以遗憾或把握为题写一篇作文（精彩20篇）

不要感叹时光飞逝;不要抱怨人生苦短;不要顽固的执着，把握今天，珍惜拥有，是你唯一的选择，也是你一生将要履行的职责。《钢铁是怎样炼成的》中说过这样一句话：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

回首过去，打开记忆的大门，寻找里面的点点滴滴，在这些记忆中，有没有虚度年华的时候?不用过多的去想，答案一定是——有过。没有一个人敢否定这个事实吧!

没关系。有句古话曾经说过：“失败乃成功之母，同样，犯错也是不犯错的基础。这些并不可怕，可怕的是你是否有胆量去“直视”它?是否有能力去改正它?

现在的人们是十分不会珍惜的。他们总是在抱怨：抱怨“竞争太残酷”，“生活太坎坷”，“生命太无趣”等等，越来越多的抱怨在我耳畔回响。

其实，仔细想一想，我们之所以有如此多的抱怨，那不都来源于现实生活太美好了吗?可人类不懂得珍惜引起的吗?回想过去那战争的硝烟，那求知的眼神，那向往和平的心情…我们还有权利去抱怨吗?

时光短暂，请珍惜今天。让我们这些风华正茂的少年，站在年轻的路口，带着隐形的翅膀，一起飞向心中的梦吧!站在年轻的路口，那飞逝的青春已不再容我多想，悄声无迹的飞走了。

学会珍惜吧!是，有时候，生活却是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一样平淡无奇。可是，你可曾去品茗过它那平淡中的味道?藏于凡，品之而又不凡。

生活像一株茉莉，洁白纯净，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味无穷;生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，来之不易。

生活很珍贵，需要珍惜!

时光飞逝，珍惜今天，让我们带着隐形的翅膀共同去追寻我们的梦吧!

以往包含了多少个昨天？昨天又有哪些形形色色的人走过，又有哪些悲欢离合的事发生过？没有人能说得清楚。但是，面对未知的明天，又何必为已匆匆逝去的昨天牵肠挂肚？

干脆，不想昨天！

明天就要走进考场的学生，何必为了昔日进行的模拟考试失败而垂头丧气？振作起来，重新呼吸新鲜空气，甩掉包袱，轻松上阵，再搏一回；明天就要走上工作岗位的大学生，何必为了实习时的手忙脚乱而惴惴不安？没关系，重新找回自信，相信自己的实力，大胆地迈进办公室；明天将要走出高墙的犯人，何必为了那不堪回首的往事而自暴自弃？别想了，以后的路还很长，重新做人并不难，接受阳光的沐浴，重回生命的正常。

诚然，他们的明天也许并不辉煌，考生也许会再次失败，大学生也许会又一次碰壁，犯人可能会遭到他人的歧视与排斥……但无论怎样，他们努力从昨天的阴影中走出来，把头顶的乌云抛在身后，大踏步地走向阳光地带的这种精神与勇气是值得赞美与欣赏的。

也许有人会因为昨天的伤痛而耿耿于怀，但昨天是悲，明天也许是喜；昨天是苦，明天也许是甜；昨天是离，明天也许就是合……昨天不代表今天，更不代表明天。让昨天的伤痛如铁链一般死死裹住自己而不自由，让昨天的悲伤如深渊一般深深困住自己而不能见天日，让昨天的分离如洪水般封住自己的心灵而不呼吸……这些，是相当愚蠢、相当糊涂的做法。它挡住了你的去路，遮住了你的天空，扼杀了你的自由和愿望！别再傻了，忘记这一切，挣脱这铁链，爬出这深渊，融化这冰山吧！

昨天已无声息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地纠缠其中。让我们共同忘记昨天的伤痛，不想昨天，把握今天，开创明天！

[作文把握今天开创明天

青春如女孩儿的明眸，有让人看不尽的灵秀；青春如男孩儿的阔步，有永不褪色的风度。它像破土的小苗，显示勃勃的生机；它像东升的旭日，射出万道光芒。

伫立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的“骚扰”下，或许你会放弃你那原有的真挚和纯洁，悄悄地走上另一条不知名的路。因为青春的心总充满异想。

这世上有很多不公平的事，你认为很多可以信赖的，其实不能完全相信；你以为守护着你的，其实并不曾完全属于你。所以，我曾以为我了解并相信的许多人，但现在却发现我谁都不了解，谁都无法相信，包括我自己。

但我珍惜每一种感情，所以，我对朋友付出真心，可我却不知道他们是否也如此；我对父母，老师付出真心，可我却不知道他们到底是如何看待我。

我的青春除了友情、亲情、学习、工作外，还有和同龄人类似的感情问题。

命运之轴永远向着未知的方向转动着。谁也无法预料下一秒会遇到谁，爱上谁，思念谁，失去谁，忘记谁，又拥有谁，而我要去学会如何正确处理这些问题。

老师曾对我们说过：我们现在就如同坐在一辆人生的列车上，沿途的风景再美，我们也不能下车，下车后就永远不能再上车，而坚持到最后的人肯定是看到风景最多也最美的人，只有能坚守自己的一份寂寞的人才能看到最美的风景。我们不能让花蕾还没有绽放就寒风吹折了，因为我知道：跟智慧和美貌相比最珍贵的还是我们永远不会失去的微笑和快乐的心情。而这来自于我对沿途风景的选择地正确。

青春中的我对待友谊似乎很迷茫，有时我真的弄不清到底谁才是我真正的朋友。谁是我心中最好的朋友，我不明确我该付出多少，谁又值得我付出多少，我又应该为谁付出多少？但我认为，好朋友不仅仅是分享彼此的快乐，更应该在朋友需要帮助的时候挺身而出。真正的友情会成为我今生今世丢不掉的美好财富。

时值青春年少的我们，总抱怨太多，苦恼太多，而欢乐却因为前面的这些情感的遮掩而失去了应有的光彩。其实只是我门不懂生活，不懂把握青春。要知道真正地把握青春需要的是更多地贴近生活。只有你用心地去谱写这张布满灿烂辉煌的青春书页，你才会得到更多，更多……

