没有秘密长不大好词好句【合集20篇】

人们都说，秘密是不能告诉别人的，当你忍不住要说出来时，就找一个树洞，对着树洞诉说自己的秘密。传说，树洞里住着一个爱听秘密的精灵，它在听完你的诉说后，会埋下一颗种子，等到种子发芽，秘密就随着种子的长大烟消云散。

这并不是一个轻松的故事。

前年暑假，我参加了一个夏令营，本应是快乐的十几天，却因为一件事，让我感受到秘密的疼。

夏令营是全封闭的，我和三个姐姐在一起住，其中两个姐姐也许是认识，总是在一起，似乎很要好的样子。另外一个姐姐叫贝贝，她看我小，什么事都做不好，就经常帮我，带着我玩。

有一天，领队老师说要带我们去海边玩，大家听了这个消息都欢呼起来，我这种好玩的孩子当然也不例外，我用了极快的速度吃完了饭，准备回宿舍收拾东西。可我刚走到门口，就听见那两个经常在一起的姐姐轻声说，“记住，她穿着黑白条纹的游泳衣，把她推下去就可以了，放心吧，淹不死”。我知道她们说的是谁，是贝贝姐姐。她们和贝贝姐姐感情一直不好。我被吓呆了，怎么办，怎么办，要不要告诉贝贝姐姐，我要是说了，也会被捉弄吧？我心里乱极了，整整一个上午坐立不安。阴错阳差，我最后竟没给贝贝姐姐说。

下午，我们来到了海边，别人都在海滩上跑着，叫着，只有我一个人在帐篷里呆坐着，进行着最后的思想斗争。突然，我听到外面传来一阵惊呼声，我猛地激灵了一下，几乎是爬了出去。

一个男老师拖着贝贝姐姐向沙滩走来，贝贝姐姐弓着身子，像一条虾米一样趴在沙滩，大口大口地往外吐着水……

看着眼前的情景，我蹲在地上捂着脸哭了……我浑身颤栗……我感到某种尖利的东西在一刹那间刺穿了我的心脏，也划开了我眼前那美丽的天空……

后来，贝贝姐姐先回家了，她抱了抱我，我从她的怀抱中挣脱出来，飞也似的跑了。

贝贝姐姐走的那天晚上，突然下起了雨。我冒着大雨跑出去，找到了一个树洞，对它诉说了发生的所有的事，我希望大雨能够让秘密的种子长得更快一些，并且冲刷掉我所有的悲伤。

今天的语文课上，老师叫我们做了一个有趣的试验，同学们开心极了，都迫不及待地想要试一试。

首先，老师拿出一张纸，大家都很奇怪“老师拿纸做什么呢？”接着，老师把纸撕成黄豆粒般大小的碎纸片，又拿出一支塑料笔，在头发上反复地摩擦着。过了一小会儿，老师把笔小心翼翼地靠近碎纸片，忽然，那些纸片一下子就粘到了笔上，同学们都惊讶不已，都开始跃跃欲试了。

老师让我们分成小组，自己动手来做一做这个试验，大家激动极了，迅速地行动起来。我按照老师讲述的方法，一步一步慢慢地做着试验，可是，我总是一次一次的失败，那些小纸片像被施了魔法，黏在了桌子上面纹丝不动。

看着身边的同学都已经吸起了纸片，我心里十分着急。可我越着急越做不好，额头上都冒出了密密的汗珠，我的同学杨淑欣看见了，说：“别着急，要冷静，你一定会成功的。”

听了她的话，我渐渐冷静下来，我把每一个动作都细心地做了一遍，最后，那些碎纸片像一个个调皮的小猴子，都跳到了塑料笔上，我兴奋地说：“哇！我终于做成功了！”

我们都疑惑不解，为什么塑料笔摩擦会吸起碎纸片呢？老师解释说这是因为塑料笔在头发上进行摩擦会产生静电的缘故，原来是这样！我恍然大悟。

通过这个试验，我发现了摩擦能产生静电。更让我明白了：无论做什么事情，只要我们能静下心来做，坚持不懈，就一定能获得成功。

我家有一只美丽的小兔子，有一天，我发现了兔子的秘密！

我给小兔子取名为“小爱”。它是一只垂耳兔，毛非常柔软，白花花的，两颗小眼珠静静地看着外面的世界，就像是一个很听话的小姑娘。

一天晚上，睡觉时间到了，可小白兔却很精神，活蹦乱跳的。突然，它停下了，站在原地一动不动。我知道它要拉屎了，连忙喊道：“妈，兔子拉屎了！“妈妈像箭一样地跑来。这时，我们发现了惊人的一幕：”小爱“居然在吃自己拉的屎！我问妈妈为什么，妈妈也不知所以然。最后我们为了弄清楚其中的原由，只好向”度娘“求援。很快就有了答案：因为兔子是单胃的草食动物，消化系统比较简单。但兔子有发达的盲肠，兔子进食后，盲肠在消化过程中会分解出大量的营养物质，随着粪便直接排出体外，兔子就会丢失大量营养物质，所以兔子将消化一半的软粪呑入嘴中，吸收还剩一半的营养物质。”看着小爱嘴巴只张开1mm(毫米)，不停的动，吃得津津有味，让我入了迷，仿佛时间静止了。1分钟……60分钟，哎！兔子不愧是樱桃小嘴，1个小时了，都没吃完！

