手中拿着几张崭新的，红红的纸张，轻轻地放在小女孩的手中，然后，这只手又轻轻地落在小女孩竟是红红的，白白的。心跳突然加速，任凭那种陌生的感觉慢慢地红成熟悉的电流。在彩虹快要消逝的尽头，发现了黑伞下隐藏的是一驼背老者，他的背阴如同雨中的砖雕，深深地行走在我的心田。

雨依旧缠卷大地，但心中的那股遗憾不知何时消逝殆尽，从桥上走下来，也宣称则了在校女孩面前停驻了下来，慢慢品读着那些美丽悲惨的大字，轻轻地放了囊中所有的，那小女孩的眼光流露的不再是恐惧，而是一种光亮，一种感激，一种前行的力量。

雨中的江南依旧很美，没有丝丝遗憾！

[写景作文:消逝的遗憾

这篇文章其实是一份“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的一篇演讲稿。这份演讲稿主要讲了一名高三学生，因在一家网吧玩儿游戏时猝死，原因就是因为兴奋过度而引发的心脏病死亡。后来，就看是劝告我们青少年，希望大家告别网吧。把握自己，让自己的未来美好、快乐、充满生机!

读完这篇讲稿，我的感触很深。是呀!我们的年龄还有些小，一些是与非还有些不明白。所以，有些东西对我们来说造成的伤害的确很大。

就那网络来说。网络可以帮助我们查资料，能使我们的学习快速提高。可如果你用你的电脑不是在帮助我们学习，而是去玩儿一些不健康的电脑游戏，进入那些不健康的网站，那么相反，你的学习会一落千丈，眼睛近视，导致种种的恶行后果。

前不久，我在电视上看见这样一条新闻：一名高中学生因为沉迷于网络黑洞中，不能自拔，自己写了一千多字的忏悔书，说一定要改过自新，从此再也不玩儿电脑游戏了。可是无论他怎样做，都不能从网络这张大网里挣脱出来，他实在忍受不了这种压力，竟自杀了!!

我想对那些还没有从网络游戏里出来的同学说：“请你们不要再迷恋网络游戏了，也不要再去网吧了。那都是一个个陷阱，一旦掉下去，可能再也出不来了。那些网络游戏都是一个个虚拟世界，不管你在游戏当中金币再多，级别再高，到现实生活中，你还是一无所有。回到现实生活中来吧!去努力学习，找一个好工作，当学业有成的时候，那才是真正的荣耀!

把握自己，这4个大字，一定要牢牢的记在心中。给自己未来一道灿烂的、辉煌的阳光之路!

很多家长都提到：孩子的作文就像流水帐，一点重点也没有。以下是小编给大家整理的怎样才能把握住作文的重点呢，欢迎大家查看。

孩子也很困惑：我们明明写作文时写了好多内容和故事情节，修改了好多次，可老师的评语中仍然是“文章内容太空洞，重点不突出。”

上述情况很常见，孩子的作文中到底缺什么呢?其实孩子的作文中缺的不是故事情节和事例，缺少的是他们没能够突出重点，把其中的重点内容写具体。

而作文像流水帐、内容空洞表面上看是文章重点不突出，其实是孩子没有把握住什么是重点内容，什么应该具体写。抓不住重点，孩子就不可能知道怎样突出重点。

怎样才能把握住作文的重点呢?

在平时的作文训练中，往往就某一个题目让学生去完成作文，孩子只学会了这个题目的作文怎么写，能抓住这个题目的写作重点，但是看到其他题目还是抓不住重点。也就是说，我们的孩子在平时的学写作文的过程中，存在着“只见树木，不见森林”的现象。在学而思的新作文教材中，不是围绕某一篇文章学习怎么写，而是围绕某些共性的问题来讲解，解决的是这一类作文的重点。经过训练之后，孩子学会的也不再是如何写出某一篇作文的重点，而是学会如何写出某一类作文的重点。也就是说，孩子可以不知道作文的题目是什么，但他肯定知道写作文的重点是什么。如：在叙事类的文章中，事情的经过或者说是高潮是重点;在写人的文章中，需要重点表现出人物的精神、品质，那么人物的事例就是重点;在写景的文章中，哪处景物让你印象最深，最能吸引人，那就是重点。

孩子掌握写作文的重点之后，如何做到突出重点呢?

