成功的滋味中学生作文参考推荐20篇

竹子能够顶开头顶千斤的大地是因为他们要品味空气的味道；小河能够穿越千沟万壑流入大海是因为他们要品味大海的味道；阳光能够穿透云层照耀大地是因为他们要品味大地的味道。我也想品味成功的味道。

一年一度的大跳绳比赛又要开始了，这一次的比赛，是我们在初中阶段的最后一场，所以，我无论如何也一定要品味到那冠军的味道，为自己的运动生涯画上一个完美的句号。

天空下着零星小雪，灰蒙蒙的，我们在练习，一个一个的跳过去，再跳回来，动作不是很熟练，但是我们很努力。突然一个不小心，我被绳绊了一下，摔在了地上，头顿时起了一个大包，摸了摸，很疼，心里有了些畏惧，但是一想到自己的同伴还在坚持不懈的练习，我也重新回到了练习的队伍。大绳带着呼呼的风声在空中摇摆，劈中了一片鹅毛大的雪花，雪花被劈成了无数的小雪花，飘落在地上。雪不知不觉已经下这么大了，早已将这座古老的城市染成了白色。自那天起，在冰天雪地中我们练习，在北风呼啸中我们练习，在雪花纷飞中我们练习，为的是品味冠军的味道。

日子一天一天过去了，我们的技术越来越好，一转眼，比赛的时间到了，我们来到了比赛现场，就像矫健的鹰一样从大绳中穿过。我们把最完美的实力展现给了老师，展现给了对手，同样也展现给了我们自己。

阳光终于冲破了那厚厚的云层，从天空播撒下来。我们如愿以偿的得到了冠军，品味了胜利的味道，只要有梦想，任何困难都可以克服。

空气的味道是淡淡的，大海的味道是咸咸的，大地的味道是清香的，而成功的味道是甜甜的……

奋斗是人生前进的动力，也是世界万物生存的条件。

在我们现实生活中，都会经历一些挫折。一生中，绝不会一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，就要奋斗!

我记得古代诗人李白，曾经有一句话，将奋斗形容得淋漓尽致—“只要有恒心，铁杵必成针。”这就是奋斗。如果没有目标去奋斗，就像没有眼睛的苍蝇一样。没有了方向，没有了目标，东南西北都分不清，这样如何生存?因此，我认为有奋斗，才有将来。

爸爸给我讲了一个故事，让我受益匪浅——

在爸爸小时候，曾经遇到过一次奇景。有一回，在大树下，发现了许许多多的小蜗牛。从远处看，似乎是在一簇绿叶中，有许多小石头。近看，啊!有许多蜗牛，有大有小，还有花色蜗牛。它们背着可爱的小房子，用身体拼命向上爬，它们齐心协力想回到树上。

半小时过去了，它们仍旧向上爬，从速度可以看出，已经力不可支了。但是，它们鼓动同伴鼓动自己，用信念产生动力，不约而同地向上爬。此时，爸爸十分惊异，惊讶地想;等你爬上去，早已迟了。这路，可是十万八千里啊!

第二天，蜗牛们早已经在洞穴之中呼呼大睡!就在蜗牛队伍成功回穴时，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做梦都没有想到，一只小蜗牛竟然有如此强的信念。虽然，它们已经大汗淋漓了，但是，是什么让它们在如此困难的条件下，永不言败呢?是因为它们心中有一股信念，那就是——奋斗的力量!

“奋斗”二字意蕴无穷。我必须奋斗到底，因为凡世没有后悔药，已错过成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受薄击沧海的风趣。相信是一个顶天立地的人，必须学会无怨无悔地“奋斗”。

新世界，新生活，眼下最流行的当属绿色出行——骑行了。在我的一再请求下，爸爸终于买了一辆属于我的变速车。而第一次的骑行，不但让我增长了知识，还第一次让我尝到了骑行成功的滋味。

我们高密的莫言先生获得诺贝尔文学奖，“十一”假期去他的旧居参观，接受文豪熏陶，就成了我第一次骑行的目标。 中午刚一吃完饭，我就和爸爸一起出发了。因为天气热，原来准备好的背包只好放下，就带了几瓶水。由于是第一次骑行，新鲜感十足，刚开始的速度很快，将爸爸远远的甩在后边。不久，我就感到有点累了，大腿上的肉也已经有一丝麻木，双手也因为没带手套，被车把磨掉一小块皮，居然没感觉到疼痛。我的车速渐渐慢了下来。

爸爸很快追上了我，我们一起聊着天前行，我的劲头又足了。走了半个多小时，我们到达河崖社区，麻烦来了。前面的路高低不平，上面还撒了一层小石子，十分难走，而且车辆一过便尘土飞扬，对变速车是一个挑战。“屏住呼吸，小心前行!”爸爸教导我。我们费了九牛二虎的力气和“十一分”的小心，终于通过障碍区到达高东路，代价是我脚脖被石子划开了一道口子。

路标告诉我们，眼前的路直通莫言旧居。本来打算歇一歇的我，突然间又浑身力气。在爸爸一再要求下，我应付性的喝了几口水，便继续前行。前面出现一个很长的陡坡，对于一个初次骑行的人来说确实是个不小的考验。我就像背口诀一样操作着变速车，咬着牙使劲不停地蹬车子。“一定不要让爸爸瞧扁我!”我不时回头，冲着被我甩在后面的爸爸做个鬼脸，吹声口哨。 我终于看到了红高粱，莫言旧居到了。这里早已满满的人，我们随着他们一起参观旧居。看着眼前旧居，我感受到了文学大家的带给我们的震撼，而且还尝到了那甜滋滋成功的味道。

傍晚六点多，我们来回走了一百二十多里路，终于回家了。

“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，我做到了。晚上，我回味着自己的骑行，计划着下一步的目标，不知不觉睡着了。我做了一个梦，在梦中莫言先生还夸奖我呢!

