以遗憾或把握为题写一篇作文（经典20篇）

初春的风依旧是冷飕飕的，夹杂着沙土细石打在脸上，像风割一样。阳光不温不火，刷暖了街旁的墙壁。难得的晴天，一家三口怀揣着好心情，坐着公交去看南江滨芳香四溢的油菜花，倒别有一番情趣。

来的时候，刚好碰到中午的人流高峰，许多人就索性站在过道上，拉着扶手，或是倚着身旁的座位，随着车子的颠簸摇摇晃晃。看到前排挤得满满的，似乎再来一个都是多余的。爸爸妈妈索性就挤进了前排，却连找个扶手都困难。我想去后排找个有扶手的位置，妈妈却说：“人流高峰期的车那么挤，后排肯定找不着座位。我们还是先站前面，找个歇脚的地方。”但我却不甘心，仍侧着身子，小心翼翼地从前排绕过人群，四处张望着空余的位置。

令人惊喜的是，虽然没找到座位，但后排却宽敞了许多，在人群的遮蔽下，还藏着好几个较为宽的扶手位置。我大喜过望，这可比在前排挤着人群好受多了啊!于是我赶紧抢先一步占好了扶手位置，站稳步子后，看见前排的人还在试图往前挤，过道上更是溢满了人。我庆幸自己没有只局限于前排的一方空地，安于现状地在前排被一方空地禁锢，在拥挤中等着车到达自己想要到的地点。再看看爸爸妈妈，夹在拥挤人群中进退两难，挤在最前排的人也更是不好受。而我自己呢，却能在后排找到了一个舒适的位置。如此鲜明的对比，虽是小事，但值得我们思考，不是吗?

是的，在公交上寻找位置，的确是一件随处可见的平凡小事。如果我们能试着抛开车厢拥挤的表面，试着往下寻找，一定也能拥有更多发现座位的机会。因为机会往往要靠争取与寻找，而它也更是青睐于那些懂得去寻找，去把握的人。如果认真寻找，难道还不能发现潜藏的机会吗?

所以，我们不能只止步于青山绿水中，流连于山穷水尽的路口，坐等柳暗花明又一村的奇迹，因为那无所遁形的机遇，往往沉醉于灯火阑珊处，隐没在人流中，等着你去回首发现，伸手把握住它……一个潜藏的机会。

那是第一节的英语课。课堂上，老师每次提出了问题后，课室里都只举着寥寥无几的手。见此情况，肖老师便开导我们说:“怎么总是这些同学举手啊？其他同学为什么不举手发言呢？举手发言是一个锻炼自己的好机会，特别是对你们口语能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案说出来就可以啦！”此时的我心里早已有了答案，只是没勇气说出来而已。听了老师的动员，我便开始心动了。可心里有两个小人在打“口水仗”，一个小人说：“举手吧，这样能让你得到锻炼！”另一个小人却说：“千万不能举手啊，要是答错啦多丢人啊！”我的心里一直纠结着这个问题，等到鼓起勇气想去回答时，提问却又结束了。一阵悠扬的音乐声传来，一节英语课便在遗憾中结束了，留下的只是遗憾中带来的反思。

这一整天，我都在思考着这节英语课带来的问题。从中，我明白了很多很多：有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走；等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。因此，我们一定要把握好人生中的每一个机会，不让人生留任何的遗憾！ 期待，期待，期待新一天的到来；期待一个新机会的到来！

抓住事物（即说明对象）的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况：一是说明单个事物的特征，二是综合说明一类事物的共同特征，三是抽象出事物的本质特征。

那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢？

（1）从文中的语句中找出文章的说明要点，而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》，文中说：“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物，有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文，作者以简洁准确、概括性极强的语言，给“克隆”下了一个定义，揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性，使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来：“来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体。”

（2）从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征，这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征，又是从哪些角度进行介绍的，这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。

时光不负，青春依旧！人生一次，尚且珍惜！把握自己，把握现在！展现现在，明天风光依旧美好！只愿我们曾被这世界温柔相待！为了自己，更为了梦想及命运！命运的机会就在眼前！那就做好现在，做好袭击！展现不同的风格。展现未来的自己，把握自己，因为得而，失走。拥有仙子，把握未来明天！相信未来依旧有你！

把握现在

现在的现在，也许我们已经感到后悔了，但是世界上没有所谓的后悔药！后悔药也是无法用钱来买的。也许，做好现在也就无须有所谓的后悔！所谓的后悔也就是自己一手造成的！只怪当初的自己，当初的自己为什么要那么的傻，也许，这就要问一问自己的内心了！因为自己是最了解自己的！没有了后悔，也就没有了现在！现在的下场就是当初自己行为！自己所赐！我们要为了我们的行为所负责！因为这就是我们的代价！除了这，我们别无它选。因此，做好现在，把握现在，现在属于我们。就不要有什么怨言。都是我们所犯的错，那就要敢于承担！