珍惜现在所拥有的青春，因为青春的微笑还很诱人！在诱人的青春面前，我重整行装，远方的天空深邃而苍翠，我想我的路很长，我所需要的是意志再坚定些，步履再坚定些，目光在放远些。

是谁在半夜帮你盖上踢开的被子？是谁在寒冬的清晨为你准备好温暖的毛衣？是谁饥饿时给你端上热乎乎的米饭？又是谁，冒着严寒酷暑在校门口等待你放学？也许你会说，当然是妈妈，但我会说，不，这一切都是我亲爱的外婆。

外婆，这个词温暖而亲切，在我的记忆中，我的童年充满了外婆的关爱，我是被外婆一手带大的，于是，这个身影越发清晰，那和蔼的面庞、不高不矮的个子，渐渐地又浮现在我眼前。

小时候，我一直很不懂事，包括对待我的亲人们……

那次，我和爸妈准备出去旅游，而外婆则在家休息。临走前，外婆开玩笑似地对我说：“我能不能和你们一起去呀？”幼小的我极不懂事地回答：“不行不行，我们票都订好了呢……”我丝毫没有察觉到，外婆脸上浮现出一丝失望和伤感。外婆无言地与我们道别，随后走进了房间，关上了门。

直到后来的某一天，妈妈突然提起了这件事，我不以为然的问妈妈为什么要再说起多久前的事？妈妈告诉我：“你外婆偶然地向我说起了这件事，她刚一开口，泪水就流了下来。你知道这句话，对她的伤害有多少吗？”我愣住了。没想到，我脱口而出的一句话，会令外婆伤心那么久。那一晚，我都在思索着这件事。

“外婆，对不起，我……”清晨，我来到了外婆的屋内，向她道歉。“没事的，我知道你不是故意的，你不用太在意这件事啊，乖……”我听了外婆的话，心里很不是滋味，毕竟我也从外婆的脸上，看到了一丝无奈，听到了一声叹息。我走出了门，静静回想着外婆的话。突然，我听见了几声啜泣——是外婆！我猛地推开门，抱住外婆：“外婆您不要伤心了，是我错了，以后，我一定会带您周游世界，你不要再想了好吗……”“长大了，懂事了……”外婆抱住了我。

红了樱桃，绿了芭蕉，时光容易找人抛。一年一年的时光消逝，外婆的皱纹和银丝也一天天增加，这些多么令我惶恐不安。我的出言不逊，外婆的泪水，是我永远无法弥补的遗憾。

有些路，走过，才知道坑坑洼洼，没有通向心中的远方；有些道理，尝试过，才会铭记于心，烂熟于耳；有些青春，有过遗憾，才是成长！

终于来到了大学，开始了听说中的乌托邦生活。

无论是曾经的寒窗十年，还是为了梦想的衣带渐宽，都没有换来一张为之奋斗的复旦通知书。或许这是青春最大的遗憾！

高考前的的倒数记时法，终究抵不过如约而至的大学步伐。背上久违的书包，带着故乡的泥土，伴着感冒的身体，踏上了第一次离家的远行之路。经过一天的颠簸劳累，终于来到了长沙。这个将成为我四年故乡的地方。

高考后，我想过了无数种我将要到达的地方，梦想过很多心仪的大学样子。那里有硕大的图书馆，知识渊博的众多教授，还有一次我可以肆无忌惮的大学恋爱！可是分数改变了一切。既选择不了自己奋斗很久的学校，也读不了自己最爱的专业，还可能去不了云南以外的省份。或许人生真的是无可奈何，三年的梦想，只能被一直试卷而选择。阴差阳错地进了重点高中，阴差阳错的短暂初恋，阴差阳错地读了同桌喜欢的专业---教育，而她读了财经。

进入师大的那一刻，我开始了过于的平静，新同学问我为什么不喜欢说话，我只轻声地说了句“感冒了”。其实那时候我在沉默中回想太多的过去。从小学 ，初中，高中，直至走进大学。。。。。。师大没有想象中的富丽堂皇，缺了传说的美不胜收，更没有环顾校园的高大围墙 。一切似乎都不是大学的应有的样子。

高中第一节课，班主任就叫我们自我介绍，说出三年将为之奋斗的大学。那时候，初为一中人，不懂一中事。听过的最可怕的一句话便是“一分可能压倒很多人”，最大警告的只有"三年，要 耐得住寂寞”。中考的发挥让自己阴差阳错地进入曲靖一中，以为真的是传说中的那样，十有八九是重点的料。于是口出狂言，三年为了复旦在所不惜，不再让自己的青春留下高考的遗憾。

可是重点高中，从来不是吹出来的。那里人才聚集是在普通不过的事，高人自在。三年，无论你如何努力，总有学霸是班上玩得最嗨的典型。第一次考试，初见当初的壮言是那么的弱不经风。电话边倾诉边哭泣的，回到宿舍就把头埋在枕头里默哭的，还有想我这种泪往心里咽的。或许这些是很多人不能理解的，不就一个排名，名落孙山又如何？只是你们不知道分数对于重点高中的学生意味着什么。

高中以前，谁都是班里的学霸人物，名次永远是赛跑中的领先者。从名列前茅再到名落孙山，跌入谷底的感觉只有经历过的人才懂。三年，经历了太多大考小考的失败，有的人在失败后重新站起，有的人在分数的重压下一蹶不振。看惯了有的人为了分数而彻夜难眠，习惯了不再受重视的感觉。

我开始了重新审视分数。

有些人刻苦了整个学期，期末还是会为分数名次而痛哭流涕，有的人看似在疯，其实他只是在你看不见的时候努力过；分数可以决定你的名字前后顺序，却改变不了你心中的理想；与其整天为了一题而苦恼，为何不去看看没有看过的风景，或许看完风景，你会有不一样的答案。。。。。。

