学走路作文【汇总20篇】

走路是一份美好，是一丝感怀，是一种淡然。当一幕幕风景印入瞳孔，那种释然无法用单薄的文字诉说。走路其实是在品味生活。

小学一直在寄宿制的学校度过。只有周五才由私家车带回家，没有体会过自己上下学的滋味，走路的时光甚少。常常一个人窝在屋里打发一整天的时光。未曾知道走路是多么美好，只是认为走路枯干无趣。

“咚”-“咚”...沉闷的撞击声飘来，我错愕地抬起头，只见一个中年男子蹒跚而来。此时我注意到了他的腿，不，准确的来说是一根圆木棍，木棍已被磨得油亮，泛着岁月的气息。他的一条腿从膝盖以下就已经变成了木棍，这根木棍支撑着他慢慢行进，他的面容上印满谨慎。他在光滑的地面上艰难的走着，一步步地挪着，每走一步都会迸发出沉闷的声响，在我胸腔里激荡。我突然惊愕地发现行走其实是上帝的恩赐，对一些人来说更是一种巨大的奢侈。原来，走路是这么令人激动。

于是，我开始品味走路。渐渐地，我爱上了走路。

“走”的过程原本枯燥无味，正是因为“路”才让走路变得活色生香。

春日的时候，在有土的地方挤满花儿，空气中荡漾着甜蜜蜜的香气。粉红的太阳花最为常见，大地渲染着一层浅粉，如水墨洇开，又如少女面颊的红晕。大地透着蓬勃的生命力。夏季我和着阳光的韵律跃动在洒满光斑的街巷，此时，世界是静谧的，却藏着呼之欲出的即将喷薄而出的活力。法桐树枝密密地交织着，叶儿极力地生长，拼命想遮住太阳的毒辣，而日光却从空隙间倾泄而下，造就了一地金色斑块。秋日清晨，迎接你的将是无边际的落叶，这枯黄的落叶全无伤感，反倒骤增喜悦，潜藏着万物更替的契机。走在小路上，拾几片叶子做书签，欣赏欣赏叶脉交错，是最释然的时光，学业的疲重全然忘却，唯我而又忘我，仿佛世界仅存一树明媚。而冬季颓废的外表之下孕育着无际生机。无叶的树在亮白的天空中勾勒出黑色的剪影。一路雪白直蔓延到视野的尽头。一掬白雪，便为一捧明澈。四季我行进在路上，一点也不厌。并不是走路太无趣，而是我们缺少品味世界的心，缺少淡然的心态。

这么一路且行且品走来反倒觉得路太短，有点意犹未尽之意。路上的每一处都是一道无以复制的风景。当你拥有淡然的，充满爱的，可以品味世界的心境，那么你脚下的就不再是路，而是生活。

路，只有一条，有的人走得枯燥无趣，有的人则走得精彩纷呈，决定这些的是不同心境，人生亦是如此。用荡漾着爱的心境审视世界，世界将充盈美丽。不是世界不美，而是你没有发现。

我在路上，我很释然。

小鸟来到小驯鹿的家，“哇！你家好漂亮啊！”小鸟看到小驯鹿家有金色的屋顶，粉红色的窗户，屋子前面还有片大大的花园，里面种着桃花、杏花、月季、玫瑰……花园旁边有一棵高大的楸树。

这是，驯鹿爸爸从屋子里走出来，他看到这只有蓝色羽毛的小鸟，马上就认了出来。他激动地拥抱住小鸟说：“真的是你吗，朋友？”小鸟说：“没错，是我，我好想念你啊！没想到你又儿子了，长得也像你一样英俊潇洒！”

小驯鹿连忙把小鸟请进屋。拿来许多好吃的招待小鸟。小鸟感慨地说：“这一年来，我去了很多地方，长了很多见识。我看到了江南的水乡，奔腾的长江，广袤的森林，甚至还看到了一望无边的大海……我还结识了许多朋友呢，有小熊猫、小白兔，还有一只长得跟你差不多的梅花鹿。”驯鹿爸爸说：“我真为你感到高兴！你这次来了就多住几天吧！”小鸟说：“好呀，如果有机会，也欢迎你们去南方旅游！”

