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以痛苦为题的作文(精选20篇)

导语:痛苦是人类正常的生理表现,每个人都会经历痛苦,偶尔的时间,也会好端端的变的烦躁、伤心。下面是小编整理的一些关于痛苦的优秀作文,欢迎查阅。

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战胜痛苦

全文共 889 字

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俗话说:“雨后见彩虹”是啊,人生本身就是布满挫折与痛苦。要想取得胜利,到达成功的彼岸,就要踢开那些阻碍前进的绊脚石。

每个人都遇到过痛苦,尝过跌倒的滋味,但不管怎样,你都要去面对痛苦,打败痛苦。张海迪她五岁时因患脊髓血管瘤,造成盛严重高位截瘫,胸部以下全部失去知觉。是什么力量是它能够十几年来,在严重的病残面前,以惊人的毅力,克服了种种难以克服的痛苦呢?她一保尔柯察金和雷锋为榜样,用钢铁般的意志同疾病作了顽强的斗争,经受了严峻的考验。他的精神像一块巨石投入湖水,漪涟四起。催人奋进,引人深思。是他在自己坎坷的人生道路上怎样不停的披荆砍棘向前走,使他对社会那种忘我的献身精神。他像一团火那样,总是在炽热的燃烧,温暖着别人,自己也放射出夺目的光彩。

如果说,张海迪把无私奉献作为生命之柱,那么,只是则是筹造成这根支柱的主体材料。他已经人的意志和拼搏精神打败了痛苦,“阴雨天”是如此的可怕,“彩虹”最终还是出现了:他学习了丰富的指示,学习了英语,日语,德育,世界语,翻译了十三万字的英文小说,为群众治病一万多人次,还帮许多人修理过无线电,电视机,电器用具。他的这种精神告诉我们“痛苦使他换来了秋天般的金黄,换来了彩虹般的美丽。

当你在学习中碰到困难或者稍有松懈的时候,请想到张海迪吧,想一想他自学外语时的笨办法和困难情景以及那足有二尺高的练习本,想一想他没读完一本英语书时的喜悦心情。

当你在病中时,请想到张海迪吧,想一想他躺在床上通过镜子的反照学习英语九百句的感人情景,以及他所说的:“只要心在跳动,我就要努力学习和工作,顽强的与疾病抗争,用生命的火花去照亮通往未来的征程。”

成才之路就在我们每个人的脚下。我们要像张海迪那样用生命的火花去照亮通往未来的征程,去克服痛苦,打败痛苦,生命不息,前进不止!

张海迪!张海迪!一个名字在千千万万人口中传颂着。他如春风,苏醒了多少人的心灵。他似海涛,掀起人们心中层层激浪。

我们每个人都有一种不服输的精神,让痛苦拜倒在你的脚下,要有信心,有勇气,要像一名驾驶着生命之舟的船长,要在最危急,最关键的时刻看着胜利的彼岸在向你招手,如同张海迪一样,战胜痛苦。

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篇1:痛苦一:事事皆我让

全文共 364 字

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我是哥哥,他是弟弟,我事事都要让着他。打个比方说吧,看电视的时候,老是由他来换台。我们爱看的节目各不相同。他看的尽是天线宝宝之类幼稚的动画片,我则爱看人与自然、百家讲坛和军事节目。有时候趁他去玩玩具的时候,我偷偷把遥控器拿过来换台。他的警觉性可高了,发现我换了台就立刻把遥控器又抢回去,放在屁股下面,然后继续玩玩具;如果抢不到就生气地说:“哼,我不和你玩了,让你把眼睛看瞎。”他不仅用恶语咒我,还用恶行干扰我。他经常拿着硬东西来打我,虽说他力气小,但打在身上还是挺疼的。这些都可以忍,有时候还真是忍无可忍。我做作业思考问题的时候,好不容易有了一点思路,就被他的嚷嚷声打断了;睡觉的时候,我这个不爱睡午觉的人好不容易睡着了,却被他一扇子打醒。我真想打他,虽然有舅舅为我撑腰,但是他最近做了手术,我也不好意思下手,哎,事事得我让呀!

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篇2:感冒的痛苦

全文共 293 字

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今天晚上,我突然感到头痛,身体感觉没有劲儿。妈妈着急地说:”赶紧拿体温表量量。“我拖着没劲儿的身体,慢慢地向屋里走去,找到体温表放在胳膊下。我感觉体温表好像一块冰似的,冰凉冰凉的。真不想让它接近我的身体,可又有什么办法呢?本来像冰似的体温表,变成了不热不冷的水带。

妈妈拿出来一看,”哇,38度1“!忙停下手中的活,给我抓了药。因为妈妈是儿科医生,当我看见药的时候,脸上一副很难受的样子。妈妈看见了,摸着我的头亲切地说:”宝贝儿,吃吧!吃了就好了“。我缓缓的拿起药,放在嘴里,喝了一口水,药好像在滑滑梯似的,吱溜一下滑了下去。

我感受到了感冒痛苦,希望每个人都健健康康,敢于和病魔做斗争。

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篇3:痛苦与文学为题目的作文

全文共 2436 字

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烈日杲杲,蝉鸣声里,寂静铁箍一样箍住群山,一个年轻人脱掉衣服,躺在晒得炙热的岩石上,听任背上烫起燎泡,他几个小时躺着不动,望着天角久久不去的闲云,内心也像烈日炙烤一样的痛苦;——这位年轻人就是“文革”时期的朱多锦先生,一个为思想付出惨重代价被时代抛弃的人。

那时的朱先生在周边人看来冒着点都点不透的傻气,研究“文革”运动换来了“恶攻罪”的罪名,诗歌、日记被查抄,当时给诗人带来诗名的诗歌《告诉我,黄河》就被搜出销毁。随后一次又一次的批判大山一样压来,灾难像脚下的流沙,稍用一点力,就会把他吞没;1972年夏天发配到聊城郊外的山东师范学院“五七干校”劳动,65级的毕业生70年就都分配了工作,而他没有工作的机会,只有屈辱和屈辱带来的痛苦守着他,在干校当传达、种菜、清理厕所、垒猪圈,累得全身像散了架,每天仅有一条狗为伴,和流放无异。