高中，因为学习，很多时候，我留下了太多的遗憾。没有和同学一起归家多次，没有了初中肆无忌惮的微笑，没有让自己毫无顾忌地勇敢谈一次真正的早恋，短得来不及回忆的故事，就在一条短信中结束了最美的感觉。但是，高考一切结束后，我坦然地接受了阴差阳错的安排。我想用四年的重新快乐，换取四年的不再压抑，是青春最无悔的遗憾。毕竟，师大比复旦更适合一个走过重点高中的人。于是，高考后的复读之路是我永不会选择的青春道路。

曾经我也无数次地想过如果不去重点高中，或许三年名次会好很多，心情也会愉悦些，但是一切的假设过后，我还是告诉自己一中是我不悔的青春选择。因为，在那，我成长了。懂得了有过遗憾，才叫成长。

或许，此生，我再也没有机会去重新选择一次最爱的大学；可能，今生，我都会与财经专业无缘；抑或不会再有一次胆战心惊的提心吊胆的早恋。但是，至少，大学给了我一个心理大家庭，让我小小地接触了财务，还有一群来自四面八方的朋友。

错过了复旦的悠久历史，感受了没有围墙的束缚；失去了证明自己的复旦之旅，开始了一次周六的烟花盛宴；不会有大都市的繁忙，却可以欣赏桃子湖四季的柳暗花明；不会感受最不喜欢的甜味生活，但会尝尽辣味人生。

长沙与上海，有的只是错过的青春地，不是后悔的比较所。没有哪里比哪里更好，只有哪里更适合此时的我。高考的失利只是一次青春的尝试，人生的路还有更好的风景等着我，在路上的心又怎会迷路！

无论我的青春有过什么遗憾，四年的大学，能给我的远远比错过的风景更赏心悦目。我想只要用心去生活，用微笑去面对一切，保持只超前一名的誓言，无论身处何地，心都会在正确的道路上陪跑。

没有谁的青春不迷茫，我的青春遗憾过。但是，青春有憾 ，人生无悔。只要心在路上，遗憾过的青春也是一次痛心疾首，刻骨铭心的成长。

[青春的遗憾叫成长作文

树的方向决定于风，水的形状决定于瓶，而人的方向决定于自己。在生活中，我们常常有迷惘的时候，觉得没有方向。每当这时，我们要警醒自己，要守住自己的方向。

伟人们通常是先确定了要走的方向然后顺着这个方向一直走下去的。无数的事实也证明要取得成功，必须要有坚守的信心和毅力。司马迁三十年如一日，继承祖志，忍辱负重，终成“史家之绝唱，无韵之离骚。李时终生求学于世间百草，一生发一，跋山涉水，造就臣学宏成；爱迪生坚信他可以造出一种照明的东西，失败千次而坚持不懈，最后终于为人类带来又一个光明时代……伟人们的方向不尽相同，但他们的结果通常是同样令人振撼的。

虽然坚守并不一定会取得丰功伟绩，甚至有时还不为人理解，但是当你坚持了你的方向并始终如一，你的人生便有了意义，因为坚守你的方向，即使不被人理解，也是一种坦然和自信。但丁坚持“走自己的路让别人去说吧”，执著地追求艺术的巅峰，虽然也的成就并非很高，但是他的执著与天真又为自己生命染上了色彩中国文人李白、苏轼一生都颠狂潦倒，放荡不霸，虽然命运都没有达到辉煌的顶点，但才情的挥洒，激情的燃烧已令他们满足，死而无憾矣。苏式有云：“唯江上之清风，与山间之明月耳得之而为声，目遏之而成色，取之不尽，用之不竭，是适物者之无尽藏也。”把名利置之度外，“任尔东西南北风”的确是一种达观，非常人所能达到的境界。

鲁迅说：“人，应当赶快生活。”人们自有不同的活法，但有高下之分。蝇营狗苟、见利忘义、见风驶驼以及墙头之草随风飘都不是人应该有的活法。人应当有自己的思想。活着就要积极向上，死也要死得壮烈。嵇康在《广陵散》中走出人世，走进天堂的安魂之境，潭同死时还向天一笑，壮怀激烈。

我觉得人生主浊一个从生到死的过程，可以说死是人的终极方向，但人要想在自己人生道路上少留下遗憾，就应当坚守自己的方向，勇敢地走下去，定会得到很完美的结果。

您为错过太阳而懊恼时，您也将错过群星。——泰戈尔

人生是两条折线，有时平行，有时相交。当我们于交点处痛失机遇时，也许我们还有机会，也许错过了就永远失去了。

为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过？为何我们会因小事而耽误了人生中的重点？都因为我们想得太多。有时想抓住所有，却忘记只有两只手，只有一个行囊，我们不能承载太多。于是，也只能眼睁睁地看着期待已久的美好从身边擦过。

西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次。那么，当我们失去了，错过了，我们是应该哭泣，还是应该微笑？

有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛。像贾宜，虽然才学广博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。

有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智；苏东坡被贬，却高唱“一蓑烟雨任平生”，这是一种气度；朴树以0、5分错过上北师大附中的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错过后的另一机遇。

悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。

积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井终挖掘甘泉，滋润人生新的航程。

当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达伽马，麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴，他们看见：原来地球是圆的！

有人于错误的实验中错过本身目标，却看见了青霉素；有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地看见了干洗剂。人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错过太阳，还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉您：别为错过叹息，从错过中收获，您会增加生命的深度，您会获得幸运之神的垂青。

现在，我们可以理直气壮地回答：当我们失去了，错过了，微笑是我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的唯一结果。

错过了春天，请您别放弃迎接夏天。

遗憾，懊悔，伤心复杂的情绪如洪水猛兽般的涌上我的心头，将我吞噬。我缩在沙发里，一阵阵酸痛的感觉从右臂上传来。 regret, regret, sad and complicated emotions rushed to my heart like a flood beast and devoured me.I shrank in the sofa, and the sore feeling came from my right arm.

