以遗憾或把握为题写一篇作文（实用20篇）

我学完了这篇文章后，它给我留下了难以磨灭的印象。在没有学习这篇课文前，我就自己粗略的看了一篇，这个故事就深深的吸引了我。

大渡河水流湍急，两岸都是高山峭壁，历来有天险之称。

红军在长征途中，为了夺取大渡河上的泸定桥，与敌人进行了一场惊心动魄的战斗，在这场激烈的战斗中，战士们都全身投入到了战斗中。

战士们战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳，战士们不顾自己的一切安危，都箭一般地穿过熊熊的大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。他们的这种精神实在是太值得我们去学习了。

是战士们的鲜血和汗水换来了我们现在的幸福生活。他们受了多少苦，受了多少敌人的打击，可他们仍然这样的勇敢、坚强。

我要好好珍惜现在这美好的生活，努力学习，不会让那些在战斗中奉献宝贵生命的战士们白白牺牲，长大后创造美丽而发达的新世界。

[六年级作文把握今天4篇

时间就像流星，一眨眼就不见了，所以我们要好好把握和利用时间，不要让它来控制我们，而是要善用时间，安排好作息，成为时间真正的主人，让我们做事更有效率。

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠他母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于他的母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的发明大王。他从小就对许多事物感到好奇，喜欢亲自去试验，直到明白了其中的道理为止，长大后，他就根据自己的兴趣，一心一意做研究与发明的工作，他在西泽建立了一个实验室，共发明了电话、留声机等等共二千多样东西，做出了重大贡献，他常说人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事。

鲁迅的成功有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁读私塾时，父亲患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅成天上当铺，跑药房，还得帮母亲做家事，所以他必须做好时间的安排，在鲁迅眼中时间就如同生命，他最讨厌的就是那些说长道短的人，所以就算是好朋友，他也会毫不客气的把他们赶出去。

爱迪生和鲁迅他们非常珍惜时间，所以造就了他们日后的成功，莎士比亚曾经说过：放弃时间的人，时间也会放弃他。鲁迅也说：时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总还是有的。鲁迅和爱迪生的例子告诉我们只要肯努力，把握时间还是可以成功的。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句话告诉我们：时间就跟金钱一样珍贵，不过时间并不是用金钱就买得到的，爱迪生和鲁迅可以成功，我们一定也可以，其实只要抓紧时间做好每一件事就一定能成功。

人的一生匆匆忙忙，在这匆匆的人生中，你是否考虑过人生的真正意义与它的哲理呢？

人生就好比杯中的咖啡。在你不放入任何佐料，即你不为它做任何的工作，原汁原味的咖啡，喝上一口，那苦苦的味道是不被旁人所知的，它会苦得让人泪流不止；但如果你给它添一些糖，即为你的人生做一些事，为了你的人生更加精彩而努力拼一拼。你会发现，放了糖的咖啡带着甜味，让你留恋。

人生就如坐标轴。它由原点开始，横轴是我们的年龄，纵轴是横轴每个点所对应的你做了些什么，有了什么成就抑或是哪些过失，成就在正半轴，过失在负半轴。最后在你生命结来之际，你的人生坐标也已勾勒完成，通过这幅坐标图就展现了你的一生。

每个人的人生坐标图都各不相同，你的人生可以是一条弧度优美的抛物线；可以是一条勇往直前的直线；亦可以是一条曲曲折折的正弦或余弦曲线……

由于人们的想法不一，目标不一，能力不一，所以坐标图也姿态各异。

有的人生来地位很好，但不努力珍惜，便会下滑至深渊，最后在清醒之际又向上攀爬，这样就勾勒了一幅美丽的抛物线。

有的人生来地位很低，但他不自卑，相反地却很努力，在失意仍不放弃一丝希望之光，这样就勾勒了一幅起伏不定的弧线，但这样的人生亦是精彩美丽的。

我渴望这样的生活，虽没有气贯长虹，一鸣惊人，但它是充实的、精彩的。

好好把握自己的人生，勾勒出令自己满意的坐标图，让自己没有遗憾！

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部书中道出了人生的真谛：无缘无悔，不留遗憾。但是，人生路上总是风雨相伴，遗憾也总是如影随行，我们必须努力进取，方能不留遗憾。

生命对于每个人来说都只有一次，此生不能实现自己的追求，将是莫大的遗憾。当士兵的长矛刺向数学家阿基米德，当决斗的枪口瞄准诗人普希金，一场战争，一次意外，一根长矛，一粒子弹，他们带着遗憾走了。留下的是未完成的定理和未尽的诗句，让世人无不扼腕叹息。如果说面对凶残无知的士兵，阿基米德的遗憾无可避免的话，那么普希金的遗憾，则更多是出于自己的年轻气盛，这种遗憾本是可以避免的。如果普希金泉下有知，我想他一定会后悔自己的年轻鲁莽。

我们不是伟人，但我们同样有着自己的理想和追求。如果我们不思进取，贪图享乐，虚度光阴，最终我们将一事无成，只能待白发苍苍时遗憾的回首的自己的青春岁月。“少壮不努力老大徒伤悲”，为了不让明天为今天后悔，年轻的我们，一定要努力进取，让人生不留遗憾。