从此，小鸟就在驯鹿家旁边的大楸树上安了家。他们相亲相爱幸福地生活在一起。

导语：每个人都有自己的走路姿势及速度，各不相同。下面是小编收集整理的形容走路的四字词语，欢迎阅读！

1、寸步难移：连一步都难移动。形容走路困难。也比喻处境艰难。

2、步履如飞：形容脚步轻盈，走路快速如飞。

3、寸步难行：连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。

4、鸭行鹅步：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

5、行不愧影，寝不愧衾：衾：被子。走路没有对不起影子，睡觉没有对不起被子。比喻为人行为光明，问心无愧。

6、步履蹒跚：蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。

7、痿人念起：下肢瘫痪的人总想着能够站起来走路。比喻某种念头十分强烈而无法实现。

8、行步如飞：走路的步子轻快如飞。亦作“行步如风”、“行疾如飞”、“行走如飞”。

9、趾高气扬：趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。

10、轻手软脚：犹言蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。

11、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

12、步履安详：步履：步行；安详：安稳。迈步走路，从容安稳。

13、行走如风：形容走路的步子轻快得像风一样。

14、东摇西摆：形容走路不稳。比喻容易动摇、不坚定。

15、冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。

16、步人后尘：后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。

17、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

18、步后尘：后尘：走路时扬起的尘土。指跟在别人后面追随模仿。

19、踉踉跄跄：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。

20、行不从径：走路不遵循正道。比喻做事为学走捷径。

21、行步如风：形容走路的步子轻快得像风一样。

22、轻脚轻手：蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。

23、行常带经：行：走；经：经书。走路经常携带经书。形容人好学。

24、步态蹒跚：走路摇摆、缓慢的姿态。

25、走及奔马：走：跑。跑的速度可及得上马的奔跑。形容走路飞快。

26、道而不径：道：走路。径：小路。走路要走大路而不走小路，以免遇到危险。

27、鹤行鸭步：形容走路连摇带跑的样子。

28、迈四方步：不慌不忙，慢吞吞地走路。比喻办事缓慢。

29、分花拂柳：形容女子走路姿态美好。同“分花约柳”。

30、吃饭防噎，走路防跌：吃饭时要防止被食物噎住，走路时要防止摔跤。形容处事小心谨慎。

31、举步生风：形容走路特别快或办事干净利索。

32、学步邯郸：学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

33、手快脚轻：手的动作快，走路脚步轻。指人的动作轻快。

34、捏脚捏手：放轻手脚走路，动作小心翼翼的样子。

35、狼顾狐疑：指左顾右昐，存有畏惧和犹豫之心。狼顾，狼走路时常常回头看；狐疑，狐狸本性多疑。

36、花飞蝶舞：鲜花和蝴蝶随风起舞、飘飞。比喻年轻女子的走路姿势柔美轻盈。

37、跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。

38、被发徒跣：徒跣：赤脚步行。披散着头发，赤着脚走路。形容悲痛到极点。

39、鸭步鹅行：鸭和鹅行八字步，因用以形容人走路迟缓摇晃的样子。

40、胫大于股者难以步：胫：小腿；股：大腿；步：行走。小腿比大腿大则无法稳健地走路。比喻本末倒置则无法相互配合使用。

41、行疾如飞：形容走路的步子轻得像飞一样。

42、一步三摇：指人走路摇晃或者悠闲自得的样子。

43、鹰视虎步：象鹰那样看东西，象老虎那样走路。形容为人阴险狠毒。

44、轻手蹑脚：犹言蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。同“轻手软脚”。

45、行迈靡靡，中心摇摇：行迈：走路；靡靡：行走迟缓的样子。走路缓慢，心里晃荡。形容心情沉重惶惑。

46、耕者让畔，行者让路：畔：田界。种田的人把田界让给对方，走路的人让开路让别人先走。形容礼让成为社会风气。

47、独行踽踽：孤零零地一个人走路。

48、衣锦夜行：锦：有彩色花纹的丝织品。夜里穿着锦绣衣服走路。比喻不能在人前显示荣华富贵。

49、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

50、高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

51、趔趄而行：身子歪斜不稳地走路。

52、施施而行：形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。

53、鹅行鸭步：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

54、分花约柳：形容女子走路姿态美好。亦作“分花拂柳”。

55、行走如飞：形容走路快得像飞一样。

56、鹰视狼步：象鹰那样看东西，象狼那样走路。形容为人阴险狠毒。

小鸟来到小驯鹿的家，看见小驯鹿的爸爸，非常开心，想起当年和他去树林里玩的情景。驯鹿爸爸看见了小鸟，感觉好像认识，但是想不起来了。小鸟说：“会走路的树，我们好久没见了。”驯鹿爸爸终于想起来了他高兴地叫起来：“你就是去年和我一起玩的小鸟呀!”

小鸟和驯鹿爸爸聊起了家常，小鸟跟他们讲起了远方的所见所闻，驯鹿父子两听得入了迷，好像自己也去了远方一样。讲完后，小鸟又和小驯鹿玩游戏，他用美丽的羽毛去挠小驯鹿的鼻子，小驯鹿打了一个喷嚏，可爱的小鸟把两只驯鹿当成楼梯跳了下去。他们玩的很开心，夜幕悄悄地降临了，小驯鹿就把小鸟送回了家，从这以后，小驯鹿天天请小鸟到他家里做客。

今天，我和妈妈决定从家走路去湖莲潭。

一路上，有许多人都在走，看来，他们也许都是走去湖莲潭的。我们走了没多久就到了湖莲潭，有的人在跳广场舞；有的人在打羽毛球；有的人甚至坐在灯光下打起了牌……

“看！妈妈！”我兴奋地喊起来。“那里有小卖部！”走了那么多路，我不禁感到有些口渴。

“嗯，给你钱，你去买一瓶矿泉水来喝吧。”妈妈拿出十元钱递给我，“帮我也买一瓶，过马路时小心点！”

“知道啦！”我边跑边兴奋地喊着。

不一会儿，我便把两瓶矿泉水，买了回来。湖莲潭的人可真多啊！我们连挤都挤不进去！再来看那些跳广场舞的，有的人在跳双人舞；有的人在做操；还有人的跳起了交谊舞……还有那些打羽毛球的，打了几十个回合，也不分上下……