苦闷,无以释怀的苦闷,在心灵深处刻下了一道深深的沟槽。在干校,挂满花边般霜雪的林地,他默默地劳动,想把全部的痛苦埋进心田,想让它们安静地呆在里面,可是不能,它们时不时地冒出来,铁锈一样腐蚀着灵魂。他沉进痛苦的渊薮,却无法向痛苦屈服,他必须捍卫内心的圣地,在痛苦中发出声音,他拿起了笔,痛苦成了他文学创作的催化剂,心底释化的压抑和屈辱,都化成笔下的诗行;诗歌成了他对痛苦的宣泄,对失落的人性的呼唤,对文革的抗议性思考,对苦难生活的反刍,诗歌也彰显着他不羁的情怀,给挥之不去的痛苦带来了慰藉,使心灵得以苏息,灵魂得以舒展。

知识分子其实是灵魂始终在炼狱中煎熬的人,要活下去,就得在痛苦中找出意义。只有那些懂得“为什么’而活的人,才能经受得住痛苦。必须要说的是,那个年代的很多人,脑子里都是无意识地跟着一次次的运动前行,而不去想自己为什么要这样做,只是拉车不认路、“指到哪打到哪”一无定见的驯服工具,形成了可怕的“集体无意识”,这些人平安无事,生活的相当惬意,骨鲠敢言的朱先生则成了时代的弃儿,处的对象也悔婚离去,已成大龄青年的他后来在农村找了个对象。

深秋向晚潮气初泛,他徘徊黄河岸边,抹染夕晖的母亲河如一川铜水滚滚东来,河风吹熄了星星,他的眼中却透出幽如远山的哀思;暮色苍茫中他露宿河岸,夜听涛声呜咽,任凭迷惘的泪水濡湿两颊。今天的朱先生已经是一位65岁的老人了,黑黑的清癯的面庞,瘦瘦的身材,腰挺得很直,走路步子迈得挺大,一副急匆匆赶路人的样子。

现实生活中他确实也是如此,每个周只有四天住在省城,他周一一早从齐河老家赶回济南的杂志社上班,周五晚赶回家乡,游走在家乡、都市之间。晨露初湿,他就已经登程;明月降临,还走在返家的途中。在夜色渐浓的黄昏里,土腥味儿浓浓的冷风拂入胸怀,庄稼地从脚下悄悄伸向黄河堤岸,伸向远方的天际。一个处在城乡交错、心离家乡最近的城市诗人,独行在郊区的路上,常常抒发为文的万端感慨,梳理思想的整个脉络。他的好些学术思考、诗歌构思、形象思维和图像思维的撞击都是在回城返乡的途中完成的。

“由于我对命运的思考,我的命运竟是思考命运的一种命运”。十多年间往返奔波,寄居省城茕独一人,个中甘苦只有诗人本人清楚,他在省城没置下房产,在家乡也没置下可人的家业,没多少浮世的财物,到现在还背负着十几万的房贷。尽管自己一直受着经济的压迫,处在清贫的生活中,但他富有的精神储备并不是常人具有的,他今天更多的还是形而上的痛苦,这样的痛苦日甚一日的敏感,日甚一日的尖锐。他关注打工阶层、关注城市里的弱势群体,对城市发展及城市人群生存状态由来已久的忧患,使得作品充满了对当下痛苦与磨难的质询、孤独忧思、愤世嫉俗、苦闷彷徨的痛苦。他的现代城市叙事诗,直通思辨,作为原生态的自在的写作,运用美的“审丑”来“反讽人生”,更多的具有了社会批判精神,展示了一个现代诗人的品格。

今天的商品社会不动声色地消解着对人生意义的探讨,所谓“文化搭台,经济唱戏”,还是把文学当成抬轿子、吹喇叭的工具,和以前政治挂帅大兴“文学工具论”没什么两样。尽管一些钻谋下海、和经济沾边娱乐大众的作家挣到钱了,但文学毕竟是人学,是寂寞和贫寒中的事业。“作家并不是百灵鸟,也不是专门歌唱娱乐人的歌妓”,只有不为世俗功利所动,以全部的痛苦的精神能量进行毕生的经营,才有可能获得成功。文学观念的成熟是人的核心观念的确立,付出的代价越大,在现实中就越痛苦,而这种痛苦成就了朱先生文学作品的深沉厚重,诗歌是他剖析社会、抨击丑恶、平息内心痛苦的最有效方式。就是在今天,还有些人无端地对他进行人身攻击,对他的作品进行这样那样的诋毁,其源盖出于对这位老诗人和他的作品的不理解。像他这样一个不该说却偏偏要说的人,一个打断骨头也得求真的人,一个以个人遭际和付出心灵中最痛苦的代价试图换来当今思想解放的人,应该是有功于这个时代的人。

一位诗人的作品,由于不同时期的读者不同而不断获得前所未有的新的美学价值。看一个诗人,不仅要看他能够立得住的诗,还要看他的身世、创作分期和有关他的论述,这样才能更准确一些。有诗评家说朱多锦先生是一个被边缘化了的诗人,此话虽有待商榷,但并不见得有什么不好,“作家应该背对文坛面向读者” ,一个真正的诗人未尝不是如此。朱先生曾经说过“写作是一种命运,不是分工”,他把写作看成他来世间的一种宿命,那是诗歌来写他,而不是他去写诗歌,他崇尚的一直是自在的写作。2005年,朱先生诗歌研讨会吸引省内外上百位诗人、诗评家的参与,一本专门介绍研讨会盛况的专著《泉林晤语》,在当下很有诗学影响。

“文章憎命达”, “吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷”。富贵者写不出好作品,安于清贫,“迎风临川,破衫如帜”的朱先生,文学上的成就将是奉送给他的最丰厚回报。今天的这个社会已经很少有仰望星空的人,朱先生应该算一位,他的很多作品将在更远的岁月释放出光辉,正如省社科院杨政先生说得那样:“他可能在今天还比较寂寞,但是在他的身后,可能会有越来越多的人评价他,研究他,尊敬他,认可他。”

