没有秘密长不大好词好句最新20篇

今天，我和妹妹的秘密被爸爸发现了。

一天晚上，我和妹妹躺在床上聊天，两人想出来一个好主意。妹妹轻声说：“我们偷糖吃吧！”我点头赞成：“这主意不错！”我把房间的小灯打开，和妹妹偷偷地摸黑来到客厅，妹妹爬上榻榻米，从架子上拿到了放糖的小瓶子，两人兴高采烈地跑回房间。我们俩躲在被窝里，小心翼翼地打开糖瓶盖子拿出几颗，两人分着吃，妹妹吃了“呵呵呵”地笑出了声说：“真甜！”我连忙捂住她的嘴说：“别笑了，不然会被爸爸妈妈发现的。”为了不被发现，我把糖瓶藏在了我的枕头底下，每天晚上我和妹妹都会偷偷地拿出几颗吃，吃完后进入甜蜜的梦乡。

今天早上，爸爸在帮我们整理床铺的时候，发现了我藏在枕头底下的糖瓶。“完蛋了，糖被发现了！”我觉得事情不妙。爸爸问：“这是谁干的？”我一声不吭地坐在那里，爸爸把妹妹叫了进来，我们俩被狠狠地批评了一顿。听了爸爸的话，我们羞愧地低下了头。

下次，我和妹妹再也不偷吃糖了。

有一次，我来到表妹家，发现她的阳台上，有一盆奇怪的植物。这种植物的叶子是绿色的，开出来的花儿是淡粉色的。我用手轻轻碰一下它的叶子，它就像“害羞”的小姑娘一样垂下了自己的叶子。好奇怪呀，我再摸了摸，发现摸得轻，它就动的慢，折叠的范围也小；摸得重，它动得快，全部叶子都合拢起来，速度还不到10秒。

我问表妹这种有趣的植物到底是什么，表妹回答：“这种植物叫含羞草，只要一碰它就会合拢。”“那你知道它为什么会害羞吗？”表妹摇摇头：“我不知道。”看来我要使出我的“秘密武器”——《十万个为什么》，我翻呀翻，终于查到了：原来，含羞草叶柄的茎部，有一个充满水分的叶枕。只要你稍微一碰叶子，叶子振动了，叶枕处细胞的水分会往上面两侧流出。于是，叶枕下部像泄了气的皮球似的瘪下去，上部像打足了气的皮球似的鼓起来，叶柄也就下垂、合拢了。当含羞草的叶子受到刺激做合拢运动的同时，产生一种生物电，将刺激信息很快扩散到其它叶子，其它叶子也依次合拢起来。

原来是这样啊。没想到今天的观察，也让我打开了含羞草“善羞”的秘密。太有意思了！我真为我的发现而兴奋不已。

今天是我上初中以来第一次开家长会。为了这个家长会，我还帮老师做素材了。虽然耽误了些时间，但是我想，为班级总得做点贡献嘛。再说呢，当我爸妈看到我做的东西，他们是不是也会有点高兴呢？周末晚上就开始行动了。但初中的学习生活确实是太紧张了，似乎总有做不完的作业。昨天还有社会实践课，我真是忙碌呀。就等着今天的家长会了。当然啦，我也很矛盾。非常害怕，家长会以后我的屁股会不会出问题……结果实在没想到，我妈妈她也要开家长会，是为别人的孩子开家长会。为此，周日可是忙活了一整天呀。今天早上妈妈说，对不起儿子，不能给你开家长会了。我有点儿生气，说，你干嘛不请假呀？妈妈说，我当然想请假呀，可是我那帮学生怎么办呀？看了妈妈那可怜巴巴的样子，我心里也有点儿不忍心。说实在的，上学这些年，我妈也就给我开过一两次家长会。她总是说对不起儿子，对不起儿子。但我实在又怕我爸去开家长会。我都可以想象他回来的样子。铁青着脸。有时候还会一拍桌子说：你给我出来！然后我会战战兢兢小心翼翼的跑到他跟前。捂着头，低着头。谁不想学好呀？谁不想考好呀？我恨不得天天考一百分给他看。可是我没这本事呀。今天爸爸刚好出差在外。爸爸不能去给我开家长会，我竟然有点儿窃喜的样子。虽然口头上说那可怎么办呀？那可怎么办呀？又觉得爸爸出差在外还是好的。

妈妈快八点的时候终于回家了。回家以后还在不停的解答学生高考报名的各种问题。反正，在学校在家里都在工作。我一边可怜我妈，一边又觉得老师确实太不容易了。真的该好好学习。

而我妈呢，却不停的说，哎呀，太遗憾了，今天这么重要的家长会没去开，可怎么办呀。我为了让妈妈放心，就说，那你放心吧，开不开家长会我都会好好学习的，我今天还接受了一个新任务，每天去给同学放视频呢。我看妈妈，阴云的脸放晴了。变得有些轻松起来。