有些孩子可能会说：我知道什么是重点，也知道要突出写什么，可是怎么才能把这些重点内容写出来呢?

不管有多少种方法，我们只说一点：文章重点不突出主要表现在叙述、抒情的内容过多，而描写的内容缺失。要彻底解决这个问题，可以从以下两方面着手：

㈠写好事物发展的过程

如何写好事物的发展过程?在对人物行动过程的表述中，对主人公所做的能很好表现出文章主题的行动描写，光叙述清楚他做了什么样的事或动作还不够，更重要的是要描写出他是怎么样完成这些行为或动作的，简单说，我们不能光写他做了什么，更重要的是，必要时要写出他是怎么做的。也就是我们说的“重要的不是你做了什么，而是你怎样完成的”，只有这样，文章才会显得内容具体、重点突出。

㈡写出人物的体验和感受

我们有的同学会说，我平时写文章时写得很具体，字也写得很多呀，为什么老师还是说我内容不具体，思想空洞呢?原因是我们的孩子在日常写作中忽略了一样让他的作文变得内容丰富、与众不同的最大因素--写出人物的体验和感觉。因此，孩子在作文中虽然写了很多内容，也比较具体，但还是像隔着一层纸，没法看到活生生的人和故事!

写出人物的体验和感觉，最重要的是要学会对人物的心理进行描写，包括自己的心理和他人的感觉。心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体，表现在作文中，文章的内容会更丰富。

我们相信，经过我们的努力，孩子的作文一定会做到重点突出、内容具体，让人眼前一亮!

古人曾经说过：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。机会稍纵即逝，这个道理谁都明白，但要适时把握机会，却并不简单，在我的小学生活中，我就因胆怯白白错过了一个机会，至今仍令我追悔莫及。

那一天，老师正在挑选参加知识竞赛的选手，同学们自信满满踊跃地举起那只手，我却犹豫着，是举手呢？还是不举手呢？我的语文成绩也不算顶尖，以前也没有参见过类似知识竞赛，要不就算了吧，不行，妈妈很希望我尝试一下，怎能让他失望呢？在我犹豫中，老师已经选好了人选，我还没来得及决定呢，一次机会就从我身旁悄悄的溜走了。

星期天，我去上奥语补习班，刚走进教室，王老师冷不丁地冒出了一句：“能参加知识竞赛的举手！”这句话正好刺中了我的伤心处，头顶立刻满是乌云，看见教室里大部分同学都举起了手，我顿时觉得无地自容，脸上火辣辣的，一个劲地埋怨自己过于胆小，连举手都犹豫不决。

我以为这事就过去了，谁知几天后，姚老师又让我做了一张竞赛试卷，我竟得了725分！这个成绩能得二等奖，哎呀，我白白浪费了这个好机会，肠子都悔青了。

经过这件事，我明白了，机会转身即逝，与其等着机会自己上门，倒不如自己好好把握，抓住机会！

四周的同学们似乎也在嘲笑我：你真胆小，连个举手都不敢。我真恨不得立刻找一个地缝钻进去，王老师更是一副恨铁不成钢的样子，我羞愧地低下了头。

这个世界的迅猛发展，使人们不停在生活与工作之间、不同的城市之间，不同的频道之间来回切换，切换之间让我们的碎片化时间无处不在。等车等人的间隙，坐车的路上，排队的时候……当然，还有熟悉的课间十分钟。越来越多的碎片化时间使我们的生活像散落一地的水一样，无法完全收起整合。真不知道该如何利用好自己的时间！

现在碎片化的时间无处不在，等车、等人的间隙，坐车的路上，排队的时候……当然，还有熟悉的课间十分钟。越来越多的碎片化时间使我们的生活像散落一地的水一样，无法完全收起整合，不知道该如何利用好自己的时间。

最近，报纸上介绍过一款新产品——一些机器出现在机场、咖啡厅等地方。你可以从那里即时获取一些作品或文章，篇幅和类型任你选择。比如说，你在机器上选择阅读时间为20-30分钟，机器就会打印一张短片小说，或两、三篇短文、诗选。这在容易产生碎片化时间的地方，可以让人们很好地去利用时间，而不是浪费在刷微信，玩游戏等毫无意义的事上。