我走得气喘吁吁。从这次走路中，我也体会到了走路的辛苦，让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

饭后，我突发奇想，闭上眼睛走路是怎样的感觉呢？我打算试一试，设定的旅程是从客厅出发，绕着家里走一圈，最后再回到客厅。

我闭上眼，马上感觉眼前一片黑暗，有点站不稳。我适应了一会儿，便摸着墙小心翼翼地往前走，走了大约二、三米，没碰到什么障碍，什么事也没发生。嘻嘻，原来闭着眼睛走路并不难嘛！我正沾沾自喜，突然，脚下踩到了一个圆滚滚的东西，顿时重心不稳，一个踉跄，跟地板来了一个亲密接触。

我摸索着爬起来，摸了摸摔痛的屁股，跌跌撞撞地朝前继续走。我的手摸到了一块冰凉的很光滑的平面，哈哈，这是妈妈亲手DIY制作的玻璃大餐桌。我又摸到了边上的大实木餐椅，“嗯，右边就是妈妈设计的全开敞式的大厨房，和餐厅之间没有任何墙壁和门，我可以大胆放心的往前走了”。心里想着，双脚就大踏步的往前迈，刚走两步，“不好，地面好滑”，应该是吃完饭妈妈刚刚拖了地还没干，想收住身体已经来不及，“哧溜”一声，我滑了进去，我本能的伸手去抓周围，幸亏眼疾手快，我感觉抓到了一个把手，应该是卫生间门把手。好惊险啊，要是掉进厕所就好笑了。

我心有余悸地走出厨房，朝卧室方向摸索，刚刚摸摸到门套，就闻到了一股巧克力的香味，我寻香而去，腿碰到了一个桌子，一摸，我的书桌，我迫不及待地摸来摸去，摸到了一块小小的方方的东西，拿起来一闻，就是巧克力，我一口咬下去，啊！真苦！还弄得我满嘴的渣子……原来是块香味橡皮擦。

我转身继续寻找其他的房间，费了九牛二虎之力才回到客厅，惊险的“旅途”终于结束了……

闭上眼睛，原来会有一个截然不同的世界呀！

如果有人问我：“对你影响最大的人是谁？”我会毫不犹豫地回答说：“是妈妈”。妈妈的个子很高，身材匀称，皮肤白皙，一双眼睛特别有神，穿什么样的衣服都很漂亮，总给人一种精明能干的感觉。

提起妈妈对我的影响，可不单单是为我洗衣服做饭，辅导学习这些简单平凡的小事，最重要的是妈妈无时无刻都在教育我如何做人，如何生活，如何对待身边的人和事，这些都对我的健康成长起着重要和决定性的作用。

有一件事我记得非常清楚，那是三年级的时候，有一次轮到我负责记“班级日记”。我非常认真负责，从早自习开始直到下第四节课，我瞪大眼睛仔细观察班里的“情况”，结果光一上午就记了30多条，全是同学们违反纪律的现象。当时，我心里很得意，中午特意把本子带回家，希望能得到妈妈的表扬。

可我万万没有想到，妈妈看了以后，不但没有表扬我，而且表情相当严肃。妈妈对我说：“你记了那么多条，为什么全都是缺点和不好的现象呢？难道班里的同学就没有好的事迹可写吗？看到我有些迷惑不解的样子，妈妈又语重心长地对我说：“你有一双眼睛，一定要善于发现周围人的优点，去发现一些美好的事物。而不是一味地去挑剔别人的缺点。只有这样，你才能是一个热爱生活的人，才能与别人友好相处，并能及时学到别人的长处，使自己进步的更快。”妈妈的这番话对我震动很大，以前我从没有这么想，总是“善于”发现别人的缺点，并拿来和自己的优点比，因此心里总是挺得意的。

按妈妈的提醒，下午我开始留心观察班里的好人好事。使我感到惊讶的是，看问题的角度不同，出现的结果也截然不同了。我发现周围的同学们是那么友善，他们身上有那么多值得我学习的地方。

妈妈的话教会了我如何走自己的人生道路。

今天，我在小区里面散步，突然发现一堵墙的角落里有堆黄土，我蹲下来凑近身子仔细一看，原来是个蚂蚁穴。

我不禁想起语文课《走路的奥秘》中说：“蚂蚁走路的时候，一边的前足，后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个”三脚架“这句话”。我想，既然文中这么说，我也尝试着试一试吧！而且，这里的沙子又松又软，就不要用红墨水来观察脚印了。于是，我跑回家，取出放大镜，急急忙忙地来到墙角旁，俯下身体，认真地观察脚印。可是蚂蚁窝的周围有不可计数的蚂蚁，脚印密密麻麻的相互重叠，很难看清它们。好不容易找到了一点模糊的小脚印，两只工蚁驮着一粒米走过来了，而我看到我的脚印全都没了，抬头休息时，发现离蚂蚁窝远一些的地方蚂蚁不多不少，正好适合观察脚印，顿时，我精神抖擞起来，直盯着那个地方。果然和课文中讲的一样，蚂蚁走路的脚印犹如一个“三脚架”。