我还清晰的记得几天前，我坐在琴前，十指在黑白的琴键上跳跃翻飞，有行云流水般的音乐从指间流转而出。我露出最温和的笑容，想象着聚光灯照在身上时光芒闪耀的景象。

可也是在几天前，我因为意外而右臂受伤，直至表演那天也未完全痊愈，父母和老师都劝我不要上场，我却坚持着不想让自己的一切努力都付诸东流。

最后的结果可想而知，我强忍着右臂的疼痛弹完的曲子糟糕极了。我在舞台上时仿佛能听到台下的人窃窃私语的嘲笑，只觉得脑中一片晕眩。

正当我缩在沙发上胡思乱想时，妈妈走了过来。她见我这幅模样，低声叹了一口气，在我身边坐下，仿佛在自言自语，又仿佛在开导我地说道：“这次弹得不好，没有什么可遗憾的其实也算不上什么大事，这次不好，下次可以继续努力嘛”我别过脸去，不看她也不理她，于是又是长久的沉默。

忽然妈妈又开口道：“你看窗外!”我下意识地向窗外看去一株开得正繁盛的樱花树瞬间落花纷飞如雨，细细碎碎的花瓣顺着风儿翩然起舞，在蓝天白裙的映衬下显得格外娇嫩明艳。那样的美丽，足以惊艳时光。我不禁喃喃地道：“好漂亮”

妈妈见我终于有所反应，立刻接了我的话：“很漂亮，是吗?可终究只有一瞬。”

果不其然，窗外的风停了，片片花瓣飘然而落。“好可惜啊。”我一脸惋惜的看着一地的落花。

“不，不可惜。”妈妈又道，“虽然花瓣落到了地上，可它毕竟为自己的绽放努力过，即使所有的努力换来的只有一瞬间的绚烂，甚至一瞬间也没有，那也是毫无遗憾的了。”我只是静静地听着，可掩盖于心头上的阴云似乎渐渐被一缕柔风吹开。

“你错过了这次表现的机会，没有什么可遗憾的。你还小，未来的路还很长很长，还有很多机会。”妈妈的话让我顿时明了，我向着她笑道：“我明白了。”因为努力过，拼搏过，所以即使没有成功，我的世界也没有遗憾。

窗外微风又起，我却不再遗憾。

不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。

--题记

山重水复疑无路

他，落榜了，长长的高考录取榜单上竟然没容下他的名字许明。站在榜前，他的脑子里一片空白，他不停地问自己：这到底是为什么?为什么?十年寒窗苦读，竟然只能换来名落孙山的结果。一种失落感渐渐向他袭来，突然间他觉得自己的心好痛好痛。

离开学校，走在回家的路上，一切都变得死气沉沉，他迈着沉重的脚步，走到了熟悉的家门前。

门是半开半掩的，站在门前，他无奈地停下了脚步，他不知道如何去面对每天早出晚归、辛勤劳作的父母。为了他读书，他们的确付出了好多好多。

"吱"的一声门开了，母亲看到他那副落魄的样子，就没有再问下去，只留下了长长的叹息声。

好不容易熬过了这慢慢的一天，晚上，他趴在床上，泪水像断了线的珠子一样流了下来，虽然父母一句话都没说，但他心里更加难受，他多么想父母能给他两巴掌，但他们没有，他只好坐在床沿上发呆，他不知道今后的路该怎样走。

柳暗花明又一村

整个暑假，为了打发那漫长的日子，他开始帮父母干活，可渐渐的，他又厌倦了，他觉得这样下去是不行的，他应该干一番事业。

一天，他忽然看到了一则关于养猪致富的报道，他想，既然自己读大学已无望，何不在家中创出一条养猪致富的路子来呢?这可是一次机会，俗话说得好："机不可失，时不再来，"他便把想法告诉了父母亲，起初，他们一点也不同意，甚至还泼他的冷水，经过他再三的劝说之后，他们才同意他养猪。

也许是老天有眼吧!他的养猪厂越办越大，父母看到他蒸蒸日上的养猪厂，终于露出了久违的微笑。

由于他的勤奋和敢于创新的精神，他成了当地的养猪大王，成了村里人的骄傲，后来，他致富不忘乡亲，许多村民也跟他一起养猪致了富。

朋友，你也一定渴望拥有机遇，那么，请你认真的追寻，好好地把握，因为机遇不是等来的。

--后记

生成是指实际教学过程的发生、发展与变化，是在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。在整个学习过程中，如果只有预设而没有生成，学生的主体性没有被重视，是一种灌输学习；如果有了预设，并在预设中有所生成，就说明师生间有了较好的互动，学生的主体性被重视；如果在预设生成的基础上，又有了许多非预设的生成，说明学生的学习积极性得到了充分发挥。他们在主动思考，这样能让我们的教学在“预设”中体现教师的匠心，在“生成”中展现师生的智慧。

一、开发生成资源

作为一个活生生的生命体，学生带着自己的知识、经验、思考、灵感参与课堂教学活动，从而使课堂呈现丰富性、多变性和复杂性。学生在复杂多变的教学情境的相互作用中不可避免地产生新的问题、产生新的目标。在课堂上生成的目标是着眼于其自身内在需求，这样的目标更具诱惑力。

三年级学生在学习“年、月、日”时，教师教完例2 ：“2月，平年是28天，闰年是29天，”准备探索下个环节，就听到一位学生大声说：“为什么有闰年和平年之分？为什么会四年一闰？”教师开发并利用这一生成的资源，在黑板上画出了地球、月球、太阳之间的位置关系，进行演示、说明，地球在绕太阳转的同时，自己还不停地旋转，地球自己旋转一周所需的时间，就定为一天；月球绕地球公转一圈所需的时间是一月，地球绕太阳公转一圈所需要的时间是一年。并带学生研究了为何公历规定有平年闰年之分，结合地球绕太阳公转研究了为何有“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”这些较深奥的知识。

本来这个问题不属于本学科的知识，不是本堂课的教学目标，但这正是学生在课堂动态生成的目标，教师没有搪塞过去，而是及时地调整教学目标，满足学生探索的欲望。虽然预设的教案搁浅了，但顺应了他们的需求，拓宽了他们的知识面，提升了学生的素质，使学科之间进行了有机整合。