人生的道路虽多姿多彩，但却历经坎坷。我们只有选对目标，认准方向，脚踏实地，一步一个台阶的向前走去。成功才会离我们越来越近，伴随着成功的还有自信的光芒，如果少了它，我们将在人生的道路上难以顺从。

自信是惊雷，是飞雪，是骤雨，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫和懒惰;自信是战鼓，是号角，是旗帜，催人勇往直前，大胆挺进，日日进取，自信使潜能释放，使困难后退使目标逼近;自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

古今中外无数事实证明，自信是成功之基，坚持是成功之石。自信与坚持是成功道路上必不可少的营养品。

正是因为有了自信与坚持，中国革命历史上的万里长征得以成功!正是因为有了自信与坚持，居里夫人成吨的矿渣中提练出了“镭”。

相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战!为此，我们要在回忆过去成功的经历中体验信心，同时，更要多做，力争把事情做成，坚持不懈，从中受到更多的鼓舞!如果我们相信爱迪生所说的：“没有失败，只有离成功更近一点儿”坚持下去，成功会向我们招手!

雄心大志固然重要，而更重要的还在于行动，在于行动中必不可少的坚韧不拔的毅力。人世间没有平坦的道路，人类的历史证明：每前进一步，付出血与火的斗争，如果我们在树立雄心壮志的同时，不忘刻苦努力。以顽强的毅力去拼搏，用一种不达目的誓不罢休的志气向困难冲击，就一定能战胜困难。

要想成功，必先树立理想，有了理想，就有方向，有了进取的不竭动力，为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点，真正的强者确定目标后，就会不屈不挠坚持，矢志不移的奋斗，直到成功。

“最可怕的敌人，就是我们自己没有坚定的信念和顽强的毅力，”这句话说得恰到好处，成功非我们莫属的时刻快要到了努力，坚持吧!成功源于自信，理想源于坚持，有了这两样，我们相信成功非我们莫属!

歌德说，人生布满了荆棘，我们能做的，便是从安歇荆棘上跨过，生命的意义，不在于亘古不朽的永存，而在于一息尚存的奋斗。奋斗，让短暂的米留存成为永恒，让刹那的温存成为一个春天，奋斗的人生最美。

艾青说，一个浪，一个浪无休止的打来，在他脚下破碎，他的身上，脸上满是伤痕，可他仍然面带微笑，看着大海。没错，奋斗让逆境中的人飞翔。

中国地理学家——李四光，不迷信美国人的盖棺定论，“难道事由都流淌在西方的地下?”他开始了30年的找油生涯，走过平旷的江汉，走过莽远的大漠，时而驻足，时而扬首远望。中国，这个五千年的泱泱大国没有愚弄他，李四光成功了。30年摸索出中国油脉，一座座拔地而起的石油之城，一个个摇头摆尾的开采机，李四光的奋斗开启了中国重工业时代，结束了靠洋油的工业生产。

奋斗的人生最美，奋斗让坚持不在愚妄，奋斗让信念不再遥不可及。人生能有几回搏?哪怕一生只有一次刻骨铭心，义无反顾的奋斗……此生无憾!

台湾第一千金，马英九之女马唯中，本来可以坐在办公室里处理公文，可他仍然不懈奋斗，去美国读大学，学成回国，参加大学生社团，奉献爱心，无私奉献，她深知自己的地位，可她不愿走他人的路，要从事自己热爱的事业。

年轻人，就是要去奋斗。当有一天你垂垂老矣，你不会因碌碌无为而悔恨，不会印虚度年华而遗憾，因为你以奋斗过，或许命运愚弄你，让你的人生坎坷多踹，也许生活玩弄你，ranitidine失去最重要的东西，或许莫楠楠在你心上刻画一道道沟壑，或许亲人的离去让你悲痛欲绝，或许你站在悬崖边，往前走怕坠落，往后走怕堕落，或许……

那又怎样?奋斗吧，像张广秀一样战胜病魔，续写新村官日记。

像艾青在大兴安岭的密林中唱出无为的勇气，奋斗的人生最美丽。

既然，青春仍在，那霞光，奋斗的人生最美，去决定自己的人生未来式!

