秋游的作文可以怎么写(精彩20篇)

假如记忆可以移植，生活将是多么有趣。我要把奶奶的记忆移植给我，我将会看到奶奶是多么的勤劳，每天早上一起床就开始忙活，一直忙到晚上，勤劳的双手永不停歇，做饭啊，喂鸡啊，种菜啊，洗衣服啊，织毛线啊，切糖糕啊，拧麻花啊……操持家务，关爱家人。我还要把我的记忆移植给奶奶，奶奶将会看到我做操时动作是多么优美，投篮是多么准，在课堂上是多么听讲，唱歌时是多么洪亮。

假如记忆可以移植，生活将是多么有趣。我要把成龙的记忆移植给我，我会拍很多喜剧片，给人们送去欢乐;我还惩恶扬善，把坏人消灭光;我要成为世界武打巨星，要赚很多钱，捐献给灾区和贫困地区。我还要学好跆拳道，然后去参加奥运会，为祖国夺得金牌。

假如记忆可以移植，生活将是多么有趣。我要把我的架子鼓老师的记忆移植给我，我就会精通架子鼓，并到国外演出，然后到受不到艺术教育的地方去教孩子，让他们成长为艺术人才，为祖国争光。

假如记忆可以移植，生活将是多么有趣。我要把宇航天文学家的记忆移植给我，我要把宇宙里除了太阳和月亮以外的所有星球都变成有大气层、臭氧层包围的适合人类居住的星球，人们可以坐宇宙飞船去其他星球定居，这样就可以解决人口膨胀的问题了。

虽然现在还不能移植记忆，但只要我们不懈地探索，那么将来，记忆移植就能成为现实。

回忆如同偶然凋落的花瓣，我俯身捡起一片，轻轻一嗅：原来，幸福可以是这样。

清晨如一只蝴蝶，在我身旁蹁跹而过。我坐在教室，“啃食”着作业，课桌上的水杯依旧空空，等待同桌到来，将它“喂饱”。习惯上总是让同桌帮我倒水，感受“不劳而获”的小幸福。今天，同桌迟迟未到，快上课时才拖着一条腿进来了，右脚上绑着魄的纱带。“对不起，今天我的腿不好走路了，不好帮你倒水了。”同桌满怀歉意地说道。一下课，我放下书本，拿起水杯，“喂，你拿的……”同桌冲我叫道。片刻，我端着水杯举到同桌面前，说道：“当然不是我的杯子了。我又不是病号，快喝水把药吃了，腿烫成这样，一点也不小心！”我坐回座位，看到同桌嘴角微微扬起一轮月牙般的微笑，一种说不出的感觉。望向窗外那只清晨的蝴蝶，我笑了。原来，幸福不是一味去索取，给予他人，也是幸福。

夕阳柔和地撒下一抹倩影，落在教室里的窗沿边。“小白，这道题怎么做啊？我不会，快教教我吧！”我举着数学讲义，向隔着过道的好友，企盼着不动脑筋得到结果。“哎，我也不会耶。最近数学题目越来越难，不如我们一起思考吧。”小白拖着她的凳子坐在我身旁。“好吧，先读题目，在正方形ABCD中，AB＝CD……”我边读边在图上画标注。小白一边听着，手上的笔不住地画着，眼神时时向右侧一弯，陷入思考之中。“哎呀，让两个角相等啊！”小白突然来了灵感，我趴在桌上，受她的灵感，我想到了解题思路。“不对，不对，先作垂直，证角平分线不就得到角相等了嘛！笨蛋！”“哦，我会了，真聪明。”小白用笔敲着我的脑袋，嘴上咧开了一朵灿烂的花。我摸着脑袋却不感到疼痛，而是莫名的自豪感。很快难题被解决了。看着那一抹夕阳，原来，幸福不是一味地去等待别人的劳动，集思广益，积极动脑，收获学习的战果也是幸福。

天空变得格外蓝，今天是姐的生日。下午，我给在苏州上大学的她发短信：“生日快乐！我想你！”姐姐回复信息是一幅彩图，上面有两只小熊依偎在一起，底下附道：“离别的两个人，只要心在一起，空间、时间总不会挡住思念的墙！”望着两只小熊，大的似乎牵着小熊的手，仿佛姐姐拉着我的手。那一刻，我明白了，幸福不一定要团聚，原来两颗思念的心紧挨在一起，也是一种幸福。

回忆的花瓣凝成记忆里最甜蜜的幸福。回忆过往，我懂得了：幸福，原来可以是这样。我要继续幸福下去！

[幸福可以是这样作文

月明星稀，四周一片寂静，十点了，我揉了揉发痛的眼睛。我多么想像海鸥乔纳森那样自由自在的飞翔啊！

可是，我并不能，我永远只是一只被人控制的风筝，没有自由，也没有属于自己的天空。

如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那无边的大海，停在海边，眺望那汹涌澎湃的大海。

如果我可以自由自在的飞翔，我见飞向那金黄的麦田，停在枝头上，给辛苦劳作的农民伯伯唱歌。

如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那巍峨险峻的高山，在云雾缭绕的山顶观赏那雄伟壮观的日出，让那金黄的光芒温暖我的身体。

如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞到那热闹非凡的公园，停在湖边，看着孩子们和小鸟玩闹，看着他们天真无邪的笑容，和他们一起奔跑。

如果我可以自由自在的飞翔，我会飞往音乐厅，感受音乐给我们的恩赐，陶醉其中……

我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于自己的天空！

望着窗外，那些小鸟还是在无忧无虑的玩耍，是多么快乐，多么自由！他们可以飞到枝头上，可以飞到屋檐上休息。他们飞向属于自己的世界，做自己想做的任意事，没有作业，也没有课本，也不用去学校，他们是多么自由！

