团结同学乐于助人的作文(优秀20篇)

虽说天气不错，可是，在公共汽车上却发生了一件即尴尬又愉快的事：

星期六的下午，我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子，一位老爷爷上了车，虽然说当时人不算多，但是已经没有座位了。这时司机发话了：“谁能给老人家让个座？”话说完了，一个人都没有起来让座。当然了，在这个炎热的下午，谁会浪费这个宝贵的座位呢？这时，一位小姑娘站起来，拉着老爷爷的手说：“老爷爷，您坐我的位置吧！”只见这个小姑娘肩上背着书包，胸前戴着鲜艳的红领巾，看样子也跟我一样去上补习班吧。老爷爷听了小姑娘的话十分感动，他坐在位置上，对小姑娘说：“谢谢你，小姑娘。”“不用谢，老爷爷，我是一名少先队员，这是一名少先队员应该做的事情。”说完，还抖了抖胸前的红领巾。听了小姑娘的话，大家都为自己的行为感到羞愧，纷纷向老爷爷“献座”。老爷爷见了，十分感动，连忙对大家说“谢谢”，大家不但向小姑娘投去赞许的目光，还接连不断地为她鼓掌喝彩。

到站了，我下了车，那位小姑娘也下了车，我前脚刚进补习班，他后脚就跟进来了。一问才知道，她也是来这补习的，真是太巧了。我突然想起刚刚在公共汽车上发生的事，便迫不及待地问她：“你刚刚是为了什么原因让座给那位老爷爷的？”他笑着对我说：“原因只有一个：助人为乐。”

对，善待他人就等于善待自己，就让个座而已，没什么大不了的，关键在于你有没有这个助人为乐的心。直到现在，这件事还在我的脑海深处不时浮现，当我人生的指路人！

我们班有一位我最要好的同学，她是班级里的宣传委员。她的脸椭圆椭圆的，头发短短的，眼睛虽然很小，但是看东西可是非常仔细认真的，而且还有一个机灵的脑袋。你们知道是谁了吗？那就是我们班乐于助人的甄子轩同学。

有二件事让我印象深刻。有一次，上数学的时候，老师让我们做卷子。可是我要用削笔机的时候，我翻了翻抽屉发现没有，才想起来削笔机落在了家里了。当我要向甄子轩借削笔机说：“甄子轩，可以借我一下削笔机吗？。”甄子轩爽快的点点头，就把她自己的削笔机递到了我热乎乎的小手里面。

还有一次，要去考试了。老师说：“拿上生字词纸，和复习卷子。”可是我只找到了生字词纸，没有找到复习卷子。我找了再找，还是没有找到，心里想着：“在哪呢？怎么找不找了。”同学们都要走了，我赶紧跑出了教师，心里很伤心。到了考场，老师让我们看复习资料。甄子轩看到了我没有复习卷子，就把她自己要看的复习卷子借给了我看，这时候，我激动的笑了。

在这里我想要向甄子轩说：“谢谢你！甄子轩我永远不会忘记这件事的”。因为它使我明白：我们要多乐于助人，多帮助同学，做到这一点才会让同学之间的友情更好。甄子轩身上的这一点，值得让我去学习的。

如果你让我夸一个同学，我会不假思索的说∶“吴玉杰”，他有一个很大的优点，那是爱帮助别人。记得有一次，我们正玩得津津有味，忽然看见一个小弟弟不知不觉的摔倒了，我左思右想∶是继续玩，还是去帮小弟弟，而吴玉杰还没等我想完，就像黎旋的箭一样飞快的跑过去，迫不及待地扶起了那个小弟弟，可是，我们看到他走起路来一瘸一拐，真让我俩感到难受，后来，吴玉杰扶着那个小弟弟一起把他送到了教室，然后，我把这件事告诉了其他人，别人都对他赞不绝口，夸的他脸都红通通的。

回到家里，我自言自语的说∶“以后我也要像吴玉杰学习他那种乐于助人的精神 。”

我叫成xx，今年10岁。我长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可爱极了！我是一个乐于助人的小男孩。

有一次，我和妈妈坐车去玩，我们一上车马上找了一个好的座位坐了下来。过了一会儿，上来了一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩。手里还提着一大袋的东西。老爷爷上车后四处看看了，自言自语地说：“哦，没有座位了。”车上的人听到老爷爷的话后，都无动于衷。老爷爷只好提着一大袋的东西站在车上的过道里。我想：“老爷爷年纪这么大了，还提着这么多的东西，没座位坐怎么行呢？我是少先队员，应该尊敬和爱护老人啊！”于是，我站起来对老爷爷说：“老爷爷，我让给你坐吧！”老爷爷说：“不用了，小朋友。你坐吧！”我说：“老爷爷，你年纪大，我年纪小，还是你坐吧！”老爷爷见说不过我，于是说：“谢谢你，小朋友。”老爷爷终于坐到了我的座位上。我开心地笑了，妈妈也笑了。可车上的一些年青人却脸红了。

