以遗憾或把握为题写一篇作文(精彩20篇)

“董丹兮，10月12日你要参加杭州市经典诵读决赛，加油噢!”班主任章老师把这一通知告诉我，我一阵喜悦，经过层层选拔，我终于能代表西湖区参加杭州市的决赛了，幸福和压力同时涌上心头。

回想：今年五月的一个美好的早晨，我一来到心爱的班级，就被叫到了六年级办公室，接下了一个重要的比赛任务——代表学校参加西湖区经典吟诵大赛。接到比赛的通知，我带着七分兴奋和三分恐慌，兴奋的是老师、学校承认我的努力，恐慌的是我能行吗?不管怎样，我赶忙紧张地准备起来。排练、制作课件、拍视频录像，参赛。

工夫不负有心人，我的朗诵《雷电颂》终于得到了大家的认可，获得了西湖区一等奖，现在又闯入杭州市经典诵读决赛的现场，真不容易，我一定要信心满满为校争光。11日，亲爱的章老师带我去钱江新城比赛现场抽了签决定出场顺序，做好比赛的准备工作。

12日一大早，我和叶校长、爸爸早早地来到比赛现场。我抽的签是2号，到了现场才知道，1号选手已代表杭州市参加浙江省的经典诵读比赛，不用参加市里的决赛了，我这个2号自然而然变成了1号。知道这，我的底气正如入了水的盐巴，一下子化了个清洁溜溜。我紧张地向四周望去，只希望能找到一丝安慰，一个坚定的眼神一下子让我重新燃起了拼搏的火焰，是校长的目光，眼神中带着鼓励，饱含希望!我定定神，深呼吸，默数着数字，心情一下就安定下来。当主持人报完我的名字后，我昂首挺胸走上舞台，音乐响起，和着激昂的乐曲，我的情感一下就上来了，用最自信最强大的气势开始了我的深情演出：“雷啊!你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音……”我的声音时而高昂，时而低缓，情感激动处还配上手势，整个人完全投入到《雷电颂》的情境中，完全忘了我是在台上。

我的朗诵结束了，台下响起了雷鸣般的掌声。接着是其他选手的比赛。他们选的都是诗歌，很抒情，都有几位同学为他们伴舞。等待是漫长的，在等待的途中，我看着一个个和我一样满怀激情的人走下舞台，和我一起谈天一起聊聊今天的赢家是谁。下午，最最激动人心的时刻终于到来了，我获得了二等奖。我激动地站在领奖台上，手捧金灿灿的奖状，心里不知有多乐呵!这是我小学阶段的一次最难忘的比赛，也是我一生中难忘的一次比赛，锻炼了我的能力，也让我明白了“人外有人，天外有天”的道理，更让我懂得了“人生中机会很多，但要把握每一次机会才能获得成功。”

告别三年初中生活，相聚犹在昨天，分别就在明天。回首逝过的日子，有收获，有遗憾；展望未来的岁月，有憧憬，有期盼。其实，昨天乃是今天的过去，明天又是今天的新履，把握现在，把握今天，过好每一天，走好每一步，才会有精彩的人生。

着名的数学家陈景润，正是因为年少时，珍惜时间，勤奋好学，竟然连煮方便面的事都忘了。为了工作，他废寝忘食，最终成为了一代着名的数学家。

伟大的发明家爱迪生，年少时由于喜欢向老师提问，而被老师赶出学堂。但他并没有因此而放弃自己，而是跟他的母亲学习，不断的研究和发明创造，最后成为了伟大的发明家。

有名的音乐家贝多芬，年轻时就双耳失鸣，但这并没有使他放弃自己热衷的音乐事业，凭着自己坚定的意志和信念，终于创作出了震惊音乐界的《命运交响曲》。

……

这些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折时，把握了现在，不放弃自己，不断学习和创新，最终成为了流传千古的伟人，从此有着理想的未来。

因此我们也要同样如此，在以后的日子里，不断的学习，珍惜时间，把握住现在。那样我们的未来将会是无比精彩的，不是吗？

正如周笔畅在一首歌里唱的：“未来就是现在……”

让我们为着我们共同的理想而把握住今天，成就未来。

乐观的人在每一次忧患中，都能看到一个机会；而悲观的人则在每个机会中都看到某种忧患。

过去已经过去，而未来还未到来，不必过多的眷恋过去，对未来要有所希望，可是最主要的是正视今天的一切！

人的青春可以无悔，却很难无憾。因为遗憾才更懂得今天的可贵，更努力争取明天的辉煌。

遗憾是轻柔的风、缠绵的雨，侵袭心地的时候，挥之不去，赶之不走。

遗憾是哀怨的曲、凄切的调，缭绕灵魂的时候，怅而有所失，愁而无所想。

遗憾是透明的雾、朦胧的纱，笼罩思想的时候，唯有心中明媚的阳光才能穿透那层层阻隔。

遗憾没有山重水复，经历遗憾，才见那风姿特别的柳暗花明。

其实，遗憾也是一道亮丽的风景，只是我们时常以叹息暗淡了它的色彩。其实，遗憾也是一笔无价的财富，只是我们时常以惆怅遮掩了它的光辉。其实，遗憾是人生更奇特的美丽。

因为遗憾，断臂的维纳斯散发出美丽的光泽;因为遗憾，残废的史铁生创造出深沉的篇章;因为遗憾，聋耳的贝多芬谱写了不朽的乐章。

其实，遗憾是一杯浓茶，终究你会感觉它的甘醇;遗憾是一弯彩虹，雨后才能拥有它的美丽。

朋友，不要埋怨遗憾，不要叹息遗憾，不要惧怕遗憾!习惯光明的眼睛也能习惯黑暗，因为遗憾更能衬托成功的光泽;让习惯黑暗的眼睛都能习惯光明，因为遗憾更能增添成长的喜悦。

哥伦布众叛亲离而发现新大陆，阿炳双眼不见光明而作《二泉映月》，张海迪全身瘫痪而自学成才。这不都是遗憾所带来的更耀眼的光环吗?

我们感慨遗憾，是因为我们拥有正视黑暗的勇气;我们叹息遗憾，是因为我们拥有召唤光明的希望。

请记住，朋友，只有当你拥有在黑暗里寻找光明的眼睛，你才能拥有更灿烂的明天!

遗憾，真美!真的，遗憾的确是美丽的!

滴答滴答的一秒，转眼而过的一分，一现及过的一时，风驰电掣的一日，飞奔而过的一月，不知不觉的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，转瞬即逝，即使这样，我们也想学会珍惜现在，把握未来。

正如材料所说，人类厌倦童年生活，急于长大，而后又渴望返老还童；牺牲健康换取金钱，而后又牺牲金钱恢复健康；对未来充满忧虑，却忘记了现在。人的一生，说长不长，说短不短。在一生中，从呀呀学语，到白发苍苍，屈指一数，数十年而已。为何不在这有限的年华里珍惜生命，珍惜时间呢？

现在，正当花季的我们，肩负着国家的重托，撑起民族的脊梁。在中华民族史上，不缺少有生前成了无数钱的人，死后寂寞一生。把握好现在，把握好未来。陶渊明不为“五斗米折腰”，才有“才有采菊东南下，依然见南山”的闲情逸致；钱学森不畏美国势力，毅然决然的回到中国。珍惜自己的现在，把握好未来！

