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以遗憾或把握为题写一篇作文精选20篇

个对自己的内心有完全支配能力的人,对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配的能力。小编收集了把握命运的作文,欢迎阅读。

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把握自己作文600字

全文共 615 字

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时光不负,青春依旧!人生一次,尚且珍惜!把握自己,把握现在!展现现在,明天风光依旧美好!只愿我们曾被这世界温柔相待!为了自己,更为了梦想及命运!命运的机会就在眼前!那就做好现在,做好袭击!展现不同的风格。展现未来的自己,把握自己,因为得而,失走。拥有仙子,把握未来明天!相信未来依旧有你!

把握现在

现在的现在,也许我们已经感到后悔了,但是世界上没有所谓的后悔药!后悔药也是无法用钱来买的。也许,做好现在也就无须有所谓的后悔!所谓的后悔也就是自己一手造成的!只怪当初的自己,当初的自己为什么要那么的傻,也许,这就要问一问自己的内心了!因为自己是最了解自己的!没有了后悔,也就没有了现在!现在的下场就是当初自己行为!自己所赐!我们要为了我们的行为所负责!因为这就是我们的代价!除了这,我们别无它选。因此,做好现在,把握现在,现在属于我们。就不要有什么怨言。都是我们所犯的错,那就要敢于承担!

把握未来

也许,有人会说,未来很长。但仔细想一想。未来不过是几年而已!几年时光一晃就消失了!可惜我们却永远也会帮不到最初的自己!未来很长,但却已经在走!珍惜现在的现在,未来离我们已经越来越近了、只希望我们能够把握!把握现在,把握最初!只有这样,我们才能够用心做好一切!愿时光安好!我们依旧初心!把握自己,把握现在!把握未来!明天将会更好!

把握自己,因为自己将是独一无二的!那就做好现在,做好自己!唯有自己,才是最好!把握自己,把握未来!那将会更好!

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篇1:果断坚定,把握机会

全文共 442 字

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“老师,你找我有什么事呢?”我迷惑地问。老师微笑地对我说:“今次的主题班会我想请你担任女主持,梁宝担任男主持,你答应吗?”“我没问题啊!”“那就好了!加油吧!相信你能够发挥得很好。”班主任对我充满了信心地说。我开心的回答:“嗯,我会努力的。不辜负您的期望。”

晚自习的时候,老师把稿子给了我们,让我们用课余时间去记好。在练习中,我学会了不少东西,我深信自己这一次的决定是没错的。时间过得很快,主题班会到来了。

“铃铃……”上课了,上班会了。我非常紧张,心中不断告诉自己:不要害怕!你要相信自己的决定,放松,一定会做得更好!”心情慢慢地放松了,班会开始了,前来参与的老师有很多,再加上全班的同学就更多了。我镇定地说:“大家好,初三(3)班的主题班会现在开始……”

成功了,成功了!我自己认为我的表现挺不错的。我问了同学,同学们都说我表现得挺出色的!Yeah!太开心啦!不单只我自己这么认为,同学也认同了,太好了!原来只要果断坚定把握机会,就能取得成功的快乐!不只这样,还要努力地去做好准备。

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篇2:把握关于命运的作文

全文共 742 字

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“态度决定一切!”——米卢

生活中,我们总要面临一些挫折与失败,然而,我们在面对这些困难的时候,首先应该做些什么呢?神奇教练米卢说“态度决定一切”,所以我们要做的不是从外界借助多少他人的力量,而是要选择一种良好的心态

那么,良好的人生态度是怎样的呢?我想它应该是河蚌忍受沙粒的痛苦而选择育出珍珠的心态,应该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择,应该是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅,应该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢……

河蚌、蚕蛹、小草、海燕,这些原本渺小的生命尚能做到如此境界,我们作为万物之灵的人呢?我们要把自己的命运,我们要创造人生的辉煌,为此,我们选择积极的拼搏的人生态度

良好的人生态度,常常能使我们走出逆境,把握自己的命运

忍受宫刑的司马迁,写出了“史家之绝唱,无韵之离骚”的巨着《史记》;双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的《第九交响曲》;还有那既听不到,也看不到,还说不出的海伦居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家这一切,让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了,为何?一切都缘于他们具有积极的人生态度,有把困难当成垫脚石的大勇,有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气

良好的人生态度,常常使我们的人生化平淡为神奇

每个人可以有不同的命运,但每个人都可以有自己的辉煌,这其中的关键就在于你的人生态度刘翔从小刻苦训练,通过自己的不懈努力,最终获得世界“栏王”的称号反观他的人生,要是没有挑战人生的心态、没有为国争光的念头,他能成功吗?他能有自己如此般灿烂的人生吗?今日“篮王”姚明不也正在演绎着这个真理吗?

“不想当将军的士兵不是好士兵!”是啊,谁不想拥有自己的辉煌人生呢?但是,请你首先拥有良好的、向上的人生态度!别忘了“态度决定一切”!

[把握关于命运的作文

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篇3:把握青春

全文共 964 字

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青春,一个美丽的词语;理想,一个人人在追逐的东西。谁不曾拥有青春,谁不曾拥有理想。可是我们又有几人在把握自己的青春,追逐我们的理想呢?因为很多人都感觉自己生活得浑浑噩噩,所以我们不得不反思一下我们这样的生活是否有意义。

雨果曾说:“谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。”现在的我们正值青春年华,还有许多的理想还未实现。或许我们觉得自己还很年轻,还有大把的光阴去挥霍,但是时间是不等人的,它如流水一样从我们身边悄悄溜走,走得悄无声息。

马克思也说过:“青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。” 在这里,大多数都是二十来岁的年轻人,我们坐在这不错的教室里面学习,可是我想问一下有几个人敢自信的说一声:我在认真学习,没有浪费青春。

有人说,大学生活是美好的,可是却仍然有很多人感受不到这份美好。在我看来,美好或不美好,在于你选择一种怎样的生活方式。如果你浪费时间,浪费青春,生活得浑浑噩噩,你自然会感受不到大学生活的美好了。相反,如果你积极的去面对大学生活,用一种积极的方式去生活,你的生活也就会变得多姿多彩了。如果你确定了你的理想,确定了你的目标,你便可以根据自己的目标去奋斗,不会像一只无头苍蝇一样瞎忙活。为生活而奋斗吧,为理想而奋斗吧,别给青春留下遗憾。

不错,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真!

