我眼中的初中生活(20篇)

初中生活好紧张。虽然我还是一个刚从小学过渡到初中的乳臭未干的孩子，但最近几个月我应该已经经历了初中几个方面的压力。

一是老师的压力，二是家长的压力，三是同学的压力。

初中的时候，他们都过着三分一线的生活。老师，食堂，图书馆，老师，食堂，图书馆每天重复这三件事。这个规律似乎牢不可破，无法超越。老师天天说：“好好学习，天天向上!”这是学生不想听到的，但还是不情愿地回答老师：“嗯!”

至于父母，就更不用说了，父母压力最大。每次回家，他们都会重复三件事：睡觉、吃饭、写作业、睡觉、吃饭、写作业。而父母自己每天坐在牌桌上，也有想过我们的感情?休假很辛苦，但是时间基本都满了。我们早上要补语文，下午要补数学，晚上要补英语。这样，我们只有吃饭睡觉的时间。

同学们每天都很尊重你，但是一旦你在孙山出名了，他们会拒绝你，他们会迫不及待地把你踢出这个学校。当他们考试不及格的时候，会投来鄙视的目光，暗自想：哈哈，他这么坏，以后我就不用被老师骂了，一定是他。而当我考砸了的时候，我会想，这次我竟然是最后一个，他肯定是抄别人的，不然我也拿不到最后一个!就这样，我把所有的错误都推了过去。

初中生活就像一个调味瓶。如果不小心打翻了这个不平衡的调味瓶，你会尝到苦味的!

站在学校的操场前，我的心情无比感慨，不是因为毕业考试，而是因为毕业后，我就要告别我六年的小学生活了。

在这所小学里，每一幕都有著我在这里的回忆，六年来，变化真多，感觉起来，我刚踏进学校好像还是昨天的事呢!那一天是一个晴朗的天气，我妈妈带著我走入校园，我在中走廊的布告栏上找到了自己的名子，知道我读一年忠班，那时我看的懂得字不多，所以我很兴奋的对我妈说：「妈妈，我找到了，我读一年中心班~」想起来还觉得好笑。我对低年级的记忆十分模糊，只记得当时在学校的大草皮上玩游戏时，发现了一个里面有贝壳的洞，我叫它「贝壳洞」，下课后有很多去那里检贝壳，除了这件事外，还有一件事情令我印象深刻，那就是班上有一两个男生翘课跑去抓瓢虫，刚好我隔壁的女生很好奇，要了一支回来「玩」，我觉得那只瓢虫很可怜，就把它给放生了。事后被那个女生骂的很惨，不过她又要了一只回来折磨。

中年级时，我的印象较为清楚，那是我国小生活以来最快乐的时光，唯一美中不足的是，那时的我非常迷糊，常常功课漏了几项，不是国语做完数学却忘了写，不然就是英文写了却忘记社会，还常丢三落四，光是三年级就有两本习作三本作业本失踪，现在我想起来，总觉得要是我别那麼迷糊，那麼一切就完美了。中年级的大事件很多，不过因为页面过多，所以我不再加以详细的讲下去~!!(：我看是偷懒吧~~)所以我们还是直接到下一个阶段吧!高年级的大事件好像都没发生在我身上，那就讲毕业旅行好了!毕业旅行可是我期待很久的事。

再见了，我的六年的小学生活，我会非常想念你的。

当笔尖透过试卷，轻轻地敲击在桌子上；当我的手中，多了一本名为“历史与社会”的书；当老师以洪亮的声音更加严格地要求我们时：崭新的初中生活，轻轻地将我拥入怀抱。

令人窒息的炎热阳光还未散去，我就站在了这所即将陪伴我三年的学校前。深吸一口空气，只觉体内的细胞和毛孔都轻轻地舞动了起来，传递给我一种名为“兴奋”的情绪。

新的同学，新的老师，还有新的自我，一切都是新的，包括窗外喋喋不休的蝉儿，屋内如煮沸开水般的学生，就连这气氛，也是闪闪得油亮

找了个位置坐下，聆听着在校内荡气回肠的崭新铃声，看着我瘦瘦的班主任快步走入教室——一切都是这么美好！

学生们似乎也对幽默风趣的老师们产生了好感——比如说科学老师。

她也是戴着眼镜的，但却不像班主任那般瘦，甚至有些微胖，一眼看去，就足以令人产生兴趣，想去接近。她也是如外表上看起来那么可爱的：她喜欢在上课时，将幽默串成珠，挂在严肃的科学颈间，使得科学变得生动又引人入胜。