很快，老爷爷要下车了。我又对老爷爷说：“老爷爷，让我帮你提东西吧！”老爷爷说：“好，好。”我把老爷爷的东西提到车下交给老爷爷，然后说：“老爷爷，你小心点，慢慢走，再见！”老爷爷说：“真是太谢谢你了，你真是一个好孩子。再见！”听了老爷爷的话，我的心里就像喝了蜜糖一样甜。妈妈直夸我是一个乐于助人的好孩子。

你们说，我是不是一个乐于助人的好孩子呢！

在连绵起伏的秦岭山地里有一只小熊，它住在一棵大树洞里。虽然他长得又高又大，而且少言寡语，给人印象很凶猛，因此森林里的小动物都很怕他，没有人和它玩，它觉得十分孤独。

这天小熊出去散步了，走着走着，小熊看见了一块黑色的东西，不知道那是什么。走近一看，原来是一只小燕子，它的翅膀受伤了，她痛苦地躺在那里，呻吟着。小熊看到这里，急忙小燕子抱回了自己的家。把他放在自己的大床上，安慰小燕子说：“不要紧，我会帮你的。”然后他背着筐子上山去采了一些草药回来，小心翼翼地帮小燕子清洗伤口，轻轻地把草药敷在小燕子的翅膀上。

它细心地照顾着她，小燕子饿了捉虫子喂她。在他的精心照顾小燕子翅膀上的伤很快好了，小燕子感激地说：“谢谢你，小熊，谢谢你治好了我的翅膀，我们做朋友吧！”小熊兴奋地叫道：“好啊，我终于有朋友了。”从此以后，小燕子和小熊一起去吃饭，一起去玩游戏，一起睡觉。形影不离的过着平静的日子。

不知不觉的几个月过去了，秋天来了，小燕子感觉天气很冷了，自己身体也承受不住了，她把自己要去南方过冬的消息告诉了小熊。

小熊听了后伤心地说：“你不要走，多住几天行吗？”小燕子拉着小熊的手恋恋不舍的说：“不行啊，我也舍不得你啊，可是这里太冷了，我要飞回南方了，明年春天我还会回来找你玩的，因为我们是好朋友呀！”小熊只好对小燕子说：“我等着你，明年春天早点回来。”

小燕子点点头，含着泪飞到空中和雁群一起飞向了南方。

她——是一个漂亮的女生，她——是一个乐于助人的女生，她就是晶晶。

她的身材不胖也不瘦，个子有点高，她像一根电线杆。她常穿着一件浅紫色的连衣短裙，有着竹子一样的胳膊、有着尖笋一样的手指，她有着两条修长的腿，漂亮极了!

她是我去县城的亲戚家串门时认识的。有一天，我和她一起玩骑马的游戏，因为是要到墙头上去骑，为了避免把我们的漂亮衣服弄脏，我们选了一面又结实又干净的墙。游戏开始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看我上不去，就说：“别着急，我背你爬上去”，说完，她就背着我爬了上去，正当我们玩得开心之时，太阳已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太阳，又对我说：“已经到了中午了，我们该回家吃饭了”。晶晶轻轻一跃就下来了，把在墙上的我急得团团转，又下不来，冲着下面大喊：“我下不来了，晶晶，快接我下来!”刚下来的晶晶马上又“飞”上墙头，把我抱了下去，我感动地说：“谢谢你，晶晶”。

现在，我和晶晶都生活在不同的城市里，见面的机会非常少，但是晶晶的一颦一笑和乐于助人的态度已经深深印在我的脑海里。

大家好，我叫翁xx，今年九岁了，来自羊山新区十一小，我的爱好是画画。

过去的我胖乎乎的，眼睛水灵灵的，头发短短的。现在的我长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，头发长长的，我的爱好是画画，每次写完作业我都会拿起画画本和彩纸开始画画。虽然以前的我很调皮，但我现在很爱乐于助人。有一次放学后，正赶上下班高峰期，马路上堵车了，于是我站在原地等待着。这时，我看见一个年迈的老奶奶正准备过马路，然后我快步上前，挽住老奶奶的胳膊过马路，最后，我们安全的到达了。“谢谢你！”老奶奶高兴地说，“不客气，这是我应该做的。”我也高兴地说。虽然这是一件很小的事，但我能帮助别人，让我感觉很快乐，以后我要多做好事。