这让我想起了一年前的一件事。那时，我刚上预初年级，每天上学、放学都有半个多小时在班车上度过。我和不同班级的同学们兴高采烈地玩套路、狼人杀、谁是卧底等游戏，嘻嘻哈哈，不亦乐乎。虽冲走了烦恼，但常常把白天的学习忘得一干二净。一天，我正在和几个同学玩得尽兴，忽然听到后排隐约传来朗读英语的声音。我回头一看，原来一位同学正带着耳机，自言自语地说起英语来。我大声问他：“你在听什么？”“我在听英语故事”他说话不紧不慢，透露出他的学识。一问，才知道他是同年级双语班的学生，比我们要多学一门外语，学习时间就更紧张了，趁着坐班车的时间练练英语。我被震撼到了，心想他真是一位好学生，一大早就懂得利用时间学习英语，英语能力的提高肯定比我们聊天、玩闹的人快。

于是，从那时起，我也渐渐地利用路上的时间听听英语，并且和那个教会我利用时间的同学成了朋友。

现在的碎片化时间越来越多，这是无法改变的，能改变的唯有我们自己。把握好每一分时间，不只是利用常规化时间，也要利用好碎片时间。利用好碎片化时间，你会发现更好的自己！

上午，我请假到医院去看病，没能参加语文测验，也没能和同学们一同到报告厅去观看《复活节的兔子》。

下午我一到教室，就听同学们说这部电影可好看了!我心里难过极了。放学时妈妈看我不开心，就问了我原因。一回到家，妈妈立刻打开电脑上网下载《复活节的兔子》，可是怎么也下载不了。妈妈抱歉地对我说她以后再想办法找这部片子给我看，我安慰妈妈说：“没关系的，您不用忙了!我不想看了。”因为我知道妈妈很辛苦，所以不想让她再为我操劳了。长大后，我一定要孝敬父母，回报他们 的养育之恩!

花前月下，卿卿我我，甜甜蜜蜜，美;蚕眉俏月，傅影如鸿，风情万种，美;美酒佳肴，笙歌漫舞，飘飘欲仙，美;伶牙俐齿，机智善辩，镁光闪闪，美;那么这些美，等同于完美吗?这需要你我的思考，用心的思考!-------题记

风轻轻，我听见你的声音，云淡淡，我看见那么多遗憾。当我再次翻开头脑中那些泛黄的记忆时，不禁感叹，平平淡淡的生活，好像都有那么多遗憾，但他们乐观地编织着人生这道亮丽的风景，为“完美”做着注解。

完美有时裹在寒风里，有时在绝壁上;有时渗在汗水里，有时凝在鲜血里;又是藏在黑暗中，有时藏在残躯里，完美是一种崇高的境界，谁也不能忽视它!

生活始终以其可能的残酷，雕塑这一个个“完美”的人生;他让张海迪坐在轮椅里站不起来，却给了他一上灵巧的手治愈了无数人的心灵;(红楼梦)“红”遍了世界，却让他的作者举家食粥，卖画度日;他让(史记)成为“史家之绝唱，无韵之离骚”，却让他的作者遭受酷刑;他夺取了贝多芬的听觉，却在他的钢琴上演奏出精彩的生命华章;他让放射性元素透视居里夫人那俊美的脸旁，使他很快衰老，却让他把诺贝尔奖的桂冠两次戴起。华山壁立千仞，如果按“山”的推测来评论，他不是一座完美的山。然而它鬼斧神工的险峻之美展现无遗，并且因此产生的那个可歌可泣的“劈山救母”的佳话，形成了滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河。圆明园断臂残姮，如果按“园”的标准来衡量，也不过是一片废墟。然而它饱受蹂躏的警世之美，震撼国宇。历史同生活一样，以它的千疮百孔来演绎着完美!

生活是残酷的，历史是遗憾的，但没有人能否定他们是完美的!学会欣赏遗憾的完美吧!有谁为维纳斯失去双臂而惋惜了?因为遗憾亦完美!

万千世界，舞台灯的光芒显得那么刺眼。而这有一片舞台是属于我们的，那就是初中。 Thousands of worlds, the light of the stage lights looks so dazzling.And this stage belongs to us, that is junior high school.