“阿侠！”——她总喜欢这么称呼学生——“这样操作，会出现什么？”

那个被称作“阿侠”的同学有些不知所措地站了起来，使劲的回忆着，却又想不出来。

“那你可要记好了！”她的眼中闪耀着光芒，“除非你的手是铁做的——否则千万不要去这样操作哦——烫出水泡，可麻烦了！”

她摆摆手，示意那个学生坐下，再环视一圈周围哄堂大笑的学生，也得意地笑了。

“那么——”她轻轻拎起一个烧杯，在学生们灼灼的视线中晃了晃，“如果直接将它放在酒精灯上加热……”

“咔嚓！”她在黑板上的烧杯中用粉笔划开几条裂痕，回头看了看再次活跃起来的学生，眼中闪烁着不言而喻的笑意，她相信学生们都已牢牢掌握了这两条知识。

所以说，基于科学老师，我是怎么也忘不了这两条知识的。

但是呢，崭新的老师，也只能算作其中一点——崭新的人和物，此刻都聚集在这学校中，这叫我怎么数得过来呢！

很满意，很喜欢你，我亲爱的初中生活！

今天是开学第一天，我怀着好奇心走进校园，一切都是那么的新鲜。

学校里有高大的楼房，也有矮小可爱的小屋，为学校增加了一些学习的气息。

再谈谈操场，操场里的健身器材琳琅满目，各式各样的都有，再往前走，只见有一座小平房，走近一看，原来是餐厅，里面的环境可真可谓是优雅、舒适，桌椅板凳排放那个整齐，而且里面还有两台电视呢，这样一来，吃饭时就不会感到无聊了，多棒啊。

我把学校转了个遍，于是便往回走，大家说该去参加开学典礼了，于是，我们将排好队来到了操场上，随后校领导开始发言，说的是老师们的讲义之类的内容，过了一会儿，重头戏来了，那就是总结上一学期那些大哥哥大姐姐们的成绩，听着老师你啊他们的名字，看着老师亲手为她们颁发的奖状，听着老师对他们的赞言，看着他们脸上都洋溢着的笑容，我深有感受，在此，我立下志愿，一定要努力学习，超过这些学哥学姐们，让我为了这个梦想加油。加油。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”在伴随着罗大佑的《童年》的歌声中，真正的童年已经悄然离去了。熬过了这个百无聊赖的夏天，我终于迎来了我的初中生活。

石室初中是个团结的大家庭，而我也是赴往青龙战场消灭考卷怪兽的勇者之一。刚刚来到前线，我确实有些不适应。像超市也要刷饭卡之类的，小学哪儿有这么多规矩？

以前我是走读生，现在成了住读生，感觉新鲜得很，一回寝室就和寝友们摆起了龙门阵，叽里呱啦叽里呱啦闹个不停。总感觉柜子不够用，要装的东西太多；总感觉时间不够用，要做得事太多。晚上半夜三更，我经常偷偷溜下床，洗衣服、剪指甲、包书皮，什么事都轻手轻脚地做，虽然不打扰他人，但第二天下午总比上午精神。

每位老师上课都很精彩。语文老师陈老师的课严谨却又轻松；数学老师李老师的课开放，没有太多的拘束；英语老师徐老师的课亲切，没有太多的拘束；体育老师于老师的课，嘿！距今为止我们还没正式上过一节呢！不是下雨上不了，就是老师没空；音乐老师赵老师的课很有说服力，让那些调皮捣蛋的男生们乖乖就范；历史老师张老师的课让人耳目一新，把我本以为要死记硬背的历史上得生动起来；生物老师刘老师，她的自我介绍让全班哄堂大笑；实习老师祝老师，她的书法课规矩太多，但威慑力不够，每次都闹哄哄的……不过我最喜欢的还是地理老师李老师的课，她操一口标准的川普，用古怪的讲课语气，无不使每一节地理课都在笑声中渡过。

食堂的饭菜还不赖，只是有一点值得我们探讨。我的下铺说：“是不是食堂的土豆买多了？”的确，几乎每顿饭都有土豆！土豆丝，狼牙土豆，土豆烧肉，土豆回锅肉，土豆片，土豆肉片……整个食堂，土豆无处不在！