把握未来

也许，有人会说，未来很长。但仔细想一想。未来不过是几年而已！几年时光一晃就消失了！可惜我们却永远也会帮不到最初的自己！未来很长，但却已经在走！珍惜现在的现在，未来离我们已经越来越近了、只希望我们能够把握！把握现在，把握最初！只有这样，我们才能够用心做好一切！愿时光安好！我们依旧初心！把握自己，把握现在！把握未来！明天将会更好！

把握自己，因为自己将是独一无二的！那就做好现在，做好自己！唯有自己，才是最好！把握自己，把握未来！那将会更好！

我盼星星，盼月亮，终于盼来了运动会。

星期三，运动会开始前，校长首先讲了比赛项目：赶猪接力、螃蟹接力、运球接力……然后宣布运动会开始。

一项又一项的比赛在同学们的欢声笑语中结束了。

让我最难忘的是袋鼠跳比赛开始了。操场上响起了一阵阵呐喊助威声：“加油！加油……”

比赛激烈的进行着，我们班现在排第三，我非常高兴。可就在这时，小曹突然摔了一跤，我想：没事儿，赶紧爬起来，还来得及。果然，小曹手撑着地，一下子就爬了起来。可是没跳多久，他又往前一扑，又摔倒了。这时，其他班已经超过了我们班，我心急如焚，恨不得在他脚下安一个弹簧，直接弹过来。袁老师也看不下去了，跑过来帮小曹提袋子，在袁老师的帮助下，他艰难地来到了对面。不知不觉，这一场比赛就在加油声中和遗憾声中结束了。

从那时起，遗憾就仿佛与我们班结缘了。

在紧张的运球接力赛中，本来唐北俊灿拍着篮球以最快的速度向陈思诗迎面冲来，我们班也没落后多少，可是，陈思诗运球到半路时，竟然把球拍到了别人的道上，但她往斜面一拍，球就回到了自己的道上，一不小心，她的脚踢到了球，球一下子就滚到了别人的道上，就这样，我们又输了。哎……

最后一天，是令人期待的接力赛跑。全班同学跃跃欲试，都希望能在这次比赛中一雪前耻。蒋老师一说：“开始！”第一名同学就像离弦的箭一样射了出去。轮到我了，我拿着接力棒，摆动着手臂，跨着有力的步子，眼睛盯着前方，风一般地跑了出去，拼尽全力超越其他班同学。然而，因为我们平时不锻炼，跑不快，所以我们还是没得奖。

这次比赛真是又有趣又遗憾呀！

花开的时候，总会有人默默的流泪;在太阳落下的时候，总会有人静静的叹息;在梦醒的时候总有人努力的回想…… When the flowers bloom, there will always be people silently shed tears; when the sun falls, there will always be people sigh quietly; when dreams wake uprecall……

生命中到底有多少遗憾呢?花，一年开一次，太阳，一天落一次，梦，很少会记得。

似乎还在昨天，大家一起开心得人心的疯玩，今天却已物是人非，是否也应“欲与泪先流?”或许不该。因为人生没有遗憾是不可能的。正所谓“结局越圆满，就越伤感”所以人生有遗憾还是好的。总不会特别伤感。可是我们的泪还是滑落了，伴随着我们的哭声，伤感还是蔓延开了，蔓延……不知道天国的嫁衣是否会从天国的阶梯送去给天使，不知道是不是每个天使都很美丽，不、知道上帝是否会开心……我只知道，她在天国一定要幸福，也一定会很幸福，因为她有我们大家的祝福。

大人们都说，孩子嘛，要经历一些事才会长大。可是，成长的代价似乎太大了。大人们说我们要坚强地面对可是。要怎样坚强?我们毕竟还是孩子。大人们说人生要有些遗憾。老了品位才更美。可是;老的时候品位的美的东西为什么要早早的失去?大人们说，毕竟还是孩子……

遗憾啊，遗憾。为什么没了你人生就不完美?为什么她成了我生命中最大的遗憾?为什么我从未因遗憾而快乐?也许遗憾永远是苦的，它不会要记得恨我。因为我很无奈。

遗憾啊，遗憾，为什么花谢时你在。日落是你在，梦醒时你在，就连我们伤心是你都在?上想要陪我们吗?可是，我们都不曾渴望你、这样做，真希望在这些时候你都能悻悻的走开，不给我们留下遗憾。

遗憾，我想我这一生都已无法阻止你的存在。因为她走了，你也在我心中留下了很深的痕迹，甚至可以说是刻骨铭心。

遗憾，我真那你没办法。

#893374六年级作文600字遗憾6 #893374 Sixth grade composition 600Sorry 6

在人的一生中，一定会有许许多多的遗憾。有的遗憾微不足道，但有的遗憾却有可能影响一生。

上次期末考试是我考的最好的一次——年级第五，其实我这辈子都没想过我能进年级前十，但我做到了。不过，公布各科成绩时，我才发现自己的问题出在数学和物理上。本来，这是我最有优势的两科，可是成绩都并理想，甚至没发挥出平常的水平，不然我肯定是年级第一，为此，我感到非常遗憾。