有一首关于理想的诗是我比较喜欢的,大家也都应该比较熟悉这首诗,我想把它分享给大家:

理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。

理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。

这首诗写出了理想的真正内涵,也阐述了理想的重要性。理想是一种动力,是一股力量,它告诉着我们在前进的道路上不要气馁。

生命易老,时光飞逝,无论失败或是成功,它总是青春的痕迹。我们拥有青春,就如朝阳永远向上;我们拥有青春,就如山溪不羁奔流;我们拥有青春,就如幼蚕破茧而出……

把握住我们的青春年华,为理想搏一把,为理想奋斗一次。因为我们年轻,所以即使失败我们也输得起。不要给青春留有遗憾,为青春奋斗一次,为理想拼得一回人生的精彩!

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篇4:描述遗憾高二

全文共 602 字

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有天偶尔看了一下“报纸娱乐圈”,里面的小说确实精彩,投稿者的文采都好得不得了。

但是,在第一篇小说里竟出现了一个错别字,可能是打错字了吧,上面本该是“不要水,不要电”,可现在却是“不要水,不要店”。我突然想起这份报纸有个“实事求是”的栏目,专门用来订正前几天报纸里出现的错误。我想打电话过去,可是不知道电话号码是多少。于是我找出前几天的报纸,上面有投诉、报料及文字更正的电话号码。记好了电话号码,我又害怕说的不清楚,接电话的人听不懂,就又反反复复排练了许多遍。可是我迟迟拿不起电话,电话号码拨了一遍又一遍,可每次一接通,就心慌意乱地放下电话!后来我干脆不打了,心想该会有人发现这个错误吧!

可是,我错了!

第二天的报纸又出现了“文字更正”,我开心极了,以为有人去说了,那么我心中的一块大石头也将落地,然而我想错了,那上面只更正了新闻部分的错误。我怀着忐忑不安的心向爸爸说了,爸爸鼓励我打过去,但是我还是怕,一种莫名奇妙的怕!我当时想今天没有登,明天该会有吧!

可是我又错了!

第三天的报纸上仍旧没有更正!我怕,拿起电话又放下,心里七上八下的,既难过又害怕。我在自欺欺人!

如今,每当我看见《南方都市报》就觉得惭愧,我不敢面对它,在我心里,它无时无刻不在谴责我;每当我看见那“默默无闻”的电话,我心里充满了自责,特别是在它银玲般响起时,我心里更痛苦!

我甚至有些讨厌自己!我懦弱!我无能!我连一件小事都办不好!

我讨厌我!

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篇5:命运把握在自己手中作文

全文共 985 字

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辘辘木车声不断行驶着,或许对于现代那疾驰的交通工具,他是落伍了,相对于时速达486千米的高速动车,他远远没有了存在的意义。它又没有高昂的身价、没有精致的装饰,自然也没有富贵的派头。而正是这样的木车感动着我、激励着我。它用它踽踽独行的执着和上下求索死而后已的毅力,点亮了那个万方多难、文明倾斜时代。

孔子驾着他的木车,同时也承载着世人的不解,甚至是不满,他为追求心中的周礼,明知不可为而为之,奔走在诸侯之间。即使遭遇同为精英的长沮与桀溺的否定,即使遭遇荷蓧丈人的讥讽,他仍不改自己的志向。而是紧紧攥着双手,信守着自己的梦想,迎着风、顶着雨,踏上永无尽头的求索之路。历史的烟尘可能蒙蔽了世人一时的智慧,但当风烟去尽,艳阳当空时,世人陡然发现孔子那浩然之气已充斥了整个寰宇。当年孔子的不妥协、不放弃,矢志不渝的追求,已然成了世人头顶的灿烂星空。没有谁再会怀疑孔子当年的执着的方向,没有谁再会像当年的接舆带着悲悯的情怀高唱“风兮凤兮,何德之衰;往者不可谏,来者犹可追。已而已而,今之从政者殆而”了。孔子在他的身后留了一个圣人的名声,即使生前穷愁潦倒,然在他为几千年中华文明点亮了智慧的明灯后,所有的苦难都显得微不足道了。他给自己的丰碑上镌刻了亘古难易的智慧铭文,他给世人留下了一个智者、仁者、更是圣者的形象。

现代都市的灯红酒绿,弥漫着强烈的感官刺激的迷雾。离那木车的纯粹已越来越远,更多的是那些被利益所蒙蔽的功利心,受着物欲的鞭策而不停地挣扎。他们把自己置身于自己挖掘的陷阱中而不自觉,在枉费了自己的全部心力后惊愕的发现,自己除了金钱权利,还剩下了一副皮囊,除此之外空落落的叫人发疯。再看看自己走过的路,一路上充斥了声色犬马和尔虞我诈,流淌着为满足一己私欲而不择手段而倾泻的血泪。再而曾经那颗透着睿智与洁净光芒的良心却更改了色彩与模样,条条污垢爬满了心房的每一块空间,灰暗与腐臭替代了原本的圆润光泽。站在高位的他,找不到通往晴朗天空和金色沙滩的路。

两条路走出了不同的人生,孔夫子用他的执着与睿智走出了一条启迪世人、唤醒良知的康庄大道;而有些人同样凭了自己的青春和智商,为自己搜罗了自己渴望得到的功利,结果把自己推进了权力与欲望交织、阴谋与诡计编织的人性深渊。

人行走在路上,面对选择,做决定不难,难就难在做出一个不让自己后悔同时又对得住自己良心的决定。若孔老夫子在天有灵,也会赞同。

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篇6:把握青春年华

全文共 631 字

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青春乃心境,而非年华;青春非限于桃面朱唇之艳,灵活矫健之躯,而限于志士之气,遐想之境,激情之盛,生命之泉,涓涌不息,青春常绿。——题记

我们年轻,不必深沉的感叹,夕阳无限好,只是近黄昏;我们年轻可以放声高歌长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我们笑靥如花,看花开花落逐流水,我们温情满怀,看月缺月圆逝无声,当残花枯瘦黄叶堆积,我们依然能在逝去的芬芳里一展青春的气息,抑或在红日西下霞满天的傍晚,执伊人之手,在高高傲立的山峰,看时光从头顶缓缓滑过,这不是挥霍,而是在感受青春的缤纷!