高中三年，转眼即逝，珍惜三年高中生活，认真的学习，不抛弃不放弃，让自己的未来不再流泪。人啊，珍惜现在吧，不要让白发苍苍的你悔恨当初不努力的你；不要让坐着轮椅的你羡慕奔跑的别人，不要忘记初心，努力，珍惜现在，把握未来！

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。珍惜现在的一分一秒，别让时光匆匆逝去，别让活着的时候好像从未死去，但是死去之后又好像从未活过。时间如梭，现在正是你创造辉煌的时候，正是你发愤图强的时候，正是你欲展其翅的时候，珍惜现在吧！少年，鸡鸣枕上，夜气方回，应想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，别让五十年来，只成一梦。为了自己的未来，珍惜现在的时光吧！

珍惜现在，把握未来，过好自己的现在的每一秒每一分，让自己人生的画卷更加五彩斑斓！更加绚丽，更加夺目！无悔于现在，无悔于青春，珍惜时间，珍惜现在！珍惜自己的时间，创造更大辉煌！

——致朝气蓬勃，努力奋斗的广大中学生朋友

时光荏苒， 波澜壮阔的二十世纪已经离我们远去，人类已经在全新的二十一世纪健步前行。更为可喜的是，我们祖国——伟大的中华人民共和国——也正在二十一世纪的康庄大道上“甩开膀子”疾步飞奔。

望着现在蒸蒸日上的祖国，充满苦难的二十世纪简直不堪回首。曾经多少次地扪心自问，中国这一百多年的苦难经历都是为什么？那么，正确的答案也许只有一个，即：我们曾经的一些人——尤其是掌握国家命运的那一部分人——丧失了该有的积极，应有的向上，而是或甘心、或不甘心地做了平庸，甚至是卑鄙、龌龊的人，以至于直接导致了中华民族的百年苦难。那么，又是什么能使中华民族再次崛起了呢？那是因为我们的国家曾是四大文明古国之一，有着几千年灿烂文化，更有着一贯的积极、向上、拼搏的精神，在任何时候都不缺乏能够拯救国家，领导民族前进的优秀人才。

曾几何时，孙中山用自己的拼搏、努力推翻了帝制；等老一辈用他们超凡的勇气，超人的智慧，超乎寻常的积极心态，经过不懈努力，终于打败各路强敌，建立了新中国，使人民终于翻身做了主人；实行的改革开放政策，使中国人民一步步走向富裕；、胡锦涛等领导人皆以他们积极的心态、努力的行为使我们的国家更加健步向前。

转眼间，我们已在二十一世纪已奔跑了十余年，我们中国也来到了习近平时代。习主席更是胸怀博大、高瞻远瞩，一上台便提出了伟大的“中国梦”，中国也进入到实现伟大复兴的关键时期。环视世界、展望未来，作为中学生的我心中既充满希望、也觉得肩上压力很重。因为我知道：做任何事情都是希望和压力并存，希望越大，压力也会越大。

现实中， 面对中国的日渐强大，我们的对手心里不会舒服，他们会千

方百计给我们制造各种困难；我们自身也会产生因发展带来的环境，资源、社会、文化等各种问题。面对这些难题、这些挑战，作为中国未来发展的主力军的我们这些中学生应该如何面对，我们又能应对得了吗？面对这些疑问，我的回答是：我们广大中学生绝对担当得起祖国赋予的重任！因为，我们已经具备了可以担当重任的条件。

第一， 我们有着优良的历史传统。我们中华民族是一个优秀的民族，自古就有“青出

明了它的

境出人才”一说，

力虎视眈眈。面

担当。

于蓝而胜于蓝”，“长江后浪推前浪”名言，而事实也一次又一次地证正确。 第二， 我们现在有了优于任何以往学习环境。虽然我也知道也有“逆但我还是坚信顺境出人才会多得多。 第三， 现实环境要求我们必须担当。客观世界复杂多变，各种对立势对着机遇与挑战并存的客观现实，我们新一代的国家主人也必须勇于

历史车轮滚滚， 机遇就在眼前。广大的中学生朋友们。让我们胸怀大志，一起手牵手、肩并肩，刻苦学习、努力向上，为祖国早日实现伟大的“中国梦”而拼搏、奋斗吧！

在人生的道路上，会面临许多次的抉择。一旦失误，就有可能造成终生的遗憾。所以我们要善于把握机遇、创造机遇帮助我们更好的抉择，这样才能使我们这一生不必有到处奔走的劳累和碌碌无为的困惑。

机遇是给有志向的人准备的，只要你有鹏鹕之志，即使是再普通的人抓住机遇也会成就一番事业。秦末，陈胜出身贫苦农民家庭，但少有壮志。青年时期陈胜、吴广等900名贫苦农民一起被征发去戍守渔阳，因路上遇大雨，道路冲垮，无法按期到达，按秦朝的法律，误期处死。陈胜看到自己的处境，看到全国人民对暴秦的憎恨，决定抓住这个机遇动员戍边卒杀掉押送他们的秦朝军官。揭竿为旗，以木棍、锄头为武器，率领这支900人的农民武装反抗暴秦。起义后，马上得到广大人民群众的支持。广大农民自带干粮，纷纷参加起义军，起义军迅速扩大，攻城掠地，势如破竹。终于推翻了暴秦的统治。陈胜的例子告诉我们，即使是再平凡的人，懂得抓住机遇也会成功。

当然，如果你空有一身志向，也不一定会成功。因为机遇是可遇不可求的，所以我们更要善于把握机遇，因为一旦错过，机遇就不会再回来。被誉为“科学幻想之父”法国闻名科学幻想小说作家儒勒·凡尔纳，就是由于一个偶然的机会而进入文坛的。凡尔纳18岁时在巴黎学法律。有一次，他参加上流人士的晚会，当他从楼上走下来时，童心犹存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士身上。此人正是法国闻名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。凡尔纳就是一个善于把握机遇的人，如果他错过了与大仲马结识的机遇，也许他终生也不会成为小说家，就与小说无缘了。我们也就不会看到他那些优秀的作品了。

我们只有把握机遇才能一次获得成功。初中时老师交给过我一项任务，演讲会要我来代表全班上去演讲。我从小就胆子小，从来没在大场合抛头露面过，这次竟然要在全校师生面前滔滔不绝地讲上5分钟!当然，老师体谅到了我的难处，答应我放弃，可以让别的同学代替我。最后，老师意味深长地说：“好好考虑考虑，老师期待着你的答复。”

面对这次挑战，我不知如何是好。答应吧，我实在没有把握;拒绝吧，辜负了老师对我的希望……我脑袋里乱极了，两种想法的冲突愈演愈烈，我就像一个过路的人，面对着岔开的两条大道，茫然地望着远方，不知选择哪一条。

终于，我按捺不住苦恼，把所有想法告诉了爸爸，本以为肯定会收到较为满足的回答，谁知他竟然说：“你应该有自己的选择。这是一个机遇，也是一个考验，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命运不就是把握在自己手中吗?推开窗户，一股清新的空气扑面而来，我发涨的脑子顿时清醒了许多。这时，天空中飞过一群鸽子，小小的飞鸟都能向蓝天挑战，在高高的空中翱翔，难道我不能面对挑战?最大的敌人莫过于自己的惧怕心理，我要战胜它，做出我自己的选择!

经过周密的预备，我的演讲取得了好评。在一片掌声中，我内心无比激动，我终于懂得了，过程就是结局，在我选择一条战胜自我的路时，我已经成功了!

机遇就像催化剂，他能使你成功的道路更加平坦;他能缩短你与成功之间的距离，让你更快迈向成功。所以懂得抓住机遇的人才会是最终的胜利者!