童年已经离开，我也在悄悄成熟。初中的第一周好似一个承上启下的过渡句，承接了小学中一个个灿烂的稚嫩的笑脸，却又把我们引向更美好的未来！

她的“爱好”是斤斤计较和比较喜欢与人较劲。女同学跳绳，有什么意见请举手发言！但实际上它们身上的色彩特别艳丽，好美，叫它们“小丑鱼”真不公平。你为什么来到我身边，。

在我的等待中，清明假期终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！真是酷毙了！我已经在心里打好了如意算盘。

“好球”伙伴们为我呼唤着，因为对手给我来了个扣球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，“啪”的一声刹了过去，给对手来了个凑手不及，他“哎”了一声，无精打采地离开了。旁边的掌声为我沸腾。对手又换了一个伙伴，三下五除二，我就把他打的落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。

每当我高兴时，总有悲惨的事。这不，不知从哪儿冒出一个陌生的男孩，用十分霸道的语气给我说：“小子，咱俩较量较量。”我没多想就点了点头。

比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他给我一个劫快旋转球，我没留神，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。

这次我好惨，好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话：“荣誉这像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它将一事无成。”

我的初一---感觉新天地

这么快,我告别的童年,告别了小学生活。我,是一名中学生了。可每每回首,小学生活依稀是我内心最柔软的角落。刚踏入实验中学的校门内,心中的庄严油然而升。我的烦恼、我的快乐，都在这短短的一个月内铺展开来。

开学典礼

刚结识了一些新朋友，开学典礼就来了。我们拿着凳子坐到了校园内宽宽的大操场上。我抬头一看，这阵势毫不亚与6个年级的小学人数。毕竟我们都是大人了，现场很快就安静了下来。校长的开场白让我明白了初一这一转折点的重要性；7（1）班同学的《让小鸟飞向蓝天》确定了我的志向；九年级学哥学姐的经验让我懂得要要怎么学习。我要学习但我也要快乐的生活。我当即明白，我，是真的不一样了。

拔草比赛

开学一段时间了，今天老师说出一个让我颇感意外的事情------全班到广场上拔草。我可是中学生了啊，拔草又有什么意义呢？我闷闷不乐的到了广场，老师划分小组的领域，活动就开始了。看着组员们着么认真，我惭愧极了。本组明晨由于拔的太过火，手都弄破了。大家都让他别拔了，可他依旧坚持。最后拔的堆数，我们组得的第一名。这次拔草，美化了环境，提高了同学团结的素质，AND增进了同学的友谊！“物超所值”。

学习可真较真儿

开学一个多月了，这2个星期我才明白什么是学习。做数学作业，我坐在后排没弄清楚格式，草草的写了作业交了上去。等到作业发下来，我------居然要重做！我一细看，答案都对，可就是没写解和原式。哎，谁叫我没写呢？真活该！重做时，我解的后面打了个“=”，错了，又重做。我是小学习惯用梯等式了啊！要是在小学顶多说点下次注意就成，可现在…………我以前可从没重做过作业的。第3次我做完了，查了又查，确定没错了才交上去，呼！这次可以喘口气了，得的A+还被老师表扬说知错就改，脸红啊，脸红啊！从那次开始我再也没重做了，初中的老师真较真儿！

初中生活就是如此吧。我虽然现在还很不适应，不过也慢慢好一些了，我要把握这次机会好好的学习。

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？

……

[初中新天地生活作文

我的初中生活就像一盘美味佳肴，酸甜苦辣什么味都有。虽有苦的时候，也更有甜的时候。

到了初中，跟小学的时候比有很大的变化，我感觉学习节奏明显加快了。每天早上五点半就要起床，可我有的时候还没睡够，真不想起来啊。初一的学业任务明显增大，写完作业，我们每天都要复习到八、九点钟。每天早早爬起来，稍一懒惰，就有可能迟到，那可不是好孩子！

刚开学的时候我们进行军事训练一周，这一周我们都非常辛苦。经过我们全班的共同努力，我们初步形成了一个团结勤奋、积极向上的班集体。现在我们已经养成了早晨五点起床，晚上八点半休息的学习习惯。在这里，我们结识了三大主科的老师。五十多岁的语文老师就是我们的“姐”，倜傥潇洒的数学老师就是我们的“师傅”，年轻美貌的英语老师是我们的“老班”。