这就是我今天觉得很有趣的一件事情。

故事发生在美1653丽的怒江边上。姐姐娜香，弟弟瓦娃。学校在江对面，为了能上学，姐姐每天不得不冒着生命危险溜索过江，因为通往学校既没有路，也没有桥。看着姐姐能天天上学，弟弟瓦娃羡慕不已，但妈妈一定要爸爸回来带他溜索才放心。可爸爸在外打工总也不回来。于是瓦娃就偷偷溜索过江，来到了日思夜想的学校，偷听了老师讲课。

时值冬天，聂老师却发现孩子们都穿着拖鞋甚至光着脚上课，课堂上满是孩子们朗朗的读书声，操场上是一片欢歌笑语。聂老师为孩子们的脚细心地量了尺寸，给每个孩子都买了双雨鞋。瓦娃偷偷溜索过江，妈妈知道后大怒，最后他以姐姐的红雨鞋做为不去溜索的交换条件――他实在太爱那雨鞋了，睡觉时都抱在怀里，梦里都露着笑容。

娜香在给家里买盐的时候，看到了一双适合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六块五。可是她的手上只剩下找回的一块钱，她认真地看了看那鞋子，最后把鞋轻轻放了回去。正巧聂老师看到这一幕，她把鞋子买下来，让娜香送给弟弟。兴高采烈的娜香，带着满心欢喜急着溜索回家，溜索到一半时，鞋子从书包里掉了出来，娜香一急，伸手去抓，人却从溜索上翻下来，掉进滚滚怒江。。。

瓦娃因为姐姐的离去遭受重大打击，从此后再不说一句话。当聂老师给他上课时，要看看他的画。瓦娃无声地带着老师来到一处房梁前。那是一座美丽的桥，桥下是滔滔的江水，桥上是姐弟两个，手拉着手，快乐地去上学。。。这是瓦娃的梦，能走路上学，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的画。

这部电影，让人感动的事太多太多。看到瓦娃抱着红雨鞋来到江边给姐姐时，用袖子擦着姐姐的脚，把鞋子套在姐姐脚上;看到娜香穿着新鞋子来到学校，再把鞋子脱下来爱惜地放到一边时;看到瓦娃一个人坐在屋顶上，寂寞地放着风筝时;看到新桥落成时，孩子们站在桥上笑成一片时;看到瓦娃手举风筝，在桥上大叫着“姐姐”迎风向前跑时;瓦娃的一家，是不幸的，娜香为了得到彼岸的知识，了解彼岸的世界，付出了生命的代价。他们又是幸运的，因为，终于建起了爱心桥，桥这边的孩子们可以走路上学了，再不用溜索了。多么希望，有很多很多这样的桥，通过这些桥，让那些仍处在贫困边缘的孩子们获得知识。也多么希望有很多很多的心灵之桥，把我们和他们紧紧地连在一起，让我们与他们一起，获得心灵的慰籍。

我是喜欢夜的人，要不我怎么会夜里一个人跑出来呢？走在街上的我这样想。

夜市还很热闹。我躲在来往的人流中慢慢地向前走。我的步子轻盈而又沉重。在夜里我很自由，可以不听父母的唠叨，老师的督促，也没有别人的打扰，我还原成了最真实的我。我像一只羊，随羊群涌动。胡思乱想，直至疲惫不堪。已记不清那位哲人说过：“伟人生活在别人的精神世界里，而凡人则生活在自己的精神世界里”想必我是后者，因为我是凡人，一个可以被称为俗人的凡人。因此，在这个世界上，我要为生活奔波，我要为名利折腰，我将生活在劳累和疲惫之中。

乾隆下江南，见来往人群川流不息，且步履匆匆，便问：“他们为何如此？”何答得好：“无非名利”。好一句“无非名利”。试想乾隆贵为天子，百姓得痛楚他必定步懂，而何从一个乞丐做起，其中的原因自是早已渗透。

冰冷的风是唯一让我清醒的东西，我回顾，街上的行人已稀疏且面色匆匆，想必是往家赶吧，毕竟夜已深了。

我依然想用夜遮住我已扭曲的容颜再学习中，尽管我很努力，但始终没有好起色。我无颜见世人，想永远躲在夜中。

我又开始了我的漫步和思考。近来黑板似乎离我越来越远了，要不我咋看着模糊呢？上面的例题一定越来越深了，要不我咋回答不上呢？没有人回答我的问题，当然也包括我自己。

不知不觉我已出了城，在明亮的路灯下，路旁一朵小花撞入了我的眼帘，。我不禁一震：冰冷的冬夜竟还有小花在默默开放！它在风中摇曳着，却不失坚毅和刚强。它好似一个神话，我睁答大了双眼。

