成长的故事的作文优秀20篇

我们都会迎来成长，走在成长路上的我们，应当明白生活中没有谁的成长会一帆风顺，只有在经历过一些挫折后，我们才会得到更快速的成长。 We will all usher in growth. We should understand that no growth in life will be smooth. Only after experiencing some setbacks, will weGet faster growth.

我的成长也是充满着坎坷的，所幸在我的成长路上，我的身边一直都有父母、老师，还有朋友的陪伴，是他们在我成长路上不断给我勇气，让我能够跨过我成长道路上的一个又一个坎。

记得一年，那一次我生了一场大病，也因此我学习上的课程落下了不少。我的这一次生命对我的学习上的影响是很大的，这也让我焦急了一段时间，因为若我的病还不好，我还不能出院，那么我落下的学习与新知识点就会越来越多，到时候我的学习成绩也定会一落千丈。

在我对我学习上产生焦虑的时候，是我的父母在我身旁开导着我。因为万事都要以我的身体为重，只有身体好了，我才会有精力去学习。在我生病的这段时间，我的老师还有我的朋友们都来探望过我。他们也都一直在鼓励着我，并且我的老师还对我说学习上的事要我放心，等我病好了，他会给我补习，一定将我这段时间落下的知识全都补回来。还有我的同学朋友们，他们都纷纷说，等我病好了，之后一定会尽他们所能的帮助我。

感动，就在他们一次次的对我的鼓励之中从我的心头涌了出来，我的成长路上能够有他们的陪伴是我之所幸。

后来，等到我病好了之后，父母一直关心着我的饮食，老师贴心的每天放学后抽出一些时间专门给我补习，班上的同学们也都对我很有照顾，还有我的朋友们，在很多事情上也都很依着我。

我们的成长路上虽然会遭遇不幸，但是，在这些挫折之中，我们也能感受到很多温暖的真情。

成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

故事就发生在20xx年的时候。记得那一次，我7岁，爸爸妈妈带我去爬山。攀登在崎岖的山路上，那些形态万千的奇松怪石令我目不暇接，一个个惊叹从心底冒出，一声声赞美从嘴里发出。妈妈笑了笑说：“真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳呀！”

那时我还小，根本听不懂妈妈在讲什么，什么是五岳，什么是山呀！

我的目光突然就被悬在崖边的怪石吸引住了。只见它与其它的山石毫不相连，孤孤单单的悬在那儿，就像是谁从什么地方把它搬到这儿来似的，摇摇欲坠。我真担心它会被一阵风吹到山沟里去。

听导游小姐说，它在这里已经不知道有多少年了，传说，是从远方飞来的一块神石。因此，人们称它为“飞来石”。

“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”。真不愧为是一个字：奇！

你们应该知道这座山的名字了吧？——黄山。

在一天天的成长中，我便不停地变化，我在收获，花开花落，悄无声息。成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤；成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成长就是希望编织的彩带，串连起回忆和向往。

在我们的成长过程中，一定会有帮助、支持、教育自己的人，而这些人，会是你成长中的引路人，他们会带你走向更美好的明天。 In our growth process, there will be help, support, and educate yourself, and these people will be the leader in your growth, they will bring them withYou go a better tomorrow.

那已经是很久以前的事了。记得三年级的那一次，我和同学们下课在操场上玩。有人提出了个好点子：“我们把手伸直，举过头顶。”她边说边在示范，“看谁能用脚踢到，谁就赢!”我们异口同声道：“好!”

大家都在跃跃欲试，而且她们都十分厉害，个个都踢到了。我有些心急了。该轮到我了，我准备好了动作，在心里暗暗喊：一二三，踢!我的脚甩了上去，谁知我像个表演杂技的小丑似的，360°大旋转。“啪”的一声，像只乌龟似的趴在地上。我这才睁开眼睛，感觉浑身都痛。只见同学们都围在我身旁，帮我扶起来。哪知道我那时那么脆弱，“哗啦啦”地，眼泪流了一地。

我的好朋友在旁边安慰道：“别哭了，别哭了。来，让我们看看到底伤到哪了?”她这看看，那瞅瞅，突然尖叫道：“呀!这儿擦破了。”我迷迷糊糊的眼睛朝那望了望，呀!真有一块。我在胳膊肘那儿看到了一大块血红血红的斑。我哭得更大声了。“别哭啦，别哭咯!”她又安慰道。说罢，我感觉到有一股凉风朝我的内心吹来。它是多么温暖，又多么的凉快。原来是她在朝我的伤口吹气呢!这下子，心里好受了许多。于是，她扶着我，向办公室走去……