“艰难困苦，玉汝于成”，纵观历史，古之圣贤无不以“头悬梁，锥刺股”的精神追逐理想，因此，他们敢于发出虽死无憾的誓言。想韩愈仕途多舛，被贬潮州却仍不忘自己的志向，经过不断地努力，这片蛮夷之地最终变成了文化之邦。看孔子，他周游列国，宣扬自己的政治主张，虽屡遭碰壁，却矢志不渝。最终，儒家思想得以闻名华夏。说稼轩，虽一生可谓不得意之至，空有报国之情却英雄无用武之地，一身理想抱负难以实现。诚然在世人看来，他的一生是充满遗憾的，然而，从没有放弃追求的稼轩，留给后人的更多的是赞叹，他把遗憾留给了不识人的君王和不开明的时代。

努力追求过，不论成败，都是无憾的人生。，正处青春的韶华之中的我们，拥有着大把的时间，不曾感到时光的流逝，我们恣意抛洒着青春，弹指一挥间，我们被茫然地推倒了高三，空落得对过往岁月的追悔和对高考的无奈。往者不可谏，来者犹可追，对于高考，这一重大的人生转折点上，我们都曾畅想那美好的如金子般的未来。正因如此，我们才需要和过去告别，开始三更灯火五更鸡的追求，勤学苦练，日复一日。唯有如此，未来才不会因为今天而后悔遗憾。

因为梦想，我们愿意去努力;因为青春，我们能够去拼搏;因为高考，我们永满动力。为了明天不会今天后悔，我们一定要抓住这余下不多的时间：努力奋斗，不留遗憾!

那是第一节的英语课。课堂上，老师每次提出了问题后，课室里都只举着寥寥无几的手。见此情况，肖老师便开导我们说:“怎么总是这些同学举手啊?其他同学为什么不举手发言呢?举手发言是一个锻炼自己的好机会，特别是对你们口语能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案说出来就可以啦!”此时的我心里早已有了答案，只是没勇气说出来而已。听了老师的动员，我便开始心动了。可心里有两个小人在打“口水仗”，一个小人说：“举手吧，这样能让你得到锻炼!”另一个小人却说：“千万不能举手啊，要是答错啦多丢人啊!”我的心里一直纠结着这个问题，等到鼓起勇气想去回答时，提问却又结束了。一阵悠扬的音乐声传来，一节英语课便在遗憾中结束了，留下的只是遗憾中带来的反思。

这一整天，我都在思考着这节英语课带来的问题。从中，我明白了很多很多：有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走;等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。因此，我们一定要把握好人生中的每一个机会，不让人生留任何的遗憾!

期待，期待，期待新一天的到来;期待一个新机会的到来!

不同的人生有不同的美丽，不同的视角观事物也会看出不同的新奇。别人眼中，或许朴素美丽，或许花草美丽，但在我心间永驻的却是遗憾的美丽。

在记忆中，我看到过一句话：“遗憾，花开了却不曾欣赏；遗憾，人走了却不曾拥有；遗憾，错过了却不曾珍惜。”遗憾，从古至今，是不被追求的。人们向往的是成功，是像宝石、繁星那般闪闪发光，一生璀璨。但是，人生苦短，风云难测，又有谁能一帆风顺，直指苍天？“人生难免起起落落”，生活中总会有些许不顺心，或大或小的遗憾。也许，遗憾于你而言是一把穿心的匕首；也许，遗憾对你来说是一个十恶不赦的恶魔；也许，遗憾于你而言是六月时节“空中飘雪花”。

人们竭力追求完美，妄想打破”人无完人“这一说辞，却遗忘了古往今来，驰名中外者中从未有过完人。娇艳无双的西施有病心之痛，才智绝世的诸葛也霸业难成，叱咤风云的西楚霸王也终有一失，与千古一帝失之交臂；睥睨天下的曹孟德虽有惊世之才，却遗忘古训“得人心者得天下，失人心者失天下。”，才有“乱世之奸雄”之称；才华横溢的才子陆游也会有“家祭无忘告乃翁”之愁；慈悲清雅的才女唐婉也会有“咽泪装欢”之苦。

但是，换个角度，以一个乐观者的心态，遗憾或许也像一池芬芳落英，淡雅，“风流自在人间”。正是因为这些历史中美丽的错误，才使得他们永恒的停驻在人们心中。

月圆是画，月缺是诗，新月半缺，是一种缺憾，更是一种极致的美，多少艺术才子为之折腰。就好像那一片飘落的梧桐叶，随人脱离了生长的根，但他在风中肆意飞扬的自由姿态，仍入了不少词人的笔。

有人曾戏称我为“悲剧者”，因为每看一本书之前我都会不由自主地发问：“是喜是悲？”如果回答是喜，那本书我便不会再碰。如果是悲的话，我就会迫不及待的翻开，一口气读完，感受阅读的快感。其实并不是说我的心理异于常人，而是我追求那种残缺的倾世之美。正如断臂的维纳斯，即使身有缺陷，却仍凭着自身的美丽征服天下人，成为一个奇迹。司马迁因被汉武帝误解，被困大牢受宫刑，却忍辱负重坚持不懈著《史记》。功夫不负有心人，《史记》对后人对历史上的探究影响颇大，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

遗憾，字典上的解释是“不称心”“大可惋惜”。既然如此，难道遗憾也值得品味?是的，遗憾可品且意味深长。

遗憾是一种美，一种卓绝的美，一种痛苦的美。

如果遗憾不是卓绝的美，为何维纳斯的断臂几十年来无人帮她接上?

如果遗憾不是痛苦的美，为何有情人不得成眷属的悲剧催人泪下?