对了，今天倒是有一件事情很开心。如果你有一个同学，他恰好跟你是同一个小区的，你会不会觉得这是一件很幸运的事情呢？我就遇上了。今天放学很早。就去同学家坐了会儿。真庆幸，还是个谈得来的同学。这意味着，就在这个小区里，我也会有自己的朋友了。

没有家长开家长会，和有了一个亲近的朋友，这是不是，都是一件好事呢？

马逸轩

变色龙这个动物我相信大家对它都并不生疏。我们从它的名字上就能看得出来，他的皮肤可以变成许多颜色。

我和妈妈为了研究这种奇怪的生物，还特意买了一只变色龙回家。我们把各种颜色的物品分别放在一根细细长长的管子旁边，再把变色龙放在了那根管子上。实验开始了，只见变色龙慢慢地沿着管子爬行。这时，一个奇异的景象出现在我的眼前：当变色龙爬到黄色物品前时，它的皮肤就变成了黄色；当它爬到蓝色物品前时，它的皮肤又由黄色变成了蓝色。变色龙为什么会变色呢？我和妈妈一脸疑惑。

为了解答这个问题，我赶快打开了《十万个为什么》这本书，原来，变色龙能变色是因为它的皮肤上有色素细胞，在光线、温度和湿度的影响下，色素细胞或集中或分散，变色龙的身体就能呈现出不同的颜色来。

原来大自然中有那么多神奇的东西，我以后要多了解了解大自然。

今天，是非常有意义的一天，因为我很幸运地参加了自贡市汇东公安分局刑警大队组织的一次讲解活动。那是有关于指纹的各种发现及用途，有趣极了！

从那位非常帅气的警察叔叔的讲解中，我明白了指纹的唯一性和终生稳定性。知道了指纹在生活中给我们带来的便利，比如门锁，上下班打卡，手机解锁……当然最厉害的就是帮警察叔叔破案，抓住那些可恶的坏蛋了！

警察叔叔非常仔细的讲了指纹的三种纹型。分别是弓形、箕行和斗形。指纹里面有不同的纹路和小孔，这样大大的提高了指纹的辨识度。

我最感兴趣的是警察叔叔讲的指纹提取法。指纹提取法有两种，一种是化学显现法，一种是物理显现法。今天我学习的是物理显现法。在警察叔叔的帮助下，先由家长们在一张卡纸上印下一枚肉眼看不到的现场指纹，再在另一种卡纸上用印泥印下六枚不同手指不同家长的样本指纹。而我需要做的是通过对比，找出属于我妈妈的那一枚指纹。

首先，我拿到那两张卡纸后，警察叔叔倒了一些特有的黑色粉末在现场指纹的卡纸上，我不停的，轻轻的来回晃动着，直到一枚指纹清晰的显现在我眼前。我拿出早就准备好的放大镜，按照警察叔叔前面的讲解，仔细的对比着两张卡纸上的指纹，通过指纹的纹型，纹路，小孔的发布，各种不同的区别，在仔细的辨别后，我很快就找到了妈妈的那枚指纹。这个时候，我心里特别的自豪和开心！

后来，警察叔叔还讲解了，原来古人也早早的知道了指纹的独一无二的特性。所以，当古人写好书信，又不愿意让别人随意拆开的时候，就会用特有的泥土或者蜡烛来粘和封口，再按上自己的指纹，这样，别人就不敢悄悄的拆开了，很聪明的古人吧！

经过这次的活动，我增长了许多见识。原来，小小的手指头，居然藏着大大的秘密！我要更努力的学习，去发现更多更有趣的秘密！

你们平时吃零食吗？我想，你们一定是吃的，但是吃零食的危害有多大呢？我以前也不知道，但参加了星期天上午的牛通社活动后，才明白零食的危害可真不小呢！

星期天上午，我和爸爸妈妈来到位于中河路77号的青年时报社，我的心情既激动又忐忑。激动的是，这是我头一次参加牛通社活动；忐忑的是，担心自己头一次参加活动会不会出什么状况。怀着这样矛盾的心情，我走进了教室。

上课啦！这节课，老师主要给我们讲了鉴定食品的“四大法宝”，分别是看生产日期、看食品名称、看营养成份、看配料表。比如，在营养成份里，主要看的是油脂（脂肪）、糖（碳水化合物）、盐（钠）。中小学生每天的油脂摄入量为25克、盐5克、糖30克，而老师给我们看的某品牌方便面里就有约7克盐，仅仅一碗方便面就超过了一天的可摄入量。糖就更厉害啦，一瓶冰红茶里就有13块方糖的糖，老师用一只手抓都还不够！如果每天吃太多不健康的零食，摄入太多的脂肪、糖、盐的话，不但会使我们肥胖、影响生长发育，还会降低免疫力，容易得多动症、异食癖等各种疾病，听老师说现在都有三年级的小学生得糖尿病了呢！