尽管我十分劳累，但我知道，海鸥乔纳森也是通过一天天努力，一天天提升速度，从每分钟二十英里提升到每分钟二百五十英里。练习时，他的双翼在空气的快速冲击下会产生撕心裂肺的疼痛，达到身体极限后，体力消耗尽了，就只能从高空摔进大海，他每天都要拖着疲惫、冰冷的身体回家，但他仍然每天坚持练习，最终创造了奇迹。

想完这些，我恍然大悟，我现在辛苦枯燥的练习，是为了将来能飞得更高，更快，更远，看到更广阔的苍穹！

天将破晓，天空还未褪去深蓝的色调，东方还未泛出微微的鹅黄。你被一阵动静惊醒，抬头远看时，他早已策马远去，消失在天地相接的边际。

唉，每日皆是如此。你本以为你醒得够早，却总是寻不到他的踪影。唯一是在傍晚时刻，他迟迟归来，带来的是温情的安抚和慰藉，以及所有人都不愿听到的一天坏过一天的消息。有时，他也会满脸歉意地问你，问你是否能忍耐孤独，是否会弃他而去。你总是含笑回答：“你是英雄，英雄是要美人陪伴。”

此刻，你在营帐前，抽出那把冰冷的剑，霜刃上映出你清秀的脸。记忆碎片在脑海中闪现，逐渐浮现眼前。你还记得，营帐中，他对酒当歌，你吟诗舞剑；出征前，他披坚执锐，你含泪送别；归来后，他自豪喜悦，你倾诉离思。你和他，仿佛前世定下情缘，今生定要相见，相伴永远。但现在，一切都如过眼云烟，你下定决心，因为早已看透一切。

远处传来隆隆的马蹄声，尘土飞扬隐约可见。正是黄昏，如血的残阳尚弥留于空中，天空笼罩上一层淡淡的橘黄，似乎与飞扬的烟尘形成一种无声的默契。远方有身影出现，马蹄声越发地急骤，他回来了。你怀着欣喜上前迎接，脸上依旧挂着欢喜的笑。夕阳下，他的脸色更加憔悴了。“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”第一次，你听到了他的犹豫！是的，你早已从四面楚歌中听出了强弩之末，兵败如山倒，你相信他的本领，明白如果没有自己，他说不定真的可以冲出垓下，东山再起。

你再次为他斟酒、舞剑，希望洗去他的疲劳，让他明天轻装上阵。在朵朵剑花中，你把利剑放在了自己脖颈间，一句“来生相见”，刹那间芳魂永逝。滴滴血珠洒下，留下了娇艳的虞美人花，好似天边的晚霜，池中的红莲。

你相信他的爱，相信他的理想与抱负。在他英雄末路时，你，虞姬，一位美丽的女人，用另一种表达方式，谱写了一曲千古绝唱的爱情悲剧。

每个人对“满足”有不同的理解，我认为在学习中通过自己的努力达到目标，就会获得一种快乐和满足。

看着黑板上“小考倒计时”的时间一天天变少，同学们心里既紧张又茫然。谭老师看在眼里，急在心里。于是，一套适合我们学习的激励措施应运而生。“同学们，为了激发大家的学习积极性，我和班干们商量好了一种奖励小红花的方法。”只见她拿出打印好的激励表，一边发放一边解读，“我把近期要复习的内容列在表格上，希望同学们每天都按要求复习相关内容，并请老师、家长或学习互助对子帮忙签字。你们得到30次签字后，就可以让老师在激励表上印一朵小红花……”

说来也奇怪，这一方法实施后，原来那些学习上的小懒虫也悄悄地改变了学习态度，他们主动找老师背诵课文，要签字。正是这种得到认可后的满足感，驱使着大家勤奋学习。我之前也对学习有抵触心理。自从有了激励措施以后，渐渐地，我觉得学习也不是那么枯燥无味了。“一个、两个、三个……”我每天复习完之后，都在默默地数着签字。真不容易啊！每个复习的知识点都得过关才能获得一个签字。“童童，加油！还差五个签字，你就可以得到一朵小红花了。我会满足你一个小愿望。”爸爸鼓励着我，我努力地坚持着。

4月5日那天，我终于如愿以偿地得到了第一朵小红花。我兴高采烈地扬起激励表：“爸爸，看！小红花！你要说话算话，满足我一个小愿望——我要和爸爸、妈妈一起去徒步旅游！”爸爸笑眯了眼，心甘情愿地兑现了他的承诺：“童童，原来你的愿望是这个啊！好，这个周末就满足你！”周末如期而至，我们一家人穿上家庭装——冲锋衣，轻装上路了。

原来，学习也可以很快乐！我在快乐中得到了满足，这就是幸福的味道！同学们，学习是我们达到梦想彼岸的风帆，只要你细心寻找，就一定能和我一样在学习中找到快乐和满足感。

假如时间真的可以倒流，我能做些什么？你又能做点什么？

人生的事也许就是这么回事吧！没有对或者错，时间过了，只有你自己的感觉才是最真实的，到那时候你才知道这段时间对你来说是美好或者不堪回首的！

这么多年过来了，什么都没得到，什么都不敢奢求，人也越来越如大海中那渺小的浮萍随波涿流，找不到自己，找不着目标，找不到一段可以支撑下的断木。至身其中，风雨无情，漂过、流过、走过、路过，没有流下一点的痕迹！时间慢慢过去，可你还在漂流，要到什么时候啊？什么时候才是个头呢？什么时候你才可以找到一段可以让你安静的攀浮着的断枝枯木。你要漂到那个领域，那个小岛才是你是目标，又或者你现在根本无法自己，根本不知道自己将会到何方，那里才是自己的终点。