听了我的介绍，你们对我了解了吗？我是普通却与众不同的人，你们喜欢我吗？

我是一个可爱的小女孩。一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点；活泼是我的性格。不过，很少人知道我的品质——乐于助人。

有一次，我在公园里锻炼身体。正玩得起劲呢，就听到了不远处的一声清脆的哭声。我朝那边望去，发现了一个可爱的小女孩。小女孩扎着两条小辫子，水汪汪的大眼睛显得忧伤，眼睛流下了晶莹的泪水。小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里？”她的哭声让人感到不可理喻，也很不耐烦。慢慢地，在小女孩周围的人散了，大概是因为她的哭声很烦吧？我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢！”小女孩好像听到了，终于停止了哭声。过了半个小时，小女孩的眼睛发出了亮光，投入了一个女人的怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了？”说完便和妈妈走了。我默默地看着一切，也离开了……

到今天，我也不知道，这算不算乐于助人…… 篇二：乐于助人的我

我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。

我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。……乐于助人是我的特点。

记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。

我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。 篇三：我是一个乐于帮助别人的孩子

我的爸爸常说我是一个胆小的孩子，其实我是一个乐于助人的孩子。

有一天我去超市回来时，班车上正好座位全满了，最后上车的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，好像已经八十多岁了。我就把那个老奶奶叫道我的座位上，让她坐了下来，在路上她一直问我叫什么，我总是微微一笑直到下了车。

通过上一次的事，我发现了帮助人的乐趣，以至我以后的事。记得有一次，我走在下学的路上，忽然刮起了大风，沙土飞扬，路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着，风象一个不懂事的孩子，把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散，撒了一地，老爷爷急了，想下车去捡，可一下车，连车也被狂风挂的乱跑，正在为难，我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱，放在小车上，老爷爷连连夸我是个好孩子！

有一天，爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭，便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上，悠闲地哼着小曲，吹着凉爽的清风，舒服极了。看到了远处的碧水青山，水，绿波荡漾，偶尔飘过一叶小舟；山，茂密葱茏，时而飞过几只燕子。忽然，一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看，是一个小弟弟的脚被缠住了，我见了，立即翻身下床冲了上去，帮助小弟弟解绳子。哇！绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着，但这样我更难解开绳子，我先稳住小弟弟，安抚他，让他别动，之后十根手指飞快地解开了绳子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高兴地笑了，对我说；“谢谢大哥哥！”我听见了，心里面比吃了蜜还甜。

我就是一个乐于帮助别人的孩子。

[乐于助人的我小学作文

周末，太阳暖烘烘的照着大地，小丽推着小车带着弟弟高高兴兴地去散步。

他们一边走一遍唱着歌，这时，一位白发苍苍的老奶奶从他们身边走过。小丽看见老奶奶手里提着沉甸甸的菜篮子，肩上还扛着一大包面粉，奶奶累得气喘吁吁。小丽心想：老奶奶年纪大了，还要那这么多东西，我要帮助老奶奶。小丽对弟弟说：“好弟弟，你长大了，是个小小男子汉，咱们自己走路，用小车帮老奶奶运菜好不好呀！”“好呀！我是男子汉，我自己走。”小弟弟高兴的答应了。小丽把弟弟从车中抱出来，并对老奶奶说：“奶奶，你很累吧？我用小车帮您把菜运回家吧？”老奶奶听了笑呵呵地说：“谢谢你，小朋友，你真是个乐于助人的好孩子！”

小丽推着老奶奶的菜，弟弟在前面一蹦一跳地走着。老奶奶笑眯眯的跟在后面。一只可爱的小鸟在他们旁边一边飞一边叫，好像在说：“真棒！真棒！”

我的前桌，名叫杜瑶娴。杜瑶娴爱劳动爱学习，是个宣传委员。杜瑶娴不仅爱劳动爱学习，还是一位助人为乐的同学。一张小小的脸，樱桃般的小嘴，一双明亮的大眼睛，凑成了她那天真活波的小女孩。

有一次，我做完值日后回来，发现自己书包里却没有那橡皮泥。正在我着急的时候，杜瑶娴走了过来问我：“赵旌宇，你干啥那么着急吗?”我着急的说：“我的橡皮泥，没有带来呀!”杜瑶娴说：“赵旌宇，你不介意的话，用我的好不好?”听了杜瑶娴的这句话，我的心平静下来。我爽快的答应了。