发现了小兔子的秘密，真的很开心，以后我要仔细观察身边的事物，发现更多秘密！

我的人生迄今为止可以分为两段，一是六岁以前在老家的日子，一是现在上津求学的日子。未来是耄耋的我所品味的，而今我可追忆的是再也没有的童年。

云雾缭绕在远方的山尖，整片山若隐若现，向远方与四周绵延。山麓处，一群小小的人穿着雨衣背着书包在小溪旁笑闹。我的左边靠着小溪，左脚临近水面，水的四周是布满青苔的泥土。突然，左脚下沉，一条条水线似烟花般绽开又迅速落下。惹得我身旁的小伙伴们发出阵阵银铃般的笑声。不知是何乐趣牵引着，我们便这样踩着水回了家。

到了村口，我们约好了在秘密基地集合便各自跑回家中。我穿过一列列被雨水洗成深灰色的瓦片，三两步登上台阶，迅速将身上的雨衣脱下，跨过门槛，大声喊着：“奶奶我回来咯，好饿呀！”

听到我声音的奶奶从楼上走下来，笑眯眯的神情，手中端着饭菜。只不过稀疏的眉毛在看到浑身湿透的我时紧紧的皱在一起。赶紧将饭菜放到我手中，搂过我坐在椅子上，迅速脱了我的雨鞋又摘了湿透的袜子。温暖的大手一下又一下的揉着那冰凉的小脚。没有丝毫的嫌弃。边揉还责备说：“跟个疯猴子似的，雨鞋都湿了，等下要感冒。”

接连的不断的雨珠，掉落在碧绿的橘叶上，沾湿了橘树上白色的小花。一阵阵清甜的香气充斥了我的鼻腔。不禁恍惚了心神，猛的一吸，又吱吱大笑起来。奶奶紧皱的眉头也舒展开来，好笑道“你这孩子……”

饭很快吃净了，我把碗放到桌子上，踏上奶奶刚准备的干的鞋，飞快跑到桶边拿了一片白菜又向奶奶说：“奶奶，我出去玩啦！”说罢便向秘密基地跑去。

秘密基地坐落在两座土房子之间，巧的是这两座房子一高一矮正好为我们遮挡了细雨炎日。到地，辉辉和小燕姐姐已经在准备“食材”了。我便蹲在他们身旁，从一块大石头后一件一件拿出我们的“厨具”，两块大小相似的石头是灶，一片缺了几角的瓦片是锅，还有一块长一些光滑的石头是砧板，一块尖锐一点的石头是刀……我拿着锅走到屋檐下，用锅接着瓦片滴下的雨水。瞧见几日前摘的叶子又长了出来，就向屋里喊道“辉辉那边有碗。”辉辉慢悠悠的过来，取了碗和我一道回了家。

我将锅架在灶上，小心翼翼的用手拢着小燕姐姐切好的菜放入锅里。又过去帮小燕姐姐“化妆”，将采过来的一把粗细是筷子一半的草分成几份一根一根编成辫子挽在姐姐头上还取了“簪子”小心翼翼的插到姐姐发间。我们又忙着编“手镯、项链……”直到辉辉喊我们吃饭了，我才搀起小燕姐姐同她往灶边走。辉辉将“汤”分成三份，我们围了个圈蹲在各自的碗前，头高高的仰起，神情专注严肃。我偷瞄了他们一眼又立刻端正表情高声道，“一拜天地～”小燕姐姐和辉辉对着泥墙一鞠躬。“二拜高堂～”他们对着灶缓缓弯下身子，“夫妻对拜～”小燕姐姐和辉辉面对面弯了身，彼此看着哈哈大笑。青青白白的叶子在汤上飘着，我们唱着北京欢迎你，沉浸在这天地为证，没有红烛凤冠霞帔婚的新婚喜悦之中，将汤干尽。

去年小燕姐姐结婚了，证婚人不是我，而与姐姐度过一生的人也不是辉辉。

童年时的许多场景总不经意间就出现在我眼前，一次又一次的体味。这些记忆再也没有第二遍，它们弥足珍贵。

那汤是我初尝“人间有味是清欢”，那踏雨而归也是我想要“一蓑烟雨任平生”的源头。那场婚礼也让我知道了缘这一字何其重要……这些源自于我快乐的童年，我再也没有的童年。

很荣幸获得了新浪亲子和青豆书坊联合赠阅的《童年的秘密》一书。接到青豆书坊的通知后的一周内就收到了这本20世纪最伟大的儿童教育家蒙台梭利经典著作。拿到书后就第一时间在两天内读完了，尽管有些快，书中的一些内容还没有完全禅透，但是也很受益了。