我们的“姐”，在一次连续连上两节作文课的时候，对我们说：“你们真是爱学习的好孩子，一定会学有所成！”结果真没被语文老师说错，我们期末语文优秀率达到了百分之三十八。年级前十名我们班占了五名。

我们的英语老师“老班（主任）”对我们要求很高，她说：“我们班好生非常尖，但后进生也不少。我们班高手很多，每次月考我都非常担心，怕你们骄傲。有的时候语文老师来辅导，你们有的同学还不理解，但每次老师放弃休息时间来辅导我们，不都是为我们好吗？从初一开始打好基础，以后才能学得轻松啊！”我们听了都不觉暗暗点头。从那以后，我们就不光是想着贪玩，而是更加用心的学习了。

来到初中的学习生活，一转眼一个学期过去了。回想这一个学期，我感觉过得很快乐。我们积极向上、主动学习，三十七张笑脸组成一个大家庭。

我爱你，紧张、快乐的初中生活。

20世纪最具影响力的英国思想家罗素，在上世纪20年代初来到中国的四川。 The most influential British thinker Russell in the 20th century came to Sichuan, China in the early 1920s.

当时正值夏天，四川的天气非常闷热。罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山。山路非常陡峭险峻，几位轿夫累得大汗淋漓。作为一个思想家和文学家的罗素，此情此景，没有了心情观赏峨眉山的景观，而是思考起几位轿夫的心情来。他想，轿夫们一定痛恨他们几位坐轿的人，这样热的天气，还要他们抬着上山，甚至他们或许正在思考，为什么自己是抬轿的人而不是坐轿的人?

罗素正思考着的时候，到了山腰的一个小平台，陪同的人让轿夫停下来休息。罗素下了竹轿，认真地观察轿夫的表情，很想去宽慰一下辛苦的轿夫们。

但是，他看到轿夫们坐在一起，拿出烟斗，有说有笑，讲着很开心的事情，丝毫没有怪怨天气和坐轿人的意思，也丝毫没有对自己的命运感到悲苦的意思。他们还饶有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话，还给这位大哲学家出了一道智力题：“你能用11画，写出两个中国人的名字吗?”罗素承认不能。轿夫笑呵呵地说出答案：“王一、王二。”他们在交谈中不时发出高兴的笑声。罗素陡然心生一丝惭愧和自责，我凭什么去宽慰他们?我凭什么认为他们不幸福?

后来，罗素在他的着作中讲到了这个故事。而且，他因此得出了一个着名的人生观点：用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。

是的，坐轿子的人未必是幸福的，抬轿子的人未必不是幸福的。我们可以让自己的生活充满喜悦，我们也可以让自己的生活丰富多彩。那些真正找到人生幸福的人，不是因为做了大官，发了大财，有了大学问，而是因为他们拥有一颗健康乐观的心灵，因为他们会用这样的心灵去体验幸福。

人生幸福，原来就在我们每一个人的心中。

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一栋房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心以不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给了他。

“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”

他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！

我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽自己最大的努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

把你自己当成那个木匠吧。想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一快板，或者竖起一面墙，用你的智慧去建造吧！你的生活是你一生中唯一的创造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。”

每个人都想过上自己理想的生活：有的想地位显赫，高官厚禄;有的想家财万贯，华车豪宅;有的想快活自由，不受约束……而我，突如其来想起一件不敢拥有这么美好的生活，但是我会努力把梦想中的生活变成现实生活。

时间过得真快，不知不觉第二个学期也快结束，我们九年级同学的毕业考试也考了一部分，但下个月也即将迎来参加中考的紧张阶段。

我在广州市聋人学校接受教育学习已有九年时间，再加上三年幼儿“语言培训”，一共12年了，在这12年里我学会了课本知识，认识了很多不同地方的同学、教师和家长。因为我读的特殊聋人学校，所以同学与同学之间沟通中我认识了基本的手语，而且使我学习及生活中方便和同学、老师沟通。

在今后自己的未来生活里：多一些参加有声有色又很热闹的课外活动，不断增加新的知识。我希望高中毕业后可以读上理想的大学，大学毕业后可以用自己学到的更多的知识报答社会，同时也可以自食其力，快乐工作，快乐生活。