曾经看到过一对相互掺扶,步履蹒跚的老年夫妇在路边留下的佝偻的背影,那一刻,我深深地感到了青春的美好,年轻的富有,因为拥有青春,就会拥有五彩斑斓的岁月和未知的将来。

有人说:珍藏在人生册页中的青春花瓣,或许只是一双永不能忘的双眸,一个令人心动的微笑,我想说:青春的光芒在冉冉开起时会很明亮,青春的花朵,在经历过风霜雨雪后会熠熠生辉,青春的旅程在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。

青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋,深远辽阔,富于幻想,青春是绿色的,想滴翠的青竹,像坦荡的草原,充满无限生机和活力。青春是红色的,像燃烧的火焰,像初开的太阳,朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私奉献,青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无暇,犹如一张白纸,如写的文字,爱画,最新最美的图画,青春的彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。

青春是一首美丽的诗,是一支动听的歌,让我们真诚的把握住它,让青春之花绽放四季!

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篇7:把握自己的命运

全文共 501 字

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在这个世界上有着许多人,他们每个人的命运都不相同。

有的人的命运十分好因为他们掌握了方向明确了目标,有的人命不好不是因为他们没有掌握好而是被贪婪给迷惑住了。命运就像一首交响曲有时高,有时低,有时确令人高深莫测……

有时命运就是非常残冷的——这是一位女孩的故事:”这是一位美丽的女孩儿,但是她背负着残冷的命运,在她读完大学之后她变换上了霍奇金恶性淋巴肿瘤,她得知之后并没有伤心也没有告诉父母,而是她坦然的面对,命运就没有对她善罢甘休而是更加残忍的让她躺卧在病床上,她从即将逝世时就诉说着从她教书到现在的故事,直到逝世。

也许大家可能都知道人死的时候很难看很难看,但这位平凡的女孩却不同她死时告诉自己的父母说不要伤心,她就逝世了,她是带着天使般的微笑走的,她活的非常痛苦但是她却忍受下来了,她戴着灿烂的微笑走了……捧着一颗心来,不带半颗草去,人死了什么都没了,她走了。命运对人的不公,残忍,又谁会知道呢?

我们都是人,命运是不一样的,有的人生在好的家庭有些人却会嫉妒,怀有嫉妒是不行的,因为生在好的家庭是靠他祖祖辈辈的劳作得来的不是说有就有的。

人的命运就像小舟挣扎在波涛汹涌之中如果一不小心掉下去后果可能很严重……

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篇8:遗憾也很美丽

全文共 565 字

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断臂的维纳斯,让世人知道了什么是美,也知道了什么是遗憾

遗憾,总是带着几分伤感,像江南水乡如织的雨幕;遗憾,总是透着那股凄婉,想贾宝玉与林黛玉的爱;遗憾,总是露着一丝悲恸,像带刺的玫瑰令人敬畏;遗憾,总是散发出神秘的气息,让人捉摸不定。

于是,有人开始回避遗憾,于是,世间少了一种美。没有遗憾的故事,像一杯白水,平淡乏味;没有遗憾的人生,像一出没有波澜的话剧,令人昏昏欲睡;没有遗憾的世界,注定是遗憾的。

上帝在创造万物的时候,并不是想让世界都是完美的,因为这种完美不是真正的完美。

秋天的来临,带来的不仅仅是丰收的美丽,还有一种残缺的美落叶脱离了曾经的辉煌,风光不再,只有干枯的叶面和萎缩的筋脉,而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。

西方乃至世界最美丽的女神——维纳斯,却有着一个美丽的缺憾,也是这种残缺让她吸引了全世界人的目光,人们被它的神秘和美丽而感动,撺摩着古老残缺的根源,欣赏她俊美的脸庞和优美的曲线。

“但愿人长久,千里共婵娟”只是一个美好的幻想,终有一天人也会散,月也会缺。有人说,遗憾的人只是上帝咬过的苹果,可我相信,遗憾,是组成命运的砖瓦,没有他,生命就毫无基础。遗憾,是人生奋斗的动力,没有他,人生就毫无价值。遗憾,美得让人心痛,但又心醉。遗憾,美得让人难忘,担忧难受。遗憾,一种恰到好处的美……

请相信,遗憾也是一种美。

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篇9:小学六年级作文遗憾

全文共 611 字

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翻开史册,关于五代的那一章总是湿湿的,就像故人在思索他的遗憾。南唐后期颓势不可挽回,叔父欲夺位,兄长欲争权,而身为皇子的你竟一心苦读,一首《渔父》道尽了你的志向:一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由。谁料天意从来高难问,谁料叔死兄亡竟将最无心的你推向了权力的顶峰。或许对世人而言是莫大的欣喜,而对于热爱诗赋的你而言不失为一种遗憾。于是,你选择了放纵,选择了饮酒赋诗作乐,兴许这帝王之位并不适合你。然而,赵匡胤挥师南下,都城破,违命侯封。昔日国君却禁于庭院,沦为他人阶下囚,不失为一种遗憾。悠悠月色,独上西楼,你轻叹寂寞梧桐深院锁清秋,历史第一次有了惆怅。还似当年游上苑,车如流水马如龙,花月正春风,历史第一次有了回忆。你开始正视那段伤痛,品味那段遗憾,于是有了雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改的伤怀,有了万古词帝,有了词坛南面王。尼采道:古今一切之文字,余独爱以书者。你即是以你的血叙下了这段遗憾。纳兰性德曾言:花间词,如古玉器,贵重而不适用,宋词适用而少质量,李后主兼有其美,饶烟水迷离之致。的确,你以你神秀之词让词坛少了一份遗憾。月下,我轻声问君,能有几多愁?君不语,只一遍呢喃《浪淘沙》:帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一饷贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。人生自当有憾,正视遗憾,品味遗憾,一个转身,就是另一份成功!