假如时间可以倒流，真的可以改变所有所有的一切吗？又或是假如一开始就不曾来到这个世上，不是所有的一切都不会发生吗？假如可以。。。我宁愿不曾来到这个世上，也许另一个我会为我争气，带给他的家人、朋友、爱人所需要的温暖与幸福，带给他们所需要的一切。。。一切。。。

这个冬季有点冷，真的很冷！与昨天相比，今天温度下降有快十度了，明天还要降！这个时候会有阳光吗？亦或是雨露！冷，冷的让人窒息了，冷的让人发疯了，什么时候才是一个尽头呢！还是永远都没有

尽头，就这样慢慢的走下去，慢慢的，慢慢的，一步一步的，永远，永远的走下去，没有尽头。

其实一切都不想的，但是没办法，走到这，已经没有回头路，有些事情一旦过去，就没有办法挽回，即使有办法去弥补与挽救，但带给大家的又是什么呢，也许那是一条悲伤的路，让人害怕，让人窒息。

人生有几个转折，要几次徘徊，是谁赋予人这种特殊的情感？让人类老是重复着同样的故事，重复着同样的悲欢离合。雾里看花，它是在笑呢，还是在哭呢，没有人知道，也许你用心可以感觉到。

人生短短几个秋，转眼百年，留下一堆黄土。奈何！

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

人为什么都那么执着呢！

昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦扰！但愿你们都永远的幸福、快乐！

[作文假如时间可以倒流

人生如梦，一波三折。所有人都会有些小遗憾，也许当时没有注意，可现在却又反悔。不过，认真反省，总会给你一些启示。

记得很小的时候，我非常喜欢捉昆虫。尤其是草地上的蚂蚱与蝗虫，大大的眼睛很可爱。我那时还不懂事，所以一看见它们，就立即抓起来，放到一个“牢房”里。“牢房”是一个密封的塑料盒，不大，里面放了很多草叶。

随着夏天的到来，昆虫越来越多了。当然，“牢房”里的成员也更加丰富了。起初，它们都生活得很轻松、愉快，可一山容不得二虎，蚂蚱和蝗虫两个种族竟然打了起来！

一个个夜晚，带走了无数个拥挤的生命。蝗虫和蚂蚱本是朋友，却被我弄得拥挤而不得不开战。看着它们一只只死去的样子，我感觉天旋地转，触目惊心。我究竟干了什么？我当初为什么这么做？我不想当“杀手”！我……可以怎样做？

我可以这样做。我急中生智，飞快地打开盒盖，焦急地搬起盒子，匆匆地穿上了鞋，打开门把手，像离弦之箭般跑了出去，将叶子和昆虫往地里一泼……

它们自由了。两个种族展开了透明的翅膀，在空中优美的划了一道弧线，然后友好地聚在一起吃草。刹那间，我豁然开朗，心里如同放下了一块巨石，感觉整个人都轻松多了。

我，可以这样做！

现在，我长大了，依然很喜欢昆虫。不过它们去哪里了呢？当然是我的“基地”了。那是我放生昆虫的地方，长出了一大片草。昆虫也可以随意游荡。当然，也可以离开……

连续的暴雨天气，让人的心情也时好时坏！每当丽日当空的时候，总会在天边飘过几片乌云，紧接着肯定会有或大或小的一阵雨，让人本来舒爽的心情变得忧郁！我好无奈呀，因为，我没有办法改变天气！

前一阵子，情绪极度低落，虽然自己尽量去调节，但是还是或多或少都对自己造成了一点影响。工作虽然依然在进行，但是效率明显降低，效果好象也大打折扣，虽然自己没有认识到，但是经过这一段时间的结果来看，明显地发现落伍了不少，甚至是形象也贬值了。

今天忙完了手头的活，就关机去购物，因为今天的心情好象不错，因为自己不想再让自己不快乐，没事找乐，那是一种生活的哲学，更是一种生活的境界，我在努力！每当自己心情低落的时候，我都会选择去购物，买一些名牌或者是去吃大餐，总之，看着钱袋里的钱一张张地送到别人的手中，那种感觉真爽，毕竟自己做了一回上帝，哈哈！

怀着轻松畅快的心情，哼着小曲儿去加班，可是一个极为沮丧的消息让我的情绪跌落到了低谷！凝望着深沉的夜空，我的思绪时而飞驰，时而停滞！第一次感觉到这深邃的夜空是那么难以捉摸，也第一次感觉到这悠远的夜空是那么空旷，置自己于这幽暗的夜色中，就如滴水置于沧海！我陷入了沉思，更多的是反思、是反省！

回忆自己所走过的每一步，反思自己所做的每一件事，似乎都充满了快乐、似乎都尽善尽美，却又似乎都留有难以弥补的缺憾！感叹吗？生命不会在叹气的刹那悄悄流逝；哭泣吗？美丽不会在泪光中闪现；付之一笑？世事都会成蹉跎！

那么唯一还能做的是什么呢？除了调整心情，改变心态，轻装上阵，迎难而上，我再也想不到什么了。头撕裂般疼痛，我想停止思考，进入梦乡，为明天的跋涉养精蓄锐！

[主题为环境改变人生的高中作文

在互联网时代，手机平板让很多原本整块可以用来充电的时间变得“碎片化”。这样的碎片化时间让人们的注意力不再集中，心也会变得浮躁。

但作为一个学生，从学生角度来讲，碎片化时间只要利用好，就对日常学习显得十分重要。在地铁上，随处可见捧着语文书和英语书埋头苦背的学生。在我看来，地铁上的15分钟可以做很多事。比如把昨天晚上背过的课文和英文单词再温习一遍，就加深了印象。也可以在地铁上小憩一会儿，为一天的学习作准备。而我每天在地铁上必做的事是看新闻，正所谓“家事国事天下事，事事关心”嘛。