[痛苦与文学为题目的作文

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篇4:痛苦与快乐

全文共 825 字

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那段日子,心情灰暗得像多年不曾开启的老屋,布满了蛛丝与灰尘。原因现在看来似乎很简单:一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋;再就是发现爸爸竟无能到让即将到手的新居钥匙给别人抢走了,我们还得在这呆了二十多年的破楼里住下去,忍受停水,停电的尴尬和一天到晚的噪音。当我终于意识到如果再这样躲在屋里骂自己笨,骂发明数学的人可恨,骂爸爸无能,将很可能得自闭症时,我便常常在窗前看看外面的东西,极想把又酸又臭的心情蒸发掉。

马路对过是一所聋哑学校,除了学生有些"特殊",与其他的学校没什么两样。暑假里仍有许多孩子住在这儿。中午时,有些孩子会到这边的小吃摊儿吃午饭。

我趴在窗台看这些和我一般大的孩子:聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,再由盲孩子告诉大妈要几个火烧,几碗馄饨。他们都穿着很丑的校服,鞋子看起来也不过值我们班男生一双皮鞋的零头。看到他们坐在凳子上有"说"有"笑",我的眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我想,我们都是弱者,只是"弱"的地方不同罢了。我们都过得不快乐,因为我们只能蜷缩在角落里叹息。又一个傍晚,我趴在窗口看夕阳,又生出一些无奈的感慨,好像自己老了许多。

这时聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想:他们这样跑,有什么意思呢即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情,动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人跳了起来,他们跳跃着,互相的拍打着,脸上是发自内心的喜悦。黄昏夕照,每个人身上都有一圈光晕,好美!我这才意识到;那不是弱者的笑,而是强者的笑,是成功者的笑!笑容中满溢着是青春的激情和生命的快乐!他们不是蜷缩在角落的人,因为当生命为他们关上声色之门时,他们为自己打开了一扇心窗,让阳光洒了进去,让欢笑洒了进去!

我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓,连同一度黯淡的心情。

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篇5:欲哭无泪的痛苦

全文共 1064 字

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念念不忘只因昔日太美好,喋喋不休只是今日太繁杂,闷闷不乐只为将来而忧愁。爱一个人需要承载太多东西,理解,包容与牺牲。然而,爱的付出却未必得到爱的回应。甜言蜜语不过瞬间,山盟海誓已是过往云烟。郁郁寡欢,忧心忡忡,我不知道我的快乐,我的乐观都去了哪里,而今又在何方。

你想起时我便存在,你忽略我时,难道我就消失了吗?不,不是的,或许在你眼中我已不在,可是在我心里一直有你的位置,无时无刻,无处不在。我心里对你的牵挂,对你的思念,日夜不断。本该是入睡之时,有些困意,心里却似乎有些东西放不下。听着室友放的伤感歌曲,那被伤感入侵的旋律,那一句句触动我心的歌词,让我感到自己心里有点酸酸的感觉,我知道了,原来我是想哭,好想哭,很想好好地大哭一场。哭出心里所有的不快,哭出心里藏着的全部话语,哭掉一切的无助,最好让泪水和哭声带走那些对你产生的复杂思绪。莫名其妙的愁眉苦脸,不分时段的忧伤,不计地点的想起你。并非我刻意如此,我也不想活得如此不堪。就在不自觉间,我跨越时间和超越空间的界限,把你清晰的脸庞留在了我的视线中。爱上一个人又是谁的错?爱上了又要怎样才能忘记?记住一个人并非难事,想忘记一个人却并非易事,况且还是一个早已记得很深了的人。忘记是不可能之事,暂且先不谈什么生生世世,至少这一生要我忘记你的出现,你的存在,那是不可能的事。有些人,越想要忘记,就越记得更清楚,也就越忘不掉。

我多想要一颗忘情丹来结束这不尽的痛苦。人生列车外的你,牵动着我的心。我欲从列车上走下来,与你踏上另外的人生旅途。而你,却表现得那么地不在乎。我放下了身段,放下高傲,你竟认为我是那么的不可贵。可能你以为最容易得到的不珍贵,因为不能让你有追逐的愉悦感。难以得到的才是你想要的。又或许得不到的才是最完美的。你又何尝想到,你只是我眼中独特的那一个,我不可能为所有人制定我的最低底线。遇见你之前我懂得乐极会生悲,认识你之后,我明白了痛极会发笑。

这世间有一种痛叫做欲哭无泪,达到那种境界之人便是痛到了极致。连哭都无法做到,明明心里痛得快死了,眼泪却千万个不愿意配合的从眼里流出来。心脏完好无损,没有破裂的迹象,却能够让人感到了心在滴血,痛不欲生。今天,我可以爱你爱得把自己弄得憔悴不已,狼狈不堪。可以为你做很多事,可以为你放下我的自尊,为了你我不在乎。但是你别得意,我不会让伤害了我的人就此占据我的心,从此不再有了生的气息。很久很久的以后,没有了你,我一样可以过得很好。时间会抚平一切伤痛,即使留下的是一块难以痊愈的伤痕,只要我的心麻木了,忽略了,我便没有了那么在意。

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篇6:痛苦与快乐

全文共 229 字

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其实,世间许多事情本身并无所谓好坏,全在于当事人怎么看,当我们面对一件事情时,学会如何保持乐观的心境而避免自寻烦恼显得十分重要。

快乐痛苦原来是一对孪生兄弟,不同的只是在于你的选择。就好像夏天和冬天一样,如果你选择夏天,认为夏天会给你快乐,然而冬天定会来临,他并不会给你带来不幸和痛苦,只是因为你选择了夏天而拒绝冬天,所以才会有不幸和痛苦产生。不管是夏天或冬天,对你来讲都没有关系,不同的只是你的感受,唯有当你不执着于其中之一时,你才能够享受两者,快乐永存!