[小学六年级作文遗憾

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篇10:全局把握

全文共 236 字

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首先,考生应当从全局把握答题时间,尽量做到给作文留出足够的时间;一旦发现前面知识考查部分的试题用时过半,在65分钟内还无法完成,就应该当机立断,坚决地舍去未答的知识考查题,同时稳定一下情绪,立即开始转入作文,绝不能因小失大,抓住芝麻丢了西瓜,导致两头失分。

这时候,可以在保证不影响作文质量的前提下,以尽量加快作文笞题速度来补救,作文完成后,若有剩余的时间,再反过头去补答前面落下的知识考查题。这样做比刻板地按顺序答题,最终导致作文时间严重不足而影响了得分大头,要好得多。

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篇11:最美的遗憾作文800字

全文共 911 字

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总有太多事还来不及做,便已散去;总有太多感情还未表达,那人便离去;总有太多错过,让我们遗憾,亦或难过。可是,你有认真想过吗?遗憾也是最美的礼物,因为遗憾,所以不曾遗忘。——题记

思念是夜行的动物,总在孤独时潜入你的大脑。那天的夜空只有几颗星星,微弱的闪着却不曾离去,仿佛拥有着最坚定的信念。这不禁让我想起你,你曾是我的信仰,让我充满力量,所以,我明白这些星星,它们是为了守护月亮,默默喜欢并随伴着她。

那时候的我们总是不顾形象的笑啊闹啊,在一起便忘记了时间,不知从什么时候开始,心里盼望着能够见到你。后来,我发现你安静的样子很傻,但是很可爱,我还发现你的虎牙好卡哇伊。我曾绞尽脑汁记住所有英文单词却只能记住几个,我早起早睡地背历史却也记不清年份,脑子这么笨的我却奇迹般记住你的一切,记得你的生日,记得你喜欢的零食,记得你不喜欢的食物,记得你的体重,记得你走路的样子,记得你的背影,记得你打比赛留下的疤痕,记得你那22块奖牌,记得你撒娇的样子,记得你生气的模样,记得你最喜欢的颜色,记得你鞋子的号码,记得你说我是你唯一信任的人。“我真的好棒,能够留在你身边继续默默喜欢你。”那时候,总喜欢这样对自己说。

再后来,我开始想念你,开始在见面前想足够的话题,开始喜欢逗你开心。那时候,每天都过得好开心,觉得你就是我的太阳,我喜欢被你照耀,却忘记了太阳也会下山,被仰望的人驱赶下山的,这么快乐的日子就这样到了终点,没有挽留,没有争吵,有的只是深夜哭泣的人。我拼命假装不在意,我想忘记过去。当我能笑着与别人谈起你时,却又听说那时的你也是难过的,不知怎么,我竟流下泪来,我那么努力地忘记你,却因为一个简单的听说而功亏一篑,我恨自己不争气的眼泪,总是一次次出卖自己,我更恨当初所谓的面子而不去解释或挽留。老天总是喜欢这样开玩笑,总在覆水难收后让人明白真相,又或许老天是帮我记住你,让你一辈子陪着我的记忆。当自私的喜欢变成伟大的爱时,便不再渴望得到,只是希望对方过得幸福。不想让我的遗憾也成为你的遗憾!你一定要比我幸福,才不枉我狼狈退出。

感谢你带给我的遗憾,也感谢那流星般绚烂又易逝的日子,感谢你曾路过我的青春。谢谢!

因为拥有遗憾,所以不曾遗忘。

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篇12:把握自己作文

全文共 359 字

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时光如流水,飞逝而过。但如果抓住时间,你就将成为自己的主宰者。

每个人都会有一次非常好的时机来把握自己,可一旦失去了就很难再寻回。就如一块石头落入了大海,拾不起来了。如果说十个人中有一半以上的人都把握好了自己,那么此刻,你的人生会不会随之而改变呢?我们不知道,但要看你接下来的路怎么走……

把握好自己就等于走在灯火辉煌的道路上,前面的路将一路平坦;反之,不好好把握,那就将会在黑灯瞎火的道路,前面的路将充满坎坷。这时,你又会怎样选择呢?

“天生我才必有用”,这一个个铿锵有力的字眼耐人寻味。是啊!人生本来就是光芒四射的,为什么自己的命运不能好好的被自己把握呢?机会不是自己等来的,而是自己为自己赢来的。

“少壮不努力,老大徒伤悲”现在是学习的好时光,不要做一些没用的事来虚度光阴。相信自己一定能成为自己的主宰者!

[把握自己作文

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篇13:珍惜当下把握现在作文800字

全文共 933 字

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我曾是一个胆小、不会珍惜时间的人……

每一次老师提问我总是不会举手,甚至连“加一等于几”这种问题我也不敢举手。是因为问题太难,我回答不上来吗?我想不是的,只是因为我胆子太小不敢举手吧。

我记得那一次,在老师讲完课堂内容后,给我们出示了一道很难的几何题,说谁解出来了就可以去办公室领一份小礼物。这种意外的惊喜,我们总是对其毫无抵抗力。于是,我懒洋洋地抬起总是耷拉着的头,一惊,这不是我前几天才做过的一道原题吗!本来我只是抱着随便解解题,反正也解不出来的心态抬头,但此时,成功就在我的眼前,触手可及。我望向周围的同学,一个个不是抓脑袋就是扶额在冥思苦想,但是没有一个人举起了自己的手,我又望向老师,她带着寻觅又期待的目光望向同学们,仿佛下一刻就会有人把手举起来一样。我又望向自己的手,只要它举起来,就能碰到成功,就能获得喝彩。

我心里无尽的纠结,最后我下又巨大的决心,缓慢地把手慢慢抬起,我注意到老师的目光已经锁定在了我身上,带着鼓励与期望,我也注意到有些同学已经转过身来,看着我,眼里充满了崇拜与惊讶。我手心已经布满了细细的汗珠,我闭上眼睛,深吸一口气,想要勇敢的把手举起。但在最后一刻,理性胜过了感性,我手一软,垂了下来。

我趴在桌上,不敢抬头,我不敢面对老师失望的眼神和同学们黯然下来的目光,没过多久,下课铃声如同一只欢快的鸟儿唱响,老师说:“很可惜,没有同学解出来了,下次加油!”明明老师的语气平淡自然,但我依旧从中听出一丝失望。

我把头深深地埋在双臂中,不肯抬头,直到一位同学拍了拍我的后背,对我说:“数学老师叫你去她的办公室一下。"我心里咯噔一下,可千万别是上节课的事啊!

我拖着沉重的脚步走进办公室,老师一见到我,脸上就溢满了笑容,难道是什么好事?“给我讲讲上节课最后的那道题吧!”果然是因为这件事啊,我张口正想否认,没想到老师又开口:“不要否认,我知道你会。”老师的脸上再次浮现出鼓励的笑容,我长舒一口气,松了口。

讲完,老师拿出了一个小小的礼物念盒,说道:“这个小礼物就给你啦,我希望你能改掉这个上课不爱发言的坏毛病,毕竟发言的机会说一次少一次,要珍惜当下的每一次啊!”