暑假里去看大英博物馆百物展，只见排队的地方人山人海，排队通道打了数十个弯，安保人员提醒我们排队要排4个小时。这么长的时间干站着实在是浪费时间的行为，许多人从包里拿出书一边排队一边看书。我也拿出阅读文章准备做几道选择题。可是天气炎热，阳光晒得人们心烦意乱，过一段时间还要往前挪一段距离。在做完两篇文章后，我感到再也无法集中注意力了，忿忿地把书收进包里，妈妈笑着说：“利用碎片化时间不一定是要去工作或学习呀，在这样燥热的天气里闭目养神，大脑整理一下未尝不是一个好选择。”我一听，立刻豁然开朗。于是，我调整方案，在队伍不动的时候闭上眼休息，顿时感觉心平静了许多，身上也没之前那么炎热难耐了。大脑越来越清醒，我开始思考比较难的数学题，突然间竟有了灵感。在利用排队时间休息过之后，观看展览的时候我大脑更加清晰，也记住了更多精彩瞬间。可见，碎片化时间的利用是“因时而异”的。

除了利用好碎片化时间，身为学生的我们还应谨防整块时间被碎片化。不少学生都有这样的体验：原本没有微信、QQ聊天的想法，只是把手机搁在桌子上写作业，却一会儿“嘟”，一会儿“叮”地提醒自己有消息，于是控制不住自己去看，结果就无法集中注意力写作业了，对于这种情况，可以采用较强制的方法，比如把手机平板收进柜子里，甚至是上交父母。利用碎片化时间固然重要，但高效地在整段时间里学习也同样重要。

身为初三学生，学习生涯也有8年了，我坚信碎片可以拼成蓝图。有时晚上写作业写到比较晚，背东西的效率比较低下，不妨在早上再背一下，记忆就完全形成了，再比如课间休息时在桌上趴一会儿，下节课的听课效率也会显著提升。而“碎片化阅读”并非完全不可取，若能在百忙之中抽出时间阅读，哪怕只读几页纸，知识又增加了。是不是觉得要修炼成“学霸”，利用好碎片化时间也是一个重要因素？

尽管身为学生，我阅历不丰，但我认为管理好碎片化时间的宗旨应用到各行各业都是一样的。从学生角度看待互联网时代时间碎片化的问题，我对此是十分可观的。我坚信，只要学会规划时间，管理时间，正如拼图一样，碎片能拼成蓝图！

有人说，手中逝去的流沙是最美的，因为你看不见它的永恒。那么对我来说，这段没有开始也无终止的感情也是最美的，因为你的一颦一笑都值得让我回味终生。

——题记

似乎是很多年前的往事，早在几千年前就该认识你；似乎就在昨天才听到你的名字，时光的脚步如此神奇，只有紧跟它的频率才可以与你相遇。

你，是一个爱唱歌的男孩，住在开满木槿的国度。第一次触碰你忧郁的眼神，便已点缀了我的新。于是，你的一切，开始注定我的所有。

我学会了在安静的夜晚听你那温情的声音，学会了默默地注视你的照片，也学会了将一份永远不可能实现的爱埋入心底，而这一切，都因为你的存在。

人们说距离产生美感，可距离也产生了牵挂。我喜欢海，可正是海阻隔着我们。我没有怨恨过，我只是不停地憧憬，想象着远方的你快乐地生活着。我深知，能够这样祝福着你，不会有什么遗憾。热烈而深沉地爱，尽管有可能因此而受到伤害，但我不曾后悔过。

我知道你有一个梦：某一天，当木槿盛开的时候，你和你的伙伴要为我们唱歌，你常为这个梦而微笑，那一对深深的酒窝盛满了期待。而我却每天做着同一个梦：某天你从深处向我走来，微笑地牵起我的手，那将会是一种怎样的幸福啊……木槿维系着你我的梦。然而，梦的悲哀，就在于它只能存在，或消失，却不能实现。在一篇洁白中，你静静地去了另一个地方唱歌了，那个地方，叫做天堂，你，永绝凡尘……那时，还不是木槿遍开的时间，也许你的窗外曾零落地开过几朵，它们却也随你飘落了——生命的脆弱，又如何抵得过自然的复杂沧桑？

thepromise——是天使也好，是精灵也罢。当我知道“金焕城”这三个字已经名存实亡的时候，我终于明白你已经不属于这个季节。这个季节的风同我的思绪一样乱糟糟的，笨拙的我居然第一次发现，风的方向竟是朝着心里吹的，泛起一阵凉飕飕的情感。

“爱一个人的方式，就是要明白我们随时都会失去他。即使曾经快要拥有的也会变成空白，像水一样平静地划过却不留伤痕。”说的是没错。可我每次看到你的照片，泪水便止不住掉落，果然，可见不可得，是感情上最大的折磨，更何况连想见也难呢？

已经这么久了，你的名字渐渐被人们淡忘，我已着实感受不到你的存在。我是多想重温你的气息，你的笑容，体验你的一切。不可能，不可能！除非记忆可以被移植，我才能全面感受到你，感受到你无时无刻不在我身旁，感受你从不曾离开过我！某天，我突然发现，很想变成你，真的，真的……