接下来就进入了这节课的重头戏——用水和各种食品添加剂调出颗粒橙和营养快线。老师先往一瓶清水中加了柠檬黄和日落红两种色素，清水就有了颜色；再加入甜味剂和酸味剂——阿斯巴甜和柠檬酸，它就变得酸酸甜甜；最后加入增稠剂明胶，果粒橙里的果粒就出现啦！原来真的是“鱼香肉丝里边没有鱼、老婆饼里没老婆、果粒橙里没果粒”呀！接着就是调制营养快线。为什么它叫“营养快线”呢？老师说，因为调制特快，只需先加入阿斯巴甜，再加入牛奶香料就OK啦！

说了这么多零食的危害，那有没有健康的零食呢？当然也有，那就是水果、坚果、奶类等绿色天然食品。

今天的牛通社活动让我学到了很多知识，明白了零食中的秘密，收获好大呀！

柔和的春日，光晕照耀着青绿的树梢，星星点点的绿光融化在屡屡清风中。

爷爷以前是很健朗的，走路生风，干农活也很利索。我最大的乐趣，就是牵着爷爷宽厚温暖的大手放风筝。起风了，我拿着线轴，拉着爷爷跑起来，爷爷每次都会把风筝小心翼翼地打开，轻轻抚平，让那只小巧的蝴蝶在风中飘摇。为了让风筝飞得更高，我跑得更快了。当我气喘吁吁时，爷爷就替我跑，细小的风筝线在他手中牢牢的，就如同牵着我的小手。五彩的蝴蝶飞得越来越高，我牵着线，拉着爷爷慢慢地跑，凉凉的春风让我无比惬意舒适。爷爷也露出了笑容，黝黑的脸上，眼睛眯成一条缝，慈祥地看着我。

有时风筝挂在树上，繁密的树枝间，白线绕在树梢上怎么也拆不下来。爷爷轻盈地爬上树，小心地拿起风筝，掸去落叶与尘埃，捏着白线慢慢地解下来。爷爷耐心地解下线，把风筝交给我，看着我笑，看着我长大。

惬意的午后不再有，偶尔放松一下便是困意袭来。爷爷变化得比我快多了。几年前，他中风了，腿脚不利索了，跑起来踉踉跄跄，更别说爬树、牵风筝了。鬓角的白发如丝如缕，就像风筝线萦绕在我心头，打上了永不解开的结。爷爷的眼睛变得浑浊，灰黑的眼瞳如似水般沉寂，不再清澈明亮。但他的手依然那么宽大厚实，如温暖有点的阳光，融化冰雪。我握住他的手，就如同那童年的风筝飘荡在心头，仿佛那美好的日子历历在目。岁月永恒，即使让我沉浸在回忆的幸福中，也是最大的乐趣。时光再也回不去，爷爷的健朗再也没有，爷爷的雄姿再也没有，爷爷的风筝线再也没有，它融入了心中，化作了温暖的河流。

亲人，永远是我们一生中最宝贵的财富，亲情的甜蜜，永远回荡。春日，让我与爷爷的岁月同行，在那星星点点的绿光中追寻那些再也没有的回忆。

追随再也没有的珍惜。

这是一本育儿或者说心理分析的书，以上就是读后感。的确，关于这本书，无论说它的作者多么成熟，说里面讲的道理多么有用。随着我做了越来越多次的读书会，我逐渐感觉，说这些，很无力。

所以我这次，决定偏个楼，说点别的。有个提法，孩子三岁前学到的东西，大约是我们往后人生里所有知识的总和。这三年里，他（她）学会的东西，未来一生我们都不太可能学到那种程度。

比如灵活的操作自己的四肢，在我们的成人世界里，绝少见到操作某样工具如指臂使，这样的人古代叫做大匠，现代大约是叫高级工程师吧。

比如用喉咙发出有意义的音节，同时理解它的含义，学会说，并且理解一种语言文化的人，在我们的世界被称为大师。再比如认识到墙是墙，人是人，玩具是玩具，还有独立认识这些事物的能力，现实里能这么做的人，叫做科学家。

这是很有趣的角度：我们从0艰难的跨越到1，开始了从1到10000的人生旅程，很奇怪的失去了这种跨越的能力。就像年少时的懵懂，当你懂了，懵懂就失去了，同时失去的，还有懵懂时的无来由的，莫名的感觉。我把这种感觉，叫做天性。

佛教里有种说法，叫做“所知障”，大意是，你知道的越多，障碍就越大。当知识、技能、阅历等帮助我们在这个世界和诸多事物更顺利的相处的时候，我们那种无知无畏、那种穿透迷雾的激情和快意、那种拂尘见珠光华灿的幸福和感动，那种人性，也被驱赶出了伊甸园。