那一次的事情，让我印象深刻。朋友帮助了我，让我在以后的日子里也帮了许多人，而且这件事也教育了我要更坚强。

这是中我的好朋友成了我人生中的引路人，为我铺走向成功的路。

成长的路上有欢笑，也有泪水；有我们努力拼搏的身影；也有我们积极学习地脚印。成长的点点滴滴犹如天上的星星，多得数不清。抬头遥望，那一颗最闪亮的要数这一颗。

上三年级时，学校开展了冬锻节，一下课同学们就紧张地练习起来：有的跳绳，有的踢毽子，还有的跳长绳。几天后，冬锻节开始比赛了。不一会儿操场上的同学多得像牛毛似的。第一场短绳比赛开始了：操场上顿时鸦雀无声了，同学们静静地等待着，不一会儿哨声响了。参赛的同学像上了发条一样跳了起来。绳子打在地上发出“啪啪啪”的响声。没有参加比赛的同学大声呐喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比赛渐渐接近尾声，原本跳得轻松的同学变得气喘吁吁。 同学们更加大声地助威。参赛的同学又找回了原先的动力，跳得既轻松又多。同学也因此兴奋不已。有的拍起手来，有的一蹦三尺高，还有的说：“太好了！这次准能拿第一。”当哨声再次响起，比赛也结束了。赛后，同学们你一言我一语地讨论着。第二天，比赛结果出来了：我们班得了倒数第一名，令老师大失所望。不过我认为过程最重要。

这次比赛让我明白了：过程最重要。

失而复得的友谊

每一个人在成长过程中都会经历许许多多的事情，有的事情让你悲伤，有的事情让你快乐，有的事情却让你刻骨铭心，懂得了友情的珍贵。

那是一个胖女孩，一双晶莹的大眼睛一张能说会道的小嘴巴，开朗活泼，充满自信。她就是我的好朋友莹。我们同住一个小区，又在同一个班级读书，一起上学一起放学，几乎形影不离，就连上厕所都要一起去。可是有一天却发生了一件令人意想不到的事情。

那天，我在楼下等着莹一起去上学。她从楼上下来了，脸色很难看，没有搭理我就一个人往前走，我跑上前去和她说话，她一声也不支。这让我感到莫名其妙，心想：莹到底是怎么啦，怎么会这样对我？眼泪在我的眼圈里打转，可是我忍住了。来到学校，她依然对我十分冷淡，不理不睬的。我们没有像平常那样说说笑笑的去升旗，气氛十分的紧张沉闷。那天班主任离校去听课，莹代替老师来管理班级。在一节电脑课上，莹来到了我身边，拍着桌子说道：“要不是娇我还蒙在鼓里呢！你怎么能这样对待好朋友？”我浑身一颤，天哪？我做了什么？她这么对我？为什么娇又被扯了进来，她到底跟莹说了些什么？我再也控制不住眼泪，跑出教室。

天阴沉沉的，突然下起了雨。小花被雨水冲得低下了头，小树叶直不起腰来。我在雨中任泪水肆意的流淌，我在问自己：我到底做错了什么？“旭，莹在背后骂你，什么大毛毛公，小毛毛公，傻子一家……”这句话好像一个闷雷在我心头炸开。

那天我哭着回到了家，爸爸妈妈看到我的脸色不对，眼睛哭得红红的，就问我是怎么回事。我把事情的经过告诉了他们，妈妈说：“莹一定是误会你了，你要当面去向她解释，好朋友要相互理解埃”妈妈帮我约了莹在小区里见个面。

我们坐在亭子里，我把自己心中的委屈向她诉说。莹说道：“娇告诉我，上个星期天你和你妈去遛弯儿，碰到了你，她问你喜欢我吗，你说我是个神经病，一点也不喜欢我，根本不想跟我做朋友。”我连忙解释说：“上个周末我和妈妈去姥姥家，根本不在家，怎么会碰见她？这个娇，一定是嫉妒你夺走了她的班长位置，才故意挑拨我们俩的关系的。”莹看着我，脸上充满歉意，急忙跟我道歉……

我们又和好如初了，我真高兴，为我那失而复得的友谊。我明白了，朋友之间一定要坦诚相待，互相理解，才能获得珍贵的友情。

[我的成长经历故事作文

记忆里，童年的天空清透。蓝天，白云。每个人的成长中，都充满了喜、怒、哀、乐。成长中的故事，丰富多彩，又连连不断。在我成长的过程中，体会到了成长的快乐。 memory, the childhood sky is clear.Blue sky, Baiyun.Everyones growth is full of joy, anger, sorrow, and joy.The story of growth is colorful and continuous.In my growth process, I realized the joy of growing up.