二、留足生成时间

生成需要时间，时间是生成的必要条件。老师在学习活动中，要充分了解学生的学习状况，不要因为和老师的表达有分歧时，怕浪费时间，要让学生充分地活动，从活动中去寻找答案，去理解、去体会。数学思想、方法就是在知识的发生、拓宽、应用的过程中动态生成的。

课堂上，教师不是选择逃避或强制学生同意大家的看法，而是给足时间，让学生再次进行摸球活动，以事实为依据。第二次实验，收获的不只是那个倔强的孩子，每个同学各有所得，他们认识问题的角度会更全面，头脑中的认知结构也会更合理。通过教师的引领，使课堂中生成了有价值的信息。

三、加强生成指导

学生学习中出现错误是不可避免的，错误也是教学的生成资源。心理学家盖耶说得好：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。”错误是正确的先导，是通向成功的阶梯，学生学习中出错的过程应该被看成是一种尝试和探索的过程。因此，教学中要及时抓住这一宝贵的时机，变学生的错误为促进学生发展生成的有效资源。

在学习“分数的初步认识”中，在看图简单认识几分之一后，教师发给了每位学生一张长方形纸，要求学生折出这张纸的 ，并涂上颜色。“请同学们把自己的成果贴在黑板上展示。”教师语音一停，很多学生都高兴地把自己的杰作往黑板的高处贴去，但只有一位学生出乎教师的预料，把自己折的 也贴到了黑板上，这时，教室里哄堂大笑，并传来了“不是”的叫喊声。此刻，老师和蔼可亲地走到折错的同学身边说：你能说说你是怎样折的吗？“我把这张纸对折再对折，就折出了 ，老师我折错了。”这位同学的声音很轻。老师拍拍他的肩膀示意他坐下，接着教师说：你知道自己折了一个 ，说明你听懂了今天的课。教师一边指着黑板上折出的 ，一边说，大家看看黑板，怎样在 的基础上修改一下得出这张纸的 呢？

教师的层层呵护，教师的谆谆指导，一次次激发了学生的学习热情。教师把“错误”留给学生，促使他们的反思，使他们的思维更趋向严谨与科学，把问题交还给学生，让他们在探究中不断修正，妙解在对话中逐渐生成，使他们找到了“找与一个分数相等的许多分数”的规律。

总之，动态的课堂不仅是“教师、学生、教材”之间传递信息的场所，更是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的画面。教师胸中要时刻装着学生，教学中做到“心中有案、行中无案”，让有形的预设在无形的动态教学中生成。关注学生的发散思维，捕捉学生的灵感火花，使学生的潜能得以绽放，让课堂成为师生共同创造奇迹的场所，从而使课堂焕发出生命的活力。

[重视教学预设把握课堂生成优秀作文

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，正如这首歌《真心英雄》里唱的，生命是宝贵的，生命里的时间更是宝贵的，想利用好这宝贵的时间，就得靠我们去把握机会。

机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。机会在每个人面前都是平等的，有的人总以为机会来临时还要先打个招呼，这样空等，不知错失了多少机会，所以说机会不是等来的。但是机会再等着所有的人，所以机会需要主动去寻找，我们需要正当第一个它等到的人。人一生之中能够果断坚定，把握机会，就可能会品尝到成功的欢乐;优柔寡断，瞻前顾后，就可能会错过很多机会，甚至留下永远的遗憾，所以当发现机会时，我们必须立即行动。

牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果当年休息的不是牛顿，那么那个人可能会不屑一顾，甚至大声咒骂。

“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根的这句话也在启发着我们，机会还需要我们去创造。可以举一个简单的例子，我们做几何题时总会添加几条辅助线，做了辅助线的图形看起来一目了然，使人茅塞顿开。这种作辅助线的方法可以看作是我们在为自己造就机会。

由此看来想要把握机会，首先需要寻找机会，寻找不到的时候需要自己去创造机会。遇到机会后，一定“先下手为强”，才能抓住机会;如果非要深思熟虑、经过大脑的严密思考再作决定，那么失去机会也不能怨天尤人了。

对机会的判断要有信心，也要有勇气承担失败的后果，毕竟有成功也有失败。但是如果连机会都抓不住，就没资格谈成功了。

——致朝气蓬勃，努力奋斗的广大中学生朋友

时光荏苒， 波澜壮阔的二十世纪已经离我们远去，人类已经在全新的二十一世纪健步前行。更为可喜的是，我们祖国——伟大的中华人民共和国——也正在二十一世纪的康庄大道上“甩开膀子”疾步飞奔。

望着现在蒸蒸日上的祖国，充满苦难的二十世纪简直不堪回首。曾经多少次地扪心自问，中国这一百多年的苦难经历都是为什么？那么，正确的答案也许只有一个，即：我们曾经的一些人——尤其是掌握国家命运的那一部分人——丧失了该有的积极，应有的向上，而是或甘心、或不甘心地做了平庸，甚至是卑鄙、龌龊的人，以至于直接导致了中华民族的百年苦难。那么，又是什么能使中华民族再次崛起了呢？那是因为我们的国家曾是四大文明古国之一，有着几千年灿烂文化，更有着一贯的积极、向上、拼搏的精神，在任何时候都不缺乏能够拯救国家，领导民族前进的优秀人才。

曾几何时，孙中山用自己的拼搏、努力推翻了帝制；等老一辈用他们超凡的勇气，超人的智慧，超乎寻常的积极心态，经过不懈努力，终于打败各路强敌，建立了新中国，使人民终于翻身做了主人；实行的改革开放政策，使中国人民一步步走向富裕；、胡锦涛等领导人皆以他们积极的心态、努力的行为使我们的国家更加健步向前。

转眼间，我们已在二十一世纪已奔跑了十余年，我们中国也来到了习近平时代。习主席更是胸怀博大、高瞻远瞩，一上台便提出了伟大的“中国梦”，中国也进入到实现伟大复兴的关键时期。环视世界、展望未来，作为中学生的我心中既充满希望、也觉得肩上压力很重。因为我知道：做任何事情都是希望和压力并存，希望越大，压力也会越大。