本书从儿童对秩序的热爱、儿童对内部定向的敏感性、儿童对细节的关注、成人对儿童睡眠的误解、儿童对重复活动的兴趣这些章节来介绍了儿童和成人不同的思维和做法。

象儿童对细节的关注一章节就举例：一个小男孩喜欢汽车，可是家长却给男孩准备了很多的卡片，这些卡片有各种的动物、食品和男孩需要认知的事物。可就是没有一张主题是汽车的卡片。但是这个男孩却从一张画有家庭花园为主题的卡片上发现了。，发现了什么呢？在花园背景后，有个一条路，路上有一个小的黑块，男孩认为是路上跑的车。

从这个例子上看，说明儿童需要学习的东西完全可以从儿童感兴趣的地方出发和培养。那些宝宝们不喜欢的一些才艺和特长是宝宝不愿意学习和做，如果家长固执地让宝宝们学习，则有可能是得不偿失，让宝宝浪费时间，收到压抑，同时也失去了有可能对所学习的才艺的永久讨厌的机会。所以我们的妈妈们在给宝宝报一些特长班时，一定要考虑宝宝的感受，顺势而为。

在成人对儿童睡眠的误解的章节：我们可以说，一些成人，无论他们是博学的或无知的父母，还是照管婴儿的保姆，一般都同意要督促这个充满生气的和活力的人去睡觉。在那些富裕家庭里，几个月大的婴儿，或2岁、3岁、4岁的儿童都被责令要过量睡眠。然而，在一些贫困家庭里情况并非如此。这种家庭的孩子整天满街奔跑，成人并不哄他们去睡觉，因为他们并不是父母厌烦的东西。我记得，有一个7岁的男孩对我吐露，他从来没有看见过星星，因为他父母总是在夜色降临之前让他去睡觉。他跟我说：“我很想在某个晚上到山顶上去，躺在地上看着星星。”许多父母夸耀他们的孩子习惯于一到黄昏就去睡觉，其实这是为了他们自己可以自由地外出。

这个例子更说明了我们的孩子在成长过程中失去了很多和自然接触的机会，这些机会都被大人剥夺去了，浪费在了睡觉的时间上。现在我们做父母的如果孩子还没有上学，或许还给了我们机会让我们去补救孩子快乐的童年。成人应该努力了解儿童的需要，最好给儿童提供一个适宜的环境，使他们得到满足。只有这样，才能开创一个教育的新纪元，从而给儿童的生活带来真正的帮助。成人必须不再把儿童看作是一个物品，当他幼小时，把他当作一件东西提起来并拎东拎西；当他长大一些后，唯一的就是服从成人。成人必须认识到，在儿童的发展中，他们只能起一个次要的作用。

总体看后《童年的秘密》，给人的感受是：我们大人特别是作为现任的父母们在解决宝宝出现的问题时，一定要从宝宝角度考虑问题，不要单纯从自己角度出发，一定要人宝宝这样或者那样的服从自己的决定。在孩子的教育问题上如果暂时解决不了，完全可以换个角度去解决问题，可能就会好多了。同时宝宝的成长过程就快乐的多，也就会少很多的“成长障碍病”啊。本书还从其它的方面阐述了大人们所忽视儿童成长的一些方面的问题，我还要去认真地再读一遍，应有更多的收获。对孩子成长感兴趣的父母可以阅读下啊。

毛子芊

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天来了柳树发芽了，争着当树木中的霸王。

我满怀好奇地跟着小伙伴来到了池塘边，只见一棵棵柳树上的千万枝柳条随风飘动，就像少女在河边唱歌。偶尔一阵大风吹来，刚刚还在唱歌的少女瞬间就变成了怒吼的狮子。有的柳条轻轻拂过水面，激起的小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

我顺着柳条往下看，只见那凹凸不平的树干棕色带白，上面的斑纹是经历过风吹雨打而成的，柳树依然挺拔地屹立在那里。

看到这里，我心里产生了一个疑问：为什么柳条只长在河边呢？我急忙回家查资料。哦，原来是因为柳树的根很短，吸收土地里水分的能力比较弱，所以必须生长在水边，通过吸收水中的营养物质帮助生长。

原来柳树也有自己的秘密啊！我们每个小朋友也要像柳树一样，在这样优越的条件下，充分吸收知识营养，健康茁壮地成长。

很好的一本书，哪怕是翻开的第一篇章，译者的话看后也很有启发。

童年到底蕴藏着什么样的秘密？我也曾经历孩童时刻，可看现在的孩子，却好像和我生活在两个世界，他们的语言，他们的思想，他们的活动。很多事情，很多时候都不被理解，被嗤之以鼻，所以这本书真的有必要读，并且是好好读。了解孩子，才能走进孩子，同时走进我们自己。

小学和幼儿园的教育也许来得比大学更重要些，像GOOGLE的创始人赛吉布林和拉里佩奇所说，他们认为他们的成功应该归功于“蒙台梭利”小学，他们认为在那里可以自由自在的学习，在那里没有任何消极输入的教育方式。在蒙台梭利的教育环境下，他们学会了“自己的事，自己负责，自己解决”，正是这样的积极教育方式赋予了他们勇于尝试、积极自主、自我驱动的习惯，并因而带来了他们的成功。