所有我们知道的，就这样变成了镣铐、牢笼和枷锁。而无意识时的那种不明所以，荡然无存。道德经中，“专气致柔，如婴儿”，大约是想描述那种状态。

有些艺术家或者修行人，会选择放逐自己，或者让自己放浪一些，或者让自己紧紧束缚，来尝试感受曾经的真挚。

这些行为或者方式，不予置评。我只是想起了一些看过的话：在未来面前，我们都是孩子。我从未长大，但从未停止生长。与诸君共勉。

寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造成的，而是在敏感期时造成的。 童年的秘密是什么？蒙台梭利觉得体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期” 。

本书一共分成三大部分：第一部分：精神胚胎 第二部分：新教育 第三部分：儿童与社会

译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法，它是建构教育理论的基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭利总结了卢梭等人的自然主义教育思想，集当时世界上先进的医学。生物学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合自己在儿童之家对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特看法，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育法的理论基础。”建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而合。

在第一部分精神胚胎中，作者觉得再小的孩子都是有思想和独特的感受的，只是我们没有发现。而作者经过试验和研究发现了孩子的敏感期，原来在几十年前国外的教育已经进行到了科学的时代。

在第二部分新教育中，作者重点介绍了蒙台梭利学校是怎样培养孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽相同，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。

古诗词，是我们中国的传统。它含蓄韵集，词藻优美。每一首诗都有它独特的意境，短短的几句，就能将人们带进诗人的世界中。细细品味字句，就像品尝一杯龙井茶，在唇齿间留下淡淡清香。

怎样品读一首古诗呢？这是一门学问。

学问就自然有专家。今天，我们很有幸听到了专家的指导。她就是来自杭州市少儿图书馆鹤矾老师，知识渊博的她引导我们一步一步品读古诗词。

讲堂里，散发着一阵墨香。她清了清嗓子，娓娓道来。“首先，我们从《游园不值》开始。谁知道，为什么主人会‘小扣柴扉久不开’？”

经过一番讨论，我们得出了答案——主人是因为爱惜自己那美丽的花园而不开门，或是他闭门谢客了。这一首诗，虽然没有直接写花园里的繁华，而是用“一枝红杏”来显出“春色满园”，以点示面，让人陶醉其中。想象一下，那花园是多么姹紫嫣红，那枝从墙上探出来的红杏是多么可爱。

接着，老师出示了几首诗。他们都是同一个主题，但表达的观点截然不同。为什么同样是写项羽自刎，乌江却有不同的想法——能或不能卷土重来？对此有更合理的解释吗？

在听了老师阐述项羽的生平之后，我们一一赏析了这几首诗。“在雄心、胆量上，项羽是可以反败为胜的，他还是有统治军队的能力的，在他以前当西楚霸王的时候，就是一个强国的领袖。但在安邦、重才、善待士兵上，项羽是失败的。他曾以酷刑对待忠于自己的大将、谋士及其他良臣，到了最后，就没有人来投奔他了。没有将士，又怎能成军，怎能卷土重来？”“在这儿，每一首诗，是因为诗人的性格、当时的社会风气等而不同。但无论是满怀壮志，还是冷眼旁观，他们的观点都是有理有据的。”

品诗，就应该走进诗人的内心，感受那微妙或强烈的感情，再斟酌思索，便能抓住诗里字句的秘密。走进一首诗，就像在一条河上行船。时而疾风骤雨中坚强，毅然挺立；时而驾着清风漂浮在镜子般的湖面，一边欣赏风景，一边悠然吟唱……最终，划向诗的秘密，划向诗的天堂。

日记记载着我们的酸甜苦辣，记载着这我们心中永恒的秘密，记载着我们走过的道路……日记，我们永远的知心朋友!

从幼稚无知的儿童到青春懵懂的少年，日记记载着我们对人生的体会。它像我们的知己，倾听着我们的欢乐与痛苦。

在考试中取得了优异的成绩，我们捧着考试卷给家长看，在日记上书写我们的快乐与骄傲;在困难与挫折面前，我们会遭受到失败，在日记中流下了无声与绝望的泪。

与朋友闹了矛盾，与父母意见不合而吵架，我们内心里的酸意唯有留给日记，留给了那永恒的朋友，只有它一直知道我们心中的秘密。

日记——我们的知心朋友，记载着我们不为人知的秘密。

升入初中，与我们最要好的朋友与老师分别了，我们当场痛哭，我们依依不舍，泪水交融在一起，形成了与朋友永久的友谊，也种下了我们永不分离的种子!