成长是一种里程碑。当我们睁着眼睛，幸运的来到这个世界上，我们便开始成长。从无知到有知，从天真到深沉。成长充实了我们的知识。成长的过程中也含有父母和老师辛勤的汗水。长辈的期望也寄托在我们的历程中。

成长是一种美丽，成长的美在于我们不断的温故知新，就在于它孕育出灿烂的笑容和丰收的果实。我们成长着，我们的成长的历史是以一种生活方式代替着另一种生活方式，立足于一种成熟走向另一种成熟。成长的历程有花也有果，更多的还是未开放的花蕾。我们的父母，老师看到我们绽放时的美好，脸上露出欣慰灿烂的笑容。只有奋发进取，我们才能够“更上一层楼”。

成长是一笔财富，“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并超越它，就永远不会疾驰飞奔”。马需要挑战，人的成长更需要挑战，没有一个人的生活是一帆风顺的，只有勇敢的接受生活的挑战。成功很简单，就是看你有没有面对困难的自信与执着，我们可以把任何困难看成一次次锻炼提升的机遇，可以把它们当作生活的每次挑战，美好幸福的一切你将完全拥有。

成长是一份成熟。从无知到青涩，再到而立，老去，渐渐明白了许多。当不再计较小事，学会了宽容别人时，猛然发现自己多了一分成熟，有了许多的朋友，人生的路，仿佛又向前迈了一步。

成长是一份改变。不再冥顽不化，不再调皮任性，学会了听话，沉稳。当发现自己已经不再浮躁，不再自傲，学会了谦逊，可以听进他人的良言忠告时，猛然间，发现自己改变了许多，增加了一份优雅可亲。

成长中的故事犹如满天繁星，其中也有的像河水一样流向远处，但有一件事深深地印在了我的脑海里。

在我9岁那年，我的字写得很难看，经常被老师批评，妈妈就给我报了一个毛笔字班。

那一天，我第一次来到毛笔字班，在路上的时候我问妈妈：“书法老师姓什么？他严厉吗？”妈妈笑着回答我：“他姓纪，你叫他纪老师，他对学生很好呢！”到了门口，纪老师给我们开了门，我坐到了座位上，老师帮我拿来了纸，还有墨盒和一瓶墨汁，老师慢慢地把墨汁倒进了墨盒里。由于我是第一次来，所以没有准备毛笔，老师拿着自己的毛笔教我握笔，又教我笔画。一开始我感觉挺有意思，就学习起来。可是整个上午都在练习“横”，而且老师不停地在我耳边说这说那，说得我头都快要爆炸了。于是我不耐烦地跟妈妈说：“妈妈，我不学毛笔字了，真是太烦人了！我不学了！”这时妈妈温柔地对我说：“孩子，学东西要有耐心，等你学进去了就会容易很多。如果你做事没有耐心的话，以后就会一事无成。”我听了妈妈的话，低下了头，我看着躺在桌上的毛笔，它好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨！连字都写不好，还没有耐心，你还是放弃吧！”这时我暗暗下定决心，我一定要把字练好！我立刻坐到座位上拿起笔练起字来。

在练习一段时间后，书法老师经常表扬我的字写得好，字体有很大进步，我真是太高兴啦！

回忆起那点点滴滴的小事，我心中涌起了一丝丝的甜蜜。我的成长之路还在继续，成长故事也还在发生，让我继续期待着、向往着那美妙欢乐的故事。

我们的心里，总是有对逝去年少的怀念，偶尔会想回到过去，书写一段独一无二的成长故事。

二次函数和相似图形像酒精那样刺激着我名为数学的伤口，每一次的考试都想渡江战役一般至关重要，我被打的措手不及，一个个鲜红的分数从我心中呼啸而过，然后不留下一丝痕迹。

“离考试结束还有15分钟，请注意把握时间”听到这句话原本紧张的心，又一下子提了起来，马上到时间了，可我还剩下两道大题没有写，怎么办？我越发的不知所措，额头上浸出细密的汗珠，刘海也杂乱的贴附在额上，颤抖的手写的更快了，此刻，我的大脑一片空白，心不由的发慌，浑身的力气，像是被抽掉似的，止不住地瘫软，手更是连笔都拿不稳，颤抖着写下一个个数字。