月光如水的夜里，把心窗轻轻开启，一个不小心，它竟成了你的领地。深情笼罩着湛蓝的星际，希望化成你洁白的羽翼，变成你华彩的衣襟。提起笔，冰凉的液体潮湿了手指。我温柔地擦拭它们。

悲，慢慢从十指间溃散。

后记：我以泄露自己的情感为途径来延续他，一定有人会耻笑我幼稚的疯狂，或者鄙夷这份不切实际的喜欢。我但愿他们能够宽恕我，并且，真正理解爱的定义。

[关于假如记忆可以移植的作文

“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”飞逝的时光，正如疾风流水一般难以抓住。而时光倒流，一直是我心中的梦想。假如时光可以倒流，我将回溯历史的长河，让我的人生增添一份不同的光彩。

假如时光可以倒流，我想要在三国的乱世中觅得"智圣"的踪影。他集智谋与忠心于一身，为刘备父子的蜀汉大业立下了汗马功劳，直到最后"鞠躬尽瘁，死而后已"。假如我能来到他身边，我必定会在刘玄德三顾茅庐时劝导他尽早实现心中的理想和抱负；我也会在赤壁大战的那一天惊讶于他的神机妙算和军事才能；更会在他出师失利后治了自己的罪时因为他的一腔爱国热情而落泪。

假如时光可以倒流，我想来到水泊梁山的兵戈中追随宋江的义旗。他本是心忧君国的热血青年，因被迫害而四处流浪。直到后来他上了梁山，举起大旗，同一百零七位兄弟一同抗击朝中奸佞。假如我来到了他的营盘，我会在他受官府追捕时警告他：千万不要热闹这些昏官、霸官；我也会因为他成为梁山泊的头领而与他们这些英雄好汉聚宴酣饮；还要在他失败时告诉他：就算被朝廷招安了，也要为自己的志向拼搏，要为皇帝尽忠、为兄弟尽义。

假如时光可以倒流，我更想与霍金一同来一次精神上的碰撞。他本是剑桥大学的物理精英，但是"天妒英才"，沉浸在科学研究和新婚喜悦的他被送进了手术室，从此他只能终生与轮椅为伴。但他并没有向命运低头，用他仅有的两根手指和仍然聪慧的大脑，不断探索宇宙的奥秘，提出了一个又一个震惊世界的理论。假如我能够与他对话，我会向他请教有关宇宙的科学知识。当他承受着病魔给他带来的痛苦时，我也能够用先进的科技帮助他渡过难关。

当然，时光倒流、历史重现只是我的想象。为了能让我的愿望变成现实，我只能抓紧现在的每一分每一秒，研究国际上的高精尖科技和物理学理论，运用科技的无穷力量让时光倒流不再仅仅停留在书本和银幕上！

我不停回顾，回顾那个我魂牵梦绕的地方，家乡的油菜地，记得爷爷蕴着爱意的笑脸。

小时候平房门口有一大片黄色油菜花，我经常和爷爷在油菜地里捉蝴蝶，黄色的，白色的，每每蝴蝶落在油菜花上，就和消失了一样，找不到，也捉不到了油菜花与蝴蝶那么像那片油菜地仿佛还回荡着我们的笑声。

再后来我上了学，一受委屈就去找爷爷，爷爷就和我坐在油菜地旁边，手扶着柔软清香的泥土，我把头倚在他身上，他就轻轻摇啊摇，然后他就给我讲他年轻的时候的故事，然后闻着清香的油菜花味，静静的悠闲舒适的，的我会清空所有的不好心情。再有时我与同学吵得面红耳赤，他就慈爱地看着我用沾着油菜地里泥土的手搭着我的肩膀，那泥土就好像有魔力，看着眼前异常明亮的一大片油菜花，我的心也温暖了起来。

现在我还会遇到麻烦，可是爷爷不在身边，这时我就闭上眼，想着爷爷摇动身子，想着那慈爱的笑脸，想着那一大片鲜黄色的油菜花，像爷爷沾着泥土的手，然后耸动鼻翼，似乎闻见一股熟悉的清新的夹杂泥土清香的油菜花香；侧耳倾听，朦胧听见捉蝴蝶时的笑声回响。我的烦恼，就像小时候的蝴蝶，飞到油菜地里消失的无影无踪了。

那个地方我经常回忆着，那个地方，我魂牵梦绕着，那个地方，还被我们的笑声温暖着，那个地方，黄色油菜花，还依旧遍地的开着。

我的油菜花地呀承载了我太多的回忆。

文/郭蕊菲

我多么希望时间可以倒流，让一些事情可以倒流。

前些天，我放学回来，在家里写作业，弟弟一直在我跟前捣乱，撵他，他不走，哄他，他还不走，后来，好不容易把他赶走了。过了不到十分钟，弟弟又来我跟前捣乱了，这次，他还把手机带来了，我没换他，心想着：这次他估计不会打扰我写作业。可他的表现跟我想的一点也不一样。他打开音乐，嬉皮笑脸的把音量调到最高，还唱起了歌，“呜啦呜啦”的声音，吵得我静不下心来，我又得放下笔，开始慢慢地哄他，这次，他很好哄，过了一会儿，他又悄悄地走到我的房间里来，他悄无声息，让沉浸在作业里的我听不到他的脚步声，谁知，他又来挠我痒痒，笑地我肚子都是疼的，后来，我实在忍受不了了，就把他狠狠的打了一顿。