编者寄语：善于识别与把握时机是极为重要的.在一切大事业上,人在开始做事前要象千眼神那样察视时机,而在进行时要象千手神那样抓住时机.——培根

生成是指实际教学过程的发生、发展与变化，是在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。在整个学习过程中，如果只有预设而没有生成，学生的主体性没有被重视，是一种灌输学习；如果有了预设，并在预设中有所生成，就说明师生间有了较好的互动，学生的主体性被重视；如果在预设生成的基础上，又有了许多非预设的生成，说明学生的学习积极性得到了充分发挥。他们在主动思考，这样能让我们的教学在“预设”中体现教师的匠心，在“生成”中展现师生的智慧。

一、开发生成资源

作为一个活生生的生命体，学生带着自己的知识、经验、思考、灵感参与课堂教学活动，从而使课堂呈现丰富性、多变性和复杂性。学生在复杂多变的教学情境的相互作用中不可避免地产生新的问题、产生新的目标。在课堂上生成的目标是着眼于其自身内在需求，这样的目标更具诱惑力。

三年级学生在学习“年、月、日”时，教师教完例2 ：“2月，平年是28天，闰年是29天，”准备探索下个环节，就听到一位学生大声说：“为什么有闰年和平年之分？为什么会四年一闰？”教师开发并利用这一生成的资源，在黑板上画出了地球、月球、太阳之间的位置关系，进行演示、说明，地球在绕太阳转的同时，自己还不停地旋转，地球自己旋转一周所需的时间，就定为一天；月球绕地球公转一圈所需的时间是一月，地球绕太阳公转一圈所需要的时间是一年。并带学生研究了为何公历规定有平年闰年之分，结合地球绕太阳公转研究了为何有“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”这些较深奥的知识。

本来这个问题不属于本学科的知识，不是本堂课的教学目标，但这正是学生在课堂动态生成的目标，教师没有搪塞过去，而是及时地调整教学目标，满足学生探索的欲望。虽然预设的教案搁浅了，但顺应了他们的需求，拓宽了他们的知识面，提升了学生的素质，使学科之间进行了有机整合。

二、留足生成时间

生成需要时间，时间是生成的必要条件。老师在学习活动中，要充分了解学生的学习状况，不要因为和老师的表达有分歧时，怕浪费时间，要让学生充分地活动，从活动中去寻找答案，去理解、去体会。数学思想、方法就是在知识的发生、拓宽、应用的过程中动态生成的。

课堂上，教师不是选择逃避或强制学生同意大家的看法，而是给足时间，让学生再次进行摸球活动，以事实为依据。第二次实验，收获的不只是那个倔强的孩子，每个同学各有所得，他们认识问题的角度会更全面，头脑中的认知结构也会更合理。通过教师的引领，使课堂中生成了有价值的信息。

三、加强生成指导

学生学习中出现错误是不可避免的，错误也是教学的生成资源。心理学家盖耶说得好：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。”错误是正确的先导，是通向成功的阶梯，学生学习中出错的过程应该被看成是一种尝试和探索的过程。因此，教学中要及时抓住这一宝贵的时机，变学生的错误为促进学生发展生成的有效资源。

在学习“分数的初步认识”中，在看图简单认识几分之一后，教师发给了每位学生一张长方形纸，要求学生折出这张纸的 ，并涂上颜色。“请同学们把自己的成果贴在黑板上展示。”教师语音一停，很多学生都高兴地把自己的杰作往黑板的高处贴去，但只有一位学生出乎教师的预料，把自己折的 也贴到了黑板上，这时，教室里哄堂大笑，并传来了“不是”的叫喊声。此刻，老师和蔼可亲地走到折错的同学身边说：你能说说你是怎样折的吗？“我把这张纸对折再对折，就折出了 ，老师我折错了。”这位同学的声音很轻。老师拍拍他的肩膀示意他坐下，接着教师说：你知道自己折了一个 ，说明你听懂了今天的课。教师一边指着黑板上折出的 ，一边说，大家看看黑板，怎样在 的基础上修改一下得出这张纸的 呢？

教师的层层呵护，教师的谆谆指导，一次次激发了学生的学习热情。教师把“错误”留给学生，促使他们的反思，使他们的思维更趋向严谨与科学，把问题交还给学生，让他们在探究中不断修正，妙解在对话中逐渐生成，使他们找到了“找与一个分数相等的许多分数”的规律。

总之，动态的课堂不仅是“教师、学生、教材”之间传递信息的场所，更是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的画面。教师胸中要时刻装着学生，教学中做到“心中有案、行中无案”，让有形的预设在无形的动态教学中生成。关注学生的发散思维，捕捉学生的灵感火花，使学生的潜能得以绽放，让课堂成为师生共同创造奇迹的场所，从而使课堂焕发出生命的活力。

[重视教学预设把握课堂生成优秀作文

生日，本来是快乐的，然而，那一次生日却让我感到遗憾。

那时候，爸妈工作忙，他们在贵阳，我呢，住在老家。那天，轮到我的牛日了，我早早就起了床，爷爷特地给我筹备了一番，还特地把我的房间装饰得很漂亮，把气球贴在墙上，还买了一些小贴纸，做成各种有趣的形状，就这样忙活了一上午。

吃完午饭，我迫不及待地去拿奶奶的手机打电话给爸爸：“喂，爸爸你们来了吗!”爸爸开心地说：“嗯，快啦快啦，我们很快就要出发啦!”听完这句话，我格外兴奋，立马去找我的伙伴们，说下午七点记得来我家吃蛋糕哈。

到了晚上，小伙伴们都来了，连外公外婆他们也来了，唯独迟迟没有看见爸爸妈妈的踪影，心想：不行，我的赶紧打电话问问他们都到哪了!“喂，爸爸，你们到哪里了?我怎么没看见啊。”“对不起啊，宝贝，我们可能来不了了，因为工作实在是大忙了!祝你生日快乐!”

听完这句话，我在原地站了好久，眼眶早已湿润，真到奶奶叫我过去，我才擦去脸上的泪水，笑着对她说：“怎么了，奶奶?"奶奶说：“赶紧过来切蛋糕，大家都等你了。”

于是，我们用在了蛋样旁，我戴着生日帽子，小伙伴们给我点起了小蜡烛，催促我赶紧许愿，我许什么愿呢?嗯，希望能够跟在爸爸妈妈的身边。他们还给我唱起了生日歌，大人们忙着给我们切蛋糕，当我拿起蛋糕的时候，其实也没有那么好吃了，也许是爸妈缺席的缘故吧，这让我不开心了很长一段时间。

后来，我来到了贵阳，发现爸妈的确一如既往地忙碌，我也原谅了。

知道父亲身体不好，文真告诉自己该回去看看，可总是忙。等周末再去。却是每到周末，老有状况，不是开会，就是加班，时间根本不够用。等年休时一定回去。她这么告诉自己，也这样语带歉然地对母亲说。

心中虽是有着小小的不安，偶尔也会觉愧对父母，却在忙碌的巨浪冲击下，消失、淡忘。

该跑步时就得奔跑直到那天，母亲在电话里哽咽地对她说：

“你爸快不行了……他，他想见你最后一面……”

最后一面?父亲还不到七十岁呐!不是说人生七十才开始吗?怎么就要走了呢?

持着电话，文真全身发抖，许久都回不过神来，硕大无比的恐惧紧紧攫住了她。

当她搭飞机步出机场时，只觉陌生，全身战栗，她赶往医院时，病床前，只见母亲红肿的眼睛，却再也看不见父亲关爱的眼神了。

★

“等我有空，一定要把英文学好!”