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篇7:我痛苦我快乐作文

全文共 891 字

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在一望无际的大海上,有一艘小船,它摇摇晃晃,被海水打击的疲惫不堪,几欲翻倒,可又重新扬帆。无数次,冲出迷茫,只为驶向那被太阳照耀着的港湾。

在成长中,你是否遇到过痛苦的经历,但却拥有不放弃的精神,坚信自己的意志。我深知,如果没有坚定的意志和坚持不懈的精神,则会一事无成。

小时候,曾看到过伙伴们脚下滑行着什么,我迫切的想知道。“滑板,”“哦,滑板?”没错,那叫滑板,那就是我梦寐以求的东西。它是我的!我心里无数次的呼唤,眼神闪闪发光,以至于我看到它的第一眼就认定了,恨不得马上实验一番。我也因此痴迷上了这东西,但爸爸妈妈头疼了,一个小丫头,喜欢男孩子的东西干什么!因此,这件事也在秘密的进行着。

买来了滑板,光滑的,崭新的。我抚摸着,如同像木匠一样抚摸着他精心雕刻作品。抬起脚小心翼翼的放了上去,一滑,另一只脚也慌乱地跟了上去。刚滑了几步,只听见“撕拉”一声,一阵剧痛从膝盖深入骨髓。“嘶……”我深吸一口气,强撑着自己站了起来,低头一看,一抹嫣红的血迹从膝上流了下来,滴到了地上。“吧嗒,吧嗒……”很清脆的声音,却疼到了我心里。我皱眉,我想此刻的我一定狼狈不堪,灰头土脸。还感觉自己有点像地下党组织,这种事居然还要偷偷摸摸的!用水匆匆地洗了一会儿,整理好,便不再理会,继续练习着。

日子一天一天过去了,我的心情也越来越好。虽然旧伤痊愈,但新伤接连不断。每次上药都疼的呲牙咧嘴的,但只要一憧憬着我马上就会划滑板了,立刻就觉得伤口不疼了,一想到我每天的进步,就会呵呵傻笑个不停。我很快乐,就连以前的伤痛也消失的无影无踪了,这就是痛着并快乐着吧!照我妈的话来说“真是好了伤疤忘了疼!”原来他们已经知道了!因为我每天都在进步,身上的上也不计其数。通常走路一瘸一拐的,肯定不是什么肌肉拉伤,亏我还拿借口搪塞她们,原来他们早就知道!

终于,过了一段时间,我可以畅快的滑行了。那感觉真是太美妙了。感受着风的律动,别人赞叹的目光。以前的疼痛都只是浮云。忽然耳旁传来一句儿童的说话声:“爸爸我也想玩……”脑海里立即就浮现出了以前我第一次看滑板那炯炯的目光,不由得向那小孩子笑笑,道:“没有痛苦,就没有快乐……”

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篇8:痛苦的暑假小学生作文

全文共 506 字

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生活就像一条路,难免会出现坑坑洼洼,艰苦的五年级过去了,迎来了五年级的暑假,我本以为放暑假了就可以好好的玩了,但是——

领完素质报告册之后,就开始计划我的暑假生活了,我在回家的路上就想:前三十天把暑假作业做完,做完之后先去姥姥家(重庆)好好地玩上十五天,回来后再去一趟徐州的比目鱼游乐场,正好我们的音乐老师发给我们每个人一张票,这张票可以让两个大人和一个小孩去玩,之后的十三天回家再好好地想一想, 想着想着我就到家了,这时我的爸爸妈妈回来了,妈妈把我带到卧室里去了,把一张纸放在我的面前,说:“这就是你一个暑假的生活了,我和你爸商量好了,今年不去你姥姥的家了,因为你快到小升初了,这个暑假我光给你报补习班就花了一万多,你要认真地过好这个暑假,没听说过这句话吗‘不怕同桌是学霸,就怕学霸过暑假’,这说明暑假是赶超别人的时候……”我听完妈妈的叨唠,就出门看电视去了,我正准备细细品味我最喜欢的动画片,这时爸爸冲过来了,说:“你都快是初中的学生了。还看这小孩子才看的动画片,还不快点去学习去。给我写一篇作文,名字叫《快乐的暑假》。”我心里想:什么快乐的暑假,这样的暑假是痛苦的暑假才对!我在本子上写下了《痛苦的暑假》。

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篇9:那时,我既愤怒又痛苦作文600字

全文共 661 字

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人生不是一朵花,死了不能再生。但是,我们要在有限的时间里做更多有意义的事。在做有意义的事的同时,会有很多情绪。那时,让我既愤怒痛苦

那是我和朋友“石头”一起去军训,家长们签完了安全协议之后,把我们送上了车。迎接的教官站着军姿,看到我们来了,都亲切地问道:“你们是背的包,还是拉的行李箱?背包的直接上车,拉行李箱的请先放到车下。”同时,他们还帮拉行李箱的同学放行李箱。

车一开,家长们一走,他们马上“现出原形,心狠手辣,严厉至极,超级烦人……”心里好愤怒,怎么回事,翻脸比翻书还快呀!另一方面又很痛苦,照这架势,这十天还怎么活呀!

有个兄弟应该没有注意到教官的变化,或者他觉得习以为常,所以开始当起了“义勇军”,扯开嗓门大声讲话,教官们拿出了当年当兵的架势,立刻起身,直击“目标”,好像他们早已做好了准备。他把这个小孩“叼”到前面,就像一只狼叼着一个小兔子。教官把他弄到前排,跟教官一起坐。我不由自主地在心里安了个警报器。

快到的时候,有个同学的“安保系统”应该不起作用了,高歌起来:“清晨我站在青青的牧场,看那雄鹰披着那霞光……”教官立马站了起来,用他那双“机枪眼”扫了一下全车人,那个兄弟唱的太入迷,慢了几秒,被“捕”了。我愤怒了,你管闲事啊!也为了兄弟痛苦,你受苦了!