一石激起千层浪！新课标把整个七年级带到了一个广袤神秘的草原，面对新的课程标准和新的教材，我想每个教师都曾有过这样一种想法：“新课改的课到底该怎么上？”

经过一个学期的教学实践，我个人总结了一种“我体验我参与我成功”课堂教学模式。现介绍给大家，谨以交流。

一、课前自主学习

新课程倡导自主合作、探究的学习方式，但要实现这种学习方式，最根本的是落实好自主学习这一关键环节。因为只有在充分自主学习的基础上，合作学习才有意义；同时，自主学习也是探究学习的前提。

课前自主学习是学生对文本初步自我体验、自我领悟、自我掌握的过程，是课堂教学、合作学习的基础。为了使课前自主学习，不流于形式，我根据课的内容，设定了“课前预习提纲” ，其中包括自主学习方法和自我评测两个部分。让学生在自学中不但“有法可依”，还能将自己学到的知识技能一展用武之地，真正体验学习的收获与乐趣。

为使学生在操作过程中能有自我体验，更好地完成自主学习环节，又避免和其他环节之间脱节。在课前自习的自我评测环节，我作了如下版块设计：

⒈我体验

在这个版块中，主要以字词为主，加以一些学生通过阅读就能够完成的问题，目的在于培养学生的阅读兴趣，使学生有一种自我成就感。

⒉我参与

这个版块中，我设计了一些有关课文内容理解与文章整体感知的问题。主要的目的就是为课堂讨论作好准备，紧凑课堂教学环节，提高课堂效率。除此之外我还设计了“我的疑问”和“挑战我的你”两个内容。“我的疑问”在于培养学生质疑的兴趣，通过“挑战我的你”这个环节促进学生的参与意识。以此创设更好的课堂教学情境。

二、合作学习环节

在课前自主学习的基础上，导入内容后，马上就课前自习内容进行小组合作交流，对一些基础问题进行指正、交流、再巩固，对于参与性的问题组内达成共识（允许学生保留个人意见）。

班级共同探讨交流阶段

这一阶段要求各小组针对问题陈述自己的观点，展开班级讨论，教师适时进行引导，以激发学生的参与热情。并促使学生达成一致见解（至少是大多数）。

个人问题研讨阶段

在本环节中要求学生提出“我的疑问”和“挑战我的你”中的问题，可以在课堂进行分组讨论，也可以分组布置，课后进行讨论（根据课堂时间确定）。教师对于讨论情况进行指导，并要求接受任务小组给予提出问题同学明确的答复。

三、探究拓展环节——我成功

本环节根据各课内容的具体情况设置不同的拓展练习，可以是拓展阅读训练，也可以是片段写作练习。但要注意所安排内容不宜过多，课堂上要有充足的时间去完成，并进行交流总结。

无论接受与否，课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习，不断成熟，不断进步。教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为课程的“研究者、开发者、决策者”；必须掌握新的专业要求与技能；学会创新，学会思考，在课程改革中跟上新时代的步伐，不断探索新的教育教学新模式，实现教师和学生的共同进步。

[中学生作文：我体验我参与我成功

“儿子，快走了！”爸爸站在门口，招呼着我快点过去。“知道了！来了来了！”我上完厕所，便向门口冲去，穿完鞋，就出发了。

唉，该来的还是来了。自从老爸和老妈骑自行车环绕西湖一周后，他就天天盼着我能够学会骑自行车，这样就能和他们一起骑自行车环绕西湖，不停骑行了。

对于骑自行车一事我早有耳闻，而且我学得也比较晚了。我听到的大多都是像什么：“骑自行车不摔是不可能的事。”“自行车摔着摔着摔着就学会了。”诸如此类，因此我的心中，对于这事还是比较害怕的。

到了楼下，老爸为了我扫一辆“HELLOBIKE”。伴随着电子锁那“HELLO！”的提示声，我忐忑不安的骑上了“HELLOBIKE”，准备开始。

因为我现在骑的是“HELLOBIKE”，所以没有辅助轮。因此，老爸跟在我后面不停地小跑，帮我扶着。虽然有了老爸的帮助，但仍骑得歪歪斜斜，因此不得不老是刹车。

这个问题很快就被老爸发现了，于是老爸告诉我一个秘诀：骑车时一定要不停盯着你要行驶的方向的正中心，这样就算骑歪了也会自动纠正回来。

果然，这样子好骑多了。我骑的速度也变快了。咦，不对，老爸还跟得上吗？我回头一望，老爸正站在远处，对我慈祥一笑。

哦！原来我不需要老爸扶也能骑！我充满了信心，继续向前骑去。连散步的阿姨也夸我学得快呢！

今天是我最开心的一天，我尝到了成功的滋味！

小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春风的爱抚，雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为其越过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那边美丽的风景。正因为不懈的拼搏，他们获得了成功。 Xiao Cao felt the caress of the spring breeze because of its hard work before its unearthed.The carp saw the beautiful scenery over the Longmen side because of the hard work of the Longmen.Because of unremitting hard work, they succeeded.

而人生正是如此，他就像一跟弹簧，你把他压得越紧，而他就会蹦得越高，就像人们所熟悉的莫扎特，他生前家境一贫如洗，甚至连过冬的衣物都没有，只能靠与妻子跳舞促使身体受到暖和，手指不再僵硬，才能继续自己的创作。

英国小说《哈里波特》的作者罗林女正是因为他顽强拼搏的精神，最终从一个家里都穷得揭不开锅的妇女变成富翁。收入位居英国妇女榜首，巨大的成功不仅来自于她的才华，更是缘于自身拼搏的精神，是拼搏造就了她的成功，正如苏格拉底所说：“逆境是磨练人的学府。”

正如古圣人孟子所说：“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体夫，空乏其身……”只有在逆境当中接受磨练，激起你想拼搏，才能担当大任。一首红遍大江南北的歌曲《真心英雄》告诉你，不去拼搏，成功不会走到你身边，只有爱拼的人才会赢。正如居里夫人所说：“面对任何困难都不屈服。”