打从入社会发觉自己英文不够好时，伟宏便立下这样的志愿。

可二十年下来，他的英文依旧很破，遇到外国人还是开不了口。全家出国旅行，一切得靠太太。每当他受挫时，便痛下决心，“这回非把英文学好不可!”

下决心时的认真、坚定，总像夏日冰淇淋，很快便溶于各样借口下，忙啊、抽不出时间呀、太累了、又错过开课时间啰……

没关系!等我有空，一定要把英文学好!一定!

可总也没空，自然英文也总没学好。

去年，伟宏退休了，妻子调侃道：“这下该有空了吧?”

迷上打牌的伟宏，依旧没空!却是心意依旧。现在他经常挂在嘴上的那句话，换成了，“等我哪天得闲了，可得去上上英文课咧!”

而直到过世，他总没得闲。

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意外地，郁惠的体重轻了两公斤。

这对长期致力于减肥却总不见成效的她，不啻天上掉下来的礼物。

接着，奇迹似的，她的体重等量下降，三个月时间，瘦了七公斤，原来六十公斤的她，瘦成了五十三，人变得轻盈，月饼脸换成了瓜子脸。

朋友们都惊讶于她的减肥成功，纷纷向她打探“秘方”，而她却笑得神秘。

因为，连她自己也不知道这是怎么回事，不过心里可乐得紧。

随着日子增加，郁惠的体重不但日减，且直线下降，她隐隐然感觉不太对劲，家人也面带忧虑地叫她去检查看看。

瘦了多好?四十八公斤的郁惠，喜孜孜地买了以前只能看不能穿的衣服，剪了最时髦的发型;现在的她，可是身材苗条轻盈的现代女性呢!

只是，才买的裙子，没几天就松了。没任何理由，郁惠的体重仍持续地减轻中，胃口没以前那么好，偶尔会出现反胃、呕吐;她感觉身体可能出了状况，该去看医生，可总是拖，一是怕，二还是怕，加上鸵鸟心态，始终没上医院。

那天早上，吐了一口鲜血，吓坏了家人，也吓醒了自己，母亲不顾她反对，叫救护车把她送进了医院。

经过繁复的检查，医生说：

“胃里长了东西。”

“啊!”郁惠脑中一片空白，抖着问：“是……是癌吗?”

医生沉默不语。

★

快下班前，振星接到小女儿的电话。

“爸爸，今天是我生日，你答应要回来陪我吃蛋糕的哟!还有、还有，要记得带礼物哦……”

是呀!早上出门时，八岁的女儿一脸郑重地说着：

“爸爸要守信用哟，不可以又黄牛!”

开车上班时，振星脑中尽是女儿爱娇的可爱模样。想起去年、前年她生日时，都忙，错过了小小生日宴会。去年女儿因他失约，两天都不跟他说话，最后还是他再三致歉，并保证“明年你生日时，爸爸一定陪你一起过”，这才平息一场小风波。

转眼一年过去了，振星告诉自己，今天一定不能再让女儿失望了。

可就在中午时，总经理下了条子，要他陪刚从美国来的客户吃晚餐，顺便谈谈合约的事。

他挣扎又犹豫，几次想向总经理报告，说有事不能参加，却怎么也开不了口，最后，他安慰自己道：

“女儿生日年年有，像这样好的合约，可不是天天有，再说，我这么打拼，还不是想给妻子、女儿过好一点的日子吗?我也不是为自己呀……”

后来，女儿不再向他撒娇，也不再要他陪着过生日。一晃，女儿二十岁了，振平决定替她办一个生日舞会，当他兴匆匆地告诉女儿这个大消息时，却听到冷冷的拒绝。

“我不要!”

振星惊诧且微愠她望向女儿，啊!那竟是一张陌生的脸孔和两丸如寒冰的眸子，他打了个冷颤，觉得有什么东西正在流失，不，是已经失去了。

★

人生没有你以为的那么短，也没有你以为的那么长，有很多事，不能“等一等”再做，很多话，不能“等一等”再说，很多念头，不能“等一等”再去实现。

很多时候，我们总会告诉自己，“不急，以后还有机会。”但机会往往一去不返。孩子小的时候，最需要父母，若从小养成亲密接触，让沟通管道自然顺畅，长大后自是亲密如常;若是从小把孩子交给菲佣带，欠缺良性互动，待孩子长大，父母想跟他们接近时，会惊然发现沟通无门，完全找不到一条接近孩子心房的路。

人的生命过程中，粗粗看来，无非是不断地重复，十分类似地过着十分刻板的生活，其实，在平淡的生活中，却藏含着无限的第一次和唯一，许多我们以为还会再有的机会，常常是永远不再出现，很多我们以为不急在这一时，以后再说、再做的话和事，也未必有机会表达。

时间是生命的单行道，绝没有重来、重复的可能，该跑步时就得奔跑。俗语说“千金难买早知道”，别等到问题出现时才后悔，“为什么当时不多付出一点呢?”“为什么当时不多努力一点呢?”当一个人生命快接近终点时，最大的赏赐是平安、平静，可以了无遗憾地走，别让自己带着未竟的心愿，也不要让你爱和爱你的人遗憾，这样的人生，这样的生命，才是幸福。

夜晚即将降临，干了一天活的父母还未回家。心血来潮的我，决定为辛苦的父母做一顿特别的晚餐。也正好展现一下我刚刚学到的厨艺――煮米汤以及烙夹馍。

家里一共有三口人，只要一勺米就可以了。我对自己的目测力非常自信。拿出一把大勺子，从米袋里盛出满满一勺，再将米粒们“哗哗”地倒进一个光滑的清叶红花白瓷碗里。

当无数颗饱满的米粒落入碗中时，我侧身转到水龙头旁，拧开龙头，水与碗里的米粒仿佛有着不共戴天的仇恨，瞬间便将其淹没。原本清澈无比的自来水，碰见了米粒们，立刻被染成灰蒙蒙的一片。我端着淘米碗，走出厨房，坐在院子里的吊床上，专心致志地淘着米，而且一直重复着同一个动作――翻滚米粒们，使它们充分地与水拥抱。听妈妈讲，做好充足的准备，煮出来的米才会好吃、可口，有韧性。

有些话总是说起来容易，做起来难啊！等我好不容易将米翻过一半时，因翻越高度太高，一些米粒居然游了出去，掉在了地上。看着地上的几粒米，我感到有些伤心，它们就像一条条离开了大海的鱼儿，孤独无助地躺在地上。都说粒粒皆辛苦，可我却平白无故浪费了它们的生命。哎！淘过米之后回到水池前，准备将淘米水倒掉，可意外的是又有一些米粒们“逃”了出去。我顿时心灰意冷，很想放弃这次任务，但再想想在外面汗流浃背的父母，勇气和自信又回到了我身边。一鼓作气将淘米水倒了出去，又烧开一锅水，将淘好了的米粒倒进锅里，盖上锅盖，米就开始了它的成熟之旅。