如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗?如果《红楼梦》的结局果真是宝哥哥娶了林妹妹，也许它不会是世界名著。

也正因为如此，人生中的悲剧都是在展现遗憾：荆柯刺秦王，遗憾，偏偏没刺中;普罗米修斯为人类盗来火种，遗憾，偏偏被宙斯钉在了高加索的山崖上;屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上个昏庸的楚怀王——有太多的例子，他们的遗憾却让人世间展现了一种真情。

人人皆有遗憾。若人的一生没有一点遗憾，则此生如一盆没有加味精的菜;若人的一生遗憾太多，则此生如一杯放糖过量的糖水，不甜则苦。生活因为有遗憾才如此迷人，又如此烦人。人生必有遗憾，因为人人都有理想，而理想的特色就是高于现实。也正因为如此，现实中的人才会在理想的门外徘徊，流连忘返!也许追求理想的人无法叩开理想的门，但只要他追求过，奋斗过，即使有遗憾，也无愧于人生!

正因为我们有遗憾，所以我们才有动力去追求理想，也有动力去奋斗，去拼搏。尽管并不是所有的播种都意味着收获，尽管并不是所有的追求都能绽开花朵，但我们并不能因为如此而不去努力，不去奋斗。倘若件件事都那么的完美，那就不会有希望，更没有努力奋斗的必要。

也正因为我们有遗憾，所以生活才有光彩。尽管彩虹总在风雨之后，也尽管春天总在冬天之后，但我们的信念不会改变，我们的坚持也不会改变。

遗憾就是这样的美，既然如此，就不要遗弃遗憾。

当我们迎着阳光，伴着寒意，开启新的一周的时候，忽然发现，2013 年浓重的秋意正吞噬着温暖，蚕食着绿意，让时间难有“时”，让青春”不在“青”。也让我们感到时光的无情，岁月的残酷，愈发觉得时间的弥足珍贵。

是的，人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。正像郭敬明的电影《小时代》主题曲《时间煮雨》中写到：“风吹雨成花|时间追不上白马|你年少掌心的梦话|依然紧握着吗?”时间就像被煮沸的雨水一样，煮熟了青春，蒸发了童话。一个“煮”字，道出了时间流逝的残酷，画出了青春枯萎的样子。

同学们，一个人一生不长，学习时间更是有限。据统计：一个活了72岁的人，他的一生时间平均消费，睡觉20年，吃饭6年，打扮5年，而读书学习只有3年，要想延长读书学习的时间，就要夺睡觉的时间，抢吃饭的时间，挤打扮的时间。学习时间憾在短暂，也贵在短暂。不珍惜时间，青春不允;不把握青春，生命不容。

珍惜时间，适用于你们，也适用于我们，适用于所有拥有时间的人。但是，把握青春只适合你们，因为你们正处在人生的春季，有青色的容颜，更有青色的梦想。在青春这个短暂的花期里，要迎着阳光绽放光芒，也要顶着风雨执着前行。

如果我问大家玉田一中最高的建筑上有什么?很多同学会答不出来，大家可以举目细看，从有新一中校园的那刻起，一块大大的钟表就安放在那里，它在给知学上进的人读秒，也在给浪费时间的人计时，它时刻提醒着大家，要珍惜时间，要和时针赛跑!

玉田一中是一座知识的花园，也是一趟青春的列车。在时针的滴答声中，这里产生了向阳花，青春痘，梦之声，知识秀。当然也有瞌睡虫、捣蛋鬼、糊涂蛋、臭美精。怎样才能让呼啸而过的青春列车，驻足知识花园，收获人生成果呢?君不见：课堂上，很多同学争分夺秒，陶醉于学习，搏击于题海，“你挑着灯，我拿着书， 迎来日出，送走晚霞”;君不见：操场上很多同学惜时如金，静心侯操，顽强训练，“天上的星星参北斗时，该出手的就出了手”。这就是答案，也是经验。11年高分考取武汉大学的赵国勇同学，门卫师傅说：“三年时间，他是每天第一个在校门口等候的人。”高考文科状元孟春双同学，老师说：“她是吃饭时总在教室学习的人。”学长们成功的经验告诉你们，每天的点滴时间是攀高揽胜的台阶，是考场擒敌的利器。

当然，你们身边还有一些不懂珍惜时间的人，课上长睡不起，课下视睡如归，恣意挥霍自己的青春;课上交头接耳，课下大嚷大叫，大肆掠夺别人的时间;改校服、照镜子，改变了追求，照没了青春;想花前，望月下，可花谢了，月落了，梦锈了，青春碎了。

同学们，青春是打开了就合不上的书，不要让青春留白，但也绝不能把它抹黑。勤奋者抓紧时间;懒惰者消磨时间;有志者珍惜时间;无为者浪费时间。要做勤奋者、有志者，莫做懒惰者、无为者。上周获得2013年诺贝尔文学奖的加拿大女作家艾丽丝·门罗，少女时代，就用少年时光创作小说，以后在大学，白天课余做女招待、烟叶采摘工和图书馆员，晚上笔耕不辍，一直写到深夜。当他用文字和时间赛跑了六十多年之后，这位82岁的老人，用沉甸甸人生换来了世人的认可。古今中外，历史与现实，有很多伟人不贵尺之璧，而重寸之阴，这些珍惜时间的伟人，就是大家学习的榜样。同样，你们如果抓紧时间，难道不能成为一中的艾丽丝·门罗吗?难道不能成为中国新的诺奖得主吗?