到了基地我大吃一惊,就一个操场,能干什么呀?一直做枯燥的训练就不说了,洗澡的时候还要计时,睡觉的时候还要安静,睡觉前还要在蚊子多的地方喂蚊子……

但正是那次让我即愤怒又痛苦的经历,让我似乎明白了一些什么,我也从中学会了自制与坚强,这方面我以前是挺差劲儿的。

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篇10:成长其实很痛苦的作文

全文共 943 字

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题记—成长是人生必经的一条痛苦之路,也是你学会做人的好老师

人生路上,有很多痛苦,很多欢乐,也有很多挫折,是你成长中的最大挫折。路途中,有人被成长打败,有人战胜了成长,有人选择逃避,有人选择勇敢面对。跨过了这条路,你也许会懂的很多,也许什么也不懂。成长是靠你自己去悟的。成长到底多困难呢?

成长路途中遇到的第一个困难就是“友情的背叛”在这个残忍的现实社会中,友情往往有时候会背叛你,在利益面前,在荣耀面前,在友情面前。你的朋友也许会因为一个利益,因为一次夸奖,或一次朋友与朋友之间的问题,与你吵架,拌嘴。所以,如果你被友情背叛了,你应该觉得开心,而不是伤心,痛苦。应为你跨越了人生的第一个阶梯。在友情背叛以后,你也许长大了一岁,成熟稳重了一岁,不会像以前那么幼稚的动不动就哭。

成长路途中第二个阶梯就是:“青春的叛逆,家人的不理解”青春期是每个孩子的叛逆期,几乎一个孩子都会在青春期叛逆一次,年少轻狂一次。青春期的特征就是,以前你因为爸爸妈妈不允许的事,不敢去做的事,不敢想的事,你都会有点想去尝试,尝试之后,你会觉得有一种新鲜的感觉,不理解父母为什么不让做,于是就会和父母疏远很多,与父母吵架。在每次叛逆之后,与父母吵架之后,大哭之后。你可能又会想很多,懂很多,明白自己这样做真的是错的,是叛逆的,因此你不会再去做。所以,在每次大哭之后,你可能又长大了一次,成熟了一岁,不会像叛逆时期的迷失方向,做错误的事。

成长路途上第三个阶梯就是“学习的压力,家人们的期待,同学之间的竞争”在跨入初三时,那你经历了两个阶梯,此时的你应该不会再为小事而伤心,初三了,你将经历人生的另一个阶段、那就是“中考”你最主要的任务就是学习,学习,还是学习。初三,你会感到巨大的学习压力,家人们的期待,同学之间的竞争、你不会想看到家人们对自己满满的期待变成无尽的失望,不会想看到同学嘲笑你成绩比他差的厌恶表情,所以你必须顶着这些压力迎难而上。这时你会因为这些压力的因素而遇到很多困难。这就是人生的第三个阶梯。

人生的三个阶梯,是成长路上必经之路,跨过了,你会有很大的感悟和收获,到以后回想以前的困难阶梯,你会感到很高兴,很欣慰。成长之路必定困难,我们要迎难而上,不要畏难而退,这样你人生才会有意义、

[成长其实很痛苦的作文

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篇11:痛苦使人伤心作文

全文共 368 字

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一早起来心里都是一片灰暗,走出家门天空也是一片灰暗,新的一天开始啦,这也意味着新的一天结束,人生就是这样还没开始就已结束,每一天都是这样无所事事的活着。在你的人生中也是这样吧,生活中你经历了无数困难但你却依然突破,你每天就活在着困难中,无法自拔自己也不知道什么时候才是个头,有人说经历困难就可以成功,但对我来说在人生中只有无尽的困难而无法成功。

对很多的人来说成功是莫得简单,可对一些问题儿童是多么的渴望成功,对他们说成功是不可能的,因为在他们的人生中只有困难而没有成功,人的一生中有无数的成功机会可没人把成功的机会给那些问题儿童,所以在问题儿童的生活中没有成功。他们付出的是别人的数十倍,可没有常人的快乐与成功的机会。

对那些人而说生活只有痛苦和绝望,人的一生中有痛苦可是一时的看对有的人是一世的。痛苦是多么的使人伤心

[痛苦使人伤心作文

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篇12:痛苦的经历

全文共 536 字

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在深蓝的天空下,看着一眨一眨眼睛的星星的时候,是快乐 的。在受到沉重的打击的时候,是痛苦的。但在痛苦的生活 中,勇敢的面对是痛苦并快乐着。

我其实在班里的人缘挺好的,可是我却感到孤单,没有知心 的朋友在我最伤心的时候安慰我,没有“开心果”在我快乐的 时候再逗上我一把,爸爸妈妈喜欢我,可他们又了解我几分?

也许很少、很少。

也许是缘份,让我与作文交臂。在作文里,我想说什么,就 写什么。当然,作文的唱诉不及一个知心朋友。可我总算找到 了乐趣,找到我一个可以自由唱诉的“朋友”。

我会拉二胡、会画画,不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零 花钱。所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句“这孩子乖, 什么都学得好。”可是他们又怎么会知道,这背后我又付出了 多少辛血!一开始学二胡我是最差的,我坚持着,许多人到中途 都不学了,我也动了这个念头,可是我又打消了。我一定持之 以恒的学下去,不怕我学不好。到了现在,我已经快结业了, 也拉得不错。是呀,挥洒着痛苦的泪珠,得来了满意的笑容, 我在痛苦过后快乐着。但画画的艰辛路程,仍在继续……

痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友,在学习二 胡中,我有勇气作伴,在痛苦中我有快乐围绕。

仰望蓝天,我高声大喊:“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般 的快乐!”

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篇13:痛苦着快乐着初中作文

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九(4)班 曾琪

可以这样说:彩依是班上最平凡的一位,平凡到可有可无。在班上,她永远只是配角;在剧院里,她永远只是观众,尽管,彩依很爱跳舞……

一次偶然的机会,彩依的跳舞才能似乎被发现了。她还清楚地记得那个下午:前排的文艺委员转身对她说:“文艺汇演中跳舞的人好像有你!”