谢谢你,老师,毕竟你让我明白了珍惜当下,把握现在,才能更好的迎接未来,使未来的每一天都自成风景。

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篇14:把握明天

全文共 488 字

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明天永远存在,他就像通往人生道路一样永无止境,今天,也是明天,那 是针对昨天而说的,明天,也是明天,那是针对今天而说的,后天也是明天,那是针对明天而说的。明天就像这样,过了又来,来了又过,反反复复。

于是我认为明天都是一样,都是这样过来的,当从明天来到今天,又回到明天,这样的程序都一样,于是我就开始觉得生活好无聊呀,每天都一样,太没意思了。直到今天,我听了爸爸的一番话,才知道原来明天是不一样的,不,应该说每天都不一样,爸爸告诉我,其实生活就像白米,为什么有的人能把它,做成:粥,干饭,炒饭,等,每天一种口味,这样就不会厌烦。而有的人天天吃粥,从不想个法子,把它变个样来做,这样就自然感到厌烦。是呀,生活就是这样,在不同的那一刹那,你必须用心去体会,体会它自身的与众不同。但也有这样的人,在心情饱满,开心的时候,就热情地去拥抱明天,在心情低落,沉闷的时候,就像度日那样,“一笑而过”。这样一来,更使每天不一样,一天有一的特别。

我终于知道了,明天的含义,它是要用心去体会,要想感受到它的不同,就要看你用什么角度看。快来把握明天吧!把握着与众不同的生活。明天是充满光明,最美好的!

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篇15:学习把握四种形态心得体会

全文共 3237 字

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“开展廉政谈话函询12人,组织处理及轻处分48人,移送司法机关数2人,廉政谈话函询、轻处分、组织处理占处理总人数的96.7%以上,切实做到常提醒、勤检查、严追究。”这是福建省莆田市涵江区2016年以来纪律审查工作的清单。

2016年,福建省莆田市涵江区全面贯彻落实从严治党的要求,充分学习把握“四种意识”“四种形态”,转变执纪理念,坚持纪在法前,以三举措坚定不移推进监督执纪问责工作。

以学促思,把握“四种意识”“四种形态”。深入学习贯彻《准则》、《条例》,依托大洋闽中廉政教育基地、莆田监狱警示教育基地,强化党员干部廉洁教育、增强纪律、规矩意识。建立健全全区管干部廉政谈话提醒机制,开展任前廉政谈话和函询,以早提醒常敲钟来把握“四种形态”。

以转促建,加强自身建设。全区纪检监察机关围绕“四种意识”、“四种形态”聚焦聚焦再聚焦,深化“三转”,将监督执纪问责做深做细做实。把工作目标从“盯违法”向“盯违纪”转变,把主要精力集中从“单一化”向“多样化”转变。完成区纪委监察局机关内设机构调整工作,在机构数、人员编制数不变的前提下,对各内设机构的主要职责进行了细化划分,增加了监督执纪力量。调整后,区纪委执纪监督部门和人员分别占机构和编制总数的三分之二以上。

以严促效,推进监督执纪问责。深化信访举报“零暂存”工作,强化责任倒查机制,实现问题线索“零积压”。保持惩治腐败的高压态势,力度不减、节奏不变、尺度不松,加大纪律审查力度,越往后执纪越严 ,坚决防止“四风”反弹。2016年1至2月份涵江区查处违反中央八项规定精神问题4起7 人,给予党纪政纪处分7人。

【3】学习把握四种形态心得体会

十八届中央纪委六次全会工作报告中,提出“监督执纪问责,必须坚持惩前毖后、治病救人的方针”“全面从严治党,要运用监督执纪‘四种形态’”。这是认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的重要体会,是对党的十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争实践经验的深刻总结,对深入推进全面从严治党意义重大。

惩前毖后、治病救人是党的一贯方针

惩前毖后、治病救人,是我们党从丰富的实践经验和深刻的历史教训中总结出来的。1942年2月,毛泽东同志在《整顿党的作风》的报告中首次提出这一方针。惩前毖后就是对以前的错误一定要不讲情面地指出来,并以科学的态度来分析批判其中不好的因素,以便使今后的工作做得更好。治病救人就是指出错误、批判缺点,不是为了把人整死,而是要像医生治病一样,把“病人”治好,以关心挽救同志。1945年6月,党的七大将这一方针写入党章。1982年9月,党的十二大通过的党章再次重申了这一方针,并一直沿用至今,成为改革开放以来党要管党、从严治党,加强党风廉政建设和反腐败工作的重要遵循。

党的十八大以来,习近平总书记多次强调:“治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针,区别情况、对症下药,对作风方面有问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。”2015年10月,新修订的《中国共产党纪律处分条例》规定,“党的纪律处分工作应当坚持惩前毖后、治病救人原则。”从三年来信访举报情况看,全国纪检监察机关接受信访举报分别为195万、272万和281万件次。一方面说明群众积极监督,另一方面说明我们的干部队伍确实存在腐败现象和腐败问题,存在违反“六大纪律”的问题,存在工作作风、思想作风、生活作风等方面群众看不惯、不满意的地方等。如何解决这些问题,只能坚持惩前毖后、治病救人的方针,把握“树木”和“森林”的关系,对一些轻微的问题发出黄牌警告,教育提醒其不要再犯错误,以减少腐败存量、遏制腐败增量。

运用“四种形态”为的是惩前毖后、治病救人

2015年9月,中央纪委提出要运用好监督执纪“四种形态”:让咬耳朵、扯袖子,红红脸、出出汗成为常态,党纪轻处分、组织调整成为大多数,重处分、重大职务调整成为少数,严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极极少数。这是惩前毖后、治病救人方针在监督执纪工作中的具体体现,与深化“三转”、聚焦主业、党纪严于国法、把纪律和规矩挺在前面等要求一脉相承,是对“树木”与“森林”关系的辩证把握,体现了全面从严治党理论和实践创新。“四种形态”是一个有机整体,环环相扣、科学有效。每一种形态都是严格依据纪律的尺子进行衡量划分的,涵盖了所有违纪问题,覆盖了每一个党组织和全体党员,并针对各种形态层层设置防线,综合运用批评教育、诫勉谈话、组织调整、党纪处分等各种手段,处理措施逐级递进,发现苗头及时提醒,触犯纪律立即处理,真正体现了对党员的严格要求和关心爱护。