我想回望，但往事已不容我回首，我决定不再停留，，我要到的地方不在这里。而在下一个街口。

习惯沉默的我，想永远沉默的我，再次举戈……

路灯用暗淡的、昏黄的光疯狂地撕扯着我那班驳的身影，我紧了紧单衣，迈开步子向前走，我希望一直这样走下去，一直走到明天，因为我想看到明天的朝阳。

昨天，我和我妈妈去逛街。因为要买书所以我去了书店，妈妈去逛街。我在书店中挑了几本书，又在那看了一会书，不一会便与妈妈回家去。

回去的时候天已经黑了，大家都赶路着回家，我们也不例外也在赶路。我们在十字路口旁打出租车，好不容易看见了一个出租车，我和妈妈过去正准备上车，只见那出租车又开了走这是什么原因呢？哦！原来是他看见红灯停了下来而不是看见我象他招手，真可悲，我和妈妈只好走路回家。终于走到劳动路了，有俩个路可以回家，妈妈说这俩条路的距离都差不多，我就选择了一条没走过的路，走到一半多的时候，妈妈对我说走这条路好象很远，如果走那条路现在可能已经回到家了。我真后悔呀。经过下午2小时篮球加逛街我的大腿早麻木不已加疲劳，又经过15分钟我们终于回到了家，洗了澡一下就睡着了。

今天可真是一个疲劳的一天，但说起来并不疲劳，那是因为大腿酸痛，而不是没力气，真是麻烦，如果可以把力气都给大腿那该多好啊，这样我就可以不劳累了，又可以一举俩得如果这样就好了，可惜太虚假了。

在一张我印象最深的照片上，记载着我第一次学走路的情景，那是我一岁时照的。照片上的我天真可爱，大门牙才长出了一半，笑得很甜，嘴巴张成了U形。

当我才开始学走路的时候，妈妈说我是弯着腰推着小方凳走，推了好几个小时后，突然在一瞬间，我放开了小凳子，自己竟然站直了身体，不凭借任何东西，就摇摇摆摆的走了起来。啊，一瞬间 ，真不可思议，真是奇迹！

从此，我就爱上了走路。刚开始，我是围着小花园走，转圆圈，走起来还是很不稳，一摇一晃的。因为怕摔跤，我时常手扶花园的瓷砖，慢慢挪，慢慢挪，学得小心翼翼，很是用心，很是起劲。一次，我正学得起劲 ，爸爸在厨房做饭，他大声喊道：“快来尝尝 爸爸的手艺！”我听了很不情愿的嘟囔着：“我还想再练一会。”当时走的很慢，但我很有兴趣。我很不高兴的回到家里，我还没走够呢。我可爱练走路了。后来，我就那样一摇一晃的练了好几天，竟然可以走的很稳了。

还记得一次，我在练习走路，比我大三岁的表姐他依然大声喊道：“啊，好漂亮的彩虹呀！”我听了只是抬头看了一眼，又继续练习走路。因为专心，因为经常练，我终于学会了走路。

爸爸很爱我，看我学得起劲，高兴的笑了，还给我照像。

今天，我们学校举行义卖活动。妈妈陪我一起去。

因为妈妈只带了77元钱，她给我20元参加义卖买东西，还另外给我买了牛排等别的很多东西。可是，回家时一看，坐公交车的钱都不够了。妈妈说：“俊艺，我们只能走回去了。”

在回家的路上妈妈说：“俊艺，一直往前走。”我说：“不，妈妈，往左走，近。爷爷每天来接我，都这么走。”妈妈站在路边想了想然后说：“好吧，就跟你走吧！”这里有许多店铺，我们用仅有的三块钱，去包子铺买了三个我最喜欢吃的肉包子。

我很开心的走着走着，一不小心把整袋的包子掉到了地上，还好妈妈没注意，我赶紧乘机捡起，一看，包子还好好的在袋子里，没弄脏，我拿出一个吃了起来。妈妈看我一眼，没说话。幸好幸好，我在心里偷着乐，不然又要被骂了。

走路回家真好，还能买我最喜欢的包子。

星期六晚上，我吃完晚饭，想去楼下的公园玩。可刚想走，妈妈对我说：“我们今天去钱塘江边散散步吧！”我开始很不情愿，可妈妈硬拉着我走。唉！我只好硬着头皮跟妈妈去了。

我们来到江边，江边的人可真不少啊！有的在遛狗；有的一边走路一边谈天；有的在钓鱼；小孩子们穿着溜冰鞋在溜冰。远处灯光辉煌，把对岸的高楼打扮得格外明亮。在我们的左边——钱江四桥灯火通明，在我们的右边——钱江一桥也灯光闪烁。两座桥遥相呼应，点缀着钱塘江面。

江面上黑黑的，不太看得清楚，只有灯塔发出一闪一闪的亮光。天上的星星有许多，发着银色的光芒，可好看了！它们似乎也睁大眼睛欣赏着江边的景色。

我牵着妈妈的手，左顾右盼，觉得江边其实是很美丽的。有许多美景，为什么我以前没留意到呢？

江边有那么多的景色，实在太美了！下次我还要多去江边散步，去发现更多美好的东西。美丽就在身边，有时我们却不曾注意到。让我们一起投身到大自然中去，享受大自然带给我们的一切。为此，我们更应该保护好我们的环境，净化我们的美丽家园，做一个环保小卫士。

驯鹿带着小鸟飞快地穿过茂密的树林，来到小溪边，看见风儿吹着碧绿的小草，蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜。