现实中， 面对中国的日渐强大，我们的对手心里不会舒服，他们会千

方百计给我们制造各种困难；我们自身也会产生因发展带来的环境，资源、社会、文化等各种问题。面对这些难题、这些挑战，作为中国未来发展的主力军的我们这些中学生应该如何面对，我们又能应对得了吗？面对这些疑问，我的回答是：我们广大中学生绝对担当得起祖国赋予的重任！因为，我们已经具备了可以担当重任的条件。

第一， 我们有着优良的历史传统。我们中华民族是一个优秀的民族，自古就有“青出

明了它的

境出人才”一说，

力虎视眈眈。面

担当。

于蓝而胜于蓝”，“长江后浪推前浪”名言，而事实也一次又一次地证正确。 第二， 我们现在有了优于任何以往学习环境。虽然我也知道也有“逆但我还是坚信顺境出人才会多得多。 第三， 现实环境要求我们必须担当。客观世界复杂多变，各种对立势对着机遇与挑战并存的客观现实，我们新一代的国家主人也必须勇于

历史车轮滚滚， 机遇就在眼前。广大的中学生朋友们。让我们胸怀大志，一起手牵手、肩并肩，刻苦学习、努力向上，为祖国早日实现伟大的“中国梦”而拼搏、奋斗吧！

时间它是人们生命中的过客，往往在我们不知不觉中它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉留给自己的时间已所剩无几。

有一次，使我感触很深，当时是一次测验临近。同学们都拼命复习着，我也暗暗下决心好好复习，考个好成绩，还规定自己每天早上要比平常早起1小时来复习，晚上要好好完成当天的作业在认真复习。可是在实践中我却没能坚持。

在“开夜车”时，不失时宜地对自己说：“算了吧，都这麽晚了，该休息了明天再写。还在临睡前特地交代妈妈"明天早点叫我起床”,然而，在第二天早上妈妈喊过后总是用各种说法来说服自己多睡一会，就这样不仅早饭不能吃，还风一样冲出家门，一路狂奔去学校，心存侥幸试图挽回已去的时间，但一切均为一晚，哪里有时间去将昨夜未完成的功课补上。

考试终于到来。同学们都拿笔写起来，可是我却坐在那里拿着笔发呆，因为之前没有认真复习，所以对于我来说这些题简直就像天书一般。再看看别的同学，有的在不停地写着，有的胸有成竹地写着，而我硬着头皮勉强地做了一些。回到家里妈妈问我考的怎么样，我回答说：“不好，没有时间复习!”妈妈说：“你还说呢，人家复习你却偷懒怎么会考好呢?还有，时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没有就没有的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被说的无话可说。的确每当我想认真复习时，心里就不安分起来，往往都是半途而废。时间就是如此，在我松懈中无情地流逝了远去了。

从那时起，早上铃响后，我不在磨磨蹭蹭，一骨碌爬起从不偷懒，午饭时也不再做“尾食家了”，时刻提醒自己抓紧时间学习，因为我知道当时间过去便没有了时间，后悔是来不及的。所以我要把握好每一分每一秒，把握好今天，把握好现在，就等于把握住了美好的明天

世界上最宝贵最值得珍惜的是时间，最容易消逝最容易忽视的也是时间。古人云：莫等闲，白了少年头，空悲切。这句名言强调的就是时间的重要性。

在现实生活中经常会遇到这样的人：动不动就叹息时间过得太快，为没在过去的时间里认真学点东西长点本领而长嘘短叹;或者不想从今日做起，扎扎实实地工作、学习，而寄希望于明天。其实，我们无法把握昨天，因为昨天已成为历史;我们也无法把握明天，因为明天还是个未知数，可望而不可求;所以，我们只能把握今天，千万不要把今天的事情拖到明天去做，要今日事今日毕，因为明天之后还有明天。

曾有人打过这样一个比喻：假如有一家银行，每天在你的帐号里存入86400元钱，限你必须当日将这笔钱用完，没用完的第二天就会自动取消，你该怎么办?我想，大家都会设法用完。事实上，这里的银行就是指时间，它每天给你86400秒钟，每天夜里它会把你没有妥善利用的时间销掉，不能留给明天。那么，人为什么就不能想办法利用完时间呢?洗手的时候，日子从手盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默的时候，日子便从你凝然的双眸过去;等睁开眼和太阳再见，这算又溜了一天。时光匆匆，你该如何把握呢?

为什么有的人是伟人、名人，有的人直到白发苍苍还是默默无闻?答案并不玄奥，关键在于前者是珍惜时间的富翁，而后者是浪费时间的愚夫;前者是善于把握今天的强者，而后者是惯于打发今天的懒汉。有的人，一旦确定生活目标，就狠抓今天，奋力拼搏，坚持不懈，最终成名。中国古代的读书人总结利用时间的经验是“枕上”“马上”“厕上”，而青年马克思在大英博物馆废寝忘食、遨游书海时，竟然在书桌底下踩出两个深深的脚印。这些事例难道不耐人寻味、发人深思?有的人，不思进取，虚度光阴，得过且过，醉生梦死，要么躺在昨天的功劳簿上睡大觉，要么不务正业，游戏人生，碌碌无为，一事无成，这能怪谁呢!

因此，青少年朋友要珍惜时间，把握今天，从我做起，从现在做起，以只争朝夕的精神，努力学习，辛勤工作，做国家的有用之才。

可是，现在有的人仍不觉悟，有表面心动而无实际行动。那些还未觉悟的，我送他们一句名言：“你热爱生命吗?请不要浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

醒悟吧!朋友，把你的潜能发掘、把你的热情点燃、把你的劲头鼓足吧!今天，你洒落的只是数滴汗水，明天，你拥有的将是一片海洋。

我曾为自己抓住机遇，获取成功而喜悦;我曾为自己把握良机，取得胜利而快乐。可是，我却无法忘记那次，那失却良机，错过机会的那次，它是我一生中无法挽回的遗憾。

我从小就有一个美好的愿望，长大后要当一个出色的播音员，给大家带来欢乐，带来喜悦。妈妈告诉我，要想当播音员，就要口齿伶俐，吐字清楚。从这时起，我就时常练习发音，让自己的读音标准。自打我练习以来，我多次在诵读比赛中取得优异的成绩，那时的我，更加暗暗下决心：不能骄傲，一定要加油!当上播音员!