监督执纪“四种形态”,对党员干部的要求不是松了、而是更严了,执纪的力度不是小了、而是更大了。实践“四种形态”绝不意味着反腐败减缓、“收兵”。有的人感觉现在运用“四种形态”了,自己所在地区或部门已经办了几个大案要案,恐怕不会再办了,好像摸着党委、纪委的脉了,这种想法是错误的。今年以来,中央纪委已发布王珉、陈雪枫、杨鲁豫等15名省部级干部涉嫌严重违纪接受组织调查,魏宏、贺家铁、张力夫等14名省部级干部重大职务调整的消息。这充分说明,实践“四种形态”绝不是“放水”或“收兵”,恰恰相反,是纪法分开、纪严于法,抓早抓小,使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态,组织处理、党纪处分经常运用,该立案审查的立案审查,该移送司法机关的移送司法机关,处处体现了“全面”和“从严”两个方面的要求。

关键在用好第一种形态

把握运用监督执纪“四种形态”,最难的是第一种形态,关键也在用好第一种形态。2015年,全国纪检监察机关共接受信访举报281万件次,其中运用第二、第三、第四种形态处理的33.6万人,约占信访举报的12%。也就是说,大部分举报问题还是要靠第一种形态处理。但落实第一种形态时,有的地方主要负责同志谈话前,首先要申明“这是上级党委或纪委的要求”。这就从一个侧面说明,有的党员领导干部存在好人主义、一团和气的倾向,怕得罪人,对干部存在的问题、蜕变的过程,视而不见,揣着明白装糊涂。另外,从2015年各级纪检监察机关谈话函询情况看,全年共谈话函询5.4万件次,其中反映失实予以澄清了结的2.8万件次。这反映出实践第一种形态面临的情况十分复杂,对监督执纪工作提出了更高要求。万事开头难。只要方向正确,迈出一步都是胜利。第一种形态落实不下去,实践“四种形态”就是一句空话,全面从严治党也就无从谈起。

习近平总书记在中央纪委六次全会上强调:“发现问题就要提提领子、扯扯袖子,使红红脸、出出汗成为常态。”谈话函询、红脸出汗的原则是“有则改之、无则加勉”“惩前毖后、治病救人”。具体要求是区别不同情况,分类处置:对倾向性问题要早打招呼,防患于未然;对潜在性问题要谈谈心,提个醒;对萌芽式问题要谈话批评,让其注意;对苗头性问题要诫勉谈话,令其改正;对笼统性问题则要函询警示,发黄牌警告等。各级纪检机关在实践第一种形态过程中,应充分发挥谈话函询作用,对党员干部身上存在的小问题,做到早发现早批评早纠正,使党员干部受到教育警醒。一位省部级干部这样说过,自己一生中接受的谈话次数无法计算,但只有在自己出现错误苗头时中央纪委领导的警醒谈话最刻骨铭心,有一种猛击一掌、大喝一声、“出汗排毒”的感觉,切实体现了党组织的关心爱护。

“权力就是责任、责任就要担当。”落实好第一种形态,重要在认识,关键在担当。这方面党委承担的责任很重,党委不仅要任命干部,更要加强日常教育、管理和监督,把问题导向具体化,注重日常、较真叫板,及时咬耳扯袖,敢红脸敢瞪眼,使党员干部时时感受到纪律的约束。党委、纪委把握运用第一种形态,不能只靠每年的民主生活会,要靠有锋芒和战斗性的党内政治生活,把自己摆进去,深入开展日常批评与自我批评,广泛开展咬耳扯袖,把同志身上的问题说出来,把存在原因亮出来,触及灵魂,电击心间,改正缺点,纠正错误,放下包袱,轻装上阵,真正起到惩前毖后、治病救人的效果。

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篇16:遗憾高一作文记叙文大全

全文共 604 字

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我是排球队的,我们今天比赛的项目,想必你已经知道了,没错,就是一场排球比赛。

打比赛,需要分成两队,我们新队员八位站成一队,你们可能会问:“新队员用完了,那你们和谁打呀?不会是老师和你们比吧?”不,大错特错,老师是指挥员,和我们打的是老队员。

老队员们兴致冲冲,新队员们都乐开了花,就只有我一人像一个生锈的机器人似的站在那里,看上去傻呆呆的。“滴”老师的口号在我的耳边响起。老队员发球啦,别的队员都过去接了,就只有我没有跑过去,突然一颗球出现在我眼前,我一下子愣住了。队员们叫道:“喂!快接呀!快点!”当我回过神来时,球早已哐当落地,老师唉声叹气,老队员们喜笑颜开,各击了一次掌,有一个人对我说:“球打你的的眼前,你要争取能接到,不要一直站在原地,胆子要大一点!”第二次,仍旧是老队员发球,连接到一颗球,三颗球,五颗球,八颗球,十颗球······又有一颗球到了我这,我勇敢的去接了,我以为肯定能打过去,可是竟然打偏了,出乎我的意料。新队员们垂头丧气,有的人抱着头,有的人直跺脚,有的人都叫了起来······我也不想这样,我也想打过网,可是,一切都不按照我想的那样进行······我走出比赛场地,老师又把我给拉了回来说:“继续!”接下来的一颗,三颗,五颗······我都打偏了,老师说:“都回去吧!”

我不想这样,可我没有办法,我胆子不够大,反应不够快,手脚不够灵活,我的这一场比赛,真是失败,这一场比赛,我真遗憾

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篇17:把握现在作文600字

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我们每一个人都怀揣着一份幸运,而这份幸运就是时间。成功者用幸运创造了奇迹;而碌碌无为者让时间蹉跎,抱怨命运的不公。面对相同的起点,睿智的人会抓紧一切可以利用的时间,走完自己坎坷的路程;愚蠢的人则会走走停停、拖延时间,浪费光阴,等待他的则是无尽的荆棘之路。显然,只有会利用时间珍惜眼前的人,才可以一览人生的壮景,把握未来的方向!

韶华易逝,岁月易老!要珍惜现在,不要等到物是人非之时,才感叹时间可贵,与其空想不如行动!

珍惜现在,同样是人生的警戒语,也是成功的放大镜。“发明大王”爱迪生青年时穷苦潦倒,生活事业毫无起色。但他并没有就此放弃生活的希望,几经努力,终于发明了普用留声机,并因此赚到了人生的第一桶金。

反观当下,我们即使从来没掌握住现在,却满脑子期待未来,好像未来来得太慢,我们要它的进程加速似的。帕斯卡尔就认为“幸福就在今天,总把快乐寄托在明天,甚至沉溺在昨天,这是极其错误的观念”。是啊!我们习惯于把目光只锁定在未来的目标上,并调动全部力量去捕捉它。于是,日常生活的一个又一个美丽的时刻与我们擦肩而过,经过全力拼杀,或许我们可以达到自己的目的,却是以牺牲快乐,牺牲美好而富有情趣的生活为代价,这就是真正的生活吗?