你我在清晨露水的覆着下，显发如旭日般的朝气，那是开始。你我如花园中的鲜株，竞相生长，竞相开放，那是之中。你我又有时似夜空中迷蒙的繁星，时而现，时而灭，那是旅途。而你我又会在夕阳灼热的天边之前，奔向最美的彼岸，那是最美的结局。

美玉无瑕，终会刻上风的名字;参天大树，总要经过几次暴风的袭击，断几根枝条;鱼儿在水中游弋的美丽身姿，总要在暗中猛撞上几次壮茎。我问：“遗憾否?”

与友人同踏入同一班级，我是再兴奋不过的了。但我不知道是什么原因，她与我渐渐疏远，如同“一个像夏天，一个像冬天”，没有好好地道别，岁月也不让我们见面。此后，虽然走着曾与她一同走过的小路，但又已不再往来，也只能在心中默默地想她。

每当放学回到家，我如释重负地浪荡。很少主动地去帮助父母，却让父母独自劳动的的身影印在了我的脑海，母亲的腰腿疼痛，父亲在工作中不小心的工伤是我后来的才发觉，我的痛心似乎也成了今日的矫作。

遇见一位位循循善师，我有下定决心要如同朝阳，此后蓬勃，但又似乎只若细细流水般在心中淌过，却又未定脚，我如今的奋笔、勤之，仿佛一场后来的晚雪，下得如此的不适宜。

我答：“遗憾。”

度过的昨天，我留下了过去的遗憾。我总遐想，若我可以回到过去，我定与友人好好交谈，好好道别，我定回到家后就体贴独自劳作的父母，关心母亲的疼痛与父亲的工伤，我定从那时起便坚持学习。这都成了我的遗憾，成了我仅有的遐想不是吗?

夜阑深深，遗憾如同浪涛扑来，又如同破了瓶宠出来的蝴蝶，只要在此刻稍作停留，他们就会涌着，围着你，紧紧地缠着你。品得细一点，我也猛地发觉我比曾经更加地珍惜友谊了，比曾经更加懂事了，更加珍惜父母，也比曾经更加发奋、有恒心了。可想，遗憾又仿不是一种改变呢?

美玉，大叔，鱼儿答：“不遗憾，岂知憾之磨任之功?”

若不是遗憾，我又怎明白我那过往，怎留下初中的回忆与品味?

遗憾，让那最美的彼岸拉近，他不是遗憾，是上帝赐予我学会的礼物。

俗话说“人生不如意，十有八九。”现在想起第一次的遗憾，又别是一番滋味……

在人生第一段学习生涯——幼儿园临近毕业时，在几位老师一致票选下，最终决定我们班演唱《春天在哪里》，因为最后还是要排名次，老师和我们都格外重视。

每天的音乐课，音乐老师就会带领着全班同学练唱。最初，伴着老师琴音的声音是一段跑调跑得找不到北的，零零散散的稚嫩童音，叫老师们哭笑不得。

在一天一天的练习中，我们日益融洽，慢慢地会跟着老师的拍子整整齐齐地唱出歌词，到后来，我们渐渐的会和从老师指尖流出的、调皮愉悦的旋律一般，唱的活泼欢快。

终于，在我们日复一日的努力中，迎来了毕业演唱。

在台后，看着别班或演讲，或朗诵，或舞蹈，都表演得精彩绝伦，我们不免倍感压力，一张张白嫩嫩的脸蛋都出了一层薄汗，在老师再三鼓励下我们才鼓足了勇气，登上舞台。

周围静极了，只剩我们踏上舞台的一串脆生生的脚步声，当我们齐刷刷的站好，耳畔响起熟悉的伴奏是，我紧张的心松了松。“春天在哪里呀……”轻快活泼的歌唱声在大厅响起，每一个唱词都如一只在春天里翻飞比舞的燕子，我们随着音乐的旋律轻轻盈盈地摇晃着身子，宛如在春天随风而伴舞的花朵。

在我们努力演唱完，听着耳边顿时响起的雷鸣般的掌声，心中顿时美滋滋的，自认胜券在握，满怀期待的等着结果。

“第一名大二班，第二名大六班……”当听着我们第二是，我心中的失望、遗憾不言而喻，犹如先轻飘飘地飞在九重天上，又瞬间摔入万丈深渊，霎时心底空落落，没了方向，迷茫极了。