终于，机会来了。这是我在四年级的一天，学校要选俩名播音员，我与几个被广播室里的老师叫到办公室里参加竞选。老师和蔼可亲地对我们说：“下面我念到名字的同学出来演讲，大家不要紧张。”这时，一个五年级的姐姐站了出来，她接过老师递过来的稿子，清了清嗓子，流利地念了起来：在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而端庄……听她读得这么好，我开始紧张了，一个又一个人上了台，一个又一个强手打击着我。不一会儿，就轮到我了。

虽然心中还是不免有些紧张，但是为了实现梦想，我拿起演讲稿，深情地读着：我们有一位可亲又可敬的母亲……这毕竟是我第一次当着这么多人的面朗读啊，因为以前都是在录像店里录音的，所以见有些人在笑，我就读得有些结巴了：这位母，母亲是，是我们……最终，我落选了!爸爸在安慰我，妈妈也在安慰我，可是，这却成了我一生中无法挽回的遗憾!

文天祥曾说过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗育。”其实这也一样，每个人都有遗憾，我应该勇于面对，敢于挑战它!

昨天不能换回来，明天还不确实，而确有把握的就是今天。今日一天，当明天两天(耶曼逊)

明天如有事，今日就去做

最朦胧的新纪元就是今天(罗伯特·路易斯·史蒂文生)

向今天献出自己的人，没有哪一个是给浪费掉的(意大利)

要有好的明天，就得从今天做起(苏联)

抓住今天，才能不丢失明天(菲律宾)

对劳动者来说，五十个今天胜过一百个明天(日本)

忘掉今天的人将被明天忘掉(德国)

不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天(法国)

要生活呀啊，信我的话，别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧(龙沙)

今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始!(明·文嘉)

昨日之日不追，今日之日须臾期(唐·卢令)

来世不可待，往世不可追也(庄子)

今日不为，明日亡货。昔之日已往而不来矣(管子)

今朝有事今日做，明朝可能阻碍多(英国)

今日之蛋，胜于明日之鸡(土其耳)

今天事，今天做，太阳决不会为你而再升(法国)

放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

时间是伟大的导师。——伯克

利用时间是一个极其高级的规律。——-恩格斯

合理安排时间，就等于节约时间。——-培根

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——-歌德

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——-裴斯泰洛齐

浪费时间是一桩大罪过。——-卢梭

你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。--富兰克林

把活着的每一天看作生命的最后一天。--海伦·凯勒

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——-英国剧作家莎士比亚。

普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——-德国哲学家叔本华。

黄金时代在我们面前而不在我们背后。——-美国作家马克·吐温

人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——-英国剧作家莎士比亚。

只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——-德国诗人歌德

不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚【英】

不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗【美】

又到了一年一度的运动会，而我却又在今年的运动会上留下了一个遗憾。

我的好朋友田玉萱一如往年地报了一个长跑项目——一千五百米。这对于我们来说是多么困难啊！要知道我们的操场一圈是四百米，一千五百米就要有三圈再加上大半圈，可想而知光是跑完就是一件极其吃力的事啊，更不要说还要比拼速度。

我的第一个遗憾是在去年的一千五百米比赛中埋下的。那时候我和田玉萱互相约定：我会认真看她的比赛，并且在终点等着她，在她到达终点后，扶起精疲力尽的她，并且给她递水。我确实那么做了，只是田玉萱不记得了，嗯……我想今年我该做得更好，以此来证明我们的友谊。

我的第二个遗憾就是在今年的运动会之中，依旧是和去年一样的比赛——一千五百米。只是今年我却连扶都没扶到她。

随着“嘭”一声枪响，一千五百米的运动员都撒开了腿飞快的跑在红色的塑胶跑道上，明明是相似的衣服，明明是高度的近视，我却依旧可以快速的分辨出哪个是田玉萱。我看着她们飞快地跑着，看着田玉萱从中段跑到了后半段，再从后半段跑到了中段，直到她在最后一圈离终点只有十几米时在我面前跑过，距离是那么近，我几乎可以听见她那沉重的喘息声，我看着她跑过终点。我立马从我在的，离终点不远的位置跑向终点。环顾四周，只觉得有无数的人蜂拥而来，而我，却没有找到我要找的人。

我又在操场上，跑道上快速找了好几遍，发现田玉萱就像人间蒸发了一样，我怎样都找不到她，我在操场上茫然地走着，直到大约十几分钟之后，我才看到她从草地上走了过来，她走得很慢，脸是通红的，眼角还带着几朵泪花。我过去扶着她，看到她的小腿以肉眼可见的幅度颤抖着。我心里十分内疚。

抱歉呐！小猪，我错过了两次。明年，属于我们的最后一个运动会我一定不会再让这样的遗憾发生。

八月十五，是一年一度的中秋佳节。在这一天，我们要吃团圆饭，要吃月饼，还要赏月。但今年的中秋节与往年不太一样，给我留有了一丝遗憾。

众所周知，因为台风的影响，南通连绵阴雨，所以我们无法像以往一样，边吃团圆饭，边赏月了。这对于喜欢赏月的我来说，不免有些失望。吃饭时，我曾多次跑向阳台，仰望天空，寻找月亮姐姐的身影。可每次都遗憾的回到饭桌上。细心的爸爸看出了我的心思，意味深长地说：“孩子，今晚你看不到又大又圆的月亮，是因为这次的台风风力很强。虽然是在福建登陆，但对我们这儿也有影响。台风给福建人民造成了很大的伤害，他们的房子塌了，车子翻了，道路被淹了，当地的居民都没有过节的氛围了。”我听了爸爸的话，心想，这些福建人民好可怜。我们现在只是看不到月亮而已，但是能够快快乐乐、平平安安的度过这个中秋节，已经很幸福了。此时，我便在心里悄悄地为他们祈福：亲爱的福建人民，我祝福你们早日摆脱台风的影响！