同学们，青春是一场大雨，即使感冒，也总想多淋一次。但每个人只能有一次这样的洗礼。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总是想让昨天的阴雨，淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。时间偷走了你的一切，也可以带给你一切，你疼过，便懂得了;你跨越过，便成熟了。还是从珍惜今天开始吧： 第一要立志，做时间的大宗用户。每个人都要有自己的明确目标，今年的，明年的，高考的，人生的。有了目标才需要时间，才精打细算。彼埃尔?居里说："使自己像一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋转，使外物不能侵入。"

第二要规划，做时间的精明商人。要会规划管理自己的时间，要时有所用，分有所值。“清华学霸”马冬晗的一张堪称“神器”的时间计划表，将她一天的安排精确到每分甚至每秒。从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习”“微积分”“背单词”等各项任务都井井有条地安排在这张时间表。这让人们佩服她的惜时精神，同时，更震惊她的“彪悍人生”。

第三要利用，做时间的聪明小贩。在学习上，要想方设法的把时间抻成绳，拧出水，除了吃饭、睡觉，就是利用时间，挤出时间，激活时间碎片，早操侯操、两餐入楼、课前准备，要斤斤计较，这些都是时间的利用点，也学习的赢利点。

第四要高效，提高时间的精度。把时间用在刀刃上，不断检查时间的利用率：每天要想一想：学了多少知识?花了多少时间?效率高不高?效果好不好?把短时间用长，把长时间用精。

第五要防腐，提炼时间的纯度。学习要防腐、防变、防震，排除干扰，拒绝诱惑。华中科技大学姜新同学，临近毕业，写了一封长达14000余字的“忏悔书”——《青春依然，再见理想》，诚恳劝诫众学弟学妹远离诱惑，冷冻诱惑，保鲜理想，保持纯度，做一位远离虚度的人。诱惑是时间的木马病毒，学习中要装360、瑞星、卡巴斯基，要常刷新，更要勤杀毒。

同学们，段考结束了，期中考试在即，考得好的想传奇，考“泰囧”的想逆袭，那就踩着时间的节拍，跳一曲校园style，把握今间，创造明天。

在我发言即将结束的时候，请问一下自己，你“识时、惜时、守时、省时”了吗?借用一下上周“十一”假后人民日报的微博：今天，距离一年结束只有10周。请收拾心情，准备投入全新的一周。请打起精神，学着分秒必争。10周很短，却足够养成一个习惯，完成一个心愿。养精蓄锐，为了心中的梦想，去努力，去冲刺!早安!

七月，又进入了一年的梅雨季节。老张的家跟平常一样，雨水沿着破旧不堪的屋檐，一滴一滴流入他的房间。老张和妻子住在遥远的一个村落，他们起早贪黑，终日劳作。老张两口子有一个儿子，叫小张，是他们眼中的“骄傲”。小张从遥远的南方村落，考入了一所北京的大学，后来又出国深造，现在在国外的一家知名企业工作。 July, it entered the rainy season of the year.Lao Zhangs home is the same as usual. The rain flows along the shabby eaves, and a drop of drops flows into his room.Lao Zhang and his wife lived in a distant village. They got up early and worked.Lao Zhang has a son, called Xiao Zhang, which is the "pride" in their eyes.Xiao Zhang was admitted to a university in Beijing from the distant southern village, and later went abroad for further studies. Now he works in a well -known enterprise abroad.

小两口一直在镇上过着简单而朴素的生活，他们曾天南海北地奔跑，四处打工挣钱，为了养活支持的儿子的学业。一辈子省吃俭用，没想到，儿子竟然这么有出息，这也算了结了他们的心愿。可是，当雨水洗刷房檐的时刻，他们又不得不勾起对儿子的无限思念。但他们不想打扰儿子，不想妨碍儿子的事业，每次拿起电话又放下……。

那天，窗外又飘起了小雨。突然，“叮”的一声，电话响起。母亲看到号码，一下子拿起电话：“小张啊，你现在怎么样啊，在外头过得好吗?”“妈，你怎么又问起这个问题呀，我跟您说了，我升迁了，现在是一个销售部门的小领导了!”母亲听到这话眼眶瞬间湿润起来。

我们努力一辈子供他读书，现在也有出息了，她想。他随即擦拭眼泪，一路跟儿子畅快地聊了许多话题……最后，她们聊到了一个略有些沉重的话题。“小张啊，今年还回来吗?”“妈，我特想您。您看，这不是升迁了吗，工作实在抽不开身!”小张忍着哭声把话说的轻松一些，随即在电话挂断的那一刻，他的泪珠止不住似的滚落下来……母亲那头，也是一样。

第二年的梅雨季节，母亲因心脏病而过世了。小张乘飞机匆匆赶了过。他那憔悴的脸，这几天悲痛得连续哭了很多个晚上。今天，他来到了母亲的墓碑前面。

那头，雨止不住地拍打着地面，风呼啸着，雨倾泻着。小张和父亲来不及躲避，早已全身倾透。在母亲的墓碑前，他难掩悲伤，扶着父亲的肩，泪水夹着雨水……在他跪下的那一刻，身上携带者的各种“名片”、“材料”、“证书”“写给母亲但未寄出的信”，霎时间散落满地，而远处的小张和父亲，早已泪流满面。

天上乌云，倾泻着的雨，好像绘制着饱含浓浓“遗憾”的图画。儿子眼泪纵横飘飞，但又平静地对父亲说：“您和母亲含辛茹苦带我长大，我取到了多少功名和成就，抵不过常回家看看您和母亲。这是我今生最大的遗憾!”父亲说：“这确实是遗憾，但今天你记住了他，学会了感恩，这就是‘最好的遗憾’!”