不过，回想起我的学习态度，我便觉得取得这样的成绩也是必然的。其实老师早就提醒我不要掉以轻心，甚至也严厉地批评我，让我认真对待学习时，尽心尽力，认真谨慎。可我总是把他们说的话当耳边风，傲慢不已，认为自己的成绩很好，不需要努力了。课堂上，我没有全程听老师讲课，作业中遇到不会的题，也主动询问，而是胡写一个答案，这样有很多知识其实是没学会的。

这不禁让我想起了自己在初中第一次参加期中考试表彰大会时的情形。那次我得了数学学科优胜奖。当时老师问我为什么能把数学学得这么好，我竟回答“数学很简单”这样可笑的话。

我的过度自信和后劲不足，导致在后来考试中，我的名字再没有出现在数学学科优胜奖的名单里。所谓“一份耕耘，一份收获”便是如此。没想到我又一次出现了失误，给自己留下了遗憾。

这次考试的失利，固然是我的骄傲自满、目中无人所付出的代价，也让我悟出了道理：倘若用这样的心态去对待其他的事，带来的只能是一个又一个的遗憾。比如方仲永少年奇才，因为骄傲落得籍籍无名。所以，我应该尽量避免让遗憾发生，必须要学会谦虚、谨慎地做人做事。

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。

青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩 很多人都有自己的目标，可常常会觉得时间太短了，而放弃自己的理想，知难而退。

可是如果想想，我们的时间也不少了，只是我们不懂得利用，如果我们每天早上起来看一会教科书，到学校时就会发现今天的知识很简单，然后在课堂上抓住每一分钟，做作业时，就会发现今天的作业特别的简单，一会儿就做完了，然后有充足的睡眠时间，到学校精神抖擞，上课把老师讲的都记得牢牢的，就这样坚持不懈，渐渐地就成为了优生。

如果我们白天自己没有理解老师教的知识，而做作业时才后悔自己应该上课时听老师讲课，打电话到处去询问同学，很晚都不能把作业做完，白天精神又不好，不认真听讲，晚上的教训全都忘记了，老师教的东西也学不会，慢慢地也就成为了差生，最终放弃了自己的理想，失去了自信，我想，如果每一个学生都能向优生学习，为自己制定时间安排和学习目标，然后严格遵守。

可能每一个人都会一步一步走向自己的理想，成为胜利者，而那一些没有时间安排和学习目标的人最终会放弃理想，半途而废，成为一名失败者。时间是充足的，但是如果我们没有目标，自己的时间没有安排，再多的时间也只有白白浪费。把握时间，就是珍惜生命，就是加大走向理想的步伐!

遗憾是人生的一部分，不可避免。但我们可以减少遗憾，这是我们获得幸福与快乐的关键。初一时，一节普通的数学课。上课铃声刚响，肖老师走上讲台，拿出花名册，对我们说：“学校要建立一个数学培优班，同学们要踊跃报名。到时会举行一次选拔考试，你们不用害怕，题目不会很难。好，要报名的同学现在举手。” Unfortunately it is part of life, inevitable.But we can reduce regrets, this is the key to our happiness and happiness.On the first day, an ordinary math class.As soon as the ringtone of the class rang, Mr. Xiao went to the podium, took out the roster, and said to us: "The school must establish a mathematical training class, and the students must sign up.It will be difficult. Well, the classmates who want to sign up are now raising their hands. "

不少同学举起了手，其中不乏平时数学成绩没有我好的同学，我却没有举手。“数学培优班”这名字听起来很高级，如果我进去，老师讲的课我都可能听不懂，这样同学会嘲笑我。更恐怖的是，如果我选拔考试都不能过，那岂不更丢脸?我不由得打起了退堂鼓。

肖老师笑眯眯的，显然对我们班报名情况非常满意。她那锐利的眼光在没有举手的同学身上扫过，停留在我身上的时间似乎格外的长。我低下了头，的目光。

下课后，肖老师让我去她办公室。“我看你数学学得不错啊?为什么不举手报名啊?”肖老师和气地问，“现在报名还来得及。”面对肖老师的邀请，我再次选择了拒绝：“肖老师，我觉得自己可能无法通过选拔考试。”肖老师没有放弃，继续鼓励我：“你数学基础不错，通过考试应该是没有问题的。退一步说，即使没有通过考试，你也没有任何损失啊!就当是一次锻炼。”我有些犹豫，但还是摇摇头。肖老师很惋惜地说：“你如果进培优班，将难题做好，那数学满分指日可待啊!老师不想看到你将来遗憾啊!”