接下来该烙夹馍了。

从冰箱里拿出夹馍和早已剁好的肉馅，将肉馅夹在馍里，然后放在烙板上，小心翼翼地烙了起来，这项任务我完成得格外顺利，没一会儿夹馍就烙好了，一道美食也就做成了。

饭做好后，我坐在家门口等着爸妈回来。

夜幕逐渐降临，而我思绪万千……饭等冷了可以重煮，馍等凉了，可以重烙，但对父母的爱是不可以等待啊！

河南省沁阳市第一小学六年级杨帆

[别让等待成为遗憾作文范例

第1篇友谊的快乐和遗憾作文850字

友谊无价，我很庆幸我交了一个诚实、善良的朋友。一次，我俩出去买练习本，路上遇见一个衣裳褴褛、拉着二胡的盲人，前面放着一个破罐子和一张关于他家庭情况的简介。我装作没看见地走了过去，而汇汇没走，叫住我，指着那个盲人说：“你看他多可怜啊，给他一点钱吧。”“谁叫他自己活该。”我看了看那张纸，“他自己离家出走那么久，都不回去。现在， 钱用光了，又被人欺负。再说，他可以去福利院啊，当了这么久的瞎子，应该知道去。”那盲人应该听到了我说的话，他停止了拉二胡，缓缓地低下头来。汇汇似乎有些不高兴，给了他两元钱就拉起我走向书店。路上，她说：“你有没有同情心啊，给他一元两元又没亏损什么，可对于难者来说，可是天大的喜悦，残废人就是需要人们的帮助和关心！”汇汇把“帮助”和“关心”说得很重，我沉思了会儿，在回去的路上我给了那盲人十块钱……后来，发生了一件让我惭愧的事。汇汇来我家玩，一眼看到我摆在玻璃架上玻璃天鹅。她就问我：“这个可以让我拿拿看吗？”我想：这可是我生日时，同学送我的珍贵礼物，能让她看一下，拿一拿吗？最后我决定还是让她玩一下吧，毕竟她是我的好朋友嘛。“可以。”我说。汇汇一手拿着一只天鹅的翅膀，一手做出飞的样子，问我：“这天鹅像在飞吗？”我真怕她不小心把玻璃天鹅摔坏了，正想着，只听“啪”一声，摔坏了！我立刻蹲下身，这天鹅并没怎么坏，只是翅膀断了。我却吼着：“汇汇！你是不是故意的？这可是我珍贵的生日礼物！”“对不起，对……不起，我不是有意的。”汇汇连连道歉。我当时气正在头上，哪听她的？把她推出门去……她从她家又拿来一个玻璃球赔我，可我拿过她的就摔在地上，她哭了……后来的几天，我们谁也不理谁。有一天，我听见门外有搬东西的声音，是从汇汇家传来的，原来汇汇要搬家了。我哭着跑去汇汇家，发现她已经走了，我很后悔，我为什么要摔坏她的玻璃球呢？就在当天，我从信箱里发现了一只玻璃白天鹅……

第2篇友谊的快乐和遗憾作文850字

我以前有一个邻居，她叫汇汇，在我二年级时，她搬到了我家对面，通过几天的认识，我俩成为了好朋友。

友谊无价，我很庆幸我交了一个诚实、善良的朋友。

一次，我俩出去买练习本，路上遇见一个衣裳褴褛、拉着二胡的盲人，前面放着一个破罐子和一张关于他家庭情况的简介。我装作没看见地走了过去，而汇汇没走，叫住我，指着那个盲人说：你看他多可怜啊，给他一点钱吧。谁叫他自己活该。我看了看那张纸，他自己离家出走那么久，都不回去。现在，钱用光了，又被人欺负。再说，他可以去福利院啊，当了这么久的瞎子，应该知道去。那盲人应该听到了我说的话，他停止了拉二胡，缓缓地低下头来。汇汇似乎有些不高兴，给了他两元钱就拉起我走向书店。路上，她说：你有没有同情心啊，给他一元两元又没亏损什么，可对于难者来说，可是天大的喜悦，残废人就是需要人们的帮助和关心！汇汇把帮助和关心说得很重，我沉思了会儿，在回去的路上我给了那盲人十块钱

后来，发生了一件让我惭愧的事。

汇汇来我家玩，一眼看到我摆在玻璃架上玻璃天鹅。她就问我：这个可以让我拿拿看吗？我想：这可是我生日时，同学送我的珍贵礼物，能让她看一下，拿一拿吗？最后我决定还是让她玩一下吧，毕竟她是我的好朋友嘛。可以。我说。

汇汇一手拿着一只天鹅的翅膀，一手做出飞的样子，问我：这天鹅像在飞吗？我真怕她不小心把玻璃天鹅摔坏了，正想着，只听啪一声，摔坏了！

我立刻蹲下身，这天鹅并没怎么坏，只是翅膀断了。我却吼着：汇汇！你是不是故意的？这可是我珍贵的生日礼物！对不起，对不起，我不是有意的。汇汇连连道歉。我当时气正在头上，哪听她的？把她推出门去她从她家又拿来一个玻璃球赔我，可我拿过她的就摔在地上，她哭了

后来的几天，我们谁也不理谁。有一天，我听见门外有搬东西的声音，是从汇汇家传来的，原来汇汇要搬家了。我哭着跑去汇汇家，发现她已经走了，我很后悔，我为什么要摔坏她的玻璃球呢？

就在当天，我从信箱里发现了一只玻璃白天鹅

在我们这短暂的生命里，有许许多多时间在无形中闪过，而在这短短几十年里，我么又做了什么呢？只有徘徊罢了，只有游玩罢了。

在我上三年级的时候，妈妈忽然间给我带回来一台电脑，我惊奇不已，星期六一个下午都坐在电脑前面摸摸这摸摸那，因此，我对电脑网络产生了兴趣，每天都至少在电脑前待几个小时，后来越来越多，我的体育也就渐渐差了下来，成绩也走上了下坡路。到了下册，我无意间看到了一天新闻：一名学生因为迷上电脑而离家出走去网吧玩，他一直在网吧坐了3天3页，当他站起来想去休息室，当场就窒息死亡。我看到这里，深受这个学生的教训，于是，我便从电脑旁站起来，出去活动锻炼和看书。

在后来的半学期里，我不在长时间的玩电脑，我又恢复了往常的生活，只是又多了一个梦，那就是——-弹钢琴，我每天合理安排我的空闲时间，每天都去读书、锻炼和练琴。

一学期又过去了，我的体育和成绩又上来了，我又学会了弹钢琴，会想起那半个学期生活中遇到的挫折和我坚持不懈的面对的画面，我不禁想到一句歌词：“把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”

只要我们不放过生命中的每一分钟，将它们积累起来去努力实现自己心中的那个梦，那么终有一天，那个梦会变为现实！

引导语：各个不同年龄阶段的人都有其鲜明的独特优势，也有其明显的不足之处。如果您在事业上能注意到这一点，尽量扬长避短，充分发挥自己的潜力，必然会无往不利，甚至永远辉煌。

一、最聪明的年龄：少年和青年时期是记忆力最强和处事机敏的阶段，对种种数字和事实简直可以说是过目不忘，因此要努力学习，大量积累经验。对数字和事实进行运用、思考和推理的能力，是在以后随着年龄的增长而增强。为避免快中出错，别人只看一遍的事，我们不妨再多看一眼。如果能经常得到锻炼，这种智力水平往往能保持到中年。由于经验日益丰富，故年龄稍大的人更适宜于从事复杂的决策工作。

二、发明和成果最多的年龄：一般来说，30到39岁是发明和科研成果最多的黄金时期。这与研究领域和开始创造性工作需要一定的学识、经验积累及充沛的精力有关。也有许多发明家能把旺盛的创造力保持到终生。