回到家中，锁上门，跪在地上抱怨着“为什么既然让我们相识，却又无情的把我们分开”我们失声痛哭，无法接受这一切，愤怒的捶着地板，打开忧伤的歌曲调到最大音量，让它无情的一次次凶狠的撞入我们的耳膜，也让这歌声在日记里留下一串串忧伤的音符……

把我们的喜怒哀乐全都记录在日记上。喜，在学校中找到了能对我们付出真心的死党;怒，朋友背叛了我们并在课间偷偷说我们坏话;哀，妈妈愈加不了解我们的内心并且不再相信我们;乐，与亲人和团友们一起旅行，并与团友处好了关系……

这些时刻都有日记本陪伴着你。生活中的点点滴滴与秘密都可以在日记中找到，这就是它的伟大!

日记——我们的心灵空间，心语的倾诉对象。在这里留下了我们无声的哭，辛酸的泪。它就像一个知音，一个可以互相关照的朋友。

日记，倾听我们的话语，书写我们的人生。

昨天妈妈买了一个西瓜，西瓜大大的，圆圆的，绿绿的，身上还有一条条波浪线似的小斑纹呢！

西瓜真绿呀，绿的像一块无瑕的翠玉，一条条斑纹像深浅相间的翡翠；西瓜真圆呐，圆得像正月十五的月亮；西瓜真大呀，大得比一个篮球还大。西瓜真是太好看了，有黑绿色的纹，有青绿色的理，还有淡淡的发黄的颜色，怎么样看了都让人喜欢。

西瓜不仅美观，还非常地好吃，里面的红色的带有金黄色的光芒的沙瓤亮亮的，红红的，像成熟的樱桃一样，红的透亮，别提有多诱人了，咬一口，甜滋滋的，爽极了。如果你拿一瓣西瓜来让我吃，即使我刚吃了饭，我肯定也会像饥饿的人一样狼吞虎咽。西瓜那么甜，而且也不腻，为什么不吃呢？它非常的好吃哟，一口咬下去那汁水，顺着就嘴角就流了下来你都顾不得擦，就接着大口大口的吃起来。

西瓜非常绿，也非常好看还非常好吃，大家要不要和我一起去享受，这不仅好吃，还漂亮的大西瓜呀，不用说我已经流口水啦，因为太好吃了。

我喜欢西瓜，因为这些西瓜好吃，我喜欢抱着大西瓜。西瓜又圆，又红，又绿，我喜欢看着它，滚着它玩很好玩。，因为西瓜皮很光滑，我喜欢抚摸着它，光滑晶莹，手感特别好。

西瓜是我最喜欢吃的水果，你们喜欢吃吗？

阅读玛丽亚·蒙台梭利意大利著名教育家和改革者的《童年的秘密》觉得这本书真的让我明白很多，特别是在这本书对儿童这件事上，我们成年人缺乏了解。在处理孩子问题上，成年人逐渐变得自私，以自我为中心，只能从他的观点的角度来看孩子，所以最后的结果只能使孩子与父母之间的误会越来越多。

有时候大人应该站在孩子的角度看事情，多肯定孩子，也多反省自己的行为。

书中说：无论我们多么爱自己的孩子，从他出生的那一刻起，就本能地开始提防他，保护我们所拥有的一切，即使是毫无价值的垃圾。

成年人的思想不应该以为孩子是制造麻烦的存在。当孩子们为琐事和无用的东西而疯狂时，别认为自由探索的行为很幼稚，并试图阻止这一切。

但对孩子们来说，这些探索是令人满足的、有趣的和开心的。例如，孩子会让父母拿东西，吃饭，穿鞋子等等，他们会完全沉溺于这些在成人眼中最简单的事情里。在经过许多尝试，反复探索，会显得兴奋快乐。但成年人不会让孩子独立去探索，反而用最直接的行动来接手孩子们眼中最难的事情，最终一切都是由父母来完成。

孩子的成长需要大人的等待。例如，当带孩子出去散步时，孩子停下来了，成年人也应该停下来等孩子。然而，在现实生活中，我们成年人经常督促孩子向前走，因为我们不想等待。

尊重孩子，或许有些动物就做得很好，比如一只小象带着大象群一起走，走累了，小象停下来，大象就会停下来等着。看到这里，我们应该尊重孩子的成长速度。

我认为成年人真的应该承认他们的错误，我们真的不应该过多的干涉孩子的成长。有时，大人的“冷眼旁观”对孩子来说未尝不是一个好的选择。

从孩子的角度去看问题，我心里的疑惑得到了解答，从这本书中我学到了很多理论知识。看来确实有必要多读书。

要是之前，你问我生病的好处，我一定会毫不犹豫地说，是自由啊！不用上学睡到自然醒，还能看动漫，多惬意啊。这周我终于如愿以偿感冒了，我本以为可以就此放飞自我，结果却发现自己对生病这个词的理解有着一个很大很大的bug。

周二晚上，我感冒了，全身没有一点力气。我打着生病要多休息的名号，抛下作业去梦周公。没想到全身软弱的我不仅没见着周公，反而整晚发烧，脑袋生疼，又不停地咳嗽，整个人都不好了。我有些后悔，感冒这么难受，还不如去上学呢。但又安慰自己：别急，明天好点就可以自由自在地玩啦，毕竟是感冒，难免不舒服。