虽然实现理想并非一件容易的事情，尤其是我们患有听力障碍的孩子，比普通人付出会更多，但我明白自己只要能付出努力就有希望。但是为了达到自己的理想生活，所以我自己会更要刻苦地努力做到更好。

“叮铃铃”上课铃响了。今天已经是我在初中生活的第七天了，回想过去的一周，初中与小学有很大的区别……

回想起一年前的我，我还只是一个调皮、无知的小学生，但现在不一样了，因为我已经是中学生了，我要遵守校规，了解新老师，融入初中这个新的环境和新的班级。

早晨六点，闹钟准时响了，啊啊，在小学还可以多睡几分钟，看来初中是不可以的了。头脑里想着“起床起床”，可手脚总不听我使唤，总想在被窝里多带几分钟。我先慢慢从床上爬起来，伸一个大懒腰，打一个哈欠，心里十分不情愿起床，从衣柜里拿出来崭新的校服，心想：我已经是中学生了，一定要克服困难！吃完早饭，便匆匆地赶往学校了。

一进学校，郎朗的读书声吸引了我，整齐而嘹亮，同学们都在认真地读书，不做其他事，我也被这优良的学习氛围给感染，默默地拿起书开始朗读课文，融入环境。

第一节课开始了，语文老师在黑板上写了几个大字“欢迎来到初中生活”，语文老师先做了自我介绍，然后像我们讲述了许多道理，老师希望我们在初中养成良好的学习习惯，端正学习态度，初中是人生的转折点，对一个人来说十分重要，听了老师的这几句话，让我受益匪浅。

初中也有许多有趣的课程，比如奇妙的生物，有趣的地理……其中让我印象最深刻的就是地理课了。地理课时，老师走进我们教师，手里拿着一个地球仪，笑容满面地说：“同学们，大家以前没有接触过地理吧，地理是一节十分有趣的课程！”老师解释道，地理就是学习关于地球的知识，老师先给我们讲述了地球的由来，又给我们介绍地球的面积，愉快的时间总是过得飞快，转眼间就已经下课了。下课时，同学们议论纷纷，初中生活到底是什么样子，有人说初中是辛苦的，有人说初中是愉快的……不管初中生活是什么样子的，但我坚信只要努力坚持就一定会有收获！

“叮铃铃”上课铃响了，我已近不在是原来的小学生了，而我已经是一名中学生了……

时间就像流水。转眼间我进入初中已经快三个月了。想到开学就好笑。

刚进校门，我好奇地看着这个崭新的世界。首先映入眼帘的是“教万物学道理，学万物学做人”的横向批判。这句话深深打动了我，我立刻大胆表态。在两栋高耸的教学楼中间，有小草坪。草坪上的花五颜六色，树木生机勃勃，草地翠绿，给校园增添了一丝绿色。

几天后，我和同学们认识了。下课后，还是和同学们手拉手走在林吟大道之间;或者默默地坐在座位上“读诗读书”;或者和同学说笑的时候，“墙快死了”;或者一边玩一边玩得开心;或者在老师办公室“接受教育”。

上课没有上课有趣，但也不无聊。语言、数字、外语：自然不敢走神，专心听老师讲课;全面、校本：最后，你可以在仙境中享受美丽的梦境;地理、历史、生物、政治：噪音很大，但有时老师会“火山爆发”，给个很好的训练;计算机课：玩游戏是必不可少的，但上帝总是对我们不公平。网线拔掉了，电脑课无聊;体育课：在头顶烈日下，在球场上展现自己的冷静和英雄姿态，真的很好。午休：虽然寂静，音符却在四处飘落。我不知道他们是谁的房子。有些倒霉的人会被砸到脑袋，角落里不时有几个士力架;晚自习：两个人坐在一起窃窃私语，可能会被值班人员或老师抓到，要小心。

写到这里，我忍不住吐了吐舌头，因为老师的形象还留在我的素描本里。有些礼貌发生，有些和蔼可亲;有的温柔贤惠，有的认真自律。

我想为中学生活写美丽的张文。

诗，经过了漫长的发展历程，由唐朝的鼎盛时期到今至诗词绝句；生活，一种态度，一种认知，一种充满诗意与开放的生活方式；如果让世界充满爱，大家都生活在诗意般的意境下，生活又是另一番滋味。生活将无比的精彩，文学标符将飞入我们的堂空。