如果小草在出土前不做奋力一搏，那么他永远体会不到春风的爱抚，如果鲤鱼在跃龙门前不做奋力一搏，那么他永远看不到龙门那边的美丽的风景。那作为高中生的我们更加需要拼搏。只有拼搏才能使我们变得坚强，只有拼搏才能使我们更加富有魅力。只有不懈努力地拼搏，才能获得最后的成功。成功来自于拼搏。

连着几天来的天气都是灰蒙蒙的，阴暗的天空始终统治着这片天，我最讨厌这样阴暗潮湿的天气，再加上这几天来的烦心事，经常使我心烦意乱。我粗鲁的坐在沙发上，摊开已经不知道看了多少遍的报纸，等起我曾经约好今天到我家玩的同学来。

本来约好一点钟到我家的，可墙上的挂钟已经指向了一点半他仍没有到。“怎么还不来?”我望了望墙上的挂钟，心急的自言自语，为了使自己平静下来，我去给自己泡了一杯槐米，近日来我十分喜欢和槐米泡的水，喜欢那股淡淡的清香。轻轻抿上一口，温热的水混合着槐米的香味，这对我来说，无疑是最大的享受。

窗外灰蒙蒙的天空划过一阵雷声，接着传来雨点落在的上的滴答声，我拉开窗帘，“下雨了……”无奈的我吐出这句话。他带没带伞，不会淋湿吧?，我呆呆的注视了一会窗外，又拿起水喝了一口，水已经凉了，味道也微微有些苦涩，我苦笑了一下，“这就是等待的滋味吧……”我自嘲的说着，重新坐回到沙发上

等待，我为什么要等待?不就是为了看到自己的朋友来到的那一刻的吗?在我们的生活中处处都充满了等待，等待着爸爸妈妈下班的孩子，等待着春天来临的小动物们，等待着收获果实的果农们……他们也在等待，等待着自己想要的结果，等到他们自己想要的结果来临时，他们是多么高兴啊!想到这，我再次拿起杯子尝了一口，似乎并没有刚才的苦了……

终于，门外传来了敲门声，我打开门，看到自己的同学就在眼前，我笑了，“喝杯水吧!”我把刚才我喝的水递给他，他喝了后皱了皱眉头，对我说：“你怎么喝两掉的槐米啊?难道你不知道这很难喝吗?”我不言语，微笑地再次向窗外望去，窗外的乌云不知何时已经散了，灿烂的阳关再次洒满了大地。

如果说生活是一台机器，那么成功就是里面最不可缺少的零件，我们细细品尝成功，哦！原来成功的滋味真甜。

名落孙山

“加油！加油！”我的家人不停为我加油，我相信这次古诗词比赛我一定能赢！比赛进行得热火朝天，由于一个失误，我还是名落孙山了。我……失败了。看着家人失望的表情，我不禁流下眼泪，我……输了。这次比赛让我自甘堕落，从此没了信心。

重振旗鼓

经过这次挫折，我越来越不自信，想出门去走一走，看看美丽的风景，平静一下心情。

走在空无一人的大街上，我抬头仰望天空，心想：为什么我会因一次失败就失去信心了呢？别人身残志坚，还不是乐观、开朗地活着，我为什么不可以？我沉思着，我立志要重振旗鼓。说干就干，我每天早起背古诗，把上次比赛的漏洞补回来，甚至有时候连吃饭、睡觉都忘记了，我总是盼着下一次比赛的来临。

胜利来临

盼望着盼望着，比赛终于来了，我胸有成竹，迎难而上，终于获得了胜利，怀着激动地心情，哭喊着“我终于成功了！”

这次比赛，我的心久久不能平静，我尝到了成功的滋味，成功的滋味——真甜！

在一个烈日炎炎，树叶仿佛都要被烧起来的夏天，我和爸爸在仅有的20度的“冰雪世界”里，热得大汗淋漓，真是“汗流直下三千尺”！

“这样可不是办法。”我一边用手擦着汗，一边嚼着嘴里还没咽下去的冰西瓜说：“太热了，夏天对我们这群‘胖子’来说，简直是魔鬼！”爸爸点头如捣蒜：“就是，要不我们去游泳？”

那时的我才6岁左右，还不明白什么是游泳，只是点了点头。来到游泳池，我被这一景象惊住了：游泳池的水那么“深”，人那么多。有的只穿了裤子……爸爸纵身一跃，跳下了水，对我招招手，示意：下来玩呀！我犹豫不决，迟迟不敢下水。过了一会儿，老爸干脆一下抓住我的脚一拽，我一下子从游泳池边上滑了下去，脚站到了底。爸爸一会儿自由泳，一会儿蛙泳，一会儿狗刨式……让我看得眼花缭乱，只好拜师学艺。