很多时候我们并不理解孩子的所思所想，有时候我们以为孩子的不听话就是应该用惩戒的方式去教育，其实根本没有搞清孩子这样做的真正原因。好比一棵树，看到了有残枝败叶就不管不问直接砍掉，却不问原因。相当多的成年人都存在“漏了一针”或“漏了几针”的现象，他们可能动作笨拙，不解音乐，缺乏色彩感，不懂艺术，计算迟缓，发音嘶哑，书写凌乱，怯于社交，依赖他人，缺乏决断力等，但由于此时已经错过了敏感期，所以任凭成人如何努力，也不可能达到理想的效果。因此。蒙台梭利主张，教室不应该按照安排好了的教学计划将预订的时间内强赛给儿童，而是应该以更有效，更有趣，更适合儿童敏感期特点的方式开发学习内容，安排学习进度。教师不应按同样的标准要求所有的孩子，而应该以每个儿童自发的学习为中心，重视每个孩子的个性特征，重视对每个孩子的个别辅导。

实验小学四（2）蔡天乐

有一个地方的温度可以跟沙漠有的一拼，那就是我们的教室。

夏天到了，气温开始暴涨。

我们在教室里上课，汗水浸湿了衣服，使衣服牢牢地粘在皮肤上，想扒都扒不下来。汗珠还在我的头上赛跑，一颗接着一颗，不停的流，流到头发就会一簇一簇的，难受极了！

汗臭也是在教室里最大的麻烦，一个人的汗臭还行50个人合在一起，那真是可以做臭气弹，光一个。就能灭了全校的人，威力相当大。

中午在学校里睡午觉，人都快被烧熟了，我们就像在太上老君的火炉里面的几只毛猴子，也像在蒸笼里的几个小笼包，当然胖子肯定就是大肉包了。

有一次，老师叫我带红笔去办公室里打分数，我当时高兴的都快上天了，终于可以离开大火炉了。

我刚踏进办公室半步，一股清新凉爽的空气扑鼻而来，我的心里顿时舒适了许多，身体也不由自主的动了起来，虽然老师给我的任务非常简单，但是我用了许多时间，就想在办公室里多待一会儿。任务完成了，我恋恋不舍的走出办公室，刚到办公室门口，我的身体有想往后退的冲动。

最后，我代表我的班级，我代表我的学校，我代表全世界的学生向社会呼吁：给我们一个舒适的环境，给我们装一个空调吧。

“你呀，整天毛毛躁躁…………”这样的话我们每天听五百遍都不够，所以每天我们都会想：要是没有大人该多好啊！没成想，今天梦想成真了。

一大早，全世界的孩子都跑出来叫到：”爸爸妈妈“，原来他们看见家中有几行写的字：”从今往后时间将没有大人“。

不过很快，大家都适应了，他们早上起床去附近小摊上大吃特吃，吃的肚子撑的大了好几转，吃完早饭大家在街上打滚引得一群大姐姐大哥哥的白眼，一些小BaBy没奶吃”嘤嘤”的哭出声来，好心的姐姐们就冲奶粉喂他们，小婴儿一闻到奶香就”巴嗒巴嗒”的吃起奶来。中午到了，大家想吃点大餐，就来到一家牛排店，把店中好吃的，吃了个精光。大中午太阳十分毒辣，小朋友们被晒得头晕眼花。他们躲在一间有空调的地方，有些小孩还耍小聪明，躲在电影院，吹着空调，捧着冰淇凌，看着电影，一个字：爽！到了下午，小朋友也不上课，就在学校追来打去，如果，校长大大见了，一定鼻子冒青烟吧！不上课，也意味着不写作业，小朋友们大晚上在黑漆漆的胡同玩”鬼抓人”好不热闹。天又黑了一点，到了睡觉的点儿，大姐姐大哥哥帮助一些不会独立洗澡的小朋友洗澡，调皮的小朋友把水泼在大哥哥大姐姐的身上。天又黑了一点，闹了一天的小朋友们，安然入睡。

虽然，没有大人的世界，孩子们很开心，可没有爱的世界，孩子们会欢乐吗？

我有一个小秘密，那就是：怕虫子，怕飞蛾，怕蝴蝶……

你们可别看我好像天不怕地不怕的样子，却怕虫子。一次，在爷爷家玩的时候，不知不觉来到放砖块的地方，上面有一堆白色粉末，我抓着一大把丟着玩，只见白粉形成一阵白雾，我越玩越带劲。忽然定睛一看，粉末里有东西在动，发现是一只伪装隐藏的飞蛾，看它一动不动的附在那里，我决定用棍子把它打死。看它长着一对黑色的眼睛十分吓人，所以心里十分害怕，心想：它会不会飞到我脸上来咬我呢？我越想越害怕，刚抬起棍子又放下，犹豫不决。但还是沉下心来，一棍子打了下去，没打中，反而惊动了飞蛾，它飞了起来，我见后以为它要来报仇了，便像见了魔鬼似的大叫，抱头鼠窜逃走了。