母亲的遗照立在那里，慈祥的面孔也在诉说着什么。

每个人的一生中，并不是每件事都是十全十美的，总会留下遗憾。但是正因为这一份遗憾，我们才能成长，才会有勇气和前进的动力。

在初一的时候，我们级举行了一次拔河比赛，班上的同学们都积极的报名想为班组一份力。老师挑了20个强壮的上场，剩下的则作为啦啦队为班级加油。终于我们迎来了拔河比赛的那一天，我们班一路过关斩将顺利地进入了决赛和一班争夺第一名。

同学们都已经做好了准备，只等老师的一声哨响。不知怎地我的手心开始冒汗，心里越来越紧张。第一轮我们班勉强地获得了胜利，因为不能三场都是同样的人，所以第二场上场比赛的同学实力较弱。很轻松的就被一班拉了过去，导致一班很多同学都还有力气。但是因为第一场的同学消耗掉的力气比较多。所以第三场我们都开始担心，我们班的同学会不会撑不下去。果然如此一开始两边的实力都差不多，但越到后面消耗的力气就越多。慢慢的我们班很多同学都虚脱了，给了一班机会一下就被拉了过去。虽然我们都安慰那些同学说没关系的，一场比赛而已。可是每个人都心里都不好受，明明我们那么努力。但是我们拼尽全力了不是吗？不是每一件事情都能做到完美，总会留有遗憾。但是正是因为这一份遗憾，我们下一次才会更有动力去完成这件事。为了让遗憾不再发生，我们才会更努力的去拼搏！

很快我们迎来了初二的拔河比赛，这一次同学们都暗自下定决心要拼尽全力打败对手！

不留下任何的遗憾。我们心里都知道这将会是一场耗体力的持久战，而我们就现在场下坐着的同学，也就只能为他们鼓气加油了。查一下裁判的一声哨响比赛开始了我们都用尽自己最大的声音为他们加油。操场上回荡着我们的加油声清澈而响亮！突然一班发力把绳子拉了过去，眼看就要输了但是我们并没有放弃，打头阵的同学趁着对手松懈的时候一口气把绳子拉了回来，后面的同学也开始拼尽全力拉，紧接着传来了一声哨响。赢了！赢了！我们赢了！同学们欢呼着、雀跃着、奔跑着！我甚至激动到流下了眼泪。

遗憾并没有想象中那么坏，他给予了我们动力和勇气。让我们不断地成长，为了不留下遗憾我们才会拼尽全力的去战斗！

遗憾也很美！

山重水复疑无路

他，落榜了，长长的高考录取榜单上竟然没容下他的名字许明。站在榜前，他的脑子里一片空白，他不停地问自己：这到底是为什么？为什么？十年寒窗苦读，竟然只能换来名落孙山的结果。一种失落感渐渐向他袭来，突然间他觉得自己的心好痛好痛。

离开学校，走在回家的路上，一切都变得死气沉沉，他迈着沉重的脚步，走到了熟悉的家门前。

门是半开半掩的，站在门前，他无奈地停下了脚步，他不知道如何去面对每天早出晚归、辛勤劳作的父母。为了他读书，他们的确付出了好多好多。

"吱"的一声门开了，母亲看到他这副落魄的样子，就没有再问下去，只留下了长长的叹息声。

好不容易熬过了这慢慢的一天，晚上，他趴在床上，泪水似断了线的珠子一样流了下来，虽然父母一句话都没说，但他心里更加难受，他多么想父母能给他两巴掌，但他们没有，他只好坐在床沿上发呆，他不知道今后的路该怎样走。

柳暗花明又一村

整个暑假，为了打发这漫长的日子，他开始帮父母干活，可渐渐的，他又厌倦了，他觉得这样下去是不行的，他应该干一番事业。

一天，他忽然看到了一则关于养猪致富的报道，他想，既然自己读大学已无望，何不在家中创出一条养猪致富的路子来呢？这可是一次机会，俗话说得好："机不可失，时不再来，"他便把想法告诉了父母亲，起初，他们一点也不同意，甚至还泼他的冷水，经过他再三的劝说之后，他们才同意他养猪。

也许是老天有眼吧！他的养猪厂越办越大，父母看到他蒸蒸日上的养猪厂，终于露出了久违的微笑。

由于他的勤奋和敢于创新的精神，他成了当地的养猪大王，成了村里人的骄傲，后来，他致富不忘乡亲，许多村民也跟他一起养猪致了富。

朋友，你也一定渴望拥有机遇，这么，请你认真的追寻，好好地把握，因为机遇不是等来的

网络给我们的学习和生活带来了许多好处：通过网络，足不出户就可以了解国内外大事；通过网络，能把自己的图片、文件以最快的速度传递给别人；通过网络，能在论坛上发表自己的文章，还能创建博客，建立自己的网上家园；通过网络，可以结识不同地区，甚至不同国家的朋友，开阔视野；通过网络，可以自由购物，自助旅游，欣赏各国风光；通过网络，能学习知识，观看电影，查看各种资料…… 但是，网络又是一把双刃剑，它在给我们的学习和生活带来及大便利的同时，也产生了一不利影响。有的同学缺乏自我控制能力，把握不住自己，就整天上网玩游戏，甚至还逃课。有的同学竟让网络这张大网网住自己的手脚，束缚心灵，被一个陷阱埋葬了自己的花样年华。 住在我家旁边，有一位大哥哥，他的学习成绩一直名列前茅，他还经常教我做作业。就在最近，大哥哥被网络诱惑了，学习成绩一下子一落千丈，还经常逃课。他还为了得到钱去上网，甚至到他自己的外婆那里去偷钱，还向班里的同学勒索，最终患上了“网络成瘾综合征”！ “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