突然，铃声就这样促不及防的响起，我无力地放下笔，眼睁睁的看着那张满是漏洞的试卷被无情的抽走，心中的难过，无以言表，窗外的阳光很刺眼，我却哭不出来。

不久后那张批满了红叉的卷子又很快的回到了我的手上，刺眼的分数，仿佛在肆意嘲笑着我的无能。突然妈妈推门而入，看到了那张卷子，只说了一句话，“你还要这样止步不前，不敢面对吗？”泪眼婆娑的我抬起头来看着妈妈，她的眼神坚定，仿佛在告诉我，每个人在成长中都会遇到一些困难，经历了蜕变，才能成长。

我开始尽力弥补中过去荒废的时光，一只只用空的笔芯见证着我的勤奋，一张张做完的卷子，记录着我的认真，一次次问题的经历体现着我的进步，我低着头一点一点昂扬。

终于，我得到了满分。

成长注定是一个艰辛不易的过程，一路上会遇到一些磨难，但我们要做的就是尽力让自己的内心变得强大，才能算真正的成长。

[成长的故事_初一叙事作文

童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一样，有着酸。甜。苦。辣。咸的味道。让我们打开记忆的闸门。去回想童年的趣事。

在我五岁那年的一天早晨，我一起床就突发奇想，问妈妈;“我是从哪来的呀!”妈妈笑着说;“你呀!是被我在垃圾堆里捡来的。”我生气地说;“不可能!”“怎么不可能呀!我对你这么严厉，还老打你。”妈妈回答道。我想;肯定是捡来的，要不然为什么老打我呀!想到这我“哇”地一下哭了起来，越哭越伤心。妈妈只好哄我;“不是啦!你是从我肚子里出来的，不是捡来的。”可是我还是不相信，拼命地哭。妈妈没办法，只好给在单位上班的爸爸打电话，对爸爸说明情况后，爸爸对我说;“不要听妈妈胡说八道。没有的事，男子汉不要动不动就哭。”我边檫眼泪边说;“知道了。”于是我挂了电话。也不在哭了。妈妈笑着说;“我说的没错吧!”我心里想着;我在也不相信你的话了。你打我骂我不还都是为我好吗?我生病的时候，你无微不至地关心我的病情。我真应该好好听妈妈的话。

通过这件事，我知道了无论家长怎么“骗”，孩子多么小，也永远骗不成功的，因为家长已深深地印在了孩子的脑海中。

在我小学认识我的人几乎都知道，我是一个不折不扣的学渣，尤其是在数学这一方面，小学时的我，数学几乎没有上过90分，很多人都因此而看不起我，可是我现在的数学成绩在班上从来没有掉出过前十，你们想知道这是为什么吗？因为在六年级的那个暑假，也就是毕业假期，一种思维救了我，那就是成长型思维。

在那个暑假，妈妈给我报了一个数学补习班，当时我十分沮丧，因为那个暑假里，我没有空余的可以玩耍的时间了，当时妈妈跟我说一句话：你要好好反思自己的成绩为什么那么差为什么别人都可以做的那么好，而你不行。

这句话彻底的打醒了我，对呀，为什么呢？我好好的反思了一下，我发现平时当别人都在力争上游，时而我却在原地踏步，当时我想出了许多我数学上确实做得不好的地方，列举出了我成绩不好的种种原因。在那个暑假，我跟我一对一的数学老师交流过很多回，我们开始计划我的数学先从哪里开始补起，怎么进步，怎么提高，然后去计划我的作业是要怎么去布置，然后我们再去实施它，这个暑假我就这样一日复一日地学习，一点一点的突破数学上的难关，其实在这成长的过程中，我也碰到了许多困难，比如说：做题中很多题目我就是理解不透；这个题对我来说太难了，我根本没法懂。但是我换了一种思维方式，我把这两句话渐渐地理通了：如果那道题我理解不了，我不必沉迷于那种死板的方式，我可以换另一种方式来做这道题；如果说这道题对来说是真的太难了，我就会在想，要是把我忽略的点找出来的，我这道题就会了。