人们，常常提及快乐的生活，幸福的生活，可其实还不如痛快地生活，诗意地生活来得爽快！痛快地抒发出自己最想要的生活，用诗意般地日子来加以填充，你会在一瞬间发现，生活是多么的美好，多么的幸福，多么的充实，多么的饱满。

当你空虚时，不妨来一曲“梦入神山教神姬，老鱼跳波瘦蛟舞”，再来个“吴质不眠依桂树，落脚斜飞温赛兔”。优美的旋律起伏的音韵，不由得将可听不可视，可感不可见的音乐体现出来，此时的诗意是充实的。

当你寂寞时，不如欣赏一下泰戈尔的名言：“我们把世界看错了，反而说他欺骗我们。”寂寞并不可怕，可怕的是一生的寂寞，请用一种开朗的心态，诗意地情态去面对每一次来袭。

当你懊悔时，不如朗诵一下聂·鲁达《太阳颂歌》中的：“过去我不了解太阳，那时我过的是冬天”懊悔是对自己挽救的开始，有了懊悔，便还有一丝希望。 当你彷徨，契诃夫曾言：“越是高尚，就越不幸福。”彷徨，请以心去对待，对待请用行动加以证明，请以诗意的情境加以装饰。

当你受伤，罗曼罗兰用他巨如椽，细如针的笔在你心上写着：“是爱，使他们恨得那么深。”你明白了：爱是一个债，恨是一个债，我们无债却都有爱。 诗意地生活，因为有爱。

让“世界之所以有了我们，是因为它需要更美。”作结束吧。

[诗意的生活初中1年级作文

转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁。面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。我们明白人生之路遥远，还有的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦……

我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌。

[我的初中生活作文模板

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……此时，你需要看看身边甜美的微笑，听听身旁温馨的话语。

有句话说得好：“朋友是自己的左膀右臂，需要时甘愿两肋插刀。”记得一次是在小学，正是因为我视友如命，所以我的朋友特别多。在一天下午的课外活动上，班主任见我无聊的在那观赏风景，便把我叫到她跟前说：“刘同学，反正你没事做，闲着也是闲着，不如帮老师做一点事情，因为待会儿老师要去开会，你帮打扫一下多媒体教室好吗?”“当然，这是我义不容辞的责任。”我当机立断的回答。我心想：扫个地不用怕，我还有大把“铁哥们”呢!

但是，着老天不是和我开玩笑就是作对，居然一个个的不是写作也就是说有活动要她们筹备。总而言之就一句话：我有“单刀赴会”了。拿好“装备”上到多媒体教室，平日看这方圆不及二丈的教室，现在就好像北京广场一样宽阔!好!先从“天安门”——讲台前扫起吧。不知为何，心里有一种失落感，觉得自己的心碎了，还被丢到了南极，冰凉冰凉的……费了九牛二虎之力才扫完了六分之一“我倒塌了”。这时，几个高大的身影出现在我面前。“嗨，刘‘莲藕们’来了!”老天真是和我开了一个天大的玩笑，心痛啊!“我们怎么会丢下你不管呢?对吧!刚刚只是一个小小的玩笑，莫怪啊。兄弟们，抄家伙开工!”我那个嗓门最大的铁哥们喊道。这回又真正的验证了“兄弟同心，其利断金”这句话。不一会，整个教室都干净了，心也舒坦了，任务完成了，去玩喽!

这件事虽只是一件小事，但不知为什么，我我却觉得非常之重要。可以想象，我的铁哥们没来，我肯定是没有办法完成的。

巨木也需大地扶，巨舰也靠水儿载;红花也需绿叶衬，英雄更要友来帮!