后来，我们班报名的同学有三分之二都考上了。经过一学期培优班的培训，以前数学成绩略逊于我的小昌反超我，跑到前面去了;与我旗鼓相当的小西，已胜我一筹;而小雨，数学成绩本就比我好，上了培优班后，他如鱼得水，很快在各种数学竞赛中获得佳绩我不得不感到遗憾，因为我放弃了一个很好的学习机会。

机会的出现同时伴随着遗憾。机会不会在原地永远等着我们，一旦我们犹豫，遗憾可能就出现了。但我们也不能一直停留在遗憾中，总结过去，告别遗憾，我们能收获新的希望。

路边传来吆喝声：“小米糕，桂花糕……”，随之而来的还有那阵阵香味。

睡梦中的我恍惚听见了这吆喝声，连忙从床上爬了起来，匆忙换上了衣服，从柜子里翻出了一张纸币，便出门了。我一路小跑来到卖糕点的摊位前，发现自己还是来晚了，摊位上所剩无几的小米糕也被前面的人买走了，我只好失落地转头往回走，这时，一只有力的手搭在了我的肩上，我下意识地警戒地转过头，见到是糕点师傅的脸才放下警戒心，“丫头，我给你留了一块小米糕，知道你每天都来，特地给你留的，还热着呢。”我一时不知道该怎么做，只好两手接着小米糕，说了声谢谢便往回走。

突然，我仿佛想起了什么，转头看去，发现糕点师傅还没走远，拿着小米糕追了过去，“叔叔，等等，等等！”长时间没运动的我跑了几步便气喘吁吁，“我。我还没给您钱”，说着便带着歉意的将手里被揉的不成样的纸币递给了他，他怔了一下，后接过纸币，笑道：“没事的，我知道你天天来买的。”

第二天，我早早地出门等着，却迟迟没有听见那熟悉的吆喝声，也迟迟没有看见那熟悉的身影，失落之极，听见身旁的几个阿姨谈论道：“你听说没，那个卖糕点的老人家里出事了，据说已经回老家去了。”“这样啊，太可惜了，味道那么好的桂花糕再也吃不到咯！”“……”我在一旁默默地听着，想上前询问却怎么也抬不动自己的脚。

回到家，跟母亲讲了这件事，“他那次是故意不收我的钱的”讲着讲着，我的眼泪竟不争气的掉了下来，我抽噎的说道：“我已经习惯了每天一块小米糕，我还没跟他说声谢谢他就走了”，母亲递给我了张纸巾，安抚我道：“丫头啊，这世间多的是这种遗憾啊，你啊，就是不能好好的控制自己，要知道，遗憾这种东西往往不会缺席。这份牵挂就是弥足珍贵的！”我听了母亲的话，哭得更是厉害了，母亲见状，将我搂在怀里，手在我后背不断地摩挲着安慰我。

遗憾从未缺席……

带着光芒的流星在夜空中划过，只留下美丽的背影，可爱的花朵儿绽放过，牵动过行人的嗅觉，只落下香消玉殒的景象;单薄的飞蛾扑向火苗，焚烧出一束光芒，只剩下细微的残灰。对此，你有何感想?伤感?无奈?泰然处之?还是会有那么的一点点遗憾?

遗憾是一个十分渺小的离子，却有着奇妙的魔力，它渗透在我们生活之中的每一个角落里，遗憾是明天就可以收获的可人的果实却在一夜之间被霜冻了。遗憾是每天都不一样的夕阳，即使很美，也留不住。遗憾是你我当初匆匆相遇，而如今各自沿着不同的轨道行驶，不知在哪个远方，哪个未来才会重逢。遗憾或许还只是无法见到那个至亲至爱的人，而无比痛心。人生之中的遗憾或许就像树枝上的叶子，在春天里发芽，在秋风之中剩下空荡荡的回忆。我们会怨恨自己没有好好珍惜过，怨恨命运如此残忍，让我们只能曾经拥有过，然后再任曾经的美好狠狠地折磨着。人生总是这样有太多遗憾。

又或许就是这些遗憾为生命增添了色彩，即使那只能是灰暗的色彩，也能衬托出生命的绚烂。太完美的，没有遗憾的人生会太容易被遗忘，不会经常被怀念。正如，才华横溢的人容易给人留下深刻的印象，身残志坚的霍金，盲、聋、哑的海伦。凯勒更容易让人折服。委婉动听的天竺之音容易让人身心舒畅，激荡人心的音调更容易萌发对生命、对英雄的思考。金碧辉煌的圆明园令世人惊叹，毁灭后的废墟更能引起人们的思绪。晶莹剔透的玉石会因瑕疵而贬值，也会因此瑕疵而独具一格。

遗憾给生命打下了一个深深的烙印，也因此铸就了不同的生命。

“只在乎曾经拥有。”遗憾总是难免的，我们又能做些什么?珍惜吗?珍惜?该如何珍惜呢?珍惜之后又落下了些什么呢?深深地思索，其实一切终究成了烟影，捉摸不到，只能眼睁睁地看着他消失在眼前。既然如此，就让我们去接受生命中的遗憾，遗憾也可以幻化成生命中一个亮点。

在很久以前，有着这样一位小男孩。

这个小男孩学习十分努力，成绩也十分优秀，因为他希望能成为同学的焦点，能获得老师的赞赏。

在一个星期四，窗外下着淅淅沥沥的小雨，小男孩突然被叫去了办公室，他想：这回肯定没什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。进了办公室，班主任招呼他过去，小男孩的心好像小鹿乱撞嘭、嘭的跳个不停。班主任对他说：今天有一个参观活动，每班只能派出一名同学，我看了看，，决定选你去，不知道你愿不愿意去？小男孩听到这个消息万分高兴，脸上立即洋溢出灿烂的笑容，他不停地说着：谢谢！谢谢似乎再多的感谢也表达不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的头，对他说：快去准备准备，12点05分在学校门口集合。小男孩兴奋地冲出了办公室。