现在想来，尽管当时那般遗憾失落，不也没有停留，到了现在吗？毕竟自已自己努力过，为了那机会奋斗过，又有什么大不了？平淡的看待结果反就释然了。

那第一次的遗憾万分也深深让我明白：每一次无论过去，还是现在的失落、遗憾，不过是为了未来走得更好，重在你如何去品味。

四年级二班倪晨

今天，经过昨天“斗争比赛”之后，迎来了一年一度的春游，这次，去有名的茶溪谷。

到达了目的地，映入眼帘的是一片碧绿的绿纱把大山打扮成一个“绿姑娘”，走进一间清静的房间，“鼠哥”在桌头主持，告诉我们关与茶的知识和采茶的方法，话音刚落，我们穿上五颜六色的雨衣，准备上山采茶，可是天气从中雨变成倾盆大雨，所以我们只好原路返回。

进了房间，同学们飞快地拿出包里的零食，大口大口的吃着，吃得津津有味，一口也不停一下，吃完之后，我们来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。

下午，终于可以去采茶了，终于可以去采茶了，我们登上高高的茶山，走到亭子旁，开始采茶了。

亭子旁，全都是嫩绿的茶，动手了，采着采着，天上的雨越来越大，打湿了我的鞋子，裤子，袜子，可茶却只采了一点点。回到了房间，同学们又开始吃了，过了一会儿，我们去看精彩的茶艺表演。

教练教我们认识了茶具，茶艺表演就正式开始了，“鼠哥”拿着长嘴壶在手里转来……该老师了，“鼠哥”做了示范，黄老师做得很棒，杨老师也不例外，现在要敬老师了，每班派两个同学敬老师，有一个帅气的教练说了很多感恩老师的话，我的眼睛红了，眼泪情不自禁地流下来，我被感动了。

收工了，我们乘着大巴愉快地回学校了，虽然没有采到多少茶，但我已经记住了那采茶的经历。

很多烤鸭在面对雅思阅读考试时，都会感叹时间不够，有的考生会剩下半篇文章没有读完，更有甚者，一个小时只够用来做两篇文章。其中做题速度无法达到要求的原因有很多，词汇量，阅读方法，做题技巧无一不是。此外，还有一个很重要的因素：不会取舍，不会衡量做题的优先性。专家提示，雅思阅读3篇文章，存在难易程度的差别。考生应选择自己擅长或熟悉的话题文章优先做。而对一篇文章而言，做题顺序可以如下排布：Heading题 ----填空型题(表格，图示，简答，summary, 完成句子) ---- 判断题 ----选择型题(单选，多选)，平均每篇文章的做题时间控制在20min, 如时间到，还有少量题目(1-2题)没有做完，可放宽少许时间完成。若还余留多题未完成，建议先舍弃，做下一篇文章，因为不排除下一篇文章，看似文章话题难，但题目容易的情况。难度系数高的题目在每个人面前都一样，我们希望确保容易的题目百分百的拿下。

我想，依旧停留在我们面前也许很多东西根本就不是你所想象的那么容易，但是不管怎样你都应该去尝试，只是你所拥有的仅有的机会。

一直以来，你不去锻炼也会变得越来越结吧。

我们很多东西可能都会变得和你想象中的不太一样，就算是有一天你重温起来也会觉得那种熟悉感渐渐的变得陌生。

就是在这样的过程当中，我们应该学会把握自己的生活。

就好像那些人在群里发的那些，无聊。有黄哦！其实他最终的目的只是为了毁掉那个人。

大概是持续了三天吧，终于有人站出来说公道话了。

还是自己的身体比较重要，从明天开始要每天吃绿色的蔬菜。少吃那些肉类的东西少吃含有纤维素少的东西。

只是时间长了之后，对于我们来说，大家都不知道在这样的过程当中，很多人都在那样的情况之下看得明白。

只是如果没有笨，别人允许的话，很多东西都已经变得完全不一样。

在那样的情况之下，大多数人都不知道，这是一种做作，还是一种矫情。

只是，情况也就不同。 我在那样的生活当中，我们别无选择。

“孩子，你在清晨时走上那条路，风有些凉，小小的身影有些孤独……”唱的是电影《走路上学》云南怒江边山区孩子走路上学的情景。因为没有桥，孩子们滑索道到对岸上学。小姐姐娜香，掉进了翻腾的怒江。电影的最后，爱心桥虽然建成了，但我觉得遗憾并没有结束。