又有一次，在下雨的时候，我没带伞，她却带了。杜瑶娴伞小,她不惜自己受到伤害,让我撑伞回家.她吗?自己冒着大雨，骑在妈妈的后面，回了家。

有一次，我问她：“杜瑶娴，你为啥要助人为乐?”杜瑶娴说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。”

杜瑶娴这种精神，真值得我们学习。

有一次，梁同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！”听了来爷爷的话之后，梁忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。

还有一次重阳节，梁同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您！”

同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁同学是一位乐于助人的同学呢？

每个家庭都会有不同的家风家训，而我家也有良好的家风，“勤俭节约，乐于助人”就是我的家风。

我的爷爷以前是当兵的，在他们那个年代，食物的缺少是他们面临的大问题。每当急需食物的时候，爷爷总是会把自己仅有的食物给别人，自己只能靠泡开的黄豆缓解饥饿。因此，在我小的时候，爷爷就教育我要勤俭节约，可是调皮的我在吃饭的时候总是把饭米粒弄到桌上，而爷爷却是将桌上的饭米夹起来吃了，意味深长地说：“孩子，听过李绅的《悯农》吗？里面写的好呀，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。你怎么能这样浪费农民伯伯辛苦种的粮食呢？”我立即羞红了脸，同时也记住了爷爷的这番话，它时刻鞭策着我，要做一个节约的人。

想到“乐于助人”，我不得不讲一个故事：一天雪夜，洁白的雪花漫天飞舞，似烟非烟，似雾非雾，整个城市都笼罩在白茫茫大雪中。爸爸准备开车回家，突然，一个在马路上摇摇晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意，原来是一个聋哑奶奶。下雪天，奶奶的眼睛看不清，只能凭着自己的感觉，艰难地挪动着步子，奶奶微颤着双手打起了手语。爸爸小心翼翼地扶着老奶奶的臂膀走过了马路，老奶奶虽然不能说“谢谢”，但是她的眼眶里却涌着感激的泪水，爸爸似乎也被感染了，不舍地向老奶奶道了再见。爸爸把这件事告诉我，就是希望我也要乐于助人。

勤俭节约，乐于助人是中华民族的优良传统，我也要将这良好家风传承下去。

我是五四班的学生，我们班有一位同学叫李**，他十分顽皮可爱，但也十分“吓人”！我对他既不热情，又不冷淡，也有点厌恶的感觉。但是，通过一件事，改变了我对他的看法。

那件事是上个星期五，我和他先后来到班里，坐到自己的位子上，我们俩是同桌。过了一会儿，老师来了，我们掏出的自己的作业开始埋头写，“沙沙沙，沙沙沙”笔尖在作文本上飞快的舞蹈。五六分钟后，我的笔突然不显了了，当时我也以为是笔出水儿不良，可一打开笔壳，不禁十分惊讶：“钢笔……笔……没水儿了！”许多的同学也不抬头，默默不问，也有的有其心，无其力，只带一根可涂擦笔，有的可能是没看见不知道。而李**抬头看了我一眼，二话不说地从文具盒中拿出一支可涂擦笔，放在我桌子上，说：“给，快拿去用吧。”然后头又陷入一片思考的境界里……。我拿着笔不假思索地说：“谢谢。”“不客气，快写吧，被老师知道了就不好了！”我拿着笔，心里久久不能平静！

是呀，“借笔”这一个小小的举动看似不起眼，实际上包含很多：包含着同学之间的友谊；包含着自己内心的善良；同样也包含着真诚。当你亲身经历的时候，就会深深体会到那种无私、伟大、乐于助人的精神。

这就是李**，一位乐于助人的`好同学，一个我学习的好榜样！

乐于助人的大象

在茂密的大森林里，有一个动物王国。由于强壮的狮子王热心呵护着王国里的每一个子民，动物们都很爱戴他，也都很团结。因此，大家生活得和谐、幸福。不过，狮王以前可不是这样的。这一切，可多亏了乐于助人的大象。那是很久以前的事了……

一天，羊妈妈带着小羊在河边喝水的时候，因为小羊没有站稳，不小心掉到水里了。羊可是不会游泳的啊！羊妈妈急坏了，立即跑去求助于附近的狮子王。没想到，狮子王却无动于衷地说：“这点小事也来找我，值得吗？”碰巧路过的大象见到了痛哭流涕的羊妈妈。他了解到情况后就马上说：“羊妈妈，我去帮你救小羊。”说着，大象就和羊妈妈飞奔到小河边。好在小羊被一些树杈挡住了，没被河水冲多远。大象连忙用长鼻子把小羊卷到陆地上来。羊妈妈泪流满面地感激道：“谢谢你大象，要是没有你的帮助，小羊早就淹死了。”大象憨憨地笑着，连忙说：“不用谢，不用谢。”