如果每一个人都检查一下自己的思想,那么,我们会发现它们完全是被过去和未来所占据的。我们极少反思现在:现在永远都不是我们的目的,因此,我们从来没有真正生活过,我们只是在希望着生活,由于我们永远都在准备幸福,所以必将永远都不会幸福。

珍惜现在吧!与其像庄子那样纠结于蝴蝶是我,还不如把握现在!

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篇18:把握今天

全文共 224 字

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我们把昨天、明天、今天的光阴追随,

昨天的背影已被时钟敲碎,

明天可能会阴云低垂,

今天却有无际的风景品味。

不必因为昔日的辉煌陶醉,

不必为了昨天的失意追悔,

不要守待明天的成功奖杯,

不要放弃今天的崛起机会。

与其在昨天和明天之间沉醉,

莫如把今天的真实融入辛勤的汗水,

今天的勤奋给明天留下绚丽的积累,

今天的耕耘在明天收获甜蜜的珍贵。

把握今天将生活雕塑得如此优美,

把握今天将景色装扮得这般妩媚。

把握今天使我们抛弃昨天失落的伤悲,

把握今天使我们踏向明天灿烂的光辉。

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篇19:《生命里的七堂课》读书笔记:把握生命的课堂

全文共 2448 字

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一直以为学校的课堂最重要,教会孩子们读书学习成才。为了能够适应激烈的教育和社会竞争,人们不惜通过种种手段,把学生和教师捆绑在课堂,对知识的学习,对考试的服从,让学校课堂的承载到了前所未有的高度。但是,今天看了《生命里的七堂课》这篇文章。对课堂又有了新的认识和理解。其实在人生的长河里,学校课堂不是唯一,不是根本。在学校学习知识的课堂外,每个人的生命中还有很多重要堂课,需要我们主动去体验它,感受它和触摸它。

人生的成功也不决定于学校课堂。学校课堂一定程度上创造了好看的“分数”和竞赛的骄傲和烫金的文凭,但是学校的课堂却远离社会真实的生活,远离学生将来人生的真正战场,学生不可能在这样的课堂获得人生实战的所有素质和心理品质。因此,我们的教育改革需要把目光投向更高、更远的地方----社会与现实生活世界。作为教育者学会教学生一天,为学生考虑一年,教学生一年,为学生考虑一生,必须学会用“全人”“实战”“超前”的视角去引领学生从课堂走向社会生活,上好人生的每一堂课,因为,孩子的成功和未来,不在学校课堂,而在未来更为丰富、广阔的世界。

因此,让我们经常超越学校课堂,怀揣希望和使命投向未来的生命领域,满怀激情走向我们生命里的新课堂:

第一堂课:我们一起学习“追求完美”。 把平凡的事情做到极致,追求生命价值的长久和美丽。“追求完美”是一种思想和精神,一种境界,也许我永远不能到大的顶峰,但是,我们至少可以欣赏一路美丽的风景和天边绚丽的彩虹。“追求完美”是一种责任和态度,责任心有多大,追求的境界就有多高。

第二堂课:记住“上帝看得见”。每个人都可以创造生命价值与美丽。价值和美丽于精细中、精益求精中无处不在。我们不妨效仿古希腊著名雕刻家菲狄亚斯,把教育和工作看做科学和艺术,在教育希望的原野,播种美、创造美,对每个生命负责,精耕细作。如果我们的今天努力还没有人能够看得见,请相信自己、相信菲狄亚斯所说“上帝看得见”!这句话。即时没有上帝,但是,我依然可以相信,相信自己的潜能还没有完全开发。排除外界的傲慢与偏见以及一切的不公平、不公正对心灵的干扰,奋勇前行,只要灵魂一息尚在!历史与未来也一定能够看得见你的努力与价值。

第三堂课:学会“终生学习”。“终身学习”这是重要的一课。我相信贴近时代脉的每个人都听见了这样的声音。世界的新信息在以10的N次方的速度增长着,学习是这个时代的行走方式。我们的每一天都必须这样的行走。德鲁克说:“这种学习方法不仅给我一个丰富的知识宝库,也强迫我接受新知识、新思路和新方法——因为我所学过的每门新学科,都基于不同的理论假设,采用不同的研究方法。”德鲁克就是这样一个跨界的飞行者,而且飞出了高度和广度。终身学习,我们的生命才会有新的宽度,价值才有新的高度。

第四堂课:学会“定期检讨”。也就是自省和反思。一位名人说过“如果时间可以倒流、生命可以重来,世界上至少有一半人可以成为伟人。”学会静思反省是生命里重要的一课。从古到今莫不如此。我们学校开展自省教育,进行自省训练,我们不知不觉在静思自省、反思,在“定期检讨”中提升和丰富了生命的价值和内涵。专业的反思可以推动专业的成长。德鲁克坚持“定期检讨”,在遇到挫折和可能的时候,总会想到总编辑曾经给他讲过的反省课。每年夏天,德鲁克都会抽出两周的时间,来回顾和反省过去的一年。看看那些地方还可能做得更好,哪些地方应该做而没有做,那些地方没有做好。然后,在提出上述问题的解决方案。他成功了。我们呢?这一课仍在继续。上完这一课,在发自内心的自省反思中,成熟着,生命有了自主发展的能量。

第五堂课:努力获得“高人指点”。高人就是生命里的贵人。他不一定是有权有势有地位的人,甚至不一定是你的朋友和亲人,他甚至可能是你的“敌人”和“仇人”。因为他对你的残忍和无情可以让你变得坚强。他可能成为你成功和意志的磨刀石,让你的生命充满战斗的激情和意志。高人并不遥远,也许就我们在身边。关键我们是不是够谦虚和主动,是不是能够像鲁迅那样心存浩然,敢于直面人生的惨淡。其实领导、同事、甚至学生都在某个时候都能够成为我们的“高人”,他们让我们茅塞顿开、豁然开朗,甚至发誓以自我牺牲的精神战斗下去。德鲁克总结自己做管理咨询50多年来的经验发现,在所有的组织中,那些被提拔起来的,担任新岗位的干将,没有几个人能够成功的。为数不少的人彻底失败,大多数人平平淡淡,成功者寥寥可数。原因就在于他们可以轻易地享受所谓的财富和成功甚至荣誉,他们往往是“新瓶装旧酒”,“以不变应万变”,慢慢地就变得平庸了。德鲁克说,没有人能够自己发现这些不足,一定需要有高人指点迷津。