一顿打过后，弟弟哭的很悲惨，我当时也很后悔，心想着：如果时间可以倒流，无论弟弟怎样在我面前捣乱，我都不会打他，一定会和颜悦色地哄他，给他讲道理。

可是，世上没有后悔药，发生的事情是不可能再来一次的。所以，从那时起的后几天，虽然弟弟总爱在我面前调皮捣蛋，可我总会耐心地，温和地和他谈心。从此，我也学会了要管住自己，不要总动不动就是发脾气。

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个懵懂的小孩变成了一位六年级的学生了。在这成长的历程中，我学到了知识，结识了朋友，但也干了不少傻事。其中印象最深刻的便是二年级时我的一次受伤经历，至今我嘴唇上还留着一道疤。每当看到那条疤，我便追悔不已。如果时间可以倒流，我定不再犯傻。

二年级时，我还是一个顽皮的小孩子。有一天课间活动时，好友小黄、小朱神神秘秘地把我拉到厕所外的残墙前，压低声音说：“罗炜杰，翻过这座墙，隔壁便是无锡师范学院。那有钟楼亭台、小桥跑道，地方大着呢！我们可以在那好好玩耍，就看你敢不敢翻这座墙，有没有勇气跳下去？”我听了，心里早就痒痒的，再说了，我要是不去，岂不会被他们笑话，便毫不犹豫地答应了下来。

于是，我们三人乘老师不备，避开同学，一下子蹿到矮墙上。站在墙上俯视地面，着实惊悸。小黄见状，怂恿道：“怕了吗？”我暗想：如果我这时候退缩，肯定会被他们嘲笑。反正自己皮糙肉厚，平衡能力强，怕谁？小朱紧跟着将我一军：“怎么？你不跳，那我先跳了？”我经不住他们的左右夹攻，眼一闭，身一倾，就跳下墙去。这一跳，可把我跳惨了。我摔了个“狗啃泥”，鼻子流血了，嘴唇磕破了，额头肿了一块大包，手上、膝盖、身上多处擦伤……小伙伴一看，吓傻了，怕老师责怪他们，便一溜烟跑了。我忍着剧痛，挣扎着从地上爬起来，看着小伙伴远遁的背影，我只好孤身一人去校医室上药。

第二天，老师在班上严厉地批评了我们三人翻墙的危险举动。而我呢，整个脸成了“小花猫”，好长一段时间都是低着头去上学的，唯恐别人问我身上的伤是怎么回事。

假如时间可以倒流，玩伴再来约我，我定当严词拒绝，我还会大声告诉他们，这么危险的举动，万一受的不是轻伤，那后果不堪设想！

我从小胆小如鼠，鞭炮、鬼屋、老鼠什么的从不敢碰。但当一道关于胆量的问题摆在我面前，我却选择了勇敢面对。

八月是个美好的季节，有旅行和放假，而我却要去医院跟医生“见面”。这见面不是一般的见面，而是一个要挂彩的见面――牙齿开创小手术，我人生中第一个小手术。我躺在床上，闭上眼。在一片黑暗中，想象着我多么勇敢，多么坚强，还想到了会有多么可怕，手术前检等……

那一天终于到来了。我躺在医院治疗床上，全神贯注，听着医生和妈妈的对话，希望有个底。只见医生助理拿着个铁针筒，那是我有始以来见过最大的针筒。我惊慌不已，心扑通扑通跳，像是要跳出来一样。尽管想象了那么多画面，但恐惧还是恐惧。我马上闭紧了嘴，怎么都不肯松开。护士不耐烦地说：“小朋友，你这么不配合先下来吧，下面还有很多人。”我忐忑的内心得不到安慰，恐惧更加深了。我现在都记得，我的手和脚在发抖。

我静静地坐着，看着来往的人们，听到他们的对话：“现在不做什么时候做？等会儿挂不到号了，你上班会没时间？那今天不是白来了？”我心里又涌上来无限自责，

平静，是一剂良药，什么负面情感都会消失。过了一会儿，我脑袋仿佛出现了一好一坏的天使。一个好的在我耳边说：“加油，勇敢面对，相信你行的！”一个坏的说：“哼，还是别去了，太疼！”我一直想变勇敢胆大，但一直也做不到。在今天我要变勇敢给你们看！

我又躺上了治疗床。在这一次，医生再拿起针头时，我没有畏首畏尾，而是勇敢忍受了打针的疼痛。在医生的眼镜上，我又忍着害怕看自己。看见了惊心触目的伤口，又有种自豪。缝合了一针一线，又是何等的骄傲。骄傲什么？骄傲我战胜了自己，勇敢面对了一次小手术。

如果我逃避放弃了这次小手术，那么牙可能会烂，长不出来化脓；但做了，它便会长出来，像一颗正常的牙一样。

我本来可以逃选择逃避，但为了健康美观，我勇敢的面对了。

有一所位于偏远地区的小学校由于设备不足，每到冬季便要利用老式的烧煤锅炉来取暖。有个小男孩每天提早来到学校，将锅炉打开，好让老师和同学们一进教室就能享受到暖气。

但有一天老师和同学们到达学校时，发现有火苗从教室里冒出来。他们急忙将这个小男孩救出去，但他的下半身已被严重灼伤，整个人完全失去了意识，只剩下一口气了。

送到医院急救后，小男孩稍微恢复了知觉。他躺在病床上迷迷糊糊地听到医生对妈妈说：“这孩子的下半身被火烧得太厉害了，能活下去的希望实在很渺茫。”

但这勇敢的小男孩不愿这样就被死神带走，他下定决心要活下去。果然，出乎医生的意料，他熬过了最关键的一刻。但等到危险期过后，他又听到医生在跟妈妈窃窃私语：“其实保住性命对这孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到严重伤害，就算活下去，下半辈子也注定是个残废。”