他回到教室，心里开心极了，他心想：自己的时代终于来临了，老师肯器重自己了，他看了看表，12点05分，他连忙跑了出去，可是一路上他却没有看见其他什么同学正在赶往校门口，他踌躇犹豫了会，便又回到教室坐了下来。

过了十分钟，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校门口。此刻，去参观的同学早就走了，只留下他一人站在校门口独自淋雨。

小男孩失落极了，他不知道为什么自己会那么傻，这么好的一个机会会白白浪费。他转身往回走，任心痛的感觉蔓延全身此时，雨渐渐大了，似乎是为了迎合小男孩的心情才这样的连老天也欺负他。

小男孩走在雨中，流下了后悔的泪水，他知道他是天底下最傻的男孩子！

我想，读到这，大家都会为文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，则一定是我，因为这个小男孩的名子就叫作黄涛。

人生在世，最痛苦的并不是没有机会，而是明明有一个触手可得的机会放在你的面前，你却错过了它。面对机会，我们一定要学会把握，只有学会把握机会，才能步向成功。

立意，就是确定文章的中心思想。它是文章的灵魂，直接决定着文章的思想性。它贯穿全文，全文都是围绕中心来写。

文章的立意应做到：正确、鲜明、深刻、新意、集中。

正确就是符合题意，不离题，不偏题；鲜明就是明确，不含糊不清，模棱两可；深刻就是对题意要深入分析，给人以深刻的印象，新意就是要有新鲜感和现实感，没有空话、套话，没有陈词老调，有的是自己的真切感受和见解，集中，就是说在一篇文章里，只能提出一个问题，解决一个问题，否则会杂乱无章。

具体地说，可以从如下几方面人手：

（1）、有些题目，命题者故意设置迷惑，藏头去尾。审题时只要在原题上适当添加新的条件，题目就会显露出来。如“歌声”，如果用此法，在原题目前加上“我的”、“老师的”、“校园里的”、等新条件，使题目成为“我的歌声”、“老师的歌声”、“校园里的歌声”。这样，文章就容易写得具体形象了。像这类的题目还有“心事”、“温暖”、“镜子”、“灯光”、“尝试”等。但要注意不能改变原题，补充的位置可前可后，只可在草纸上或心中填补。

（2）、遇到难以着笔的大题目时，可用大题小做法，从小处人手，化小写作的题材和范围。如“求索”就是一个大题目，面对这样一个大题，可以用大题小做法，截取人生的某一个阶段，选取熟悉的、感受深的、发生在自己身边的事来写，这样就可摆脱无法取材、难以下笔的困惑境地。如在正题“求索”下加副题“美好的童年”，写童年时代的求索；加副题“中学生活的剪影”，写中学时代的求索；加副题“深山探宝记”，写向大自然的求索；加副题“图书馆中的欢乐”，写在浩瀚书海中的求索。大题小做，从小处人手，从小处写起，这样思路就开阔了。

（3）、虚题实写。有些题目，由于概念抽象，不好把握和驾驭，这时则可用虚题实写法来启开思路。如“追求”这个题目，看起来很大、很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就容易下笔了。此题可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个科技工作者的追求，总之，各行各业的人的追求都可以写。

（4）、实题虚作。有些常指实物的题目，小而具体实在。如“秋叶”、“春雨”、“窗口”等，这类题目在写作时，不应就实物而实物，而应着重找出它的比喻义、象征义，歌颂具有这一类精神、品质、风格的人和事。

确立正确的立意，不是轻而易举的事情，这与作者的思想认识、政治水平、生活阅历的体现，作文的好坏关键在于立意。

霞客古道下，眼前高耸入云的山峰使我们不得不驻足仰望。蜿蜒的小径隐匿在茂密的山林之中，缕缕的阳光透过葱葱的树木，投射在幽幽的小路上，洒下一片绚丽的斑驳。光与影在山林中斜斜地交织着，构成了一幅恬静自然的画卷。

刚刚踏上旅途的我们，像出笼的小鸟，一路上叽叽喳喳地叫个不停，似叹服于霞客古道那百转千回的秀丽风姿。更有人诗性大发，吟出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古绝句。多么自在！多么欢快！路上的石子仿佛也充满了欢乐。

一阶，两阶，三阶……

一阶又一阶，已经不知走了多少，踏上了多少个台阶，只能依稀辨别大腿的酸与痛。路上的石子也不再为我们带来乐趣，反而咯得脚生疼，咯得心发慌。我们也不再像麻雀似的欢快，反向被霜打落的残花，没有了一丝生气。