彩依心中一惊:老师什么时候认识她了!令她尴尬、令她伤心的一幕又袭入她的脑海。有一次老师曾问过她:“你是几班的?我怎么不认识你,你为什么坐在我的班上?”彩依当时心中别提有多难受,那种让人窒息的感觉差点让彩依的泪水夺眶而出。

此时,彩依呆呆的看着文艺委员与他人聊天的表情,心想:她应该不是骗我的吧!

第二天一早,彩依拿出了那件白色连衣裙穿在身上,尽管现在还是早春,可彩依一点也不觉得寒冷。看着镜子中的自己,她仿佛看见一只由丑小鸭蜕变而成的白天鹅正在翩翩起舞……

彩依给自己细细打扮一番后就去了学校。她想:自己应该会不再平凡了吧!果然,同学们都用一种惊异的眼神看着她,甚至有人说:“丑小鸭什么时候变成白天鹅了!”“别人本来就很漂亮!”彩依当时心里十分得意,迈着自以为最优雅的步子走向座位坐了下来。

“叮叮叮……”上课铃响了,老师走了起来,彩依坐直了身子,心快速的跳动着,彩依感觉自己从没这么紧张过,她的手心已有了微微汗水。这时老师发话了:“念到名字的同学出来一下,讨论跳舞的事项:李晓虹、韩慧岭、何锦欣……好了,就这些吧!”没有,没有林彩依!彩依简直不敢相信自己的耳朵,一阵风吹来让她打了个寒颤。

接下来的几节课不知是怎么度过,彩依只知道自己的脑子里一片空白,有的只是“你没有被选上!你没有被选上!”不断激荡着她脆弱的心灵。彩依难受得几乎要昏倒。

可是,在这个世界上,没有真正的平凡人,每个人都会有幸运的时候……要放学的时候,老师面带笑容地走进来说道:“跳舞的人员还差一个,经大家商定,就选择林彩依,林彩依你跟我来。”当时,林彩依好似从地狱飞回了天堂,脸上的笑意也不知不觉中流露了出来。

果然,在那次文艺汇演中,她翻腾旋转,诠释一个不可思议的神话,她灵动的舞姿也引来此起彼伏的掌声。在那赞叹声中,她读出了一种东西——自信。那以后,校园里出现了一颗耀眼夺目的新星。

在这个世界上没有人一出生就是主角,任何人也有当配角的时候,但只要努力,总有一天你会成为一名主角!

(指导教师:孙开仁)

[痛苦快乐初中作文

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篇14:初中生作文:分享快乐和痛苦

全文共 608 字

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童年就像一串珍珠,每颗珍珠里都蕴藏着快乐痛苦。把自己的快乐与人分享后,便多了一份快乐,而把自己的痛苦与人分享后,却少了一半痛苦。

记得三年级的那次期中考试,我象平时一样满怀自信地等着试卷发下来后洋洋得意地拿给爸妈看。谁知等到试卷发下来那天我却愣住了,语文才考了86分!第一次,试卷上醒目的红字刺痛了我的眼睛。作文竟被扣了八分!我看见后如晴天霹雳一般,百般懊恼,甚至失去了对写作文的信心。这次考试对我来说多么重要,它毕竟是检验半学期的学习成果的呀!一想到辛苦学习了半年,成绩却不理想,我的心里像堵了一团棉花,很难受,直想哭。

上课时,我一直为这事耿耿于怀,心不在蔫。下课后,我的好朋友徐佳看到了我的“苦瓜脸”,就关切地问我:“你怎么了,是不是没考好?”我点了点头,说:“这次考试我考得太差了,作文被扣了八分,甚至都没信心再写作文了。”听了我的话,她皱了一下眉头,说:“你怎么能这样想呢?人生总会遇到许多挫折,从哪里跌倒就从哪里站起来。你这次作文没有写好是不是?那你就从作文入手,以后多看看作文书,吸取教训,下次一定不会再失误的。”我一想:是啊,爸妈教我一定不要只看重分数,要学会去分析题目,找出自己的缺点,再加以改正,以后都会进步。顿时,我头脑里紧闭的门窗打开了,仿佛吹进了一阵清风,我立刻感到一阵轻松,感觉找回了信心,不禁露出了开心的笑脸。

培根说得不错,只要向别人倾诉自己的痛苦,痛苦就会分掉一半,甚至取得更多的快乐!

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篇15:说不出的痛苦

全文共 740 字

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就算用再多的微笑也掩盖不了心中的伤痛,如果上天会看到我,那么请求你不要让我这么痛苦,我脆弱的心就快承受不住了,好像放下重担,就这样离开。但放弃是对的吗?

——题记

暗淡的生活让我觉得十分乏味、失落,让我觉得生命的精彩已经消失了。只知:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。每天面对生活就如吃苦瓜般难过,可又有谁看见了我失落的神情?总是只有自己独自承受一个又一个的伤感,总是只有自己孤单的蹲在墙角无声的哭泣,总是只有自己一人去克服一件又一件的琐事……没有一个人会看见我的痛苦。

在学校里,虽然有很多的同学陪伴我度过一天有一天茫然的岁月,而我也时不时会流露出微笑,可我一直都在伪装,我从不流露出自己真实的感情,因为一把锁封锁了我的心,那是没有钥匙的锁,再加上心灵上的种种寂寞,就会常常把自己封闭在一个狭小的空间,犹如此诗所写的心情一样:无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。此时的我,如一只失翼的小鸟,找不到归途,只有在天穹的一处不断徘徊、嘶叫。可是,没有人会停下来倾听,更别是伸出援助之手了。

每每看见他人一张张开心的脸孔,我就会情不自禁伤感起来。我这是在嫉妒还是羡慕啊?有时候,望望天空,不在像幼时那样,觉得天空永远都是碧蓝碧蓝的,而现在才知道,天空也是有黑色的,天空就像人的心情一样,说变就变,说时迟那时快。而我,我的心情就一直处于狂风暴雨之时,只要有一被激怒,就会一发不可收拾啊!有时候真的好想改变一下自己,想让自己放肆的笑笑,这样那该多好啊!可是心中的痛苦一日不解决我就一日不会实现。那痛是说不出的痛。

每个人都会有痛苦之处,有些是短痛,有些是长痛,而有些是永远不可消逝的痛----可是我还是要坚强的生存下去。我相信自己总会有幸福的一天的。

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篇16:越长大越痛苦

全文共 584 字

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越长大越痛苦,越长大越孤独!