然后我就每天都在坚持做一些小学时我没理解的题目，我就这样一个暑假坚持下来了，这也是成长型中的三个：计划、实施、坚持。

在我们初一的入学考试上，我并没有取得十分优异的成绩，我觉得这跟我的努力画不上边，我当时的心情十分失落，其实那时我也想过放弃，可是放弃了，我的努力不全都白费了吗？因此我在想我可不可以在学习上再换一种比较聪明一点的办法，用一种更适合我的方法来学习，就这样，在初中的学习生活中，我的数学成绩渐渐发展起来了，从刚开始的中等水平，渐渐发展到了前三名，记得有一次数学计算比赛，那次初赛我拿了全班第一名，在那次比赛上我用实力证明出了我水平，其实在许多很难的数学题目上，我也会犯错误，在常人的思维中，应该是感到失落，但是后来又会觉得十分的无所谓，错了就是错了呗，可是我在想，错了，也许会让我变得更好，所以我做错题目之后，从来不觉得特别沮丧，那是因为那个错题又给了我一次进步的机会，所以我会感到格外的高兴，当自己拿到了全班第一名时，有人会十分的高兴，我的情绪跟他们差不多，也是十分的兴奋，可是兴奋总归是兴奋，但是还得先反思一下，这是我最好的成绩吗？如果不是请再继续努力。我也十分羡慕我们班上有些同学的智商，比如刘悦月啊，张霆阳啊，他们的智商我都十分的羡慕，可后来我又在想，他们到底是怎么做的呢？我可不可以也学习一下他们的学习方法？如果他没有更好的学习方法，我可以去借鉴，模仿。

在数学方面跟我比较熟的人应该都知道，我最不擅长的就是方程，所以我需要提高，所以当有些人说我方程不好时，我便可以淡定地回应他们，我正在努力提高方程的学习。我觉得还有一点也十分重要，那就是不服输的精神，我记得上个学期的期中，我考了班上第九名，我给自己定的目标是超过易楚惟，但在期末考试的前几次模拟考试上，似乎除了数学，我其他的都不如他，可毕竟我很要强，再加上他跟我说了一些挑起我斗志的语言，令我印象最深刻的就是那句：就你这样还能超过我呀！当时我是感觉我的颜面扫地，所以在后来的日子里面，很多人都看不出来，都觉得我是玩的很开心，可是每到晚上我都在努力的学习，在期末，我终于超过他了，好开心啊！他后来又告诉我是他那天考试不舒服，就冲这句话，我又开始努力学习了，一直到了现在，我数学成绩就成了今天的样子，但是我还是对自己不满意，这次不是数学上的了，而是在文科那一块，所以我决定先暂时不把数学抓那么紧，先加紧学习文科知识，把我落下的知识全都学会。

成长型思维真的帮助了我许多，但毕竟人无完人，我希望在未来的日子里，我们变得更优秀，成长型思维也带给了我许多欢乐，我希望通过成长型思维，能够给我带来更大的收获，希望我在困惑的日子里，成长性思维能够让我的生活再次大放异彩！

在这个正值阳光、朝气、热血和挥洒汗水的青春期上，我们体验着青春所带来的美好。品尝着失败带来的失望。而正因为有这些，有了父母、老师和悟性的帮助下，让我们收获了更多的成长。 In this adolescence of the sun, vitality, blood, and sweat, we experience the beauty of youth.Taste the disappointment caused by failure.And because of these, with the help of parents, teachers and enlightenment, we have gained more growth.

母亲十月怀胎的不容易，诞生出许许多多可爱的小生命。

第一位导师

从母亲的肚子里诞生后，便由父母共同细心照料着。从爬行到走路，我们收获了许多来自父母的成长。从说话语字不清到唱歌语调准确，都来自父母。

一朝一夕，我们也逐渐长大，父母把我们送去上幼儿园然后小学上学，学习碰到有难题，父母便很耐心地教导我们怎样做，让我们从此变得更加优秀。

父母给予我们许多的爱和帮助，成为我们人生中第一阶段的导师，使我们收获付出努力后的成长。

“辛勤的园丁”

在学校，师生关系是否融洽很大程度上也决定了你是否收获了成长的果实。一次的上课走神，便使自己课后作业无法按质量完成，就会变成我们成长道路上的阻挡物。这时便得寻求老师的帮助了。老师就会细心给我们讲解题目的全过程。

春夏秋冬的每一天，都能听见老师用粉笔在黑板上唰唰唰的声音，无论何时，老师都与我们同在，也让我们收获更多的成长。

成长别烦恼

现阶段在这个年龄，情绪化也是件常事，学会控制自己，让自己心无杂念，也就是让自己多了一份成长。

一次，一条难题把我难倒了，愁眉苦脸的我双手撑着脑袋，在课桌上懊恼着，“瘦骨”看见了拍着我的肩膀说怎么啦?烦啊!我小声并拖着长音说道。就因为不会做题?是啊!哎哟，这有什么好烦的，让我来教你好了，认真听好啦!之后，在她的帮助下加上自己的慢慢理解，最后，我走过了这个坎。