还有一次是在外婆家，看见表哥正在抓蜻蜓，我也跟着来凑热闹，学着他抓的样子，慢慢移动，然后迅速一抓小蜻蜓的尾部。哈！抓到了，小蜻蜓在我手中拼命挣扎，它爬到我的大拇指上动了动嘴。看起来想咬我，我害怕了大叫，触电似的把手一甩，蜻蜓被我甩飞了。一旁的表哥哈哈大笑起来，笑我胆小，怕虫子。我的脸上放到仿佛刻着“胆小”两个字，不由得脸红了起来。

这就是我的小秘密。

“哈哈，快看，太阳升起来了！”一群小孩子在树干上嬉笑的声音透过清晨的雾气传到我耳朵里，我又一次扯着妈妈的裙角问：“妈妈，树顶那头是什么样子啊？”

作为一只蜗牛，我的家族世世代代都生活在一棵老槐树下，我和马路对面的一群孩子一起长大，望着他们站在树干上眺望远方时充满喜悦的神情长大。

我一遍又一遍地询问，妈妈一遍又一遍地摇头。连博览群书的妈妈都不知道的事情——树那头是什么样子越发激起了我的好奇。小小的梦想，大大的天。我仰着小脑袋望着树梢摆摆头，把厚重的脑袋又一次缩回了壳里，尽管我已经想好了成千上万种登顶树梢的计划，但缺少的，还有两个字的距离——勇气。

星星巴巴地眨着眼，在我的瞳孔里被无限地放大，心中的念头挠痒痒般地揪着我的心，树叶沙沙作响，像是在示威。勇气二字在我心中也被无限地放大，比我眼中的天空还要大，我“腾”地站起身，缓慢地伸出双手抚摸那不知抚摸了多少次的树干，可这一次，一个叫做勇气的家伙把我的双脚也抬了起来。“哦！天哪！”我迈出了计划的第一步！我再一次颤抖着伸开五指扒住树皮，向着梦想的地方进发。不断地蹬着双脚，不断地伸出手前进，恐惧被勇气取而代之。“啪！”汗水滴在了树干上，也滴在了我心里，激起了勇气的波澜壮阔！

我微微抬起头，轻卷的树叶出现在我眼前，新生的气息在炫耀着树那头的美好。我加快步伐，春去秋来，春风秋雨挡不住我勇气的力量。终于，在一天太阳喷薄而出的时候，我登上了树顶，在我心中曾无数次想象的美丽真实地出现在我眼前！一切比我想象中更美好！我感受着树干年轮散发出的岁月气息，欣赏着梦寐以求的树那头的美好……

我想，我要感谢的是那种叫做勇气的力量，没有梦想，不叫生命。没有勇气，实现不了梦想。生命里不能没有勇气！

上学这么多年来，尤其是中学阶段，觉得所谓教育就是在学校学好科学文化知识，考个好大学就是最终的目标，大学的教育一定是高深莫测，丰富多彩的，大学之前都是些小儿科。而且中学之前，更是觉得自己没受过什么教育，一路就这么玩过来的。

直到今天，读了蒙台梭利《童年的秘密》，才意识到，原来自己童年乃至刚刚来到世界的那一刻起，教育就无时不刻在影响着我的成长，而且很大程度上塑造了现在的自己。其实童年时期的教育，相比与成年人的教育，更加是一个复杂的过程。某种意义上说，成年人接受教育更多的是知识上的增长，科学知识的复杂并不代表教学过程的复杂；而童年时期的教育相比与成年时期，知识层面并不显得那么重要，更重要的是对一个人性格的塑造、影响与思维上的开发。

在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的`。”这不禁让我想起蝴蝶效应的原理，也许在儿童时期的某种小的刺激，就完全改变了这个人的一生，最近甚至有研究表明，后天形成的精神病抑郁症甚至最早会在儿童时期就埋下了祸根。

不得不说儿童其实比我们想象的要复杂的多，怎样才能对儿童做好早期教育，更是难上加难。因为幼教所面对的是一个无论从生理还是心理都生机勃勃，充满动力的，却又不善于以成年人的方式表达自己的个体。很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为作出不合适的教育方法。

正如蒙台梭利指出“儿童和成年人之间的工作还存在有一个明显的差异。那就是儿童并不寻求获利或是帮助”。在成年人眼中，往往意识不到这个层面，记得在我们小学的教育中，“自己的事情自己做”仍然记忆犹新，这样的一句话就好像暗示了儿童是懒惰的，没有主动能力的一样。我认为这样的教育是不对的，蒙台梭利指出：儿童拥有一种趋动力，它不同于成年人的趋动力。成年人总是为了某些外在的目的而行动，这种目的要求他奋发努力和艰苦牺牲。是的，儿童时期的活跃，或者说“调皮”都是发源于内心的，这是儿童“工作”的动力，然而成年人并不了解，也没有做到很好的对儿童进行引导，反而更加误解了儿童。蒙台梭利进一步指出：如果成年人不理解这个秘密，他们对儿童的工作的理解就永远不可能比过去理解得更多一些。他们在儿童工作的范围设置障碍，认为休息将是他适宜的生长的最大帮助。成年人为儿童做每件事，而不让儿童按他所应该遵循的规律活动。成年人感兴趣于花费最少的精力和节省时间。由于成年人更有经验和更敏捷，他们就试图给小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推车带着他们到处转。重新整理儿童的房间而不让儿童插手。

儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解，但是，读了蒙台梭利的书，让我收获了很多，每天学习物理学的我，突然有一种想去研究儿童教育的冲动，我相信，只要我们成年人多一点留心，认真的揣摩儿童的成长过程，总会探索出最好的儿童教育方式。这样我们人类在儿童时期的成长发育更加顺利，不知不觉中，当一个儿童成长为一个成年人，就会变得更加健康更加贴近与自然文明，更加富有活力与创造力。社会的文明也会向着更加自然与和谐的方向发展。

每个人都有自己的小秘密，当然我也不例外，现在我来讲讲我和奶奶之间的小秘密。

记得在二年级的时候，我那时学习不认真，成绩一直在中下游徘徊，妈妈为我的学习操碎了心。我很爱看动画片，所以妈妈认为是电视影响了我的学习成绩，因此下了通牒，全家人都不准看电视，并特地让奶奶监督我。

我只坚持执行了几天就忍不住了。终于有一天，我正准备拿遥控开电视时，奶奶出现在我的身边，我以为奶奶一定会臭骂我一顿，然后报告到妈妈那里，谁知奶奶却说：“看会儿吧，一天学习累了，放松放松吧。但要在你爸爸妈妈回来之前看完哦。”我心头一暖，说了声“嗯”就看起了电视。过了十分钟，我突然听到钥匙在门锁里打转的声音。“不好，爸爸妈妈回来了！”我心想。我赶紧关掉电视，从书包里取出作业，装模作样的写起了作业。

爸妈进门后，看见我在认真的写作业，都非常满意。妈妈问奶奶：“佳乐今天看电视了没有？”奶奶说：“没有。今天一回来就开始认真地写作业。”真幸运，爸妈相信了。睡觉前，奶奶对我说：“虽然可以看电视，但也不能耽误学习。”我一口答应了下来，这是我和奶奶之间的约定，我既没有耽误学习，也看了电视，真是两全其美啊。

这就是我和奶奶之间的秘密，到现在爸妈还不知道呢，不可以告诉其他人哟！

今天又是一个阳光明媚的周末，我和几个小伙伴相约一起去西山公园玩耍，不料，收获满满，我居然发现了蚂蚁为啥能聚集成群的秘密。

来到公园，小伙伴说先去五洲池玩鱼。玩着玩着，突然看到脚下石栏杆一个小洞旁黑压压的一片，我急忙蹲了下来，原来是一大群蚂蚁正在啃食一块甘蔗皮。

“呀！这么大一群蚂蚁，真好玩。”于是，我心生一计，想跟蚂蚁玩玩，研究研究蚂蚁到底是靠什么聚集在一块的。都说蚂蚁喜欢甜食，我身上正好带有一个面包，看能不能把蚂蚁吸引过来。于是，我在离蚂蚁群一米远的地方撒了一些小面包块，咦！真灵，一会儿就有一只小蚂蚁跑了过来，它在面包块周围转了一圈，好像在观察周围有没有敌人。它走到面包块旁，试图把面包块搬起来，可是，单靠它一只蚂蚁的力量是不行的，它又跑开了，我看着它，急匆匆地跑向了蚁群，过了一会，它又从蚁群走逃了出来，不过不是它一只，只见他身后尾随了一串的小蚂蚁，它们排着整齐的队伍离开了甘蔗皮向面包爬来。只见原来甘蔗皮的地方蚂蚁越来越少，面包地方的蚂蚁越聚越多，蚂蚁真是贪吃鬼，刚吃了甘蔗皮，又要吃面包，保准是几天未吃东西了。

看着蚂蚁的贪吃样，一个问题始终在脑海里萦绕，它们到底是靠什么招呼在一块的呢？靠发声？靠触觉？晚上一回家，我急忙找出《十万个为什么》，我终于明白了，原来，它们不是用嘴在交流，而是用触角。

我们班奇人不多，吃错药或出门忘吃药的人可不少。他们像打火石，轻触便冒出了火花。或像液态汽油，遇明火便燃了起来。

有时让他们争得可以头破血流的，不过只是一个“咆”字的读音而已。

“大嗓门”冯超泽，唾沫凌乱地纷飞着，泛黄的两颗"门卫牙"被不留情地暴露在一大片目光中。大幅度的动作，让她气喘吁吁；“林妹妹”杨凡苍白的脸上增添了几抹微红，黑白框眼镜下那黑豆般的双眼，注满了深深的委屈；赵志鹏倔强的横眉用力地飞舞着，灯状的双眼似乎非要与扁平的额头上跳起的青筋决出个高下；杨文洁的态度更是强硬，不光嘴上要说，不安分的手还要偷偷拧上别人一把。她那憋红的脸，不断下滑的眼镜，及在空气中纷飞的黑发，都证实了他的决心。