不一会儿，驯鹿带着小鸟蹦蹦跳跳地来到了小驯鹿家。“叮铃铃，叮铃铃”，驯鹿爸爸听见门铃响了，急忙跑过去。驯鹿爸爸一开门，小驯鹿就笑眯眯地说：“爸爸，爸爸你看我把谁带来了。”驯鹿爸爸说：“原来是鸟兄弟，好久不见，你还认得我吗？”小鸟高兴地说：“认得，认得。”

忽然，小鸟觉得驯鹿爸爸的角跟原来不一样，就问驯鹿爸爸：“驯鹿爸爸，你的角怎么跟原来不一样。”驯鹿爸爸生气地说：“有一次，我去给孩子们打食物，走进了人们的埋伏圈，人们用手枪打了我的一只角，幸好我跑得快，要不然我早被人们打死了。”小驯鹿高兴得说：“爸爸这次有救了。”

小鸟带着驯鹿爸爸来到了驯鹿医生的家，让鹿医生给驯鹿爸爸治好了打断的那只角。

它们高兴极了。

1、寸步难移：连一步都难移动。形容走路困难。也比喻处境艰难。

2、步履如飞：形容脚步轻盈，走路快速如飞。

3、寸步难行：连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。

4、鸭行鹅步：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

5、行不愧影，寝不愧衾：衾：被子。走路没有对不起影子，睡觉没有对不起被子。比喻为人行为光明，问心无愧。

6、步履蹒跚：蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。

7、痿人念起：下肢瘫痪的人总想着能够站起来走路。比喻某种念头十分强烈而无法实现。

8、行步如飞：走路的步子轻快如飞。亦作“行步如风”、“行疾如飞”、“行走如飞”。

9、趾高气扬：趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。

10、轻手软脚：犹言蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。

11、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

12、步履安详：步履：步行；安详：安稳。迈步走路，从容安稳。

13、行走如风：形容走路的步子轻快得像风一样。

14、东摇西摆：形容走路不稳。比喻容易动摇、不坚定。

15、冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。

16、步人后尘：后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。

17、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

18、步后尘：后尘：走路时扬起的尘土。指跟在别人后面追随模仿。

19、踉踉跄跄：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。

20、行不从径：走路不遵循正道。比喻做事为学走捷径。

21、行步如风：形容走路的步子轻快得像风一样。

22、轻脚轻手：蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。

23、行常带经：行：走；经：经书。走路经常携带经书。形容人好学。

24、步态蹒跚：走路摇摆、缓慢的姿态。

25、走及奔马：走：跑。跑的速度可及得上马的奔跑。形容走路飞快。

26、道而不径：道：走路。径：小路。走路要走大路而不走小路，以免遇到危险。

27、鹤行鸭步：形容走路连摇带跑的样子。

28、迈四方步：不慌不忙，慢吞吞地走路。比喻办事缓慢。

29、分花拂柳：形容女子走路姿态美好。同“分花约柳”。

30、吃饭防噎，走路防跌：吃饭时要防止被食物噎住，走路时要防止摔跤。形容处事小心谨慎。

31、举步生风：形容走路特别快或办事干净利索。

32、学步邯郸：学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

33、手快脚轻：手的动作快，走路脚步轻。指人的动作轻快。

34、捏脚捏手：放轻手脚走路，动作小心翼翼的样子。

35、狼顾狐疑：指左顾右昐，存有畏惧和犹豫之心。狼顾，狼走路时常常回头看；狐疑，狐狸本性多疑。

36、花飞蝶舞：鲜花和蝴蝶随风起舞、飘飞。比喻年轻女子的走路姿势柔美轻盈。

37、跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。

38、被发徒跣：徒跣：赤脚步行。披散着头发，赤着脚走路。形容悲痛到极点。

39、鸭步鹅行：鸭和鹅行八字步，因用以形容人走路迟缓摇晃的样子。

40、胫大于股者难以步：胫：小腿；股：大腿；步：行走。小腿比大腿大则无法稳健地走路。比喻本末倒置则无法相互配合使用。

41、行疾如飞：形容走路的步子轻得像飞一样。

42、一步三摇：指人走路摇晃或者悠闲自得的样子。

43、鹰视虎步：象鹰那样看东西，象老虎那样走路。形容为人阴险狠毒。

44、轻手蹑脚：犹言蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。同“轻手软脚”。

45、行迈靡靡，中心摇摇：行迈：走路；靡靡：行走迟缓的样子。走路缓慢，心里晃荡。形容心情沉重惶惑。