谁知，游泳看起来那么简单，实际“难于登天”！这不，我一下水，就吃了个“大亏”！

“游泳最基础的就是憋气。”爸爸深吸一口气，把头埋进水里，一次憋气就是一分钟。我也跃跃欲试，深吸一口气，把头埋进水里——咳咳咳咳！爸爸看着我这狼狈样，笑了笑，说：“别着急，再来一次……”接下来发生的事，让我累到虚脱，不止一次被呛了一大口水，耳朵里也进水了，撞到别人或被别人撞到……甚至有一次喝了一口水，半小时后，我体力不支，不但没有学会憋气，还被累得气喘吁吁，狼狈不堪。可是，看到爸爸在开心地游泳，我就暗暗下定决心：一定要学会憋气！果然，功夫不负有心人，我经历了一次次挫折后，有了经验，终于能像一块浮板一样，飘在水面上了……

这件事，让我明白一个道理：失败乃成功之母，做任何事，坚持不一定会成功，但是不坚持就一定不会成功！要记住：阳光总在风雨后！

我尝到了成功的滋味，是那么的甜！

起初发现好多同学都在学乐器，我也想学一门乐器，那就是古筝。

古筝的基础是指法，我第一节课学的就是大拇指“托”的指法练习。老师反复地对我说：“大拇指关节要动起来。”可我因为平时，不怎么运用到这个部位，所以怎么也不够灵活，每当我拨动琴弦时，大拇指总是笔笔直直地上下划动，非常死板。

老师继续一边嘴上强调，一边扶着我的大拇指，推动关节让它动起来，可是一松手，我还是灵活不起来。试了多次依旧不见好转，这时我心里不免有些急了，心想：“什么时候才弹得好啊？”老师似乎看透了我的心思对我说：“弹琴是个比耐心，比毅力的功夫活，今天时间不早了，你回家继续地努力练习，自已慢慢摸索，一定能成功的。”

回家的路上，我就寻思着该怎么样才能让手指关节变灵活。我先开始摆动大拇指在空中，想象着琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我对着古筝的一根弦，不断拨起大拇指来，并“一二、一二”的喊着节奏。就这样，无论坐车，走路，只要有一丝空闲，我都这样坚持练习，一个星期过去了，我再次弹给老师看时，老师见了连声夸我进步很大。

我终于感受到通过努力获得成功的滋味。虽然这只是最基础的指法练习。

哪个人没有朋友?可是有哪个人想过友情是什么滋味的?一天，朋友问起了这个问题，不禁让我陷入了深思。

友情是什么滋味的? 来自：作文大全

每一次当我灰心、失落时，是朋友的一声声安慰和一句句鼓励，使我重新振作起来，继续努力。那一丝丝暖人心扉的话语传入耳朵，不禁让人鼻子一酸，感动地流下泪水。哦，原来友情是酸的!每一天的工作学习之余，总有朋友围在身边谈笑风生，使我的笑容忍不住总挂在脸上。大家的笑声赶走了我一天的疲惫，心里就像喝了蜜一样甜。哦，原来友情是甜的!

朋友之间，难免有些磕磕碰碰。好不容易建立起来的坚固的友情，自然不会被这小小的一道坎给碰碎

，当然，这需要的是朋友间的宽容和谦让。和好之后，心情自然是无比舒畅。可是和好之前，却让我苦恼得彻夜难眠。哦，原来友情是苦的!

几个无话不说的好朋友在一起，总免不了说些带着开玩笑的口吻的话讽刺来讽刺去。没被“击中”的时候，开怀大笑;可一旦被“击中”，那感觉就像吃着了辣椒似的，哭笑不得。哦，原来友情是辣的。

现在，我明白了，友情的滋味原来有酸，有甜，有苦，也有辣。其实不管是什么滋味，里面都含有一个成分——真挚。

成功是个镀着耀眼的光华的词，然而越耀眼的东西背后却往往隐藏了越多的悲苦、阴暗、伤感以及被呼啸的野风吹至暗红的血迹。成功是个闪烁着亮丽色彩的词，然而其中在时光里沉淀下的眼泪和辛酸往往不是我们这些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。 Success is a dazzling glory word, but the more dazzling things often hide the more sadness, darkness, sadness, and whistling wild wind blowing.To dark red blood.Success is a flash of bright colors, but the tears and bitterness under the time in the time are often not what our ignorant tender throat can bear.

想起那个胖乎乎的曾志伟曾仰起脸说“一将功成万骨枯”，一件事的成功，尤其是一个人的成功，背后会有很多曲折的故事，有些是关于爱与坚持，善良与勇敢，有些是关于仇恨与隐晦，卑鄙与阴谋。

一个人对于目标的选择几乎决定了一个人一生能否成功。什么样的选择才是最佳的，真是“仁者见仁，智者见智”，我也无资格评论。只是记得一个小国国王曾在自己的墓志铭上这样写道：“在我年轻时，我的理想是管理整个世界。当我稍稍懂些事时，我决定先治理好我的国家。

到了中年，我想我应该先解决我家庭中的矛盾。当我迈入老年时，我发觉我应该先管理好自己。我常常想，如果当初我颠倒了自己所设立目标的顺序……结果也许不会是这样的。”这可真是“修身、齐家、治国、平天下”的海外悲情版了吧。那个尘土中的老国王是鲜活的例子，面对死者，我们任何话语都显得轻薄无力。我们所能做的只有从他的遗训中找到我们应该怎么去做，找到属于自己的答案。

若是你在风雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜里独自哀伤，若是你在寂静时只听得到眼泪滴落的声响，若是你面对天空不知自己身在何方，若是你在落雪的街头看不到远处飘荡的炊烟，若是你看不到花瓣上斑驳的流转阳光，请你在最近的地方为自己燃起一盏明灯，只要踮起脚还能看见希望，成功就在不远的前方。