上课铃结束了这场“战争”，四个人到头来也未分出个高低上下，只是杂乱的书横在桌面上……

“里面有啥秘密呀？藏着掖着地不让我看？”妈妈又一次这样问我。

“能有啥，不就是个破QQ嘛！”我又是这样回答她。

我妈总说什么QQ啊、微信啊、微博里的东西少儿不宜，怕我控制不住自个儿，沉迷其中，谁拔也拔不出来。

其实说白了，微信就是一个能和同学、家人、朋友一起聊天，有个事传个信，发个紧急通知的软件罢了。QQ只是一个功能比微信多的软件罢了。微博唯一的，也就是它最大的优点就是能与爱豆聊天罢了。这三个“罢了”，表现出我对我妈的无奈。

每当我打开QQ，我妈的手机就“滴滴”地响，上面就会显示出××已上线。我的老妈就会拿着她的手机“蹬蹬蹬”地跑过来，问：“你又上QQ了，是不是？满眼的怒火，一脸的怒气。看到这情形，我只好平摊，用一种无奈的语气回她：“不是说好了休息吗？”听了我这般回答，她老人家的怒火就像火山马上就要爆发的前一秒，用我还能接受的音量喊：“让你休息也没让你搞对象呀！”说这话谁能不生气，我把手机撇给她，让她自己看。她老人家有脾气，懂得多，自以为是地说；“你手多快，早把记录删了，我看了也是白看！”这话一说，我……我……我就真的无语了。

一气之下我把QQ删了，忍着心痛又把微信拖进了“垃圾桶”，这下看我妈还怎么“找我茬”。我妈和我还真的“相亲相爱”地过了一个多月。

一天晚上我学完物理就在姥姥家住下了，我妈自己回了家。离开了妈妈的管辖范围，我心里直痒痒，就用姐姐的平板上了一次QQ。刚上5分钟，我姥的电话就响了。我接过电话，那边上来第一句话就是：“妈，杨小阳是不是在玩手机呀？”我的天呀！我无语，沉默了好久，我憋出了一句话：“你要是这么害怕我搞对象，我就给你找个看看，看你能把我怎么办！”她那边没声了。我结束了通话，又把姐姐平板里的QQ删了，再也没打开QQ和微信。

这个故事发生在初二，也许是又大了一岁，也许是书又读多了，也许是老师的谆谆教导起了作用，总之，今天写这篇作文时，没有了愤怒，没有了委屈，而是多了一份对妈妈的理解。

“小企鹅”里藏着每一位母亲对自己儿女的“爱”。

青春不是彷徨无奈，更不是自暴自弃，而是在困难重重的路上，坚定信念，迎难而上。

山重水复

黄昏一寸一寸的爬上矮墙，把天边的晚霞酿成了驼红，夜像半透明的油纸一点一点铺展开来。

而我还在埋头写着数学总结，我已经为这个数学总结，花费了不少时间，但仍毫无进展，书本上那横走斜行的概念和公式，让我的心中也是横走斜行的惆怅：“老师呀老师!总结这么多的内容还只能用两张纸，怎么写呀?”望着那已经被我翻皱了的数学书和笔记本，还有那杂乱无章的草稿，我感觉我好像是一位“山穷水尽”的旅人，妄想“柳暗花明

灰白的月光越过矮墙，照在书桌上，也照进了我苦涩而又焦急的心。

乘风破浪

“写数学总结最重要的是耐心!”数学老师的话语回响于耳畔，“困难肯定是有的，在困难面前不气馁，披荆斩棘，迎难而上的人才能成功!”久立桌旁，心里倏尔润朗起来，望向窗外，月光褪去了灰白，变得皎洁清晰。我提起笔，借着月光开始又一轮的搜索、整理。我专注着，抿着嘴，眉毛拧成了一条紧张的直线。我一手按着草稿纸，一手握着笔时而抬起头，似乎这就是我生命的全部。此刻的我，仿佛是个战士，挺立的笔杆是我的枪矛，醇厚的墨汁是我的甲盾，在草稿纸铺就的战场上，纵横捭阖，冲锋陷阵。阵阵酸麻从指尖蔓延到手臂，细密的汗珠在鼻尖、额头渗出。每一笔都倾注着我所有的努力，每一划都凝聚着我所有的执着，那些调皮的公式概念似乎也听话多了。窗外，月光虽暗淡，风却轻暖，把我镶嵌在了那一寸时光中。

柳暗花明

相似三角形、平行四边形、一元二次方程、二次函数，圆……那个晚上我一遍遍搜索，一遍遍整理，一遍遍归纳总结，忘了时间，更忘了疲倦。终于，完成了，笑容在我的脸上浮漾开来，成功的喜悦占据了我的整个心房!徜徉在数学的海洋中，我乘风破浪

原来，世界上并没有一帆风顺的春春，披荆斩棘，迎难而上，在最美好的年华里做最努力的自己，这才是青春!