同学们，希望你们时刻谨记网络是一把双刃剑！伙伴们，告别网吧吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”真是一首振奋人心的歌，唱出了我的心声——把握生命。

生命是如此短暂，而且只有一次，因此，我们要把握生命的每一天，我们必须抓紧时间在人生的道路里给它增添一些色彩。

巴甫洛夫——一位伟大的科学家，一生为科学事业做出了突出的贡献，在生命的最后一刻，有人去敲他的门，他回答说：“巴甫洛夫很忙。”这就是如何把握生命，正所谓“死不是结束，而是一种升华”，的确如此，死了又能代表什么呢？即使你死了，但你在人生的道路上为国家、人民做出了贡献，哪怕是死了，你的事迹，你的一生也会流芳百世，被后人赞扬、传诵，这就是把握生命。

生命就是如此的不称心如意，老天也会对你开各种玩笑，但困难和意志力比起来，困难永远是如此渺小，只要你勇敢，敢于挑战自己，那么困难就一定会解决，并且取得成就。

霍金——伟大的科学家，他的一生可谓是经历了风风雨雨，17岁的他考入了牛津大学，但当他只有21岁时，他被检查出患有肌肉硬化症，医生对他说，你只能活三年。这时的他并不像我想像的那样，意志消沉，精神颓废，他选择了面对，他说：“既然生命只有三年了，那么我得抓紧时间了，在这很短的时间内做点有意义的事。”

接着他便马上投入了科学工作，在这段时间内，他的身体居然逐渐开始了好转，三年又三年……遗憾的是，身患绝症的他最后只能坐在轮椅上工作了，但他仍然坚持着，《黑洞的大爆炸》也由此诞生。这就是把握生命。

把握生命，就是把握成功，不要对老天爷开的任何玩笑感到恐惧，勇敢地面对，积极地面对。人生是短暂的，当你发觉时间在不断消失，生命一天天衰老时，或许你会胆怯，感慨时间消失得如此之快，生命如此之短，因为我们必须把握生命，要坚信“老天在关闭你的一扇窗户时，会为你开启另一扇”。

我是排球队的，我们今天比赛的项目，想必你已经知道了，没错，就是一场排球比赛。

打比赛，需要分成两队，我们新队员八位站成一队，你们可能会问：“新队员用完了，那你们和谁打呀?不会是老师和你们比吧?”不，大错特错，老师是指挥员，和我们打的是老队员。

老队员们兴致冲冲，新队员们都乐开了花，就只有我一人像一个生锈的机器人似的站在那里，看上去傻呆呆的。“滴”老师的口号在我的耳边响起。老队员发球啦，别的队员都过去接了，就只有我没有跑过去，突然一颗球出现在我眼前，我一下子愣住了。队员们叫道：“喂!快接呀!快点!”当我回过神来时，球早已哐当落地，老师唉声叹气，老队员们喜笑颜开，各击了一次掌，有一个人对我说：“球打你的的眼前，你要争取能接到，不要一直站在原地，胆子要大一点!”第二次，仍旧是老队员发球，连接到一颗球，三颗球，五颗球，八颗球，十颗球······又有一颗球到了我这，我勇敢的去接了，我以为肯定能打过去，可是竟然打偏了，出乎我的意料。新队员们垂头丧气，有的人抱着头，有的人直跺脚，有的人都叫了起来······我也不想这样，我也想打过网，可是，一切都不按照我想的那样进行······我走出比赛场地，老师又把我给拉了回来说：“继续!”接下来的一颗，三颗，五颗······我都打偏了，老师说：“都回去吧!”

我不想这样，可我没有办法，我胆子不够大，反应不够快，手脚不够灵活，我的这一场比赛，真是失败，这一场比赛，我真遗憾。

今年暑假爸爸妈妈带我去了桂林，我不仅品尝到了正宗的桂林米粉，而且也领略了桂林的美。但也发生了一件令我很遗憾的事。

记得第一天，导游姐姐带我们去龙脊梯田游玩，当我们来到半山腰时，我顿时被眼前的美景所吸引，我赶快拿出手机想记录下眼前的景色，我刚想按下拍摄键时，有一位讲着广东话的阿姨对我说：“小朋友，让一下。”说完，她就紧贴着站在我身边，对着同伴摆起了姿势。我见后，默默地走到了一旁。只见这位阿姨不停地摆着各种姿势拍照，一点也没有要停下来意思，我心里非常的着急，因为离导游姐姐规定的集合时间越来越近了。接着，她的同伴们也轮留上前，或变化着姿势或变化着装饰或变化着人数不停地拍着照，我心里越发的急了，这要等到什么时候才能轮到我呀。但是她们丝毫没有注意到旁边其他等待的游客们。这时，导游姐姐已经在旁边喊：“集合了，集合了。”“呀！这要怎么办呀，我还没有拍景呢！”我急得像热锅上的蚂蚁似的。突然，我眼前一亮，这些阿姨们正聚集在一起讨论着刚才拍得照片，我一个箭步上前，当我再次要按下拍摄键时，却感到旁边有一股强大的力量，我又一次被人成功得挤了出去，原来是这些阿姨们又回来了。这时，妈妈上来，拉着我的手回到了旅游团里。