有一首《叶子》的歌词：“叶子是不会飞的翅膀。翅膀是落在天空的树叶。我爱树叶写字。”的确，树叶像天使落下的翅膀，给世界带来了好消息。想象身处山林，就能体会树叶带来的美好。

春天，万物似乎都从漫长的休眠中醒来，枝头悄悄冒出一点新芽，那是一点点绿色，点缀在光秃秃的枝头，美不胜收；新生的幼叶就像还在摇篮里的婴儿，娇小的身躯惹人喜爱。即使是爱奋争的风，也会轻轻的低下脚，生怕伤害到小生物！

夏天，山上的森林已经很茂密了。烈日下，地上有无数光点。闭上眼睛，听听鸟儿的叽叽喳喳，听听风吹枝叶的沙沙声。多么清新凉爽的感觉让人想午睡。顺着树干望去，只见一片深绿遮住了蓝天，一个属于宁夏的安静的地方就这样优雅地流进了我的心里！

到了秋天，随着稻穗越来越饱满，叶子也逐渐凋零。只见西风吹起落叶，一片黄红色瞬间占据了整个视野，给人一种温暖而苍凉的感觉。仿佛世间悲欢离合，人情冷暖，心情真的是五味杂陈。

冬天，现场一片寂静，光秃秃的树枝上面什么也没有。树叶在哪里？树叶在枯枝上沉睡，等待，等待第一个温暖的日子，等待第一次醒来的机会，等待，等待……在强劲的北风中。

叶子一年四季都不一样，口味风俗都不一样，更增添了生活的情趣。偶尔出去走走，不妨多注意一下周围的风景。也许有一片叶子传达了你的情意！

我爱树叶不仅仅是因为它们美丽的姿态、悠闲、情怀，而是因为它们的美德，成人美的美德。虽然它们很小，但它们尽力争取每一个给树的光，甚至把树画成土壤里的养分，让树死后更强壮。虽然他们的光辉被别人带走了，但他们是那么的卑微。

转眼间，六年的小学生活已经成为我们记忆中的一部分，取而代之的是初中生活。初中，是我们人生中的一个新的起点;初中，我们应该重新调整好我们人生的方向盘。

在小学的时候，总是盼望着上初中，甚至做梦都想。可是真正到了初中之后，我却不再这样想了。期盼着，期盼着，终于到了星期四。于是心里便想：今天总算是没作业了，这次到家后终于可以过一过电视瘾了。正在想着看什么节目的时候，不幸的事情发生了——老师又轮流来布置作业了!啊，老师把握时间的能力可真大，刚把作业布置完，放学的铃声便响了。我背上沉重的书包，紧锁着双眉徘徊在回家的路上。

吃过晚饭，我来到灯下，守着小山似的作业便开始忙碌起来。夜渐渐深了，周围非常地静，只听得“唰唰”的写字声。钟表滴滴嗒嗒地走着，这时的我也疲倦起来，一直打着呵欠，手也麻木起来。大约十点半的时候，我才把作业做完。正想睡觉时，又忽然想起地理还没有复习呢。这时我的脑海里立刻浮现出了老师提问时的情景。唉，我可不想让老师拿去“练功”。于是，我便无奈地拿出地理课本又开始背诵起来。背着背着，我便睡着了。

双休日的时候，总可以过过电视瘾了吧。可恰恰相反，如今的我们每天都沉浸在书本之中，脑海中也只有两个字：写、背。星期六一大早，起床后我就写起作业来。这时，一位身在小学的朋友叫我出去玩，我也只好无奈地摇头拒绝。望着她们远去的身影，觉得她们是那样的自由自在、无拘无束，真叫人羡慕。我多想和她们一起出去玩会儿啊，可是看看那小山似的作业，最后还是只好默默地坐了下来。

这就是我的初中生活，怎么样，苦吧?

初中生活，它是甜的，又不全是甜的。它是苦的，又不仅是苦的。

初中的课本要比小学的课本厚，作业也比以前多了许多，因此用来玩耍的时间少了。那么多要背诵的内容，比如政治要把前五课写完而且要背会，不会罚抄十遍。还有那么多习题要做，早上很早就要起床，还要跑步。有时我感觉初中生活真有点苦。

有一次，中午政治科代表在催我们把前五课全写完，那时我还没有写完，我很害怕也很紧张，我害怕我写不完，最后终于写完了，我的心情又平复了下来。初中生活，也不全是苦的，同学们也是很关心对方的。

初中的学习科目比小学多了，以前我满脑子都是玩，而现在我的脑袋里装满了数学公式、语文课文、英语单词、地理图形、历史事件……每天都畅游在知识的海洋里，我感觉初中生活更充实也更有趣。初中生活学习压力也会增加，会有许多竞争对手。而且学习的时间很紧张，因为科目增多了，每门科目都要安排一点时间学习。

这就是丰富而又实实在在的初中生活，充满酸甜苦辣的初中生活。

告别童年的天真和悠闲，我们开始了充满朝气的初中学习生涯的起点。也许有欢笑，也许有悲伤，也许有不舍，也许有期待;也许有一种特别的惊喜，也许有一种伤彻人心的失望，但这就是我所期待的初中生活。 Farewell to the innocence and leisure of childhood, we started the starting point of a vibrant junior high school career.Maybe there are laughter, maybe sadness, maybe there is, maybe there is expectations; maybe there is a special surprise, or there may be a kind of disappointment that hurts peoples hearts, but this is the junior high school life I expect.