虽然没有看到月亮是个小小的遗憾，但是福建人民没有度过一个安全而快乐的中秋节是个最大的遗憾！

人生的漫漫长路，选择方向长短的都是自己。正如树根长成什么样子，靠的是勇于战胜环境的不屈精神，把握自己的命运，才能做命运的主人、

把握命运，首先把握良好的人生态度。

就像那贝壳忍受痛苦，死死含住磨砺包容沙子，最终孕育出珍珠，它明白，人生不仅仅只有苦难，与内心的退却怠惰较量，战胜困难才能孕育出瑰宝。忍受酷刑的司马迁坚持发表自己的简介，揭露真实的世界，最终成书《史记》富有“无韵之离骚”之名，在关键时刻，他没有向命运低头，坚定保持着积极向上的人生态度，把握了自己的命运，所以才在千年后的今天享有盛名。两耳失聪的贝多芬写出《欢乐颂》等歌曲，在黑暗的世界里歌颂爱与光明。不也是这种精神的体现吗？他们拥有良好的态度，把握住了自己的命运，才没有流于平凡。

把握命运，其次是把握成功的机遇。

“周董”周杰伦如今是华语歌坛举足轻重的大人物，但在当年，他也只是公司的一名小员工，不值一提埋没于人海。某次，公司一位总监无意中听到了他的歌曲，就如伯乐看到了千里马，说给他一个机会出人头地。他便苦心准备，一连写了十几首歌，再从中挑选最好的。有幸一展歌喉，他便超额完成，最终一炮走红，要是当时周杰伦畏畏缩缩，放弃大好机会或准备不全，错失良机，就少了无数金曲以及成就梦想的机会，生活中也是如此，大大小小的竞赛都是展现自己的舞台，把握住机会就有可能证明自己，考上一所好高中，就可能改变人生，所以把握机会才能过把握命运。

把握命运，是把握生命的细节。一家公司面试，观察的就是面试者回去后有没有吧椅子归位。看看谁更重视生活的细节。其中一个发现了这点，最终把握了命运，收到公司的垂青。另一位则碌碌无为。战争中也是如此，诺曼底登陆前，若是德军能够考虑周全，不大意，那么二战胜利花落谁家还是未知，小小的细节也可能扭转乾坤，只有严谨思考，把握生命的细节，才可以把握自己的命运。

拥有良好的人生态度，重视机遇，重视细节，才可以把握命运，做命运的主人。有句话说的好：最怕你碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。抓住命运，活在当下，才能使人生绽放别样魅力。

只有把握好了自己的青春，我们才能烦恼少，快乐多。

——题记

与青春一起走过的日子，充满惊喜与快乐，也有数不清的烦恼和忧愁。但我只要把握住自己的节奏，调节好心态，就不怕烦恼的侵袭。

因为青春，我可以在烦恼时大哭发泄，然后面壁思过；我可以在失败之后，还硬着头皮往前冲；我可以随时随地大声地喊出自己的梦想；我可以和每个朋友分担自己的困难……

青春是一条曲折又耐人寻味的山间小路，每走一步都有那么多的新奇，却又总会与挫折不期而遇。虽然“行路难”，但青春是最好的挡箭牌；青春，让我没有跨不过的障碍，跌到了，站起来，拍拍身上的尘埃，又可以大步向前走。

我从来不知足，总爱幻想风的感觉。梦中，我会飞的很高，很远，当然跌得更伤。老鹰警告我：“你还差的远呢！”仔细看看，原来天幕下，我渺小得如此不堪一击；我既没有老鹰的雄姿英发，也没有小鸟的轻盈。

原来，我拥有的仅仅是青春。但我竭尽全力不让自己自卑，把握住快乐积极的心态，我会让自己飞得更高。

青春常常是孤独的，独自走过一站又一站，独自面对青春的蜕变，我只有一边努力一边等待，等待毛毛虫蜕变成蝴蝶的那一刻。在等待中，我似乎应该学会些什么，至少，在该坚强时要坚强，不能肆无忌惮地把眼泪放纵；至少，在不该流泪时要笑迎生活。对于得失的思考，要升华得宽容一些。

尽管，总有一天，时光总会带走我的青春；但我至少现在拥有并时刻努力着。好好把握今天，一定会拥有一个美好的明天。

与青春一起走过的日子，我进取，我勇敢，我快乐，我骄傲，我也懂得要把握好自己。

如何认识“全面依法治国”在“四个全面”战略布局中的作用，甄贞认为，可以从四个关键来理解和把握。首先是中国特色，因为法治是人类文明进步的一种成果，也是治理国家的重要方式，我们党选择依法治国，实际上代表我们要走一条法治的治国之路。各个国家在治国的理念上选择依法治国是理念的一种进步，但是具体方式应该结合各国的不同情况，因地制宜。所以，我们国家要走的是一条有中国特色的社会主义法治之路。

第二个关键就是坚持问题导向。整个依法治国在四中全会的《决定》中已经做了非常全面的部署，实际上包括了公民的守法，国家的科学立法，政府的依法执政，司法的公正司法，再有就是加强法律监督，这五大任务实际上在推进过程中还是遇到了很多的问题，这次推进依法治国关键是要从问题入手，要从解决这些已经存在的问题入手，使得依法治国更加深入。

依法治国重在治理公权力，这是需要把握的第三个关键。就是要把权力放进制度的笼子里，让它受约束，让它规范行使，让它受到监督。所以依法治国的重点应该是重在治权。为了重在治权，我们既要强调权力对权力的监督和制约，比如享有公权力的部门之间要互相的监督和制约。同时也要让老百姓的私权力对公权力形成制约和监督，治权应该是依法治国的根本。

最后一个关键体现为中国特色的法律监督。检察机关负有法律监督职责，而且《宪法》对国家的检察机关也是这样定位的，它是一个法律监督机关，对于国家法律统一正确实施负有不可推卸的职责，在推进依法治国的时候，加强检察机关的法律监督作用，也是让依法治国之路更有中国特色的一种表现。