这次，没有拍到龙脊山半山腰的美景成了我此次旅游的遗憾，我只想说：“阿姨们，大自然的美景是大家共有的，你们这样做有考虑过别人的感受吗？”

教师在指导学生进行作文复习时，以下问题首先必须心中有数：《课程标准》是怎样要求的，教材是怎样安排的，学生的水平怎样，哪些地方还有待解决，复习时间如何分配等等。教师要在复习之前，立足作文复习的总体要求，制订一个较好的计划。

(1)整体把握。把握课程标准。课程标准在情感态度方面提出了明确的写作目的：“懂得习作是为了自我表达和与人交流。”它也指出：第三学段注重培养创新精神，鼓励自由表达，强调习作的个性化，尊重并重视学生的主观感受。比如“有意识地丰富自己地见闻，珍视个人地独特感受，积累习作”。“独特感受”即鼓励学生想人所未想，言人所未言──培养学生地创新意识。在过程和方法方面，课程标准进一步提出了重视修改地要求;在知识和能力方面，课程标准提出“能写简单的记实作文和想象作文”;在作文条理性方面提出了“能根据习作内容和表达的需要，分段表述”的要求。这里要强调的是，一定要落实“感情真实”的要求，要力戒目前习作中普遍存在的“假情”、“矫情”。“真情”表现的不仅是文品，更是人品;要提倡学生自主拟题，少写或不写命题作文。

把握教材。现行语文课本里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写人、叙事、科学小实验、想象作文等;二是文，包括感谢信、毕业赠言等。要根据《课程标准》要求和学生作文能力状况，以教材的作文训练系列内容为依据，立足整体，考虑作文复习。

(2)突出重点。整体把握，但切忌平均用力。首先，作文复习要突出重点。如命题作文中的“审题、选材、构思”训练;材料作文中的“围绕中心，重点发散”训练;看图作文中的“观察”训练;应用文中的“格式” 训练等。抓住这些重点复习就能收到事半功倍的效果。其次，对薄弱环节下功夫，比如记叙文中的叙事、状物 ，重在求“序”，即按一定顺序将事情的来龙去脉，物体的形状、作用叙述清楚;写人、写景，重在求“异” ，即抓住，写出该人物、景物与其他人物、景物的不同之处。

(3)有计划性。一是作文复习的时间安排要有计划性。作文复习的时间是有限的，必须根据复习总体目标及学生作文能力的状况合理安排。如记叙文与应用文的复习时间安排，前者要多一些，后者可少一些;再如作文复习的单项训练与综合训练要具有恰当的时间比例。二是作文复习的内容安排要有计划性。可先安排单项复习，然后再相对集中地进行综合能力的复习训练。三是每节课的作文复习要有计划性。每节课复习什么?要达到什么目的?怎样复习?要认真做好作文复习教学。

是湛蓝宽宏的天，给了鸟自由飞翔的机会，机会，要靠自己把握。

是宽广无垠的草原，给了草茁壮生长的机会。

是深邃澄澈的海，给了鱼畅游生活的机会。

而我们面对机会时，没有他人的给予，就要靠自己把握。

爱因斯坦的老师，没有给他上学的机会，而他自己把握住机会，靠自学，最终走上探索科学的道路，成为举世瞩目的科学家；贝多芬失聪的耳朵没有给他创作音乐的机会，但他不放弃尝试，靠牙齿咬着木棒，创作出多少优美动听的音乐乐曲，被人们永世传唱；司马迁的时代没有给他著作的机会，可是他靠自己把握住的机会，花费了半生的时间，写下了流芳百世的《史记》，中学生作文《机会，要靠自己把握》。综观中外这些成功的人士，他们都是靠自己的把握，抓住了机会，从而获得成功。

这让我想起了毛遂自荐的故事。在春秋战国时期，毛遂在平原君的门下三年，一直没有被人重视，当平原君急需人才的时候，毛遂把握住这次机会，勇于自荐。在与平原君交谈时，他表现出杰出的才能，受到了平原君的赏识，终成为一名大将。毛遂的自荐，更让我们深刻感受到自我把握机会的重要。

现在的社会，竞争十分激烈，如果你终日守株待兔，等待机会的来临，往往一无所获。我们只有靠自己去努力，在激烈竞争中把握住机会，用自己的勤奋汗水，去浇灌“机会”这一种子，让它发芽、抽枝、长大……

机会如同漫天飞舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就会融化、消失。当雪花落在别人身上时，不要羡慕，不要妒忌，你的机会要靠自己来把握，并且牢牢抓紧，抓紧……

那是第一节的英语课。课堂上，老师每次提出了问题后，课室里都只举着寥寥无几的手。见此情况，肖老师便开导我们说:“怎么总是这些同学举手啊？其他同学为什么不举手发言呢？举手发言是一个锻炼自己的好机会，特别是对你们口语能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案说出来就可以啦！”此时的我心里早已有了答案，只是没勇气说出来而已。听了老师的动员，我便开始心动了。可心里有两个小人在打“口水仗”，一个小人说：“举手吧，这样能让你得到锻炼！”另一个小人却说：“千万不能举手啊，要是答错啦多丢人啊！”我的心里一直纠结着这个问题，等到鼓起勇气想去回答时，提问却又结束了。一阵悠扬的音乐声传来，一节英语课便在遗憾中结束了，留下的只是遗憾中带来的反思。

这一整天，我都在思考着这节英语课带来的问题。从中，我明白了很多很多：有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走；等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。因此，我们一定要把握好人生中的每一个机会，不让人生留任何的遗憾！ 期待，期待，期待新一天的到来；期待一个新机会的到来！