依稀记得，小时候曾有一段时间十分的迷恋电脑，每天脑子里想的尽是电脑，几近到了走火入魔的地步了，但我仍是浑然不觉，每天一回到家总是迫不及待的想要玩电脑，打开电源，也打开我一发不可收拾的玩心，帮助电脑“伸展筋骨”似乎已成了我每天必做的事了，直到期中考的成绩单发下来后，惨不忍睹的成绩才开始让我后悔不已！

走在回家的路上，脚步大步大步的向前跨去，表面看上去是如此的精神弈弈，一心一意的想要快快回到家，心中想的却是同学口中侃侃而谈的线上游戏。回到家后，妈妈叮咛我要写完功课才可以开电脑，随后便出门了。看着手中的作业，虽说份量不多，但却令人倍感厌烦，心灰意懒的打开作业，心不甘情不愿的提起笔来，但才写没两个字，思绪早就不知到飘到哪里去了，现在的我既想把功课作完，但又想要玩电脑，真是进退两难呀！最后我还是忍不住了，甩开恼人的作业，一股脑儿的坐在电脑前，渐渐掉入游戏的世界中，鼠标飞快的在桌面上移动，不容许一分一秒的浪费，使得我愈陷愈深，终至无法自拔！而作业老早就被我冷落在一旁，现在我专心在萤幕上的每一个画面，唯有一个闪失而失去片刻的欢乐。我的心在电脑的世界里专注着、沸腾着，一步步陷入泥潭中……

咕咕钟的响起，将我唤回了现实中，抬头定睛一看，“天啊！都这么晚了！”我不禁惊呼道。这下可好了，草草完成作业，拖着一身的疲惫上床睡去。日复一日、年复一年，每天同样的戏码仍不断上演着，就这样宝贵的时间全都浪费在电脑前，就算已经逼近期考的日子了，仍旧是如此地虚度光阴而浑然不知。

当成绩发下后真是令我“叹为观止”，不认真的事实全都血淋淋的在考卷上展开来！看着同学为自己的进步而欢欣鼓舞着，而我脸上却是一阵阵的阴霾掠过，心情真是冰到了极点。事到如今还能怪谁呢？当下有如当头棒喝，我终于知道过去的日子中，我是过得如此浑浑噩噩，如今又是如此的悔恨呀！但一切一切都早已来不及了。

经过那次惨痛的教训后，我下定决心不再沉迷于电玩的世界之中，因为身为一位学生，最终的本分还是把书读好。现在每当我看见那黑漆漆的屏幕时，总是快快的把头撇开，深怕自己再度掉入那伸手不见五指的无底洞，深怕自己一时不能控制自己的欲望而重蹈覆辙，因为我感受到，失败的痛楚是如此的切身之痛，而我也了解到“要怎么收获，先那么栽！”的道理，想成功必然要有些许的牺牲和付出。现代科技进步飞快，电脑带给人们的是诸多方便，但倘若把它当作玩具，恐怕是令人后悔莫及呀！如今我已洗心革面，不再被电脑所左右了。我向过去的自我认错，我也的确深深领悟——最大的敌人就是自己，我一定会打败自己心中的恶魔，超越自我的障碍，向前努力迈进！

时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。

成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。

打开记忆的大门，回想起那件事。

在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？我答道：没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：生日快乐！好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party。插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。婷婷，该许愿了。妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。

生活中并不是事事顺心，万事如意，一帆风顺这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。

随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。

我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着．

生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．

成长的故事：

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。

④ 熟读背诵名言，养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！

② 阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢？

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、 学生起草，教师巡视。

三、 放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流，互相补充。

有志者事竟成：有志气的人只要坚持不懈，事情终归会成功。

玉不琢，不成器；人不学，不知道：人要不断学习才能明白事理，完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业上的精深造诣，出于勤奋，做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人：时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言，鼓励平时积累。板报上专辟一角，每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方，鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片，阅读学习伙伴的话，归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式，提出建议，确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备，协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍，然后参观学习。

什么是成长？成长就是学习、长大的过程。三年级的一堂美术课，让我体会到了成长。

那天，美术老师王老师上课的内容是：喷洒的彩点。他请大家拿出前一天要我们准备的颜料、画笔、剪刀和牙刷四样东西。我们都很奇怪，画图为什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么个用法？王老师微笑着说：“我先卖个关子，一会儿你们就知道了！”接着他给我们每人发了两张白纸，不紧不慢地说“你们可以用其中一张纸剪出喜欢的形状。”我们更加奇怪了，是做手工吗？我们将信将疑地剪好各自喜欢的图形。