遗憾并没有结束。当瓦娃上学走过大桥时，他能不想起掉到江水中的姐姐么?当妈妈上街购物，能不想起掉到水中的女儿么?遗憾就这样永存着……

遗憾并没有结束。电影中如此，现实生活中也是这样。我在网上看到一组图片，每一张都催人泪下：他们来自云南、贵州、西藏等边远地区，有的吃难以下咽的饭菜，有的用树枝在地上写字，有的用生满冻疮红肿的手做作业，有的拖着小小的身躯在雪地背柴，有的就靠着断瓦残垣在念书……

面对这种情况，也有爱心人士一直在努力，希望工程，爱心捐款，但是，这似乎仅仅是杯水车薪。还有许多人在大肆挥霍，一场婚宴数万元，一瓶酒几千块……相比起来，反差多大啊。我想，如果我们节约一点，周末不疯狂SHOPPING，平时少糟蹋些米饭，少吃几次肯德基、麦当劳，少玩几次过山车、海盗船，少追逐些时尚，那么我们的爱心就能够更多地，更早些地到达那些山区贫困儿童的手里。或许，那一件件悲剧，就不会发生。如果那座爱心桥能够早一点建起，《走路上学》里的娜香，她就不会掉进翻腾的怒江，还有很多很多瓦娃会更早的上学。

遗憾，并没有结束。还有那么多的同龄人等着我们伸手相助，让我们努力营造希望和温暖，让遗憾减到最少，最少……

改变不了过去，但可以改变现在;改变不了环境，但可以改变自身;我坚信，明天的幸福，在于自己今天的把握。

我相信：今天的努力，会造就明日的我。

无需抱怨环境的好坏，那已然成定局，而你可以自己努力。史家之绝唱，无韵之离骚。汉司马迁的《史记》闻名于世，但我们又怎知道那成功背后是怎样的辛酸与痛楚呢?

一份耕耘，一份收获。土地已无法选择，唯有勤恳工作，努力改造，才有望丰收。而对于我们而言，也是一样，若想不劳而获。那似乎太不可能。唯有播种希望，挥洒汗水设法改变，转机才会绝处逢生。

我相信：今天的脚踏实地，明天，才不会举步维艰。

有人追求“跳跃式”发展，以求快速达到自己的目标，但是，这样的“空中楼阁”中会因毫无根基而轰然倒塌。

老师、父母总是教育我们凡事应脚踏实地，不要祈求“天降祥瑞。许多事情并非想象就可解决，若真那样，由意识便可决定物质，那岂非“异想天开”，真那样，还怎需脚踏实地干事之人，只需想，便可“触手可得”，似是荒谬。

我相信：好的思想总是关系着自己的行动。

有时，因思想意识的错误，便让自己终生悔恨。那么，我愿意用今日正确的思想来赢得明日的我的幸福。因为心中有了一个信念，人才会有奋斗前进的动力;因为思想额端正，才能正确辨别事物的是非曲折，也才会对此有明确分析，积极寻求解决的方法，而自己也才不会成为迷途的羔羊。

我还相信：我的今天的行动，是明天幸福的基石。

脱离了社会实践，文化创新会成为无源之水，无本之水。对我们而言，不了解自己的现状，却妄下结论，又指出所谓“新目标”，然而到最后，结果与预料相反，在别人看来，岂不是“笑料”一桩。好的开始是成功的一半，只有行动才可以解决实际问题，若只是“纸上谈兵”，却没有“兵战”经验，是永远不会成功的。

不论今天怎样，是好是坏，我们都应抓住今天，把握明天的幸福。唯有今日努力，明天的幸福才会离我更近。

我现在在读六年级，可这过去的五年里，最让我遗憾的是，学校的奖学金我连一分钱都没有拿过。

每年新学期的开始，学校就会举行一次隆重的开学典礼。典礼上，校长会亲自给成绩好的同学颁发奖学金，给各方面优秀的同学发奖状。虽说我得过不少奖状，可是跟奖学金的待遇相比，只能算是无名小卒，就像是周瑜与诸葛亮的差距。