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初中生活宛如缕缕青烟，炊烟袅袅;初中生活宛如朵朵鲜花，椒盐动人;初中生活宛如滴滴泪水，连绵不断。但在这其中也夹杂着烦恼，这两者往往会不谋而合，使我们躲也不是，闪也不是。——题记

考试的失利使我闷闷不乐，伤心的哭了一个中午。我沉思失败的原因，可考试的失利就像一个黑色的恶魔一样缠绕着我，使我失去了自信，对于前方的路一片茫然。

今年的培训没有感觉像往年那样累，有的只是越来感觉自己的不足。

本次寒假学习，自己就像饥饿的懒汉遇到美食大大饱餐一顿，使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每个人都在进步，要想不落后必须激流勇进，敢于请教，勤奋学习，不怕吃苦。学习禹玲老师的“预则立，不预则废”，她教会我无论做什么事都要有详细的计划，不莽撞做事，把自己一天，一大周，乃至一学期的工作学习计划好。一节晨会，一节班会都提前设计好，做到未雨绸缪，不用亡羊补牢。学习张kai俊老师爱学生的深度，爱不是单纯的对学生好；爱是了解、理解、尊重、信任。爱是感情基础，了解是方法之源，爱又是教育的升华。张老师的每一句话都是至理名言，使我真切的体会爱就是用心去体验别人最细致的精神需要。学习周怡，朱广艳老师的用文字与孩子沟通；那点点柔情化作涓涓溪流慢慢滋润孩子们的心灵。正如张校长所说：语言就像暴风骤雨，而文字犹如春雨润物细无声。而我自知语言不够优美，有是还词不达意，语气生硬直板。因此以后多用文字与孩子们交流，多谈自己的心里话。语言的思考是短暂的，而当我们握起手中的笔，思维是深邃且广阔的，所以文字没有预言的爆发力，它不易伤人；反而有时比语言更能感动人。向张华老师学习与学生心的交流，拿真心换来真心，以真情换得真情；做一个学生眼中感性的人，透明的人，坦诚的人，值得他们信任的人。向袁学超老师学习课堂改革模式，向赵娟老师学习那种真正意义上的亦师亦友。

我感叹亦感动；感叹于这些老师的优秀和精彩，感动于张校长带病和大家一起参加培训，感动于不虚此行学到了书本上学不到的知识。是呀，我们每一学期都有培训，大家说的讲的也大致如此，为什么优秀的依然优秀，不优秀的进步不大呢？

禹玲老师说：老师们讲的好方法我们几乎每年都说，但是最后效果怎样呢？不是特别好，究其原因，我们坚持了多久，一些好的方法，经验，我们拿来学了，最关键的是持久。张校长说：有些人挖了许多口井都一无所获，是因为缺乏执着，要想挖出水，需要我们有执著的精神。

我对学生说：我努力，我进步，我坚持，我优秀。把这十二个字作为我们的班训写在黑板上，我知道难就难在坚持上，把一件小事天长日久做就不是小事，凡事皆如此，否则凡事皆成功。

我告诫自己：坚持，坚持，再坚持，从小细节入手，事事时时提醒自己，坚持住呀！如果不能坚持，我将看不到最后的风景；如果不能坚持，我将否定自己曾做过的一切努力！只有这样才能成功，只有这样才能优秀。

提到“失败是成功之母”，人们便会想到科学家们。因为他们经历了无数次失败，最终获得了成功。可是有些人失败了，以“失败是成功之母”自我安慰，到头来还是失败。甚至有些人还以失败为荣。在此，我想告诉他们：失败并非是成功之母。

首先我们要明白什么是失败是成功之母，它是指，你失败了，总结了经验、教训。不再发生这样的错事，接下来才会成功。

就拿发现地心引力的牛顿来说吧!他发现了地心引力，很伟大。但是他的后半生，却一直迷信有上帝的存在，因而经过了数次失败，最终没有成功!因此，如果我们一味的去做那些不符合实际的事，留给你的只是失败加失败。反之，如果我们不迷信学说;随时总结自己的对错，那么才真是失败是成功之母呢!

我们失败后要总结经验，不再犯类似的错误，留给我们的.就是成功。

比如，某一位同学在一次考试当中考砸了，她只抹了抹眼睛，暗暗下决心，下次一定要考好。于是，

她每天刻苦攻读，别人9点睡觉，她就10点睡觉。背课文时，别人脑子快，读上几遍就背过了。而她一遍背不过读两便，两遍背不过读三遍，一遍又一遍，直到背得滚瓜烂熟为止才休息。终于，在大考时，她名列前茅。反之，如果她只是下下决心，“三天打鱼，两天晒网”，别人学时她继续玩，父母教育她时，她总以“失败是成功之母”来自我安慰，结果成绩不但没能保持，反而更差了，这难道就是失败是成功之母?滑稽之谈!