这时，大象又看见老猴子从远处边跑边着急地喊着：“狮王，您快过来！我们猴山的洞口给堵住了，小猴们都困在里面呢！您力气大，快帮我们搬开石头吧！”狮子生气地说：“这么点小事也来麻烦我，太没有分寸了。”大象连忙对老猴子说：“我帮你们搬开石头吧！”于是，它让老猴子骑到自己背上，就向猴山跑去。到了猴山，大象不顾自己一身的汗水，还喘着粗气就开始用力推那些石头。堵在门口的石头总算被推开了，小猴们也得救了。老猴子感激万分地说：“谢谢你大象，要没有你的帮助，还不知道小猴们会怎么样呢！”大象累得上气不接下气，但还是笑着说：“不用谢。”

事情很快传开了。从此，动物们都不再理会狮王，总是愿意和大象在一起。狮子见动物们都跟大象玩儿，却很少理自己，感到很孤单。于是，它决定要离开了。大象见到狮子垂头丧气要远离的样子，就问道：“狮王，你要去哪儿？”狮子惭愧地说：“别再叫我‘狮王’了。我要走了，从此，森林之王就是你了！”没想到大象却说：“留下来吧！只要你乐于助人，大家都会喜欢你的，你还是我们的狮王。”

从那以后，狮王就真的变了，动物王国也越来越强盛。

孩子的话：

我喜欢看书，尤其是故事书。我觉得每一个故事都是一味调料，它们会在我的脑海里碰撞、融合，变出很多很多新的美味儿。我喜欢写童话，因为这样不用费劲儿去搜罗自己的亲身经历，只要从我的脑子里随便拽出来一个就行了。怎么样？还不错吧？

家长的话：

童话是孩子很喜欢写的内容，因为可以不受拘束，任思想驰骋。作为家长，只需在倾听孩子“说故事”的时候，记下故事中的漏洞，通过问问题的形式，帮孩子把故事理得更圆满就可以了。

老师的话：

小作者是个善良、宽容的孩子，所以她心中的大象乐于助人、懂得宽容。流畅的行文中条理清晰地描述了大象热心救小羊，帮猴子搬石头，以及温厚地劝解狮王这三件事，从而表现大象的乐于助人。

[乐于助人的大象为题目的作文

我有一个女同学，她长着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁，樱桃小嘴，还有一头乌黑亮丽的头发，她就是我的知己同学——小翁。

小翁有着乐于助人、不求回报的精神。那一天，是我第一次去英语办公室值日，因为初来乍到，所以不熟悉这里怎样去搞卫生。我先开始洗拖把，但是我笨手笨脚的，洗个拖把都不行，我急得快要哭了，连忙跑进教室找同学帮忙，但是同学们都用一个又一个的理由推脱了我，我就像热锅上的蚂蚁，就当我快濒临绝望时，小翁突然走了过来，跟我说：“小张，让我来帮你吧!”我听完之后，有一股暖流到了我心里，我感动得不得了，连忙把她拉到水龙头边，只见她打开水龙头，水抓住拖把的柄，洗呀洗，那拖把就像是一条滑溜溜的鱼儿，不一会儿，拖把洗干净了，她进了英语办公室，熟练地拖，办公室的老师都赞她拖得一尘不染呢!接着就是倒垃圾了，垃圾箱很重，倒起来也很费力，可是小翁不怕辛苦，甩了甩满头的汗水，还用自己的手去把垃圾给弄下来，让我感动不已，回到教室，我才发现她连早餐都没有吃，我的泪水终于忍不住了，一滴一滴地掉下来。

这就是我的同学——小翁，她乐于助人，不求回报的精神真值得我学习!

[乐于助人的同学小学作文

下午放学后，我一回到家，像往常一样扯着嗓子大喊着："奶奶，奶奶，我回来啦！"咦，那你怎么没应答呢？要是往常呀，奶奶总是笑盈盈地摸着我的头说："你回来了呀，来进来吃碗面条。"

我轻轻的推开了门，咦？奶奶没有在客厅，那奶奶就是在卧室了，于是，我到了奶奶的房间里看，咦，也没有在这。难道奶奶在厨房？

于是我又跑到厨房去看，奶奶也没有在厨房呀，奶奶去哪了呢？我心想奶奶该不会出什么事了吧？然后又想：我胡思乱想什么呀，奶奶怎么可能出什么事呢？没事，奶奶可能跟朋友去哪里玩了，过一会儿就回来了吧！