46、耕者让畔，行者让路：畔：田界。种田的人把田界让给对方，走路的人让开路让别人先走。形容礼让成为社会风气。

47、独行踽踽：孤零零地一个人走路。

48、衣锦夜行：锦：有彩色花纹的丝织品。夜里穿着锦绣衣服走路。比喻不能在人前显示荣华富贵。

49、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

50、高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

51、趔趄而行：身子歪斜不稳地走路。

52、施施而行：形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。

53、鹅行鸭步：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

54、分花约柳：形容女子走路姿态美好。亦作“分花拂柳”。

55、行走如飞：形容走路快得像飞一样。

56、鹰视狼步：象鹰那样看东西，象狼那样走路。形容为人阴险狠毒。

在森林里，住着一栋会走路的小房子，这座小房子就是我。

有一天，我决定去看看外面的世界。我走呀走呀，翻过了九十九座高山，穿过了九十九座峡谷，终于来到了一条清澈见底的小河边，看到眼前的景象，我一下子就惊呆了！

我看见河对面居然是我的爷爷—-一栋老房子。一开始，我还以为自己看错了呢！我揉一揉自己的眼睛，仔细一看，发现真的是我的爷爷——-老房子，他正在钓鱼呢！我赶紧向河对面大喊：“爷爷！爷爷！”爷爷抬起头来看到河对面居然是他的孙子——小房子，他赶紧游了过来。刚上岸，爷爷就拥抱住了我，我们激动地几乎说不出话来。我大哭一场才恢复了说话的能力。接着，我给爷爷讲述了我从瑞典到拉普莱的经历。

我问爷爷：“自从我离开你，你在这段时间里过得怎么样呀？”爷爷告诉我：“我过得很好。白天我就到河边钓鱼，晚上就回到森林里。不过每天都是过这样的生活，时间久了，也感觉到很无趣，我想去外面的世界看看。”“好啊好啊！爷爷，你跟我一起回瑞典去吧！”我拉着爷爷说到：“瑞典是的风景秀丽的好地方！”爷爷点点头：“好呀！”我们收拾赶紧收拾了一下，出发去瑞典。

我和爷爷跋山涉水，翻山越岭，终于来到了位于地球南部的瑞典。爷爷看到这边风光秀丽，不禁赞叹：“真美啊！以后我们就定居在这边吧！”

外面的世界无限美好，我们不能只满足现在的状态，要努力地去探索未知的生活，发现更美好的未来！

从父母一点点教我们走路开始，我们就踏上了人生的道路。不管是一步步地步入学堂，还是在人生的道路上行走，中途都会出现很多条岔路，但无论发生什么都是自己选择的路，如果误入歧途及时回头也有希望。不管路多么难走，也要坚持好好走下去。

在以前，我走路总需要别人陪着，不然就会一个人站在原地，并显出落寞的神情，随后撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完补习班等着进入妈妈温暖的怀抱，谁知外面电闪雷鸣，风雨交加，却迟迟未见到那满面笑容的妈妈。这时，妈妈打来了电话，说自己有很重要的事，让我自己走回去。我真的是悲愤交加，撑着伞，大步向前走，可过了一会我又停下了脚步，周围空无一人，只有呼啸的风雨声。我突然大起胆子来毅然决然朝回家的方向走去。我最怕的就是走楼梯了，黑漆漆的一片，连针掉落在地上都能发出回声。这时楼上突然响起了脚步声，不知怎的我心里的千金石头终于落了下来，大步向前走，带着勇气和无畏走向温暖的家。

隔天，我放松了心情，到小区楼下去散步。来到树下，手撑着树干思考，不小心踩到了枯黄的树叶，奏起优美的交响曲，一步，两步……我踏着忐忑的步伐到池子边看鱼。这时候我看见对面有一群小朋友手里握着什么东西，嘴里还嚷嚷着没有水。我当时就大踏步往对面走去。到达对面后，我轻声但带着严肃的口吻说：“把鱼放了吧。”可能是被我吓到了吧，小朋友手一抖就把鱼扔进了池子里，然后惊慌失措地逃走了。看到鱼儿回归到水中，自由地摆动身体，我仿佛化身成了这条鱼，身上的鳞片闪闪发光，但突然在一声嬉笑后离开了水面，“咚”的一声，一个鱼跃试又回到了可亲的水中，自由地游泳吐泡泡。我觉得自己选择的这条路拯救了一个鲜活又可爱的生命，人生也要有意味地活下去。

要选择一条好路走，要绕开泥泞的路，大步走向充满光明的路，学会走好生活的路，人生的路！

1921年，他生于布拉格北郊一个叫克拉德诺的小城。很小的时候，他就表现出对小动物的浓厚兴趣。

那年夏天的一个黄昏，妈妈在厨房里忙着烘烤蛋糕，忽然发现3岁的他不见了。家人全都慌了神，找遍了房子的每一个角落，都没有他的踪影。正当准备报警时，邻居牵着他的小手回来了。原来，趁妈妈不注意，他溜到门口玩，正好看到有人赶着一群羊走过，好奇的他忍不住跟在羊群后面走了很久。等到牧羊人发现了这个小小的跟屁虫，想要送他回家时，他比划了半天，怎么也说不清自己住在哪儿，幸好遇到邻居，才把他带了回来。

8岁时，父亲拿回一本儿童故事书，里面带有不少动物插图。他一看到就爱不释手，连晚上睡觉也要放到枕头下面。后来，他拿出彩笔，也学着画画。院子里的小蚂蚁，天上飞的小鸟，还有家里的宠物狗，都成了他笔下的主角，虽然没人教过，他却画得活灵活现。

1956年，他从布拉格美术学院的建筑和设计专业毕业，开始为许多儿童书画插图，并尝试着创作了许多卡通形象，也曾多次在各种比赛中获奖，但他感觉并不满意，一直在苦苦寻找新的灵感。