不知道离终点还有多远，不知道什么时候才能休息，更不知道自己还能就这么支持着走多久，一切都是未知，一切都是疑问，让我的心开始彷徨，一次又一次地想放弃，却又总在那一瞬间，回想起小学的那次尖峰之旅。

还记得那天阳光明媚，学校组织我们去了尖峰山，开始每个人都立志要爬上山顶，却因过度劳累而开始在中途放弃，我在离山顶还有两百多阶时实在抵挡不住诱惑，便坐了下来。哪曾想，这一坐便再也不想起来了，身子像被施了魔咒，沉重地如同被灌了铅一般。

我终是未能登上山顶，成为了失败者中的一员，起初还不觉得有什么，却在以后的生活中愈发后悔，后悔未能坚持，后悔留下遗憾，后悔……

“不要因为你放弃而让以后的日子充满遗憾；不要放弃，不要留下遗憾；不留遗憾……”一遍又一遍地在心中呐喊，一次又一次地鼓励自己，向前，向前。

拉着至交好友的手，努力前行，我们俩的手掌紧紧地贴合在一起，可以感受到彼此手心中的细汗，只记得我们抓得很用力，很用力，似乎可以以此来鼓励对方，给予彼此信念。“不要让我们的明天留下遗憾。”轻轻地我对她说，她回应给我一个会心的微笑。

在霞客古道的纪念碑前，我们相视而笑，如丝如缕的阳光照耀在我们彼此紧握的手上，它的影子仿佛在阳光中不断交织，凝结，最后幻化成一只自由的白鸽，承载着我们的梦想在天空翱翔，天空中仿佛还回荡着：不留遗憾！

时光已逝，那白鸽却在我的心头久久盘旋，永不离去……

生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。唯有把握好生活的轻重，理性面对，我们才能自由徜徉于山水之间。

学会“看重”，人生才有可能获得境界的飞跃，登上高峰。“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入挖掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术散发向日葵般的光芒。看重的事物对每个人都是不同的，而在它们的身上都体现对理想的不懈追求，而最终他们也成为各自领域中的一块里程碑。可见，唯有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的高峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。“我担心我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的苦难与其一生都倾注在了书写底层的命运之中，他的人生因而完满。面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必要背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽放光彩。

同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。人生而不自由，生活赋予了我们许多枷锁，世俗的功名利禄，荣辱得失，这些往往都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由前进。王维行到路穷时，坐看云起时；李白不愿摧眉折腰事权贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，来到林间回归自然本真。他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行，如此这般的洒脱，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心灵是人类的枷锁。”若要解开这束缚，我们还得学会一份看轻，让心灵真切地看到比起那些琐碎的事物，真正的重要的事物在何方，如此一来，人生之路将更加清明。

说到底，看重与看轻终究是统一的，看清一些事物，看重一些事物，都是为了人生能行到更远处，更高处。孟子的舍生取义便是这个道理，为了生命活出其应有的价值，我们必得舍去一些事物，才有可能获得更珍贵的事物，而其中的评判标准，是我们的人生理想与追求，把握了这般轻与重的关系，何愁人生不能更高、更远？

孰轻？孰重？用一颗充满理想与热情的心去看清，让风景洒满人生之路！

[高三作文：把握生活的“轻”与“重”

有人说，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是历史，明天是谜语，而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物，把握今天，把握自己。因一个人的时间是有限的，所以我们要把握自己的青春，把握自己的时间。

我们要用有限的时间，去多做善事。让自己的价值提升。不能浪费一分一秒，浪费了一秒就等于浪费一个机会，浪费了一分就等于浪费无数个机会。所以不能浪费一分一秒。在人的一生中会有无数个机会让人来把握，如果人不好好去把握，就会失去珍贵的东西。例如：金钱，信誉，名利等等。同时我们要做到一件事：无论什么事，今天做就今天毕，明天做就明天毕，后天做就后天毕。如果你这样做，你就知道怎样把握自己。懂得怎样把握自己的人，他（她）就会成功。

所以我们要把握自己的青春，把握自己的时间。

[把握自己_三年级作文

翻开史册，关于五代的那一章总是湿湿的，就像故人在思索他的遗憾。南唐后期颓势不可挽回，叔父欲夺位，兄长欲争权，而身为皇子的你竟一心苦读，一首《渔父》道尽了你的志向：一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。谁料天意从来高难问，谁料叔死兄亡竟将最无心的你推向了权力的顶峰。或许对世人而言是莫大的欣喜，而对于热爱诗赋的你而言不失为一种遗憾。于是，你选择了放纵，选择了饮酒赋诗作乐，兴许这帝王之位并不适合你。然而，赵匡胤挥师南下，都城破，违命侯封。昔日国君却禁于庭院，沦为他人阶下囚，不失为一种遗憾。悠悠月色，独上西楼，你轻叹寂寞梧桐深院锁清秋，历史第一次有了惆怅。还似当年游上苑，车如流水马如龙，花月正春风，历史第一次有了回忆。你开始正视那段伤痛，品味那段遗憾，于是有了雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改的伤怀，有了万古词帝，有了词坛南面王。尼采道：古今一切之文字，余独爱以书者。你即是以你的血叙下了这段遗憾。纳兰性德曾言：花间词，如古玉器，贵重而不适用，宋词适用而少质量，李后主兼有其美，饶烟水迷离之致。的确，你以你神秀之词让词坛少了一份遗憾。月下，我轻声问君，能有几多愁？君不语，只一遍呢喃《浪淘沙》：帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一饷贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。人生自当有憾，正视遗憾，品味遗憾，一个转身，就是另一份成功！