是谁让我痛苦,是谁让我独自一人徘徊着。

哎,天色不晚了,渐渐地黑暗了下来,城市在霓虹灯的照耀下显得格外地繁华。可这一切,并不吸引我的注意,好像周围的一切都与我无关一样。每天面对的城市,面对的人,面对的物,在这顷刻间变得很陌生。渐渐地,我发现周围的人都在离我而去了。或许是天黑的缘故吧,大家都赶着快点回家去。人越来越少了,大街瞬间变得空荡荡的,只剩下我一人,独自行走。

我害怕一个人行走在这荒凉的大街上,很想有人陪我一起走完下面的路;我害怕天黑,夜晚的到来犹如寂寞在袭击着我,让我变得更加地胆怯,变得更加地寂寞。有人说,夜晚的到来,可以让人回想起当天发生的事,可以静静地想自己所想的。可是,我并不喜欢夜晚,犹如我害怕孤单一样。但是,时间终究更改不了,已经是被定格好了,无法改变。

很想回到以前那个美好的时光。如果可以选择,我是说如果,如果真的可以,我选择回到过去,回到那个无忧无虑的时光里。那个时候的我,是一个没有任何烦恼的女孩,整天过着无忧无虑的生活,什么也不用想。每天想做什么就做什么。可是,随着年龄的逐渐增长,烦恼越来越多,人也变地越来越多愁善感。有人说我,你是个很多愁善感的男生。是啊,我是个很忧伤的人,是什么让我变得这么忧伤,又是谁,在改变着我,使我变成这样。我不知道。

长大后,朋友们走的走分得分,我就像被搁置的一个东西,永远不被人记起。

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篇17:失去亲人的痛苦小学生作文

全文共 1437 字

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以前看见别人家有人过世,哭的哭,喊的喊,那时候的我就在想,如果有一天,自己的亲人也这样离开 了自己应该怎么办呢?没想到,这一天离我并不遥远。在不久前,我就真正的尝试了一次失去亲人的痛苦

就是昨年的一个冬天。一个寒冷的早晨,我还是和往常一样地骑着自行车去上学,到了学校也和以前一样打字练习,刚刚打开电脑, 学校的电话响了,我当时心里就有些紧张,好像有什么事情发生一样,心里就跳了起来,这时老师 看见了我,说:“郑娇,你的电话!”我慢慢地走了过去,心里就在想,谁会这么早打电话来找我呢?电话那边传来了爸爸 的声音,她温柔地说了一句:“娇娇,婆婆昨晚上已经过世了。昨天晚上本来要通知你的,可是没联系到你……”没等爸爸再说话,我的眼泪 已经流了出来,手也慢慢地颤抖了起来,脑袋里一片空白,根本无法相信 这就是真的,虽然我早就知道这一天会来临。可是在我完全没有做好心理准备的情况下就这要说走就走了,原来打算中午还要回去看婆婆的,没想到还没等到我回去她就这样走了。这个时候回想起婆婆她对我说的最后一句话是在一周以前我刚从家里到学校的时候,在我走的时候,她无奈 地对我说:娇娃,这次以后你又什么时候才会回来看婆婆呢?我当时还开玩笑的说:我总不可能天天都回来吧,等到我下次想回来的时候再说吧!没想到这么一句玩笑话却成了我和婆婆最后的对话。也不知道她那时的心里是怎么想的,也许是感到非常失望 吧!我能感觉 到,婆婆望着我背景的样子,早知道我就回头多看婆婆几眼,把她深深地刻在心里;早知道我就陪她多耍一下;早知道我就不应该对她说那样的话;早知道……如果有那么多的早知道的话那该有多好啊!记得婆婆在世的时候就对我说,哎,我真不想死,我死了我怎么丢得下我这些乖孙子呢,我也对着婆婆说,你丢不下我们,我们又怎么丢得下你呢?她就拍拍我的手,紧紧地抓着我的手说:是啊,这么听话的孙子哪里去找啊,我真不想离开,真想享享我孙女的福。我说是呀,我马上就可以出去挣钱了哟,你一定要再多活几年哟,才能够享到我的福,她那时候就说,我肯定还可以活几年的,算命先生说我可以活八九十岁呢?一定可以享到我孙女的福的。当时听到这些话我心里就很难过 ,因为我家一家人都知道婆婆这个病是活不了多久的了,连医生都不知道应该怎么开药了,我只能说那你一天一定要好好地保重身体就可以再活几年的。也许婆婆也知道自己根本就活不了几年吧!就叹了一口气。

愣了很久,我自己也不知道该怎么办,这对于我来说真是致命的打击,我就对老师说了一句,老师我家里有事我要请几天假然后骑着自行车就往家里冲,那天早上的雾真的好大好大,几乎看不到前面5米处的东西,而且还时不时地刮着风,说实话真的好冷,可我骑着没多久还在发热。心里好急好急,好想快点赶到家,到了我家租房子的地方,看见爸爸一个人坐在床上,我看着爸爸一脸憔悴我就知道这一定是真的。我说,婆婆现在在哪里,爸爸看着我就说,儿子,不要太难过,人总是要过的。昨天我已经把她背回去了,昨天晚上六七点钟过世的。现在在家里,我的眼泪又一次流了出来。爸爸看着我也没多说什么,只是说走吧!回去吧!回到乡下,只看见一座黑色的棺材摆在了大堂屋里,连婆婆的最后一面我也没有缘分 看见,她就这样走了,就这样走了,我当时没有再掉眼泪了,只是看着看着,心里被堵了,嘴巴被堵了,根本说不出话来,整个人就快窒息了。就这样过了几天婆婆被埋到了土里,看着泥土一铲一铲地把她完全盖住,我心里就知道我要永远失去这个最亲的人了,永远永远地失去了……