当我在台下眼睁睁地看着他们手上的奖学金与他们脸上的笑容时，成绩好的同学在上面笑，成绩一般的只能在下面晒。虽看我是笑容满面，其实心里是非常羡慕嫉妒恨的，我也很想要奖学金，可它这么多年了还是不属于我，就像诚心与我作对似的。

可我要对你说，我接受你的挑战，我要努力给你看，我要让下一学期站在司令台上领取奖学金的是我，笑容满面的也是我！六年级，奋起！

邵子宵

在生活中，处处充满遗憾。说到遗憾，有这样一件事给我带来了深刻的印象。

学校给我报名了一个演讲比赛，说是我只要接到了学校的通知，然后好好练习，这样，一等奖就绝对是我的了。

在那之后，我就没有把这件事放在心上，更没有通知母亲我要被学校推出去比赛，在几周后的一天中午，学校的老师急匆匆地告诉我，一个小时后比赛，学校没有收到通知。天哪，都知道我什么也没准备，连稿子都没有背，如果让我去，不就是让我去出丑么？这也太突然了吧！为什么学校没有收到通知？

经过一番心理激战后，我还是不愿意去，但在母亲的逼迫下，我被送到了比赛场地……

比赛中，我十分紧张，而且因为不熟悉稿子，在台上停顿了好多次，真的令我十分尴尬，眼泪都快掉出来了。幸好，我最终草草地结束了这场十分“荒唐”的演讲。当然，就不用说一等奖了，连三等奖都离我而去。

因为没收到通知，而使奖项都离我而去，让我感到很遗憾。幸好这不是一次决定人生的大事，幸好这个遗憾发生了，教会了我对每一件事都要上心。幸好啊！遗憾，从未缺席！

在我的所有遗憾中，还有另外一个小小的事情，对我也有很大的帮助。

在前不久，母亲定了两张舞剧的门票。并且是我十分中意的那种舞剧，但可惜在舞剧演出的当天，我有一节舞蹈课的时间与舞剧时间发生了冲突，那么这就意味着，我要和这场舞剧说拜拜了！

好遗憾啊！虽然心里十分的不满，但我还是选择了去上课，只因母亲觉得我的舞蹈跳得不够好看，所以要勤加苦练。从此我开始认真地练习舞蹈，这也是因为遗憾带给了我无穷的动力。

因为遗憾，人生变得美好，因为遗憾，从未在我们的人生中缺席过。

上帝在创造人的同时，也创造了遗憾。遗憾是历史的偶然，也是个人拼搏的结果。每一个人对于遗憾的解释都有着天渊之别。遗憾是痛苦的，也是美好的。

遗憾是痛苦的。遗憾让驰骋杀场的希特勒的法西斯之梦灰飞烟灭;让如日中天的刘备失去了统一三国的机会;更是让西楚霸王项羽壮志未酬，自刎于乌江。

项羽，曾是多么的不可一世，而今却只得含恨九泉。这与他的所作所为有着密不可分的联系。

项羽，自大轻敌。他从不把刘邦放在眼里，认为自己天下无敌，刘邦这个小角色不足为患，最终败下阵来，真是成也“刘邦”败也“刘邦”。

项羽，优柔寡断。当年在鸿门宴上，项羽本可以一举擒获刘邦，免得后顾之忧，但是他却犹豫不决，迟迟没有下手，活活放走了刘邦。于是，鸿门宴就成了楚汉之争的一个关键转折点。从此以后，战局发生了巨大转变。胜利的天平已经慢慢的向刘邦倾斜。

项羽，寡谋轻信。他举目唯亲，不相信任何人，把忠心耿耿的范增扼杀于无形之中，搞得朝野间互相猜忌、暗算，政治腐败，不得民心。

项羽的种.种行迹都预示着楚汉之争的失利。但是，他不服，他感到莫大的遗憾......