人生并不是一帆风顺的，总会有些挫折与悲伤，只要我们在失败后总结经验，吸取教训，那才应了“失败是成功之母”。

成功有许多滋味。有的温馨甜蜜，有的欢乐幸福，有的似花果馥郁，有的似云霞炫目。我体会到了成功的滋味，因为我打羽毛球成功的接到了许多球。

起初，我不会打羽毛球，连球都不会发，每次发球球不是挨不到球拍就是把球发得歪到旁边。爸爸教我一次又一次，可我就是发不出一个好球，老爸都不愿跟我打了，我自己都没信心了。妈妈看出了我没有勇气，于是，她主动提出陪我打。我一看妈妈也不会发球，球也接不住几个回合，就呵呵地笑，说原来还有与我一样差的人啊。妈妈说：是啊，你看，你比妈妈强啊，妈妈打这么多年也接不住啊，我们一起练吧！我觉得连妈妈都出错，我想我不会打球也是正常的了，于是又树起了信心，与妈妈练了起来，但很快，我发现自己的球发得准些了，球也打得到位些了，我就暗下决心一定要超过老妈。日复一日，周复一周，我坚持训练，我发现自己进步不小，于是决定与别人比赛。

我开始了一场球赛，第一个球，我发了球过去，别人接回来，我又“碰”地又接回去；第二个球，该对方发球，尽管对方发球比较刁钻，我还是把球打了过去，没料到对手“啪”一声把球打得老远，我自然是没接到，还一个趔阙差点摔倒了。我说：不行，再来！我一边接球一边数“一、二、三、四、五……”正当我高兴时，对方来了个偷袭，把球打得很近，我跑不过来，又没接到，又输了一分。我回想刚才的情景，我想打球还是要动脑筋的。心理对自己说：一定注意接球的时间与距离，我一定要好好打！我定了定神，又开始时，我一连接了十几个回合，并把对手打败了，我兴奋的跳了起来。

我感受到了成功的喜悦，快乐的滋味，甜甜的。人只要不断练习，就可以取得很大的进步，就可以成功，其实成功并不一定非要赢得胜利，成功就是挑战自我，超越自我，这样我们才可以品尝成功的果实。所以，我要勤奋一些，为自己创设成功的机会，让自己多一些快乐！

生活是一个五味瓶，里面有伤心痛苦的滋味，有开心甜蜜的滋味……但有一种滋味让我无法忘记，那种滋味，就是成功的滋味。

记得上个周六的傍晚，妈妈回老家去了，爸爸正在和隔壁的叔叔聊天，聊了半个小时也不做饭。我又气又急，叫了好几次爸爸，爸爸总是说，”等一下，等一下……“我的肚子早已抗议了，饭熟了，但是还没炒菜。一分钟，两分钟……十分钟过去了，爸爸和叔叔正聊得高兴呢。我想：真拿大人没办法，我要自己学做菜。

说干就干，我大步流星的走进厨房，打开灯，伸手不见五指的厨房如同白昼。做什么呢？就做番茄炒鸡蛋吧，这道菜，我喜欢吃，爸爸也喜欢吃。从冰箱里找到取来两个鸡蛋和两个西红柿，然后一片一片切好。再拿一个碗，左手一个鸡蛋，右手一个鸡蛋，两个鸡蛋轻轻一碰，其中一个鸡蛋就掉进了碗里，磕第二个鸡蛋时，一不小心，洒在了地上。只好再取来一个鸡蛋来磕，把碗里的鸡蛋用筷子搅拌，搅得很均匀。先把油倒进锅里，等到有”滋滋“的响声，把鸡蛋倒进锅里，翻炒。用锅铲把鸡蛋切烂，再把切好的西红柿放进锅里，来回翻炒，最后放些作料，。

一阵阵醉人的香味，飘到了爸爸鼻子里，爸爸忍不住吸了吸口水，跑到厨房，看我的劳动成果。

”哎呀，俺家的睿会炒菜了，了不得！“

”怎么样，香吧！“

”嗯，让我尝一口。“说着爸爸拿起筷子，夹起鸡蛋就往嘴里放，尝了尝，”了不起，第一次就能做这么好。“听了爸爸的赞美，我也尝了了一口：”真香。爸爸，我做菜时，掉到地上一个鸡蛋。“”没关系！“爸爸没有批评我，还赞扬了我炒的菜好吃，吃着自己炒的菜，心里甜甜的。

从这次炒菜中，我尝到了一种滋味，那就是成功的滋味。

现在的班级可与往常不同了，现在的班级处处都洋溢炸弹的气味，这可是一场前所未有的“战争”。

——题记

弥漫着硝烟的“战场”有手下败将，也有手上胜将，当然我就是手上胜将。“我军已连赢三场，真是可喜，可喜啊!”将军说道。(其实就是我们的组长)我军品尝到了胜利的滋味，哈哈……这可使其他将军气急败坏，他们的眼都红了，这真是令她们羡慕嫉妒恨那!

胜利的滋味甜甜的，这种滋味是用嘴巴道不出来的，是说不出来的滋味，浓浓的，甜甜的，糊在心头。在第一次“打仗”时，我军失败了，但我们并没有气馁，在努力之后，取得了“成功”的果实，懂得了成功是来之不易的，应该好好珍惜这来之不易的成功，成功用伴我军行。

自从，第一次我军失败后，我伤心极了，真的不想在“打”了。毫不气累的我决定“卷土重来”成功往往不是能够轻而易举得来的，这真得付出很大的心血……

从这件事中我明白了：成功的滋味是苦涩而甜蜜的，虽然成功是遥不可及的，但你只要有经得住失败磨砺，自强不息，坚持不懈，总会摘到成功的果实!