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篇18:离别的痛苦500字作文

全文共 454 字

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在补习的最后一天,孙老师给我们买了一大包吃的,带了相机,让我们一起疯狂。那一天,我们就只上了一节英语课,其他时间,孙老师让我们自由自在的玩耍。我们每个人的手里都端着一杯水,一起整整齐齐的站好,等待着相机的闪光灯,只听见“咔嚓”一声,相机把这最幸福的时刻把记录了下来。过后,同学们个个兴高采烈地把手中早已没有水了的杯子往上抛。有的杯中还有一点水,那一滴滴水,就这滴落在了某些同学的头上。吃完了东西,接下来就是令人期待很久了的节目展示。

同学们有的说笑话;有的唱歌;有的跳舞;有的讲故事……笑话让在座的各位捧腹大笑;歌声让同学们的耳朵享受“极高的待遇”;舞蹈让同学们看的自己的身子都情不自禁的动起来;故事让各位听得如痴如醉……

时间一点一点的过去了,快到补习结束的时候,孙老师告诉我们了一个无法接受的消息:六年级,她不再带领我们学习新的知识,她退休了……听完这个消息,大家心里都有一种想哭却哭不出来的滋味,在我们走出这个教室的时候,终于,有一个同学哭了,这使大家的心里更加的难受。

孙老师,再见了,您永远是我们的老师!

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篇19:舞蹈基本功痛苦作文

全文共 1153 字

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一 压腿

这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立,脚背向外打开绷直,并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧,在压腿的过程中不要苛求一定要压下去,保持正确的姿态,日积月累就可以拉长韧带,达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯,需要及时矫正。在压旁腿时,同侧的手扶住把杆,另一只手臂紧贴在耳边,向腿上靠近并尽量向远处伸。展,拉长旁腰。压后腿时,注意肩膀端平,颈部不要缩,撑住头部别掉下去,并向后伸展。伴奏带:选用节奏感比较强的音乐。

二 压肩

这是打开肩部韧带的练习。压肩时,双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松,向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。伴奏带:中速,节奏舒缓2/4。

三 推脚背组合

脚背的好坏因人而异,大部分取决于先天因素,但也不能忽视后天的训练。在训练之前,从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时,双手扶把杆,挺胸抬头、收腹提臀,双脚并拢站好,先从单脚背训练开始。 1-2拍 单脚脚后跟抬起,五个脚趾紧扒地面 3-4拍 脚尖绷直,向墙内推,使整个脚背绷成月牙型 5-8拍 换另一只脚,动作相同 双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类训练中,注意力不集中,易低头去看自己和他人的动作 ,在做推脚背时,双脚容易打开,脚背推不起来,需要时刻提醒和规范动作。

四 把杆训练组合

少儿舞蹈培训与专业舞蹈训练有很大区别。在做把杆上的动作组合时,不可能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过若干年业余训练,自身条件可以达到专业水平了才有能力做到难度和强度并举的动作组合。少年儿童活泼好动,喜爱好玩有趣的动作,这就要求教师在编排这类把杆上的动作组合时,注意结构简单易学,学生有能力做到。好玩好学,自然就会

激发学生的学习兴趣,加之在教学中不断给予学生以适当的鼓励和赞许,学生接受的就快。

基本的把杆动作组合:

1 (双手/单手)扶把,一位脚擦地组合

2 (双手/单手)扶把,一位脚蹲组合

3 (双手/单手)扶把,一位脚划圈组合

4 五位脚,单手扶把 小踢腿组合

5 五位脚,单手扶把 移重心组合

6 (双手/单手)转腰组合 这些组合,适宜于少年儿童的身体素质和接受能力,随着学生各方面的不断进步,在此基础上加大难度,变换花样,达到舞蹈训练的要求。

五 踢后退

双手扶把杆小八字部站好,膝盖都要绷直,头抬起来平视前方。在踢后退的过程中,上半身保持不动,不要侧身回头,胯不能松,脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。如果在反复强调,学生还是做不到位的

情况下,可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆,把一条腿向后抬起来,纠正学生的姿态,然后再过度到踢后退。

[舞蹈基本功痛苦作文

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篇20:从未想过的痛苦

全文共 640 字

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如果我问:“什么东西是一去不复返的?”你们一定会回答:是时间。

然而,时间的一去不复返带来的又是什么呢?是亲人,朋友,生命的一去不复返。但是,我们沉浸在蜜月样的光阴中,又有谁思考过这个严峻的问题呢?我们过于依赖他人,一旦失去那个重要的人,痛苦不言而喻。

今天下午的一节心理科,就让我品味到了这种撕心裂肺的痛苦。

老师换我们分别在三张卡片中写三个最亲,最爱的人。我毫不犹豫地写下:妈妈、爸爸,最后还有一个名额,我考虑甚久后写下“表弟”。

第一游戏规则选一张卡片,假设是这张卡片上的亲人即将离开您了。

哦!不!我从来没考虑过这个问题!我思考了很长时间,脸上凝重的表情久久不散,最终,我决定,让命运来安排。

我闭上眼睛,随机抽了一张卡片放进篮子中,睁开眼,“爸爸”,“表弟”,“哦!不!我投进去的是妈妈!”我的眼湿润了,心中想起了妈妈救我于水火之中;妈妈每天为我操劳……妈妈……一路走好……

第二个游戏规则:再从剩下的两张卡片中抽取一张,假设这张卡片上的人只能陪你半天了。我不想再失去任何一个亲人了,尤其是在失去了妈妈之后。但是,我必须做出一个决定,让上天选择吧!我心里想着,闭上眼睛,抽一张“表弟”!“别,表弟,你别走,在这半天里,你想吃什么,我都会给你买,你想玩什么,我都让你玩!只求你别走!”

最后,只有爸爸还留在我身边,但是他也只有三分钟的寿命了……幸好,这只是一个游戏。

“感恩的心,感谢命运,伴你一生,让我有勇气做我自己!感恩的心,感谢命运花开花落,我一样会珍惜……”让我一起大声大爱说出来!

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