第二天一早，爸爸就带我去看医生，医生耐心地嘱咐了一大堆禁忌，又开了一大堆药。我根本懒得听，满脑子都在想等会儿回家要怎么玩儿。

回家后，按医嘱，现在就得吃西药，隔一个小时后再喝中药，一天三次。虽然我心里有一千个不痛快，一万个不愿意，但毕竟生了病就得吃药，我只能乖乖地吃了这些药。

第二天高烧逐渐褪去，感觉比昨晚好了许多，我早就忘了作业这回事，拿起漫画书正准备慢慢品味，妈妈却打来了电话：“现在好点没？等你有精神了就先把昨天的作业做完，再预习今天的语文数学。你生病没去上学，就自己自学吧，不懂的等我回家再给你讲……”

“啊？”我惊道：“昨天的作业居然还没做！”我看着一桌子的书本：哎，早知今日何必当初呢。可惜世上没有后悔药，要是重来一遍，我不要感冒！

傍晚，小区里许多小学生都放学回家了，看着他们背着书包的背影，我感觉自己仿佛也和他们一样，也是刚放学回家。我突然发现我很想上学，现在好想老师和同学们，想徐老师娓娓动听地给我们讲课，想念Miss徐听我们背英语，甚至想袁老师的“zhua梦脚”，想和同学们一起探索、一起玩课间游戏……真希望我没感冒！

我家养着许多花花草草，其中一株藤蔓引起了我的注意。

它是从沿江风光挖来的。刚开始长得还不错，绿油油的，充满了勃勃生机。可没几天，它就开始追着阳光生长了。

我插了一根小木棒希望它可以爬上小木棒。令我万万没想到的是：它依然我行我素，完全没理会小木棒。我有些恼火，把小藤蔓拽了回来，强行把它绕在了木棒上。不几天，它竟然又朝向阳光了。连续做了几次试验都是一样的结果，它依旧朝向阳光。

为什么植物要朝向阳光呢？我在浩如烟海的资料中找呀找，找了大半天，终于找到了答案。原来呀，植物的尖端可产生促进植物生长的物质，这种植物的尖端总是分布在背光的一侧。这种物质能使茎干两侧的生长速度不一样，背光的一侧生长速度比较快，而向光的一侧生长速度比较慢。于是植物就会向着太阳鞠躬了。

这是真的吗？我打算和爷爷一起再做个实验。我跑到阳台上掐掉了小藤蔓的头，等待着实验结果。过了三天时间，我发现它终于没有向阳光生长了。

你们知道这种物质是什么吗？它就是“生长素”，因为生长素在植物的头上，所以把小藤蔓的头掐掉之后，它没有了生长素，就不会向太阳生长了，我觉得非常神奇！

我很高兴我知道了植物生长的奥秘。

微黄的迎春挂在垂梢上，一簇簇开得浪漫，夹着墙头上的桃花朵朵，不由地脱口而出：“春天来了！”

我讨厌冬天，冬天的早晨特别寒冷，舍不得从一晚上捂得温暖被子里出来，套上冷冰冰的衣服，触及冰凉的水。动物们走的走，睡的睡，大雁们集中迁移至温暖的南方，哺乳动物们有些就卧在洞中冬眠，整个世界显得格外孤独。天啦噜！若是没有冬天就好了！

可是，真的是这样吗？

假如没有冬天，那悠悠的风陪着洁白雪花翩翩起舞的模样，我何时有幸才可相见？墙角化雪的腊梅，芳香多杂在雪中，色调相近却又别具一格，窗处挂着的冰棱如水晶一般，整齐而修长，冰面上融含着特有的花纹，乳白色的，很是漂亮。假如没有冬天，这些都不复存在。这样真的好吗？

假如没有冬天，孩子们那银铃般的笑声我何时才能听见？又何时能融入他们？冬天里遍地都是大大小小的雪人，一个个洁白如玉，圆润丰满，孩子扑在大雪上笑着，闹着，一排大小不一的脚印印在学校门口，孩子们的乐趣也油然而生，夜里的床头，红红的大袜子端然而“坐”，期待着圣诞老人为他们送上礼物，没有了冬天，月亮下的雪也随着童谣一块儿消失。这样真的好吗？

别再抱怨，微笑地接受冬天吧！冬天是人生中必过的坎坷，这条小路，将是我人生的路途，也同两岸边的风景一样。

秋意正浓，暮色醉人，缕缕清风，淌过清溪也淌过心间。回首相望，我还记得，你曾与我说过，最惆怅的季节便是末秋，因为你总会那时想起未归的我。长风尽处，无边寂静、怅然、思念，无处安放。恰似那“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”的幽情逸韵，又恍如那“只缘感君一回顾，使我思君朝与暮”的情缘依旧。——题记