为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。

把握，世间上有多少人懂得把握?一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不同?这不公平。旅行家笑了笑，回答，我们虽然同为四处飘流的人，但是我在飘流的过程中，不断的发现，不断的去寻找，不断的去解开自己的疑问，换句话说，就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的，但是上帝对每个人最公平的两个地方，就是每个人每一天都有24个小时，每个人都会生老病死，我只是学会了把握住自己的时间，把握住了划过身边的机会，不让它流失罢了。

旅行家说得对，这个世界固然不可能绝对的公平，但是上帝对他每一个子女都很公平，每人每天都有着相同的时间，每人都会面对生命的开始，成长，昌盛，衰败。每人从一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭环境的不同，每人接受的教育不同，世界观、人生观、价值观的不同，造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。

“塞翁失马，焉之非福。”这个成语我们从小就认识，世界上是有着不公平的存在，难道我们就要向不公平低头吗?难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗?不是的，是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼，没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇，没有把握住它，因为我们一再抱怨命运的如此不公，“与其诅咒黑暗，不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢?那些机遇真的是没有发生在身边过吗?还是我们自己没有把握住?

学会把握，懂得感恩，世界上没有哪条路是绝对的平坦，也没有哪条路是绝对的崎岖。就像转角一样，要是你没有进入转角，你永远都不知道转角后的景色如何，永远不知道拐进转角后是什么一个世界，所以要懂得把握住在手中的机会，不要放掉。

把握机会，把握时间，把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握，你就不是一个贫困的人。

暑假里爸爸妈妈带我到浙西去玩，虽然很开心但还是留下些遗憾。

我们是坐了三个多小时的旅游大吧，到了临安的柳溪江。吃过简单的午餐后，导游就带我们去竹筏漂流。我们坐在竹筏上，江上波平如镜，两岸青山绿竹，不时有不知名的小鸟俯在江面低飞欢迎着我们，真有一种人在画中的感觉，一切显得非常安逸。撑船的老爷爷也非常可亲，还耐心地教我撑篙。下一站我们去往太湖源头，在车上的两个多小时天气还不错，一下车就开始下起雨来，等导游买好票进入景点时，雷声轰鸣，暴雨如注，整个太湖源头因为下雨的缘故，更是显得空气清新，景色迷离，美不胜收。山涧上的瀑布泻下来非常有气势。我们披着雨衣往山上走，不断有人从山上下来劝我们别上去，说是水涨得厉害，怕出危险。出于安全的考虑，我们只好往回折返。山上秀美的风光只能擦肩而过了，真是遗憾啊。

第二天早上五点半我们就出发去浙西大峡谷了。也许第一天累了，也许是盘山公路把我转晕了，一路上我晕车晕得难受，吐了好几次。到了景区，我们先乘小车来到柘林瀑景区，妈妈扶着我穿过一条山谷，走过去有一道长长的铁索桥。走在我们前面的几个人恶作剧，故意把桥弄得很晃，害得我差点摔倒，尖叫连连，惊险地走过桥后，我的力气都快用完了，可是要服从导游的安排，必须跟着。从柘林瀑下来后，我们来到老碓溪景区。这里在进行竹竿舞的表演。一群穿着少数民族打扮的年轻人欢快地跳着舞蹈，还热情邀请活跃的男游客参加。我人看着表演，心里却急盼着下一个景点——剑门关漂流。那可是我支撑到现在的动力啊！爸爸劝我身体不舒服，别玩漂流了，在服务区等他们。我想，即然已经来了就要试试。我们穿好救生衣，乘在皮筏上开始了刺激地漂流。这个比起竹筏漂有趣多了。江水的拍岸声、大家的惊叫声此起彼伏，虽然我全身都湿透了，但却觉得非常过瘾。接下来是游览白马崖，可惜我的体力已经透支了，就没去玩。

这次旅行如果不是天公不作美，如果不是我晕车，应该非常有意思了。我想，下次我一定还要去一回，把这次的遗憾一一弥补，期待下一次的完美之旅。

有人说，把握机会=把握人生 。的确，人生就是许许多多的机会组成的，机会和人生是相通的，你把握过机会，才不枉来到这个世上。

可是，该怎么把握机会呢?唯一的方法就是面对生活中每一次挑战，每一个困难，每一处挫折，因为其中就藏着昙花一现的机会。把握机会=把握人生例如，你参加现场大赛，你握着拳头，暗暗对自己说：“别怕，加油!”这时你便把握住了机会。又例如，有两个人一起竞选国际公司的经理，其中有一个人实力比另一个人强，他查了往年的竞选项目，觉得对自己没把握，怕到时候丢脸，便放弃了大于50﹪的有胜算的机会，退出了竞选，那个能力弱的人堂而皇之地成为了经理，挣了好多钱，而那个自愿退选的人当了农民，每天扛着锄头种菜。一个人把握了机会，创造了一个辉煌的人生，另一个人放弃了机会，平庸地度过了一个无味的人生。 小荷作文网 www.zww.cn

比尔盖茨为什么成为了富翁?爱迪生为什么成为了科学家?卢瑟福为什么成为了物理学家?……千万个为什么，千万个因为，答案都只有一个，因为把握了机会，把握了人生。其他国家的人才为什么比我们中国的人才多?因为我们不知道把握机会=把握人生，这是我们的可悲之处，致命之处!

机会是靠我们把握的，一不小心，机会就会与你失之交臂。所以，请记住：把握机会=把握人生!