我放心地从书包里拿出作业做了起来，时间过得很快，六点半了，七点，七点半，奶奶还没回来我心里很着急：奶奶到底去哪儿了，平时在这个时候我和奶奶已经在吃饭了。

快到八点时，我的肚子早已饿的咕咕叫，奶奶还没有回来，我的心里忐忑不安，心想：就算奶奶去朋友家玩了，但也不至于那么晚呀？于是我冲出家门，决定要去找奶奶了，我问了王叔叔、李阿姨，还有王大伯，他们都不知道奶奶去哪里了，我着急的快要哭了，我找到张奶奶家，按门铃开门的不是张奶奶，而是一个熟悉的身影，啊！是奶奶，是亲爱的奶奶。

奶奶笑眯眯的对我说："对不起啊，张奶奶她手断了，我过来帮忙，你看她的儿女也没有回来，我们多帮助她不是很好吗？"

我笑着点头，奶奶俯下身子，帮我擦了擦眼泪，对我说："来，我们吃碗面条吧，肚子是不是快饿扁了？"我端着面条大口大口的吃了起来，"嘻嘻，小馋猫，慢点儿吃。"奶奶笑着对我说，说完就去帮张奶奶洗衣服了。我吃完面条，也加入了奶奶的"助人为乐"团队。后来，我和奶奶告别张奶奶的时候，张奶奶对我们感激不尽。

是啊，我亲爱的奶奶，您乐于助人的美好品质，让我永远敬佩。

[乐于助人的奶奶_作文

乐于助人是一种好的品质，是值得赞扬的精神。乐于助人，帮助别人，大家都会快乐。下面就是小编给大家整理的乐于助人的好伙伴作文精选，希望大家喜欢。

乐于助人的好伙伴作文一

他，黑黝黝的肌肤，矮矮的个头，身子胖墩墩的，当你第一眼看见他时，不免会想起我国的国宝——大熊猫。他不仅外表可爱，而且还是个十足的热心肠呢!

记得那是一节体育课上，体育老师宣布今天要“滚铁环”测验，这一下可真犹如晴天霹雳，劈得我两眼冒金星，因为这项运动我还不会呢!没办法，老师说过“临阵磨枪，不快也光”。情急之下，我只好发出了求救信号，请求各路人士紧急支援，可是都被种种理由一一拒绝了。最终，是他伸出了援助之手，真是路遥知马力，患难见真情呀!

我们来到运动场一角开始认真地练习，他真是一位尽心尽力的好“老师”，他先告诉了我滚铁环的要领，还亲自做了示范，然后耐心地指导我滚铁环，并及时指正我在滚铁环过程中的错误。

在学习滚铁环的过程中，有几个调皮捣蛋的同学用铁环来撞击我，使得我的铁环倒了好几回，我把铁环重重地扔在地上生闷气。他捡起铁环对我说：“再坚持一下，你不是已经成功了一半吗?不能就这样轻而一举地放弃。”听完这句话，我又找回了滚铁环的信心。为了让我更好、更快地让我找到感觉，他把着我的手教我练习，额头上的汗水不住地往下流，流到了我的手上，我劝他休息一会儿再教我，他却说：“没关系。”

终于，皇天不负有心人，在他的教导下，我从起初的摇摇晃晃，变成了流畅自如，我很高兴，但我知道他比我更高兴。

许多成功人士都说过：在每一个成功的背后，总会有一个给他帮助、为他鼓励的人，对我而言，那个人就是他——我的好伙伴，一个乐于助人的好伙伴。

乐于助人的好伙伴作文二

我是一个不仅美丽而且乐于助人的小女孩。我长着高挺的鼻子，像外国美女一样优雅。淡淡的柳叶眉非常漂亮，一口整齐的小牙雪白雪白，真像闪烁着光彩的珍珠。其实，我最大的特点就是乐于助人。

记得有一次放学，我一边哼着歌，一边走在回家的路上。突然，我看见有一位拄着拐杖摸索着要过马路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破旧，胸前居然还打了两个补丁，似乎很可怜。因为心里很担心她的安全，所以我毫不犹豫的走上前去，用双手扶住盲人阿姨，柔声细语的对她说：“阿姨，今天路上人多，让我扶您过马路吧!”盲人阿姨听了，脸上露出了一个感激的微笑，连忙说：“好啊，谢谢你。”于是，我慢慢的扶着盲人阿姨过了马路。想着又帮助了别人，我的心里比吃了蜜还要甜。