三、最健康的年龄：男性是15到25岁，女性是15到30岁是身体最健康的时期，对各种疾病的免疫能力最强。肌肉发育良好、体重处于理想状态的人，生病的机会是非常小的。对女性来说，除怀孕期外，其健康状态的持续时间要比男人长些。所以，处于这一阶段就应当努力学习，拼命工作，大量积累经验，不放过每一个锻炼自己的机会。即使辛苦一点也要坚持，因为疲劳经过较短时间的休息就能消除。要积极利用这段宝贵的时间，为以后事业的发展和成功奠定有利的基础。

四、挣钱最多的年龄：大量的统计数字表明，一个人收入最多的时期是40到50岁之间。除了某些高薪职业需要较长的学历外，高收入者往往还伴随着风险、失败和挫折，因而要求在工作中要胆大心细，不怕失败，不怕碰壁。这些长处除了与个人的性格有关外，还与自己的阅历和锻炼有密切的关系。因此，高收入者多数是在中年，年轻时发大财的想法往往是不切实际的。

五、性格最易转变的年龄：心理学家认为，人的性格的基本特征在5岁以前即已确定。以后随着年龄的增长性格会有所发展、修正和扩张，但最易发生转变的时期是在40来岁。这个时期，由于复杂的经历和沉重的生活压力等迫使许多人感到需要重新估价自己的生活，从而对从前的理想产生动摇。这种修正和转变并不是坏事，重要的是不能忘记积极进取，不要消沉。

六、综合的黄金年龄：综合各种因素来考虑，人的最佳年龄阶段应该是30到45岁之间。这个时期人仍对自己可能达到的极限已有较准确的认识，处于能力潜力的顶峰阶段，经验也相对丰富，各种能力处于最佳的结合状态。相对而言，这个黄金年龄段时间很短，可谓稍纵即逝。

编后语：人的一生是短暂的，每个年龄阶段都是最宝贵的，而且都是稍纵即逝。对于有准备、有理想、有头脑的人来说，任何时候都能把握机会、创造机会，倍加努力。我们应该节约时间，把握自己，把握机会，努力把我们的人生创造得更加辉煌灿烂。

[我们应当怎样把握机会作文

篇一：把握机会展现自我作文

有些人只会余味的等待着机会的到来，却没有意识到机会是争取而来的。当机会来临时许多人都意识到这次是一个机会，却懒得把握

那时在学校里因为学习的缘故，每一个班都被划分为一个个小组，4人为一个小组。拿时是一堂语文课。课堂上老师让每一个小组准备一个广告。不管买什么东西都行，要有自己的创意。老师让我们下一节语文课的时候表演一下。然而我已经想好了广告词，在课间我迫不及待的表演给同学看，可万万没有想到的事情发生了。

到了第二天，老师叫到了我们组表演小组的广告，然而我们小组因为不知谁去念广告词而迟迟未上到讲台，老师显得有点不耐烦。“你们是不是没有准备好，那等其他的小组表演完了再表演吧，你们先准备一下。”我们听了立刻讨论起来，到底谁去表演。我们边欣赏着其他组的表演边讨论。看着其他小组各种各样的表演，引得全班哈哈大笑。商议好后，意想不到的事情发生了，当快轮到我们小组的时候。一个小组用着我们的广告在表演，更加令我想不到的是哪个用着我想出来的广告的哪个人是我最好的朋友。而且是我课间表演时唯一的听众。哪一刻，我笑不出了。又轮到我们组了，但我们组依然是一片沉默。

下课后，小组中的成员又质疑我，是不是我抄袭了人家。我慌了，为什么这表演是我想出来的，我却受到了质疑，这是为什么？是因为我没有把握好机会吗？对啊，如果一开始我把握好了这次机会，就不会变成这样。

机会是靠自己争取而来的，没有把握好机会就只能把机会拱手相让。请把握好机会，不让机会从自己手中掉了，也不要让机会被人夺去。

把握好每一次机会吧！

篇二：把握机会展现自我作文

在很久以前，有着这样一位小男孩。

这个小男孩学习十分努力，成绩也十分优秀，因为他希望能成为同学的焦点，能获得老师的赞赏。

在一个星期四，窗外下着淅淅沥沥的小雨，小男孩突然被叫去了办公室，他想：“这回肯定没什么好事了！”在路上，他的心里忐忑不安。进了办公室，班主任招呼他过去，小男孩的心好像小鹿乱撞“嘭、嘭”的跳个不停。班主任对他说：“今天有一个参观活动，每班只能派出一名同学，我看了看，，决定选你去，不知道你愿不愿意去？”小男孩听到这个消息万分高兴，脸上立即洋溢出灿烂的笑容，他不停地说着：“谢谢！谢谢……”似乎再多的感谢也表达不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的头，对他说：“快去准备准备，12点05分在学校门口集合。”小男孩兴奋地冲出了办公室。

他回到教室，心里开心极了，他心想：“自己的时代终于来临了，老师肯器重自己了，”他看了看表，12点05分，他连忙跑了出去，可是一路上他却没有看见其他什么同学正在赶往校门口，他踌躇犹豫了会，便又回到教室坐了下来。

过了十分钟，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校门口。此刻，去参观的同学早就走了，只留下他一人站在校门口独自淋雨。

小男孩失落极了，他不知道为什么自己会那么傻，这么好的一个机会会白白浪费。他转身往回走，任心痛的感觉蔓延全身……此时，雨渐渐大了，似乎是为了迎合小男孩的心情才这样的——连老天也欺负他。

小男孩走在雨中，流下了后悔的泪水，他知道——他是天底下最傻的男孩子！

我想，读到这，大家都会为文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，则一定是我，因为这个小男孩的名子就叫作——黄涛。

人生在世，最痛苦的并不是没有机会，而是明明有一个触手可得的机会放在你的面前，你却错过了它。面对机会，我们一定要学会把握，只有学会把握机会，才能步向成功。

篇三：把握机会展现自我作文

我们坐在舒适的大巴上，看着窗外温哥华的秀美景色，脑中不断暇想下一个美景……“好了，同学们，我们现在到了温哥华有名的吊桥公园……”我们下了车，走进了公园，里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋，走到尽头的时候导游小姐告诉我们：我们要走过眼前的这座吊桥，到公园的另一部分去，那里会有更好的景色等待着我们。

我放眼望去，好长的一座吊桥，而且根据导游介绍，这座桥有200米长。“它是怎么建造的呢……”我正在想着这个自己的问题，前面的同学叫到“小莉，快来呀！”我停止了思索，向前方的同学走去。可是刚走一会儿，我却发现这桥晃得厉害。我停下来，往下一看，下面是离桥几百米的一条河，我的心快速地跳动着，手紧紧地抓住了旁边的栏杆，两脚笔直地站在地上，丝毫不敢动。旁边的同学好像看出我的紧张，说：“没关系，不要怕，跟我一起走。”我并没有动，而是在思索着：“此时此刻，是向前看，还是向后退。如果向前看，就必须走完剩下的300米，你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景。如果向后退，你只需走回你的始点。你能减少很多担惊受怕。但是你只能与几个雕塑在一起作伴，你也许进一步成为胆小者。”我能把握着一个机会，把握着自己的前进与后退。“小莉，不要怕，没关系。”朋友的话再次在我身边响起。我把头执着地指向前方。就这样，经过了无数次惊险的考验，我终于走到了桥的另一端。虽然这其中有着无数的胆怯，但我克服了它，得到了许多真正有用的东西。当我们游览过这边更美的景色后，我们再次来到了这吊桥前，我鼓起勇气，勇敢地走向了吊桥……