一天晚上，他外出散步，一边走一边思考问题，忽然脚下被什么东西绊了一下，猛然跌倒在地。正当他拍拍身上的泥土，想要站起来时，发现自己摔倒的地方，是一个由鼹鼠打出的泥洞。刹那间，童心未泯的他突发奇想，捡起一截树枝，在松软的泥土上画了起来。很快，一个小鼹鼠的卡通形象诞生了，它圆头圆脑，憨厚中带有几分笨拙的样子，是那么可爱。

不久，由他亲自导演的动画短片《鼹鼠做裤子》问世了。出乎意料的是，这只快乐幽默的小鼹鼠虽不会说话，只能用叫声表达感情，却与观众产生了深深的共鸣，它可爱的形象，不仅吸引了众多儿童的眼球，也受到成年人的追捧和青睐，一举获得戛纳国际影展最佳动画短片银狮奖。

初战告捷，让他的创作灵感如泉涌，一发而不可收拾。从那以后，在五十多年的时间里，有关“小鼹鼠”历险的系列动画片，共摄制了大约50部，相关影片在八十多个国家放映和发行，超过500万册关于小鼹鼠的故事书籍在全世界热卖。小鼹鼠成为家喻户晓的卡通明星，也为他赢得了世界性艺术声誉。

2011年4月，小鼹鼠经历了它生涯中一次最遥远的旅行。美国宇航员安德鲁.菲斯特尔的妻子是捷克人，于是在“奋进号”航天飞机太空之旅中，为他带了一个小鼹鼠毛绒玩具，在太空中飞翔了两周时间，7月底，这只游历不凡的小鼹鼠回到捷克。

他就是著名的捷克艺术家兹德涅克.米勒，他坦言因为有小鼹鼠的陪伴，他的一生都很快乐。有人说，米勒的成功应该感谢当年的摔跤，如果不是那次偶然，他不会产生创作灵感，更不会成为世界知名的大师级人物。对此，米勒微笑着回答：“我之所以会在摔跤时产生灵感，因为我是一个随时都怀揣着梦想走路的人。”

别以为像兹德涅克.米勒那样摔上一跤，就能捡到一个大馅饼。因为命运最青睐的，是时刻做好准备并且能够果断抓住机会的人。否则，哪怕你摔跤摔到骨头散架，结果只能是三个字：白折腾。

我是家里的吃神、睡神、笑神，最近我参加了毅行，要走一段长达二十公里的路，我高兴地说：我马上又可以成为“走神”了！妈妈一愣，哈哈大笑起来，原来，“走神”是指注意力不集中的人，这样的“走神”我不当，我要当一个有坚强毅力的走路之神！

妈妈为了保护我的膝盖，让我带着滑板车。我们开始走了，我开着滑板车，走得像风一样快，妈妈却像只蜗牛一样走走停停，有时我又只好滑回去找妈妈。有时路上来了辆车，妈妈就像只受惊的母鸡一样冲过来保护我，在她眼里，我是只小鸡，所有的车、包括玩具车都是老鹰，那些老鹰都想把我撞倒在地。我对妈妈的疑神疑鬼感到很不高兴，决定不等着妈妈了，我像离弦之箭一样飞出了妈妈的手掌心。

天蓝蓝的，山就像一条龙，花草树木就是龙鳞一样层层叠叠、郁郁葱葱，路边的美人蕉像长矛，桔子像灯笼。走在梧桐树的林荫小道，忽然谁拍了我一下，我想，谁走得比我的滑板车还要快啊？回头一看，哦，原来是金黄的落叶飘下来砸中了我的头。

路上，我遇到许多走得腰酸背痛的人，看到我骑着滑板车又快又轻松，他们羡慕的目光像不干胶一样贴在我的后背上，我潇洒地一掠而过，扬长而去。

我飞到了终点，我胜利了！我比妈妈提前半小时到达目的地，我终于成了走路的神，走神！

路是用脚来走的。但你有没有想过：我们所走的每一步都需要与“心”同路吗？

在车水马龙的路上，你有没有发现盲人是怎样走路的？盲人走路时，“心”始终是伏在脚上，与其说他们是用脚走路，不如说他们是用“心”走路。

用“心”走路，让他们感到安全。他们的心不被马路上的迷人的风景诱惑。心没有杂念，才使他便更加集中精神，可以安全地走在路上。他们集中精神，是因为懂得危险，因为他们所走的每一步都要十分的严重，小心。小心谨慎，总结他们带来莫大的福分，让他们一路平安。

用“心”走路，让他们成功，马路上的东西就是他的障碍，他们的困难。走路时，他们只考虑路上有没有砖头，有没有电线杆，有没有开口的井……当他们走过一个个的障碍，克服一个个困难，便有一种成功感油然自生。那是因为“心”与脚同步，才能步步踏实，一路平坦。

学习的道路上，我们应该像盲人学习，学习他们“心”与脚同行，用“心”走路。如果我们每做一件事情，都用心去做，这可不是一件难事。学习方面多用心去领悟，困难就像路上的障碍，只不过要用心感受，克服就能成功，在案交友这条道路上，我们必须交出我们真挚的确心，用真心对待别人。

现实生活中，不妨多学习盲人用“心”走路，因为，他们是我们生活的老师。