在我刚刚踏入中学的大门，我就已经知道我已经告别小学生活，又开始了崭新的初中生涯。在这里有许多学长和学姐早已进入他们自己理想的大学，而我们这些学弟学妹们又向高中前进，进行另一个目标的学习。

我其实挺羡慕那些学长学姐们的，他们可以比我们早一点来到这充满花香、书香、饭香的学院中学习。也许，他们也曾跟我们一样被学校的操场等建筑震撼，看到那个不知比小学操场大多少倍的建筑在那里;也许，在这里的我也有新的命运安排。

在中学，每个学生，包括老师与其他工作人员，每个人都精神饱满、步伐有力。早上也有人会在那诺大的操场上晨练，也有人会在那里看书，使整个校园都活了起来。

在课间，每一位同学都在认真复习、预习课文。在走廊碰见老师，都会向老师问好，老师也向同学们示好，是师生关系更亲密。

最让我兴奋的是晚自习第二节课下课的时间。一阵铃声过后，楼上的脚步声震得大地一直颤抖，接着又是一阵欢呼声——因为这是同学们最喜欢的加餐时间。也许每个班最先冲出去的是男生吧!只有男生才会这么喜欢加餐，但并不是所有人都去加餐或学习，还有人去操场跑步呢!

只见有人跑得快如流星，也有人慢如乌龟。这样就像时针和分针一样，一快一慢，很有乐趣。

我希望，我可以在着未来三年中，继续认真地在这充满朝气的校园中学习更多知识，考上理想的高中!

现在的日子太温柔，山外山楼外楼，看透后都是不尽人意的闲愁。愁啊愁想喝了烈酒烫伤了喉。当岁月走到了尽头，在舍不得也要撒手，便回忆起难忘的初中生活久久不能忘才下眉梢又上心头。

那人，很好。她是我的中学第一个语文老师兼班主任。她是我见过最好的老师，宽严并济，嘴硬心软，金句不断。我不明白她为何会将信任托付给了我，那时在同学身边，我掉进人堆都不会被发现。被信任的感觉很好，没有她就不会有我的现在。她会问我的学习情况指出我的问题，关心我的成长和家庭。我成功了她笑了，她说你很棒；我失败了他也笑了，她说其实你很棒。她姓刘，也终将在我记忆里长留。愿清风替她挡住一记记来自生活的拳头，愿明月为她拦住一轮轮源于人世的忧柔。

那人，很好。他们是我最好的朋友兼死党。我们四个个性不同，脾气不同，背景不同，因为接力而把我们拴在一起。我们有人喜欢数学，有人喜欢语文，有人什么都不喜欢。四个少年被阳光扯得老长的影子，藏着彼此的深厚情谊。吵过，骂过，针锋相对过，惺惺相惜过，质疑过，怀疑过，就算了；重叠过，明天过就好了；悲喜过，流泪过就完整了。我很小气，眼睛小，心眼小。我的眼睛小得容不下一粒沙，却装得下他们所有浮夸和虚假。他们是我最重要的人，也是最放不下的人。

那人，很好。他小学时怀满梦想去了解每一个人，却忽略了更多人。他对不关心的人回应所有的冷漠和白眼。他浑浑噩噩的过了六年，昏昏沉沉丢了自己，冷冷清清孤身一人。以为曾经的良师竟如此不堪，昔日的老友变得疏远。他慌张了，因为他所有拥有的都是假的，都是自以为的，都是不着边际又惨遭算计的。当他遇到了姓刘的老师后，他开始改变和成长。过去的就过去吧；现在的珍惜吧；自己啊用力爱自己吧；对朋友就付出真心吧。哭着哭着就笑了，笑着笑着就哭了。可是这多味的日子不就是成长的味道吗？

这段日子就是初中生活。

那个慌张的孩子，就是我。