“现在，请把剪好的图形放在另外一张白纸上。”王老师发出指令，“放好后，请大家把画笔蘸上喜欢的颜色，用牙刷沿着图形的轮廓轻轻刷画刷，看看会产生什么有趣的效果。”

大家纷纷按照老师的做法操作起来。我也一手拿着画笔，一手拿着牙刷朝着图形边缘刷。可是，两只手好像不听使唤，牙刷刷起的颜料飞溅起来，弄的我脸上、手上、衣服上到处都是。王老师见状赶紧走过来，他摸了摸我的头，轻声说，“你刷的太重了，这样既会弄脏衣服，图画也产生不了应有的效果，你看我怎么做。”于是，王老师左手拿起画笔，在颜料盘里沾上颜料，右手手拿起牙刷，在离图形2-3厘米的高度，用牙刷轻轻地刷动画笔，每一次刷动，颜料颗粒就像小雨点一样洒落下来，落到画纸上面。“你就试试看照我这样操作。”王老师把牙刷和画笔交还到我手上，我照着王老师的方法轻刷画笔，颜料随着我的每一次刷动均匀地落到剪出的图形和白纸上。

图形四周刷满颜料后，我轻轻揭开覆盖在画纸上的图形，奇迹发生了，画纸上出现了同样的图形，并且产生了喷漆的效果，颜料喷洒的色点均匀细腻，竟然有一种丝绒般的感觉。

原来作画除了用画笔，还可以利用身边常见的用品，产生出其不意的效果。

这是我成长过程中一个小故事，在这个故事里，我学会了运用身边的物品让生活变得更加美好。

在儿时，我也有我那小小的故事，就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千，玩过许许多多的游戏和玩具，还有发生过许多有趣的事，这些故事事我儿时的故事，所以我儿时的故事事小小的。

光阴一次次在我眼前飞去，在我脚下溜走了。我已经变成了一名小学生了。这时候，我也有我那许许多多的故事。这些故事不再和爸爸妈妈们一、有关了。我和朋友们一起玩，学习……和同学们在一个教室里安安静静的坐着，生活在一个“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和朋友们一去打羽毛球，踢毽子，跳绳，跳格子，学习……有许许多多的故事，但是这些故事不再是像儿时那样，那么渺小了，现在变得微微的大了些。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”现在，我长大了，变得懂事了，快要毕业了，快要离开母校了。现在，我也有一些有趣的故事，不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。这些故事是关于友情，情亲，师生情和学习的。在运动场上，同伴们喊着加油！在学习上，父母和老师为我鼓气，这些故事变得越来越大了。

现在我已经成为了一名中学生了，已经告别了母校，告别了同学，认识了新同学，有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着老朋友，老同学，他们的音容笑貌至今还

在我的脑海中深深的浮现。所以，现在的故事是成熟的，略略带着一种淡淡的悲伤和忧愁。但是我知道，在人生的旅途中还会有更多的故事。让我们珍惜光阴，去创造更多的故事吧！

说起成长，是每个人所必须经历的时光，因此，在这段时光中，我们肯定都要干一些特别的事。

记得我上二年级时与姑姑一同到榆林圣都乐园的滑雪场玩时，真是流连忘返。

那天，我们相约滑雪场，佩戴好手套后，我便与姑姑进了大门，选自己喜欢的滑圈。我选了玫红色条纹的，姑姑则选了橙色斑点的。

我们走在滑道的一旁，那是“上山”的地方，我觉得好累呀！怎么都上不去。“你赶快呀！”姑姑催我，“哦！”我答应了一声，便又开始努力“登山”。

经过我的努力，终于上去了。现在，就要往下滑了！“溜——”一下子就滑下去了，仿佛风吹着你走，有种莫名洒脱的感觉。接下来，就与姑姑“上山”，又爬呀爬，又溜呀溜，其实，流程都一样，只是上上下下，上上下下。

玩了一个下午，体力跟不上了，我与姑姑准备回家吃饭，便出门上了车。我在车上一直想，玩滑雪是不是像学习一样，往上爬时十分艰难，可退步又是如此轻松，如同溜滑梯。努力的人在爬，后退的人在玩。

我在这次滑雪中也玩的不错嘛！下次有机会，我一定要再来玩几回！

今年暑假，妈妈让我跟张叔叔学航模。张叔叔看我对航模这么感兴趣，就让我参加他的航模队。 This summer vacation, my mother asked me to learn modeling with Uncle Zhang.Uncle Zhang saw that I was so interested in the model, and let me participate in his model team.