第六堂课:学会“反馈比较”。目标和结果比对是一种很好的学习方法。其实,发现这种目标与结果的比对方法之后,半个世纪以来德鲁克都是这么做的。德鲁克说,因为这样可以显示出什么地方需要提高、完善,最后也显示出一个人不能做什么,因此以后就不要逞强。知道个人的优势所在,知道怎样提高自己的优势,知道自己的软肋在哪里——所有这些都是进一步学习的关键所在。”

第七堂课:你知道“熊彼特的启示”吗? 其实“上课”前我也不知道,但是德鲁克知道,他永远不会忘记熊彼特和父亲的那次对话,他从中得到了三点启发:一、人必须自问,希望他人在自己身后记住他什么;二、人应该随着年龄而有所改变,不仅是个人的成熟度有所改变,同时也要随世界的改变而改变;三、能让他人的生命有所不同,是件值得后人记住的事。

他所说的“让他人的生命有所不同”里的“不同”应该是更加幸福快乐健康。因为让别人因为我的存在成功、快乐和幸福,这是生命应当追求的价值。生命的意义不是我们得到了多少,是因为我们贡献了多少,世界因此进步改变了多少。有的人活着让别人感受不幸和痛苦,这样的人随活犹死;有的人活着是为了让别人减少不幸和痛苦。这样的人随死犹活。

生命是一个不断成长、学习的过程。生命的堂课内涵丰富博大,需要我们穷其一生去学习和思考。但是,什么时间努力都不算晚。现在,第一堂课已经开始!

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篇20:别让等待,成为遗憾

全文共 1727 字

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父母亲的爱一直是我们百写不腻的话题,然而写作功底并不深厚的我们写不出那样震撼人心的文章,唯有把那份对父母的感恩埋藏在心底。

一篇写母亲的文章,激起了我心灵深处的那份感动,如同一颗石子扔进了内心平静的湖,湖面上泛起了层层涟漪,是我久久不能平静。

文章讲述了这么一个小故事:一个5岁的男孩指着身边的一辆汽车天真地对母亲说:“妈妈,等我长大以后,要挣好多好多的钱,买最好的车给你,带着你去玩儿!”母亲微笑着抱着孩子,吻着孩子,于是,在母亲充满美好期待的眼神里,孩子渐渐长大。转眼,孩子已成为了一个少年,他对母亲说:“妈,等我上了大学,有了工作,一定让您享福!”于是,在母亲幸福的微笑中,少年已成为了一位帅气的青年,他信誓旦旦地对母亲说:“妈,等我结完婚,有了孩子,一定让您享福,买个大房子接您去住,让您成为世上最幸福的奶奶!”于是,在母亲幸福的皱纹上,在母亲充满笑意的目光的注视下,青年与自己心爱的人携手走进婚姻的殿堂。不知过了多少年,那个儿子已成为了父亲,终于,儿子买了车,买了房,想接母亲去住新房时,脸色苍白的母亲躺在病床上,与世长辞,留下病床前儿子的痛苦和懊悔,儿子的一声声撕心裂肺的呼唤,母亲却再也听不到了……

这只是一个普通的小故事,并没有达到感动生命的地步,可就是这一则故事,带给了我无限的酸楚和思考,天下的父母,是否都因为那一句句誓言而一生活在等待和守望中呢?

父母,无论是年轻时,中年时,还是老年时,为了儿女,为了家,一生无怨无悔地操劳着,努力打拼,辛苦经营着这个家。儿女们在成长中一次一次地对父母许下承诺,一次一次地让父母等待。可是,当你已经成年,父母又还有多少年能来等你呢?是十年,还是十五年,又或是二十年?

在这个世界上,千千万万的父母演绎着感动人心,震撼生命的真实故事:汶川大地震中,僵硬尸体下吮吸着母乳的婴儿,一位母亲留给刚出生不久的孩子的遗言,唐山大地震中,一位母亲拿自己的鲜血给孩子吮吸,希望孩子生还……太多太多的例子,无不催人泪下。而每个母亲都用不同的方式给予了孩子同样的爱,甚至付出了生命的代价。

记得我还看过这样一篇写父亲的文章:一位嗜酒如命的父亲很少关心自己年幼的孩子,随着孩子的不断成长,他对父亲的恨意日益渐深。孩子成年了,一次休假回家,发现柜子里有一条已经发臭的鱼时,生气地质问父亲,父亲的委屈的回答让我的心为之一振:“你不是要回家了吗?前段时间捉了一条鱼,就一直留在柜子里了……"而这位父亲为了给孩子买房在寒冬入深山伐木以及卖牛羊挣来的一沓沓人民币将孩子心中的恨逐渐融化。当孩子心怀感恩、心疼和愧疚时,父亲早已老态龙钟。

所谓父爱如山,也许就是这样吧,都说世上最难超越的是父爱这座山,最难懂的是父爱这本书,不善表达的父亲看似不关心我们,可他却用深沉的爱默默地关注我们。

不知是谁说过:“生命的美,在于它必然的流逝。”可我觉得,时间是一把屠刀,在一天天的等待中,在一月月的欺盼中,在一年年的守望中,岁月无情地带走了父母的青春,时间不等人,更不会倒流,给人留下的,只有岁月的沧桑,等你完全明白,父母的身躯已经不知何时开始弯曲,他们炯炯有神的眼睛不知何时开始浑浊,他们头上的白发不知何时开始肆意疯长蔓延……没有人能逃过岁月这把无情的刀。

“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了;生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了……”“常回家看看,常回家看看……”一首深情饱满的《时间都去哪儿了》和《常回家看看》不知唱出了多少父母的心声和愿望,父母精神上的需求远比物质上的需求重要的多。

在我们的一生中,父母,一直用自己的所作所为为我们奉献着,感动着我们。这两则故事,很普通很常见,没有华丽的装饰,没有虚伪的掩埋,更没有那种感动生命的大喜大悲,可是,它既是一部喜剧,又是一部令人回味的悲剧,它给我的感觉不是失落,是痛惜,是感动,心里那样轻轻地一沉,这一沉,把我所有的叛逆压倒,把泪水喷出,把时光沉老……

父亲,母亲,普通得不能再普通的两个词,却包含着对孩子的感动人心且朴素无华的爱,演绎着无数个震撼生命的故事,这份爱,不是普通的!

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”别让父母等你太久,有些人离开了就是永别,不要让父母的一次次等待,成为你终生的后悔与遗憾!

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