这时小男孩心中又暗暗发誓，他不要做个残废，他一定要起身走路，但不幸的是他的下半身毫无行动能力。两只细弱的腿垂在那里，没有任何知觉。

出院之后，他妈妈每天为他按摩双脚，不曾间断，但仍是没有任何好转的迹象。即使如此，他要走路的决心也未曾动摇。平时他都以轮椅代步，有一天天气十分 晴朗，妈妈推着他到院子里呼吸新鲜空气。他望着灿烂阳光照耀的草地，心中突然有了一个想法。他奋力将身体移开轮椅，然后拖着无力的双脚在草地上匍匐前进。

一步一步，他终于爬到篱笆墙边，接着他费尽全身力气，努力地扶着篱笆站了起来。抱着坚定的决心，他每天都扶着篱笆练习走路，一直走到篱笆墙边出现了一 条小路。他心中只有一个目标：努力锻炼双脚。凭着钢铁般的意志，以及每日持续的按摩，他终于能用自己的双脚站起来，然后走路，甚至能跑步。他后来不但走路 上学，还能和同学们一起享受跑步的乐趣，到了大学时，他还被选入田径队。

一个被火烧伤下半身的孩子，原本一辈子都无法走路跑步，但凭着他坚强的意志，葛林·康宁汉博士，跑出了全世界最好的成绩。

坚强的意志，可以创造奇迹。对于一个遭遇不幸的人，首先要战胜的就是心理的阴影，这个过程是艰难的。而这种艰难往往是人为制造的，一方面来自自身的自 卑和沮丧，另一方面则来自滥施同情或者心术不正的人们。但是不幸的人一旦战胜这一切，就会成为一个比平常人更加坚强的强者。一个超越苦难的成功者。

[坚强的意志可以创造奇迹作文

我可以选择放弃吗？不能！

每夜，妈妈总是给我指着对面的窗户，我明白，对面住着我的同学，它对面的灯光在十二点前从来没有灭过，每当我学得不明事理时，对面的灯光依旧闪耀，刺痛了我的双眼，刺痛了我的心。其实同学的成绩要比我好的多，但是他却从来不曾松懈过。我问着天上的星星，我可以放弃吗？还没等星星回答，我已做出了回答，不能！

在嘈杂的下课时间，我和同学一起闲聊，我问同学，你报了几个课外班？她的回答使我瞠目结舌：不多，也就五六个吧！按五节课，每节课两小时算，少说也要十个小时，再加上那让人喘不过气来的一些作业，她们能背的动吗？而且对于她们来说，是不多的，比起她们我上的要更少，可还在抱怨。我问天上的微风，我可以放弃吗？还没等微风回答，我已做出了回答，不能！

在家门口，和邻居家的阿姨谈事情，在谈笑中，无意谈到了体育。我和我的邻居小红的体育其实都很不错，不能算得上非常棒吧，及格却绰绰有余，但是小红惟一不足的是跳绳，只能刚好及格。我不足的是实心球，也只是刚好及格。阿姨说要请人辅导。一项不好，其它门完全还可以提上去，但阿姨却不满足。我问着地上的尘土，我可以放弃吗？还没等尘土回答，我已做出了回答，不能！

在教室门口，我静候着，静候着上一个班下课，为了自己可以占一个好座位。所有的人都来得很早。骄阳炙烤着大地，汗浸湿了衣服，浸透了空气。在炽热的阳光下，越来越无力，但不得不用尽浑身力气挤，因为人太多，我无时无刻的感受着周围的力量。我问着墙上的窗户，我可以放弃吗？还没等窗户回答，我已做出了回答，不能！

天，我可以放弃吗？地，我可以放弃吗？万物，我可以放弃吗？不！我不能！倘若我放弃了，我就要失败，我就将被打败。人越来越多，我必须用等量的努力来使天平平衡。我能放弃吗？能吗？不能，因为没有理由让我放弃。

我能放弃吗？不能！

时光是一个很神奇的东西，对此，我沉思了很久，它是否可以倒流？有人说“时光永远不会因你而开始，更不会因你而改变。”“时光荏苒，白驹过隙”……

当然，答案是否定的。

如果时光可以倒流，悲惨就不会发生，有人就不会因车祸而失去宝贵的生命。

如果时光可以倒流，犯罪的人就不会悔过说：“我不该杀人。如果时光可以倒流，这一切悲剧就不会发生。”

如果时光可以倒流，世界上就不会有生老病死。使有的人一生下来就注定了一生中要在黑暗中度过，没有生老病死，就没有痛苦，也没有眼泪。

如果时光可以倒流，这个世界上就不会有后悔。不会有人因做错了一件事而后悔，因一时冲动而改变人生。

如果时光可以倒流，很多人就可以选择不同的路，有不一样的未来。不会因抉择错误而后悔终生。

如果时光可以倒流。我一定要珍惜小学六年美好的时光。不会因时间飞逝而痛哭，不会因贪玩而怨恨，更不会因美好岁虚度月而悔恨。是老师，培育我们成国家的栋梁；是同学的挚爱让我体会到人间的真情。如果时光可以倒流，我定会更加优秀！