每个人似乎都有属于自己的“独家宝藏”，这是不容许旁人窥探的记忆，是承载着欢乐与忧戚的经历，无论是美好还是灰暗，都只属于我们自己。

小时候，秘密是踮起脚尖够糖罐时的小心翼翼，和舌尖上终感受到甜丝丝的心满意足。

母亲担心我小小年纪就有蛀牙，便近乎苛刻地规定我，每天只许吃一颗糖。可那种刺激的味蕾感受对我是莫大的诱惑。于是每天趁着午睡时间，我溜到厨房攀上碗柜上够那晶亮的糖罐就成了家常便饭，还有差点打翻罐子的经历。但说来也奇，午间放在嘴里的“糖”总泛着股凉意，到最后还有几分涩感，许是不懂事就没有在意。直到过了爱吃糖的年纪，才明白罐子里被调包的“糖”原是润喉片。原来母亲也曾蹑手蹑脚到过厨房，小心地把一颗颗糖果倒出、拆开、包好、放回。

妈妈用她的秘密悄悄解开了我的秘密。

长大一点，秘密是粘在课桌上的便签纸和墨迹洇开的笔记。

小学时期我的英语曾一度“加冕”为瘸腿科目，基础知识不过关的我经常性成为“吊车尾”，执拗腼腆的性子又不许我去问旁人，于是乎陷入死局。这时桌角上出现的便条变成了“救命恩人”，上面有娟秀字迹誊写的笔记、经典题型，还有细心的叮嘱、殷切的鼓励。这些是我一位心善的朋友的帮扶秘密，她让我的英语成绩芝麻开花节节高。我在笔记中记录着我们共同进步的点点滴滴中，呵护着被秘密滋养的友谊之树。

到现在，秘密是落进日记里的点点心事和天马行空的奇思妙想。

成长逐渐给我的心上了一层又一层的釉，偶有震颤，偶尔刺痛偶尔莫名伤感。这时，小本子里的字里行间记载着我的情感，扉页的宣言彰显了我的青春热血。我为自己画一方天地，谱一曲华章，我将所思所想盛放在纸上，所有的欢欣与苦痛都告诉这个不会说话的“树洞”。日记成了我的秘密花园，在蔷薇盛开的仲春，我的“树洞”无言地守着我的秘密。

我还有许多秘密，譬如是观看“山雨欲来风满楼”时蚂蚁搬家，又像是幻想“星河欲转千帆舞”的绮丽梦境，更有时细细描画未来蓝图，将心愿叠成纸飞机飞向远方……

夜空繁星川缀，林海雾浪翻涌，万事万物都造就了我的秘密，有时让我跌倒，有时助我重来，伴我成长，推我前行。

清明节那天，我、妈妈还有爸爸去灵隐寺游玩，我一跨过景区大门，扑面而来的是一片壮观的景象。

我左边是一座座拔地而起、连绵不断的山峰，山看起来十分陡峭，高耸入云，好像一不小心就会载到下来。我右边则是最为神圣的灵隐寺。里面青烟袅袅升起，抬头就望见东晋时期建造的塔屹立在眼前。

我爬上飞来峰，看见了飞来石，就当我下山的时候，一条条藤蔓挡住了我的去路，我一会弯腰，一会跳跃很快来到了一片小空地。我看见一位成年女子坐在一根大藤蔓上荡秋千。这株大藤蔓像一根长长的黑绳子，互相交错缠绕在一起，从大树上垂下来，非常结实。

我脑袋里蹦出了一个问题：为什么这细细的藤蔓可以承受那么重的压力呢？这个问题一直缠绕着我，我抬头观察了一阵子，才解开这突如其来的困惑。原来这木藤绕着另一根木藤，而另一根又跟其他缠绕在一起，就这样木藤像铁锁一样锁起来，即使一根断了，还有一大堆缠着，怪不得能承受巨大的压力呢！后来，我也抓了一根藤蔓荡了起来，那样子真滑稽，活像个人猿泰山。

俗话说：“人心齐，泰山移。”我通过对藤蔓的观察，发现人多力量大，植物也是一样，所以我们以后也要团结一心，这样才能干一番大事业。

我觉得《秘密花园》这本书很好看，写出了各个人物的特点。比如故事里的主人公玛丽刚开始是一个十分任性的小女孩，后来她成了一个十分快乐、善良的小女孩;

还有克兰文先生的儿子柯林原来和玛丽一样，都十分任性。后来也变得活泼、开朗起来;

玛莎是一个敢于直言的女仆，他告诉了玛丽许多东西;

迪肯是玛莎的儿子，他从小就生活在这片土地上，所以他很活泼、开朗，有爱心。有几次还救了小动物;

还有玛莎的妈妈，她是一个有很关爱玛丽的人，并且经常帮助玛丽，他也告诉了玛丽许多知识。;

而克兰文先生是柯林的爸爸，他天天出差、游玩，想得到快乐，可他总得不到快乐，所以整天寡寡欲欢。作者把他们的特点都写了出来。

这本书告诉我们了许多道理。比如如果你脾气好的话，你就可以交到许多好朋友;如果你身患重症，还能为自己的生命作斗争，并且战胜它，这就是了不起的胜利。

读了意大利着名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，个性是书中讲到我们成人对儿童缺乏明白，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自我的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人就应站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自我的行为多做自我反省。

书里还提到：我们无论多么热爱自我的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、搞笑的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自我拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终一切事务全部由父母代劳。

儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的.时候，大人也就应停下脚步等待孩子，可是，现实生活中，我们大人往往会正因自我不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到那里我想到了以前看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们明白，尊重儿童成长步伐。

我觉得成人真的就应承认自我的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选取。