还有一次，我在学校的操场上。一位低年级同学朝地上扔了一块香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了。“砰”地一声，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起来。我连忙跑过去，将香蕉皮扔进垃圾桶，然后把小妹妹扶了起来，一边安慰她，一边帮她揉了揉摔疼的地方。在我的帮助下小妹妹停止了哭泣，又开心的在操场上玩了起来。

小朋友们，你们知道我是谁吗?没错，我就是既美丽又乐于助人的胡柯。

乐于助人的好伙伴作文三

在我们祖国长达5000年的历史长河中，有无数精彩的传统美德值得我们去学习，如尊重师长、以礼为先等等，雷锋叔叔就拥有一个我们应该学习的中华民族传统美德——乐于助人。

雷锋是一个普普通通的汽车兵，可现在无人不晓，因为他总是主动帮助别人。曾经，只要是雷锋在的地方，就总能看到他忙碌的身影。无论是帮助别人打扫卫生，还是在别人需要帮助的时候伸出援助之手，都是他乐于助人的典范。其实，我们也可以随时帮助别人，但是我们可以做到和雷锋一样，时时刻刻坚持帮助任何需要帮助的人吗?当然，我们还做不到。只有像他一样不管任何时候都坚持帮助别人，这可不是一天两天的坚持，而是常年的坚持啊!没有坚定的毅力和信念，怎么能坚持帮助别人呢?

其实，想让自己精彩——帮助别人，也很简单。在公共场所，看见别人有什么地方找不到的时候，就可以告诉别人，并帮他指路，这就是帮助别人。生活中，这样的例子还有很多很多。在班级里，同学如果在学习上遇到了一些困难，自己如果能解决这个问题，那就是应该“挺身而出”的时候了，帮助别人时，一定要态度友好!这样帮助了别人自己感到快乐，别人也高兴，而且还和你加深了友谊，何乐而不为呢?

不止可以在精神上帮助需要帮忙的人，物质上帮助别人也是乐于助人的精彩表现，许多例子又出现了。

当同学没有带某一样文具的时候，可以将自己的文具借给别人;当别人坐车或急需打电话的时候，也可以临时借钱给别人用。还有一种方式帮助别人：那就是通过慈善机构。当哪个地区发生灾难，急需支援，有条件的人们就可以捐出自己的资金或物品;当有人因贫困而上不了学的时候、某个地区要建造希望小学的时候，我们就可以献出自己一份小小的爱心。将金钱用在这里，比用在零食、玩具上有用的多。我们学校就有一个一元基金，我非常支持!

精彩的方面有很多很多，只要有一颗爱心，就可以时时刻刻帮助别人。帮助别人自己会感到快乐，别人也一定会对你表示友好。向榜样学习乐于助人的精神，让我们一起拥有一个精彩的人生吧!

乐于助人的好伙伴作文四

我是一个助人为乐的孩子，每当别人遇到困难，我就会主动走过去，伸出援助之手，架起友谊的桥梁。

上周，我们班的潘毅鑫忘带笔盒了。我知道后，立刻借他一支蓝笔，他连忙向我道谢。

周一，我借给全桂海、潘毅鑫一支笔，他们很感谢我。

在学校里我乐于助人，在校外也一样。有一次，我看到一个老婆婆在过马路，什么都没有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。老奶奶过马路后，对我说：“小朋友，你知道广百大楼在哪儿吗?”我这位“爱心大使”要出场了，说：“在朝阳街向前走，就能够看到了。”老奶奶连忙说：“你真是一位好孩子啊!谢谢你。”我立刻说：“不用客气，这是我应该做的。”老奶奶对着我笑了笑，按照我说的，走向朝阳街。

“赠人玫瑰，手有余香。”妈妈经常这样对我说这一句话。在今后的人生道路上，它将一直陪伴我坚定地走下去。

乐于助人的好伙伴作文五

我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人，只要你碰到困难，他就会马上伸出援助之手。

周卓诚长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着善良的光芒。笑起来，有两个迷人的小酒窝，真是一个小帅哥。

记得有一次，太阳公公高高地挂在空中，我一下课就在座位上做数学小练，可以有一道题不会做，便埋头苦思，左思右想，就是想不出来。突然，周卓诚不知不觉地走了过来，见到我愁眉苦脸，说：“你怎么了?”我不高兴地说：“这道思考题不会做。”他笑眯眯地说道：“你看，这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在，上底和下底的和可以算出来了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我听得津津有味，真是“拨开云雾见月明”啊!于是，马上说道：“哦，我明白了。”便马上拿起笔来写。

爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，是濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是沙漠里的一泓清泉，使心灵枯萎的人感情滋润……

这就是我的朋友周卓诚，一个乐于助人的人。

我的朋友李思琦是一个助人为乐的人。

她有一头乌黑的头发，月牙儿似的眉毛，粉红的脸蛋儿，樱桃般的小嘴，一笑就像一朵开放的花儿，可爱极了！

记得有一次，我们放学后结伴到她家写作业。一进家门，我就去写作业，突然间，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了学校。我心里很着急，目光呆呆的，她意识到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透着失望，伤心地说：“我的文具盒忘到学校了，要是待会儿写不完作业，回家会挨批评的。”说完，李思琦也开始替我担心起来。突然，她灵机一动，说：“要不我借你枝钢笔？反正我家钢笔多得是！”我答应了，并向她道谢。

傍晚，妈妈来接我回家，我骄傲且自豪地把作业递给妈妈，妈妈检查完，抚摸着我的头，说：“睿睿，作业完成得不错呀！”听到妈妈的夸奖，我开心地说：“要不是李思琦的笔，我怎会完成作业呢？我得感谢她。”听到我的话，李思琦的脸红了，足像个红红的大苹果，她连忙说：“我帮助睿睿是理所当然的呀！我们是好朋友嘛！对吧，睿睿？”“嗯！”我用力地点点头。我们“咯咯咯”地笑个不停。

突然，她又说：“我借睿睿钢笔不仅仅是朋友关系，而且还是一种将心比心。当时我在想：“睿睿没有笔我可以借给她，如果我遇上了这样的情况，别人也会借给我的，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。”

听了她的这一席话，我觉得自己一下子长大了许多！她的话是正确的，我要学习她乐于助人的精神，也要做一个乐于助人的人。

有一天，天气晴朗，我背着书包高高兴兴地去上学。

刚走到校门口的时候，我发现一位小弟弟坐在树底下呜呜的哭。我走过去问：小弟弟，你怎么了？小弟弟说：我不小心把气球挂在树上，拿不下来了。我说：你不要哭，我帮你拿下来就是。我一伸手，可是树太高了，也拿不到呀！怎么办呢？我想了想，连忙跑进教室搬来一把椅子，把椅子放在树下面，我站在椅子上，伸手刚好抓到气球的绳子。我把气球拉下来，还给了小弟弟，小弟弟说：谢谢你，小姐姐！我说：不用谢！

这时，上课铃响了，我赶紧拿上椅子向教室冲去，虽然跑得快，但还是迟到了。老师问我为什么迟到，我把事情的经过讲了一遍，老师不仅没有批评我，反而表扬我是个乐于助人的好孩子呢！

这件事直到现在我还没有忘记，因为它让我明白了帮助别人是多么的快乐。

[乐于助人小学作文350字

我是五四班的学生，我们班有一位同学叫李龙，他十分顽皮可爱，但也十分“吓人”！我对他既不热情，又不冷淡，也有点厌恶的感觉。但是，通过一件事，改变了我对他的看法。

那件事是上个星期五，我和他先后来到班里，坐到自己的位子上，我们俩是同桌。过了一会儿，老师来了，我们掏出的自己的作业开始埋头写，“沙沙沙，沙沙沙”笔尖在作文本上飞快的舞蹈。五六分钟后，我的笔突然不显了了，当时我也以为是笔出水儿不良，可一打开笔壳，不禁十分惊讶：“钢笔……笔……没水儿了！”很多的同学也不抬头，默默不问，也有的有其心，无其力，只带一根可涂擦笔，有的可能是没看见不知道。而李龙抬头看了我一眼，二话不说地从文具盒中拿出一支可涂擦笔，放在我桌子上，说：“给，快拿去用吧。”然后头又陷入一片思考的境界里……。我拿着笔不假思索地说：“谢谢。”“不客气，快写吧，被老师知道了就不好了！”我拿着笔，心里久久不能平静！

是呀，“借笔”这一个小小的举动看似不起眼，实际上包含很多：包含着同学之间的友谊；包含着自己内心的善良；同样也包含着真诚。当你亲身经历的时候，就会深深体会到那种无私、伟大、乐于助人的精神。

这就是李龙，一位乐于助人的好同学，一个我学习的好榜样！

我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。

说起她的"热心肠"，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊!原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了!一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象;一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。"叮铃铃"上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说："什么人嘛，要吐也不在外面吐。"热心肠的她辩解道："他又不是有意的，他不舒服。"

瞧，这就是我们班的热心肠!真值得我们学习!衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质!热心、热心、活泼、可爱!大家猜出她是谁了吧!