[小学六年级作文遗憾

今天，我怀着无比紧张的心情走进了校园。前几天，老师让大家编写剧本，周一升旗仪式上要表演。我立刻紧锣密鼓的忙碌起来，一会儿写剧本，一会儿选人表演，一会儿排练。终于，皇天不负有心人，我们的演出竟获得了全班的一致好评，并被推荐到全校表演。此时一想到要上主席台，真是又激动又紧张。

当站在后台时，我手心里攥的满是汗水，双腿发抖，口中一直默背台词，生怕上台万一发挥不好，成了全校人的笑柄。唱国歌时，我差点想溜掉，因为下一个节目就轮到我们了。上台前突然想起妈妈对我说过的一句话：“心静，则人静。”

我稍稍平复了一下自己的心情，走到前台报幕。报到一半时，话筒突然没音了，我灵机一动直接“干讲”。演出时，话筒还是总卡壳，虽然最后观众的掌声给我带来了莫大的鼓励和安慰，可事故就是事故，这是难掩的事实！后来才知道，原来是我不小心把话筒关掉了，这下引来了蒋文君的指责：“都怪高艺菲！”其他人也随之附合。我的心瞬间跌到了谷底，心想：“明明那个大姐姐告诉我要长按开关，我确实照做了呀，怎么会是这样呢……”瞬间负面情绪爆棚：“我为这次演出付出了那么多，没日没夜的修改剧本，还心力交瘁地参加每场排练，结果呢？到头来却被同学们喷了个狗血淋头！可我却只能哑巴吃黄连——有苦难言。”此时此刻，我的心情就像六月的雪——冤死了！

我不希望自己的人生充满坎坷，充满遗憾，可正是这些遗憾，却塑造了我迄今为止人生中的每一块里程碑。我感谢这些遗憾！

“态度决定一切!”——米卢

生活中，我们总要面临一些挫折与失败，然而，我们在面对这些困难的时候，首先应该做些什么呢?神奇教练米卢说“态度决定一切”，所以我们要做的不是从外界借助多少他人的力量，而是要选择一种良好的心态

那么，良好的人生态度是怎样的呢?我想它应该是河蚌忍受沙粒的痛苦而选择育出珍珠的心态，应该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢……

河蚌、蚕蛹、小草、海燕，这些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我们作为万物之灵的人呢?我们要把自己的命运，我们要创造人生的辉煌，为此，我们选择积极的拼搏的人生态度

良好的人生态度，常常能使我们走出逆境，把握自己的命运

忍受宫刑的司马迁，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨着《史记》;双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的《第九交响曲》;还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家这一切，让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何?一切都缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大勇，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气

良好的人生态度，常常使我们的人生化平淡为神奇

每个人可以有不同的命运，但每个人都可以有自己的辉煌，这其中的关键就在于你的人生态度刘翔从小刻苦训练，通过自己的不懈努力，最终获得世界“栏王”的称号反观他的人生，要是没有挑战人生的心态、没有为国争光的念头，他能成功吗?他能有自己如此般灿烂的人生吗?今日“篮王”姚明不也正在演绎着这个真理吗?