遗憾是美好的。项羽的遗憾留给我们的是深深的思索，也许还留给一部分人意外的收获。但重要的是人们明白了要想获得成功，决非想象中的那么简单。项羽的事迹就是时刻警示人们做人一定要光明磊落，多谋善虑，决不能自大轻敌，这样，才能成就自己的霸业。

痛苦的遗憾也好，美好的遗憾也罢，都摆在了我们的眼前，已无法挽回了。

遗憾是永远的，但是谁敢断言明天的遗憾是美好的还是痛苦的呢?生活中的每一个人都有着自己遗憾的体验，只有做生活的主人，才能减少痛苦的遗憾。

愿普天之下，美好的遗憾会出现在生活中的每一天，让昨日的遗憾来换取未来的巨大成就。

四年级的一天，童老师找到我，急切的问：“唐正宇，你想去鼓乐队打鼓吗？”我一愣，打鼓，我行吗？真想去啊，可万一打错，在学校面前出丑了怎么办？我可没有那个胆量。大概不会吧，要练好几次才会正式打鼓。算了吧，万一出了丑，那可就麻烦了，我心里乱成了一团麻，不知道该怎么办，最终我鼓起勇气，怯生生的对童老师说：“童老师我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老师失望的说：那好吧，我尊重你的选择。”听老师说完，我低着头冲出教室做操了。

做操时，我一直忐忑不安，一会想我拒绝了童老师，她不会生气吧！一会想其实打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老师说一下。说干就干，做完操，我立马冲向童老师的办公室，对童老师说：“童老师，我又仔细的想了想，我还是去的好。”可童老师遗憾地回答：“恐怕不行，我第一个去找你，你说不去，所以我把唯一的名额交给了另一个同学。”

我垂头丧气地拖着仿佛有千斤重的脚，无奈地走出了教室早知如此，何必当初呢？

可惜世界上没有后悔药，再如何想也回不去了。以后我一定要把握机会，不能在失去了！机不可失，时不再来。

丁嘉鹏

这周二是我们学校运动会开幕式，我很激动，因为开幕式之前，我认真练习了非洲鼓，希望班级能得到二到六年级入场式表演第一名的称号！

可是，似乎我们是敲鼓敲太厉害了，并没有得到名次。难道裁判是被我们的鼓声震晕了，还是被我们五颜六色的服装给迷住了，写错了分数和班级？也有可能裁判确实不喜欢我们的表演。我很懊恼也很生气，前阵子我们日日夜夜都在打鼓，手都打红了，却没有得到裁判写的奖状。我们只能失望地坐到了自己班级的位置上。

第一场比赛开始了，是做广播操了。第二场比赛是集体跳短绳，我们得了第一名！第三场比赛是跳长绳，我们班精心选出来的选手，在练习的时候腿都被打伤过，却还在跳，可是就差没几个就能得到第一名了。第四场比赛是劈叉接力，我们得了第二名。第五场比赛是五十米接力赛，我参加了这场比赛，在小组赛的时候，我们虽然掉两次棒，但还是追到了小组第二名，可惜最后没有得到名次。

接下去我打算每天练习我们班没得到第一的项目，包括单人的项目。明年的运动会我希望代表班级继续参加比赛，希望我们班可以得到总分第一！

今天是大年初五了。我自己一个人在家。妈妈和我姐出门了，去上街买东西了，因为我姐明天就要走了嘛。

她们是在九点多出门的，我就去看电视了，因为没有什么好看的节目，于是我就关了。突然感觉房间里好安静，趁这个机会我看会书吧，我翻着书架上的书，一本又一本，忽然看见一本深蓝色的书，我拿来它，拍了拍书上的尘土，显然是很久没有看这本书了。好像隔很多年似地。我一页一页的翻着书。怎么看也没有看懂书的内容。感觉自己好没用。后来仔细一看，原来是以前爸爸看的书。我把书放到了刚才的地方，就走了。

我决定出去走走。我漫不经心地走着，不由自主地来到了一条老街。我看着街边的风景，好像很多年没来了。我还清楚的记得，小时候我经常来这，原来这里是商业街，我喜欢到这里买老爷爷卖的糖葫芦，山楂又甜又大，红彤彤的。此时的我脸上露出了笑容，以前的我是多么天真！我开始留恋起过去了。而现在学习紧张，满脑子都是成绩，名次。没有办法。

我清楚的记得一本书写过这样一段话：“青春无价。朋友，请珍惜这人生中最美好的时光吧！那么当你回首往事时，就不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。”

珍惜现在的生活和青春年华。用微笑面对人生！