我的床头赫然贴着这样一句话：目的高尚，会使所做的事情都同样高尚。这句话是用来纪念那个既令我高兴，又令我难忘的日子。

记得五年级参加了一个美术班，第一次画的是中国画，葡萄。“叮铃铃……”一阵悦耳的铃声把我和几个小伙伴轻轻地推进了美术教室。

“哇噻，大家快来啊，有几个石膏雕像！”我们簇拥过去，果然看见了几个石膏雕像，伙伴们不禁小声议论起来，“是谁雕刻的呢？”，“我觉得那个雕像可能是老舍！”，“我觉得这个雕像应该是梵高。”，“不！绝对是安徒生！”，“你们都错了!这一定是张校长！”说完，大家都哄堂大笑起来。

“咚咚咚……”伴着沉重的脚步，我们都不约而同地朝门口望去，宋老师便大步流星地走上了讲台，我心想：真是说曹操刘备就到！

大家赶紧跑回自己的座位，宋老师便开始了他的“长篇大论”。我们没怎么认真听，只是听到他说要画葡萄，又问我们会不会画。几个同学举起手问宋老师怎么画。宋老师架起画板，铺好宣纸，就画了起来。

不一会儿黑里透绿的葡萄藤和葡萄叶就诞生了，那叶子仿佛有灵力，似乎在摇动着，为炎炎夏日增添一丝丝凉气。接着宋老师开始画葡萄，一点一转，一个个绿里透红，红里透紫的葡萄宝宝也诞生了。看着那幅画，我好似已经站在了令人唾液欲滴的葡萄藤旁，品味着酸甜可口的葡萄。

我决心也要画出栩栩如生的葡萄。我先画好藤、叶，宋老师看了之后，直夸我画的好。但葡萄十分难画，所以我先在纸上画了一遍又一遍，又让宋老师手把手的教我画。终于，功夫不负有心人，我的葡萄也画得像宋老师一样好了，于是，我就把葡萄画在了葡萄藤上，看着这幅我历尽千辛万苦才画出来的画，我十分高兴。不久，宋老师拿它去参加了中国画比赛，居然得了一等奖。

领奖时，我十分激动，想起了爱因斯坦曾经说过的话：“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。”我心想：这该不会是为我而写的吧！

走下领奖台，我忽然发觉，天是无比的湛蓝；云是无比的洁白；我的心胸是无比的开阔！虽然那件事已经过去了很久很久，但是那一刻，我尝到了成功的滋味，明白了不经历风雨怎能见彩虹这句话的含义，心里像吃了蜜一样甜！

每个人都应该尝到过各种不同的滋味吧!有：成功的、失败的、伤心的、尴尬的滋味……我也不例外呦!但令我记忆犹新的是那次成功的滋味。

记得那是我六岁的时候，我经常看到一些大哥哥、大姐姐在柏油马路上自由自在地滑着滑板。看着他们那样自如，我真是羡慕极了。缠着爸爸也给我买一个滑板，爸爸最后无可奈何地答应了。决定下午带我去买滑板，我高兴得一蹦三尺高。下午终于到了，爸爸跟着我到了商店，由我挑，我挑了一个蓝色的，一共150元。爸爸付了钱后，我就像背着宝贝似的向家跑去。一回到家，我迫不及待地把滑板从袋子里拿出来，戴上防护，一切准备好，我便开始在家里练习了。我双手扶着桌子，慢慢地把脚放在了滑板正确的位置上，双手扒在桌子上，双脚跟着滑板一起动，练了一会儿，我便试着双手离开桌子滑，嘿!这滑板太滑了，怪不得叫滑板呢!我一屁股坐了下来，痛得“哇哇”大哭起来。像这样好几次，我噘着嘴坐在地上摸着摔疼的屁股，心想：好难哪!我真想放弃了，爸爸好像看出了我的心思，说“做任何事情都要坚持不懈、迎难而上，这才像个男子汉嘛!”听了爸爸的话，我擦干眼泪不哭了，重新爬起来又倒下去，倒下去又爬起来……最后我终于能像那些大哥哥大姐姐那样自由地滑了，我非常地开心。爸爸妈妈喜滋滋地看着，都翘着大拇指说：“儿子，你真棒!”妈妈还走上前心疼地摸着我的屁股说：“儿子，这里疼吗?”此时，我心里像吃了蜜一样甜，早就忘记了疼痛。我笑着大声说：“妈妈，我不疼!”再看看妈妈，她在一旁笑得都流出了眼泪。

为了庆祝我练滑板的成功，爸爸还特意烧了我最爱吃的糖醋排骨，买了我最爱喝的非常可乐。妈妈一个劲地往我碗里夹菜，还与我“Cheers!”，欢乐的笑声飘向窗外，飘向远方……

瞧，成功的滋味真好!晚上，我的嘴角挂着甜蜜的微笑进入了梦乡。在梦里我取得了一个又一个的成功，终于手捧鲜花站在了国际领奖台上，全中国的人们都在为之欢呼雀跃。伴随着雄壮的国歌声，我的热血在沸腾……清晨走在上学的路上，我想：为国争光不就是我梦寐以求的最大成功吗?想着想着，我用手正了正胸前鲜艳的红领巾，加快了前进的步伐……