时间飞逝，白驹过隙！让我们更加珍惜今日，珍惜宝贵的青春时光吧！

每当看到那本作文书，我都会后悔不已：只因为一件事，我失去了我最要好的朋友。

小学的时候，我的同桌是我最好的朋友。他乐于助人，经常和我共同讨论学习上的难题。我们两个人的学习在合作下节节攀高。

有一天，我听说他有一本十分好的作文书，我便向他借那本书。他便爽快地答应了。“三天之后还我，别弄坏了。”他嘱咐我。

回到家之后，我便津津有味地翻阅起了作文书，看完之后便把它塞在了一个角落里。

三天过后，同桌要我还书。我翻了翻我的书包，发现那本书不在我的书包里。我说：“我今天忘带了，明天还你。”同桌没说什么，又开始写他的作业。回到家后，我怎么也没有找到那本作文书。第二天，同桌有要我还书。我有些急躁：“我家里没有，是不是你已经拿走了?”他生气地说：“我如果自己拿走了还让你还?”“反正我家里没有!”我喊道。他没说什么，低下头继续学习。

后来，他渐渐的对我疏远了，我们的关系也不如昔日。每天早上，他不主动向我打招呼，也不再和我一起学习。我感受到了前所未有的孤独。

不久后，我从家中找到了那本作文书，可那时候已经放了暑假。开学后，我歉疚的拿着那本作文书走进了学校，发现他却已经转走了。我呆呆的望着那张空空的课桌，手中的作文书不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅沥沥的雨，使我的内心充满了愧疚。

许多东西只有在你失去的时候，才知道它的价值，友谊也是如此。

我多么希望把那本作文书亲手还给他，并说一声“对不起”啊!

刺亮的火球占据着天边一角，尽情地炙烤着大地，滚滚热浪在我们眼前不断涌动，此起彼伏。灼热的阳光扑射在我们身上，针刺一样难受。到现在竟还不透一丝干风，燥，燥！

滚圆的汗珠早已挂满我们的脸颊，涨红的脸仍在不时喘着粗气儿，一片肃寂，肃寂……烈日当空，直直地挂在我们正头顶，刺眼的光晕在顶上盘旋回转，一阵眩晕，眩晕……

在我斜前方，已有几个人在微晃，清颤，看得出来，他们强忍着不适在坚持。又过了十几秒，他们中一个人实在挺不住了，虚弱地喊出了一声“报告”。他已经坚持到自己的极限了，脸色几近煞白。得到老师准许后，颤抖着双腿颤颤巍巍地挪到了阴凉处，撑着双腿艰难地坐了下去。

又一个三分钟过去，又一个四分钟流逝，七分钟，十分钟……不知怎的，时间像背了一个沉重的蜗壳，行进得如此之慢，煎熬到不行。倏忽，又有一个人倒下，那虚弱不已的模样着实令人心疼。

这时，我的大腿也紧绷到剧烈酸痛，似乎肌肉在互相撕扯，疼痛难忍。前脚掌也已经麻木，却不敢妄意调整身体，唯恐教官训斥。看着前面同学双手放松被教官惩罚，我的双手只得更加紧紧地贴着裤缝。嘴巴周围早已挤满细密的汗珠，还有几丝渗入了我的嘴巴，味道咸涩。阳光打在我的脸上，只能被迫眯开一条眼缝，脸上的肌肉也由紧绷转变为僵硬。“别动！”突如其来的一声吼叫惊得我嘴角抽搐，教官严厉冷峻的面孔不断逼入我的眼睛，不敢对视，只好眼神恍惚地望着前面。

“再坚持一下，加油加油！我可以做到，绝不能倒下！”我在心中不停地默念这句话，咬紧牙关，瞪视前方，坚持，再坚持！

“还有一分钟。”教官喝道，“动一个加一分钟，不许动！”全班屏气凝神，最后关头了，坚持就是胜利呀！“三十，二九，二八……二十……”教官已经倒数，我瞬间激灵起来，心中一阵狂喜，心情也愈渐明朗，我真的可以做到！

“十，九，八……五，三，二，一！”语毕，我几近贪婪地地享受着这久违的放松感，终于完成了站军姿这项苦痛的挑战，即使肌肉似被拉扯般痛苦，但意志的磨砺却更令我倍感欣喜。我做到了自己的最好，原来，我可以这样强大！

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”记得有一天，我去洗手间时，看到了令人不悦的一幕：两名同学互相弹水玩儿，他们不仅把水弹了一地，还把水弹到了其他同学身上。

我看到她们这样做，想去劝阻她们，可想了想，又觉得这么微不足道的小事，没有人会介意，自己也不用费尽口舌去制止她们，便默默地走开了。

事后，我觉得非常后悔没有阻止地们。因为这样做会让同学们在洗手间内滑倒，会给保洁阿姨带来极大的工作负担，还会浪费水资源。当时我真应当制止她们呀！

我可以这样做：用语言制止她们。告诉她们：“你们不能只为自己开心而麻烦别人，你们走了之后，会发生什么呢？万一有同学滑到呢？保洁阿姨还要多擦好几遍吧？请不要继续弹水玩儿了！”

我可以这样做：用行动感化她们。我可以利用课余时间，默默地拿着小抹布，把她们弹的小水珠，一一擦干净。这样，那些相互弹水玩儿的同学们便可以看到，她们的行为会给他人带来多么大的负担，也可以帮保洁阿姨清理洗手间。

我还可以这样做：用文字来提醒她们。我可以把一些温馨提示写在纸上，贴在洗手间的墙壁上。比如：请不要浪费水资源；小水滴也想有个家；保洁阿姨好辛苦……让每位同学都能深刻体会到保洁阿姨多么辛苦，互相弹水玩儿会给他人带来多么大的麻烦，也可以让同学们明白不能只考虑自己多么开心，而忽略他人有多么辛苦。

我们每个人，都不能因为这是件较小的坏事而去做，也不能因为这是件较小的好事而不去做。积小恶为大恶，积小善为大善。我们要做从小就做好事的善良之人，并把这种善良一直传承下去。