过了几天，张叔叔严肃的对我说：“你和我们一起参加比赛，但是不能有爸爸妈妈的陪伴。”我既高兴又惊讶，高兴的是我可以参加比赛，惊讶的是我只能一个人去。

第二天，天气很好，蔚蓝的天空飘着几朵柔软的白云，我们坐着大巴车去了阳光半岛大酒店，我们放好行李，就开始了紧张的练习，这场比赛叫做3对3足球赛。在比赛前，张叔叔就对我们说了比赛规则：这场比赛是指定的赛车去撞白球，如果红队或蓝队将皮球撞进对方的球门，进球方加一分，一直到比赛结束看哪方进的球多，哪一方就获胜。

在训练的过程当中，我的遥控车经常没电或者不能遥控，这个时候同学们都跑过来，一会儿帮我换电池，一会帮我检查故障的原因。看着他们忙碌的样子，我心里感到有一股暖流在涌动。原来和同学们在一起是这么快乐，这么温暖呀!

开始比赛了，我负责在后面防守，还有两个在前面进攻，我们不断地有序地传球，让对方抢不着球，经过我们的努力，终打打进了一球，我们互相对视了一眼，知道了要使用“死海战术”。“死海战术”是什么?其实就是先进一个球，再严防死一直到结束。最后，我们取了胜利。在这过程相中，让我懂得了什么是团结精神。

在接下来的几天里，我和伙伴们一起合作，终于拿到了金牌!我惊讶的发现在此期间没有因为想爸爸妈妈而哭鼻子，还体会了和同学们合作的快乐，我想这就是成长吧!

生命的长河在缓缓流淌的时候，成长的脚步不会停下。于是，许多东西伴随着成长而来。

责任

人生来就必须承担责任

陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任

挫折

我们都知道，人生不会一帆风顺。

回忆往昔，遇到的挫折

就是这样的，当我们去抱怨又一次考差了时，不妨想想考试前干什么去了，如果你在考试前都没有好好准备的话，该埋怨谁呢?世上没有卖后悔药的，遇到了挫折

成长就是在一次次的挫折

信念

“天行健，君子以自强不息”这是一种信念

俱往矣，五柳先生为了保持自己高洁的志趣，放弃了荣华富贵，过上了避世退隐的田园生活，他没有信念

承担责任

在我记忆的长河中，有许多事。而这么多数不胜数的事情中，最令我记忆犹新的，还是那次去钓鱼。

一天下午，爸爸准备去钓几条鱼回来吃，我正好无事可做，便大喊大叫着也要去。爸爸嘲笑道：“你想钓一条空气鱼吗？待会你自己吃吧！”我很不服气：“我一定会钓一条大鱼的，到时候你可别吃！”“一言为定。”

我们来到一条小河边，夏日炎炎，骄阳似火，小河清澈见底，旁边树木郁郁葱葱，河里还时不时冒出一个小圆晕。我心想：“这里的大鱼肯定多，钓一条大鱼并不是何等难事。”于是我拿起鱼竿，装好鱼饵，然后一甩，紧张又刺激的钓鱼开始啦。

可是，半个小时过去了，竟然没有一条鱼肯看一眼我的鱼饵，更别提吃钩了。它们仿佛存心和我作对似的，还时不时吐几个泡泡，好像在说：“就不吃你的鱼饵。”再看看爸爸，他“唰唰唰”连钓了五六条鱼，只不多不是很大，但是我一条小鱼都没有钓到啊。看来我今天真的要吃空气鱼了。我正灰心丧气要回家时，爸爸问到：“怎么啦，打退堂鼓啦？”我知道这是他的激将法，但还是乖乖地坐了回去。

又过去了十五分钟，鱼竿突然猛烈地晃动起来，我赶紧手忙脚乱地把鱼竿一提。哈哈哈，功夫不负有心人，一条大鱼上钩了。我把这条白花花的大鱼在爸爸面前晃了晃，爸爸定睛一看，看着我神气活现的样子，只好无语地带我回家了。

那次钓鱼让我明白了一个道理，要想做好一件事情，除了要有耐心，还要讲究技巧，否则你什么也做不了，更谈不上成功。

一、莫言自述

我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候，我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。

我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人搧了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”现代名人小故事大全精选

我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子的时候，一个乞讨的老人，来到了我们家门口。我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了；给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进老人碗里。