我的学生时代平淡无趣，却因你一言而鲜活如初。

二零一四年，至少现在看来，当初的我们着实是懵懂而无知的。我并不确定是某年某月某日发生的，只记得那时候的我，是被孤立的，被大多数的同学独立，那是一个我认为只会在小说中才会出现的经历。疑惑、无助、迷茫，以及恐惧，无时无刻不充斥着在我的心中，那曾是我人生中最灰暗的一段时光，现在想来也依然历历在目。

我依然会蹲坐在房间里，那个独属于我的小角落，用瘦弱的双臂小心翼翼的环住自己，但不同往日的是，这次，我却是安心的，因为内心萦绕着你的温度与味道，温暖安适，我从未想过，在人生中竟会真正出现一个去愿意真心待我的人。你从不会离我而去，最先站在我身后的一定是你，只是轻瞥，就能直视你眼中溢出的坚定与暗含的温柔，你的肩膀并不宽阔，但却能让我感到莫名安心。你总能敏感的第一时间的察觉到我情绪的变化，不懂得如何安慰我，总是会去做一个倾听者，安静承受我全部的悲愤，然后会给予我一个有力又小心翼翼的拥抱，庆幸，相遇。

千回百转，兜兜转转，你依旧还是初时的模样，零零星星的小雨淅沥的落下，激起路边泥潭的水花，来往路人的裤脚溅上斑驳泥点。我脚踏着自行车，而你身着那身青蓝的校服，一尘不染，眼底清波流转，泛起阵阵涟漪，手执一把黑伞，站在我的身后，伞面略微倾斜，你身后的书包也蒙上了一层深色。几乎只是一刹那，我突然地就红了眼眶，你问我怎么了，连语气都带上了浓浓的担心和慌乱，心软的一塌糊涂，但我还是倔强的告诉你，只是因为爸爸忙于工作不来送我而已，不愿让你看到我的脆弱，因为，我想要做那个能保护你的人。

我无法想象没有你的日子。

因为，我不能没有你。

每人都有一个不可告人的秘密，我也不例外。这个秘密一直埋藏在我的脑海里，忘也忘不掉。

我有一本精美的日记本，里面记录了我生活中和学习中的点点滴滴。我把它当成我生活中必不可少的东西。它成了我生命中的一部分。

一天放学，老师把我留了下来，教我如何把作业发给同学们的家长。我怕我会忘得一干二净，就把它抄在了日记本上。谁能想到，我在晚上看书时一不小心把水打翻在那一页了，可我还浑然不知。第二天，我看见那一页字迹模糊，以为是什么没用的东西，所以就把那一页给撕了。后来我要找的时候，发现自己把那一页撕了。

去到学校后，我鼓起勇气地跟老师详细地解释了这一件事。可不但老师并没有责怪我，而且又教了我一遍。这次，我一定要把它像印在骨头上一样记在了心里，保证再也不会忘记。老师并且没有把这个秘密给说出去。

这是属于我和老师共有的秘密。

孟琪

老师说，考试可好了！它可以检查你这个学期或这个月的学习成绩，还可以检查出你学习的不足。

父母说，考试可好了！可以参与竞争，培养你的应变能力。

而我说，考试，一点也不好！它就像一张巨大无形的手，将我用力抓住，使我动弹不得。

还有，从拿件事以后，我还知道了。考试，是一个坚硬无比的铁笼，它把我死死地关在里面，让我失去自由。

那是三年级的时候，我正闲在家里看书。没想到，我舅舅来了，他说：“琪琪，后天我要去桂林一趟，顺便把你一起领上，好不好？”“真的？”我睁大了眼睛，吃惊地看着舅舅，“你真的要带我去吗？”我有些不敢相信自己的耳朵。我们在课本里可学过写桂林的文章，“桂林山水甲天下”，那写得，真叫一个美！上面还有一副插图，看着那幅画，我当时就想：要是有一天，我能去桂林看看，那该多好呀！现在，我的梦想要成真了，我激动地把这个消息告诉了妈妈。妈妈却沉着脸说：“不行！耽误学习，不能去！”

“唉！孩子想去就让她去嘛！读万卷书不如万里路，去桂林看看也是一种学习。”舅舅过来说。

妈妈为了舅舅的面子，只好勉强答应。

第二天，我去了上学，心情特别好。我和同桌说：“你知道吗？我就要和我舅舅去桂林了！”

“真的？我好羡慕你有这样的舅舅！”同桌立马向我投来了羡慕的眼光。放学后，我把该拿的东西全部拿上，我想：请假就留给妈妈吧！

晚上，我做了一个梦。我登上了象鼻山，来到了木龙湖，望见了宝鼎瀑布。恍恍惚惚中，舅舅端来了三花酒，我喝了一口，好辣好辣，辣的我大叫起来！

“孟琪，快起床，快！”