人生中有很多要自己去把握的机会。也许这些机会并不重要，但你一定要珍惜。因为，正确的把握会使你得到很多真正有用的东西。

篇四：把握机会展现自我作文

你若没有树的伟大，但可以有草的纯朴：你若没有牡丹的高贵，但可以有小野菊的洒脱……生命可以不伟大，但必须发光。而把握好生命，就把握好了发光点。

把握可以重生、脱难。我曾读过一篇文章——《鲇鱼跑了》。此文是说“爸爸”从小贩中买了三条鲇鱼，为了不让它们“逃跑”做了万全的准备，可是一条小鲇鱼把握好了时机从下水道逃离了“魔爪”。此文的小鲇鱼不就是把握了机会了吗？这三条鱼的逃脱时间是同等的。但是只要把握好了时机就可重生，就可脱难，就可避免成为盘中餐，然而这就是生活。

把握还可以使之成功。牛顿发现的“万有引力定律”也是一种把握。当时的苹果砸在他的头上时，他不是怨天尤人而是细心的观察、思考，最终的成功也就是把握好了一个苹果。当时牛顿的成功引来了许多人的非议。他们说：“如果上天也砸一个苹果给我，我照样能够发现它。”其实上天分给每个人的东西，并未给某个“天之骄子”多些机会，成功与否只在于你会不会把握好机会——这就是成功者的秘诀。

上天分给了牛顿一个苹果，给达芬奇一个鸡蛋，给迪士尼一只老鼠，而且还是在他穷困潦倒的时候。成功者的辉煌来自他们的把握，来自他们的自信。

而把握又有什么魔力呢？使之充满斗志？赢得重生？获得成功？

其实把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就会多一分成功的把握；把握又是一种积极的行为。你把握好今天，就会有灿烂的明天；把握好自我，就会有美好的人生。

只有把握好人生，抓住生命中的发光点，才能让希望变成现实。

篇五：把握机会展现自我作文

在人生的道路上，我们经历了一次又一次的选择，然而每次选择，我们只有一次机会，除了，就是放弃，我们还将面临着无数次新的选择。

我们在选择中成长，在选择中走向未来。每一次的选择，留个我们的是幸运、成功，或是痛苦、懊悔…有人说：“人只有一次机会，如果走错了就不能再回头。”面对这句话，人们常常会有很多观点浮现于眼前。人确实只有一次机会，虽然还有其他许多路，但都应为人生短暂而只能放弃。面对如此，在我们选择时，更应该慎重，不能随波逐流——去走别人走过的，平坦易走的路，而应当选择充满艰辛的，这“更诱人，更美丽”的路才能充满人生价值。

其实，人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，就有什么样的人生和未来。

选择

当我们面临选择时，我们可以慎重的选择自己认为可行的路。尽管在自己行进中，荆棘丛生，沼泽遍布，不见柳暗花明，但只要我们以勇敢者的气魄，坚信而自信地对自己说一声：“再试一次！”再试一次，只要以乐观的心态以及坚持不懈的心态去对待，相信下一次的你一定会到达成功的彼岸，这样，你的艰辛才没有白费。

放弃

“与其抱残守缺，不如选择果断放弃。”有时，我们真的应该选择放弃，因为，放弃是一种美丽。抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹，而果断放弃是学者脸上浅浅的酒窝。伴随着脸上甜甜的酒窝，我们应该学会选择放弃。就像山之所以成为山，是因为选择放弃了平坦，水之所以成为水，是因为他选择了放弃停驻。就这样，山才站成一种尊严，水才淌成一种智慧。

什么样的选择，就有什么样的未来；用什么样的心去对待，就会有什么样的未来！尽管，我们前进的步履是沉重，蹒跚；尽管，我们需要在黑暗之中摸索时间；尽管，我们虔诚的信念会被世俗的晨雾缠绕，而不能去选择；尽管，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的土壤…所以我们一定要把握机会，绽放生命光彩！

格瓦拉死了吗?格瓦拉遗憾吗?当他那依然微笑的遗照传遍全世界，当哈瓦那的美丽鲜花再度盛开，当欧美青年把他的人头像映在T恤衫上视他为英雄时，这种遗憾是种美。

有人说：“你不在快乐时微笑，也应在痛苦时微笑。”有时遗憾是种美。但是松松散散不知上进的遗憾不是美，遗憾后坠落消沉，一蹶不振也不是美。只有正确对待遗憾和在遗憾后的努力才算美。

要做到遗憾这种美，首先要正确对待遗憾辩证哲学教我们要正确对待人生。人生漫漫，荆棘丛生，每个人都不可能一帆风顺，成功时高兴美丽，失败时亦要正确对待。

孟郊五十岁才中举，若在次次落第时他没有正确对失败，那“一日看尽长安花”的又是谁呢?意大利人马可尼在一次次失败总不放弃总是自己鼓励自己，不然的话，无线电报又是谁研制成功的呢?巴尔扎克说：“不幸是天才进升的阶梯，是教徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊”所以，遗憾并不是不幸，只要正确对待遗憾，生命之花会更加丰硕美丽。

其次，遗憾之后的努力也是不可少的，曹雪芹悼红轩中十年耕耘，在这期间他没遗憾吗?但他努力了，在舒曼死后，博拉姆斯没有遗憾吗?当然有，作为舒曼亦友亦生的博拉姆斯没有把他最好的音乐弹给舒曼听，他能不遗憾吗?但有这遗憾后博拉姆斯亦努力了，终于他成为音乐史上的大家。“一星陨落黯淡不了整个星空，一花凋落荒芜不了整个春天。”所以，不要放弃，在遗憾之后奋起反击，天空任你遨游。

走出丛林，眼前才是水天一色的美，登上山峰，脚底才是积翠如云的美，披开荆棘，才能发现康庄大道的美。在遗憾后正确对待它，努力克服它，才能发现遗憾这种美。

“青春”是一个所有人都很向往的词，一个不老的话题。青春短暂，我们应该好好把握青春。

青春是一个很宝贵的东西，我们应该把握好它。虽然青春期的我们主要任务是学习，但我们也应该在学习之余去做一些自己喜欢的和想做的事来为丰富我们的青春，并且去拼搏，去奋斗，把握青春，让青春大放光彩。

在把握青春这一方面，我认为可以学习两个人，一个是乔布斯，还有一个是比尔盖茨。他们两位成功人士，在上大学的时候，就并不将生活的全部及未来的期望全部寄予学习上，而是去做自己想做的事，去创业，去打拼，到了最后，他们都成为了很成功的人。也有很多人，依靠着自己天生的优势，来创造自己的事业，比如说NBA里的球星们，他们依靠着自己身体上的优势，去创造自己的事业。

说到NBA，我不得不提一个人物——科比。科比是在他的高中时代就进入NBA打球了。他虽然在他的青春时期就放弃了学业，但他也不是一事无成，他成就了自己的事业，成为了NBA里面的巨星。所以说，有的时候放弃自己的学业也不是一件很糟糕的事。

青春，是一个很美好的事物，我们不能荒废了它，而是应该好好的去珍惜它，保护它，把握好它。我们应该在我们的青春时期——一个最有干劲的时期，去做多一些有意义的事，去开拓，去创新，去拼搏，去创造出自己的一片天地。

学习固然重要，可我们单单把青春局限于学习，我觉得太可惜了。若是我们能在课余时间做多一些事，多做一些活动，就能为未来的生活奠定一些基础，总比一味的埋头于书堆，做一个书呆子要强得多。