开始

有个人，是路人甲乙丙丁，只是瞟一眼，或许并未记得

后来，突然发现，一切似乎变得有点不同

然后

开始有一段情，带着小骚动，你以为那是幻觉，其实，它也并没有真的存在

后来，它从幻觉中浮现出来，然后日日呵护，幸福的没话说

再然后

谁先开始厌倦了那些丢不掉的烂情绪，人海中放开了牵着的手

两个人，不是陌生人，却比陌生人更陌生的复杂关系

开始，你记得他姓什么叫什么，他记得你最爱的是什么

后来，你质疑他最喜欢的是X还是Y，他忘记了你生日是1号还是11号

再然后，也许会突然忘了那个某某，只感觉，心里有一个影子，挥之不去却模糊不堪

于是，你知道你长大了，明白了无可奈何是什么意思

于是，你明白感情最终还是抵不过时间，哪怕你从那次分手过后没有再谈过恋爱、

于是，你了解，放不下丢不掉了，因为你找不到一切的源头，到底在哪里了

于是，你开始哭了，开始难过了，比每一次难过都要难过

开始，觉得以后会有后来

后来，才发现，一切只有开始

再后来，走不到以后，也找不到开始，却又无法停止前行

我们无可奈何中，愤恨却仍旧，无可奈何

于是，不得不承认，不得不，低头

很多事，不是你努力，就能够成功

很多东西，不是你想要，就能够得到

很多承诺，不是你相信，它便能成真

很多人，不是你挽留，就能留得住

因为人生没有完美，所以，我们都会有遗憾

[没有遗憾的人生是个遗憾作文

旅行总能使开拓我们的眼界，开阔我们的心胸，从而或许达到改变自己的目的。

最近，我去了一趟西藏，给我的感触良多。

在旅行开始之前，我因一些事情而郁郁寡欢，心中有迷茫、不解之处。这是旅行的前奏，我不妨先在文首垫一垫。

到了拉萨，我们住在大昭寺附近的一个藏式酒店。异域的风情、广阔的蓝天、精巧的白云，这绝美的一切让我十分兴奋，于是，我一下子将心中的苦闷放在了一边。

我来说说大昭寺吧，大昭寺是信教徒和藏民朝佛的圣地。走在路上专注转经的人，三步一长头的朝拜者，坐在古树下的喇嘛，各路的香客与信徒……香烟于是久久缭绕。络绎不绝的朝拜者赶到这里，他们双手合十，举过胸、额、头，然后平扑在地上。天天如此，致使石板许多地方都凹了下去。这一切，让我的心中十分震撼。他们是如此虔诚、淳朴，心中没有苦恼、杂念。

到了大昭寺的门口，我真正愣住了。

整齐、密密麻麻的朝拜人群，眼睛是如此的纯洁与平静。有些朝拜者的头上甚至磕出了乌青与血印。这简直让我难以理解。但这种奇妙，却让我的心又一下子平静了下来——我也虔诚地拜了拜。

这种感觉如同纳木错给我的感觉：神圣、睿智、平静、苍桑。我如同一个迷茫、渺小的迷路者，无意中走到了一处圣地，我惊奇、害怕，慢慢变得平静，然后是坚毅、无畏与开阔。

我的脑海中浮现了同行表姐坚定的眼神与语气，我心中的苦恼渐渐消散了，我的心胸又开阔了几分。而一次车途中的参观让我心中的敬佩感更深了。那天，我们去参观一个藏族民俗村，村民告诉了我们许多：藏民一出生，就会请高僧帮算其一生要磕几个头。每天，他们都要在家中的小礼堂中拜，而小礼堂外人是不准进入的。每个藏族人在三十岁之后都要拜到布达拉宫和大昭寺。你看，他们是多么有信念而变得无惧无畏。

我总算到过纳木错、大昭寺了，我在西藏所遇到的一切人、事、景，都让我有一些心理上细微的变化。这种自我改变真是妙得很，那么轻，却那么深。

遗憾是什么？我怎么不知道。在我的字典里，就没有遗憾这两个字。

但偏偏就有了。

记得：那是一次专业的篮球比赛。我参加了，并成为了主要功臣之一。但却……

俗话说“台上一分钟，台下十年功”这话，我终于明白了，在篮球比赛的几个月前，老师便已经召集人马，准备为这一战而奋斗了。老师只是挑选了几个人，我是幸运的一个。当初认为，被选中是一件很光荣，能在众同学面前抬得起头的一件事，但却并非如此。

天还是灰蒙蒙的，校门才刚开不久，就能看见在偌大的操场上，有着这么一群女子篮球队队员，正在操场上一圈圈跑着，汗水已经湿透了衬衣，每当跑完步，我们总会换一件衣服，随后再去上课。当同学们正在准备上学时，有那么一群已经到了教室。从校门口便能看到在灰色的天空中有白的亮光。正当同学们正在大课间你追我赶时，总有一群人，在炎热的太阳下，被无情的炙烤着。汗水已经没有了，已完全与皮肤融为一体了。当同学们正积极准备书包回家时，总有一群人被留了下来，并不是因为被留晚学。而是为了那场上的一次决战。受伤已经成为了家常便饭，已经习以为常。时间很快过去了，我们很有信心的去打每次的比赛，最关键的一球了，胜负就在此了，只见球经过了篮板，刚好与框擦肩而过，球只是绕了几圈筐壁，便掉了下来，期待的眼神转眼间就变成了失望，队员们都纷纷低下了头。这意味着，我们不能在为学校出赛，我们已经没有资格了，我们输了。

将近一年的训练，在这一次比赛中失败了，仅仅就差一个球，胜利的便是我们了，但却。

我知道了遗憾的感觉。就差一点点。

在这之后体育游泳中考中，游泳成为了我的一大困难。在前十几天的训练中，因各种各样的原因，我几乎是没有时间去游泳，考试的天数越来越近，我着急了。在后半个月中，从早上，便于同学约好，去游泳馆学，教练并没有看好我，我的姿势也是错误的。我慌了，但我知道，我只要尽力，每天都会去游两三个小时，手脚已经全部发白，仍在游，甚至是耳朵发炎，医生说不能碰水，我也只是拿了耳塞，塞住继续游。我的努力并没有白费，它也给我了最大的安慰与回报。听到“满分”在我耳边出现，不由得想起在这期间的努力。让我想到了当初的篮球队，总有那么个遗憾。

抓住机会，不要让遗憾在缝隙中出来，将遗憾永远排挤在门外。