我睁开眼，原来是妈妈在叫我。

我急忙从被窝里钻了出来，问：“不是九点的火车吗？”

“别做梦了，老师刚才发了短信说今天要数学考试。你不能去桂林了。”

这个消息，如晴天霹雳，把我的心情给“打坏了”。我哭笑不得，考试，考试，早不考晚不考，偏偏这个时候考，考试真是祸水。

哎，如果没有这场考试该多好啊……

哎，如果没有考试，我就可以出去旅游，可以学我想学的“两语”——语文和英语，不用背那么沉重的书包……

如果没有考试，那该有多好啊！可是，这可能吗？

《童年的秘密》，阐述了揭开儿童成长奥秘的革命性观念，是一个最富爱心的教育家对儿童发育与成长特征的最生动刻画。正如蒙台梭利所言：“儿童只有在一个与他年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。”她认为，一个儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，是社会赋予了成年人截然相反的使命：让他们有权力决定儿童的教育和发展。在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。

在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或以自我为中心。他们只从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，结果只能使他们之间的误解越积越多。正是由于这种以自我为中心的观点，成年人把儿童看做是心灵里空无一物、有待于他们去尽力填塞的某种东西而已。

我们也许可以说，成年人把自己看作是儿童的造物主，他们只站在自己的立场来判断儿童的行为是否正确。他们把自己当作标尺来衡量儿童的善与恶，他们认为自己是完美无缺的，儿童必须以他们为样板来塑造。儿童任何举动偏离成人的方式，就会被认为是邪恶的，必须马上予以纠正。

成人与儿童之间的矛盾所产生的后果，几乎会无限地扩展，这种情形就像把石子扔进平静的湖里所泛出的层层涟漪一样。正如通过对水的涟漪的观察能使人们发现引起水波动的原因一样，心理分析学家和医生也能追踪到身体和心理疾病的根源。

那天，我被送到3亿年前。

那时的环境简直可以用仙境来形容，仙境都差了一大截呢。

那里有大熊猫、有小松鼠、有小猴子、长颈鹿、孔雀、还有大象，甚至不时有大群大群的天鹅在天空中自由飞翔……

一条条小鱼在水中摆动着那可爱的小尾巴游来游去，追逐、嬉戏。向前走就能看见一个漂亮的大瀑布，那瀑布足有200多米高，瀑布周围云雾缭绕宛若仙境，瀑布拦腰挂着一条大大的彩虹，而最神奇的是那瀑布里面竟然有一个大洞！我想这就是传说中的水帘洞吧。我沿着小路向里面走了进去，发现里面竟然是动物们的“餐厅”呢。

洞里面有一块足有50多米长的石板，石板旁边有很多形状各异的石头，有高的、矮的，有的像桌子、有的像凳子、有的像酒杯、有的像茶壶，还有的像恐龙……

走出水帘洞时，天还亮着呢。我继续欣赏这美丽的风景。感觉有些口渴，就趴在地上捧了一捧瀑布的水喝，清冽甘甜，简直就是仙泉。在天黑前的这段时间里，我还做了很多有趣的事情，比如给大熊猫洗澡，给长颈鹿包扎伤口，参加小鸟们的音乐会……渐渐地，我便和它们成为了朋友。

天色入暮，动物们都回家了。而大熊猫把我带到一个精致的树洞里。洞里全是一些珍奇的小花，高一点的台阶上铺满了干苔藓、干树叶，漂亮极了。大熊猫指了指上面，原来上面还有一个小洞，洞里放着一些松子。大熊猫向我点点头，就走了。

第二天醒来后我吃了一颗松子，然后就得到了一种能力——能听懂动物们的说话，也能和动物们对话。

走出了树洞，我就沿着昨天的方向来到了水帘洞。今天水帘洞里有很多小动物，看见我来了，它们蹦跳着纷纷向我迎了过来，把我抬了起来，举着放在一块大石凳上。我发现这里只有我一个人类，于是就问大熊猫：“这里还有其他的人类吗？”大熊猫摇了摇头，表示它也不知道，我又问了其他的动物，它们都纷纷摇头。只有一只年老的乌龟？对我说：“这里从来没有来过人类，你是第一个。”

这下，我猛地想起我是穿越时空过来的，三亿年前还没有人类。我又想起之前的环境和现在的环境，简直是一个天上一个地下。动物们又问了些我是从哪里来，我的世界是什么样子的……

忽然耳边响起一阵音乐声，身边的一切都变得虚幻起来，最后只剩下一片漆黑。我睁开了眼睛，发现我正躺在床上，床头的闹钟？正吵着，原来这是一场美妙的梦。

但这一次梦我永远都不会忘记，而且以后我要爱护环境、保护动物，还小溪清澈，还大山苍翠，还动物们一个美好而和谐的家园。