“我的青春谁做主？”大部分的中国学生所处的情形是：“我的青春学习做主”。而美国的学生却截然不同，他们所处的情形是“我的青春我做主”。在这个方面上，我比较赞同美国学生的做法。虽然没有知识不是一件好事，但是只是和自己的未来比起来，显得太微不足道了。所以，我们要好好把握自己的青春。

把握青春，展望未来。

机遇无处不在，但你能抓住吗?现实生活中，平凡的你会在短时间内脱颖而出;优秀的他从此会停滞不前。为什么呢?那要看他们是否抓住机遇了。

当你丧失斗志时，如果你留给自己的是一连串的叹息声，很难想象你怎样从跌倒的地方爬起来。就算无数的机遇从你面前经过，它也会被埋没在一串串的叹息声中。

英国著名科学家道尔顿抓住了给妈妈买袜子而颜色引起色觉差异的机遇，发现了色盲疾病，填补了医学理论上的一个空白。

法国的杂务工乔利，因将灯油滴在衣服上，他只好白干一年来补偿。在白干一年后，他抓住了煤油能除去衣服污渍的机遇，研制了干洗剂。

一个善于抓住机遇的人，他不会因失败而自甘堕落，也不会因挫折而停滞不前。他会把失败和挫折当做机遇的铺路石。

机遇不会停留，它需要你用双手来抓住。也许在你不经意的一刻机遇就已悄悄走过。它经过你的脸庞，而你却还没有发现、感觉到。当你闻到它的气息时，一切都已灰飞烟灭，化为乌有了。所以说，现实生活中，财神老爷不会主动到你家给你送钱，智慧老人不会主动装点你的大脑;而机遇是靠自己抓住的。

抓住机遇，成就你的人生。人们常说，人生道路多坎坷。每次坎坷的道路上，你是否察觉到机遇?坎坷路上，机遇与你相伴。如果你抓住机遇，一路就会歌荡四周，路途就会一帆风顺。

机遇，悄无声息，悄悄地来，悄悄地去。机遇给了我们成功的机会;机遇给了我们积极的人生态度;机遇是我们的良师，给我们指引方向;机遇是我们的挚友，伴我们笑到最后。朋友们，抓住机遇，你就把握住了人生，抓住机遇，你必定会与众不同!

抓住机遇啊!

很多人把幸福作为生命追求的目标。那么，幸福到底是什么呢？其实幸福很简单，只是我们要学会从最平常的日子，最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。

从古到今，有多少人能真正体验到幸福。幸福不是海上的巨大波涛，而是山野中宁静的小溪，非猛烈而是内敛；幸福不是商人手中金闪闪的珠宝，而是清晨醒来照到脸上的和煦的阳光，非绚丽而是平和。所以说，幸福不是外在的，物质的，而仅仅是一种心理上的感受，精神上的富有。这才是真正的幸福。

没有一种东西能够真正代表幸福。幸福其实是无处不在的。它存在于痛苦，快乐，欢笑和寂寞里。张志新说过：如果痛苦换来的是结识真理，坚持真理，就应自觉地欣然接受，那时，也只有那时，痛苦才能化为幸福。所以痛苦也是幸福。德国著名哲学家叔本华认为：青年人首先要学习的一课就是要承受孤独，因为孤独是幸福，是安乐的源泉。那么孤独和寂寞又何尝不是一种幸福呢？人的一生努力的目的在于获得幸福，而真正的幸福只有当你真实地认识人生的价值时，才能体会到。

徐特立说过：想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。所以幸福不可能在你的幻想中平白无故地出现，它需要我们去争取，去努力。幸福是一种心情，一种不受外界打扰的宁静心情。随心而行也是一种幸福。但只有整个人类的幸福才是你的幸福，建立在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。所以，要学会让自己幸福，也让全人类幸福。

仔细品味，其实幸福很简单。只要我们仔细去品味最平常的日子里的幸福。

我学完了这篇文章后，它给我留下了难以磨灭的印象。在没有学习这篇课文前，我就自己粗略的看了一篇，这个故事就深深的吸引了我。

大渡河水流湍急，两岸都是高山峭壁，历来有天险之称。

红军在长征途中，为了夺取大渡河上的泸定桥，与敌人进行了一场惊心动魄的战斗，在这场激烈的战斗中，战士们都全身投入到了战斗中。

战士们战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳，战士们不顾自己的一切安危，都箭一般地穿过熊熊的大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。他们的这种精神实在是太值得我们去学习了。

是战士们的鲜血和汗水换来了我们现在的幸福生活。他们受了多少苦，受了多少敌人的打击，可他们仍然这样的勇敢、坚强。

我要好好珍惜现在这美好的生活，努力学习，不会让那些在战斗中奉献宝贵生命的战士们白白牺牲，长大后创造美丽而发达的新世界。

[六年级作文把握今天4篇

小时候，孩子们总是对长大充满希望，希望快快长大，能像大哥哥、大姐姐那样做自己喜欢做的事，不用上学，没有作业，也不用听爸爸妈妈的唠叨。长大后，青年们心中的叛逆终于冲破牢笼，不再听父母的唠叨，不再遵守老师的教导，开始荒废学业，不求上进。老去后，老人们悔恨当初，后悔自已年少时的无知，感叹年华如水，渴望上天能再给自已一个青春。

可是，时光老人不会偏向任何一个人，每个人都只能拥有一次青春。可是，又有多少人能真正拥有青春呢？有人利用青春努力学习，追求上进，每一件事都争取做到最好；有人浪费青春荒废学业，不求上进，敷衍做事，不关心除了自已的喜怒哀乐之外的任何一件事。青春给利用青春的人留下了美好的回忆，却给浪费青春的人留下了无数的悔恨。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这豪言壮语应该提起我们的注意，把握青春，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。年华如水，青春易逝，让我们将青春握在手中，将希望铭记心头，去创造青春之辉煌吧！

事发后，很多朋友都不相信报道中的自杀女生就是雪琪，12日还有朋友在雪琪的微博下评论：“亲爱的 You are not lonely 你还有我”、“你快来嘲笑我的英文”。

4月14日，开始有朋友在这条微博下评论：“唯一的遗憾是没有在你需要的时候出现，没有在你要走的时候再抱你一次。”

李娜告诉新闻记者，早在周五(7日)雪琪刚到泉州的时候，就曾表露过轻生的念头，“她说她家里人帮不了她，现在追债的人也过来了，觉得活不下去了，很绝望，想跳楼，后来陈倩赶过去把她给劝了下来。”

李娜说，雪琪平时是一个很开朗的人，有负面情绪宣泄一下、哭一下很快就好了，这次她们也以为雪琪只是一时想不开，在雪琪开始工作后，她们更是以为事情会朝着越来越好的方向发展。

谈到雪琪的性格，李娜和陈倩都不约而同的说出了“好强、好面子”，正是因为这种性格，雪琪对于朋友和父母常常都是“报喜不报忧”。

尽管是多年的好朋友，陈倩和李娜都不知道雪琪从事的是什么形式的微商工作，“问了她也不会说的，就是比较好强，应该是能赚就赚一点，不能赚就算了，所以没和我们说过。”在雪琪的朋友圈里，她也从未发过任何有关微商、代购的信息。

但朋友圈里常常会出现一些美食、玩乐的照片，李娜认为雪琪应该还是赚了一些钱，“有时候看她出去玩的吃的都比较好。”基于这种认知，李娜和陈倩都没觉得这次雪琪遇到了太大的难题。